lecciones aprendidas sobre la institucionalidad de la protecciÓn social en amÉrica latina

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LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA Seminario Internacional “Perspectivas de la Protección Social en América Latina” Fabián Repetto Eurosocial/Cippec Santo Domingo, República Dominicana, 18 de junio de 2014

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LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA. Seminario Internacional “Perspectivas de la Protección Social en América Latina” Fabián Repetto Eurosocial/Cippec Santo Domingo, República Dominicana, 18 de junio de 2014. La hoja de ruta…. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN

SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

Seminario Internacional

“Perspectivas de la Protección Social en América Latina”

Fabián RepettoEurosocial/Cippec

Santo Domingo, República Dominicana, 18 de junio de 2014

Page 2: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

La hoja de ruta…

Protección social e integralidad: ¿de qué hablamos?

¿Cómo transitar hacia la integralidad? La importancia de la política.

La compleja búsqueda de una protección social integral: 12 lecciones aprendidas en América Latina.

Page 3: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

Protección social e integralidad:¿de qué hablamos?

Protección social e integralidad:¿de qué hablamos?

Page 4: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

Protección Social:una definición política que requiere integralidad

Page 5: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

La dimensión bifronte de la integralidad

Muchas políticas sociales (no todas!), requieren de un complejo abordaje

integral, en dos planos:

a) en la definición de los problemas a enfrentar; y

b) en las intervenciones que se generan para enfrentar dichos problemas.

Page 6: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

Acerca de la integralidad de la problemática social: el límite de lo sectorial

Componentes de la problemática a enfrentar (a modo de ejemplo…):

Infraestructura (déficit de carretera y energía eléctrica)

Vivienda (precariedad de las mismas)

Mercado laboral (altos niveles de informalidad)

Educación (altas tasas de deserción escolar)

Salud (niveles altos de embarazo adolescente)

Seguridad ciudadana (violencia intra-familiar)•

• ¿La sumatoria de estos problemas “sectoriales” constituye una visión integral de la problemática social a enfrentar?

Page 7: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

El clásico asunto de las relaciones causales

La clave está en actuar sobre las relaciones causales (estructurales) que interrelacionan diversos aspectos de la problemática social a enfrentar.

¿Cómo transitar desde la sumatoria de problemas sectoriales a una problemática integral?...la centralidad del acuerdo político-técnico (y presupuestario) acerca de los objetivos y las metas de la intervención.

Page 8: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

Acerca de la integralidad de programas, políticas y servicios sociales

• La integralidad responde a la aspiración de que servicios y programas estén centradas en las necesidades y derechos vulnerados de personas, familias o comunidades.

• La integralidad pone el acento en la entrega de los servicios y de las prestaciones sociales más atenta a lo específico y situacional.

• La integralidad procura darle a las intervenciones sociales una mayor coherencia e impacto, a través de la convergencia de las mismas, previlegiando la perspectiva del receptor (por ejemplo, familia y ciclo de vida de sus integrantes).

Page 9: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

Tres cuestiones críticas que afectan la integralidad en la política social

• La fragmentación de las intervenciones (proyectos, programas, políticas, planes) como resultado de la especialización temática y los celos sectoriales.

• Los problemas propios de la implementación en cada sector de la gestión pública.

• Los modelos organizacionales inadecuados (falta de programación estratégica intersectorial, debilidades en materia de información, seguimiento y evaluación, etc.).

Page 10: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

Atributos que se requieren para avanzar en la integralidad

• Atención a la heterogeneidad de situaciones a nivel individual, familiar, comunitario. Central la importancia de un buen diagnóstico a escala micro.

• Marcos analíticos y operacionales multidimensionales y multidisciplinarios.

• Objetivos compartidos por todos los operadores.

Page 11: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

La integralidad de la protección social:seis tensiones a enfrentar

Universal – Focalizado

Condicionado – No Condicionado

Contributivo – No Contributivo

Centralizado – Descentralizado

Sectorial – Intersectorial

Temporal - Permanente

Page 12: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

¿Cómo transitar hacia la integralidad?La importancia de la política

¿Cómo transitar hacia la integralidad?La importancia de la política

Page 13: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

La política es la que debe armonizar los siguientes aspectos:

1. Definición estratégica del rumbo elegido (la función

de gobierno/rectoría).

2. Arreglos institucionales formales e informales

pertinentes al rumbo elegido (es crítica aquí la

función de coordinación)

3. Oferta programática intersectorial acorde al rumbo

elegido.

4. Herramientas de gestión que respondan a las

características de la oferta programática.

Page 14: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

1. ¿Cómo lograr una protección social…

más pertinente (en cuanto a que responda a

problemas priorizados políticamente);

más amplia (en términos de cobertura y de

componentes a proveer);

más integral (en términos de intersectorialidad y

abordaje territorial); y

de mayor calidad (en términos de ciudadanía)?

Page 15: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

1. Protección Social:De la necesidad a los derechos

Los individuos y grupos con necesidades sociales no resueltas son titulares de derechos que obligan al Estado. Introducir esta perspectiva implica cambiar la lógica de los procesos de elaboración de las políticas públicas:

Se trata de pasar de la concepción de personas con necesidades que deben ser asistidas a sujetos con derechos a demandar determinadas prestaciones y servicios.

Abramovich (2006)

Page 16: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

1. ¿Qué implica la “función de gobierno/rectoría de la política social”?

¿Quién la ejerce? • Fijar los objetivos y metas perseguidos por la política que guiará al sistema;

 

• Definir las prioridades y las estrategias de intervención;

 

• Asignar responsabilidades y funciones a las áreas y organismos involucrados;

 

• Incidir en la distribución de los recursos necesarios para el cumplimiento de las actividades ligadas al cumplimiento de responsabilidades y funciones asignadas;

 

• Monitorear el avance de las actividades, cumplimiento de la metodología de intervención y alcance de metas en tiempo y forma;

 

• Sistematizar la información pertinente y evaluar la marcha de la implementación de la política;

 

• Redefinir la política (sus alcances, objetivos, metas y metodología de intervención) en función de las conclusiones del monitoreo y la evaluación.

Page 17: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

2. Tipos ideales de institucionalidad social Institucionalidad Social de

Baja Calidad

Institucionalidad Social de

Alta Calidad Estructura de oportunidades cerrada y sesgada sólo a la recepción de demandas sociales de grupos poderosos.

Canales abiertos a la recepción real y no solamente discursiva de las demandas de los grupos menos favorecidos de la sociedad.

Amplios márgenes de discrecionalidad por parte de los decisores.

Los decisores deben actuar siguiendo el marco de deberes y responsabilidades que deriva de un sistema de derechos sociales cuyo cumplimiento es tendencialmente efectivo.

Reglas difusas, o incluso ausencia total de reglas formales, relacionadas con la definición (o indefinición) de responsabilidades en materia social.

Reglas claras respecto a quién hace qué en el campo de la política social, en función de las capacidades comparativas de cada actor involucrado.

Reglas informales que sustentan y reproducen el clientelismo y el patronazgo.

Reglas informales que favorecen la innovación y la creatividad en la gestión social.

Escasos incentivos (o ausencia de ellos) para la rendición de cuentas.

Apropiados y transparentes sistemas de rendición de cuentas, y criterios claros para definir premios y castigos.

Reglas difusas y/o ambigüas relacionadas con la operación de los programas e intervenciones concretas.

Reglas claras y conocidas por todos los involucrados, que definen con precision los aspectos operativos de la gestión social.

Page 18: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

2. ¿Qué coordinar? Recursos críticos en juego:

Información

Organización

Presupuesto

Autoridad

Page 19: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

2. Los desafíos de la interdependencia

• La especialización organizacional genera la necesidad de integración, pues aunque cada actor, grupo u organización mantiene un propio espacio de acción, hay interdependencia porque comparten un entorno de trabajo (por ejemplo, LAS FAMILIAS VULNERABLES):

Actúan sobre la misma realidad (aunque diseccionada en varias dimensiones, es una sola realidad integral: la “cuestión social”)

¿Intercambian recursos?¿Comparten objetivos generales?

¿Existen diferencias fundamentales para avanzar en la integralidad en un entorno urbano y un entorno rural?

Page 20: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

2. Gradiente de la coordinación (I)(Peters, 1998)

“Coordinación positiva”: el primer requisito es

el reconocimiento mutuo entre los actores, a

partir del cual es posible avisorar modalidades

de trabajo compartido. Expresan el resultado de

acuerdos entre actores dispuestos a cooperar

entre sí, comprometiendo el trabajo en común.

Page 21: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

2. Gradiente de la coordinación (II)

“Integración de políticas”: implica que se van

articulando ideas, procedimientos y estructuras del

conjunto de los involucrados. Requiere no sólo una

articulación operativa al momento de implementar

acciones concretas, sino, por sobre todo, la

elaboración de acuerdos relacionados con las

propias metas de las organizaciones. Es este un

proceso donde predomina la negociación política

entre todos los involucrados.

Page 22: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

2. Gradiente de la coordinación (III)

“Estrategia de gobierno”: implica el tipo de

coordinación más compleja, y se vincula a

procesos conjuntos de elaboración de las

políticas en el marco de plataformas compartidas

acerca de cuestiones de carácter macro, tales

como el desarrollo económico y social de un

país. A diferencia de las otras dos, que pueden

acotarse a un campo particular de gestión

pública, por ejemplo las políticas sociales, ésta

es más bien un marco general.

Page 23: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

3. La heterogeneidad de los programas sociales

Los programas sociales varían según la naturaleza de las tareas y la interacción con los destinatarios (Martínez Nogueira, 2006).

Homogeneidad de la tarea

Heterogeneidad de la tarea

Interacción nula o baja

Transferencias de bienes y recursos

Prestaciones asistenciales y de emergencia

Interacción media o alta

Servicios sociales profesionales

Servicios “humanos”, de desarrollo de capacidades e inserción social

Page 24: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

3. Oferta programática multisectorial acorde al rumbo elegido

• ¿Cómo combinar la gestión de programas de diversas características bajo un objetivo estratégico común, con pretensión de construir un sistema de protección social?

• Avance hacia programas que buscan ser integrales (PTMC): ¿”piso” o “techo” de la nueva protección social en América Latina?

• Necesidad de fortalecer el enfoque territorial de intervención programática de TODOS los sectores sociales, acorde a las realidades de cada territorio.

• ¿Cómo generar incentivos para que los actores estatales aporten (algunos de) sus recursos a intervenciones integrales en el territorio?

Page 25: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

4.Herramientas de gestión acordes a las características de la oferta programática

• Cada tipo de intervención social orientada a la integralidad suele requerir tecnologías de gestión específicas.

• La capacidad técnica es “condición necesaria” pero no “condición suficiente” para lograr políticas sociales capaces de generar inclusión social.

• La construcción y/o reconstrucción de capacidades técnicas requiere de una enorme voluntad política sostenible en el tiempo, así como la convergencia de apropiados incentivos institucionales.

• Los gabinetes sociales no suelen tener toda la solidez técnica que su tarea política requiere.

Page 26: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

La compleja búsqueda de una protección social integral:

12 lecciones aprendidas en América Latina

La compleja búsqueda de una protección social integral:

12 lecciones aprendidas en América Latina

Page 27: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(1) La coordinación como medio, la integralidad como fin

Debe evitarse la tentación de coordinar todo y

todo el tiempo. La coordinación es costosa en

múltiples sentidos, por lo que sólo debe

intentarse avanzar en ella cuando se requiere

para lograr la integralidad ante problemáticas

que no sean resolubles desde “el saber hacer”

sectorial y que implique interdependencia entre

las áreas y niveles de gobierno involucrados.

Page 28: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(2) La difícil conjunción de técnica y política

Es muy importante dotar a los mecanismos y

ámbitos de coordinación de una apropiada

confluencia de solidez técnica y autoridad

política, en tanto una sin la otra quedan

limitadas a simples “condiciones necesarias”,

más no “condiciones suficientes”.

Page 29: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(3) La necesidad de sólidos instrumentos de gestión pública de carácter general

Para lograr la coordinación efectiva, se requieren

al menos los siguientes instrumentos:

a) planificaciones intersectoriales;

b) presupuestos con partidas específicas de carácter

intersectorial;

c) sistemas integrados de información social; y

d) sistemas de seguimiento y evaluación orientados a

políticas y sistemas, no sólo a programas.

Page 30: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(4) El papel de los objetivos y las metas

Es fundamental contar con objetivos claros y

metas precisas que le den un sentido sostenible

a los esfuerzos de coordinación, consensuadas

en el plano político y bien comunicadas al ámbito

operativo.

Esto, en tanto objetivos y metas ordenan las

prioridades, establecen con precisión quien hace

qué y permiten avisorar resultados concretos en

un tiempo aceptable políticamente.

Page 31: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(5) El alcance de la coordinación: ni tanto, ni tan poco

La experiencia latinoamericana muestra fracasos

importantes cuando los Gabinetes Sociales intentan

coordinar al conjunto de la política social (incluyendo

seguridad social y servicios universales). Sí hay

éxitos de coordinación en los PTMC.

El reto del presente es como fortalecer

coordinaciones de alcance medio, centrado en

temas críticos (por ejemplo primera infancia) o en

una protección social que no lo abarca todo.

Page 32: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(6) La importancia de la factibilidad

Resulta fundamental que cada país se

plantee una coordinación de su protección

social cuyos alcances sean consistentes con

las condiciones (y restricciones) fiscales,

político-institucionales y técnico-

organizacionales propias de esa realidad

nacional.

El peligro de copiar diseños institucionales

descontextualizados.

Page 33: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(7) ¿Coordinar un sistema o implementar muchos programas?

Es fundamental contar con diseños

institucionales y capacidades

institucionales que permitan combinar

ambas funciones de modo exitoso. Se

trata de tareas diferentes que requieren

una clara división de tareas entre sectores

y niveles de gobierno.

Page 34: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(8) El papel de la autoridad presupuestaria

Para la coordinación de una protección social con

enfoque de derecho e integral es fundamental

contar con el respaldo de quien administra el

presupuesto, en tanto su compromiso constituye

un elemento político de singular relevancia para

promover acción colectiva entre organismos

sectoriales con intereses en conflicto y

responsabilidades específicas.

Es clave la voluntad de estas autoridades para lograr

presupuestos que faciliten la integralidad.

Page 35: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(9) La relevancia de una comunidad de sentido entre actores

con capacidad de incidencia

Se requiere que actores con potentes recursos

de poder (en el Estado, la sociedad civil y el

mercado, la comunidad internacional)

construyan acuerdos básicos sobre principios,

ventajas y condiciones de factibilidad de un

rumbo específico de la protección social (con

enfoque de derechos e integral), adecuando las

estrategias y rutas críticas a cada contexto

nacional.

Page 36: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(10) La necesidad de una institucionalidad social pro-integralidad

Suelen existir escasos incentivos para cooperar por

parte de las autoridades políticas y los funcionarios

responsables de la implementación de acciones

integrales. Esto implica la necesidad de construcción

de apropiados marcos institucionales (formales e

informales) que generan las condiciones mínimas

para que los diversos actores involucrados tengan

incentivos para coordinar con recursos críticos como

información, organización, presupuesto o autoridad.

Page 37: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(11) El recurso humano comofactor crítico a fortalecer

Los espacios y ámbitos destinados a generar

coordinación requieren de personal técnico

altamente sofisticado e innovador, porque los

retos de integralidad implican transitar desde el

saber especializado a un saber que, sin perder

la experticia de cada sector, debe sumar

conocimientos y herramientas de gestión más

transversales, no propios de una disciplina o

sector en particular.

Page 38: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

(12) La función de gobierno de la protección social

Emerge con claridad que no alcanza con la

coordinación para llegar a la integralidad de las intervenciones, sino que es necesario que se ejerza en última instancia la rectoría. Es decir, que determinado actor marque el rumbo estratégico en lo social y tenga la última palabra en caso de parálisis ante posiciones encontradas o por responsabilidades difusas.

¿Existe decisión de invertir el capital político de la Presidencia o Vicepresidencia en la tarea de

conseguir integralidad?

Page 39: LECCIONES APRENDIDAS SOBRE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA

MUCHAS GRACIAS!