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MEMORIA DESCRIPTIVA DE ACTIVIDADES

2016

SERVICIO PARA LA PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL EN CENTRO (SPAP)

CENTRO ACUFADE SUR Asociación de Cuidadora/es, Familiares y Amigo/as de personas con Alzheimer y otras Demencias

Servicio de Promoción de la Autonomía Personal en Centro

Memoria Descriptiva de Actividades 2016 27/01/2017

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Í N D I C E

1. INTRODUCCIÓN

2. DESCRIPCIÓN DEL SPAP

3. PERSONAS USUARIAS Y TIPOLOGÍA

4. RELACIÓN DEL EQUIPO DE PROFESIONALES

5. CARTERA DE SERVICIOS

6. EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DEL SERVICIO

6.1 Programa de estimulación cognitiva

6.2 Programa de promoción, mantenimiento y recuperación de la autonomía funcional.

6.3 Programa terapia ocupacional

6.4 Programa de asistencia y formación en tecnologías de apoyo y adaptaciones.

6.5 Programa de asesoramiento y orientación.

6.6 Programa de formación en cuidados

6.7 Programa de apoyo social



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1. INTRODUCCIÓN

El presente documento recoge la Memoria Descriptiva de Actividades del Servicio de

Promoción de la Autonomía Personal, en adelante SPAP, que se desarrolla en el Centro

ACUFADE SUR en Granadilla de Abona.

El SPAP presta un tipo de actividad dirigida a “desarrollar y mantener la capacidad personal de

controlar, afrontar y tomar decisiones acerca de cómo vivir de acuerdo con las normas y

preferencias propias, además de facilitar la ejecución de las actividades básicas de la vida

diaria”, tal como se regula en el artículo 9 del Decreto 131/2011, de 17 de mayo, por el que se

establecen las intensidades de protección de los servicios y los criterios para determinar las

compatibilidades y las incompatibilidades entre las prestaciones de atención a la dependencia

del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia en el ámbito de la Comunidad

Autónoma de Canarias.

A continuación, se presentará una descripción de la información más significativa relacionada

con las personas beneficiarias, el equipo de recursos humanos, así como del funcionamiento,

desarrollo y evaluación de los distintos programas y actividades que se han ofertado en el

servicio del SPAP a lo largo del año 2016.

2. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA

PERSONAL EN CENTRO

El objetivo general del SPAP es desarrollar y mantener la capacidad personal de controlar,

afrontar y tomar decisiones acerca de cómo vivir de acuerdo con las normas y preferencias

propias, además de facilitar el desempeño de las actividades básicas de la vida diaria, de modo

que se contribuya a la mejora de la calidad de vida de las personas mayores, personas

dependientes, sus cuidadoras/es y familias.

Se trata de un servicio terapéutico y socializador donde las personas mayores y personas que

conviven con una situación de dependencia, por espacio de cuatro horas diarias, participan y

construyen actividades, experimentan nuevas formas de relación, se mantienen activo/as,

generan nuevos vínculos, y en definitiva, desarrollan y mantienen las capacidades propias de

su humanidad. Además de ofrecer espacios de apoyo y atención a las familias y personas

cuidadoras para mejorar el afrontamiento de las circunstancias de las personas que cuidan.

De manera más específica otros objetivos que se persiguen son los siguientes:

•Potenciar, conservar o ralentizar la pérdida de las capacidades de las personas en la

realización de actividades de la vida diaria.



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•Mantener y desarrollar las habilidades socioafectivas para la interacción y la comunicación con

los/as demás.

•Optimizar la independencia funcional y desarrollo motor de este colectivo.

•Trabajar las capacidades intelectuales más significativas para la persona en su mantenimiento

cognoscitivo.

•Promover contextos en los que se desarrollen experiencias significativas e historia de vida

positivas.

•Potenciar la autoestima y favorecer un estado psicoafectivo adecuado.

•Ofrecer asesoramiento y formación a las personas que les cuidan.

•Ofrecer un tiempo de respiro a las personas que cuidan de este colectivo, aliviando la carga

que supone y el estrés que ello genera.

3. PERSONAS USUARIAS Y TIPOLOGÍA

Las personas usuarias que reciben los distintos servicios de Acufade son personas que,

en general, buscan mejorar su calidad de vida y compaginar una vida plena con la

problemática personal con la que conviven, como el deterioro cognitivo, el Alzheimer

u otras demencias, Parkinson e Ictus, entre otras, así como sus familiares y las personas

que día a día dedican tiempo y esfuerzos en atender sus necesidades y cuidados.

Se ha atendido en el servicio durante el año 2016, a un total de 41 personas mayores

y/o que conviven con una situación de dependencia, 10 personas más que en el

ejercicio de 2015. De manera que al finalizar este año 2016, el servicio ha contado con

un número de 41 personas dadas de alta. Por otro lado, de esas 41 personas que fueron

atendidas, 16 corresponden a altas nuevas que se formalizaron a lo largo del año,

mientras 20 personas solicitaron la baja en el servicio por decisión propia,

empeoramiento de salud o no adaptación al servicio, o cambio de servicio a Centro de

Día tal y como refleja la siguiente Tabla Resumen de Altas y Bajas del SPAP.



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Nº usuario/as

Nº altas nuevas durante 2016 16

Nº total de bajas 2016 20

Nº total de altas a fecha 31/12/2016 41

Nº total personas atendidas 2016 41

Tabla 1. Resumen de altas y bajas del SPAP durante el ejercicio 2016

Las bajas del servicio se han producido por petición propia de la persona usuaria o de su

familia. Los motivos de baja se han debido principalmente a un empeoramiento del

estado de salud (45%), cambio de prestación a otros recursos (35%) centro , no

adaptación al servicio (20%).

Gráfico 1. Principales motivos de baja del SPAP durante el 2016.

En lo que respecta al género, comparando la proporción de mujeres atendidas (58,53%)

y la de los hombres (41,46%), se observa que hay una ligera diferencia, tal como se

refleja en el siguiente gráfico, no muy significativa con los datos del ejercicio de 2015:

0 10 2030

4050

Empeoramiento del estado de salud

Ingreso en otros recursos

Cambio de domicilio

45

35

20

Porcentaje

Motivos de solicitud de baja



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Gráfico 2. Distribución de las personas usuarias según el género

La media de edad de las personas usuarias se sitúa en torno a los 76,82 años, registrando

un incremento de 8 años en la media de edad de las personas usuarias respecto a 2015.

La persona usuaria más joven tiene 58 años y la persona de mayor edad tiene 94 años.

Casi todas las personas que disfrutan del servicio de SPAP, proceden del municipio de

Granadilla de Abona, sólo el 7,31% % de ellas provienen de poblaciones tales como San

Miguel y Arico.

Conforme a la tramitación de las ayudas que establece La Ley de La Dependencia,

según la información facilitada por las familias disponible en el servicio a fecha del

presente informe, de las 41 personas dadas de alta en el servicio, sólo seis de ellas ya

tienen reconocido el grado (una persona grado 1 de dependencia, dos personas grado

2 de dependencia y tres personas con grado 3 de dependencia), sólo 3 tienen reconocido

el PVS. El resto no ha tramitado aún la solicitud que les permite acceder a las ayudas.

Entre las personas que se han incorporado al servicio de SPAP en este año 2016, se ha

observado un aumento de la heterogeneidad de las distintas circunstancias que hacen

que convivan con una situación de dependencia. De manera que se relacionan tanto

con diagnósticos de deterioro cognitivo o de un tipo de demencia (46,34 %), con

trastornos del estado de ánimo (24,39 %), como con otras enfermedades de naturaleza

neurológica como el Parkinson, ACV/Ictus… siendo el Parkinson la más frecuente

(4,87%).

Mujeres58,53%

Hombres41,46%

% en función del género



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Gráfico 3. Principales problemas de salud que generan una situación de dependencia.

Del 46,34% de personas que conviven con algún tipo de deterioro cognitivo,

observamos que el 26,82% corresponde a diagnósticos de Demencia, siendo en su

totalidad de tipo Alzheimer, mientras que el 19,52 % restante a diagnósticos de

deterioro cognitivo en fase leve/moderada o en proceso de valoración.

Además se han atendido un número estimado de 46 cuidadores/as y familiares que

han podido disfrutar de los distintos programas y actividades destinadas para ello/as y

que se ofertan en el Servicio de Promoción de la Autonomía Personal en materia de

asesoramiento, información y atención en cuidados, que serán comentados con detalle

en el apartado de los programas destinados a familiares.

4. RELACIÓN DEL EQUIPO DE PROFESIONALES

Uno de los valores de Acufade reside en el equipo humano que se encarga con mucho esfuerzo

a hacer posible que se lleven a cabo los programas y actividad del SPAP con calidad. A fecha de

31 de Diciembre de 2016, el equipo humano ha estado conformado por las siguientes personas,

tal y como se muestra en la siguiente tabla, donde se especifican también su categoría

profesional, titulación y jornada laboral:

46,34

4,87

24,39

Deterioro cognitivo/Demencia

Parkinson

Trastornos del estado de ánimo

0 10 20 30 40 50

Principales problemas de salud



Trabajadora/es Categoría profesional Titulación Jornada laboral en el centro

Mª Elena Felipe Pérez Directora Diplomada en Educación Social (16 horas) Martes y Viernes de 9 a 17h

Rafael Becerra Fernández Terapeuta Ocupacional Grado en terapia ocupacional (30 horas) Lunes a viernes de 9h a 15h.

Fátima Armas Herrera Psicóloga Licenciada en psicología (30 horas) Lunes a viernes de 9h a 15h, y

martes hasta las 19h.

Daniel Delgado Campos Fisioterapeuta Grado en fisioterapia (30 horas) Lunes a viernes de 8.30 h a 14.30h

Saray González Rodríguez Trabajadora Social Grado en trabajo social (16 horas y media) Lunes, miércoles y jueves de 8,30 a

14,00.

Magali Franchy García Gerocultora Técnico en atención a personas en situación de dependencia

(40 horas) Lunes a viernes de 9h a 17h.

Yeray Castro García Gerocultor Técnico auxiliar de enfermería (40 horas) Lunes a viernes de 9h a 17h.

Mª Belén Sánchez Baigorria Gerocultora Técnico en atención a personas en situación de dependencia

(40 horas) Lunes a viernes de 9h a 17h.

Priscila Correa Alonso Gerocultora Técnico en atención a personas dependientes en instituciones

sociales

40 horas Lunes a viernes de 9.30 h a 17,30h.

Estela Medina Matías Gerocultora Técnico en atención a personas dependientes en instituciones

sociales

30 horas Lunes, martes, miércoles jueves y

viernes de 8,30h a 14,30 h.

Eva Mª Fariña Fariña Gerocultora Certificado de profesionalidad de atención a personas dependientes en instituciones sociales





Cristina Fuentes Díaz Gerocultora Certificado de profesionalidad de atención a personas dependientes en instituciones sociales

30 horas Lunes, martes y miércoles (10,00h a 16,00 h ) jueves y viernes de 11,00h

a 17,00 h.

Ariadna Martín Cabrera Gerocultora Técnico en atención a personas dependientes en instituciones sociales





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5. CARTERA DE SERVICIOS

A continuación se expondrá la relación de programas y servicios que se han ofertado a lo largo

del año 2016, los cuales no han sufrido variaciones sustanciales desde el primer momento en

que se han implementado:

PROGRAMAS DEL SERVICIO DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA

PERSONAL EN CENTRO

Áreas de intervención PROGRAMAS

Área de intervención con personas mayores y dependientes

Programa de Estimulación cognitiva

Programa de promoción, mantenimiento y recuperación de la autonomía funcional.

Programa de asistencia y formación en tecnología de apoyo y adaptaciones

Programa de terapia ocupacional

Programa de asesoramiento y orientación.

Programa de apoyo social

Área de intervención con cuidadores/as y familias

Programa de asesoramiento y orientación

Programa de formación



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6. EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS Y GRADO DE CUMPLIMIENTO DE

LOS OBJETIVOS.

Uno de los pilares importantes de ACUFADE es la construcción de servicios de calidad,

innovadores que respondan a las demandas y necesidades de las personas que atendemos. Es

por ello, que el énfasis se sitúa no solo en la construcción y aplicación de un Sistema de Gestión

de Calidad que impregna todos los servicios de la entidad, sino también en la revisión,

supervisión y seguimiento de los programas y actividades de los mismos.

En este sentido, la evaluación de los distintos programas que conforman el Servicio de

Promoción de la Autonomía Personal en Centro se vuelve necesaria. Para ello, la evaluación se

nutre de información significativa de la valoración de distintos procedimientos y protocolos,

siendo los principales los siguientes:

a) Valoración inicial de las personas, de sus capacidades cognitivas, físicas, funcionales y

afectivas para concretar objetivos de intervención y establecerlos en el PIA de cada

usuario/a, ajustados a su historia de vida, preferencias y deseos.

b) Valoración del periodo de adaptación inicial de las personas, así como la integración y

adaptabilidad posterior a las dinámicas propias de cada programa según criterios de

motivación, interés y participación en las actividades.

c) Valoración de la consecución de los objetivos de intervención establecidos en el PIA de cada

persona mediante el seguimiento continuado y elaboración de informes de seguimiento

semestral de las personas.

d) Valoración del proceso metodológico y de las actividades a través del seguimiento de cada

una de las intervenciones. En este sentido es importante valorar el ajuste de las actividades

diseñadas, tanto a nivel de las capacidades emocionales, físicas y funcionales de la persona,

como de las demandas planteadas por las familias.

e) Evaluación continuada de aspectos propios del funcionamiento de cada programa y

seguimiento de las personas a través de las reuniones de coordinación y de equipo, así como

de la comunicación constante con las familias.

f) Valoración anual de la satisfacción de usuario/as y familiares en relación con todos los

aspectos significativos del servicio para construir mejoras contantes e introducir los cambios

necesarios que favorezcan el enriquecimiento del servicio, uno de los objetivos primordiales

de la organización, tal y como establece el Sistema de Gestión de Calidad.

g) Supervisión y revisión de los distintos procedimientos, protocolos y actividades que

conforman el Plan de Calidad específico del Servicio de Promoción de la Autonomía Personal

en Centro.

h) Revisión interna del Sistema de Gestión de Calidad (SGC) y la elaboración del consecuente

informe de revisión durante el mes de diciembre del 2016.



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Las personas usuarias fueron incluidas en tres grupos heterogéneos que realizan una rotación

teniendo en cuenta el siguiente cuadrante.

LUNES

EST. COGNITIVA

GIMNASIA A LABORTERAPIA FISIOTERAPIA TERAP. OCUPACIONAL PSICOLOGÍA

9:00-9:10 Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida

9:10-10:10 Mitad grupo verde

MUSICA azul (MITAD verde)

Amarillo

10:10-10:45 Desayuno Desayuno Desayuno E.C.: Azul TO: amarillo y

verde

10:45-11:45 Azul y mitad de grupo verde

Amarillo (No hay Gimnasia)

MÚSICA Amarillo

(MITAD verde) verde

11:45-12:45 Amarillo Verde PINTURA Azul (MITAD

Verde)Lunes

12:45-13:00 Despedida Despedida Despedida Despedida

MARTES, MIÉRCOLES Y VIERNES

EST. COGNITIVA

GIMNASIA A LABORTERAPIA FISIOTERAPIA TERAP. OCUPACIONAL PSICOLOGÍA


9:10-10:10 Azul Amarillo Verde

10:10-10:45 Desayuno Desayuno Desayuno E.C: verde T.O. azul y amarillo

10:45-11:45 Verde Azul Amarillo

11:45-12:45 Amarillo Verde Azul


JUEVES

EST. COGNITIVA

GIMNASIA LABORTERAPIA FISIOTERAPIA TERAP. OCUPACIONAL PSICOLOGÍA


9:10-10:10 Amarillo Verde Azul

10:10-10:45 Desayuno Desayuno Desayuno E.C: Azul T.O.: Verde y

amarillo

10:45-11:45 Azul Amarillo Verde



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11:45-12:45 Verde Azul PINTURA Amarillo (MITAD

Verde)


A continuación se presentan los aspectos más significativos de la evaluación de objetivos,

personas beneficiarias, metodología, actividades y resultados de cada programa llevado a

cabo durante el año 2016, si bien aquellos aspectos referentes a la evaluación de los

indicadores de la implementación del Plan de Calidad se presentarán en documento

independiente al presente.

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

a) OBJETIVOS

Mantener y/o mejorar el funcionamiento de alguna o algunas de las capacidades cognitivas

superiores (razonamiento, memoria, atención, concentración, lenguaje y similares), de las

capacidades funcionales, la conducta y/o la afectividad, manteniendo las habilidades

psicosociales necesarias para mantener la toma de decisiones y el desempeño de las

actividades de la vida diaria, retrasando, de esta manera, el ritmo de progresión de deterioro

cognitivo.

b) PERSONAS BENEFICIARIAS

El 100 % de las personas atendidas en el SPAP (41 personas a lo largo de todo el año) se beneficiaron de este programa.

La media de personas que se beneficiaron diariamente de este programa es de 17. La asistencia (en horario de 9:00 a 13:00 horas) depende de tres turnos semanales: Las personas que acuden al servicio lunes, miércoles y viernes. Las personas que acuden al servicio los martes y jueves.

Las personas que acuden al servicio de lunes a viernes. Demandas principales de usuario/as: prevenir el deterioro cognitivo, mantener y/o

mejorar la memoria, atención, orientación, razonamiento, la lectoescritura, cálculo y las capacidades práxicas y gnósicas; En general, buscan mejorar su estado de ánimo y su calidad de vida.

c) METODOLOGÍA

La intervención se ha abordado a nivel grupal desde dos vertientes: Gran grupo: este tipo de intervención se realiza a la hora de “la bienvenida “y a la hora

del “cierre del día”, que se llevan a cabo a primera hora de la mañana y a última hora respectivamente. De esta manera, el 100% de las personas que acuden diariamente al servicio se beneficiaron directamente.

Minigrupo: se ha distribuido a las personas usuarias en tres grupos en base a dos criterios fundamentales: la heterogeneidad (para que aquellas que tienen las capacidades más preservadas estimulen a las demás) y en base a sus necesidades de apoyo. De esta forma, la media de asistencia diaria en este tipo de modalidad de intervención, fue de 17 personas, a razón de 5 o 6 por minigrupo.



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Equipo de profesionales: 1 Psicóloga, 2 Gerocultores/as y voluntariado en activo.

d) ACTIVIDADES

Cada semana se ha llevado a cabo una planificación de las distintas actividades que conforman el programa, adaptando cada sesión a los intereses, idiosincrasia y a las capacidades preservadas de cada persona.

Temáticas: historias de vida significativas de ahora y de antes; noticias de actualidad; tradiciones, costumbres y fiestas; naturaleza; historia; viaje por el Mundo; personajes famosos; ocupaciones y profesiones; música y ritmo; entre otras…

lunes martes miercoles jueves viernes

9:00-9:30

Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida

9:15-10:10

Trabajo a través de fichas de

estimulación de las

capacidades cognitivas

tanto básicas como

superiores.




tanto básicas como

superiores.

Material audiovisual

(videos) Laborterapia

Trabajo a través de juegos y

recursos psicoeducativos.

(10:10-10:45) Hidratación

10:45-11:45




tanto básicas como

superiores.




tanto básicas como

superiores.

Material audiovisual

(videos) Laborterapia

Trabajo a través de juegos y

recursos psicoeducativos.

11:45-12:45

Cierre del día Cierre del día Cierre del día

Cierre del día Cierre del día



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Técnicas y áreas de intervención: se han realizado actividades y dinámicas enfocadas a que las personas usuarias se orienten en tiempo y espacio, interactúen entre sí para fomentar la expresión verbal y las habilidades sociales, así como que estimulen las capacidades cognitivas básicas y superiores. Todo ello a través de terapia narrativa, Terapia centrada en soluciones, Terapia de Orientación a la Realidad, Validación, Reminiscencias, Role-playings, Construcción de historias, Expresión creativa a través de la música (se ha incorporado una actividad de musicoterapia), taller de pintura, cuentacuentos y laborterapia.

Materiales y recursos: fichas de estimulación cognitiva personalizadas; materiales didácticos de psicoestimulación de tipo manipulativo, de asociación, orientación, memoria, entre otros. Este año se han adquirido nuevos materiales y recursos de estimulación cognitiva (portátil, Tablet, puzles, encajables,…).



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e) RESULTADOS

Los principales logros obtenidos por medio de la implementación del programa de estimulación cognitiva, que han sido valorados tras el seguimiento diario de las personas y que se ha visto evidenciado tal y como se especifica en el plan individual de atención ( PIA), son los siguientes:

Mantenimiento y mejora de las capacidades cognitivas básicas y superiores. Observamos a través del trabajo que realiza la persona en el servicio, que cuanto más se entrena un área cognitiva, más se mantiene ésta en el tiempo, a la vez que se extiende a otros entornos de su vida (información obtenida a través de la familia).

Adaptación y ajuste de las actividades a las personas usuarias. Observamos que han sido tareas que casi siempre pueden realizar con los apoyos necesarios en cada caso.

Aumento de la motivación (los familiares en general, nos comunican que a la persona mayor le encanta acudir al servicio), mejora de la actitud y de la participación en las actividades (hemos observado su interés por las temáticas).

Mejora de las relaciones entre usuario/as, así como aumento de la integración y cohesión grupal. Observamos que hay un incremento de la expresión de sentimientos y vivencias personales en el grupo.

Mejora del estado emocional de las personas usuarias. Observamos que la asistencia al servicio, mejora en un periodo breve de tiempo la expresión de sentimientos de alegría, tanto en el entorno del servicio como en el familiar. Los familiares nos comunican un aumento en el nivel de actividad en el entorno del hogar, entornos sociales, comunitarios,..

Adquisición de nuevos recursos didácticos como un portátil, una Tablet.



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PROGRAMA DE PROMOCIÓN, MANTENIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE LA

AUTONOMÍA FUNCIONAL

a) OBJETIVOS

Mantener o mejorar las capacidades físicas y funcionales que permiten realizar las actividades de la vida diaria, evitar la aparición de limitaciones en la actividad, deficiencias o déficits secundarios y potenciar el desarrollo personal y la integración social, para alcanzar el mayor nivel de autonomía y calidad de vida posible de las personas.


El 100% de las personas atendidas en el SPAP se beneficiaron de este programa. La media de asistencia diaria en el programa de promoción, mantenimiento y recuperación

de la autonomía funcional es de 20 usuario/as, intervención a base de mini-grupos de 4-5 personas y en la intervención individual un total de 7. La totalidad de personas que asisten al servicio (25 de media), realizan la intervención grupal de gimnasia terapéutica.

Demandas principales: alivio de dolor, mantener el nivel de funcionalidad de MMSS y MMII, prevenir la pérdida de movilidad de ambas extremidades, mantener o mejorar el equilibrio y la marcha de los usuario/as, sentirse mejor consigo mismo por la práctica de ejercicio activo, mejorar o mantener la funcionalidad en las AVD.

c) METODOLOGÍA

Todos los usuarios/as han sido valorados individualmente para la elaboración del PIA, donde se recogen los las actividades y tratamientos aplicados. Se plantean actividades en mini-grupos o grupo global (gimnasia terapéutica).

La intervención individual se llevó a cabo durante 15 minutos usando: técnicas manipulativas, comprobando balances musculares y articulares, masoterapia.

La intervención en mini-grupos se realizan actividades para el mantenimiento de los balances musculares y articulares tales como: poleo-terapia, ejercicios coordinativos, ejercicios propioceptivos (para mejora de la marcha y el equilibrio), rampa y escalera, estiramientos…

En cuanto a la gimnasia terapéutica los usuario/as se dividen en tres grupos alternando cada 50 min, que según la funcionalidad realizan la gimnasia en bipedestación o sedestación, realizando actividades y ejercicios para el mantenimiento y/o mejora de las capacidades funcionales llevados a cabo por un/a gerocultor/a bajo las pautas del fisioterapeuta.

El equipo profesional consta de 8 gerocultore/as, fisioterapeuta y terapeuta ocupacional y voluntariado en activo en la intervención grupal, y el fisioterapeuta en las intervenciones individuales y en los mini-grupos.

d) TIPO DE SESIONES

La programación para las sesiones de Fisioterapia se establecen semanalmente con un cuadrante para los respectivos talleres que se llevan a cabo en el centro. De 9:15 a 10:10 se trabaja con mini-grupos de 3-4 usuario/as e intervenciones individuales de 15 min. De 10:45 a 11:45 mini-grupos de 3 e intervenciones individuales. De 11:45-12:45 intervenciones individuales y en mini-grupos. La gimnasia terapéutica es realizada en los distintos intervalos de tiempo por un gerocultor/a. Diariamente se establecen los diversos ejercicios y técnicas que se tratan al usuario/a, tras haber sido evaluado el mismo y establecido el tratamiento a seguir.



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Entre las patologías que se tratan se encuentran, artrosis tanto de miembro superiores como inferiores, hipotonía muscular, lumbalgias, cervicalgias, trastornos de la marcha, entre otros.

Las técnicas más utilizadas han sido, cinesiterapia, poleo-terapia, termoterapia, crioterapia, electroterapia, material propioceptivo para mejorar equilibrio, correcciones posturales y de trastornos de la marcha.

e) RESULTADOS

Tras el seguimiento diario de las personas y valoración de la evolución de las mismas, se ha evidenciado, tal y como se especifican en los informes PIA:

Se ha visto favorecido un incremento en el fortalecimiento muscular de los usuario/as y en el equilibrio, así como mejora y/o mantenimiento del rango articular, tal como aparece en los PIAS elaborados. Además de notarse alivio de dolor de las diferentes patologías encontradas en el día a día.

La adaptación inicial a las actividades relacionadas con este programa ha sido buena. El 100% de los usuarios/as participan en algún tipo de intervención.

El nivel de motivación y de respuesta a los ejercicios propuestos ha sido alto y de manera satisfactoria, comentando tener repercusiones favorables en sus rutinas diarias.

A lo largo del año se han aportado mejoras en relación a la adquisición de materiales tales como aparatos de electroterapia, grúa, material terapéutico (cremas, aceites, vendajes…), máquina de ultrasonidos, parafina, mesa de mano, espejo de lateralidad y discos propioceptivos.



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PROGRAMA DE ASISTENCIA Y FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA DE APOYO Y

ADAPTACIONES

a) OBJETIVO

Ofrecer asesoramiento y formación sobre la promoción de la autonomía personal que facilitan

determinados productos de apoyo, directamente relacionados con la realización de las

actividades de la vida diaria, y orientación de las situaciones de dependencia que se

desarrollen en su día a día. Para ello, las intervenciones irán destinadas a modificar y adaptar

entornos, accesibles y saludables; eliminar y/o minimizar barreras físicas, psicológicas y

sociales; a asesorar a la familia del estado general del familiar, de pautas de manejo ante

determinadas circunstancias y de las ayudas técnicas y de las adaptaciones necesarias en el

entorno familiar, haciéndoles partícipes del proceso de tratamiento.


El 35.5% de las personas atendidas en el SPAP se beneficiaron de este programa.

La media de asistencia diaria en SPAP es de 16.

Demandas principales de usuario/as: pautas en el manejo, mantenimiento y/o cuidados de

los productos de apoyo.

c) METODOLOGÍA

Las intervenciones se han realizado de forma individual valorando, evaluando y priorizando

cada caso.

El equipo profesional que forma parte de la intervención son el Fisioterapeuta y el

Terapeuta Ocupacional.

d) TIPOLOGIA DE PRODUCTOS DE APOYO

Los productos de apoyos utilizados en mayor proporción son: andador (2 usuario/as)

bastón o muleta (8 usuario/as) silla de ruedas (1 usuario). Por otro lado, el uso de grúa

esporádicamente es necesario con tres personas usuarias facilitando así la labor de los

profesionales a la hora de valorar la funcionalidad.

Otros productos de apoyo que han sido incorporados en el periodo laboral 2016 son disco

propioceptivo, múltiples asideros (fijos y abatibles) en los baños, luminarias, sillones

reclinables e ignífugos, mesa de mano y espejo de lateralidad, peine de mango largo,

masillas terapéuticas, cinturón de transferencias, alzas de trabajo para las mesas.

e) TIPOS DE SESIONES.

Las sesiones son llevadas a cabo de manera individualizada. En primer lugar, ambos

profesionales contrastan los baremos de valoración de los grados y niveles de dependencia

con la realidad de la persona, para más tarde estudiar el mejor producto de apoyo, teniendo

en cuenta multitud de catálogos y guías de productos de apoyo. También cabe la posibilidad

de adaptar o de mejorar el producto de apoyo que ya está utilizando.

Se realiza un seguimiento del uso y progresión del producto de apoyo pudiendo llevar a

cabo una reevaluación y detectar así si el producto de apoyo es el adecuado o no para cada

persona.



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Algunas de las sesiones más avanzadas consisten en el entrenamiento y mantenimiento del

producto de apoyo, para aumentar así su funcionalidad y autonomía personal tanto en el

centro como en sus domicilios o comunidad.

f) RESULTADOS.

Se ha obtenido una importante demanda por parte de los usuario/as y familiares,

viéndose así aumentada la motivación, actitud, participación, como la asistencia de

este programa.

Mejora de las relaciones e interacciones sociales.

Se ha detectado también una gran repercusión en sus rutinas diarias mejorando así su

desempeño ocupacional, funcionalidad y autonomía personal.

Se adquirió diverso material; disco propioceptivo, múltiples asideros (fijos y abatibles)

en los baños, luminarias, sillones reclinables e ignífugos, mesa de mano y espejo de

lateralidad, peine de mango largo, masillas terapéuticas, cinturón de transferencias,

alzas de trabajo para las mesas.



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PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL

a) OBJETIVO

Mantener y/o mejorar el funcionamiento de alguna o algunas de las capacidades cognitivas

superiores (razonamiento, memoria, atención, concentración, lenguaje y similares), de las

capacidades funcionales, la conducta y/o la afectividad, manteniendo las habilidades

psicosociales necesarias para mantener la toma de decisiones y el desempeño de las actividades

de la vida diaria, retrasando, de esta manera, el ritmo de progresión de deterioro cognitivo.


-El 100% de las personas atendidas en SPAP (41 personas) se beneficiaron del Programa de Terapia

Ocupacional.

-La media de usuario/as/as que asisten diariamente al Programa de Terapia Ocupacional es de 7

personas en horario de 9 a 13 horas de lunes a viernes.

Las áreas que se han evaluado principalmente han sido: Actividades Básicas e Instrumentales de

la Vida Diaria, Actividades Avanzadas de la Vida Diaria, Educación, Juego, Ocio, Participación Social

y Adaptaciones y Productos de Apoyo.

c) METODOLOGÍA

-Los tipos de intervención se realizan de forma individual, minigrupo (2-3 personas)

Individual: diariamente. Terapia Ocupacional individual: entrenamiento y mantenimiento

en ABVD y AIVD (aseo e higiene personal, preparación de la comida, vestido y desvestido),

entrenamiento y mantenimiento en productos de apoyo e

integración social. La media de asistencia individual es del 1. Minigrupo: diariamente Terapia Ocupacional grupal:

entrenamiento y mantenimiento en ABVD y AIVD,

laborterapia, exploración del ocio y juego e integración

social. Siendo la media de minigrupo 2-3 personas usuarias

Grupal: con las actividades de musicoterapia (lunes) y

taller de pintura (lunes y jueves) donde se ponen en

funcionamiento aspectos cognoscitivos, sensoriales y

funcionales.

-Profesionales que intervienen en las Sesiones de Terapia

Ocupacional:

Individualmente: interviene 1 Terapeuta Ocupacional.

Minigrupo: Intervienen 1 Terapeuta Ocupacional y 1

Gerocultor/a.

Grupal: Intervienen 1 Terapeuta Ocupacional, 1

Fisioterapeuta, 1 Psicóloga y 8 Gerocultores/as.

Se tienen en cuenta algunas premisas fundamentales como, la adaptabilidad, la flexibilidad y

ajuste de los intereses, capacidades y necesidades de las personas a las diferentes actividades y

grupos.



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d) TIPO DE SESIONES

Tras la valoración inicial de las capacidades funcionales de los usuarios/as, se elabora el PIA con

los objetivos y plan de tratamiento en relación al Programa de Terapia Ocupacional.

Las temáticas y áreas tratadas principalmente han sido: Actividades Básicas e Instrumentales de la

Vida Diaria, Actividades Avanzadas de la Vida Diaria, Educación, Juego, Ocio, Participación Social y

Adaptaciones y Productos de Apoyo.

Algunas de las actividades que se realizan desde el Programa de Terapia Ocupacional son las

siguientes: baño/aseo e higiene personal, cuidado de vejiga e intestinos, vestido/desvestido,

comer, alimentación, movilidad funcional, psicomotricidad, psicomotricidad fina, cuidado de las

ayudas técnicas personales, dormir/ descanso, higiene del inodoro, uso de los sistemas de

comunicación, movilidad en la comunidad, manejo de temas financieros, cuidado de la salud y

manutención, preparación de la comida/limpieza, exploración del juego/juegos de participación,

exploración del tiempo libre y participación social.

Se han utilizado técnicas como la promoción de la salud, restablecimiento o recuperación,

mantenimiento, modificación, adaptación o compensación, prevención, asesoramiento,

explicación y discusión, de preparación, simulación o role-playing, modelado, uso terapéutico de

uno mismo, uso terapéutico de actividades y ocupaciones, exploración y descubrimiento,

demostración y ejemplificación, práctica y repetición, resolución de problemas y toma de

decisiones, manejo del estrés, utilización de medios audiovisuales o asistencia por ordenador,

creatividad y expresividad.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

9:00-9:15

Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida Bienvenida

9:15-10:10

Musicoterapia y AVD

Laborterapia y AVD

Laborterapia y AVD

Laborterapia y AVD

Laborterapia y AVD

10:30-11:00

Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno

10:45-11:45

Musicoterapia y AVD

Laborterapia y AVD

Laborterapia y AVD

Laborterapia y AVD

Laborterapia y AVD

11:45-12:45

Taller de pintura y AVD

Laborterapia y AVD

Laborterapia y AVD

Taller de pintura y AVD

Laborterapia y AVD

12:45-13:00

Cierre y despedida

Cierre y despedida

Cierre y despedida

Cierre y despedida

Cierre y despedida

e) RESULTADOS

Tras el seguimiento diario de las personas y valoración de la evolución de las mismas, se ha

evidenciado, tal y como se especifican en los informes PIA:

Se ha fortalecido la capacidad de decisión de los/as usuarias beneficiarias de este programa

manteniendo y promoviendo estilos de vida que favorezcan la ocupación significativa y la

autonomía personal. Así como la promoción y mantenimiento de la independencia en el

entorno del centro, su entorno familiar y comunitario.



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Además, mediante la asistencia a este programa se ha mejorado la expresión de emociones,

fortalecimiento de vínculos, ampliación del círculo social, entre otros.

Las actividades más valoradas han sido: laborterapia (incluyendo los talleres de pintura y

musicoterapia), y Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (colocación de desayuno,

comedor, cocinar) y Actividades Básicas de la Vida Diaria (vestido, alimentación, movilidad

funcional, higiene personal y aseo), entre otras.

Se han adquirido diferente material y Productos de Apoyo como: alzas de wc, Grúas, discos de

giro, asideros, material lúdico (puzles, dominos, damas …), material deportivo (pelotas,

canastas de baloncesto, portería plegable, conos, aros…) y material cognitivo (encajables,

fichas cognitivas…).

PROGRAMA DE ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN

a) OBJETIVO



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Proporcionar la información, el asesoramiento y el apoyo emocional necesario, tanto a la persona mayor o dependiente, como a sus familiares, de cara que les permita afrontar los cambios de sus situaciones vitales y buscar soluciones a las situaciones retadoras que se producen en su día a día.


Se han beneficiado un nº aproximado de 45 familiares y/o personas cuidadoras, entre ellas, el 95% corresponde a familiares de personas que asisten al SPAP y un 5% de personas externas al servicio.

c) METODOLOGÍA

La media de sesiones de asesoramiento y orientación ha sido de 25 sesiones mensuales, de manera que cada persona ha recibido una media de una sesión cada dos meses.

Este programa se ha basado en dos pilares fundamentales: Sesiones de Asesoramiento e Información: se ha proporcionado

asesoramiento sobre cualquier información relativa al cuidado, recursos sociales, comunitarios y técnicos entre otros. Se estima que el 60% de las sesiones de asesoramiento y orientación han sido de este tipo.

Orientación a través de Apoyo Emocional individual y/o grupal: la demanda de apoyo emocional y psicológico a nivel individual o de intervención familiar ha sido del 40% con respecto al resto de sesiones de asesoramiento y orientación.

Equipo de profesionales que intervienen: trabajador/a social, psicóloga, fisioterapeuta y terapeuta ocupacional.

d) AREAS TEMÁTICAS TRATADAS:

Sesiones de asesoramiento e información: las principales demandas han ido en el sentido de información relativa a fomentar la autonomía personal de los mayores, mejorar su salud física, así como información referente a cómo tratar y cuidar a personas que conviven con una demencia.

Sesiones de orientación a través de apoyo emocional individual y/o familiar: la principal demanda con diferencia, ha sido pedir ayuda para el manejo y canalización de sentimientos de culpabilidad, de la ansiedad y el estado de ánimo depresivo de los/as cuidadores/as de personas que conviven con una demencia.

e) RESULTADOS

Ha habido un aumento con respecto al año anterior, en el número de demandas de asesoramiento y orientación por parte de los familiares de las personas que conviven con algún tipo de situación de dependencia.

Ha habido un aumento del seguimiento y participación de las familias, en el fomento de la salud de los mayores.

Se ha producido un incremento por parte de los familiares de la aceptación de las circunstancias y cambios vitales a los que se están enfrentando.

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CUIDADOS

a) OBJETIVO



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Mejorar la calidad de vida de las personas que cuidan de personas dependientes mediante la prestación de actuaciones formativas en materia de cuidados, con el objeto que dispongan de recursos técnicos, personales y emocionales para hacer frente a la realidad cotidiana.


Se han beneficiado de este programa una media de 20 familias o personas cuidadoras.

c) METODOLOGÍA

La demanda ha sido en un 99% de talleres formativos grupales o grupos de ayuda mutua, en detrimento de la formación personalizada.

Se ha realizado un taller formativo grupal a razón de uno al mes, teniendo lugar el tercer martes de cada mes. Cada taller ha tenido una duración de hora y media (de 16:00 a 17.30 hrs). Se llevaron a cabo 11 sesiones.

La media de personas que han asistido es de 10 personas por taller. Se les ha proporcionado a las familias un servicio adicional de atención para la

persona a la que cuidan. En dicho servicio que tiene lugar en una sala contigua, lo/as mayores han podido disfrutar de actividades diseñadas específicamente para ello/as y han podido contar con el apoyo de dos gerocultores/as.

Los profesionales implicados fueron dos psicólogas, un terapeuta ocupacional y dos gerocultores/as.

d) TIPO DE SESIONES Y ACTIVIDADES

SESIONES: las sesiones se han planificado recogiendo la demanda y los intereses de las personas que han asistido a las mismas. “El Tren de la Felicidad”, ha estado realizando “paradas” el tercer martes de cada mes, siendo las áreas o temáticas más demandadas y que se han abordado:

Aprendizaje de estrategias de afrontamiento a través de compartir las

experiencias propias con las de los demás.

Apoyo emocional mutuo.

Estrategias acerca de cómo tratar a personas que conviven con una demencia

o deterioro cognitivo de moderado a grave.

Estrategias y formas alternativas de comunicación con la persona que cuidas.

Desconección de las preocupaciones diarias.

Risoterapia

Demandas que las personas cuidadoras como grupo solicitan a los organismos

públicos.

Significado que tiene para las personas cuidadoras pertenecer a un grupo de

apoyo como es “El Tren de la Felicidad”.

ACTIVIDADES:



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El 17 de Noviembre de este año 2016, ACUFADE fue invitado a participar en el XXIX Congreso de la Sociedad Canaria de Geriatría y Gerontología, que se celebró en el Centro Socio Cultural de Mayores de San Fernando de Maspalomas. Con el título de “EL TREN DE LA FELICIDAD, ACUFADE EJEMPLO DE UNA RED DE APOYO ENTRE CUIDADORAS”, las personas cuidadoras que forman parte del “Tren de la Felicidad”, (pertenecientes a los municipios de Granadilla de Abona, La Matanza de Acentejo, Güimar, Santa Úrsula, Tegueste y La Orotava), escenificaron el origen y la historia de ACUFADE, que es la historia de un grupo de personas, que compartían la necesidad de ser reconocidas como personas que día a día cuidaban en casa a sus familiares.

1º viaje del Tren de la Felicidad a otras islas (Gran Canaria, Maspalomas)



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Este año 2016, ACUFADE organizó el VIII ENCUENTRO INSULAR DE

CUIDADORAS Y CUIDADORES DE PERSONAS DEPENDIENTES DE TENERIFE.

Participaron un total de 327 cuidadoras/es en el encuentro y 52 en los talleres

previos.



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e) RESULTADOS

Al finalizar este último año, ha habido un aumento en el número de familiares que acuden a la cita mensual del Tren de La Felicidad, debido a que se les ha proporcionado un servicio adicional de atención para la persona a la que cuidan, lo que ha propiciado un aumento en el número de personas mayores a las que se les ha prestado el servicio de SPAP y por la gran motivación que ha supuesto la celebración del VIII Encuentro Insular de Cuidadoras/es y la participación en el Congreso en la Sociedad Canaria de Geriatría y Gerontología.

Además, se ha observado una gran implicación en las personas que acuden a los mismos, traducida ésta, en que se ha logrado crear un espacio donde las personas cuidadoras, puedan expresar con confianza sus sentimientos e inquietudes y sentirse apoyados sin censura.

Se ha observado que los cuidadores/as han compartido entre ellos/as, a medida que se han ido desarrollando los talleres, cada vez más estrategias de afrontamiento ante las situaciones vitales por las que están pasando en este momento de sus vidas.



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PROGRAMA DE APOYO SOCIAL

a) OBJETIVO

Colaborar en la atención integral a las personas mayores y dependientes usuarias del servicio, potenciando el mantenimiento en su medio habitual el máximo tiempo posible, desde el seguimiento de sus condiciones funcionales y sociales, con el fin de garantizar una calidad de vida digna.


El 100 % de las personas atendidas en el SPAP (41 personas) se beneficiaron de este programa.

c) METODOLOGÍA

Este programa se ha basado fundamentalmente en dos tipos de intervención: Asesoramiento e Información: se ha garantizado una información adecuada

sobre los derechos y recursos sociales existentes al 100% de las personas

usuarias, así como se ha atendido el 100% de demandas de asesoramiento.

Derivación y coordinación de la intervención sociosanitaria: los principales

interlocutores han sido los servicios sociales municipales, los servicios de

dependencia, los centros de salud y la enfermería comunitaria de enlace.

d) AREAS TEMÁTICAS TRATADAS

Las personas usuarias y sus familiares han solicitado en mayor medida información y asesoramiento acerca de la Ley de Dependencia y de los servicios de transporte que ofrece el Ayuntamiento de Granadilla de Abona a sus ciudadano/as..

e) RESULTADOS

Han aumentado el número de las solicitudes de prestación vinculadas al servicio de la Ley de Dependencia.

Han aumentado el número de Resoluciones de la Prestación Vinculada al Servicio (PVS) de la Ley de dependencia.

Se ha incrementado el número de demandas del servicio de transporte que proporciona el ayuntamiento, a las personas usuarias del servicio.



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Servicio de Promoción de la Autonomía Personal

Centro Acufade Sur

C/ Las Flores nº 40. Granadilla de Abona

922 77 05 39 [email protected]

www.acufade.org

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