ketrampilan3

30
KETERAMPILAN kelas 2 SD DISUSUN OLEH : RIZAL AL RIZQI 1B / 10 015 059

Upload: rizal92

Post on 23-Jun-2015

7.528 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ketrampilan3

KETERAMPILANkelas 2 SD

DISUSUN OLEH :

RIZAL AL RIZQI1B / 10 015 059

Page 2: Ketrampilan3

Daftar Isi :

• Keterampilan Umum

• Seni Rupa

• Seni Musik

• Seni Tari

Page 3: Ketrampilan3

KETERAMPILAN UMUM

A. Bahan pembuat cat pewarna dari bahan alami

• Untuk membuat cat pewarna dari bahan alami bisa kita dapatkan dari linkungan sekitar kita.

• Bahan-bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat cat pewarna adalah bagian dari tumbuh-tumbuhan tertentu yang berupa daun,biji, dan buah.

• Cara pembuatanya sangat sederhana, yaitu bahan dari daun ditumbuk/dihaluskan kemudian diambil airnya dengan disaring, sedang bahan dari biji atau buah diparut, kemdian diperas dan di saring, setelah itu diberi garam diazo agar tidak mudah luntur.

Page 4: Ketrampilan3

• Bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat cat warna antara lain:

• Daun suji menghasilkan warna kuning .• Daun sirih menghasilkan warna coklat.• Daun pepaya menghasilkan warna hijau.• Daun pohon jati muda menghasilkan warna merah.• Kunyit menghasilkan warna kuning.• Buah belimbing menghasilkan warna hijau.• Buah tomat menghasilkan warna merah muda.• Buah wortel menghasilkan warna oranye. B. Teknik pembuatan cat pewarna dari bahan alami teknik pembuatan cat pewarna dari bahan alami• Memilih bahan yang segar dan dicuci• Menyediakan peralatan seperti, palu, saringan dan garam diazo• Menghaluskan bahan dengan ditumbuk atau diparut• Memberi garam diazo agar tidak luntur

Page 5: Ketrampilan3

SENI RUPA

A. Unsur Seni Rupa :

a. Titik : unsur utama dan paling sederhana pada karya seni rupa.

Page 6: Ketrampilan3

b. Garis : unsur rupa yang memiliki panjang dan menunjukkan arah, berfungsi sebagai penghubung dua titik, pembatas sebuah bidang dan membuat sebuah bentuk.Contoh :

Page 7: Ketrampilan3

c. Bidang : unsur rupa yang memiliki panjang dan lebar.Contoh :

Page 8: Ketrampilan3

d. Bentuk : gabungan dari bidang-bidang.Contoh:bola, balok, kubus, piramida, tabung, kerucut, dll.

Contoh :

Page 9: Ketrampilan3

e. Warna: unsur seni rupayang dapat menjadikan sebuah lukisan bersifat nyata seperti melihat langsung.Contoh :

Page 10: Ketrampilan3

f. Tekstur: halus, kasar, licin dan kasap sebuah benda.Contoh :

Page 11: Ketrampilan3

g. Perpaduan: perpaduan bidang, betuk, warna, dan tekstur akan menghasilkan gambar yang bagus.Contoh :

Page 12: Ketrampilan3

B. Sikap Apresiatif terhadap Unsur Seni Rupa

Unsur seni rupa dapat kita kenal dari lingkungan sekitar kita, misalnya embun pagi berbentuk titik, rumah terbentuk dari garis, pohon terbentuk dari garis melengkung, buku, jam berbentuk bidang. Selain itu ada laut, gunung, langit berwarna biru.

Page 13: Ketrampilan3

C. Menggambar ekspresi

1. Menggambar ekspresi adalah menggambar secara bebas sesuai ungkapan perasaan.Contoh :

Page 14: Ketrampilan3

2. Gambar ekspresi tidak mengutamakan bentuk, tetapi mengutamakan sebuah lukisan atau gambaran.Contoh :

Page 15: Ketrampilan3

3. Gambar ekspresi mengutamakan karakter dan sifat manusia maupun hewan termasuk kegiatan yang dilakukan.Contoh :

Page 16: Ketrampilan3

Teknik cetak tunggal : Teknik cetak tunggal yaitu teknik menggambar dengan cara mencetak suatu obyek ke dia gambar. Obyek tersebut dapat berupa berbagai benda yang kita temui di alam, misalnya daun, buah-buahan, pelepah pisang, dll.

Page 17: Ketrampilan3

SENI MUSIK

A. Unsur musik dari berbagai bunyi oleh benda bukan alat musik :

1. Sumber bunyi adalah sesuatu yang menghasilkan bunyi.Contoh :

Page 18: Ketrampilan3

2. Salah satu unsur musik adalah bunyi. Bunyi dapat dihasilkan dari berbagai sumber bunyi, antara lain:a. Manusia : bersiul, menangis, menjerit, berteriakan, bertepuk tangan, dll.

Page 19: Ketrampilan3

b. Hewan : ayam, kucing, burung, kambing, kuda, dll.Contoh :

Page 20: Ketrampilan3

c. Benda : jam, telepon, mobil, motor, kereta api, dll.Contoh :

Page 21: Ketrampilan3

d. Peristiwa alam : halilintar, gunung meletus, angin, ombak, dll.Contoh :

Page 22: Ketrampilan3

B. Nada dan irama- Nada adalah panjang pendek atau tinggi

rendah suara yang teratur.- Dalam musik ada tujuh buah nada yaitu : 1

(do), 2 (re), 3 (mi), 4 (fa), 5 (sol), 6 (la), 7 (si).- Nada yang paling rendah 1 (do), sedang nada

yang paling tinggi 7 (si).- Irama adalah susunan nada yang teratur

tinggi dan rendahnya.- Dalam lagu ada dua irama, yaitu irama tiga

dan irama

Page 23: Ketrampilan3

C. Dinamika sederhana dalam musik- Dinamika adalah keras dan lemahnya sebuah lagu. - Dalam musik tanda dinamik biasanya ditulis

sebagai berikut: * f (forte) artinya keras * p (piano) artinya lembut * > (cresendo) artinya semakin keras * < (decresendo) artinya semakin

lembut- Alat musik ada yang bernada dan ada yang tidak

bernada, begitu pula cara memainkan ada yang dipukul, ditiup, dipetik, dan digesek.

- Alat musik yang bernada untuk memainkan sebuah melodi, sedangan alat musik yang tidak bernada untuk mengiringi sebuah lagu.

Page 24: Ketrampilan3

SENI TARI

A. Gerakan alam semesta1. Gerakan angin dalam tari

Angin adalah bagian dari alam. Angin selalu bergerak, kadang kencang, kadang sepoi-sepoi.Anginyang sangat kencang disebut angin topan atau angin ribut. Angin yang berputar disebut angin puting beliung.

Page 25: Ketrampilan3

2. Gerakan air dalam tari Air juga benda alam yang dapat bergerak. Di sungai atau danau air mengalir tenang. Di pantai atau laut air bergelombang besar.

Page 26: Ketrampilan3

3. Gerak tumbuhan dalam tari Tumbuhan bergerak karena tertiup

angin. Pohon cemara batangnya meliuk-liuk, pohon kelapa dahanya melambai-lambai, pohon mangga buahnya bergoyang-goyang, pohon pisang daunya melambai-lambai.

Page 27: Ketrampilan3

4. Gerak binatang Tiap-tiap binatang mempunyai

gerakan-gerakan tersendiri. Ada yang terbang, berjalan, merayap melompat-lompat, mengepak-ngepakan sayap, menjulurkan lidah, dll.

Page 28: Ketrampilan3

5. Gerak manusia Manusia bergerak dengan

melakukan kegiatan, misalnya berjalan, mencankul, menanam padi, mendayung, dll.

Page 29: Ketrampilan3

B. Gerakan tubuh secara spontan mengikuti gerakan bunyi

- Bunyi-bunyian di dapat dari tubuh kita dan dari alat musik. Bunyi yang berasal dari tubuh kita disebut bunyi internal. Contohnya, tepukan, siulan, dll.

- Secara langsung atau tidak langsung bunyi mempengaruhi gerakan tubuh. Contoh gerakan tubuh secara spontan bila mendengarkan musik adalah kepala dengan mengangguk-angguk atau menggeleng-geleng, tangan dengan mengetuk,bertepuk tangan atau menjentikan jari, pinggul bergoyang-goyang, kaki mengepak-ngepak dan menggedhuk-gedhuk di lantai.

Page 30: Ketrampilan3

TERIMAKASIH