แผนการจดการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยงพอเพยง

รายวชา ศลปะ( ทศนศลป ) รหสวชา ศ 21101 , ศ 21102 กลมสาระการเรยนร ศลปะ ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 , 2 ปการศกษา 2558หนวยการเรยนรท 1 เรอง ความแตกตางและความคลายคลงกนของงานทศนศลปและสงแวดลอม แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง สรางสรรคงานทศนศลปดวยเสน เวลา 4 ชวโมง………………………………………………………………………

……………………………..1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ คณคางานทศนศลปถายทอดความรสก ความคดตองานศลปอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน ศ 1.2 เขาใจความพรอมระหวางทศนศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคางานทศนศลปทเหนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

2.ตวชวด1.อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบและแนวคดของงาน

ทศนศลปทเลอกมา

3. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระทมงเนนการสงเสรมใหนกเรยนมความคดรเรมสรางสรรคมจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม สนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษยโดยตรง ทงดานรางกาย จตใจ สตปญญาอารมณ และแสดงออกในเชงสรางสรรค

4. จดประสงคการเรยนร4.1 เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบทศนธาตในดาน

รปแบบ แนวคดของงานทศนศลป

4.2 เพอใหนกเรยนมทกษะกระบวนการทำางานรวมกนและใชทรพยากรอยางประหยด

และคมคา

5. สาระการเรยนร 5.1 ลกษณะของเสนมหลายแบบ ซงแตละแบบจะแสดงคณคา

และใหความรสกแตกตางกน 6. สมรรถนะสำาคญ

6.1 ความสามารถในการคด7. คณลกษณะอนพงประสงค

7.1 มงมนในการทำางาน

8. ภาระงาน / ชนงาน 8.1 สรางงานทศนศลปดวยเสนแบบตางๆ 8.2 ใบงาน

9. กระบวนการจดการเรยนรบรณาการกลมสาระ ( กลมสาระการเรยนร /สาระ / มาตรฐาน )- คณตศาสตร เรอง รปราง รปทรง

- วทยาศาสตรเรอง แสงและเงา- การงาน เรอง การเขยนแบบ

9.1 เนอหาสาระ 1. ความหมายของเสน เสน หมายถง จดหลาย ๆ จดทมาเรยงตอกนทำาใหเกดระยะเปนความยาว ไปในทศทางใดทศทางหนง สามารถนำาเสนมาประกอบกนเปนรปรางรปทรงตาง ๆ ไดตามความคดและจนตนาการ ดงนน เสนจงมความสำาคญในการสรางสรรค งานศลปะเปนอยางยง 2. ลกษณะของเสน - เสนตรงในแนวนอนหรอระนาบ - เสนตรงในแนวตง - เสนตรงในแนวเฉยง หรอเสนทแยง - เสนหยก - เสนโคง - เสนคด - เสนอสระ 3. เสนกบการใหความร สก - เสนตรงในแนวนอน หรอเสนระนาบ ใหความรสกหนกแนน ราบเรยบ สงบนง กวางไกล เชน กำาแพง พนดน พนนำาทะเล เปนตน - เสนตรงในแนวตง หรอเสนตรงแนวดง ใหความรสกสงสงามนคง แขงแรง เทยงตรง เชนเสาธง ตกอาคาร ตนไม เปนตน

- เสนตรงในแนวเฉยง หรอเสนทแยง ใหความรสกเอนเอยง ไมมนคงการเคลอนไหว กำาลงลม

หรอการยกตวขน เพราะอาจจะลมเมอใดกได เชน บานเอยง เสาไฟฟาเอยง ตนไมเอยง เปนตน

- เสนโคง ใหความรสกออนหวาน นมนวล เคลอนไหว เปนจงหวะไมแนนอน เชน รงกนนำา

ภเขา สดสวนของวสดตาง ๆ เปนตน- เสนหยกหรอเสนฟนปลา ใหความรสกแหลมคม อนตราย

ขรขระ ตนเตน มพลง เชน ฟนเลอย ฟนปลาฉลาม เสนหยกของแรงระเบด ขวดแตกปากฉลาม เปนตน

- เสนคด ใหความรสก การเคลอนไหวทรวดเรว ออนไหว ไมแนนอน เชน ถนนคดโคง งเลอย

เถาวลย เปนตน- เสนอสระ ใหความรสกสบสน วนวาย ไมเปนระเบยบ ยงยาก

ยงเหยง เชน ผมหยก กองขยะเชอกพนกนยงเหยง เปนตน 9.2 การเขยนภาพดวยเสนตาง ๆ อยางอสระ

การเขยนภาพดวยเสนในลกษณะตาง ๆ อยางอสระ เปนการนำาเสนลกษณะตาง ๆ เชน เสนตรง เสนโคง เสนคด เสนหยก มาประกอบกนเปนรปราง รปทรง ตามความคดและจนตนาการ โดยไมจำากดรปแบบ เปนการฝกกลามเนอมอแลวยงเปนการฝกการสงเกต ภาพทไดจะใหความรสกตามลกษณะของเสนทนำามาใชในการเขยนภาพการเขยนดวยเสนตาง ๆ อยางอสระนนมวธการมากมายสามารถใชลกษณะของเสนแบบตาง ๆ เชน เสนหนา เสนบาง หรอการเขยนเสนดวยส เพอใหไดภาพทสวยงามการเขยนภาพจากธรรมชาตสามารถนำาเสนในลกษณะตาง ๆ มาเขยนใหไดรปแบบตามธรรมชาตทมองเหน แลวระบายสใหสวยงามตามรปแบบของธรรมชาต

ตวอยางการนำาเสนมาเขยนบนรปทรงตาง ๆ

ตวอยางการเขยนภาพดวยเสนธรรมชาต

9.3 กจกรรมการเรยนการสอน 1. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม กลมละ 4 - 6 คน ครนำานกเรยนทกคนออกนอกหองเรยนเพอสงเกตสงแวดลอมตามธรรมชาต ในบรเวณโรงเรยน แลวแตละกลมสงตวแทนมาเขยนภาพทนกเรยนไดสงเกตหรอพบเหนบนกระดานดำากลมละ 1 คน

2. นกเรยนแตละกลม ศกษาชดการเรยนการสอน เรองเสนกบการใชในงานศลป ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ความหมายของเสนตาง ๆ ลกษณะของเสนตางๆ เชนเสนตรง เสนโคง เสนคด พรอมอภปรายเกยวกบความรสกของเสนตาง ๆ 3. นกเรยนแตละกลมลงมต แสดงความคดเหนเพอเลอกฝกปฏบตตามคำาชแจงทบอกในชดการเรยนการสอนเรองเสนกบการใชในงานศลปเปนรายบคคล 1 อยาง 3.1 เขยนภาพดวยเสนเปนเรองราวจากธรรมชาตในโรงเรยนของฉน 3.2 เขยนลายเสนบรรจลงในรปทรงตาง ๆ 4. ครคอยแนะนำาการทำากจกรรมเกยวกบการใชเสนของแตละกลมพรอมทงสงเกตพฤตกรรมของนกเรยน 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนคดเลอกผลงานทดของกลมมาอธบายผลงานขนตอนการปฏบต งานใหเพอนๆ ฟงและ รวมวจารณ ถาทาไดดใหยกยองชมเชย หากมขอบกพรองหรอมปญหาในการปฏบตงานให นำาปญหานนมาชวยกนแกไขในครงตอไป 6. นำาผลงานทดของแตละกลม ตดปายทเตรยมไว 7. นกเรยนชวยกนเกบอปกรณ ทำาความสะอาดและเตรยมอปกรณ ในการเรยนเรอง รปรางรปทรง ในครงตอไป

9.4 ขนสรป 1.นกเรยนทกกลมนำาเสนอผลงานการปฏบตจากการสราง

งานทศนศลปดวยเสนหนาชนเรยน

2.นกเรยนและครชวยกนสรปขนตอนในการสรางงานทศนศลปดวยเสนหนาชนเรยน

10. สอและแหลงการเรยนร10.1 ใบงาน

11.การวดและประเมนผล11.1 วธการประเมน

11.1.1 ตรวจใบงาน 11.1.2 ตรวจผลงาน

11.1.3 สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม 11.2 เครองมอ

11.2.1 แบบประเมนใบงาน 11.2.2 แบบประเมนผลงาน

11.2.3.แบบสงเกตพฤตกรรม11.3 เกณฑการประเมน

11.3.1 ตรวจใบงาน ผานเกณฑในระดบ ด11.3.2 ตรวจผลงาน ผานเกณฑใน

ระดบ ด11.3.3 สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม ผานเกณฑในระดบ ด

บรณาการเศรษฐกจพอเพยง สการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ

ครผสอนใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางไร ในขนเตรยมการสอน/จดการเรยนร

ประเดน ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนทดในตว

เนอหา - วเคราะหเนอหาออกแบบและจดกจกรรมสอดคลองกบหลกสตรและมาตรฐานการเรยนร ตวชวดของสาระการเรยนร- ครมความรอบร ในเรองทศนธาต การจดองคประกอบศลป

- มงใหผเรยนมทกษะกระบวนการคด วเคราะห สรางสรรค แกปญหาในงานศลปะตลอดการทำางานใหประสบความสำาเรจ- มงใหผนกเรยนมความรเรองทศนธาต การจดองคประกอบศลป

- สอนไดตรงตามจดประสงคของสาระการเรยนรทกำาหนดไวในหลกสตร- นำาความรไปเชอมโยงกบกลมสาระการเรยนรอนๆไดอยางเหมาะสม

เวลา/วย - จดกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบเวลา วยตาม ความสามารถและศกยภาพของผเรยน

- เพอใหการจดกจกรรมการเรยนรบรรลตามวตถประสงคทกำาหนดไว

-สามารถบหารจดการเวลาในการปฏบตงานในดานตางๆ ได

การจดกจกรรมการเรยนร

- จดกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสม ความร ความสามารถตามศกยภาพของผเรยน

- เพอใหการจดกจกรรมการเรยนรบรรลตามมาตรฐานและตวชวด มลกษณะอนพงประสงคตามทหลดสตรกำาหนด

- มการวางแผน บรหารจดการกจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบ รอบคอบ - จดทำาแผน สอ

- ออกแบบการจดการเรยนรเพอใหเหนคณคาของภมปญญาทองถน

แบบวดผล ประเมนผลทเหมาะสมกบเนอหา- กำาหนด มอบหมายงานเพอใหนกเรยนเตรยมตวลวงหนา

ประเดน ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนทดในตว

สอ/แหลงเรยนร

-ใชสอ แหลงเรยนร ทรพยากรตางๆ ทหาไดในทองถนมาใชไดอยางเหมาะสม-เลอกใชวสดอปกรณใหตรงกบเนอหาสาระการเรยนรทกำาหนด

- ใชทรพยากรทมในทองถนใหเกดประโยชนอยางคมคา

- จดเตรยมวสดอปกรณในการจดการเรยนรใหเพยงพอกบผเรยนและวธปองกนปญหาทอาจเกดขนจากการจดการเรยนร-จดทำาสอทสอดคลองเหมาะสมกบเนอหา

สถานท -เลอกใชสถานทไดเหมาะสมในการ

- ไมทำาลายสงแวดลอม ไมสราง

- มความปลอดภยในการปฏบตงาน

ปฏบตหนาท มลพษใหแกสงคมการ

ประเมนผล

-ตรงตามเนอหาสาระทจดการเรยนร

-เพอใหผเรยนมความรตรงตามตวชวด

-มวธการวดผล ประเมนผลททหลากหลาย

ความร -ครมความรอบรในหลกสตร เนอหาสาระ ของกจกรรมการเรยนรทจด-ครมความรอบคอบในการวางแผน การจดกจกรรมการเรยนรไดอยางเหมาะสมกบนกเรยน รจกศกยภาพของนกเรยนและชมชน-ครมความรเรองการใชสอ วทยาการเทคโนโลยและเทคนคการสอนทหลากหลายเพอนำามาใชในการจดกจกรรมการเรยนร การวดผลการและเมนผล

คณธรรม

-ครใชหลกความยตธรรม มความรบผดชอบ มวนยในการจดกจกรรมการเรยนร-ครปฏบตหนาทดวยความซอสตย ขยน หมนเพยร อดทน มจตสาธารณะและใชสตปญญาในการจดการเรยนร ตลอดจนการแกปญหาทเกดขนเพอใหบรรลตามวตถประสงคของการจดกจกรรมมความรบผดชอบในหนาทของตนเองและสวนรวม-ครมความตระหนกของการใชทรพยากรในทองถนใหเกดประโยชนและคมคา- ครจดกจกรรมการเรยนรทไมเบยดเบยนตนเองและผอนไมทำาลายธรรมชาตและสงแวดลอมและไมสรางความแตกแยกในสงคมและชมชน- ครมความคดรเรมสรางสรรคเพอพฒนาผเรยนและตนเองใหเปนคนดของสงคม

บรณาการเศรษฐกจพอเพยง สการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ

นกเรยนจะไดเรยนรอยอยางพอเพยงอยางไรบางจากกจกรรมการเรยนร

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนทดในตว

- ผเรยนไดเรยนรเรองการแบงเวลาในการทำากจกรรมตามทไดรบมอบหมาย- เรยนรการใชวสดอปกรณและงบประมาณทมอยอยางประหยดและคมคา- ผเรยนเรยนรในการทำากจกรรม ภาระงานไดเหมาะสมกบความร ความสามารถตามวยของผเรยน

- ผเรยนมความรและเชอมโยงความรจากกลมสาระการเรยนรอน- เสรมสรางกระบวนการทำางาน การคด การแกปญหาในการทำางาน- ผเรยนรจกเลอกใชวสดอปกรณทมอยอยางประหยดและคมคา- กระตนใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรคในงานศลปะ- นำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการดำารงชวต

- รจกการวางแผน กระบวนการทำางานอยางเปนระบบใหประสบความสำาเรจและปลอดภย- ปรบตวในการดำาเนนชวตพรอมรบการเปลยนแปลงในสงคม- เกดความตระหนกในการประหยดและอดออม

ความร - รอบร รอบคอบเกยวกบทศนธาต องคประกอบของศลปะ

คณธรรม - มความรบผดชอบ ความอดทน มวนย ประหยด และตรงตอเวลา

กลมสาระการเรยนรศลปะประเมนผลลพธ (KPA) ทเกดกบผเรยนจากกจกรรมการเรยนรบรณา

การหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ดาน วด

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร -มความรในการออกแบบชนงานใหมทหลากหลาย-มความรความเขาใจในการเลอกใชวสดอปกรณ อยางคมคาและถกวธ

-รจกแบงหนาท รบผดชอบในการทำางาน-แลกเปลยนเรยนรจากเพอนครและภมปญญาทองถน

-มความรในการเหลอใชวสดอปกรณในทองถนมาใชประโยชนไดอยางเหมาะสมและใชธรรมชาตรอบ ๆตวเปนแบบในการสรางสรรคงาน

-มความรความเขาใจในภมปญญาทองถนมาใชในการออกแบบชนงานไดอยางหลากหลาย

-มความรเกยวกบการรกษาธรรมชาตและสงแวดลอม

ทกษะ -มทกษะการทำางานและสามารถเลอกใชวสดอปกรณไดถกตามขนตอนอยางคมคาและถกตองตามหลกขององคประกอบศลป-มทกษะในการเกบและบำารงรกษาอปกรณ

- เรยนรกระบวนการกลมฝกการทำางานรวมกนอยางเปนระบบทำาใหประสบความสำาเรจ

-สรางสรรคงานศลปะโดยอาศยธรรมชาตและสงแวดลอมทอยรอบตว

-การชวยเหลอเกอกลเออเฟ อแบงปน

คานยม -เหนคณคาของวสดอปกรณโดยใชอยางประหยดและคมคา-มเจตนคตทดตองานศลปะ

-เกดความรกสามคคในหมคณะและยอมรบฟงความคดเหนของผอน

-ตระหนกในการใชทรพยากรทมอยอยางคมคา

-สบทอดและเหนคณคา วฒนธรรมทองถน

ใบงานท 1เรอง สรางสรรคงานทศนศลปดวยเสน

ชอกลม………………………………….ชน…………………..

รายชอสมาชกกลม 1……………………..……..เลขท …………2……………………………..……..เลขท………… 3……………………..……..เลขท …………4……………………………..……..เลขท…………

คำาชแจง ใหนกเรยนทกกลมออกแบบงานทศนศลปดวยเสนรปแบบตางๆ ตามจนตนาการ

แบบประเมนใบงาน

รหสวชา ศ 21101 รายวชา ศลปะ (ทศนศลป) เรอง สรางสรรคงานทศนศลปดวยเสน

รายการ กลมท

คณภาพของผล

งาน

ความคดสรางสร

รค

ขนตอนการ

ปฏบตงาน

ทกษะการ

ทำางาน

รวมคะแน

น

5 5 5 5 20123456

ลงชอ…………………………………..ผประเมน(…………………………………………)

……………/…………./…………..เกณฑการประเมน

17-20 คะแนน ดมาก ไดคณภาพ ระดบ 4

14-16 คะแนน ด ไดคณภาพ ระดบ 311-13 คะแนน พอใช ไดคณภาพ ระดบ

2ตำากวา 10 คะแนน ปรบปรง ไดคณภาพ

ระดบ 1

แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานกลม

รหสวชา ศ 21101 รายวชา ศลปะ ( ทศนศลป ) เรอง สรางสรรคงานทศนศลปดวยเสน

รายการ

กลมท

การวางแผนปฏบตงาน

ภาวะผนำา

ผตาม

ความรวมมอ

ความสะอาดเรยบร

อย

ความรบผดชอบ

รวมคะแนน

4 4 4 4 4 20123456

ผประเมน ครผสอน ตนเอง เพอน

ลงชอ…………………………………..ผประเมน(…………………………………………)

……………/…………./…………..

เกณฑการประเมน17-20 คะแนน ดมาก ไดคณภาพ ระดบ

4

14-16 คะแนน ด ไดคณภาพ ระดบ 3

11-13 คะแนน พอใช ไดคณภาพ ระดบ 2

ตำากวา 10 คะแนน ปรบปรง ไดคณภาพ ระดบ 1

เกณฑการใหคะแนนขนตอนการปฎบตงาน5 หมายถง การปฏบตงานตามขนตอนทถกตอง ผลงานสมบรณเปนแบบอยางกบผอนได4 หมายถง การปฏบตงานตามขนตอนทถกตอง ผลงานสมบรณ3 หมายถง การปฏบตงานตามขนตอนทถกตอง ผลงานไมสมบรณ2 หมายถง การปฏบตงานไมเปนไปตามขนตอนแตมผลงานปรากฏบางสวน1 หมายถง การปฏบตงานไมเปนไปตามขนตอนไมปรากฏผลงานทกษะการทำางาน5 หมายถง เลอกใชเครองมอ อปกรณและปฏบตงานไดถกตอง มผลงานครบถวน4 หมายถง เลอกใชเครองมอ อปกรณและปฏบตงานไดถกตอง มผลงาน3 หมายถง เลอกใชเครองมอ อปกรณและปฏบตงานไดถกตอง เปนบางสวนและมผลงาน2 หมายถง เลอกใชเครองมอ อปกรณและปฏบตงานไดถกตองนอยและ มผลงาน

1 หมายถง เลอกใชเครองมอ อปกรณและปฏบตงานไมถกตองแต มผลงานคณภาพงาน5 หมายถง ผลงานถกตอง สมบรณ เปนตวอยางผอนได4 หมายถง ผลงานถกตอง สมบรณ 3 หมายถง ผลงานถกตอง แตไมสมบรณ 2 หมายถง ผลงานไมสมบรณ1 หมายถง ผลงานไมถกตอง ไมสมบรณ ความคดสรางสรรค5 หมายถง ผลงานแปลกใหม เกดจากความคดของตนเอง นำาไปเผยแพรได4 หมายถง ผลงานแปลกใหม เกดจากการประยกตความคดของผอน3 หมายถง ผลงานมรปแบบเหมอนผลงานทว ๆไป 2 หมายถง ผลงานมรปแบบ ไมเหมาะสม1 หมายถง ผลงานไมสามารถประเมนไดความละเอยดรอบคอบ5 หมายถง ทำางานดวยความตงใจ มความประณต ละเอยด รอบคอบ ทกขนตอน 4 หมายถง ทำางานดวยความตงใจ มความประณต ละเอยด แตไมรอบคอบ ทกขนตอน3 หมายถง ทำางานดวยความตงใจ มความประณต แตไมละเอยด รอบคอบ 2 หมายถง ทำางานดวยความตงใจ ขาดความประณต ละเอยด รอบคอบ 1 หมายถง ไมตงใจทำางาน ขากความประณต ละเอยด รอบคอบความสามคค5 หมายถง ใหความรวมมอชวยเหลอกนในการทำางานอยางสมำาเสมอ

4 หมายถง ใหความรวมมอชวยเหลอกนในการทำางานเปนสวนใหญ3 หมายถง ใหความรวมมอชวยเหลอกนในการทำางานเปนบางขนตอน2 หมายถง ใหความรวมมอชวยเหลอกนในการทำางานเปนบางสวน1 หมายถง ไมใหความรวมมอ ไมชวยเหลอกนในการทำางานความรบผดชอบ5 หมายถง การเตรยมวสดอปกรณ การปฏบตงานและผลงานสมบรณ สงงานตรงตามเวลา กำาหนด 4 หมายถง การเตรยมวสดอปกรณ การปฏบตงานและผลงานสมบรณ สงงานไมตรงตามเวลา กำาหนด 3 หมายถง การเตรยมวสดอปกรณ การปฏบตงานและผลงานไมสมบรณ สงงานตรงตามเวลา กำาหนด2 หมายถง การเตรยมวสดอปกรณ ไมรบผดชอบการปฏบตงานและผลงานไมสมบรณ 1 หมายถง การเตรยมวสดอปกรณ ไมรบผดชอบการปฏบตงาน และไมสงผลงานความขยน อดทน5 หมายถง ขยนอดทนในการปฏบตงาน จนผลงานเสรจสมบรณ 4 หมายถง ขยนอดทนในการปฏบตงาน ผลงานคอนขางเสรจสมบรณ3 หมายถง ขยนอดทนในการปฏบตงาน ผลงานไมเสรจสมบรณ2 หมายถง ขยนอดทนในการปฏบตงานนอย ผลงานไมเสรจสมบรณ1 หมายถง ไมขยน ไมอดทน ในการปฏบตงาน แตมผลงานปรากฏบางสวนความประหยด

5 หมายถง ใชวสดอปกรณในการทำางานอยางคมคา และมผลงานสมบรณ4 หมายถง ใชวสดอปกรณในการทำางานอยางคมคา และมผลงานไมสมบรณ3 หมายถง ใชวสดอปกรณในการทำางานอยางไมคมคา และมผลงานสมบรณ2 หมายถง ใชวสดอปกรณในการทำางานอยางไมคมคา และมผลงานไมสมบรณ1 หมายถง ใชวสดอปกรณในการทำางานอยางไมคมคา และมผลงานปรากฏบางสวน

การนำาเสนอผลงาน5 หมายถง นำาเสนอไดตามขนตอนโดยการบอกวสดอปกรณครบ บอกวธทำา ไดถกตองทงหมด4 หมายถง นำาเสนอไดตามขนตอนโดยการบอกวสดอปกรณครบ บอกวธทำา ไดถกตองบาง ขนตอน 3 หมายถง ใชนำาเสนอไดตามขนตอนโดยการบอกวสดอปกรณไมครบ บอกวธทำา ไดถกตองบาง ขนตอน2 หมายถง นำาเสนอไดตามขนตอนโดยการบอกวสดอปกรณไมครบ ไมบอกวธทำา1 หมายถง นำาเสนอไดไมตามขนตอน ไมบอกวสดอปกรณครบ และวธทำา

บนทกหลงการจดการเรยนรผลการจดการเรยนรตามมาตรฐานการเรยนร / ตวชวด...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอสงเกต / ขอคนพบ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรคในระหวางการเรยนร..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะและแนวทางแกไข..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ พบลย พบลลาภย ครผสอน ( นายพบลย พบลลาภย ) ตำาแนง คร คศ. 2 โรงเรยนสอาดเผดมวทยา

ความเหนหวหนากลมสาระ / ผทไดรบมอบหมาย…………………………………………………………………………………………………………………….................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………..................................

.......................................................................................

....................................... ลงชอ........................................................... ( นางสาวปรานอม ชมชน ) หวหนากลมสาระการเรยนรศลปะ ............/..................../..............

ความคดเหนของรองผอำานวยการกลมบรหารงานว ชาการ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………........................................................................................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................ ลงชอ................................................. ( นายนนธชย แยมโสพศ ) รองผอำานวยการกลมบรหารงานวชาการ ............/..................../..............

ความคดเหนของผบรหาร…………………………………………………………………………………………………………........……………………………………………………………………………………………………………....…………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................………………………………........................................................................................................................ ลงชอ.................................................... ( นายวนย กรานมล ) ผอำานวยการโรงเรยนสอาดเผดมวทยา

............/..................../..............