kryžiažodžiai - pŠkc knyga... · 40 perskaitykite frazę 4 kartus su 30 sekundžių...

61
Lidija Portnych, Rita Lavrinenkovienė Įdomiosios I – IV klasių muzikos pamokų užduotys © Lidija Portnych, Rita Lavrinenkovienė Klaipėdos M.Mažvydo progimnazija 2019

Upload: others

Post on 24-Oct-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • Lidija Portnych, Rita Lavrinenkovienė

    Įdomiosios I – IV klasių muzikos pamokų

    užduotys

    © Lidija Portnych, Rita Lavrinenkovienė

    Klaipėdos M.Mažvydo progimnazija

    2019

  • 2

    Turinys Kryžiažodžiai .................................................................................................................................................... 3

    Išbraukymai .................................................................................................................................................... 13

    Lygtys .............................................................................................................................................................. 17

    Sudoku ............................................................................................................................................................. 22

    Frazės atminčiai lavinti .................................................................................................................................. 39

    Atspėkite ir suraskite ..................................................................................................................................... 43

    Suraskite ir užrašykite instrumentų pavadinimus ...................................................................................... 47

    Suraskite skirtumus tarp paveikslėlių .......................................................................................................... 52

    Nuspalvinkite paveikslėlius ............................................................................................................................ 56

  • 3

    Kryžiažodžiai

  • 4

    Teisingai įrašę į tuščius langelius daiktų, pavaizduotų paveikslėliuose, pirmąsias

    raides, perskaitysite muzikos instrumento pavadinimą.

  • 5

    Įrašykite į tuščius langelius instrumentų pavadinimus ir tada paryškintuose

    langeliuose perskaitysite kūrinio pavadinimą, kurį norėjo atlikti orkestras.

    1. 5. 4.

    8. 9. 6.

    3. 2. 7.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

  • 6

    Į tuščius langelius įrašykite muzikinius terminus ir tada paryškintuose langeliuose perskaitysite muzikinių ženklų pavadinimą.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    1. 2. 3.

    4. 5.

  • 7

    Teisingai užpildę tuščius langelius, paryškintuose langeliuose perskaitysite dirigento

    instrumento pavadinimą.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    1. 2. 3. Operos arba baleto turinio aprašymas.

    4. 5. 6.

  • 8

    Teisingai atsakę į visus klausimus, paryškintuose langeliuose surasite labai svarbų

    žodį.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    1. 2. Grojantis arba dainuojantis žmogus. 3. Žmogus, kuriantis muziką.

    4. 5.

    6.

  • 9

    Išspręskite kryžiažodį:

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    1. Žmogus, kuriantis muzikos kūrinius.

    2. Įvairiais muzikos instrumentais grojantis muzikantų kolektyvas.

    3. Lietuvių liaudies pučiamasis muzikos instrumentas, skleidžiantis tik vieną garsą.

    4. Penkios linijos, ant kurių rašomos natos.

    5. Nata, turinti kotelį ir vėliavėlę.

    6. Žmogus, kuris rodo chorui arba orkestrui įvairius ženklus.

    7. Nata, turinti nuspalvintą pilvuką ir kotelį.

  • 10

    Išspręskite kryžiažodį:

    1. +

    2. +

    3. +

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    1. Brukšnelis ,kuris atskiria taktus (2 žodžiai su tarpu).

    2. Žmogus, kuris dėsto muziką mokykloje (2 žodžiai su tarpu)

    3. Ženklas, kuris atrakina penklinę (2 žodžiai su tarpu).

    4. Kambarys, kuriame gyvena muzikos ženklai.

    5. Paprasčiausias muzikos kūrinys.

    6. Mušamasis muzikos instrumentas.

    7. Lietuvių liaudies skambinamasis styginis muzikos instrumentas.

    8. Dainuojančių žmonių kolektyvas.

    9. Atlikėjas, kuris atlieka paprasčiausius muzikos kūrinius balsui.

    10. Tylos ženklas.

  • 11

    Išspręskite kryžiažodį:

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    1. Norvegų kompozitorius, parašęs kūrinį „Kalnų karaliaus oloje“.

    2. Žmogaus balso arba muzikos instrumento skambėjimo spalva.

    3. Muzika, pagal kurią labai smagu žygiuoti.

    4. Liaudiška daina, kurios reikšmė yra „sutarti“.

    5. Styginių griežiamųjų šeimos mažiausias instrumentas.

    6. Dviejų ketvirtinių metro smagus šokis.

    7. Pats didžiausias styginis griežiamasis muzikos instrumentas.

    8. Atlikėjas, kuris groja arba dainuoja vienas.

    9. Dainuojančių atlikėjų kolektyvas.

  • 12

    Išspręskite kryžiažodį:

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    1. Ramybės šventė.

    2. Muzikos kūrinių skambėjimo garsumas.

    3. Skambinamasis styginis muzikos instrumentas.

    4. Dainos dalis, kuri kartojasi.

    5. Muzika, kurią atlieka dainininkai arba choras.

    6. Šiuolaikinis muzikos stilius.

    7. Muzika, kuri parašyta muzikos instrumentams.

    8. Trijų ketvirtinių metro šokis, vienas iš trijų muzikos banginių.

  • 13

    Išbraukymai

  • 14

    Suraskite paslėptus muzikos terminus lentelėje:

    s i t l e a k s r o n t i z

    i u a g z p a i s m a s a m

    a k n i g o s r a m e r n i

    r a v s i k a t i z d a m z

    i r a s p r i e c m o s d u

    a o i t k a t š i s s a t e

    c ž s s u a s i o a k v n t

    i a m a ž k t r k l r a i e

    j m i r t o r a b e t k v t

    o s n o a k t i s t a s s a

    Siuita

    Lezginka

    Gopakas

    Sirtakis

    Variacijos

    Mažoras

    Prieštaktis

    Minoras

    Užtaktis

    Barokas

    Trio

    Klasicizmas

    Romantizmas

    Modernizmas

    Duetas

    Kvartetas

    Kvintetas

  • 15

    Suraskite paslėptus muzikos terminus lentelėje:

    š i a k u c h a č i s h d n s

    a d u d u k a s b e ė č b a o

    v g s š t ę į f v k ė k k l š

    d i e z a s a c a n v s s y a

    č ą r ė į g s e i k o k j k c

    n c v d o m n t r f k e h a h

    e l ų t ū a n š o r b t į v n

    j ą a č ė u g n y u e v v a a

    u s s į t ų a ū ž p m i z l j

    s o ž š r s s f g a o r š a u

    s į a š n f b m i u l t b s s

    f j ę f l e i t a z i i ę ų ž

    o b o j u s b n ę ė s n a s š

    ž k l a r n e t a s n ė o u m

    d y ę ė ų ū m b i r b y n ė o

    Saksofonas birbynė Šachnajus

    Fleita fleita pauzė

    Obojus kaena

    Klarnetas kavalas

    Šiakuchačis ketvirtinė

    Nejus aštuntinė

    Dudukas diezas

    Fagotas bemolis

  • 16

    Suraskite paslėptus muzikos terminus lentelėje:

    v r o n a s v a m b ė l ė

    i b f o s ė l r e ė t š k

    b i k s k d e p ž s v a r

    o a e a r z a e d t i a p

    n g l b a i l l i r s g o

    s a m k l a i a i i g n

    o f o s k p a s

    n a l i a m t m

    ž s g u t k a r i a

    v a n s i i m s s t a s

    m e t a l a r a a n t n s

    a n o f o n a k r i a j ė

    s t i m p a s a ū b m e t

    Vibrofonas Marakas

    Ksilofonas Ritmas

    Metalofonas Tambūrinas

    Timpanai Gongas

    Skrabalai Kastanjetės

    Varpeliai Lazdelės

    Varpai Džembė

    Bongai Lėkštės

    Kelmas Trikampis

    Žvangutis

  • 17

    Lygtys

  • 18

    1 klasė

    Išspręskite lygtį. Atlikite veiksmą ir įrašykite trūkstamą natų ilgumo ženklą.

  • 19

    2 klasė

    Išspręskite lygtį. Atlikite veiksmą ir įrašykite trūkstamą natų ilgumo ženklą.

  • 20

    3 klasė

    Išspręskite lygtį. Atlikite veiksmą ir įrašykite trūkstamą natų ilgumo ženklą.

  • 21

    4 klasė

    Išspręskite lygtį. Atlikite veiksmą ir įrašykite trūkstamą natų ilgumo ženklą.

  • 22

    Sudoku

  • 23

    1. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: wh q e. Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai, nei

    vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    e h

    h e e h

    e h

  • 24

    Atsakymas

    q e h w h w q e w q e h e h w q

  • 25

    2. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: wh q e . Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai, nei

    vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    q w e w h

    w h w

  • 26

    Atsakymas

    h q w e e w h q w e q h q h e w

  • 27

    3. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: wh q e s Q. Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai, nei

    vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    q e w Q w q s

    e s h Q w h s q

    w e s

    s q w

  • 28

    Atsakymas

    q s e Q h w h Q w e q s

    e q s h w Q

    Q w h s e q w e Q q s h

    s h q w Q e

  • 29

    4. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: wh q e s Q. Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai, nei

    vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    e s h w

    w h q Q

    s w

    w s e q s Q w h

    Q w q

  • 30

    Atsakymas

    e Q q s h w s w h e q Q

    h e s w Q q

    w q Q h s e q s e Q w h

    Q h w q e s

  • 31

    5. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: v wh q e s Q E . Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai,

    nei vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    p e Q q w

    h q w Q E e Q p w q s q Q h p

    q e E h w p h s e Q Q p q E h

    s q w p Q

  • 32

    Atsakymas

    E p e Q h q w s h s q w Q E p e Q h p e s w q E w E s q e Q h p q e Q E p h s w p w h s E e Q q e Q w p q s E h s q E h w p e Q

  • 33

    6. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: v wh q e s Q E . Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai,

    nei vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    p e s E q q h Q p w s q h w Q p Q w s h s e E q Q

    w Q p s e E w s Q e p h h q E s

  • 34

    Atsakymas

    Q p w e s h E q q E h s Q e p w s q E h w Q e p e Q p w q s h E p s e E h q w Q w h Q q p e s e E w s Q e p q h h e q p E w Q s

  • 35

    7. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: wh q e s Q E # b . Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai,

    nei vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    e b h # Q s q Q q h b s E # s q Q e b e w Q E h b b E q # Q s # h b h

    h s e E b # Q Q # e s E

    E b s Q q h

  • 36

    Atsakymas

    e w b h # E Q s q Q q h b e s E # w # E s q w Q e h b

    s e w Q E h b q # b h E e q # w Q s q # Q h s b h E e h s e E b q # h Q w Q q # h e s b E E b # s Q w q e h

  • 37

    8. Žaidime naudojami šie muzikos ženklai: wh q e s Q E # b . Į tuščius langelius įrašykite muzikos ženklus, kurių trūksta, taip, kad jie nesikartotų nei horizontaliai,

    nei vertikaliai, nei paryškintuose stačiakampiuose.

    Q q b h s w

    E b s w # Q h h E # q s Q b w h q E w h E s Q # e Q s q w b q Q s b e h # b E h # e w h # w Q E b s

  • 38

    Atsakymas

    Q # q b h s E w e E b s q e w # Q h h e w E # Q s b q s Q b e w h q E # q w h # E b e s Q # E e Q s q w h b

    w q Q s b e h # E b s E h q # Q e w e h # w Q E b q s

  • 39

    Frazės atminčiai lavinti

  • 40

    Perskaitykite frazę 4 kartus su 30 sekundžių pertraukomis. Užrašykite tai, ką

    atsimenate, per tam tikrą laiko tarpą (pvz., per 2-3 minutes). Frazė turi būti

    atkartota kuo tiksliau. Laimi tas, kuris nepadaro ne vienos klaidos.

    1. Kartą gyveno mergaitė, kuri labai mėgo muziką, ypač griežiamą smuiko. Tai žinodami

    tėveliai nupirko jai smuikelį.

    2. Mergaitei pradėjus lankyti muzikos mokyklą namuose pasklido muzikos garsai. Jaunoji

    muzikantė išmoko groti tris kūrinėlius: "Lokių šokį", "Šarkelę" ir "Avelę".

    3. Mergaitės žaisliukai taip pat buvo laimingi. Visi susirinkdavo jos kambaryje, susėsdavo

    ant lovos ir klausydavosi, o po to plodavo muzikantei ir prašydavo pakartoti.

  • 41

    4. Už lango tupinčioms šarkoms nusibodo klausytis nuolat sklindančios muzikos. Vieną

    dieną jos nutarė pavogti smuikelį ir pačios išmokti juo griežti.

    5. Brolis ir sesuo Mocartai savo grojimu stebino visą Europą. Jiedu su savo tėvu apkeliavo

    visus didmiesčius. Nenuostabu, kad kartą vaikai buvo nutapyti. Volfgangas ir Nana

    sėdintys prie spineto ir skambinantys sukryžiavę rankas. Tuo metu tai buvo visiškai naujas

    dalykas.

    6. Turtingų ir meną mėgstančių aristokratų namuose Vienoje Bethovenas tapo laukiamu

    svečiu. Labiausiai visiems patikdavo jo improvizacijos fortepijonu. Jis skambino ištisas

    valandas ir sukūrė didelės apimties kūrinių.

  • 42

    7. Daug koncertų Hendelis surengė dėl pamestinukų prieglaudos. Jų ligoninėje jis pastatė

    didelius vargonus. Jis mėgo rinkti gražius paveikslus. Senatvėje kompozitorių ištiko ta pati

    nelaimė kaip ir Bachą - jis apako.

    8. Šaltą lapkričio popietę vienišas Haidnas stypsojo mažai pažįstamoje Vienoje. Jaunasis

    kompozitorius slankiojo gatvėmis nežinodamas, kur dėtis. Pirmą naktį jis praleido parke

    ant suolo. Ten jį pamatęs vienas vargingas muzikantas pasikvietė į savo namus.

  • 43

    Atspėkite ir suraskite

  • 44

  • 45

  • 46

  • 47

    Suraskite ir užrašykite

    instrumentų pavadinimus

  • 48

  • 49

  • 50

  • 51

  • 52

    Suraskite skirtumus tarp

    paveikslėlių

  • 53

  • 54

  • 55

  • 56

    Nuspalvinkite paveikslėlius

  • 57

  • 58

  • 59

  • 60

  • 61

    Ruošdamasis muzikos pamokoms kiekvienas mokytojas susiduria su iššūkiais: kaip

    padaryti pamoką įdomesnę, kaip paskatinti mokinį pamokos metu mąstyti, kaip padėti

    prisiminti ir susigaudyti sudėtingų muzikinių terminų gausybėje.

    Ši papildomų užduočių priemonė padės mokytojams žaidimų pagalba patikrinti išmoktus

    per pamoką muzikos instrumentų, natų ir kitų muzikos ženklų pavadinimus, jų rašybą,

    stilių, epochų, įvairių tautų šokių ir dainų pavadinimus, padės lavinti mokinių atmintį ir

    pastabumą.

    Naudodami šias užduotis mokytojai galės muziką integruoti į kitus mokykloje dėstomus

    dalykus - matematiką, lietuvių kalbą, pasaulio pažinimą, dailę.

    Viliamės, kad ši papildomų užduočių knyga padės mokytojams ne tik skatinti mokinių

    smalsumą ir domėjimąsi muzikos dalyku, bet ir smagiai bei paprastai tikrinti moksleivių

    žinias.