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OS IMPACTOS DO SETOR SUCROENERGÉTICO NOS MODOS DE VIDA DO MUNICÍPIO DE DELTA-MG

Jaqueline Borges Inácio Universidade Federal de Uberlândia - UFU

[email protected]

Rosselvelt José Santos Universidade Federal de Uberlândia - UFU

[email protected]

Resumo Procuramos analisar a dinâmica do setor sucroenergético no município de Delta no estado de Minas Gerais. Discutimos como os territórios se formam e são reordenados pela ação do capital sucroenergético, envolvendo o espaço urbano e rural. A partir da observação da paisagem e dos dados estatísticos, procuramos identificar e analisar as transformações decorrentes da reprodução do setor sucroenergético, materializado no município, pela expansão das lavouras de cana-de-açúcar. No campo, agimos procurando conhecer os sujeitos sociais da pesquisa. No município realizamos estudos referentes aos impactos sócio territoriais diretos e indiretos relativos ao cultivo da cana-de-açúcar. Palavras- chave: Cana de Açúcar. Modos de Vida. Território. Introdução O presente trabalho tem por objetivo, analisar a dinâmica do setor sucroenergético no

município de Delta, em Minas Gerais. O enfoque da pesquisa foi dado aos impactos

sócios territoriais gerados pela expansão das lavouras de cana-de-açúcar. Abordamos os

modos de vida locais e as suas mutações a partir das transformações das relações sociais

e de trabalho.

As primeiras lavouras de cana-de-açúcar foram cultivadas em Delta, quando ainda era

distrito do município de Uberaba-MG, na década de 1980, onde a produção era

administrada pelo Grupo Dedini, e somente duas décadas depois, é comprada pelo

Grupo Carlos Lyra do estado de Alagoas, um dos pioneiros no mercado globalizado de

produtos derivados da cana-de-açúcar. O então Grupo Carlos Lyra, começou a operar na

usina em meados do ano de 2002.

No início da década de 2000, as lavouras de cana-de-açúcar se expandem para os

municípios do Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba. No município de Delta, o cultivo da

cana-de-açúcar se estende para as áreas ocupadas pelas pastagens e lavouras de soja e

milho, reconfigurando a paisagem local.

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Neste contexto em que se evidencia o dinamismo da agricultura, podemos pensar nas

transformações do território. Segundo Saquet (2007) “no território há desigualdades,

desterritorialização e reterritorialização, a partir da combinação de fatores econômicos,

políticos e culturais, que substantivam, ao mesmo tempo, a identidade coletiva”.

Ao considerarmos o contexto de produção sucroenergética, procuramos analisar o

reordenamento do território, pois no município de Delta, com a aquisição da usina por

outro grupo de investidores, uma nova dinâmica de produção acaba afetando a

infraestrutura urbana, principalmente com a chegada de grandes contingentes de

trabalhadores.

O Grupo econômico ligado ao setor sucroenergético, no município de Delta, torna-se

um agente ativo, aproveita os incentivos governamentais de isenção de impostos e

redefinem o uso do espaço. Desse modo, adapta o local as condições necessárias ao

desenvolvimento do seu processo produtivo, sendo que as ações deste capital ocorrem,

no espaço local, desconsiderando os modos de vida dos antigos moradores. Para

Martins (1975, p. 19) “os objetivos do capital se confundem através dos valores que

geralmente são movidos pelas ações racionais que estão frequentemente associadas ao

“lucro”.

O discurso sustentando pelos empresários vinculados ao setor sucroenergético,

geralmente é de que a expansão da cana e a instalação da usina garantem melhorias

socioeconômicas aos lugares. No município de Delta, os discursos dos agentes

envolvidos com a reprodução do capital sucroenergético enfatizaram o aumento de

emprego e renda, infraestrutura das estradas e dos serviços públicos.

Trata-se de práticas recorrentes em que os agentes públicos e privados, criam programas

voltados ao social. Neles os moradores são movidos a acreditarem no progresso que as

usinas podem levar ao lugar, permitindo, inclusive algumas projeções pessoais,

associadas com algumas conquistas econômicas. Martins (1975, p.19), ainda afirma que

neste sentido “prevalecem tanto às ações, onde os fins pessoais coincidem com os do

capital, considerando os fundamentos pessoais (valores, emoções e rotina)”.

Em relação à circulação de dinheiro, em Delta, alguns entrevistados afirmaram que

houve acréscimos na arrecadação, mas, não existe uma estratégia política para reverter

esses recursos na forma de benefícios para os seus moradores.

Para realizarmos os nossos estudos, buscamos apoio em referenciais teóricos, que estão

relacionados à temática. No campo estabelecemos aproximações com os sujeitos da

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pesquisa, onde procuramos vivenciar o cotidiano daqueles que estão sendo afetado

direto e indiretamente pela ação do capital, nesse caso, do setor sucroenergético.

Ademais visitamos algumas comunidades rurais, instituições de ensino e moradores da

cidade.

Caracterização da área de estudo O município de Delta se localiza na Mesorregião Geográfica do Triângulo Mineiro/Alto

Paranaíba na divisa dos Estados de Minas Gerais e São Paulo. Foi emancipado como

município no ano de 1995, pela Lei Estadual nº 12030, de 21 de dezembro de 1995,

possui uma população de aproximadamente 8.107 habitantes, de acordo com dados

obtidos pelo IBGE, 2010. Desse total de habitantes, 7.597 residem na área urbana e 510

na área rural, onde esse número no perímetro urbano tem um acréscimo de cerca de

40% no período de safra. (Fonte: Prefeitura Municipal de Delta-MG, 2010).

Mapa 01: Localização do Município de Delta-MG

Fonte: Geominas, 2010; Org. COSTA, R.S.2010.

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Os efeitos do setor sucroenergético no modo de vida local Com o desenvolvimento do setor sucroenergético no município de Delta, houveram

algumas mudanças relacionadas ao crescimento populacional do município. Na primeira

década do século XXI, de acordo com a necessidade de mão-de-obra para trabalhar nos

canaviais, ocorreram migrações de outros estados, principalmente do Maranhão, Paraíba

e Alagoas. As famílias que continuam chegando ao município residem na área urbana.

A maioria dos migrantes se estabelece na cidade a partir de redes de parentesco. Os

parentes que se fixaram no município possuem casas próprias, o que, em tese, diminui

os gastos desses trabalhadores com aluguel. Porém, existem casos de pessoas que não

conseguem moradia fixa na cidade, pois, mantém suas famílias nas regiões de onde são

oriundos. Desse modo, na época de safra, 40% da população de Delta vive em

condições de sazonalidade e com importante repercussão no território e nas

territorialidades do município.

Conforme Braga et al (2004): Territorialidade não é, por outro lado, sinônimo de raízes territoriais, já que é transportável e é dinâmica, como no caso de migrantes que se apropriam de novos territórios e reconstituem suas identidades territoriais em novos espaços. (BRAGA, et al, 2004,p.29).

Nesse processo encontramos vários desencontros que em alguns casos se traduzem em

contradições sócio territoriais. De acordo com informações obtidas em campo, uma das

alternativas encontradas para conter o índice de violência e prostituição envolvendo

adolescentes, pela comunidade local, foi agir conjuntamente e obter da usina algumas

medidas relacionadas à contratação de seus trabalhadores.

Como medida concreta para enfrentar o problema, a usina passou a empregar os

trabalhadores que trouxessem suas famílias. Também ofereceu subsídios para que os

trabalhadores e suas famílias adquirissem moradias fixas no município. Isso pode ter

contribuído para reduzir os índices de violência no município, mas efetivamente

contribuiu para que a usina melhorasse a produtividade do trabalho no corte e no plantio

da cana-de-açúcar.

Contudo, no ano de 2010, ao estabelecermos contato com uma escola pública do

município de Delta, passamos a conhecer as implicações da migração no funcionamento

da instituição de ensino e como a comunidade escolar age para atender a demanda dos

alunos migrantes. No relata de um dos membros da comunidade escolar, temos que:

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Atualmente a população de Delta é flutuante, porém, a escola procura atender aos alunos da melhor maneira possível, sem distinção, quanto à cultura dos mesmos. Todo início de ano aumenta o número de alunos na escola, pois, não existe escola rural no município, e estes alunos que residem nas fazendas e sítios estudam na cidade, são transportados por vans da prefeitura. Além disso, os professores procuram adaptar os alunos migrantes à sala de aula, mas não obtém êxito, existe um atraso no aprendizado desses alunos, pois, eles enfrentam uma situação de sazonalidade.i

Além disso, a escola tem que se art