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Nombre: Karina Droguett V.
Profesora: Constanza Rivera Salazar
Índice
Introducción……………………………………………….. pág.3
Definiciones de lengua………………………….……….. pág.4- 13
Nueva definición de lengua……………………………... pág. 14
Definiciones de lenguaje………………………………… pág. 15
Nueva definición de lenguaje…………………………… pág. 24
Conclusión…………………………………………………. pág. 25- 27
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Introducción
Los cambios a nivel de las acepciones de diversas palabras, ha sido un proceso
constante a lo largo del tiempo, ya que la humanidad vive procesos de cambio, a
medida que el ser humano evoluciona, varían nuestros comportamientos,
sentimientos, costumbres, modos de pensar e interpretar y creamos nuevas
formas para expresar nuestras necesidades e ideas, entre diversas cosas, en
donde el lenguaje y la lengua son procesos que no solamente se han visto
influenciados por la necesidad de expresarnos, sino que también se han visto
influenciados por las diferentes culturas y costumbres que rodean nuestras
sociedades.
La lengua y el lenguaje no son algo estático, debido a que los tiempos cambian
y la integración de nuevos estudios y descubrimientos, tecnologías, modas, etc.
Influencian la construcción de nuestras elaboraciones comunicativas, ya que se
renuevan por que los seres humanos necesitamos comunicarnos e interpretarnos
mutuamente. Así también surge el cambio de significado de lengua y lenguaje
como palabras, las que serán evidenciadas a través de diversas definiciones
recopiladas, que nos expresan diferentes interpretaciones de ambos aspectos, ya
que las palabras cambian con el tiempo, los cuales pueden afectar desde la forma,
el significado o su uso.
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Definiciones otorgadas al concepto de Lengua
Las definiciones que se han otorgado al concepto de lengua a través del
transcurso del tiempo han sido innumerables, desde sus diversas visiones y
percepciones, dependiendo de las representaciones personales de cada
intérprete, en las cuales ha influenciado el dinamismo de las sociedades las
visiones de varias escuelas, filósofos, nuevas teorías y explicaciones que
pretenden dar a conocer acepciones que se adapten a los cambios constantes de
la humanidad en sí y a sus nuevas expresiones para comunicarse en
determinados contextos situacionales y sus progresos dentro de sus enfoques
comunicativos. Cabe destacar que las acepciones presentadas no solamente han
sido recabadas a través de diccionarios, ya que muchos autores han dirigido su
atención y especial estudio hacia lo que es la lengua para las sociedades y como
esta se involucra en la educación.
Esta breve definición extraída del diccionario Aristos de la lengua española,
hace referencia al modo de hablar que cada comunidad utiliza para
comunicarse entre sí, haciendo referencia al acto de habla y su uso, es
decir nos habla del idioma que domina cada pueblo o nación. Lo que indica
que en los años de 1983 aun no se consideraba a la lengua como el uso de
forma individual y voluntaria en la cual se plasma el habla el cual se adapta
según los códigos, signos y las reglas que necesita el hablante.
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Conjunto de palabras y modos de hablar de un pueblo o una nación.
Extraído de: Aristos: Diccionario de la lengua española. Editorial: Ramón Sopena, S.a. Año 1983
Ya hacia los años 90 la concepción de la lengua se transforma en un
sistema de comunicación y expresión verbal, a pesar de su breve definición,
el diccionario de la Real Academia Española ya implica leves
consideraciones que aportan un sentido más allá a lo que solo se
determinaba como idioma.
Esta definición se presenta de manera poco clara para quien recurra a este
diccionario, ya que no explica a que se refiere “conjunto de formas vocales”,
pero vuelve a recalcar que la lengua es el idioma de una nación, es decir,
consideran de que la lengua es especifica solo de un grupo determinado de
personas transformándolo casi como un círculo cerrado en el cual nadie
más puede ser capaz de dominar, apropiarse y comunicarse a través de
una lengua diferente, en este caso de un idioma distinto.
Esta definición solo se remite a lo que implica el idioma, no otorgando
mayores ideas para generar una representación de lo que significa lengua.
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Idioma.
Extraído de: Gran diccionario ilustrado de la lengua española. Edición: Nº9. Edición especial para bibliografía internacional S.A
Conjunto de formas vocales de expresión que emplea para hablar cada nación . Se
aplica con preferencia a <<idioma>> cuando se trata de pueblos antiguos.
Extraído de: Diccionario de Uso del Español. Editorial Gredos. Año 1994
Sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación, o común
a varios.
Extraído de: Diccionario de la Lengua Española. Real Academia Española. Madrid: Editorial Espasa Calpe. Año 1992
A pesar de la definición anterior sobre la lengua y que correspondan al
mismo año con la presenta extracción, se da a conocer la inclusión de los
conceptos de “sistema de signos fónicos y gráficos”, es decir ya no solo se
radican a lo verbal como en otras definiciones expuestas, sino que nos
explica de que un sistema de comunicación está compuesto de signos con
los cuales se comunican los miembros de una determinada comunidad
humana, es decir nuevamente nos encontramos frente a lo que respecta el
idioma, pero ya no se encuentra limitada a una nación o pueblo como
aspectos específicos.
Esta definición correspondiente al mismo año (1996) de los dos conceptos
anteriores expuestos, incluye nuevamente los aspectos fónicos y gráficos
con los cuales se comunican los miembros de una comunidad humana,
pero a su vez incluyen el uso de este sistema que se determina por el
contexto o situación comunicativa en el cual la lengua es adaptada según
el escenario en el que se encuentren los hablantes: familia, grupo de
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Sistema de signos fónicos o gráficos con el que se comunican los miembros de una
comunidad humana.
Extraído de: Diccionario del Español Usual de México. Año 1996
Sistema de signos fónicos o gráficos con el que se comunican los miembros de una
comunidad humana: lengua española, lengua náhuatl, lengua otomí.
Uso de este sistema, característico de un grupo de personas o que determina cierta
situación de comunicación: lengua oculta, lengua popular, lengua literaria.
Extraído de: www.cervantesvirtual.com. Publicación: Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes,
2000. Diccionario del español usual en México. Lara Ramos; Luis Fernando Lara. Notas de la Reproducción Original: Edición digital basada en la edición de México, El Colegio de México, Centro de
Estudios Lingüísticos y Literarios, 1996.
amigos, etc. Que no solo se remiten al idioma que caracteriza a cada
nación o pueblo específico.
Ya hacia el año 2001 en su vigésima segunda edición, la Real Academia
Española incluye en su diccionario la definición epistemológica de lengua y
variadas concepciones de la misma, e indica que es un sistema de
comunicación verbal y casi siempre escrito, por lo que da a entender que la
lengua en su carácter escrito no varía ya que respeta las formalidades
correspondientes de los signos gráficos que posee una comunidad. Aunque
cabe destacar que incluye dentro de sus definiciones el dinamismo que
posee la lengua a través del tiempo y los cambios que esta puede sufrir en
su vocabulario y gramática los cuales no serán reconocidos e interpretados
de la misma manera en otra época.
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Del latín. Lingua . Sistema de comunicación verbal y casi siempre escrito, propio de
una comunidad humana.
Sistema lingüístico cuyos hablantes reconocen modelos de buena expresión. La
lengua de cervantes es oficial en 21 naciones
Sistema lingüístico considerado en su estructura.
Vocabulario y gramática propios y característicos de una época, de un escritor o de
un grupo social. La lengua de Góngora La lengua gauchesca
Extraído de: www.rae.es. Diccionario de la Lengua Española. Real Academia Española. Año 2001
Esta definición expresa a la lengua como un sistema complicado de
asociaciones entre ideas sonidos o gestos, es decir, que la lengua, ya no es
solo verbal o escrita y de que no solo posee aspectos fónicos o gráficos con
los cuales se puede expresar una persona sino que los aspectos gestuales
también son parte del proceso comunicativo y forman parte de un sistema
que también incluye sus propias reglas gramaticales. Esto nos quiere decir
que se incorpora la diversidad de formas de comunicarnos que no solo
radica en un idioma de una nación expresada de manera verbal.
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Un conjunto organizado de signos lingüísticos. La distinción entre Lengua y lenguaje
fue hecha por Saussure, quién definió la lengua como “conjunto de los hábitos
lingüísticos que permiten a un sujeto comprender y hacerse comprender” (Cours de
linguistique génerale, 1916, p.114). La lengua., en este sentido, por un lado es un
sistema o estructura (véase) y por otro supone una “masa parlante” que la
constituye como una realidad social.
La diferencia entre lenguaje y lengua fue introducida en la ciencia del lenguaje por
Fernand de Saussure, que la expresó del modo siguiente: “La lengua es un
producto social de la facultad del lenguaje y al mismo tiempo un conjunto de
convenciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para permitir el ejercicio de
esta facultad entre los individuos”.
Extraído de: Diccionario de Filosofía. Nicola Abbagnano. Editorial FCE. Año 2004
Se llama lengua al sistema complicado de asociaciones entre las ideas y los
sonidos o gestos (para incluir los lenguajes de señas) que cada sociedad humana
posee sin excepción. Esta lengua, sea escrita o no, tiene forzosamente un sistema
gramatical propio.
Extraído de: www.sil.org.Sil International, Stephen A. Marlett. Año 2002
El diccionario de filosofía, expone las concepciones e interpretaciones que
otorga Saussure al concepto de lengua, quien indica que es un conjunto de
hábitos lingüísticos que permiten a un sujeto comprender y hacerse
comprender, es decir de que la lengua no es algo estático y que el cambio
de contexto o situaciones genera hábitos en los hablantes para adaptarse,
comprender y expresarse con otros en sus diversas formas de
comunicarse, determinándolo como una facultad propia del lenguaje que se
expresa a través de un producto social que implica las interacciones
sociales como fruto del acto del habla.
Este extracto perteneciente a la presentación de “La lengua española en
Chile” en el portal Memoria chilena, nos indica de que la lengua está sujeta
a constantes cambios que se adaptan a toda expresión cultural, es decir la
influencia de nuevas tecnologías, modas, modos de pensar, nuevos textos,
libros, medios de comunicación y estudios, etc. que determinan diversas
aristas que influyen en los procesos de progresión de la lengua y como la
sociedad se adapta a ellas para sintonizar las expresiones y formas de
comunicarse nuevas que presentan en las interacciones sociales con otros
individuos que implican el traspaso cultural.
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Las lenguas son sistemas de comunicación vivos, sujetos permanentemente- como
toda expresión cultural- a procesos de cambio, adaptación y estabilización.
Extraído de: www.memoriachilena.cl. Memoria Chilena: Portal de la cultura de Chile. La lengua española
en Chile presentación. Año 2004
Este diccionario expresa que la lengua es un sistema de comunicación de
carácter verbal nuevamente como parte de un pueblo o nación, pero a
diferencia de las definiciones anteriores esta incorpora el dominio de varias
lenguas, es decir a su vez implica que la lengua no solo sea parte de un
determinado grupo de personas, sino que pueden ser adquiridas por otros
individuos transformándose en un andamiaje entre culturas diferentes.
La extracción presentada, nos pone como ejemplo nuevamente a Saussure
quien define a la lengua como un sistema de signos que corresponden a las
palabras, los cuales poseen un significante y un significado que le son
otorgados por convención, los que determinan la forma en que cada
individuo se expresa en un determinado contexto perteneciente a una
comunidad especifica en la cual la comunicación se exponga de manera
coherente.
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Sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación, o común
a varios: domina varias lenguas.
Sistema lingüístico que se caracteriza por estar plenamente definido, por poseer un
alto grado de nivelación, por ser vehículo de una cultura diferenciada y, en
ocasiones, por haberse impuesto a otros sistemas lingüísticos: las lenguas y los
dialectos.
Extraído de: www.wordreference.com. Diccionario de la Lengua Española. Año 2005
Saussure define la lengua como un sistema de signos. Cada signo está constituido
por dos elementos: un significante y un significado.
Extraído de: La semántica argumentativa: Una introducción a la teoría de los bloques semánticos. Mario
Carel; Oswald Ducrot. Ediciones Colihue S.R.L. Año 2005
Según el enfoque comunicativo la lengua dentro del ámbito de la educación
corresponde a una herramienta que permite comunicarnos, dejando fuera
las concepciones de idioma y sus caracteres referidos a que solo
corresponden a una determinada nación, indicando a su vez que esta es
considerada como un aparato formal el cual se define a lo largo del texto.
Este extracto se refiere a la historia de la lengua española a través del
tiempo, en donde expresa que la lengua es el motor de nuestra humanidad,
ya que permite comunicarnos y expresar nuestras ideas, sentimientos,
experiencias, etc. que han sido parte de la construcción de nuestra historia
y de la transmisión y creación de la misma, siendo dependientes de este
acto de comunicación que pertenece a una facultad de nuestras vidas.
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El concepto de lengua puede hacer referencia al idioma, que es el sistema que
una comunidad humana utiliza para desarrollar la comunicación.
Extraído de: www.definicion.de. Año 2012
La lengua puede calificarse como la máxima manifestación de la cultura humana.
Representa el fundamento, prácticamente, de todo lo demás, porque es el
instrumento por el cual se comunica y transmite todo el caudal del conocimiento que
constituyen nuestras costumbres, nuestras leyes y nuestro concepto de la vida
humana. Quizá porque la lengua es tan omnipresente en nuestra vida, la infinita
serie de modificaciones que sufre a través del tiempo resulta a veces difícil de
percibir.
Extraído de: Breve historia de la lengua española. David A. Pharies. Editorial University Of Chicago PressAño 2007
Desde el punto de vista de su enseñanza, es un medio, más que un aparato formal;
un instrumento, una herramienta que nos sirve para comunicarnos.
Extraído de: Lengua, aprendizaje y enseñanza. El enfoque comunicativo: de la teoría a la práctica. Ana
María Maqueo. Editorial Limusa, S.A. de C.V Año 2005
Nuevamente se expresa la lengua como idioma y un sistema propio del ser
humano que permite comunicarse con otros. Es posible considerar esta
definición como demasiado breve para estar realizada en nuestra
actualidad, aunque cabe considerar que este es un sitio de internet que
procura entregar definiciones sencillas para sus visitantes.
Esta definición plantea lo ya visto en las definiciones anteriores, la lengua
es reconocida como un sistema de signos, los cuales son considerados
solo como de carácter oral (idioma), dejando fuera las concepciones que
han sido destacadas en algunos extractos anteriores. En su segunda
definición incorpora el concepto de variedad lingüística que caracteriza a los
hablantes en determinadas situaciones o contextos, es decir, expone que
los hablantes poseen un estilo de adaptación durante el acto
comunicacional para darse a entender y comprender a los demás.
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Sistema de signos orales que utiliza una comunidad humana para comunicarse.
Variedad lingüística característica de ciertos hablantes o de ciertas situaciones.
Extraído de: www.smdiccionarios.com. Año 2012
Según esta definición se considera a la lengua como un sistema de
relaciones, es decir que no solo implican un valor determinado (verbal, oral)
sino que incorpora diversos sistemas relacionados entre sí como fonemas,
morfemas, frases, que componen las construcciones que generan la
concreción de nuestras ideas o pensamientos para poder ser expresados,
ya sean de manera escrita u oral.
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Institución del lenguaje de base articulada, propia de los seres humanos, en
cuanto es reducida a leyes, normas o sistemas por la gramática, la lexicografía y
la literatura. F. de Saussure, del Círculo lingüístico de Praga y el estructuralismo
estadounidense consideran la lengua como un sistema de relaciones o, más
concretamente, como un conjunto de sistemas relacionados entre sí y cuyos
elementos (fonemas, morfemas, frases) carecen de otro valor que no sean las
relaciones y oposiciones que los conectan. La oposición lengua/habla define el
lenguaje por constitución. Es un producto social de la comunicación lingüística,
según Saussure.
Según diversos autores, las lenguas se dividen en grandes familias. Cada una de
estas se subdivide en ramas, grupos y subgrupos. Se pueden distinguir diferentes
variedades de una misma lengua; desde un punto de vista geográfico existen los
dialectos y subdialectos. Resulta difícil determinar con exactitud el número de
lenguas vivas existente en la actualidad; se cree sin embargo que son unas 3 500
aproximadamente.
Conjunto de palabras y modos de hablar de un pueblo o nación.
Extraído de: http://es.thefreedictionary.com
Creación de una nueva definición de lengua
Una vez expuestas y analizadas las definiciones e interpretaciones sobre la
lengua, es necesario realizar una definición final que abarque todos aquellos
aspectos que fueron considerados durante la búsqueda de sus acepciones, que
complementaran una visión más completa sobre este término que permita una
mayor comprensión del mismo.
Lengua:
Sistema de signos fónicos, gráficos, gestuales, que permiten la comunicación
entre individuos pertenecientes a una determinada comunidad humana respetando
su idioma, lo que no impide la incorporación de otras lenguas, el cual puede
adaptarse a través de diversas transformaciones en el transcurso del tiempo y
que se presenten en una determinada situación comunicativa, dependiendo del
contexto en el cual los hablantes incorporen tales signos que permitan la
comprensión y la interpretación de lo que se desea comunicar de manera
coherente.
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Definiciones otorgadas al concepto de lenguaje
El lenguaje presenta diversas manifestaciones en las diferentes comunidades que
existen en nuestro planeta, debido a estas expresiones, por este motivo es que las
definiciones de lenguaje han sido variadas a lo largo del tiempo, ya que el
expresarnos constantemente es parte de la naturaleza del ser humano. Y la
búsqueda permanente de las acepciones que definen esta facultad ha sido parte
de innumerables estudios e interpretaciones que nos permiten conocer y distinguir
entre los aspectos más importantes de cada individuo: la lengua y el lenguaje. Los
cuales con frecuencia son confundidos debido a que sus definiciones que se
expresan de manera muy similar y utilizan términos iguales para cada uno de
ellos, lo que permite una confusión a nivel conceptual.
Cabe destacar que las acepciones presentadas no solamente han sido recabadas
a través de diccionarios, ya que muchos autores han dirigido su atención y
especial estudio hacia lo que es el lenguaje para las sociedades y como esta se
involucra en la educación.
Este extracto denomina al lenguaje como una facultad netamente humana,
a través del cual se expresa el mundo interno del individuo a través de
símbolos producidos de manera deliberada.
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El lenguaje es un método exclusivamente humano, y no instintivo , de comunicar ideas,
emociones y deseos por medio de un sistema de símbolos producidos de manera
liberada. Estos símbolos son ante todo auditivos, y son producidos por los llamados
“órganos del habla”.
Extraído de: El lenguaje: Introducción al estudio del habla. Edward Sapir. Editorial FCE. Año 1954
Esta definición expresa lo mencionado anteriormente, se incluye la
definición de que lenguaje es el idioma o lengua que permiten expresarnos
lo que nos confunde en su terminología ya que estas han sido propuestas
en las definiciones de lengua.
Nuevamente se presenta al idioma como lenguaje, además de presentar
una definición breve que no expone mayores indicios sobre el significado de
lenguaje.
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Idioma . / Modo de expresarse.
Extraído de: Gran diccionario ilustrado de la lengua española. Edición Nº9. Edición especial para bibliografía
internacional S.A. Año 1996
Año 1996
Conjunto de palabras con que expresamos nuestras ideas y nuestros sentimientos.
Idioma o lengua.
Modo de expresarse.
Estilo y modo de hablar y escribir, peculiar de cada cual.
Conjunto de señales que dan a entender algo.
Extraído de: Aristos: Diccionario de la lengua española. Editorial: Ramón Sopena, S.a. Año 1983
La siguiente definición indica que lenguaje es un conjunto de señales y
signos que permiten la comunicación de las expresiones internas del
hablante, que categorizan su forma particular de hablar. Otorgando diversas
definiciones que implican como parte del lenguaje las señales y signos que
los hablantes adaptan para comunicar lo que desean dar a conocer.
Definen el lenguaje como la posibilidad de elección y combinación de
signos que hacen posible la comunicación. Diferenciándose de las demás
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Conjunto de señales o signos que permite a los seres humanos comunicar lo que
piensan o sienten, generalmente mediante sonidos articulados en palabras o mediante
algún otro medio sensible: lenguaje escrito, el lenguaje de la fotografía, el lenguaje de
las manos.
Manera particular de hablar de una persona o de cierto grupo en cierta situación:
lenguaje elegante, lenguaje literario, lenguaje científico.
Conjunto de señales o signos que permite a muchos seres vivos comunicarse con
los de su especie: lenguaje de las abejas, lenguaje de los delfines.
Sistema de señales o de signos artificialmente construido para comunicar cierta
clase de expresiones, mensajes u órdenes: lenguaje formal, lenguaje matemático,
lenguaje morse, lenguaje de las computadoras.
Extraído de: www.cervantesvirtual.com. Publicación: Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes,
2000. Diccionario del español usual en México. Lara Ramos; Luis Fernando Lara. Notas de la Reproducción Original: Edición digital basada en la edición de México, El Colegio de México, Centro
de Estudios Lingüísticos y Literarios, 1996.
En general, el uso de los signos intersubjetivos. Por intersubjetivos se entienden los
signos que hacen posible la comunicación. Por uso se entiende: la posibilidad de
elección (institución, mutación, corrección) de los signos; la posibilidad de combinar
tales signos en modos limitados y repetibles.
Extraído de: Diccionario de Filosofía. Nicola Abbagnano. Editorial FCE. Año 2004
acepciones expuestas que consideran la construcción de lenguaje como
agente personal de cada individuo.
Esta definición fue seleccionada desde los planes y programas de estudio
del ministerio de educación, para determinar la concepción que nos
entregan a partir de lo que esperan lograr en los estudiantes en el área de
lenguaje, aunque no presentan una definición de lengua para contrastar y
permitir la comprensión por parte de los docentes. El cual es definido como
un sistema que es propio de cada ser humano el cual tiene sus propias
reglas y convenciones que permiten dar a conocer las experiencias propias
y participar en una sociedad.
Esta definición fue extraída de un sitio de internet, lo cual implica la
sencillez del concepto para que pueda ser entendido por cualquier lector. El
concepto que se le otorga al lenguaje no incluye que esta sea una habilidad
innata sino que lo exponen como un recurso que hace posible la
comunicación.
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El lenguaje es el principal medio a través del cual nos comunicamos y damos
sentido a nuestras experiencias.
Es un sistema con sus propias reglas y convenciones que es necesario conocer y
manejar para participar en la sociedad actual.
Extraído de: Programa de estudio. 5 año básico. Ministerio de educación Unidad de currículum y
evaluación. Año 2011
El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace posible la
comunicación.
Extraído de: www.definicion.de. Año 2012
La definición otorgada por wikipedia.org en primera instancia es el
significado epistemológico del lenguaje y lo denomina como un tipo de
código semiótico o de signos estructurados, dejando de lado los conceptos
de sistema que se exponen en las anteriores definiciones, además de
denominar al lenguaje como una capacidad que utiliza el ser humano.
Determinan al lenguaje como cualquier código semiótico, al igual que la
definición otorgada anteriormente hacia la existencia del uso y el contexto
que supone bajo ciertos principios, asemejándose mucho a la definición ya
mencionada.
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Se llama lenguaje (del provenzal lenguatgea y este del latín lingua ) a cualquier tipo
de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos
principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como
artificiales.
El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para
comunicarse por medio de signos . Principalmente lo hacemos utilizando el signo
lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede
estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios:
la ontogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano,
y la filogenia.
Extraído de: es.wikipedia.org.
Se conoce con el término de lenguaje a cualquier código semiótico de estructura
formal y que supone para su utilización la existencia de un contexto de uso y
ciertos principios.
Extraído de: www.definicionabc.com
Esta definición determina al lenguaje como la facultad humana, es decir
natural de cada individuo en su modo particular de hablar en ciertas
situaciones por una colectividad, deliberando que solo se remitan a nación
o pueblo.
Este diccionario nos ofrece 6 definiciones para el concepto de lenguaje de
las cuales las dos últimas demuestran ser un tanto vagas en cuanto a las
anteriores, que definen al lenguaje como un conjunto de sonidos articulados
a través de los cuales se manifiestan los sentimientos, pero nuevamente
nos indica que el lenguaje es idioma como las definiciones anteriores
otorgadas a la lengua.
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Facultad humana que permite la comunicación y la expresión del pensamiento.
Sistema utilizado por una colectividad para comunicarse , esp. referido al conjunto
de sonidos articulados empleados por el ser humano
Modo particular de hablar , característico de ciertos hablantes o de ciertas
situaciones.
Extraído de: www.smdiccionarios.com. Año 2012
Conjunto de sonidos articulados con que las personas manifiestan lo que piensan
o sienten.
Idioma hablado por un pueblo o nación, o por parte de ella.
Manera de expresarse: lenguaje ofensivo, culto, vulgar.
Estilo y modo de hablar y de escribir de cada uno : tiene un lenguaje muy especial.
Uso del habla o capacidad de hablar.
Conjunto de señales que dan a entender cualquier cosa.
Extraído de: www.wordreference.com. Diccionario de la Lengua Española. Año 2005
.
Las definiciones extraídas de este sitio web describen al lenguaje como la
capacidad propia del ser humano coincidiendo con las acepciones
anteriores, además de ser un “sistema de signos que utiliza una comunidad
para comunicarse oralmente o por escrito”, la cual se asemeja mucho a los
extractos presentados sobre la lengua, lo cual crea confusiones
nuevamente con el termino de lenguaje. A continuación presenta una
definición que expone que el lenguaje es un sistema de símbolos y señales
que permiten a las personas componer y comprender mensajes, es decir
estos representarían más bien las herramientas que se utilizan para
complementar un determinado mensaje.
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Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por
medio de la palabra.
Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por
escrito.
Modalidad lingüística especial de un determinado grupo social o profesional que
sus habitantes usan sólo en cuanto a miembros de ese grupo: el lenguaje jurídico,
el lenguaje estudiantil.
Sistema de símbolos y señales que permite a las personas componer y
comprender mensajes: el lenguaje de los sordomudos.
Manera de expresarse lingüísticamente: un lenguaje refinado; redacta las
preguntas en un lenguaje fácil de entender.
Medio para hacer comprender algo.
Extraído de:www.diccionarios.com. Larousse
La Real Academia Española, nos entrega 6 definiciones sobre el lenguaje
desde su carácter epistemológico, hasta concebirlo como el conjunto de
sonidos articulados coincidiendo con los términos anteriores, que radican
en el modo de expresarse, a través del habla y la escritura de cada
individuo.
Este extracto define al lenguaje de manera diferente ante los conceptos
anteriores, ya que expone que este nace de la interacción social entre los
seres humanos y que no es una habilidad innata como suponen otros
autores, ya que lo considera como un fenómeno plenamente social.
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Lenguaje. Del. prov. Lenguatge .
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o
siente.
Manera de expresarse. Lenguaje oculto, grosero, sencillo, técnico, forense, vulgar.
Estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular.
Uso del habla o facultad de hablar.
Conjunto de señales que dan a entender algo.
Extraído de: www.rae.es. Diccionario de la Lengua Española. Real Academia Española. Año 2001
El lenguaje nace de la interacción social entre los seres humanos. En
consecuencia, el lenguaje es un fenómeno social, no biológico, que implica un
dominio consensual.
Extraído de: Ontología del lenguaje. Rafael Echeverría. Ediciones Dolmen. Año 1998
El lenguaje humano se vale de operaciones de sustitución simbólica para cumplir
su propósito primero: comunicar estados de realidad interna y externa al individuo.
Lo que no quiere decir que a cada estado de mundo corresponda un signo, el
proceso es más complejo dada la naturaleza dual del signo y su funcionamiento en
los actos lingüísticos.
Extraído de: Lenguaje y comunicación: Conceptos básicos, aspectos teóricos generales,
características, estructura, naturaleza y funciones del lenguaje y la comunicación. Neneka Pelayo;
Adriana Cabrera. Año 2002
El siguiente extracto define al lenguaje como la adquisición simbólica que
permite comunicar los estados tanto internos como externos del individuo,
que interrelacionan con la naturaleza de los signos y su aspecto dual. Esta
definición es un poco más compleja que las anteriores, ya que, es el
extracto de un libro en cual se desarrolla de manera más amplia lo que es
lenguaje y sus aspectos generales.
Esta definición incluye a los animales en conjunto con los seres humanos
como partes de la facultad de expresión, el cual en el caso de los seres
humanos es de carácter intencional y forma la base de los sistemas de
Lengua y Lenguaje: Sus acepciones a través del tiempo Página 23
Facultad de expresión o proceso de reacción típico en el hombre y en ciertos
animales, el cual al pasar a ser intencionado en los seres humanos, constituye el
elemento base de todos los sistemas de comunicación del pensamiento, esp. de
las lenguas articuladas. En el sentido saussureano, es la expresión de la
estructura común a todo idioma. Es decir, la capacidad humana del lenguaje, a
diferencia de la lengua (fenómeno de una comunidad humana) y el habla
(fenómeno individual). Las cualidades más genuinas y universales del lenguaje
humano son la creatividad y la doble articulación.
Conjunto de palabras y formas de expresión por medio de las cuales se relaciona
una comunidad de hombres determinada; idioma o lengua.
Extraído de: http://es.thefreedictionary.com
comunicación de los pensamientos contraponiéndose luego con la
expresión de la estructura común a todo idioma, que nuevamente puede
confundirnos con los conceptos de lengua nuevamente.
Creación de una nueva definición de lenguaje
Lenguaje:
Capacidad o facultad innata que toda persona tiene para comunicarse con
los demás, mediante signos orales o escritos que permiten adquirir
cualquier lengua para así poder asociarse al comprender y expresar lo que
piensan y sientes a través de sus mensajes.
Conclusión
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Concurrir a un diccionario muchas veces, implica que adoptemos aquella
definición que deseamos encontrar y damos por comprendido aquel concepto, y
no percibimos que pueden existir miles de definiciones para una misma palabra y
que estas no solo se encuentran ubicadas en los diversos tipos de diccionarios, ya
que debemos tener en cuenta el factor tiempo, las percepciones e
interpretaciones, cambios en la sociedad, etc. Que pueden transformar una
acepción siempre con la búsqueda de mejorar la comprensión y entendimiento de
quienes las necesitan. Y los conceptos de lenguaje y lengua no han sido una
acepción a estos cambios, debido al dinamismo de la humanidad y su constante
búsqueda por saber y entender mucho más allá al hombre, desde su forma de
pensar, expresarse y comprender sus capacidades intelectuales, ya que estos dos
conceptos pertenecen a las capacidades del ser humano en sí y son parte del
actuar constante e inevitable de cada persona.
Las definiciones referidas a lengua y lenguaje que se han expuesto en este
informe, han demostrados que no son conceptos estáticos aunque han mantenido
caracteres propios a lo largo del tiempo en los cuales estos coinciden en su
mayoría a conceptos o palabras dentro de sus enunciados tales como: “conjunto
de sistemas o signos”, idioma o modo de expresarse”, destinadas para ambos
conceptos, lo que puede influenciar en la claridad de ambas acepciones y que la
diferencia pueda tornarse mínima otorgando una dificultad para su comprensión.
Cabe destacar que los conceptos propuestos han sido recopilados de
diccionarios pertenecientes tanto a los recursos que nos ofrece el internet, como la
consulta a textos reales y estudios e investigaciones que se han realizado en torno
a las percepciones de estos dos grandes aspectos, a pesar de la temporalidad que
demarca cada uno, las interpretaciones otorgadas por los textos investigativos son
mucho más completas, ya que se dedican en profundidad al estudio del lenguaje
y su uso referente a los cambios que ocurren a nivel educativo y lo que la
sociedad proponen frente a sus propias capacidades.
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Las diversas acepciones otorgados al lenguaje y la lengua, a través del tiempo
han demostrado a nivel de los diccionarios una perspectiva más general del
significado de estos conceptos intentando abarcar todas aquellas aristas que
pueden concretizar sus definiciones y dar a entender un determinado significado,
en los cuales el transcurso de los años han llevado a pequeños cambios en sus
enunciados manteniendo sus líneas generales las cuales aún se mantienen hasta
nuestra actualidad.
Sin embargo debemos llevar este aspecto hacia el ámbito educativo
focalizándonos en los dos conceptos estudiados, de los cuales surge la una gran
duda. ¿Qué acercamientos a estos dos grandes conceptos nos ofrecen los
recursos que nos son otorgados por el ministerio de educación?, esta pregunta
surgió durante la búsqueda de estos dos grandes conceptos y por qué no
identificarlos y ver las perspectivas que nos otorga el ministerio de educación al
respecto, para que docentes como nosotros que aun confundimos sus diferencias
tengamos una fuente fidedigna y concreta que nos focalice en el tema, y a su vez
como podemos a nuestros alumnos entregarles desde pequeños estos conceptos
que son parte de sus vidas. Una vez revisados los planes y programas de lenguaje
y comunicación especialmente 5º básico, es factible encontrar los propósitos del
lenguaje que a su vez se acercan mucho a las definiciones presentadas en este
informe que a su vez también ha sido incluido como uno de ellas, las que solo se
remiten al concepto de lenguaje en donde la lengua queda fuera de estos
propósitos y solo es mencionada como parte de los objetivos que se deben
cumplir con los alumnos. Entonces como podemos integrar estos conceptos
dentro de los aprendizajes de los alumnos como parte fundamental de su
comprensión frente a aspectos que son parte de sus acciones como la lengua y el
lenguaje, si no son contemplados como un conocimiento más para ellos y que a su
vez puedan ser testigos de los cambios durante el tiempo de cómo son definidos y
el por qué de ellos.
Después de determinar las diferentes acepciones que se les otorgan a estos
términos y comprender la diferencia que exponen uno del otro, es necesario no
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confundirlos, ya que cada uno se define como tal, debido a que son actos que
frecuentemente realizamos y son parte de nuestro diario vivir y si los utilizamos
erróneamente para referirnos a la manera en cómo nos comunicamos y que
características posee nuestra forma de expresarnos estaríamos equivocados, ya
que la lenguaje se refiere a una habilidad innata del ser humano, es decir natural
de nuestro ser ya que es imposible no comunicarnos, hablemos o no, escribamos
o no, escuchemos o no, independiente del medio o de la forma y la lengua
respecta a los signos que utilizamos para darnos a comprender en una
determinada comunidad humana respectando sus códigos para que el acto
comunicativo sea eficaz y podamos interpretar y darnos a entender y el ser
humano pueda sociabilizar.
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