Materi Bahasa Indonesia:

Menentukan Isi Kutipan Esai

Esai adalah suatu tulisan yang menggambarkan opini penulis dan yang membahas tentang suatu masalah secara eksplisit dari sudut pandang pribadi penulis.

Bagian-bagian esai,yaitu:

1. Pendahuluan, berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subyek bahasan dan pengantar tentang subyek yang akan dinilai.

2. Tubuh, esai yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek.3. Bagian akhir yang memberi kesimpulan.

Langkah-langkah membuat esai:

1. Menentukan tema2. Menuliskan pendapat3. Membuat paragraf pertama yang sifatnya sebagi pendahuluan 4. Menulis kesimpulan

Ciri-ciri tulisan esai:

1.Menggunakan gaya bahasa yang pribadi tergantung penulisnya.

1. Cenerung padat,sederhana dan fokus pada masalah 2. Membahas suatu masalah berdasarkan pendapat pribsdi3. Penulis berusaha meyakinkan pembaca untuk menerima pendapat penulis.

Melengkapi Paragraf dengan kata penghubung

Kata penghubung disebut juga dengan konjungsi yaitu kata tugas yang menghubungkan dua satuan bahasa yang sederajat. Misalnya kata-kata dengan kata, frase dengan frase,dan kalimat dengan kalimat.

Jenis kata penghubung (konjungsi) a. Berdasarkan segi sintaksisnya konjungsi dibagi menjadi lima macam,yaitu:

1. Konjungsi koordinatif2. Konjungsi subordinatif3. Konjungsi korelatif4. Konjungsi antar kalimat5. Konjungsi antar paragraf

b. Berdasarkan bentuknya konjungsi dibagi menjadi tiga:1. Konjungsi asal2. Konjungsi kata ulang3. Konjungsi Kata majemuk

c. Berdasarkan makna dan fungsi konjungsi adalah: 1. Menyatakan kumpulan2. Menyatakan pertentangan3. Menyatakan sebab dan akibat4. Menyatakan waktu5. Menyatakan tempat6. Menyatakan perbandingan .

Konjungsi antar kalimatKonjungsi antar kalimat merupakan konjungsi yang menghubungkan kalimat dengan kalimat lain. Konjungsi antar kalimat selalu berada diawal kalimat. Oleh karena itu konjungsi ini diawali dengan huruf kapital. Contoh:

Biarpun begitu Kemudian Sebaliknya Sesungguhnya Oleh karena itu

Penulisan kata penghubung antar kalimat diberi setelah kata penghubung tanda koma (,).

Contoh:

a. Kami tidak sependapat dengan dia. Kami tidak akan menghalanginya.b. Kami tidak sependapat dengan dia. Biarpun begitu, kami tidak menghalanginya.

Dari contoh diatas jelaslah bahwa konjungtor tersebut, berfungsi menghubungkan dua kalimat yang utuh. Karena kedua kalimat itu berpisah, subyek pada kalimat kedua tetap dipertahankan meskipun subyeknya sama dengan kalimat sebelumnya.

Menentukan Kata serapan untuk melengkapi paragraf

Bahasa Indonesia yang sampai saat ini kita gunakan sebagai bahasa persatuan dan bahasa resmi kenegaraan, berasal dari bahasa melayu. Dalam perkembangannya bahasa Indonesia menyerap unsur dari berbagai bahasa lain, baik dari bahasa daerah maupun dari bahasa sansekerta, arab, belanda, inggris dan bahasa asing lain.

Berdasarkan taraf integrasinya, unsure pinjaman dalam bahasa Indonesia dapat dibagi atas dua golongan besar :

1. Unsur asing yang belum sepenuhnya tersepar kedalam bahasa Indonesia, seperti: team, shuttele cock.

Unsur-unsur ini dipakai dalam konteks bahasa Indonesia, tetapi pengucapannya masih mengikuti cara asing.

2. Unsur asing yang pengucapan dan penulisannya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia. Kaidah ejaan yang berlaku bagi unsur serapan ialah sebagai berikut:

a. Check-cekb. Effective-efektifc. Synthesis-sintesisd. System-sisteme. Coordination-coordinasif. Cartoon-kartun

Unsur-unsur yang sudah diserap kedalam bahasa Indonesia lazim dieja secara Indonesia tidak perlu lagi diubah ejaannya misalnya: kabar, sirsak, iklan, hadir.

Sekalipun dalam ejaan ini huruf c dan x diterima sebagai bagian abjad bahasa Indonesia, unsure yang mengandung kedua huruf itu di indonesiakan menurut kaidah yang terurai diatas. kedua huruf itu dipertahankan dalam penggunaan tertentu saja seperti dalam pembedaan nama dan istilah khusus .

Melengkapi paragraf dengan kata baku

Kata baku merupakan kata yang cara pengucapan atau penulisannya sesuai dengan kaidah-kaidah standar yang dibakukan. Kaidah standar yang dimaksud dapat berupa:

1. Pedoman ejaan (EYD).2. Tata bahasa baku, dan3. Kamus umum bahasa Indonesia.

Kata tidak baku adalah kata yang cara pengucapannya tidak memenuhi kaidah-kaidah standar tersebut.

Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan

Perlu kita ketahui,bahwa dalam bahasa Indonesia pembentukan kata benda dan kata keadaan dibentuk dengan konfiks ke-an misalnya: kebenaran, kebodohan, kekayaan. Dengan demikian hal ini tidk ada pembentukan kata benda dan kata keadaan dengan meggunakan afiks kombinasi antara awalan ke- dan akhiran –kan. Akibat dari pembentukan tersebut tentu akan salah bila kita dapatkan bentukan kemasukan, kerusakan, kedudukan. Jadi bentukan yang ada, bila awalnya ke- maka dikombinasikan dengan akhiran –an, sehingga terjadilah kemasukan, kerusakan kedudukan.

Akhiran kan- sering dikombinasikan dengan awalan di (dimasukkan , dirusakkan , didudukkan) atau awalan me -(memasukkan, merusakkan, mendudukkan). Afiks kombinasi di-kan atau me-kan bila diserangkaikan dengan kata dasar yang berakhir dengan fonem k, menghasilkan bentukan kata dengan menggunakan fonem k rangkap yakni menggerakkan, dibentakkan, disibukkan, dibentakkan, menegakkan, dan sebagainya.

Contoh imbuhan me –kan :

a. Peledakan itu jelas mengagetkan nelson b. Rendi membelikan sebuah buku cerita untuk nada.

Soal Menentukan isi kutipan esai

1. Selain dikenal sabagai penulis yang sangat produktif, Korrie Layun Rampan juga diakui sebagai dokumentator kesusastraan yang ketulusan dan ketelatenannya dapat disejajarkan dengan H.B. Yasin, Paus Sastra Indonesia modern. Korri memang bukan kritikus yang kritik-kritikannya memiliki tendens membabtis seorang pengarang seperti yang dilakukan H.B. Yassin pada Chairil Anwar, misalnya. Akan tetapi, tak dapat dipungkiri bahwa kekayaan dokumentasinya merupakan kekayaan kesusastraan Indonesia itu sendiri. SElama puluhan tahun ia telah mengumpulkan lebih dari 25.000 judul buku yang nasibnya mencemaskan karena tidak terawat dengan baik. Dan sampai saat ini belum ada lembaga pemerintah yang tertarik utuk mengambil alih pengurusan buku-buku tersebut.Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah. . . .A. Pribadi korrie Layun Rampan dan karyanya yang sangat penting diketahui orang.B. Membandingkan Korrie layun Rampan dan H.B. yassin serta keadaan koleksi bukunya.C. Kritik-kritik korrie Layun Rampan dan usahanya agar menjadi seperti H.B. Yassin.D. Keadaan buku-buku koleksi karrie Layun Rampan yang tidak terawat dan dilupakan.E. Korrie Layun Rampan dan Keadaan koleksi buku-bukunya yang sangat diperlukan orang.

2. Perhatikan kutipan esai berikut! Kesenjangan di Indonesia cenderung naik pada tahun-tahun ini. Kesenjangan itu tampak seperti berikut. Pertama, adanya peningkatan kesenjangan pemilikan lahan sektor pertanian. Kedua, adanya kesenjangan akses untuk memasuki aktivitas ekonomi sebagai sumber pendapatan. Disektor pertanian, misalnya, petani kecil kesulitan mendapat kredit. Ketiga, Kesenjangan untuk mendapatkan akses pelayanan dasar, seperti pendidikan dan kesehatan.Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah. . . .A. Kesenjangan merupakan salah satu pokok persoalan sosial ekonomi kita akhir-akhir ini.B. Petani semakin sulit hidupnya sehingga lahan pertaniannya semakin menipis.C. Kesenjangan yang terjadi antara petani dengan pemerintah Indonesia.D. Pendidikan dan kesehatan semakin tidak dapat dijangkau oleh petani Indonesia E. Petani kecil selalu mendapatkan kesulitan untuk memperoleh kredit dari pemerintah.

3. Cermati kutipan esai berikut! Latar sosial dan budaya yang disuguhkan S.M Ardan dalam Terang cerita memperlihatkan lingkungan urban Betawi di Jakarta seperti lingkungan di sekitar senen, Stasiun Gambir, Kwitang, Tanah abang, dan Harmoni. Apabila kita pinjam terminology keith Foulcher dalam telaahnya tentang lenong, kitapun dapat mengatakan bahwa Ardan menekankann bagian community dari lingkungan metropolis yang disebut Jakarta. Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah. . .

A. S.M. Ardan menulis Terang cerita berisi tentang telaah terhadap lenong betawi dan penduduknya.

B. Keith Foulcher menyampaikan telaahnya tentang lenong Betawi sebagai kesenian tradisional.C. Suasana daerah urban Betawi di Jakarta seperti stasiun Gambir, Kwitang, Tanah abang.D. Menggambarkan lingkungan metropolis Jakarta yang diwakili oleh urban Betawi.E. Terang Cerita menggambarkan latar budaya dan sosial kaum urban Betawi yang beragam.

4. Perhatikan kutipan esai berikut! Bulan oktober selain diperingati sebagai hari pemuda/sumpah pemuda, juga diperingati sebagai Bulan bahasa dan sastra. Kedua momentum itu diperingati atas dasar peristiwa yang terjadi 81 tahun silam, yakni peristiwa sumpah pemuda tanggal 28 oktober 1928.Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah . . . A. Bulan oktober dijadikan peringatan Hari Sumpah Pemuda B. Bulan oktober dijadikan peringatan Hari bulan BahasaC. Bulan oktober diperingati sebagai Hari Pemuda dan Bulan Bahasa atas dasar peristiwa

Sumpah Pemuda tanggal 28 oktober 1928.D. Peristiwa sumpah pemuda terjadi 81 tahun silam.E. Peristiwa Sumpah Pemuda terjadi pada tanggal 28 oktober 1928.

Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.

1. Cermatilah paragraf berikut! Bencana alam membuat warga sangat menderita. Mereka harus tinggal dipengungsian, kehilangan aktivitas . . . mata pencarian. Dini hari kemarin curah hujan yang tinggal telah menjebol tanggul . . . menahan luapan lumpur panas di porong, Sidoarjo. Lumpur yang bercampur air . . . merendam jalan raya serta rel kereta api, . . . sekitar 200 rumah di Desa ketapang dan Siring Barat. Langkah pengamanan darurat harus segera dilakukan untuk menyelamatkan para korban agar tidak lebih menderita karena bencana. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraph tersebut adalah . . .

A. Juga, lalu, tetapi-tidakB. Lagipula, tempat, bukan hanya- tetapi jugaC. Serta, untuk, bukan- melainkanD. Atau, agar, tidak hanya- melainkan jugaE. Dan, yang, tidak hanya-tetapi juga

2. Cermatilah kutipan berikut! Hari-hari terakhir bulan September 2009 menjadi saat yang menggembirakan bagi ratusan pedagang barang antik . . . barang bekas . . . sebagian dari mereka merayakan idul fitri . . . . menyambut sanak saudara yang pulang kekampung.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .

A. Tetapi, bahwa, jikaB. Dan, karena, danC. Bahwa, sehingga, danD. Dan, bahwa, sehingga

E. Dan, sehingga,karena

3. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! . . . berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan . . . orang tua tidak

langsung merespon teriakan anak, . . . memberitahukan bahwa berteriak bukan cara berkomunikasi yang tepat. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . .

A. Setelah, untuk, sebabB. Jika, agar, tetapiC. Sebelum, andai, sebabD. Sesudah,jika,tetapiE. Biarkan, telah, agar

4. Cermati paragraf berikut!Keluarga bahagia biasanya sibuk dan ramai. Bukan ramai bertengkar, . . . ramai karena setiap anggota dapat melaksanakan keinginannya, dapat bekerja sama dengan harmonis, atau berdiskusi. SEtiap orang dalam keluarga itu merasa dirinya merdeka . . . menjadi anggota penuh yang diperhatikan dalam keluarga. Kebahagiaan keluarga tidak ditentuka oleh uang . . . oleh kebersamaan keluarga.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada paragraf di atas adalah . . . . A. Tetapi, atau, bukanB. Melainkan, dan, tetapiC. Melainkan, atau, tetapiD. Tetapi, dan, bukanE. Melainkan, dan, bukan

Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf.

1. Bacalah paragraf berikut! . . . pengolahan air limbah, pada umumnya, dilakukan dengan metode biologi. Metode ini paling . . . dibandingkan dengan metode kimia dan fisika. Proses pengolahan limbah dengan metode biologi dilakukan dengan cara memanfaatkan mikroorganisme sebagai katalis untuk menguraikan material yang terkandung dalam air limbah. Mikroorganisme, selain menguraikan dan menghilangkan kandungan material, juga menjadikan material yang terurai tadi sebagai tempat berkembang biak. Metode pengolahan lumpur . . . (aktived sludge) merupakan proses pengolahan air limbah yang memanfaatkan proses mikroorganisme tersebut. Penulisan kata serapan yang tepat untuk mengisi paragraph yang rumpang tersebut . . .

A. Tecnologi, effective, activeB. Technologie, affective, activeC. Tehnologi, efektif, aktifD. Teknologi, efektif, aktifE. Teknologie, efektiv, aktiv

2. Cermatilah kalimat berikut! Setiap atlet . . . pada saat bertanding pasti menggunakan . . . bermain secara . . . , dengan yang amatiran.Kata serapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . .

A. Profesional, metoda, konsekuwenB. Propesional, metoda, konsekuenC. Professional, metode, konsekuenD. Profesionalis, metode, konsekuenE. Professional, metoda,konsekuwen

3. Cermati paragraf rumpang berikut! Perkembangan . . . telah mengantarkan dunia kedokteran, khususnya bedah menjadi lebih . . . dan efisien. Teknik bedah minim invasive laparoskopi, misalnya menjadi . . . dan bedah konvensional.Kata serapan yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah . . .

A. Tehnologi, efektifitas, alternatifB. Teknologi, efektifitas, alternatifC. Tekhnologi, efektivitas, alternatipD. Teknologi, efektivitas, alternatif E. Teknologi, efektif, alternatif

4. Bacalah paragraf berikut!Tidak tercapainya target . . . gula Kristal putih bukan alas an mempercepat realisasi . . . gula untuk menambah stok. Menipisnya stok gula karena peningkatan permintaan gula dari industri makanan, minuman, dan pihak lain.Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . A. Produksi, importB. Produsen, importC. Produksi, imporD. Product, imporE. Production, import

Melengkapi paragraf dengan kata baku:

1. Cermatilah paragraf berikut! Arno menyerahkan . . . kartu tanda penduduk plus kartu keluarga untuk mendapatkan beras murah. Panitia lantas memberinya kupon beras dan menyuruhnya . . . Akan tetapi, mereka kecewa karena berasnya tidak ada. Sementara itu, warga terus berdatangan. Mereka pun kecewa dan mengatakan bahwa mereka . . . Kata baku yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada paragraf di atas adalah . . . A. Fotocopy, antre, ketipuB. Potocopy, antri, ketipuC. Photokopy, antri, tertipuD. Fotokopi, antre, tertipuE. Photocopy, antri, tertipu

2. Cermati paragraf berikut!. . . pendidikan tidak akan pernah selesai dibicarakan. Orang awam ataupun pakar, semua

mempunyai hak untuk berbicara. Dunia pendidikan cenderung menjadi gelanggang pertukaran . . . , bahkan terkadang pertentangan berlarut-larut, yang tidak mudah dirangkum menjadi kesepakatan umum. Setiap masyarakat mempunyai pengalaman sendiri . . . pendidikan warganya.

A. Masalah, pikiran, ihwalB. Masalah, fikiran, ihwalC. Masalah, pikiran, ichwalD. Masalah, fikiran, ikhwalE. Masalah, pikiran, ikhwal

3. Bacalah paragraf rumpang berikut dengan teliti! Menurut keterangan, . . . sekitar pukul 16.00 warga kampung Cianaga, Desa kebandungan, Kabupaten Sukabumi, merasa curiga atas sebuah Toyota kijang warna abu-abu dengan nomor polisi B 88666 RR ditinggalkan seseorang dan tidak kunjung kembali. Ketika mobil tersebut diintip melalui kaca jendela, . . . ada seorang dalam posisi duduk tidak bergerak. Dari . . . orang itu keluar darah membasahi giwang berlian yang berkilap-kilap. Tampak pula darah di bawah jok mobil. Kata baku yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada paragraf tersebut adalah . . .

A. Jumat-tampak- telingaB. Jum’at – Cuma- telingaC. Jumat- kelihatan- kupingD. JUmaat- terlihat-telingaE. Jumat- hanya- kuping

4. Sejumlah faktor . . . munculnya penyakit antara lain kebiasaan merokok, tekanan darah tinggi, kadar. . . yang tinggi, . . . dan riwayat diabetes. Kata bakuyang tepat untuk melengkapi paragraf berikut adalah . . .A. Risiko, kolesterol, obesitasB. Resiko, kolestrol, obesitasC. Risiko, kolestrol, obesitiD. Resiko, kolesterol, obesitiE. Risiko, kolesterol, obesiti

Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan:

1. Cermati paragraf berikut! Guru sebagai ujung tombak . . . pendidikan di sekolah, diharapkan mampu . . . suasana

belajar yang kondusif dan peka terhadap masalah yang timbul pada lingkungan . . . Para guru dituntut memberikan optimalisasi kinerjanya untuk mencetak generasi penerus berkualitas. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . A. Hasilkan, diciptakan, ajaranB. Penghasilan, ciptakan, belajarC. Menghasilkan, ciptakan, belajarD. Keberhasilan, menciptakan, pelajaran

E. Keberhasilan, menciptakan, pembelajaran2. Ada tiga hal penting yang harus diperhatikan pada saat . . . puisi yaitu lafal, intonasi, dan

ekspresi. Lafal berkaitan dengan cara pengucapan kata-kata sesuai dengan ejaan. Lafal yang tidak tepat akan . . . kejelasan makna kata yang diucapkan. Biasanya orang kesulitan melafalkan kata-kata asing yang jarang atau belum pernah . . . sebelumnya.A. Membaca, berpengaruh, didengarB. Membacakan, pengaruhi, mendengarC. Membacakan, memengaruhi, didengarD. Pembacaan, berpengaruh, mendengarE. Pembacaan, memengaruhi, didengar

3. Cermatilah paragraf berikut! Demikian pula dengan vitamin yang ada pada kentang. Sebut saja vitamin C yang

notabene . . . . antioksidan yang ampuh untuk mengisi radikal bebas dalam tubuh. Untuk itu, agar . . . manfaat vitamin C secara maksimal, pilihlah kentang yang baik kondisinya, antara lain dengan memilih yang tidak bertunas, kulitnya kencang, tidak terbercak . . . dan tidak ada lubang pada permukaannya.Kata berimbuhan yang tepat untukl mengisi paragraf yang rumpang tersebut adalah . . . A. Mengandung- memperoleh- kehijauanB. Mengandung-memeroleh-dihijaukanC. Mengandung-memeroleh-kehijauanD. Dikandung-memeroleh-kehijauanE. Dikandung-memeroleh-menghijau

4. Cermati paragraf berikut! Kita tidak . . . beratnya sanksi bagi pelanggar . . . lalu lintas karena hal itu . . . bukan merupakan sumber masalah. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . .A. Dipersoalkan, pengaturan, pembenaranB. Mempersoal, pengaturan, kebenarannyaC. Mempersoali, peraturan, dibenarkannyaD. Mempersoalkan, peraturan, sebenatnyaE. Dipersoalkan, peraturan, sebenar-benarnya

Kunci Jawaban

Menentukan isi kutipan esai: 1. D2. A3. D4. C

Melengkapi paragraf dengan kata penghubung :1. E2. B3. B4.

Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf:1. D2. C3. D4. CMelengkapi paragraf dengan kata baku:1. D2.3. A4. A

Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan :1. E2. C3. A4. D

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, zainal e.1989.Bahasa dan sastra Indonesia SMA dan MA.Jakarta:Melaton putra

Suparni.1984.Penulisan kata-kata serapan.Bandung:Ganesa exac bandung

2009.Detik-detik Ujian Nasional Bahasa Indonesia.Jakarta:Intan pariwara