licenciatura en antropología en la unam · plan de trabajo 2018-2 centro de estudios ......
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Licenciatura en
antropología
informe de
actividades INFORME DEL SEMESTRE 2018-1
&
PLAN DE TRABAJO 2018-2
CENTRO DE ESTUDIOS ANTROPOLÓGICOS
FCPyS – UNAM
Diez de Enero de 2017
César Villalobos Acosta
Coordinador
Informe Semestre 2018 – 1
• RECEPCIÓN DE LA SEGUNDA GENERACIÓN DE ESTUDIANTES
• SEMINARIOS INTERDISCIPLINARIOS
• CONFERENCIAS MAGISTRALES
• PROYECTOS PAPIIT Y PAPIME: TALLERES, CONFERENCIAS Y ACTIVIADES ACADÉMICAS
• PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS INTERISTITUCIONALES
• ESCUELAS DE CAMPO
• MOVILIDAD ESTUDIANTIL
• CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DE CAMPECHE
• ACERVO BIBLIOGRÁFICO
• CRECIMIENTO DE LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DEL CEA
• EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PERSONAL DOCENTE
• PLANTILLA DOCENTE
RECEPCIÓN DE LA SEGUNDA
GENERACIÓN DE ESTUDIANTES
CLASE MAGISTRAL: Dra. Linda Manzanilla N.
Miércoles 26 de Julio, Auditorio Pablo González Casanova
RECEPCIÓN DE LA SEGUNDA GENERACIÓN DE
ESTUDIANTES
ESTADÍSTICAS DE INGRESO
Examen de selección Pase reglamentado Total
Aspirantes generales 687 286 973
Aceptados 103 33 136
Regulares 117
0
200
400
600
800
1000
1200
Títu
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el e
je
Demanda general a la Licenciatura (Ingreso 2017-1)
Examen de selección Pase reglamentado Total
Aspirantes generales 696 287 983
Aceptados 110 65 175
Regulares 173
0
200
400
600
800
1000
1200
Demanda General a la Licenciatura (Ingreso 2018-1)
2018-1: Aciertos mínimos 90
Proyección de la licenciatura a 5 años
0
100
200
300
400
500
600
Ciclo ingreso 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1 2021-2 2022-1 2022-1
Aug-16 Feb-17 Aug-17 Feb-18 Aug-18 Feb-19 Aug-19 Feb-20 Aug-20 Feb-21 Aug-21 Feb-22
Crecimiento estudiantil, Licenciatura en Antropología, 2017-1 a 2022-1
Mes y año ago-16 feb-17 ago-17 feb-18 ago-18 feb-19 ago-19 feb-20 ago-20 feb-21 ago-21 feb-22
Ciclo ingreso 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1 2021-2 2022-1 2022-1
1ra generación (agosto 2016) 2017-1 1er S 2do S 3er S 4to S 5to S 6to S 7mo S 8vo S
2da generación (agosto 2017) 2018-1 1er S 2do S 3er S 4to S 5to S 6to S 7mo S 8vo S
3ra generación (agosto 2018) 2019-1 1er S 2do S 3er S 4to S 5to S 6to S 7mo S 8vo S
4ta generación (Agosto 2019) 2020-1 1er S 2do S 3er S 4to S 5to S 6to S
5ta generación (Agosto 2020) 2021-1 1er S 2do S 3er S 4to S
6ta generación (agosto 2021) 2022-1 1er S 2do S
Totales 1 1 2 2 3 3 4 4 4 4 4 4
Crecimiento por semestres Licenciatura en Antropología, 2017-1 a 2022-1
SEMINARIOS INTERDISCIPLINARIOS
• Sesión especial del Seminario
Interdisciplinario de Antropología.
“Innovaciones tecnológicas en el
estudio del patrimonio cultural” por la
Dra. Margarita Díaz-Andreu,
Universidad de Barcelona, 11 de Mayo
Sala Fernando Benítez.
• Sesión del Seminario Interdisciplinario de
Antropología “Neurociencias y
evolución del cerebro primate”, por la
Dra. Diana A. Platas Neri de la
Universidad Autónoma del Estado de
Morelos, el día 30 de agosto del 2017.
SEMINARIOS INTERDISCIPLINARIOS
• Sesión del Seminario Interdisciplinario de
Antropología. “Teoría de la cultura y
arqueología” por el Dr. Luis Felipe Bate,
Escuela Nacional de Antropología e
Historia, 4 de Octubre, Sala Isabel y
Ricardo Pozas.
• Sesión especial del Seminario
Interdisciplinario de Antropología
“Antropología del conflicto: trabajo de
campo en contextos de violencia”,
invitados nacionales (UNAM, Ecosur,
BUAP) e internacionales (UBA UdeA),
el día 8 de Noviembre del 2017, Sala
Isabel y Ricardo Pozas.
Conferencias magistrales
• Conferencia magistral a cargo de la Dra. Margarita Díaz-Andreu
(Universidad de Barcelona): La historia del turismo arqueológico.
Una mirada transversal al desarrollo de la arqueología en los siglos XIX
y XX. Auditorio Pablo González Casanova, viernes 12 de mayo de
2017.
• Conferencia magistral «Creatividad y Evolución Humana» por el Dr.
Greco Hernández Ramírez, Instituto Nacional de Cancerología. El día
16 de agosto de 2017 de 10:00 a 12:00 hrs.
Conferencias magistrales
• Conferencia magistral «Logros y retos de la arqueología en
México» por la Dra. Annick Daneels V., Instituto de
Investigaciones Antropológicas IIA-UNAM, el día miércoles 13
de Septiembre, Auditorio Pablo González Casanova.
• Conferencia magistral «Diálogos entre la antropología y la
historia» por el Dr. Rafael Pérez-Taylor, Instituto de
Investigaciones Antropológicas IIA-UNAM, el día miércoles 18
de Octubre de 2017, Auditorio Pablo González Casanova.
• Conferencia magistral. «La Investigación de las lenguas
mixezoqueanas » por el Dr. Roberto Zabala Maldonado,
CIESAS-Sureste, el día miércoles 15 de Noviembre de 2017,
Auditorio Pablo González Casanova.
PROYECTOS PAPIIT Y PAPIME: TALLERES,
CONFERENCIAS Y ACTIVIADES
ACADÉMICAS• Seminario: “Antropología de las políticas públicas y la instrumentalización del Estado en los entornos subnacionales de México”.
Coordinado por los doctores Emanuel Rodríguez D. y Sergio Varela H. 1 y 2 de junio 2017. Proyecto PAPIIT IA303817 “Antropología de las
políticas públicas y la instrumentalización del Estado en los entornos subnacionales de México”, responsable Dr. Emanuel Rodríguez
Domínguez.
• Taller Internacional: “Capacitación para el registro 3D del patrimonio cultural”. En las instalaciones de la FCPyS del 26 al 30 de junio. Se
trata de un curso de 20 horas y cupo limitado a 35 personas dirigido a estudiantes de antropología/arqueología y materias afines, interesados en
el registro del patrimonio cultural empleando herramientas informáticas. Se enmarca dentro del proyecto PAPIME PE 401217 “Patrimonio
Cultural y Nuevas Tecnologías de la Educación” a cargo del Dr., Federico Paredes.
• Conferencia “La importancia de estudio de las emociones en la investigación social”. Organizada por la Dra. Frida Jacobo Herrera. 29 de
mayo de 2017. Se enmarca dentro del proyecto PAPIME PE 400917 a cargo de la Dra. Frida E. Jacobo Herrera.
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS
INTERISTITUCIONALES
• A través de la coordinación y la secretaría académica se ha participado en dos Reuniones de la Red MIFA (en las sedes de
Playa del Carmen y en Mérida) durante 2016 y 2017.
• A través de la vinculación del Dr. Emanuel Rodríguez Domínguez, también se ha participado de las reuniones de trabajo de
los proyectos “H2020 Co-Creation” UNAM y del “Observatorio Social Universitario (OSU)” en la Colonia Pedregal de
Santo Domingo. La participación del CEA en estos proyectos multidisciplinarios aporta aspectos metodológicos e
interpretativos importantes, propios de la disciplina antropológica.
Escuelas campo
Escuela de Campo
Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre
Chiapas y la Frontera Sur (CIMSUR)
Propuesta: Laboratorio en Etnografía con sede en San
Cristobal de las Casas
• Espacio formativo
• Análisis
• Investigación
A partir de la observación en recorridos sobre el terreno
en el estado de Chiapas y eventualmente en el país vecino de
Guatemala.
Dra. Enriqueta Lerma
se incorpora a la plantilla 2018-1
Métodos y técnicas sociantropológicos i
Trabajo de campo
Escuelas campo
Propuesta:
Escuela de campo Valle de Puebla-Tlaxcala
• Importancia histórica y cultural de la región centro de México.
• Sitios prehispánicos de importancia regional.
• Presencia de población que habla lengua indígena (nahua, totonaco, otomí y zapoteco).
• Lugares en los que prevalece la organización social comunitarios por usos y costumbres.
• Cultos y festividades religiosas de importancia regional
• Transformaciones sociales, económicas políticas y ambientales
Movilidad estudiantil
Los estudiantes Benjamín BoGDan Y Roberto Prudencio G. del programa de antropología
fueron seleccionados para realizar estancias académicas cortas a través del "Programa de
Capacitación en Métodos de Investigación. Programa de Becas Estudiantiles ".
• Benjamín Bogdan (2017-2) Inglaterra.
• Roberto Prudencio (2017-2) Canadá.
CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD
DE CAMPECHE
La UNAM y la Universidad de Campeche firman convenio para impartir de forma
compartida la carrera de Antropología.
#BoletínUNAM >http://bit.ly/2hl1tA0
ACERVO BIBLIOGRÁFICO
En el año 2016 con el apoyo de las listas elaboradas por el CEA, la
biblioteca adquirió 89 títulos de libros y un total de 369 ejemplares. Estas
adquisiciones implicaron una inversión de 126 850 pesos en materiales de
editoriales nacionales y extranjeras.
En el año 2017 con el apoyo de las listas elaboradas por el CEA, la
biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales adquirió 65
títulos de libros y un total de 214 ejemplares. Estas adquisiciones
implicaron una inversión de 220 106 pesos en materiales de editoriales
nacionales y extranjeras.
En total, con el apoyo del Centro de Estudios Antropológicos, la
biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales ha
adquirido hasta la fecha 154 títulos de libros y un total de 583
ejemplares. Estas adquisiciones han implicado una inversión de
346 956 pesos en materiales académicos editados en México y el
exterior.
ACERVO BIBLIOGRÁFICO
ACUERDO CON LA BIBLIOTECA DEL INSTITUTO DE
INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS:
• CREDENCIALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA
LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA.
• PRÉSTAMO DIRECTO DE MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS.
Crecimiento DE LA ESTRUCTURA
ADMINISTRATIVA
CENTRO DE ESTUDIOS
ANTROPOLÓGICOS
César Villalobos Acosta
Coordinador
Mauricio Obregón Cardona
Secretario AcadémicoLeonor Alejandra González Nava
Secretaria Técnica
PENDIENTE
Área Secretarial
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
DEL PERSONAL DOCENTE
PISA: COPARACIÓN GENERAL DE RESULTADOS POR SEMESTRES. CEA
Semestre Asignaturas
programadas
Capacidad Cumplimiento Evaluación y afirmación del
conocimiento
Ética y valores Evaluación
General
Promedio 2017-1 18 9.2 9.4 9.6 9.8 9.5
Promedio 2017-2 18 9.1 9.3 9.5 9.7 9.4
Promedio histórico
de la licenciatura
36 9.1 9.3 9.6 9.7 9.4
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
DEL PERSONAL DOCENTE/cea
SEGUIMIENTO A PROFESORES INDICADO
POR EL H. CONSEJO TÉCNICO DE LA FCPySCOMPROMISO CAPACIDAD DOCENTE CUMPLIMIENTO EVALUACIÓN ÉTICA Y VALORES PROFESOR ADJUNTO AUTOEVALUACIÓN
Siete profesores, cuatro asignaturas,
200 cuestionarios8.9 9 9.2 9.5 9.7 8.6 9.1
OBSERVACIONES
"En general su clase está muy bien preparada al igual que ella, pero en el primer examen una pregunta me pareció algo confusa porque
no encontraba relación con lo que pedía y las opciones"
“el profesor utiliza los temas de la clase para problematizar situaciones contemporáneas a manera de ejemplo pero también para vincular
la teoría con nuestra actividad profesional y poder hacerla siempre desde una reflexión y conciencia teórica y práctica".
"Absolutamente toda la dinámica de la clase me gusta bastante, me parece que es muy claro en las explicaciones y por supuesto domina
los temas. De verdad me gustaría muchísimo que nos diera clases los siguientes semestres".
"Muy buen dominio de los temas, excelente profesor que deberían agendar para clase futuras. La clase siempre es muy interesante y las
lecturas muy buenas".
"El profesor es excelente dando clases, deja los temas muy claros, hace que los temas sean muy interesantes. Debería continuar como
docente de antropología".
"Es buen maestro aunque los temas no siempre son totalmente atractivos para mí, logra en general captar el interés de los estudiantes".
"¡Muy buen profesor! Siempre nos recomienda textos y nos motiva a conocer más sobre los temas que vemos en clase. ¡Ojalá nos de clase
el siguiente semestre!
"Considero que la clase es muy buena, el profesor hace un excelente trabajo".
"Excelente clase, muy didáctica".
"Me agrada bastante la clase, y sería muy bueno que impartiera otras clases".
"Me parece muy bueno el programa y el modo en que se relacionan los temas vistos con los temas más relevantes para la licenciatura"
SEGUIMIENTO CEA- H. CONSEJO TÉCNICO
PLANTILLA DOCENTE 2017-1,
2017-2 Y 2018-1Semestre Ciclo Asignatura Profesores
Primero2017-1
2018-1
Consulta de fuentes y lectura numérica del mundoAna Juárez, Federico Paredes, Alí Ruiz, Serena Chew, Dulce
Espinosa y Rosa García
Introducción a la antropologíaEmanuel Rodríguez, Gabriela García, Citlali Quecha y Hernán
Salas,
Introducción al pensamiento social y político modernoFrida Jacobo, Emanuel Rodríguez, Sergio Varela, Denisse
Cejudo, Antonio Jaramillo y Emmanuel Romero
Comprensión de textos y expresión oralGabriela García, Roberto Oseguera, Alejandra González, Jorge
Herrera y Mauricio Obregón
Teoría de la CulturaFrida Jacobo, Federico Paredes, César Villalobos y Cristina
Ohemichen
Inglés IVicente Castañar, Jorge Núñez, Alejandra Valencia, Alfredo
Moreno
Segundo 2017-2
Argumentación y expresión escrita Frida Jacobo y Gabriela García
Construcción histórica de México en el mundo Ana Juárez, Emanuel Rodríguez y Frida Jacobo
Geografía y Cartografía Federico Paredes y Gerardo Jiménez
Inglés II Vicente Castañar, Jorge Núñez y Alejandra Valencia
Teoría antropológica I Gabriela García, Frida Jacobo y Sergio Varela
Evolución humana y diversidad cultural Ana Juárez y Abigail Meza
Tercero 2018-1
Estadística aplicada a las ciencias sociales I Felipe Contreras, Gerardo Jiménez, Carlos Mora
Estado, sociedad y derecho Alejandro López, Rodrigo Hernández, Berenice Santos
Inglés III Margarita Medina, Vicente Castañar y José Luis Vargas
Prehistoria: dispersión y desarrollo cultural Abigail Meza y Ana Juárez
Teoría antropológica II Frida Jacobo, Citlali Quecha y Elena Nava
Optativa: Primatología Guadalupe Méndez
Optativa: Antropologías del mundo Natalia Guevara
Optativa: Teoría crítica en arqueología Federico Paredes
Optativa: Lingüística antropológica Samuel Herrera
PLAN DE TRABAJO
SEMESTRE 2018 – 2
• SALIDAS DE CAMPO CURRICULARES
• PUBLICACIÓN DE CLASES MAGISTRALES (2017-1 Y 2017-2)
• SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES (ORIENTACIÓN VOCACIONAL)
• CONFERENCIAS MAGISTRALES
• SEMINARIOS INTERDISCIPLINARIOS
• EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PERSONAL DOCENTE
SALIDAS DE CAMPO
CURRICULARES
Asignaturas con horas prácticas:
• Geografía y Cartografía: 32 horas prácticas (4 días)/semestre
programada en cuatro grupos
• Métodos y técnicas socio-antropológicas I: 144 horas prácticas (18
días)/semestre programada en cuatro grupos
PUBLICACIÓN DE CLASES
MAGISTRALES
Dr. Alfredo López-Austin, sobre Antropología
Agosto 10 de 10:00 a 12:00
Auditorio Ricardo Flores Magón
Dra. Yolanda Lastra, sobre lingüística antropológica
Septiembre 14 de 16:00 a 19:00
Auditorio Pablo González Casanova
Dr. Carlos Serrano Sánchez, sobre Antropología física
Octubre 5 de 9:30 a 12:00
Auditorio Pablo González Casanova
Yoko Sugiura Yamamoto, sobre arqueología
Noviembre 16 de 16:00 a 19:00
Auditorio Pablo González Casanova
SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES
(ORIENTACIÓN VOCACIONAL) 2018-2
1. Nombre
2. No. de cuenta
3. Semestre
4. Generación
5. Si tuvieras que elegir un área de profundización ¿Cuál sería tu primera
opción?
a) Antropología Física
b) Lingüística Antropológica
c) Arqueología
d) Antropología Social
e) No sé
6. ¿Cuál sería tu segunda opción?
a) Antropología Física
b) Lingüística Antropológica
c) Arqueología
d) Antropología Social
e) No sé
7. ¿Qué alternativas extracurriculares te ayudarían a elegir un área de
profundización?
a) Conferencias
b) Seminarios
c) Talleres
d) Cursos extracurriculares
e) Otros: (limitarlo a 200 caracteres incluyendo espacios)
8. ¿Qué te visualizas haciendo al egresar de la licenciatura?
(limitarlo a 700 caracteres incluyendo espacios)
CONFERENCIAS MAGISTRALES Y
SEMINARIOS INTERDISCIPLINARIOS
• Un mes dedicado a cada especialidad (Antropología física,
arqueología, antropología social y lingüística antropológica)
• Cada mes se programará una Conferencia Magistral y una sesión
del Seminario Interdisciplinario.
• Las sesiones del Seminario Interdisciplinario se ocuparán de
temáticas transversales (por ejemplo ética y trabajo de campo) a
las diferentes subdisciplinas y estará vinculadas con los proyectos
PAPIT Y PAPIIME de los profesores de tiempo completo.
• Se llevará a cabo una publicación con los materiales presentados en
las sesiones de trabajo del Seminario Interdisciplinario