ministerul educaŢiei, cercetĂrii, tineretului Şi sportului anual 2010 unbm.pdf · şi...

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI

UNIVERSITATEA DE NORD DIN BAIA MARE

RAPORT ANUAL

2010

2

CUPRINS

1. Introducere

2. Structura universităţii

3. Misiunea universităţii

4. Programe de studii

5. Situaţia personalului instituţiei

6. Posturi vacante

7. Rezultatele activităţilor de cercetare

8. Situaţia financiară a universităţii, pe surse de finanţare şi tipuri de

cheltuieli

9. Situaţia asigurării calităţii activităţilor din cadrul universităţii

10. Situaţia respectării eticii universitare şi a eticii activităţilor de cercetare

11. Situaţia inserţiei profesionale a absolvenţilor din promoţiile precedente

12. Activitatea Centrului de Carieră şi Consiliere Profesională

13. Dezvoltarea relaţiilor internaţionale

14. Colaborarea între mediul academic şi mediul de afaceri, instituţii locale şi

întreprinderi industriale

15. Servicii şi facilităţi pentru studenţi

Anexe

Anexa 1

Anexa 2

Anexa 3

Anexa 4

Anexa 5

3

1. INTRODUCERE

Învăţământul universitar băimărean continuă, la scara exigenţelor contemporane, o veche şi apreciată tradiţie academică existentă pe aceste meleaguri.

Învăţământul superior în forma modernă este fondat în 1961 prin înfiinţarea în oraşul nostru a Institutului Pedagogic de 3 ani, cu trei facultăţi: Filologie, Matematică, Ştiinţe Naturale şi Agricole. În 1969, în contextul dezvoltării economice a zonei, apare Institutul de Subingineri cu specializările: Mine şi Electromecanică minieră. Cele două institute fuzionează în 1974 în Institutul de Învăţământ Superior cu două facultăţi: Facultatea de Învăţământ Pedagogic cu 3 specializări: Filologie, Matematică, Ştiinţe Naturale şi Agricole; şi Facultatea de Învăţământ Tehnic cu 4 specializări: Mine, Electromecanică tehnologică minieră, Metalurgie neferoasă, Construcţii civile, industriale şi agricole. În 1991, Institutul de Învăţământ Superior se transformă în Universitatea din Baia Mare, care din 1996, primeşte denumirea de Universitatea de Nord din Baia Mare.

Universitatea de Nord din Baia Mare este o instituţie de stat pentru învăţământ superior şi cercetare ştiinţifică, care împărtăşeşte Declaraţia de la Lima asupra Libertăţii Academice şi Autonomiei Instituţiilor de Învăţământ Superior (1988) şi Magna Charta a Universităţilor Europene (Bologna, 1988), semnată de rectorul universităţii in 15.09.2006, in cadrul unei ceremonii organizată la Universitatea din Bologna. 2. STRUCTURA UNIVERSITĂŢII

Universitatea de Nord din Baia Mare este o universitate de stat, multidisciplinară în continuă dezvoltare, pregătind specialişti în ştiinţe inginereşti, ştiinţe exacte, ştiinţe ale naturii, ştiinţe umaniste, teologie, ştiinţe sociale şi politice, ştiinţe economice, arte plastice.

Instruirea studenţilor este asigurată de un corp academic de elită compus din: 2 profesori consultanţi şi 210 cadre didactice titulare, din care 32 profesori universitari, 57 conferenţiari, 62 şefi lucrări (lectori), 49 asistenţi, 10 preparatori. Dintre aceştia, 146 deţin titlul de doctor în ştiinţe şi 42 sunt doctoranzi. Universitatea de Nord Baia Mare are 12 conducători de doctorat şi este IOSUD în domeniile: Inginerie mecanică, Filologie, Matematică, Filosofie şi Ingineria mediului.

În anul universitar 2010/2011, cei 5589 studenţi îşi desfăşoară activitatea prin cele patru facultăţi, cu urmatoarea structură:

4

a. Facultatea de Inginerie • Departamentul de Inginerie şi Management Tehnologic

o Catedra de Ingineria Sistemelor Mecanice o Catedra de Sisteme Industriale şi Management Tehnologic

• Departamentul de Inginerie Electrică o Catedra de Electronică şi Calculatoare o Catedra de Electromecanică şi Electroenergetică

b. Facultatea de Resurse Minerale şi Mediu • Catedra de Geodezie şi Mine • Catedra de Preparare, Geologie şi Ingineria Mediului • Catedra de Construcţii şi Ingineria Materialelor

c. Facultatea de Litere • Catedra de Limba şi Literatura Română • Catedra de Limbi Moderne • Catedra de Filosofie-Teologie-Arte • Catedra de Teologie Ortodoxă şi Asistenţă Socială • Catedra de Ştiinţele Educaţiei

d. Facultatea de Ştiinţe • Departamentul de Matematică – Informatică

o Catedra de Algebră, Analiză şi Geometrie o Catedra de Informatică şi Matematici Aplicate

• Catedra de Fizică • Catedra de Chimie-Biologie • Catedra de Discipline Economice

e. Departamentul de pregătire şi perfecţionare a personalului didactic (A) - DPPD Oferă pregătirea pedagogică şi metodică a studenţilor (formare iniţială) şi perfecţionarea (definitivat, grad II, grad I) cadrelor didactice în specializările: limba şi literatura română; biologie; matematică, informatică, fizică, chimie, limba engleză, limba franceză, învăţători, educatoare. f. Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională

Furnizează informaţii privind piaţa muncii, traseul educaţional, evaluare şi autoevaluare, întocmirea unui proiect de afaceri şi creează bază de date referitoare la profilele ocupaţionale, profesii, piaţa muncii, şi locuri de muncă disponibile. g. Departamentul de studii doctorale si postuniversitare Misiunea Departamentului de studii doctorale si postuniversitare este de a asigura coordonarea activităţilor academice de specializare în domeniu sau de extindere şi perfecţionare a pregătirii atestate prin diplomă de licenţă sau

5

echivalentă şi de organizare a programelor de conversie profesională şi formare continuă la toate nivelurile de pregătire. O caracteristică importantă a departamentului este dată de implicarea în prospectarea cererilor sociale şi economice de calificări postuniversitare, în organizarea de noi specializări în învăţământul postuniversitar şi de actualizare a programelor de studii existente în funcţie de aceste cereri. De asemenea, dezvoltă mecanisme de control intern al calităţii şi aplică sistemul de asigurare a calităţii aprobat de Senatul Universităţii, având componente diferenţiate pe tipuri de programe de studii postuniversitare. Departamentul menţine o legătură permanentă cu compartimentele de specialitate ale Direcţiei Generale Învăţământ Superior şi Cercetare Ştiinţifică şi ale Centrului Naţional de Formare a Personalului din Învăţământul Preuniversitar din cadrul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, implementând în cadrul Regulamentului de funcţionare al departamentului toate deciziile şi recomandările ministerului. Aplică Sistemul european de credite de studiu transferabile (ECTS). 3. MISIUNEA UNIVERSITĂŢII

Universitatea de Nord din Baia Mare funcţionează pe baza autonomiei

universitare, înţeleasă ca modalitate specifică de autoconducere în acord cu cadrul legal stabilit de Constituţia României, de legile ţării, precum şi de reglementări proprii. Universitatea de Nord din Baia Mare are următoarele misiuni:

• formarea de specialişti cu pregătire superioară pentru învăţământ, ştiinţă şi cultură, pentru activităţi economice şi sociale la nivelul ştiinţei şi culturii contemporane;

• actualizarea continuă a pregătirii specialiştilor, prin programe de reconversie profesională şi specializare postuniversitară;

• formarea de noi promoţii de cercetători ştiinţifici adaptaţi exigenţelor contemporane;

• formarea studenţilor din alte ţări şi participarea la edificarea unităţii europene;

• desfăşurarea de activităţi de cercetare ştiinţifică fundamentală şi aplicată, mono-, pluri- şi interdisciplinare, prin institute, centre, laboratoare, departamente şi catedre;

• asumarea şi realizarea misiunii de centru cultural naţional, care să contribuie la formarea, dezvoltarea, transmiterea şi difuzarea valorilor culturale;

• asumarea şi realizarea menirii de focar al conştiinţei civice naţionale, care să promoveze pluralismul opţiunilor, analizele critice şi constructive, dezvoltarea în România a culturii politice şi civice, apărarea cadrului democratic, întemeiat pe respectarea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale individului şi cetăţeanului în statul de drept;

6

• afirmarea constantă şi progresivă ca un centru de promovare a relaţiilor de cooperare internaţională, intra- şi transeuropeană.

Universitatea organizează studii de licenţă, masterat, studii aprofundate,

doctorat, studii postuniversitare de specializare şi cursuri postuniversitare de perfecţionare.

Corespunzător nivelului de pregătire, universitatea acordă următoarele diplome şi certificate: diploma de licenţă, diploma de master, diploma de doctor, diploma de studii postuniversitare de specializare, certificat de absolvire a cursurilor postuniversitare de perfecţionare, certificat de absolvire a departamentului pentru pregatirea personalului didactic, certificat de promovare a examenului pentru acordarea definitivării, a gradului II sau I. 4. PROGRAME DE STUDII

• Programe de studii universitare de licenţă

În cadrul Universităţii de Nord din Baia Mare funcţionează 41 de programe de studii universitare de licenţă, din care 28 acreditate şi 13 autorizate provizoriu. a. Facultatea de Inginerie - 4 ani/zi – 240 credite Tehnologia construcţiilor de maşini (A) Echipamente pentru procese industriale (A) Inginerie economică în domeniul mecanic, (A) Electromecanică (A) Ingineria sistemelor electroenergetice (A) Calculatoare (AP) Electronică aplicată (AP) b. Facultatea de Resurse Minerale şi Mediu

- 4 ani/zi– 240 credite Ingineria valorificării deşeurilor (AP) Ingineria şi protecţia mediului în industrie (A) Inginerie minieră (A) Prepararea substanţelor minerale utile (A) Ingineria procesării materialelor (AP) Construcţii civile, industriale şi agricole (AP) Măsurători terestre şi cadastru (AP) - 3 ani/zi – 180 credite Ştiinţa mediului (AP)

7

c. Facultatea de Litere - 3 ani/zi – 180 credite Limba şi literatura română - O limbă străină (engleza, franceză) (A) Limba şi literatura română (AP) Limbi moderne aplicate (câte două limbi străine dintre engleză, franceză, germană) (A) Etnologie (A) Filosofie (A) Jurnalism (A) Comunicare şi relaţii publice (AP) Asistenţă socială (A) Teologie ortodoxă didactică (A) Teologie greco-catolică didactică (A) Arte plastice-Pictură (A)

- 4 ani/zi – 240 credite Teologie ortodoxă pastorală (A) Teologie greco-catolică-pastorală (AP) d. Facultatea de Ştiinţe - 4 ani/zi – 240 credite Ingineria produselor alimentare (A) Controlul şi expertiza produselor alimentare (AP) - 3 ani/zi – 180 credite Biologie (A) Chimie (A) Matematici aplicate (A) Matematică (A) Matematică informatică (A) Informatică (A) Informatică economică (AP) Fizică (A) Management – ZI/ FR (A/AP) Economia firmei (A)

8

• Programe de studii universitare de masterat

La nivel de masterat funcţionează 30 de programe de studii acreditate:

a. Facultatea de Inginerie

Managementul mentenanţei sistemelor mecanice Proiectarea maşinilor şi echipamentelor Sisteme moderne in acţionări electromecanice Inginerie şi management în domeniul electric Ingineria calităţii sistemelor tehnologice Ingineria sistemelor flexibile de fabricaţie Inginerie şi management in domeniul energetic Monitorizarea şi analiza funcţionării sistemelor electroenergetice

b. Facultatea de Resurse Minerale şi Mediu

Evaluarea impactului şi riscului pentru mediu Securitatea şi reabilitarea perimetrelor miniere

c. Facultatea de Litere

Limba română în context european Literatura engleză pentru copii şi tineret Dinamica limbii române contemporane Literatura română şi modernismul european Limba franceză în traduceri specializate Etnoturism/etnologia şi turismul cultural Etnologie şi antropologie socială Studii canadiene Asistenţa şi incluziunea socială a vârstnicilor şi persoanelor cu dizabilităţi Drepturile omului Teologie creştină şi spiritualitate europeană

d. Facultatea de Ştiinţe

Matematici computaţionale şi tehnologii informatice Matematică didactică Informatică şi inginerie software Chimie didactică Metode de analiză utilizate în controlul calităţii mediului şi produselor Analiza teoretică a sistemelor nanostructurate

9

Biologie-biochimie Managementul proiectelor europene Managementul afacerilor

(Situaţia detaliată a celor programelor de studii de licenţă şi de masterat este prezentată în Anexa 1.)

• Programe acreditate de doctorat

Începând cu data de 01.10.2006, în Universitatea de Nord din Baia Mare se

organizează doctorat ştiinţific în forma de învăţământ cu frecvenţă şi fără

frecvenţă (cu taxă).

Universitatea de Nord din Baia Mare este Instituţie Organizatoare de

Studii Universitare de Doctorat în domeniile:

- Inginerie mecanică, prin Ordinul MEdC nr. 4212/20.07.2000;

- Filologie, prin Ordinul MEdC nr. 3004/07.01.2004;

- Matematică, prin Ordinul MEdC nr. 5660/12.12.2005;

- Filosofie, prin Ordinul MEdC nr. 667/28.03.2007

- Ingineria mediului, prin Ordinul MECTS nr. 4966/31.08.2010

În prezent universitatea are 12 conducători ştiinţifici de doctorat în

domeniile:

Inginerie mecanică: Prof.univ.dr.ing. Eugen Pay, Prof.univ.dr.ing. Mircea

Lobonţiu, Prof.univ.dr.ing. Vasile Năsui

Filologie: Prof.univ.dr. Gheorghe Pop, Prof.univ.dr. Gheorghe Glodeanu,

Prof.univ.dr. Gheorghe Achim

Matematică: Prof.univ.dr. Vasile Berinde, Prof.univ.dr. Ioan Păvăloiu,

Prof.univ.dr. Mihai Ursul

Filosofie: Prof.univ.dr. Petru Dunca, Prof.univ.dr. Ion Dur, Prof.univ.dr. Teodor

Vidam

10

• Admiterea şi finalizarea studiilor în relaţie cu capacitatea de

şcolarizare

Numărul total de studenţi pe universitate este de 5589 din care 2813 la buget

şi 2776 în regim cu taxă. (Numărul studenţilor cu taxă reprezintă 98,7% din

numărul studenţilor bugetaţi*).

- Numărul de locuri bugetate ale universităţii în anul 2010 a fost de 600 la

nivel licenţă, 330 la masterat şi 16 la doctorat.

- Numărul total de studenţi admişi în anul I la nivel de licenţă a fost de 1144

din care 600 la buget şi 544 în regim cu taxă.

- Numărul total de studenţi admişi la studii de masterat este de 540 din care

330 la buget şi 210 în regim cu taxă.

- La programele de doctorat numărul studenţilor admişi este de 27 din care

16 la buget şi 11 cu taxă.

( Situaţia detaliată pe programe de studii este prezentată în Anexa 2. ) *Având în vedere că legislaţia în vigoare permite să şcolarizăm în regim cu

taxă un număr maxim de studenţi cu 50% mai mare decât numărul

studenţilor de la buget, apreciem că nu este depăşită capacitatea de

şcolarizare la nivelul universităţii nu este depăşită.

( Situaţia înscrierii şi admiterii din 2010, este prezentată în Anexa 3. )

( Situaţia promovabilităţii absolvenţilor programelor de studii din universitate

este prezentată în Anexa 4. )

Din Anexa 4 se observă că la nivel de licenţă din numărul de 1083 de

studenţi din anii terminali, au promovat ultimul an de studiu 919 studenţi,

reprezentând un procent de 84,86%. Dintre aceştia s-au prezentat la

examenul de licenţă un număr de 894 studenţi, din care au promovat

examenul 880, în procent de 98,43%.

La masterat, din numărul total de 507 studenţi din anii terminali, au

promovat 435, reprezentând un procent de 85,80%. Dintre aceştia s-au

11

prezentat la examenul de disertaţie 433 şi au promovat 431, în procent de

99,53%.

5. SITUAŢIA PERSONALULUI INSTITUŢIEI

*Obs. Toate cadrele didactice care au împlinit vârsta de 65 de ani în cursul

anului 2010 s-au pensionat.

1 Numărul total de posturi didactice legal constituite 484 2 Numărul total al personalului didactic titular cu funcţia

de bază in universitate 210

Din care

2.1 Profesori 32 2.2 Conferenţiari 57 2.3 Lectori/Şef lucrări 62 2.4 Asistenţi 49 2.5 Preparatori 10

3 Numărul personalului didactic titular până la 35 de ani 44 4 Numărul personalului didactic titular cu titlul ştiinţific

de doctor 149

Din care

4.1 Lectori/Şef lucrări 53 4.2 Asistenţi 7 4.3 Preparatori 0

5 Numărul total al personalului didactic auxiliar 71 6 Numărul total al personalului administrativ (fără

personalul din serviciile sociale) 32

7 Numărul total de studenţi doctoranzi cu activitate didactică

56

8 Numărul total al personalului didactic titular cu funcia de bază in universitate, care au implinit vârsta de 65 ani în cursul anului 2010*

7

Din care

8.1 Profesori 2 8.2 Conferenţiari 4 8.3 Lectori/Şef lucrări 0 8.4 Asistenţi 1

9 Numărul total de asistenţi, cu activitate didactică de peste 5 ani în cadrul instituţiei

36

Din care

10.1 Cu titlul de doctor 5

12

Gradul de ocupare a posturilor didactice la nivel de universitate este de 44%.

În tabelul următor se prezintă situaţia detaliată privind ocuparea posturilor

didactice :

Nr. crt

Facultatea Nr. posturi

profesor

Nr. posturi

conferenţiar

Nr. posturi

lector/SL

Nr. posturi asistent

Nr. posturi

preparator

Total posturi

Total posturi

normate oc vac oc vac oc vac oc vac oc vac oc vac

TOTAL 32 9 57 1 62 228 49 29 10 7 210 274 484 1 Inginerie 9 3 9 1 14 25 9 8 1 2 42 39 81 2 Resurse

minerale şi mediu

8 0 14 0 5 35 7 6 3 2 37 43 80

3 Litere 9 5 13 0 18 86 18 5 2 2 60 98 158 4 Ştiinţe 6 1 19 0 22 73 14 10 4 1 65 85 150 5 DPPD 0 0 2 0 3 9 1 0 0 0 6 9 15

6. POSTURI VACANTE Tabel 1 Personal finanţat din finanţarea de bază şi din venituri proprii (inclusiv activităţile autofinanţate)

Număr de posturi Personal didactic

Personal didactic auxiliar

Personal nedidactic

Număr de posturi aprobate 484 107 37 Număr de posturi ocupate 210 71 32 Număr de posturi vacante 274 36 5 Număr mediu de posturi remunerate

484 76 32

Număr de posturi ocupate de persoane care cumulează pensia cu salariul

0 3 0

Tabel 2 Personal finanţat din subvenţii cămine-cantine şi venituri proprii aferente acestora Număr de posturi Personal didactic auxiliar Personal nedidactic Număr de posturi aprobate 7 19 Număr de posturi ocupate 4 11 Număr de posturi vacante 3 8 Număr mediu de posturi remunerate

4 11

Număr de posturi ocupate de persoane care cumulează pensia cu salariul

0 0

13

7. REZULTATELE ACTIVITĂŢII DE CERCETARE

Editarea publicaţiilor Universităţii de Nord Baia Mare a reprezentat o latură importantă a activităţii de cercetare. Revistele acreditate CNCSIS în acest moment sunt următoarele:

1. Carpathian Journal of Earth and Environmental Sciences, revista cotata ISI cu factor de impact;

2. Carpathian Journal of Matematics, revista cotata ISI; 3. Creative Mathematics - revista ştiinţifică de tip B+; 4. Carpathian Journal of electronic and computer engineering revista

ştiinţifică de tip B+; 5. Buletin Stiintific Seria A Fascicola Filologie revista ştiinţifică de tip B+; 6. Buletin Stiintific, Seria C: fascicola Mecanica, Tribologie, Tehnologia

constructiilor de Masini, revista ştiinţifică de tip B+; 7. Buletinul Stiintific al Universitatii de Nord Baia Mare, Seria D:

Exploatari Miniere, Prepararea substantelor Minerale Utile, Metalurgia neferoasa, Geologie si Ingineria Mediului, revista de tip B.

În cadrul universităţii a existat o preocupare din partea cercetătorilor pentru atragerea de resurse financiare pentru cercetare. În cursul anului 2010 au fost depuse proiecte în competiţii naţionale pentru atragerea de fonduri de cercetare la următoarele colective: matematică (2 proiecte), chimie (2 proiecte), biologie (1 proiect), filologie (2 proiecte). Au fost depuse proiecte pentru atragerea de fonduri din competiţii internaţionale după cum urmează: matematică (1 proiect), chimie (2 proiecte), inginerie (2 proiecte), ştiinte ale mediului (2 proiecte).

Activitatea de cercetare contractuală s-a desfăşurat prin elaborarea de cercetări în cadrul unor granturi şi contracte de cercetare cu finanţare prin competiţii naţionale şi prin contracte directe cu companii din ţară. Proiectele obţinute prin competiţii naţionale au fost finanţate de către, CNCSIS, ANCS (Autoritatea Naţională de Cercetare Ştiinţifică) şi prin programul PNCD II. Fondurile obtinute sunt distribuite pe facultăţi şi programe conform tabelului 1.

14

Tabelul 1. Distribuţia fondurilor de cercetare pe Facultăţi Tipul de programe Facultatea

de Inginerie Facultatea de Resurse

Facultatea de Litere

Facultatea de Ştiinţe

Total pe program

COMPETIŢII NAŢIONALE

204500 (93.08%)

- 122931 (93.18%)

324505 (96.87)

651936 (87.14%)

CONTRACTE DIRECTE CU COMPANII DIN ŢARĂ

14671 (6.92%)

62050 (100%)

9000 (6.82%)

10500 (3,13%)

96221 (12,86%)

TOTAL GENERAL 219711 29.37%

62050 8.29%

131931 17.63%

335005 44.71%

Total gen.

748157 În anul 2010 au fost susţinute 17 lucrări de doctorat dintr-un numar total

de doctoranzi de 95. Raportul dintre cei care au obtinut titlul şi total doctoranzi este de 17.89%, în condiţiile în care ar trebui să fie mai mare de 25%.

În cursul anului 2010 au fost publicate 20 de articole în reviste cotate ISI, cele mai multe articole fiind publicate în domeniul matematică. Au fost publicate 16 articole BDI, 96 articole în reviste B+, 26 articole în reviste de tip B, 65 articole la manifestări ştiinţifice internaţionale.

Cele mai multe cărţi au fost editate la edituri recunoscute în ţară şi in special la Editura Universităţii de Nord Baia Mare. Cele mai multe au fost realizate de către cadrele didactice de la Ştiinţe Umaniste de la Facultatea de Litere.

În anul 2010 a fost obţinute două brevete realizate de către d-nul prof.univ.dr.ing. Năsui Vasile de la Facultatea de Inginerie şi dl. şef lucrări dr. Juhasz Jozsef de la Ingineria Procesarii Materialelor.

Creaţiile artistice prezentate la manifestări recunoscute din ţară şi din străinătate au fost realizate de către cadrele didactice de la specializarea Pictură.

Activitatea de cercetare ştiinţifică s-a desfăşurat în cadrul Centrelor de Cercetare ale Universităţii de Nord din Baia Mare acreditate în condiţiile H.G. 551/2007: 1. Centru de Cercetare de Ştiinţa şi Ingineria Materialelor 2. Centrul de Cercetare în Inginerie şi Management Tehnologic 3. Centrul de Cercetare în Inginerie Electrică şi Electronică 4. Centrul de Cercetare de Ştiinţele Pământului, Mediului şi Dezvoltare Durabilă 5. Centrul asupra proprietăţilor sistemelor mezoscopice, descrieri teoretice şi aplicaţii 6. Centru de Cercetare Ştiinţifică pentru Siguranţa mediului, Alimentelor şi Sănătăţii 7. Matematici Computaţionale şi Aplicaţii 8. Centru de cercetări interdisciplinare: limbaje, comunicare şi societate.

15

8. SITUAŢIA FINANCIARĂ A UNIVERSITĂŢII PE SURSE DE FINANŢARE ŞI TIPURI DE CHELTUIELI

UNIVERSITATEA DE NORD DIN BAIA MARE

Denumirea indicatorilor

Credite bugetare definitive

Venituri realizate in

2010

Categorii de cheltuieli

Total

Cheltuieli de personal

Cheltuieli cu bunuri şi servicii

Cheltuieli cu proiecte cu

finantare din fonduri externe nerambursabile

Cheltuieli cu

ajutoare sociale

Cheltuieli cu burse

Cheltuieli de capital

1 2 3 4 5 6 7 8 9 =4+5+6+7+8+9 Venituri proprii 8.375.498 5.420.096 3.193.111 2.617.089 30.956 3.470 78.769 5.923.395 Venituri proprii

masterate 2.515.526 1.351.743 1.294.416 40.603 1.335.019

Finanţare de bază

14.637.520 13.779.821 13.348.082 33.757 13.381.839

Venituri din proiecte externe

nerambursabile (POSDRU)

1.508.004 1.142.863 1.257.869 1.257.869

Alte venituri (sponsorizări,

donaţii)

100.000 54.524 53.158 1.366 54.524

Venituri din activitatea de

cercetare ştiinţifică

1.592.157 507.503 331.400 323.547 25.584 680.531

16

Reparaţii capitale

196 196 196

Subvenţii 411.209 411.073 257.636 153.573 411.209 Dotări şi alte

investiţii 702.771 700.000 702.723 702.723

Burse 2.781.145 1.933.928 1.717.470 1.717.470 Alte forme de

protecţie socială

257.610 115.238 118.644 118.644

Investiţii 4.350.705 400.000 3.650.308 3.650.308 Sprijin

financiar pentru achiziţii de calculatoare

871 871 871 871

Venituri din microproducţie,

editură

639.770 119.247 169.001 169.001

Venituri proprii cămin-cantină

1.474.938 1.348.977 1.289.789 1.271.389

Finanţare proiecte externe

nerambursabile

1.418.376 568.039 718.934 718.934

Total 40.766.296 27.853.923 18.424.645 4.680.517 2.007.759 122.985 1.717.470 4.458.946 31.393.922

17

9. SITUAŢIA ASIGURĂRII CALITĂŢII ACTIVITĂŢILOR DIN CADRUL UNIVERSITĂŢII

Unul dintre obiectivele centrale ale strategiei generale a Universităţii de Nord din Baia Mare îl reprezintă calitatea educaţiei, în concordanţă cu strategia de dezvoltare a învăţământului superior din România şi cu integrarea acestuia în spaţiul European al Învăţământului Superior şi al Cercetării Ştiinţifice.

În cursul anului 2010, activitatea CEAC din cadrul UNBM, asistată de Departamentul de Managementul Calităţii (DMC), s-a desfăşurat în contextul legislaţiei şi al reglementărilor în vigoare în domeniul asigurării calităţii în învăţământul superior. Au fost vizate probleme amplasate pe mai multe coordonate, dintre care se amintesc, în cele ce urmează, principalele aspecte:

• Asigurarea calităţii în procesul de învăţământ Prin acţiuni specifice au fost avute în vedere toate ciclurile de învăţământ,

domeniile de studii de licenţă, masterat şi doctorat. În anul 2010 au fost actualizate planurile de învăţământ şi fişele

disciplinelor de la programele de studii de licenţă şi de masterat în scopul punerii acestora în acord cu normele ARACIS, Comisia CEAC şi DMC oferind asistenţa necesară în acest proces.

Toate dosarele pentru acreditarea unor domenii de studiu de licenţă sau de masterat sau pentru autorizarea provizorie a unor noi specializări cu căutare pe piaţa muncii au fost analizate şi de un reprezentant al CEAC, în scopul acordării avizului de înaintare la ARACIS pentru evaluare externă. După fiecare vizită a comisiilor de evaluare externă, în catedră sau în consiliile facultăţilor au fost analizate rapoartele de evaluare şi s-au luat măsuri concrete pentru implementarea recomandărilor stabilite de acestea.

CEAC, cu sprijinul DMC, a coordonat în cursul anului 2010 activitatea de evaluare internă a 11 de programe de studii (licenţă, zi – 9, master, zi – 2), în vederea evaluării externe de către ARACIS. Coordonarea a constat în:

• actualizarea informaţiilor pentru Partea I a Raportului de evaluare internă a programelor de studii (Prezentarea instituţiei);

• difuzarea ghidurilor de evaluare externă, a procedurilor şi a altor informaţii necesare pentru elaborarea Rapoartelor de evaluare internă;

• monitorizarea elaborării Raportului, auditul/verificarea rapoartelor pentru programele de studii supuse procedurii de evaluare externă

18

• Calitatea personalului didactic Factorul uman fiind hotărâtor pentru calitatea procesului de învăţământ, în

mod firesc, a constituit o preocupare constantă a conducerii universităţii, care a stimulat implicarea responsabilă a cadrelor didactice în activitatea didactică, de cercetare şi de participare cu lucrări originale, la manifestări ştiinţifice de prestigiu din ţară şi din străinătate.

Promovările cadrelor didactice, acordarea de salarii şi gradaţii de merit, s-au făcut pe baza evaluărilor realizate la nivelul catedrelor, departamentelor şi al facultăţilor. Aceste aprecieri au avut în vedere evaluările colegiale, ale şefului direct şi, nu în ultimul rând evaluările realizate de către studenţi.

• Implicarea studenţilor În conformitate cu reglementările legale în vigoare, CEAC a urmărit ca

reprezentarea studenţilor să respecte proporţia de 25% în Consiliile facultăţilor şi în Senat, iar un reprezentant al studenţilor să facă parte din Biroul Senatului.

Reprezentanţii studenţilor în structurile de conducere sunt stabilite de către organizaţiile studenţeşti legal constituite, fără nici un fel de influenţă din exterior.

Prezenţa studenţilor în structurile de conducere nu este formală, ci prin întâlniri periodice între conducerea universităţii şi reprezentanţii studenţilor, prin consultarea acestora în probleme care vizează dezvoltarea universităţii, condiţii de cazare, taxe de şcolarizare, ce creează cadrul instituţional necesar unei participări active şi de calitate a studenţilor la luarea deciziilor.

Prin reprezentanţii lor în comisiile de calitate de la nivelul facultăţilor sau a universităţii, aceştia au participat activ la acordarea burselor, la asigurarea resurselor pentru învăţare şi servicii studenţeşti sau la asigurarea unor condiţii decente de convieţuire şi învăţare în căminele studenţeşti.

CEAC, cu sprijinul DMC şi al decanatelor facultăţilor UNBM, a coordonat evaluarea cadrelor didactice de către studenţi pentru disciplinele din semestrul I al anului universitar 2009-2010.

• Coordonarea structurilor sistemului de asigurare a calităţii de la nivelul facultăţilor La nivelul fiecărei facultăţi există o comisie de calitate cu

responsabilitatea de evaluare şi asigurare a calităţii procesului didactic, de cercetare şi de implementare corectă a deciziilor Senatului UNBM în probleme de calitate. Reprezentanţii acestor structuri participă şi la acţiuni care asigură transparenţa deciziilor de la nivelul facultăţilor, prin postarea lor pe site-ul facultăţii. Activitatea CEAC în acest sens a constat din coordonarea acestor comisii şi asistarea lor la nevoie.

19

Sub coordonarea CEAC şi DMC, s-au desfăşurat şi acţiuni de audit intern:

• auditul rapoartelor de evaluare internă pentru 11 programe de studii care au fost supuse evaluării externe de către ARACIS, în perioada noiembrie 2009 – mai 2010. La această acţiune au fost implicate cadre didactice din universitate care au calitatea de evaluatori ARACIS;

• auditul proceselor de secretariat, realizat în colaborare cu Secretarul şef pe universitate, pentru eliminarea neconformităţilor şi îmbunătăţirea calităţii activităţii de secretariat. Ca şi activităţi specifice de instruire a personalului UNBM în domeniul

Managementului Calităţii, se menţionează următoarele:

• participarea unor membri DMC la workshop-ul organizat în cadrul Proiectului Îmbunătăţirea Managementului Universitar, POSDRU/2/1.2/S/4, coordonat de UEFISCSU, modulul Managementul calităţii în învăţământul superior, Sibiu, 3-4 mai 2010.

• Participarea unor membri CEAC, DMC şi a unor cadre didactice înregistrate ca experţi evaluatori ARACIS la programul de formare a evaluatorilor interni, stabilit de ARACIS prin proiectul „Asigurarea calităţii în învăţământul superior din România în context european. Dezvoltarea managementului calităţii academice la nivel de sistem şi instituţional”, Training-ul nr. 5 de Formare a Evaluatorilor Interni, Bucureşti, 2-3 decembrie 2010.

10. SITUAŢIA RESPECTĂRII ETICII UNIVERSITARE ŞI A ETICII ACTIVITĂŢILOR DE CERCETARE

• Raport al Comisiei de Etică Comisia de Etică din cadrul universităţii întrunită în şedinţă în data de

02.02.2011 în temeiul Regulamentului său de funcţionare a aprobat prezentul Raport de activitate, precum şi înaintarea acestuia către Senatul universităţii. Comisia de Etică îşi desfăşoară activitatea în temeiul următoarelor prevederi: CODUL DE ETICĂ UNIVERSITARĂ al Universităţii de Nord din Baia Mare; REGULAMENTUL DE FUNCŢIONARE AL COMISIEI DE ETICĂ UNIVERSITARĂ din cadrul Universităţii de Nord din Baia Mare. Comisia are structura prevăzută în regulament, respectând proporţiile reprezentării cadrelor didactice, a personalului administrativ şi al studenţilor, în prezent fiind constituită din trei cadre didactice, unul având calitatea de preşedinte, un reprezentant al personalului administrativ, un reprezentant al studenţilor, iar un reprezentant al personalului administrativ asigură secretariatul comisiei.

20

Comisia de Etică din Universitatea de Nord din Baia Mare, pe parcursul anului 2010 s-a întrunit într-un număr de opt şedinţe, urmare a sesizărilor primite în conformitate cu prevederile regulamentului propriu. Sesizările primite de către Comisia de Etică pe parcusrul anului sunt susceptibile de a fi grupate, raportat la criteriul competenţei de soluţionare de către comisie, in două categorii: - sesizări în raport de conţinutul cărora comisia a constatat că nu este

competentă in a le soluţiona şi pe cale de consecinţă a transmis aceste sesizări structurilor administrative competente din cadrul Universităţii de Nord din Baia Mare;

- sesizări în raport de conţinutul cărora comisia a constatat că este competentă în a le soluţiona şi privitor la care a efectuat cercetări, a întocmit Raportul de caz şi a înaintat structurilor competente din Universitatea de Nord din Baia Mare Raportul final şi recomandări.

• Raport asupra respectării eticii în cercetare în UNBM

În anul 2010 activitatea de cercetare din cadrul UNBM a repectat normele

de bună conduită în cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea tehnologică şi inovare, în acord cu legea nr. 206 din 27. 05. 2004. Problemele de necorcordaţe sesizate in scris de diferite persoane au fost rezolvate de comisia de etică a UNBM.

Activitatea de cercetare ştiinţifică a respectat principiile morale şi proceduri destinate acestei activităţii. Respectarea in UNBM a acestor principii morale demonstrează existenţa unei bune conduite în această activitate.

Cadrele didactice şi cercetătorii ştiinţifici care au efectuat cercetari au fost direct răspunzatori pentru descoperirile si rezultatele lor, aceasta reprezentand elementul central al eticii activitatii de cercetare stiintifică. Aceştia au justificat actul de cercetare, utilitatea si valabilitatea rezultatelor obţinute, au încercat să aducă prin cercetările lor un beneficiu societăţii. Activitatea de cercetare a fost o activitate de înalt prestigiu profesional ce a necesitat un stil de muncă sau un model de conduită care a implicat urmatoarele aspecte:

- seriozitate în alegerea şi tratarea temelor de cercetare cu privire specială la: introducerea de informaţii false în solicitările de granturi sau de finanţări si derturnarea fondurilor de cercetare;

- o cooperare sinceră, corectă în cadrul colectivului de cercetare; - comunicarea rezultatelor cercetării după o prealabilă şi serioasă verificare

a acestora, privind: confecţionarea de rezultate; înlocuirea rezultatelor cu date fictive; interpretarea deliberat distorsionată a rezultatelor şi deformarea concluziilor; plagierea rezultatelor sau a publicaţiilor; prezentarea deliberat deformată a rezultatelor altor cercetători;

Cu toate că au fost respectate aceste principii s-au constat la raportarea activităţilor de cercetare neconcordaţe prinvind încadrarea articolelor publicate la categoriile respective, existând tendinţa încadrării în categorii superioare

21

(raportarea de articole la categoria ISI, care nu au fost regăsite în realitate). De asemenea au fost raportate activităţii care nu au existat. Nu toate revistele ştiinţifice ale UNBM au fost finalizate la timp si nu toate colectivele editoriale au editat revistele ştiinţifice.

Libertatea cercetării ştiinţifice a fost asigurată prin: • accesul liber la sursele de informare; • schimbul liber de idei; • neamestecul factorului politic în activităţile de cercetare – dezvoltare şi

inovare; • necenzurarea produselor ştiinţifice; Cercetătorii din UNBM au avut în vedere, au respectat şi au citat cu

onestitate şi conform reglementărilor contribuţiile predecesorilor, concurenţilor şi partenerilor.

Cadrelor didactice, cercetătorilor şi doctoranzilor din UNBM li s-a solicitat creşterea vizibilităţii internaţionale prin publicarea în reviste internaţionale de tip ISI şi BDI şi prin participarea la manifestări ştiinţifice internaţionale.

Conducerea UNBM a asigurat condiţiile care să permită respectarea principiilor şi standardelor bunei conduite în cercetarea ştiinţifică.

Putem afirma ca în cadrul UNBM activităţile de cercetare ştiinţifică, dezvoltare tehnologică şi inovare, rezultatele şi efectele lor s-au desfăşurat în cea mai mare parte în concordanţă cu respectul faţă de buna conduită în cercetarea şiinţifică. 11. SITUAŢIA INSERŢIEI PROFESIONALE A ABSOLVENŢILOR DIN PROMOŢIILE PRECEDENTE

În urma studiului privind inserţia profesională a absolvenţilor pe piaţa forţei de muncă s-a constatat că dintre absolvenţii promoţiei 2009, un procent de 75,73 % este angajat după absolvire şi dintre absolvenţii promoţiei 2010 un procent de 70,39 %.

Dintre absolvenţii promoţiei 2009 un procent de 61,09 % este angajat in sectoare care corespund domeniilor de studiu în care deţin diplome, iar dintre absolvenţii promoţiei 2010 un procent de 58,07 %.

( Situaţia detaliată este prezentată în Anexa 5. )

12. ACTIVITATEA CENTRULUI DE CARIERĂ ŞI ORIENTARE PROFESIONALĂ

Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională, ca departament al Universităţii de Nord din Baia Mare, a contribuit prin activitatea sa, la informarea, orientarea profesională şi consilierea absolvenţilor privind modul de abordare a problemelor legate de cariera viitoare. Aceştia au fost ajutaţi în luarea

22

unor decizii corecte privind alegerea carierei, a locului de muncă sau a formelor de instruire post-universitare. Activităţile desfăşurate pe parcursul anului 2010 au constat în:

• Centrul de Carieră a oferit firmelor şansa de a intra în contact cu grupul ţintă printr-o serie de evenimente organizate în acest scop. Prin aceasta s-a promovat imaginea firmei, s-a creat o imagine a unei companii ce are responsabilitate socială, s-au oferit locuri pentru practica de vară pentru studenti, burse de studiu, parteneriat pentru efectuarea in cotutelă a diplomei de licenţă sau masterat, locuri de muncă pentru proaspeţii absolvenţi. Astfel, CCCP a organizat întâlniri cu următoarele firme:

- SC ContiTech Fluid Automotive Romania SRL, în data de 13.04.2010;

- TENARISSILCOTUB Zalău în data de 29.04.2010; - ATP EXODUS BAIA MARE în data de 13.05.2010.

• Centrul de Carieră a promovat şi susţinut în rândul studenţilor aplicarea on-line pentru câştigarea bursei de studiu Roberto Rocca, oferită de compania TENARISSILCOTUB Zalău. În urma mediatizării acestei acţiuni, studenta Andreicuţ Alexandra, anul III IPM, Facultatea de Resurse Minerale şi Mediu, a câştigat acestă bursă în valoare de 2400 Euro.

• S-a facilitat acţiunea de recrutare a resurselor umane. Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională a oferit firmelor cu care a încheiat sau nu protocoale de parteneriat posibilitatea de a prelua candidaţii, în procesul de recrutare, în funcţie de profilul dorit, pentru a economisi timp şi pentru a avea garanţia unui proces realizat în scopul satisfacerii nevoilor concrete ale firmei.

• În acest sens Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională a încheiat Protocoale de Parteneriat şi cu companiile: SC ContiTech Fluid Automotive Romania SRL, TENARISSILCOTUB Zalău şi firma de recrutare resurse umane S.C. EXCON CONSULTANTA S.R.L.

• Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională a organizat în data de 04.05.2010, ZIUA PORŢILOR DESCHISE, prin care s-a făcut cunoscută oferta educaţională a Universitatii de Nord din Baia Mare. La desfăşurarea acestui eveniment CCCP a facilitat şi a creat condiţiile optime ca reprezentanţii facultăţilor din cadrul UNBM să îşi poată promova ofertele educaţionale, corespunzător specializărilor proprii.

• În colaborare cu AJOFM Maramureş a furnizat informaţii privind piaţa muncii (oferta locurilor de muncă). Astfel, atât pe pagina Web a

23

Universităţii de Nord, cât şi la afişierul CCCP s-au anunţat detalii privind organizarea Bursei locurilor de muncă pentru absolvenţi din luna septembrie 2010.

• Afişarea pe site-ul UNBM a tuturor acţiunilor CCCP care urmau a se derula în perioada imediat următoare anunţului, precum şi a unor informaţii în domeniul carierei şi perfecţionării profesionale, de ultimă oră, atât pentru studenţi cât şi pentru cadrele universitare (prezentări ale ofertelor unor firme direct interesate în angajarea tinerilor absolvenţi, firme de recrutare a forţei de muncă, concursuri etc).

• Actualizarea şi completarea paginii Web a CCCP care conţine o serie de informaţii utile studenţilor şi tinerilor absolvenţi ai Universităţii de Nord din Baia Mare. De asemenea, s-a oferit oportunitatea ca, la solicitările organizaţiilor de recrutare, întreprinderilor, firmelor solicitante, acestea să aibă şansa de a-şi expune oferta de locuri de muncă sau practică productivă, respectiv chestionare on-line.

• Actualizarea afişierului CCCP. Aici s-au făcut anunţuri cu informaţii privind posibilităţile de educare / instruire în reţeaua locală şi naţională a unităţilor de învăţământ universitar (cursuri postuniversitare, master, doctorale), oportunităţile de calificare locale etc; legislaţia corespunzătoare, linkuri utile pentru căutarea de burse şi de locuri de muncă, informaţii privind oferta de locuri de muncă pe plan local şi de număr de studenţi/specializare pentru activitatea de practică, informaţii privind logistica întocmirii unei scrisori de intenţie, curriculum vitae, modalităţi de prezentare la interviu; etc. Toate documentele expuse au fost arhivate în dosarul afişierului CCCP.

• Centrul de Carieră a promovat marketingul universitar prin care s-a oferit organizaţiilor şi nu numai, posibilitatea cunoaşterii grupului ţintă şi a domeniului de acoperire în specializări a Universităţii prin elaborarea şi difuzarea unor materiale promoţionale (broşuri promoţionale, prezentări la târgurile de carieră, etc.).

• Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională a desfăşurat, la cererea studenţilor, activitatea de orientare profesională, respectiv consilierea studenţilor din anii terminali asupra problemelor legate de proiectul viitoarei cariere cum ar fi: - integrarea pe piaţa muncii conform pregătirii; - continuarea studiilor (masterat/studii aprofundate, doctorat, studii

postuniversitare de perfecţionare sau de specializare); - acceptarea unor ocupaţii străine pregătirii prin studii; - modalităţi de prezentare la interviu; - întocmirea scrisorii de intenţie şi a C.V.; - şomaj.

24

• S-au sintetizat şi s-a ţinut evidenţa, în format electronic, a chestionarelor privind situaţia absolvenţilor Universităţii de Nord din Baia Mare pe piaţa muncii. Aceste chestionare se completează, benevol, de către absolvenţi, cu ocazia eliberării diplomelor de studii şi constituie un punct de pornire în vederea obţinerii unei baze de date care să evidenţieze evoluţia profesională a tuturor absolvenţilor fie că lucrează sau nu în domeniul specializării.

• În data de 2 decembrie 2010, Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională a organizat în colaborare firma HPC-CONSULTING Timişoara şi Catedra de Electonică şi Calculatoare din cadrul Facultăţii de Inginerie - “Seminarul de cu tema: Aplicaţii Web cu noile tehnologii HTML 5 şi ASP.NET 4.0 şi noutăţi privind standardul HTML 5 şi îmbunătăţirile platformei Microsoft ASP.NET 4.0 din perspectiva arhitectului de aplicaţii”. Evenimentul s-a adresat programatorilor, cadrelor didactice şi studenţilor de la specializările Calculatoare, Electronică aplicată, Informatică, Matematică – Informatică.

• În data de 9 decembrie 2010, Centrul de Carieră şi Consiliere Profesională în calitate de partener naţional, a organizat în colaborare firma RoGePa S.R.L. lansarea proiectului „Integrare – califiare – transfer de inovaţii pentru grupuri vulnerabile pe piaţa muncii” cu nr. de identificare a contractului de finanţare POSDRU/96/6.2/S/64099 din cadrul Programului Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, Axa prioritară 6 „Promovarea Incluziunii Sociale” DOMENIUL MAJOR DE INTERVENŢIE 6.2 „Îmbunătăţirea accesului şi a participării grupurilor vulnerabile pe piaţa muncii”, implementare proiectului realizându-se pe parcursul a 3 ani, din data de 01.11.2010.

13. DEZVOLTAREA RELAŢIILOR INTERNAŢIONALE

La nivelul Universităţii de Nord din Baia Mare, au fost promovate politici care să fie compatibile cu cele europene în ce priveşte asigurarea de şanse egale pentru toţi, asigurarea mobilităţii persoanelor care activează în universitate, educaţia în limbi străine, dimensiunea europeană a educaţiei etc.

Universitatea de Nord din Baia Mare are capacitatea institutională de racordare din mers la exigenţele unor schimburi internaţionale consistente atât prin varietatea direcţiilor de acţiune, cât şi prin volumul acestora. Astfel, se acţionează nu numai în sensul Declaraţiei de la Bologna, dar s-a realizat şi o adaptare la strategia naţională de dezvoltare a învăţământului superior, aşa cum

25

s-a prezentat la Conferinţa Naţională a Învăţământului Superior din noiembrie 2003.

O direcţie importantă în care politica Universităţii de Nord din Baia Mare a dat rezultate deosebite este aceea a participării cadrelor didactice la manifestări ştiinţifice internaţionale.

Universitatea de Nord din Baia Mare şi-a intensificat strategia de identificare în găsirea diferitelor forme de parteneriat, în dezvoltarea de reţele de cooperare care să contribuie la mai buna implicare a învăţământului românesc în circuitul de valori internaţionale, la creşterea nivelului calitativ al acestuia, în scopul îndeplinirii unui aspect important al misiunii asumate, acela de a dezvolta activităţi de învăţământ şi cercetare la un înalt nivel. În acest sens au fost demarate noi acorduri de colaborare cu universităţi de prestigiu, cadrele didactice ale Universităţii noastre au participat la diverse manifestări profesionale şi ştiinţifice la nivel naţional, european şi mondial.

Universitatea de Nord din Baia Mare are convenţii de colaborare în cadrul Programelor Comunitare cu universităţi din Austria, Belgia, Cehia, Cipru, Danemarca, Finlanda, Franta, Germania, Grecia, Irlanda, Italia, Iugoslavia, Marea Britanie, Moldova, Norvegia, Olanda, Polonia,Portugalia, Rusia, Spania, Slovacia, Slovenia, Statele Unite ale Americii, Turcia, Ucraina, Ungaria.

Universitatea de Nord , prin Departamentul de Matematică şi Informatică, prin Catedra de Sisteme Industriale şi Management Tehnologic, şi prin Catedra de Chimie-Biologie, derulează trei programe CEEPUS, împreună cu universităţi din Ungaria, Slovacia, Bulgaria, România, Polonia, Cehia, Slovenia.

Universitatea de Nord Baia Mare este activă în cadrul programului internaţional de mobilităţi SOCRATES/ERASMUS încă din anul 1999, când a încheiat primele acorduri de colaborare bilaterală cu universităţi din occident. (Acest Program a fost modificat odată cu aderarea României la Uniunea Europeană şi a devenit Programul de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii – Lifelong Learning. Noua perioadă financiară se derulează până în anul 2013.)

Din acel moment, respectiv din anul 1999, numărul acordurilor bilaterale şi, deci, a universităţilor partenere a crescut în fiecare an, astfel ca în anul 2010 s-a ajuns la un numar de 38 de institţii partenere din 12 ţări.

AUSTRIA Fachhochschule Technikum Wien WIEN

Fachhochschule der Wirtschaft Graz GRAZ

Fachhochschule Joanneum GRAZ

26

Alpen-Adria-Universitat Klagenfurt KLAGENFURT

BELGIA Katholieke Universiteit Leuven LEUVEN

Haute Ecole EPHEC BRUXELLES

Haute Ecole Leonard de Vinci BRUXELLES

Ecole Superieure des Arts Saint-Luc LIÈGE

KHKempen University College GEEL

FRAN ŢA Université de Bourgogne DIJON

INSA de Strasbourg STRASBOURG

ENGEES STRASBOURG

Université de Cergy-Pontoise CERGY-PONTOISE

Université d’Artois BETHUNE

Université Paul Cezanne Aix-Marseille 3 MARSEILLE

Ecole des mines d'Alès ALÈS

Université Paris 13 PARIS

GERMANIA Technische Universität Clausthal CLAUSTHAL

Technische Universität Bergakademie Freiberg FREIBERG

Universität Karlsruhe KARLSRUHE

GRECIA Technological Educational Institute of Larissa LARISSA

ITALIA Università degli studi di Genova GENEVA

Universita degli Studi dell’Aquila L’AQUILA

Universita degli Studi di Cassino CASSINO

OLANDA Saxion Hogescholen DEVENTER

NORVEGIA Telemark Universuty College PORSGRUNN

PORTUGALIA Instituto Politecnico de Portalegre PORTALEGRE

SLOVACIA Technical University of Kosice KOSICE

27

University of Zilina ZILINA

Matej Bel University BANSKA BYSTRICA

TURCIA Karabük University KARABÜK

Bozok University YOZGAT

Afyon Kocatepe University AFYON

Abant Izzet Baysal University BOLU

UNGARIA Budapesti Muszaki es Gazdasagtodomanyi Egyetem

BUDAPESTA

Szent István Egyetem GÖDÖLLÖ

Miskolci Egyetem MISKOLC

Nyiregyhazi Foiskola NYIREGYHAZA

În fiecare an, începând din anul academic 2000-2001, Universitatea de Nord a trimis, în medie, un număr de 20 de studenţi la stagii de studiu sau de pregătire a lucrarii de diplomă, la universităţi partenere, în cadrul programului mai sus menţionat. De asemenea, numărul mediu de cadre didactice beneficiare de granturi în cadrul aceluiaşi program, care au efectuat stagii de predare în instituţii partenere este de 3 pe an.

În plus, din anul 2007 au fost introduse stagii de predare şi de formare pentru cadrele didactice şi respectiv nedidactice. Studenţii pot, de asemenea, beneficia de stagii de practică de minim 3 luni la instituţii partenere. Universitatea de Nord are în anul academic 2009-2010 un număr de 10 studenţi benefiairi de asemenea stagii. Situaţia pe ani academici se prezintă astfel: Mobilităţi de studiu şi

de practică Mobilităţi de predare Mobilităţi de formare

(studenţi) (cadre didactice) (cadre didactice şi nedidactice)

2010-2011 47 7 8 2009-2010 19 5 7 2008-2009 7 4 2 2006-2007 4 3 - 2005-2006 19 2 - 2004-2005 19 1 - 2003-2004 24 3 - 2002-2003 20 4 -

28

14. COLABORAREA ÎNTRE MEDIUL ACADEMIC ŞI MEDIUL DE AFACERI, INSTITUŢII LOCALE ŞI ÎNTREPRINDERI INDUSTRIALE

Unul din obiectivele strategiei universităţii este dezvoltarea colaborării între mediul academic şi mediul socio-economic regional şi implicarea activă în dezvoltarea regională. • Universitatea de Nord a fost şi este implicat în toate activităţile coordonate

de Agenţia de Dezvoltare Regională Transilvania de Nord. Universitatea de Nord este reprezentată în „COMITETUL REGIONAL DE

EVALUARE STRATEGICA SI CORELARE NORD-VEST”. CRESC Nord-Vest a fost infiintat in conformitate cu HG nr.764/2007, in vederea asigurarii cadrului institutional necesar implementarii Programului Operational Regional 2007-2013, având ca principale atributii evaluarea gradului în care proiectele pot contribui la atingerea obiectivelor strategiilor de dezvoltare a regiunilor, precum si corelarea, la nivel regional, a proiectelor finantate din fonduri publice. Reprezentantul universităţii a participat la şedinţele de evaluare strategică şi corelare.

• Universitatea de Nord este membrru fondator al INSTITUTULUI REGIONAL DE EDUCAŢIE, CERCETARE ŞI TRANSFER TEHNOLOGIC şi membru în structurile de administraţie, alături de celelalte universităţi de stat din Regiunea de Nord Vest.

• A stabilit parteneriate permanente active cu următoarele organizaţii: o Fundaţia CDIMM Maramureş, parteneriat in baza căruia s-au

continuat activităţi colaborative pentru practica studenţilor, pentru coordonarea la lucrările de licenţă şi promovarea studenţilor în IMM-urile judeţului Maramureş-

o S.C. ADISS S.A., parteneriat în baza căruia s-au dezvoltat relaţii contractuale în domeniul cercetării competitive şi precompetitive pe termen lung. În acest an au fost dezvoltate mai multe contracte în domniul firmei.

o S:C. Ramira, parteneriat în baza căruia s-au dezvoltat relaţii contractuale în domeniul cercetării competitive şi precompetitive. A susţinut şi susţine dezvoltarea cercetărilor în domeniul doctoratelor în Inginerie Mecanică.

o S.C. IMI S.A., parteneriat în baza căruia s-au dezvoltat relaţii contractuale în domeniul cercetării şi managementului. Au fost iniţiate şi susţineri de studenţi cu probleme sociale prin încadrarea acestora pe perioada practicii.

29

o S.C. UAC SRL Dumbrăviţa, parteneriat în baza căruia s-au dezvoltat relaţii contractuale de cercetare şi de practică cu studenţii, precum şi preluare de absolvenţi pentru activitatea firmei.

o S.C. Moeler S.A. parteneriat în baza căruia s-au dezvoltat relaţii contractuale de cercetare şi de practică cu studenţii.

o S.C. Electrosistem S.A., S.C. Elevatol S.A., URBIS S.A, SFEE Electrica Baia Mare, Transelectrica Cluj-Napoca, Salina Ocna-Dej, Triaj locomotive Dej, Triaj locomotive Jibou – protocoale de parteneriat;

o S.C. EMSENS SRL Baia Mare- relaţii parteneriale care s-au dezvoltat prin contracte de cercetare şi prin asigurarea de locuri de muncă pentru absolvenţi.;

o S.C. Electromara SRL - relaţii parteneriale care s-au dezvoltat într-un contract de cercetare;

o S.C. TAPARO SRL Tîrgu Lǎpuş – parteneriat în baza cǎruia s-au dezvoltat relaţii contractuale de cercetare şi practicǎ cu studenţii, precum si preluare de absolvenţi pentru activitatea firmei.

• Susţineri Financiare: The International Symposium On Sustainable Development Strategies şi ICAM - International Conference on Applied Mathematics: Consiliul Judeţean Maramureş, Consiliul Local Baia Mare;

• Distribuţie de studenţi din anii terminali şi absolvenţi: ADISS S.A. TechnoCAD S.A., INSERV, IMI S.A., RAMIRA S.A., UAC, EMSENS.

• Colaborare în domeniul cercetării doctorale: ADISS S.A.; RAMIRA S.A. • Contracte de cercetare şi servicii cu: ADISS S.A, RAMIRA S.A., IMI S.A.,

CEPRONEF S.A., GEODA S.R.L., COZMIRCOM S.A., • Prin Centrul de Informare Tehnologică, pentru dezvoltarea legăturilor cu

industria în domeniul transferului de tehnologie au avut loc seminarii de transfer tehnologic şi informare tehnologică realizate de firme de prestigiu internaţional şi naţional.

• Susţinerea de conferinţe şi seminarii cu participarea mediului de afaceri: Conseco S.R.L., ADISS S.A., TechnoCAD S.A., Contico S.R.L.

• Parteneriat cu „Clubul Rotary Baia Mare 2005”, pentru desfăşurarea concursului „NORDTech 2010”, pentru stimularea studenţilor cu preocupări în domeniul informaticii aplicate .

15. SERVICII ŞI FACILITĂŢI PENTRU STUDENŢI

În anul 2010 s-a finalizat amenajarea camerelor de 2 paturi cu grup social propriu crescând substanţial confortul studentilor.

Situaţia locurilor în cele 3 cămine este următoarea: - Cămin 1 130 locuri - Cămin 2 308 locuri - Cămin 3 192 locuri TOTAL 630 locuri

30

Cazarea studenţilor se face în cele 3 cămine care însumează 88 camere a câte 4 în cameră cu grup social comun pe fiecare palier şi 116 camere a câte 2 locuri cu grup social propriu.

Căminele dispun la fiecare palier de oficiu pentru prepararea hranei dotate cu: aragaz, frigider, cuptor cu microunde şi maşină de spălat haine. De asemenea, cele 3 cămine studenţeşti sunt racordate la Internet şi la televiziunea prin cablu.

La cantina studenţească a Universităţii de Nord din Baia Mare se pot servi 200 mese/serie (3 serii x 200 mese = 600 mese).

În prezent Universitatea de Nord are în proprietate 4 corpuri de clădiri de învăţământ cu o suprafaţă utilă totală de 10.719 m2. Suprafaţa utilă ce revine unui student este de 2,65 m2.

Căminele studenţeşti, în număr de 3, cu o capacitate de 630 de locuri, asigură cazarea a circa 95% din studenţii care solicită cazarea. Cantina studenţească poate asigura masa a 600 de studenţi / 3 serii.

S-a finalizat construcţia sălii de sport care încununează eforturile depuse de-a lungul anilor de echipele manageriale care s-au succedat la conducerea universităţii, răspunzând astfel poate celui mai vechi deziderat al studenţilor noştri.

Sala de sport are o suprafaţă de joc de 800 m2, 153 de locuri în tribună şi a costat 27 miliarde lei.

S-au amenajat trei terenuri de tenis, unul de volei şi unul de baschet împrejmuite în str. Dr.V.Babeş 62A.

În anul universitar curent, un număr de 699 de studenţi din cei 2724 de la buget, au beneficiat de burse, împărţite după cum urmează: 3 burse de performanţă, 90 burse de merit, 501 burse de studiu şi 105 burse de ajutor social. Cuantumul burselor a fost de: 390 lei bursa de performanţă, 340 lei bursa de merit, 270 lei bursa de studiu şi 200 lei bursa de ajutor social. RECTOR Prof.univ.dr.ing. Dan Călin PETER

31

Anexa 1 UNIVERSITATEA DE NORD DIN BAIA MARE a) Programe de studii universitare de licenţă

Nr. crt. Facultatea Domeniul de

licenţă

Specializări/Programe de studii acreditate (A) sau autorizate să funcţioneze

provizoriu (AP)

Forma de învăţământ

Nr. de

credite

1 FACULTATEA DE INGINERIE

Calculatoare şi tehnologia informaţiei

Calculatoare AP ZI 240

Inginerie electrică Electromecanică A ZI 240

Inginerie electronică şi telecomunicaţii

Electronică aplicată AP ZI 240

Inginerie energetică

Ingineria sistemelor electroenergetice A ZI 240

Inginerie industrială

Tehnologia construcţiilor de maşini

A ZI 240

Inginerie mecanică

Echipamente pentru procese industriale A ZI 240

Inginerie şi management

Inginerie economică în domeniul mecanic A ZI 240

2.

FACULTATEA DE RESURSE MINERALE şi

MEDIU

Ştiinţa mediului Ştiinţa mediului AP ZI 180 Inginerie geodezică

Măsurători terestre si cadastru

AP ZI 240

Inginerie civilă Construcţii civile, industriale şi agricole

AP ZI 240

Ingineria materialelor

Ingineria procesării materialelor

AP ZI 240

Ingineria mediului

Ingineria şi protecţia mediului în industrie

A ZI 240

Inginerie valorificării deşeurilor

AP ZI 240

Mine, petrol şi gaze

Inginerie minieră A ZI 240 Prepararea substanţelor minerale utile

A ZI 240

3. FACULTATEA DE LITERE

Limbă şi literatură

Limba şi literatura română

AP ZI 180

Limba şi literatura română – O limbă şi literatură modernă (engleză, franceză)

A ZI 180

32

Nr. crt. Facultatea Domeniul de

licenţă

Specializări/Programe de studii acreditate (A) sau autorizate să funcţioneze

provizoriu (AP)

Forma de învăţământ

Nr. de

credite

Limbi moderne aplicate

Limbi moderne aplicate (engleză – franceză/germană)

A ZI 180

Studii culturale Etnologie A ZI 180 Filosofie Filosofie A ZI 180 Ştiinţe ale comunicării

Jurnalism A ZI 180 Comunicare şi relaţii publice

AP ZI 180

Asistenţă socială Asistenţa socială A ZI 180 Teologie

Teologie ortodoxă didactică

A ZI 180

Teologie ortodoxă pastorală

A ZI 240

Teologie greco-catolică didactică

A ZI 180

Teologie greco-catolică pastorală

AP ZI 240

Arte plastice, decorative şi design

Arte plastice. Pictură A ZI 180

4.

FACULTATEA DE ŞTIINŢE

Ingineria Produselor Alimentare

Ingineria Produselor Alimentare

A ZI 240

Controlul şi Expertiza Produselor Alim.

AP ZI 240

Biologie Biologie A ZI 180 Chimie Chimie A ZI 180 Matematică Matematică A/AP ZI 180

Matematici aplicate A ZI 180 Matematică informatică

A ZI 180

Informatică Informatică A ZI 180 Fizică Fizică A/AP ZI 180 Cibernetică, statistică şi informatică economică

Informatică economică

AP ZI 180

Management Management A/AP ZI/FR 180 Administrarea afacerilor

Economia firmei A ZI 180

33

b) Programe de studii universitare de masterat acreditate Nr crt

Facultatea Domeniul de licenţă

Programul de studiu de master acreditat

Forma de

învăţământ

Număr de

credite

1 FACULTATEA DE INGINERIE

Inginerie mecanică Managementul mentenanţei sistemelor

mecanice

ZI 120

Proiectarea maşinilor şi echipamentelor

ZI 120

Inginerie electrică Sisteme moderne in acţionări electromecanice

ZI 120

Inginerie şi management în domeniul electric

ZI 120

Inginerie industrială Ingineria calităţii sistemelor tehnologice

ZI 120

Ingineria sistemelor flexibile de fabricaţie

ZI 120

Inginerie energetică Inginerie şi management in domeniul energetic

ZI 120

Monitorizarea şi analiza funcţionării sistemelor

electroenergetice

ZI 120

2 FACULTATEA DE RESURSE MINERALE ŞI

MEDIU

Ingineria mediului Evaluarea impactului şi riscului pentru mediu

ZI 120

Mine, petrol şi gaze Securitatea şi reabilitarea perimetrelor miniere

ZI 120

3 FACULTATEA DE LITERE

Limba şi literatură Limba română in context european

ZI 120

Literatura engleză pentru copii şi tineret

ZI 120

Dinamica limbii române contemporane

ZI 120

Literatura română şi modernismul european

ZI 120

Limbi moderne aplicate Limba franceză in traduceri specializate

ZI 120

Studii culturale Etnoturism/etnologia şi turismul cultural

ZI 120

Etnologie şi antropologie socială

ZI 120

Studii canadiene ZI 120 Asistenţă socială Asistenţa şi incluziune

socială a vârstnicilor şi persoanelor cu dizabilităţi

ZI 120

Filosofie Drepturile omului ZI 120

34

Teologie Teologie creştină şi spiritualitate europeană

ZI 120

4 FACULTATEA DE ŞTIINŢE

Matematică Matematici computaţionale şi

tehnologii informatice

ZI 120

Matematică didactică ZI 120 Informatică Informatică şi inginerie

software ZI 120

Chimie Chimie didactică ZI 120 Metode de analiză

utilizate în controlul calităţii mediului şi

produselor

ZI 120

Fizică Analiza teoretică a sistemelor nanostructurate

ZI 120

Biologie Biologie-biochimie ZI 120 Management Managementul

proiectelor europene ZI 120

Administrarea afacerilor Managementul afacerilor ZI 120

35

STUDII DE LICENŢĂ Anexa 2

Nr. crt

Facultatea Domeniul (Cursuri la zi)

Locuri

2010 (buget/taxă)

Admişi

2010 (buget/taxă)

1 Facultatea de

INGINERIE Inginerie industrială 25/10 25/6 Inginerie mecanică 25/10 25/4 Inginerie electrică 25/10 25/6

Inginerie energetică 25/10 25/16 Inginerie şi management 24/10 24/7

Calculatoare şi tehnologia informaţiei 21/20 21/11 Inginerie electronică şi telecomunicaţii 21/10 21/5

2 Facultatea de

RESURSE MINERALE ŞI

MEDIU

Mine, petrol şi gaze 18/5 15/1 Ingineria materialelor 18/5 18/1

Ingineria mediului 32/65 33/5 Inginerie civilă 21/52 23/20

Inginerie geodezică 0/25 0/20 Stiinţa mediului 10/10 10/7

3 Facultatea de LITERE

Limba şi literatura română-Limba şi literatura engleză

17/16 17/26

Limba şi literatura română-Limba şi literatura franceză

15/5 14/8

Limba şi literatura română 13/20 13/10 Limbi moderne aplicate (câte două limbi

străine dintre: engleză, franceza, germană)

15/5 15/16

Filosofie 14/10 14/2 Studii culturale (Etnologie) 14/10 14/1

Jurnalism 10/20 10/12 Comunicare şi relatii publice 8/40 8/51

Asistenţă socială 15/50 16/14 Teologie ortodoxă didactică 10/12 10/6 Teologie ortodoxă pastorala 10/30 10/17

Teologie greco-catolică didactică 13/5 13/0 Teologie greco-catolică pastorală

Arte plastice (pictură) 16/10 16/2 4 Facultatea de

ŞTIINŢE Matematică 13/10 13/0

Matematică informatică 15/15 15/0

Informatică 15/30 15/7 Cibernetică, statistica, informatică

economică 13/40 13/21

Fizică 15/5 15/0 Biologie 15/10 15/8 Chimie 15/10 15/0

Management-zi 15/80 15/59

36

Management-FR 0/50 0/56 Administrarea afacerilor 15/55 15/51

Ingineria produselor alimentare 34/65 34/68 TOTAL 600/845 600/544

STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT, conform Legii nr. 288/2004

Nr. crt

Facultatea Domeniul

Locuri propuse

2010 (buget/taxă)

Admişi

2010 (buget/taxă)

1 Facultatea de INGINERIE

Inginerie industrială 46/23 46/0 Inginerie mecanică Inginerie electrică 46/23 46/1

Inginerie energetică 2 FACULTATEA

DE resurse minerale Şi mediu

Ingieria mediului 34/40 31/1 Mine, petrol şi gaze 20/30 23/2

3 FACULTATEA DE LITERE

Limba şi literatură 34/60 34/19 Limbi moderne aplicate 8/15 8/5

Studii culturale 27/45 27/8 Asistenţă socială 6/15 6/22

Filosofie 9/15 9/5 Teologie 9/15 9/27

4 FACULTATEA DE ŞTIINŢE

Matematică 18/18 18/2 Informatică 10/25 10/16

Chimie 22/25 22/13 Fizică 8/7 8/2

Biologie 13/20 13/1 Management 10/20 10/14

Administrarea afacerilor 10/20 10/72 TOTAL 330/416 330/210

DOCTORAT

Nr. crt

Facultatea Domeniul

Locuri propuse

2010 (buget/taxă)

Total

admişi

1 Facultatea de Inginerie

Inginerie mecanică 4/2 5/2

2 Facultatea de Litere

Filologie 2/2 4/3

3 Facultatea de Litere

Filosofie 6/2 6/6

4 Facultatea de Ştiinţe

Matematică 4/2 1/0

TOTAL 16/8 16/11

37

Anexa 3 Număr total de înscrişi la admitere în funcţie de domeniu Domeniul de studiu 2010 Ştiinţe exacte 184 Ştiinţe naturale 92 Ştiinţe umaniste 496 Teologie 110 Ştiinţe sociale şi politice 249 Ştiinţe economice 787 Arte 29 Inginerie 881 Număr total de admişi în funcţie de domeniu Domeniul de studiu 2010 Ştiinţe exacte 171 Ştiinţe naturale 54 Ştiinţe umaniste 287 Teologie 92 Ştiinţe sociale şi politice 117 Ştiinţe economice 336 Arte 18 Inginerie 609

38

Anexa 4

REZULTATELE EXAMENULUI DE LICENŢǍ ŞI DISERTAŢIE 2010 FACULTATEA DE INGINERIE - LICENŢǍ Nr. crt.

Specializarea Numǎr studenţi ani terminali

Studenţi promovaţi %

Prezentaţi la licenţǎ în iunie 2010

Promovaţi %

1 Tehnologia construcţiilor de maşini

21 10 (47,61%) 10 10(100%)

2 Echipamente pentru procese industriale

16 8(50%) 7 7(100%)

3 Electromecanicǎ 15 11(73,33%) 11 11(100%) 4 Ingineria sistemelor

electroenergetice 26 22(84,61%) 22 22(100%)

5 Inginerie economicǎ în domeniul mecanic

19 14(73,68%) 14 14(100%)

6 Electronicǎ aplicatǎ 20 16(80%) 16 16(100%) 7 Calculatoare 31 21(67,74%) 21 21(100%) FACULTATEA DE RESURSE MINERALE ŞI MEDIU - LICENŢǍ Nr. crt.




Promovaţi %

1 Inginerie Minierǎ 21 18 (85%) 11 11 (100%) 2 Ingineria Procesǎrii

Materialelor 16 14 (87,5%) 11 11 (100%)

3 Ingineria şi Protecţia Mediului în Industrie

53 52 (98,11%) 43 43 (100%)

4 Mǎsurǎtori Terestre şi Cadastru

76 66 (86,84%) 79 66 (82%)

5 Construcţii Civile, Industriale şi Agricole

61 56 (91,80%) 40 40 (100%)

6 Ştiinţa Mediului 14 12 (85,71%) 11 11 (100%) FACULTATEA DE RESURSE MINERALE ŞI MEDIU – MASTERAT Legea 84/1995 Nr. crt.



Prezentaţi la examen

disertaţie în iunie 2010

Promovaţi %

1 Evaluarea Impactului şi Riscului pentru Mediu

28 26 (92,85%) 26 26 (100%)

39

FACULTATEA DE LITERE – LICENŢǍ Nr. crt.




Promovaţi %

1 Limba şi literatura română - Limba şi literatura engleză

24 20(83,33%) 20 20(100%)

2 Limba şi literatura română - Limba şi literatura franceză

17 17(100%) 17 17(100%)

3 Limba şi literatura românǎ 31 24(77,42%) 24 24(100%) 4 Etnologie 17 17(100%) 17 17(100%) 5 Limbi moderne aplicate 26 24(92,30%) 23 22(95,83%) 6 Filozofie 12 11(91,67%) 11 11(100%) 7 Jurnalism 31 22(70,97%) 22 22(100%) 8 Arte Plastice 10 8(80%) 8 8(100%) 9 Teologie ortodoxǎ

didacticǎ 12 6(50%) 6 6(100%)

10 Teologie ortodoxǎ pastoralǎ

28 23(82,14%) 23 23(100%)

11 Teologie greco-catolicǎ didacticǎ

7 7(100%) 7 7(100%)

12 Teologie greco-catolicǎ pastoralǎ

3 3(100%) 3 3(100%)

13 Asistenţǎ socialǎ 81 71(87,65%) 71 71(100%) FACULTATEA DE LITERE – MASTERAT Legea 288/2004 Nr. crt.





Promovaţi %

1 Literatura românǎ şi modernismul european

15 15(100%) 15 15(100%)

2 Limba românǎ în context european

27 23(85,18%) 23 23(100%)

3 Studii canadiene 13 5(38,46%) 6 5(83,33%) 4 Etnologie şi antropologie

socialǎ 18 16(88,89%) 16 16(100%)

5 Etnoturism/ Etnologia şi turismul cultural

29 27(93,10%) 27 27(100%)

6 Teologie creştinǎ şi spiritualitate europeanǎ

36 31(86,11%) 30 30(100%)

40

FACULTATEA DE LITERE – MASTERAT Legea 84/1995 Nr. crt.





Promovaţi %

1 Literatura românǎ şi modernismul european

20 18(90%) 16 16(100%)

2 Limbǎ şi culturǎ popularǎ 12 10(83,33%) 11 11(100%) 3 Studii canadiene 14 7(50%) 10 9(90%) 4 Etnologie şi antropologie

socialǎ 12 10(83,33%) 10 10(100%)

5 Supervizare în asistenţǎ socialǎ

44 37(84,09%) 37 37(100%)

FACULTATEA DE ŞTIINŢE – LICENŢǍ Nr. crt.




Promovaţi %

1 Informaticǎ 17 14(82,3%) 20 20 (100%) 2 Economia intreprinderii 79 70(88,6%) 69 69 (100%) 3 Management 183 161(87,9%) 159 159 (100%) 4 Chimie 14 14 (100%) 13 13 (100%) 5 Biologie 17 16(94,1%) 16 16 (100%) 6 Chimie – Biologie - - 1 1 (100%) 7 Matematicǎ informaticǎ 20 16(80%) 17 17 (100%) 8 Ingineria Produselor

alimentare 34 29(85,2%) 25 25 (100%)

9 Controlul şi Expertiza Produselor Alimentare

16 12(75%) 13 13 (100%)

10 Fizicǎ 15 14(93,3%) 12 12(100%) 11 Matematicǎ – Fizicǎ - - 1 1(100%) FACULTATEA DE ŞTIINŢE – MASTERAT Legea 288/2004 Nr. crt.





Promovaţi %

1 Matematicǎ didacticǎ 14 14 (100%) 14 14 (100%) 2 Matematici computaţionale 12 9(75%) 9 9 (100%) 3 Biologie – Biochimie 36 31(86,1%) 29 29 (100%)

41

FACULTATEA DE ŞTIINŢE – MASTERAT Legea 84/1995 Nr. crt.





Promovaţi %

1 Metode de analizǎ în controlul mediului şi produselor

22 21(95,4%) 22 22 (100%)

2 Managementul administrǎrii afacerilor

71 66(92,9%) 63 63 (100%)

3 Management public 62 47(75,8%) 47 47 (100%) 4 Didactica matematicii 22 22 (100%) 22 22 (100%)

42

Anexa 5

SITUAŢIA INSERŢIEI ABSOLVENŢILOR PE PIAŢA FORŢEI DE MUNCĂ

I FACULTATEA DE INGINERIE

Specializarea TEHNOLOGIA CONSTRUCŢIILOR DE MAŞINI

Promoţia Procent studenţi care lucrează în domeniul specializării

Promoţia 2009 – 5 ani 87,5% Promoţia 2009 – 4 ani 60% Promoţia 2010 30%

Specializarea EHIPAMENTE PENTRU PROCESE INDUSTRIALE


Promoţia 2009 – 5 ani 70,58% Promoţia 2009 – 4 ani 89 % Promoţia 2010 68,75%

Specializarea INGINERIE ECONOMICĂ IN DOMENIUL MECANIC


Promoţia 2009 – 5 ani 30,76% Promoţia 2009 – 4 ani 55,55% Promoţia 2010 53,84%

Specializarea ELECTROMECANICĂ


Promoţia 2009 – 5 ani 30% Promoţia 2009 – 4 ani 28% Promoţia 2010 40%

Specializarea INGINERIA SISTEMELOR ELECTROENERGETICE


Promoţia 2009 – 5 ani 42,85% Promoţia 2009 – 4 ani 42,85% Promoţia 2010 42,30%

43

Specializarea CALCULATOARE


Promoţia 2009 59,09% Promoţia 2010 50%

Specializarea ELECTRONICĂ APLICATĂ


Promoţia 2009 61,29% Promoţia 2010 37,50%

II FACULTATEA DE RESURSE MINERALE ŞI MEDIU Specializarea ŞTIINŢA MEDIULUI (licenţă) Promoţia Procent studenţi care lucrează în domeniul specializării

2009 54,6% Specializarea INGINERIE MINIERĂ (licenţă) Promoţia Procent studenţi care lucrează în domeniul specializării

2009 78,57% 2010 54,54 %

Specializarea INGINERIA PROCESARII MATERIALELOR (licenţă) Promoţia Procent studenţi care lucrează în domeniul specializării 2009- 5 ani 55,6% 2009- 4 ani 75 %

2010 64 %

Specializarea INGINERIA ŞI PROTECŢIA MEDIULUI ÎN INDUSTRIE (licenţă) Promoţia Procent studenţi care lucrează în domeniul specializării

2009 78,57% 2010 54,54 %

Specializarea MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU (licenţă) Promotia Procent studenţi care lucrează în domeniul specializării

2009 76% 2010 61%

44

Specializarea CONSTRUCŢII CIVILE, INDUSTRIALE ŞI AGRICOLE (licenţă) Promotia Procent studenţi care lucrează în domeniul specializării

2009 87,5% lucrează în domeniul specializării 2010 97 % lucrează în domeniul specializării

III FACULTATEA DE LITERE Nivel licenţă

Specializarea Număr de absolvenţi 2009

Număr / procentaj de

absolvenţi 2009 angajaţi în domeniul

specializarii

Număr de absolvenţi 2010



specializarii Limba română-

engleză 31 15 (48,39%) 11 4 (36,36%)

Limba română-franceza

7 1 (14,29%) 28 19 (67,86%)

Limbi moderne aplicate

20 17 (85%) 24 22 (91,6 %)

Limba si lit. română

- - 24 22 (91,67%)

Etnologie 15 14 (93,34%) 20 18 (90%) Filosofie 12 9 (75%) 11 9 (81,82%) Jurnalism 26 23 (88,47%) 22 20 (90,9%)

Arte plastice 21 19 (90,47%) 9 8 (88,8%) Asistenta sociala 53 13 (24,52%) 78 29 (37,17%)

Teologie ortodoxa pastorala

27 20 (74,07%) 25 17 (68%)

Teologie ortodoxa didactica

14 5 (35,71%) 8 3 (37,5%)

Teologie greco-catolica

pastorala

7 5 (71,42%) 3 1(33,3%)

Teologie greco-catolica

didactica

8 5 (62,5%) 7 4 (57,14%)

45

Nivel masterat Specializarea Număr de

absolvenţi 2009 Număr /

procentaj de absolvenţi 2009

angajaţi în domeniul

specializarii

Număr de absolvenţi 2010



specializarii Limba română si

modernism european

20 19 (95%) 15 14 (93,3)

Limba română în context european

- - 23 21(91,3%)

Limbă si cultură populară

13 10 (76,92%) 11 9 (81,81%)

Studii canadiene 9 5 (55,5%) 17 15 (88,24%) Etnologie si antropologie

socială

18 15 (83,3%) 16 15 (93,75%)

Etnoturism - - 27 25 (92,59%) Drepturile

omului - - - -

Teologie crestina si

spiritualitate europeana

- - 30 28 (93,3%)

Supervizare in asistenţa socială

100 30 (30%) 37 23 (62,16%)

IV FACULTATEA DE ŞTIINŢE Nr.crt. Specializarea Absolventi

Promotia 2009

Procentaj de absolvenţi

2009 angajaţi în domeniul specializarii

Absolventi Promotia

2010

Procentaj de absolvenţi

2010 angajaţi în domeniul specializarii

1. Matematică-Informatică 23 80% 20 85%

2. Informatică 23 90% 17 85%

3. Fizică 12 55,55% 15 41,66%

4. Biologie 18 70% 16 65%

5. Chimie 14 30% 14 29%

6. Controlul şi expertiza

produselor alimentare

32 40% 17 40%

46

7. Ingineria produselor

alimenatre

105 15% 34 14,5%

8. Management 379 45,5% 183 44%

9. Economia firmei 61 48,5% 76 45%

10. Manag. public-masterat 49 65,5% 72 64%

11. Manag. si adm.afacerilor-

masterat

47 35,5% 71 33%

12. Didactica matematicii-

masterat

53 90% 22 90%

13. Matematică didactică - - 14 100%

14. Matematici

computaţionale

- - 12 85%

15. Metode numerice-masterat 15 100% 12 98%

16. Biologie-Biochimie-

masterat

- - 36 20%

17. Metode de analiză a

produselor şi calităţii

mediului

24 30% 22 30%

ministerul educaŢiei, cercetĂrii, tineretului Şi sportului anual 2010 unbm.pdf · şi...

Documents