laporan akhir pkm-m didanai dikti 2013
TRANSCRIPT
i
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM
Sosialisasi dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable Energy
Melalui Sim-Wind (Simple Micro Windmill) Bagi Warga Dusun Sidomukti,
Kabupaten Malang
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
FAQIH FADILLAH 130511616241 / 2013
CAHYA BAGUS TRI SENJAYA 120532330487 / 2012
NURLATIFAH KAFILAH 130322615548 / 2013
ALIYUL MURTADLO 120341400030 / 2012
FATIHATUS SYAHIDA 120211400206 / 2012
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
MALANG
2015
ii
iii
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ......................................................................................................... i
Halaman Pengesahan .................................................................................................. ii
Daftar Isi ...................................................................................................................... iii
Daftar Tabel ................................................................................................................ iv
Daftar Gambar ............................................................................................................. iv
Abstrak ........................................................................................................................ v
BAB 1 Pendahuluan .................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................... 1
1.2 Tujuan ................................................................................................................... 1
1.3 Luaran yang Diharapkan ....................................................................................... 2
1.4 Kegunaan Program ................................................................................................ 2
BAB 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran ........................................................... 2
2.1 Kuantitif Potret ...................................................................................................... 2
2.2 Identifikasi Masalah .............................................................................................. 2
2.3 Alternatif Pemecahaan Masalah ............................................................................ 3
BAB 3 Metode Pelaksanaan ....................................................................................... 4
3.1 Fungsi Perencanaan ............................................................................................... 4
3.2 Fungsi Pengorganisasian ....................................................................................... 5
3.3 Fungsi Penggerakkan ............................................................................................ 5
3.4 Fungsi Pengawasan ............................................................................................... 6
BAB 4 Hasil yang Dicapai dan Potensi Keberlanjutan ................................................ 5
4.1 Kesesuaian Dengan Target Luaran dan Hasil Setiap Bulan .................................. 7
4.2 Persentase Hasil dari Target Luaran ..................................................................... 9
BAB 5 Penutup ........................................................................................................... 9
5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 10
5.2 Saran ...................................................................................................................... 10
Lampiran 1. Penggunaan dana dengan format buku kas.............................................. 11
Lampiran 2. Penggunaan dana dengan format persamaan dasar akuntansi ................ 15
Lampiran 3. Bukti pembelian dari penggunaan dana .................................................. 28
Lampiran 4. Bukti rangkaian kegiatan ........................................................................ 52
Lampiran 5. Implementasi program kreativitas mahasiswa ........................................ 63
Lampiran 6. Analisis SWOT program kreativitas mahasiswa .................................... 76
Lampiran 7. Kurikulum pelatihan teknologi Sim-Wind .............................................. 78
Lampiran 8. Silabus pelatihan teknologi Sim-Wind .................................................... 79
Lampiran 9. Desain teknologi Sim-Wind .................................................................... 81
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Keterlaksanaan target luaran ....................................................................... 9
Tabel 4.2 . Kesesuaian dan persentase penggunaan dana ............................................ 9
Tabel 8.1. Rangkaian rapat tim PKM-M ..................................................................... 65
Tabel 8.2. Rapat kordinasi yang dilakukan tim PKM-M ............................................. 66
Tabel 8.3 Rincian program kerja yang dialakukan oleh tim PKM .............................. 67
Tabel 8.4 Rincian tugas setiap tim. ............................................................................. 68
Tabel 8.5 Rangkaian kegiatan ..................................................................................... 69
Tabel 8.6 Rincian kerjasam beserta tujuan kerjasama tim PKM-M. ........................... 69
Tabel 8.7 Nama peserta pelatihan dan pendampingan teknologi Sim-Wind. .............. 73
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1. Suasana rapat anggota ............................................................................ 7
Gambar 4.2. Suasana rapat kordinasi. ......................................................................... 7
Gambar 4.3. Pelatihan di Mts Miftahul Ulum ............................................................. 8
Gambar 4.4. Pelatihan di desa Ringinsari .................................................................... 8
Gambar 4.5 Warga desa dan tim pkm bersama membuat teknologi Sim-Wind .......... 9
Gambar 8.1 Diagram pelaksanaan kegiatan PKM-M ................................................. 63
Gambar 8.2 Akses jalan dan instalasi PJU yang buruk ............................................... 63
Gambar 8.3 Area lokasi pelatihan dan penempatan teknologi Sim-Wind. ................... 64
Gambar 8.4 Perjalanan saat melakukan survei. ........................................................... 64
Gambar 8.5 tim PKM melihat potensi wilayah. ........................................................... 65
Gambar 8.6 Suasana tim PKM melakukan rapat anggota............................................ 66
Gambar 8.7 suasana tim PKM melakukan rapat kordinasi. ......................................... 67
Gambar 8.8 suasana tim PKM melakukan kerjasama. ................................................. 70
Gambar 8.9 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik penyuluhan kepada
perangkat desa. ............................................................................................................. 71
Gambar 8.10 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik penyuluhan kepada
staf Mts Miftahul Ulum. ............................................................................................... 71
Gambar 8.11 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik penyuluhan kepada
peserta pelatihan dusun Sidomukti............................................................................... 72
Gambar 8.12 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik penyuluhan kepada
peserta pelatihan Mts Nurul Ulum. .............................................................................. 72
Gambar 8.13 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pelatihan kepada
peserta pelatihan. ......................................................................................................... 73
Gambar 8.14 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pendampingan
kepada warga dusun Sidomukti. .................................................................................. 73
Gambar 8.15 Foto tim penerus saat tim PKM tidak menindaklanjuti kegiatan
tersebut. ........................................................................................................................ 74
Gambar 8.16 Foto buku yang digunakan sebagai media pendidikan jarak jauh. ......... 75
Gambar 8.17 Foto Blogger yang digunakan media pendidikan jarak jauh. ................. 75
v
ABSTRAK
Energi listrik semakin dibutuhkan oleh masyarakat sehingga produksi
energi listrik harus ditingkatkan. Salah satu bahan dasar memproduksi listrik
adalah batu bara. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan listrik, kebutuhan akan
batu bara juga meningkat yang berdampak pada menipisnya batu bara. PLN
memiliki kendala dalam mentransmisikan listrik untuk keperluan warga. Untuk
mentransmisikan listrik ke daerah terpencil PLN membutuhkan banyak dana.
Oleh karena itu, tidak semua daerah dapat terjangkau listrik secara resmi.
Pemerintah mengalami kesulitan dalam membuat instalasi penerangan jalan
sehingga warga mengalami kesulitan jika beraktifitas saat malam hari. Salah satu
contoh desa yang mengalami ketidak rataan fasilitas pemerintah dalam hal
penerangan jalan adalah desa Ringinsari, kecamatan Sumbermanjing Wetan.
Selain masalah tersebut sebagian warga dusun Sidomukti menggunakan instalasi
listrik tidak resmi yang diambil dari listrik di balai desa. Instalasi tersebut tidak
dilengkapi dengan pengaman sehingga berpotensi besar mengalami korsleting
yang dapat menyebabkan kebakaran. Latar belakang pendidikan yang rata-rata
lulusan SD dan SMP/Mts membuat wawasan teknologi di desa Ringinsari kurang
maju, perlunya teknologi tepat guna diharapkan mampu meningkatkan
perekonomian serta pengetahuan desa. Melalui Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian Masyarakat ini, tim PKM berupaya memberikan pelatihan dan
pendampingan pembuatan Sim-Wind (Simple Micro Windmil), yaitu teknologi
yang mengubah energi angin menjadi energi listrik. Potensi angin di dusun
Sidomukti berkisar 12 knot. Menurut data (BMKG, 2014) angin rata-rata di
daerah ini sekitar 7-20 knot. Dengan begitu, warga dusun Sidomukti dapat
memproduksi listrik secara mandiri.
Tujuan yang dicapai pada PKM-M ini adalah (1) mensosialisasikan Sim-
Wind kepada warga dusun Sidomukti, (2) membuat Sim-Wind sebagai sumber
listrik untuk penerangan dusun Sidomukti, kecamatan Sumbermanjing Wetan, (3)
warga dusun dapat mengembangkan Sim-Wind untuk penerangan jalan dan listrik
rumah tangga.
Target luaran PKM-M adalah (1) Terbentuknya masyarakat yang dapat
meneruskan teknologi Sim-Wind, (2) Menjadikan dusun Sidomukti sebagai
rujukan dalam produksi listrik berbasis renewable-energy, (3) Memunculkan
inovasi kreatif dalam pemanfaatan energi terbarukan, (4) Masyarakat termotivasi
untuk memanfaatkan energi terbarukan melalui teknologi Sim-Wind, (5)
Masyarakat luas juga ikut berperan serta dalam memberi masukan dan
mengapresiasi teknologi Sim-Wind.
Metode pelaksanaan program PKM-M menggunakan 4 fungsi manajemen
yaitu (1) Perencanaan; merupakan serangkaian keputusan, (2) Pengorganisasian;
merupakan suatu proses penentuan, pengelompokan, dan pengaturan aktivitas, (3)
Penggerakkan; merupakan usaha penggerakkan anggota kelompok sehingga
berusaha untuk mencapai sasaran sesuai yang direncanakan, (4) Pengawasan;
proses untuk menjaga agar tercapai tujuan secara efisien.
Kata Kunci: Sim-Wind , PJU, dusun Sidomukti.
1
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Untuk menjamin ketersedian listrik di seluruh wilayah Indonesia, PLN
membuat pembangkit listrik di beberapa wilayah. Jawa Timur memiliki beberapa
pembangkit listrik, yaitu PLTA Karangkates, PLTA Sengguruh, PLTA Wlingi,
PLTA Lodoyo, dan PLTU Paiton. Menurut data Departemen Energi dan Sumber
Daya Mineral, PT. PEC (Paiton Energy Company) memiliki dua pembangkit
yaitu PLTU Paiton I dan II yang memiliki kapasitas listrik sebanyak 2.450 MW
dengan bahan bakar batu bara. Untuk memproduksi listrik, PT. PEC
membutuhkan bahan bakar batu bara sejumlah 300.000 ton. Sementara itu,
industri lokal hanya mampu memproduksi 38.000 ton batu bara sehingga PLN
harus mengimpor batu bara (Dot, 2008). PLN mengimpor batu bara dari Australia,
China, India, dan negara lain (Kompas, 5 November 2008).
Selain masalah tersebut, PLN juga memiliki kendala dalam mentransmisikan
listrik untuk keperluan warga. Dalam mentransmisikan listrik ke daerah terpencil,
PLN membutuhkan banyak dana dan tidak semua daerah dapat terjangkau listrik
secara resmi. Salah satu contohnya adalah dusun Sidomukti, desa Ringinsari,
kecamatan Sumbermanjing Wetan, kabupaten Malang. Akses menuju dusun
Sidomukti cukup sulit. Untuk menuju dusun Sidomukti, terdapat jalan berkelok
dan jurang yang harus dilewati. Sebagian warga dusun Sidomukti juga belum
mendapatkan instalasi listrik secara resmi dari PLN. Sebagian warga
menggunakan instalasi listrik tidak resmi yang diambil dari listrik tetangga.
Instalasi tersebut tidak dilengkapi dengan pengaman sehingga berpotensi besar
mengalami korsleting yang dapat menyebabkan kebakaran. Oleh karena itu,
diperlukan kemampuan memproduksi listrik secara mandiri dan aman bagi warga
dusun Sidomukti.
Melalui Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini,
diperlukan pelatihan dan pendampingan pembuatan Sim-Wind (Simple Micro
Windmill), yaitu teknologi yang mengubah energi angin menjadi energi listrik.
Potensi angin di dusun Sidomukti berkisar 12 knot sehingga mendukung
penerapan teknologi Sim-Wind. Menurut data dari BMKG pada tahun 2014, angin
rata-rata di daerah ini sekitar 7-20 knot. Dengan adanya pelatihan dan
pendampingan ini, warga dusun Sidomukti dapat memproduksi listrik secara
mandiri sehingga kebutuhan akan listrik dari PLN dapat terkurangi. Selain itu,
bahaya dari kesalahan transmisi listrik dapat dihindari.
1.2. Tujuan Khusus
Tujuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini adalah:
1. Mensosialisasikan Sim-Wind kepada warga dusun Sidomukti.
2. Membuat Sim-Wind sebagai sumber listrik untuk penerangan dusun
Sidomukti, kecamatan Sumbermanjing Wetan.
2
3. Warga dusun dapat mengembangkan Sim-Wind untuk penerangan jalan
dan listrik rumah tangga.
1.3. Luaran yang Diharapkan
Target luaran PKM pengabdian pada masyarakat ini di antaranya:
1. Terbentuknya masyarakat yang dapat meneruskan teknologi Sim-Wind di
dusun Sidomukti.
2. Menjadikan dusun Sidomukti khususnya dan desa Ringinsari umumnya
sebagai rujukan dalam produksi listrik berbasis renewable-energy.
3. Memunculkan inovasi kreatif dalam pemanfaatan energi terbarukan di dusun
Sidomukti.
4. Masyarakat termotivasi untuk memanfaatkan energi terbarukan melalui
teknologi Sim-Wind yang dibuktikan dengan banyaknya masyarakat yang
berperan aktif dalam pembuatan Sim-Wind.
5. Masyarakat luas juga ikut berperan serta dalam memberi masukan dan
mengapresiasi teknologi Sim-Wind.
1.4. Kegunaan Program
Kegunaan Program ini dibagi menjadi tiga, berikut kegunaannya.
1. Bagi Masyarakat dusun Sidomukti, mereka bisa mendapatkan fasilitas listrik
dari perintisan Sim-Wind untuk penerangan jalan.
2. Bagi Universitas Negeri Malang (UM), mampu meningkatkan nilai prestisius
universitas sekaligus sebagai bukti bahwa UM menerapkan tridharma
perguruan tinggi yakni pengabdian masyarakat.
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
2.1. Kuantitatif Potret
Masyarakat sasaran untuk kegiatan program kreativitas mahasiswa ini adalah
masyarakat dusun Sidomukti, kecamatan Sumbermanjing Wetan. Menurut data
administrasi pemerintahan desa, jumlah penduduk desa Ringinsari adalah 1.320
KK, dengan jumlah total 5.137 jiwa. Tingkat kemiskinan di desa Ringinsari
mencapai lebih dari 50% KK atau sekitar 633 KK (Mustain, 2013:8). Dusun
Sidomukti merupakan dusun yang berada di selatan balai desa yang berjarak 1
km. Riwayat pendidikan sebagian warga dusun Sidomukti merupakan lulusan
MI/SD dan MTs/SMP.
2.2. Identifikasi Masalah
a. Masalah Ekonomi
Sekitar 50% masyarakat desa Ringinsari digolongkan sebagai masyarakat
miskin dengan pendapatan tidak tentu setiap harinya . Mereka umumnya bekerja
sebagai buruh petani. Angka pendapatan buruh tani berkisar antara Rp25.000,00
sampai Rp35.000,00. Pendapatan yang tidak tentu tersebut membuat masyarakat
dusun Sidomukti berada di bawah garis kelayakan hidup sejahtera.
b. Masalah Instalasi Listrik
3
Untuk memenuhi kebutuhan listrik sehari-hari, sebagian masyarakat
menyambungkan kabel listrik menuju rumah tetangga yang memiliki instalasi
listrik resmi. Saat tim PKM melakukan observasi, ada dua warga yang mencuri
aliran listrik PLN pada tahun 2014. Pak bambang selaku perangkat desa
Ringinsari menjelaskan bahwa mereka mecuri listrik dengan cara membuat dua
sumber arus listrik di dalam rumah yang terdiri dari sumber yang dilewatkan dari
meteran listrik dan listrik yang dicuri diambil dari PJU (Penerangan Jalan Umum).
c. Masalah Penerangan Jalan
Selain permasalahan tersebut, desa Ringinsari tidak memiliki penerangan jalan
yang cukup sehingga mobilitas untuk keluar pada malam hari sangatlah kecil.
Untuk menerangi jalan sebagian warga desa Ringinsari berinisiatif untuk
memasang penerangan jalan dengan instalasi dan perawatan mandiri. Instalasi
penerangan jalan yang digunakan warga desa tidak memenuhi standar pada
umumnya karena tidak memiliki pengaman dan sensor otomatis untuk
menghidupkan lampu. Instalasi penerangan jalan yang dibuat warga kurang cukup
untuk memberi kenyamanan pada pengendara. Hal seperti ini membuat wilayah
tersebut rawan kecelakaan. Kurangnya PJU di akses jalan sempat disinggung di
media cetak dengan tajuk berita “Sumbermanjing Butuh PJU” (Harian Pagi
Surya, 23 Juni 2015).
d. Masalah Kelangkaan Energi
Masalah selanjutnya adalah kelangkaan energi. Energi yang tidak dapat
diperbarui menjadi hal yang kurang bagus jika dijadikan sumber utama penghasil
energi, terutama energi listrik. Semakin menipisnya batu bara di Indonesia yang
digunakan untuk pembangkit listrik tenaga uap dan transmisi listrik yang kurang
dijamin keselamatan dan kenyamanannya menjadi salah satu indikator bahwa
diperlukan sumber energi baru untuk menyuplai energi listrik ke dusun
Sidomukti.
2.3. Alternatif Pemecahan Masalah
a. Pembuatan Teknologi Sim-Wind
Data desa Ringinsari pada tahun 2013 menyatakan bahwa secara geografis
desa Ringinsari terletak pada posisi 7°21'-7°31' Lintang Selatan dan 110°10'-
111°40' Bujur Timur. Topografi ketinggian desa ini adalah berupa dataran tinggi,
yaitu sekitar 564 m di atas permukaan air laut dan ketinggian maksimal daerah
Sumbermanjing Wetan adalah 1000 m (Mustain, 2013:8). Menurut data BMKG
(2014), angin rata-rata di daerah ini sekitar 7-20 knot. Desa Ringinsari berjarak 55
Km dari kota Malang dan berjarak 17 Km dari samudra Hindia. Menurut letak
geografis, topografi dan kecepatan angin rata-rata daerah dusun Sidomukti
memiliki kesesuaian jika dikembangkan turbin angin untuk pembangkit listrik.
b. Pendidikan Teknologi Sim-Wind
Peran teknologi untuk membangun desa tentu tidak lepas dari pendidikan
formal atau nonformal. Untuk mengimbangi perintisan teknologi Sim-Wind,
4
diperlukan pendidikan yang diintegrasikan pada sekolah formal maupun
nonformal. Pelatihan yang berlandasan pendidikan merupakan alternatif
keberlanjutan teknologi Sim-Wind. Penduduk atau pelajar desa yang mayoritas
lulusan MTs/SMP dan SMK membuat pendidikan tentang teknologi Sim-Wind
dapat berjalan lancar.
c. Teknologi Tepat Guna untuk Meningkatkan Kesejahteraan Warga
Terbentuknya Teknologi Sim-Wind akan berdampak pada kesejahtraan warga
terutama masalah keamanan pengguna jalan saat malam hari. Pengguna jalan
yang merasa kurang nyaman akan berdampak pada angka kecelakaan dan
keresahan masyarakat.
d. Teknologi Tepat Guna untuk Meningkatkan Perekonimian Warga
Teknologi Sim-Wind yang diintegrasikan pada lampu jalan membuat warga
desa tidak menggunakan listrik pribadi. Jika Teknologi Sim-Wind dipasang pada
setiap ruas jalan maka untuk keberlanjutannya teknologi ini akan lebih efisien
dibanding menggunakan penerangan dengan listrik pribadi. Dengan begitu,
masyarakat dapat menghemat biaya pembayaran listrik ke PLN.
BAB 3 METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan untuk mengimplementasikan program ini mengutip dari
fungsi manajemen dari Terry (1996:5) bahwa fungsi manajemen yang dipandang
sebagai suatu proses terdiri dari 4 fungsi yaitu perencanaan, pengorganisasian,
penggerakkan, dan pengawasan.
3.1. Fungsi Perencanaan (Planning)
Fungsi perencanaan merupakan serangkaian keputusan-keputusan termasuk
penentuan tujuan, kebijakan, membuat program, menentukan metode, dan
prosedur serta menetapkan jadwal waktu pelaksanaan (Handayaningrat, 1998).
Fungsi perencanaan yang dilakukan tim PKM-M terdiri atas (1) survei area, (2)
rapat anggota, (3) rapat koordinasi, (4) analisis SWOT, (5) membuat program dan
metode pelaksanaan.
1. Survei area; bertujuan untuk melihat latar belakang pendidikan, kondisi
masyarakat, dan kondisi wilayah lebih detail. Latar belakang pendidikan
berpengaruh terhadap sasaran program. Kondisi masyarakat akan
memengaruhi cara penyampaian dalam pelatihan. Kondisi wilayah berguna
untuk menentukan lokasi pelatihan dan penempatan teknologi. Suasana survei
area dapat dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program kreativitas
mahasiswa).
2. Rapat anggota; bertujuan untuk menyearahkan persepsi anggota dengan ketua.
Rapat anggota membahas hal umum tentang keberlanjutan program, langkah
strategis yang akan diambil, dan pembagian tugas setiap anggota. Suasana
rapat anggota dapat dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program kreativitas
mahasiswa).
5
3. Rapat koordinasi; bertujuan untuk menyearahkan persepsi tim PKM dengan
pembimbing. Rapat kordinasi diperlukan untuk mendapat masukan
pembimbing serta membahas langkah strategis yang akan diambil dalam hal
pelaksanaan dan keberlanjutan. Suasana rapat koordinasi padat dilihat pada
lampiran 5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).
4. Analisis SWOT; bertujuan untuk menganalisis situasi dan penetapan tujuan.
Kegunaan dari analisis SWOT adalah mengetahui sampai mana program akan
berjalan ke depannya dalam hal kekuatan, kendala, peluang, dan ancaman.
Analisis SWOT tim PKM dapat dilihat pada lampiran 6 (Analisis SWOT
Program Kreativitas Mahasiswa).
3.2. Fungsi Pengorganisasian (Organizing)
Pengorganisasian merupakan suatu proses penentuan, pengelompokan, dan
pengaturan bermacam-macam aktivitas yang diperlukan untuk mencapai tujuan,
menetapkan wewenang yang secara relatif didelegasikan kepada setiap induvidu
(Hasibuan, 1990-121). Fungsi pengorganisasian yang dilakukan tim PKM adalah
penentuan job description setiap tim dan anggota.
1. Penentuan job description tim; tim PKM dibagi menjadi dua, yaitu sub tim
manajemen dan sub tim ahli, uraian tugas setiap sub tim dapat dilihat pada
lampiran 5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).
2. Penentuan job description personil; setelah pembagian sub tim maka
dibutuhkan pembagian tugas setiap personil, uraian tugas setiap personil dapat
dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).
3.3. Fungsi Penggerakkan (Actuating)
Actuating merupakan usaha penggerakkan anggota kelompok sedemikian rupa
sehingga mereka berkeinginan dan berusaha untuk mencapai sasaran sesuai yang
direncanakan pada proses sebelumnya (Terry, 1990). Actuating yang dilakukan
tim PKM terdiri atas (1) perizinan, (2) kerja sama, (3) teknik penyuluhan, dan (4)
teknik pelatihan.
1. Melakukan perizinan; bertujuan menjalin hubungan yang terlindung secara
hukum antara tim PKM dengan objek sasaran program. Perizinan dilakukan di
desa Ringinsari dan MTs Miftahul Ulum. Perizinan terdiri dari perizinan
pelaksanaan dan komponen pendukung pelaksanaan. Komponen pendukung
pelaksanaan terdiri atas pinjam tempat, perlengkapan, dan peralatan.
2. Melakukan kerja sama; bertujuan untuk memperkuat teknik pelatihan dan
mencari dukungan dengan instansi atau orang lain. Kerja sama ditujukan
kepada desa Ringinsari, bengkel pengelasan, BMKG, dan Dinas Binamarga.
Rincian kerjasama dapat dilihat pada lampiran 5 (Implementasi program
kreativitas mahasiswa).
3. Teknik penyuluhan; berguna untuk memberi informasi tentang latar belakang
program kepada dusun sasaran. Teknik penyuluhan dilakukan pada warga
dusun dan perangkat desa. Teknik penyuluhan yang dilakukan oleh tim PKM
dapat dilihat pada lampiran 4 dan 5.
6
4. Teknik pelatihan; teknik pelatihan bertujuan untuk mencetak generasi yang
mengerti tentang teknologi Sim-Wind. Sebelum memulai pelatihan tim PKM
membuat kurikulum dan silabus pelatihan, kurikulum dan silabus pelatihan
dapat dilihat pada lampiran 7 dan 8. Teknik pelatihan yang digunakan tim
PKM terdiri atas ceramah, praktik, presentasi mandiri, diskusi, dan
pemasangan teknologi. (1) Ceramah; pemberian teori secara lisan dan tatap
muka. Bertujuan memberikan informasi lebih jelas tentang teknologi. Suasana
metode ceramah dapat dilihat pada lampiran 3. (2) Praktik; penyampaian teori
secara praktik agar memenuhi kemampuan psikomotorik. Hal ini bertujuan
untuk meningkatkan kemampuan psikomotorik tentang teknologi Sim-Wind.
Suasana praktik dapat dilihat pada lampiran 3. (3) Presentasi mandiri; proses
pembelajaran kepada peserta dengan belajar mandiri. Peserta diharapkan lebih
mengerti dengan proses belajar mandiri. (4) Diskusi; proses pemecahan
masalah dengan memberi umpan berupa permasalahan. Peserta diharapkan
kreatif dalam menyelesaikan permasalahan. Suasana diskusi dapat dilihat pada
lampiran 3. (5) Pemasangan teknologi; proses akhir yang menentukan peserta
dikatakan kompeten. Teknik pelatihan lebih detail dapat dilihat pada lampiran
5 (Implementasi program kreativitas mahasiswa).
3.4. Fungsi Pengawasan (Controlling)
Robbins (1988) mengemukakan bahwa controlling adalah proses untuk menjaga
agar tercapai tujuan secara efisien seperti penentuan standar, mengukur
pelaksanaan kerja, serta membandingkan dan melaksanakan tindakan perbaikan
jika terjadi penyimpangan. Dalam melakukan fungsi pengawasan, tim PKM
membuat organisasi nonformal dan pendidikan jarak jauh.
1. Organisasi nonformal; beranggotakan peserta pelatihan teknologi Sim-Wind
yang terdiri atas warga desa dan MTs Miftahul Ulum. Nama-nama peserta
dapat dilihat pada lampiran 5. Pembentukan ini bertujuan untuk menjaga
keberlanjutan program.
2. Pendidikan jarak jauh; bertujuan untuk memberi informasi melalui media
online dan offline. Penggunaan media online berguna untuk menyebar
informasi secara luas, dapat memantau serta memberikan masukan tentang
teknologi Sim-Wind. Dengan pendidikan jarak jauh, harapan besarnya
masyarakat lain dapat turut serta mempelajari dan menerapkan teknologi Sim-
Wind di daerahnya sehingga kebutuhan listrik di berbagai pelosok Indonesia
dapat terpenuhi dengan memanfaatkan energi terbarukan (renewable energy)
berupa energi angin. Media offline merupakan buku yang diberikan kepada
peserta pelatihan. Buku ini akan membuka wawasan peserta pelatihan
mengenai teknologi Sim-Wind.
3. Sms remainder; berguna untuk mendapat info jika pihak warga berhasil
mengembangkan teknologi dan mendapat info jika terjadi kerusakan pada
teknologi.
7
BAB 4 HASIL YANG DICAPAI DAN POTENSI KEBERLANJUTAN
4.1. Kesesuaian dengan Target Luaran dan Hasil Setiap Bulan
1. Bulan Pertama (Februari)
Pada bulan Februari tim PKM melakukan teknik penyuluhan. Teknik
penyuluhan terdiri dari rapat anggota, rapat koordinasi, dan mempersiapkan
teknik pelatihan.
a. Rapat anggota; pada rapat anggota yang pertama dilakukan selama tiga kali.
Hal yang dibahas adalah mengenai pembagian kerja setiap orang dan
langkah terbaik yang diambil dalam pengimplementasian. Rapat terakhir tim
PKM menghasilkan silabus dan kurikulum pelatihan. Suasana rapat dapat
dilihat pada gambar 4.1.
b. Rapat koordinasi; dilakukan dengan dosen pembimbing. Hal yang diperoleh
adalah dosen pembimbing memberi arahan mengeni langkah strategis yang
harus dicapai dalam mengimplementasikan program. Suasana rapat
kordinasi dapat dilihat pada gambar 4.2.
Gambar 4.1. Suasana rapat anggota. Gambar 4.2. Suasana rapat kordinasi.
c. Tahap persiapan pelatihan; tahapan ini tim PKM mulai membuat teknologi
yang digunakan saat proses pelatihan dan mulai membuat buku ajar.
2. Bulan Kedua (Maret)
Pada bulan Maret tim PKM melanjutkan teknik penyuluhan. Teknik
penyuluhan yang dilakukan di bulan ini adalah survei lokasi,rapat koordinasi,
rapat anggota, melakukan perizinan, serta kerja sama dengan instansi tertentu.
Pada bulan ini, tim PKM juga menganalisis keseluruhan teknologi Sim-Wind
dan meneruskan pembuatan prototipe untuk sarana pelatihan.
a. Survei lokasi; survei lokasi bertujuan melihat kondisi wilayah yang sesuai
dengan sasaran program. Hasil yang diperoleh saat survei lokasi adalah
warga yang mengikuti pelatihan, tempat pelatihan, dan tempat sasaran
penempatan teknologi sim-wind. Survei lokasi dapat dilihat pada lampiran 5.
b. Rapat koordinasi; bertujuan meminta pendapat dosen pendamping dalam
melakukan kegiatan. Hasil yang diperoleh adalah tim PKM mendapat
masukan tentang cara mengajak masyarakat berpartisipasi terhadap
kegiatan. Rapat koordinasi dapat dilihat pada lampiran 5.
8
c. Melakukan perizinan; proses perizinan dilakukan di desa Ringinsari dan
MTs Miftahul Ulum. Hasil yang diperoleh adalah apresiasi pejabat desa dan
pengurus sekolah mengenai program kegiatan.
d. Melakukan kerja sama; kerja sama ditujukan kepada warga desa Ringinsari,
MTs Miftahul Ulum, Stasiun II BMKG Karangploso, dan Dinas Bina Marga
Kabupaten Malang. Rincian kerjasama dapat dilihat pada lampiran 5.
e. Melakukan rapat anggota; rapat anggota dilakukan untuk menyearahkan
jalan pikiran mengenai keberlanjutan PKM. Rapat membahas tentang jadwal
pelatihan tim PKM. Rapat anggota dapat dilihat pada lampiran 5.
f. Menganalisis teknologi; analisis ini bertujuan untuk melihat seberapa jauh
teknologi mampu dibuat sebagai bahan rujukan.
g. Meneruskan pembuatan prototipe; pembuatan prototipe berlangsung sampai
prototipe dikatakan layak untuk digunakan pelatihan.
3. Bulan Ketiga (April)
Pada bulan ketiga tim PKM melakukan teknik penyuluhan berupa melakukan
rapat anggota dan membuat bahan ajar.
a. Rapat anggota; menghasilkan rundown acara kegiatan pelatihan.
b. Bahan ajar; bahan ajar yang dibuat adalah prototipe teknologi Sim-Wind.
Bahan ajar yang lain adalah buku pegangan yang sudah siap untuk pelatihan.
Tim PKM mencetak buku pegangan sebanyak 27 buah buku.
4. Bulan Keempat (Mei)
Pada bulan Mei, tim PKM melakukan teknik pelatihan. Pelatihan dilakukan
di balai desa Ringinsari. Pelatihan membahas tentang latar belakang
diadakan kegiatan, tujuan dan manfaat dari pelatihan, cara kerja kincir
angin, dan cara membuat kincir angin. Pelatihan dilakukan sebanyak 4 kali.
Suasana teknik pelatihan dapat dilihat pada gambar 4.5 dan 4.6. Hal detail
tentang teknik pelatihan dapat dilihat di lampiran 5.
Gambar 4.3. Pelatihan di Mts Miftahul Ulum Gambar 4.4. Pelatihan di desa Ringinsari
5. Bulan Kelima (Juni)
Pada bulan kelima tim PKM melakukan pendampingan kepada warga dan
melakukan controlling. Pendampingan pemasangan teknologi Sim-Wind
dapat dilihat pada gambar 4.7. Controlling yang dilakukan oleh tim PKM
adalah menerapkan sms-remainder dan pendidikan jarak jauh.
9
Gambar 4.7 warga desa dan tim pkm bersama membuat teknologi Sim-Wind.
6. Bulan Keenam (Juli)
Pada bulan keenam tim PKM melakukan pembuatan laporan akhir, artikel,
poster, dan berbagai kelengkapan untuk mendukung pertanggungjawaban.
4.2. Persentase Hasil dari Target Luaran
Persentase secara keseluruhan dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.1 Keterlaksanaan target luaran.
No
. Target Luaran
Persentas
e Keterangan
1
Terbentuknya masyarakat yang
dapat meneruskan teknologi Sim-
Wind di dusun Sidomukti. 100%
Terbentuknya peserta pelatihan
yang didukung oleh perangkat desa.
2 Menjadikan desa Ringinsari
sebagai rujukan dalam produksi
listrik berbasis renewable-energy. 100%
Desa Ringinsari menjadi desa
percontohan dan dikenal desa lain
karena teknologi Sim-Wind dapat
masuk kemedia online dan offline.
3
Memunculkan inovasi kreatif
dalam pemanfaatan energi
terbarukan. 100% Terbentuknya teknologi Sim-Wind.
4 Masyarakat termotivasi dalam
pemanfaatan energi terbarukan
melalui teknologi Sim-Wind. 100%
Motivasi pemberdayaan energi
terbarukan dapat dilihat dari
semangat belajar wargadalam
berdirinya teknlogi Sim-Wind.
5
Masyarakat luas ikut berperan
serta dalam memberi masukan dan
mengapresiasi teknologi Sim-
Wind. 100%
Media pendidikan jarak jauh berupa
media online sudah dibuat.
Persentase keterlaksanaan target luaran 100%
Tabel 4.2. Kesesuaian dan persentase penggunaan dana.
Peralatan Penunjang Rp 1,520,300.00 20%
Bahan Habis Pakai Rp 2,271,710.00 54%
Perjalanan Rp 378,825.00 13%
Lain-Lain Rp 2,976,000.00 13%
Total Pemakaian Rp 10,890,000.00 100%
Rincian penggunaan dana dapat dilihat pada lapiran 1 dan 2.
10
BAB 5 PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan dari kegiatan ini adalah:
1. Tujuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini adalah:
(1) Menyosialisasikan Sim-Wind kepada warga dusun. (2) Membuat Sim-Wind
sebagai sumber listrik untuk penerangan dusun. (3) Warga dusun dapat
mengembangkan Sim-Wind untuk penerangan jalan dan listrik rumah tangga.
2. Masyarakat sasaran adalah warga dusun Sidomukti, masalah yang ada adalah
masalah ekonomi, instalasi listrik, penerangan jalan, dan kelangkaan energi.
3. Alternatif pemecahan masalah terdiri atas pembuatan teknologi Sim-Wind,
pendidikan teknologi Sim-Wind, teknologi tepat guna untuk meningkatkan
kesejahteraan warga dusun sidomukti, teknologi tepat guna untuk
meningkatkan perekonimian warga dusun sidomukti.
4. Metode pelaksanaan untuk mengimplementasikan program ini mengutip dari
fungsi manajemen dari Terry (1996:5) bahwa fungsi manajemen yang
dipandang sebagai suatu proses terdiri dari 4 fungsi, yaitu: perencanaan,
pengorganisasian, penggerakkan dan pengawasan.
5. Hasil yang dicapai adalah; (1) Terbentuknya masyarakat yang dapat
meneruskan teknologi Sim-Wind di dusun Sidomukti. (2) Terbentuknya media
pembelajaran teknologi Sim-Wind yang dapat dirujuk. (3) Desa Ringinsari
menjadi rujukan dalam produksi listrik berbasis renewable-energy. (4)
Memunculkan inovasi kreatif dalam pemanfaatan energi terbarukan di dusun
Sidomukti. (5) Masyarakat termotivasi untuk ikut dalam pemanfaatan energi
terbarukan melalui teknologi Sim-Wind. (6) Memantau dan mengembangkan
teknologi Sim-Wind melalui pendidikan jarak jauh. (7) Masyarakat luas ikut
berperan serta dalam memberi masukan dan mengapresiasi teknologi Sim-
Wind.
5.2 Saran
1. Saran untuk Pemerintahan; Pemerintah disarankan membangun instalasi PJU
yang menggunakan prinsip renewable-energy agar masalah krisis energi dapat
berkurang dan agar memotivasi masyarakat untuk peduli akan energi
terbarukan.
2. Saran untuk Kementerian Riset Teknologi, dan Pendidikan Tinggi; disarankan
meningkatkan kualitas SDM dalam lingkungan perguruan tinggi dengan
kegiatan-kegiatan serupa.
3. Saran untuk Pelaksana Program; disarankan ide-ide lebih kreatif akan muncul.
4. Saran untuk Warga Desa; disarankan warga desa dapat melanutkan dan
mengembangkan teknologi Sim-Wind.
11
Lampiran-Lampiran
Lampiran 1. Penggunaan dana dengan format buku kas.
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
Buku Kas
Sosialisasi dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable Energy Melalui Sim-Wind (Simple
Micro Windmill) Bagi Warga Dusun Sidomukti, Kabupaten Malang
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
MALANG
2015
Tgl Bln Uraian Pendapatan Pengeluaran Sisa/Saldo
6 2 Uang PKMM 2015 Rp 10,890,000 Rp 10,890,000
7 2 Dibeli perlengkapan untuk sensor cahaya Rp 20,650 Rp 10,869,350
18 3 Dibeli materai Rp 21,000 Rp 10,848,350
20 3 Diprint proposal Rp 13,900 Rp 10,834,450
20 3 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 10,814,450
20 3 Dibeli konsumsi Rp 20,000 Rp 10,794,450
22 3 Dibeli pilox Rp 24,500 Rp 10,769,950
26 3 Diprint keperluan administrasi Rp 16,000 Rp 10,753,950
26 3 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 10,733,950
26 3 Dibeli konsumsi Rp 20,000 Rp 10,713,950
27 3 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 10,693,950
27 3 Dibeli konsumsi Rp 20,000 Rp 10,673,950
27 3
Dibeli perlengkapan administrasi menuju
BMKG dan PLN Rp 5,800 Rp 10,668,150
2 4 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 10,648,150
2 4 Dibeli konsumsi Rp 20,000 Rp 10,628,150
7 4 Dibeli buku untuk pelatihan PKM Rp 647,300 Rp 9,980,850
7 4 Dibeli bener untuk keperluan pelatihan Rp 45,000 Rp 9,935,850
11 4 Dibeli cat besi Rp 8,500 Rp 9,927,350
12 4 Dibeli ATK Rp 8,500 Rp 9,918,850
6 5 Dibeli gerinda Rp 230,000 Rp 9,688,850
6 5 Dipesan prototipe turbin angin Rp 553,470 Rp 9,135,380
7 5 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 9,115,380
7 5 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 9,200 Rp 9,106,180
8 5 Dibeli konsumsi Rp 10,000 Rp 9,096,180
8 5 Dibeli Bor Rp 250,000 Rp 8,846,180
9 5 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 8,826,180
9 5 Dibeli Jangka sorong Rp 300,000 Rp 8,526,180
9 5 Dibeli mata bor Rp 51,000 Rp 8,475,180
12
9 5 Dibeli plat alumunium Rp 65,000 Rp 8,410,180
10 5 Dibeli Konsumsi Rp 113,000 Rp 8,297,180
10 5 Dibeli bensin Rp 40,000 Rp 8,257,180
10 5 Dibeli ABC ALK Rp 23,800 Rp 8,233,380
11 5 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 12,550 Rp 8,220,830
15 5 Dibeli alat elektronik untuk pelatihan 3 Rp 42,460 Rp 8,178,370
15 5 Dibeli peralatan elektronik Rp 14,000 Rp 8,164,370
16 5 Dibeli peralatan elektronik Rp 41,500 Rp 8,122,870
16 5 Dibeli rivet Rp 42,000 Rp 8,080,870
17 5 Dibeli bensin Rp 40,000 Rp 8,040,870
17 5 Dibeli konsumsi Rp 112,000 Rp 7,928,870
18 5 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 18,200 Rp 7,910,670
19 5 Dibeli elektronik Rp 18,850 Rp 7,891,820
20 5 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 7,871,820
22 5 Dibeli konsumsi Rp 45,000 Rp 7,826,820
22 5 Dibeli elektronik Rp 19,500 Rp 7,807,320
23 5 Dibeli konsumsi Rp 10,000 Rp 7,797,320
23 5 Dibeli bensin Rp 36,672 Rp 7,760,648
23 5 Dibeli perlengkapan admnistrasi Rp 3,000 Rp 7,757,648
23 5 Dibeli konsumsi Rp 80,000 Rp 7,677,648
24 5 Dibeli bensin Rp 37,153 Rp 7,640,495
24 5 Dibeli konsumsi Rp 16,500 Rp 7,623,995
24 5 Dibeli konsumsi Rp 60,000 Rp 7,563,995
24 5 Dibeli konsumsi Rp 15,000 Rp 7,548,995
24 5 Dibeli konsumsi Rp 23,500 Rp 7,525,495
27 5 Dibeli resistor 100k Rp 4,000 Rp 7,521,495
27 5 Dibeli akrilik Rp 100,000 Rp 7,421,495
27 5 Dibeli bearing Rp 30,000 Rp 7,391,495
27 5 Dibeli as Nylon Rp 72,000 Rp 7,319,495
27 5 Dibeli kebutuhan administrasi Rp 2,400 Rp 7,317,095
28 5 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 12,500 Rp 7,304,595
28 5 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 7,284,595
28 5 Dibeli akumulator Rp 800,000 Rp 6,484,595
29 5 Dibayar pembelian generator Rp 225,000 Rp 6,259,595
29 5 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 1,200 Rp 6,258,395
29 5 Cetak sertifikat Rp 51,000 Rp 6,207,395
30 5 Dibayar pembelian cat Rp 33,000 Rp 6,174,395
30 5 Dibeli box kotak plastik Rp 5,000 Rp 6,169,395
30 5 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 6,149,395
13
30 5 Dibeli pulsa Rp 11,000 Rp 6,138,395
30 5 Dibeli plat alumunium Rp 42,000 Rp 6,096,395
30 5 Dibeli peralatan elektronik Rp 506,700 Rp 5,589,695
2 6 Dibeli lem besi devcon Rp 25,000 Rp 5,564,695
2 6 Dibeli mur, baut Rp 11,600 Rp 5,553,095
4 6 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 5,533,095
5 6 Dibeli kapasitor Rp 4,000 Rp 5,529,095
5 6 Dibeli perlatan elektronik Rp 9,500 Rp 5,519,595
5 6 Dibeli paku rivet, dan kunci L Rp 25,500 Rp 5,494,095
5 6 Dibeli bantalan bearing Rp 60,000 Rp 5,434,095
5 6 Dibeli kunci L Rp 20,000 Rp 5,414,095
5 6 Dibayar pembuatan gigi Rp 520,000 Rp 4,894,095
5 6 Dibeli mur dan baut Rp 8,450 Rp 4,885,645
6 6 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 4,865,645
6 6 Dibeli alumunium Rp 46,000 Rp 4,819,645
6 6 Dibeli dan dipesan tiang lampu galvanum Rp 1,000,000 Rp 3,819,645
6 6 Dibeli konsumsi Rp 23,850 Rp 3,795,795
7 6 Dibeli kertas Rp 29,000 Rp 3,766,795
7 6 Print Laporan Rp 20,000 Rp 3,746,795
8 6 Dibeli jepit aki Rp 2,000 Rp 3,744,795
8 6 Dibeli makanan berat Rp 14,000 Rp 3,730,795
8 6 Dibeli makanan ringan Rp 34,800 Rp 3,695,995
8 6 Dijilid laporan Rp 9,500 Rp 3,686,495
8 6 Dibeli kunci bor Rp 15,000 Rp 3,671,495
10 6 Diprint kelengkapi laporan Rp 19,000 Rp 3,652,495
11 6 Dibeli bensin Rp 40,935 Rp 3,611,560
11 6 Dibeli tali Rp 6,500 Rp 3,605,060
11 6 Dibeli konsumsi Rp 50,000 Rp 3,555,060
11 6 Jasa carter transportasi Rp 400,000 Rp 3,155,060
11 6 Dibeli bensin Rp 200,000 Rp 2,955,060
12 6 Dibeli perlengkapan bangunan Rp 161,500 Rp 2,793,560
12 6 jasa tukang bangunan Rp 100,000 Rp 2,693,560
12 6 Dibeli plat alumunium Rp 111,000 Rp 2,582,560
12 6 Diprint perlengkapan administrasi Rp 3,200 Rp 2,579,360
13 6 Dibeli engsel Rp 24,500 Rp 2,554,860
13 6 Dibeli plat strip alumunium Rp 20,000 Rp 2,534,860
13 6 Dibeli alat rivet Rp 63,000 Rp 2,471,860
14 6 Dibeli vandel Rp 100,000 Rp 2,371,860
15 6 Dibeli kertas Rp 28,000 Rp 2,343,860
14
15 6 print gambar Rp 2,400 Rp 2,341,460
15 6 Tempat penampungan atau Obrok Rp 25,000 Rp 2,316,460
15 6 Dibeli mur dan baut Rp 8,250 Rp 2,308,210
15 6 Dibeli perlengkapan elektronik Rp 6,550 Rp 2,301,660
15 6 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 2,281,660
15 6 Dibeli pembuatan rumah generator Rp 350,000 Rp 1,931,660
16 6 Dibeli konsumsi Rp 50,550 Rp 1,881,110
16 6 Dibeli kabel Rp 45,000 Rp 1,836,110
16 6 Dibeli pembuatan rumah lampu jalan Rp 135,000 Rp 1,701,110
16 6 Dibeli baut Rp 5,000 Rp 1,696,110
16 6 Dibeli batrai aa Rp 11,000 Rp 1,685,110
16 6 Dipesan jasa transportasi Rp 400,000 Rp 1,285,110
16 6 Dibeli bensin untuk transportasi Rp 200,000 Rp 1,085,110
16 6 Dibeli konsumsi Rp 40,000 Rp 1,045,110
16 6 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 1,025,110
17 6 Dibeli sertifikat Rp 61,950 Rp 963,160
17 6 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 943,160
20 6 Dibeli bensin untuk transportasi Rp 20,000 Rp 923,160
22 6 Dibeli mur dan baut Rp 12,560 Rp 910,600
22 6 Fotokopi lembar testimoni Rp 4,600 Rp 906,000
22 6 Dibeli tiang penyangga lampu jalan Rp 200,000 Rp 706,000
22 6 Dibeli bensin untuk transportasi Rp 20,000 Rp 686,000
22 6 Dibeli kertas boutuu Rp 8,800 Rp 677,200
23 6 Dibeli konsumsi Rp 72,000 Rp 605,200
23 6 Dibeli bensin untuk transportasi Rp 40,000 Rp 565,200
23 6 Dibeli konsumsi untuk pendampingan Rp 300,000 Rp 265,200
28 6 Dibeli bensin untuk transportasi Rp 20,000 Rp 245,200
29 6 Dibeli pulsa untuk komunikasi Rp 11,000 Rp 234,200
30 6 Dibeli peralatan elektronik Rp 78,200 Rp 156,000
1 7 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 9,300 Rp 146,700
2 7 Dibeli perlengkapan elektonik Rp 61,400 Rp 85,300
3 7 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 15,200 Rp 70,100
4 7 Dibeli bensin Rp 20,000 Rp 50,100
4 7 Dibeli konsumsi Rp 20,000 Rp 30,100
6 7 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 13,400 Rp 16,700
14 7 Dibeli perlengkapan administrasi Rp 5,700 Rp 11,000
15 7 Dibeli pulsa Rp 11,000 Rp -
15 7 Saldo Rp -
Jumlah Rp 10,890,000 Rp 10,890,000
15
Lampiran 2. Penggunaan dana dengan format persamaan dasar akutansi.
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
Persamaan Dasar Akutansi
Sosialisasi dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable Energy Melalui Sim-Wind (Simple Micro Windmil)
Bagi Warga Dusun Sidomukti, Kabupaten Malang
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
MALANG
2015
tgl Bln Transaksi Harta
Modal Keterangan Kas Perlengkapan Peralatan
6 2 Uang PKMM 2015 10890000 10890000
Uang PKM tahap 1 = 7623000, tahap 2 = 3267000, total
10890000.
7 2
Dibeli perlengkapan untuk
memebeli sensor cahaya -20650 20650 Tim PKM membeli perlengkapan untuk membuat sensor cahaya.
10869350 0 20650 10890000
18 3 Dibeli materai -21000 21000 Tim PKM membeli materai 6000 (3 x @7000).
10848350 21000 20650 10890000
20 3 Diprint proposal -13900 13900
Tim PKM mengeprint 3 proposal (33 lembar x @140 lembar)
untuk kelengkapan administrasi PKM.
10834450 34900 20650 10890000
20 3 Dibeli bensin -20000 20000
Membeli bensin untuk teknik penyuluhan 1 (2,89 liter @6900
perliter).
10814450 54900 20650 10890000
20 3 Dibeli konsumsi -20000 20000
Membeli konsumsi untuk 2 orang, dengan keperluan teknik
penyuluhan 1 (2 orang x @10000).
10794450 74900 20650 10890000
22 3 Dibeli pilox -24500 24500
Tim PKM membeli pilox dan kertas gosok untuk keperluan
perbaikan turbin angin.
10769950 99400 20650 10890000
16
26 3
Diprint keperluan
administrasi -16000 16000
Tim PKM mengeprint surat izin, proposal, formulir, stofmap dan
buku rapat.
10753950 115400 20650 10890000
26 3 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM membeli bensin sejumlah 2,89 liter @6900 untuk
keperluan teknik penyuluhan 2.
10733950 135400 20650 10890000
26 3 Dibeli konsumsi -20000 20000
Membeli konsumsi untuk 2 orang dengan keperluan teknik
penyuluhan 2 (2 orang x @10000).
10713950 155400 20650 10890000
27 3 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM membeli bensin untuk transportasi menuju BMKG
dan PLN Rayon Malang (2,89 liter @6900).
10693950 175400 20650 10890000
27 3 Dibeli konsumsi -20000 20000
Membeli konsumsi untuk 2 orang demi keperluan kerjasama
dengan BMKG dan PLN Rayon Malang sebesar (2 orang
@10000).
10673950 195400 20650 10890000
27 3
Dibeli perlengkapan
administrasi menuju
BMKG dan PLN -5800 5800 Tim PKM Mengeprint proposal dan membeli stopmap.
10668150 201200 20650 10890000
2 4 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM Membeli bensin untuk pergi ke dinas bina marga.
10648150 221200 20650 10890000
2 4 Dibeli konsumsi -20000 20000
Tim PKM Membeli konsumsi untuk dua orang dalam perjalanan
menuju bina marga.
10628150 241200 20650 10890000
7 4
Dibeli buku untuk
pelatihan PKM -647300 647300
Tim PKM memesan buku sejumlah 20 buah untuk pelatihan di
dusun sidomukti desa ringinsari.
9980850 241200 667950 10890000
7 4
Dibeli bener untuk
keperluan pelatihan -45000 45000 Tim PKM membeli bener di maestro 1 m x 3 m.
9935850 241200 712950 10890000
11 4 Dibeli cat besi -8500 8500 Tim PKM Membeli cat untuk keperluan mengecat turbin angin.
9927350 249700 712950 10890000
17
12 4 Dibeli ATK -8500 8500 Tim PKM membeli atk untuk keperluan pkm.
9918850 258200 712950 10890000
6 5 Dibeli gerinda -230000 230000 Tim PKM membeli gerinda untuk keperluan teknik pelatihan.
9688850 258200 942950 10890000
6 5
Dipesan prototipe turbin
angin -553470 553470 Tim PKM memesan dan membuat prototipe.
9135380 258200 1496420 10890000
7 5 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM membeli besin untuk menyebarkan undangan dan
pengambilan formulir, untuk teknik penyuluhan 3.
9115380 278200 1496420 10890000
7 5
Dibeli perlengkapan
administrasi -9200 9200
membeli administrasi untuk keperluan persiapan teknik
penyuluhan 3.
9106180 287400 1496420 10890000
8 5 Dibeli konsumsi -10000 10000 Dibeli konsumsi untuk rapat, latihan presentasi monev internal.
9096180 297400 1496420 10890000
8 5 Dibeli Bor -250000 250000 Tim PKM membeli bor untuk teknik pelatihan.
8846180 547400 1496420 10890000
9 5 Dibeli bensin -20000 20000
Dibeli bensin untuk keperluan transportasi dalam membeli
peralatan teknik pelatihan.
8826180 547400 1516420 10890000
9 5 Dibeli Jangka sorong -300000 300000 Tim PKM membeli jangka sorong untuk teknik pelatihan.
8526180 547400 1816420 10890000
9 5 Dibeli mata bor -51000 51000
Tim PKM membeli mata bor 3 mm dan 8 mm untuk teknik
pelatihan.
8475180 547400 1867420 10890000
9 5 Dibeli plat alumunium -65000 65000
Tim PKM membeli plat alumunium untuk keperluan teknik
pelatihan.
8410180 547400 1932420 10890000
10 5 Dibeli Konsumsi -113000 113000
Tim PKM membeli konsumsi untuk dua kali makan peserta dan
panitia dalam reknik platihan 1.
8297180 660400 1932420 10890000
18
10 5 Dibeli bensin -40000 40000
Tim PKM membeli bensin untuk dua motor dalam teknik
pelatihan 1.
8257180 700400 1932420 10890000
10 5 Dibeli ABC ALK -23800 23800
Tim PKM membeli baterai untuk keperluan kamera dalam teknik
pelatihan 1.
8233380 724200 1932420 10890000
11 5
Dibeli perlengkapan
administrasi -12550 12550 Tim PKM melakukan print, scan dan membeli penghapus.
8220830 736750 1932420 10890000
15 5
Dibeli perlatan elektronik
untuk pelatihan 3 -42460 42460
Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk persiapan teknik
pelatihan 2.
8178370 736750 1974880 10890000
15 5 Dibeli peralatan elektronik -14000 14000
Tim PKM membeli lampu LED, Saklar, Jepit Buaya, Skakel
untuk praktik teknik pelatihan 2.
8164370 736750 1988880 10890000
16 5 Dibeli peralatan elektronik -41500 41500
Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk persiapan teknik
pelatihan 2.
8122870 736750 2030380 10890000
16 5 Dibeli rivet -42000 42000 Tim PKM membeli alat rivet untuk mempersiapkan teknologi.
8080870 736750 2072380 10890000
17 5 Dibeli bensin -40000 40000
Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi teknik
pelatihan 2.
8040870 776750 2072380 10890000
17 5 Dibeli konsumsi -112000 112000
Tim PKM membeli konsumsi untuk peserta pada teknik
pelatihan 2.
7928870 888750 2072380 10890000
18 5
Dibeli perlengkapan
administrasi -18200 18200 Tim PKM mengeprint administrasi untuk bukti.
7910670 906950 2072380 10890000
19 5 Dibeli elektronik -18850 18850 Tim PKM membeli LDR, Jepit buaya, dan mur baut.
7891820 906950 2091230 10890000
20 5 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk keperluan pembelian peralatan.
19
7871820 926950 2091230 10890000
22 5 Dibeli konsumsi -45000 45000 Tim PKM memesan konsumsi untuk teknik pelatihan 3.
7826820 971950 2091230 10890000
22 5 Dibeli elektronik -19500 19500 Tim PKM membeli kumparan untuk teknik pelatihan 3.
7807320 971950 2110730 10890000
23 5 Dibeli konsumsi -10000 10000 Tim PKM membeli konsumsi untuk panitia pada pelatihan 3.
7797320 981950 2110730 10890000
23 5 Dibeli bensin -36672 36672
Tim PKM membeli bensin untuk keperluan transportasi pada
pelatihan 3.
7760648 1018622 2110730 10890000
23 5
Dibeli perlengkapan
admnistrasi -3000 3000 Tim PKM fotocopy formulir.
7757648 1021622 2110730 10890000
23 5 Dibeli konsumsi -80000 80000
Tim PKM membeli konsumsi untuk panita dan peserta pada
pelatihan 3.
7677648 1101622 2110730 10890000
24 5 Dibeli bensin -37153 37153
Tim PKM membeli bensin untuk keperluan transportasi pada
pelatihan 4.
7640495 1138775 2110730 10890000
24 5 Dibeli konsumsi -16500 16500 Tim PKM membeli konsumsi untuk panita pada pelatihan 4.
7623995 1155275 2110730 10890000
24 5 Dibeli konsumsi -60000 60000
Tim PKM membeli konsumsi untuk peserta pada teknik
pelatihan 4.
7563995 1215275 2110730 10890000
24 5 Dibeli konsumsi -15000 15000
Tim PKM membeli konsumsi untuk perangkat desa pada teknik
pelatihan 4.
7548995 1230275 2110730 10890000
24 5 Dibeli konsumsi -23500 23500
Tim PKM membeli konsumsi untuk panita pada teknik pelatihan
4.
7525495 1253775 2110730 10890000
27 5 Dibeli resistor 100k -4000 4000 Tim PKM membeli resistor untuk sensor cahaya.
20
7521495 1253775 2114730 10890000
27 5 Dibeli akrilik -100000 100000
Tim PKM membeli akrilik untuk membuat blade pada turbin
angin.
7421495 1253775 2214730 10890000
27 5 Dibeli bearing -30000 30000
Tim PKM membeli bearing untuk bantalan pada poros turbin
angin.
7391495 1253775 2244730 10890000
27 5 Dibeli as Nylon -72000 72000
Tim PKM membeli untuk keperluan membuat gigi pada gear box
pada turbin angin.
7319495 1253775 2316730 10890000
27 5
Dibeli kebutuhan
administrasi -2400 2400 Tim PKM print A3 untuk bentuk rancang bangun.
7317095 1256175 2316730 10890000
28 5
Dibeli perlengkapan
administrasi -12500 12500 Tim PKM membeli cuter untuk memotong akrilik.
7304595 1268675 2316730 10890000
28 5 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM memebli bensin untuk transportasi untuk pembelian
alat.
7284595 1288675 2316730 10890000
28 5 Dibeli akumulator -800000 800000
Tim PKM membeli akumultor NS40Z untuk kelengkapan
teknologi.
6484595 1288675 3116730 10890000
29 5
Dibayar pembelian
generator -225000 225000 Tim PKM membeli generator untuk dipasang pada turbin angin.
6259595 1288675 3341730 10890000
29 5
Dibeli perlengkapan
administrasi -1200 1200 Tim PKM mengeprint A3 untuk merancang bangun teknologi.
6258395 1289875 3341730 10890000
29 5 Cetak sertifikat -51000 51000 Tim PKM membuat sertifikat untuk teknik pelatihan.
6207395 1340875 3341730 10890000
30 5 Dibayar pembelian cat -33000 33000 Tim PKM membeli cat untuk keperluan mengecat turbin angin.
6174395 1373875 3341730 10890000
21
30 5 Dibeli box kotak plastik -5000 5000 Tim PKM membeli box untuk penempatan sensor cahaya.
6169395 1373875 3346730 10890000
30 5 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM membeli bensin untuk keperluan transportasi
pembelian alat.
6149395 1393875 3346730 10890000
30 5 Dibeli pulsa -11000 11000
Tim PKM membeli pulsa untuk proses komunikasi dengan siswa
dan orang-orang yang berhubungan dengan kegiatan.
6138395 1404875 3346730 10890000
30 5 Dibeli plat alumunium -42000 42000 Tim PKM membeli alumunium untuk sudu turbin angin.
6096395 1404875 3388730 10890000
30 5 Dibeli peralatan elektronik -506700 506700
Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk kelistrikan pada
turbin angin.
5589695 1404875 3895430 10890000
2 6 Dibeli lem besi devcon -25000 25000 Tim PKM membeli lem untuk membuat turbin.
5564695 1429875 3895430 10890000
2 6 Dibeli mur, baut -11600 11600
Tim PKM membeli mur dan baut untuk keperluan merekatkan
besi.
5553095 1429875 3907030 10890000
4 6 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi pembelian
barang.
5533095 1449875 3907030 10890000
5 6 Dibeli kapasitor -4000 4000 Tim PKM membeli kapasitor untuk merangkai sensor cahaya.
5529095 1449875 3911030 10890000
5 6 Dibeli perlatan elektronik -9500 9500
Tim PKM membeli komponen yang berhubungan dengan sensor
cahaya.
5519595 1449875 3920530 10890000
5 6
Dibeli paku rivet, dan
kunci L -25500 25500 Tim PKM membeli paku rivet dan kunci L.
5494095 1449875 3946030 10890000
5 6 Dibeli bantalan bearing -60000 60000 Tim PKM membeli rumah bearing untuk penampang poros.
5434095 1449875 4006030 10890000
22
5 6 Dibeli kunci L -20000 20000 Tim PKM membeli kunci L untuk membuka gear.
5414095 1449875 4026030 10890000
5 6 Dibayar pembuatan gigi -520000 520000
Tim PKM membuat gear box di bengkel untuk mekanik turbin
angin.
4894095 1449875 4546030 10890000
5 6 Dibeli mur dan baut -8450 8450
Tim PKM membeli mur dan baut untuk keperluan merekatkan
besi.
4885645 1449875 4554480 10890000
6 6 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi pembelian
barang.
4865645 1469875 4554480 10890000
6 6 Dibeli alumunium -46000 46000 Tim PKM membeli alumunium untuk pembuatan turbin
4819645 1469875 4600480 10890000
6 6
Dibeli dan dipesan tiang
lampu galvanum -1000000 1000000 Tim PKM membelidan memesan tiang lampu galvanum.
3819645 1469875 5600480 10890000
6 6 Dibeli konsumsi -23850 23850 Tim PKM membeli konsumsi untuk rapat anggota.
3795795 1493725 5600480 10890000
7 6 Dibeli kertas -29000 29000 Tim PKM membeli kertas A4 untuk print laporan kegiatan.
3766795 1522725 5600480 10890000
7 6 Print Laporan -20000 20000
Tim PKM membuat dan mencetak laporan kemajuan dan laporan
pendukung.
3746795 1542725 5600480 10890000
8 6 Dibeli jepit aki -2000 2000 Tim PKM membeli jepit akumulator untuk melengkapi prototipe.
3744795 1542725 5602480 10890000
8 6 Dibeli makanan berat -14000 14000
Tim PKM membeli konsumsi (Makanan Berat) untuk persiapan
monev external.
3730795 1556725 5602480 10890000
8 6 Dibeli makanan ringan -34800 34800 Tim PKM membeli konsumsi untuk persiapan monev external.
3695995 1591525 5602480 10890000
8 6 Dijilid laporan -9500 9500 Tim PKM membukukan laporan kegiatan.
23
3686495 1601025 5602480 10890000
8 6 Dibeli kunci bor -15000 15000
Tim PKM membeli peralatan pendukung (kunci bor) untuk
membenarkan prototipe.
3671495 1601025 5617480 10890000
10 6 Diprint kelengkapi laporan -19000 19000 Tim PKM merevisi laporan kemajuan.
3652495 1620025 5617480 10890000
11 6 Dibeli bensin -40935 40935 Tim PKM membeli bensin untuk teknik pendampingan 1.
3611560 1660960 5617480 10890000
11 6 Dibeli tali -6500 6500
Tim PKM membeli tali tampar untuk keperluan membawa
teknologi sim-wind menuju sumbermanjing.
3605060 1660960 5623980 10890000
11 6 Dibeli konsumsi -50000 50000 Tim PKM membeli konsumsi untuk teknik pendampingan 1.
3555060 1710960 5623980 10890000
11 6 Jasa carter transportasi -400000 400000
Tim PKM memesan carter untuk transportasi menuju
sumbermanjing.
3155060 2110960 5623980 10890000
11 6 Dibeli bensin -200000 200000
Tim PKM memebeli bensin untuk transportasi menuju
sumbermanjing.
2955060 2310960 5623980 10890000
12 6
Dibeli perlengkapan
bangunan -161500 161500
Tim PKM membeli perlengkapan dan peralatan bangunan untuk
memasang pondasi teknologi sim-wind.
2793560 2472460 5623980 10890000
12 6 jasa tukang bangunan -100000 100000
Tim PKM memberi uang kepada tukang bangunan untuk
memasang pondasi teknologi sim-wind.
2693560 2572460 5623980 10890000
12 6 Dibeli plat alumunium -111000 111000 Tim PKM membeli plat alumunium untuk membuat turbin angin.
2582560 2572460 5734980 10890000
12 6
Diprint perlengkapan
administrasi -3200 3200 Tim PKM mengeprint perlengkapan administrasi.
2579360 2575660 5734980 10890000
13 6 Dibeli engsel -24500 24500 Tim PKM membeli engsel rumah generator.
24
2554860 2575660 5759480 10890000
13 6
Dibeli plat strip
alumunium -20000 20000 Tim PKM memebeli plat strip untuk rangka turbin angin.
2534860 2575660 5779480 10890000
13 6 Dibeli alat rivet -63000 63000
Tim PKM membeli alat rivet untuk kelengkapan membuat turbin
angin.
2471860 2575660 5842480 10890000
14 6 Dibeli vandel -100000 100000 Tim PKM memesan vandel untuk kenang-kenangan desa.
2371860 2575660 5942480 10890000
15 6 Dibeli kertas -28000 28000 Tim PKM membeli kertas untuk mencetak sertifikat dan piagam.
2343860 2575660 5970480 10890000
15 6 print gambar -2400 2400
Tim PKM mengeprint gambar untuk menjelaskan teknlogi sim-
wind.
2341460 2578060 5970480 10890000
15 6
Tempat penampungan atau
Obrok -25000 25000
Tim PKM membeli tempat alat atau obrog untuk membawa
perlengkapan teknologi sim-wind.
2316460 2578060 5995480 10890000
15 6 Dibeli mur dan baut -8250 8250
Tim PKM membeli mur dan baut untuk kelengkapan teknologi
sim-wind.
2308210 2578060 6003730 10890000
15 6
Dibeli perlengkapan
elektronik -6550 6550
Tim PKM membeli perlengkapan elektronika untuk kelengkapan
teknologi sim-wind.
2301660 2584610 6003730 10890000
15 6 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi.
2281660 2604610 6003730 10890000
15 6
Dibeli pembuatan rumah
generator -350000 350000 Tim PKM memesan dan membuat rumah generator.
1931660 2604610 6353730 10890000
16 6 Dibeli konsumsi -50550 50550 Tim PKM membeli konsumsi untuk teknik pendampingan 2.
1881110 2655160 6353730 10890000
16 6 Dibeli kabel -45000 45000
Tim PKM membeli kabel untuk kelengkapan teknik
pendampingan 2.
25
1836110 2655160 6398730 10890000
16 6
Dibeli pembuatan rumah
lampu jalan -135000 135000 Tim PKM mengambil pesanan untuk rumah lampu jalan.
1701110 2655160 6533730 10890000
16 6 Dibeli baut -5000 5000
Tim PKM membeli mur dan baut untuk kelengkapan teknik
pendampingan 2.
1696110 2655160 6538730 10890000
16 6 Dibeli batrai aa -11000 11000
Tim PKM membeli batrai AA untuk kelengkapan dokumentasi
teknik pendampingan 2.
1685110 2666160 6538730 10890000
16 6 Dipesan jasa transportasi -400000 400000
Tim PKM memesan carter untuk transportasi menuju
sumbermanjing.
1285110 3066160 6538730 10890000
16 6
Dibeli bensin untuk
transportasi -200000 200000
Tim PKM memebeli bensin untuk transportasi menuju
sumbermanjing.
1085110 3266160 6538730 10890000
16 6 Dibeli konsumsi -40000 40000 Tim PKM membeli konsumsi untuk teknik pendampingan 2.
1045110 3306160 6538730 10890000
16 6 Dibeli bensin -20000 20000
Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi teknik
pendampingan 2.
1025110 3326160 6538730 10890000
17 6 Dibeli sertifikat -61950 61950
Tim PKM membuat sertifikat untuk penghargaan desa dan
peserta pelatihan.
963160 3388110 6538730 10890000
17 6 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi.
943160 3408110 6538730 10890000
20 6
Dibeli bensin untuk
transportasi -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk biaya transportasi.
923160 3428110 6538730 10890000
22 6 Dibeli mur dan baut -12560 12560
Tim PKM memebeli mur dan baut untuk melengkapi teknologi
sim-wind.
910600 3428110 6551290 10890000
26
22 6 Fotokopi lembar testimoni -4600 4600 Tim PKM membuat dan mencetak lembar testimoni warga desa.
906000 3432710 6551290 10890000
22 6
Dibeli tiang penyangga
lampu jalan -200000 200000
Tim PKM membuat tiang penyangga lampu jalan untuk
menyempurnakan teknologi.
706000 3432710 6751290 10890000
22 6
Dibeli bensin untuk
transportasi -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk transportasi.
686000 3452710 6751290 10890000
22 6 Dibeli kertas boutuu -8800 8800
Tim PKM membeli kertas stiker untuk kenang-kenangan dan
melapisi turbin angin.
677200 3461510 6751290 10890000
23 6 Dibeli konsumsi -72000 72000 Tim PKM membeli konsumsi untuk pendampingan 3.
605200 3533510 6751290 10890000
23 6
Dibeli bensin untuk
transportasi -40000 40000 Tim PKM membeli bensin untuk teknik pendampingan 3.
565200 3573510 6751290 10890000
23 6
Dibeli konsumsi untuk
teknik pendampingan -300000 300000 Tim PKM membei konsumsi untuk teknikpendampingan 3.
265200 3873510 6751290 10890000
28 6
Dibeli bensin untuk
transportasi -20000 20000 Tim PKM membeli bensin untuk transportasi.
245200 3893510 6751290 10890000
29 6
Dibeli pulsa untuk
komunikasi -11000 11000 Tim PKM membeli pulsa untuk sms remainder.
234200 3904510 6751290 10890000
30 6 Dibeli peralatan elektronik -78200 78200
Tim PKM membeli peralatan elektronik untuk percobaan
prototipe.
156000 3904510 6829490 10890000
1 7
Dibeli perlengkapan
administrasi -9300 9300 Tim PKM mencetak perlengkapan administrasi.
146700 3913810 6829490 10890000
2 7
Dibeli perlengkapan
elektonik -61400 61400
Tim PKM membeli perlengkapan elektronik untuk
mengembangkan prototipe.
27
85300 3975210 6829490 10890000
3 7
Dibeli perlengkapan
administrasi -15200 15200 Tim PKM mencetak dan membeli perlengkapan administrasi.
70100 3990410 6829490 10890000
4 7 Dibeli bensin -20000 20000 Tim PKM mebeli bensin untuk teknik pendampingan 4.
50100 4010410 6829490 10890000
4 7 Dibeli konsumsi -20000 20000 Tim PKM membeli konsumsi untuk teknik pendampingan 4.
30100 4030410 6829490 10890000
6 7
Dibeli perlengkapan
administrasi -13400 13400 Tim PKM membeli perlengkapan administrasi.
16700 4043810 6829490 10890000
14 7
Dibeli perlengkapan
administrasi -5700 5700 Tim PKM membeli perlengkapan administrasi.
11000 4049510 6829490 10890000
15 7 Dibeli pulsa -11000 11000 Tim PKM membeli pulsa untuk komunikasi.
Rp
-
Rp
4,060,510
Rp6,829,490
Rp10,890,000
TOTAL
Rp
10,890,000 Rp 10,890,000
Keterangan:
Harta Kas Rp -
Harta Perlengkapan Rp 4,060,510
Harta Peralatan Rp 6,829,490
Modal Rp 10,890,000
Jumlah Perlengkapan dan Peralatan Rp 10,890,000
28
Lampiran 3. Bukti pembelian dari penggunaan dana PKM.
Nota, 7-2-2015
Nota, 18-3-2015
29
Nota, 20-3-2015
Nota, 22-3-2015
Nota, 26-3-2015
30
Nota, 27-3-2015
Nota, 2-4-2015
Nota, 7-4-2015
31
Nota, 11-4-2015
32
Nota, 12-4-2015
Nota, 6-5-2015
Nota, 7-5-2015
33
Nota, 8-5-2015
Nota, 9-5-2015
34
Nota, 10-5-2015
35
Nota, 11-5-2015
36
Nota, 15-5-2015
Nota, 16-5-2015
Nota, 17-5-2015
37
Nota, 18-5-2015
Nota, 19-5-2015
38
Nota, 20-5-2015
Nota, 22-5-2015
Nota, 23-5-2015
39
Nota, 24-5-2015
Nota, 27-5-2015
40
Nota, 28-5-2015
Nota, 29-5-2015
41
Nota, 30-5-2015
Nota, 7-6-2015
Nota, 8-6-2015
42
Nota, 10-6-2015
43
Nota, 11-6-2015
44
Nota, 12-6-2015
Nota, 13-6-2015
Nota, 14-6-2015
45
Nota, 15-6-2015
46
Nota, 16-6-2015
47
Nota, 17-6-2015
Nota, 20-6-2015
Nota, 22-6-2015
48
Nota, 29-6-2015
49
Nota, 30-6-2015
Nota, 1-7-2015
Nota, 2-7-2015
50
Nota, 3-7-2015
Nota, 4-7-2015
51
Nota, 6-7-2015
Nota, 15-7-2015
\
52
Lampiran 4. Bukti rangkaian kegiatan PKM.
Foto, 17-1-2015
Tim PKM melakukan rapat anggota
pada tanggal 17,23 dan 31 Januari
2015.
Foto, 6-2-2015
Jadwal dan hasil dari Tim PKM mengikuti seminar
PKM di Universitas Negeri Malang.
Foto, 7-2-2015
Hasil Tim PKM membuat rangkaian sensor cahaya
di program ISIS proteus.
Foto, 11-2-2015
53
Rapat kordinasi dengan dosen pendamping.
Dosen pendamping sedang memberi
pembekalan dan penjelasan mengenai
kegiatan PKM-M.
Foto, 15-2-2015
Hasil dari tim PKM mengumpulkan referensi
untuk membuat buku pegangan.
Foto, 5-3-2015
Hasil dari tim PKM melakukan analisis mengenai mekanik
dan elektrik dari teknologi Sim-Wind.
Foto, 8-3-2015
54
Hasil dari tim PKM membuat silabus
pelatihan.
Foto, 18-3-2015
Surat untuk melengkapi administrasi
pengambilan dana Rp. 2.000.000,00 di
Universitas Negeri Malang.
Foto, 20-3-2015
Tim PKM melakukan sosialisasi 1 yang
ditunjukkan pada perangkat desa
Ringinsari.
Foto, 22-3-2015
Hasi dari Tim PKM melakukan
perencanaan dalam membuat
teknologi Sim-Wind.
55
Foto, 23-3-2015
Tim PKM melakukan rangkaian rapat
anggota pada 23,25 Maret 2015.
Foto, 26-3-2015
Tim PKM sosialisasi tahap kedua kepada
pejabat Mts Miftahul Ulum.
Foto, 27-3-2015
Tim PKM melakukan kerjasama dengan BMKG
untuk mengetahui kecepatan angin di desa
Ringinsari.
Foto, 29-3-2015
56
Tim PKM melakukan rangkaian rapat pada
29, 31 Maret 2015.
Foto, 2-4-2015
Tim PKM melakukan kerjasama dengan dinas Bina Marga
untuk mendukung kegiatan PKM.
Foto, 7-4-2015
Buku pegangan peserta pelatihan yang dibuat oleh Tim
PKM.
Foto, 1-5-2015
57
Tim PKM membuat desain detail dari teknologi Sim-
Wind.
Foto, 6-5-2015
Tim PKM membuat dan memesan teknologi Sim-Wind.
Foto, 7-5-2015
Hasil surat undangan untuk
peserta pelatihan yang disebarkan
oleh Tim PKM.
Foto, 10-5-2015
Tim PKM melakukan teknik pelatihan.
Foto, 11-5-2015
58
Tim PKM membuat laporan kemajuan.
Foto, 17-5-2015
Tim PKM melakukan teknik pelatihan 2.
Foto, 23-5-2015
Tim PKM melakukan teknik pelatihan 3.
Foto, 24-5-2015
59
Tim PKM melakukan teknik pelatihan 4.
Foto, 10-6-2015
Tim PKM melakukan monev external.
Foto, 11-6-2015
Tim PKM melakukan pendampingan 1.
Foto, 12-6-2015
60
Warga dusun membuat pondasi untuk penempatan lampu
jalan.
Foto, 16-6-2015
Tim PKM melakukan teknik pendampingan 2.
Foto, 17-6-2015
Hasil sertifikat yang dibuat oleh Tim PKM.
Foto, 23-6-2015
61
Hasil dari Tim PKM melakukan teknik pendampingan
3.
Foto, 28-6-2015
Hasil dari Tim PKM menyusun media pendidikan
onlain.
Foto, 4-7-2015
Hasil dari Tim PKM melakukan teknik
pendampingan 4.
Foto, 6-7-2015
62
Hasil dari Tim PKM menyusun laporan akhir.
63
Lampiran 5. Implementasi program kreativitas mahasiswa.
Implementasi Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
mengadopsi teori dari Terry tentang fungsi manajemen. Terry menjelaskan bahwa
(1996:5) fungsi maajemen terdiri dari fungsi perencanaan, pengorganisasian,
penggerakkan dan pengawasan. Hal-hal yang dilakukan oleh tim PKM-M terdapat
pada diagram dibawah ini.
Gambar 8.1 Diagram pelaksanaan kegiatan PKM-M
1. Fungsi Perencanaan
Pada fungsi perencanaan terdapat beberapa kegiatan diantaranya survei area, rapat
anggota, rapat kordinasi, analisis SWOT dan membuat program kerja.
A. Survei Area
Area yang menjadi sasaran kegiatan PKM-M ini adalah dusun Sidomukti,
desa Ringinsari, kecamatan Sumbermanjing Wetan. Tim PKM-M memilih dusun
Sidomukti dikarenakan memiliki kesenjangan teknologi dan sosial dibanding
dusun yang lain. Latar belakang pendidikan yang rendah menjadi alasan untuk
mengembangkan pendidikan teknologi pada warga dusun tersebut. Mayoritas
warga dusun Sidomukti bekerja sebagai petani dengan penghasilan tidak tetap Rp.
25.000,00 sampai Rp. 30.000,00. Akses jalan yang sulit menjadi kendala bagi
warga untuk beraktivitas dalam mendistribusikan hasil pertanian, selain itu tidak
adanya instalasi PJU menjadi kendala pengguna jalan saat malam hari.
Gambar 8.2 Akses jalan dan instalasi PJU yang buruk.
Data desa Ringinsari pada tahun 2013 menyatakan bahwa secara
geografis desa Ringinsari terletak pada posisi 7°21'-7°31' Lintang Selatan dan
64
110°10'-111°40' Bujur Timur. Topografi ketinggian desa ini adalah berupa
dataran tinggi yaitu sekitar 564 m di atas permukaan air laut dan ketinggian
maksimal daerah Sumbermanjing Wetan adalah 1000 m (Mustain, 2013:8).
Menurut data (BMKG, 2014) angin rata-rata di daerah ini sekitar 7-20 knot. Desa
Ringinsari dari kota malang berjarak 55 Km dan berjarak 17 Km dari samudra
Hindia.
Gambar 8.3 Area lokasi pelatihan dan penempatan teknologi Sim-Wind.
Survei area yang dilakukan oleh tim PKM sebanyak dua kali. Survei
pertama dilakukan saat tim pkm melakukan pengajuan program survei kedua saat
proposal didanai dikti. Gambar dibawah ini merupakan kegiatan survei tim pkm.
Gambar 8.4
Perjalanan saat
melakukan survei.
65
Gambar 8.5 tim
PKM melihat
potensi wilayah.
B. Rapat Anggota
Rapat anggota yang dilakukan oleh tim PKM-M sebanyak 8 kali dengan rincian
rapat tertera pada tabel dibawah ini:
Tabel 8.1 Rangkaian rapat tim PKM-M
Rapat anggota
pada:
Hasil yang diperoleh:
17 Januari 2015 Job-description setiap tim ahli dan tim manajemen.
23 Januari 2015 Job-description setiap anggota.
31 Januari 2015 Perencanaan buku ajar, prototipe sederhana, dan
kurikulum pelatihan.
23 Maret 2015 Perencanaan sosialisasi
25 Maret 2015 Perencanaan teknik pelatihan
29 Maret 2015 Perencanaan anggaran
31 Maret 2015 Perencanaan teknik pelatihan
8 Mei 2015 Perencanaan teknik pelatihan dan pendampingan
Rapat anggota yang dilakukan oleh tim PKM dapat dilihat pada gambar dibawah
ini:
66
Gambar 8.6 Suasana tim PKM melakukan rapat anggota.
C. Rapat Kordinasi
Rapat kordinasi yang dilakukan oleh tim PKM-M sebanyak 4 kali dengan rincian
tertera pada tabel dibawah ini:
Tabel 8.2 Rapat kordinasi yang dilakukan tim PKM-M.
Rapat kordinasi
pada:
Rincian kegiatan:
20 Maret 2015 Rapat kordinasi dengan pihak desa membahas tentang
keberlanjutan program.
22 Maret 2015 Rapat kordinasi dengan dosen pendamping membahas
langkah strategis untuk melaksanakan program.
4 Juni 2015 Rapat kordinasi dengan pihak bengkel untuk
mengimplementasikan teknologi.
7 Juli 2015 Rapat kordinasi dengan dosen pendamping mengenai
proses akhir kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Gambar dibawah ini merupakan suasana rapat kordinasi tim pkm.
67
Gambar 8.7 suasana tim PKM melakukan rapat kordinasi.
D. Analisis SWOT
Analisis SWOT dapat dilihat pada lampiran 6. Analisis SWOT yang dibuat oleh
tim PKM dengan judul program pelatihan dan pendampingan kepada masyarakat
memiliki keterkaitan dengan kondisi masyarakat, pemerintah, alam sekitar dan
pelaksana. Setelah kondisi itu dianalisis dapat disimpulkan bahwa program PKM-
M ini memiliki point besar bada kekuatan internal dan external, sehingga
memungkinkan program ini memiliki keberlanjutan dikemudian hari.
E. Program Kerja
Program kerja yang dibuat oleh tim PKM-M dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 8.3 Rincian program kerja yang dialakukan oleh tim PKM.
BULAN RINCIAN KEGIATAN:
Februari Pada bulan februari tim PKM melakukan fungsi perencanaan
yang meliputi: rapat anggota, rapat kordinasi, analisis SWOT.
Maret Pada bulan maret tim PKM melakukan fungsi perencanaan dan
fungsi pengorganisasian. Kegiatan yang dilakukan diantaranya:
menganalisis teknologi, membuat kurikulum pelatihan, survei
area, penentuan job description tim dan anggota, rapat anggota,
sosialisasi, melakukan kerjasama, membuat bahan ajar.
April Pada bulan April tim PKM melakukan fungsi penggerakkan.
Kegiatan yang dilakukan tim PKM adalah membuat prototipe,
membuat desain teknologi, sosialisasi, dan rapat anggota.
Mei Pada bulan Mei tim PKM melakukan beberapa kegiatan untuk
melanjutkan fungsi penggerakkan pada bulan April. Hal yang
dilakukan pada bulan mei adalah: membuat desain teknologi,
teknik pelatihan, rapat anggota dan melengkapi administrasi.
Juni Pada bulan Juni melakukan teknik pendampingan, melengkapi
laporan, dan monev external.
68
Juli Pada bulan juni tim PKM melakukan fungsi pengawasan yang
terdiri dari SMS-Remainder, pembuatan media onlain dan
melengkapi administrasi.
2. Fungsi Pengorganisasian
Pada fungsi pengorganisasian tim PKM melakukan dua kegiatan yaitu pembagian
tugas. Pembagian tugas terdiri dari pembagian tugas tim dan anggota.Untuk
meningkatkan keefektifan kerja maka tim PKM dibagi menjadi dua yaitu tim ahli
dan tim manajemen. Tabel mengenai job description setiap tim dapat dilihat pada
tabel dibawah ini:
Tabel 8.4 Rincian tugas setiap tim.
Nama
Tim
Anggota Tim Rincian Tugas Tim
Tim
Ahli
1. Cahya Bagus
Tri Senjaya
2. Nurlatifah
Kafilah
1. Menganalisis teknologi.
2. Membuat kurikulum pelatihan
3. Membuat bahan ajar.
4. Menjadi pemateri saat pelatihan.
Tim
Manaj-
emen
1. Aliyul
Murtadlo
2. Fatihatus
Syahida
1. Melakukan perijinan.
2. Melakukan kerjasama.
3. Melengkapi administrasi.
4. Memanajemen kegiatan pelatihan dan
pendampingan.
5. Melakukan sosialisasi.
Selain job description setiap tim, tim pkm memiliki job description setiap
anggota, secara rinci job description setiap anggota terdapat pada tabel dibawah
ini:
69
Tabel 8.5 Rincian tugas setiap anggota.
3. Fungsi Penggerakkan
Fungsi penggerakkan yang dilakukan oleh tim PKM adalah melakukan kerjasama,
perizinan, teknik penyuluhan dan pendampingan.
A. Kerjasama
Kerjasama yang dilakukan oleh tim PKM meliputi kerjasama yang bergerak
searah dengan proposal kegiatan. Kerjasama ditunjukkan kepada instansi
pemerintah maupun non-pemerintah. Kerjasama yang dilakukan oleh tim PKM
terdiri dari:
Tabel 8.6 Rincian kerjasam beserta tujuan kerjasama tim PKM-M.
NAMA INSTANSI TUJUAN KERJASAMA
70
1. Desa Ringinsari Mengisi kegiatan di desa dengan tujuan menjadikan
warga desa Ringinsari memahami tentang teknologi
Sim-Wind.
2. Dusun Sidomukti Mendirikan PJU tenaga angin untuk memfasilitasi
warga dusun.
3. Dinas Bina
Marga Kabupaten
Malang
Mendukung kegiatan pendampingan dan pelatihan
dengan bentuk moril dan materil.
4. BMKG Mengetahui potensi angin diwilayah kecamatan
Sumbermanjing Wetan.
5. Bengkel
Pemesinan dan
Pengelasan
Membuat alat yang nyata.
6. Sekolah Mts
Miftahul Ulum
Menjadikan siswa dan siswi mengerti tentang
teknologi tepat guna.
Suasana kerjasama dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Gambar 8.8 suasana tim PKM melakukan kerjasama.
71
B. Perizinan
Perizinan yang dialakukan oleh tim PKM meliputi perizinan penggunaan tempat
pelatihan, undangan peserta pelatihan, perizinan pendirian teknologi. Perizinan
yang dilakukan merupakan tanggungjawab tim manajemen.
C. Teknik Penyuluhan
Teknik penyuluhan yang dilakukan tim PKM dilakukan pada perangkat desa, staf
sekolah dan peserta pelatihan. Penyuluhan yang dilakukan tim PKM membahas
tentang latar belakang program dan tujuan program. Pada teknik penyuluhan
terdapat beberapa peraturan antara kedua belah pihak sehingga dicapai
kesepakatan yang autentik. Teknik penuluhan yang dilakukan tim PKM dapat
dilihat pada foto dibawah ini:
Gambar 8.9 Dokumentasi
tim PKM saat melakukan
teknik penyuluhan kepada
perangkat desa.
Gambar 8.10 Dokumentasi
tim PKM saat melakukan
teknik penyuluhan kepada
staf Mts Miftahul Ulum.
72
Gambar 8.11 Dokumentasi
tim PKM saat melakukan
teknik penyuluhan kepada
peserta pelatihan dusun
Sidomukti.
Gambar 8.12 Dokumentasi
tim PKM saat melakukan
teknik penyuluhan kepada
peserta pelatihan Mts Nurul
Ulum.
D. Teknik Pelatihan.
Teknik pelatihan merupakan inti dari kegiatan PKM-M. Struktur dan kurikulum
pelatihan dapat dilihat pada lampiran 7. Sementara untuk silabus pelatihan dapat
dilihat pada lampiran 8. Suasana pelatihan yang dilakukan oleh tim PKM dapat
dilihat pada gambar dibawah ini:
73
Gambar 8.13 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pelatihan kepada
peserta pelatihan.
Selain pelatihan tim PKM juga melakukan pendampingan, pendampingan yang
dilakukan oleh tim PKM merupakan pendampingan mengenai pemasangan
teknologi Sim-Wind. Suasana teknik pendampingan dapat dilihat pada foto
dibawah ini:
Gambar 8.14 Dokumentasi tim PKM saat melakukan teknik pendampingan
kepada warga dusun Sidomukti.
Masyarakat dusun yang mengikuti pelatihan dan pendampingan tentang teknologi
Sim-Wind dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 8.7 Nama peserta pelatihan dan pendampingan teknologi Sim-Wind.
No Nama Peserta No Nama Peserta No Nama Peserta
1 Afif Faizil Maliki 12 M. Lutfi 23 M. Arif Nur
74
Hidayat
2 Ainul Yaqin 13 Moch. Asror 24 M. Zahri
3 Ayu Avika Sari 14 Nayla Maghfiroh 25 Prabowo
4
Cahyo Eko Wicak
Sono 15 Novia Amilatul 26 Viko Revanda
5
Dea Nani Shinta
Maulidia 16 Novitasari 27 Tirto Agung
6 Fauziah Isnaini 17 Nur Kholifah 28
Indra Yuliarta Ifa
Efendi
7 Ilma Ayu Dia R.N. 18 Sulastri 29 Wawan
8 Indah Awalia R. 19
Syahrul
Filmadzani 30 Bambang
9 Qoyyimul Arifah 20 Taufik Arif 31 Supriadi
10 Lailatus Sofiyah 21 Abdul Wahid 32 Mustain
11 M. Hafidz 22
Gevin Dion Adi
Saputro 33 Misnan
4. Fungsi Pengawasan
Fungsi pengawasa yang dilakukan oleh tim PKM meliputi pembentukkan
organisasi non-formal, pendidikan jarak jauh dan Sms-Remainder. Pembentukan
organisasi non-formal meliputi peserta pelatihan. Dibawah ini merupakan
dokumentasi organisasi yang melanjutkan teknologi Sim-Wind.
Gambar 8.15 Foto tim penerus saat tim PKM tidak menindaklanjuti kegiatan
tersebut.
Pendidikan jarak jauh yang digunakan melalui media onlain dan offlain. Media
onlain merupakan media bloger yang diintegrasikan dengan materi tentang turbin
angin. Sementara media offlain merupakan buku yang dibuat pegangan peserta
pelatihan.
75
Gambar 8.16 Foto buku
yang digunakan sebagai
media pendidikan jarak
jauh.
Gambar 8.17 Foto Blogger
yang digunakan media
pendidikan jarak jauh.
76
Lampiran 6. Analisis SWOT Program Kreativitas Mahasiswa.
Dalam proses perencanaan pada dasarnya ada dua hal yang harus diketahui, yaitu analisis
situasi dan penetapan tujuan. Dalam analisis situasi dapat digunakan teori SWOT yang
merupakan kepanjangan dari S ( Strength), W (Weakness), O (Opportunity), T (Threats).
Sementara penetapan tujuan dapat digunakan teori SMART yang merupakan singkatan dari S
(Specific), M (Measurable), A (Achievable), R (Relevant), dan T (Time).
Tim PKM membuat instrumen untuk melihat seberapa potensi teknologi Sim-Wind
diterapkan di dusun Sidomukti desa Ringinsari kecamatan Sumbermanjing Wetan.
Instrumen yang diajukkan memiliki beberapa topik bahasan yaitu:
a. Kondisi pelaksana program
b. Kondisi pemerintahan
c. Kondisi masyarakat
d. Kondisi lingkungan alam
Dari keempat kondisi tersebut dibuat instrumen yang akan menunjukkan nilai guna dari
pelatihan dan pendampingan teknologi Sim-Wind dan menentukan alternatif yang ditempuh
untuk mengembangkan program.
No. Pertanyaan Jawaban
Unsur SWOT Ya Tidak
1. KONDISI PELAKSANA PROGRAM a. Apakah pembentukan tim manajemen dan tim ahli
cukup antisipatif?
b. Apakah tugas dari tim manajemen dan tim ahli
memenuhi standart?
c. Apakah pelaksana memiliki kompetitif
dibidangnya?
Ya
Ya
Tidak
S = 3
S = 1
W = -2
2. KONDISI PEMERINTAHAN
a. Apakah dengan adanya program ini dapat
membantu pemerintahan?
b. Apakah pemerintah mendukung kegiatan ini?
c. Apakah pemerintah memberi bantuan moril dan
materil?
d. Apakah respon pemerintah sangatlah positif?
Ya
Ya
Ya
Ya
O = 3
O = 3
O = 3
O = 3
3. KONDISI MASYARAKAT
a. Apakah masyarakat sangatlah aspiratif dengan
adanya program ini?
b. Apakah dengan adanya program ini dapat
membantu masyarakat?
c. Apakah teknologi dapat dimanfaatkan secara
maksimal oleh masyarakat?
d. Apakah masyarakat dapat memantau teknologi?
e. Apakah masyarakat mampu membuat teknologi
yang serupa?
Ya
Ya
Ya
Tidak
Tidak
O = 1
O = 3
T = -3
S = 1
W = -3
4. KONDISI LINGKUNGAN ALAM
77
a. Apakah kondisi alam di dusun Sidomukti
mendukung jika diterapkan teknologi?
b. Apakah penempatan teknologi sudah sesuai?
c. Apakah tempat pelatihan sudah sesuai?
d. Apakah angin sangat sesuai dengan teknologi Sim-
Wind?
Ya
Ya
Ya
Ya
O = 1
S = 1
S = 3
O = 3
Kondisi
Lingkungan
Aspek Organisasi Masa Lalu dan
Masa Kini
Masa Yang
Akan Datang
S W O T
Internal 1. Kondisi Pelaksana Program
2. Kondisi Masyarakat
4
1
-2
-3
4
-3
Eksternal 1. Kondisi Pemerintahan
2. Kondisi Lingkungan Alam
4
12
4
Dari analisis SWOT tersebut dapat disimpulkan bahwa pelatihan dan pendampingan
teknologi Sim-Wind sangatlah sesuai jika diterapkan di daerah dusun Sidomukti desa
Ringinsari kecamatan Sumbermanjing Wetan.
78
Lampiran 7. Kurikulum pelatihan teknologi Sim-Wind.
1. Rumusan Kompetensi dan Subkimpetensi:
No KOMPETENSI SUBKOMPETENSI
1 Memahami cara terbentuknya arus listrik
melalui energi gerak.
Memahami prinsip terbentuknya arus listrik
melalui energi gerak.
2 Memahami dan membuat rangkaian sensor
cahaya.
Memahami dan membuat rangkaian sensor
cahaya.
3 Merancang pembuatan alat Sim-Wind dan
mengetahui pemanfaatanya.
Memahami dan merakit alat Sim-Wind.
Mampu memanfaatkan arus listrik dari alat
Sim-Wind.
4 Mampu merawat dan memperbaiki
peralatan Sim-Wind.
Mampu merawat dan mendiagnosa kerusakan
pada alat Sim-Wind.
Mampu memperbaiki alat Sim-Wind.
2. Struktur Kurikulum Diklat:
Paket Keahlian : Teknik Pembangkit Listrik Tenaga Angin.
No Materi Alokasi Waktu
Jumlah Teori Praktik
1 Materi Dasar
1.1 Terbentuknya listrik dinamis melalui
energi gerak. - x 1 Jam 1 x 1 Jam 1 x 1 Jam
1.2 Rangkaian sensor cahaya. 1 x 1 Jam 4 x 1 Jam 5 x 1 Jam
2 Materi Inti
2.1 Teknik merakit Sim-Wind dan
pemanfaatanya. 2 x 1 Jam 11 x 1 Jam 13 x 1 Jam
2.2 Merawat dan memperbaiki alat Sim-Wind. 1 x 1 Jam 3 x 1 Jam 4 x 1 Jam
Alokasi waktu diklat 23 x 1 Jam
Alokasi waktu diklat (jika setiap harinya = 5 jam) 4.6 Hari
79
Lampiran 8. Silabus pelatihan dan pendampingan teknologi sim-wind.
Silabus Sosialisai dan Pendampingan Produksi Listrik Berbasis Renewable energy Melalui Sim-Wind (Simple Micro Windmil) Bagi Warga
Dusun Sidomukti, Kabupaten Malang.
Kompetensi : Memahami cara terbentuknya arus listrik melalui energi gerak.
Alokasi waktu : 2 x 1 Jam
Subkompetensi (subskills) Indikator pencapaian
kompetensi Materi pokok diklat
Alokasi waktu Sumber
belajar Teori Praktik
Memahami prinsip
terbentuknya arus listrik
melalui energi gerak.
Dapat menjelaskan prinsip
terbentuknya arus listrik melalui
energi gerak.
Blade/sudu
- Jam 1 Jam
Buku
Modul dan
Fasilitator Generator
Akumulator
Kompetensi : Memahami dan membuat rangkaian sensor cahaya.
Alokasi waktu : 6 x 1 Jam
Subkompetensi (subskills) Indikator pencapaian kompetensi Materi pokok diklat Alokasi waktu Sumber
belajar Teori Praktik
Memahami dan membuat
rangkaian sensor cahaya. Dapat membuat rangkaian sensor cahaya
Komponen elektronika dasar
1 Jam 4 Jam
.Buku
Modul dan
Fasilitator
Rangkaian sensor cahaya
Merangkai sensor cahaya
80
Kompetensi : Merancang pembuatan alat Sim-Wind dan mengetahui pemanfaatanya.
Alokasi waktu : 13 x 1 Jam
Subkompetensi (subskills) Indikator pencapaian kompetensi Materi pokok diklat Alokasi waktu Sumber
belajar Teori Praktik
Memahami dan merakit alat
Sim-Wind.
Dapat memahami dan merakit
alat Sim-Wind.
komponen Sim-Wind.
2 Jam 10 Jam kuk M uku
una
rntiuisns F
Rangkaian Sim-Wind.
Merakit Sim-Wind.
Mampu memanfaatkan arus
listrik dari alat Sim-Wind.
Dapat memanfaatkan arus listrik
dari Sim-Wind. Pemanfaatan arus listrik Sim-Wind. - Jam 1 Jam
Kompetensi : Mampu merawat dan memperbaiki peralatan Sim-Wind.
Alokasi waktu : 11 x 1 Jam
Subkompetensi (subskills) Indikator pencapaian kompetensi Materi pokok diklat Alokasi waktu Sumber
belajar Teori Praktik
Mampu merawat dan
mendiagnosa kerusakan
pada alat Sim-wind.
Dapat merawat Sim-Wind. Perawatan Sim-Wind.
1 Jam 2 Jam kuk
M uku
una
rntiuisns F
Dapat mendiagnosa kerusakan
pada Sim-Wind.
Mendiagnosa kesalahan alat Sim-
Wind.
Mampu memperbaiki alat
Sim-Wind.
Dapat memperbaiki kerusakan
pada alat Sim-Wind. Perbaikan Sim-Wind. - Jam 1 Jam
81
Lampiran 9. Desain teknologi Sim-Wind.
82
83
84