lks belajar l

8/2/2019 LKs Belajar l

1/6

Mempelajari cara-cara belajar yang praktisBimbingan belajar

Sebenarnya para siswa kelas IX SMP sudah lama mengenal bagaimana cara-cara belajar yangbaik dan efeisien, namun banyaknya faktor yang mempengarui siswa yang kehilangan pegangan,kebiasaan belajar yang baik dan teratur mereka tinggalkan sehingga belajarnya menjadi kurang baik.

jika keadaan seperti ini terus berlangsung, para siswa akan terbawa arus tata cara belajar yang boros,banyak menghabiskan waktu dan tenaga sedangkan produktivitasnya ( hasilnya ) tidak sesuai denganyang diharapkan, yang demikaian inilah yang dinamakan belajar tidak efektif dan tidak efisien ataucara belajar tidak praktis.

Dari pengalaman belajar yang demikian ini para siswa perlu memikirkan/ mempelajaribagaimana cara-cara belajar yang paraktis ?. mengingat waktu yang semangkin sempit dalammenghadapi ulangan-ulangan maupun ujian akhir. Tetapi perlu diingat bahwa cara-cara belajar yangpraktis biasanya hanya dilakukan dengan baik oleh siswa. Usaha untuk mempelajari cara-cara belajaryang praktis perlu adanya perasaan yang kuat, teguh untuk memdorong diri sendiri melakukankegiatan belajar, sikap, kebiasaan serta ketrampilan belajar yang optimal. Untuk menguasai bekal bagiprogram pelajaran sangat diperlukan juga praktek pengembangan.

Pengertian belajar adalah perubahan tingkah laku yang terjadi melalui latihan atau pengalaman

sehingga didapatkan kecakapan baru. Hal tersebut dilakukan secara sadar dab sengaja. Hal-hal yangmempengarui didalam belajar yaitu :

1 Faktor diri sendiri dianatarannya

Harus mempunyai rasa senang terhadap pelajaran tersebut ( harus ada minat )

Harus mempunyai rasa senang terhadap bapak/ibu guru mengajar.

Percaya diri sendiri bahwa mempunyai kemampuan untuk mempelajari mata pelajarntersebut ( self confidence ).

Mentaati ketepatan diri ( disiplin diri ).

Menjaga kesehatan baik fisik maupun psikis.2. Tempat belajar

Sediakan tempat belajar yang teratur, bukan berarti harus ada tempat tersendiri. Jangan di tempat terlalu banyak angin.

Usahakan penerangan cukup.

Cari tempat yang tenang, jauh dari orang lalu lalang.3. Bahan belajar

Tentukan bahan yang akan dipelajari, jangan capur baur.

Taati ketetapanmu.

Sediakan alat yang dibutuhkan sehubungan dengan bahan belajar anda.4. Waktu belajar

biasanya bangun lebih awal paling siang jam 05.00. apalagi yang rumahnya jauh dari sekolah.

Akan lebih baik jika membuat jadwal kegiatan sehari hari dan mau menempati. Disampingjadwal kegiatan belajar milikilah motto belajar yang kita ambil dari seorang ahli yaitu JOSHbahwa lebih baik banyak kali dari pada banyak waktu .

5. Istirahathari minggu gunakan betul-betul untuk istirahat / refresing untuk bermain ketempat kawan danlain-lain .1. Cara belajar yang baik

a. Seorang kadang-kadang sudah mempunyai cara belajar, artinya dengancaranya tersebut mudah menguasai materi pelajaran.

b. Tetapi bagi yang sulit belajar dapat menerapkan cara sebagai berikut :

Membaca keseluruhan didalam satu bab, coretlah bagian yang penting. Bila belum jelas baca lagi dengan menulis pokok yang penting dalam buku catatan.

Kita pelajari pokok singkatan tersebut.

Bila masih lupa tengok pada buku, bila harus menghafal,mislanya :1 - Baca seluruhnya dengan pelan dan tenang

- Baca lagi sambil menulis kata-kata yang sulit.- Hafalkan ( dilar kepala )- bila masih ada yang lupa tengok dalam teks dan mulai hafalakan

lagi dengan menekankan pada bagian yang dianggap sulit.2. Gunakan jembatan keledai.

14


2/6

3. Bila menghafalakn sejarah gunakan peta silsilah.4. Apabila harus dibuktikan , maka buktikanlah misalnya pelajaran

biologi tentang pernafasan ampibi , maka buktikan denganmengadakan pembedahan pada katak.

5. Apabila menuntut banyak latihan maka berlatihlah , misalnyaCoversition bahasa Inggris, pelajaran matematika, fisika dll.

6. Segera tanyakan bila menhadapai kesulitan baik terhadap gurumaupun kepda teman yang dianggap mampu

Tugas 1

1. Jelaskan cara belajar yang bagaimana ? menurut kalian yang paling, nyaman, mudah diserapserta kondusif. Dan hasilnya baik.

2. Bagaimana cara kalian mengatur keseimabangan kegiatan belajar yang ada di sekolah.?.3. Tunjukan bagaimana cara-cara belajar yang praktis jika kalian menghadapi situasi-situasi

seperti dibawah ini :

NO SITUASI YANG DIHADAPI CARA BELAJAR YANG PRAKTIS1. Jika materi bahan ulangan / ujian cukup

banyak yang harus dipelajari

2. Jika waktu yang diguankan untuk belajarrelatif sedikit.

3. Jika terpaksa harus menghafal istilah istilah definisi, penegertian-pengertianrumus-rumus

4. Jika waktu yang digunakan untuk belajarrelatif banyak.

5. Belajar dihari-hari pelaksana ulangan atauujian.

6. Jika yang dibaca cukup banyak.

7. Belajar dari buku-buku atau paket.

8. Jika yang dipelajari berkaitan dengan materihafalan.

9. Jika yang dipelajari berkaitan dengan soal-soal, angka / hitungan.

10. Jika yang dipelajari berkaitan denganbahasa/ bahasa asing.

4. Tunjukan cara-cara belajar tidak praktis yang selama ini pernah kalian lakukan dan jelaskanbagaiman usaha-usah kalian untuk merubahnya ?

15


3/6

Teknik belajar dengan menggunakan sumber belajar yang baik dari

Bimbingan belajar dalam maupun diluar sekolah

Manusia adalah mahkluk unik yang memilki beraneka ragam karakter, sifat atau ciri khastersendiri. Agar keberadaan kita dapat diterima oleh orang lain, maka kita dituntut untuk pandaimmembawa diri ditenganh-tengah kidupan masysrakat. Bukanlah hal yang sulit kalau kita mau belajar,sebenarnya hidup di mayarakat ada banyak manfaat yang bisa kita peteik. Bergaul dengan masyarakat

akan membuat kita menjadi lebih matang dalam menyikapi hidup. Dengan hubungan sosaialkemasyarakatan, manusia perlu saling mengenal dan saling memahami, serta memahami antarindividu satu dengan individu lain.

Kegiatan proses belajar mengajar yang dilaksanakan di sekolah pada dasarnya adalah untukmencapai tujuan belajar. Sedangkan tujuan belajar semata-mata bukan sekedar untuk nilai ulangan,tetapi lebih dari itu, tujuan belajar mempunyai jangkauan yang lebih luas antara lain :

1. Mengembangkan kecakapan2. Menambah pengalaman dan pengetahuan.3. meningkatkan kemampuan.

Untuk mencapai tujuan ini tentu tidak cukup kalau hanya diperoleh melalui jam tatap muka dikelas

atau sekolah, tetapi para siswa dapat memprolehnya di luar sekolah atau dilingkungan masyarakat.Disinilah pentingnya siswa perlu mengenal dan mencari informasi, secara proaktif yang produktif.Informasi yang dimaksud disini adalah informasi yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.Untuk menambah pengalaman dan pengetahuan serta untuk meningkatkankecakapan dan kemampuanyang diperolaeh dari luar sekolah seharusnya para siswa tidak perlu tergantung karena tugas-tugasdari sekolah atau permintaan dari sekolah. Siswa harus proaktif maksudnya apa yang dilakukan karenaada guna dan manfaatnya baik untuk masa sekarang maupun masa yang akan datang.

Penge t t i an tehn i k be l a j a r adalah cara seseorang untuk menerima/ mengolah suatu ilmu.Hal ini sangat penting bagi pelajar, sebab tugas utama sebagai pelajar adalah belajar. Bila pelajartidak dilandasi dengan teknik belajar yang tepat, tentu memakan waktu yang lam untuk memahami.

Apabila sesorang menguasai cara belajar dengan tepat, maka dapat menghemat waktu dan tenagaserta memperoleh hasil yang optimal. Setiap orang mempunyai teknik belajar yang berbeda, teknikyang digunakan oleh seseorang belum tentu sesuai untuk orang lain.teknik-teknik belajar denganmenggunakan sumber-sumber belajar adalah sebagai berikut :1. Dari dalam sekolah yaitu siswa pada saat mengikuti pelajaran dikelas antara lain :

ada niat untuk mengikuti pelajaran/ mencari ilmu. Kosentrasi waktu guru menerangkan. Mencatat hal-hal yang penting Bertanya apabila ada hal-hal yang kurang jelas. Menjawab pertanyaan- pertanyaan.

2. Dari luar sekolah adalah teknik belajar dengan menggunakan sumber-sumber belajar

dari luar sekolah dapat diartikan suatu cara untuk mencari dan memperoleh informasiguna menambah pengetahuan kita yang berasal dari luar sekolah. Pemanfaatan berbagaisumber belajar yaitu dari berbagai mass media, misalnya dari TV, radio, internet, suratkabar, majalah atau mencari penagalaman dengan mencoba praktek atau mengadakanpercobaan sederhana dirumah. untuk itu perlu adanyalangkah-langkah sebgai berikut :o Mencari dan menentukan informasi

o Memperhatikan manfaat dan kegunaan dari inforamsi tersebut.

o Menerapkan informasi tersebut dalam belajar dari kehidupan sehari-hari.Tugas Siswa :1. Sebutkan sumber informasi di luar sekolah yang dapat memberikan informasi yang dapat

menunjang tercapinya tujuan belajar anda !2. Sebutkan objek/ subjek diluar sekolah sebagai sumber belajar dan jelaskan

penaglam, pengetahuan yang dapat diperoleh !3. Sebutkan suber-sumber belajar diluar sekolah yang dapat menunjang tercapainya

tujuan belajar Anda !4. sebutkan sumber sumber belajar dari dalam sekolah !

16


4/6


5/6

Belajar kelompokB imb ingan be l a j a r

Manusia terlahir ke dunia selain sebagai makhluk indvidu juga sebagai makhluk sosial, sebagaimakhluk individu artinya sesorang didalam kehidupan tidak akan terlepas dari hak-hak dan

kewajibanya untuk dirinya sendiri serta hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Sedangkansebagai makhluk sosial sesorang tidak akan terlepas hubungan dengan individu lainnya.tidakseorangpun hidup sendiri tanpa bantuan dan kerjasama dengan orang lain.begitu juga halnya dalambelajar, bahwa kalau kita belajar, apa-apa yang kita dengar dan kita lihat dari suatu pelajaran,didskusikan dan Tanya jawab dengan orang lain, baru memahami betul materi tersebut. Kita ajarkanpada orang lain,menjadi life skill.

Jadi penting sekali belajar dengan orang lain itu karena kita bisa tukar pikiran , belajr denganorang lain, berdua, bertiga, dan seterusnya disebut belajar kelompok. Beljar kelompok akan berhasilapabila memenuhi kaidah-kaidah tertentu. Tentu saja kita harus paham arti Ke lompok , secra umumkelompok adalah suatu kumpulan orang yang berada dalam suatu situasi atau kegiatantertentu.Beberapa hal menjadi penyebab terjadinya Ke lompok antara lain seperti karena adakesamaan tujan, motivasi,persepsi, atau kepentingan lainnya. Adapaun ciri-ciri kelompok sebagaiberikut :

1 Adanya tujuan bersama.2 Adanya interaksi yang dinamis antara anggota-anggotanya3 Adanya hubungan yang luas4 Adanya fungsi kelompok5 Adanya kemauan dan persetujuan.

Suatu kegiatan kelompok akan terjadi hidup apabila dalam kegiatan tersebut tampak adanyadinamika yang memberi perubahan pada anggotan-anggotanya. Dinamika dapat diartikan suatukeadaan yang bergerak, bersemangat, berubah tidak statis. Jadi arti dinamika kelompok adalah suatu

kegiatan kelompok yang didalamnnya ada interaksi antara individu-individu yang saling mempengarui.Kemudian melalui suatu proses, akhirnya dapat membawa perubahan bagi individu tersebut.Dalamkegiatan kelompok diperlukan aspek-aspek sebagai berikut :

a. Aspek interaksib. Aspek tujuan

Aspek kepemimpinanAspek peraturan/ normaAdanya emosi ( perasaan )

Kelima aspek tersebut harus ada dan diterapkan dalam belajar kelompok, kemudiandinamikanya dihidupkan sehingga kelompok belajar akan menghasilkan suatu perubahan yang

bermakna bagi anggota-anggotanya.agar dalam kegiatan belajar kelompok tercipta kerjasama yangbaik, berikut ini merupakan kiat-kiat untuk memperoleh kerjasama yang baik tersebut :-. Hindari debat kusir- Jika ada salah, akuilah secara simpati.- Mulailah dengan cara yang ramah- Mulailah dengan hal-hal yang disepakati bersama- Ajak orang lain berbicara banyak- Buatlah usulan dan pendapat datang dari orang-orang tersebut- Kemukakan ide-ide anda dengan bijaksana- Berilah tantanganyang bersifat membangun

Tugas : 1Kemukakanlah pendapat anda mengenai manfaat dari belajar kelompok pada kolomdibawah ini !

Tugas 2Bagaimana caranya bila dalm belajar kelompok anda mengalami macet, konflik( marahan ) atau kendala lainnya ? tulislah pada kolom berikut.

Tugas 318


6/6

Jelaskan bagaimana cara belajar kelompok yang baik. Buat jadwal belajarkelompok anda dan akan membahas tentang apa ?

19

lks belajar l

Documents