MAKALAH

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK PENILAIAN

PEMBELAJARAN

Oleh:

M. Setiyo Budi (201410010311041)

Saniya Fauziatul Laila (201410010311042)

Faris Al-ayubi (201410010311044)

Bayu Dwi Arianto (201410010311046)

Sarifah Nadhira (201410010311047)

Maida (201410010311048)

TARBIYAH “A”

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perkembangan teknologi yang semakin maju dan berkembang pada saat ini

yang mendorong suatu pekerjaan manusia agar dapat dilaksanakan dengan mudah,

cepat, tepat, dan akurat. Dengan majunya perkembangan zaman pada saat ini

komputer atau leptop lah yang digunakan sebagai jalan pintasnya. Dengan adanya

komputer dan leptop tersebut sangat membatu pekerjaan manusia khusnya dalam

mengolah data yang sangat banyak. Seperti para guru atau pendidik yang

menggunakan kmputer untuk suatu penilaian dalam pembelajaran pada peserta didik.

Oleh karena itu, diperlukan suatu aplikasi khusus berbasi komputer yang

mampu membantu tugas seseorang dalam melakukan penilaian siswa secara mudah,

cepat, tepat, dan akurat yaitu dengan menggunakan aplikasi komputer bagian dari

Microsoft Office yang disebut dengan Microsoft Excel.

Microsft Excel adalah suatu program aplikasi yang berupa kolom dan lajur

elektronik yang di tunjukan untuk mengolah dokumen yang berupa angka, dimana

angka tersebut dapat di olah dengan logika operasi matematika dan statistika.

Microsof Excel dapat disebut juga dengan General Purpose Electronic Spreadsheet

yang digunakan untuk mengorganisir, menghitung, menyediakan maupun

menganasila data-data dan mempresentasikannya ke grafik atau diagram. Kemudahan

lain yang diperoleh dari program ini adalah terintegrasinya program Microsof Excel

dengan aplikasi Windows yang lain.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimanakah konsep penggunaan TIK untuk penilaian?

2. Bagaimanakah manfaat penggunaan TIK untuk penilaian?

3. Bagaimanakah Pengenalan Software Microsof Excel muntuk penilaian hasil

pembelajaran?

4. Bagaimanakah merangking?

C. Tujuan Pembahasan

1. Mendeskripsikan konsep penggunaan TIK untuk penilaian

2. Mendeskripsikan manfaat penggunaan TIK untuk penilaian

3. Mendeskripsikan Pengenalan Software Microsof Excel muntuk penilaian hasil

pembelajaran

4. Mendeskripsikan merangking

BAB II

PEMBAHASAN

A. Konsep penggunaan TIK untuk penilain

Penilaian adalah proses sistematis pengumpulan, pengolahan,dan pengambilan

keputusan atas data tentang suatu objek untuk selanjutnya dipertimbangkan

pemberian nilai atas objek tersebut berrdasarkan pada suatu kriteria tertentu.

Penilaian tidak bisa dilakukan tanpa adanya sejumlah data yang memadai

tentang objek yang dinilai. Melalui data yang lengkap inilah kita bisa mengamati dan

mengenali objek dengan baik, sehingga pada tahapan selanjutnya kita punya

gambaran untuk memberikan pertimbangan nilai. Pemberian nilai itu sendiri, tidak

dilakukan seecara serampangan tanpa adanya kriteria yang jelas. Penentuan apakah

suatu objek itu baik atau tidak baik, lulus atau tidak lulus, merujuk pada suatu kriteria

yang jelas. Dengan demikian, dari uraian diatas bisa kita pahami, setidaknya ada tiga

kompponen utama dslsm penilaian, yaitu adanya objek yang akan dinilai, adanya

pertimbangan, dan adanya kriteria.

Dalam evaluasi pembelajaran, yang menjadi objek penilaian adalah proses dan

hasil belajar. Substansinya adalah sejauh mana proses pembelajaran dilakukan oleh

guur dan siswa dan sejauh mana tujuan-tujuan pembelajaran belajar dicapai siswa.

Dengan demikian, dalam evaluasi pembelajaran data yang harus dikumpulkan adalah

data tentang aktivitas pembelajaran dan data tentang hasil belajar. Data proses

pembelajaran lebih banyak berupa data kualitatif, sedangkan data hasil belajar lebih

banyak data yang bersifat kuantitatif, berupa angka.

Dalam pengelolaan data kuantitatif, biasanya lebih banyak dilakukan secara

subjektif oleh guru, dengan berdasar pada ilmu pengetahuan san sain pendidikan yang

dimilikinya. Sedangkan data kuantitatif berupa angka-angka, dan pengolahan

analisisnya menggunakan alat bantu sistem operasi matematik dan statistik.

Sekaitan dengan pengolahan dan analisis data berupa angka (numerik), dewasa

ini kita bisa mengggunakan salah satu program aplikasi komputer, yaitu program

pengolah angka. Salah satu program yang bisa digunakan untuk mengolah data angka

tentang proses dan hasil belajar yaitu program microsoft excel1.

Berhubungan dengan semua tahap yang telah dikumukakan diatas, diperlukan

pula kegiatan penilain yang kritis terhadap sistem informasi. Seperti telah

dikemukakan sebelumya, sistem yang diperlukan dan yang digunakan adalah sistem

yang mempunyai nilai aplikatif yang tinggi. Artinya, memberikan konstribusi nyata

dalam memperlancar kegiatan menejemen organisasi.

Agar penilaian yang dilakukan mencapai sasarannya, diperlukan serangkaian

standar penilaian. Standar penilaian yang dimaksud antara lain adalah sebagai berikut:

1 Rusman, dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Persada. Hal 423-424

a. Validasi informasi yang diterima

b. Sidnifikasi informasi tersebut

c. Kegunaan spesifikasi, termasuk mendukung proses pengambilan keputusan

d. Hubungan informasi tersebut dengan informasi lain2.

B. Manfaat penggunaan TIK dalam penelitian

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat sejak lama

telah dimanfaatkan dalam dunia pendidikan. Teknologi pendidikan dalam arti

teknologi alat, lebih menekankan pada penggunaan alat-alat teknologis untuk

menunjang evektivitas dan efisiensi pendidikan. Contoh model pengajaran yang

menggunakan teknologi alat, di antaranya pengajaran dengan bantuan film dan video,

pengajaran dengan berpograma, mesin pengajaran, pengakaran modul, dan pengajaran

dengan bantuan komputer3.

Ada sejumlah sisi positif atau kelebihan yang dimiliki apabila dalam pengolahan

data angka menggunakan alat bantu komputer, dengan program aplikasi Microsoft

Excel, diantaranya yaitu:

1. Pengolahan dan analisis data angka akan lebih cepat dan lebih akurat

dibandingkan jika dilakukan secara manual

2. Selain itu, karena pengolahan data berbasis komputer ini dilakukan berupa data

digital, maka penyebarluasan informasi hasil pengolahan datanya juga bisa

dilakukan secara digital juga. Di samping melalui print out dalam bentuk

lembaran kertas

3. Penyebarluasan hasil-hasil penilaian bisa dilakukan secara onlline, sehingga bisa

diakses setiap saat oleh yang membutuhkannya4.

C. Pengenalan Software Microsof Excel muntuk penilaian hasil pembelajaran

1. Apa itu Microsof Excel ?

Microsoft exel rupakan salah satu program aplikasi yang ada pada microsoft

office, yaitu program aplikasi untuk kepentingan perkantoran. Microsft Excel

adalah suatu program aplikasi yang berupa kolom dan lajur elektronik yang di

tunjukan untuk mengolah dokumen yang berupa angka, dimana angka tersebut

dapat di olah dengan logika operasi matematika dan statistika5. microsft excel atau

microsoft office excel adalah sebuah program aplikasi lembar kerja spreadsheet

yang di buat dan didistribusikan oleh microsoft corporotion untuk sistem operasi

microsoft windows dsan Mac Os. Aplikasi ini memiliki fitur kalkulasi dan

2 Deni Darmawan, 2012, Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Teori dan Aplikasi. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya Offset. Hal 13-14 3 Deni Darmawan, 2012, Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Teori dan Aplikasi. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya Offset. Hal 51-52 4 Rusman, dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Persada. Hal 424 5 Surya, 2006. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pendidikan Jarak Jauh dalam Rangka

Peningkatan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Pustekkom Depdiknas

pembuatan grafik dengan mengunakan strategi marketing microsoft yang agresif,

menjadikan microsoft excel sebagai salah satu program komputer yang populer di

gunakan di dalam komputer mikro hingga saat ini6.

Microsof Excel adalah General Purpose Electronic Spreadsheet yang

digunakan untuk mengorganisir, menghitung, menyediakan maupun menganasila

data-data dan mempresentasikannya ke grafik atau diagram. Kemudahan lain yang

diperoleh dari program ini adalah terintegrasinya program Microsof Excel dengan

aplikasi Windows yang lain. Saat anda membuka Microsof Excel maka sebuah

buku kerja (Workbook) siap digunakan yang didalamnya terdapat beberapa lembar

kerja (Worksheet)7.

2. Fungsi atau kegunaan Microsof Excel

Untuk membuat dan mengelola dokumen berupa angka, yang memungkinkan

untuk operasi logika matematika dan statistika. Program Microsof Excel sering

disebut dengan sepread sheet (lembar kerja elektronik) yang beroperasi dibawah

sistem operasi Windows. KegunaanMicrosoft excel sebagai berikut:

a. Pengelolahan data

Pengelolahan penggunaan data yaitu untuk pengelolahan data base statistic,

mencari nilai tengah, rata-rata dan pencarian nilai maksimum serta nilai

minimum sebuah data.

b. Pembuatan grafik

Excel dapatdigunakan untuk membuat grafik, misalnya grafik perkembangan

nilai computer siswa dalam lima tahun, grafik perkembangan jumlah

penduduk selama satu tahun, grafik kunjungan siswa ke perpustakaan selama

satu tahun, grafik kelulusan siswa selama sepuluh tahun dan sebagainya.

c. Operasi tabel

Dengan jumlah basis pada Microsoft excel yang mencapai 1.084.576 dan

jumlah kolom 16.384, maka tidak akan merasa kesulitan apabila melakukan

input data yang yang membutuhkan jumlah kolom dan baris yang sangat

banyak.

d. Bidang akutansi

Contoh dari penggunaan Program Microsoft excel dalam bidang akutansi

adalah menghitung jumlah rugi atau laba suatu perusahaan mencari besarnya

keuntungan dalam satu tahun, menghitung gaji karyawan dan sebagainya.

e. Kalkulasi matematis

6 http://mm.fe.unpad.ac.id. Businnes Forecasting With Microsoft Excel.Pdf.hal 1

7 Tim Penulis (PATI), 2014. Buku Panduan Pelatihan Aplikasi Teknologi Informasi. Malang: UMM PRESS.

Hal 130

Kalkulasimatematis digunakan untuk mencari data hasil penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan pembagian.

3. Prosedur menggunakan Microsoft Excel

Bahasan tentang prosedur penggunaan microsoft excel secara garis besar akan

mencakup empat hal utama, yaitu: membuka program Microsoft Excel, membuat

dokumen dalam Microsoft (input dan pengolahan data), menyimpan hasil kerja,

mencetak hasil kerja, dan menutup program Microsoft Excel.

a. Membuka Microsoft Excel

Ada beberapa cara untuk membuka porogram Microsft Excel ini, cara

manapun yang di tempuh pada dasarnya sama yaitu kita harus meng-klik

pada icon Microsft Excel

Berikut adalah beberapa cara yang biasa d tempuh untuk memulai

membuka Microsoft Excel 2007.

1. Pada layar dekstop, lakukan double click (klik dua kali) pada icon

Microsoft Excel 2007

2. Klik tombol Start, kemudian klik pada icon Microsoft Excel 2007

3. Klik tombol start, klik all pragram, klik group program Microisft

Office, klik Microsoft Office 2007.

Dengan mengunakan salah satu cara di atas, selanjutnya kita akan

masuk ke layar kerja Microsft Excel, yang berupa kolom dan lajur

seperti ganbar berikut:

b. Membuat dokumen pada Microsoft Excel

Membuat dokumen pada program Microsft Excel berupa

aktifitas mengetikan kata, angka.dan/atau simbol serta mengolah data

dan angka dengan mengunakan logika matematika dan statistika yang

sudah diselesaikan oleh program tersebut. dokumen kata dan angka

tersebut dibuat dalam bentuk lajur dan kolom yang telah tersedia dalam

program Microsoft Excel (input data).

Ada beberapa hal yang paling sering di lakukan ketika

mengetik dokumen dalam Microsoft Excel yaitu: kolom dan lajur

kurang lebar; kolom dann lajur jumlahnya kurang; salah memasukan

data (sel/kolom/lajur), dan perlu memindahkan data dan kata/angka

(dalam sel/kolom/lajur) bahkan mungkin satu atau beberapa halaman

(edit data).

c. Input dan Pengolahan Data

Menginput berarti mengetikan data (kata dan angka) ke dalam

kolom dan lajur.dalam input dan pengolahan data di Microsoft Excel

akan terkait dengan beberapa operasi logika matematika dan

statistika.di bawah ini lambang operasi matematika dan fungsi

statistika yang paling sering di gunakan.

Lambang operasi matematika :

^ = Pangkat

* = Kali

/ = Bagi

+ = Tambah

- = Kurang

Fungsi statistik yang palingb sering di gunakan:

Fungsi Kegunaan

=SUM Menjumlahkan data dalam satu range

=AVERAGE Menghitung rata-rata dari suatu range

=MAX Mencari nilai terbesar dari suatu range

=MIN Mencari nilai terkecil dari suatu range

=COUNT Menghitung jumlah data dari suatu range

1. Teknik penulisan karakter angka di Microsft Excel harus di mulai

dengan tanda sam dengan (=). begitupun dengan penulisan rumus

fungsi di atas, harus di awali dengan tanda = contoh : = AVARAGE

(tanpa tanda kutif)

2. Kllik pointer pada sel di mana hasil operasiakan ditempatkan

3. Ketik lambang =

4. Ketik rumus fungsi yang akan di gunkan, misal : AVARAGE (:)

5. Blok suatu range/kolom tertentu yang berisi data yang akan

dijumlahkan (misal: C2:C10 ). Berikut contoh gambarnya:

6. Tekan enter

8.

D. Merangking

1. Konsep

Merangking data artinya menentukan nilai rata-rata mana yang terbaik dari

sejumlah nilai rata-rata yang ada. Rangking ini sangat penting untuk menentukan

data mana yang menempati urutan teratas, untuk keperluan seleksi atau

menentukan suatu prioritas tertentu berdasarkan peringkat.

2. Prosedur Merangking

a. Klik cell dimana hasil pengolahan akan ditempatkan

8 Rusman, dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Persada. Hal 426-428

b. Ketik tanda sama dengan “=” kemudian ketik RANK dan buka kurung “(“

c. Blok cell yang berisi nilai rata-rata yang akan ditentukan rangkingnya dan

ikuti dengan mengetik tanda (;)

d. Blok range/seluruh nilai rata-rata

e. Kemudian tekan tombol “F4” untuk meng-ABSOLUT kan data. Dan ketik

tanda tutup kurung “)”

f. Tekan ENTER

g. Terapkan pada nilai yang lain dengan cara men-drag tanda “+” kecil bagian

kiri bawah kolom.

3. Membuat komentar pada sel

a. Konsep

Komentar pada sel yaitu suatu keterangan, komentar atau pertanyaan

yang dibutuhkan pada suatu sel tertentu, yang ditujukan untuk memberikan

penjelasan pada pengguna program mengenai data yang ada pada sel tersebut.

komentar akan muncul bila mouse diarahkan pada sel tersebut. adapun sel

yang memiliki komentar akan memiliki tanda berupa tanda merah di ujung

kanan atas sel.

Sekaitan dengan pembuatan komentar ini meliputi tiga hal, yaitu:

membuat, memperbaiki, dan menghapus. Membuat komentar yaitu untuk

pertama kalinya komentar dibuat atau dibutuhkan pada sel tertentu. Sedangkan

memperbaiki kementar, yaitu untuk merevisi komentar yang suda dibuat, hal

ini dilakukan mungkin karena adanya ide baru atau karena adanya kesalahan

yang harus diperbaiki pada kkomentar. Kemudian, menghapus komentar, yaitu

menghilangkan komentar jika dirasakan komentar dimaksud sudah tidak

diperlukan lagi.

b. Prosedur membuat komentar

1. Klik sel yang akan diberi komentar atau catatan

2. Klik pada teb Review

3. Klik pada tombol New Comment seperti gambar berikut:

4. Akan muncul kotak isian komentar dilayar dan ketik komentar yang akan

diberikan, seperti contoh gambar berikut:

5. Apabila komentar telah selesai diketikkan, klik mouse disembarang tempat

untuk mengakhirinya.

c. Memperbaiki komentar

1. Klik sel yang akan diperbaiki komentarnya, akan tampil kotak komentar

yang telah dimaksukkan sebelumnya.

2. Klik menu Edit Comment pada tab Review seperti gambar berikut:

3. Ketik perbaikan atau perubahan komentar

4. Klik mouse disembarang tempat untuk mengakhiri proses.

d. Menghapus komentar

1. Klik sel yang berisi komentar yang akan dihapus

2. Klik pada tombol Delete di tab Raview seperti gambar berikut:

3. Komentar akan terhapus.

4. Prosedur mengelola Grafik

a. Konsep

Mengolah grafik maksudnya, yaitu membuat dan memodifikasi grafi:

mengubah jenis grafik dan memberi atau mengubah warna pada grafik. Grafik

ini merupakan visualisasi data angka dalam bentuk gambar/grafik, sehingga

data angka lebih mudah untuk dibaca dan di pahami serta menjadi lebih

menarik.

Terdapat berbagai macam jenis grafik yang telah disediakan oleh

Microsoft Excel.

b. Tujuan

Siswa harus bisa menggunakan alat-alat Grafik yang sesuai untuk

menciptakan grafik-grafik yang dibutuhkan untuk berbagai macam tujuan.

Siswa harus mampu:

1. Menganalisis sebuah tugas dan memilih alat garafik yang terbaik

dari alat-alat yang tersedia

2. Memasukkan gambar-gambar (garafik-grafik) dari sumber-sumber

lainnya, dengan meengunakan scanner jika ada

3. Menggunakan Software Grafik untuk menggambarkan atau

membuat animasi gambar dari sumber-sumber lainya

4. Menciptakan bahan-bahan berbasis grafik yang menarik dan

sesuai9.

c. Prosedur Mengolah Grafik

1. Membuat Grafik

a. Sorot range yang akan dijadikan grafik (meliputi nama kategori dan

data angka)

b. Klik menu Insert

c. Klik chart (muncul tampilan pilihan grafik)

d. Klik Standart Type

e. Pilih jenis grafik yang diinginkan

f. Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan gambar grafik yang

dipilih)

g. Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan isian: judul grafik;

nama kategori garis X=horizontal dan nama kategori garis Y=vertikal).

Isi sesuai dengan nama kategori yang ada di tabel.

h. Klik Next (muncul kotak dialog; mungkin tidak perlu diisi)

i. Klik Finish (di layar munculgrafik hasil proses).

2. Mengubah Jenis Grafik

a. Klik kanan kotak grafik (muncul kotak dialog Chart Type yang berisi

jenis, tipe dan variasi jenis grafik)

b. Klik tipe grafik dan jenis grafik yang diinginkan yang ada di sisi kanan

kolom dialog

c. Klik OK (dilayar muncul jenis grafik baru, menggantikan grafik yang

telah dibuat sebelumnya).

3. Memberi Warna Grafik

Warna grafik dimaksud yaitu warna latar grafik, berada dalam area

yang ada dalam kotak batas grafik dengan area yang ada di luar grafik.

9 Rusli, 2002, Teknologi Komunikasi dan Informasi dalam Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada GP Prees. Hal

114-115

a. Klik kanan pada bagian kotak grafik yang akan diubah (dilayar

muncul kotak dialog piliham; dari kotak tersebut)

b. Klik Format Chart Area (di layar muncul pilihan warna)

c. Klik warna yang diinginkan

d. Klik OK untuk mengakhiri proses

Ketika melakukan input dan pengolahan data, biasanya

menghadapi masalah. Beberapa masalah utama ketika input data:

kolom dan lajur terlalu sempit/luas, kurang jumlah kolom dan jalur,

salah ketik, perubahan penempatan data, dan salah perintah. Uapay

mengatasi masalah dalam entry data di atas, atau dengan kata lain

kita ingin melakukan perubahan/perbaikan data maka dilakukan

editing data.

5. Edit Data

a. Memperluas Kolom dan Lajur

1. Bawa petunjuk mouse pada kepala kolom/lajur

2. Tunggu sampai muncul tanda panah silang

3. Klik kiri dan drag ke kiri/kanan sesuai kebutuhan

4. Lepas klik.

b. Menambah Jumlah Kolom dan Lajur

1. Tempatkan kursor mouse bagian penomoran kolom/baris

2. Klik kanan pilih Insert

3. Kolom/baris akan bertambah dengan sendirinya.

c. Menghapus Data dalam Sel/Kolom/Lajur

1. Pada Sel

a. Klik sel yang karakternya akan di hapus

b. Klik kotak editing

c. Bawa kursor pada karakter yang akan di hapus dengan menggunakan

panah kiri atau panah kanan

d. Tekan delete apabila kursor ada di depan angka/huruf atau gunakan

backspace apabila kursor ada di belakang angka/huruf yang akan di

hapus

e. Klik mouse di sembarang tempat untuk mengakhiri.

2. Pada Kolom dan Lajur

a. Blok range dalam kolom/lajur yang akan di hapus

b. Tekan tombol delete.

d. Copy Sel/Kolom/Lajur

1. Blok sel/kolom/lajur yang akan di copy

2. Tempatkan pointer ke tempat di mana hasil copy-an akan ditempatkan

3. Klik paste

e. Menggagalkan Perintah

1. Klik undo pada toolbar (gambar panah melengkung) atau tekan tombol

Ctrl+Z.

f. Menyimpan Data

1. Menggunakan menu file

a. Klik menu file

b. Klik save

c. Isi kotak dialog dengan mengetikkan nama terhadap file yang akan di

simpan

d. Klik save.

2. Menggunakan Toolbar

a. Klik save (gambar disket)

b. Isi kotakk dialog

c. Klik save

g. Mencetak Dokumen/File dalam bentuk Print Out

1. Klik menu file

2. Klik pprint

3. Isi kotak diaog (paling penting diisi adalah page range = halaman yang

akan di copy dan number of copies = jumlah cetakan yang diinginkan ,

atau isi sesuai kebutuhan)

4. Klik ok

h. Menutup Program Excel

1. Klik file, Exit

2. Klik tombol X d pojok kanan atas jendela Excel

3. Klik dua kali lambang Excel di pojok kiri atas

4. Tekan tombol Alt+F410

.

10

Rusman, dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Persada. Hal 433-435

BAB III

KESIMPULAN

Dalam pengelolaan data kuantitatif, biasanya lebih banyak dilakukan secara

subjektif oleh guru, dengan berdasar pada ilmu pengetahuan san sain pendidikan yang

dimilikinya. Sedangkan data kuantitatif berupa angka-angka, dan pengolahan

analisisnya menggunakan alat bantu sistem operasi matematik dan statistik.

Sekaitan dengan pengolahan dan analisis data berupa angka (numerik), dewasa

ini kita bisa mengggunakan salah satu program aplikasi komputer, yaitu program

pengolah angka. Salah satu program yang bisa digunakan untuk mengolah data angka

tentang proses dan hasil belajar yaitu program microsoft excel.

Ada sejumlah sisi positif atau kelebihan yang dimiliki apabila dalam

pengolahan data angka menggunakan alat bantu komputer, dengan program aplikasi

Microsoft Excel, diantaranya yaitu:

1. Pengolahan dan analisis data angka akan lebih cepat dan lebih akurat

dibandingkan jika dilakukan secara manual

2. Selain itu, karena pengolahan data berbasis komputer ini dilakukan berupa data

digital, maka penyebarluasan informasi hasil pengolahan datanya juga bisa

dilakukan secara digital juga. Di samping melalui print out dalam bentuk

lembaran kertas

3. Penyebarluasan hasil-hasil penilaian bisa dilakukan secara onlline, sehingga bisa

diakses setiap saat oleh yang membutuhkannya.

Microsof Excel memiliki berbagai kegunaan dan manfaat, yaitu:

1. Pengolahan data

2. Pembuatan grafik

3. Operasi tabel

4. Bidang akutansi

5. Kalkulasi matematis

Pengolahan hasil evaluasi belajar dengan menggunakan salah satu program

dalam komputer berbasis Windows, yaitu Microsoft Excel dapat membantu guru dan

sekolah secaa efektif dan efisien serta mudah, cepat, tepat, dan akurat untuk

menganalisa prestasi belajar yang diraih siswa setelah ia melakukan proses belajar.

DAFTAR PUSTAKA

1. Deni Darmawan, 2012, Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Teori dan

Aplikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

2. Rusman, dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada

3. Rusli, 2002, Teknologi Komunikasi dan Informasi dalam Pendidikan. Jakarta: Gaung

Persada GP Prees

4. Surya, 2006. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pendidikan

Jarak Jauh dalam Rangka Peningkatan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Pustekkom

Depdiknas

5. Tim Penulis (PATI), 2014. Buku Panduan Pelatihan Aplikasi Teknologi Informasi.

Malang: UMM PRESS

6. http://mm.fe.unpad.ac.id. Businnes Forecasting With Microsoft Excel.Pdf.hal 1