l'open science, une révolution au service de l'innovation par paul thirion | liege...
TRANSCRIPT
Jeudi 5 Mars
L'open science, une révolution au service de l'innovation Andy PETRELLA, NextLab Paul THIRION, Bibliothèques - ULg
Paul Thirion directeur des bibliothèques
Pour un savoir ouvert parce qu’un savoir enfermé est un savoir stérile
ULg : le choix de l’Open Access
5 mars 2015
3 rôles fondamentaux
Recherche -‐
Construire des savoirs -‐
Publier
Enseignement -‐
Former sur base de ces savoirs
-‐ Produire des diplômes
Citoyenneté -‐
Faire profiter la société de ces savoirs
-‐ Expertise, consultance…
A quoi sert l’université ?
Le cycle de la démarche scientifique…
Lire
Imaginer
Chercher
Trouver
Analyser
Comparer
Rédiger
Soumettre
Reviewer
Publier
Travail universitaire
Recherche
Publication scientifique
La place de la publication scientifique dans le travail universitaire
• Partager ses résultats afin de faire progresser le savoir
• … Mais aussi : pour faire carrière !
D’autre mythes : – le mythe de « l’excellence » – La démesure de la mesure : le mythe du quantitatif absolu
Pourquoi publier ? …ou la réalité humaine
La publication scientifique moderne,
depuis 1665
• Sociétés savantes • Puis éditeurs
« mécènes »
Histoire de l’évolution des espèces…
Dès le début des années 60 • Multiplication des revues
• Création du Facteur d’Impact (E. Garfield)… et ses dérives – Les « grandes » revues – Public captif – Consommateur ≠ payeur – La poule aux œufs d’or
=> Concentration des revues les plus profitables (fusions/acquisitions)
=> Explosion des coûts d’abonnement (inflation à 2 chiffres)
Histoire de l’évolution des espèces… …sonnantes et trébuchantes !
La prise de conscience du drame
• Aspects économiques
Basé sur 70.000 titres (éditeurs commerciaux et non-‐commerciaux)(source: Swets)
397,3
268,7
147,64
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
Serial price increase compared to the evolution of life cost (on a base 100 in 1993)
Humanities Medicine Science Social Sciences Technology Life cost (belgian index)
Explosion des coûts Augmentation budgétaire
douce… ou négative !
• Énorme majorité des périodiques devenus électroniques
• Réduction drastique des coûts de production
• Mais maintien de l’explosion des coûts d’abonnements ! – « couvrir » les frais nouveaux (plateformes WWW…) – « return » aux actionnaires !
• Développement des consortium
• Bigs deals :
« Je vous en mets un peu plus ? »
• Dégradation du peer reviewing
• Élimination des intermédiaires (Swets…)
L’ère du tourbillon numérique
Un simple exemple…
Le coût des périodiques pour l’ULg :
Plus de 2,2 millions d’euros par an !
L’équivalent d’une nouvelle Porsche tous les 10 jours…
Le prix de l’augmentation annuelle imposée par les éditeurs =
3 postes de chercheurs perdus chaque année à ULg…
Le cycle de la démarche scientifique…
Lire
Imaginer
Chercher
Trouver
Analyser
Comparer
Rédiger
Soumettre
Reviewer
Publier
Le rôle de la communauté scientifique scientifique
Lire
Imaginer
Chercher
Trouver
Analyser
Comparer
Rédiger
Soumettre
Reviewer
Publier
Le rôle des éditeurs…
Lire
Imaginer
Chercher
Trouver
Analyser
Comparer
Rédiger
Soumettre
Reviewer
Publier
• Elsevier : bénéfice après impôt :
• 33,2% en 2002 (429M£ sur 1295M£
revenus) • 37,8% en 2012 (780M£ sur 2063M£
revenus) • Springer Science : 33,9%
• John Wiley & Sons : 42%
• Informa academic : 32,4%
Pourquoi payer si cher pour accéder à ce qu’on a élaboré nous-‐mêmes, gratuitement ?
Faut-‐il maintenir « à tout prix » le business model des éditeurs ?
Avec le numérique, les chercheurs peuvent se réapproprier la diffusion
du savoir.
Les technologies sont aisément accessibles !
Il n’y a plus de raison de payer pour : • mettre en page et imprimer • permettre à des commerciaux de sillonner le monde à la recherche de nouveaux clients
• organiser des campagnes de publicité, distribuer des "goodies"
• envoyer les fascicules par la poste
• faire du lobbying auprès des gouvernements, des funders, des organismes internationaux
• gérer les abonnements
Les seules choses indispensables :
• organiser le contrôle qualité : « peer reviewing »
• Diffuser sur WWW
Mettre gratuitement à disposition du monde entier les résultats de la recherche
– Raisons économiques
– Raisons de performance : rapidité de diffusion
– Raisons stratégiques : visibilité institutionnelle et individuelle !
– Aspects éthiques : • Justice • Partage • Respect du « tax payer ». Pourquoi devrait-‐il payer 2 fois ?
« Les résultats de toute recherche financée par des fonds publics devraient être librement accessibles à tous ! »
D’où, l’idée de l’Open Access…
• Le « Sud »
• Harvard ! plus aucune université dans le monde ne peut se payer l’ensemble de la littérature dont ses chercheurs ont besoin
• Que dire des PME ?
• Les lecteurs inattendus…
Pourquoi faisons-‐nous de la science ? – Pour garantir de larges profits à un petit nombre d’actionnaires ? – Ou pour améliorer le bien-‐être de l’humanité grâce à une large diffusion
du savoir ?
Publier = Rendre public Or +99% de la population mondiale n’a pas accès à nos publications !
Crédit photographique : Annie Roi
Un savoir enfermé est un savoir stérile !
Face aux défis de notre temps (Ebola, réchauffement climatique, crise financière, biodiversité…), il n’est pas normal que le développement du savoir soit encore freiné par des barrières économiques !
• Toujours le mythe du facteur d’impact et des « bonnes revues »
• La tyrannie du droit d’auteur – Officiellement
destiné à protéger l’auteur
– Dans les faits pour la publication scientifique destiné à asservir l’auteur ! (même plus le droit d’utiliser, et parfois d’accéder à ses propres écrits !)
L’astuce : la cession obligatoire complète des droits patrimoniaux à l’éditeur... sans aucune contrepartie sinon « la gloire »
… alors qu’un simple licence non exclusive suffit !
Pourquoi pas un passage brutal vers OA ?
Cession contre rémunération de l’auteur ?
Rémunération des auteurs pour les articles de périodiques scientifiques
Pas de rémunération
Deux voies complémentaires de l’Open Access
La voie dorée (Gold way)
La voie verte (Green way)
= Publier directement en Open Access +10.000 revues OA peer reviewed selon www.doaj.org
Publiez où vous voulez ! Mais déposer une copie de votre texte dans une Archive Ouverte !
+2700 dans le monde
(institutionnelles, pluri-‐institutionnelles, thématiques)
Tout ce qui brille n’est pas de l’or…
Mais qui paie ?
Institution, funder… en finançant la
revue 66,5% des titres
DOAJ
😊 😂
Auteur
Lecteur
Freemium Cf OpenEdition…
APC Membership Cf PeerJ
$99 à $299 à vie !
Hybride = arnaque
-‐ 500$ 500$ -‐>6000$
Si ULg publiait tout en « unfair Gold » au prix moyen => 3 fois + cher qu’actuellement !
• Sous l’impulsion de B. Rentier et des bibliothèques
OA@ULg : une longue histoire et un rôle de pionnier…
Open Repository and Bibliography
Un système, deux objectifs : • Bibliographie institutionnelle complète
• Répertoire institutionnel OA pour FT (+ adjuvants, Open Data…)
Dépôt entièrement à charge des auteurs ULg (*)
• L’équipe ORBi developpe, améliore le système, ajoute des fonctionnalités, forme, communique…
• MAIS n’introduit pas les références !
Respect de chacun (auteur, éditeur, institution) • Open Access • Restricted Access
→ DEMANDES DE TIRÉ-‐À-‐PART
« Le Mandat ULg »
...ou comment dépasser l’anecdodique…
Caractéristiques principales
(*) éventuellement aidé par un mandataire
« user oriented »
Le « mandat ULg »
Mai 2007 : définition d’un mandat fort par le Conseil d’Administration ULg
Avec un incitant fort...
Seules les publications reprises dans ORBi seront prises en compte dans toute procédure d’évaluation, promotion,
attribution de crédit…
A l’époque, 10ème mandat dans le monde !
Les références de TOUTES les publications depuis 2002 de TOUS les membres de l’ULg doivent être déposées dans ORBi
Pour TOUS les articles de périodique depuis 2002,
il faut également déposer le texte intégral sur ORBi
Accès ouvert ou restreint en fonction de la politique de l’éditeur (ID/OA immediate deposit – optional access)
Obligatoire ?
Mais pas du tout !
C’est juste votre
choix ! 😃
OK, on le fait !
Conformité au mandat… et même plus
Articles de périodiques
Autres types de documents
Depuis 2002 100% avec FT dont 43% OA
49% avec FT dont 63% OA
Avant 2002 51% avec FT Dont 49% OA
25% avec FT dont 71% OA
OA en plus du mandat :
► 33,2% des
références
► 54% des FT
J
• Comparaison Scopus – ORBi (décembre 2012) : année 2011 • Comparaison WoS – ORBi (septembre 2013) : année 2012
Taux de compliance
ORBi
Publis ULg dans WoS
Publis ULg dans Scopus
Et ailleurs ? (S. Harnad et al 2013) :
• Sans mandat : 4% avec FT + 8,3% sans FT
• Avec mandat : 8,2% avec FT+ 15,7% sans FT
Étude internationale mars 2015 (Swan et al) : ORBi : 87% : leader mondial
Open Access ?
Open Access 54,4 %
Restricted Access 45,6 %
Full Text in ORBi
44,0%
51,1%
56,0%
64,0%
54,2%
61,4%
30,0%
35,0%
40,0%
45,0%
50,0%
55,0%
60,0%
65,0%
70,0%
2009 2010 2011 2012 2013 2014
Open Access vs Restricted Access
Développement d’ORBi Des obsessions !
Maximiser les bénéfices
Réduire les contraintes
Outil collaboratif
« hot line »
hyper
réactive Encodage assisté (Linking automatique LDAP, BD périos, Sherpa/Romeo…
Outils d’importation
Guide juridique, tool box…
Pérennité (sauvegarde à long terme)
Visibilité
(référencement)
« Reports » avec
enrichissements
automatiques, widgets…
Multi-usage
(FNRS…)
Intégration URBi, Vidius…
« Sweat o
nce… wi
n many times !
������ ������ ������ ��������������������
8#�#�#�����-*-�*�-�1��%� ���)** �����"�����
�1�*��1 4 �'���!���( �����!�!
�-��$��������������� ������������(���
�-����5��)�����������������������7�������� �*�������������7�9 � ��������-���������>�#5��*&+���������H������?�����?�4��������5�� ����������"������Q������� � ������� � ��������������������������������� �;������ ��.����!����� �3���%�� ������L �:� ���L�� �"� ���F@�������������� ;�!����� ���)** ��� ���������*��+�*�-�-1�.���%�/��)�'''��1���&"��=�� /�� ����)�������1��&"�
�-���$����@ ����@��F��%��G�����&��������2������ �������O�������������C%�����F��7�9 � �������.� ��� ��������-�����W���� ������"�������������?���/������5�/��*����B� ����+��5������"�� �8�����%&�6��� 4�� ���)** ��� ���������*��+�*�1<,�<.���%�/��)��'&������&"��=�� /�� ����)��-�����&"�
+0�12������������������������������"������6���� ���345
���"������6���� ������/��4�����663�645���� ��� ���������� � �����6���� �
�������� �/� ���� ����� ���7544��6447�.���
�������� �������5����� ���6646��67!�.���
+,'-.+/���"�����6���� ��?����������� ��
8!
���"����������������� ��
6!96
������-�� 3!
������ ������ ������ ��������������������
8#�#�#�����-*-�*�-�1��%� ���)** �����"�����
1�*��1 4 �'���!���( �����!�!
������������������2������ �G��&��F�������?��F�;� ����G�����4��%�����4�����?��E ��F��%��G��@��7�? ��� ����?������+��&��� ���� ������������;� ��%�������E �����%�����D������?�H��"����5?'�.F�������<<�++� ���)** ��� ���������*��+�*<1���������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��/��+��&"��=�� /�� ����)��.�>�?@.��?A)�1B(����+)����02=�����)�'�'�&=�B(<)�'��1��>�6"��(����+)�3=�����)�0�0�'-�>�!�����B�;������+)�3=�����)�0�&2/.
F�������?��?��E ��F��%��G��@��D::�����!���������2��7����������������<���C�������E �����%����"����+1��� ������������������3��� ����� ��������������3��G������������"������3��$�������6�D����5?'�M2�<���1�5-�1�5<� ���)** ��� ���������*��+�*,++1�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��/��,��&"��=�� /�� ����)�'�����&"��>�?@.��?A)��0.B(����<)�/�0''=�����)�1�-0�=�B(<)�1�'�-�>�6"��(����<)�3=�����)�0����'�>�!�����B�;������<)�3=�����)���12&
�������2��F�;� ����G��������� �G��&��F�������?��4��%�����4�����7����������������<���C�������E �����%����"������"���� ��������5?'�G.�����������������1�?�,� ���)** ��� ���������*��+�*<1�<�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��0�����&"��=�� /�� ����)�0�>�?@.��?A)�&B(����<)�-�/''=�����)�.�'��=�B(<)�&�/'-�>�6"��(����<)�3=�����)�0��1.2�>�!�����B�;������<)�3=�����)���1/&.
?��E ��F��%��G��@��F�������?��D::�����!���������2��7����������������<���C�������E �����%���������3���� ������������������;���� ����; �� �������������;�� ���������5?'�G.�������������������?�-� ���)** ��� ���������*��+�*<1���������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)�'-���5��&"��=�� /�� ����)�������&"��>�?@.��?A)�'&B(����<)�-�/''=�����)�.�'��=�B(<)�&�/'-�>�6"��(����<)�3=�����)�0��1.2�>�!�����B�;������<)�3=�����)���1/&.
?��E ��F��%��G��@��9 ���������? ��� ����?���������2��7����������������<���C�������E �����%������������ �� ����������������$�������6�N������D����5?������'�JM�����������,<���,�� ���)** ��� ���������*��+�*1<+-�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��1��+��&"��=�� /�� ����)�-�����&"��>�?@.��?A)�-.B(����<)�'�-�=�����)�'�'/'=�B(<)�'�''-�>�6"��(����<)�3=�����)�0�0'22�>�!�����B�;������<)�3=�����)���0&1'
2���� ���!��2�������2��4�����2��4��C�� ��%��E/3������8 3�����F�� �"����2��@��7����������������5���!���������� ;�� ����/���� � "��������J�� �� ��; ��������"� ������ ����;������7�������$�������6�%����@�/������'�F�<���5-,�5��� ���)** ��� ���������*��+�*�,+�5�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��0�����&"��>�?@.��?A)�/B(����5)��=�����)����'0=�B(<)���0'1�>�6"��(����5)�3=�����)�0�00-1�>�!�����B�;������5)�3=�����)�0�/�-/
?� �:�����? ����F��?��E ��F��%��G��@��@� ����2��4��!������8��F��@���0��6���������2��7��������������������(� /�3� ������� ��; ��� ������� �� ;�"�B����"���� ;�%�������E �����%���������%����� �� ;�����CKC��"������$�������6�D����5���H����� '�FL������51��<5� ���)** ��� ���������*��+�*1��<,�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)�-�>�?@.��?A)��'B(�����)�3=�����)���0��=�B(<)����1.�>�6"��(�����)�3=�����)�0�0�/��>�!�����B�;�������)�3=�����)�0�122
&��������&�;'�%����4��!���������2��&;���"���6��&��� ��������8#���������7��������������������J" ������ ;���������"�����J�C��;�� ������������3�FD!� 3���E�� ���$�������6�H������D����5?'�FM�5����+<��,-� ���)** ��� ���������*��+�*��+5��������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)�.�>�?@.��?A)�'B(�����)�3=�����)���.�0=�B(<)���&1��>�6"��(�����)�3=�����)�0�0��'�>�!�����B�;�������)�3=�����)�0�.�.�
�������2��F�;� ����G��������� �G��&��4�����&��������&��F�������?��?��E ��F��%��G��@��4��%�����4�����7�������������������&���#"���� ������$�G����� ������"'�������%����������%�������������E ����B����� ����H�������D��������'�KFM����+�,�+1<� ���)** ��� ���������*��+�*1,�<��������%�/����.���%�/��)��.B(�����)�3=�����)�0�0''=�B(<)�0�0&/�>�6"��(�����)�3=�����)�1�2"�1�>�!�����B�;�������)�3=�����)�0�0�21
������ ������ ������ ��������������������
8#�#�#�����-*-�*�-�1��%� ���)** �����"�����
��*��1 4 �'���!���( �����!�!
'��$����������������(���������)�*����(����������(��+���
'����,����������������������
6�������0���������� ���������������
�����������7�8��� ���!��!����--5���9 ��.:��%�������%���������� ����0����� ����;;�������D����'�00��<��+��1��<�1��+� ���)** ��� ���������*��+�*1��-�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��-�����&"��=�� /�� ����)��'�����&"��>�?@.��?A)�'B(��--5)���.�-=�����)�'�&//=�B(<)�'�&00�>�6"��(��--5)�0�01-'=�����)�0�0.�.�>�!�����B�;����--5)�0�&21&=�����)�0�2��2
�����������7�8��� ���!��!����--5���@ ��������)�C�������%���� �� ;� ���� 3� ��������!� �����"��; ��6�� ����@��������6����� �E� �� ��$�����'�0F�<���1,��1��� ���)** ��� ���������*��+�*1����������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)�'0�����&"��=�� /�� ����)�0�>�?@.��?A)�&/B(��--5)���&'1=�����)�'�1&&=�B(<)�'�'/��>�6"��(��--5)�0�0'�1=�����)�0�0�.2�>�!�����B�;����--5)�0�..�1=�����)����-1'
?� �%���:�����D��?��E ��F��%��G��@��7��������������--����@�������������)�%��������D���� ���%�����������@����'�G��-���� ���)** ��� ���������*��+�*1<<��������%�/����.���%�/��)��&��<��&"�
�����������7�?��E ��F��%��G��@����---���&��%����������%�������������E ������������3��'������%��G�)������������������ �"�#����������������H�D����5��'�G�1����-,���+� ���)** ��� ���������*��+�*5�+5�������%�/����.���%�/��)��&0��5��&"��=�� /�� ����)��&�>�?@.��?A)�0B(��---)�3=�����)�0���&=�B(<)���>�6"��(��---)��=�����)�0�000��>�!�����B�;����---)��=�����)�0����'
F��/�����2��8�������@������ ���2��C�����F��4�""��� ��8��7��������������������&���������� �����%��������I #������@�������� ���������H����������I?5�#��'�.J���<�+��<��� ���)** ��� ���������*��+�*5<1��������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��&��,��&"��=�� /�� ����)�������&"��>�?@.��?A)�0
?��E ��F��%��G��@��!�%���!��4��7��������������������C�������E �����%����B6+1����%� �� �� ������G������������"�����3�����������;�� �������� �� ���������������������3��$�������6���6����� �E� �� � '�KJL�?����������51�?5,� ���)** ��� ���������*��+�*<1�1�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)�����1��&"��=�� /�� ����)���>�?@.��?A)��.B(�����)�-�2//=�����)�/�-�0=�B(<)�/��10�>�6"��(�����)�0��1-.=�����)�0����/�>�!�����B�;�������)���00�=�����)���'-1/
8�������@��C�����F��F��/�����2��&���� 3���!��4�""��� ��8��? ���"��F��� �%���8������ ���2��7��������������������F ��J@C�������"� ;��� ��� � ����;;����������� �� ;� �������8�%���������3�����������H�D�-����5���� '�J.�����,,�,,� ���)** ��� ���������*��+�*+1���������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)��/��5��&"��=�� /�� ����)�'�>�?@.��?A)��B(�����)���.0&=�����)���.1/=�B(<)���/./�>�6"��(�����)�0�00/�=�����)�0�001.�>�!�����B�;�������)�0�'1-�=�����)�0�/.�2
�������2��F�;� ����G�9 ��������4��'������������ �G�9��� ���&��?��E ��F��%��G��@��7��������������������&���#"���� �����3�����;����G����%����������%�������������E ����H���H������������ '�KG�<���<<+�<+<� ���)** ��� ���������*��+�*5�+<�������%�/����.���%�/��)�/&�����&"��=�� /�� ����)�1���1��&"��>�?@.��?A)�0
�������������������� 3� ��� � "�������� "��'�������� �������E ��#��������H����������H������ ���6����� � '�0L�?��B������5���<-� ���)** ��� ���������*��+�*5�+1�������%�/����%#�;#�����.�����.���%�/��)�/0��+��&"��=�� /�� ����)��-�����&"��>�?@.��?A)��B(�����)�0�-/�=�����)�0�&�'=�B(<)�0�/.&�>�6"��(�����)�0�00��=�����)�0�00�1�>�!�����B�;�������)�0�0-.'=�����)�0���./
8#�#�#�����-*-�*�-�1��%� ���)** �����"�����
��*��1 4 �'���!���( �����!�!
������ ������ ������ ��������������������
������� �������������������������������������������� ��������������������������������������
����������� ���� �������� �������������������� ���� �����!�����������"������������ �����������#������������$%&�������'�(� Y)� ���� �������������*&+�Y,�(��Y)Y� �����-� ���������!�"����������� ���� �������������������.��� �����/�������������� �0112����#�������#����� �����/����������33444���5��6�����53����$��� ������%���$��� �������� ��"�7�5�� ������/� �����������"���!����� ���"��� ���� �������/���
�7�� �/������ �8������33�"����5���"�3��9�/�� ���������������������������&���� ��
��'()�����*��:����"�����������/� ���� ����� ��������6����� ��*&+��������;�����������<�=>5����'()���*�����:����"�����������������5����� ������-�������5���/���*&+�'�?����� ���� �<�������+,'-.+/�:����"������������ ����������������� �����%*@=�A�
�7�� �/������ �8������33�"����5���"�3��9���B/��� �����������6��������� ��� ������ '������ ��������� �"�"���������� ����/��������� � ���/������������ �
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC'� '�������-�������5���������������� ����"������*����B� '� '�������-�������5���������������� ����"�������# �� �����
-���������*���������������'()���"�����6��������� ���� �������� ����"� ��*&+���� ����������
���������� � ����
���������������������������������� �������������������������������7������������6��������5����� �����/���������� ���� � �������� ��� ������� ���/�� � ����������������� ���� ���� � ����� �����!"�#"�� ������$����"����������#���������%����#����&'"���(����#�����#��������"��� ���)** ��� ���������*��+�*��+,-.���%�/��)�������&"�
����������������������������������,+���&����� � �����5��� �������������/��������� ��?-�/�� ��������� ���� � ����� �������%����#���&'"������"��� ���)** ��� ���������*��+�*��+��.���%�/��)������-��&"�
������� ���������������������������� � ���� �!"# �!"$%��������������,-���766�� �������� ���� ��%���������������� �����/�� �5������>����������� ����������� �������%����#���&'"������"0��� ���)** ��� ���������*��+�*+1�2��3)���"�������4����� � � ���.���%�/��)�&&��5���&"�
Bénéfices pour le chercheur : Visibilité
Actuellement +8.500 downloads/jour +1 million sur les 5 derniers mois (en plus des accès traditionenls sur le site éditeur) Hors spiders et bots ! Effet Google !
Bénéfices pour le chercheur : Citations !
7,046
3,455
0
1
2
3
4
5
6
7
8
References on ORBi References NOT on ORBi
Mean number of citations for ALL 2007-‐2011 ULg references on WoS (n=7673; data January 2012)
Selon WoS : proportion de références 2007-‐2011 jamais citées • Présentes sur ORBi : 28,9 % • Absentes sur ORBi : 55,8 %
5,915
2,957
0
1
2
3
4
5
6
7
8
References on ORBi References NOT on ORBi
Mean number of citations for a randomized sample of 2009 ULg references on Scopus
(n=351; data 2011)
OA@ULg : ORBi et au-‐delà
ORBI… et son petit frère ORBi.Lu BICTEL/e : Répertoire des thèses ULg
(depuis 2006) http://bictel.ulg.ac.be • +1000 thèses • 63% avec FT OA • …plus de 200 downloads/jour • Bientôt intégré dans ORBi
Matheo : Master Thesis Online
(depuis 2014) http://matheo.ulg.ac.be • 500 mémoires de master FAPSE
PoPuPS : Portail de publication de périodiques scientifiques (depuis 2005) http://popups.ulg.ac.be
• 19 revues (+1 en préparation) • +4.000 articles
• +400 downloads/jour
• Convaincre … 1000 universités avec un « ORBi » => +73 millions de publications accessibles gratuitement !
• Modifier la manière d’évaluer les chercheurs – Abandonner la tyrannie du Facteur
d’impact – Aller vers le qualitatif au niveau de
l’article
• Adopter une loi ou un décret – Empêchant les auteurs scientifiques de
céder la totalité de leurs droits – Exigeant le dépôt OA dans un RI après
au maximum un embargo limité
• Réinventer la publication ? (e-‐prints, publication liquide…)
Plus vite ? Plus loin ?
La schizophrénie du chercheur…
Quand même inadmissible que je n’aie pas accès à
tout, gratuitement !!
Mais que fait la
police ??
Rendre MES papiers accessibles gratuitement ?
Vous voulez rire ??