lineamientos proyectos

5/8/2018 LINEAMIENTOS PROYECTOS - slidepdf.com

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Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de Venezuela

PFG en Comunicación Social

Coordinación De La UBI Proyecto

INDICACIONES Y LINEAMIENTOS GENERALES PARA LAPRESENTACION

DE INFORMES FINALES DE PROYECTO

¿QUE ES EL PROYECTO FACTIBLE?

El Proyecto desde un punto de vista sistémico, significa proponer la producción de un bien

o la prestación de un servicio con el empleo de una determinada técnica, con la influencia

del medio ambiente (organización), a fin de obtener cierto resultado (salida), Esta técnica

presupone la indicación de los medios y recursos (entradas) necesarios para su realización

(proceso)-yla –adecuación de los medios (a través de la retroalimentación) a los resultados

o productos que han de lograrse (Gráfico 1) (810,1979).

Gráfico 1. Representación del Proyecto Factible en el Método Sistémico.

• Operativamente en planificación, el Proyecto se refiere a un-conjunto de elementos,

etapas y recursos interrelacionados que se diseñan para resolver problemas

específicos. Por su parte, la metodología de la investigación, considera un proyecto

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Organización(Medio ambiente)

ActividadesProgramadas

(Proceso)

Salidas(Productos)

Insumos(Recursos)

Adecuación (criterios)del uso de recursos(Retroalimentación)



como una propuesta viable de estudio o investigación con métodos y técnicas

definidas. (Sapiens, 2002).

• Un Proyecto Factible, tiene un propósito de utilización inmediata, la ejecución de la

propuesta.

• Para Sierra Bravo (1991), es una descripción concreta del estudio que se propone

realizar un investigador, donde expresa lo que va a desarrollar y como lo hará.

• La UPEL (1998), define el proyecto Factible como un estudio "que consiste en la

investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo

viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones ogrupos sociales" (p. 7). La propuesta que lo define puede referirse a la formulación

de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos, que sólo tienen sentido en

el ámbito de sus necesidades. (Sapiens, 2002)

• Con base en las diferentes concepciones, el Proyecto Factible se desarrolla a través

de las siguientes etapas: el diagnóstico de necesidades, el cual puede basarse en una

investigación de campo o en una investigación documental, planteamiento yfundamentación teórica de la propuesta; el procedimiento metodológico, las

actividades y recursos necesarios para su ejecución y el análisis de viabilidad o

factibilidad del proyecto y la posibilidad de ejecución. (Sapiens, 2002).

CRITERIOS A CONSIDERAR

CRITERIOS PROYECTO FACTIBLEFinalidad Proponer la solución a un problema de tipo

práctico o la satisfacción de necesidades deuna institución.Objetivos Se definen objetivos de acción, procesos o

actividadesMetodología En cada etapa del proceso se emplean

diferentes técnicas.Secciones para su elaboración Introducción

Contexto de la situación

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Objetivos y JustificaciónMarco ReferencialDiagnostico de necesidadesMetodologíaResultados

Conclusiones y RecomendacionesFormulación de la PropuestaAnálisis de FactibilidadBibliografía

INTERROGANTES QUE SE DEBEN PLANTEAR AL INICIAR EL DISEÑO DE

UN PROYECTO FACTIBLE:

Al iniciar el diseño de un proyecto factible, se plantean muchas interrogantes, cuyas

respuestas indicaran las operaciones a realizar:¿Qué hacer? Se busca definir y explicar los objetivos que guían la acción.

¿Para qué hacerlo? Se relaciona con la contribución a la solución de un problema o la

satisfacción de una necesidad.

¿Por qué hacerlo? Se justifica el proyecto a través de una explicación sobre su

importancia, viabilidad, sustento teórico, beneficiarios, interés, relevancia, motivo.

¿Cómo hacerlo? Se incluyen todas las adividades a realizar durante el proceso, las

estrategias y tareas como parte de un plan de acción en función de los objetivos propuestos¿Cuáles son las limitaciones? Se vinculan las fortalezas, amenazas y oportunidades del

proyecto, a fin de elaborar un marco de recomendaciones para su ejecución.

¿Con qué medios y recursos se hará? Se precisan los recursos humanos, económicos,

materiales y tecnológicos que se requieren para su realización.

ETAPAS O ELEMENTOS DEL PROYECTO:

1. TITULO: Se debe formular en pocas palabras, sirve para caracterizar el tema del

proyecto, al comienzo se puede enunciar en forma tentativa (en el Anteproyecto) y

luego cambiarse por uno más declarativo.

2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION: esta definido por lo que es objeto de

conocimiento. Se expresa en términos concretos y explicitas a través del

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planteamiento, formulación y sistematización. En el planteamiento se describe la

situación actual (síntomas y causas), las consecuencias de esta situación si se

mantiene en el futuro y las alternativas de solución para superar tal situación. El

problema se formula y sistematiza a través de una pregunta de investigación y de

subpreguntas que darán origen a la formulación de objetivos.

3. OBJETIVOS: orientan las líneas de acción que se han de seguir en el despliegue de

la investigación planteada; sitúan el problema dentro de determinados límites.

Pueden ser generales y especificas; el objetivo general, se formula atendiendo al

propósito global del estudio, está ligado al título e identifica lo que se desea indagar.

Los objetivos específicos se definen en términos mas operacionales, su formulación

debe involucrar resultados concretos en el desarrollo de la investigación y deben

ajustarse a la consecución de resultados por acción del investigador. Los objetivos

servirán de guia para la formulación del marco metodológico, el cual estará

orientado al establecimiento de los procedimientos, técnicas y métodos a fin de

obtener la información requerida para cada objetivo del estudio.

4. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO: constituyen las razones por las cuales se

formula la investigación, además de la importancia y aportes del proyecto en

términos de relevancia, beneficios y viabilidad. La justificación puede ser teórica,

metodolópica o practica. En él se trata de argumentar técnicamente que existe una

necesidad que debe ser satisfecha o un problema que debe ser solucionado.

5. ALCANCE: El alcance o delimitación se lleva a cabo con relación a la temática, al

nivel y objetivos de la investigación, al contexto, a las unidades de estudio y al

tiempo de la investigación. La delimitación del tema comprende varios procesos:

• Selección o identificación del tema (proporciona los elementos para

redactar la justificación).

• Análisis del tema (permite redactar los objetivos).

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• Determinación de las preguntas de la investigación (permite redactar los

objetivos).

• Comprensión y extensión del tema (ayuda a precisar la pobl~ción)

6. ANTECEDENTES

• Antecedentes de la investigación: son las indagaciones previas que

sustentan el estudio, tratan sobre el mismo problema o se relacionan con

otros. Están representados por tesis de grado, postgrado, doctorados y otros

trabajos de investigación de cualquier institución universitaria de prestigio u

organización empresarial.

• Antecedentes históricos y reseña institucional: los antecedentes

históricos son opcionales. La reseña organizacional se hace cuando lainvestigación se hace dentro de una institución pública o privada debiendo

contener:

• Antecedentes históricos de la empresa o Institución

• Misión

• Visión

• Objetivos

7. MARCO REFERENCIAL: en esta etapa se analiza el enfoque teórico ertinente

para encuadrar la metodología por desarrollar, el diagnóstico de necesidades y la

formulación de la propuesta, asi como el análisis de factibilidad.

8. BASES TEÓRICAS: implican un desarrollo amplio de los conceptos y

proposiciones que conforman el enfoque adoptado, para sustentar o explicar el

problema planteado. Esta determinado por las características y necesidades de la

investigación.

9. DIAGNÓSTICO: Descripción y análisis de la situación, problema o necesidad

organizacional objeto del estudio, que contemple los siguientes aspectos: causas u

origen, descripción, fortalezas, debilidades y consecuencias. Este análisis deberá

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estar fundamentado desde el punto de vista teórico y conceptual y evidenciar la

aplicación de los conocimientos adquiridos en diversos cursos de la carrera.

10.

METODOLOGÍA: en primer lugar se define la modalidad de investigación a travésde la cual se desarrolla el proyecto factible, as! como el tipo de estudio: documental

o de campo; incluye el tipo de investigación, las técnicas y los instrumentos que

serán utilizados para llevar a cabo la indagación; es el "como" se realizará el estudio

para responder al problema planteado. En el siguiente cuadro, se muestran los

diseños de investigación, las técnicas y los instrumentos que se utilizan con mayor

frecuencia en proyectos factibles:

DISEÑO DE INVESTIGACION TECNICAS INSTRUMENTOS

Análisis Documental FichasAnálisis de Contenido Computadoras

11.RESULTADOS: Una vez aplicados los instrumentos y finalizada la tarea de

recolección de datos, el investigador deberá organizarlos y procesarlos, con lo cual

se obtienen los resultados (Hurtado, 2000, p. 181). Pueden ser presentados en tablas

o gráficos para visualizarlos mejor.

12. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

• Las conclusiones contienen los resultados de la investigación en pocas

palabras. Las conclusiones deben estar en correspondencia con los objetivos

de la investigación, es decir, debe haber por lo menos una conclusión que

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Investigaciónde Campo

Observación

Encuesta

Entrevista Estructurada No estructurada

OralEscrita

Estructurada

No Estructurada

Guía de EntrevistaLibreta de notasGrabador, video

Grabador, cámarasCuestionario

Lista de CotejoEscala de EstimaciónDiario de CampoCámara Fotográfica



refleje el logro de cada uno de los objetivos específicos, y una conclusión

integradora correspondiente al objetivo general. (Hurtado,2000). Debe cerrar

con la importancia y los aportes que proporciona la investigación, tanto

desde el punto de vista de sus aplicaciones, como al conocimiento científico

universal.

• Las recomendaciones, son fundamentalmente orientaciones para la acción.

Son sugerencias que el investigador hace relacionadas con los alcances

señalados, para que otros investigadores interesados en profundizar en el

tema o replicar la investigación, puedan realizar estudios más completos y

en lo posible sin las restricciones de este. Incluyen además, sugerencias,

interrogantes o aspectos de interés develados en los resultados que pudieran

ser ampliados o investigados en profundidad en otros trabajos.

13.PROPUESTA: la elaboración de la propuesta es el producto final del procesamiento

de los insumas obtenidos a través del diagnóstico o evaluación de necesidades;

puede referirse a la formulación de programas, tecnologías, métodos o procesos,

entre otros, que represente la solución a la necesidad previamente detectada.

El análisis de factibilidad se refiere a la posibilidad real de ejecución de la

propuesta en terminas del grado de disponibilidad de recursos humanos,infraestructura, económicos, materiales, equipos y otros, necesarios para su

funcionamiento.

NOTA: El informe final de proyecto deberá recoger el esfuerzo realizado por los equipos

durante todo su proceso de formación académica. De allí que es importante que se describa

plenamente tanto la interacción comunitaria vivenciada durante el proceso, así como el área

de investigación escogida, la problemática planteada, las razones de su selección, y la

respectiva fundamentación teórica practica y legal que, por una parte, señala el dominio de

los aspirantes a licenciados sobre nuestro campo de formación y, por la otra, da base a la

propuesta planteada y desarrollada. Igualmente, el informe final constituye la oportunidad

de recabar y ordenar todo el proceso cumplido a través de la UBI Proyecto, y permite

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presentar de manera sistemática, las actividades, los problemas, los aprendizajes, los logros

y fracasos, el abordaje de la realidad y las interrogantes, retos y alternativas surgidas. Así

mismo, el informe debe plasmar la o las propuestas avanzadas desde el ámbito de lo

comunicacional para dar respuesta a la(s) problemática(s) planteada(s), las estrategias y los

productos diseñados, proyectados o realizados, su alcance, su impacto, sus costos, su

evaluación y su proyección a futuro. Finalmente, el capitulo tradicional de cierre,

“Conclusiones y Recomendaciones” debería apuntar hacia una mirada reflexiva entre lo

que se planteo y lo que se logró, señalando lo qué y los porqué de las variaciones entre lo

planteado y lo ejecutado, marcando los aprendizajes, personales y colectivos; el papel del

proceso de formación, la vinculación con las condiciones reales. Se debe apuntar además a

las carencias detectadas, a los impactos positivos y negativos, a los resultados no previstos.

Todo lo cual debe llevar a recomendaciones para el equipo, la universidad, la comunidad, lasociedad que permitan fortalecer el área de estudio y el continuo fortalecimiento de

respuestas viables, desde lo comunicacional a las áreas de estudio y acción abordadas.

Como esquema general se propone para el informe Final el siguiente:

PAGINAS PRELIMINARES: Estas páginas se enumeran en números romanos, la portada

no se enumera.

i.- PORTADA

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Modelo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO

EN COMUNICACIÓN SOCIAL

EXTENSION GUARENAS

INFORME FINAL DE PROYECTO

PROPUESTA DE CREACION DE UNA RADIO POR INTERNET EN LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Bachilleres:APELLIDO, Nombre C.I. 0000000000

APELLIDO, Nombre C.I. 0000000000




Unidad Curricular Proyecto ##

Profesor(a): XXXXXXX XXXXXXXX

Caracas, Mes y Año

ii.- RESUMEN: Breve síntesis del contenido del informe. Debe señalar en unas 300

palabras, alrededor de 1500 caracteres, el tema del informe, el problema y los objetivos, la

esencia del sustento teórico, una síntesis del proceso de investigación y los principales

logros, así como alguna recomendación a futuro. El resumen es una brevísima presentación

del trabajo y sus características. Permite informar de una sola mirada al lector sobre cuál es

el contenido y la orientación del informe. Se presenta en bloque en un solo párrafo, justificado y a un solo espacio.

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Modelo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO

EN COMUNICACIÓN SOCIAL

EXTENSION GUARENAS

Línea de Investigación: Logística -Almacén-Sistema de manejo de productos

DISEÑO DE UN SISTEMA DE OPERACIONES DE RECEPCION, ALMACENAMIENTO Y DESPACHO DE

PRODUCTO TERMINADO EN EL ÀREA DE ALMACEN PARA LA EMPRESA, TELMODA COMPAÑÍA ANÒNIMA,

UBICADA EN GUATIRE. ESTADO MIRANDA, VENEZUELA.

Trabajo Especial de Grado

Bachilleres:






Unidad Curricular Proyecto ##

Profesor(a): XXXXXXX XXXXXXXX

Caracas, Mes y Año

RESUMEN

El Trabajo Especial de Grado consistió en el análisis de operaciones en la empresa Telmoda CompañíaAnónima en el Municipio Zamora, es una textilera dedicada a la elaboración de telas y calcetines, con 20 añosde experiencia en el mercado. Presenta múltiples inconvenientes a la hora de realizar sus operaciones derecepción, almacenamiento y despacho de sus productos, el objetivo de este proyecto es un sistema para llevar el control de los productos terminados, los objetivos específicos para darles respuesta en la justificación yluego ver la factibilidad en la empresa, antecedentes provenientes de la investigación previas, relativos al

tema analizado, así como aspectos teóricos, bases legales, que sirvieron de fundamentos a la investigación, elmismo está ubicado dentro del diseño de investigación de un proyecto factible. La población y la muestraestuvo conformada por seis (3) personas que conforman la fuerza laboral del área en estudio, basado tambiénen investigación documental y campo, el nivel de la investigación del diseño es de un proyecto descriptiva.Los aportes principales que genera el siguiente trabajo es que no permitirá pérdidas y fuga de los productosterminados a la hora de realizar las entradas y salidas del mismo.

Descriptores de Contenido: Manejo de productos, procedimientos.

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iii.- AGRADECIMIENTO: Se mencionan y brevemente se les agradece a aquellas

personas, colectivos o instituciones que hayan brindado sustento o apoyo para la realización

del trabajo reportado. Puede ser colectivo o por equipo, o individuales. Se presentan a un

solo espacio, pero con separación entre párrafo y párrafo.

iv.- DEDICATORIA: De igual forma se indica a la(s) persona(s) a quien el autor o

autores, individual o colectivamente decidan dedicar su trabajo.

v.- INDICEModelo

IntroducciónI INTERACCION COMUNITARIA

I.1 Visión UbevistaI.2 Nuestra Organización

II DESCRIPCION DEL PROYECTOII.1 Área ProblemáticaII.2 Planteamiento del ProblemaII.3 Objetivos

II.3.1 Objetivo GeneralII.3.2 Objetivos Específicos

II.4 Justificación e ImportanciaII.5 Metas e impactos esperados

III MARCO TEORICO REFERENCIAL

III.1 AntecedentesIII,1.1 Antecedentes internosIII.1.2 Antecedentes externos

III.2 Bases TeóricasIII.2.1 Comunicación e InformaciónIII.2.2 Radio como medio de comunicaciónIII.2.3 Tipos de RadioIII.2.4 Producción de RadioIII.2.5 Transmisión y RecepciónIII.2.6 Géneros y Programas de RadioIII.2.7 Recursos y Financiamientos

III.3 Bases LegalesIV PROCESO DE INVESTIGACION

IV.1 Marco MetodológicaIV.1.1 Diseño de la investigaciónIV.1.2 Métodos y Técnicas de recolección de datosIV.1.3 Fuentes de informaciónIV.1.4 Población y muestraIV.1.5 Instrumentos de recolección de datos

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IV.1.6 Análisis de los datosIV.2 Resultados

V PROPUESTAV.1 TituloV.2 Organización ejecutora del proyecto

V.3 Entidad donde se ejecutaraV.4 Duración del ProyectoV.5 Inversión inicial aproximada para el proyectoV.6 AdscripciónV.7 Descripción

V.7.1 JustificaciónV.7.2 Objetivo General del proyectoV.7.3 Objetivos Específicos del proyecto

V.8 Descripción de la radio propuestaV.8.1 NombreV.8.2 Misión y Visión

V.8.3 Nuestro Logo, nuestro lemaV.8.4 Nuestra Audiencia o publico metV.8.5 Nuestra OrganizaciónV.8.6 Lineamientos Generales para el funcionamientoV.8.7 Recursos Técnicos y FinanciamientoV.8.8 ProgramaciónV.8.9 Línea de Programación: InformaciónV.8.10 Horarios de transmisión

VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESVI.1 ConclusionesVI.2 Recomendaciones

BIBLIOGRAFIAANEXOS

Luego de las paginas preliminares el cuerpo del informe se puede estructurar de la siguientemanera:

INTRODUCCION: En esta se presenta la línea central de trabajo del proyecto, el objetivo perseguido y su importancia, y anuncia algunos logros. Luego señala y explica cada una delas partes principales del informe, en números romanos a partir del 1, pero OJO, la primera página de la introducción no lleva numero impreso.

CAPITULOS:I. INTERACCION COMUNITARIA

En este capítulo, se debe plantear como desde la condición de estudiantes, decomunicadores en formación, de miembros de una comunidad, se produce elabordaje de la realidad de una comunidad, o varias comunidades según hayasido desarrollado el proyecto. Estas comunidades pueden ser geográficas,institucionales (ejemplo la UBV), o comunidades de interés (por ejemplo loscantores populares). En todo caso se indicara que tipo de comunidad es, ysera suministrado cuanto dato se tenga sobre ella, especialmente sobre las

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personas que la integran, sus problemáticas, sus intereses, sus características,sus formas de organización, los recursos, las infraestructuras, sus propósitos,sus metas, sus limitaciones, sus proyecciones, según el tipo de comunidadescon las que se ha trabajado. Esto se debe presentar en un compendio lo mascompleto posible de las comunidades con las cuales se haya trabajado y la

identificación o conexión que se han tenido con ellas.II. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

Presenta detalladamente la situación de interés, problema al cual se aspiraa contribuir a solventar, o la situación que se busca impulsar, fomentar,corregir, desde el enfoque según la carrera de los participantes. Por ejemplo, la importancia de las zonas verdes para el mejoramiento de lacalidad de vida o el fortalecimiento de la organización de los y lasadolescentes para el desarrollo de actividades socioproductivas. Esta problemática se debe plantear no solo con base en lo percibido por losautores del proyecto, sino como un sentir compartido por la comunidad o

comunidades en las que están integradas y con las cuales se ha trabajado. Lasituación establecida deberá llevar al planteamiento del problema, quesiempre se ha de referir a como trabajar desde lo comunicacional (o según lacarrera de los participantes). Por ejemplo: ¿Cómo difundir información queincentive la tendencia positiva hacia el trabajo grupal? ¿Qué estrategiascomunicacionales resultan viables para estimular en los estudiantes UBVmayor compromiso con el mantenimiento de sus instalaciones?. Una vezestablecido el problema, área de interés o pregunta problematizadora que haguiado el trabajo de proyecto, se presentan el objetivo general que se ha buscado y que tiende a dar respuesta a la situación sobre la cual se hatrabajado en el proyecto. Los objetivos específicos, señalan las condiciones

que se debieron concretar para el logro del objetivo general. Esta presentación del problema debe completarse con la importancia que suabordaje significa para la comunidad en cuanto a aprendizaje, desarrollo, prevención, superación de situaciones negativas, exaltación de condiciones positivas, lo cual debería profundizarse con la proyección de los impactosesperados en distintos niveles y ámbitos, comunitarios, colectivos,instruccionales, según los casos.

III. MARCO TEORICO REFERENCIALRefleja la información, el conocimiento y dominio teórico adquirido sobrelos diversos aspectos que abarca el proyecto. Necesariamente debeprofundizar sobre la problemática que se aborda, por ejemplo:desorganización comunitaria, apatía, desinformación, contaminación. Aquíse incluye ordenadamente la información obtenida de diversas fuentes:libros, prensa, internet, personales, etc. Incluye definiciones, teorías, perotambién relatos específicos de las comunidades con las cuales se trabaja.Aquí se pueden incluir las experiencias previas con problemáticas similaresy las enseñanzas que de ella se obtienen, esto a través de investigacionesuniversitarias previas, trabajos de grado, proyectos, o de experienciasconcretas realizadas fuera del ámbito comunitario, pero que pueden brindar

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enseñanzas sobre el tema o area de interés. Debe incluir obligatoriamenteuna revisión torica sobre las estrategias y las respuestas que se pueden dar desde el enfoque de la carrera del participante. Trabajar este enfoque es vital, por cuanto se constituye en el sustento de la propuesta que se ha desarrolladoo se propone desarrollar. Incluye además la referencia a lo que el marco

legal normativo permite, lo que apoya o limita. Ojo: No es una transcripciónde artículos sino una referencia reflexionada sobre el fundamento legal sobreel cual puede descansar la propuesta presentada.

IV. PROCESO DE INVESTIGACIONRefiere después de cumplir todas las etapas desde proyecto 1-1 hasta el presente informe final, una ordenación sistemática de todo lo realizado.Incluye los problemas y logros, explicar las limitaciones, con especialénfasis en los procesos de búsqueda de información en las realidadesconcretas en las cuales se ha trabajado. En tal sentido, incluye y refleja loque tradicionalmente se ha considerado como el Marco Metodológico

(encuestas, entrevistas, observaciones directas y cualquier otra técnica de búsqueda de observación, asi como los resultados y su interpretación, perosupera la sola descripción tradicional, ya que debe incluir los aprendizajesobtenidos durante el proceso de investigación y la forma como estos hanincidido en la toma de decisiones a lo largo del proyecto. Se puede organizar de manera cronológica, por periodos de trabajo, cada semestre o se puedeorganizar en función al tipo de actividades realizadas. Aquí se recoge toda laexperiencia y la reflexión acumulada a lo largo de todas las etapas del proyecto.

V.

PROPUESTAComo punto de llegada de todo el trabajo realizado se hace la presentaciónde la propuesta. Aquí debe retomar brevemente la situación problemática, yse debe referir directamente a las bases teóricas referenciales, quefundamentan la selección de una estrategia con enfoque a la carrera de los participantes de forma específica. Se deben señalar además cuales son losimpactos y beneficios que se espera obtener a través de la implantación de laestrategia y el desarrollo de los productos (basados en la carrera en cuestión)que se propongan. Especialmente se debe detallar en la presentación de la propuesta como se pree la participación de la comunidad en la toma dedecisiones, realización de actividades, evaluación, etc. Finalmente se debenespecificar las finalidades que se aspiran cumplir o que se han cumplido enel proyecto y cual es su proyección a futuro. Esta información para laconformación de la propuesta es central especialmente para los proyectos dequienes aspiran al grado de TSU, pero debe ser incluido y retomado ya como proceso en el caso de los proyectos de quienes aspiran a laLICENCIATURA.Si la propuesta esta en proceso de realización se debe indicar cuándocomenzó a implantarse, o cuando se implanto. Si se propone a futuro se debeseñalar para cuando se estima que puede iniciar su implantación.

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Si la propuesta ya fue avanzada, se debe incluir toda la información indicadaen las líneas anteriores, junto con un balance de la situación al momento dela presentación del proyecto, y su proyección a futuro, una vez concluida laetapa formal del compromiso de los estudiantes.Luego procede a incluir la ficha técnica que comprende como corresponda:

•

Titulo de la propuesta• Organización Ejecutora del proyecto• Entidad donde se ejecutara, ejecuta o ejecuto• Duración de la ejecución• Propuesta temática o tipos de contenidos• Plan de difusión, divulgación o distribución• Identificación de la audiencia o publico perceptor previsto• Descripción de tallada de los productos: formato, duración, genero,

periodicidad• Talento humano implicado. Proceso de captación y/o formación del

talento humano• Recursos técnicos, financieros, infraestructura, institucionales

previstos• Estructura de costos• Etapas de desarrollo• Proceso de evaluación de impacto• Proyección a futuro• Proceso de empoderamiento por parte de la comunidad

VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESRecoge brevemente lo que buscaba al inicio del proyecto, los objetivos que

se plantearon, que se logro, cuáles fueron los cambios, las fallas, losaprendizajes, los resultados no esperados, los retos que quedan pendientes.Deberían enfatizarse los aprendizajes en cuanto a la condición de profesionales (en la carrera cursada), las relaciones con las comunidades, eldesarrollo personal y colectivo. Las recomendaciones apuntan desde losaprendizajes y el conocimiento adquirido, desde los logros y fallas, aspectosque deben ser tenidos en cuenta por la Universidad, la UBI proyecto, lascomunidades, los comunicadores, los ciudadanos. Deberían dejar abiertas o propuestas líneas de potenciales investigaciones, profundización en latemática.

FUENTES CONSULTADAS: Presenta todas la fuentes consultadas, hayan sido citadas ono, a lo largo del informe. Se recomienda seguir para las citas y referencias y bibliografíalas normas de la UPEL o normas APA. Lo importante es seleccionar una norma y respetarlaa lo largo de todo el informe. Se ordena alfabéticamente. De ser muy extensa las fuentesconsultadas se pueden separar según el tipo: libros, publicaciones periódicas, fuenteselectrónicas, documentos y publicaciones oficiales, entrevistas a expertos.

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NORMAS UPELPARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS ESCRITOS MECANOGRAFIADOS,

IMPRESIÓN Y PRESENTACION DEL MANUSCRITO

TIPO DE PAPEL

Papel Bond Blanco, tamaño carta Base veinte (20). de cada hoja sólo se utilizará una cara.Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones

TIPO DE FUENTE, ESTILO, TAMAÑO Y COLOR DE LETRA"Times New Roman", "Courier New" o tipos de letra similares. Tamaño doce (12) puntosPara las notas al pie de página o final de capítulo se podrá utilizar un tipo de letra detamaño menor, pero no inferior a 10 puntos.Para los títulos, contenido y leyenda de cuadros y gráficos, así como de los materialesanexos, se utilizarán los tipos y tamaños de letra que más convengan a criterio delestudiante, siempre que se asegure su legibilidad. Se hará uso de la letra itálica (cursiva), para el realce de títulos y de información cuando sea apropiado. Sin embargo, se podrá

sustituir por el subrayado si no se dispone de equipos computarizados o máquinas deescribir con dicho tipo de letra. Tinta color negra

MARGENESParte superior 3.0 cm.Parte inferior 3.0 cmParte derecha 3.0 cmParte izquierda 4.0El margen superior de la primera página de cada nuevo capítulo deber ser de cinco (5) cm

ESPACIOS

El texto y los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de espacio y medio (1.5).Se utilizará espacio sencillo entre líneas para el mecanografiado de las citas textuales decuarenta (40) palabras o más, las notas al pie de página o final de capítulo, las referencias,el resumen, el currículo vitae del autor y, opcionalmente, en los anexos. No se dejaráespaciado adicional entre los párrafos del texto, se utilizará espacio y medio para separar entre si, las notas al pie de página o final de capítulo; también para separa las entradas de lalista de referencias. El espaciado se utilizará después de los títulos de capítulos, antes ydespués de los encabezamientos de secciones, así como también, antes y después de loscuadros y gráficos títulos y que se presenten entre párrafos secciones, así como también,antes y después de los cuadros y gráficos títulos y que se presenten entre párrafos d el texto.Se utilizará espaciado triple después de los títulos de capítulos, antes y después de losencabezados de secciones, así como también, antes y después de los cuadros y gráficostitulados que se presenten entre párrafos del texto.

SANGRIASe dejará una sangría de cinco (5) espacios en el margen derecho de la primera línea decada párrafo y a ambos márgenes en cada línea de las citas textuales largas, es decir, de másde cuarenta (40) palabras. Las notas fuera de texto se presentarán en bloques justificados aambos márgenes sin sangría. Las entradas de la lista de referencias se mecanografiarán consangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha.

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ENUMERACIONLas páginas preliminares se numerarán con cifras romanas minúsculas, en formaconsecutiva, comenzando con la página del título, que se entenderá será i, sin que la cifra secoloque en la página. Todas las páginas del texto y los materiales de referencia senumerarán con cifras arábigas, comenzando con la página de la introducción y continuando

hasta incluir los anexos y el resumen del currículo vital del autor.Los números de todas las páginas se colocarán centrados en la parte inferior, incluyendo las primeras de cada capítulo y las que contienen cuadros y gráficos verticales u horizontales.

UBICACIÓN DE LOS TITULOS Y SUBTITULOSLos capítulos, la lista de referencias y los anexos deben comenzar en una página nueva. Enla primera pagina. En la primera página de cada capítulo, arriba y al centro , se presentarála identificación del mismo con la palabra CAPÍTULO y el número romano que indica elorden(I,II,…) Debajo, también centrado, se escribirá el título en letras mayúsculas. Dentrode cada capítulo se puede tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos araidentificar las secciones y subsecciones

CITAS Y NOTAS AL PIE DE PAGINALas citas en el texto se utilizan para presentar información y datos tomados de otrostrabajos e identificar las fuentes de las referencias.

CITAS TEXTUALES

Se diferencian dos (2) tipos de citas textuales, las menores e iguales a treinta y nueve (39) palabras y las iguales o mayores a cuarenta (40) palabras.En el caso de que una cita textual presente algún error ortográfico o gramatical, luego delerror se colocar la expresión sic entre paréntesis (sic); de esta forma se aclara que el error seencuentra en la fuente. Las citas de mayor longitud se escribirán en párrafo separado, consangría de cinco (5) espacios a ambos márgenes, sin comillas y mecanografiadas a un

espacio entre líneas. Se deberá evitar el uso de citas superiores a las quinientas (500).palabras. las citas de contenido textual, así como también las citas en forma de paráfrasis yresúmenes elaboradas a partir de ideas tomadas de otros trabajos, siempre deben ir acompañadas de los datos que permitan localizar las fuentes. Para ello, se utilizará el estiloautor- fecha de notas incorporadas al texto de notas incorporadas al texto y relacionadascon la lista de referencias.

OPINIONES DEL AUTOR DEL TRABAJO QUE SE PRESENTAEs fundamental que el investigador exprese sus opiniones, fije sus criterios, exponga sus planteamientos, manifieste sus acuerdos o desacuerdos; esto deberá hacerlo siempreutilizando la tercera persona, más o menos así: en opinión del autor de la presenteinvestigación…, el presente investigador sostiene…; con la finalidad de diferenciar su posición de la de los autores citados.

LISTADOSCuando se quiera enumerar varios elementos dentro de un párrafo, se utilizarán letrasminúsculas y entre paréntesis así: (a),(b),(c). Si se quiere destacar elementos o ideas en párrafos separados, se utilizarán números arábigos seguidos por un punto, sin paréntesis,con sangría de cinco (5) espacios para la primera línea, y con las líneas sucesivas al niveldel margen izquierdo

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CUADROS Y GRAFICOSCada cuadro o gráfico deberá tener un número de identificación y un título descriptivo desu contenido. Los cuadros se numerarán en serie continua desde el principio al fin del texto(no por capítulos). Lo mismo se hará con los gráficos. Las referencias en el texto se haránasí: Cuadro 5, Grafico 8, también se podrá remitir a ellos utilizando paréntesis: (ver Cuadro

5)El número y título de los cuadros deben colocarse en su parte superior; en el caso de losgráficos, en la arte inferior. Si algún cuadro continúa en una segunda página, debecolocarse sólo la identificación de su número y la abreviatura cont., entre paréntesis, sinrepetir el título. Ejemplo: Cuadro 3 (cont.)La impresión se realiza en tinta negra.

SIGLAS Y CIFRASLa primera vez que se menciones una sigla, la misma debe ser descrita previamente yacontinuación se presenta entre paréntesis; las próximas veces que se haga referencia a ella,se indica directamente y sin encerrarla entre paréntesis.

Al presentar una cifra en valor absoluto o relativo, siempre ha de escribirse primero enletras y luego en número encerrados entre paréntesis; exceptuándose los años y los númerosde los artículos de los documentos legales

BIBLIOGRAFIAEn la bibliografía se presenta todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo y de cadauna se dan a conocer sus datos bibliográficos; por lo tanto, cada fuente debe estar por lomenos una vez citada en el texto. Formas generales:

Publicaciones periódicas.Autor, A. A., Autor, E. E. & Autor, C. C. (Año de publicación). Título del artículo. Titulo de la revista científica en cursiva, volumen sin utilizar abreviaturas

y en cursiva (número entre paréntesis sin utilizar abreviaturas), páginas sinutilizar abreviaturas.Ejemplos:Born, M., Chevalier, V. & Humblet, I. (1997). Resilience, desistance and delinquent career of

adolescent offenders. Journal of Adolescence, 20 (6), 679-694.Una página Web:

Dewey, R. A. (2002). Psych Web by Russ Dewey. Recuperado en enero 25, 2003disponible en http://www.psywww.com o http://www.psywww.com

ANEXOSPara los anexos se procede de la siguiente manera:1.-Insertar una hoja posterior a las referencias para presentar esta sección, con la palabraAnexos escrita en mayúscula sostenida y resaltada en neguilla (ANEXOS), en la mitad dela página y con tamaño de letra dieciséis (16). 2.- Debe presentar en la parte inferior eltítulo resaltado en negrilla y en letra tamaño de letra dieciséis (16). 3-Todo anexo debe presentar en la parte superior además de su propio título, los dos (2) títulos se resaltan connegrilla; en la parte inferior del anexo debe señalarse la fuente, ésta debe incluir el título dela obra consultada, página, autor, año y ciudad. 4.-Si el anexo en una fotocopia o unartículo de prensa debe asegurarse que la hoja se exactamente tamaño carta, y deberán

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http://www.psywww.com/







pegarse a hojas tamaño carta y agregarles la información requerida para asís poderlosincorporar al trabajo. 5.- Se deben ordenar alfabéticamente conforme van siendomencionados en el trabajo. 6.- Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado al anexocorrespondiente, ej. (ver Anexo A).7.-Si tiene más de una página, en la segunda y demás páginas se debe colocar en la parte superior izquierda la identificación del anexo y

seguidamente la abreviatura de la palabra continuación entre Paréntesis. 8.- Si el anexo presenta divisiones, cada una de ellas conservará en su título la letra mayúscula del que seorigina acompañada de un número, así A-1, A-2,A-3

CONSIDERACIONES GENERALES EN LA REDACCIÓNEs muy importante que el investigador logre a través de la redacción una exposicióncaracterizada por el orden, la precisión, la claridad y la coherencia de manera tal que no délugar a libres interpretaciones ni a desviaciones o distorsiones en lo que expresa.El texto de redactarse en tercera persona o de manera impersonal, (en lo posible se evitarael uso de pronombres personales: yo, tú, nosotros, vosotros, mi, nuestro o vuestro. Cuandoel autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades

cumplidas en la ejecución del estudio, puede utilizar la expresión el autor o la autora.Es fundamental que se cuide la ortografía y el cumplimiento de las normas gramaticales ysintácticas, no recurrir a las abreviaturas en la exposición (salvo indicaciones especiales aldetectar errores en una copia textual, en algunos soportes de autor, al indicar lacontinuación de cuadros, gráficos, anexos y en la presentación de siglas)Evitar la utilización de términos o expresiones en otro idioma que tiene su equivalente en elCastellano.En cada investigación debe percibirse el dominio de la utilización de los términos propiosde la especialización correspondiente, cuando se utilicen términos o expresiones pococonocidas, se recomienda definirlos la primera vez que se mencione dentro del texto parafacilitar la comprensión, no se acepta la definición de términos a pie de página ni al final

del capítulo; si el investigador desea presentar un glosario deberá incluirlo en los anexos.Cuando se quiera en el desarrollo del trabajo destacar una palabra, puede hacerseresaltándola con negrilla sólo la primera vez que la mencione, no presentarla en mayúsculasostenida.

TITULOEl título del trabajo debe ser totalmente coherente con la o las interrogantes de lainvestigación y con el objetivo general, la redacción debe ser concreta, precisa y clara; entodo cado debe reflejar el trabajo que se presenta. El título forma parte de la Portada y dela página de presentación del trabajo, en ningún caso se da a conocer en forma aislada enuna página.

PORTADA Y LOMO DEL TRABAJO ENCUADERNADOPara la encuadernación de los Trabajos de Grado y las Tesis Doctorales en su versióndefinitiva, una vez aprobadas por el jurado, se utilizará cartón grueso en color negro.La impresión en la portada y el lomo se hará en letras doradas

PAGINA DE PRESENTACION DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADOEsta página contiene los mismos datos de la portada, pero se le debe agregar, a dos (2)espacios sencillos de reparación de la parte inferior del título en forma centrada y en dos (2)

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líneas la naturaleza del trabajo, que es Trabajo Especial de Grado presentado comorequisito para optar al Título de Especialista en ….Para efectos de paginación, ésta es la segunda página, se cuenta pero no lleva marcado elnúmero.

PAGINAS PRELIMINARESLas páginas preliminares se numerarán con cifras romanas minúsculas, en formaconsecutiva, comenzando con la página del título, que se entenderá será i, sin que la cifra secoloque en la página. Todas las páginas del texto y los materiales de referencia senumerarán con cifras arábigas, comenzado con la página de la introducción y continuandohasta incluir los anexos y el resumen del currículo vital del autor.

INTRODUCCIONIntroducción consiste en una reseña de la temática del Trabajo, sus propósitos principales,aportes más relevantes y estructura general de los capítulos que contiene el cuerpo deldocumento introducción: plantear el problema de investigación, el desarrollo de los

antecedentes de forma no exhaustiva, el propósito y la fundamentaciónEn el caso de los proyectos de investigación, además de una introducción, se presenta elmarco teórico , que es el nombre con el que generalmente se designa las formulacionesconceptuales y teóricas y los reportes empíricos que servirán de base a la investigación, deuna manera más extensa

ABREVIATURAS Abreviaturas más utilizadas en las referencias. ed.: edición. Trad.: traductor. Ed.(Eds): Editoresed.rev: edición revisada. cap.: capítulo Trd. Traducción de2ª ed.: segunda edición. Vol.: volumen. y cols: y colaboradores

Ed.: editor. vols.: volúmenes. Rep.Téc: Reporte TécnicoEds.: editores. No.: número. Anon: Anónimo:Comp.: compilador. supl.: suplemento idem: lo mismo, igualComps.: compiladores. Inf. téc.: informe técnico.s. f.: sin fecha pt.: parte

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http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm#marco_te%C3%B3rico,%23marco_te%C3%B3rico,





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lineamientos proyectos

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