los calentamientos diarios. calentamiento 1 19.8.08 match the following cognates (words that look...

Los Calentamientos

Diarios

Calentamiento 119.8.08

Match the following cognates (words that look and sound the same in both languages). Write both columns.

El inglés1.Piano2.Chorus3.Mom4.Excellent5.Bicycle6.Pants

El españolA.La mamáB.Los pantalonesC.El coroD.La bicicletaE.El pianoF.Excelente


España (spain) VenezuelaCosta Rica Puerto Rico

Dibujen e identifiquen los países hispanohablantes.

Draw and label the Spanish speaking countries.

Calentamiento 121/8/08• Emparejen el vocal con su sonido. Escriban las dos

columnas. – Match the vowel with its sound. Write both

columns.

1) A EH

2) E OH!

3) I OOOOH

4) O EEE

5) U AAHHHHH

Calentamiento 122/8/08Emparejen las dos columnas: Escriban las dos.

Match the 2 columns. Write both columns.

1. Hola a. Good morning2. Nos vemos b. So so3. ¿Cómo estás tú? c. Well4. Muy d. Bad5. Mal e. See you soon6. Hasta luego f. Very7. Buenos días g. hello8. Hasta pronto h. See you later9. Bien i. We’ll see each other 10.Regular j. How are you

(informal)?


• Emparejen la pregunta y su respuesta. Escriban las dos columnas.– Match the questions with its answer. Write both columns.

1. ¿Dé dónde eres tú? A. Yo estoy bien.

2. ¿Cómo estás tú? B. Yo soy de__________

3. ¿Cuándo es tú cumpleaños? C. Me llamo__________

4. ¿Cuál es tu número de teléfono? D. Mi apellido

es________

5. ¿Cuál es tu apellido? E. Es el 7 de mayo

6. ¿Cómo te llamas? F. Es 303-451-4885

Calentamiento 226/8/08

• Emparejen las dos columnas. Escriban las dos.

– Match the 2 columns. Write both columns.

1. 15 ochenta y dos2. 34 treinta y nueve3. 77 cuarenta y seis4. 52 quince5. 100 setenta y siete6. 39 treinta y cuatro7. 46 cien8. 64 cincuenta y dos9. 82 sesenta y cuatro


• Llenen el espacio con el numero lógico. Escriban el numero en PALABRAS de español y escriban todo.

– Fill in the blank with the logical number. Write the number in spanish words and write the entire sequence.

1. Diez, veinte, ________, cuarenta, cinquenta.

2. Cero, cinco, diez, _______, veinte, venticinco.

3. Veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro,_____.

4. Dos, cuatro, seis, ocho, diez, __________.

5. Quince,_______, diecisiete, dieciocho.

Calentamiento 34/9/08• Escriban la pregunta correcta según la

respuesta dada. Escriban las dos.– Write the correct question according to the

given response. Write both the question and answer.

1. Yo tengo quince años.2. Yo estoy muy bien.3. Yo soy de Colorado.4. Me llamo José.5. Mi cumpleaños es el 10 de mayo.6. Hoy es martes, el 4 de septiembre.


• Dibujen e identifiquen la estación. – Draw and label the following season.

1) 2) 3)

4) 5) 6)


• Llenen el espacio con la palabra correcta de la caja abajo. Escriban la conversación.– Fill in the blank with the correct word from the box below.

Write the conversation.

• Hola, buenos días Sr. Ramírez, ¿cómo________usted?

• ¡Juan! ¿Cómo estás_______?

• Estoy ________. ¿______usted?

• _________mal.

• Adiós _______ Ramirez.

• ¡Hasta________Juan!

luego bien tú Sr. está Estoy Y


• Emparejen las fechas y su tiempo en Colorado. Escriban las dos columnas.– Match the months and their weather in Colorado.

Write both columns.

1. El cuatro de enero A. Hace sol y calor

2. El siete de septiembre B. Nieva3. El veinte de Julio C. Hace fresco4. El treinta y uno de octubre D. Llueve y hace

viento5. El quince de abril E. Hace fresco


• Dibujen e identifiquen las siguientes fotos. Hay más de una respuesta correcta. Unas requieren fechas. – Draw and label the following pictures. There is more

than one correct answer. Some require dates.

1 2 3 4 5


• Escriban las siguientes horas en español.– Write the following times in Spanish.

1.1:002.2:003.3:304.4:155.9:00


• Contesten las preguntas. Escriban la pregunta y la respuesta.– Answer the following questions. Write

the question and answer.

1.¿Cómo estás tú?2.¿Cómo te llamas?3.¿Cuándo es tu cumpleaños?4.¿Cuál es la fecha de hoy?


• Hagan una lista de 3 frases por cada catagoría.– List 3 phrases for each category

Weather Conversation Q&ATime

Calentamiento 412/9/08• Copien las cajas abajo y sigan las instrucciones.

– Copy the boxes below and follow the instructions.

List 5 things that you like to do and where you do the activity

List 5 things that you don’t like to do and WHY


• Dibujen e identifiquen las fotos con el verbo correcto. – Draw and label the pictures with the correct

verb.

Bailar

Beber agua

Comer

Usar la computadora

Montar en monopatín


Dibujen e identifiquen los siguientes verbos.

CorrerDormirMontar un caballoIr de comprasIr a la escuelaJugar videojuegos


• Llenen el espacio con un verbo lógico. Escriban las oraciones.

– Fill in the blank with a logical verb. Write the sentences.

1. Me gusta MUCHO______ durante los sábados.

2. Me gusta___________en el invierno.

3. No me gusta NADA_________en la escuela.

4. No me gusta__________en el verano.

5. Me gusta_______MUCHO en la primavera.

Calentamiento 519/9/08Llenen el espacio con el verbo ilustrado. Escriban las oraciones.Fill in the blank with the pictured verb. Write the sentences.

• ¿Te gusta____________?

• Me gusta________en las montañas.

• Te gusta__________en el restaurante.

• Me gusta_________mucho.

• ¿Te gusta_________en la clase de arte?

• No me gusta mucho_____________.


•Díganme 3 actividades que te gusta hacer y 3 actividades que no te gusta hacer. Necesitan escribir 6 oraciones diferentes.– Tell me 3 activities that you like to do and

3 activities that you don’t like to do. You need to write 6 different sentences.


• Contesten las siguientes preguntas en oraciones completas. No escriban las preguntas.

– Answer the following questions in complete sentences. Don’t write the questions.

1. ¿Te gusta bailar?2. ¿Te gusta jugar videojuegos?3. ¿Te gusta practicar deportes?4. ¿Te gusta usar la computadora?5. ¿Te gusta ir de compras?


• Contesten las siguientes preguntas en oraciones completas. No escriban la pregunta.

– Answer the questions in full sentences. Don’t write the question.

1. ¿Qué le gusta hacer a Tiger Woods?2. ¿Qué le gusta hacer a Oprah Winfrey?3. ¿Qué le gusta hacer a Señor Booth?4. ¿Qué le gusta hacer a Bill Gates?

Calentamiento #625/9/08

• Hagan las palabras siguientes plural.– Make the following words plural.

1.El borrador

2.La copa

3.Una luz

4.Un kepís

5.La cuchara

6.Un refresco

7.La mano

Calentamiento 521/9/08• Emparejen las siguientes frases. Escriban

las dos columnas.Me gusta it is pleasing to them (boys).

Te gusta It is pleasing to us.

A él le gusta It is pleasing to you (informal).

A ella le gusta It is pleasing to y’all.

A usted le gusta It is pleasing to her.

Nos gusta It is pleasing to y’all (formal).

Os gusta it is pleasing to me.

A ellos les gusta it is pleasing to them (girls).

A ellas les gusta it is pleasing to you (formal).

A ustedes les gusta it is pleasing to him.

El Calentamiento 626.9.08

• Contesten las pregutnas en INGLES. Escriban la pregunta y la respuesta.

1.From what country does the Flamenco originate?

2.From what country does the Salsa originate?

3.From what country does the Merengue originate?

4.Describe the tone, dress and one other important detail about the Flamenco, Salsa and Merengue.


• Follow the L,O,N,E,R and D,IÓN,Z,A rules and write either el or la on the line for the following words. Write the word .

______natación ______papel______nación ______sociedad______rumor ______perramus______pastor ______casquete______casete ______cascabel

El calentamiento 130/9/08

• Díganme una cosa que les gusta a las siguientes personas.

– Tell me one thing that the following people like. Pay close attention to whom is doing the liking.

1. Tu clase de español (you are included).2. Bill Gates3. Barrack Obama y John McCain4. Ms. Greenless5. Tus padres


• Llenen el espacio con la palabra correcta. Escriban las oraciones.

1. A Fausto_____gusta la hamburguesa.2. A ellos______gustan los perros.3. A nosotros_____gustan los zapatos.4. A vosotros_____gusta el café.

5. A Lilia_____gusta la computadora.


• Escriban una oración completa diciendo que a las personas les gusta hacer las siguientes cosas. – Write a sentence saying that the following

people like to do the following things.

• Rafael/cantar• Mi madre/bailar• Mi padre/trabajar• Mi profesor de inglés/escribir cuento• María/usar la computadora


• Díganme si las palabras son masculinas o femeninas. Escriban el o la en frente de las palabras y escriban las palabras.– Tell me if the words are masculine or feminine. Write “el”

or “la” in front of the words and write the words.

• ____gato _____computadora• ____perro _____corbata• ____camisa _____ventana• ____tarjeta _____cinta• ____teléfono _____cuadro

Calentamiento 26.10.08• Describe yourself to me in English. Tell

me what you look like, what kind of personality you have, and anything else you want to tell me about you!


• Escriban el artículo indefinido correcto en la línea. Escriban las palabras.–Write the correct indefinite article

on the line. Write the words. _____pluma _____grapadora_____perro _____teclado_____gato _____mariposa_____computadora _____pierna


• Emparejen los adjetivos, escriban las dos columnas.

1. Cómico2. Inteligente3. Organizado4. Guapo5. Feo6. Maleducado7. Sociable

a) Uglyb) Rudec) Funnyd) Good lookinge) Socialf) Organizedg) Smart

Calentamiento 18/10/08• Emparejen las siguientes pronombres y la

forma de ser. Escriban las dos columnas.– Match the pronoun to the correct form of

ser. Write both columns.

1.yo son2.ellas eres3.tú soy4.él sois5.nosotras somos6.vosotros es


• Dibujen e identifiquen el adjetivo para cada foto.

1. 3. 4.

2.

5.

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://i.imdb.com/Photos/Ss/0396592/FA-078.jpg&imgrefurl=http://aol.imdb.com/gallery/ss/0396592/Ss/0396592/FA-078.jpg.html%3Fhint%3Dnm0860380&h=315&w=485&sz=37&hl=en&start=5&tbnid=FDLaTHbj_-1GcM:&tbnh=84&tbnw=129&prev=/images%3Fq%3Dfat%2Balbert%26gbv%3D2%26svnum%3D30%26hl%3Den%26safe%3Dactive

Calentamiento 210/10/08• Reescriban las oraciones en la forma plural.

Solamente escriban la oración plural.– Rewrite the sentences in the plural form. Only

write the plural sentence.

1. Él es organizado.2. Ella es cómica.3. ¡Yo soy loca!4. Usted es flojo.5. Tú eres amable.6. Yo soy realista.7. Usted es deportista.


• Llenen el espacio con un adjetivo lógico. Escriban la oración.

1. Señor Booth es_____________.2. George Bush es_____________.3. La escuela es_____________.4. La clase de historia es_____________.5. Michael Jordan es______________.6. Osama bin Laden es_____________.


• Llenen el espacio con la forma correcta de ser. Escriban la oración.

1. Tú________ alto.2. Ella____________baja.3. Yo__________listo.4. Nosotros________feos.5. Ellos__________inteligentes.6. Vosotros__________enérgicos.7. Ellas_________tímidas.8. Carlos y yo____________deportistas.9. Tú___________religiosa.10. Mi madre__________trabajadora.


• Terminen la oración con la forma correcta de ser y un adjetivo lógico. Escriban la oración también.

1) Me gusta nadar porque...2) Te gusta dibujar porque...3) A Raúl le gusta estudiar porque...4) A ellos les gusta usar la computadora

porque...5) A nosotros nos gusta hablar porque...


• Contesten las preguntas en oraciones completas. Solamente escriban la respuesta.

1. ¿Por qué te gusta dibujar?2. ¿Por qué les gusta nadar a tus padres?3. ¿Por qué le gusta comer a Juan?4. ¿Por qué nos gusta usar la

computadora?5. ¿Por qué os gusta practicar deportes?


• Escriban una oración completa que describe las siguientes personas.– Write a complete sentence that describes the following people.

1) 2)

3)

4)

5)


•Escriban 5 oraciones que describen 5 personas diferentes en la clase. –Usen 2 adjetivos en cada oración.


• Emparejen los adjetivos con el verbo lógico. Escriban las dos columnas.

1.Estudioso hablar2.Atlético dibujar3.Inteligente ir a la escuela4.Artística estudiar5.Gregario practicar

deportes


• Llenen el espacio con la forma correcta de ser. Escriban las oraciones.

1.Tú________muy bonito.2.Mis padres________trabajadores.3.Yo_______alta.4.Nosotros________atleticos.5.Vosotros_______gregarios.6.Raul______estudioso.

Calentamiento 528.10.08• Dibujen e identifiquen el verbo ilustrado.

1

4 5 6

32


• Emparejen las dos columnas y escriban las dos.

1.Yo come2.Ella hablo3.Tú llegáis4.Ellas escribimos5.Vosotras charlan6.Nosotros bebes

Calentamiento 530/10/08• Escriban el español y el inglés

correcto.

1. Yo estudio-2. Tú corres-3. Marta llega-4. Nosotros practicamos deportes-5. Ellos bailan-6. Vosotras nadáis-


• Escriban la oración en español correcto. Solamente escriban el español.

1. I study math.2. I practice sports in PE class.3. I study a lot.4. I swim well.5. I dance badly.


• Llenen el espacio con la forma correcta del verbo entre paréntesis. Escriban la oración.

1. Nosotros_________español muy bien. (escribir)2. Ella______deportes después de la escuela.

(practicar)3. Ellos________en la fiesta. (bailar)4. Vosotras_________en la cafetería. (comer)5. Tú_______antes de la escuela. (correr)6. Usted________a tiempo. (llegar)

Calentamiento 64/11/08• Contestan las preguntas personales.

Solamente escriban la respuesta.

1. ¿Hablas tú mucho en la clase de español?

2. ¿Estudias tú mucho para la clase de inglés?

3. ¿Charlas tú mucho en los pasillos?4. ¿Practicas deportes después de la

escuela?


Escriban el español correcto.1. He needs a pencil.2. We take English during 4th hour.3. They arrive on time.4. Y’all chit chat in the halls.5. You swim during PE.6. I dance in the cafeteria during lunch.


• Escriban una oración completa para describir las fotos. Usen el sujeto dado y una frase para completar la oración.

1. (yo) 2. (ellos) 3. (vosotros)

4. (Juan) 5. (nosotros) 6. (tú)

Calentamiento 67/11/08• Dibujen e identifiquen:1.La clase de matemáticas2.La clase de arte3.La clase de inglés4.La clase de geografía5.La clase de educación física6.La clase de ciencias naturales

Calentamiento 110/11/08• Escriban el español correcto. No

escriban el ingles.1. He has a dog.2. We have three dogs.3. He writes in English class.4. They drink a lot of water.5. He needs a book.


• Llenen el espacio con la forma correcta del verbo tener. Escriban la oración.

1. Tú______una clase divertida.2. Yo______la clase de inglés.3. Ellos______la clase de natación en la

piscina.4. Nosotros_____un profesor cruel.5. Vosotros______muchas clases.6. María_____una calculadora para la

clase de matemáticas.


• Tell me the following things in Spanish.

1. I have a dog.2. We have a fish.3. They have a house.4. Y’all have five books.5. You have english class.6. She has eight classes.



1. Al lado de in/on2. A la izquierda de under3. A la derecha de above4. Arriba de to the left of5. Debajo de to the right

of6. En next to

Calentamiento 113/11/08• Den la opuesta preposición de

la frase dada. Escriban las dos.

1. A la derecha de2. En 3. Arriba de4. Afuera de5. Detrás de



1. Enfrente de Far from2. Detrás de Inside of3. Lejos de On top of4. Cerca de In front of5. Dentro de Close to6. Encima de Behind

Calentamiento 1 14/11/08Contesten las preguntas según las fotos.1) ¿Dónde están las personas según la piscina?2) ¿Dónde están las montañas según los

árboles?3) ¿Dónde está la nieve según la montaña?4) ¿Dónde están las personas según el suelo?5) ¿Dónde está la tierra según las personas?


• Dibujen e identifiquen los objetos de la clase:

1) Un sacapuntas2) Una puerta3) Una ventana4) Un pizarrón5) Un pupitre6) Una silla7) El cuaderno

Calentamiento 218.11.08Use HAY, the number given (in words), the pictured word and a completer to create an original sentence saying how many there are of the following things.

1) 35

2) 77

3) 89

4) 10

5) 2

6) 56

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.sussex.ac.uk/Units/siinternal/images/teacher_training.jpg&imgrefurl=http://www.sussex.ac.uk/USIS/test/education/1-2-14.html&h=200&w=250&sz=9&hl=en&start=2&tbnid=XBKkVPqQ_OP9NM:&tbnh=89&tbnw=111&prev=/images%3Fq%3Dteacher%26svnum%3D10%26hl%3Den%26lr%3D

Calentamiento 219.11.08• Usen el verbo entre paréntesis en la forma

correcta para completar las oraciones. Escriban las

oraciones.

1) Los estudiantes________en la escuela. (estar)

2) ¿________tú una mochila muy grande? (tener)

3) Mi madre____a la derecha de mi padre. (estar)

4) Yo________en la piscina en la escuela. (estar)

5) Vosotras________una bicicleta nueva. (tener)

6) Mis amigos y yo_____un horario muy difícil. (tener)

Calentamiento 220/11/08• Use your imagination to complete the

following sentences. Use a different completer for each sentence. Don’t forget to conjugate the verb in the correct form given!

1) Raul/tener...2) Yo/estar...3) Vosotros/ser...4) Tú/estar...5) Ellos/tener...6) Nosotras/ser...


• Llenen el espacio con la forma correcta del verbo entre paréntesis. Escriban todas las oraciones.

1) Victor___________en la cafetería. (estar)2) Raúl y Raquel________todos los días.

(estudiar)3) Yo__________muchos libros. (tener)4) Vosotros___________altos. (ser)5) Tú___________la clase de historia.

(tomar)6) Ellos__________sus papeles. (tener)


• ¿Cuál es la palabra incorrecta? Escriban todas las palabras y subrayen la palabra incorrecta.

1) Lápiz, bolígrafo, pluma, grapadora2) Estoy, eres, estás, está3) Historia, Inglés, ciencias, piscina4) Biblioteca, cafetería, libro, sala de

clase5) Papel, maestro, lápiz, pluma

Calentamiento 324/11/08• Contesten las preguntas en oraciones

completas usando la palabra HAY. NO escriban la pregunta.

1) ¿Cuántos océanos hay en el mundo?

2) ¿Cuántos libros hay en tu mochila?

3) ¿Cuántas clases hay en tu horario?

4) ¿Cuántos estados hay en América?

5) ¿Cuántos estudiantes hay en la clase de

español?


• Use the verb tener to say what the following people have. Write the whole sentence, of course!

1) Vosotros________dos plumas.2) Tú________una chihuahua feroz.3) Yo______una profesora loca.4) Nosotros_______dos gatos crueles.5) Ellos_____una casa blanca.6) Juan______un almuerzo bueno.

Calentamiento 4 1/12/08

• Dibujen e identifiquen las comidas.

1.El sándwich2.Las papas fritas3.La hamburguesa4.La ensalada5.El jamón6.La banana


• Categorize the following foods into the following meals. Write the names of the foods in Spanish in the correct categories. Some foods can go in more than one category.

El desayuno El almuerzo La cena

http://www.joewittkop.com/edible/images/Turkey%20Panini%20Sandwich.jpg

Calentamiento 43.12.08• Categorize the following foods into the following

categories. Write the names of the foods in Spanish under the appropriate headings.

La Carne Las Bebidas El Pan Las Frutas y Verduras

http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:NCI_iced_tea.jpg


• Contesten las preguntas en español con oraciones completas. No escriban la pregunta.

1. ¿Qué comes tú para el desayuno? (2 comidas)

2. ¿Qué bebes tú antes de la escuela? (1 bebida)

3. ¿Qué comes tú para el almuerzo?(2 comidas)

4. ¿Qué comes tú para la cena? (2 comidas)5. ¿Qué bebes tú para el almuerzo? (1 bebida)



1) huevos, salchicha, torta, pan tostado, tocino

2) bañuelo, pollo, pastel, torta, helado

3) pavo, pato, cerdo, fresa, ternera

4) judías verdes, zanahorias, lechuga, té, maíz

5) Fresas, frambuesas, bañuelo, naranjas


• Contesten las preguntas personales. Solamente escriban las respuestas.

1) ¿Cuál es tu desayuno favorito?2) ¿Cuál es tu almuerzo favorito?3) ¿Cuál es tu cena favorita?4) ¿Cuál es tu bebida favorita?


Contesten las preguntas personales. Escriban la respuesta solamente.

1) ¿Cuándo tienes hambre?2) ¿Cuándo bebes café?3) ¿Cuándo comes mucho?4) ¿Cuándo bebes un refresco?5) ¿Cuándo comes almuerzo?

Calentamiento 5.3.110.12.08

• Dibujen las siguientes cosas:– los bañuelos–Té helado–La ternera–Levantar peses–vomitar–eructar


• Contesten las preguntas en oraciones completas. No escriban la pregunta.

1) ¿Qué te encanta comer para el almuerzo?

2) ¿Corres tú mucho?3) ¿Levantas tú pesas?4) ¿Dónde comes tú el almuerzo?


• Llenen el espacio con un verbo lógico y conjúguenlo en la forma correcta. Hay muchas respuestas correctas.

1. Tú_____________mucho agua para mantener la salud.

2. Yo______________para mantener la salud.

3. El señor Serniak_____________para ser fuerte.

4. Nosotros______________para comunicar.

5. Vosotros______________en la clase de español. Para-in order to


• Usen su imaginación y terminen la oración. Escriban toda la oración.

• A mí me encanta…• Yo como…• Yo bebo…• Yo uso…• A mí me disgustan…


• Llenen el espacio con la forma correcta del verbo en la caja abajo. Escriban la oración .

1. No______mi almuerzo con Juan porque yo soy cruel.

2. Srta. Greenless_____la clase de español.

3. Vosotros_______mochilas grandes a la escuela.

4. Yo______a la escuela a tiempo todos los días.

5. Humberto_______muy bien.

llegar compartir (to share) correrenseñar llevar



• La grapadora, el sacapuntas, el pupitre, el lápiz, el pastel

• Las zanahorias, la naranja, las freses, los kiwis, la pera

• El maestro, el estudiante, el profesor, el bañuelo, la

policía

• A la izquierda, a la derecha, al lado de, entre, la limonada

• Biblioteca, historia, inglés, arte, matemáticas, geografía

los calentamientos diarios. calentamiento 1 19.8.08 match the following cognates (words that look...

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