memòria d'activitat docent 2011 - 2012

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MEMORIA DOCENCIA 2012

Elaborado por: Fecha:

Núria Parra Macías

Responsable Servicio de Soporte a la Docencia 1 de marzo de 2013

Núm. Revisión protocolo: 0

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Periodicidad de revisión : cada 4 años, excepto cambios relevantes

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HISTÓRICO DE CAMBIOS:

Revisión Fecha Motivo de la Modificación

0 01.03.2013 Documento inicial

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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 6

RESUMEN VIDEOGRABADO .......................................................................................................................... 6

CONTEXTO .................................................................................................................................................... 7

Misión ................................................................................................................................................... 7

Valores .................................................................................................................................................. 7

Visión .................................................................................................................................................... 7

OBJETIVOS DOCENCIA 2012 ......................................................................................................................... 8

COMISIÓN DE DOCENCIA ............................................................................................................................. 9

Actividad ............................................................................................................................................... 9

Incorporación de nuevos miembros a la comisión ............................................................................... 9

COMITÉS DE EVALUACIÓN............................................................................................................................ 9

Actividad ............................................................................................................................................... 9

COMISIÓN MIXTA-‐PARITARIA UB-‐CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR ...................................... 10

Actividad ............................................................................................................................................. 10

RELACIÓN DE DOCENTES Y DISCENTES ....................................................................................................... 10

Programas formativos ........................................................................................................................ 10

Censo de docentes y discentes ........................................................................................................... 11

ACTIVIDADES DOCENTES ............................................................................................................................ 11

Programa de competencias transversales de fse ............................................................................... 12

Programa de medicina clínica para r1 y r2 de MFyC .......................................................................... 14

Máster de investigación clínica: especialidad en atención integral al enfermo crítico y emergencias ............................................................................................................................................................ 14

Máster fellowship en oftalmología ..................................................................................................... 15

Programa de enseñanza clínica grado/pregrado medicina ub ........................................................... 15

Programa de enseñanza clinica grado/pregrado enfermería ub ........................................................ 16

Programa de enseñanza clínica grado/pregrado farmacia ub ............................................................ 16

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Programa de enseñanza clínica grado/pregrado psicología UB ......................................................... 16

SESIONES GENERALES HOSPITALARIAS ...................................................................................................... 17

IDENTIDAD DIGITAL DEL SERVICIO DE SOPORTE A LA DOCENCIA .............................................................. 18

DEMOGRAFÍA USUARIOS DE LA IDENTIDAD DIGITAL: ACCESO A LA WEB ......................................... 20

FONDO BIBLIOGRÁFICO .............................................................................................................................. 23

Biblioteca digital de la Universidad de Barcelona (UB) ...................................................................... 23

Base de datos secundaria UpToDate: ................................................................................................. 23

Catálogo digital propio de la Biblioteca de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor............................ 23

REDACCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS ............................................................................... 24

Normativas: ........................................................................................................................................ 24

Planes: ................................................................................................................................................ 25

Manuales: ........................................................................................................................................... 25

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA ......................................................................................... 25

RELACIÓN DE CONVENIOS CON CENTROS EXTERNOS ................................................................................ 26

Enseñanzas técnicas ........................................................................................................................... 26

Grado/Pregrado .................................................................................................................................. 26

Posgrado académico........................................................................................................................... 26

Posgrado fse: rotaciones externas en comisión de servicio ............................................................... 26

CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS 2012 .................................................................................................. 28

SEGUIMIENTO DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE ................................................................... 29

EVOLUCIÓN DE INDICADORES DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE .......................................... 32

ANEXOS....................................................................................................................................................... 43

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INTRODUCCIÓN

Durante el año 2012, el Hospital Universitari Sagrat Cor ha vivido el asentamiento de un nuevo equipo

directivo y con él, una primera fase de ordenación hospitalaria. No obstante, en la política de

prioridades de la nueva dirección, la definición de las líneas estratégicas docentes no se encuentran

contempladas durante esta primera fase.

El año 2012 ha significado el inicio de la colaboración docente entre los centros Capio Hospital

Universitari Sagrat Cor y Capio Hospital General de Catalunya, de manera piloto de todas las sinergias

que puedan derivarse posteriormente de esta colaboración, gracias a la integración en nuestro

programa de competencias transversales de formación sanitaria especializada de los pocos residentes

asociados a las Unidades Docentes de Capio Hospital General de Catalunya.

Igualmente, el año 2012 ha representado la consolidación de una parte de la estrategia digital docente,

con el asentamiento de la plataforma Moodle como principal herramienta de e-‐learning.

En este documento encontrará la relación de actividades docentes desarrolladas por el centro durante

el año 2012.

RESUMEN VIDEOGRABADO

Si desea acceder al resumen videograbado de esta memoria, puede hacerlo a través de nuestro canal

audiovisual docente. Para esta presentación, encontrará el vídeo en el siguiente enlace directo:

ivitat docent curs acadèmic 2011 2012 1: http://youtu.be/5FDoAMddDm4

También puede descargar la presentación que acompaña a la videograbación desde nuestro canal de

Slideshare (enlace directo en: http://es.slideshare.net/husc/report-‐de-‐actividad-‐docente-‐curso-‐

acadmico-‐2011-‐2012)

1 Vídeo en catalán.

http://youtu.be/5FDoAMddDm4

http://es.slideshare.net/husc/report-de-actividad-docente-curso-acadmico-2011-2012

http://es.slideshare.net/husc/report-de-actividad-docente-curso-acadmico-2011-2012

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CONTEXTO

MISIÓN

Prestación de servicios docentes de calidad en el ámbito de la salud, abarcando diferentes niveles de complejidad formativa, desde las enseñanzas técnicas de grado y medio superior hasta los programas de FSE, incluyendo la docencia universitaria de grado y posgrado.

VALORES

Respeto: hacia estudiantes, residentes y profesionales.

Implicación:para garantizar el compromiso, participación, rigor y profesionalidad de la docencia.

Flexibilidad: para tener agilidad y capacidad de adaptación a los cambios en los programas docentes.

Innovación: utilización del conocimiento y la creatividad para implementar nuevas metodologías docentes.

Talento: mediante la capacidad y la aptitud de los profesionales en el desempeño docente.

VISIÓN

Ofrecer servicios docentes excelentes para formar profesionales de máxima competencia que atraigan talento y revierta en una mejor prestación de servicios sanitarios.

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OBJETIVOS DOCENCIA 2012

Ordenar los convenios docentes vigentes de las líneas docentes de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor.

Elaborar planes individuales de formación para cada uno de los residentes, adecuados a la guia/itinerario formativo de su especialidad y a sus características.

Establecer alianzas con otros centros docentes para desarrollar la formación en competencias transversales de FSE mediante plataformas de e-‐learning.

Diseñar e implementar el programa de competencias transversales de FSE para residentes de segundo año.

Redacción de manuales y procedimientos:

o Manual del tutor de FSE.

o Informes tipo: entrevista trimestral tutor-‐residente, evaluación anual del tutor, memoria anual del residente, calificaciones de rotación del residente.

o Normativa de responsabilidad progresiva de guardias del residente (área médica).

Diseñar y operativizar el Plan Estratégico de la Identidad Digital Docente:

o Alimentar el website docente independiente.

o Generar presencia en redes sociales generalistas.

o Maximizar el microblogging para compartir noticias.

o Lanzamiento de un canal docente audiovisual.

o Lanzamiento de un canal docente de presentaciones.

Diseñar y soportar el programa de sesiones generales hospitalarias en medios 2.0.

Generar presencia activa en foros de investigación docente.

Adecuar la documentación a los requisitos exigidos por la auditoría docente hospitalaria de las Unidades de FSE, de la que será objeto durante el año 2012 el centro, a petición del Ministerio de Sanidad.

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COMISIÓN DE DOCENCIA

ACTIVIDAD

Reunión periódica trimestral.

INCORPORACIÓN DE NUEVOS MIEMBROS A LA COMISIÓN

En cumplimiento a la orden SCO/581/2008 que rige la normativa de la comisión de Docencia de Capio

Hospital Universitari Sagrat Cor, se incorporan a esta comisión los cargos eventuales anuales, renovables

según curso académico, que corresponden con:

Representante MI/Dermat./NML: Dra. Mª José González

Representante OFT: Dra. Ana Eixarch

Representante FIR: Sra. Núria Pi

Representante MFiC: Dr. Jaume Puig

Representante COT: Dr. Iván Díez

Representante Rx: Dr. Jaime Isern

COMITÉS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD

Reunión anual, coincidiendo con el final del curso académico, según dicta normativa propia amparada

en la legislación actual vigente en materia docente de FSE.

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COMISIÓN MIXTA-‐PARITARIA UB-‐CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR

ACTIVIDAD

Reunión anual, coincidiendo con el final del curso académico universitario.

RELACIÓN DE DOCENTES Y DISCENTES

PROGRAMAS FORMATIVOS

SERVEI DE SUPORT A LA NCIA

Organigrama

Servei de Suport a la Doc ncia

Doc ncia cnica grau mig i superior universi ria

Desenvolupament i innovaci docent Biblioteca

Sanit ria

Administrativa

Documentaci

Grau

Infermeria Fa cia

Fisiote pia Medicina

Psicopedagogia Psicologia

Postgrau

FSE FIR

Fa cia hospital ria MIR

Dermatologia Medicina Interna

MFiC Oftalmologia

Pneumologia COT

Acad mic: sters i Postgraus

Altres convenis

Cooperaci universitat - empresa Universitats estrangeres

Desenvolupament docent continuat

Innovaci docent

Malalt tic UB

Maxil.lofacial UB

Recerca docent

Radiodiagn stic

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CENSO DE DOCENTES Y DISCENTES

ACTIVIDADES DOCENTES

A continuación, detallamos las principales actividades docentes de las listadas en el cuadro anterior:


Relaci de

discents i

docents

Discents: 420

Postgrau: 99 MIR/FIR: 56 MIR externs: 13 M sters: 26 Altres: 4

Pregrau/Grau: 299 Medicina UB: 172 Medicina UBA: 33 Farm cia UB: 56 Infermeria UB: 16 Psicologia UB: 2 Altres estudis/universitats: 20

Ensenyances t cniques: 22Grau Superior: 20Formaci ocupacional: 2

Docents: 30 + professionals ges pacients

Postgrau: 10 MIR/FIR: 8 M sters: 2

Pregrau/Grau: 20 Medicina: 16 (1 agreg. + 15 ass.) Farm cia: 1 Infermeria: 2 Psicologia: 1

Ensenyances t cniques:

Tots els professionals s npotencials col.laboradors

docents

Incomptablescol.laboradors

docents


Programa de Compet ncies Transversals FSE: Curs d’introducci hospital ria. RCP b sica per a R1 (mul c ntric). RCP avan ada per R2 (mul c ntric). Introducci a la Medicina Basada en l Evid ncia (mul c ntric). Lectura cr ca d ar cles de diagn s c (mul c ntric). Lectura cr ca d ar cles de tractament (mul c ntric). Lectura cr ca d ar cles de pron s c (mul c ntric). Bibliografia sanit ria nivell I (mul c ntric). Bibliografia sanit ria nivell II (mul c ntric). Bio ca nivell I (mul c ntric). Bio ca nivell II (mul c ntric).

Programa de Medicina Cl nica per a R1 i R2 de MFiC M duls de M ster (Malalt Cr c) UB M duls de M ster Fellowship (Ofltamologia) UB Programa d’Ensenyament Cl nic 3r-‐6 Medicina UB Programes Espec fics promoguts per Serveis Hospitalaris:

Sessions de la Unitat de Malal es Vasculars Cerebrals de l Hospital Universitari del SagratCor de Barcelona (1,3 cr dits CCFMCPS).

Jornades d Atenci Compar da HUSC-‐Eixample Esquerra (Antestesiologia, Neurologia,Cirurgia General).

Cicle de Jornades cien fiques del Servei de COT. Sessions generals hospital ries Sessions espec fiques de Servei

Ac vitats

Programa deFormaci de RRHH

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PROGRAMA DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE FSE

El programa de competencias transversales, de obligado cumplimiento para los especialistas en

formación según el sistema de formación sanitaria especializada, tal y como se recoge en los diferentes

RD que lo regulan, comprende formación sobre:

Metodología de la investigación.

Lectura crítica.

Comunicación.

Bioética.

Gestión clínica.

Competencias clínicas comunes.

Capio Hospital Universitari Sagrat Cor inicia la implementación de este programa de forma progresiva

durante el año 2011, de manera que durante el año 2011 se despliega el programa de formación para

los residentes de primer año durante la convocatoria 2010-‐2011. Durante el año 2012, se mantiene este

programa para los R1 de la convocatoria 2011-‐2012 a la vez que se implementa el programa para los R2

que se incorporaron el año anterior.

Cada año de residencia comprende la formación transversal divida en tres módulos. Desde el curso

académico de formación sanitaria especializada 2010/2011, este programa a excepción del curso de

introducción hospitalaria para R1-‐ se imparte de manera multicéntrica con otras unidades docentes (UD

de MFyC ACEBA, Serveis de Salut Integrats del Baix Emprodà, UD MFyC Mutua de Terrasa, Hospital de

Figueres, Capio Hospital General de Catalunya y Hospital Municipal de Badalona).

En el caso de los residentes de primer año, el programa se estructura como sigue:

CURSO DE INTRODUCCIÓN HOSPITALARIA PARA R1.

Mayo 2012.

Dirigido a R1 de nueva incorporación en la convocatoria de FSE 2011/2012.

CURSO DE RCP BÁSICA

Dos ediciones: Julio 2012 / Agosto 2012.


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INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA

Último trimestre del año (Octubre Diciembre 2012)


Consulta el programa.

LECTURA CRÍTICA DE ARTÍCULOS DE DIAGNÓSTICO




LECTURA CRÍTICA DE ARTÍCULOS DE TRATAMIENTO




LECTURA CRÍTICA DE ARTÍCULOS DE PRONÓSTICO


Dirigido a R2, incorporados en la convocatoria de FSE 2010/2011.


CURSO DE RCP AVANZADA

Primer trimestre del año (Enero -‐ Marzo 2013)



CURSO DE BIBLIOGRAFÍA SANITARIA (NIVEL I)


http://www.docencia-husc.com/attachments/Programacio1T.pdf




http://www.docencia-husc.com/attachments/2Transversal.pdf

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CURSO DE BIBLIOGRAFÍA SANITARIA (NIVEL II)




CURSO DE BIOÉTICA (NIVEL I)

Segundo trimestre del año (Abril -‐ Junio 2013)


CURSO DE BIOÉTICA (NIVEL II)

Segundo trimestre del año (Abril -‐ Junio 2013)


PROGRAMA DE MEDICINA CLÍNICA PARA R1 Y R2 DE MFYC

Curso académico FSE 2011/2012

Dirigido a R1 y R2 de MFyC. Abierto al resto de residentes (otros años y especialidades).

Consulta el programa Oct-‐Dic 2012.

Consulta el programa Ene Mar 2013.

MÁSTER DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA: ESPECIALIDAD EN ATENCIÓN INTEGRAL AL ENFERMO CRÍTICO Y EMERGENCIAS

Se trata de un máster interdisciplinar para el acceso al doctorado, que se dirige a los diversos

profesionales en el ámbito de las Ciencias de la Salud, tanto diplomados como licenciados, con

interés en la formación avanzada y la investigación en el ámbito del enfermo crítico y las

emergencias.

o Diplomados en Enfermería,



http://www.docencia-husc.com/attachments/MFIC1213.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/2MFIC21213.pdf

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o Licenciados en Medicina,

o Otros titulados universitarios en el ámbito de las Ciencias de la Salud (por ejemplo,

farmacólogos clínicos, nutricionistas, fisioterapeutas, etc).

Con la participación de profesionales del Servicio de Medicina Intensiva de Capio Hospital

Universitari Sagrat Cor, tanto en su coordinación como actividad docente, el programa

formativo cuenta con dos módulos impartidos en nuestro centro:

o Gestión clínica en Medicina Intensiva

o Liderazgo y gestión del conocimiento en medicina intensiva

Acceda al programa: http://www.ub.edu/medicina/masters/mce/pop_cas.htm

MÁSTER FELLOWSHIP EN OFTALMOLOGÍA

En el marco de los programas de Fellowship en Oftalmología ofrecidos por la Universidad de

Barcelona:

o Fellowship en glaucoma

o Fellowship en retina mèdica i quirúrgica

o Fellowship en cirurgia refractiva

o Fellowship en oculoplàstica, òrbita i vies lacrimals

Y que se desarrollan en el Instituto Catalán de la Retina, desde el Servicio de Docencia de Capio

Hospital Universitari Sagrat Cor se organiza e imparte un módulo docente transversal a los

cuatro programas que acerca a los profesionales a la Medicina Basada en la Evidencia. Este

módulo se imparte a través de nuestro Campus Virtual.


PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO MEDICINA UB

Seminarios programados a alumnos de 3º a 6º de Medicina, procedentes de la Universidad de

Barcelona, integrados en las asignaturas:

http://www.ub.edu/medicina/masters/mce/pop_cas.htm

http://www.docencia-husc.com/attachments/modulmbe.pdf

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Semiología y propedéutica clínica.

Enfermedades del aparato respiratorio.

Enfermedades del aparato digestivo.

Enfermedades del aparato cardiocirculatorio.

Enfermedades del sistema nervioso.

Enfermedades del aparato locomotor.

Enfermedades del sistema excretor renal y genital masculino.

Obstetricia y ginecología (extinguida en nuestro centro para el curso académico 2012-‐2013).

Diagnóstico por la imagen.

PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLINICA GRADO/PREGRADO ENFERMERÍA UB

Estancias clínicas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Enfermería de la UB.

PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO FARMACIA UB

Prácticas tuteladas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Farmacia de la UB.

PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO PSICOLOGÍA UB

Estancias clínicas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Psicología de la UB en calidad de

practicum.

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SESIONES GENERALES HOSPITALARIAS

Cadencia mensual, entorno al segundo jueves de mes. El curso académico se inicia en octubre y

finaliza en junio.

Desde febrero del curso académico 2012 2013, todas nuestras sesiones generales (y también otras

organizadas a título individual de los servicios que componen Capio Hospital Universitari Sagrat Cor) se

videograban y se dejan a disposición de los profesionales del centro y del público en general a través

de nuestro canal docente audiovisual en Youtube. Estas sesiones se organizan en listas de

reproducción. En particular, el enlace directo a las sesiones videograbadas durante el curso académico

2012-‐ 2013 se encuentra en:

http://www.youtube.com/playlist?list=PL121EC3F121E70C1B

El listado completo de las mismas es el siguiente:

Fecha Título

Jueves, 6 de octubre de 2011 Liderazgo a través del public speaking

Jueves, 7 de noviembre de 2011 Hiponatremia : revisión y actualizaciones terapéuticas

Miércoles, 21 de diciembre de 2011 Hipertrofia prostática benigna: actualizaciones del tratamiento médico y quirúrgico

Jueves, 22 de marzo de 2012 Manejo de los efectos adversos de la deprivación adrogénica del paciente con cancer de próstata

Miércoles, 18 de abril de 2012 Comisión del dolor : protocolos de evaluación del dolor. Por un hospital sin dolor.

Jueves, 10 de mayo de 2012 Aspectos éticos y legales del consentimiento informado

Miércoles, 13 de junio de 2012 Simulación clínica: presente y futuro

Jueves 11 de octubre de 2012 Anatomía de un rey. Autopsia de Pere II, el Gran

Jueves, 8 de noviembre de 2012 Prueba de conciliación de la medicación. Resultados de una prueba piloto y acciones de mejora

Jueves, 13 de diciembre de 2012 Cirugía hepato-‐bilio-‐pancreática. Capio Hospital Universitari Sagrat Cor. 10 años.


http://www.docencia-husc.com/attachments/S201011_1.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/LOPD.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/sanitat.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/oft.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/sang.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/COT.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/troncalitat.pdf

http://www.docencia-husc.com/attachments/bioetica.pdf

http://www.docencia-husc.com/index.php?option=com_content&view=article&id=91%3Ametodologia-en-bioetica&catid=53&Itemid=34

http://docencia-husc.com/attachments/cloenda.pdf

http://docencia-husc.com/attachments/cloenda.pdf

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IDENTIDAD DIGITAL DEL SERVICIO DE SOPORTE A LA DOCENCIA

Durante el año 2012, el Servicio de Soporte a la Docencia ha continuado con el desarrollo de su

identidad digital. Ésta se sustenta en una página web, que actúa como elemento vertebrador de la

interacción 2.0, de la que dependen, a fecha de elaboración de esta memoria:

Una red social generalista (Facebook).

Un canal de microblogging (Twitter).

Un canal docente audiovisual (Youtube)

Un canal docente de presentaciones (Slideshare).

Una plataforma de e-‐learning (Moodle).

Herramientas de gestión online de eventos, opinión y control remoto de escritorios virtuales

(Eventioz, Limesurvey y Netvibes).

La interrelación entre todas ellas se muestra en el gráfico siguiente:


Iden tat

digital Webwww.docencia-‐

husc.com

96.740 visitas

Micro-‐blogging

Twi er (@docenciahusc)253 followers

Xarxessocials

Facebook: 153 fans Youtube: 79 v deos Slideshare: 30 presentaciones

Even oz

Moodle

Netvibes

Limesurvey

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A fecha de final del curso académico anterior, el número de visitas y seguidores de cada una de estas

herramientas era el siguiente:

Web: www.docencia-‐husc.com (96.740 visitas).

Facebook: https://www.facebook.com/pages/Servicio-‐de-‐Soporte-‐a-‐la-‐Docencia-‐Hospital-‐

Universitari-‐Sagrat-‐Cor/151899358195050 (153 fans)

Twitter: @docenciahusc (253 followers)

Slideshare: http://www.slideshare.net/husc/newsfeed (82 presentaciones)

Youtube: http://www.youtube.com/user/docenciahusc

o 79 vídeos organizados en las siguientes listas de reproducción:

Sesiones generales hospitalarias:


Máster profesional enfermo crítico y emergencias UB:

http://www.youtube.com/playlist?list=PL56439C2D56BF46E4

Sesiones clínicas hospitalarias:

http://www.youtube.com/playlist?list=PLE38058A919C68EC4

Seguridad de paciente:

http://www.youtube.com/playlist?list=PL5B31701A8206EAB4

Campus Virtual: http://www.docencia-‐husc.com/moodle (11 cursos en activo)

El despliegue completo de la identidad digital docente de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor puede

consultarte en el anexo (resumen del plan estratégico de identidad digital del servicio de soporte a la

docencia).

http://www.docencia-husc.com/

https://www.facebook.com/pages/Servicio-de-Soporte-a-la-Docencia-Hospital-Universitari-Sagrat-Cor/151899358195050

https://www.facebook.com/pages/Servicio-de-Soporte-a-la-Docencia-Hospital-Universitari-Sagrat-Cor/151899358195050

http://www.youtube.com/user/docenciahusc


http://www.youtube.com/playlist?list=PL56439C2D56BF46E4

http://www.youtube.com/playlist?list=PLE38058A919C68EC4

http://www.youtube.com/playlist?list=PL5B31701A8206EAB4

http://www.docencia-husc.com/moodle

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DEMOGRAFÍA USUARIOS DE LA IDENTIDAD DIGITAL: ACCESO A LA WEB

Pa s/territorio Visitas P ginas / VisitaDuraci n media de

la visitaPorcentaje devisitas nuevas

Porcentajede rebote

Spain 3524 2,39 101,00 71,34% 63,08%China 71 2,07 215,34 91,55% 52,11%United States 33 1,21 40,64 96,97% 81,82%Argentina 20 1,60 209,10 100,00% 80,00%Colombia 16 1,88 47,44 56,25% 81,25%Morocco 15 2,33 189,87 20,00% 73,33%Peru 15 1,93 152,20 93,33% 66,67%India 13 1,62 62,92 92,31% 46,15%France 12 2,50 74,75 100,00% 66,67%Venezuela 11 1,00 0,00 81,82% 100,00%(not set) 10 2,70 106,10 100,00% 60,00%Germany 9 1,33 104,89 100,00% 88,89%United Kingdom 9 1,56 22,78 100,00% 77,78%Guatemala 9 3,67 168,44 88,89% 44,44%South Korea 6 2,00 210,00 16,67% 0,00%Mexico 6 2,00 211,17 83,33% 66,67%Netherlands 5 1,00 0,00 80,00% 100,00%Brazil 4 4,25 440,50 100,00% 50,00%Chile 4 1,00 0,00 100,00% 100,00%Belgium 3 1,67 18,33 100,00% 66,67%Italy 3 1,00 0,00 100,00% 100,00%Poland 3 1,33 6,67 100,00% 66,67%Portugal 3 2,67 32,00 100,00% 33,33%Russia 3 1,67 127,67 66,67% 33,33%Andorra 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%Bolivia 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%Ecuador 2 1,50 45,50 100,00% 50,00%Indonesia 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%Vietnam 2 2,00 8,00 100,00% 50,00%Switzerland 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Greece 1 2,00 16,00 100,00% 0,00%Ireland 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Japan 1 2,00 155,00 0,00% 0,00%Latvia 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Nicaragua 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Panama 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%

Pakistan 1 2,00 153,00 100,00% 0,00%Paraguay 1 1,00 0,00 0,00% 100,00%Romania 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Ukraine 1 3,00 79,00 100,00% 0,00%South Africa 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%

3829 2,35 102,75 72,55% 63,38%

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Ciudad Visitas P ginas / VisitaDuraci n media de

la visitaPorcentaje devisitas nuevas

Porcentajede rebote

Barcelona 2469 2,47 107,80 67,60% 62,78%Madrid 367 2,17 103,72 74,66% 60,49%Gerona 113 1,55 72,08 81,42% 76,99%Palma de Mallorca 64 2,14 48,03 67,19% 67,19%Badalona 44 1,80 50,93 84,09% 72,73%Lerida 37 2,35 60,11 91,89% 59,46%Tarragona 32 2,09 78,72 93,75% 56,25%Hospitalet de Llobregat 25 2,40 190,24 84,00% 56,00%Mataro 24 3,08 36,13 83,33% 66,67%Zaragoza 23 4,17 160,74 73,91% 52,17%Valencia 20 1,80 25,85 95,00% 70,00%Castellon 19 1,58 27,74 57,89% 84,21%Sabadell 16 2,50 97,63 93,75% 50,00%Granollers 16 2,31 50,63 93,75% 62,50%Vilafranca Del Penedes 14 2,86 247,71 35,71% 35,71%Alicante 12 4,08 248,83 100,00% 66,67%Elche 12 3,83 105,58 83,33% 33,33%Malaga 12 1,33 11,92 83,33% 66,67%El Prat de Llobregat 12 3,83 154,42 91,67% 50,00%Mollet 12 3,58 81,75 66,67% 66,67%Sant Cugat Del Valles 12 3,00 93,92 91,67% 50,00%Tarrasa 12 1,50 11,67 100,00% 83,33%Igualada 11 1,73 42,00 81,82% 72,73%Granada 8 1,38 15,38 100,00% 75,00%Sevilla 8 1,25 3,38 100,00% 75,00%Burriana 8 1,63 33,13 87,50% 62,50%Berga 7 5,14 284,71 57,14% 57,14%Las Palmas de Gran Canaria 7 1,29 1,86 85,71% 71,43%Coslada 7 5,29 90,71 100,00% 14,29%Pamplona 7 1,86 15,00 100,00% 71,43%Vigo 7 3,43 48,57 100,00% 42,86%Gandia 7 1,00 0,00 14,29% 100,00%Cordoba 6 1,67 20,33 100,00% 66,67%La Palma 6 1,17 6,83 83,33% 83,33%Oviedo 5 1,80 50,60 100,00% 80,00%Murcia 4 1,00 0,00 100,00% 100,00%Rubi 3 1,00 0,00 100,00% 100,00%La Coruna 3 1,00 0,00 100,00% 100,00%Santiago de Compostela 3 4,67 113,00 100,00% 66,67%Logrono 3 1,33 14,67 100,00% 66,67%Arta 3 2,33 24,67 33,33% 33,33%Salamanca 3 6,67 103,00 66,67% 33,33%Castellbisbal 2 1,50 10,50 100,00% 50,00%Santa Cruz de Tenerife 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%Lugo 2 2,00 15,00 100,00% 50,00%Gijon 2 1,00 0,00 50,00% 100,00%Manacor 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%Santander 2 3,00 24,50 50,00% 50,00%Agullent 2 2,00 67,00 100,00% 0,00%Onda 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%Paterna 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%Almeria 1 3,00 1089,00 100,00% 0,00%Tomares 1 2,00 185,00 100,00% 0,00%Villanueva i la Geltru 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Las Arenas 1 2,00 18,00 100,00% 0,00%Leon 1 2,00 1741,00 100,00% 0,00%Ponferrada 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Ciudad Real 1 3,00 66,00 100,00% 0,00%Cuenca 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Ripollet 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Santa Barbara 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Caceres 1 2,00 42,00 100,00% 0,00%Pontevedra 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Ajalvir 1 3,00 43,00 100,00% 0,00%Alcala de Henares 1 2,00 17,00 100,00% 0,00%Alcobendas 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Mostoles 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Pozuelo de Alarcon 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Torrejon de Ardoz 1 4,00 123,00 100,00% 0,00%Aviles 1 3,00 28,00 100,00% 0,00%Ibiza 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%San Sebastian 1 3,00 66,00 100,00% 0,00%Cullera 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%Valladolid 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%

3524 2,39 101,00 71,34% 63,08%

23

FONDO BIBLIOGRÁFICO

BIBLIOTECA DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA (UB)

http://www.bib.ub.edu/

La Biblioteca de la Universidad de Barcelona con una vinculación tradicional al Hospital Sagrat Cor

-‐, permite acceso remoto a sus contenidos mediante un sistema de conexión proxy que se encuentra instalado en los ordenadores de la biblioteca del hospital (tres ordenadores).

BASE DE DATOS SECUNDARIA UPTODATE:

http://www.uptodate.com/index

Conexión desde los terminales del hospital. Suscripción con titularidad del hospital, habilitada para los profesionales del mismo.

CATÁLOGO DIGITAL PROPIO DE LA BIBLIOTECA DE CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR

http://b-‐hsc.c17.es/

http://www.bib.ub.edu/

http://www.uptodate.com/index

http://b-hsc.c17.es/

24

REDACCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS

Durante el curso académico 2011-‐2012 se ha procedido a la redacción y actualización de los siguientes procedimientos:

NORMATIVAS:

o Normativa guardias de residentes de COT

o Normativa guardias de residentes de COT

o Normativa guardias de residentes de DERMATOLOGIA

o Normativa guardias de residentes de Farmacia Hospitalaria

o Normativa guardias de residentes de MFyC

o Normativa guardias de residentes de MI

o Normativa guardias de residentes de NML

o

o

o Criterios documentados para llevar a cabo la evaluación formativa de los residentes

o anismos para posibles

alegaciones

o Criterios documentados para llevar a cabo la evaluación final del periodo de residencia

o

o

o Instruc

o

o

o

o tico

o

o Reglamento de la Comisión de Docencia

o Reglamento del Comité de Evaluación de Cirurgía Ortopédica y Traumatología

o Reglamento del Comité de Evaluación Dermatología

o Reglamento del Comité de Farmacia Hospitalaria

o Reglamento del Comité de Medicina Interna

o Reglamento del Comité de Neumología

o Reglamento del Comité de Oftalmología

o Reglamento del Comité de Radiodiagnóstico

25

o Procedimientos para la custodia, e documentos

PLANES:

o Plan de gestión de la calidad docente (división FSE).

o Plan estratégico del servicio de identidad digital docente.

o Mapa de contingencia de UD acreditadas para FSE.

o Plan transversal común.

o Plan de acogida.

o Plan de despedida.

o Plan de medición de la satisfacción del usuario alumno.

MANUALES:

o Acogida y bienvenida:

Formación Sanitaria Especializada.

Enfermería.

Medicina.

o Manual de usuario: plataforma virtual Moodle.

o Manual del tutor de FSE.

o Memoriatipo de actividad anual del residente.

o Informe tipo de evaluación anual del tutor al residente.

o Informe tipo de entrevista trimestral tutor-‐residente.

o Informe tipo de calificación de rotaciones de FSE.

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA

La dimensión docente de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor trabaja con las siguientes líneas de investigación, muy enfocadas al terreno de la innovación en metodología docente:

o Identidad digital.

o Procedimientos de e-‐learning.

26

o Lectura crítica 2.0.

o Metodología de evaluación en competencias de comunicación (división FSE).

RELACIÓN DE CONVENIOS CON CENTROS EXTERNOS

ENSEÑANZAS TÉCNICAS

CEDESCA

ROCA

CEYR Villarroel

DISCED

OSCUS

Lopez Vicuña

Santa Mariadels Apòstols

GRADO/PREGRADO

Universidad de Barcelona.

Universidad Autónoma de Barcelona.

Universidad de Buenos Aires.

Universidad Ontenor de Orrego.

Universidad Ramón Llull Blanquerna.

POSGRADO ACADÉMICO

Universidad de Barcelona.

POSGRADO FSE: ROTACIONES EXTERNAS EN COMISIÓN DE SERVICIO

RESIDENTES PROPIOS

Hospital Clínic (Barcelona).

Hospital de Bellvitge

27

Hospital del Mar.

Hospital Duran y Reynalds.

Hospital Sant Joan de Déu.

Unidad de Enfermedades de Transmisión Sexual Atarazanas.

Hospital de Sant Pau.

Hospital Germans Tries i Pujol.

UD MFyC ACEBA.

RESIDENTES EXTERNOS

Hospital del Mar.

Hospital U. Bellvitge

Parc Taulí.

Clínica Dexeus.

Hospital Virgen Del Camino

Hospital Santiago Apóstol

28

CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS 2012

Objetivo Cumplimiento Observaciones

Ordenar los convenios docentes vigentes de las líneas docentes de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor.

Sí Disponemos del listado de convenios de centros asociados a Capio Hospital Universitari Sagrat Cor en todas sus líneas docentes. No obstante,

los convenios recuperados no se encuentran actualizados en todas las situaciones.

Elaborar planes individuales de formación para cada uno de los residentes, adecuados a la guia/itinerario formativo de su especialidad y a sus características.

Sí Las UD que cuentan con itinerarios más desarollados son Medicina Interna, Oftalmología y Radiodiagnóstico. En el caso de Farmacia

Hospitalaria, contamos con el handycap de la baja de la tutora.

Establecer alianzas con otros centros docentes para desarrollar la formación en competencias transversales de FSE mediante plataformas de e-‐learning.

Sí

Es un hecho. Capio Hospital Universitari Sagrat Cor lidera y coordina un grupo de trabajo en el que participan UD MFyC ACEBA, Hospital Municipal de Badalona, UD MFyC Mutua de Terrassa, Hospital de Figueres y Serveis de Salut Integrals del Baix Empordà. Com estos centros, se

há llevado a cabo el programa de competências transversales para R1 y R2 en nuestra plataforma de e-‐learning (www.docencia-‐husc.com/moodle).

Diseñar e implementar el programa de competencias transversales de FSE para residentes de segundo año.

Sí Se ha estabelecido e impartido el siguiente programa: RCP avanzada, lectura crítica de artículos de pronóstico, bibliografía sanitaria nível II y

bioética nível II

Redacción de manuales y procedimientos. Sí Se ha redactado y revisado el manual del tutor de FSE, diferentes informes tipo que competen la FSE y el documento de responsabilidade

progresiva en la guardia para el residente del área médica.

Diseñar y operativizar el Plan Estratégico de la Identidad Digital Docente Sí Hemos desarrollado y alimentado el website docente independiente, alimentado nuestro canal em Facebook, Twitter, Youtube y Slideshare.

Diseñar y soportar el programa de sesiones generales hospitalarias en medios 2.0 Sí Todas las sesiones generales hospitalarias se encuentran videograbadas en una lista de reproducción audiovisual pública em Youtube desde la

creación de este canal.

Adecuar la documentación a los requisitos exigidos por la auditoría docente hospitalaria de las Unidades de FSE, de la que será objeto durante el año 2012 el centro, a petición del Ministerio

de Sanidad. Sí

Con motivo del requirimiento de que ha sido objeto nuestro centro por parte del Ministerio de Sanidad, se ha preparado toda una serie de documentación dirigida a una auditoría de centro docente específica de unidades de formación sanitaria especializada.



29

SEGUIMIENTO DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE

PLA DE GESTI DE LA QUALITAT DOCENT

% d especialitats amb mapa decapacitat docent actualitzat.

Mapa de la capacitatdocent

% d especialitats amb estudi deviabilitat. % d UD acreditades sobre totalviables

Ampliaracreditacions d UD

hospital ria

% d EBA amb estudi de viabilitat. % UDMFiC sobre total EBA viables

Acreditaci d UDMFiC

Plaestrat gic


ndex de sa sfacci global. ndex de sa sfacci per rotaci .

Sa sfer necessitats iexpecta ves dels

residents

N mero de residents en el primerquar l.

Millorar nivelld atracci del centre

% d especialitats amb manuald acollida.Manual d acollida

Plaestrat gic

30


% d especia l i tats amb guiaactualitzada

Guia/i nerari pusde cada especialitat

% de residents amb pla individualde formaci .

Plans individuals deformaci

N mero de comun i cac ionspresentades per residents

Fomentarpar cipaci deresidents acongressos

Plaestrat gic


% residents que segueixen elprograma. ndex de sa sfacci amb elprograma.

Assegurar formacien compet ncies

transversals

% de residents amb publicaci . % de residents en projectes de recerca. % de residents amb rotaci per recerca.

Promourepar cipaci deresidents en

projectes de recerca

N mero de comun i cac ionspresentades per residents

Fomentarpar cipaci deresidents acongressos

Plaestrat gic

31


% tutors formats en metodologiadocent. % tutors acreditats externament.

Professionalitzar elstutors

% de residents amb avaluaci forma vatrimestral.

% de residents amb llibre de residentactualitzat.

Realitzar avaluaciforma va a residents

% UD auditadesAuditoria interna deles UD hospital ries

acreditades

Plaestrat gic

[email protected]


% residents que afirmen con ixerel pla.

Difondre el Pla deGes de Qualitat

Docent

Plaestrat gic

32

EVOLUCIÓN DE INDICADORES DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE

0 50 100 150

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% UD con Mapa actualizado

0

1

2

3

4

5

2009 -‐‑ 2010 2010 -‐‑ 2011

Índice de satisfacción global

ÍNDICE DE SATISFACCIÓN MEDIO

33

0 20 40 60 80 100 120

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% UD CON MANUAL DE ACOGIDA

0 20 40 60 80 100 120

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% GUÍAS ACTUALIZADAS

34

0 20 40 60 80 100 120

2008 -‐‑ 2009

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% RESIDENTES CON PLANES INDIVIDUALES DE FORMACIÓN

0

1

2

3

4

5

6

7

2008 -‐‑ 2009 2009 -‐‑ 2010 2010 -‐‑ 2011 2011 -‐‑ 2012 2012 -‐‑ 2013

MEDIA COMUNICACIONES/RESIDENTE

0 20 40 60 80

2008 -‐‑ 2009

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% RESIDENTES CON ALGÚN CURSO APROBADO DEL PCT

35

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2011 -‐‑ 2012 2012 -‐‑ 2013

% Residentes que puntúan >=3

Curso académico

Promedio de satisfacción del PTC

0 10 20 30 40 50

2008 -‐‑ 2009

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% RESIDENTES CON ALGUNA PUBLICACIÓN

36

0 20 40 60 80

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% TUTORES CON ALGÚN CURSO REALIZADO

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

2009 -‐‑ 2010

2010 -‐‑ 2011

2011 -‐‑ 2012

2012 -‐‑ 2013

% TUTORES ACREDITADOS EXTERNAMENTE

37

0

5

10

15

20

25

30

35

2008 -‐‑ 2009 2009 -‐‑ 2010 2010 -‐‑ 2011 2011 -‐‑ 2012 2012 -‐‑ 2013

% RESIDENTES QUE REALIZAN EVALUACIÓN FORMATIVA TRIMESTRAL

0

20

40

60

80

100

120

2008 -‐‑ 2009 2009 -‐‑ 2010 2010 -‐‑ 2011 2011 -‐‑ 2012 2012 -‐‑ 2013

% RESIDENTES CON LIBRO DE RESIDENTE ACTUALIZADO

38

0

25

50

75

100

2008 2009 2010 2011 2012

Evolució percentil HUSC

Convocatòries FSE

Assignació places FSE Oftalmologia

Percentil HUSC Nacional Percentil HUSC BCN (Província)

0

25

50

75

100

125

2008 2009 2010 2011 2012


Convocatòries FSE

Assignació places FSE Dermatologia

Percentil HUSC Nacional Percentil HUSC BCN (província)

39

0

25

50

75

2008 2009 2010 2011 2012


Convocatòries FSE

Assignació places FSE Medicina Interna

Percentil HUSC nacional Percentil HUSC Barcelona (província)

0

25

50

75

100

125

2008 2009 2010 2011 2012


Convocatòries FSE

Assignació places FSE Pneumologia


40

0

25

50

75

100

2008 2009 2010 2011 2012


Convocatòries FSE

Assignació places FSE Radiodiagnòstic


0

25

50

75

100

2008 2009 2010 2011 2012


Convocatòries FSE

Assignació places FSE MFiC

Percentil HUSC BCN-‐‑ICS

41

0

25

50

75

100

2008 2009 2010 2011 2012


Convocatòries FSE

Assignació places FSE F Hospitalària


0

25

50

75

100

2008 2009 2010 2011 2012


Convocatòries FSE

Assignació places FSE COT


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ANEXOS

Resumen plan estratégico de identidad digital docente.

memòria d'activitat docent 2011 - 2012

Education