LENGUA

LITERATURA:

Género lírico:Género literario en el que los autores expresan, generalmente en

verso, sus emociones y sentimientos personales y su visión más íntima sobre todo

lo que los rodea.

Edad Media:

Dos tipos de literatura:

Popular: Trata de los asuntos de la vida cotidiana.

Textos más significativos lírica popular: Jarchas; escritas en

mozárabe. Hablaban a los

cristianos residentes en

territorios dominados por

los musulmanes. Siglo IX-X.

Cantigas; se escribieron en

otro idioma también de raíz

latina: el gallego- portugués.

Juglares recitaban poemas épicos cuya finalidad era entretener al

público, narraba la hazañas de un héroe. Estos poemas forman

parte del mester de juglaría cuya obra fue el Cantar de Mio Cid.

Finales del siglo XIII los cantares se fragmentaron y dieron lugar a

los romances épicos recogidos en el Romancero.

Culta: Temas didácticos, religiosos y morales.

Compuesta por el mester de clerecía, compuesta por poemas

narrativos con una finalidad didáctica.

Los mayores representantes son Gonzalo de Berceo, escribió “Los

milagros de nuestra señora” (25 poemas que narran los milagros de la

Virgen) o Juan Ruiz, arcipreste de Hita, escribió El libro de buen amor”

Renacimiento: Siglo XVI.

Los temas, amor y naturaleza (manera idealizada), además de

religión y reflexión moral. y el estilo toman como referencia la

antigüedad clásica.

Busca la claridad y el equilibrio.

Recupera formas literarias (égloga y elegía).

Representantes: Garcilaso de la Vega (églogas); Diálogos de

pastores que

cantan al amor

Fray Luis de León

(Oda de la vida retirada); deseo de una vida

apartada del mundo y

en comunión con la

naturaleza.

Barroco: Siglo XVII. (Cambio etapa anterior)

Huye sencillez, opta por la exageración.

Temas son el pesimismo y la angustia por el paso del tiempo.

Tendencias literarias: Culteranismo: Complicación lenguaje.

Abuso de recursos literarios.

Uso de cultismos y lenguaje

polisémico.

Representante Luis de Góngora

(Costosas de entender pero rica

en vocabulario).

Conceptismo: Complicación del contenido.

Asociación de conceptos

contrarios y lenguaje polisémico.

Representante Francisco Quevedo

(Llegaba con más facilidad al

pueblo, utilizaba un vocabulario

más extensible).

Ilustración: Siglo XVIII.

Férreas (fuertes) normas de composición.

Temas amor, amistad, disfrute de los placeres o el progreso.

Romanticismo: SigloXIX.

Movimiento artístico e ideológico.

Defiende la ruptura de las reglas establecidas.

Aboga la libertad, la exaltación patriótica, la expresión de los

sentimientos y la rebeldía.

Temas en la poesía romántica son el amor, la pasión, y el

destino.

Género Narrativo: Agrupa una serie de obras que relatan hechos reales o ficticios

que le suceden s los personajes en un tiempo y lugar determinados.

Elementos de la narración:

Acción: Conjunto de sucesos que relatamos al contar una historia.

Trama: Forma de ordenar estos sucesos.

Para ordenar los hechos de diferentes formas a la hora de relatarlos.

Partes:

Planteamiento: Situación inicial de la que parte la trama.

Nudo: Exposición de los acontecimientos de la trama.

Desenlace: Resolución de los hechos planteados en la trama.

Formas de ordenar el relato:

Empezar la narración por el final.

Dejarla con un final abierto, sin un desenlace claro.

Analepsis, información ocurrida a un tiempo anterior al de la acción.

Personajes: Seres que viven los sucesos de la historia narrada.

Clasificación:

Importancia en la historia:

Principales, más importantes de la narración.

Antagonistas, se oponen a ellos.

Secundarios, menos importancia y se relacionan de diversas maneras con

los protagonistas.

Evolución de su carácter:

Planos, Tienen los rasgos muy generales y no cambian a lo largo de la

narración.

Redondos, Presentan una personalidad más compleja y su carácter

evoluciona según avanza la historia (Muriel).

Marco temporal y espacial: Aportan el contexto de los hechos narrados y nos

da una visión más amplia de la acción.

Tiempo:

Externo, época en la que se sitúa el relato.

Interno, llama al tiempo que dura la acción.

Espacio: Lugar o lugares en el que ocurre la historia.

Narrador: Voz que cuenta la historia, presenta a los personajes y describe el

espacio.

Tipos:

Interno: participa en la acción.

Narrador-protagonista, 1ª Persona.

Narrador-secundario, 1º o 3ª Persona.

Narrador-testigo, 1ª o 3ª Persona, no participa directamente en los hechos.

Externo: No es un personaje de la historia, narra los acontecimientos en 3ª

Persona.

Los tres momentos correspondientes a las tres “cabañas de escribir” de

Gustav Mahler, congelados.

Figuras Literarias

Polisíndeton

Caracterizado por usar más preposiciones de las necesarias. Se utiliza para dar al

texto una sensación de lentitud, de intensidad, de expresión, y en algunos casos

de solemne gravedad.

Asíndeton

Omisión de nexos o conjugaciones entre palabras preposiciones u oraciones. Se

utiliza para dar a la frase rapidez o fluidez verbal.

Transmite una sensación de movimiento y dinamismo o de apasionamiento.

Elipsis

Supresión de un elemento de la frase, sobreentendido por el contexto, dotándola

de brevedad, energía rapidez y poder sugestivo.

Se utiliza para adoptar rapidez e intensidad.

Hipérbole

Consiste en exagerar un aspecto de la realidad, ya sea por exceso o por defecto.

Se utiliza para conseguir mayor expresividad Recurso cómico que expresa

también desesperación.

SINTAXIS

Ser Necesitan un complemento

Predicado: Nominal: Verbo copulativo: Estar : ATRIBUTO

Parecer

Verbal: Verbo predicativo: Verbos con significado completo

Excepciones: Ser, suceder/ ocurrir. Estar, Encontrarse (lugar)

COMPLEMENTOS DEL PREDICADO VERBAL:

Complemento directo:

Complementa la significación de un verbo en tránsito. El complemento directo es

la persona, animal u objeto sobre quién recae la acción del verbo.

Identificación:

1. Porque se puede sustituir por los pronombres átonos (Lo/la/los/las).

2. Se transforma de oración activa a voz pasiva. El sujeto de la oración pasiva es

el complemento directo de la oración activa.

Formas:

1. Sintagma nominal

2. Sintagma preposicional: Cuando es un complemento directo de persona,

siempre va introducido por la preposición “a”; cuando se refiere a la persona.

3. Un pronombre reflexivo o recíproco (me/te/se/nos/os/se), siempre que no

aparezca otro complemento directo en la misma oración.

4. Como un pronombre personal átono.

VOZ PASIVA

En castellano la voz pasiva no se utiliza mucho. La oración pasiva da la misma

información que la voz activa, la única diferencia es que tiene una estructura

distinta.

Activa: Sujeto + verbo + CD

Pasiva: Sujeto paciente (complemento directo)+verbo pasiva + C. Agente (Sujeto

de la voz activa).

SUJETO: Paciente, recibe la acción del verbo.

Normal, El verbo realiza la acción.

C. Directo C. Indirecto

1ª Persona M/ F Me

Singular 2ª Persona M/ F Te

3ª Persona M Lo/ Se Le/ Se

F La/ Se

1ª Persona M/ F Nos

Plural 2ª Persona M/ F Os

3ªPersona M Los/ Se Les/ Se

F Las/ Se

Gramática

Sujeto

Definición: Grupo sintáctico que realiza la acción expresada por el verbo, con

el que concuerda en número y persona. La función la desempeña un grupo

nominal, cuyo núcleo pude ser un sustantivo, un pronombre o una palabra

sustantivada. No tiene posición fija en la oración, aunque suele estar al

principio de ella.

El sujeto y el verbo deben concordar en número y persona, podemos

encontrar rasgos del sujeto en las desinencias verbales. No siempre es

necesario que este esté presente en la oración, ya que sus rasgos están en

las formas verbales (sujeto gramatical).

Cuando el sujeto está omitido puede ser para evitar repeticiones, para

ocultar la identidad de quien realiza la acción o porque la identidad del

sujeto no es relevante.

Clases: (Según si se encuentra o no en la oración)

Explícito: Se encuentra en la oración, se corresponde en un grupo nominal

o en una oración

Tácito o elíptico: no aparece en la oración, se recupera a partir de las

desinencias verbales.

Tipos de oraciones sin sujeto:

Elíptico u omitido, cuando no aparece explícitamente expresado. Se puede

deducir a través de desinencias verbales, sujeto gramatical o a través del

contexto.

Oraciones impersonales:

Verbos de fenómenos atmosféricos.

Verbo hacer en 3ª persona del singular.

Verbo haber en3ª persona del singular.

Verbo ser que ofrece información cronológica.

Verbo acompañado de se que señala un sujeto equivalente a cualquiera.

Identificación del sujeto:

Concordancia, El sujeto y el verbo tienen que concordar en número y

persona.

Sustitución, Se puede sustituir por un pronombre personal o por el

pronombre demostrativo eso (cuando el g. nominal se encuentra en plural).

Nunca se puede sustituir por le, les, se, lo, la, los, las.

Pregunta, Persona ¿quién? Y cosas ¿qué?

Grupo sintáctico, Grupo nominal.

Predicado

Definición: Información que se transmite sobre el sujeto, y expresa la acción

que realiza, padece o experimenta.

Clases:

1. Predicado Nominal: Constituido por un verbo copulativo, nexo entre el

sujeto y la cualidad o estado que se le atribuye al sujeto. Son: Ser, estar y

parecer.

2. Predicado verbal: Núcleo verbo predicativo (verbo que posee significado

pleno) puede aparecer acompañado de complementos.

Predicado nominal

Núcleo: Verbo copulativo, funcionan como nexo y atributo.

Son ser, estar y parecer. Los verbos que en ocasiones tienen función de

copulativos se llaman semicopulativos. Necesitan un atributo, se

diferencian de los copulativos, en que sin presentar significado pleno,

aportan mayor significado pleno.

Los verbos copulativos pueden actuar como predicativos, en este caso NO

van acompañados de un atributo, porque este es el complemento exclusivo

del predicado nominal.

Los casos en los que actúa como verbo predicativo son:

-Ser, cuando significa suceder u ocurrir.

-Estar, encontrarse en un lugar.

Tipos de oraciones: (según la relación que establezca el verbo entre el

sujeto y el predicado)

Identificativas, Se identifican sujeto y predicado, pueden intercambiar su

orden.

Atributivas, Se atribuye una cualidad al sujeto.

Atributo: complemento verbal necesario que nombra una cualidad,

propiedad o estado del sujeto, con el que concuerda en género y número.

Puede tener función de grupo nominal, de grupo adjetival, de grupo

preposicional o de grupo adverbial.

Identificación:

Eliminación, No tiene sentido si se elimina el atributo, el verbo por sí solo

carece de significado.

Sustitución, Por el pronombre lo.

Concordancia con el sujeto, Si se modifica el número del atributo, se

modifica el del sujeto y el del verbo.

Pregunta, Responde a ¿cómo? Y a ¿qué? (a veces).

MÉTRICA

Nº de versos Estrofa Esquema Rima Medida

Quintilla

ababa/ abaab abab/ aabab aabba

Consonante: 1. No más de2 versos seguidos de la misma rima. 2. Ningún verso sin rima. 3. No rimas entre sí los 2 últimos.

Arte menor Octosílabos

5 Quinteto

ABABA/ ABAAB ABBAB/ AABAB AABBA

Consonante (Igual que la quintilla).

Arte mayor Generalmente endecasílabos.

Lira

7a, 11B, 7a, 7b, 11B

Consonante

Heptasílabos (7) Y endecasílabos (11).

Sextilla

abacabc, aabaab, ababa.

Consonante

Generalmente Octosílabos

6

Copla de pie quebrado/ Manriqueña

8a,8b,4c,8a,8b,8c. 8a,8a,4b,8a,8b,8b

Consonate

Octosílabos (8), y tetrasílabos 3º y 6º verso (4).

Sexteto Sexteto Alirado

ABCABC aBaBcC abCabC

Consonante

Endecasílabos Heptasílabos (7) y endecasílabos