kÖzlekedÉsmÉrnÖki karbme-pms.eik.bme.hu/tanulmanyi_tajekoztato_2010/... · lekedési)...

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM

KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR

LOGISZTIKAI MÉRNÖKI MESTER (MSc) SZAK

BUDAPEST 2008

Logisztikai mérnöki mesterszak (MSc)

2

TARTALOMJEGYZÉK

Alapadatok........................................................................................................................................3 Bevezetés ...........................................................................................................................................4

1. A szak képzési és kutatási előzményei az intézményben.........................................................4 2. A szakon végzők iránti regionális és országos igény bemutatása ..........................................4 3. A kiemelkedő képességű hallgatók alkalmasságát figyelő, azt előmozdító,

„tehetséggondozó” tevékenység..............................................................................................5 4. A mesterszak hallgatóinak a kutatás-fejlesztésre, illetve a doktori képzésre való

felkészítésének, valamint a doktori képzésre való továbblépésének lehetősége .................5 5. A logisztikai mérnöki MSc szak kimenetének és a korábbi egyetemi végzettségi

színvonalnak az összevetése ...................................................................................................6 6. A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés a szakra való belépés

tekintetében (előzményként elfogadott alapszakok, kritérium ismeretkörök és kreditértékek)............................................................................................................................6

7. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák ..........................7 A mesterképzési szak tanterve és a tantárgyi programok............................................................9

1. A nappali képzés tanterve ........................................................................................................9 2. A levelező képzés tanterve......................................................................................................11 3. Tantárgyi programok...........................................................................................................13


3

Alapadatok

1. A felsőoktatási intézmény neve, címe;

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3-9.

2. A képzésért felelős kar megnevezése

Közlekedésmérnöki Kar

3. A mesterszak megnevezése: logisztikai mérnöki mester szak

4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: okleveles logisztikai mérnök

5. Az oklevélben szerepeltetni kívánt szakirány(ok) megnevezése: -

6. A képzési idő;

a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 4 félév, 120 kredit

az összóraszámon (összes hallgatói tanulmányi munkaidőn) belül a tanórák (kontaktórák/konzultációs órák) száma. (nappali képzés / levelező képzés) 1120 / 560 óra

a szakmai gyakorlat időtartama: 4 hét


4

Bevezetés

1. A szak képzési és kutatási előzményei az intézményben.

A magyarországi közlekedésmérnök képzés Szegeden indult 1951-ben a Közlekedési Műszaki Egyetem megalapításával. A kar megalakulásakor a képzési cél a járműüzemeltetés és a közlekedési folyamatok tervezésére, szervezésére, irányítására valamint a kapcsolódó komplex technikai feltéte-lek gazdaságos biztosítására képes mérnökök képzése volt. 1955-ig a Közlekedési Műszaki Egye-tem vasútüzemi és gépjárműüzemi szakon folytatott képzést, majd az ÉKME karaként 1957-ben Budapestre költözve változatlan profillal működött. A 60-as években a közlekedésüzemi szakon be-lül előbb építőgépész majd anyagmozgató gépész ágazat alakult, amely a mai logisztikai, valamint a mobil munkagépek szakirány elődjének tekinthető. 1967-ben az ÉKME és a BME újra egyesítése-kor a közlekedés komplex jellegének hangsúlyozása érdekében a járművekkel és a mobil gépekkel kapcsolatos teljes konstrukciós és üzemtani képzés a Közlekedésmérnöki Kar feladata lett. Ekkor indult meg az oktatás a közlekedési szakon okl. közlekedésmérnök, a járműgépész és gépesítési szakon okl. gépészmérnök képzésre.

A logisztikai szakemberek iránti egyre növekvő nemzetgazdasági igényt felismerve kezdődött meg az 1991/92-es tanévben a BME Közlekedésmérnöki Karán a logisztikai szakirányú képzés a közle-kedési mérnöki szakon belül. Ehhez az adott alapot, hogy a Karon több évtizedes hagyománya volt a napjainkban logisztikai alapfolyamatoknak nevezett rakodási, szállítási/anyagmozgatási, tárolási (RST) folyamatok és a megvalósításukhoz szükséges gépek, rendszerek tervezése, üzemeltetése té-makörök oktatásának. Már a képzés kezdetén, az 50-es évek elejétől oktatták a Karon pl. a Rako-dásgépesítés, az Anyagmozgatási technológia tárgyakat. A logisztikai szakirányú képzés beindításá-ra jó alkalmat nyújtott a moduláris felépítésű tanterv 1991/92-es tanévtől történő bevezetése. A köz-lekedésmérnöki szak hallgatói számára a négy közlekedési alágazati (vasúti, közúti, légi, vízi köz-lekedési) szakirány mellett az ötödik választható szakirány az Ipari és szállítási logisztika lett. A gépészmérnöki szakon a vasút-, autó-, hajóépítő-, repülőgépész, építőgépek és építési folyamatok, valamint járműgyártás és -javítás szakirányok mellett az Anyagmozgató gépek és üzemi logisztika szakirány választására is mód volt.

A logisztikai szakirányú képzés során a hallgatók - logisztikai tudományok interdiszciplináris jelle-géhez igazodóan - a legfontosabb műszaki-technológiai, informatikai és gazdasági-menedzsment ismereteket egyaránt elsajátítják. Az Ipari és szállítási logisztika szakirányú képzésben a folyamat-tervezési, informatikai és menedzsment ismeretek oktatása szerepel nagyobb súllyal, míg az Anyagmozgató gépek és üzemi logisztika szakirányú képzésben a konstrukciós tervezés, automati-zálás, robottechnika témakörök dominálnak. A két logisztikai szakirányon évente átlagosan kb. 35-45 fő szerzett oklevelet. A jelenlegi logisztikai képzés már meglévő személyi és tárgyi feltételeire, valamint tananyagaira és oktatási tapasztalataira alapozva indítottuk be a BME Közlekedésmérnöki Karán a Logisztikai mérnöki mester (MSc) szakot ugyancsak két tervezett szakiránnyal (Logisztikai folyamatok és a Műszaki logisztika szakirányok).

A logisztikai mérnöki MSc szak közvetlen szakmai megalapozását a közlekedésmérnöki BSc alapszak végzi.

2. A szakon végzők iránti regionális és országos igény bemutatása

A logisztikai mérnöki MSc szak országosan unikális lévén mind az országos, mind a regionális (kö-zép-magyarországi) vonatkozásban egyedi képzést kínál fel.

A fejlett nyugat-európai országok példáit követve hazánkban is egyre inkább felismerik a logisztika jelentőségét. A piacok globalizációja, az egyre élesedő verseny, az idő-tényező előtérbe kerülése minden vállalattól megköveteli a korszerű logisztikai rendszerek és megoldások alkalmazását. A lo-gisztikai szolgáltatások iránti igények növekedése szintén e terület jelentőségére hívja fel a figyel-met. A logisztikai rendszereknek meghatározó szerepük van az egyes vállalatok vállalkozások ver-


5

senyképessége megőrzésében, illetve növelésében, de a logisztikának alapvető fontosságú szerepe van nemzeti versenyképességünk szempontjából is. A második Nemzeti Fejlesztési Terv (NFT) cél-kitűzései szerint a logisztika gazdaságunk egyik „húzó” ágazatává válhat, ha ki tudjuk használni az ország logisztikai szempontból kedvező földrajzi adottságait és megvalósítható lesz a „Magyaror-szág, mint logisztikai központ” fejlesztési elképzelés. E célok eléréséhez olyan logisztikai szakem-berekre van szükség, akik alkalmasak a rendszereken belüli és a rendszerek közötti anyag- áru- és a kapcsolódó informáciáramlást megvalósító logisztikai folyamatok és rendszerek tervezésére, szer-vezésére és irányítására, valamint a rendszerek elemeit képező logisztikai gépek berendezések ter-vezésére, fejlesztésére és hatékony üzemeltetésére. A szakképzettség várható hasznosítási területei: ipari, kereskedelmi, mezőgazdasági vállalatok, szállító, szállítmányozó és egyéb logisztikai szolgál-tató vállalatok, logisztikai szolgáltató központok, logisztikai (anyag- áru- és információáramlási) fo-lyamatokat, rendszereket tervező fejlesztő cégek, logisztikai gépeket, berendezéseket tervező, fej-lesztő, gyártó, forgalmazó, szervizelő cégek. Korszerű ismereteire alapozva a logisztikai mérnök si-kerrel pályázhat minden olyan állásra, amely a logisztika valamelyik területét (beszerzés, elosztás, termelés (gyártás, szerelés), szolgáltatás, szállítmányozás, karbantartás, minőségbiztosítás stb.) érin-ti, vagy a logisztika teljes vertikumát felöleli. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a logisztikai mér-nök tudására a termelés és a szolgáltatás területén működő kis- és nagyvállalkozásoknál, multinaci-onális vállalatoknál egyaránt szükség van, így viszonylag könnyen elhelyezkedhetnek, ha megfelelő szintű idegen nyelvismerettel is rendelkeznek.

A mesterfokozatú végzettség és oklevél teszi lehetővé a doktori képzésben való részvételt.

3. A kiemelkedő képességű hallgatók alkalmasságát figyelő, azt előmozdító, „tehetséggondozó” tevékenység

Már az MSc képzés kezdeti szakaszában, a szakmai képzés teljes folyamatában lehetővé kell tenni a tehetséges hallgatók korai felismerését, a legjobbak tanszéki munkákba, TDK tevékenységbe való bevonását, a doktori képzésbe való bekapcsolódás céljából. A szakhoz tartozó szakirányok, szaktár-gyak lehetővé teszik az egyéni foglalkozást, hallgatóra „szabott” feladatok kiadását. A nemzetközi hallgatói csereprogramok módot adnak a jó képességű, nyelveket beszélő hallgatóknak ismereteik külföldi egyetemeken való bővítésére, tudásuk idegen környezetben való megmérettetésére.

A doktori képzésre való felkészítést segíti a természet- és társadalomtudományi mesterképzés hang-súlyosabb volta. A szakmai képzés is hangsúlyosabb, az első félévtől kezdve megjelennek a szak-mai törzstárgyak, amelyek segítik a szakirány választást. A Kar számos tanszéke részt vesz mind az alapozó szakmai, mind a szakirány képzésben. Ez teszi lehetővé a tehetséges hallgatók korai felis-merését, a legjobbak bevonását a tanszéki munkákba, a TDK tevékenység szorgalmazását, a szak-mai gyakorlati helyek megválasztását, a diplomaterv témájának meghatározását. A Karon három szakmai könyvtár működik, ezek egyenként a szakokhoz rendeltek. A Közlekedéstudományi Egye-sület ifjúsági szervezete kiemelt feladatának tekinti a tehetséges hallgatók bevonását az egyesületi munkába, folyóiratok ingyenes biztosításával, pályázatok kiírásával, a legjobbak hazai konferenciá-ra való eljuttatásával. A közlekedési vállalatok egy része pl. MÁV, Waberer’s, MALÉV jutalom ösztöndíjban, szabadjegyben részesíti a kiváló tanulmányi eredményt elérő hallgatókat. A nemzet-közi hallgatói csereprogramok ill. a tanszéki együttműködési megállapodások hallgatócserét is tar-talmaznak.

A Karon működő Közlekedési Mérnökképzésért Alapítvány könyvekkel, külföldi és belföldi tanul-mányút-támogatással, szakmai rendezvények, szakesetek finanszírozásával vesz részt a szakmai képzés színvonal-emelésében, a legjobb hallgatók támogatásában.

4. A mesterszak hallgatóinak a kutatás-fejlesztésre, illetve a doktori képzésre való felkészíté-sének, valamint a doktori képzésre való továbblépésének lehetősége

A két akkreditált doktori programra épült a 2002-ben véglegesen akkreditált Baross Gábor Közle-kedéstudományi Doktori Iskola (D147) és a Kandó Kálmán Gépészeti Tudományok (járművek


6

és mobil gépek) Doktori Iskola (D146). A két Doktori Iskola tevékenysége a Kar szakmai profilját lefedi és a kari Tanszékek tudományos tevékenységével összhangban van. A doktori alprogramok vezetői a kari tanszékvezetők. A kari doktorandusz képzések az MSc szakok tanterveivel összhang-ban vannak, és az eddigi sikeres PhD fokozatszerzés folytatását jelentik, országosan unikálisak és egyedülállóak, hasonlóan az MSc szakokhoz.

5. A logisztikai mérnöki MSc szak kimenetének és a korábbi egyetemi végzettségi színvonal-nak az összevetése

A logisztikai mérnök mesterszak, a korábbi közlekedésmérnöki szak „ipari és szállítási logisztika” szakirány, és a gépészmérnöki szak „anyagmozgatógépek és üzemi logisztika” szakirány egyetemi végzettségek magasabb szintű képzési változata. A képzés a közlekedésmérnöki BSc alapszak lo-gisztikai szakirányából indítható. A két képzés együttes (BSc+MSc) természet- és társadalomtudo-mányi alapjai, a szak törzstárgyai megfelelnek a korábbi egyetemi képzésnek, a differenciált szak-mai ismeretek pedig meghaladják az osztatlan egyetemi képzés szakirányain szerzett ismereteket. A szak jellegét meghatározó differenciált szakmai ismeretekben a szak-jelleg miatt lényegesen elmé-lyültebb ismeretek adhatók át a hallgatóknak. A szabadon válaszható tantárgyak köre pedig lénye-gesen bővebb.

A BSc és MSc együttes képzésnek a hagyományos, 5 éves képzéssel való tényszerű összehasonlítá-sához az alábbi táblázatban a BME Közlekedésmérnöki Kar eddigi 5 éves, okleveles közlekedés-mérnök ill. okleveles gépészmérnök szakjainak, valamint a már megalapított közlekedésmérnöki BSc alapszak és a logisztikai mérnöki MSc szak kreditpontjait tüntettük fel:

5 éves BSc BSc+MScKreditpont tény tény tény tény

Természetudományos alapismeretek 75 50 25 75Gazdasági és humán ismeretek 19 20 12 32Szakmai törzsanyag 100 70 27 97Differenciált szakmai ismeretek 62 45 20 65Diplomatervezés 30 15 30 45Szabadon választható 14 10 6 16

Összesen 300 210 120 330

MSc

A BSc és az MSc szak összegzéséhez az MSc szak tervezett kreditértékeivel számolva a táblázat adatai alapján megállapítható, hogy – a szakmai törzsanyagot és a differenciált szakmai ismereteket együttesen véve – az új típusú, lineáris képzés összegzett ismeret-mennyisége (kreditpontja) az egyes kategóriákban lényegileg azonos illetve némileg több, az eddigi, 5 éves képzésben szereplő értékeknél. A szakmai törzsanyag és a differenciált szakmai ismeretek között az utóbbiak javára ta-pasztalható kis átrendeződés, ez az elméleti szakmai ismeretek gyakorlati alkalmazásokban való szélesebb körű megjelenésének tükröződése.

6. A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés a szakra való belépés tekintetében (előzményként elfogadott alapszakok, kritérium ismeretkörök és kreditértékek)

a bemenethez feltétel nélkül elfogadott alapszakok – közlekedésmérnöki alapszak

a bemenethez megadott feltételekkel elfogadott alapszakok, illetve kreditkövetelmények. – gépészmérnöki; – mechatronikai mérnöki; – had-, és biztonságtechnikai mérnöki; – mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki; – mérnök informatikus; – könnyűipari mérnök;


7

A kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a hallgatónak elismerhető legyen legalább 70 kredit a korábbi tanulmányai szerint az alábbi ismeret-körökben:

Természettudományi alapismeretek (20 kredit): Matematika, Fizika, Kémia, Mechanika, Anyagismeret, Hő- és áramlástan, Elektrotechnika.

Gazdasági és humán ismeretek (10 kredit): Közgazdaságtan, Vállalat-gazdaságtan, Kör-nyezetvédelem, Minőségbiztosítás, Munkavédelem, Társadalomtudomány.

Szakmai ismeretek (25 kredit): Általános géptan, Közlekedési rendszerek, Járműrend-szerek, Logisztikai rendszerek, Üzemi szállítási rendszerek, Közlekedési pályák, Számítástechnika, Műszaki ábrázolás, Szerkezeti anyagok és megmunkálások, Jármű- és hajtáselemek, Irányítástechnika és automatizálás, Közlekedési techno-lógia, Közlekedés-gazdaságtan;.

Szakirány ismeretek (15 kredit): Logisztikai információs rendszerek, Logisztikai me-nedzsment, Szállítási logisztika.

A mesterképzésbe való felvétel feltétele, hogy a felsorolt ismeretkörökben legalább 40 elismertethető kredittel rendelkezzen a hallgató. A hiányzó krediteket a mesterfokozat megszerzésére irányuló képzéssel párhuzamosan, a felvételtől számított két féléven be-lül, a felsőoktatási intézmény tanulmányi és vizsgaszabályzatában meghatározottak sze-rint meg kell szerezni.

7. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák

A képzés célja olyan mérnökök képzése, akik a logisztika szakterületéhez kapcsolódó természettu-dományos, specifikus műszaki, gazdasági/menedzsment, informatikai és ipari, közlekedési techno-lógiai ismereteik birtokában alkalmasak a vállalatokon belüli és a vállalatok közötti anyagáramlást, valamint az ahhoz kapcsolódó információáramlást megvalósító logisztikai (áruszállítási, anyagmoz-gatási, raktározási, komissiózási, rakodási, anyagellátási/beszerzési, áruelosztási, hulladékkezelési) folyamatok és rendszerek elemzésére, tervezésére, szervezésére, és irányítására, valamint a logiszti-kai rendszerek elemeit képező logisztikai gépek, eszközök, berendezések tervezésére, fejlesztésére és azok gyártásában, minőségellenőrzésében való közreműködésre, üzemeltetésük irányítására. A képzési program felkészít a vállalati logisztikai vezetői feladatok ellátására, a logisztika témakörébe tartozó kutatási-fejlesztési feladatok megoldásában való alkotó részvételre, valamint a logisztikai tanulmányok PhD képzés keretében való folytatására is.

a) A mesterképzési szakon szerezhető ismeretek: − a szakmához kötött elméleti és gyakorlati ismeretek, bizonyos szintű manualitás, mérési

készség – ezek laboratóriumi szintű ismerete, − a tanulmányi területen az ismeretek rendszerezett megértése és elsajátítása, − vezetői ismeretek, − biztos alkalmazói szintű ismeretek a számítógépes kommunikációban és elemzésben, − a környezetvédelem, a minőségügy, a fogyasztóvédelem, a termékfelelősség, a munkahe-

lyi egészség és biztonság, a műszaki és gazdasági jogi szabályozás, valamint a mérnök-etika alapvető ismeretei,

− a kutatáshoz vagy tudományos munkához szükséges, széles körben alkalmazható problé-mamegoldó technikák ismerete,

− a globális társadalmi és gazdasági folyamatok ismerete;


8

b) a mesterképzési szakon végzettek alkalmasak: − a megszerzett tudás alkalmazására és gyakorlati hasznosítására, a problémamegoldó tech-

nikák felhasználására, − a tudományágban megszerzett szakmai tapasztalat ismereti határairól származó informá-

ciók, felmerülő új problémák, új jelenségek feldolgozására, − a lehetőségek szerint helytálló bírálat vagy vélemény megfogalmazására, döntéshozásra,

következtetések levonására, − a megoldandó problémák megértésére és megoldására, eredeti ötletek felvetésére, − szakmailag magas szinten önállóan megtervezni és végrehajtani feladatokat, − önművelésre, önfejlesztésre a saját tudás magasabb szintre emelésére, − a műszaki – gazdasági - humán erőforrások kezelésének komplex szemléletére, − rendszerszemléletű, folyamat orientált gondolkodásmód alapján komplex rendszerek glo-

bális tervezésére, − integrált ismeretek alkalmazására a közlekedés, a mobilgépek, a folyamatelmélet, az ipari

termelési folyamatok, az elektronika, és informatika szakterületeiről, − a logisztikai rendszerek részfolyamatainak, és azok fizikai realizálását végző részegysé-

gek (anyagmozgatógépek, szenzorok, aktuátorok, irányítórendszerek, adatbázisrendszerek stb.) összekapcsolására,

− a választott szakiránytól függően állapotfelmérések elvégzésére, ezek alapján értékelés és javaslat kidolgozására, komplex logisztikai rendszerek fejlesztésére, felső szintű tervezé-sére, szervezésére és irányítására;

c) szakképzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok és készségek:

− kreativitás, rugalmasság, − probléma felismerő és megoldó készség, − intuíció és módszeresség, − tanulási készség és jó memória, − széles műveltség, − információ feldolgozási képesség, − környezettel szembeni érzékenység, − elkötelezettség és igény a minőségi munkára, − a szakmai továbbképzéshez szükséges pozitív hozzáállás, − kezdeményezés, személyes felelősségvállalás és gyakorlás, döntéshozatal, − alkalmasság az együttműködésre, a csoportmunkában való részvételre, kellő gyakorlat

után vezetői feladatok ellátására.

Logisztikai mérnöki mesterszak (MSc) Tanterv

9

A mesterképzési szak tanterve és a tantárgyi programok

1. A nappali képzés tanterve Logisztikai mérnöki MSc szak

Kötelező t.: kp Előadás: hSzabadon v.: kp Gyakorlat: h

Kötelezően v.: kp Labor: hTantárgy neve Kód T G S D

E G L j kr E G L j kr E G L j kr E G L j krTermészettudományos alapismeretekMatematika 4 2 2 f 4Mérnöki matematika 101 4 2 1 f 4Irányításelmélet 102 3 2 v 3Elektronika - elektronikus mérőrendsz. 103 4 2 1 f 4I+K technológiák 104 3 2 1 f 3Rendszertechnika - rendszermodellezés 108 3 2 1 f 3Korszerű anyagok és technológiák 107 4 2 1 f 4Gazdasági és humán ismeretekMűszaki folyamatok közgazd. elemz. 2 2 f 2Vállalati környezetmenedzsment 2 2 f 2Ergonómiai elemzések 2 2 f 2Döntéselőkészítő módszerek 110 4 3 1 f 4Projekt menedzsment 111 2 2 f 2Szakmai törzsanyagLogisztikai informatika 301 5 3 1 v 5Any.mozg. és rakt.rendsz. tervezése I. 302 3 1 1 f 3Any.mozg. és rakt.rendsz. terv. II. 303 5 2 2 v 5Logisztikai gépek, ber., robotok 304 5 2 1 1 v 5Log. rendsz. irányítása és autom. 305 5 2 1 1 v 5Logisztikai adatbázis rendszerek 306 4 2 1 v 4

25 12 27 0 16 7 2 15 6 2 6 0 0 0 0 03v 3v 0v 0v

Szabadon választható tárgyak 2 40v+3f 1f 2f

Differenciált szakmai ismeretekSzakirány modul 8 2 5

3v+1f 3v 1fDiplomatervezés 30 14

Össz óraszám 89 29 9 16 7 2 17 6 2 18 2 5 0 14 0Össz vizsga / félévközi jegy 25 3v 5f 3v 5f 3v 6f 0v 0f

Össz kredit 25 18 27 50

Kritérium tantárgyakTestnevelés 2Szakmai gyakorlat 4 hét

Nyelvi képzésIdegen nyelv 4 4

30 30

51 25 259v+16f

120 30 30

14

0 15 0

25

2030

20

20 0

2 4

6 0f 0

6 0 2 4

23 6 06v+12f 64 5f 30 4f 28 3f

25

12

27

Logisztikai mérnöki szak összesen 25

1 2 3 4

64 53.3% 51

0

50 41.7% 96 5.0% 29

Jelölések a táblázat fejlécében: T - Természettudományos alapismeretek; G - Gazdasági és humán ismeretek; S – Szakmai törzsanyag; D – Differenciált szakmai ismeretek; Jelölések a félévek oszlopaiban: E – Előadási óraszám/hét; G – Gyakorlati foglalkozás óraszám/hét; L – Laboratóriumi gyakorlat óraszáma/hét; j – érdemjegy megszerzésének módja (f: félévközi jegy, v: félév végi vizsga); kr – a tantárgy kreditpontja;


10

Logisztikai mérnöki MSc szak szakirányai

Logisztikai folyamatok szakirányTantárgy neve Kód T G S DLogisztikai folyamatok tervezése 307 6 2 1 2 v 6Vállalati logisztika 308 6 2 1 1 v 6Termelési log. - termelés tervezés 309 4 2 1 v 4Logisztikai rendszerek működtetése 310 4 2 1 f 4Szakirány 15 0 0 0 0 0 0 8 2 5 0 0 0

3v+1f 0v 0v 3v 0v

Műszaki logisztika szakirányTantárgy neve Kód T G S DÜzemi adatkommunikációs rendszerek 311 6 2 1 2 v 6Rugalmas gyártó- és szerelő any.m. r. 312 4 2 1 v 4Intelligens gépek 313 4 2 1 f 4Robotok és alkalmazásuk 314 6 2 1 1 v 6Szakirány 15 0 0 0 0 0 0 8 2 5 0 0 0

3v+1f 0v 0v 3v 0v

1 2 3 4

0 0 0 20 0 0 15 00f 0 0f 0 1f 20 0f 0

1 2 3 4

0 0 0 20 0 0 15 00f 0 0f 0 1f 20 0f 0


11

2. A levelező képzés tanterve (féléves óraszámok, kéthetente két nap keretében, 14 héten keresztül)

Logisztikai mérnöki MSc szakTantárgy neve Kód T G S D

E G L j kr E G L j kr E G L j kr E G L j krTermészettudományos alapismeretekMatematika TTKKSKMSc 4 10 11 f 4Mérnöki matematika 101 4 12 9 f 4Irányításelmélet 102 3 14 v 3Elektronika - elektronikus mérőrendsz. 103 4 12 9 f 4Korszerű anyagok és technológiák 107 4 14 7 f 4I+K technológiák 104 3 8 6 f 3Rendszertechnika - rendszermodellezés 108 3 8 6 f 3Gazdasági és humán ismeretekMűszaki folyamatok közgazd. elemz. 2 7 f 2Vállalati környezetmenedzsment 2 7 f 2Ergonómiai elemzések 2 7 f 2Döntéselőkészítő módszerek 110 4 15 6 f 4Projekt menedzsment 111 2 7 f 2Szakmai törzsanyagLogisztikai informatika 301 5 14 7 v 5Any.mozg. és rakt.rendsz. tervezése I. 302 3 7 7 f 3Any.mozg. és rakt.rendsz. terv. II. 303 5 9 12 v 5Logisztikai gépek, ber., robotok 304 5 9 5 7 v 5Log. rendsz. irányítása és autom. 305 5 10 6 5 v 5Logisztikai adatbázis rendszerek 306 4 14 7 v 4

25 12 27 0 84 42 14 79 42 12 21 0 0 0 0 03v 3v 0v 0v

Szabadon választható tárgyak 7 140v+3f 1f 2f

Differenciált szakmai ismeretekSzakirány modul 56 14 35 0 0 0

3v+1f 3v 1fDiplomatervezés 30 140

Össz óraszám 560 238 61 84 42 14 86 42 12 91 14 35 0 140 0Össz vizsga / félévközi jegy 25 3v 5f 3v 5f 3v 6f 0v 0f

Össz kredit 25 18 27 5030 30

261 140 1409v+16f

120 30 30

140

0 105 0

140

2030

20

20 0

2 4

6 0f 0

6 0 7 14

133 21 06v+12f 64 5f 30 4f 28 3f

25

12

27

Logisztikai mérnöki szak összesen 140

1 2 3 4

0

Jelölések a táblázat fejlécében: T - Természettudományos alapismeretek; G - Gazdasági és humán ismeretek; S – Szakmai törzsanyag; D – Differenciált szakmai ismeretek; Jelölések a félévek oszlopaiban: E – Előadási-konzultáció óraszám/félév; G – Gyakorlati foglalko-zás óraszám/félév; L – Laboratóriumi gyakorlat óraszáma/félév; j – érdemjegy megszerzésének módja (f: félévközi jegy, v: félév végi vizsga); kr – a tantárgy kreditpontja;


12

Logisztikai mérnöki MSc szak szakirányai

Logisztikai folyamatok szakirányTantárgy neve Kód T G S DLogisztikai folyamatok tervezése 307 6 14 7 14 v 6Vállalati logisztika 308 6 14 7 7 v 6Termelési log. - termelés tervezés 309 4 14 7 v 4Logisztikai rendszerek működtetése 310 4 14 7 f 4

Szakirány 105 0 0 0 0 0 0 56 14 35 0 0 03v+1f 0v 0v 3v 0v

Műszaki logisztika szakirányTantárgy neve Kód T G S DÜzemi adatkommunikációs rendszerek 311 6 14 7 14 v 6Rugalmas gyártó- és szerelő any.m. r. 312 4 14 7 v 4Intelligens gépek 313 4 14 7 f 4Robotok és alkalmazásuk 314 6 14 7 7 v 6

Szakirány 105 0 0 0 0 0 0 56 14 35 0 0 03v+1f 0v 0v 3v 0v

1 2 3 4

0 0 0 20 0 0 105 00f 0 0f 0 1f 20 0f 0

1 2 3 4

0 0 0 20 0 0 105 00f 0 0f 0 1f 20 0f 0

Logisztikai mérnöki mesterszak (MSc) Tantárgyi programok

13

3. Tantárgyi programok Természettudományos alapismeretek

Tantárgy címe: Matematika M1 Angol címe: Mathematics M1 Rövid cím: Mat.M1 Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 4

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 2 Labor óra/hét: - Kód: Felelős tanszék: Algebra Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Rónyai Lajos egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A tantárgy ismerteti a lineáris algebra, a vektoranalízis, a Fourier-sorok és integrálok, a differenciál-egyenletek és egyenletrendszerek, az optimalizálás, továbbá a valószínűségszámítás és a sztochasztikus folyamatok elméletének a BSc képzésben nem tanított, magasabb összefüggéseit. A tantárgy leírása: 1. Lineáris algebra. Lineáris tér. Tenzorok. Mátrix-reprezentáció rögzített bázison. Fixpont-tétel. 2. Vektoranalízis. Vektorváltozós vektorértékű függvények. A deriválttenzor és invariánsai. Tenzor-vektor függvények. Görbementi és felületmenti integrálok. A divergencia és a rotáció invariáns értelme-zése. Integrálredukciós tételek. Stokes tétel, Gauss-Osztrigradszkij tétel. 3. Fourier-sorok, Fourier integrálok. Tetszőleges T periódusú függvény Fourier-sora trigonometrikus bázison valós és komplex megfogalmazásban. Fourier sorfejtés más TONR esetén. Konvergencia-viszonyok. A Haar-Fourier sor és jeles tulajdonságai. A Fourier operátor, a Fourier transzformált létezé-sének feltételei. Konvolúciótétel. 4. Differenciálegyenletek és differenciálegyenlet-rendszerek. A kezdetiérték probléma (K.É.P.) meg-oldhatósága és a megoldás egyértelműsége elsőrendű differenciálegyenlet-rendszerre. A megoldásfügg-vény stabilitása és aszimptotikus stabilitása. Kitekintés a Ljapunov-függvényes technikára. Parciális dif-ferenciálegyenletek. Másodrendű és negyedrendű egyenletek kezdetiérték-, és peremérték-problémái. 5. Szélsőértékanalízis. Többváltozós skalárértékű függvények lokális és feltételes szélsőérték-problémái. Funkcionál értelmezése függvénytéren. A klasszikus variációs feladat. A variációszámítás alaplemmája. Az Euler-Lagrange egyenletek. Differenciálegyenletekre vonatkozó K.É.P.-val ekvivalens variációs feladat. 6. Valószínűségelmélet és sztochasztikus folyamatok. Kombinatorika. Valószínűségi algebra. Valószínűségi változók. Valószínűségi változó transzformáltja. A várható érték. A szórás. A diszkrét eloszlások néhány típusa (hipergeometriai, binomiális, Poisson). A folyto-nos eloszlások néhány tÍpusa (egyenletes, normális, exponenciális, Weibull). A nagy számok Bernoulli-féle tétele. Együttes eloszlások. Valószínűségi vektorváltozók. Kovariancia és korreláció. Matematikai statisztika. A sztochasztikus folyamat fogalma, osztályozása. Diszkrét állapotterű folyamatok. Markov-láncok és folya-matok. A Poisson-folyamat. Folytonos állapotterű folyamatok. A szigorú és gyenge stacionaritás. Korrelációs függvények és spektrélis sűrűségek. A stacionárius folyamat integrálelőállítása. Egyéni hallgatói feladatok: Rendszeres házi feladatok Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félévközi jegy alapja két zárthelyi eredményének számtani közepe. Irodalom, segédlet: 1. Szász Gábor, Matematika III, Tankönyvkiadó, Budapest, 1989 2. Rényi Alfréd, Valószínűségszámítás, Tankönyvkiadó, Budapest, 1968 3. Nagy Attila, Szép Gabriella, Matematikai feladatgyűjtemény IV, Műegyetemi Kiadó, 1994


14

Tantárgy címe: Mérnöki matematika Angol címe: Engineering mathematics Rövid cím: Mérn. mat. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 4

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: - Kód: KOVJM101

Felelős tanszék: Vasúti Járművek Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Zobory István egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: Matematika M1 Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A közlekedésmérnöki, a logisztikai mérnöki és járműmérnöki tervező/fejlesztő mérnöki munká-ban felmerülő rendszerproblémák egzakt és közelítő numerikus megoldását segítő mérnöki ma-tematikai módszerek elsajátíttatása. Jártasság szerzése a mérnöki feladatok megoldásához szük-séges matematikai modellek felállításában és a modellek kezelésében. A tantárgy leírása: Mérnöki rendszerek matematikai jellemzése rendszeroperátorral. Bemeneti- és kimeneti sorozatterek és függvényterek. Alkalmazások mérnöki rendszerek dinamikai és irányításelméleti vizsgálatában. Vektor- és tenzor jellemzők a járművek és géprendszerek elemzésében. Hidrodinamikai és elektrodinamikai rendszerek matematikai modelljei. Mérnöki rendszerek folyamatleírása speciális függvénysorokkal. Ortogonális sorok alkalmazása az átviteli rendszerek leírására. Bessel-függvények alkalmazása rugalmas rendszerek vizsgála-tában. Wavelet bázisok alkalmazása. Sorfejtésre támaszkodó numerikus, közelítő megoldások. Rendszerleírás differenciál- és integrálegyenlet-rendszerekkel. Mechanikai, elektrotechnikai és irányítástechnikai rendszerek kezelése lineáris modellekkel. Jellegzetes nem-linearitások beépí-tése és kezelése. Mérnöki rendszerek stabilitás problémái. Káosz megjelenése nem-lineáris mérnöki rendszerekben. Működéstechnikai, energetikai, idő és költségproblémák jellegzetes szélsőérték feladatainak ke-zelésére alkalmas matematikai modellek. Mérnöki rendszerek variációs feladatai. Direkt mód-szerek funkcionál szélsőérték numerikus meghatározására. A véges-elem módszer matematikai alapjai. A Pontjagin féle maximum elv, és speciális esetei. Közlekedési folyamatok ill. gépek és járművek működésfolyamatának sztochasztikus modelljei statisztikai szemléletű probléma-beállítással. Rekurrens pontfolyamatok és másodlagos folya-mataik. Markov és szemi-Markov folyamatok alkalmazása a közlekedésben és a járműtechniká-ban. Stacionárius sztochasztikus folyamatok a járműdinamikában és az irányítás-elméletben. Egyéni hallgatói feladatok: A félév során 6 házi feladat megoldása. Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A két félévközi eredményes zárthelyi és a házi feladatokra kapott jegyek átlaga alapján, 1/3-1/3 súlyozással

Irodalom, segédlet: 1. Kármán T.- Biot A.M.: Matematikai módszerek. Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1976. 2. Zobory I.: Mérnöki matematika. BME VJT. Bp. 2004. 3. Máté L.: Funkcionálanalízis műszakiaknak. Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1976. 4. Kosa A.: Optimumszámítási modellek. Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1979. 5. Halász G.- Márialigeti J.- Zobory I.: Statisztikus módszerek a műszaki gyakorlatban. BME

Mérnöktovábbképző Intézet, Bp. 1986.


15

Tantárgy címe: Irányításelmélet Angol címe: Control theory Rövid cím: Irányításelm. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 3

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: - Kód: KOKAM102

Felelős tanszék: Közlekedésautomatika Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Bokor József egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A tárgy a Közlekedésmérnöki Mester képzésében az irányításelmélet elmélyítését tűzi ki célul. A kurzust elvégző hallgatókat megismerteti a Szabályozástechnika korszerű elméleti tudásanya-gával, eszközrendszerével, amelyeket a később választott szakirány szakmai kérdéseinek tárgya-lásakor a mérnöki szintnek megfelelő részletességgel tudjon kezelni és alkalmazni. A tárgy fő-leg elméleti és számítógéppel való tervezési tudásanyagot kíván átadni. Emellett, a közlekedési folyamatágakban és a korszerű járművekben megtalálható irányítási feladatokra mutat példát, felhasználva a bemutatott elméleti és gyakorlati összefüggéseket. Az előadásokon elméleti kérdések tisztázásán túl, szükség van számpéldákon keresztül begyakorol-tatni, és ezáltal a mérnöki gyakorlathoz is közelebb hozni az elméleti problémákat. A gyakorlatok egy részében a szabályozási rendszerek analízisét, és a stabilizálást tanítjuk, az állapottér-elmélet témakörében pedig számítógépes módszerekkel a MATLAB alkalmazásával oktatunk. A tantárgy leírása: Bevezetés, az irányításelmélet (átviteli, frekvencia függvény) és a stabilitáselmélet (stabilitás feltételei, zárt és visszacsatolt rendszerek stabilitása) alapfogalmainak átismétlése. Az állapottér-elmélet (állapottér reprezentációk és tulajdonságaik, transzformációk). Lineáris időinvariáns dinamikus rendszerek folytonos idejű állapottere. Irányítás állapottérben Állapotvisszacsatolás tervezése. Optimális irányítások. Lineáris Kvad-ratikus Szabályzó tervezése (LQR). Számítógéppel irányított rendszerek. Az egységugrásra ek-vivalens diszkrét idejű állapottér. Diszkrét irányítások tervezése. Megfigyelhetőségi, irányítha-tósági tulajdonságok. Stabilitás. Állapotmegfigyelő Determinisztikus teljes rendű állapotmegfigyelés. Kalman szűrés. Tervezési feladatok Problémák felvetése (közúti, légi, egyéb). Tervezési feladatok bemutatása, alágazati példákon keresztül. Számítógép-orientált irányításelméleti feladatmegoldások. Kitekintés (bevezető, probléma felvető jelleggel) Posztmodern technikák. Prediktív irányítá-sok. Hibadetektálás és fontossága a közlekedésben. MIMO rendszerek. Nemlineáris rendszerek Laboratóriumi mérések: - Egyéni hallgatói feladatok: -

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév folyamán egy zárthelyi dolgozatot tartunk, amelyek eredményes megírása a vizsgára bocsátás feltétele. Irodalom, segédlet:

1. Csáki – Bars: Automatika Tankönyvkiadó 2. Kailath: Linear Systems, Prentice Hall 3. Tanszéki segédletek


16

Tantárgy címe: Elektronika - elektronikus mérőrendszerek Angol címe: Electronics – electronic measurement systems Rövid cím: Elektronika Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 4

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: - Kód: KOKAM103

Felelős tanszék: Közlekedésautomatika Tanszék Közreműködő tanszék(ek): Járműelemek és Hajtások Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Parádi Ferenc egyetemi docens

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: Mérnöki szemléletű alapismereteket ad az elektronika és az elektronikus mérőrendszerek alap-fogalmairól, mennyiségeiről, lehetőségeiről, valamint a közlekedési rendszerekben való alkal-mazásáról. Megismerteti a hallgatókat az elektronika és méréstechnika alapelemeinek működési elveivel, tervezési és alkalmazási szempontjaival. Áttekinti a különféle villamos és mechanikai mennyiségek mérési módszereit, a mérési eredmények feldolgozási lehetőségeit. A közlekedési ágazatok különböző példáin keresztül illusztrálja a felhasználás lehetőségeit. A tantárgy leírása: Aktív elektronikai eszközök. Analóg és digitális alapáramkörök. Bipoláris és térvezérlésű tran-zisztorok alkalmazása. Billenő áramkörök. Tranzisztor alapú kapcsolások, kapukból felépített kapcsolások, komparátor kapcsolások. Oszcillátorok. Szélessávú erősítők, teljesítmény erősítők. Aktív és passzív szűrők. Optoelektronikai elemek és áramköreik. Tápegységek. Logikai alap-kapcsolások. Áramkörök számítógépes tervezési eljárásai. Berendezések és áramkörök zavarta-tásai, zavartatás-védelem. A méréstechnika, méréselmélet alapjai. Jelek és jelparaméterek méré-se. A jelvezetés és jelátalakítás méréstechnikai jellemzése. Jelforrások méréstechnikai jellemzé-se. A jelanalízis eszközei. Mérőrendszerek mérési hibáinak áttekintése, hibaanalízis, mérési „pontosság” kérdéseinek vizsgálata. A mérőrendszer jeladói és jelátalakítói. Mérőáramkörök. A jelfeldolgozás és adattárolás lehetőségei és eszközei. Villamos alapparaméterek mérése. Fe-szültségmérés, árammérés. Frekvencia és idő mérése. Mérőműszerek és mérőeszközök, kalibrá-lás. Idő- és frekvenciatartomány. Mérések a frekvenciatartományban. Mechanikai mennyiségek elektronikus mérésének lehetőségei. Számítógépes mérőkörnyezetek alkalmazása mérési, adat-gyűjtési feladatokra, fontosabb jelfeldolgozási eljárások. Gyakorlati bemutató és aktív mérés egy összeállított speciális mechanikai feszültség és nyúlásmérő berendezésekkel. Forgó eleme-ket tartalmazó berendezések és alrendszereinek hibaanalízise zaj,- és rezgésvizsgálat alkalmazá-sával. Egyéni hallgatói feladatok: - Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során két zárthelyi dolgozatot íratunk, melyek külön-külön egy-egy alkalommal javítha-tók, ill. pótolhatók. A legalább elégséges félévközi jegy megszerzésének feltétele: a két zárhelyi dolgozat külön-külön legalább elégséges eredménye. A félévközi jegy a két zárhelyi érdem-jegyének átlagából alakul ki. Irodalom, segédlet:

1. Tanszéki segédletek, előadások összefoglalói. 2. Dr. Zoltán István: Méréstechnika, Egyetemi tankönyv. 3. Szendrő: Gépelemek, Egyetemi tankönyv (megjelenik 2006-ban)


17

Tantárgy címe: I+K technológiák Angol címe: I+C technologies Rövid cím: I+K tech. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 3

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: - Kód: KOKAM104

Felelős tanszék: Közlekedésautomatika Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Gyenes Károly egyetemi docens

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a korszerű számítógépek működésének el-veit, felépítésüket, továbbá a számítógépeken belüli és azok között általánosan és speciálisan a közlekedésben alkalmazott kommunikációs, adatátviteli eljárásokat és rendszereket. A tantárgy leírása: Számrendszerek és kódolás. A számítástechnikában szerepet játszó számrendszerek áttekinté-se, átszámítási eljárások a számrendszerek között. A bináris számrendszer alkalmazása a számí-tástechnikában. Számkódolási eljárások: tiszta bináris kód, komplemens kód, BCD kód. Karak-terkódolási eljárások: ASCII-kódolás, karakterkódolás. Aritmetika. Műveletek bináris számokkal: bináris összeadás, komplemens-kódú összeadás, BCD-kódú összeadás, kivonó algoritmusok, szorzási algoritmusok, osztási algoritmusok. Számítógépek alkotóelemei. Logikai kapuk, tárolók, multiplexerek és demultiplexerek, regisz-terek, számlálók és alkalmazásuk. Számítógépek felépítése. Processzorok: a processzorok feladata, felépítése és működése. A processzorok történeti fejlődése. Memóriák: a memóriák feladata, típusai, felépítésük és műkö-désük. Buszrendszerek: a buszrendszerek feladata, felépítésük és működésük; a számítógépek-ben alkalmazott különböző típusú buszrendszerek; ipari buszrendszerek és jellemzőik. Számítógép perifériák. Háttértárolók: mágneses háttértárak (hajlékony- és merevlemezek, mágnesszalagos tárolók), optikai tárolási eljárások, elektronikus háttértárak. Megjelenítők: CRT és LCD megjelenítők. Beviteli eszközök: egér, billentyűzet és speciális beviteli eszközök. Számítógépes kommunikáció. A kommunikáció fizikai és logikai megvalósítási módjai: soros és párhuzamos adatátvitel, szinkron és aszinkron adatátvitel. Szabványos kommunikációs pro-tokollok. Számítógép-hálózatok: általános célú és ipari hálózati struktúrák és protokollok, háló-zati eszközök. Vezeték nélküli kommunikációs technológiák: bluetooth, IR, WiFi stb. Speciális közlekedési kommunikációs technológiák Laboratóriumi mérések: - Egyéni hallgatói feladatok: -

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során két zárthelyi. A legalább elégséges félévközi jegy megszerzésének feltétele: a két zárhelyi dolgozat külön-külön legalább elégséges eredménye. A félévközi jegy a két zárhelyi felfelé kerekített átlaga. Irodalom, segédlet:

1. Tanenbaum, A.: Számítógép-architektúrák. Panem Könyvkiadó. Bp. 2001. 2. Tanenbaum, A.: Számítógép hálózatok. Panem Könyvkiadó. Bp. 2004. 3. Tanszéki segédletek


18

Tantárgy címe: Korszerű anyagok és technológiák Angol címe: Advanced materials and technologies Rövid cím: Korszerű anyagok Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 4

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: - Kód: KOJJM106

Felelős tanszék: Járműgyártás és -javítás Tanszék

Közreműködő tanszék(ek): Járműelemek és Hajtások Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Lovas Antal tudományos főmunkatárs

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: Elmélyültebb ismereteket nyújt az MSc hallgatóknak a korszerű anyagszerkezetekről azok elő-állítási és vizsgálati technológiáiról, felkészítve kutatási-fejlesztési feladatok értelmezésére vég-zésére. A tantárgy leírása: Az előkövetelményekben megfogalmazott alapismeretekre alapozva a tantárgy mélyebb ismere-teket nyújt a szilárd fázisokban (szerkezeti anyagokban) lezajló átalakulásokról, ezekkel kapcso-latos legfontosabb tulajdonságváltozásokról (termikus, elektromos és optikai transzport folya-matok és tulajdonságok ötvözetekben és kerámiákban). Tárgyalja a legfontosabb fém-gáz reak-ciókat, a felületi oxid-, nitrid- valamint a hidrid-képződést. Az utóbbit olyan megközelítésben is, mint az alternatív energiahordozó rendszerek (alternatív üzemanyagok) alapjait. Részletes tár-gyalásra kerülnek a nem-egyensúlyi ötvözetek (pl.: nanoszerkezetek) és a velük kapcsolatos kü-lönleges mechanikai tulajdonságok és előállítási módszerek. A termodinamikai metastabilitás és a reálszerkezet kapcsolatának kérdései. A technikai mágneses jelenségek és anyagjellemzők, a mágneses anyagok típusai, és előállításuk módszerei. Kompozit és hibrid anyagok sajátosságai, előállítási technológiájuk. Felületmódosításokkal kapcsolatos jelenségek és technológiák. A járművek üzemeltetési körülményeihez igazodó anyagfelhasználás, kapcsolat a környezetvé-delemmel, járműanyagok újrahasznosítása (recycling). Modern anyagvizsgálati módszerek alapjai (pl.: atomerő mikroszkópia, atomi felbontású mikro-szkópia). Laboratóriumi mérések: Egyéni hallgatói feladatok: -

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során két zárthelyi dolgozatot iratunk, amelynek egy-egy alkalommal van javítá-si/pótlási lehetősége. A zárthelyi akkor felel meg a követelményeknek, ha a rá adható pontszám az elérhető összes pontszám legalább 51 %-át eléri (megfelelt). Az aláírás megszerzésének felté-tele, hogy a Zh-k eredményei külön-külön érjék el a megfelelt szintet és minden gyakorlaton részt vegyen. A félévközi jegyet a két zh átlageredménye határozza meg. Irodalom, segédlet: 1. Verő-Káldor: Fémtan, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1996 2. Prohászka: Bevezetés az anyagtudományba, Tankönykiadó. 1988 3. D. Giles: Introduction to Magnetism and Magnetic Materials, Chepman and Hall, 1998 4. Thornton, Calangelo: Fundamentals of engineering materials, Prentice-Hall, Inc. New Jer-

sey, 1985


19

Tantárgy címe: Rendszertechnika – rendszermodellezés Angol címe: System technique – system modelling Rövid cím: Rensz.techn. – rensz.anal. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 3

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: - Kód: KOVJM108

Felelős tanszék: Vasúti Járművek Tanszék

Közreműködő tanszék(ek): Építőgépek, Anyagmozgatógépek és Üzemi Logisztika Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Zobory István egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A logisztikai mérnök hallgatókkal megismertetni a mobil géprendszerek korszerű tárgyalási módját, a viselkedő rendszerek különböző folyamatábrákkal és input-output relációkkal történő jellemzését. Megalapozni a mobil gépek 3D szemléletű rendszerdinamikai vizsgálatát és konst-rukciós kialakításának szisztematikáját. Előtérbe helyezni a mobil gép, mint irányított gépi rendszer bizonytalan üzemi feltételek közötti működésviszonyainak bemutatását. A tantárgy leírása: Rendszerszemléletű mobil gép analízis. Szerkezeti struktúra-hierarchia, elem, elemcsoport, gép és géprendszer. Összetett rendszerek hatásvázlata, struktúra gráfja és jelfolyam ábrája. A rend-szerkapcsolatok leírási módjai. Átviteli tulajdonságok, operátorok. Lineáris- és nemlineáris rendszerek Rendszeregyenlet-generálás szintetikus és analitikus módszerrel. A 3D szemléletű rendszerdinamikai szimuláció és paraméter-optimálás alapvető elvei és módszerei. Irányított di-namikai rendszerek. Az optimális irányítás kérdésköre. A mobil gépek üzemi terhelési viszo-nyainak analízise. A mobil gép rendszerek üzemi megbízhatóságának alapkérdései. Egyéni hallgatói feladatok: A hallgatók a tantárgy elméleti ismereteihez kapcsolódó házi feladatokat oldanak meg, számító-gép igénybe vételével, 3D modellezési környezetben.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A két félévközi zárthelyire, és a házi feladatokra kapott osztályzatok átlaga.

Irodalom, segédlet: 1. Zobory I.: Gépészeti rendszertechnika. Jegyzet. BME Vasúti Járművek Tanszék, Bp. 1998. 2. Szabó I. szerk.: Gépészeti rendszertechnika. Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1986. 3. Tanszéki segédletek. a tárgy témaköreiből.


20

Gazdasági és humán ismeretek

Tantárgy címe: Műszaki folyamatok közgazdasági elemzése Angol címe: Economic analysis of technical processes Rövid cím: Műsz. foly. köz.gazd. elemz. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 2

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: - Kód: Felelős tanszék: Közgazdaságtan Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Meyer Dietmar egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: Matematika

A tantárgy feladata: A mindennapi gyakorlatban sajnálatos módon valamely probléma műszaki és közgazdasági megoldását elkülönülten keresik, szélsőséges esetben a mérnököt nem érdekli javaslatának költségvonzata, s a közgazdász számára minden értékesítendő termék ugyanolyan, nem ismeri a jellegzetes vonásait. A tárgya keretében arra teszünk kísérletet, hogy e két isme-retkört összehozzuk. Ennek során több műszaki folyamatot (termelés, közlekedés, nyersanyag-okkal való gazdálkodás, stb.) közgazdasági szempontból értelmezzük, megmutatjuk a releváns közgazdasági aspektusokat. Külön kitérünk a műszaki haladás kérdéskörre, annak mikro- és makrovonatkozásaira. Célunk, hogy a leendő mérnökök felismerik tevékenységük gazdaságtani elemeit, amelyek figyelembevétele termékeik elfogadtatását minden bizonnyal meg fogja köny-nyíteni.

A tantárgy leírása: 1. Gazdálkodás főbb alapelvei, piacok működése 2. A termelés gazdaságtana: technológia és költségek. Költségek elemzése. 3. Térséggazdálkodás: közlekedés, szállítás, fuvarozás költségelemzése. 4. Az energiahasznosítás közgazdaságtana. 5. Készletek és raktározási döntések statikában és dinamikában. 6. Környezetvédelmi intézkedések értékelése. 7. Termékek értékesítése. A piaci struktúrák hatása a termelési folyamatokra. 8. Industrial Economics – alapvető modellek 9. Műszaki haladás közgazdaságtani szempontból. 10. A humán erőforrások értékelése. 11. Információgazdaságtan.

Egyéni hallgatói feladatok: --

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: Félévközi osztályzat 2 ZH eredménye alapján

Irodalom, segédlet:

1. dr. Kerékgyártó György: Mikroökonómia. Műegyetemi Kiadó 2003

2. Shephard, R. J. Production and Cost. MIT Press, 1989.

3. Schwalbach: Produktionstheorie. Vahlen, München, 2004.


21

Tantárgy címe: Vállalati környezetmenedzsment Angol címe: Corporate environmental management

Rövid cím: Vállal. körny.men. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 2

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: - Kód: Felelős tanszék: Környezetgazdaságtan Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Kósi Kálmán egyetemi docens

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A tantárgy célkitűzése a hallgatók megismertetése a környezetvédelem helyével az üzleti szer-vezeteknél, a környezetvédelemnek a gazdálkodásban betöltött szerepével. A tantárgy leírása: A vállalati környezeti menedzsment eszközei, technikái. A környezetvédelmi szervezet felada-tai, a vállalati döntések környezeti megalapozása. A környezeti tényezők és hatások szerepe, je-lentősége a vállalati döntésekben (a PDCA-Deming ciklus). A környezeti tényezők azonosításá-nak értékelésének módszerei (ABC elemzés, mátrix módszer stb.). A döntéshozatal megalapo-zását elősegítő ökológiai értékelés. Az ipari ökológia és a vállalati környezetmenedzsment vi-szonya. Az ipari ökológia céljait segítő eszközrendszerek. Vezetői számvitel, környezeti szám-vitel. Környezeti költségek az üzleti szervezeteknél. Az öko-kontrolling rendszer. Életciklus-értékelés, az életciklus fázisainak elemzése. Önszabályozás és környezetmenedzsment. A kör-nyezetmenedzsment (környezetközpontú irányítási) rendszer kiépítésének és működtetésének feladatai, lépései. Egyéni hallgatói feladatok: Projektelemzések Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: Félévközi jegy két ZH alapján

Irodalom, segédlet: 1. Kósi Kálmán-Valkó László-Herczeg Márton: Környezetmenedzsment. Tankönyv. Typotex

Kft. Kiadó. Budapest, 2006. 2. Valkó László-Kósi Kálmán-Herczeg Márton: Környezetmenedzsment. Tanári Kézikönyv.

Nemzeti Szakképzési Intézet. Budapest, 2001. 3. Csutora Mária-Kerekes Sándor: A környezetbarát vállalatirányítás eszközei. KJK-Kerszöv

Kiadó. Budapest, 2004.


22

Tantárgy címe: Ergonómiai elemzések Angol címe: Ergonomics and data-analysis Rövid cím: Ergon. elemz. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 2

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: - Kód: Felelős tanszék: Ergonómia és Pszichológia Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Izsó Lajos egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: Az adatfeldolgozáshoz szükséges legfontosabb matematikai statisztikai alapismeretek gyakorlati célú, szemléletes és heurisztikus áttekintése, adatelemzési gyakorlatok az SPSS programcso-maggal. A tantárgy leírása: (1) leíró statisztikák, hipotéziselmélet, (2) változók összefüggésének, eltérésének és megválto-zásának statisztikai jellemzése, (3) adatredukciós módszerek (faktoranalízis, korrespondencia-analízis), (4) osztályozási módszerek (klaszteranalízis, diszkriminanciaanalízis), (5) egydimen-ziós skálázás (skálák megbízhatósági és érvényességi modelljei, a klasszikus és a modern teszt-elmélet alapjai), (6) többdimenziós skálázás (alapproblémák, a klasszikus MDS, nemmetrikus módszerek), (7) conjoint analízis. Ezen elemzések megvalósítása az SPSS for Windows prog-ramrendszer alkalmazásával valós, konkrét gyakorlati példák esetében. Egyéni műszaki, gazda-sági vagy/és humán adatfeldolgozási projekt. Egyéni hallgatói feladatok: Adatelemzési projektek Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: Félévközi jegy a projektfeladatok és egy ZH alapján Irodalom, segédlet: 1. Ketskeméty L., Izsó L. (2005): Bevezetés az SPSS programrendszerbe. Módszertani útmu-

tató és feladatgyűjtemény statisztikai elemzésekhez. Eötvös Kiadó, Budapest.

2. Paul R Kinnear, Colin D. Gray: (2001): SPSS for Windows Made Simple. Release Psychology Press, Taylor &Francis Group.

3. Alan Bryman, Duncan Cramer (2001): Quantitative Data Analysis with SPSS Release 10 for Windows. Psychology Press, Taylor &Francis Group.


23

Tantárgy címe: Döntéselőkészítő módszerek Angol címe: Decision making methods Rövid cím: Döntéselők. módsz. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 4

Előadás óra/hét: 3 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: - Kód: KOKGM110

Felelős tanszék: Közlekedésgazdasági Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Tánczos Lászlóné egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A mesterszakon végzett mérnökök előtt álló döntési feladatok felismeréséhez, modellezéséhez, a döntési problémák megoldásához és az eljárások gyakorlati alkalmazásához szükséges mód-szerek, technikák alapjainak bemutatása és a közlekedési szakterületen történő alkalmazást il-lusztráló gyakorlati példák kidolgozása. A tantárgy leírása: A matematikai modellezés alapjainak áttekintése. A lineáris programozási feladatok megoldása a szimplex módszer alkalmazásával. A primál-duál összefüggések és azok alkalmazása a dönté-si eljárásokban. Speciális, a közlekedésben gyakran alkalmazott lineáris programozási feladatok és megoldásaik: szállítási, hozzárendelési modellek, egészértékű programozási feladatok. Háló-zati problémák modellezése és megoldása: maximális áramlat, minimális költség, legrövidebb út, kritikus út, hálótervek komplex szemléletű alkalmazása. Dinamikus programozás. A nemli-neáris programozás alapjai. A játékelmélet alapjai. Sztochasztikus folyamatok modellezése. Sorbanállási modellek és közlekedési alkalmazásaik. Készletezési modellek. Markov-láncok közlekedési alkalmazásai. Előrejelzés. Megbízhatóság. Döntésanalízis. Szimuláció. Többkritéri-umú optimalizálás. Gyakorlati foglalkozások: Kisebb modellezési feladatok kiadása, lineáris programozási példák kidolgozása számítógépen. Valós optimalizálási feladatok egyszerűsített formában történő áttekintése és csoportos feldol-gozása, megoldása. Egyéni hallgatói feladatok: 3-4 fős csoportok számára megadott döntési problémákkal kapcsolatosan modell-felállítás és megoldási lehetőségek kidolgozása.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során két zárthelyi dolgozatot iratunk, melyek külön-külön egy-egy alkalommal javítha-tók, ill. pótolhatók. A legalább elégséges félévközi jegy megszerzésének feltétele: a kiadott fel-adatok megoldása és a két zárthelyi dolgozat külön-külön legalább elégséges eredménye. A fél-évközi jegy ezek után a két zárthelyi érdemjegyének felfelé kerekített átlaga. Irodalom, segédlet: 1. Dr. Tánczos Lászlóné – Döntési módszerek, Tanszéki oktatási segédlet 2. Hillier, F.S. – G.J. Lieberman: Bevezetés az operációkutatásba, LSI Oktatóközpont, 1994


24

Tantárgy címe: Projekt menedzsment Angol címe: Project Management Rövid cím: Projekt men. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 2

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: - Kód: KOKGM111


Tantárgyfelelős oktató: Dr. Tánczos Lászlóné egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A közlekedési szektorban megvalósuló infrastruktúrális és eszközrendszerbeli beruházások és fejlesztési projektek előkészítésével, tervezésével, megépítésével és ellenőrzésével összefüggő feladatok ismertetése. A közbeszerzési eljárások rendjének és szabályainak, a tenderkiírás fel-tételeinek, az ajánlat készítés és értékelés módszertani kérdéseinek, továbbá a minőségme-nedzsment alapjainak bemutatása. A tantárgy leírása: A beruházási célok meghatározása. Az előzetes megvalósíthatósági tanulmánytervek készítésé-nek módszertana. Az értékelemzés. A szükséges erőforrások számbavétele és meghatározása, költségkezelés-költségvetés, időgazdálkodás, ütemezés. A megvalósítás kockázatainak elemzése és kezelése. A projektstratégia kialakítása, külső-belső kommunikáció. Versenyeztetés a beru-házási folyamatban. A közbeszerzési eljárás. Az ajánlatok értékelése és a legkedvezőbb megol-dás kiválasztása. Szerződéskötés a beruházás szereplőivel. A beruházások hatósági engedélye-zési eljárása. Betanítás, próbaüzem, üzembehelyezési eljárás. A beruházási projektek irányítása, a monitoring és kontrolling rendszer működtetése. A beruházások pénzügyi és számviteli fo-lyamatai. A minőségügyi módszerek és eljárások alapjai. Egyéni hallgatói feladatok: 3-4 fős csoportokban kisebb projektfeladatok kidolgozása.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során két zárthelyi dolgozatot iratunk, melyek külön-külön egy-egy alkalommal javítha-tók, ill. pótolhatók. A legalább elégséges félévközi jegy megszerzésének feltétele: a kiadott pro-jektfeladatok megoldása és a két zárthelyi dolgozat külön-külön legalább elégséges eredménye. A félévközi jegy ezek után a két zárthelyi érdemjegyének felfelé kerekített átlaga. Irodalom, segédlet: 1. Dr. Tánczos Lászlóné – Projekt menedzsment., Tanszéki segédlet 2. Beruházási kézikönyv (Szerk.: Husti István) - Műszaki Könyvkiadó, 2004 3. Közbeszerzési törvény 4. Minőségügyi módszerek és eljárások – Oktatási segédlet


25

Szakmai törzsanyag

Tantárgy címe: Logisztikai informatika Angol címe: Informatics in logistics Rövid cím: Log. inf. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 5

Előadás óra/hét: 3 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: 1 Kód: KOKUM301

Felelős tanszék: Közlekedésüzemi Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Tokodi Jenő egyetemi adjunktus

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy leírása: A termékazonosítási rendszerek főbb csoportjai, 1D és 2D vonalkód technikák, egyéb technikák (transzponderek, Voice Picking és CCD rendszerek). Megválasztásuk és telepítésük szempontjai, alkalmazási feltételei. Az információk továbbításának módszerei. Fedélzeti számítógépes rendszerek kialakítása. Intelligens mobil eszközök (PDA-k, telefonok, palm OS készülékek, GPS vevőkészülékek) alkalmazása a telematikában. Szabványosított adatátvitel kialakítása az EDI szabványainak segítségével. Műholdas adatátviteli és helyzet meghatározási rendszerek. Az Inmarsat és a EutelTracks rendszerek. A GPS navigációs rendszer alkalmazása a logisztikában. A Galileo rendszer. A Com@Track és a Fleet.com rendszerek. Korszerű elektronikus kereskedelmi megoldások. A megrendelés lebonyolítás támogatása az INTERNET-tel. Elektronikus kereskedelmi mintarendszerek. Az m-kereskedelem alapjai. Az adatfeldolgozás kapcsolatrendszere, hardver-szoftver eszközei. A logisztikai folyamatok irányításában alkalmazott matematikai módszerek és algoritmusok alkalmazásához szükséges adatkapcsolatok kialakítása a vállalatirányítási rendszerekben. A megrendelés kezelés funkcionális működési modelljei különböző típusú logisztikai folyamatokban. Integrált vállalatirányítási rendszerek: az Oracle Applications logisztikai szolgáltatásai; az SAP R/3 és a mySAP.com logisztikai moduljai; a LIBRA4GA Integrált Gazdálkodásirányítási rendszer logisztikai szolgáltatásai. A térinformatika helye és szerepe a logisztikai irányításban. Az integrált logisztikai rendszerek kialakításának elvei. Az ECR-elvű integrált logisztikai információs rendszer. A virtuális vállalati szövetségek kialakítása. Logisztikai központok irányítása. Laboratóriumi foglalkozások: fedélzeti eszközök logisztikai alkalmazásainak bemutatása. Válla-latirányítási rendszerek gyakorlati körülmények közötti működtetésének bemutatása. Logisztikai központok komplex IT-rendszerének bemutatása. Egyéni hallgatói feladatok: Jármű nyomonkövetési rendszer működtetésével kapcsolatos tervezési feladat. Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során két zárthelyi dolgozatot iratunk, amelyek külön-külön egy-egy alkalommal javítha-tók, illetve pótolhatók. A vizsgára bocsátás feltétele: a tervezési feladat hiánytalan beadása, és a zárhelyi dolgozatok külön-külön legalább elégséges eredménye. A vizsgajegy 40 %-ban a zárt-helyik, 10%-ban a tervezési feladat és 50 %-ban az írásbeli vizsga alapján kerül megállapításra.

Irodalom, segédlet: 1. Tokodi J.: Az Oracle Applications integrált vállalatirányítási rendszer logisztikai moduljai.

Egyetemi segédlet. Budapest, 1998. 2. Az SAP vállaltirányítási rendszer logisztikai moduljai. Egyetemi segédlet. Budapest, 1998. 3. Logisztika I. (Bevezető fejezetek) BME Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 2004. 4. Logisztika II. (Módszerek, eljárások) Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999.


26

Tantárgy címe: Anyagmozgatási és raktározási rendszerek tervezése I. Angol címe: Planning of material handling and warehouse systems I. Rövid cím: Anyagm. rakt. terv. I. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 3

Előadás óra/hét: 1 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: - Kód: KOKUM302


Tantárgyfelelős oktató: Dr. Tarnai Júlia egyetemi docens

Kötelező előkövetelmény: Ajánlott előkövetelmény: A tantárgy feladata: A Logisztikai mérnöki szak hallgatóinak megismertetése a vállalaton belüli anyagáramlást meg-valósító anyagmozgató rendszerek tervezésének és modellezésének módszereivel.

A tantárgy leírása: Az anyagmozgató rendszerek elemei, felépítése, főbb csoportjai. Anyagmozgató rendszerek tel-jesítőképessége, tervezhető teljesítménye. A tervezés általános szempontjai. A tervezés főbb lé-pései. A modellezés módszerei. Az anyagmozgató rendszerek, mint tömegkiszolgálási rendsze-rek modellezése. Analitikus sorbanállási modellek. Szimulációs modellek. A Witness és Taylor szimulációs szoftverek gyakorlati alkalmazása. Anyagmozgató rendszerek megbízhatósági szempontú elemzése. Ömlesztett anyagokat szállító folyamatos működésű anyagmozgató rend-szerek tervezése. Darabárukat szállító folyamatos működésű anyagmozgató rendszerek tervezé-se. Anyagáramlási hálózatok topológiája. Anyagáramlási mátrixok. Petri hálók. Gyakorlatok: az előadásokon ismertetett tervezési, modellezési módszerek gyakorlati alkalmazá-sa, egyéni tervezési feladatok kidolgozásának előkészítése. Egyéni hallgatói feladatok: Egy önállóan kidolgozandó tervezési feladat az anyagmozgató rendszerek tervezése és működé-sének modellezése témakörben.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során két zárthelyi dolgozatot iratunk, amelyek külön-külön egy-egy alkalommal javítha-tók, illetve pótolhatók. A félévközi jegy megszerzésének a feltétele: a tervezési feladat beadása és a két zárthelyi dolgozat külön-külön legalább elégséges eredménye. A félévközi jegy 75 %-ban a zárthelyi dolgozatok eredménye, 25%-ban a tervezési feladatra kapott érdemjegy alapján kerül megállapításra.

Irodalom, segédlet: 1. Arnold, D.: Materialflusslehre. Vieweg Verlag, Braunschweig/ Wiesbaden, 1995. 2. Kulcsár B.: Ipari logisztika. LSI Oktatóközpont. Budapest, 1995. 3. Logisztika I. (Bevezető fejezetek). BME Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 2004. 4. Logisztika II. (Módszerek, eljárások). Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999.


27

Tantárgy címe: Anyagmozgatási és raktározási rendszerek tervezése II. Angol címe: Planning of material handling and warehouse systems II. Rövid cím: Anyagm. rakt. terv. II. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 5

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 2 Labor óra/hét: - Kód: KOKUM303


Tantárgyfelelős oktató: Dr. Tarnai Júlia egyetemi docens

Kötelező előkövetelmény: Anyagmozgatási raktározási rendszerek tervezése I.

Ajánlott előkövetelmény:

A tantárgy feladata: A Logisztikai mérnöki szak hallgatóinak megismertetése a raktározási rendszerek és anyagáram-lási folyamataik tervezési módszereivel.

A tantárgy leírása:

A raktározási rendszerek főbb típusai, tárolási típustechnológiák. A darabáru raktározási rend-szerek megválasztásának alapelvei. Raktári komissiózási rendszerek. A komissiózó raktárak ki-alakítási lehetőségei. Komissiózási (rendelés összefogási, tárolóhely felkeresési, áruutánpótlási) stratégiák. Darabáru raktárak tervezési folyamata, a tervezés főbb lépései, kiinduló adatai. A közlekedési kapcsolatok tervezése. A tárolótéri elrendezés tervezése az egyes tárolási technoló-giák sajátosságait figyelembe vevő optimálási szempontok alapján. Hagyományos kialakítású raktárak és magasraktárak tárolóterének tervezése. Az áruelőkészítő terek tervezésének szem-pontjai. Magasraktári be- és kiszállító rendszerek tervezése. Raktári anyagmozgatási és komissi-ózási munkafolyamatok tervezési módszerei. Raktári információs és irányítási rendszerek. Gyakorlatok: az előadásokon ismertetett tervezési módszerek gyakorlati alkalmazása, egyéni raktártervezési feladatok kidolgozásának előkészítése. Egyéni hallgatói feladatok: Egy komplex raktártervezési feladat kidolgozása.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során egy zárthelyi dolgozatot iratunk, amely egy alkalommal javítható, illetve pótolha-tó. A vizsgára bocsátás feltétele: a tervezési feladat hiánytalan beadása, és a zárhelyi dolgozat legalább elégséges eredménye. A vizsgajegy 30 %-ban a zárhelyi, 20%-ban a tervezési feladat és 50 %-ban az írásbeli vizsga alapján kerül megállapításra.

Irodalom, segédlet: 1. Bóna K.: Targoncás kiszolgálású darabárus italipari nagykereskedelmi elosztó raktár tervezé-

se. Tervezési segédlet. Elektronikus egyetemi jegyzet. Budapest, 2005. 2. Tarnai J.: Magasraktári folyamatok tervezése. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983. 3. Logisztika I. (Bevezető fejezetek). BME. Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 2004. 4. Logisztika II. (Módszerek, eljárások). Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999.


28

Tantárgy címe: Logisztikai gépek, berendezések, robotok Angol címe: Logistics machine, equipment, robotics Rövid cím: Log. gép, ber, robotok Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 5

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: 1 Kód: KOEAM304

Felelős tanszék: Építőgépek, Anyagmozgatógépek és Üzemi Logisztika Tanszék

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Kulcsár Béla egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: Megismertetni a hallgatókat a szakaszos és folyamatos logisztikai gépek, berendezések, a kap-csolódó robotok és anyagkezelő berendezésekből kialakítható logisztikai rendszerek fizikai ar-chitektúrájával, az elméleti jellegű, gép- és rendszertervezés elsajátítása céljából. A vizsgálat tár-gyát azok a mobil- és fix telepítésű berendezések képezik, amelyek az automatizált logisztikai rendszerek kialakításához szükségesek. A képzés súlypontja a gépi berendezések közötti illeszté-si (kapcsolódási) pontot megvalósító berendezések elméleti modellezésére, tervezésére és műkö-dési paramétereinek kidolgozására irányul. A tantárgy leírása: Automatizált daruk tervezési kérdései; modellezés, pozicionálás, hajtási rendszerek kialakítása, útmérések, szenzorikai kérdések, teherlengések lokalizálása hosszú és rövid köteles teherfelfüg-gesztés esetén. Teherátadás fix- és mozgó célpontra (konténer rakodás stb.), identifikáció. Automatizált görgősor-, konvejor- és függősínpálya rendszerek tervezési kérdései; anyagfeladás automatizálása mozgó és álló berendezésre, technológiák automatizálása, sebességszabályozás, szenzorikai kérdések. Automatizált raktári berendezések tervezési kérdései (be- és kitárolás, komissiózás); modellezés, rekeszpozíciók meghatározása különböző hajtási rendszerek esetén, FRG oszloplengések lokali-zálása. Kinematikai paraméterek behatárolása. Átadó berendezések tervezési kérdései. Robotok az automatizált anyagmozgató berendezésekkel kialakított logisztikai rendszerben; mo-dellezési kérdések, munkaterek illesztése, sebességek szinkronizálása, szenzorikai illesztések, automatizálás, mobil robotok. Laboratóriumi mérések: Automatizált görgősor elágazási pontjainak komplex vizsgálata (egy-ségrakomány pozíció, átbocsátóképesség, szenzor érzékenység, stb.) Egyéni hallgatói feladatok: Automatizált anyagmozgató rendszer egy részletének tervezése és működési modellezése.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A tantárgyból írásbeli- és szóbeli vizsgát tartunk. A vizsgára bocsátás feltétele: a mérési jegyző-könyvek beadása és a feladat elégséges szintű elkészítése. Az osztályzat kialakítása: (3 * a szó-beli vizsga eredménye + 3 * az írásbeli vizsga eredménye + 2 * a házi feladat osztályzata) / 8

Irodalom, segédlet: 1. Kulcsár, B.: Automatizált logisztikai berendezések. Elektronikus jegyzet. 2. Kulcsár, B.: Robottechnika. Egyetemi tankönyv. LSI Informatikai Oktatóközpont (A

mikrotechnikai Alkalmazásának Kultúrájáért Alapítvány) Budapest, 2002. 394 p. ISBN 963 577 2432.

3. Kulcsár, B.: Logisztikai berendezések. Elektronikus jegyzet.


29

Tantárgy címe: Logisztikai rendszerek irányítása és automatizálása Angol címe: Control and automation of logistic systems Rövid cím: Log. r.endsz. irány. aut. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 5



Tantárgyfelelős oktató: Dr. Kulcsár Béla egyetemi tanár

Kötelező előkövetelmény: Elektronika – elektronikus mérőrendsze-rek

Ajánlott előkövetelmény: -.

A tantárgy feladata: A tantárgy megismerteti a hallgatókat az automatizált anyagmozgató rendszerekben alkalmazott információ feldolgozó-, információ-továbbító rendszerekkel, az anyagmozgatási folyamatok kü-lönböző fázisaiban az áramló anyagok identifikációjának módszereivel és eszközeivel, ezen in-formációk fizikai realizálásának megvalósításával, a teljes anyagáramlási és logisztikai folyamat megvalósítására, szem előtt tartva az alkalmazás ipari igényét is. A tantárgy leírása: A logisztikai rendszerekben anyagjelölésekre alkalmazott információhordozók; vonalkódos adathordozók, elektronikus adathordozók. Vonalkódok kódelmélete, szabványosított vonalkó-dok. Vonalkódok olvasása. Elektronikus adathordozók adatstruktúrája. Vonalkód olvasók és elektronikus adathordozók PLC -vel való kommunikációja RS-232 porto-kon. NT terminálok. NT terminálok és PLC –k kommunikációja. Smart Platform; Componet, Devienet, Mechatronet, Ethernet. CX-One programnyelv utasítás-készlete, Smart Platform realizálása. Szenzorok és aktuátorok kezelése Smart Platfommal.

Laboratóriumi mérések: Érzékelők, beavatkozó szervek és végrehajtó szervek bemutatói a tanszéki laboratóriumban kiépített automatizált mintarendszereken.

Gyakorlatok: PLC programozáshoz szükséges PC-s programozó rendszer használata. Bevezető a PLC-k programozásába (OMRON CJ1 PLC és CX-One szoftver). PLC programozási mintapél-dák. PLC program írása a tanszéki laboratórium automatizálási mintarendszerének egyik elemé-re. Egyéni hallgatói feladatok: A félév során 4 önállóan megoldandó programozási feladat. Programdo-kumentáció egyéni kidolgozású elkészítése.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények:

A tantárgyból írásbeli- és szóbeli vizsgát tartunk. Az osztályzat kialakítása: (3 * a szóbeli vizsga eredménye + 4 * az írásbeli vizsga eredménye + 3 * a házi feladatok osztályzatának átlaga) / 10.

Irodalom, segédlet: 1. Kulcsár B.: Anyagmozgatás irányítás- és automatizálás-technikája, Jegyzet. 2. Pápai F.: Anyagmozgatás irányítás- és automatizálás-technikája. Gyakorlatok, Tanszéki se-

gédlet.


30

Tantárgy címe: Logisztikai adatbázis rendszerek Angol címe: Database systems in logistics Rövid cím: Log. adatbázis rendsz. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 4

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: 1 Kód: KOEAM306


Tantárgyfelelős oktató: Dr. Bohács Gábor egyetemi adjunktus

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A nagy logisztikai rendszerek felépítésének, adatbázis igényeinek és a műszaki adatkezelés rend-szereinek megismertetése a hallgatókkal. Gyakorlatot szereznek a személyi számítógépeken mű-ködő táblázat- és adatbázis kezelők használatából. A tantárgy leírása: Logisztikai rendszerek: Logisztikai rendszerek szintjei, struktúrája. Előrejelzés és fogyasztói megrendelés által mozgatott folyamatok. Logisztikai feladatok egy nemzetközi vállalatnál. A teljes gazdasági ciklus. Adatbázisok felépítése Műszaki adatkezelés (EDM). Adatbázisok tartalma, felépítése. Adatbázis-kezelő rendszerek. Az adatbázisok különböző modelljei. Adatbázis rendszer kifejlesztésének lépései. Nyitott adatbázis rendszerek elemei, szabványai. Az adatbázis rendszerek kezelése: A relációs algebra műveletei. Lekérdezések szerkezete. Adatdefiníció. Adatbázisrendszerek fej-lődése. Relációs és objektum orientált adatbázisok. Műveletek objektumokkal. Táblák, lekérde-zések, űrlapok, jelentések. Az SQL lekérdező nyelv. Laboratóriumi mérések: Gyakorló feladatok megoldás közösen az Excel, Access programokkal, SQL lekérdezések megszerkesztése. Egyéni hallgatói feladatok: -

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A vizsgára bocsáthatóság feltétele az előadások min. 50%-ának látogatása és az összes laborfog-lalkozáson történő részvétel. A vizsga írásbeli és szóbeli, a vizsgajegy az írásbeli és a szóbeli vizsga eredményének átlaga alapján kerül megállapításra. Irodalom, segédlet: 1. Jeffrey D. Ullmann - Jennifer Widom: Adatbázis-rendszerek. Alapvetés. Panem Könyvkiadó.

1998. 2. dr. Frank Jenő: Az SQL adatbázisnyelv. Segédjegyzet. BME. 2001. 3. MS Excel Help. 4. MS Access Help.


31

Differenciált szakmai ismeretek

Tantárgy címe: Intelligens gépek Angol címe: Machine intelligence Rövid cím: Int. gépek Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 4



Tantárgyfelelős oktató: Dr. Bohács Gábor egyetemi adjunktus Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A tantárgy a különböző gépekben lévő intelligens funkciók megvalósításával foglalkozik. A gé-pek egyre intelligensebbé válása ugyanis a műszaki fejlődés egyik kiemelten fontos területe, így hátterének, alkalmazási területeinek, módszereinek és korlátainak ismerete egy mérnök számára mind a létező gépek működésének megértése mind újak fejlesztése során hasznos tudást jelent. A tárgy laborfoglalkozásai során a tanultakat próbáljuk még közelebb hozni a hallgatókhoz konkrét szerkezetek (mobil robot, ipari képfeldolgozó rendszer) programozási feladatain keresztül. A tantárgy leírása: A mesterséges intelligencia kialakulásának történeti áttekintése. Klasszikus mesterséges intelli-gencia rendszerek és jellemzőik. Mesterséges neurális hálózatok. Neurális hálózatok tanítása, jel-legzetes alkalmazási területei. Fuzzy logika kialakulása, fuzzy következtetések. Példák fuzzy rendszerekre. Kombinált neuro-fuzzy hálózatok. A képfeldolgozás alapjai, jellegzetes alkalmazá-si területei és módszerei. Mobil robotok felépítése, jellegzetes alkalmazási területei. Mobil robot szoftver jellegzetességei. Mobil robotok érzékelői és navigációs problémái. Laboratóriumi mérések: Szoftveresen megvalósított neurális hálózatok vizsgálata Fuzzy rendszer készítése targonca intelligens sebességhatárolásának megvalósítására Intelligens képfeldolgozási feladat megvalósítása ipari képfeldolgozó rendszerrel Mobil robot navigációjának vizsgálata Egyéni hallgatói feladatok: A tárgyhoz kapcsolódó tanulmány vagy programozási feladat készítése.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A tárgy követelménye félévközi jegy, melynek feltétele a hallgató jelenléte az előadások min. 50%-án és a laborfoglalkozások min. 2/3-án. A félévközi jegy kialakítása a félév végén megírt zárthelyi dolgozat alapján történik, melyet a hallgató előzetes egyeztetés alapján a tárgyhoz kap-csolódó tanulmány vagy programozási feladat készítésével kiválthat. Irodalom, segédlet: 1. Horváth Gábor: Neurális hálózatok és műszaki alkalmazásai, egyetemi tankönyv, 1998 2. Az előadásokhoz kiadott Power Point formátumú vázlat


32

Tantárgy címe: Logisztikai folyamatok tervezése Angol címe: Planning of logistic processes Rövid cím: Log. foly. terv.. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 6

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: 2 Kód: KOKUM307


Tantárgyfelelős oktató: Dr. Tokodi Jenő egyetemi adjunktus

Kötelező előkövetelmény: Logisztikai infor-matika


A tantárgy feladata: A Logisztikai mérnöki szak Logisztikai folyamatok szakirány hallgatóinak megismertetése a lo-gisztikai folyamattervezés és a folyamatvizsgálat általános módszereivel; részletesebben: az üzemi telephely megválasztás, az üzemi belső elrendezés tervezés és a számítógépes szállításirá-nyítás módszereivel. A tantárgy leírása: A logisztikai fejlesztési feladatok sajátosságai. A fejlesztés fő célkitűzései, fázisai. A jelenlegi helyzet fel-tárása. A folyamatvizsgálatok fajtái, módszerei, tárgykörei. A tervezés folyamata, főbb lépései. Tervvál-tozatok összehasonlításának módszerei. A telephely megválasztási probléma. Egy- és többkörzetes cent-rumkeresési feladatok megoldása. Az üzemi belső elrendezés tervezése. Termelő berendezések térbeli el-rendezésének típusai. Lineáris és kvadratikus elrendezés-tervezési feladatok megoldása. A Branch and Bound módszer alkalmazása. A végleges elrendezési terv készítése. A szállítási, a körutazási, a járatszer-kesztési probléma megoldásának matematikai módszerei. A szállításszervezés számítógépes irányításának elvei és módszerei. Topológiai modellezés. A térinformatika (GIS) módszertana. A térkép gráf leképezé-sének matematikai módszere. A centrumkeresés, a körutazási modell és a járatszerkesztés számítógépes algoritmizálásnak lehetőségei. A szállítási megrendelés kezelés adatbázisainak illesztése a számítógépes járatszerkesztési eljárásokhoz. A Visual Basic, a C++, a Delphi, a JavaScript stb. fejlesztői környezet le-hetőségeinek kiaknázása a diszpozíciós eljárások automatizálásához. A fedélzeti eszközök (ipari PDA-k, GPS vevőkészülékek, Palm OS gépek stb.) és a járatszerkesztő rendszerek közötti kommunikáció technikai és programozási megoldások. Logisztikai folyamatok elemzésére alkalmazható statisztikai vizsgálatok. Gyakorlatok és laboratóriumi foglalkozások: az előadásokon ismertetett tervezési módszerek gyakorlati alkalmazása. Az ArcLogistics Route 3.0 és a Dispos számítógépes szállításirányítási programcsomagok gya-korlati alkalmazásának bemutatása. Egyéni hallgatói feladatok kidolgozásának előkészítése. Egyéni hallgatói feladatok: Három tervezési feladat az üzemi telephely megválasztás, az üzemi belső elrendezés tervezés és a számítógépes szállításirányítás témakörökben. Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során egy zárthelyi dolgozatot iratunk, amely egy alkalommal javítható, illetve pótolha-tó. A vizsgára bocsátás feltétele: a tervezési feladat hiánytalan beadása, és a zárhelyi dolgozat legalább elégséges eredménye. A vizsgajegy 20 %-ban a zárthelyi, 30%-ban a tervezési feladat és 50 %-ban az írásbeli vizsga alapján kerül megállapításra. Irodalom, segédlet: 1. Hillier, F.S.-Liebermann,G.J.: Bevezetés az operációkutatásba. LSI Oktatóközpont. Budapest, 1994. 2. Molnár L. Anyagmozgatási folyamtok tervezése II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985. 3. Tokodi J.: Szállításirányítás az elosztási logisztikában. Főiskolai Jegyzet. Budapest, 2000. 4. WayneL.-Winston: Operációkutatás (Módszerek, alkalmazások). Aula Kiadó. Budapest, 2003. 5. Logisztika I. (Bevezető fejezetek). BME. Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 2004. 6. Logisztika II. (Módszerek, eljárások). Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999.


33

Tantárgy címe: Logisztikai rendszerek működtetése Angol címe: Operation of logistics systems Rövid cím: Log. rendsz. működt. Számonkérés: Félévközi jegy Kreditpont: 4

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: - Labor óra/hét: 1 Kód: KOKGM310


Tantárgyfelelős oktató: Dr. Bokor Zoltán egyetemi docens

Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: Döntéselőkészítő módszerek A tantárgy feladata: A szállítási-logisztikai rendszerek hatékony működtetését biztosító, gazdálkodással és elszámo-lással kapcsolatos üzleti-üzemi folyamatok operatív és stratégiai kontrolling–bázisú modelljei-nek kialakítása és alkalmazása A tantárgy leírása: A közlekedés társadalmi költségszerkezetének makrogazdasági szintű meghatározása. A társa-dalmi költségbázisú árképzés közlekedési implementációs feltételei. Operatív és stratégiai kont-rolling alapmodellek kialakítása és alkalmazása a vasúti, a közúti, a vízi- és a légi közlekedésre, il-letve integrált formában a szállításra-logisztikára. A szállítási-logisztikai tevékenység gazdálko-dással és elszámolással kapcsolatos üzleti-üzemi folyamataira ható tényezők meghatározása. A logisztikai láncok integrálódása, intermodalitás, virtuális szolgáltatók. Intelligens közlekedési-szállítási megoldások, jármű- és szállítmánykövetést integráló komplex szállításirányítási rendsze-rek, logisztikai e-business technikák. Használattal arányos, társadalmi költségbázisú, elektronikus infrastruktúrahasználati díjfizetés. Elemi tevékenységek, illetve teljesítményobjektumok követhe-tősége, értékelhetősége. Teljesítményszintek mérése (KPI). A logisztikai lánc mentén alkalma-zandó egységes, standard fogalom- és adatrendszer kialakítása és alkalmazása. Az átjárhatóságot biztosító elektronikus adatkapcsolat biztosítása az egyes alrendszerek között. Az aggregált adatok átlagolásából adódó információveszteség csökkentésére szolgáló megoldások. Standardizált adat-bázisokkal operáló, teljes szolgáltatási/értékláncot átfogó, esetenként vállalatközi információs rendszerek logikai és fizikai architektúrájának megtervezése és alkalmazása. Laboratóriumi foglalkozások: Vizsgálandó objektumokat, azok mérendő tulajdonságait, továbbá a kalkulációs és elszámolási szabályokat leíró, tevékenységalapú költségszámítás alkalmazásán nyugvó gazdálkodásszervezési – funkcionális, illetve logikai – modellek kidolgozása. A ter-mék/szolgáltatás egységek bruttó fedezetének vizsgálata a bevételi és az előállítási költség oldal szembeállításával. A logisztikai lánc üzleti eredményének elemzése az általános költségek és a termék/szolgáltatás egységek bruttó fedezetei összegének szembeállításával. A végeredmények ok-okozati lánc mentén történő visszabontásával a nyereség- és veszteségforrások azonosítása. Egyéni hallgatói feladatok: 3-4 fős hallgatói csoportokban költség-, fedezet- és nyereség-számítási modellek kidolgozása, elemzése és értékelése adott ellátási láncokra vonatkoztatva. Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félévközi jegy a 2 évközi zárthelyi és a laborfoglalkozás keretében kidolgozott feladat-megoldás eredményének súlyozott átlaga.

Irodalom, segédlet: 1. Dr. Bokor Zoltán: Stratégiai tervezési és kontrolling eszközök fejlesztése a szállításban-

logisztikában, Oktatási segédlet, 2007


34

Tantárgy címe: Robotok és alkalmazásuk Angol címe: Robots and applications Rövid cím: Robotok és alk. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 6



Tantárgyfelelős oktató: Dr. Pápai Ferenc egyetemi adjunktus Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: A tantárgy feladata: A tantárgy a „Robottechnika” tárgy ismereteire alapozva megismerteti a hallga-tókat a robottechnikával, mint termelési és anyagmozgatási folyamatok automatizálásának esz-közeivel, a robotok felépítésével, jellegzetes kinematikai láncaival, az irányítórendszer strukturá-lis felépítésével, elemivel, valamint adatfeldolgozó rendszereivel. A tárgy külön kiemelten fog-lalkozik a robotok ipari, különösen pedig a logisztikai alkalmazásaival. A tantárgy leírása: Robot aktuátorok és szenzorok. Robotokban alkalmazható aktuátorok. Robotok szenzorainak csoportosítása. Elmozdulás és elfordulásmérő szenzorok. A robotok architektúrája, koordinátarendszerek (framek). Robotok belső adatfeldolgozása, pá-lyagenerálás, lineáris-, kör- és spline interpoláció. Csuklónyomatékok számítása, hajtási- és sza-bályozási rendszerek kialakítása a csuklónyomatékok alapján. Belső- és külső szenzorok, jeltranszformációk. Erő és nyomatékmérő szenzorok. Képszenzorok, képfeldolgozás és alakfel-ismerés robotos rendszerekben. Robotok állapotegyenletei, robotmozgások. A robotmozgás in-verz kinetikai feladata. Robotirányító rendszerek adatkommunikációja. Mobil robotok felépítése, navigációs rendszerei, irányításuk általános jellemzői. A mobil robo-tok, mint intelligens gépek jellemzői. Robotok vizsgálati elvei. Beállási pontosság és ismétlőképesség vizsgálata. Pályakövetési pon-tosság vizsgálata. Robotok munkaterének vizsgálata, egyszerű módszerek, teodolit, lézerteodolit. Robotok zajtechnikai vizsgálata. Statikus és dinamikus merevségvizsgálat, kísérleti modális ana-lízis. Robotok alkalmazása, az alkalmazás feltételrendszere, az alkalmazás tervezése. Anyagmozgatási anyagkezelési alkalmazások, technológiai és anyagmozgatási rendszerek kombinált alkalmazása, szinkronizálási feladatok. Jellemző alkalmazások a járműgyártásban, a logisztikában és az anyagmozgatásban. A különféle technológiák robotosításának jellegzetességei. Robotok integrá-lása FMS rendszerekbe. Laboratóriumi mérések: Beállási pontosság és ismétlőképesség vizsgálata. Pályakövetési pontos-ság vizsgálata. Munkatér vizsgálata lézerteodolittal. Robotok zajtechnikai vizsgálata. Statikus és dinamikus merevségvizsgálat, kísérleti modális analízis (Bemutatómérés). Egyéni hallgatói feladatok: A robotok inverz feladatának számítása. A laboratóriumi mérések (4 db) elvégzése és vizsgálati jegyzőkönyv készítése.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: Aláírás feltétele a számítási feladat és a 4 db vizsgálati jegyzőkönyv hiánytalan beadása. Írásbeli és szóbeli vizsgán az elméleti anyag számonkérése.

Irodalom, segédlet: 1. Kulcsár, B.: Robottechnika. LSI Oktatóközpont, A Mikroelektronika Alkalmazásának Kultú-

rájáért Alapítvány Kiadó, Budapest. 2000. 394 p. ISBN 963 577 243 2. Egye-temi tankönyv.


35

Tantárgy címe: Rugalmas gyártó- és szerelő anyagmozgató rendszerek Angol címe: Materials handling in flexible manufacturing systems Rövid cím: Rug. gyártó szer. am. rendsz. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 4



Tantárgyfelelős oktató: Dr. Bohács Gábor egyetemi adjunktus Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A tárgy feladata, hogy megismertesse a hallgatóságot a korszerű gyártó és szerelő rendszerek rendszertechnikai kialakításával, működési folyamataival, az anyagmozgatási rendszerstruktúrá-ival és anyagmozgató rendszerének tervezési kérdéseivel. A tárgy súlyponti része az anyagmoz-gatási folyamatok modellezés technikája, matematikai illetve formális módszerekkel való leírása a folyamatot realizáló berendezések működési paraméterei alapján. A tantárgy leírása: Rugalmas gyártórendszerek fogalma, anyagmozgatási rendszerstruktúrái. Az anyagmozgatási fo-lyamatok modellezése a rendszerstruktúrák alapján. Reláció elemzés, időfolyamatok elemzése, útvonal meghatározások. Rugalmas gyártórendszerek rendszerstruktúrája és a technológia kapcsolata. Rugalmas gyártó-rendszerek logisztikai funkciói. Rugalmas szerelőrendszerek fogalmi meghatározása, rendszerstruktúrái, anyagáramlási folyama-tai. Folyamatok modellezése, reláció elemzés, telítettség elemzés, időfolyamatok elemzése útvo-nal optimalizálás. A járműgyártásban alkalmazott rugalmas szerelőrendszerek felépítése, rend-szerstruktúrái és automatizálási kérdései, logisztikai funkciói. Rugalmas gyártórendszerek és szerelőrendszerek anyagmozgató rendszerének automatizálási kérdései, és működési vizualizálása. Egyéni hallgatói feladatok: Konvejoros-, görgősoros- és FLEXMONT szerelő anyagmozgató rendszer elemzése és működé-si funkciójának összehasonlítása a valós anyagmozgató rendszerrel.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A vizsgára bocsátás feltétele a feladat legalább elégséges szintű elkészítése. A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgából áll. Az osztályzat kialakítása: (3 * a szóbeli vizsga eredménye + 3 * az írásbeli vizsga eredménye + 2 * a házi feladat osztályzata) / 8 Irodalom, segédlet: 1. Kulcsár, B.: Ipari logisztika. LSI Oktatóközpont, A Mikroelektronika Alkalmazásának Kultú-

rájáért Alapítvány Kiadó, Budapest. 1999. 385 p. ISBN 963 577 242 4. Egyetemi tankönyv.


36

Tantárgy címe: Termelési logisztika - termelés tervezés Angol címe: Production logistics – production planning Rövid cím: Term. log. – term. terv. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 4



Tantárgyfelelős oktató: Dr. Bohács Gábor egyetemi adjunktus Kötelező előkövetelmény: - Ajánlott előkövetelmény: - A tantárgy feladata: A tantárgy során a hallgatók a termelési folyamatok termelési kérdéseivel foglalkoznak. A fél-éves tananyag a BSc képzésben lévő Termelési logisztika című tantárgyra épül, így annak anya-gát ismertnek feltételezi. A tananyagban súlyponti szerepet jut egy a termelési folyamatok során a korszerű mérnöki gyakorlatban nélkülözhetetlen szimulációs program részletes, gyakorlatias megismerésének is. A tantárgy leírása: A termeléstervezés alapkérdései. A fogyasztás orientált termékszükséglet tervezése és különböző modelljei. A fogyasztás orientált termékszükséglet tervezése és különböző modelljei. Termelés-tervezés stratégiai kérdései. Termelési rendszer infrastruktúrájának tervezése. Az operatív terme-léstervezés elemei, termelési program tervezése. MRP I és MRP II rendszerek. Anyagmozgatási és raktározási folyamatok tervezése. Húzó és toló elvű termelésirányítások jellemzői Laboratóriumi mérések:

Egyéni hallgatói feladatok: A félév során a laborfoglalkozások keretében minden hallgató önálló feladatot kap, amelyet a ta-nult szimulációs szoftver segítségével lehet elkészíteni.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények:

A tanulmányokat írásbeli vizsga zárja. Az osztályzat kialakítása: (6 * az írásbeli vizsga eredmé-nye + 4 * a házi feladat osztályzata) / 10 .

Irodalom, segédlet: 1. Dr. Kulcsár Béla: Ipari logisztika. LSI Oktatóközpont, A Mikroelektronika Alkalmazásának

Kultúrájáért Alapítvány Kiadó, Budapest. 1999. 385 p. ISBN 963 577 242 4. Egyetemi tan-könyv.


37

Tantárgy címe: Üzemi adatkommunikációs rendszerek Angol címe: Data communication systems Rövid cím: Adatkommunikációs rendszerek Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 6



Tantárgyfelelős oktató: Dr. Pápai Ferenc egyetemi adjunktus Kötelező előkövetelmény: Logisztikai rend-szerek irányítása és automatizálása


A tantárgy feladata: A tantárgy megismerteti a hallgatókat az automatizált anyagmozgatási és logisztikai rendszerek hálózatokról történő irányításának architektúrájával, különösen az irányítás alsó szintjén üzemelő helyi vezérlést biztosító PLC-k egymás közötti adatkommunikációjának speciális és általános eseteivel, illetve a felső színtű irányító rendszerek felé rendelkező kommunikációs kapcsolatok rendszerével OMRON tip. PLC-k szintjén az alkalmazás igényét szem előtt tartva. A tantárgy leírása: Hálózati irányító rendszerek általános jellemzői. Az ISO OSI referenciamodell rétegszolgáltatásai. Többszintű irányítási architektúrák, protokollok. Irányítási rendszerek alsó szintjeit képező PLC-k hálózatba kapcsolásának kérdései, hardver lehetőségek, beállítások. Üzemi kommunikációs protokollok (PROFIBUS, CAN bus). PLC programozó szoftverek háló-zatkezelési lehetőségei, master-slave kapcsolat RS-232/RS-485 vonalon ADAM csatolóegysé-gekkel. OMRON CQM1,C2OOHS,CJ1M PLC-k automatikus protokollja, beállítások, memória területi címzések. OMRON vezérlők Host-link üzemű protokollja. A protokoll struktúrája, adat-írás és adatolvasás vezérlése, adatérvényesítés, adatírás stb. OMRON CQM1 (master) és két OMRON CQM1 (slave) PLC-k Host-link üzemű protokollja. Adatírás és olvasás vezérlése, adatérvényesítés, adatkiírás. Több PLC hálózatba kapcsolását működtető protokollok felépítésé-nek elve, adatírás és adatolvasás vezérlése. PC-k és PLC-k együttes hálózatra kapcsolásának el-ve, beállítások, szoftverek. Vizualizálás, vizualizáló szoftverek működtetése. Vonalkód-olvasó alrendszerekkel folytatott kommunikáció. TCP/IP kommunikációs módok. Hálózati adatbáziskezelők és PLC kapcsolati rendszere. Laboratóriumi mérések: A hálózati adatkommunikációs módok kipróbálása a laboratóriumban kiépített automatizált mintarendszereken. Gyakorlatok: Feladatkészítés két PLC hálózatba kapcsolásával létrejövő rendszer programozásá-ra automatikus protokoll esetén. Feladatkészítés kettő ill. három PLC hálózatba kapcsolásával létrejövő rendszer programozására Host-link üzemmódban hálózati protokoll megírásával együtt.Egyéni hallgatói feladatok: A félév során 2 önállóan megoldandó programozási feladat. Programdo-kumentáció egyéni kidolgozású elkészítése.

Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A tantárgyból írásbeli- és szóbeli vizsgát tartunk. Az osztályzat kialakítása: (3 * a szóbeli vizsga eredménye + 4 * az írásbeli vizsga eredménye + 3 * a házi feladatok osztályzatának átlaga) / 10.

Irodalom, segédlet: 1. Kulcsár B.: Hálózati irányító rendszerek, Jegyzet. 2. Pápai F.: Hálózati irányító rendszerek. Gyakorlatok, Tanszéki segédlet.


38

Tantárgy címe: Vállalati logisztika Angol címe: Enterprise logistics Rövid cím: Váll. Log. Számonkérés: Vizsga Kreditpont: 6

Előadás óra/hét: 2 Gyakorlat óra/hét: 1 Labor óra/hét: 1 Kód: KOKUM308


Tantárgyfelelős oktató: Dr. Kovács Péter egyetemi adjunktus

Kötelező előkövetelmény: Ajánlott előkövetelmény: Logisztikai informatika A tantárgy feladata: A Logisztikai mérnöki szak Logisztikai folyamatok szakirány hallgatóinak megismertetése a vállalati logiszti-kai folyamatok és az ellátási láncok tervezési, szervezési, elemzési módszereivel, a készletezési modellekkel, továbbá a gyártási folyamatok logisztikai szempontú tervezésére és irányítására alkalmazható szoftverekkel. A tantárgy leírása: A vállalati logisztika feladatai, célkitűzései, fejlődésének irányai. A vevőkiszolgálás meghatározó elemei. A vállalati logisztikai rendszer. A vállalati logisztikai szervezet felépítésének lehetőségei, illesztése a vállalati szervezetbe. A vállalati anyagellátás szervezésekor alkalmazható módszerek. Beszerzési stratégiák. A beszerzési folyamat szervezése. A JIT-elvű anyagellátás megvalósításának feltételei, főbb lépései. A JIS-elvű anyagellátás. Ellátási láncok irányítása (SCM). Az ostorcsapás effektus. Elosztási rendszerek irányítása. Az ECR-stratégia. Az e-, és az m- kereskedelem logisztikai szempontjai. Az „utolsó mérföld” probléma megoldá-sának lehetőségei. Az inverz logisztika feladatai, folyamatai. Logisztikai tevékenységek kiszervezése. Logisz-tikai szolgáltatók. Logisztikai szolgáltató központok. A logisztikai controlling és benchmarking módszerek alkalmazása a vállalati logisztikában. Készletezési rendszerek folyamatai, teljesítményének mérése, működésé-nek modellezési lehetőségei. Statisztikai módszerek alkalmazása a készletezési rendszerben zajló folyamatok vizsgálatára. A készletezés költség és megbízhatósági analízise. Determinisztikus készletmodellek (EOQ modellek és azok elfajult esetei, áttöréses modell). Sztochasztikus készletmodellek (megbízhatósági, költség-optimalizáló, komplex modellek). Készletezési folyamatokat támogató információs rendszerek. Készletmodel-lek és termelésirányítási rendszerek (PPS) integrálása vállalatirányítási rendszerekbe (ERP). A teljes ellátási lánc felépítése, kapcsolatrendszere és működése a termelésirányítás integrálása után. Az integrált termelés-irányítási rendszerek típusai a gyártás tömegszerűsége szerint. A hazai logisztikai gyakorlatban a gyártási folyamatok logisztikai szempontú tervezésére és irányítására alkalmazott szoftverek. A hagyományos tömeg-gyártás, a korszerű tömeggyártás, a kis- és középsorozat gyártás, az egyedi gyártás logisztikai irányítási rend-szerei: mySAP.comPP, MicroSoft Dynamycs, az infor:NT, MFG-Pro, IntegRaise. Gyakorlatok és laboratóriumi foglalkozások: az előadásokon ismertetett tervezési módszerek, modellek gyakorlati alkalmazása. Egyéni hallgatói feladatok kidolgozásának előkészítése. Vállalati logisztikai fo-lyamatok tervezésére és irányítására alkalmazható szoftverek bemutatása. Egyéni hallgatói feladatok: Három egyéni hallgatói feladat a készletezési rendszerek és az ellátási láncok szervezése témakörökben. Az osztályzat kialakítás módja, vizsgakövetelmények: A félév során egy zárthelyi dolgozatot iratunk, amely egy alkalommal javítható, illetve pótolható. A vizs-gára bocsátás feltétele: az egyéni hallgatói feladatok hiánytalan beadása, és a zárhelyi dolgozat legalább elégséges eredménye. A vizsgajegy 25 %-ban a zárthelyi, 25%-ban a feladatok és 50 %-ban az írásbeli vizsga alapján kerül megállapításra. Irodalom, segédlet: 1. Berács J.: Példatár a készletmodellekhez. Tankönyvkiadó, Budapest, 1983. 2. Bóna K.: Készletezési folyamatok és rendszerek, készletezéselmélet. Elektr. egyetemi jegyzet, Bp., 2005. 3. Chikán A.: készletezési modellek. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1983. 4. Corvex Rt.: Termelésirányítási rendszerek ismertető anyagai. Budapest, 2003. 5. Logisztika I. (Bevezető fejezetek). BME. Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 2004. 6. Logisztika II. (Módszerek, eljárások). Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999.

kÖzlekedÉsmÉrnÖki karbme-pms.eik.bme.hu/tanulmanyi_tajekoztato_2010/... · lekedési)...

Documents