[Índice]

[ 1 ] Saludo de la Presidenta ................................................................................... 4

[ 2 ] Quiénes somos ..................................................................................................... 7

[ 3 ] Órganos de Gobierno ........................................................................................ 7

[ 4 ] Para quién trabajamos ..................................................................................... 10

[ 5 ] Compromisos ..................................................................................................... 11

[ 6 ] Equipo humano .................................................................................................. 12

[ 7 ] Con la red asociativa de personas sordas ...................................................... 13

[ 8 ] Líneas de actuación .......................................................................................... 14

[ 9 ] Alianzas y proyección social ............................................................................ 49

[ 10 ] La Fundación CNSE en cifras ........................................................................... 55

[ 11 ] Agradecimientos ................................................................................................ 62

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Saludo de la Presidenta[1]

CComo Presidenta de la Fundación CNSE, es un placer para mi presentarla memoria de gestión de la entidad, que un año más ha estadodirigida a cumplir los compromisos y objetivos que se recogen en nuestra

misión: mejorar la calidad de vida de las personas sordas y sus familias, y

garantizar su plena participación social.

Favorecer el acceso de este colectivo a todos y cada uno de los ámbitos de

las sociedad ha sido una constante de nuestra labor durante el año 2010;

una labor en la que la lengua de signos ha sido nuestra gran aliada.

La celebración del VIII Foro Nacional de Lengua de Signos Española ha

constituido, sin duda, una excelente oportunidad para seguir profundizando

en la planificación, normalización y difusión de esta lengua. En esta línea, la edición de obras

como el diccionario normativo de la lengua de signos española en formato papel, la aplicación

móvil para la consulta de este material lexicográfico, el diccionario infantil Descubre Nuevos

Signos o el trabajo de investigación El Papel de los Parámetros Fonológicos en el

procesamiento de los signos de la lengua de signos española, han sido claves para asegurar

su correcto aprendizaje y uso.

Asimismo, la publicación del Currículo para la enseñanza de la LSE como segunda lengua

adaptado al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y de materiales didácticos

como Vamos a Signar, nos ha permitido avanzar en nuestro compromiso de introducir la lengua

de signos en los planes de estudio como primera lengua entre el alumnado sordo, y como

asignatura optativa para el conjunto del alumnado.[ M

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Durante 2010, la atención a las familias con hijas e hijos sordos ha sido otra de nuestras

prioridades. Para resolver sus principales interrogantes y dotarles de la información y orientación

que necesitan, la Fundación CNSE ha continuado trabajando en el proyecto FAMISOR, que a

través de una colección de DVD y de la página web www.mihijosordo.org , da respuesta a

muchos de las cuestiones que se plantean en el seno familiar.

Por otro lado, la formación para el empleo de jóvenes sordos a través de los cursos de

especialista en LSE y Agente de Desarrollo de la Comunidad Sorda ha contribuido a consolidar

ambos perfiles profesionales. A su vez, la formación reglada de futuros intérpretes de lengua de

signos española, la formación continua para el profesorado y trabajadores, y la formación online

a entidades externas también han favorecido la inserción laboral de este colectivo.

Otras de las acciones a destacar durante 2010 son los programas de fomento de la lectura y

los proyectos de accesibilidad a la cultura, entre los que destacan la incorporación de

signoguías en numerosos museos del país, la adaptación a la lengua de signos de la obra de

Miguel Hernández en el centenario de su nacimiento, o la participación de profesionales sordos

en diversas actividades del Día del Libro.

En materia de innovación tecnológica y accesibilidad a la información y a la comunicación, las

acciones más significativas han sido SVIsual, primer servicio de videointerpretación de nuestro

país, que desde su puesta en marcha en 2009 ha registrado excelentes resultados entre nuestro

colectivo, o el proyecto TELPES, cuyo objetivo es identificar el tipo de servicios de teleasistencia

necesarios dentro de la comunidad de personas mayores sordas y comprobar su efectividad

para la prestación de servicios de apoyo a domicilio. Precisamente, este proyecto ha recibido [ M

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el Premio IMSERSO Infanta Cristina 2010 a la Investigación, al

desarrollo y a la Innovación.

Este año se ha caracterizado además, por un importante avance

en la implantación de un sistema de gestión de calidad que

asegure la mejora continua en los procesos de trabajo que

desarrolla la entidad y que se ha visto reconocida con la

consecución del Sello de la Excelencia Europea EFQM en el mes

de febrero.

Para finalizar, quiero hacer mención a la colaboración que nos han

prestado entidades públicas y privadas apoyando nuestros

proyectos, y de forma especial, a la cooperación y al trabajo en

equipo que hemos desarrollado junto a la red asociativa CNSE,

destacados artífices de nuestra labor. Todo ello ha hecho posible

que las acciones que se describen en las páginas de esta memoria

de gestión, nos acerquen cada vez más a una sociedad sin

barreras de comunicación para las personas sordas.

Concepción Mª Díaz Robledo

Presidenta de la Fundación CNSE

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LLa Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación es unaorganización estatal sin ánimo de lucro, constituida por la Confederación Estatal dePersonas Sordas, cuya misión es articular proyectos que contribuyan a una plena

participación social de las personas sordas y sus familias, y a un mayor conocimiento y

difusión del buen uso de la lengua de signos española y los medios de apoyo a la

comunicación.

EE l Patronato es nuestro máximo órgano de gobierno. En él se determinan las líneas deactuación de la Fundación CNSE.Integrado en su mayoría por personas sordas pertenecientes a entidades de nuestra red

asociativa, cuenta también con representantes de centros educativos con alumnado sordo,

del movimiento asociativo de intérpretes de lengua de signos y de familias con hijos sordos.

[2] Quiénes somos

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[3] Órganos de Gobierno

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Constituyen el Patronato:

[•] Dª Concepción Mª. Díaz Robledo – Presidenta del Patronato de la

Fundación CNSE

[•] Dª. Mª Desamparados Minguet Soto – Vicepresidenta Primera del Patronato

de la Fundación CNSE

[•] D. Ángel López Santos – Vicepresidente Segundo del Patronato de la

Fundación CNSE

[•] Dª Cristina Sariego Álvarez – Vicepresidenta Tercera del Patronato de la

Fundación CNSE

[•] D. Roberto Suárez Martín – Secretario General del Patronato de la

Fundación CNSE

[•] Dª. Rosa Marta González Álvarez

[•] D. Armando Palacio de la Riva

[•] D. Francisco Jesús Pérez Ruiz

[•] D. Óscar Luis Hernández González

[•] D. Luis J. Cañón Reguera

[•] D. Jesús Carlos Laiglesia Cativiela

[•] Dª. Susana Obiang Estepa

[•] Dª Mª Jesús Serna Serna

[•] Dª. Conxita Leal Tort

[•] D. José A. López Muiños

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Por otra parte, la Comisión Permanente, se encarga de la representación y gestión ordinaria

de la Fundación CNSE por delegación del Patronato. La integran los siguientes miembros:

[•] D. Luis J. Cañón - Presidente de la Comisión Permanente

[•] Dª. Mª Desamparados Minguet Soto – Vicepresidenta Primera de la

Fundación CNSE

[•] Dª. Mª Jesús Serna Serna – Patrona de la Fundación CNSE

[•] D. Jesús Carlos Laiglesia Cativiela – Patrono de la Fundación CNSE

[•] Dª. Mª Sol González Acedo – Secretaria de la Comisión Permanente

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[4] Para quién trabajamos[

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NNuestra entidad se constituye desde la organización que representa a las personassordas en nuestro país, la CNSE, para atender las necesidades de nuestro colectivoy de nuestras entidades asociativas. Asimismo, damos cobertura a las demandas que nos

plantean las familias con miembros sordos y atendemos aquellas que se nos proponen desde

centros educativos, universidades, unidades de investigación, y entidades públicas y privadas,

entre otros.

[ APUESTA POR LA GESTIÓN DE CALIDAD ]

En febrero de 2010, la Fundación CNSE recibió el Sello de Excelencia Europeo +200 en base

al modelo de gestión EFQM. Este reconocimiento supone el punto de partida en la carrera

hacia la excelencia, compromiso que la entidad asumió años atrás. Tras la consecución del

sello, las labores de implantación de un sistema de gestión de calidad basado en la mejora

continua, prosiguen a través del desarrollo de diferentes planes de acción.

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[5] Compromisos

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NNuestros compromisos se corresponden y comparten con los de nuestra organizaciónfundadora: la Confederación Estatal de Personas Sordas, CNSE. De esta manera, elideario de nuestra organización se articula en torno a los siguientes principios:

[•] Participación y protagonismo de las personas sordas

[•] Cohesión con el movimiento asociativo de la CNSE

[•] Normalización y difusión de la lengua de signos española

[•] Apuesta por el bilingüismo en materia de formación y educación

[•] Calidad de vida

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[6] Equipo humano[

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LLa Fundación CNSE apuesta por la incorporación de personas sordas en la entidad,colectivo que encuentra más dificultades a la hora de su inserción laboral. A su vez, deltotal de la plantilla, un 69 por ciento lo constituyen mujeres frente a un 31 por ciento de

hombres. Aproximadamente un 60 por ciento de nuestros profesionales superan los cinco

años de trabajo en la entidad, resultado de una firme apuesta por consolidar el equipo

humano de la Fundación CNSE.

Asimismo, tenemos el privilegio de contar con una sede moderna, funcional y plenamente

accesible a todas las personas con discapacidad, y en cuyo diseño hemos participado las

personas sordas ideando un entorno laboral idóneo a su realidad.

Además, al ser una fundación docente, en nuestro entorno cohabitan las aulas de formación

con las áreas de trabajo.

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[7] Con la red asociativa depersonas sordas

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LLa Fundación CNSE es una entidad concebida desde la red asociativa de la CNSE, comoinstrumento al servicio de las personas sordas y con discapacidad auditiva, sus familias,la sociedad en su conjunto;y las Federaciones y Asociaciones, las cuales cooperan en el

desarrollo de las diferentes actuaciones y proyectos impulsados desde esta organización.

Nuestra entidad no tendría sentido sin el apoyo y cooperación del movimiento asociativo de

personas sordas, desde el cual recibe conocimiento y experiencia para favorecer a la inclusión

social y la accesibilidad de mujeres y hombres sordos.

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[8] Líneas de actuación:Compromiso y profesionalidad

LLa Fundación CNSE desarrolla su labor en torno a un eje fundamental: la lengua de signosespañola. El impulso a la investigación, normalización y difusión de esta lengua, y suprotagonismo en nuestros proyectos educativos, formativos y de accesibilidad, hacen posible

uno de nuestros principales retos: mejorar la calidad de vida de las personas sordas y sus familias.

LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA: UN IDIOMA PARA LA CIUDADANÍA

La Fundación CNSE es una entidad de referencia en materia

de normalización de la lengua de signos española,

proponiendo para ello políticas lingüísticas que velen por el

buen uso, aprendizaje y difusión de la lengua natural de las

personas sordas en nuestro país.

Esta labor se ha materializado en la edición de diccionarios,

materiales lexicográficos y distintas publicaciones dirigidas a

la enseñanza de este idioma, así como en la producción de

trabajos de investigación sobre la lengua de signos y la

comunidad sorda.

VIII Foro Nacional de Lengua de Signos Española

En materia de normalización lingüística de la lengua de signos española, una de las

actividades más destacadas del 2010 fue la organización de este foro liderado por la CNSE.

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La Fundación CNSE puso a su disposición recursos y expertos para impartir las ponencias

relacionadas con el Marco Europeo de Referencia para las lenguas, y se contó con la

asistencia de once Comunidades Autónomas representadas por las entidades asociadas a

la CNSE.

Aplicación móvil para la consulta del Diccionario Normativo de la LSE

El incesante avance de las nuevas tecnologías nos ha permitido diseñar materiales

adaptados que puedan ser consultados por cualquier persona en cualquier lugar.

En este sentido, en el marco de la colaboración de CNSE, Fundación CNSE y

Fundación Vodafone con RIM, se ha creado la aplicación DILSE Móvil para

BlackBerry, que se puede descargar de manera gratuita desde las páginas webs

de las entidades colaboradoras. Esto permitirá la consulta directa y desde cualquier

lugar de esta obra de consulta.

Elaboración del Diccionario Normativo de la LSE en formato papel

Tras la publicación del primer diccionario normativo de la lengua de signos española en

formato DVD, proyecto que culminó en 2008 tras varios años de investigación, y una vez

finalizada la creación del Tesoro de la lengua de signos española, base de datos lexicográfica

que permite su consulta través de Internet y telefonía móvil, se ha procedido a la edición de

este diccionario en formato papel.

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Esta iniciativa, que ha sido posible gracias al apoyo de la Fundación ONCE y BBVA, se ha

materializado en una obra con más de 4100 fotografías, que constituye una importante

herramienta de normalización lingüística que garantizará el correcto aprendizaje, difusión y

uso de esta lengua. Su difusión está prevista para el año 2011.

Diccionario infantil de la lengua de signos española: “ Descubre nuevos signos”

Con el respaldo de la Fundación Solidaridad Carrefour y Fundación ONCE, en 2010 se publicó

la segunda parte del diccionario infantil bilingüe (lengua de signos española y castellano)

“Mis primeros signos”. Con el título ”Descubre nuevos signos”, esta nueva obra aumenta en

más de 500 signos y palabras el contenido de su predecesor.

Destinado a niños y niñas de entre 3 y 8 años, contiene más de 1.200

ilustraciones y fotografías, 500 entradas organizadas por temas, y definiciones

sencillas con sus correspondientes ejemplos.

Además tiene como novedad la inclusión de juegos que refuerzan los

contenidos aprendidos, así como un nuevo personaje que servirá como

motivación para animar a los niños a jugar y utilizar el diccionario de manera

interactiva y dinámica. Así los niños tendrán que buscar al “Gato Augusto”,

que estará escondido en algún rincón de cada ilustración.

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El Papel de los Parámetros Fonológicos en el procesamiento de los signos de la Lengua

de Signos Española

Se ha realizado una distribución gratuita de este trabajo de investigación, galardonado con

el premio Fundación CNSE 2008 a la investigación sobre la lengua de signos, que la entidad

ha publicado con el apoyo de Fundación UNIVERSIA.

TECNOLOGÍA Y ACCESIBILIDAD: HACIA UNA SOCIEDAD SIN BARRERAS

La Fundación CNSE desarrolla programas que aseguren el

acceso de las personas sordas a la información y la

comunicación en igualdad de condiciones que el resto de la

ciudadanía mediante el desarrollo de proyectos tecnológicos,

el fomento de páginas web y materiales accesibles cuyos

contenidos estén disponibles en lengua de signos, la inclusión

de subtítulos, o la cobertura de cualquier demanda de

servicios de intérpretes de LSE, puentes de comunicación de

este colectivo con la sociedad oyente.

Proyectos de innovación tecnológica

Las nuevas tecnologías son un importante instrumento de supresión de barreras y de

inclusión social para nuestro colectivo. En este sentido, durante el año 2010 nuestra entidad

ha llevado a cabo numerosos proyectos de innovación tecnológica que contribuyan a alcanzar

una vida plenamente accesible para las personas sordas.

Servicio de videointerpretación SVISUAL

SVIsual es la primera plataforma de videointerpretación para

personas sordas de nuestro país. Su puesta en marcha ha

marcado un antes y un después en el acceso a la información

y la comunicación de este colectivo, además de suponer un

importante avance en su autonomía personal. Sus usuarios

pueden comunicarse a distancia y en tiempo real con otras

personas oyentes, en la modalidad comunicativa que elijan y

de forma gratuita a través de móvil 3G, videoteléfono con

conexión a Internet, o registrándose en la página web

www.svisual.org.

Desde su puesta en marcha en 2009, han sido numerosos los contactos con diferentes

entidades públicas y privadas que han implementado SVIsual en sus servicios de atención al

cliente y de información al ciudadano, lo cual garantiza la comunicación real y efectiva entre

la propia organización y este colectivo.

El número de llamadas recibidas desde enero a diciembre de 2010 ha superado la cifra de

42.000, siendo atendidas un 60,9 por ciento de las mismas. El 39,9 por ciento restante no

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pudieron ser atendidas por el equipo de videointérpretes, ya que para ello sería preciso

aumentar los recursos humanos en al menos un tercio.

Durante el 2010, se ha procedido al despliegue de SVIsual en distintos puntos de la red

asociativa de la CNSE con el objetivo de ampliar la cobertura de este servicio en las diferentes

comunidades autónomas, un proyecto que se ha desarrollado en el marco de actuación del

Plan Avanza.

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Soluciones de teleasistencia para personas mayores sordas: TELPES

Los actuales servicios de teleasistencia resultan inaccesibles para

las personas mayores sordas. Esta situación ha llevado al

consorcio formado por la Fundación CNSE, Fundación Vodafone

España, Cruz Roja Española y la CNSE a identificar soluciones

de teleasistencia aptas para este colectivo, y testarlas en los

domicilios de alrededor de veinte usuarias y usuarios sordos de

diferentes comunidades autónomas.

Para su ejecución, también se ha contado con la participación de Fundación TECSOS, la

Universidad Politécnica de Madrid y Qualcomm, y el apoyo de las federaciones de personas

sordas de la Comunidad de Madrid (FESORCAM), Castilla y León (FAPSCL), la Comunidad

Valenciana (FESORD CV), la Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón (ASZA)

y las Asambleas Provinciales de Cruz Roja en Valladolid, Valencia y Madrid.

Las conclusiones y recomendaciones extraídas de este proyecto de investigación se han

materializado en la publicación de un libro blanco sobre teleasistencia.

Servicio DIALOGA de ADIF

Este servicio, fruto de la firma de un acuerdo entre la Fundación CNSE y ADIF (Administrador

de Infraestructuras Ferroviarias), contempla diferentes acciones para garantizar que las

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personas sordas puedan acceder a la información sobre avisos, horarios o incidencias en las

principales estaciones de la red ferroviaria de ADIF. Para ello, se han incluido vídeos en lengua

de signos y mensajes de texto en los monitores y pantallas de dichas estaciones. Por otro

lado, ADIF permitirá atender las consultas telefónicas y presenciales de cualquier usuario

sordo en tiempo real, gracias al uso de la plataforma de videointerpretación SVIsual, así como

la comunicación vía texto con su centro de información a través de móvil.

Servicio de Videollamada para personas sordas de Bankinter

Desde nuestra entidad se ha prestado asesoramiento a Bankinter

para adecuar su servicio web de videollamada a la atención de

posibles usuarios o clientes sordos. Este servicio, que la entidad

bancaria ha creado en colaboración con la CNSE, permite al

usuario contactar con un gestor vía videoconferencia. De esta

manera, podrá comunicarse en lengua de signos o vía escrita

(chat), compartir información en pantalla, navegar por Internet de

forma conjunta, y enviar documentos online.

Centro de Intermediación telefónica para personas sordas del IMSERSO

Fruto de un acuerdo con Telefónica y Sertel, la Fundación CNSE asumirá a través de su

plataforma de videointerpretación SVISUAL, la comunicación vía videoconferencia que genere

este centro de intermediación telefónica.

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Proyecto AEGIS. Accesibilidad para Todos: Soporte de accesibilidad con software libre

para los dispositivos y aplicaciones TIC

Su objetivo es determinar soluciones de accesibilidad para su incorporación en las

aplicaciones y dispositivos de las principales Tecnologías de la Información y la Comunicación

(TIC): ordenadores, Internet y dispositivos móviles (teléfonos y PDA’s).

La Fundación CNSE ha colaborado con Technosite y con Vodafone en el desarrollo de esta

iniciativa a través de la realización de entrevistas a usuarios sordos, lo que facilitará la

identificación de sus necesidades y preferencias.

Proyecto INREDIS. Interfaces de Relación entre el Entorno y las personas con Discapacidad

También con Technosite, se ha colaborado en el desarrollo de este proyecto de

investigación europeo que persigue el desarrollo de tecnologías de base que permitan crear

canales de comunicación e interacción entre las personas con algún tipo de necesidad

especial y su entorno.

Proyecto DISTEL. Dinamización de los servicios Públicos Digitales y servicios de Interés

General para Personas Sordas

La Fundación CNSE, junto con la Fundación Vodafone y la Fundación UNIVERSIA, a través

de la financiación del Plan Avanza del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, han ideado

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este proyecto dirigido a la difusión y dinamización de los servicios telemáticos públicos y

servicios de interés general entre este colectivo.

Para su desarrollo contará con la colaboración de la CNSE y de las Federaciones de Personas

Sordas de Galicia (FAXPG), Extremadura (FEXAS) y Castilla La Mancha (FESORMANCHA).

Ciudad Sorda Virtual

Se ha trabajado en un nuevo diseño de este sitio web, dotándole de nuevas funcionalidades

y servicios que enriquezcan la navegación. Fundación ONCE ha apoyado la renovación de

este sitio web que puede visitarse en www.ciudadsorda.org.

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Proyecto CONSIGNOS. Conversor y reproductor automático de lengua de signos

Este proyecto, actualmente en fase de investigación, tiene como objetivo la creación y puesta en

funcionamiento de un avatar animado en 3D reconocedor de voz y traductor a lengua de signos

española, que facilite el acceso de las personas sordas a servicios turísticos y de transporte.

En su desarrollo están implicados Indra, la Empresa Municipal de Transportes de Madrid de

Madrid, el Instituto para la Calidad Turística Española, la Universidad Politécnica de Madrid,

la Universidad de Castilla-La Mancha, la compañía Ambiser y la propia Fundación CNSE.

Foros técnicos y grupos de trabajo en materia de accesibilidad y tecnología

Nuestra participación en diferentes comités de AENOR, foros técnicos y

grupos de trabajo relacionados con las nuevas tecnologías y la

accesibilidad, ha sido recurrente durante este año. La Fundación CNSE ha

formado parte del grupo de trabajo de RTVE para la valoración y mejora del

subtitulado, procediéndose a un segundo informe de valoración por parte

de los usuarios acerca de este servicio.

Asimismo, se ha colaborado con el Real Patronato y el Centro de Subtitulado y Audiodescripción

(CESyA) para la elaboración del Informe sobre la accesibilidad en la implantación de la

Televisión Digital Terrestre contemplado en la proposición no de ley presentada ante el Congreso

de los Diputados y aprobada el 14 de octubre de 2009. También se ha colaborado con el

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Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) en la supervisión y aportación

de mejoras dirigidas al desarrollo de un decodificador de TDT accesible para personas sordas.

Por otro lado, se prestado asesoramiento en materia de accesibilidad a los organizadores de

la Jornada Mundial de la Juventud, celebrada en Madrid del 16 al 21 de agosto de 2011, a fin

de facilitar la infraestructura necesaria que permita el seguimiento y participación por parte del

colectivo de jóvenes sordos.

Gestión de servicios de interpretación en lengua de signos española

La Fundación CNSE cuenta con un equipo de profesionales de la

interpretación de la lengua de signos española, que presta sus

servicios a todas las organizaciones comprometidas con la

accesibilidad universal. A través de su labor, los intérpretes de

lengua de signos contribuyen a eliminar las barreras de

comunicación que encuentran las personas sordas en su vida

diaria, favoreciendo así su plena participación en el ámbito

educativo, cultural, político o social.

A lo largo del año, la Fundación CNSE ha superado las 2.700 horas de interpretación, durante

las cuales ha dado cobertura tanto a los servicios de interpretación de ámbito público

derivados del convenio suscrito entre la CNSE y el Ministerio de Sanidad, Política Social e

Igualdad, como los solicitados desde entidades privadas.

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Entre estos servicios cabe destacar los realizados para ONCE , Fundación ONCE, el Comité Español

de Representantes de Minusválidos (CERMI), el Consejo de la Juventud de España, el Centro de

Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT), los servicios derivados de

la matriculación de alumnos sordos en la UNED a nivel estatal, los de MAPFRE y Fundación MAPFRE,

Fundación Telefónica, Fundación Vodafone, Museo del Prado y Museo Nacional Centro de Arte Reina

Sofía, los derivados del convenio suscrito entre Fundación CNSE y SEPROTEC para la dotación de

intérpretes en el ámbito jurídico, las comparecencias en el Congreso de los Diputados, la emisión

online de la ceremonia de entrega de los premios Príncipe de Asturias 2010 y los correspondientes

al funcionamiento del servicio de vídeointerpretación en lengua de signos española SVIsual.

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Páginas web accesibles en lengua de signos española

La página web de cualquier organización es el principal escaparate para brindar información

y captar la atención de futuros clientes. La inclusión de vídeos en lengua de signos española

en una página web favorece que aquellas personas sordas que accedan a la misma, no

encuentren dificultades para la comprensión de sus contenidos.

Como en años anteriores, en 2010 la Fundación CNSE ha elaborado vídeos en lengua de

signos española para entidades como Vodafone, CERMI, UNIDIS (Centro de Atención a

Universitarios con Discapacidad de la UNED), CEAPAT, Fundación Universia, CESTEL (Centro

Español de Servicios Telemáticos), ICTE (Instituto para la Calidad Turística Española), el

colegio Gaudem, el Centro de Intermediación para personas sordas,la CNSE y la propia

Fundación CNSE.

Asimismo, se realizaron vídeos para la difusión de proyectos y

campañas de sensibilización como “Atención al entorno de las

personas sordas para la integración socio-familiar”, “Soluciones de

Teleasistencia para Personas Mayores Sordas”, “Mi hijo sordo. Un

mundo de respuestas”, Servicio Dialoga de ADIF, “Queremos la

anexión”, “Juventud y Discapacidad”, la campaña sobre

Medicamentos Genéricos del Ministerio de Sanidad, Política Social

e Igualdad, o la Signo Tarifa para personas sordas de Vodafone,

entre otras.

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FORMACIÓN EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA

La Fundación CNSE es una entidad de referencia en materia de formación en lengua de

signos española de personas sordas y oyentes. Por un lado, nuestra organización ofrece

programas formativos bilingües de calidad dirigidos a personas sordas, cuyo objetivo es

capacitarles para el desempeño profesional y facilitar su acceso a un empleo digno.

A su vez, desarrolla acciones como la formación reglada de futuros intérpretes de lengua de

signos española, la formación continua para profesorado y trabajadores, la formación en esta

lengua a entidades que así lo demandan y la formación online. Esta actividad queda resumida

en el siguiente gráfico.

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Formación para el empleo de personas sordas

La entidad organiza anualmente dos cursos dirigidos a la formación ocupacional de este

colectivo: Especialista en LSE y Agente de Desarrollo de la Comunidad Sorda. Ambos constan

de 700 horas de duración (300 teóricas y 400 prácticas) y están dirigidos a personas sordas

en situación de desempleo.

Estas acciones formativas se encuadran en el Plan de Formación e Inserción Profesional de

la Consejería de Empleo, Mujer e Inmigración de la Comunidad de Madrid, y durante el

presente curso lectivo han se han beneficiado del respaldo de Fundación ONCE y Fundación

UNIVERSIA a través de un programa de becas.

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Especialista en Lengua de Signos Española

Su objetivo es organizar, desarrollar, programar y evaluar el proceso de enseñanza-

aprendizaje de la LSE como primera y segunda lengua en los diferentes ámbitos: educativo,

familiar, social, laboral, etc. El curso pretende informar y asesorar al alumnado sobre diversos

aspectos de la comunidad sorda y la LSE, y su aplicación en los distintos ámbitos

anteriormente mencionados. Otro de sus cometidos es actuar como modelo de identificación

que favorezca el desarrollo global de estos niños y niña, y su interacción con padres y

profesionales.

En el curso han participado un total de 14 alumnos de diferentes Comunidades Autónomas,

tal y como refleja el gráfico, de los cuales un 36 por ciento trabaja actualmente dentro del

movimiento asociativo.

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Agente de Desarrollo para la Comunidad Sorda

Su meta es planificar y desarrollar de forma sistemática proyectos de atención, divulgación y

formación a la comunidad sorda en el marco de la política de cada organización, evaluando

los procesos y resultados, e incorporando las observaciones a su labor para una mejor

consecución de sus objetivos. Entre sus cometidos, está también programar su actuación en

función de las características del grupo destinatario y ejecutarla de manera flexible,

coordinándose con el resto de acciones y profesionales de la organización.

Del total de alumnos matriculados en este curso, el 43 por ciento está trabajando en la

actualidad dentro del movimiento asociativo.

El siguiente gráfico muestra la distribución del alumnado por Comunidades Autónomas.

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Formación continua

Taller de Gramática de la LSE

En el mes de septiembre, la Fundación organizó un taller formativo

sobre la Gramática de la lengua de signos española dirigido a

intérpretes y/o profesorado del módulo de Lingüística aplicada a la

lengua de signos española.

Este taller permitió a sus participantes profundizar en los aspectos

lingüísticos, gramaticales y sintácticos de este idioma con el fin de

favorecer una mayor competencia en el desarrollo de su profesión.

Seminario ¿Cómo trabajar con alumnado sordo en Secundaria?

Esta acción formativa se encuadra en el convenio de colaboración en materia de formación

permanente del profesorado que de forma anual viene suscribiendo la Fundación con el

Instituto Superior de Formación para el Profesorado del Ministerio de Educación (actual

Instituto deInvestigación e Innovación Educativa).

Dirigido a docentesde secundaria en activo, este seminario quiso analizar la respuesta

educativa y el proceso de adaptación de materiales con el fin de responder a las necesidades

específicas del alumnado sordo. Asimismo, a través del intercambio de experiencias, los

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profesionales asistentes pudieron reflexionar sobre las actuales adaptaciones educativas y

cómo aplicarlas a su trabajo diario.

El curso contó con la participación de 19 profesionales de distintos centros educativos de

todo el país:Universidad Illes Balears (Islas Baleares),IES El Espinillo (Madrid), IES Al-basit

(Albacete), Colegio La Purísima (Zaragoza), IES Parga Pondal (La Coruña), IES Josep Miquel

Guardia (Islas Baleares), CEE Nuestra Señora del Rosario (La Coruña), Equipo Específico de

Deficiencia Auditiva de León, Colegio Gaudem (Madrid), EPA Paulo Freire (Vitoria), IES Los

Cristianos (Tenerife) y CP Hermanos Pinzón (Madrid).

Formación continua al equipo humano

Cada año, la Fundación CNSE organiza, en el marco de la

Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, cursos

dirigidos a mejorar la cualificación profesional de sus

trabajadores y trabajadoras.

Durante 2010, se impartieron un curso sobre“Entrenamiento

y uso de la voz”, y otro centrado en el Marco Europeo de

Referencia para las Lenguas, documento de gran utilidad

para el desarrollo de muchas de nuestras líneas de trabajo.

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Formación externa

Cada vez son más las entidades que demandan cursos en lengua de

signos española para mejorar su comunicación con las personas

sordas. La Fundación CNSE tiene un amplia experiencia en este tipo

de formación, que durante 2010 se ha concretado especialmente en

cursos básicos de lengua de signos española.

En ellos han participado entidades como el Colegio GAUDEM,el INSS

(Instituto Nacional de la Seguridad Social), el Ayuntamiento de la

Rozas, el Ministerio de Trabajo e Inmigración, la Asociación de Neurofibramatosis, el Hospital

Cantoblanco, ASPAS (Asociación de Padres y Amigos de los Sordos) y la empresa MRM

(Manipulados y Retractilados Madrileños).

Formación online

Las nuevas tecnologías han revolucionado la forma de impartir la

formación, dando alternativas a los cursos presenciales.

Durante 2010, nuestra entidad ha formado a más de 300 personas a

través de su plataforma de teleformación en lengua de signos

española, que permite el aprendizaje de esta lengua de forma flexible

y a distancia. [ M

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Entidades como FOREM (Fundación Formación y Empleo Miguel Escalera), Bankinter y ADIF

(Administrador de Infraestructuras Ferroviarias) han realizado cursos básicos de LSE a través

de esta modalidad.

Ciclo Formativo de Grado Superior en Interpretación de la Lengua de Signos

Nuestra entidad se ha consolidado como un referente a nivel

estatal en cuanto a la organización académica y la calidad de la

formación de intérpretes de lengua de signos española.

El objetivo del ciclo, enseñanza reglada por la Consejería de

Educación de la Comunidad de Madrid, es formar a futuros

profesionales de la interpretación de la lengua de signos

española y de la guía-interpretación de personas sordociegas.

Su duración es de 2.000 horas lectivas distribuidas en dos cursos

académicos, de las que 380 son prácticas en empresas.

El profesorado lo integran profesionales sordos y oyentes con una amplia experiencia tanto

en la enseñanza en esta lengua, la interpretación y la guía-interpretación, como en el ámbito

de la comunidad sorda y del movimiento asociativo de personas sordas.

Este curso las alumnas de segundo han tenido la oportunidad de acompañar a intérpretes

profesionales de la Fundación CNSE a diferentes servicios antes del comienzo del módulo de

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Formación en Centros de Trabajo (FCT). Durante el mismo, el alumnado tuvo la oportunidad

de acudir a la Asamblea de la EUD, un escenario único en el que confluyeron la lengua de

signos española y el sistema de signos internacional.

A lo largo de este año académico estudiaron en nuestro centro un total de 36 alumnas y

alumnos, de los que 11 fueron propuestos a título.

EDUCACIÓN BILINGÜE E INCLUSIVA

Con el objetivo de fomentar la igualdad y el respeto a la diversidad

lingüística y cultural, y facilitar la integración del alumnado sordo

en el sistema educativo, nuestra entidad lleva a cabo una

importante línea de acción centrada en el desarrollo del currículo

educativo de la lengua de signos española y su introducción en

los planes de estudio como primera lengua entre el alumnado

sordo, y como asignatura optativa para el conjunto del alumnado.

Elaboración del Currículo para la enseñanza de la LSE como segunda lengua adaptado

al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

Nuestra entidad editó en 2010 la Propuesta Curricular de la lengua de signos española, una

obra totalmente innovadora en España destinada a profesorado, expertos curriculares,

centros de enseñanza y responsables de la elaboración de materiales didácticos.[ M

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Esta Propuesta Curricular abarca los niveles A1 y A2 del Marco común europeo de referencia

para las lenguas y está dirigida a la enseñanza, aprendizaje y evaluación de este idioma como

segunda lengua.

Realizada con el apoyo de Obra Social Caja Madrid y Fundación ONCE, en su desarrollo ha

colaborado el Instituto Cervantes y otros expertos en la materia.

“Vamos a Signar”

“Vamos a signar” es una obra dirigida a alumnos y alumnas de Primaria que

deseen aprender la lengua de signos española como segunda lengua.

Se trata de un libro que se organiza en nueve unidades didácticas

relacionadas entre sí gracias a Kros y Nerea, un extraterrestre y una niña

sorda que protagonizan la obra: Está acompañado de un DVD con

contenidos en LSE eminentemente funcionales, actividades y situaciones

comunicativas cotidianas.

Un material de referencia, elaborado con el apoyo de de Obra Social Caja

Madrid y la Fundación ONCE, que pretende dotar al profesorado de recursos

didácticos innovadores que favorezcan la enseñanza de esta lengua.

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Guía “Alumnado sordo en Secundaria. ¿Cómo trabajar en el aula?”

Esta obra pretende combatir mitos y concepciones erróneas sobre el

alumnado sordo y ofrecer pautas para una comunicación efectiva en el aula,

así como ideas para la adaptación de textos, particularidades del proceso de

orientación al alumnado sordo, y posibles actividades para realizar en el

centro educativo.

La guía es fruto del convenio suscrito entre la CNSE y el Ministerio de

Educación, y se enmarca dentro de una serie de acciones que persiguen la

normalización de la lengua de signos española en el ámbito educativo y su

implantación como materia objeto de enseñanza-aprendizaje en las distintas

etapas educativas.

CULTURA ACCESIBLE Y PARTICIPATIVA

La lengua de signos española es un idioma clave para conseguir un pleno acceso de las

personas sordas a los bienes culturales.

Desde la Fundación CNSE, queremos asegurar esta accesibilidad desarrollando programas

que faciliten que todas las personas, en función de sus características, puedan conocer y

comprender todo conocimiento que se alberga en el interior de un museo o de cualquier otro

recinto de importancia cultural, y acercarse a los libros y la lectura.

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Museos accesibles

En los últimos años, la Fundación CNSE ha trabajado en la

incorporación de signoguías en varios museos del país. Estos

dispositivos garantizan que el arte y la cultura sean un patrimonio

al alcance de todos los visitantes gracias a la incorporación de

vídeos en LSE y subtitulado.

Todos estos vídeos han sido traducidos por personas sordas

expertas en lengua de signos española, lo que les convierte en

protagonistas de sus propias iniciativas y contribuye a alcanzar

su plena integración social y laboral.

Durante 2010, la Fundación CNSE ha participado en la elaboración de signoguías para los

museos, salas de exposiciones y recintos culturales y artísticos que se mencionan a continuación:

[•] Catedral de Sevilla: se ha colaborado con AUDIOGUIARTE, con la

Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Andalucía (FAAS) y

la Asociación de Personas Sordas de Sevilla para la realización de estas

signoguías.

[•] Museo Nacional de Arte Románico de Barcelona: el trabajo conjunto con

la Federació de Persones Sordes de Catalunya (FESOCA) ha permitido la

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incorporación de lengua de signos catalana y lengua de signos española

en las signoguías de este museo.

[•] Fruto del convenio de colaboración suscrito entre la Fundación CNSE y el

Instituto de Cultura de la FUNDACIÓN MAPFRE se ha incorporado

signoguías a las exposiciones temporales: “Impresionismo. Un nuevo

Renacimiento”, “Surrealismo. La subversión de las imágenes” y “The

Philips Collection”.

[•] Reales Sitios de Patrimonio Nacional: con el respaldo de la Fundación

ORANGE y de Patrimonio Nacional, se está trabajando en la traducción de

textos para implementar, durante 2011, un servicio de signoguías en el

Palacio Real de Madrid, Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial,

Palacio Real de Aranjuez, Palacio del Real Sitio de La Granja de San

Ildefonso y Palacio Real de La Almudaina.

Por su parte, otros museos como el Museo Nacional Centro de

Arte Reina Sofía y el Museo del Prado han hecho accesibles visitas

y conferencias a través de la presencia de intérpretes de lengua de

signos española. Asimismo, distintos talleres dirigidos familias y

cursos como el de Arte Contemporáneo organizados por la

Fundación MAPFRE, también contaron con intérpretes.

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Fomento de la lectura

Un amplio sector del colectivo de personas sordas tiene dificultades de

lectura y escritura, lo cual impide un acercamiento placentero al libro. Para

hacer frente a esta situación, nuestra organización lleva años trabajando

en la ejecución de programas de promoción de la lectura entre este

colectivo que constatan la importancia de la lengua de signos española

en el acceso al texto escrito.

En agosto de 2008, la Fundación CNSE y el Ministerio de Cultura suscribían un convenio

marco para fomentar la lectura entre las personas sordas. Para alcanzar los objetivos

plasmados en dicho convenio, ambas entidades acordaron firmar acuerdos específicos de

carácter anual que recogiesen las acciones a realizar en cada período, y que durante 2010,

han girado en torno a la obra poética de Miguel Hernández.

Miguel Hernández en LSE

Coincidiendo con el centenario del nacimiento de este célebre autor alicantino, la Fundación

CNSE publicó en 2010 una página web bilingüe (lengua de signos española / castellano) con

el objetivo de acercar su vida y obra a las personas sordas.

Además de una selección de veinte poemas, este portal de Internet incluye una reseña

biográfica del autor, un completo glosario en el que se definen aquellos términos que pueden

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entrañar dificultad de comprensión, y diversas actividades de fomento de la lectura.La página

web puede visitarse en http://www.fundacioncnse.org/miguelhernandez/.

Para la puesta en marcha de este proyecto, la entidad ha contado con

el apoyo del Ministerio de Cultura a través de la Dirección General del

Libro, Archivos y Bibliotecas, el asesoramiento de la Fundación

Cultural Miguel Hernández, y la sensibilidad de sus herederos, que

han cedido desinteresadamente los derechos de su obra para realizar

esta adaptación.

Libro homenaje a Miguel Hernández

Paralelamente a la elaboración de esta web, la Fundación CNSE ha colaborado en la

elaboración de un material, editado por la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales

del Ministerio de Cultura y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, que sirva de homenaje

al poeta alicantino. Así, en esta publicación se proponen diversas actividades de promoción

lectora acordes con la realidad de nuestro colectivo.

Difusión de la edición en LSE de “La Celestina”

La publicación de una edición bilingüe de “La Celestina” ha contribuido a dar a conocer este

clásico de la literatura española entre las personas sordas. Durante 2010, se ha hecho difusión

de esta obra de carácter gratuito entre federaciones y asociaciones, centros educativos y

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bibliotecas, que consta de un ejemplar en papel de su versión de español para extranjeros

acompañada de dos DVD con su contenido íntegro en LSE.

Cuentos en lengua de signos española

Los cuentos son instrumentos de aprendizaje y transmisión de

valores para la infancia. Desde nuestra Fundación, hemos querido

hacerlos accesibles a niñas y niños sordos incorporando la lengua

de signos española y subtitulado al castellano.

En 2010, se ha realizado la traducción a la LSE de “Me he perdido”,

“El secreto de la Luna”, “Qué lío cósmico” y “El fabricante de humo”

(editorial Carambuco) y de la colección Cuentamundos (editada por

Animaula), cortos de animación procedentes de Rusia, Hungría,

China y Canadá inéditos en nuestro país.

Estudio sobre el fomento de la lectura en la población sorda

Desde el año 2003, la Fundación CNSE desarrolla una línea de trabajo dirigida a instaurar

hábitos lectores en la población sorda. En 2009, inició una investigación para conocer cómo

perciben la lectura los adolescentes sordos residentes en la Comunidad de Madrid, cuál es

su experiencia lectora y qué papel juega la lengua de signos en su acceso al libro.

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Para la realización de este estudio hemos contado con la colaboración del Departamento de

Psicología Evolutiva de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Germán Sánchez

Ruiperez, organización experta en la promoción del libro y la lectura.

A lo largo de 2010 se ha procedido a la obtención de la información para este estudio

mediante el análisis de documentos y la recogida de información socio-demográfica, la

creación de un auto-registro en el que se recojan sus prácticas lectoras cotidianas, la

realización de entrevistas semi-estructuradas y la creación de grupos de discusión con

familias y educadores. Las conclusiones que se extraigan de este estudio, realizado con el

apoyo del Ministerio de Cultura, se publicarán en el 2011.

Dinamización de las bibliotecas de la Obra Social de Caja Madrid

Los buenos resultados del programa para la dinamización de estos espacios iniciado en el

último trimestre de 2009, han llevado a su ampliación durante el año 2010. De esta manera,

expertos sordos de nuestra entidad han puesto en marcha nuevas actividades de promoción

lectora dirigidas a colegios e institutos con alumnado sordo.

Asesoramiento sobre discapacidad en bibliotecas de la Comunidad de Madrid

Se ha prestado asesoramiento a la nueva biblioteca de la Comunidad de Madrid “Luis

Rosales”, para que sus fondos, diseño y actividades sean accesibles al colectivo de personas

sordas.

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Lengua de signos española en la Feria del Libro de Madrid 2010

Como en años anteriores, durante la edición de la madrileña Feria del Libro del 2010, niñas,

niños y familias pudieron disfrutar de narraciones y actividades de fomento de la lectura

accesibles en lengua de signos española en el pabellón de la FUNDACIÓN MAPFRE. En este

contexto, expertos sordos de la Fundación CNSE organizaron un taller en torno a la figura del

célebre poeta Miguel Hernández y recitaron en esta lengua el conocido poema “Nanas de la

Cebolla”.

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FAMILIAS E INFANCIA: NUESTRO PRESENTE, NUESTRO FUTURO

La infancia sorda y sus familias constituyen una de nuestras máximas prioridades. Para ellas

trabajamos en programas de atención, formación e intervención, siempre con la cooperación

de las asociaciones y federaciones que conforman la red asociativa de la CNSE y el

movimiento asociativo de familias.

Unidad de apoyo a familias con miembros sordos (FAMISOR)

FAMISOR es una iniciativa que cuenta con el respaldo del Instituto de Acción Social de

FUNDACIÓN MAPFRE,cuyo objetivo es dotar de información y recursos a las familias con

hijas e hijos sordos. Este proyecto, cuya ejecución se completará en 2011, contempla el

desarrollo de diferentes acciones.

Entre ellas, destaca la edición los nuevos DVD “Mi hijo sordo de 0 a 6 años”, “Mi hijo

sordo lee y escribe”, “Mi hijo sordo y la familia” y “Mi hijo sordo y las familias recién

llegadas”, que componen la colección Mi hijo sordo. La finalidad de estos materiales

es satisfacer las necesidades informativas y formativas de 60.000 familiares en lo

que se refiere a la educación de niñas y niños sordos.

También se han distribuido más de 18.500 ejemplares del folleto SUMA dirigido a

profesionales del ámbito médico-sanitario, uno de los primeros contextos de

atención a la infancia sorda. Además, se han incluido 1.500 ejemplares en la revista

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de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA).

Asimismo, se han ampliado los contenidos de la página web

mihijosordo.org que da respuesta a los interrogantes más habituales que

plantean estas familias. En el 2010, esta web se ha convertido en una

herramienta fundamental para padres y madres con hijas e hijos sordos,

llegando a registrar 4.300 visitas y más de 230 consultas.

Colaboración con la red de familias del movimiento asociativo de la CNSE

La Fundación CNSE asesora y apoya a los Servicios de Atención a Familias de la red

asociativa de personas sordas en la atención de las demandas que reciben de las propias

familias y de profesionales del ámbito educativo.

Asimismo, participa activamente en jornadas y conferencias, muchas de ellas organizadas

por entidades del movimiento asociativo:

[•] I Jornada Regional de prevención en las drogodependencias en los

colectivos de personas sordas, organizada por Proyecto Hombre, la

Federación de Personas Sordas de Castilla y León y ASPAS Castilla León.

[•] Presentación de una película relacionada con familias con miembros

sordos en el Ciclo de Cine organizado por el Instituto López Piñero de la

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Universidad de Valencia y la Federación de Personas Sordas de la

Comunidad Valenciana.

[•] Escuela de Padres y Madres en el Centro Educativo Ponce de León de

Madrid.

[•] Charla “Escuelas y familias con miembros sordos” en la Facultad de

Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid.

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[9] Alianzas y proyección social

LLa actividad institucional de la Fundación CNSE está muy ligada a la difusión ynormalización de la lengua de signos española, a la apuesta por una educación bilingüe,y al fomento de la accesibilidad de las personas sordas en todos los ámbitos de su vida.

La firma de acuerdos de colaboración con otras entidades, la presentación en sociedad de

nuestros proyectos y la presencia en medios de comunicación son algunos de los resultados

de esta intensa labor.

Convenios suscritos

Desarrollar una buena política de alianzas es clave para el éxito de cualquier entidad. En este

sentido, en la Fundación CNSE se trabaja en el establecimiento de relaciones y sinergias con

instituciones públicas y privadas de interés para nuestra organización.

Premios

La Fundación CNSE fue reconocida en octubre de 2010 con el

Premio IMSERSO Infanta Cristina a la Investigación, al Desarrollo

y a la Innovación por el proyecto TELPES (Soluciones de

Teleasistencia para personas mayores sordas) y su contribución

a la mejora en la atención a este colectivo.

Visitas a la entidad

A lo largo de 2010, distintas asociaciones de personas sordas y organizaciones relacionadas

con la educación y la discapacidad, visitaron nuestra Fundación con el objetivo de conocer

más de cerca nuestros proyectos y publicaciones.

Es el caso de la Asociación de Personas Sordas de Cáceres, estudiantes del ciclo de

interpretación del I.E.S. de Murcia y del I.E.S. Alhambra de Granada, alumnado del curso de

LSE de la Asociación de Personas Sordas de Madrid y de FOREM Extremadura, y niñas y

niños del Colegio Gaudem.

Presentaciones

Algunos de los momentos más destacados de la vida institucional de nuestra entidad lo

constituyen las presentaciones oficiales de nuestros proyectos.

SVISUAL: El 16 de marzo se presentó en el Ministerio de Industria,

Turismo y Comercio este servicio de videointerpretación pionero

en nuestro país, que permite la comunicación a distancia y en

tiempo real entre personas sordas y oyentes gracias a la figura

del videointérprete. Presidieron el acto el Ministro de Industria,

Turismo y Comercio, Miguel Sebastián y la entonces Ministra de

Sanidad y Política Social, Trinidad Jiménez.[ M

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DESCUBRE NUEVOS SIGNOS: En el mes mayo, la Casa Encendida acogió la presentación

de este diccionario infantil bilingüe (lengua de signos española-castellano). Los conocidos

personajes de televisión “Los Lunnis” nos acompañaron en esta presentación, a la que asistió

numeroso público infantil y representantes de las entidades artífices de la obra.

CARAMBUCO CUENTOS: En junio tuvo lugar en el Centro Cultural Blanquerna de Madrid la

presentación de esta colección de cuentos infantiles editados por Carambuco Ediciones. El

proyecto ha contado con la Fundación CNSE para su traducción a la LSE

MIGUEL HERNÁNDEZ EN LSE: Este proyecto se presentó oficialmente en el marco del III

Congreso Internacional sobre Miguel Hernández, celebrado simultáneamente en Alicante,

Elche y Orihuela en octubre.

Medios de comunicación

La proyección social de los proyectos de cualquier organización

depende en gran medida de su presencia en prensa, radio,

televisión y medios digitales. La presentación de SVIsual o del

diccionario infantil “Descubre Nuevos Signos”, la firma de

convenios de colaboración con distintas entidades, y otras

actividades e iniciativas realizadas por la Fundación, han sido

algunos de los temas que han acaparado el interés informativo

durante este año.

En el ámbito de la prensa escrita y digital, diarios como El Mundo, La Razón, ABC, ADN, 20

minutos o La Vanguardia, y otros de carácter local como La Voz de Galicia, Diario Vasco o

Diario Sur han recogido información sobre los mismos. Igualmente, en medios de la

discapacidad y de la comunidad sorda como Solidaridad Digital, Diario Signo, Minusval,

Discapnet o CERMI.es, y en prensa especializada en distintos ámbitos.También en el ámbito

audiovisual Radio Nacional de España, Cadena Ser, La COPE, Televisión Española, Canal

Sur o Telecinco.es, entre otros, se han hecho eco de nuestras noticias.

Nueva página web institucional

En 2010, nuestra entidad renovó su página web corporativa, que si bien ha mantenido la

misma URL, ha introducido numerosos cambios en materia de diseño y contenidos,[ M

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disponibles en lengua de signos española y en castellano. Esta renovada página web puede

visitarse en el enlace www.fundacioncnse.org.

Sensibilización social

Dos factores importantes para dotar de mayor visibilidad a las

personas sordas y favorecer su plena participación son, sin duda, la

sensibilización y la concienciación social. Para ello, la Fundación

CNSE organiza y participa en jornadas, ferias, congresos y

conferencias que favorecen un mayor conocimiento de nuestro

colectivo y sus necesidades en materia de accesibilidad, innovación

tecnológica, familias, educación, cultura o lengua de signos.

Nuestra entidad ha estado presente en los siguientes foros celebrados a lo largo de 2010:

– V Congreso de la CNSE

– Entrega de los Premios Konecta

– II Observatorio de Accesibilidad

– VI Jornadas sobre Convergencia, Ciencia y Tecnología de la Universidad de

Alcalá de Henares

– Jornadas de e-Accesibilidad organizadas por la Universidad Autónoma de Madrid

– Jornadas sobre Comunicaciones Móviles y su valor en la promoción de la

autonomía personal y la vida independiente de la Universidad de Oviedo

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– Workshop de la EUD (Unión Europea de Personas Sordas)

– I Salón Nacional para la Capacidad, “Capacitalia’10”

– Congreso Nacional de Nuevas Tecnologías para la Discapacidad del CENTAC

(Centro Nacional de Tecnologías para la Accesibilidad)

– Word RACE Cup (stand de Johnson & Johnson)

– 32º Congreso Internacional de IBBY organizado por la OEPLI (Organización

Española para el Libro Infantil y Juvenil)

– Seminario sobre la Ley 27/2007 "Por el desarrollo pendiente", organizado por la

CNSE

– Seminario Internacional "El estudio del lenguaje humano", organizado por la

Universidad Carlos III de Madrid

Distribución y venta de publicaciones

Todas nuestras publicaciones, diccionarios de lengua de signos española, colecciones de

cuentos, materiales didácticos o guías, pueden adquirirse tanto a través de nuestra web

(www.fundacioncnse.org), como en la sede de nuestra Fundación (c/ Islas Aleutianas 28 –

Madrid). También están disponibles en otros puntos de venta como la CNSE (c/ Montesa 32

– Madrid) o el colegio Gaudem (Playa de Barlovento 14 – Madrid).

Desde la Fundación CNSE se realiza una distribución gratuita de muchos de los materiales

publicados, con especial atención a centros educativos, federaciones y asociaciones de

personas sordas, familias y bibliotecas.

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[10] La Fundación CNSE en cifras

[ INFORMACIÓN ECONÓMICA ]

DD esde la Fundación CNSE se trabaja para adecuar cada una de las acciones propuestasa la alternativa de financiación más idónea.Nuestra actividad económica y el porcentaje de ingresos durante el 2010 queda resumida en

el siguiente gráfico:

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[ NUESTROS PROYECTOS ]

LLa Fundación lleva a cabo un análisis profundo de las necesidades del colectivo depersonas sordas para la formulación de sus proyectos, que parten de cuatro ejesestratégicos fundamentales: lengua de signos española y educación, formación y empleo,

promoción de la accesibilidad a la comunicación y a la información, e igualdad de

oportunidades y participación ciudadana.

El siguiente gráfico muestra su evolución durante el año 2010.

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[ RESULTADOS ]

AA continuación se resumen algunos de los resultados más destacados conseguidos porla Fundación CNSE durante 2010 a través de sus distintas líneas de trabajo:• Se han cubierto más de 2.700 horas de interpretación en lengua de signos

española en distintos ámbitos.

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• El servicio de videointerpretación para personas sordas SVIsual ha registrado

42.556 llamadas aproximadamente un 61 por ciento. Para conseguir una total

cobertura de las mismas, sería necesaria la contratación de un tercio más de

videointérpretes.

• 306 personas han realizado cursos de comunicación en lengua de signos

española a través de nuestra plataforma de formación online, y once nuevas

entidades han apostado por formar en lengua de signos española a sus

trabajadores y trabajadoras durante este año.

• Un 64 por ciento del alumnado que ha superado el ciclo formativo de grado

superior en interpretación de la lengua de signos trabaja actualmente en este

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perfil profesional. Un 18 por ciento desarrolla otro tipo de trabajo, y respecto al

18 por ciento restante no existen datos de inserción laboral.

• A través de nuestros cursos de formación para el empleo, hemos formado a 25

alumnos y alumnas sordos, de los que alrededor de un 40 por ciento trabaja

actualmente en entidades del movimiento asociativo de personas sordas.

También hay que destacar la formación de profesionales docentes sordos a

través de los cursos del Instituto Superior de Formación del Profesorado.

• Nuestros cursos han sido calificados como buenos o excelentes por una amplia

mayoría del alumnado.

• Durante 2010 hemos continuado ampliando la red de museos que ofrecen un

servicio de signoguías para personas sordas entre sus servicios.

• El registro para la consulta del diccionario normativo de la lengua de signos

española a través de página web asciende a 3.765 personas.

• Se han suscrito o renovado acuerdos de colaboración con 15 entidades para el

desarrollo de proyectos e iniciativas dirigidas al colectivo de personas sordas.

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• Aproximadamente 60.000 familiares de niñas y niños sordos podrían beneficiarse

de nuestros programas dirigidos al entorno familiar. El proyecto FAMISOR, a

través de su página web mihijosordo.org ha registrado 4.300 visitas y atendido

más de 230 consultas durante 2010.

• Alrededor de 22.900 ejemplares de nuestras publicaciones se han distribuido de

forma gratuita entre la red asociativa de personas sordas, alumnado y docentes

de centros educativos, familias con hijos sordos y redes de bibliotecas públicas.

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[11] Agradecimientos

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LLos buenos resultados obtenidos en la gestión de la Fundación CNSE durante 2010, hansido posibles gracias al apoyo y a la sensibilidad de entidades y personas que creyeronen nuestra filosofía de trabajo. Por todo ello, queremos tenerlos presentes en este documento,

así como a los miembros del Patronato de la Fundación CNSE y del Consejo de la CNSE por

su total dedicación.

Entidad constituida por: Edificio cedido por:

Apoyan nuestros proyectos

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