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Manual de Normas para a elaboração e formatação de Trabalhos Científicos/AEDA

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AUTARQUIA EDUCACIONAL DO ARARIPE - AEDA

Campus Universitário do Araripe - Av. Florentino Alves Batista, S/N CEP 56.280-000

Fone fax: 0 ** 87 3873 1001 - Araripina - PE

CNPJ. Nº 11.469.541/0001-80

MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO E

FORMATAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

Araripina – PE

2016


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Presidente da Autarquia Educacional do Araripe – AEDA

Professora Maria Ramos Muniz

Assessora de Planejamento - AEDA

Telma Maria de Carvalho Mendes

Elaboração:

Me. Antônia Alméria Alencar Cavalcanti de Araújo Bento

Me. Ellen Kelly Alencar Cavalcanti Bento

FICHA CATALOGRÁFICA

Manual de Normas para Elaboração e Formatação de Trabalhos Científicos: Me. Antônia Alméria Alencar Cavalcanti de Araújo Bento; Ellen Kelly Alencar Cavalcanti Bento. Orgs. Araripina- PE. 1 ed. atualizada. AUTARQUIA EDUCACIONAL DO ARARIPE – AEDA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARARIPINA – FAFOPA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE ARARIPINA – FACISA FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DE ARARIPINA – FACIAGRA CENTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO CULTURAL - CEPEC (Departamento de Pós-Graduação) 1 Trabalhos Científicos – Preparação. 2 Referências – Normas – ABNT. 3 ABNT (NBR 14724/2011. NBR 10520/2002. NBR 6022. NBR 6023. NBR 6027. NBR 6028)

SUMÁRIO


7

APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 5

ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ................... 7

1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 7

2 OBJETIVOS ............................................................................................................. 7

3 ELABORAÇÃO DO PROJETO DE TCC ................................................................. 8

4 SELEÇÃO DO PROFESSOR ORIENTADOR OU CO-ORIENTADOR ................... 8

5 CONTROLE DE FREQUÊNCIA ............................................................................... 8

6 DESIGNAÇÃO DO PROFESSOR ORIENTADOR OU CO-ORIENTADOR ............ 9

7 CONDIÇÕES PARA CONCLUIR O TCC ................................................................ 9

8 ATRIBUIÇÕES DAS COORDENAÇÕES DOS CURSOS ............................... 10

9 ATRIBUIÇÕES DO ACADÊMICO ........................................................................ 10

9.1 NA ELABORAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE TCC ...................... 10

9.2 NA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO TCC .......................................... 10

10 FORMA DE AVALIAÇÃO DO TCC .................................................................... 11

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS Normas e Padrões da ABNT

.................................................................................................................................. 13

ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS (TCC) .... 13

MONOGRAFIA ......................................................................................................... 13

1 DEFINIÇÃO ............................................................................................................ 13

2 ASPECTOS GRÁFICOS ........................................................................................ 13

2.1 Margem ............................................................................................................... 14

2.2 Espacejamento .................................................................................................. 14

2.3 Indicativos de Seção ou Capítulo .................................................................... 14

2.4 Paginação .......................................................................................................... 15

2.5 Abreviaturas e Siglas ........................................................................................ 15

2.6 Ilustrações ......................................................................................................... 16

2.7 Tabelas ............................................................................................................... 16


8

2.8 Título................................................................................................................... 16

3 ESTRUTURA ......................................................................................................... 17

3.1 Elementos Pré‐Textuais .................................................................................... 18

3.1.1 Capa ................................................................................................................. 18

3.1.2 Folha de Rosto ............................................................................................... 18

3.1.3 Folha de Aprovação ....................................................................................... 19

3.1.4 Dedicatória ...................................................................................................... 19

3.1.5 Agradecimentos ............................................................................................. 19

3.1.6 Resumo em Língua Vernácula ...................................................................... 20

3.1.7 Resumo em Língua Estrangeira .................................................................... 20

3.1.8 Sumário ........................................................................................................... 21

3.2 Elementos Textuais ........................................................................................... 22

3.2.1 Introdução ....................................................................................................... 22

3.2.2 Desenvolvimento ............................................................................................ 22

3.2.3 Considerações Finais ou Conclusão ............................................................ 23

3.3 Elementos Pós‐Textuais ................................................................................... 23

3.3.1 Referências ..................................................................................................... 23

3.3.2 Apêndice ......................................................................................................... 28

3.3.3 Anexo .............................................................................................................. 28

3.3.4 Glossário ......................................................................................................... 29

3.4 Citações ............................................................................................................. 29

3.4.1 Citações Diretas ............................................................................................. 29

3.4.2 Citações Indiretas........................................................................................... 31

REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 32

ANEXOS ................................................................................................................... 33


9

APRESENTAÇÃO

Este Manual tem por objetivo oferecer subsídios aos acadêmicos que devem

apresentar uma monografia no limiar de sua formação, seja na graduação quanto na

pós-graduação (especialização), de acordo com as normas da ABNT, bem como

auxiliar os professores em sua tarefa de orientar na elaboração dos trabalhos de

pesquisa com o objetivo de facilitar o acesso as regras da ABNT que se encontram

fragmentadas em várias Normas (NBRs).

A Associação Brasileira de Normas Técnicas, cuja sigla é ABNT, é uma

entidade privada, fundada em 1940, reconhecida como o único Fórum Nacional

responsável pela normatização técnica do país, cujo ideal é a efetiva contribuição

para o desenvolvimento tecnológico brasileiro. Ela é também a única e exclusiva

representante no Brasil das seguintes entidades internacionais: ISO (International

Organization for Standardization), IEC (International Electrotechnical Comission); e

das entidades de normatização regional COPANT (Comissão Pan-americana de

Normas Técnicas) e a AMN (Associação Mercosul de Normatização).

Todas essas organizações e as dos outros países são fundamentais para

viabilizar o comércio exterior, pois as normas regulamentadoras definem os

parâmetros de qualidade e segurança dos equipamentos, peças e serviços, emitindo

uma certificação que garante o padrão de qualidade. Em síntese, as normas da

ABNT têm o objetivo de uniformizar a produção, e nesse conceito de produção

incluem-se os trabalhos acadêmicos, determinando um padrão a ser seguido,

facilitando assim a avaliação dentro de um mesmo parâmetro.

Desse modo, toda e qualquer produção científica oficial, como projetos de

pesquisa, TGIs (Trabalhos de Graduação Interdisciplinares), TCCs (Trabalhos de

Conclusão de Curso), dissertações de mestrado e teses de doutorado, devem

obedecer à normatização da ABNT.

As principais normas da ABNT que tratam a respeito dos trabalhos

acadêmicos são: NBR 14724/2011 (Trabalho acadêmico); NBR 10520/2002

(Citações); NBR 6022 (Artigos Científicos Impressos); NBR 6023 (Referências);NBR

6027/2012 (Sumário); NBR 6028 (Resumo e Abstract).

Tendo em vista que o trabalho acadêmico é feito sob a coordenação de um

orientador, preocupou-se também em elaborar algumas normas de orientações


10

visando, sobretudo, uma melhor integração entre o corpo docente e o corpo

discente.

Portanto, este manual da Autarquia Educacional do Araripe – AEDA

apresenta uma formatação padronizada, que deverá ser seguida por todos os cursos

das IES pertencentes à mantenedora, a fim de se evitar discrepâncias.


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ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

(TCC)

1 INTRODUÇÃO

O trabalho de conclusão de curso (TCC) constitui-se em um momento de

potencialização e sistematização de habilidades e conhecimentos adquiridos ao

longo da graduação ou pós-graduação, na forma de pesquisa acadêmico-científica.

Trata-se de uma experiência fundamental na formação do aluno, uma vez que lhe

proporciona a oportunidade de resolver, de forma rigorosa e criativa, problemas

teóricos e empíricos.

Para a obtenção do diploma ou certificado, o aluno individualmente ou em

dupla (no caso da turma ter acima de 30 alunos) deverá elaborar, obrigatoriamente,

o Trabalho de Conclusão do Curso (TCC).

Como trabalho que se submete aos padrões da produção científica, o TCC

deve respeitar os seus parâmetros sob a forma de monografia (de 30 a 50 laudas)

tanto para a graduação como para a pós-graduação lato sensu.

No desenvolvimento do TCC poderá ser utilizada metodologia que envolva

pesquisa bibliográfica, observações de campo, entrevista, relato de experiência e

análise de documentos. Essas etapas, conjugadas e sujeitas ao crivo da lógica de

procedimentos da Ciência, asseguram ao TCC um caráter diferente dos trabalhos

normalmente desenvolvidos pelos estudantes em suas respectivas disciplinas.

O TCC é um trabalho de síntese que articula o conhecimento global do aluno

no interior de sua área de formação. Como tal, o TCC deve ser concebido e

executado como uma atividade científica e, nesse sentido, deve respeitar a área de

estudos à qual está vinculado.

2 OBJETIVOS

• Contribuir para o desenvolvimento da capacidade científica, reflexiva e

criativa do acadêmico;


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• Propiciar a realização de experiências preliminares possibilitando

condições de progressão acadêmico-profissional em nível de graduação ou de pós-

graduação;

• Permitir a integração técnico-científica entre o corpo docente e o discente;

• Gerar produção científica para apresentação no final do curso e

publicação em revistas ou periódicos especializados.

3 ELABORAÇÃO DO PROJETO DE TCC

A elaboração do projeto do TCC será orientada, na primeira fase, pelo

docente da disciplina de Metodologia de Pesquisa/Metodologia do Trabalho

Científico ou da disciplina TCC/ Estudos Monográficos, conforme a particularidade

de cada curso, agregando-se a esse processo um professor orientador (mestre) ou

co-orientador (especialista), de acordo com o calendário acadêmico.

4 SELEÇÃO DO PROFESSOR ORIENTADOR OU CO-ORIENTADOR

O acadêmico dos cursos de graduação ou pós-graduação devem, por meio

de formulário próprio, indicar a opção por um professor, de preferência mestre ou

doutor, não havendo, poderá a orientação ser feita por um especialista,

preferencialmente entre os docentes do curso, que tenham afinidade com o tema

selecionado para o desenvolvimento do TCC.

Cabe à coordenação dos cursos a análise e o encaminhamento da proposta

de trabalho do aluno aos orientadores ou co-orientadores pretendidos, solicitando a

confirmação sobre aceite oficial do aluno como orientando (Anexo A).

A seleção do professor orientador ou co-orientador deverá ocorrer de

acordo com o estabelecido no calendário acadêmico.

5 CONTROLE DE FREQUÊNCIA

O controle de frequência pelo professor orientador ou co-orientador durante

a elaboração do TCC será realizado por meio de relatório de atendimento ao aluno.


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O professor de Metodologia de Pesquisa/Metodologia do Trabalho Científico

ou de TCC/Estudos Monográficos caberá efetuar o controle de frequência à sua

própria disciplina.

6 DESIGNAÇÃO DO PROFESSOR ORIENTADOR OU CO-ORIENTADOR

Cabe à Coordenação do Curso, com anuência do respectivo professor

orientador ou co-orientador, designar e comunicar formalmente as partes envolvidas

(os alunos e respectivos professores orientadores ou co-orientadores).

Para os cursos de pós-graduação o número máximo de orientandos por

professor orientador será de 15 (quinze) alunos e o número mínimo de 5 (cinco)

alunos.

Para os cursos de graduação o número máximo de orientandos por

professor orientador será de 15 (quinze) alunos e o número mínimo de 5 (cinco)

alunos.

O orientador escolhido pela Instituição para ajudar ao professor titular da

disciplina, terá uma remuneração por todas as orientações de 40h/a, no valor de

especialista da Faculdade de Formação de Professores de Araripina – FAFOPA ao

final de todas as orientações e somente no período de orientação do TCC 2.

O professor titular da disciplina de TCC 2 não fará jus a essa gratificação.

7 CONDIÇÕES PARA CONCLUIR O TCC

Para a finalização do TCC, o acadêmico da pós-graduação deverá ter a

aprovação do professor orientador e submetê-lo, também, a mais um docente da

área, indicado pelo professor orientador e aprovado pela Coordenação do Curso.

Para os acadêmicos da graduação, após a finalização do TCC, ficará

facultativo ao professor titular da disciplina a exigência da defesa oral em sala de

aula pelo acadêmico.


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8 ATRIBUIÇÕES DAS COORDENAÇÕES DOS CURSOS

• Administrar e supervisionar, de forma geral, a elaboração dos TCCs, de

acordo com este regulamento;

• Manter contato com os professores orientadores de TCC, visando ao

aprimoramento e à solução de problemas relativos ao desenvolvimento dos

trabalhos;

• Apresentar este Regulamento aos alunos e aos professores-orientadores

do TCC.

9 ATRIBUIÇÕES DO ACADÊMICO

As atribuições do acadêmico são as que seguem.

9.1 NA ELABORAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE TCC

• Elaborar, em conjunto com o professor orientador, o plano de trabalho

para o desenvolvimento do projeto;

• Redigir o trabalho em conformidade com as normas da ABNT, sob

orientação do professor da disciplina Metodologia de Pesquisa/Metodologia do

Trabalho Científico ou da disciplina TCC/Estudos Monográficos.

• Submeter ao professor orientador e ao professor de Metodologia de

Pesquisa/Metodologia do Trabalho Científico ou de TCC/Estudos Monográficos, com

antecedência mínima de 15 (quinze) dias da data marcada para a entrega, a versão

final do TCC.

9.2 NA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO TCC

• Entregar ao professor titular da disciplina de TCC/Estudos Monográficos,

na data prevista no cronograma, após a correção final e aprovação, um CD,

adequadamente identificado com o nome do aluno e o título do trabalho, contendo


15

cópia completa do TCC, além de duas cópias encadernadas em capa dura (para as

monografias).

• No caso específico da pós-graduação o prazo máximo para a entrega do

TCC é de 90 (noventa) dias após a última aula do último módulo do curso. Esse

prazo poderá ser prorrogado por mais 90 (noventa) dias se o aluno estiver em

orientação e o trabalho demandar mais tempo ou por motivos de saúde. O

orientador deverá enviar uma correspondência à Coordenação do Curso fazendo a

exposição de motivos.

Nota: A cor das encadernações serão as seguintes:

CURSOS FACISA:

- DIREITO: Capa vermelho rubi com letras douradas;

- CIÊNCIAS CONTÁBEIS: Capa preta com letras douradas;

CURSOS FAFOPA:

- TODOS OS CURSOS: Capa azul royal com letras douradas;

CURSOS FACIAGRA:

- TODOS OS CURSOS: Capa verde musgo com letras douradas;

CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO:

- TODOS OS CURSOS: Capa marrom com letras douradas.

10 FORMA DE AVALIAÇÃO DO TCC

• No curso de Pós-Graduação o TCC será avaliado por dois docentes,

preferencialmente mestres ou doutores, sendo um deles o próprio professor

orientador do aluno. Caso não haja na Instituição os referidos docentes, será

requisitado um professor especialista com referência na área/disciplina;

• Nos cursos de Graduação, a avaliação será feita pelo professor titular da

disciplina juntamente com o professor orientador escolhido;

• Os professores avaliadores atribuirão sua nota final após o cumprimento de

todas as tarefas solicitadas ao orientando;

• A avaliação do TCC é expressa numa única nota, de 1,0 a 10,0 (um a dez),

baseada na média aritmética entre a nota final dos docentes.


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• Será considerado aprovado o acadêmico que obtiver nota igual ou superior

a 7,0 (sete), e que tenha satisfeito as demais exigências regimentais.

• A nota será acompanhada por um parecer, que poderá ser: “Aprovado” ou

“Reprovado” (se a nota for inferior a sete).


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APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

Normas e Padrões da ABNT

ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS (TCC)

Legislação Aplicada:

NBR 6023/ 2002: Referências.

NBR 14724/ 2011: Trabalho Acadêmico.

NBR 6022: Artigos Científicos Impressos.

NBR 10520/ 2002: Citações.

NBR 6027/2003: Sumário.

NBR 6028/2003: Resumo.

MONOGRAFIA

1 DEFINIÇÃO

Monografia pode ser definida como “a dissertação a respeito de um só

tema”. Ressalte‐se que o tema deve ser bem delimitado, exigindo reflexão e

conclusão pessoal. Ademais, deve seguir rigorosa metodologia.

2 ASPECTOS GRÁFICOS

Os textos devem ser apresentados em:

Papel branco, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm);

Digitados na cor preta no anverso da folha;

Fonte Arial ou Times New Roman, justificados e com a indicação de

parágrafos;

Para a digitação: fonte tamanho 12 para o texto; e 10 para citações

com mais de 3 linhas, notas de rodapé e legenda das ilustrações e das tabelas;

Citações com mais de 3 linhas têm recuo de 4 cm da margem

esquerda.

2.1 Margem


18

Margem superior: 3,0 cm

Margem esquerda: 3,0 cm

Margem inferior: 2,0 cm

Margem direita: 2,0 cm

2.2 Espacejamento

Todo o texto deve ser digitado, com 1,5 de entrelinhas;

As citações longas (com mais de 3 linhas), as notas de rodapé,

as referências, as legendas das ilustrações e das tabelas, a ficha catalográfica e os

resumos em vernáculo e em língua estrangeira deverão ser digitados em espaço

simples;

Todo o texto deve ser justificado, com o recuo da primeira linha

do parágrafo em 1,25cm, exceto o resumo que é redigido em parágrafo único e sem

recuo da primeira linha.

O título deve ser separado do texto que o precede, ou que o

sucede, por uma entrelinha dupla.

2.3 Indicativos de Seção ou Capítulo

O indicativo numérico de uma seção precede seu título com

alinhamento esquerdo, separado por um espaço de caractere;

Não devem ser utilizados ponto, hífen, travessão ou qualquer

sinal após o indicativo de seção ou de seu título.

Exemplo de SEÇÃO PRIMÁRIA (negrito e caixa alta):

1 XXXXXXX

2 XXXXXXX


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Exemplo de SEÇÃO SECUNDÁRIA (normal e caixa alta):

1.1 XXXXXXX

1.2 XXXXXXX

Os títulos, sem indicativo numérico (Sumário, Resumo,

Introdução, Considerações Finais ou Conclusões, Referências e outros) devem ser

centralizados, escritos na fonte 12, em caixa alta e negrito.

2.4 Paginação

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem

ser contadas sequencialmente, mas não numeradas;

A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte

textual (Introdução), em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha;

Se o trabalho tiver mais de um volume, deve ser mantida uma

única numeração das folhas, do primeiro ao último volume;

Os apêndices e anexos devem ter suas folhas numeradas de

maneira contínua, seguindo a paginação do texto principal.

2.5 Abreviaturas e Siglas

Quando aparecem as abreviaturas e siglas pela primeira vez no

texto, deve‐se colocar seu nome por extenso e, entre parênteses, a abreviatura ou

sigla.

Exemplos:

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC);

Código de Processo Civil (CPC);

Ministério Público (MP).


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2.6 Ilustrações

Figuras (organogramas, esquemas, desenhos, fotografias,

gráficos, mapas, plantas e outros) explicam ou complementam visualmente o texto,

portanto, devem ser inseridas o mais próximo possível do texto a que se referem;

Sua identificação deverá aparecer na parte inferior precedida da

palavra designativa (figura, desenho etc.), seguida de seu número de ordem de

ocorrência, em algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda e da fonte, se

necessário.

2.7 Tabelas

As tabelas são elementos demonstrativos de síntese que

apresentam informações tratadas estatisticamente constituindo uma unidade

autônoma.

Em sua apresentação deve ser observados os seguintes:

Têm numeração independente e consecutiva;

O título (tamanho da fonte 12) deverá ser colocado na parte

superior, precedido da palavra “Tabela” e de seu número de ordem em algarismos

arábicos;

O texto da tabela é redigido no tamanho da fonte 12;

As fontes e eventuais notas que aparecerem em seu rodapé,

após o fechamento, utiliza‐se o tamanho da fonte 10;

Devem ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se

refere.

2.8 Título

Adota‐se o seguinte padrão:

Título de capítulos: impressos em letra maiúscula, negrito, fonte

tamanho12, sem parágrafo;

Os itens (partes secundárias): devem ser impressos em letra

maiúscula, fonte tamanho 12;


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Todos os capítulos devem ser iniciados em páginas próprias,

ainda que haja espaço útil na folha.

3 ESTRUTURA

A estrutura de uma tese, dissertação ou de um trabalho acadêmico

compreende: elementos pré‐textuais, elementos textuais e elementos pós‐textuais.

O quadro abaixo permite a visualização de tais elementos:

Pré-Textuais

Capa (obrigatório)

Folha de Rosto (obrigatório)

Folha de Aprovação (obrigatório)

Dedicatória (opcional)

Agradecimentos (opcional)

Epígrafe (opcional)

Resumo no vernáculo (obrigatório)

Resumo em língua estrangeira (obrigatório)

Listas de ilustrações; de Tabelas; de Abreviaturas e Siglas;

de Símbolos (opcional)

Sumário (obrigatório)

Textuais

Introdução (obrigatório)

Desenvolvimento (obrigatório)

Considerações Finais ou Conclusão (obrigatório)

Pós-Textuais

Referências (obrigatório)

Glossário (opcional)

Apêndice (s) (opcional)

Anexo (s) (opcional)

Índice (s) (opcional)

3.1 Elementos Pré‐Textuais


22

Os elementos pré‐textuais antecedem o texto com informações que

contribuem para a identificação e utilização do trabalho.

3.1.1 Capa

É um elemento obrigatório que identifica o trabalho, deve conter as

seguintes informações:

Nome da Universidade: localizado na margem superior,

centralizado, letras maiúsculas, fonte 12 e em negrito;

Nome do curso: logo abaixo do nome da Universidade, em letras

maiúsculas, centralizado, fonte 12 e em negrito;

Título do trabalho: em letras maiúsculas, centralizado, fonte 12,

negrito;

Nome do autor: nome e sobrenome do autor, em letras


Local e ano: nas duas últimas linhas da folha, em letras


Tais elementos devem ser distribuídos de maneira equidistantes

na folha.

3.1.2 Folha de Rosto

Contém os mesmos elementos da capa e, além destes, descreve a natureza

e objetivo do trabalho, ou seja, deve conter uma nota explicativa de referência ao

texto. Esta nota deve ser impressa em espaço simples, fonte 10.

Exemplo:

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à FACULDADE ..., como

requisito obrigatório para a obtenção do grau de licenciatura/bacharel em...,

sob orientação do Professor(a) Doutor/Mestre/Especialista...

3.1.3 Folha de Aprovação


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Deve ser grafada em letras maiúsculas, fonte 12, em negrito, BANCA

EXAMINADORA. Abaixo desta, imprimir um espaço dedicado à data da correção e

duas linhas para as assinaturas dos membros da banca examinadora (primeiro

examinador, segundo examinador).

Exemplo:

BANCA EXAMINADORA

____________________________________________________________

Primeiro Examinador Prof. Doutor/Mestre/Especialista ... (Orientador)

Segundo Examinador Prof. Doutor/Mestre/Especialista...

Nota: ____________ Aprovada em: ___/___/___

3.1.4 Dedicatória

Esta é uma folha em que o autor dedica o trabalho e/ou presta uma

homenagem. É um elemento opcional, porém, se utilizada, o texto é impresso em

Arial ou Times, fonte 12 e a palavra DEDICATÓRIA, centralizado, em letras

maiúsculas, fonte 12, em negrito.

3.1.5 Agradecimentos

Esta folha é opcional e deve se dirigir aqueles que merecem destaque por

sua contribuição ao trabalho. É encabeçada pela palavra AGRADECIMENTOS, em

letras maiúsculas, centralizada, fonte tamanho 12, em negrito. Em geral inclui

agradecimentos: ao coordenador e/ou orientador, professores, instituições,


24

empresas e/ou pessoas que colaboraram de forma especial na elaboração do

trabalho.

O texto é composto utilizando‐se a fonte Arial ou Times, tamanho12.

3.1.6 Resumo em Língua Vernácula

Enfatiza os pontos mais relevantes do trabalho, de modo a passar ao leitor

uma ideia completa do seu teor. Deve ser claro, conciso e objetivo, e elencar

informações referentes aos objetivos, metodologia, resultados e conclusões do

trabalho.

O título RESUMO deve estar centralizado, letras maiúsculas, fonte 12, em

negrito. O texto será apresentado três espaços abaixo do título, em espaço simples

entrelinhas, sem parágrafo. O resumo deverá conter entre 150 e 500 palavras. É

redigido na terceira pessoa do singular, com o verbo na voz ativa e não deve incluir

citações bibliográficas.

É um elemento obrigatório e deverá conter também as palavras

representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras‐chave ou descritores (de 3

a 5 palavras‐chave).

3.1.7 Resumo em Língua Estrangeira

O resumo deve ser apresentado em mais um idioma além do vernáculo,

podendo ser nas línguas:

Inglês: ABSTRACT;

Espanhol: RESUMEN;

Francês: RÉSUMER.

É apresentado em página separada, seguindo as mesmas regras do

resumo.

3.1.8 Sumário


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É um elemento obrigatório, constituído pela enumeração das principais

divisões do trabalho, na mesma ordem em que aparecem no seu desenvolvimento,

ou seja, deve conter exatamente os mesmos títulos, subtítulos que constam no

trabalho e as respectivas páginas em que aparecem. O título SUMÁRIO deve estar

em letras maiúsculas, fonte 12, centralizado e em negrito. Após três espaços, serão

grafados os capítulos, títulos, itens e/ou subitens, conforme aparecem no corpo do

texto, em letra 12 (os títulos devem ser em letras maiúsculas e os subtítulos em

letras minúsculas, somente a primeira letra é colocada em maiúsculo).

Exemplo:

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ____________________________________________________ 08

CAPÍTULO 1 XXXXXXXXXXXXXXX ___________________________________ 10

CAPÍTULO 2 XXXXXXXXXXXXXXXXX _________________________________ 20

CAPÍTULO 3 XXXXXXXXXXXXXXXXX _________________________________ 35

CONSIDERAÇÕES FINAIS ou CONCLUSÃO ____________________________ 42

REFERÊNCIAS ____________________________________________________ 47

Lembretes: A tabela deve ser inserida para auxiliar a formatação

do texto, devendo ser selecionada e logo após ativado o recurso “sem bordas” de

modo a não ser visualizada na impressão do documento;

Os elementos pré‐textuais não devem constar no sumário (NBR

6027 ‐ Sumário).

3.2 Elementos Textuais

3.2.1 Introdução


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O título INTRODUÇÃO deve estar escrito, em letras maiúsculas, fonte 12,

negrito e centralizado. Trata‐se da primeira parte do trabalho e deve ser redigida de

modo a despertar o interesse do leitor. É a apresentação clara e concisa do objetivo

da pesquisa (que podem ser topificados ao final da introdução), incluindo

informações sobre sua natureza, importância – qual a relevância do trabalho ‐

metodologia e estrutura (organização do trabalho em capítulos entre outros).

Sugere‐se que a Introdução seja redigida/elaborada após o término da

pesquisa, pois esta pode se alterar ao longo de sua execução.

3.2.2 Desenvolvimento

É a principal etapa do trabalho (formada pelos capítulos), na qual se faz a

exposição ordenada e pormenorizada do assunto; pode ser dividida em tópicos e

subtópicos; compreende a contextualização do tema e abrange:

Abordagem de teorias e/ou conceitos que fundamentam o

trabalho, podendo constituir um ou vários capítulos (Revisão de

Literatura/Referencial Teórico). Devendo ter títulos e subtítulos próprios criados pelo

aluno;

A metodologia utilizada apresenta, descreve e detalha os

materiais,os métodos/procedimentos e as técnicas que foram utilizadas na

realização da pesquisa;

Análise e Discussão dos Resultados: nesta parte, são

apresentados/descritos os dados e a análise dos mesmos, bem como os resultados

alcançados, relacionando‐os ao Referencial Teórico/Revisão de Literatura. São

expostas as deduções extraídas, como intuito de reforçar ou negar as ideias

defendidas.

3.2.3 Considerações Finais ou Conclusão

O título CONSIDERAÇÕES FINAIS ou CONCLUSÃO deve estar escrito,

em letras maiúsculas, fonte 12, negrito e centralizado. As Considerações Finais ou


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Conclusão nada mais é que uma decorrência natural do que foi exposto no

desenvolvimento do trabalho. Deve resultar de deduções lógicas sempre

fundamentadas no texto, como consequência da pesquisa. Trata‐se do fechamento

do trabalho.

A denominação CONCLUSÃO é utilizada quando o estudo implica em

reconhecer que a pesquisa teve o seu término,o que descartaria a possibilidade ou

necessidade de novas pesquisas sobre o tema. Caso contrário, utiliza-se a

denominação CONSIDERAÇÕES FINAIS com indicações e/ou sugestões dadas

pelo autor.

3.3 Elementos Pós‐Textuais

Os elementos pós‐textuais, elencados a seguir, são aqueles que

complementam o trabalho, por isso, são apresentados após os elementos textuais

3.3.1 Referências

É um elemento obrigatório, constituído pela relação de todas as fontes

consultadas e apontadas no texto, que deverão ser relacionadas em ordem

alfabética, após três espaços do título REFERÊNCIAS, que vem grafado em letras

maiúsculas, fonte 12, centralizado e em negrito. Importante ressaltar que todos os

documentos citados no texto devem, obrigatoriamente, aparecer nas referências.

As Referências devem ser reunidas no final do trabalho, em ordem alfabética,

de acordo com as seguintes regras:

São digitadas de forma justificada, em espaço simples

entrelinhas e espaço duplo para separá‐las entre si;

O recurso usado para destacar o título (negrito, itálico ou

sublinhado) deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo modelo;

Quando houver referências de várias obras de um mesmo autor,

na mesma página, a partir da segunda referência o nome do autor pode ser

substituído por um traço sublinhado (equivalente a seis espaços) e ponto.

Adiante, serão elencados apenas os elementos essenciais que devem

compor uma referência, a partir dos seguintes exemplos:


28

OBRAS UTILIZADAS EM SUA TOTALIDADE

Ordem dos elementos

Autor. Título. Edição. Local (cidade): Editora, Data da publicação.

Com um autor

HARDSON, Daniel. A sociedade e o direito. 7. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

Com até três autores

CAPPELLETTI, Mauro; GARTH, Bryant. Acesso à justiça. 23 ed. Porto Alegre:

Sérgio Antônio Fabris, 2005.

Com mais de três autores

SOUZA, Luiz Carlos et al. Sociología Jurídica. Curitiba: Index, 1998.

Com organizador e/ou coordenador

CARVALHO NETO, Renato (Org.). Administração pública eficiente. Rio de

Janeiro: IUPERJ, 1998.

Quando a autoria é de entidade

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6029: informação e

documentação: livros e folhetos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

Quando a autoria é desconhecida, a entrada é feita pelo

título:

MANUAL para catalogação de documentos fotográficos. Rio de Janeiro: Fundação

Biblioteca Nacional, FUNARTE, 1997.

Teses, Dissertações e Monografias

Ordem dos elementos


29

Autor. Título. Ano de apresentação. Número de folhas ou volumes. Categoria (grau

e área de concentração) – Instituição, local, ano.

DANTAS, José Carlos. Responsabilidade civil do Estado por atos do Poder

Legislativo. 2006. 180 f. Dissertação (Mestrado em Direito Público) – Faculdade de

Direito, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2006.

Obra no todo em meio eletrônico

SILVA, Maria Eduarda. O processo civil célere como instrumento de efetivação

da Justiça. Disponível em <HTTP:www.direitojustica.org.br/índex.php>. Acesso em:

4 de nov. 2006.

UTILIZAÇÃO DE PARTES DE UMA PUBLICAÇÃO

Ordem dos elementos

Autor da parte. Título da parte. In: Autor da obra. Título. Edição. Local: Editora, Data

da publicação. Paginação ou outra forma de individualizar a parte referenciada.

BARCELOS FILHO, Antônio. Direitos Sociais. In: SAMON, Aldo; SILVA, Marcelo

(Org.). Os quinze anos da Constituição Federal Brasileira. Rio de Janeiro: FGV,

2003. pp. 25‐60.

Artigo de revista, boletim, entre outros:

Ordem dos elementos Autor.

Título do artigo. Título da revista, Local, Editora, volume, número, páginas inicial e

final do artigo, mês e ano da publicação.

GRAMONE, João Lucas. Prescrição e Decadência. In: Revista dos Tribunais. São

Paulo: RT, n.669, pp. 47‐56, jul. 2001.

Em meio eletrônico


30

MARIANO, Ana Carolina. Reforma do CPC e seus desdobramentos. Revista

Interesse Público, v. 2, pp. 131‐167, 2006. CD‐ROM Direito Público Notadez, n. 23,

2006.

Artigo ou matéria de jornal


Título da matéria. Título do jornal, Local, data de publicação. Seção, Caderno e

paginação correspondente.

BRESSER, Pereira. Estado e Mercado. Folha da Tarde, São Paulo, 16 set.

2005.Opinião, Tendências/Debates, p. A3.

Em meio eletrônico

TRAVASSOS, Karla. A crise no Conselho de Ética do Senado. Jornal do Brasil,

Rio de Janeiro, 17 jun. 2007. Disponível em<HTTP://jbonline.terra.com.br>. Acesso

em: 19 jun. 2007.

Trabalhos apresentados em eventos


Título do trabalho. In: EVENTO, numeração, ano, local. Título do documento.

Local: Editora, Data de publicação. Página inicial e final da parte referenciada.

BATISTA, Gustavo. Direitos humanos e as dificuldades de sua efetivação. In:

CONFERÊNCIA NACIONAL DA OAB, 2004, João Pessoa: Anais. João Pessoa:

OAB, 2004. pp. 67‐88.

Em meio eletrônico

SANTOS, Newton. Estudo da População carcerária de Pernambuco. In: SEMINÁRIO

NACIONAL DE SECRETARIAS DE SEGURANÇA PÚBLICA, 2003, Recife. Anais.

Recife: UFPE, 2003. CD‐ROM.


31

Legislação

Ordem dos elementos

Jurisdição (ou cabeçalho da entidade, no caso de se tratar de normas). Título e

número, Data. Título da publicação oficial, Local (cidade), data. Seção, paginação.

No caso de Constituições e suas emendas, entre o nome da jurisdição e o título,

acrescenta‐se a palavra Constituição, seguida do ano da promulgação, entre

parênteses.

BRASIL. Medida provisória nº456, de 19 de set. de 1995. Diário Oficial da

República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 20 set. 1995. Seção

1, p.18059.

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil.

Brasília: Senado, 1988.

Jurisprudência

Ordem dos elementos

Jurisdição. Órgão judiciário competente. Título (natureza da decisão ou ementa) e

número. Partes envolvidas (se houver). Relator: local, data. Título da publicação

oficial, Local, data. Seção, paginação.

BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Processual Penal. Constrangimento Ilegal.

Habeas Corpus n. 345789, da Segunda Câmara Criminal do Tribunal de Justiça da

Paraíba. Brasília. Lex: Jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais.

Rio de Janeiro, v.11, n. 178, pp.236‐ 242, março 1998.

Em meio eletrônico

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Mandado de Injunção nº 1787. Estabilidade do

servidor público. Falta de legitimação para agir. Relator: Min. Moreira Alves, 21 de

novembro de 1999. Disponível em:<HTTP://www.stj.gov.br/jurisprudencia>. Acesso

em: 19 abr. 2000.


32

3.3.2 Apêndice

Trata‐se de um texto ou documento elaborado pelo autor, com o intuito de

complementar sua argumentação. São identificados por letras maiúsculas

consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Os Apêndices devem ser

enumerados e identificados.

Exemplos:

Apêndice A ‐ Questionário aplicado aos cidadãos presos.

Apêndice B ‐ Questionário aplicado às vítimas.

3.3.3 Anexo

Elemento opcional, não elaborado pelo autor, que documenta, esclarece,

prova ou confirma as ideias expressas no texto. Os anexos são identificados por

letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos, devem ser

enumerados, identificados e referenciados no texto.

Exemplo:

Anexo A – Acórdãos na Integra (STJ) – reconhecendo a possibilidade de

suspensão do fornecimento de energia elétrica por inadimplemento do usuário.

3.3.4 Glossário

Deverá ser empregado sempre que for necessário relacionar (em ordem

alfabética) as palavras de uso específico (termos técnicos ou jargão da área),

devidamente acompanhado de suas definições de modo a garantir a compreensão

exata da sua utilização no texto. Assim como o apêndice o anexo é um elemento

opcional.


33

4 CITAÇÕES

Em um trabalho científico deve‐se ter sempre a preocupação de fazer

referências precisas às ideias, frases ou conclusões de outros autores, isto é, citar a

fonte (livro, revista e todo tipo de material produzido gráfica ou eletronicamente) de

onde são extraídos esses dados. As citações podem ser:

Diretas: Quando se referem à transcrição literal de uma parte do

texto de um autor;

Indiretas: Quando são redigidas pelo autor do trabalho a partir

das ideias e contribuições de outro autor.

As citações podem ser registradas tanto em notas de rodapé chamadas de

Sistema Numérico, como no corpo do texto, no chamado Sistema Alfabético

(autor‐data), onde os elementos são: sobrenome do autor, data da publicação do

texto citado, página(s). O autor do trabalho deve optar por um dos sistemas, e

manter a uniformidade no decorrer do trabalho.

4.1 Citações Diretas

Curtas: Com até 03 linhas, deverão ser apresentadas no

próprio corpo do texto, entre aspas.

Exemplo 1 (sistema autor‐data):

É neste cenário, que “[...] a AIDS nos mostra a extensão que uma doença

pode tomar no espaço público” (HERMAN; PULMAN, 1999. p.71).


Segundo Gasparini (2004, p. 161), “[...] o direito administrativo passa por

transformações profundas, como na passagem para o modelo social de Estado”.

Exemplo 3 (nota de rodapé):

Quanto ao tema, Di Pietro¹ afirma “o Estado Social acabou”.

_________


34

¹ PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 19. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. p.

321.

Longas: Com mais de 03 linhas, deverão ser apresentadas

separadas do texto por um espaço. O trecho transcrito é feito em espaço simples de

entrelinhas, fonte tamanho 10, com recuo de 4 cm da margem esquerda.

Exemplo 1(sistema autor‐data):

O objetivo da pesquisa era estabelecer quais os critérios utilizados para

determinar a efetividade da prestação jurisdicional. Dentre os diversos aspectos

sublinhados pelas autoras, vale ressaltar que:

[...] para compreender a análise, devem ser considerados critérios como o número de magistrados em relação ao número de processos entrados; a estrutura funcional do Poder Judiciário, englobando servidores e estrutura física e, ainda, o tempo médio de tramitação dos autos (CARMO; DANTAS, 2004, p.30).

Exemplo 2(nota de rodapé):

O objetivo da pesquisa era estabelecer quais os critérios utilizados para

determinar a efetividade da prestação jurisdicional. Dentre os diversos aspectos

sublinhados pelas autoras, vale ressaltar que:

[...] para compreender a análise, devem ser considerados critérios como o número de magistrados em relação ao número de processos entrados; a estrutura funcional do Poder Judiciário, englobando servidores e estrutura física e, ainda, o tempo médio de tramitação dos autos².

___________

² CARMO, Fábia Maria; DANTAS, Maria. Celeridade x morosidade processual. 2 ed. São Paulo:

Malheiros, 2004. p. 30. 3.4.2

4.2 Citações Indiretas

Reproduz‐se a ideia do autor consultado sem, contudo transcrevê‐la

literalmente. Nesse caso, as aspas ou o itálico não são necessários, todavia, citar a

fonte é indispensável.


35

Exemplo 1(sistema autor‐data):

De acordo com Freitas (1989, pp. 19‐26), a cultura política brasileira

inexiste.


É na indústria paulista que se constata o maior número de acidentes de

trabalho, segundo dados amealhados nos últimos dez anos (DRUMOND ;

BERTHER, 1997, p. 35).

4.3 Uso do Apud

A expressão latina apud que significa: citado por, conforme, segundo, é

utilizada quando se faz referência a uma fonte secundária, ou seja, é a citação da

citação, utilizada quando o autor não tem acesso ao texto original.

Exemplo 1 (sistema autor‐data)

Segundo estudos realizados de 1987 a 1997, pela Confederação Nacional

da Indústria (CNI), nas indústrias do Estado de São Paulo ocorre o maior número de

acidentes de trabalho (DRUMOND; BERTHER apud, COSTA, 2002, p. 49).

Exemplo 2 (nota de rodapé):

Fernandes, apud Silva, afirma que “o processo penal carece de profunda

reestruturação” ³.

______________

³ FERNANDES, F. apud SILVA, R. Sobre as mudanças no processo penal. São Paulo: RT, 1998. pp.

23‐45.

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR10520: informação e documentação – apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro, 2001.


36

______.NBR14724: informação e documentação – trabalhos acadêmicos - apresentação. Rio de Janeiro, 2001. ______. NBR6023: informação e documentação – referências - elaboração. Rio de

Janeiro, 2000.

______. NBR6027: sumário. Rio de Janeiro, 1989 ______. NBR6028: resumos. Rio de Janeiro, 1990. COSTA, Marcos Roberto Nunes. Manual para normatização de trabalhos acadêmicos. Monografias dissertações e teses. 9 ed. Recife: INSAF, 2009. DIEZ, Carmem Lúcia Fornare.; HORN, Geraldo Balduino. Orientações para elaboração de projetos e monografias. Petrópolis: Vozes. 2005 JÚNIOR, Celso Ferrarezi. Guia do Trabalho Científico: Do Projeto à Redação

Final. São Paulo: Contexto, 2013.

MULLER, Mary Stela; CORNELSEN, Julce Mary. Normas e padrões para Teses, Dissertações e Monografias. 6.ed. Londrina: Eduel, 2007. RODRIGUES, André Figueiredo. Como elaborar e apresentar monografias. 2.ed. São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2006. XAVIER, Antônio Carlos. Como fazer e apresentar trabalhos científicos em

eventos acadêmicos. São Paulo: Raspel, 2014.


37

ANEXOS

ANEXO A - REGULAMENTO ACADÊMICO PARA CURSOS DE PÓS -

GRADUAÇÃO

TCC - ORIENTAÇÕES

DO COORDENADOR DO CURSO

Compete ao Coordenador do curso de Pós-Graduação:

I. acompanhar e dar suporte ao desenvolvimento dos TCCs junto à equipe e às

demais instâncias institucionais;

II. organizar o cronograma de entrega de TCC, solicitando sua ampla

divulgação;


38

III. lançar as informações acadêmicas dos alunos referentes à disciplina

“Orientação de TCC” no sistema acadêmico (conceitos e frequência);

IV. convocar, sempre que necessário, a equipe de professores do curso para

discutir questões relativas à organização, ao planejamento, ao

desenvolvimento e à avaliação do TCC;

V. tomar, no âmbito de sua competência, todas as medidas necessárias a fim

de viabilizar o efetivo cumprimento do Regulamento da Pós - Graduação;

VI. organizar uma relação de indicação de Professor Orientador e, quando for o

caso, de Co-Orientador;

VII. disponibilizar os documentos relacionados ao processo de elaboração do

TCC;

VIII. arquivar na pasta do aluno todos os documentos relacionados ao TCC;

IX. emitir declarações para o Professor Orientador (e, se for o caso, para o co-

orientador);

X. manter os docentes informados sobre normas e procedimentos adotados pela

AEDA em relação aos cursos.

DA SECRETARIA ACADÊMICA DA PÓS-GRADUAÇÃO

Compete à Secretaria Acadêmica de Pós-Graduação:

I. disponibilizar os documentos relacionados ao processo de elaboração do

TCC;

II. arquivar na pasta do aluno todos os documentos relacionados ao TCC;

III. emitir declarações para o Professor Orientador (e, se for o caso, para o

coorientador);

DO PROFESSOR ORIENTADOR

São atribuições do Professor Orientador:

I. preencher formulário específico de Termo de Compromisso de orientação do

TCC;


39

II. orientar, acompanhar e avaliar o desenvolvimento do TCC em todas as suas

etapas;

III. aprovar ou não o tema indicado pelo aluno para o TCC;

IV. orientar a formatação do TCC/ Manual para elaboração de Trabalho

Acadêmico dos Cursos de Pós-Graduação, de acordo com as normas da

ABNT, normatizada pela instituição;

V. indicar encaminhamentos metodológicos, fontes de consulta e procedimentos

para coleta de dados, além da reflexão teórica necessária para a elaboração

de um TCC, na modalidade de monografia;

VI. avaliar o desenvolvimento e a construção textual do aluno, evitando questões

decorrentes de violação de propriedade intelectual e direitos autorais de

terceiros;

VII. orientar o estudante, e autorizar, através de formulário próprio, a entrega da

versão final corrigida ao setor de Pós-Graduação.

DA AVALIAÇÃO DO TCC

I. O TCC será avaliado pelo professor (a) , conforme os critérios estabelecidos

abaixo: (a) apresentação gráfica e textual de acordo com a normatização

técnica vigente;

(b) relevância e pertinência do tema;

(c) organização lógica e coerente das partes;

(d) utilização de linguagem clara e apropriada, consistência e coerência do

embasamento teórico;

(e) análise crítica e reflexão sobre os resultados obtidos.

DOS ALUNOS ORIENTANDOS

São atribuições dos Alunos:


40

I. inscrever-se na(s) disciplina (s) referentes à orientação de TCC, respeitados

os prazos estabelecidos no calendário acadêmico do curso e os pré-

requisitos determinados pela matriz curricular do Curso;

II. definir a temática do TCC, junto ao Professor Orientador, adotando como

referência o perfil profissional traçado no Projeto Pedagógico do Curso;

III. respeitar o plano de trabalho, o cronograma e os horários estabelecidos em

conjunto com o Professor Orientador;

IV. elaborar o TCC de acordo com os regulamentos e normas estabelecidos

para este fim;

V. entregar a versão final do TCC ao setor Acadêmica de Pós-Graduação, de

acordo com o regulamento;

VI. responsabilizar-se pelo uso de direitos autorais resguardados por lei a favor

de terceiros, quando das citações, cópias ou transcrições de textos de

outrem;

VII. registrar a entrega da versão definitiva do TCC pelo aluno, verificando o

cumprimento das normas previstas neste regulamento;

VIII. encaminhar a versão definitiva do TCC à Biblioteca do campus;

IX. Atualizar os sistemas de gestão acadêmica após a entrega das versões

finais, mantendo os cadastros institucionais atualizados.


41

ANEXO B - TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE

CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DA PÓS-GRADUAÇÃO

(preencher com letra legível)

O presente documento objetiva selar o compromisso entre professor

orientador e orientando, a fim de que o TCC seja resultante de um processo

vivenciado e amadurecido por ambas as partes.

Eu,Prof.(a), .........................................................................................................

aceito ser orientador(a) do(a) aluno(a)...........................................................................

........................................................................................................................................

do Curso, ....................................................................................... Campus .................

................................. comprometendo-me a orientar, acompanhar e avaliar o

desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso, em todas a suas etapas, a


42

partir do dia ........................................ Professor(a) ......................................................

........................................................................................................................................

IES .................................................................................................................................

e-mail: ............................................................................................................................

Telefone: ....................................................................................................................

Araripina ........., de ........................................................ de ....................

...............................................................................................................

Assinatura do professor (a)

Cientes

Coordenador(a) do Curso:

......................................................................................................... Data: ........../

............/ .............

Aluno(a):

................................................................................................................................

Data: ........./ .........../ ...............


43

ANEXO C - SOLICITAÇÃO DE APROVAÇÃO DE CO-ORIENTAÇÃO

Eu,..................................................................................................................................

aluno(a) do Curso de .......................................................................... , Solicito a co –

orientação do (a) Prof(a) ............................................................................ vinculado

à IES ..........................................................................., com formação na área de

................................................................................ , para atuar como professor(a)

co-orientador(a), junto do Prof(a) .................................................................................

....................................................

Justificativa:

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................


44

Araripina ........., de ............................................. de .............

___________________________________________


Cientes

Coordenador(a) do Curso: ....................................................................................

Data: ........../ ............/ .............

Aluno(a): .............................................................................................................

Data: ........./ .........../ ...............

ANEXO D - AUTORIZAÇÃO PARA ENTREGA DA VERSÃO DEFINITIVA

DO TCC

(Preencher com letra legível)

Eu, professor(a)............................................................................................................

................................................................................................................ Orientador

do(a) do aluno(a), .....................................................................................................

autorizo a entrega da versão final do TCC corrigido intitulado

.....................................................................................................................................

............................................................................................................................

Araripina, ............. de ................................................ 2015


45

_____________________________________________________


__________________________________________________

Assinatura do(a) aluno(a)

ANEXO E – FORMA DE AVALIAÇÃO

Curso: ..............................................................................................................

Título do TCC: ..................................................................................................

Autor do TCC: ...................................................................................................

Orientador (a): ...................................................................................................

NORMAS DE ELABORAÇÃO DO TRABALHO

ITENS AVALIADOS

NORMAS DE ELABORAÇÃO DO

TRABALHO

VALOR MÁXIMO NOTA

Título; Autoria; Currículo; Resumo 1,0

ELEMENTOS TEXTUAIS

Introdução 1,6

Tema ou assunto objeto de estudo

Relevante

0,5


46

Problema de pesquisa 0,2

Hipótese 0,2

Objetivo pretendido 0,2

Método proposto 0,2

DESENVOLVIMENTO 4,0

Fundamentação teórica 2,0

Metodologia 1,0

Resultados 1,0

CONCLUSÃO 1,4

Conclusão correspondente aos

objetivos e hipóteses

1,0

Conclusão breve/consistente com o

desenvolvimento

0,4

ELEMENTOS PÓS - TEXTUAIS 1,0

CONTATOS COM O PROFESSOR

Seis contatos 1,0

Cinco contatos 0,5

TOTAL 10,0

Normas da ABNT ( Regulamento

Institucional)

10,0

OBS: A NOTA FINAL DO ALUNO (A) SERÁ O RESULTADO DA MÉDIA

ARITMÉTICA DO TOTAL DAS NORMAS DE ELABORAÇÃO DO TRABALHO

(10,0) E DA AVALIAÇÃO DAS NORMAS DA ABNT ( Regulamento Institucional)

(10,0) DIVIDO POR 2.


47

manual de normas para elaboraÇÃo e formataÇÃo...

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