kebijakan pemerintah tentang jabatan fungsional plp kebijakan pemerintah tentang laboratorium...

Prof. Fatchiyah, M.Kes.,PhD.

Direktur Biosains Institute UB

Tim PAK PLP UB

Kebijakan Pemerintah tentang

Laboratorium Pendidikan dan

Jabatan Fungsional PLP

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 1

1. UU NOMOR 8 TAHUN 1974 JO NOMOR 43 TH 1999

2. PP NOMOR 16 TH 1994 JO NOMOR 40 TH 2010

3. PP NOMOR 101 TH 2000

4. KEPPRES NOMOR 87 TH 1999

5. PERPRES NOMOR 21 TAHUN 2013

6. PERMENPAN DAN RB NOMOR 03 TAHUN 2010 TANGGAL

15 JANUARI 2010

7. PERATURAN BERSAMA MENDIKNAS DAN KA. BKN NOMOR

02/V/PB/2010 DAN NOMOR 13 TAHUN 2010 TANGGAL

6 MEI 2010

2

Pranata Laboratorium Pendidikan Adalah Jabatan Yang

Mempunyai Ruang Lingkup Tugas, Tanggunng Jawab,

Dan Wewenang Untuk Melakukan Pengelolaan

Laboratorium Pendidikan Yang Diduduki Oleh PNS

Dengan Hak Dan Kewajiban Yang Diberikan Secara

Penuh Oleh Pejabat Yang Berwenang

Unit Penunjang Akademik Pada Lembaga

Pendidikan, Berupa Ruangan Tertutup Atau

Terbuka, Bersifat Permanen Atau Bergerak,

Dikelola Secara Sistematis Untuk Kegiatan

Pengujian,kalibrasi,dan/Atau Produksi

Dalam Skala Terbatas, Dengan Menggunakan

Peralatan & Bahan Berdasarkan Metode

Keilmuan Tertentu, Dalam Rangka Pelaksanaan

Pendidikan, Penelitian, Dan Pengabdian

Kepada Masyarakat

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 5

PLP jabatan fungsional

khusus

Jabatan fungsional

Fungsional umum

• Pangkat tertinggi

berdasar ijazah

• Ujian dinas

• Pangkat TIDAK

boleh melampaui

pangkat atasan

• Tunjangan berdasar

golongan

• Masa kerja

Fungsional khusus

• Pangkat tertinggi IVc

(PLP Ahli) dan IIId

(PLP Terampil)

• Bebas ujian dinas

• Pangkat boleh lebih

tinggi dari atasan

• Tunjangan berdasar

jenjang jabatan

• Angka kredit

12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 7

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 8

1. Mahasiswa dan Dosen tidak berada di Lab.secara terus menerus, pada prinsipnya hanya latihan keterampilan, atau perlu data untuk mendukung/pembuktian hipotesa riset. Data tersebut disediakan oleh pengelola yang mengerjakan sesuai metode yang diberikan oleh Dosen, atau metode hasil modifikasi PLP.

2. Mahasiswa dan Dosen adalah pengguna atau pemanfaat, PLP adalah operator dan pengelola, walaupun beberapa dosen juga bertindak sebagai operator dan pengelola.

3. PLP lebih mahir dalam mengelola bahan, peralatan, dan mengoperasikan metode.

4. Sayang, beberapa PLP yang berpotensi beralih fungsi menjadi dosen atau jabatan lainnya

LABORATORIUM PENDIDIKAN

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 9

1. Merupakan salah satu ujung tombak yang akan menentukan mutu pelayanan laboratorium kepada mahasiswa dan dosen pada kegiatan tridarma, dalam mewujudkan research university untuk mencapai world class university.

2. Perlu kualifikasi yang memadai dan memiliki latar belakang keilmuan yang sesuai dengan jenis laboratorium yang dikelolanya, agar mampu mengelola laboratorium dengan benar dan mampu mengadopsi sistem manajemen pengelolaan laboratorium yang berorientasi pada kepuasan pelanggan,

3. Perlu wadah pengakuan jenjang karir yang lebih baik agar bisa bekerja optimal dan terpacu untuk terus meningkatkan kompetensinya sehingga bisa memberikan pelayanan terbaik, dan tidak berpikir untuk alih jabatan menjadi dosen atau jabatan lainnya

PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 10

Angka Kredit kinerja PLP diukur dari

jumlah angka kredit

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 11

Angka kredit PLP didapat dari ....

• Pendidikan

• Pengelolaan laboratorium

• Pengembangan

Profesi • Penunjang

12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com

Topik

kita

• Kegiatan pada unsur

pengembangan profesi

wajib

dilakukan 12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com

Tujuan Pengembangan Profesi…

•meningkatkan

profesionalitas

PLP (sesuai dengan kebutuhan, bertahap,

dan berkelanjutan)

12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com

Melaksanakan Profesi dengan

Mengembangan

Profesi

Apa bedanya?

12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com

12/6/2016 16sosialisasi PLP UB

Acuan :

1.Permenpan Nomor 03 tahun

2010, 15 Januari

2. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan

Nasional dan Kepala BKN nomor

02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010

tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pranata Laboratorium Pendidikan dan Angka

Kreditnya

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 17

Acuan :

1.Permenpan Nomor 03 tahun

2010, 15 Januari

2. Juklak 02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010

3. Juknis dan suplemennya

4. Perpres no 21/2013

Juknis sedang

dalam proses

Penjelasan berikut

mengacu pada

Permenegpan, Juklak dan

(konsep) Juknis

12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com

LABORATORIUM

PERALATAN

DATA dan MODEL PRODUK VALID (AKURAT, TELITI) dan SESUAI STANDAR MUTU

BAHAN

PERSONIL PLP

KOMPETEN

METODE

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 19

LABORATORIUM

PENGGUNA: mahasiswa, dosen, peneliti

KEPUASAN CUSTOMER

PENGELOLA (PLP)

KOMPETEN

DATA dan MODEL PRODUK

VALID (AKURAT, TELITI) dan SESUAI

STANDAR MUTU

PEMANFAAT: pihak III,regulator12/6/2016 sosialisasi PLP UB 20

STANDARDISASI LABORATORIUM

MODEL PRODUK:

SESUAI STANDAR

MUTU

DATA:

VALID (AKURAT,

TELITI)

KEPUASAN CUSTOMER

STANDARDISASI SISTEM PENGELOLAAN:

KINERJA ALAT TERKENDALI DAN TERTELUSUR,

KEMUTAKHIRAN BAHAN TERKONTROL DAN TERTELUSUR

METODE VALID

PENGENDALIAN KONDISI LINGKUNGAN

PERSONIL PLP

KOMPETEN

12/6/2016 21sosialisasi PLP UB

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 22

12/6/2016 23sosialisasi PLP UB

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 24

KLASIFIKASI LABORATORIUM

Indikator Tipe Laboratorium

I II III IV

Nama dan

Kedudukan

Lab.Ilmu Dasar

Ada di Sekolah

Lab.Ilmu Dasar

Ada di PT Tingkat I

Lab.bidang Keilmuan

Ada di Jurusan

Lab.Terpadu

Ada di Fakultas/Univ.

Fungsi Utama Praktikum Praktikum Praktikum Penelitian (mhs, dosen)

Penelitian (mhs, dosen)

PPM

Peralatan Kategori I (20) Kategori II (05)

Kategori III (01)

Kategori I (20)

Kategori II (10)

Kategori III (03)

Kategori I (30)

Kategori II (15)

Kategori III (08)

Kategori I (40)

Kategori II (20)

Kategori III (10)

Bahan Bahan Umum (30) Bahan Khusus (02)

Bahan Umum (50)

Bahan Khusus (05)

Bahan Umum (80)

Bahan Khusus (15)

Bahan Umum (100)

Bahan Khusus (020)

Volume

Pelayanan

pertahun

360 orang

3 praktikum

3 shift, @ 40 orang

10 minggu

1400 orang

2 praktikum

14 shift, @ 50 orang

10 minggu

500 orang (praktikum)

5 praktikum

2 shift, @ 50 orang

10 minggu

12 orang (penelitian)

Topik riset beragam

Topik ppm beragam

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 25

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 26

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 27

FAKTOR KAPASITAS DALAM KEGIATAN

PENGELOLAAN LABORATORIUM

Jenis

Kegiatan

Tipe Laboratorium

I II III IV

1.Perencanaan 1 1 1 1

2.Pengevaluasian 1 1 1 1

3.Pengembangan 1 1 1 1

4.Pengoperasian:

a.Pd Pendidikan a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1

a.Mahasiswa : 3

b.Alat dan bhn : 1

a.Mahasiswa : 1

b.Alat dan bhn : 1.5

a.Mahasiswa : 0.5

b.Alat dan bhn : 1.5

b.Pd Penelitian a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1

a.Mahasiswa : 1

b.Alat dan bhn : 1

a.Mahasiswa : 1.5

b.Alat dan bhn : 1.5

a.Mahasiswa : 2

b.Alat dan bhn : 1.5

c.Pada PPM a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1

a.Mahasiswa : 1

b.Alat dan bhn : 1

a.Mahasiswa : 1.5

b.Alat dan bhn : 1.5

a.Mahasiswa : 2

b.Alat dan bhn : 1.5

d.Umum b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1.5 b.Alat dan bhn : 1.5

5.Pemeliharaan b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1.5 b.Alat dan bhn : 1.5

12/6/2016 sosialisasi PLP UB 28

VOLUME PEKERJAAN X FAKTOR KAPASITAS

KEGIATAN PENGELOLAAN LABORATORIUM

Jenis

Kegiatan

Satuan Tipe Laboratorium

I II III IV