kc 19 les 4
TRANSCRIPT
![Page 1: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/1.jpg)
KC 19 lesweek 4Economie
Veranderdynamiek
Copyright
![Page 2: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/2.jpg)
2
(responsie)
Wat heb je al geleerd vanuit je voorbereiding van de lesstof voor deze week?
Copyright
![Page 3: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/3.jpg)
3
En… wat heb je over jouw vraag geleerd?
Ga naar de LinkedIn groep: KC 19 - VR periode B 2014 2015
Neem 5 minuten de tijd voor de volgende vraag:Wat heb je geleerd over :kuw vraag”?Voeg het antwoord aan jouw “discussie” toe.
Copyright
![Page 4: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/4.jpg)
4
(responsie)
Waar wil je – na je voorbereiding van de lesstof - nog meer over leren tijdens deze les?
Copyright
![Page 5: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Macroperspectief op veranderenWaarom is het economisch systeem (macroniveu) van belang voor organisaties?
Elke samenleving twee opgaven:1. Voortbestaan organiseren2. Opbrengst verdelen
Hoe doen ze dat? Decision-information-motivation = Wat zijn hun drijfveren/waarden? SD!
![Page 6: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Wat is kapitalisme?Wat vind je van “gratis geld” (basisinkomen) Welke nieuwe beroepen zullen we in de toekomst krijgen?Welke beroepen zullen verdwijnen?
![Page 7: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Deze beroepen (kunnen) gaan verdwijnen:1. Telemarketeer2. Kassamedewerker3. Brugwachter4. Postbode5. Telefonist6. Croupier7. Accountant8. Belastingambtenaar9. Taxichauffeur10. Buschauffeur
![Page 8: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/8.jpg)
8
6 paarsgewijze economische waardesystemen
Overleven/veiligheid – zelfvoorzienende ec./ruilVeiligheid/macht – preklassiek ec.Macht/orde – klassieke ec.Orde/succes – kapitalistische ec.Succes/gemeenschap – sociale markt ec.Gemeenschap/synergie – interdependente ec.
![Page 9: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Wat zijn tekenen van scheuren in het kapitalisme? (blauw/oranje)Ongelijke welvaart: Ongevoelig voor rechtvaardige verdeling. Armoede is eigen fout!Schaarste is elite (talent, kapitaal). Sociale onrust.Consumentisme: Meer van zelfde voet niets toe. Wezijn ipv welvaart. Uitputting: Expoitief, kosten op samenleving.Risicovol gedrag: Kredieten aan 96 jarigen.Professionalisme: Verzuim. Mensen geen resource. Ruimte en regelvermogen.
![Page 10: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Wat zijn eigenschappen van sociale markt ec.? (oranje/groen)
• Rijnlands model• Agree to differ• Polderen• Pamperen: falen integratie –
paradox• Korte termijn
![Page 11: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Wat zijn antwoorden vanuit interdependente ec.? (groen/geel)
• Niet of of (bijv. of Anglo-Amerikaans of Rijnlands), maar en en
• Mix van mechanismen (kapitalistisch, socialistisch etc)
• Mondiale aanpak. Overheid als dienaar• Grenzen vervagen – veerkrachtig netwerk in
level playing field• Overvloed ipv schaarste• Voorwaarden: zelfdiscipline en zelfreflectie
(basisbehoeften) “terug naar vooruit”
![Page 12: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/12.jpg)
Niveaus van leren in organisaties(uit: Wierdsma en Swieringa: Leren organiseren en veranderen)
Enkelslag leren: verbeteren Dubbelslag leren:
veranderen/vernieuwenDrieslag leren: ontwikkelen
Veel organisaties blijven steken in enkelslag leren.
12
![Page 13: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/13.jpg)
Niveaus van leren in organisatiesEnkelslag leren: bestaande regels beter
hanteren/naleven Gericht op verbeteren “Hoe”
Bijv.
voorlichtingsbijeenkomsten organiseren; efficiënter inrichten van een systeem (kwaliteit, service, klantvriendelijkheid, meet criteria opstellen)
13
![Page 14: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/14.jpg)
Niveaus van leren in organisaties
Dubbelslag leren: achterliggende inzichten Gericht op oorzaak begrijpen en aanpakken =
veranderen/vernieuwen ”Waarom”
Bijv.
Taakverdeling binnen afdeling veranderen, nieuwe producten invoeren.
14
![Page 15: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/15.jpg)
Niveaus van leren in organisaties
Drieslag leren: andere principes Gericht op ontwikkelen“Waartoe”
Bijv.
Nieuwe filosofie op dienstverlening (zoals actief lerende student, gratis producten weggeven), nieuw wereldbeeld op organiseren (zoals van bureaucratie naar resultaatgericht werken)
15
![Page 16: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Veranderstrategieën(v. Marrewijk)
Vitaliseren: opnieuw gezond maken (in huidige systeem) = intrinsieke aanpassingOptimaliseren: beter afstemmen (in huidige systeem) = Herorienteren: prioriteiten verleggen (huidige systeem)Transformeren: naar nieuwe context of waardesysteem
![Page 17: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Veranderstrategieën(v. Marrewijk)
Waar hoort “invoeren van slimmer werken” bij thuis?En “het handhaven van regels”?
![Page 18: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Vitaliseren (intrinsieke aanpassing)
Transcend and includeDominant wordt ondersteunendGezond houden van de onderliggende basis
Veiligheid: mystieke rituelen worden persoonlijke verhalenMacht: autoriteit wordt legiimiteitOrde: beheersen wordt beherenSucces: omzetmaximalissatie wordt klantgerichtGemeenschap: consensus wordt draagvlak
![Page 19: Kc 19 les 4](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082608/55c601a5bb61eb46568b4823/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Veranderen in de waardesystemenCombi Caluwe en CubrixClanorganisaties (paarsdruk): ontkenning van veranderingMachtsorgansiates (rooddruk): van bovenaf opgelegde veranderingBureaucratische organisaties (blauwdruk): de staf/directie bepaalt, verandering, gevolgd door complianceOndernemende organisatie (oranjedruk): opgelegde ambitie en deficientiedenken, best practicesProfessionele organisatie (groendruk): verandering vanuit internalisatie en acceptatieNetwerkorganisatie (geeldruk): verandering komt vlechtwerkend tot stand vanuit zelforganisatie, alles per definitie tijdelijkFluïde organisatie (turkooisedruk): veranderen en implementeren zijn als ademen; het zijn geen interventies meer