Program

Learning in the struggle - historier fra de varm lande• The Movement of Unemployed Workers • Hvad lærer folk, når de engagerer sig politisk?

Public Action Learning - wazz ist das?• Typer af aktionslæring i forskellige læringsrum

• Definition + udfordringer ved Public Action Learning

Ud på gaden!

Reflektion og diskussion

Formålet med de næste timer

1) Fortælle en god historie fra de varme lande

2) Skabe større klarhed ifht. public action learning

3) Afprøve public action learning i praksis

Argentina og Buenos Aires

Hvordan bruger sociale bevægelser uddannelse og læring til strategisk at

skabe alternative former for medborgerskab og græssrodsdemokrati?

Popular Front Darío Santillán

Præfiguration – del af forandringsteori• Opbygge alternative, selvstyrende fællesskaber• Værdier skal genskabes i hverdagshandlinger

(udviklings af normer og nye organiseringsformer)• Hverdagsrevolutionen

Popular Front Darío Santillán

Magtforståelse: Opbygge modmagt • “Creating power rather than taking power”• Relationel magt vigtigere end instrumentel magt• Baseret på en kritisk forståelse af eksisterende strukturer

Hvad lærer folk, når de engagerer sig politisk?

…og brainstorm

Hvor sker læringen?

Folkekøkkener og assemblies

Workshops og seminarer

Demonstrationer og vejblokeringer

Kollektive arbejdspladser

Genlæring og aflæring af værdier og handlemåder

Learning that you have rights

“Listen, Adela, you don’t have to excuse yourself; if you’re pregnant you have a right to three month’s maternity leave, that’s just the way it is. When you’re pregnant you

shouldn’t be lifting heavy things or be in the sun.

Rodrigo, 29 years, FPDS activist

Unlearning hierarchy – learning dignity

“Here you are not afraid of getting fired. Here there is more companerismo (comradeship) and it is not like the other places. In other places you have a lot of competition…

For example if you are late, it can happen that the others tell the boss, so that they will look better themselves…

Here I work in a steady pace, I feel calm here… There is no employer and boss that push you to work harder and faster.” Magdalena, 36 years, FPDS activist

Apprenticeship: Role of Experienced Activists

“It (grassroots training) is about creating trust. For assemblies to function it is necessary to have trust.

The grassroots training is a necessity for the assemblies to function, because it is a form of socialisation.”

Maria, 43 years

Apprenticeship: Role of Experienced Activists

”The assembly doesn’t make itself; you need experienced people to make an agenda, take notes, and these things …

Your task as a activist is to make sure that people are being heard. It’s through assemblies that you do the daily practice of being an activist.”

José, 28 years

Hvordan sker læringen?

Hvordan sker læringen?

• Hverdagspraksis og communities of practice

• Mesterlære: Erfarne aktivister kobles med mindre erfarne

• Læringen er præget af konflikt og er non-lineær

• Læring er en social og kollektiv proces (kollektive identiteter)

• Læringen er struktureret af samfundsmæssige diskurser (på godt og ondt)

Typer af aktionslæring i forskellige læringsrum

Ud i byen!

Ud i byen!

Ud i byen!

Reflektion og diskussion

Hvordan kan public action bruges I vores kurser?

Hvordan bruger vi publication learning allerede?

Hvilke udfordringer er der ved at bruge public action learning?

Ressourcer

Foley, Griff (1999) Learning in Social Action: A Contribution to Understanding Informal Education

Choudry, Aziz (2009) Learning in Social Action: Knowledge production in social movements, McGill Journal of Education