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Rev. 01 / 09 de septiembre de 2021

Plan de desarrollo de la actividad y

Plan de contingencia

Curso 21/22

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HISTORIAL DE MODIFICACIONES

REV. / FECHA DESCRIPCIÓN DE LA MODIFICACIÓN

00 / 09 julio 2021 Versión inicial

01 / 09 setiembre 2021 Programas de movilidad en formación profesional: se restablecen.

Biblioteca: se restablece el acceso directo al material en papel y las

personas trabajadoras pueden realizar reservas de aulas de trabajo.

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INDICE

Pág.

1 Introducción .................................................................................................................................. 4 2 Contexto ....................................................................................................................................... 5 3 Principio general .......................................................................................................................... 6 4 Plan de Desarrollo de la Actividad en MGEP .............................................................................. 7

4.1 Aspectos generales ............................................................................................................. 7 Normativa laboral ....................................................................................................... 8 Accesos, movimientos y aforos ................................................................................. 9 Limpieza e higiene ...................................................................................................10

4.2 Ingeniería y Formación Profesional ...................................................................................10 Aspectos generales .................................................................................................10 Prácticas, formación dual y alternancia, TFG/TFM, FCT ........................................14 Movilidad del alumnado ...........................................................................................15 Programación de las actividades docentes en Ingeniería y Formación

Profesional ...............................................................................................................16 Proceso de enseñanza-aprendizaje ........................................................................16 Decálogo de medidas para actividades grupales por las tardes .............................17

4.3 Formación Continua ...........................................................................................................18 4.4 Colegio Mayor Biteri (CMB) ...............................................................................................18

Aspectos generales .................................................................................................18 Flujo de personas ....................................................................................................18 Habitaciones ............................................................................................................18 Duchas y baños .......................................................................................................19 Zonas comunes .......................................................................................................19 Comedor ..................................................................................................................20

4.5 Biblioteca ............................................................................................................................21 4.6 Otros Servicios ...................................................................................................................22

5 Plan de contingencia ..................................................................................................................23 5.1 Ingeniería ...........................................................................................................................23 5.2 Formación Profesional .......................................................................................................24 5.3 Formación Continua ...........................................................................................................24 5.4 Investigación y Transferencia ............................................................................................24 5.5 Colegio Mayor Biteri ...........................................................................................................24 5.6 Servicios .............................................................................................................................24

Propios .....................................................................................................................24 Subcontratados ........................................................................................................25

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1 Introducción

Este documento, dirigido a todos/as los/as trabajadores/as y alumnos/as de MGEP, contiene

el Plan de Desarrollo de la Actividad Docente e Investigadora y el Plan de Contingencia (PDyC)

de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa, con los aspectos que contemplan los condicionantes que

imponen los riesgos sanitarios provocados por el Covid-19 y que debemos tener en cuenta en el

curso 21/22 para un desarrollo y una organización adecuados de las actividades:

1. Docentes regladas en Ingeniería y Formación Profesional.

2. Docentes no regladas en Formación Continua, incluida la formación para el empleo

(Lanbide).

3. De Investigación y Transferencia.

4. Del Colegio Mayor Biteri.

5. De los Servicios ofrecidos por MGEP tanto propios como a través de subcontrataciones.

El Plan de Desarrollo de la Actividad Docente e Investigadora contiene las condiciones

previstas para el desarrollo del curso y el Plan de Contingencia, las que se activarán en caso de una

crisis sanitaria. Tiene en consideración, entre otras fuentes, las últimas recomendaciones de las

administraciones públicas:

La última versión del Plan Biziberri (IV), del Gobierno Vasco

(https://bideoak2.euskadi.eus/2021/07/07/news_70474/Bizi_Berri_IV_cas.pdf) y las

medidas adoptadas por el Consejo Asesor del LABI (https://www.euskadi.eus/normativa-

de-medidas-excepcionales-adoptadas-por-el-nuevo-coronavirus-covid-19/web01-

a3covid/es/).

El protocolo general del Departamento de Educación del Gobierno Vasco ante la

aparición de casos Covid en centros educativos en el curso 21/22, de 10 de junio de

2021 (https://www.euskadi.eus/informacion-sobre-el-coronavirus/web01-s2hhome/es/).

Las medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a Covid-19 para

centros universitarios en el curso 21/22, del 16 de julio de 2021, del Ministerio de

Universidades

(https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/docu

mentos/Medidas_Centros_Universitarios_COVID_16072021.pdf).

La última versión, de 14 de abril de 2021, de la guía de actuación ante la aparición de

casos Covid en centros educativos

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(https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/docu

mentos/Guia_actuacion_centros_educativos.pdf).

Las recomendaciones de Osalan (“Pautas de funcionamiento en el arranque de las

actividades. Guía de buenas prácticas en centros educativos y universitarios”) de 04 de

junio de 2020

(https://www.osalan.euskadi.eus/contenidos/informacion/info_fichas_covid/es_def/adju

ntos/guia_buenas_practicas_educacion.pdf).

La Estrategia de detección precoz, vigilancia y control de Covid 19, del Ministerio de

Sanidad, de 5 de julio de 2021

(https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/docu

mentos/COVID19_Estrategia_vigilancia_y_control_e_indicadores.pdf).

El Procedimiento de actuación para los servicios de prevención de riesgos laborales

frente a la exposición al SARS-CoV-2, de 6 de julio de 2021

(https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/docu

mentos/Proteccion_Trabajadores_SARS-CoV-2.pdf).

Las últimas recomendaciones del servicio de prevención de Osarten

(https://www.osarten.com/ataria/documents/10180/3209837/Protocolo+de+actuaci%C3

%B3n+en+el+ambito+laboral+frente+al+COVID+19+Rev+10.docx/3b359a34-aeb7-

4df1-98f8-a452cbdb9789), del 31 de marzo de 2021.

Este documento es una herramienta de comunicación para compartir un plan de acción y es

también una herramienta de coordinación entre trabajadores/as y alumnos/as de MGEP.

El objetivo principal de MGEP es evitar todas las situaciones que propicien contagios entre las

personas alumnas, trabajadoras, subcontratadas y/o visitantes en el desarrollo de sus actividades

en MGEP. Y, en segundo lugar, gestionar de la manera más eficaz y eficiente posible la aparición

de contagios o de casos potencialmente sospechosos.

2 Contexto

En el mejor de los casos, la crisis del Covid-19 vivida en Euskadi, en España, en Europa y, en

general, en el Mundo, desde la segunda quincena de febrero de 2020, está siendo de tal magnitud

que nadie discute que ha traído cambios comportamentales en la sociedad. Estos cambios hacen

muy difícil, si no imposible, llevar la práctica académica (entendida en su sentido más amplio) como

hasta el curso 19/20 estábamos acostumbrados. En MGEP ha sido necesario cambiar nuestro

modelo de enseñanza-aprendizaje, nuestro modelo de realizar la formación continua, la

investigación, la transferencia, nuestro modelo de Colegio Mayor, nuestro modelo de oferta de

servicios y nuestra forma de trabajo en general para adecuarnos a una nueva legalidad, pero también

por responsabilidad.

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A lo largo de 2021 la situación ha ido mejorando de manera notable, pero es aún posible que,

en algún momento del curso 21/22, se reproduzca una crisis sanitaria o brotes en principio de alcance

local. No se pueden descartar cierres de aulas, que obliguen a que vuelva la formación online y el

teletrabajo.

No se trata de pretender minimizar el impacto de estos eventos en lo que hasta ahora ha sido

nuestro modelo de desarrollo de las actividades académicas, sino de diseñar un nuevo modelo que

los contemple como razonablemente habituales en los próximos meses y, quizás, años. El escenario

para el que debemos prepararnos supone contemplar la formación no presencial no sólo como

solución de emergencia, sino como parte del proceso habitual, el teletrabajo en algunas condiciones

como algo recomendable, la gestión y oferta de los servicios de una manera distinta, etc.

3 Principio general

Todas las acciones de este documento se harán siguiendo las directrices de las autoridades,

en especial la sanitaria y educativa, con el liderazgo del Equipo de Coordinación General (y en

concreto, de los Coordinadores de las actividades correspondientes), con la colaboración del

Servicio de Prevención y, en el caso de MGEP, en colaboración con el Servicio de Prevención de la

Salud. El Gabinete de Crisis Covid-19 puesto en marcha desde el comienzo de la misma es el equipo

de trabajo previo al contraste con los Delegados de Prevención (miembros del Consejo Social y

representantes de los trabajadores) y a la aprobación de cualquier medida por el Equipo de

Coordinación General y/o Consejo Rector. En suma, las personas que han participado en la

elaboración del PDyC pertenecen al Equipo de Coordinación General (con mayor protagonismo

del Gabinete de Crisis), y al Comité de Prevención y está formado por:

Jose Luis Larrabe (Responsable de Prevención),

Joseba Jauregi (Técnico de Prevención),

Andoni Orrantia (Técnico de Prevención),

Ibon Ajuria (Delegado de Prevención),

Harkaitz Garate (Delegado de Prevención),

Angel Gallo (Delegado de Prevención),

Patxi Makazaga (Coordinador de Gestión de Edificios),

Mila Arregi (Coordinadora de Administración y Finanzas)

Goiuria Sagardui (Coordinadora de Formación Continua),

Gorka Aretxaga (Coordinador de Formación Profesional),

Nekane Errasti (Coordinadora de Ingeniería),

Roberto Uribeetxeberria (Coordinador de Investigación y Transferencia),

Xabier Arrasate (Coordinador de Mecánica y Producción Industrial),

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Xabier Sagarna (Coordinador de Electrónica e Informática), y

Carlos García (Coordinador General).

Visualizamos dos escenarios posibles a lo largo del curso 21/22:

Escenario de “normalidad Covid”: el de comienzo del curso 21/22, correspondiente a la

situación de “nueva” normalidad vivida en el curso 20/21, caracterizada por pequeñas

restricciones de movilidad o de actividades y el mantenimiento de las medidas de

prevención ya habituales (uso de mascarilla, mantenimiento de distancias, limpieza

frecuente de manos, mobiliario y espacios, aireación intensa, etc). Es probable que siga

habiendo contagios puntuales e incluso brotes esporádicos que puedan desembocar en

cierres de clases puntuales.

Escenario de crisis: Por las incertidumbres que aún se tiene del virus, de sus posibles

variantes futuras y de la enfermedad que puedan provocar, no se puede descartar del todo

una situación de crisis que conduzca a mayores limitaciones de la movilidad y de la libertad

para desarrollar actividades personales, educativas y laborales, o incluso a nuevos

confinamientos, en cuyo caso recurriríamos a una nueva combinación de medidas

similares a las adoptadas a finales del curso 19/20 o comienzos del 20/21. Para esta

hipotética situación se incluye en este documento un plan de contingencia.

No se descarta que, a lo largo del curso 21/22, pueda darse un escenario “sin COVID-19”,

que tenga lugar cuando las autoridades sanitarias den por concluida la pandemia y relajen de manera

notable o incluso anulen determinadas medidas de seguridad.

Las medidas contempladas en el PDyC van acompañadas de una actualización del “Protocolo

de actuación frente al Covid-19”, de obligado cumplimiento para trabajadores y alumnos/as, y que

se actualiza periódicamente en función de la evolución de la crisis. Adicionalmente, el Gabinete de

Crisis se responsabiliza de llevar un registro de las acciones adoptadas y de guardar la

documentación generada.

4 Plan de Desarrollo de la Actividad en MGEP

4.1 Aspectos generales

El SARS-CoV-2 se transmite principalmente a través de las secreciones de personas

infectadas, principalmente por contacto directo con gotas respiratorias y aerosoles y las manos o los

fómites contaminados con estas secreciones seguido del contacto con la mucosa de la boca, nariz

u ojos. El riesgo de propagación de SARS-CoV-2 aumenta a mayor interacción de las personas, y

mayor tiempo de duración de la misma, sin las adecuadas medidas de prevención.

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● Trabajadores/as y alumnos/as deben respetar las medidas contempladas en el

“Protocolo de actuación en el ámbito laboral frente al Covid-19” de MGEP.

● MGEP pide a sus trabajadores/as y alumnos/as que respeten las recomendaciones

del Ministerio de Sanidad y la Consejería de Sanidad del Gobierno Vasco en sus

conductas fuera del entorno laboral.

Los siguientes apartados recogen algunos aspectos operativos, supeditados al cumplimiento

de dicho “Protocolo”. Si un/a trabajador/a o alumno/a de MGEP detecta una situación potencial de

riesgo que debe ser corregida, lo pondrá en conocimiento de la persona de referencia indicada en la

siguiente tabla, para que pueda realizar una valoración y poner en marcha acciones adicionales si

procede:

Ámbito Persona de referencia Teléfono

Prevención y Salud Jose Luis Larrabe 620 978 779

Colegio Mayor Biteri Mikel Aranburu 600 017 558

Ingeniería Nekane Errasti 606 001 751

Formación Profesional Gorka Aretxaga 688 810 451

Investigación y Transferencia Roberto Uribeetxeberria 650 423 492

Formación Continua Goiuria Sagardui 608 798 669

Servicios y en General Recepción (Harrera) de la

sede correspondiente

Iturripe: 6101 / 607 267 227

Garaia: 8101 / 647 503 421

Orona Ideo: 5101

AsFabrik: 670 254 555

Normativa laboral

● En general, se aplica la Normativa Laboral aprobada en Consejo Rector de abril de

2021.

● Las personas diagnosticadas especialmente vulnerables pueden realizar sus

actividades en teletrabajo, exceptuando la impartición de clases.

● Se contempla también la posibilidad de teletrabajo parcial hasta 2 días a la semana

(no sólo para paliar situaciones de cuidado de menores de 12 años o dependientes

que necesitan atención por causa del Covid), respetando los horarios de la Normativa

Laboral.

● Si un trabajador de MGEP considera que sus circunstancias personales le imposibilitan

el cumplimiento de la normativa laboral debe ponerlo en conocimiento de su

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Coordinador/a de Departamento para que analice si es posible darle una solución

personalizada y extraordinaria.

Accesos, movimientos y aforos

● No podrán acceder a MGEP aquellas personas con síntomas compatibles con COVID-

19, aquellas a las que se les haya diagnosticado la enfermedad y que no hayan

finalizado el periodo de aislamiento requerido o las que se encuentren en período de

cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con

síntomas o diagnosticada de COVID-19.

● Todos los/as trabajadores/as y alumnos/as deben controlar su sintomatología antes de

acceder a MGEP. Si se tienen síntomas respiratorios o de otro tipo, deben seguirse

las pautas del apartado “Actuación en caso de sospecha y/o contagio por Coronavirus”

de la versión vigente del “Protocolo de actuación en el ámbito laboral frente al Covid-

19” de MGEP.

● Es obligatorio el uso de mascarilla para todas las personas que accedan a MGEP, en

todos los espacios del centro y en todo momento. Todas las Recepciones de MGEP

disponen de mascarillas y otros elementos de protección individual a disposición de

alumnos/as y trabajadores/as en caso de ser necesario, pero cada uno/a debe hacerse

responsable de los suyos.

● Se debe respetar en todo momento la distancia interpersonal de 1,5 metros. Es una

consigna que debemos transmitir a nuestros compañeros/as y alumnos/as.

● Los ascensores no se utilizarán salvo para personas necesitadas.

● Se deben limitar los movimientos en el Campus y entre Campus en la medida de lo

posible.

● Los movimientos entre espacios y edificios de la misma sede deben realizarse

siguiendo los itinerarios trazados.

● En la medida de lo posible deben limitarse las reuniones presenciales.

● La atención a alumnos se hará en espacios abiertos o en aulas y espacios con

ventilación.

● Todos/as los/as trabajadores/as y alumnos/as de MGEP deben respetar las

indicaciones de aforo máximo situadas en la entrada de todos los habitáculos:

departamentos, aulas, laboratorios, talleres, biblioteca, salas de reuniones, etc,

calculados para respetar la distancia interpersonal de 1,5 metros (en los locales

sociales 2 metros a derecha e izquierda y 1,5 delante y detrás). Para asegurarlo, se

hará uso del sistema de reserva establecido en calendar para aulas docentes, aulas

de grabación y salas de reuniones, y del sistema de la Intranet para aulas de estudio,

locales sociales y Biblioteca.

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Limpieza e higiene

● Higiene de manos de forma frecuente y meticulosa, durante al menos 40 segundos

con agua y jabón o en su defecto con gel hidroalcohólico. Se debe tener en cuenta que

cuando las manos tienen suciedad visible el gel hidroalcohólico no es suficiente, y es

necesario usar agua y jabón.

● Respetar las pautas conocidas como “Etiqueta respiratoria”:

o Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo

a un cubo de basura preferentemente con tapa y pedal.

o Si no se dispone de pañuelos emplear la parte interna del codo para no

contaminar las manos.

o Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca, ya que las manos facilitan la

transmisión.

● Se requiere el uso de mascarilla homologada en todo momento que se recomienda

que sea higiénica y reutilizable.

● El uso de guantes no es recomendable de forma general, pero sí en las tareas de

limpieza.

● Cada persona se responsabiliza de la limpieza particular de las superficies de contacto

de nuestros espacios y de la limpieza de los espacios y utensilios de uso compartido

cada vez que hayamos acabado de hacer uso de ellos.

4.2 Ingeniería y Formación Profesional

Aspectos generales

● MGEP pretende maximizar la formación presencial, la modalidad más adecuada para

la educación superior de calidad en términos generales.

● Los/as alumnos/as que no pueden acudir a MGEP por haber dado positivo por Covid,

estar en situación de aislamiento por diagnóstico o en cuarentena pueden seguir las

clases, en la medida de lo posible, de manera telemática. Debe presentar una

justificación médica (aunque sea posteriormente) a su Coordinador/a de semestre o

tutor/a. Igual tratamiento recibirán los/as alumnos/as enfermos/as por otra causa. El

resto lo harán de forma presencial.

● MGEP garantiza que el/la alumno/a que no puede acudir de manera presencial recibe

la docencia correspondiente. Es recomendable que el/la profesor/a grabe la clase y la

ponga a disposición de aquellos/as alumnos/as que no pueden seguir la clase en su

momento.

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● Si es el/la profesor/a quien no puede acudir a MGEP, pero sí impartir la clase de forma

telemática (por no estar de baja sino en aislamiento o en cuarentena), enviará un

correo electrónico a los alumnos/as (con copia al / a la coordinador/a de semestre o

tutor/a) avisándoles de la situación para que sigan la formación desde su puesto en

clase para lo que es necesario que cuenten con portátil y auriculares.

● Los/as alumnos/as con un diagnóstico de persona especialmente vulnerable pueden

seguir las clases, si así lo prefieren, de manera telemática.

● El/La alumno/a en aislamiento, en cuarentena, positivo o especialmente vulnerable

que no puede realizar un examen o punto de control de manera presencial, podrá

hacerlo de forma telemática o con posterioridad, según sea su estado de salud y el

tipo de prueba o evaluación, siempre con justificación médica y notificándolo a su

profesor/a con una antelación de al menos un día (de no notificarlo a tiempo, el/la

alumno/a acudirá a la recuperación). Igual tratamiento recibirán los/as alumnos/as

enfermos/as por otra causa.

● Aforo. Todas las aulas y todos los laboratorios y talleres están etiquetadas con su aforo

en situación Covid-19. No es posible superar este aforo.

● Los/as alumnos/as sólo pueden acceder al propio aula y laboratorios en los horarios

de clase y, con reserva previa, a las salas de estudio y a los locales sociales.

● Cada alumno/a tiene asignada una posición fija en la clase; se llevará este registro

junto con su número de teléfono móvil, para facilitar el rastreo de contactos en caso

de que fuera necesario.

● Cada alumno/a es responsable de traer su mascarilla a clase, pero el/la profesor/a se

las facilitará en caso de olvido.

● No habrá un descanso como tal, sino que la duración de las clases se reduce a 55’,

dejando 5’ para ventilación entre ellas.

● Tanto al acceder a las aulas como al salir se respetará la distancia de 1,5 metros entre

personas.

● Al acceder a clase y al salir todas las personas se limpiarán las manos con el gel

hidroalcohólico a disposición en la propia aula.

● En clase, se respetará en todo momento la distancia interpersonal de 1,5 m (salvo que

existan barreras físicas de metacrilato u otros materiales).

● Para minimizar los riesgos en aquellas actividades (prácticas, por ejemplo) en las que

no es posible respetar la distancia de 1,5 metros:

o Los equipos serán estables (concepto burbuja) en la medida de lo posible y de

6 personas como máximo.

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o En la medida de lo posible, limitar a 15 minutos el tiempo que no se respetan

los 1,5 metros (durante las prácticas demostración, por ejemplo) de distancia

interpersonal.

o Favorecer en mayor medida la ventilación.

o Antes y después de la actividad, los alumnos/as se limpiarán las manos.

o El material compartido se limpiará al acabar la actividad.

● Durante las actividades en que no se asegura la distancia interpersonal de 1,5 metros

(prácticas, proyecto de semestre, retos, etc), MGEP facilitará cada día una mascarilla

a cada alumno/a. El/La coordinador/a de semestre o tutor/a recoge semanalmente las

mascarillas que necesite (en PRL para la sede de Iturripe, y en Recepción para el resto

de sedes).

● El/La alumno/a no puede comer ni beber en su sitio, salvo agua.

● El/La profesor/a se asegurará de que en la clase hay gel o solución hidro-alcohólica

para el lavado de manos.

● El/La profesor/a se asegurará de que se mantiene la distancia de seguridad de 1,5

metros entre personas.

● Al finalizar los 55 minutos de clase, el/la profesor/a se encargará de abrir las ventanas

para su ventilación; el/la profesor/a entrante, las cerrará.

● En cada cambio de clase, el/la profesor/a se encargará de limpiar con desinfectante

los elementos de uso compartido (mando del proyector, conectores, petaca del micro,

mesa, etc).

● En cada cambio de turno se realizará una limpieza completa de cada aula por parte

de MGEP.

● Se han previsto 5 tipos de espacios diferentes:

Aulas para las actividades presenciales

o Se han adecuado las aulas existentes para cumplir con la distancia

interpersonal mínima de 1,5 metros.

o Se han equipado micrófonos y altavoces, pantallas auxiliares y periféricos

necesarios que permita impartir y seguir la clase a todo el alumnado.

o Cada título-curso-grupo tendrá un aula designada, en algún caso 2 aulas.

Aulas para las actividades online

o Se han adecuado algunas aulas para cubrir los días de actividades online

previstas según la planificación inicial.

o Se han equipado con periféricos necesarios que permita impartir y seguir

la clase a todo el alumnado.

o Cada título-curso-grupo tendrá un aula designada y un horario definido.

Estudios de grabación

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o Se han adecuado algunas aulas para que el PDI pueda preparar material

docente en formato de vídeos para consumo online por parte de los

alumnos y alumnas.

o Se han equipado con el software y periféricos necesarios.

o Existe un sistema de reservas para este espacio.

Laboratorios y talleres para prácticas

o Se han establecido los aforos máximos para cada uno lo que puede

suponer la organización del grupo para respetar los aforos.

o Existe un sistema de reservas para este espacio (como hasta ahora).

Aulas de ordenadores

o Se minimiza su uso.

o Se han digitalizado las unidades de red necesarias para que tanto el

profesorado como el alumnado puedan acceder a ellas desde sus propios

equipos.

o Se han establecido los aforos máximos para cada uno lo que puede

suponer la organización del grupo para respetar los aforos.

o Existe un sistema de reservas para este espacio.

● Además, se dispone de otros espacios e infraestructuras, que se gestionarán en base

a reservas y tendrán un horario de uso definido:

Espacios para el estudio individual

Espacios para el estudio grupal

Locales sociales

● Tanto en las aulas lectivas como en las aulas de ordenadores, cada alumno/a ocupará

siempre el mismo puesto y hará uso del mismo ordenador.

● En los laboratorios, el/la profesor/a se asegurará de proporcionar guantes a los/as

alumnos/as cuando sea necesario y de que cada alumno/a limpia su puesto de trabajo

al finalizar siguiendo el procedimiento indicado en el protocolo.

● Los vestuarios estarán disponibles para los/as alumnos/as que hagan uso del taller. El

profesorado se hará cargo de organizar los turnos para ordenar la circulación.

● Se reducirá a lo estrictamente imprescindible el que los/as profesores/as acudan

presencialmente a Servicios Académicos, y el servicio se garantiza telemáticamente.

● Se han habilitado nuevos locales sociales y espacios de estudio. Para hacer uso de

los mismos es necesaria la reserva previa:

o Para los campus de Mondragon y Orona Ideo en el siguiente enlace.

o Para el campus de AsFabrik en el siguiente enlace.

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● Sistemas de Información dará el servicio de resolución puntual de problemas mediante

cita previa.

Prácticas, formación dual y alternancia, TFG/TFM, FCT

● Las prácticas, formación dual o alternancia que se realicen en las empresas y

organizaciones y los TFG, TFM o FCT deben seguir los protocolos de actuación de la

empresa u organización. En los casos sospechosos y cercanos a estos casos de

contagio, además de las medidas impuestas por las autoridades sanitarias, se tendrán

en cuenta las instrucciones de empresas y organizaciones.

● En el caso de que, como consecuencia de la situación económica y de la

incertidumbre, no se pudieran realizar físicamente períodos de prácticas en empresas

e instituciones durante el curso 21/22 o de que un cambio de escenario interrumpiera

las mismas, se programarán actividades de aprendizaje o períodos de prácticas

equivalentes a las de un entorno virtual o físico en la universidad y atendiendo a las

directrices del Departamento de Educación del Gobierno Vasco en su caso.

● El periodo virtual de prácticas a través del teletrabajo debe realizarse de forma muy

localizada y/o experimental o alternando teletrabajo y experiencias de prácticas físicas.

● Los y las estudiantes que desarrollen sus prácticas al amparo de un convenio

universidad-empresa o equivalente serán informados de la posibilidad de que, por

causas de fuerza mayor, se produzca un cambio en el escenario en el que la empresa

o entidad, siguiendo sus propias instrucciones o las de organismos nacionales o

internacionales, requiera un cambio en el tipo de prácticas concertado antes de su

inicio.

● La modificación del tipo de prácticas y/o condiciones se realizará de acuerdo con el

principio de flexibilidad, seguridad y minimización del impacto económico y académico.

Cualquiera que sea el tipo de periodo de prácticas, el acuerdo interinstitucional entre

MGEP y la empresa o entidad garantiza el reconocimiento académico de las

asignaturas cursadas durante el periodo de prácticas.

● A las prácticas en títulos o itinerarios de grados o másteres universitarios reconocidos

por UNIBASQ, o de formación en alternancia, se les podrán aplicar los mismos criterios

que a las actividades académicas externas.

● En determinadas circunstancias, cuando en la formación dual universitaria se

interrumpa el vínculo entre el alumno y la empresa o la institución, o la situación

económica o de incertidumbre impida dar continuidad a la formación dual, desde la

titulación se ofrecerá al alumnado actividades alternativas acordes con la formación

dual, permitiéndole realizarlas en casos extremos en la propia Facultad. Sin embargo,

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estos cambios no supondrían que el alumno o alumna pierda la denominación de

formación dual.

● Los citados criterios son aplicables también a los TFG y TFMs.

● Cuando la situación lo permita, se realizarán de forma presencial las presentaciones y

defensas de los TFG, TFM y FCTs, garantizando las condiciones de seguridad

necesarias tanto para el alumnado como para los tutores de la empresa o entidad.

Movilidad del alumnado

● Se mantienen los programas de movilidad del alumnado, tanto para el alumnado de

MGEP al extranjero como del extranjero a MGEP, en la medida en que la situación

sanitaria lo permita en cada momento.

● En el curso 21/22, se priorizarán las movilidades europeas y españolas, pero se podrán

autorizar las movilidades extraeuropeas, siempre que en el momento en que se inicie

la movilidad sea un país no designado por la OMS como país de riesgo.

● Durante la adjudicación y confirmación de las plazas los alumnos y alumnas serán

informados regularmente de los cambios que se produzcan en las estancias. Se

informará al alumno o alumna de sus alternativas de movilidad y, bien por iniciativa del

alumno o de la alumna o de la entidad a la que va dirigido, la estancia podrá ser

suspendida, retrasada o modificada.

● El beneficiario de una beca de movilidad cumplirá los requisitos de financiación y

traslado que establezcan las entidades de financiación y las agencias nacionales

responsables de la organización de la movilidad o, en su defecto, MGEP. Siempre que

se produzca un desplazamiento (movilidad física o combinada), el beneficiario se

compromete a respetar todas las normas sanitarias y de prevención, así como cumplir

los requisitos de desplazamiento al país de destino u origen, dictadas por las

autoridades nacionales e internacionales, así como los propios requeridos por la

organización internacional. El beneficiario o beneficiaria asumirá los costes derivados

de los mismos.

● El beneficiario de una plaza de movilidad deberá aceptar que, por causas de fuerza

mayor, pueda darse el caso de que el cambio brusco en el escenario en el que la

entidad extranjera, siguiendo sus propias instrucciones o las de organismos nacionales

o internacionales, requiera un cambio de tipo de movilidad pactado antes de su inicio,

o de país, pueda dar lugar a una adaptación de la estancia.

Esta modificación del tipo de movilidad se realizará de acuerdo con el principio de flexibilidad,

seguridad y minimización del impacto económico y académico. Sea cual sea el tipo de movilidad, el

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acuerdo interinstitucional entre universidades de origen y extranjeras garantiza el reconocimiento

académico de las asignaturas cursadas durante la movilidad.

Programación de las actividades docentes en Ingeniería y Formación Profesional

● MGEP seguirá en Ingeniería como en Formación Profesional un Modelo Presencial

al 100% mientras la situación lo permita.

Proceso de enseñanza-aprendizaje

● A pesar de ello, MGEP recomienda a su profesorado que adapte sus metodologías

educativas al uso de herramientas online para poder responder a las situaciones de

asilamiento por diagnóstico o en cuarentena por parte tanto del profesorado como del

alumnado, y haga uso, si fuera necesario, de las sesiones formativas organizadas a

tal efecto. El modelo educativo no ha cambiado y sus principios se mantienen:

o Seguimiento, tutorización y cercanía al alumno

o Evaluación continua

o Metodologías activas

o Experiencia práctica

o Formación DUAL y cercanía a la empresa

● En este contexto, la planificación es clave, y el trabajo de coordinación y colaboración

en el lantalde es fundamental para que la experiencia del alumnado sea positiva. Es

decir, es de vital importancia diseñar las actividades de enseñanza-aprendizaje

considerando qué vamos a trabajar de forma presencial y online, dando prioridad

presencial a aquellas actividades que de otra forma sería imposible hacer o cuyo valor

añadido es significativamente mayor en formato presencial. Por ejemplo, las

actividades a priorizar para su ejecución presencial son:

o Prácticas de laboratorio, demos; organizadas en grupos reducidos de acuerdo

a los aforos de los espacios.

o Actividades de evaluación; Puntos de control, presentación de trabajos,

defensas…

o Tutorías presenciales para atender dudas, foros de discusión

o Actividades cuyo objetivo sea mantener el contacto (profesorado-alumnado /

alumnado-alumnado)

● El profesorado debe asegurarse de que cuenta con los medios y herramientas

informáticas necesarias para la formación online o, en su defecto, ponerse en contacto

con Sistemas de Información para que así sea.

17

● Si el profesorado detecta que es necesaria una mejora del equipamiento informático

y/o de las redes telemáticas de MGEP para asegurar un servicio de calidad, debe

ponerlo igualmente en conocimiento de Sistemas de Información. Se dispone de una

guía de docencia y evaluación online (adaptada a la situación en la que algunos/as

alumnos/as no están en clase presencialmente), disponible en el siguiente enlace:

Guía del profesorado para la formación y evaluación online. De la misma forma, se ha

actualizado la Guía del alumnado para la evaluación online disponible en el Ikasle

Gunea de Mudle.

Decálogo de medidas para actividades grupales por las tardes

Para la realización de actividades grupales, los/as alumnos/as de MGEP pueden acceder a

las instalaciones de MGEP de lunes a viernes de 18:30 a 22:00 respetando estrictamente las

siguientes medidas:

1. Reservar el aula (mediante la aplicación de Intranet).

2. Acceder a MGEP exclusivamente a los espacios y en los intervalos horarios

previstos y no mover el mobiliario (mesas y sillas).

3. Seguir en todo momento las indicaciones del/de la celador/a o de la persona

responsable por parte de MGEP.

4. Cumplir estrictamente el protocolo de actuación frente al Covid-19.

Concretamente:

5. No superar el aforo de la sala.

6. Hacer uso en todo momento de la mascarilla y mantener la distancia de seguridad

de 1,5 metros (excepto, si es necesario, con las personas de su lantalde).

7. Limpiarse las manos con agua y jabón frecuentemente, y hacer uso del gel

hidroalcohólico.

8. No comer ni beber en la sala de estudio, salvo agua.

9. Ventilar el espacio con frecuencia (al menos, 10 minutos cada hora).

10. Limpiar con desinfectante, antes de abandonar el aula, el puesto (mesa y silla), así

como otros elementos de uso compartido (pizarra, mandos, etc).

Por razones de seguridad colectiva, el no cumplimiento de cualquiera de estas pautas

significará el abandono del aula y de las instalaciones de MGEP.

18

4.3 Formación Continua

● La formación presencial seguirá las mismas pautas que la formación reglada en cuanto

a distancias, limpieza, itinerarios, etc.

● El número máximo de alumnos será de 25 por clase.

● El uso de mascarilla es obligatorio tanto para los alumnos y alumnas como para los

ponentes tanto si la actividad se desarrolla en nuestras instalaciones o en empresas u

otros centros.

● Si se da un caso relacionado con el Covid (cuarentena, caso sospechoso o caso

positivo) en un alumno de Formación Continua en cursos de Lanbide, notifica la

incidencia a su tutor y desde Formación Continua se informa a Lanbide.

4.4 Colegio Mayor Biteri (CMB)

Aspectos generales

● No se reciben visitas en el CMB. El acceso al edificio 5 estará restringido a los/as

alumnos/as residentes. Toda persona ajena al CMB que desee realizar alguna

actividad haciendo uso de las instalaciones del edificio 4 deberá notificarlo en la

secretaría del CMB ubicada en el mismo edificio 4.

● Todos los espacios están señalizados con su aforo en situación Covid-19. No es

posible superar este aforo.

Flujo de personas

● El acceso al CMB será por la puerta Sur del edificio 4 (4101) (la más cercana al monte

de Olandixo).

● La salida del CMB será por la puerta Norte del edificio 4 (4016).

● El acceso al edificio 5 del CMB será por la pasarela situada enfrente de la Secretaría.

Se respetará el turno para cruzar la pasarela circulando siempre por la derecha.

● En los pasillos del edificio 5 se deberá circular siempre por la derecha de su sentido.

● Las salidas de emergencia se mantendrán como tal. Sólo se utilizarán en caso de

emergencia.

● El uso de la mascarilla será obligatorio en los desplazamientos por los pasillos del

edificio 4 y 5.

Habitaciones

● Como en el curso 20/21, en el 21/22 la habitación será de uso exclusivo e individual

del alumno/a. No se permitirán visitas.

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● Cada usuario/a del CMB se responsabiliza de la limpieza particular de la habitación y

utensilios personales. La habitación estará dotada de los utensilios de limpieza

necesarios.

● Las mascarillas serán recogidas en la fracción “resto” de los contenedores de basura.

Duchas y baños

● Los/as usuarios/as del CMB que no dispongan de ducha y baño en su habitación harán

uso exclusivamente de los baños y duchas de uso compartido que le sean asignados.

Se asignará una ducha por cada 2-3 alumnos. Se asignará un baño por cada 3-4

alumnos/as.

● Se asignarán turnos para las duchas.

● De los 3 urinarios que hay en cada baño se anulará el del centro para cumplir con las

distancias recomendadas.

● De los 2 lavabos que hay en cada baño se anulará uno.

● Se anulará el sistema de “secamanos” por aire caliente y se pondrá un dispensador

de papel.

● En los baños es obligatorio el uso de la mascarilla.

● En la ducha quitarse la mascarilla justo antes de tomar la ducha y volver a colocarla al

salir.

● Es necesario implementar extracción en duchas comunes.

● La limpieza de aseos se realizará mínimo 3 veces al día.

Zonas comunes

● Es obligatorio el uso de la mascarilla.

● El aforo de la Secretaría para atención de estudiantes será de 1 persona.

● El hall de enfrente de la Secretaría será la sala de espera y se anularán las butacas

correspondientes para mantener las distancias recomendadas.

● Las salas de estudio y de reuniones deberán respetar el aforo asignado y cada

alumno/a se responsabilizará de limpiar su espacio una vez finalizado su uso. Estos

espacios se dotarán de los productos de limpieza y desinfección necesarios. Se

mantendrá ventilación constante.

● La sala de TV deberá respetar el aforo asignado y cada alumno/a se responsabilizará

de limpiar la butaca utilizada una vez finalizado su uso. La sala se dotará de productos

de limpieza y desinfección necesarios. Se mantendrá ventilación constante.

● La cocina del primer piso del edificio 4 (asignada a alumnos/as que se quedan los fines

de semana, habitualmente extranjeros) deberá respetar el aforo asignado y los/as

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alumnos/as con permiso para su uso se responsabilizarán de su limpieza. La cocina

estará dotada con los productos de limpieza e higiene necesarios. Se mantendrá

ventilación constante.

● La cocina del local social del edificio 5 (asignada a alumnos/as veteranos/as en

régimen de sólo alojamiento) deberá respetar el aforo asignado y los alumnos con

permiso para su uso se responsabilizarán de su limpieza. La cocina estará dotada con

los productos de limpieza e higiene necesarios.

● El local social del edificio 5 se mantendrá cerrado. Sólo podrán acceder a él los/as

alumnos/as con permiso para usar la cocina.

● El uso de la lavandería estará restringido a los/as alumnos/as que se quedan los fines

de semana de una manera continuada. Se asignará una lavadora por cada 3 personas.

● Se asignarán turnos para el uso de la lavandería.

● En la lavandería se deberá respetar el aforo asignado a la misma y sólo estará

disponible para los/as usuarios/as que permanezcan en el CMB durante el fin de

semana.

● La sala de música se mantendrá cerrada.

● El espacio para guardar bicicletas respetará el aforo asignado y las bicicletas

guardarán las distancias recomendadas.

Comedor

● La mascarilla es obligatoria en todo momento excepto cuando se vaya a ingerir alimento

o bebida.

● Entrada por la puerta que da al edificio 5 (este) y salida por la que da al jardín (oeste).

● Distribución del comedor en 4 cuadrantes (15 comensales) por colores.

●

● El comensal deberá pasar por la línea y recoger los alimentos una vez emplatados por

el/la cociner@.

● Los cubiertos, servilleta y vaso estarán preparados en forma de pack, de forma que el/la

cociner@ los ponga en la bandeja junto con la comida elegida.

● Desde la puerta de entrada al self-service se marcarán las distancias en el suelo para

ayudar a mantener las distancias de seguridad.

● Turnos:

o 12:00h Colegiales BIN turno de mañana.

o 12:45h Colegiales BIN turno de tarde.

o 13:30h Colectivo MGEP

● Sistema de reserva de mesa de forma digital (doodle) a partir de las 13:30h.

● Cada comensal desinfecta su propia mesa una vez usada.

21

● Desinfección y limpieza total finalizado el servicio a las 14:30h.

● El torniquete será desinfectado una vez terminado el servicio.

4.5 Biblioteca

El acceso a los espacios de Biblioteca y la movilidad por los mismos seguirán las siguientes

pautas:

● Abierta para el acceso presencial, se presta el servicio en todo momento.

● Es imprescindible realizar una reserva previa para el uso de los puestos y salas de

trabajo. Las reservas se podrán realizar con una semana de antelación y por un

máximo de 4 horas cada una de ellas. Las reservas se pueden repetir cuantas veces

sea necesario. Acceso restringido a personas que forman parte del colectivo MGEP

(trabajadores/as y alumnos/as) o alumnado de otras facultades residentes en el CMB.

● El aforo permitido está indicado en la entrada de la Biblioteca y en la web.

● Los y las usuarias que no hayan realizado reserva previa pueden disponer de los

espacios de trabajo que estén libres tras consultarlo con el personal de Biblioteca.

● Todos los puestos de trabajo habilitados estarán identificados con carteles que

permitan su fácil reconocimiento.

● El personal de la Biblioteca prestará el recurso reservado y entregará al usuario/a un

indicador con su localización. El cartel será devuelto al personal de la Biblioteca

cuando acabe su tiempo de préstamo.

● Se habilita el préstamo de las aulas de trabajo para las personas trabajadoras de

MGEP.

● La Biblioteca tendrá marcados los itinerarios de entrada y salida.

● Los usuarios y usuarias con movilidad reducida han de ponerse en contacto con el

personal de la Biblioteca para que les habiliten el uso del ascensor interno.

Con respecto al acceso a documentos y al préstamo/devolución de elementos electrónicos y

materiales:

● Se habilita el acceso directo a las colecciones en papel. Todos los materiales

prestados han de ser desinfectados por el personal de la Biblioteca antes de su

préstamo con el criterio establecido para este tipo de equipamientos por MGEP.

● Todos los elementos electrónicos devueltos han de ser desinfectados por el usuario/a

con la supervisión del personal de la Biblioteca. La Biblioteca habilitará mobiliario

específico para el depósito de estos materiales.

● Podrá hacerse uso de catálogos de acceso público en línea, catálogos en fichas de la

biblioteca o publicaciones electrónicas.

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● Podrá hacerse uso del servicio de préstamo de los medios tecnológicos (ordenadores,

tabletas electrónicas, etc), que se limpiarán y desinfectarán después de cada uso por

la persona que devuelva el material con la supervisión del personal de la Biblioteca.

● Los materiales devueltos en papel serán desinfectados en su superficie por el personal

de la Biblioteca y habrán de pasar una cuarentena de una semana antes de volver a

su lugar en las estanterías.

● La Biblioteca habilitará mobiliario específico para la devolución de documentos en el

exterior de la biblioteca.

4.6 Otros Servicios

Desde el punto de vista de actividad, y de manera previa a su puesta en marcha, los Servicios

deben apoyar el desarrollo de las actividades de los negocios. En concreto:

● Prevención de Riesgos Laborales y Gestión de Edificios realizarán todas las

actuaciones de su competencia contempladas en este documento y en el Protocolo de

actuación frente al Covid: obras en aulas y espacios, cartelería, señalización de

itinerarios, organización de la limpieza, adquisición de material de protección, compra

de material de limpieza, disposición de mascarillas en las Recepciones (Harrera) de

todas las sedes, preparación de elementos de protección individual, preparación de

acciones de formación, etc.

● Gestión de Edificios se encargará de la compra de mobiliario que permita la formación

presencial o la disposición de puestos de trabajo en departamentos respetando la

distancia interpersonal de 1,5 metros.

● Gestión de Edificios adaptará aulas de aforo reducido (que quedan disponibles) para

que cumplan funciones de salas de reuniones o de locales sociales.

● Sistemas de Información planificará y realizará la compra de material necesario para

las actividades docentes online: tabletas, móviles, desarrollo o adquisición de SW

específico, licencias online, etc.

● Sistemas de Información junto con Gestión de Edificios se encargará de diseñar la

adecuación de las aulas de ordenadores.

● El servicio de reprografía estará disponible para recoger los trabajos encargados con

antelación.

● La Cantina (en el edificio 4 del campus de Iturripe) permanecerá abierta con las

siguientes pautas de funcionamiento:

o Entrada por la puerta del jardín (oeste) y salida por la de emergencia (este).

o Una persona por mesa (23 personas).

o Sistema de reserva de mesa de forma digital (doodle de la Intranet).

23

o Consumo en barra de pie y respetando la distancia.

o Presentación de alimentos en vitrinas.

o Mascarilla igualmente obligatoria excepto para ingerir comida o bebida.

o Ventilación del local manteniendo abiertas las ventanas.

o Disponibilidad del menú a través de Konet, página web y en el atril de la

entrada, no en papel.

o Eliminación del bufet de ensaladas.

o Servicio servido en mesa por camarer@.

o Limpieza y desinfección una vez terminado el servicio.

5 Plan de contingencia

No es descartable que a lo largo del curso 21/22 se produzca un cambio de escenario y

pasemos a una situación “de crisis” debido a una nueva oleada del virus, una nueva situación de

emergencia sanitaria o incluso la vuelta al estado de alarma y al confinamiento.

En caso de crisis, el Gabinete de Crisis con la aprobación del Consejo Rector puede tomar

la decisión de activar en MGEP (y comunicarlo explícitamente al colectivo) el Plan de Contingencia

de la versión correspondiente del “Protocolo de Actuación”.

En los siguientes apartados se profundiza en las acciones que se activarían en cada ámbito

de trabajo de MGEP en caso de una situación de crisis.

5.1 Ingeniería

Se suspenden las clases presenciales y se pasa a la modalidad online.

Todos los Títulos disponen de su propio Plan de Contingencia, que recoge, entre otros

aspectos:

o Planes de formación para el profesorado en la enseñanza online, tanto en los

aspectos técnicos como metodológicos;

o Adaptación de los sistemas de evaluación en las diferentes titulaciones;

o Establecimiento de horarios para tutorías, seminarios, etc., con objeto de

garantizar tanto una correcta atención al estudiantado como una jornada laboral

acorde a la legislación laboral para el profesorado.

Cada uno de estos planes se incorporará como adenda a la memoria de los diferentes

planes de estudio para asegurar el cumplimiento de los criterios de calidad de cada

titulación y estar disponibles para su evaluación por parte de Unibasq como Agencia de

Evaluación competente para ello.

Los alumnos en prácticas se adaptarán a las condiciones de la empresa de acogida.

24

Se gestionará la situación de los alumnos en movilidad internacional, de manera que

puedan optar por permanecer en su ubicación o regresar si las condiciones lo permiten.

5.2 Formación Profesional

● Se suspenden las clases presenciales y la formación sigue en modalidad online.

● En la medida en que sea posible, las prácticas de taller y laboratorio se realizarán

presencialmente, respetando las instrucciones de los protocolos.

5.3 Formación Continua

● En la medida de lo posible se continuará con la formación en formato online.

● En aquellos casos en la que la presencialidad sea imprescindible se comunicará a los

alumnos/as la suspensión de las clases presenciales y se les comunicará el nuevo

calendario del curso.

● Si en este periodo estuviese previsto el comienzo de algún curso se valorará su retraso

y se comunicará a los participantes el nuevo calendario.

5.4 Investigación y Transferencia

● Todas las actividades que puedan desarrollarse en teletrabajo se harán en esta

modalidad. Para facilitar el acceso a SW específicos de cálculo, se hará uso de la

posibilidad de acceso virtual a las aplicaciones.

● Para el desarrollo de las tareas experimentales se accederá a los laboratorios e

instalaciones de MGEP, siguiendo las indicaciones del Protocolo correspondiente.

● En las actividades de I+T que se desarrollen en empresa, se seguirá el protocolo

establecido por ella.

5.5 Colegio Mayor Biteri

● Se cierra el CMB. Excepcionalmente se valorarán los casos particulares.

● No se cobran las cuotas a los/as alumnos/as que no hayan permanecido en el CMB.

● A los/as residentes del CMB que permanezcan se les darán los servicios de

alojamiento y manutención adaptados a la situación.

5.6 Servicios

Propios

● Se mantienen los Servicios, en general en modalidad teletrabajo. La Biblioteca y los

Servicios Académicos están cerrados, y el servicio se da en teletrabajo. En Gestión de

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Edificios, PRL, BIN, Sistemas de Información (CAU) y Administración y Finanzas

(almacén) hay servicios mínimos presenciales, y el resto en teletrabajo.

● Para llevar a cabo actividades que requieren presencialidad, se habilita esta

posibilidad un día a la semana para aquella persona que lo solicite a su Coordinador/a

de Departamento o Servicio y respetando en todo momento el Protocolo

correspondiente.

Subcontratados

Los servicios subcontratados (celaduría, limpieza, jardinería, CAU, reprografía) se

adecuarán a las necesidades planteadas respetando siempre el protocolo creado para

ese periodo.