materi ips smp

43
MATERI IPS SMP KELAS VII, VIII, IX IPS GEOGRAFI NO KEMAMPUAN YANG DI UJI 1 Mendiskripsikan keanekaragaman bentuk muka bumi. Proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan Mendeskripsikan bentuk lipatan dan pahatan a) Pelipatan. Puncak lipatan disebut antiklinal dan lembah lipatan disebut sinklinal. JENIS-JENIS LIPATAN: 1. Lipatan Tegak terjadi karena pengaruh tenaga radial, kekuatan sama atau seimbang dengan tenaga tangensial. 2. Lipatan Miring terjadi karena arah tenaga horizontal tidak sama atau tenaga radial lebih kecil dari pada tenaga tangensial. 3. Lipatan Rebah terjadi karena tenaga horizontal berasal dari satu arah. 4. Lipatan Menggantung terjadi karena hanya tenaga tangensial yang bekerja. 5. Lipatan Berpindah lipatan yang terjadi karena adanya tenaga tangensial yang bekerja. 6. Lipatan Isokinal terjadi karena masuknya lembah lipatan kedalam struktur puncak akibat tidak seimbangnya tenaga tangensial dan radial. b) Patahan (fault) ada dua, yaitu horst bagian antara dua patahan yang mengalami pengangkatan, sehingga lebih tinggi dari daerah sekitarnya dan graben/slenk, suatu depresi yang terbentuk antara dua patahan yang naik (horst) JENIS-JENIS PATAHAN 1. PATAHAN SLENK / GRABEN / TANAH TURUN, yaitu 1

Upload: nur-sofiyah

Post on 30-Jun-2015

1.901 views

Category:

Education


15 download

DESCRIPTION

Sudah saya rupakan buku, materi ini menyangkut IPS kelas 7-9. cocok untuk yang sedang akan menghadapi Ulangan Harian, Ulangan semester, maupun Tes SMA FAVORIT. untuk menge-print tinggal pakai Duplex Printing, bagi yang belum tahu bisa tanya ke : [email protected]

TRANSCRIPT

Page 1: Materi ips smp

MATERI IPS SMP KELAS VII, VIII, IX

IPS GEOGRAFI

NO KEMAMPUAN YANG DI UJI1 Mendiskripsikan keanekaragaman bentuk muka bumi. Proses pembentukan

dan dampaknya terhadap kehidupanMendeskripsikan bentuk lipatan dan pahatan

a) Pelipatan. Puncak lipatan disebut antiklinal dan lembah lipatan disebut sinklinal.JENIS-JENIS LIPATAN:

1. Lipatan Tegak terjadi karena pengaruh tenaga radial, kekuatan sama atau seimbang dengan tenaga tangensial.

2. Lipatan Miring terjadi karena arah tenaga horizontal tidak sama atau tenaga radial lebih kecil dari pada tenaga tangensial.

3. Lipatan Rebah terjadi karena tenaga horizontal berasal dari satu arah.4. Lipatan Menggantung terjadi karena hanya tenaga tangensial yang

bekerja.5. Lipatan Berpindah lipatan yang terjadi karena adanya tenaga tangensial

yang bekerja.6. Lipatan Isokinal terjadi karena masuknya lembah lipatan kedalam

struktur puncak akibat tidak seimbangnya tenaga tangensial dan radial.b) Patahan (fault) ada dua, yaitu horst bagian antara dua patahan yang

mengalami pengangkatan, sehingga lebih tinggi dari daerah sekitarnya dan graben/slenk, suatu depresi yang terbentuk antara dua patahan yang naik (horst)

JENIS-JENIS PATAHAN1. PATAHAN SLENK / GRABEN / TANAH TURUN, yaitu bentuk patahan yang

mengalami pemerosotan ke bawah di antara dua bagian yang tinggi atau disebut juga lembahan patahan.

2. PATAHAN HORST / TANAH NAIK, yaitu bentuk patahan yang mengalami kenaikan di antara dua bagian yang rendah, atau disebut juga puncak patahan.

3. DEKSTRAL terjadi jika kita berdiri potongan yang berada di depan kita bergeser ke kanan.

4. SINITRAL, jika kita berdiri di potongan sesar yang satu dan yang lain bergeser ke kiri.

1

Page 2: Materi ips smp

5. BLOCK MOUNTAIN adalah sebuah gunung yang terjadi oleh pecahan dan kumpulan dari batuan-batuan besar yang berasal dari karang.

6. DOME adalah elemen struktural Arsitektur ya yang mirip dengan rongga atas setengah dari asphere. Kubah struktur yang terbuat dari berbagai bahan memiliki panjang garis keturunan memperluas arsitektur menjadi prasejarah.

Mendeskripsikan proses pelapukan dan erosi

a. PelapukanPelapukan merupakan proses penghancuran massa batuan oleh media penghancurnya. Berdasarkan prosesnya, Pelapukan dapat dikelompokkan ke dalam tiga jenis, yaitu pelapukan mekanik (fisik), pelapukan kimiawi dan pelapukan organik.1) Pelapukan Mekanik (Fisik) ; merupakan pelapukan yang berlangsung

akibat aktivitas penyinaran matahari, perubahan suhu yang tiba-tiba dan pembekuan air pada celah-celah batuan tanpa terjadi perubahan unsur kimia pada batuan yang melapuk tersebut.

2) Pelapukan Kimiawi ; adalah proses pengikisan dan penghancuran batuan dengan mengubah susunan yang terlapukkan tersebut. Pelapukan kimiawi ini terdiri atas dua macam proses pelapukan, yaitu proses hidrolosis dan proses oksidasi.

3) Pelapukan Organisme ; merupakan pelapukan hasil pengerjaan makhluk hidup, seperti tumbuh-tumbuhan (lumut dan paku-pakuan) dan aktivitas binatang (cacing tanah dan serangga).

b. ErosiErosi adalah pengikisan batuan atau tanah oleh massa zat yang bergerak, misalnya air, angin, gelombang laut, atau gletser. Berdasarkan tenaga pengikisnya, erosi dapat dibendakan menjadi beberapa macam yaitu:

1) Ablasi, adalah erosi yang disebabkan oleh air yang mengalir. 2) Deflasi, adalah erosi yang disebabkan oleh tenaga angin3) Abrasi, adalah erosi yang disebabkan oleh air laut disebut juga erosi

marin.4) Eksarasi, adalah erosi hasil pengerjaan es.

2 Membuat sketsa dan peta wilayah serta menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keterangan

2

Page 3: Materi ips smp

Menggunakan skala untuk menghitung jarak dan luas suatu wilayah.Menghitung jarak sebenarnya, bila di ketahui skla peta 1 : 3000000 dan jarak pada peta 3 cmMemperbesar atau memperkecil peta

3 Mendeskripsikan gejala gejala yang ada di geosfer dan dampaknya terhadapa kehidupan.

Menghitung temperature pada ketinggian suatu tempatGradient geothermis : setiap ketinggian naik 100 m, maka suhu akan turun 0,6 derajat celcius atau setiap ketinggian naik 1000 m, maka suhu akan turun 6 derajat celcius

4 Mengidentifikasi upaya penanggulangan permasalahan kependudukan dan lingkungan hidup dalam pembangunan berkelanjutan

Mendeskripsikan karakteristik piramida penduduk.

Piramida penduduk 1. Piramida penduduk kerucut menggambarkan komposisi penduduk dalam

masa pertumbuhan atau masa berkembang. Piramida penduduk demikian disebut piramida penduduk muda. Contohnya Indonesia dan Negara Negara berkembang.

2. Piramida penduduk stasioner (granat) dengan tingkat pertumbuhan penduduk yang stabil. Hal ini disebabkan oleh tingkat kelahiran dan kematian yang relative sama.contohnya amerika serikat dan Negara Negara maju.

3. Piramida penduduk tua (nisan) dengan tingkat kematian yang rendah dan daripada tingkat kelahiran penduduk juga rendah. Contohhnya Negara – Negara yang baru dilanda perang.

Mengidentifikasi factor pendorong dan penghambat pertumbuhan penduduk.Unsur yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk, antara lain factor

demografi (kelahiran, kematian, dan migrasi) dan factor nondemografi (kesehatan dan pendidikan). Kelahiran dan kematian mempunyai pengaruh yang cukup besar terhadap pertumbuhan penduduk.1. Kelahiran (natalitas)

Factor pendukung kelahiran (pro natalitas), antara laina. anggapan bahwa anak laki – laki adalah penerus keturunanb. kawin usia mudac. anggapan bahwa banyak anak rejekid. adanya anggapan bahwa anak merupakan tumpuan orang tua di hari tua

3

Page 4: Materi ips smp

e. anak merupakan sumber tenaga kerja untuk membantu mencari nafkah

Faktor penghambat kelahiran (antinatalitas), antara lain a. menunda usia kawin b. peraturan pembatasan usia perkawinan c. melaksanakan program KB d. perasaan malu jika punya anak banyak

2. Kematian (mortalitas)Factor penunjang kematian , antara lain a. adanya wabah penyakit b. adanya bencana alam c. adanya peperangan dan pertumpahan darahd. adanya peningkatan pencemaran lingkungan Factor penghambat kematian antara lain a. ajaran yang melarang menusia saling membunuhb. adanya kemajuan iptek di bidang kedokteran c. adanya kesadaran masyarakat akan pentingnya hidup sehat

3. Migrasi atau perpindahan penduduk Migrasi atau mobilitas penduduk adalah perpindahan penduduk dari suatu tempat ke tempat lain.

Menjelaskan usaha mengatasi permasalahan kependudukan di Indonesia

Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi dampak dari ledakan penduduk :1. meningkatkan jumlah tenaga medis dan tenaga penyuluh kesehatan ke

pelosok daerah 2. memberikan alat –alat kontrasepsi secara gratis3. memberikan penyuluhan kepada masyarakat tentang arti pentingnya

keluarga kecil dan sejahtera4. menggalakkan pelaksanaan program keluarga berencana (KB).Masalah social yang muncul akibat kepadatan penduduk, antara lain 1. kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidup 2. timbulnya masalah yang berkaitan dengan pendidikan, keamanan, dan

kesehatan 3. terjadinya kerawanan social 4. lunturnya nilai – nilai social

4

Page 5: Materi ips smp

Masalah yang timbul berhubungan dengan lingkungan fisik akibat kepadatan penduduk1. semakin sempitnya lahan pertanin 2. timbulnya banjir di musim penghujan 3. kekeringan di musim kemarau 4. kerusakan hutan 5. pencemaran lingkungan 6. munculnya pemukiman kumuh

5 Mengidentifikasi region region di permukaan bumi berkenaan dengan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudra, keterkaitan unsur unsur

geografi dan penduduk, serta ciri ciri Negara maju dan berkembangMengidentifikasi ciri Negara Negara maju dan berkembang.Indikator Negara maju dan berkembang

a. Indikator Negara maju 1) Aspek perekonomian

a) Penduduk sebagian besar bermatapencaharian dalam sector industri dan jasa

b) Tingkat pendapatan nasional dan perkapita tinggi c) Tingkat produktivitas tinggi d) Tingkat penganggurran rendah e) Ilmu pengetahan dan teknlogi berkembang pesatf) Tingkat pendidikan, ketrampilan dan produktivitas sudah baik

2) Aspek Sosial dan kependudukan a) Sebagian besar penduduk bertempat tinggal di perkotaan b) Tingkat kelahiran rendah sehingga pertumbuhan penduduk tinggi c) Angka kematian rendah d) Angka harapan hidup tinggi e) Tingkat buta huruf rendah

b. Indikator Negara berkembang1) Aspek perekonomian

a) Sebagian besar mata pencaharian penduduk pada sector pertanian b) Banyak penduduk miskin, karena tingkat pendapatan per kapita

rendahc) Tingkat pengangguran tinggi karena sempitnya kesempatan kerja di

luar sector pertanian d) Volume perdagangan rendah

5

Page 6: Materi ips smp

e) Sedikit modal investasi 2) Aspek social dan kependudukan

a) Penyebaran penduduk antar wilayah tidak meratab) Tingkat kelahiran tinggi, yang menyebabkan pertumbuhan

penduduk tinggi c) Beban tanggungan keluarga tinggi d) Tingkat harapan hidup masih rendah e) Fasilitas social dan pendidikan belum mncukupi kebutuhan sebagian

besar masyarakat.

Mendeskripsikan karakteristik bentang alam gurun dan sungai di benua Afrika.1. Terdapat gurun terluas di dunia yaitu gurun sahara2. Benua terdapat sungai terpanjang di dunia, yaitu sungai nil + 6.690 kmMendeskripsikan karakteristik keadaan penduduk EropaSebagian besar peduduknya berkulit putih, juga disebut benua putihSebagian besar penduduk Eropa merupakan bangsa-bangsa dari Ras Kaukasoid yang berkulit putih dan berambut pirang. Hal ini menjadi ciri khas Benua Eropa dan membedakan dari benua lain. Penduduk ini dapat dibedakan menjadi lima kelompok yaitu:1. Suku bangsa Nordik: bermata biru dan berambut sangat pirang. Mereka

tinggal diwilayah utara yaitu Jerman, Belanda, dan Semenanjung Skandinavia.

2. Suku bangsa Alpina: bermata coklat dan berambut pirang. Mereka tinggal diwilayah tengah, seperti Perancis, Swiss dan Belgia.

3. Suku bangsa Mediteran : Bermata agak kecoklatan, dan berambut hitam bergelombang. Mereka tinggal di italia, Yunani,dan Spanyol.

4. Suku bangsa Slavia : Bermata Abu-abu Biru, rambut pirang keputih-putihan. mereka tinggal di Bulgaria, Rusia, Slovakia, dan yugoslavia.

5. Suku bangsa Dinara : Berambut Gelap, suku bangsa ini tinggal di Rumania.Mendeskripsikan karakteristik bentang alam Kutub Utara dan Kutub selatanKarakteristik benua antartika (kutub selatan)

1. Merupakan benua yang selalu tertutup salju (es) sepanjang tahun2. Benua yang tidak dihuni oleh manusia3. Benua yang tidak dimiliki oleh Negara manapun4. Benua yang terletak di ujung selatan bumi5. Hewan yang ada di kutub : penguin, anjing laut, singa laut, ikan paus

6

Page 7: Materi ips smp

Mengidentifikasikan kerja sama ekonomi bangsa bangsa Asia TenggaraBentuk – bentuk kerjasama negara – negara ASEAN antara lain sebagai berikut : Mendirikan pabrik pupuk urea – amoniak di Malaysia Mendirikan parbik pupuk ASEAN di Idnonesia Mendirikan pabrik diesel dan vaksin hepatitis B di Singapura Mendirikan pabrik tembaga di Filiphina Mendirikan pabrik abu soda di Thailand Mendirikan tempat promosi ASEAN untuk investasi, perdagangan dan

pariwisata di Tokyo Jepang Menyelenggarakan pertukaran kebudayaan

Mendeskripsikan bentang alam puncak tertinggi dan sungai di benua Amerika1. Pegunungan

Pegunungan muda yang merupakan bagian dari pegunungan sirkum pasifi, deretan pegunungan ini diantaranya pegunungan rocky, sierra madre, kaskade, kalderas de los andes.

2. Terdapat air terjun yang terkenal di dunia, air terjun Niagara3. Terdapat lembah amazon, lembah dengan hutan tropika terluas di dunia4. Sungai missisipi, merupakan suangai terpanjang di amerika

7

Page 8: Materi ips smp

IPS SOSIOLOGI

NO KEMAMPUAN YANG DI UJI6. Memahami proses interaksi dan sosialisasi dalam pembentukan kepribadian

manusiaMenjelaskan status social dan media sosialisasi dalam interaksi sosial

Agen sosialisasi a. Keluarga b. Sekolah c. Media massad. Teman sepermainane. Lingkunan kerja f. Masyarakat umum

7. Memahami pranata dan penyimpangan sosialMengidentifikasi jenis pranata sosial dalam kehidupan masyarakat.A. Jenis – jenis pranata sosial yang utama dalam masyarakat

Berdasarkan fungsinya bagi keteraturan sosial, pranata sosial yang utama dalam masyarakat antara lain sebagai berikut :

1. Pranata keluarga 2. Pranata Ekonomi 3. Pranata Politik 4. Pranata Pendidikan 5. Pranta Agama

1. Pranata Keluarga a. Ciri – ciri pranata keluarga

1) Keluarga adalah unit sosial yang disatukan oleh ikatan perkawinan, darah atau adopsi

2) Anggota keluarga hidup bersama di bawah satu atap yang merupakan rumah tangga atau household

3) Keluarga merupakan satuan sosial yang berinteraksi dan berkomunikasi sehingga menciptakan peranan sosial bagi suami, istri, ayah, ibu, putra dan seterusnya

4) Keluarga adalah pemelihara sautu kebudayaan bersama, bahkan sautu keluarga dapat memiliki kebudayaan sendiri sehingga menjadi suatu ciri khas yang dapat membedakannya dari

8

Page 9: Materi ips smp

keluarga lain. b. Fungsi Pranata keluarga

Pada dasarnya pranta keluarga memiliki fungsi – fungsi berikut ini. 1) Untuk melanjutkan keturunan (fungsi reproduksi) 2) Penangung jawab dalam hal pemeliharaan dan pengasuhan anak

serta penanaman nilai dan norma sosial (fungsi sosialisasi) 3) Perawatan bagi anggota yang sakit atau mengalami musibah

(fungsi proteksi) 4) Pemenuhan kebutuhan pangan, sandang, dan beberapa

kebutuhan material yang lain (fungsi ekonomi) 5) Mengawasi anggota supaya tidak berperilaku menyimpang

(fungsi kontrol) 6) Memberikan kasih sayang (fungsi afeksi)

2. Pranata Ekonomi a. Pengertian pranata ekonomi

Pranata ekonomi dikelompokkan menjadi tiga kegiatan pokok dalam bidang ekonomi, yaitu : 1) Kegiatan produksi

Kegiatan produksi dalam pranata ekonomi antara lain mengatur cara – cara menghasilkan barang dan jasa yang diperlukan oleh para warga masyarakat. Hal ini bertujuan untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya. Cara – cara menghasilkan barang dan jasa dalam kegiatan

produksi antara lain seabgai berikut : a) Berburu dan meramu (mengumpulkan makanan) b) Bercocok tanam di ladang c) Bercocok tanam di sawah d) Beternak dan menangkap ikan e) Berjualan / berdagang f) Membuat barang industri

2) Kegiatan distribusi Kegaitan distribusi adalah sautu kegiatan ekonomi yang berperan dalam menghubungkan kepentingan produsen dengan konsumen, baik untuk produksi primer, setengah jadi, maupun produk jadi.

3) Kegiatan konsumsi

9

Page 10: Materi ips smp

Kegiatan konsumsi adalah kegiatan masyarakat dalam memakai, memanfaatkan atau menggunakan barang dan berbagai jasa dalam rangka memenuhi kebutuhan demi kelangsungan hidupnya.

b. Fungsi Pranata ekonomiFungsi atau peranan pranata ekonomi antara lain : 1) Memberi pedoman untuk mendapatkan bahan pangan 2) memberi pedoman untuk melakukan pertuakran barang / barter 3) memberi pedoman tentang harga jaul beli barang 4) memberi pedoman untuk mengguakan tenaga kerja 5) memberi pedoman tentang cara pengupahan 6) memberi pedoman tentang cara pemutusan hubungan kerja 7) mengatur perilaku manusia dalam memanfatkan sumber saya

alam. 3. Pranata Politik

a. Fungsi Pranata politik Sebagai wujud nyata dalam penyelenggaraan negara,pranata politik

mempunyai peranan berikut ini : - Melembagakan norma melalui undang – undang yang

disampaikan oleh badan legeslatif - Melaksanakan undang – undang yang telah disetujui - Menyelesaikan konflik yang terjadi di antara para warga

masyarakat sehubungan dengan kepentingan tertentu dari warga masyrakat yang bersangkutan

- Menyelenggarakan pelayanan seperti perawatan kesehatan,pendidikan, kesejahteraan dan sebagainya

- Melindungi para warga masayrakat atau warga negara dari serangan bagnsa lain

- Memelihara kesiapsiagaan atau kewaspadaan dalam mengahdapi bahaya.

4. Pranata Pendidikan a. Fungsi Pranata pendidikan

Menurut P.B Horton dan C.l hunt pranata pendidikan memiliki beberapa peranan / fungsi antara lain :

1) Membantu kerpibadian 2) Memperkaya kehidupan menjadilebih berguna 3) Melestarikan kebudayaan

10

Page 11: Materi ips smp

4) Meningkatkan kemampuan menyesuaiakan diri 5) Meragnsang partisipasi demokratis 6) Menciptakan rasa cinta tanh air 7) Membantu orang untuk mencari nafkah hidup 8) Menjunjung integrasi antara ras yang berbeda 9) Membantu mengemabgnkan potensi untuk kepentingan pribadi

maupun pengemabgnan masyarakat.5. Pranata Agama

a. Ciri – ciri pranata agama1) Kepercayaan 2) Simbol agama 3) Praktik agama 4) Umat agama 5) Pengalaman aagama

b. Fungsi Pranata kelaurga Secara umum agama berfungsi untuk mengatur perilaku manusia seabgai makhluk ciptaan Tuhan dalam mencapai kebahagiaan hakiki dunia dan akhirat. 1) memberikan pedoman bagi umat untuk berhubungan dengan

Tuhannya 2) Memberikan dasar bagi perilaku manusia yang ajeg dalam

masyarakatnya 3) Menyatukan nilai dan etika sebgai prinsip dan pedoman dalam

mengambil kebijaksanaan sosial 4) Memberikan bantuan terhadap pencarian identitas moral 5) Memberikan penafsiran untuk menjelaskan keadaan lingkungan

alam maupun sosial 6) Menignkatkankadar keramahan bergaul dan solidaritas kelompok

8. Mendeskripsikan perubahan sosial budaya dan tipe tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan. Serta mengidentifikasi berbagai penyakit sosial

sebagai akibat penyimpangan sosial dalam masyarakat dan upaya pencegahannya

Mengidentifikasi bentuk perubahan sosial dan contohnya dalam kehidupan masyarakatBENTUK PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA1. Perubahan lambat dan cepat

- Perubahan lambat (evolusi); Perubahan social budaya suatu masyarakat

11

Page 12: Materi ips smp

yang membutuhkan waktu lama dan berlangsung lambat. Contoh program kb

- Perubahan cepat (revolusi); perubahan social budaya suatu masyarakat yang terjadi secara mendasar, meliputi inti dari tatanan dan fungsi kemasyarakatan dalam waktu relative pendek. Contoh : revolusi industry, revolusi kemerdekaan.

2. Perubahan kecil dan besar- Perubahan kecil; perubahan yang tidak membawa pengaruh berarti

dalam kehidupan masyarakat. Contoh model rumah- Perubahan besar; perubahan yang membawa penaruh yang besar dalam

khidupan masyarakat. Contoh : perubahan presiden.3. Perubahan direncanakan dan tidak direncanakan

- Perubahan yang direncanakan disebut juga pembangunan; perubahan yang memerlukan perencanaan terlebih dahulu. Contoh : pembangunan nasional Indonesia.

- Perubahan yang tidak direncanakan; perubahan yang berlangsung di luar perkiraan dan menimbulkan akibat yang tidak dikehendaki oleh masyarakat. Contoh bencana alam

Contoh perilaku masyarakat yang positif dan negative akibat perubahan sosial dan budayaDAMPAK PERUBAHAN SOCIAL BUDAYADampak Negatif Modernisasi

1. sikap materialistic : orang lebih mengejar kekayaan materi dibanding dengan kualitas diri

2. sikap individualistic: memperjuangkan kepentingan dirinya sendiri dibanding menolong orang lain

3. sikap konsumerisme: sikap hidup yang boros / konsumtif4. kesenjangan social ekonomi : timbulnya pelapisan social yang kuat ant yang

kaya dengan yang miskin5. pencemaran / kerusakan lingkungan alam6. kriminalitas7. kenakalan remajaDampak Negatif Globalisasi1. Unsur-unsur budaya asing yang masuk Indonesia terutama teknologi

komunikasi berakibat pada munculnya perilaku kekerasan di masyarakat, semakin berkembangnya gaya hidup free sex, semakin maraknya pornoaksi.

12

Page 13: Materi ips smp

Dampak positif Globalisasi1. cepat masuknya budaya asing yang memperkaya budaya Indonesia2. Perubahan pola pikir tradisional menjadi pola piker rasional, sistematis,

analitis, logis3. Munculnya sikap lebih menghargai waktu, mau bekerja keras4. Munculnya pola pembagian kerja antara pria dan perempuan berdasarkan

kemampuan, semakin menipis perilaku diskriminasi terhadap perempuan5. Berkembangnya ilmu pengetahuan6. Berkembangnya cara berpikir kritis,

13

Page 14: Materi ips smp

IPS SEJARAH

NO KEMAMPUAN YANG DI UJI9. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

-Kehidupan manusia pra aksara di Indonesia.Mengidentifikasi peninggalan manusia purba masa perundagian pertukangan.Masa perundagian, dimana masa manusia purba telah pandai membuat perkakas – perkakas yang berasal dari logam. Peninggalannya berupa artefak antara lain :a. Nekara ; semacam tambur besar dari perunggu, sebagai alat untuk upacara

mendatangkan hujan. b. Moko ; semacam nekara ukuran lebih kecil, sebagai maskawin atau alat

pusaka.c. Kapak perunggu ; sering disebut kapak sepatu atau kapak corong.d. Bejana perunggu ; bentuk mirip gitas spanyole. Arca perungguf. Perhiasan

10. Memahami perkembangan masyarakat sejak mas Hindu-Budha sampai masa Kolonial Eropa :

- Perkembangan Hindu-Budha- Perkembangan Islam

- Perkembangan masyarakat dan pemerintah masa kolonial eropa.Menjelaskan hasil sastra pada zaman kerajaan Majapahit.

Kerajaan majapahit didirikan oleh raden wijaya tahun 1293. atas nasihat arya wiraraja. Majapahit mencapai puncak kejayaan pada masa raja Hayam wuruk (1350 – 1389) Sumpah palapa gajah Mada benar – benar terwujud, wilayahnya sampai diluar Nusantara. Kerajaan Majapahit dikenal sebagai Negara Nasional Indonesia II. Hasil- hasil karya sastra yang terkenal antara lain : Kitab Negarakertagama yang disusun empu prapanca, Kitab sutasoma arjunawiwaha disusun empu tantular.Menjelaskan perkembangan pemerintahan DemakKerajaan Demak terletak di daerah pantai utara Jawa Tengah antara kota Semarang dengan Surabaya. Kerajaan Demak memiliki daerah pantai yang strategis dalam dunia perdagangan di Pulau Jawa dan beberapa pulau di sekitarnya. Pendiri kerajaan Demak adalah Raden Patah yang dibantu oleh para wali. Kerajaan demak merupakan kerajaan Islam pertama di Jawa dan rajanya yang pertama adalah Raden Patah. Demak dapat berkembang maju disebabkan oleh faktor – faktor sebagai berikut :

14

Page 15: Materi ips smp

a. Letak strategis (di daerah pantai) sehingga mudah berhubungan dengan dunia luar

b. Menguasai beberapa pelabuhan, yaitu Jepara, tuban, gresik dan lain – lain c. Ada sungai sebgai penghubung dengan daerah pedalaman (asal abrang

dagangan) d. Runtuhnya kerajaan Majapahit yang merupakan pusat agama Hindu dan

Budha .Demak mempunyai peranan sebagai pusat penyebaran agama Islam . Sebagai penyebarannya adalah para wali dan sebagai tempat ibadah didirikan masjid demak. Demak maju dalam perdagangan karena berhubungan dengan malaka, tapi setelah malaka jatuh ke tangan portugis perdagangan demak mundur sehingga pati unus menyerang portugis tetapi gagal.

Mengidentifikasi perlawanan Sultan Ageng Tirtayasa dan Imam Bonjol terhadap kolonial Belanda Sultan Ageng Tirtayasa (Banten, 1631 – 1683) adalah putra Sultan Abdul Ma'ali Ahmad dan Ratu Martakusuma yang menjadi Sultan Banten periode 1640-1650. Sultan ageng tirtayasa merupakan musuh VOC yang tangguh. Sultan ageng tirtayasa mengangkat putranya yang bergelar sultan haji (1682 – 1687) sebagai raja banten. Sultan ageng bersifat keras terhadap VOC sedang sultan haji lemah dan tunduk pada VOC. Maka ketika sultan haji menjalin hubungan dengan VOC, sultan ageng tirtayasa menentang dan langsung menurunkan sultan haji dari tahtanya. Namun, sultan haji menolak untuk turun dari tahta kerajaan. Sultan haji meminta bantuan pada VOC. Sultan ageng menyerbu istana sultan haji, namun mengalami kegagalan karena persenjataan sultan haji lebih lengkap yang dibantu VOC. Tahun 1683 sultan ageng ditangkap, dan sultan haji kembali menduduki banten. Perjuangan dilanjutkan oleh ratu bagus boang dan kyai tapa.Imam bonjol (perang paderi)Perang paderi merupakan perang antara kaum paderi/kaum putih/golongan agama melawan kaum hitam/kaum adat dan belanda di minagkabau Sumatra barat yang dipimpin oleh imam bonjol.

11. Memahami proses kebangkitan nasional- Imperialisme bangsa Barat di Indonesia

- Kesadaran Nasional dan Pergerakan NasionalMendeskripsikan kebijakan pemerintah kolonial Belanda masa Daendells

Cara pemerintah Belanda (Daendels = 1808 – 1811)1) membangun ruas jalan raya Anyer – Panarukan

15

Page 16: Materi ips smp

dikenal dengan sebutan jalan raya poros (grote postwea), panjang + 1100 km, dilaksanakan dengan kerja rodi (kerja paksa tanpa diupah)

2) membangun armada militer yang kuat a) Membentuk tentara dari orang – orang Indonesia b) Membangun pabrik senjata di semarang dan surabaya c) Mendirikan sekolah militer di batavia d) Membangun benteng – benteng

3) memperbaiki struktur pemerintahan membagi pulau Jawa menjadi 9 karisidenan

4) Melaksanakan Verplichte Leveranties Verplichte leveranties yaitu kewajiban menjual hasil bumi hanya kepada pemerintah belanda.

Menjelaskan sebab-sebab lahirnya pergerakkan nasional Indonesia

Factor yang menyebabkan lahirnya nasionalisme di Indonesiaa. Sejarah masa lampau yang gemilangb. Penderitaan rakyat akibat penjajahanc. Pengaruh perkembangan pendidikan barat di Indonesiad. Pengaruh perkembangan pendidikan islam di Indonesiae. Pengaruh perkembangan pendidikan kebangsaan di Indonesiaf. Dominasi ekonomi kaum cina di Indonesiag. Peranan bahasa melayuh. Istilah Indonesia sebagai identitas nasional

12. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.- Peristiwa proklamasi dan terbentukanya Republik Indonesia

- Proses persiapan kemerdakaan RIMendeskripsikan peristiwa Rengas Dengklok

Peristiwa Rengasdengklok Seiring dengan menyerahnya jepang kepada sekutu, para pemuda dipimpin chaerul saleh melakukan pertemuan di gedung lembaga bakteriologi di jalan peganggsaan timur No 17 jakarta. pertemuan yang berlangsung pada tanggal 15 Agustus 1945 pukul 20.00 WIB ini menghasilkan keputusan sebagai berikut : a. Mendesak Soekarno – Hatta untuk memproklamasikankemerdekaan pada

hari itu juga b. menunjuk Wikana, Darwis dan Subadio untuk menemui Soekarno – Hatta dan

menyampaikan keputusan rapat dengan catatan, kemerdekaan tidak

16

Page 17: Materi ips smp

diproklamasikan melalui PPKI c. membagi tugas kepada para mahasiswa, pelajr dan pemuda di seluruh jakarta

untuk merebut kekuasaan dari tangan jepangsesuai keputusan rapat, Wikana dan kawan – kawan menemui soekarno

di kediamannya. pada pertemuan tersebut Wikana menyampaikan keputusan rapat yang menentukan, bahwa kemerdekaan harus segera di proklamasikan oleh soekarno pada tanggal 16 Agustus 1945. pada saat itu soekarno dengan serta merta menjawab ”Saya tidak dapat melepaskan tanggung jawab saya sebagai ketua PPKI. karena itu saya kan tanyakan kepada wakil – wakil PPKI besok.

para pemuda tidak putus asa atas penolakanm itu. mereka lantas melaksanakan pertemuan kembali di asrama baperpi di jalan cikini No.71 jakarta. rapat tersebut dilangsungkan pukul 24.00 WIB. di akhir rapat diputuskan bahwa mereka harus membawa soekarno – hatta ke rengasdengklok. tujuannya adalah untuk menjauhkan kedua tokoh perjuangan tersebut dari tekanan dan pengaruh jepang.

sesuai rencana, pada tanggal 16 agustus 1945 pukul 04.00 WIB soekarno dan hatta di bawa para pemuda ke rengasdengklok dipimpin syodanco singgih. turut serta dalam rombongan adalah ibu fatmawati dan guntur soekarno putra (putranya yang masih bayi). kepada soekarno – hatta para pemuda menyampaikan alasan bahwa semangat rakyat akan kemerdekaan yang begitu meluap dapat mengancam soekarno – hatta apabila berada di jakarta. setelah melaluio pedebatan, kedua tokoh tersebut menerima alsan yang dikemukakan para pemuda.

supaya keberangkatan mereka tidak dicurigai jepang, soekarno – hatta dan para pengawalnya mengenakan pakaian seragam peta dengan megnendarai kendaraan militer menuju rumah jiu kie song di rengas dengklok dengan mobil yang berbeda. rengas dengklok adalah kota kecamatan yang terletak di sebelah utara karawang. daerah rengasdengklok ini kebetulan sudah dikuasai oleh pasukan peta di bawah pimpinan shudanco singgih, sehingga keamanan di rengasdengklok lebih terjamin.

di rengasdengklok soekarno – hatta tetap belum bersedia menyatakan kemerdekaan indonesia hari itu juga. menyikapi situasi seperti itu, syodanco singgih berusaha melakukan pembicaraan kembali dengan soekarno. dalam suasana tegang, akhirnya soekarno menyetujui kesediaannya bila sudah berada kembali di jakarta. yusuf kunto yang berperan sebagai penghubung, siang itu kembali ke jakarta untuk mengetahui perkembangan situasi. ternyata situasi di

17

Page 18: Materi ips smp

jakarta sedang menghangat. rencananya hari itu tanggal 16 agustus 1945 PPKI akan bersidang, tetapi ternyata soekarno – hatta selaku ketua dan wakil ketua PPKI tiada ada di tempat. hal itu menimbulkan kepanikan. ahmad soebarjo berusaha mencari dan kebetulan bertemu yusuf kunto. dari yusuf kunto, ahmad soebarjo mengetahui keberadaan rombongan soekarno – hatta. ahmad soebarjo bersama yusuf kunto sebagai wakil pemuda dan sudiro selaku sekretaris pribadinya pergi ke rengasdengklok untuk menjemput soekarno – hatt beserta rombongannya.

rombongan tiba di rengasdengklok pada pukul 17.30 WIB. dalam pertemuan dengan para pemuda di rengasdengklok, ahmad soebarjo memberi jaminan dengan taruhan nyawanya bahwa proklamasi kemerdekaan akan dilaksanakan pada tanggal 17 agustus 1945 sebelum pukul 12.00 WIB. dengan jaminan ahmad soebarjo itu para pemuda menyetujui sehingga soekarno – hatta beserta rombongan kembali ke jakarta.

Mengidentifikasikan konflik Indonesia-NICA (Heroik Surabaya-Bandung Lautan Api)a. Peristiwa heroic di Surabaya ; peristiwa tewasnya brigjen malaby membuat

pihak inggris marah. Dan mengeluarkan ultimatum. Tanggal 10 nopember 1945, bung tomo, sungkono dan gubernur surya bersiap-siap menghadapi gempuran sekutu.bung tomo memberikan semangat arek – arek suroboyo dengan pekikan Allahu Akbar! Allahu Akbar! Allahu Akbar! Pertempuran Surabaya pecah pada 10 nopember 1945. Ribuan orang telah menjadi korban. Untuk memperingati kepahlawanan rakyat Surabaya, 10 nopember sebagai hari pahlawan.

b. Bandung lautan apiSekutu yang baru datang meminta paksa semua senjata yang diperoleh dari tentara jepang. Selain itu sekutut menuntut agar kota bandung bagian utara dikosongkan selambat – lambatnya 29 november 1945. Sekutu mengeluarkan ultimatum kedua pada 23 maret 1946 supaya kota bandung dikosongkan paling lambat pukul 24.00. setelah dipertimbangkan, sebelum meninggalkan kota bandung, para pejuang melancarkan serangan kearah kedudukan sekutu. Selain itu mereka membumihanguskan kota bandung bagian selatan. Jadilah bandung seperti lautan api.

13. Kondisi perkembangan Negara Dunia

18

Page 19: Materi ips smp

- Perang dunia II dan Pendudukan JepangMenjelaskan sebab sebab terjadinya Perang Dunia IISEBAB UMUM TERJADINYA PERANG DUNIA II1. Kegagalan Liga Bangsa-Bangsa (LBB) dalam menciptakan perdamaian dunia.2. Negara - negara maju saling berlomba memperkuat militer dan

persenjataannya.3. Adanya politik aliansi (mencari kawan persekutuan).4. Adanya pertentangan-pertentangan akibat ekspansi.5. Adanya pertentangan faham demokrasi, fasisme dan komunisme.6. Adanya politik balas dendam (“Revanche Idea”) Jerman terhadap Perancis,

karena Jerman merasa dihina dengan Perjanjian Versailles.

SEBAB KHUSUS TERJADINYA PERANG DUNIA II1. Di Eropa, sebab khusus terjadinya Perang Dunia II adalah serbuan Jerman ke

Kota Danzig, Polandia pada tanggal 1 September 1939. Pada tanggal 3 September 1939 negara-negara pendukung LBB terutama Inggris dan Perancis mengumumkan perang kepada Jerman, kemudian diikuti sekutu-sekutunya.

2. Perang Dunia di Pasifik disebabkan oleh serbuan Jepang terhadap Pangkalan Armada Angkatan Laut Amerika di Pearl Harbour, Hawai (7 Desember 1941).

14. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan.- Usaha mempertahankan kemerdekaan

- Peristiwa politik ekonomi pasca kemerdekaanMengidentifikasi diplomasi RI – Belanda dalam KMBKMB berlangsung 23 agts – 2 nop 1949, di denhaag belanda. KMB dipimpin oleh Perdana mentri belanda : Dr. Willem Dress, delegasi Indonesia diketuai : mohammad Hatta, delegasi belanda diketuai : van marsevenDelegasi BFO diketuai : sultan hamid II dan UNCI diwakili Chritchley Hasil : Bld menyerahkan kadaulatan RI pd akhir 1949, masalah irian barat diselesaikan 1 th sth pengakuan kedaulatan, dibentuk uni ind-bld, ris menanggung utang bld sejak tahun 1942, pasukan belanda akan dipulangkan, dan bekas anggota KNIL diperbolehkan menjadi APRIS

Menjelaskan pelaksanaan Demokrasi Terpimpin di bidang Politik

15 Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan.- Perjuangan memerbut Irian Barat.

19

Page 20: Materi ips smp

- Pemberontakan dan konflik di RIMengidentifikasi peran PBB terhadap Indonesia dalam pengembalian Irian BaratYaitu sekjen PBB U Thant mengutus diplomat Amerika Ellsworth Bunker untuk menengahi perselisihan Indonesia - Belanda. Bunker mengajukan usul yang dikenal sebagai Rencana Bunker. Isi usulannya antara lain sebagai berikut : Belanda harus menyerahkan irian barat kepada Indonesia melalui suatu

badan pemerintahan PBB (UNTEA). Sesudah sekian tahun, rakyat irian barat harus diberi kesempatan untuk

menentukan pendapat, apakah tetap dalam Ri atau memisahkan diriSehingga pada tanggal 15 Agustus 1962 ditandatangani persetujuan New York oleh menteri Luar Negeri Subandrio (Wakil RI) dan Van Royen serta Schmurman (wakil dari Belanda). Pokok – pokok persetujuan new york diantaranya sebagai berikut :

1. Belanda harus sudah menyerahkan irian barat kepada UNTEA (United Nations Temporary Executive Antharity) selambat – lambatnya 1 Oktober 1962. Bendera belanda di ganti bendera PBB.

2. Pasukan RI yang berada di irian barat tetap berada di sana dibawah komando PBB

3. Angaktan perang belanda secara berangsur – angsur dikembalikan4. Pada tanggal 31 Desember 1962 bendera indonesia mulai berkibar di

samping bendera PBB.5. Selambat – lambatnya tanggal 1 Mei 1963 secara resmi, pemerintah RI

menerima pemerintahan di irian barat dari pemerintahan sementara PBB.

6. Pemerintah RI wajib menyelenggarakan penentuan pendapat rakyat (PEPERA) paling lambat akhir tahun 1969.

Pada tanggal 1 Mei 1963 UNTEA menyerahkan kekuasaan irian Barat kepada pemerintah Indonesia. Dan menjadi provinsi ke 26 dan kemudian diubah menjadi irian jaya. Sebagai wujud pelaksanaan persetujuan New York, maka pada tahun 1969 diselenggarakan penentuan pendapat rakyat. Pepera diselenggarakan dalam tiga tahap.

Pelaksanaan pepera disaksikan oleh utusan dari PBB, Belanda, dan Australia dengan opsi bersatu dengan RI atau membentu Negara sendiri. Hasil pepera di

20

Page 21: Materi ips smp

bawa ke New York untuk disampaikan dalam sidang umum PBB oleh duta besar Ortis Sanz. Pada tanggal 19 November 1969, sidang Umum PBB menerima dan menyetujui hasil – hasil pepera. Sejak saat itulah, secara dejure irian jaya sah menjadi bagian dari wilayah RI.

Mengidentifikasi pemberontakan DI/TII , PKI Madiun

DI/TII JAWA BARAT : S.M KARTOSUWIRTODI/TII JAWA TENGAH : AMIR FATAHDI/TII SULAWESI SELATAN : KAHAR MUZAKARDI/TII KALIMANTAN SELATAN : IBNU HAJARDI/TII ACEH : TENGKU DAUD BEUREUHPKI MADIUN 1948 : berawal dari hasil perundingan renville, cabinet amir syarifudin di jatuhkan, kemudian mendirikan FDR dan bergabung dengan PKI pimpinan muso. Selanjutnya muso dan amir memproklamasikan berdirinya Negara republic soviet Indonesia dengan muso sebagai kepala Negara, amir syarifudin sebagai kepala pemerintahan dan joko suyono sebagai panglima angkatan perang.

16. Memahami perubahan pemerintah dan kerjasama internasional.- Berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi

- Perkembangan lembaga nasionalMenjelaskan pelaksanaan pemilu di Indonesia tahun 2009

Menjelaskan pelaksanaan Konferensi Asia Afrika di Bandung.

A. Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia 1. Awal penyelenggaraan KAA

Sebelum dilaksanakan Konfresi asia – Afrika I, telah diadakan konferensi pendahuluan. Prakarsa KAA I, yakni perdana menteri Ali sastroamijoyo dari Indonesia. Ide itu kemudian didukung oleh India, Birma, Sri Lanka dan Pakistan. Kelima negera tersebut kemudian mengadakan konferensi pendahuluan di Kolombo sebagai persiapan diadakannya KAA I.a. Konferensi Kolombo

Konferensi kolombo dilaksanakan di Kolombo, Srilanka pada tanggal

21

Page 22: Materi ips smp

28 april - 2 Mei 1954. tujuan utama dilaksanakannya konferensi Kolombo adalah membahas masalah Vietnam sebagai persiapan menghadapi Konferensi Jenewa pada tahun itu juga. Akan tetapi, pembicaraan kemudian berkembang setelah Indonesia melontarkan gagasan perlunya diadakannya KAA. Usul itu diterima semua peserta konferensi walaupun masih dalam suasana keraguan

Pada akhir konferensi diputuskan hal – hal sebagai berikut - Indocina harus dimerdekakan dari penjajahan Perancis - Menuntut kemerdekaaan bagi Tunisia dan Maroko - Menyetujui diadakannya KAA dan meugaskan Indonesia

menyelidiki kemungkinan menadakan konferensi semacam itu

Konfernsi kolombo ini juga dikenal sebagai Konferensi Pancanegara I, karena konferensi ini dihadiri oleh lima negara pelopor yang masing – masing diwakili oleh perdana menterinya. Kelima perdana menteri itu adalah :1) Perdana Menteri indonesia, Mr. Ali Sastroamijoyo 2) Perdana menteri India, Jawaharal Nehru 3) Perdana Menteri Birma, U Nu 4) Perdana Menteri Sri Lanka, Sir John Kotelawala 5) Perdana Menteri Pakistan, Muhammad Ali

b. Konferensi bogor Sebagai persiapan sebelum pelaksanaan KAA I, pada tanggal 28 – 31 Desember 1954 diadakan konferensi Bogor. Konferensi ini bertempat di Bogor, Indonesia. Konferensi Bogor juga dikenal sebagai Konferensi Pancanegara II karena dihadiri oleh lima negara anggota konferensi Kolombo.

Konferensi Bogor memutuskan beberapa hal yang berakitan dengan pelaksanaan KAA I.

Keputusan dalam Konferensi Bogor, antara lain sebagai berikut :

- KAA I diadakan di Bandung pada 18 – 24 April 1955- Menetapkan 30 negara yang diundang sebagai peserta

KAA I- Menetapkan kelima negara perserta Konferensi Bogor

sebagai negara sponsor- Menetapkan empat tujuan pokok KAAI, yaitu :

22

Page 23: Materi ips smp

a) memajukan kerja sama antara bangsa – bangsa Asia – Afrika demi kepentingan bersama

b) meninjau masalah – masalah sosial, ekonomi, dan kebudayaan

c) memecahkan masalah kedaulatan nasional, realisasi dan kolonialiseme

d) memperkuat kedudukan dan peranan Asia – Afrika dalam usaha perdamaian dunia

2. Pelaksanaan Konferensi Asia – Afrika I Setelah konferensi pendahuluan sebagai persiapan dipandang cukup maka dilaksanakan Konferensi asia – Afrika I diselenggarakan di Gedung Merdeka, Bandung pada tanggal 18 – 24 April 1955. Konferensi dihadiri oleh 29 negara asia - Afrika dari 30 negara yang diundang yang terdiri dari 5 negara pengundang (Indonesia, India, Srilanka, Birma dan Pakistan) dan 24 negara yang diundang. Dari 29 negara tersebut 23 dari benua Asia dan 6 dari negara benua Eropa. Negara yang berhalangan hadir yaitu Federasi Afrika Tengah (Rhodesia dan Nyasa) yang tengah dilanda pergolakan politik berupa penentangan penduduk asli kulit hitam kepada dominasi kulit putih.

3. Arti Penting Konferensi Asia – Afrika Konferensi Asia Afrika membawa arti penting bagi dunia. Arti penting KAA tersebut adalah sebagai berikut :a. membangkitkan rasa setia kawan dan solidaritas bangsa asia Afrika b. sebagai penengah blok Barat dan blok Timur c. Pendorong perjuangan kemerdekaan bagi bangsa asia Afrika

khsuusnya dan dunia pada umumnya d. Bagi indonesia merupakan wahana untuk mencari dukungan masalah

irian barat dan menunjukkan pada dunia bahwa indonesia ikut memelihara perdamaian dunia

e. Mengilhami berdirinya gerkan nonblok (GNB)

IPS EKONOMI

23

Page 24: Materi ips smp

NO KEMAMPUAN YANG DI UJI17. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi

dalam berbagai kegiatan sehari hariMenjelaskan melalui ilustrasi cerita tentang salah satu motif ekonomi yang dilakukan manusiaMotif ekonomi ialah dorongan atau hasrat yang menimbulkan keinginan manusia melakukan tindakan ekonomi. Contoh: membuat batu bata, membuat kerajinan rotanMotif ekonomi pada dasarnya dibagi menjadi 4 macam:1. Motif untuk memperoleh kesejahteraan

Segala tindakan yang dilakukan karena dorongan memperoleh keuntungan.Contoh: mengikuti pendidikan guna kenaikan jabatan. Memperbesar jaringan perusahaan

2. Motif untuk mendapatkan penghargaan dari sesama manusiaContoh: Tradisi di kampung orang akan disegani dan terpandang apabila mempunyai banyak sawah dan rumah besar. Lain lagi apabila di kota, seorang akan dihormati apabila mempunyai sedan mewah, villa atau jabatan tinggi di perusahaan

3. Motif untuk memperoleh kekuasaanSegala tindakan untuk memperoleh kekuasaan.Contoh: Untuk menjadi lurah saja dilakukan dengan segala cara, baik dana maupun kekerasan. Dalam perdagangan sebuah perusahaan mengambil tindakan monopoli bahan maupun produk untuk dapat menguasai pasar.

4. Motif sosial (keinginan untuk meningkatkan kesejahteraan sesama manusia)Segala tindakan untuk dapat membantu sesama manusia.Contoh: Seorang tidak segan-segan mengeluarkan harta, tenaga maupun pikiraan untuk kepentingan social atau membantu kawan yang kesusahan.

18. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi , produksi dan distribusi barang

Menjelaskan contoh factor produksi asli dan factor produksi turunanFactor produsi asli : alam dan tenaga kerjaFactor produksi turunan : modal dan kewirausahaan

19. Mendeskripsikan peran badan usaha , termasuk koperasi sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

Menyebutkan macam macam badan usaha berdasarkan tanggung jawabnya

24

Page 25: Materi ips smp

atau hukumnya.ciri dan sifat perusahaan perseorangan :- relatif mudah didirikan dan juga dibubarkan- tanggung jawab tidak terbatas dan bisa melibatkan harta pribadi- tidak ada pajak, yang ada adalah pungutan dan retribusi- seluruh keuntungan dinikmati sendiri- sulit mengatur roda perusahaan karena diatur sendiri- keuntungan yang kecil yang terkadang harus mengorbankan penghasilan yang lebih besar- jangka waktu badan usaha tidak terbatas atau seumur hidup- sewaktu-waktu dapat dipindah tangankan

ciri dan sifat firma :- Apabila terdapat hutang tak terbayar, maka setiap pemilik wajib melunasi dengan harta pribadi.- Setiap anggota firma memiliki hak untuk menjadi pemimpin- Seorang anggota tidak berhak memasukkan anggota baru tanpa seizin anggota yang lainnya.- keanggotaan firma melekat dan berlaku seumur hidup- seorang anggota mempunyai hak untuk membubarkan firma- pendiriannya tidak memelukan akte pendirian- mudah memperoleh kredit usaha

ciri dan sifat cv :- sulit untuk menarik modal yang telah disetor- modal besar karena didirikan banyak pihak- mudah mendapatkan kridit pinjaman- ada anggota aktif yang memiliki tanggung jawab tidak terbatas dan ada yang pasif tinggal menunggu keuntungan- relatif mudah untuk didirikan- kelangsungan hidup perusahaan cv tidak menentu

ciri dan sifat pt :- kewajiban terbatas pada modal tanpa melibatkan harta pribadi- modal dan ukuran perusahaan besar- kelangsungan hidup perusahaan pt ada di tangan pemilik saham- dapat dipimpin oleh orang yang tidak memiliki bagian saham

25

Page 26: Materi ips smp

- kepemilikan mudah berpindah tangan- mudah mencari tenaga kerja untuk karyawan / pegawai- keuntungan dibagikan kepada pemilik modal / saham dalam bentuk dividen- kekuatan dewan direksi lebih besar daripada kekuatan pemegang saham- sulit untuk membubarkan pt- pajak berganda pada pajak penghasilan / pph dan pajak deviden

20. Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakatMenyebutkan syarat syarat tebentukanya pasar dan fungsi pasar bagi kegiatan Ekonomi MasyarakatSyarat Pasar :1. Ada Penjual dan Pembeli2. Adanya barang dan jasayag diperjualbelikan3. Adanya interaksi antara penjual dan pembeli (transaksi jual beli)4. Adanya media atau tempat untuk interaksi Fungsi Pasar :1. Fungsi Distribusi ; Dalam fungsi distribusi, pasar berperan memperlancar

penyaluran barang dan jasa dari produsen ke konsumen.2. Fungsi Pembentukan Harga ; Dalam fungsi pembentukan harga, pasar

berperan mewujudkan kesepakatan harga antara penjual dan pembeli.3. Fungsi Promosi ; Dalam fungsi promosi, pasar berperan membangkitkan

minat konsumen untuk membeli barang/jasa tertentu.21. Mendeskripsikan pelaku pleaku ekonomi dalam system perekonomian

IndonesiaMenyebutkan ciri ciri utama perekonomian Indonesia serta kebaikan dan kelemahan yang ada.Ekonomi kerakyatan sebagai system perekonomian Indonesia memiliki cirri positif sebagai berikut. a. Perekonomian Disusun sebagai usaha bersama berdasarkan atas asas

kekeluargaan (pasal 33 UUD 1945)b. Cabang – cabang produksi yang penting bagi Negara dan menguasai hajat

hidup orang banyak dikuasai oleh negara (Pasal 33 UUD 1945) c. Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasi oleh

Negara dan dipergunakan untuk sebesar – besar bagi kemakmuran rakyat (pasal 33 UUD 1945)

d. Sumber – sumber kekayaan dan keuangan Negara digunakan dengan permufakatan lembaga – lembaga perwakilan rakyat, serta pengawasan

26

Page 27: Materi ips smp

terhadap kebijakannya ada pada lembag a- lembaga perwakilan rakyat pula (Pasal 23 UUD 1945)

e. Warga Negara memiliki kebebasan dalam memilih pekerjaan yang dikehendaki serta mempunyai hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak (Pasal 27 UUD 1945)

f. Hak milik perorangan diakui dan pemanfaatannya tidak boleh bertentangan dengan kepentingan masayrakat (Pasal 33 penjuelasan UUD 1945)

g. Potensi, inisiatif dan daya kreasi setiap warga Negara diperkembangkan sepenuhnya dalam batas – batas yang tidak merugikan kepentingan umum (Pasal 33 penjelasan UUD 1945)

h. Fakir miskin dan anak – anak yang terlantar dipelihara oleh Negara (pasal 34 UUD 1945)

Hal – hal yang harus dihindari oleh system ekonomi kerakyatan a. Sistem free fight liberalism (system persaingan bebas yang saling

menghancurkan) yang menumbuhkan eksploitasi terhadap manusia dan bangsa lain.

b. Sistem etatisme yang mana Negara beserta aparatur ekonomi Negara bersifat dominant serta mendesak dan mematikan potensi dan daya kreasi unit – unit ekonomi di luar sector Negara.

c. Pemustan kekuatan ekonomi pada satu kelompok dalam bentuk monopoli yang merugikan masyarakat.

Membedakan contoh pajak Negara dan pajak daerahPajak PusatSering disebut juga Pajak pusat yaitu pajak yang dipungut oleh Pemerintah Pusat yang terdiri dari:

1. Pajak Penghasilan ; Diatur dalam UU No. 7 Tahun 1983 tentang Pajak Penghasilan yang diubah terakhir kali dengan UU Nomor 36 Tahun 2008

2. Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah ;Diatur dalam UU No. 8 Tahun 1983 tentang Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah yang diubah terakhir kali dengan UU No. 42 Tahun 2009

3. Bea Materai ;UU No. 13 Tahun 1985 tentang Bea Materai

Pajak Daerah

27

Page 28: Materi ips smp

Sesuai UU 28/2009 tentang Pajak Daerah dan Retribusi Daerah, berikut jenis-jenis Pajak Daerah:

A. Pajak Provinsi terdiri dari:1. Pajak Kendaraan Bermotor;2. Bea Balik Nama Kendaraan Bermotor;3. Pajak Bahan Bakar Kendaraan Bermotor;4. Pajak Air Permukaan; dan5. Pajak Rokok.

B. Jenis Pajak Kabupaten/Kota terdiri atas:1. Pajak Hotel;2. Pajak Restoran;3. Pajak Hiburan;4. Pajak Reklame;5. Pajak Penerangan Jalan;6. Pajak Mineral Bukan Logam dan Batuan;7. Pajak Parkir;8. Pajak Air Tanah;9. Pajak Sarang Burung Walet;10. Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan; dan11. Bea Perolehan Hak atas Tanah dan Bangunan.

22. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasarMenyebutkan melalui gambar dan kurva permintaan dan kurva penawarankUrva permintaan : garis yang bergerak dari kiri atas ke kanan bawahkurva penawaran : garis yang bergerak dari kiri bawah ke kanan atas

23. Memahami lembaga Keuangan dan PerdaganganMenjelaskan jenis jenis uang dan nilai uang yang adaJenis uang : uang kartal (uang yg dapat digunakan sbg alat pembayaran yang sah. Terdiri dari uang kertas dan uang logam. Uang giral (uang yg ada dibank yg dpt digunakan sewaktu – watu), antara lain, cek, bilyet giro, TT, ATM, kartu kreditNilai Uang :

-Nilai Nominal : nilai yg tertera pd uang-Nilai intrinsik : biaya untuk mencetaknya-Nilai internal : nilai riil uang itu sendiri-Nilai eksternal : nilai uang jika ditukar dg mata uang asing.Kurs jual : kurs yang

diberlakukan oleh bank apabila bank menjual mata uang asing.Kurs beli : kurs yang diberlakukan oleh bank apabila bank membeli mata uang asing

28

Page 29: Materi ips smp

Menjelaskan nilai kurs valuta asing serta praktek jual/beli valuta asingKurs jual : nilai tukar rupiah thd mata uang asingKurs beli : nilai tukar mata uang asing terhadap rupiahKurs jual dan kurs beli dilihat dari pihak bank yang melakukan transaksi jual dan beli.Missal : saya punya uang Rp 1.000.000, bila ingin ditukar dg mata uang asing, maka dikenakan kurs jual, begitu pula sebaliknya.Menjelaskan jenis dan fungsi perbankan di IndonesiaJenis bank : Bank ; banknya para bank, berfungsi sebagai pengawas dan Pembina bagi jenis bank lainnya.Bank umum ; bank yang melakukan kegiatan usahanya juga menyediakan jasa lalu pembayaran.Bank Perkreditan rakyat ; bank yang melakukan kegiatan usahanya yang dalam kegiatannya tidak memberikan jasa lalu lintas pembayaran.Menjelaskan jenis dan manfaat lembaga keuangan bukan bank bagi peningkatan kesejahteran masyarakatLKBB :1. Asuransi : perusahaan yang menghimpun dana dengan menjanjikan sejumlah

uang ganti rugi kepada perorangan atau badan usaha apabila terjadi suatu peristiwa yang menimpa orang atau badan yang membayar iuran asuransi.

2. Pegadaian : usaha yang memberikan pinjaman kepada nasabah dengan jaminan barang bergerak

3. Lembaga dana pension : lembaga yang mengelola program pension dengan tujuan untuk memberikan kesejahteraan kepada karyawan perusahaan terutama yang telah pension.

4. Lembaga pembiayaan : badan usaha yang melakukan pembiayaan dalam bentuk penyediaan dana atau barang modal

5. Koperasi simpan pinjam ; 24. Mendeskripsikan perdagangan internasional dam da,paknya terhadap

perekonomian IndonesiaMenyebutkan manfaat dan komoditas perdagangan antar negara (perdangangan internasional)Manfaat perdagangan inernasional 1. Kebutuhan setiap Negara dapat terpenuhi2. Spesialisasi produksi

29

Page 30: Materi ips smp

3. Penemuan teknologi baru4. Lahirnya tenaga – tenaga ahli5. Sumber penerimaan devisa Negara6. Terciptanya persahabatan antar NegaraMenjelaskan pengertian dan fungsi devisaDevisa adalah semua barang yang dapat digunakan sebagai alat pembayaran internasional.Devisa terdiri atas valuta asing, yaitu mata uang yang dapat diterima oleh hampir semua negara di dunia (seperti US Dollar ($), Yen Jepang, Euro, Poundsterling Inggris), emas, surat berharga yang berlaku untuk pembayaran internasional, dan lainnya.

1. Devisa umum, yaitu devisa yang diperoleh dari hasil ekspor, penjualan jasa dan bunga modal.

2. Devisa kredit, yaitu devisa yang diperoleh dari hasil pinjaman kredit luar negeri.

Menyebutkan sumber dan tujuan menggunakan devisaSumber Devisa Negara diperoleh dari :

1. Hasil ekspor barang, semakin besar nilai ekspor suatu negara maka semakin besar penerimaan devisanya.

2. Pinjaman luar negeri / hutang luar negeri. Apabila suatu negara mendapat bantuan dari luar negeri maka ada penerimaan valuta asing.

3. Penerimaan bunga dan deviden luar negeri4. Penerimaan hadiah dan sumbangan luar negeri.5. Pengiriman mata uang asing dari orang Indonesia yang ada di luar negeri.6. Wisatawan mancanegara yang berkunjung ke Indonesia akan

membelanjakan uangnya di Indonesia, dengan demikian Indonesia menerima devisa.

Pada dasarnya devisa dapat berfungsi sebagai :

1. Alat pembayaran luar negeri (perdagangan, ekspor, impor, dan seterusnya)

2. Alat pembayaran utang luar negeri.3. Alat pembiayaan hubungan luar negeri, misalnya perjalanan dinas, biaya

korps diplomatik kedutaan dan konsultan, serta hibah (hadiah, bantuan)

30

Page 31: Materi ips smp

luar negeri.4. Sebagai sumber pendapatan negara.

Menyebutkan dampak perdagangan internasional terhadap perkembangan perekonomian Indonesia A. Dampak kerja sama ekonomi regional dan internasional terhadap

perekonomian indonesia 1. Dampak positif

a. Negara dapat memenuhi kebutuhan yang tidak bisa diproduksi dalam negeri

b. Memperluas pasar bagiproduk dalam negeri c. Memperluas lapangan kerja d. Terjadinya alih teknologi e. Menghasilkan devisa f. Menambah pendapatan negara g. Menghilangkan hamabtan perdagangan antar negara h. Masuknya modal asing ke dalam negeri i. Mempecepat pertumbuhan ekonomi j. Meningkatkan kesejahteraan dan kemakmuran masayrakat

2. Dampak negatif a. Ketergantungan terhadapa asing b. Pasar dalam negeri dikuasaiproduk asing c. Perusahaan dalam negeri yang tidak mampu bersaing akan bangkrut d. Penggunaan teknologi tinggi dapat menciptakan pengangguran e. Meningkatkan pengangguran f. Banyak TKI Ilegal

25. Mendeskripsikan kerjasama antar Negara di bidang ekonomiMengidentifikasi bentuk bentuk dan badan badan ekonomi antar negara

31