KEBIJAKAN PEMBANGUNAN DI JAWA TENGAH

PASCA PROGRAM PENDIDIKAN UNTUK SEMUA (PUS)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN, PENELITIAN DAN

PENGEMBANGAN DAERAH (BAPPEDA)

2017

Purbalingga, 20 November 2017

HAK WARGA NEGARA

UUD 1945 Psl 31 (1) : Setiap

warga negara berhak

mendapat pendidikan.

UU No. 20 TAHUN 2003 Psl 5 (1) :

Setiap warga negara mempunyai

hak yang sama untuk memperoleh

pendidikan yang bermutu.

Psl 5 (5) : Setiap warga negara

berhak mendapat kesempatan

meningkatkan pendidikan

sepanjang hayat.

JUMLAH ANAK USIA SEKOLAH YANG TIDAK SEKOLAH

TAHUN 2015

Usia TK :

244,805 Usia SD :

20,828 Usia SMP:

6,341 Usia SMA:

5,214 JML:

277,188

PBG

9.408

3,39%

NO KAB/KOTA TK SD SMP SMA TOTAL % 1 Kab. Cilacap 13,457 1,016 305 281 15,059 5.43% 2 Kab. Banyumas 14,653 1,075 335 268 16,331 5.89% 3 Kab. Purbalingga 8,457 638 186 127 9,408 3.39% 4 Kab. Banjarnegara 7,361 812 251 197 8,621 3.11% 5 Kab. Kebumen 11,122 666 231 239 12,258 4.42% 6 Kab. Purworejo 4,430 330 147 119 5,026 1.81% 7 Kab. Wonosobo 6,017 532 176 135 6,860 2.47% 8 Kab. Magelang 10,861 1,025 282 196 12,364 4.46% 9 Kab. Boyolali 4,794 416 157 134 5,501 1.98%

10 Kab. Klaten 9,026 749 231 169 10,175 3.67% 11 Kab. Sukoharjo 5,163 431 104 91 5,789 2.09% 12 Kab. Wonogiri 4,673 562 154 139 5,528 1.99% 13 Kab. Karanganyar 4,859 409 93 83 5,444 1.96% 14 Kab. Sragen 4,545 463 123 111 5,242 1.89% 15 Kab. Grobogan 8,000 589 244 184 9,017 3.25% 16 Kab. Blora 4,798 367 152 94 5,411 1.95% 17 Kab. Rembang 5,396 323 94 76 5,889 2.12%

18 Kab. P a t i 8,596 742 234 221 9,793 3.53% 19 Kab. Kudus 2,677 224 89 59 3,049 1.10% 20 Kab. Jepara 9,436 620 170 124 10,350 3.73%

ANAK USIA SEKOLAH TIDAK SEKOLAH DI JAWA TENGAH 2015

NO KAB/KOTA TK SD SMP SMA TOTAL %

21 Kab. Demak 8,253 618 174 132 9,177 3.31% 22 Kab. Semarang 3,845 372 134 137 4,488 1.62% 23 Kab. Temanggung 6,328 560 152 104 7,144 2.58% 24 Kab. Kendal 4,826 369 148 116 5,459 1.97% 25 Kab. Batang 4,945 340 137 149 5,571 2.01% 26 Kab. Pekalongan 8,995 911 276 229 10,411 3.76% 27 Kab. Pemalang 13,553 1,202 316 277 15,348 5.54% 28 Kab. Tegal 13,956 1,597 429 330 16,312 5.88% 29 Kab. Brebes 20,049 1,875 512 435 22,871 8.25% 30 Kota Magelang 647 56 6 7 716 0.26% 31 Kota Surakarta 2,433 168 61 42 2,704 0.98% 32 Kota Salatiga 607 47 16 6 676 0.24% 33 Kota Semarang 4,649 419 133 132 5,333 1.92%

34 Kota Pekalongan 1,886 121 36 34 2,077 0.75%

35 Kota Tegal 1,512 184 53 37 1,786 0.64%

JUMLAH 244,805 20,828 6,341 5,214 277,188 100.00%

Lanjutan :

NO WILAYAH 2015 2016 KENAIKAN

1 DKI JAKARTA 78,99 79,60 0.61 2 JAWA BARAT 69,50 70,05 0.55 3 BANTEN 70,27 70,96 0.69 4 JAWA TENGAH 69,49 69,98 0.49 5 DI YOGYAKARTA 77,59 78,38 0.79 6 JAWA TIMUR 68,95 69,74 0.79 7 BALI 73,27 73,65 0.38

NASIONAL 69,55 70,18 0.63

Capaian IPM Provinsi Jawa Tengah pada tahun 2016 sebesar 69,98 dan tahun 2015 sebesar 69,49.

BPS mengelompokkan Capaian IPM Jateng termasuk dalam kategori sedang.

Dimensi kesehatan;

Masih tingginya Angka Kematian,

Masih rendahnya kegiatan Promototif

dan Preventif Kesehatan,

Rendahnya pencegahan dan penanggulangan

penyakit menular/tidak menular.

Dimensi pendidikan;

Masih tingginya angka putus sekolah

Masih rendahnya minat melanjutkan ke

jenjang yang lebih tinggi.

Dimensi Ekonomi;

Masih rendahnya daya beli masyarakat

Permasalahan

IPM Jateng

masih di

bawah rata-

rata IPM

Nasional ?

INDIKATOR

KINERJA

PEMBANGUNAN

2015 2016 2017 2018

TARGET REALI-

SASI

TARGET REALI-

SASI

TARGET TARGET

Indek Pembangunan

Manusia (IPM)

69,47 69,49 70,17 69.98 70,87 71,59

a. Angka Harapan Hidup

(AHH)

74,30 73,96 74,46 74.02 74,75 75,05

b. Harapan Lama Sekolah

(HLS)

12,45 12,38 12,75 12.45 13,05 13,35

c. Rata-rata Lama Sekolah 6,98 7,03 7,04 7.15 7,09 7,15

d. Tingkat Pengeluaran

Perkapita disesuaikan

(Rp.000/tahun)

9.809,18 9.930 9.981,33 10.153 10.156,50 10.334,75

NAS

70,18

NAS

7,95

NAS

70,90

NO

KAB/KOTA

ANGKA LAMA SEKOLAH (ALS)

ANGKA HARAPAN HIDUP (AHH)

INDEK PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM)

2015 2016 2015 2016 2015 2016

Prov. Jateng 7.03 7.15 73.96 74.02 69.49 69.98

1 Kab. Cilacap 6.58 6.90 73 73.11 67.77 68.60

2 Kab. Banyumas 7.31 7.39 73.12 73.23 69.89 70.49

3 Kab. Purbalingga 6.85 6.86 72.81 72.86 67.03 67.48

4 Kab. Banjarnegara 6.17 6.26 73.59 73.69 64.73 65.52

5 Kab. Kebumen 7.04 7.05 72.77 72.87 66.87 67.41

6 Kab. Purworejo 7.65 7.66 74.03 74.14 70.37 70.66

7 Kab. Wonosobo 6.11 6.12 71.02 71.16 65.70 66.19

8 Kab. Magelang 7.19 7.40 73.27 73.33 67.13 67.85

9 Kab. Boyolali 7.10 7.17 75.63 75.67 71.74 72.18

10 Kab. Klaten 8.16 8.22 76.55 76.59 73.81 73.97

11 Kab. Sukoharjo 8.50 8.58 77.46 77.46 74.53 75.06

12 Kab. Wonogiri 6.39 6.57 75.86 75.88 67.76 68.23

13 Kab. Karanganyar 8.48 8.49 77.11 77.11 74.26 74.90

14 Kab. Sragen 6.86 6.87 75.41 75.43 71.10 71.43

15 Kab. Grobogan 6.33 6.62 74.27 74.37 68.05 68.52

16 Kab. Blora 6.04 6.18 73.85 73.88 66.22 66.61

17 Kab. Rembang 6.92 6.93 74.22 74.27 68.18 68.60

18 Kab. P a t i 6.71 6.83 75.63 75.69 68.51 69.03

ANGKA LAMA SEKOLAH (ALS), AHH, DAN IPM KAB/KOTA

DI JAWA TENGAH TAHUN 2015-2016

NO

KAB/KOTA

ANGKA LAMA SEKOLAH (ALS)

ANGKA HARAPAN HIDUP (AHH)

INDEK PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM)

2015 2016 2015 2016 2015 2016

Prov. Jateng 7.03 7.15 73.96 74.02 69.49 69.98

19 Kab. Kudus 7.84 7.85 76.41 76.43 72.72 72.94

20 Kab. Jepara 7.31 7.32 75.65 75.67 70.02 70.25

21 Kab. Demak 7.45 7.46 75.21 75.27 69.75 70.10

22 Kab. Semarang 7.33 7.48 75.52 75.54 71.89 72.40

23 Kab. Temanggung 6.52 6.55 75.35 75.39 67.07 67.60

24 Kab. Kendal 6.64 6.65 74.15 74.20 69.57 70.11

25 Kab. Batang 6.41 6.42 74.42 74.46 65.46 66.38

26 Kab. Pekalongan 6.55 6.56 73.35 73.41 67.40 67.71

27 Kab. Pemalang 6.04 6.05 72.77 72.87 63.70 64.17

28 Kab. Tegal 6.30 6.54 70.90 71.02 65.04 65.84

29 Kab. Brebes 5.88 6.17 68.20 68.41 63.18 63.98

30 Kota Magelang 10.28 10.29 76.58 76.62 76.39 77.16

31 Kota Surakarta 10.36 10.37 77 77.03 80.14 80.76

32 Kota Salatiga 9.81 9.82 76.83 76.87 80.96 81.14

33 Kota Semarang 10.20 10.49 77.20 77.21 80.23 81.19

34 Kota Pekalongan 8.28 8.29 74.11 74.15 72.69 73.32

35 Kota Tegal 8.27 8.28 74.12 74.18 72.96 73.55

Lanjutan….. 1

ANGKA PENGANGGURAN MENURUT PENDIDIKAN

(NASIONAL)

Sumber: BPS (Juni, 2017)

No Pendidikan Tertinggi 2010 2015 2016 2017 Febru Agustus Februari Agusts Februari Agust Februari

1 Tidak pernah sekolah 1.02 2.95 2.46 1.25 2.15 1.46 2.21

2 Tidak lulus Sekolah

Dasar 2.92 3.23 3.22 2.42 3.44 2.65

3.06

3 Sekolah Dasar 4.63 4.29 4.02 3.09 3.62 3.15 3.98

4 SMP 7.55 7.45 7.14 6.22 5.76 5.71 5.36

5 SMA 11.90 11.90 8.17 10.32 6.96 8.72 7.03

6 SMK 13.81 11.87 9.05 12.65 9.82 11.11 9.27

7 Akademi/Diploma 15.71 12.78 7.49 7.54 7.22 6.04 6.35

8 Universitas 14.24 11.92 5.34 6.40 6.22 4.87 4.98

Total 7.41 7.14 5.81 6.18 5.50 5.61 5.33

ANGKA PENGANGGURAN MENURUT PENDIDIKAN

JAWA TENGAH 2015

Sumber: BPS

Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan

Angkatan Kerja

Bekerja Pengangguran

Terbuka Jumlah/Total

Tidak/Belum Pernah Sekolah 731,904

4.45%

13,490 1.56% 745,394 4.31%

Tidak/Belum Tamat SD 2,488,035

15.14%

34,032 3.94% 2,522,067 14.58%

Sekolah Dasar 5,388,471

32.79%

141,968 16.44% 5,530,439 31.97%

Sekolah Menengah Pertama 3,156,865

19.21%

187,388 21.69% 3,344,253 19.33%

Sekolah Menengah Atas 1,911,979

11.63%

174,216 20.17% 2,086,195 12.06%

Sekolah Menengah Atas Kejuruan

1,490,823

9.07%

230,985 26.74% 1,721,808 9.95%

Diploma I/II/III/Akademi 356,249

2.17%

30,301 3.51% 386,550 2.23%

Universitas 910,816

5.54%

51,403 5.95% 962,219 5.56%

Jumlah/Total 16,435,142

100.00%

863,783 100.00% 17,298,925 100.00%

KEBIJAKAN PEMBANGUNAN DI JAWA TENGAH

1

Menuju Jawa Tengah Sejahtera dan

Berdikari “Mboten Korupsi & Mboten Ngapusi”

15

INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM)

1. Umur Panjang Dan Sehat 2. Pengetahuan Dan Keterampilan 3. Kemampuan Dalam Mengakses Sumber Daya

Ekonomi Dalam Arti Luas

Pemenuhan keb dasar (pangan, sandang, pendidikan, kesehatan, lapangan pekerjaan, lingkungan)

Kualitas Manusia/SDM

Kesejahtera-

an Rakyat

Indikator Keberhasilan

Parameter

TUJUAN UTAMA PEMBANGUNAN ADALAH MENCIPTAKAN LINGKUNGAN YANG MEMUNGKINKAN RAKYAT UNTUK MENIKMATI UMUR PANJANG,

SEHAT, DAN MENJALANKAN KEHIDUPAN YANG PRODUKTIF.

Melaksanakan Pembangunan Melaksanakan MDGs dan SDGs

Menuju Jawa Tengah Sejahtera dan Berdikari “Mboten Korupsi & Mboten Ngapusi”

1. Bangun Jateng berbasis Trisakti Bung Karno – berdaulat di bid. Pol, berdikari di bid. Ekonomi, & berkepribadian di bid. Kebud.

2. Jud kesra yg berkeadilan, menanggulangi kin & gur.

3. Jud penyelenggaraan pem yg bersih, jujur & transparan “mboten korupsi & mboten ngapusi”.

4. Perkuat kelemb sos masy utk kat persatuan & kesatuan.

5. Perkuat partisipasi masy dlm pengambilan keputusan & proses pemb yg menyangkut hajat hidup org banyak.

6. Kat kualitas yan publik utk penuhi kebthn dasar masy.

7. Kat infrast utk percepat pemb Jateng yg berkelanjutan & ramah lingk.

RPJMD PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2013 - 2018

1. Pendidikan politik masy.

2. Reformasi Birokrasi

3. Kuatkan sistem yan. publik

4. Desa Mandiri

5. Katkan kesra buruh

6. Rakyat Sehat

7. Optimalisasi penyelenggaraan dik

8. Keadilan Gender & Perlindungan Anak

9. Infrastruktur dan Perhubungan

10. Ijo Royo – royo

11. Seni Budaya Jawa

11 PROGRAM UNGGULAN M I S I

Peningkatan Angka Partisipasi (APM SD/MI & SMP/MTs, serta APK SMA/SMK/MA)

KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN PROV JATENG 2017

1

2

• Fasilitasi kepada kabupaten/kota guna peningkatan kualifikasi pendidik dan pemenuhan syarat sertifikasi

• Koordinasi kepada Pemerintah Pusat untuk peningkatan kuota sertifikasi pendidik

Peningkatan kualitas dan kuantitas sarana prasarana pendidikan

Peningkatan Kualifikasi & Kompetensi Guru

• Peningkatan Sarpras Pendidikan melalui Sektoral, Hibah & Bansos.

4

3

Penurunan Angka Putus Sekolah (khususnya APS SMP/MTs) & Angka Melanjutkan ke Dikmen

• Pemberian BOS (APBN) • Pendampingan BOS • Pemberian BSM Dikmen & Diksus

• Pemberian BOS (APBN) • Pendampingan BOS dan BSM • Sektoral APBN/APBD • Hibah & Bansos

2016-2030

Perpres No. 59/2017 tentang Pelaksanaan Tujuan Pemb Berkelanjutan

Inpres No. 3/2010 tentang Program Pembangunan Yang Berkeadilan.

Dari MDGs menuju SDGs 2

2000-2015

DASAR

• Inpres Nomor 10 Tahun 2010 tentang

Pembangunan Berkeadilan

• Pergub No 20 Tahun 2011 tentang

Rencana Aksi Daerah Percepatan

Pencapaian Target Millenium

Development Goals (RAD MDGs) Provinsi

Jawa Tengah Tahun 2011-2015.

• Perpres No 59 Tahun 2017 Tentang Pelaksanaan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.

• Pergub ……………

NAS

(Deklarasi Incheon, Korsel)

2016 – 2030,

Deklarasi Dakar, Sinegal EFA (2000 – 2015)

Pendidikan Untuk

Semua (PUS)

6 Target

Pendidikan

Sepanjang

Hayat 7 Target

INTERNAS

INTERNAS

NAS

Agenda SDGs 2030 NO TUJUAN

Tanpa Kemiskinan

Tanpa Kelaparan

Kehidupan Sehat dan Sejahtera

Pendidikan Berkualitas Kesetaraan Gender

Air Bersih dan Sanitasi Layak

Energi Bersih dan Terjangkau

Pekerjaan Layak & Pertumbuhan

Ekonomi

Industri, Inovasi, dan Infrastruktur

NO TUJUAN

Berkurangnya Kesenjangan

Kota & Permukiman yang

Berkelanjutan

Konsumsi & Produksi yang

Bertanggung Jawab

Penanganan Perubahan Iklim

Ekosistem Lautan

Ekosistem Daratan

Perdamaian, Keadilan, dan

Kelembagaan yang Tangguh

Kemitraan utk Mencapai Tujuan

17 Tujuan SDGs: Agenda 2030

Goals Uraian Target

1 Mengakhiri segala bentuk kemiskinan dimanapun 7

2 Mengkahiri kelaparan, mencapai ketahanan pangan dan meningkatkan gizi, serta mendorong pertanian yang berkelanjutan

8

3 Menjamijn kehidupan yang sehat dan mendorong kesejahteraan bagi semua orang di segala usia

13

4 Menjamin pendidikan yang inklusif dan berkeadilan serta mendorong kesempatan belajar seumur hidup bagi semua orang

10

5 Menjamin kesetaraan gender serta memberdayakan seluruh wanita dan perempuan

9

6 Menjamin ketersediaan dan pengelolaan air serta sanitasi yang berkelanjutan bagi semua orang

8

7 Menjamin akses enerji yang terjangkau, terjamin, berkelanjutan dan modern bagi semua oraang

5

Lanjutan 1 :

Goals Uraian Target 8 Mendorong pertumbuhan ekonomi yang terus menerus, inklusif dan

berkelanjutan, serta kesempatan kerja penuh dan produktif dan pekerjaan yang layak bagi semua orang

11

9 Membangun infrastruktur yang berketahanan, mendorong industrialisasi yang inklusif dan berkelanjutan serta membina inovasi

8

10 Mengurangi kesenjangan di dalam dan antar negara 10

11 Menjadikan kota dan pemukiman mansia inklusif, aman, berketahanan dan berkelanjutan

10

12 Menjamin pola produksi dan konsumsi yang berkelanjutan 11

13 Mengambil tindakan segera untuk memerangi perubahan iklim dan dampaknya

5

14 Melestarikan dan menggunakan samudera, lautan serta sumber daya laut secara berkelanjutan untuk pembangunan berkelanjutan

10

Lanjutan 2 :

Goals Uraian Target 15 Melindungi, memperbarui, serta mendorong penggunaan ekosistem

daratan yang berkelanjutan, mengelola hutan secara berkelanjutan, memerangi penggurunan, menghentikan dan memulihkan degradasi tanah, serta menghentikan kerugian keaneragaman hayati

12

16 Mendorong masyarakat yang damai dan inklusif untuk pembangunan berkelanjutan, menyediakan akses keadilan bagi semua orang, serta membangun institusi yang efektif, akutanbel, dan inklusif di seluruh tingkatan

12

17 Memperkuat perangkat-perangkat implementasi dan merevitalisasi kemitraan global untuk pembangunan berkelanjutan

19

Millennium Development Goals (MDGs)

Goal 1 : Menanggulangi kemiskinan dan kelaparan

Goal 2 : Mencapai Dikdas untuk semua

Goal 3 : Mendorong kesetaraan gender & pemberdayaan perempuan.

Goal 4 : Menurunkan angka kematian anak

Goal 5 : Meningkatkan kesehatan ibu

Goal 6 : Memerangi HIV/AIDS, malaria, & penyakit menular lainnya

Goal 7 : Memastikan kelestarian lingkungan hidup

Goal 8 : Mengembangkan kemitraan global untuk pembangunan

CAPAIAN MDGs NASIONAL 1.Penduduk

Miskin

2. Gizi & Asupan Kalori Angka Kematian

Ibu (AKI)

1. Tutupan Kawasan Hutan

2. Emisi CO2

3. Air Minum Perdesaan

4. Sanitasi Layak

Prevalensi HIV dan AIDS

1. Rasio Ekspor & Impor Terhadap PDB

2. Akses Internet

CAPAIAN INDONESIA pada 2015: Dari 8 tujuan, 18 target dan 67 indikators MDGs

18 Indikator Belum

Tercapai

49 Tercapai

CAPAIAN MDGs JAWA TENGAH

1. Penduduk Miskin

- Tingkat kemiskinan brdsarkan garis nasional

- Indeks kedalaman kemiskinan

2. Rasio kesempatan kerja usia 15 th

3. Gizi & Asupan Kalori

- Balita gizi kurang

- Kalori 1.400 kkal

- Kalori 2.000 kkal

1. APM SD/MI/paket A

2. Proporsi kelas 1 yg menamatkan SD

3. Angka melek huruf usia 15-24 th

1. Angka Kematian Ibu (AKI)

2. Proporsi kelahiran di tolong kesehatan terlatih

3. Angka kelahiran remaja prempuan 15-19 th

4. Cakupan pelayanan antenatal

5. Unmet Need KB

1. Emisi CO2

2. Konsumsi Bahan Perusak

Ozon (BPO)

1. Penggunaan kondom

2. Pnduduk usi 15-24 pengetahuan ttg HIV dan AIDS

3. Pduduk terinfeksi HIV yg memiliki akses obat antiretroviral

4. Angka kejadian TB

5. Tingkat kematian TB

6. Kasus TB yg berhasil di obati

7. Angka penemuan kasus malaria

8. Angka kesakitan DBD

9. Angka kematian DBD

Dari 7 tujuan, 15 target dan 50 indikator MDGs :

28 Belum Tercapai

22 Tercapai

CAPAIAN MDGs KAB/KOTA ?

1. Cakupan pelayanan keshatan anak balita

2. Angka kematian Bayi (AKB)

3. Cakupan pelayanan kesehatan bayi

Dari PUS menuju “PSH”

2016-2030

2000-2015

3

Education for All (EFA)

Pendidikan untuk Semua (PUS)

Lifelong Learning for All

Pendidikan Sepanjang Hayat.

Goal 2 :

Mencapai Dikdas untuk semua

1. Memperluas dan meningkatkan pendidikan anak usia dini khususnya bagi

anak-anak sangat rawan & kurang beruntung.

2. Menuntaskan wajib belajar pendidikan dasar di tahun 2015 untuk semua

anak khususnya anak perempuan dan anak dalam keadaan sulit & minoritas.

3. Mengembangkan proses pembelajaran dan life skills untuk pemuda dan orang

dewasa.

4. Mencapai kemajuan 50% tingkat literasi dewasa di tahun 2015, khususnya bagi

perempuan.

5. Menghapus disparitas gender pada pendidikan dasar dan menengah di tahun

2005 dan meraih kesetaraan gender di tahun 2015.

6. Meningkatkan Mutu Pendidikan.

Education for All (EFA)

PENDIDIKAN UNTUK SEMUA (PUS) (Deklarasi Dakar, Sinegal Tahun 2000 2000 - 2015)

Goal 2 :Mencapai Dikdas untuk semua

68,59

70,50

70,55

72

75,12

77,23

64

66

68

70

72

74

76

78

2011 2012 2013 2014 2015 2016

APK PAUD/TK

APK PAUD/TK (3-6Tahun) (%)

DATA APK PAUD DI JAWA TENGAH

2016

NAS : 70,06 %

2016

PBG : 87,62 %

114,93 109,06

109,08 98,32 98,43 98,95

99,72 100,50 100,52 100,54 100,69 100,72

64,93 67 70 73,05 74,01 76,43

0

20

40

60

80

100

120

140

2011 2012 2013 2014 2015 2016

APKSD/SDLB/MI/PaketA (%)

APKSMP/SMPLB/MTS/Paket B (%)

APKSMA/SMALB/MA/SMK Paket C (%)

DATA APK SD,SMP,SMA SEDERAJAT DI JAWA TENGAH

2016

NAS : 108,00

2016

NAS : 100,72

2016

NAS : 76,45

PURBALINGGA 2016

APK SD/MI : 112,87 %

PURBALINGGA 2016

APK SMA/K/MA : 78,04 %

PURBALINGGA 2016

APK SMP/MTS : 90,74 %

ANGKA PARTISIPASI KASAR (APK) SD/MI, SMP/MTS DAN

SMA/SMK/MA KAB/KOTA DI JATENG TAHUN 2015-2016

NO KAB/KOTA APK SD/MI APK SMP/MTS APK SMA/SMK/MA

2015 2016 2015 2016 2015 2016

Prov. Jateng 110.36 109.46 91.4 89.96 82.15 86.27 1 Kab. Cilacap 112.83 108.51 92.31 91.28 75.2 80.22 2 Kab. Banyumas 111.66 111.43 77.97 90.95 80.07 85.13

3 Kab. Purbalingga 118.81 112.87 85 90.74 75.29 78.04 4 Kab. Banjarnegara 106.87 108.39 92.12 82.58 83.9 70.98 5 Kab. Kebumen 109.61 109.57 93.24 89.72 86.42 91.98 6 Kab. Purworejo 112.87 113.41 79.84 78.56 82.89 110.14 7 Kab. Wonosobo 116.45 112.89 86.55 87.73 53.23 59.56 8 Kab. Magelang 116.28 110.03 90.67 92.79 69.6 68.68 9 Kab. Boyolali 110.65 111.04 91.91 86.64 93.37 88.88

10 Kab. Klaten 111.64 108.38 77.22 99.58 104.73 94.53 11 Kab. Sukoharjo 111.02 106.99 83.84 94.34 101.17 101.42 12 Kab. Wonogiri 111.23 105.48 92.25 92.44 91.32 92.99 13 Kab. Karanganyar 111.23 107.13 91.85 101.59 94.01 94.32 14 Kab. Sragen 108.13 111.62 90.93 83.93 88.55 100.81 15 Kab. Grobogan 109.29 106.38 101.12 95.99 84.88 78.07 16 Kab. Blora 101.88 111.96 91.83 84.36 99.87 93.12 17 Kab. Rembang 113.88 112.93 92.19 94.55 79.04 80.03

18 Kab. P a t i 116.24 106.32 93.69 91.85 76.67 97.02

NO KAB/KOTA APK SD/MI APK SMP/MTS APK SMA/SMK/MA

2015 2016 2015 2016 2015 2016

Prov. Jateng 110.36 109.46 91.4 89.96 82.15 86.27

19 Kab. Kudus 116.3 117.36 90.17 79.73 84.42 107.47 20 Kab. Jepara 111.62 110.34 95.44 86.24 74.51 85.84 21 Kab. Demak 113.3 116.31 93.78 87.77 88.92 84.59 22 Kab. Semarang 107.51 112.65 98.82 85.78 81.98 93.13 23 Kab. Temanggung 107.37 110.16 94.74 85.04 68.42 75.62 24 Kab. Kendal 110.8 103.38 90.05 93.07 99.75 99.27 25 Kab. Batang 108.41 113.74 91.33 86.68 77.32 83.95 26 Kab. Pekalongan 111.18 108.9 92.07 91.78 60.74 72.26 27 Kab. Pemalang 112.59 107.52 94.24 87.61 73.29 74.48 28 Kab. Tegal 105.84 104.29 95.22 86.31 79.46 83.38 29 Kab. Brebes 106.75 112.74 91.1 94.12 65.92 63.88 30 Kota Magelang 105 105.22 88.68 88.58 90.76 142.19 31 Kota Surakarta 103.6 109.8 89.88 84.81 100.93 110.64 32 Kota Salatiga 100.26 110.67 99.74 84.6 83.34 110.35 33 Kota Semarang 100.54 101.01 97.12 102.05 91.34 95.68 34 Kota Pekalongan 110.17 116.78 104.32 79.95 81.68 119.17 35 Kota Tegal 109.03 113.48 87.39 70.93 113.61 103.57

Lanjutan….. 1

DATA APM SD,SMP,SMA SEDERAJAT DI JAWA TENGAH

96,04 98,30 98,60 98,32 98,43 98,95

78,33 78,83 79 77,83 79,51 80,09

51,46 53,00 55 59,20 60,18 62,21

0

20

40

60

80

100

120

2011 2012 2013 2014 2015 2016

APM SD/SDLB/MI/Paket A(%)

APMSMP/SMPLB/MTS/Paket B(%)

APMSMA/SMALB/MA/SMKPaket C (%)

2016

NAS : 93,38

2016

NAS : 81,01

2016

NAS : 59,10 PBG 2016

APM SMA/K/MA : 52,07%

PBG 2016

APM SMP/MTs : 75,8%

PBG 2016

APM SD/MI : 97,01 %

ANGKA PARTISIPASI MURNI (APM) SD/MI, SMP/MTS DAN

SMA/SMK/MA KAB/KOTA DI JATENG TAHUN 2015-2016

NO KAB/KOTA APM SD/MI APM SMP/MTS APM SMA/SMK/MA

2015 2016 2015 2016 2015 2016

Prov. Jateng 96.57 96.64 78.66 78.89 58.27 58.49 1 Kab. Cilacap 95.96 99.19 77.39 83.42 54.32 66.92 2 Kab. Banyumas 98.44 98.86 73.1 83.01 56.77 64.28 3 Kab. Purbalingga 99 97.01 79.42 75.8 58.66 52.07 4 Kab. Banjarnegara 96.11 97.85 76.69 72.95 57.58 45.94 5 Kab. Kebumen 99.73 95.44 85.16 73.61 67.05 69.88 6 Kab. Purworejo 100 99.36 79.84 74.87 67.43 73.4 7 Kab. Wonosobo 100 98.36 74.07 73.75 40.7 38.27 8 Kab. Magelang 99.31 96.03 75.09 75.22 49.51 54.19 9 Kab. Boyolali 95.52 94.86 80 76.71 65.58 54.52

10 Kab. Klaten 100 94.55 75.56 85.97 75.57 70.21 11 Kab. Sukoharjo 100 97.71 78.56 86.74 69.83 68.56 12 Kab. Wonogiri 99.59 96.27 88 85.94 70.12 67.02 13 Kab. Karanganyar 96.69 95.86 85.56 80.2 65.59 62.52 14 Kab. Sragen 95.5 96.82 81.12 75 68.4 69.16 15 Kab. Grobogan 95.2 94.74 86.74 83.19 60.7 55.23 16 Kab. Blora 94.65 98.2 74.56 78.08 63.31 52.02 17 Kab. Rembang 99.6 99.54 85.39 84.21 56.37 50.4

18 Kab. P a t i 94.09 94.95 80.03 78.21 59.4 62.31

NO KAB/KOTA APM SD/MI APM SMP/MTS APM SMA/SMK/MA

2015 2016 2015 2016 2015 2016

Prov. Jateng 96.57 96.64 78.66 78.89 58.27 58.49 19 Kab. Kudus 93.86 97.31 75.63 73.01 56.67 65.26 20 Kab. Jepara 99.5 96.37 82.04 79.26 55.58 57.86 21 Kab. Demak 97.71 97.75 85.66 79.11 62.43 54.92 22 Kab. Semarang 96.81 98.91 81.66 77.42 49.67 58 23 Kab. Temanggung 96.54 99.32 76.13 77.62 41.64 55.21 24 Kab. Kendal 96.06 94.6 77.33 77.24 62.55 57.09 25 Kab. Batang 93.53 98.93 74.73 78.52 61.11 52.34 26 Kab. Pekalongan 96.6 97.21 73.09 78.47 44.21 44.73 27 Kab. Pemalang 94.51 95.14 71.96 74.1 49.14 48.8 28 Kab. Tegal 92.39 94.72 75.57 72.21 56.37 56.14 29 Kab. Brebes 93 94.4 73.71 79.51 44.26 51.88 30 Kota Magelang 96.61 100 81.38 81.75 64.64 61.31 31 Kota Surakarta 96.28 98.91 78.55 81.28 69.94 63.48 32 Kota Salatiga 94.05 100 83.81 72.55 56.75 53.64 33 Kota Semarang 95.31 93.2 83.56 89.75 65.79 67.2 34 Kota Pekalongan 94.55 100 79.99 74.49 47.84 52.91 35 Kota Tegal 95.26 99.55 72.99 66.99 67.73 56.17

Lanjutan….. 1

0,16 0,12 0,11 0,09 0,07 0,06

0,50

0,38

0,34 0,30

0,23 0,19

0,09

0,08 0,07

0,06

0,06 0,06

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Angka Putus SekolahSMA/SMALB/MA/SMK(%)

Angka Putus SekolahSMP/SMPLB/MTS (%)

Angka Putus SekolahSD/SDLB/MI (%)

DATA DO SD,SMP,SMA SEDERAJAT DI JAWA TENGAH

DATA BUTA AKSARA DI JAWA TENGAH

[VALUE] % 8,29

3,40 2,57 [VALUE] %

0

2

4

6

8

10

12

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Angka Buta Aksara

% Angka ButaAksara >15 tahun

2016

NAS : 2,07 %

3,4 jt

PBG 2016

6 Ribu (4%)

2018

1,5 %

Pendidik berkualifikasi S1/D4 pada semua jenjang (PAUD, DIKDAS, DIKMEN)

mengalami peningkatan dari tahun 2011-2015.

CAPAIAN PROGRAM MUTENDIK

TUJUAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN (TPB)

3

Perpres No. 59/2017 tentang

Pelaksanaan TPB

1. Tujuan Pembangunan Berkelanjutan /Sustainable

Development Goals (TPB/SDGs) adalah pembangunan

yang menjaga peningkatan kesejahteraan ekonomi,

keberlanjutan kehidupan sosial, kualitas lingkungan

hidup dan menjamin keadilan serta terlaksananya tata

kelola yang mampu menjaga peningkatan kualitas hidup

dari satu generasi ke generasi berikutnya.

2. Upaya pencapaian target TPB/SDGs telah menjadi

prioritas pembangunan nasional yang memerlukan

sinergi kebijakan perencanaan di tingkat Nasional,

Provinsi dan Kabupaten/Kota.

Perpres No. 59/2017 tentang Pelaksanaan TPB

PERAN PEMERINTAH DAERAH

• Untuk pencapaian sasaran TPB Daerah, Gubernur

menyusun RAD TPB 5 (lima) tahunan bersama

Bupati/Walikota di wilayahnya masing-masing dengan

melibatkan Ormas, Filantropi, Pelaku Usaha, Akademisi, dan

pihak terkait lainnya.

• Gubernur menyampaikan setiap tahun laporan pencapaian

atas pelaksanaan sasaran TPB Daerah kepada Menteri

Dalam Negeri dan Menteri Perencanaan Pembangunan

Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan

Nasional.

IMPLEMENTASI TUJUAN

PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN

(TPB)

PEMERINTAH (Pusat dan

Daerah) &

PARLEMEN

AKADEMISI &

PAKAR

FILANTROPI & BISNIS/

SWASTA

OMS &

MEDIA

• Peningkatan Kapasitas

• Pemantauan dan Evaluasi

• Policy Paper/Policy Brief sebagai dasar Policy Formulation

• Diseminasi dan Advokasi

• Fasilitasi Program

• Membangun pemahaman publik

• Diseminasi dan Monitoring

• Penetapan Indikator • Kebijakan & Program • Persiapan Data dan Informasi • Sosialisasi/Diseminasi,

Komunikasi dan Advokasi • Pemantauan, Evaluasi dan

Pelaporan • Dukungan Regulasi dan Anggaran

• Advokasi Pelaku Usaha • Fasilitasi Program • Peningkatan Kapasitas • Dukungan Pendanaan

PLATFORM SDGs & PEMBAGIAN PERAN

1. RPJMN Tahun 2015-2019

2. Renstra K/L Tahun 2015-2019

3. RKP Tahun 2016 dan 2017

4. Perpres No. 59 Tahun 2017 tentang Pelaksanaan

Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan

5. Laporan Pencapaian 15 tahun (2000-2015) Tujuan

Pembangunan Milenium di Indonesia

6. Dokumen Kebijakan Lain yang Terkait (Dokumen global

– Transforming Our World: the 2030 Agenda for Sustainable Development, RAN GRK, RAN API, RAN Pangan dan Gizi, Jakstra

PB, RAN HAM, Stranas PPK, IBSAP).

Dokumen Rujukan

Sekretariat TPB/SDGs

PUSAT

• Perpres No. 59 Tahun 2017

Tentang TPB/SDGs

• Pedoman Penyusunan

Rencana Aksi TPB/SDGs.

• Ringkasan Metadata SDGs

Indonesia.

• Lembar Fakta SDGs Indonesia.

• Terjemahan Tujuan dan Target

Global SDGs. PROVINSI dan KABUPATEN/KOTA:

• Tim Koordinasi TPB

• RAD TPB Tahun 2017 – 2019

• Matrik RAD Indikator TPB

• Matrik RAD Program dan Kegiatan

2016-2030

6

Lifelong Learning for All

Pendidikan Sepanjang Hayat.

1. Pada tahun 2030, memastikan seluruh anak laki-laki dan perempuan memperoleh pendidikan dasar dan menengah yang bebas biaya, berkeadilan, dan bermutu yang mengarah pada keluaran pembelajaran yang relevan dan efektif.

2. Pada tahun 2030, memastikan seluruh anak laki-laki dan perempuan memperoleh akses ke perkembangan, perawatan dan pendidikan pra-sekolah dasar yang bermutu untuk memastikan kesiapan memasuki pendidikan dasar.

3. Pada tahun 2030, memastikan adanya akses merata bagi laki-laki dan perempuan untuk memperoleh pendidikan teknik, vokasi dan tinggi yang terjangkau dan bermutu.

4. Pada tahun 2030, meningkatkan jumlah penduduk remaja dan dewasa yang memiliki kemampuan relevan, termasuk keterampilan teknik dan vokasi, untuk memperoleh pekerjaan dan kewirausahaan.

Lifelong Learning for All PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT( TARGET PASCA PUS )

(Deklarasi Incheon, Korsel 2015 2016 – 2030)

Goal 4 : Menjamin pendidikan yang inklusif dan berkeadilan serta mendorong kesempatan belajar seumur hidup bagi semua orang.

5. Pada tahun 2030, menghapuskan ketimpangan gender dalam pendidikan dan memastikan akses merata terhadap seluruh tingkat pendidikan dan pelatihan vokasi bagi kelompok rentan, termasuk penduduk dengan keterbatasan fisik, penduduk asli tradisional, dan anak-anak dlm situasi rentan.

6. Pada tahun 2030, memastikan seluruh remaja dan dewasa, baik laki-laki maupun perempuan, memperoleh kemampuan keaksaraan dan berhitung.

7. Pada tahun 2030, memastikan seluruh peserta didik memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk meningkatkan pembangunan berkelanjutan, termasuk di antaranya melalui pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan dan gaya hidup berkelanjutan, hak azasi manusia, kesetaraan gender, peningkatan budaya damai dan anti kekerasan, kewarganegaraan global, dan penghargaan terhadap keragaman budaya dan kontribusi budaya terhadap pembangunan berkelanjutan.

Lanjutan 2

Contoh : PERSANDINGAN SDG’s DAN TARGET PASCA

PUS/ PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT “(PSH)”

7 TARGET PASCA PUS INDIKATOR GLOBAL INDIKATOR RPJMN INDIKATOR

RPJMD PROV JATENG

Target 4. SDG’s : Menjamin Kualitas Pendidikan yang Inklusif dan Merata serta Mempromosikan

Kesempatan Belajar Sepanjang Hayat bagi Semua

1. Pada tahun 2030, memastikan seluruh anak laki-laki dan perempuan memperoleh pendidikan dasar dan menengah yang bebas biaya, berkeadilan, dan bermutu yang mengarah pada keluaran pembelajaran yang relevan dan efektif.

Proporsi anak-anak/anak muda: (a)pada tingkat 2/3, (b)tingkat akhir SD/kelas 6, (c)tingkat akhir SMP/kelas 3 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) membaca, (ii) matematika, menurut jenis kelamin

Persentase SD/MI berakreditasi

minimal B APK SD/ SDLB/ MI/Paket A

2. Persentase SMP/MTs

berakreditasi minimal B

3. Persentase SMA/MA

berakreditasi minimal B

4.Angka Partisipasi Kasar (APK)

SD/MI/sederajat

5. Angka Partisipasi Kasar (APK)

SMP/MTs/sederajat

6. Angka Partisipasi Kasar (APK)

SMA/MA/sederajat

APK anak yang mengikuti

pendidikan anak usia dini

(PAUD) 48

Lanjutan 1 :

7 TARGET PASCA PUS INDIKATOR GLOBAL INDIKATOR RPJMN INDIKATOR

RPJMD PROV JATENG

2. Pada tahun 2030, memastikan seluruh anak laki-laki dan perempuan memperoleh akses ke perkembangan, perwatan dan pendidikan pra-sekolah dasar yang bermutu untuk memastikan kesiapan memasuki pendidikan dasar.

2.1. Proporsi anak usia di bawah 5 tahun yang berkembang dengan baik dalam bidang kesehatan, pembelajaran, dan psikososial, menurut jenis kelamin

APK anak yang mengikuti pendidikan anak usia dini (PAUD)

APK PAUD

2.2 Tingkat partisipasi dalam pembelajaran yang terorganisir (satu tahun sebelum usia sekolah dasar), menurut jenis kelamin

- -

3. Pada tahun 2030, memastikan adanya akses merata bagi laki-laki dan perempuan untuk memperoleh pendidikan teknik, vokasi dan tinggi yg terjangkau & bermutu.

Tingkat partisipasi remaja dan dewasa dalam pendidikan dan pelatihan formal dan non formal dalam 12 bulan terakhir, menurut jenis kelamin

1.Persentase APK

SMA/SMK/MA/

sederajat

APK SMA/ SMALB/SMK/ MA/Paket C

2.Persentase APK

Perguruan Tinggi (PT) -

49

7 TARGET PASCA PUS INDIKATOR GLOBAL INDIKATOR RPJMN INDIKATOR

RPJMD PROV JATENG

4. Pada tahun 2030, meningkatkan jumlah penduduk remaja & dewasa yg memiliki kemampuan relevan, termasuk keterampilan teknik dan vokasi, utk memperoleh pekerjaan dan kewirausahaan.

Proporsi remaja/ dewasa dengan keterampilan teknologi informasi dan komputer (TIK) menurut tipe keterampilan

-

-

5. Pada tahun 2030, menghapuskan ketimpangan gender dlm pendidikan dan memastikan akses merata thdp seluruh tingkat pendidikan & pelatihan vokasi bagi kelompok rentan, termasuk penduduk dg keterbatasan fisik, penduduk asli tradisional, & anak-anak dlm situasi rentan.

4.5.1 Indeks paritas (perempuan/laki-laki, urban/rural, sosek kuintil bawah/atas, kelompok masyarakat adat dan korban konflik, sesuai ketersediaan data)

1.Rasio APM perempuan/ laki-

laki di SD/MI/paket A yang

setara gender

-

2.Rasio APM perempuan/ laki-

laki di SMP/MTs/ paket B yg

setara gender

-

3.Rasio APM perempuan/ laki-

laki di SMA/MA/Paket C yang

setara gender

-

4.Rasio APM perempuan/ laki-

laki di PT dan PTA yang

setara gender

-

50

Lanjutan 2 Lanjutan 2 :

7 TARGET PASCA PUS INDIKATOR GLOBAL INDIKATOR

RPJMN

INDIKATOR RPJMD PROV

JATENG

6. Pada tahun 2030, memastikan seluruh remaja dan dewasa, baik laki-laki maupun perempuan, memperoleh kemampuan keaksaraan dan berhitung.

Persentase remaja/ dewasa pada kelompok usia tertentu, paling tidak mahir/ mampu pada level tertentu dalam keterampilan (i) membaca dan (ii) menghitung, menurut jenis kelamin

1.Rata-rata angka

melek aksara

penduduk usia di

atas 15 tahun

2.Persentase Angka

Melek Aksaran

penduduk usia

dewasa usia 15-59

tahun

Persentase Buta Aksara >15 tahun

7.Pada tahun 2030, memastikan seluruh peserta didik memperoleh pengetahuan & keterampilan yg dibutuhkan untuk meningkatkan pembangunan berkelanjutan, termasuk di antaranya melalui pendidikan utk pembangunan berkelanjutan & gaya hidup berkelanjutan, hak azasi manusia, kesetaraan gender, peningkatan budaya damai dan anti kekerasan, kewarganegaraan global, dan penghargaan terhadap keragaman budaya dan kontribusi budaya thdp pembangunan berkelanjutan.

Pengarusutamaan pada semua jenjeng pendidikan, (i) pendidikan kewargaan dunia, (ii) pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan termasuk kesetaraan gender dan hak asasi manusia pada (a) kebijakan pendidikan nasional, (b) kurikulum, (c) pendidikan guru, (d) penilaian siswa.

- -

51

Lanjutan 3 :

7 TARGET PASCA PUS INDIKATOR GLOBAL INDIKATOR RPJMN INDIKATOR

RPJMD PROV JATENG

7.a Membangun dan meningkatkan fasilitas pendidikan yang ramah anak, penyandang cacat dan gender, serta memberikan lingkungan belajar yang aman, anti kekerasan, inklusif dan efektif bagi semua

7.a Proporsi sekolah dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk tujuan pengajaran, (c) computer untuk tujuan pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai bagi siswa difabel, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan higienis bagi semua (WASH), definisi indikator)

- -

7.c Pada tahun 2030, Secara bermakna meningkatkan pasokan guru yang berkualitas, termasuk melalui kerjasama internasional untuk pelatihan guru di negara-negara berkembang, khususnya LDCs dan SIDS

7.c Proporsi guru di: (a) TK, (b) SD, (c) SMP, (d) SMA, yang telah menerima setidaknya pelatihan pre-service dan in-service yang diperlukan untuk mengajar pada tingkat relevan di negara tertentu

Persentase guru TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan SMLB yang bersertifikat pendidik

Persentase Pendidik PAUD bersertifikat pendidik

Jenjang PAUD

1. Persentase PTK PAUD

dan POD yang berkualitas

S1/D-IV

2. Jumlah PTK yang

menerima tunjangan

profesi

Persentase Pendidik SD/SDLB/MI bersertifikat pendidik

52

Lanjutan 4 :

7 TARGET PASCA PUS

INDIKATOR GLOBAL

INDIKATOR RPJMN INDIKATOR RPJMD PROV

JATENG

Jenjang Pendidikan dasar

1. Jumlah PTK dalam jabatan

berkualifikasi akademik S-1/D-4 di

pendidikan dasar

Persentase Pendidik SMP/SMPLB/MTs bersertifikat pendidik

Jenjang Pendidikan Menengah

1. Jumlah Guru SM yang memenuhi

kualifikasi minimal S1/D4

2. PTK Dikmen yang mendapatkan

tunjangan profesi

3. Jumlah PTK Dikmen yang berkualitas

akademik S2

Persentase Pendidik SMA/SMALB/MA dan SMK bersertifikat pendidik

Persentase Pendidik PAUD berkualifikasi S1/D4

Persentase Pendidik SD/SDLB/MI berkualifikasi S1/D4

Persentase Pendidik SMP/SMPLB/MTs berkualifikasi S1/D4

Persentase Pendidik SMA/SMALB/SMK/MA berkualifikasi S1/D4

53

Lanjutan 5 :