jornal da educação (prefeitura de são caetano)

foi elaborado para garantir aos pais, professores e moradores da cidade o direito de conhecerem parte das ações que vêm sendo executadas pelas 61 escolas da rede municipal de ensino, acompanhando o tratamento dado à informação e ao conhecimento construído conjuntamente com os nossos aprendizes.

Assim, a Secretaria Municipal de Educação torna transparente aos cidadãos sulsancaetanenses a práxis pedagógica na interação entre as disciplinas; no uso de laboratórios de informática; no incentivo ao hábito da leitura; no atendimento às propostas interdisciplinares sugeridas pela LDB 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica), pelos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e pelas OCM (Orientações Curriculares do Município) no estímulo à descoberta, à pesquisa e ao desenvolvimento do senso crítico com a abordagem de temas transversais, como questões culturais, princípios e valores, e envolvendo todos os setores e os segmentos da comunidade escolar.

Nas próximas páginas, os leitores terão um breve apanhado de algumas das centenas de atividades pedagógicas realizadas diariamente na rede municipal de São Caetano do Sul, que atende 21 mil crianças e jovens com qualidade reconhecida nacionalmente. Este sucesso só é possível graças ao empenho de todos os educadores, estudantes e famílias da cidade que, junto com a administração municipal, acreditam que apenas uma Educação de qualidade é capaz de garantir um futuro melhor para todos os cidadãos.

O JOrnal da EducaçãO dESãO caEtanO dO Sul

novembro/2015 - SÃO CAETANO1

A rede de ensino de São Caetano do Sul tem um grande motivo para comemorar: Graças ao empenho da Prefeitura, as escolas municipais conseguiram atender toda a demanda dos moradores na Educação Infantil, tanto no meio-período quanto no período integral, em 2015. Apesar do grande aumento pela procura por vagas, foi aberta a possibilidade para a inscrição de mais de 600 novos alunos.

As escolas de São Caetano são reconhecidas nacionalmente por sua qualidade pedagógica. E este trabalho sério começa na Educação Infantil, onde as 16 Escolas Municipais Integradas (EMIs), 22 Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) e três creches conveniadas tornam muito especial o início da vida escolar de milhares de crianças. Em cada unidade, as educadoras e educadores sulsancaetanenses se dedicam para oferecer o melhor aos pequenos alunos de quatro meses a cinco anos de idade. Toda a rede municipal de Educação Infantil trabalha com uma mesma proposta pedagógica, que estimula o desenvolvimento e autonomia das crianças através de atividades lúdicas. E, visitando as escolas infantis do município, percebe-se o

“Nosso lema de trabalho é simples: fazer pelo filho dos outros o que nós gostaríamos que fizessem para nossos filhos. Sabemos que nossa responsabilidade é muito grande e nos esforçamos para justificar a confiança dos pais”, conclui Rosa Maria Ikemori, diretora da EMI Maria Simonetti Thomé.

esforço das equipes para oferecer às crianças espaços temáticos com muitos brinquedos e possibilidades de interação. “O desenvolvimento das crianças nesta faixa etária é importantíssimo. A educação primária quem dá é a família, mas a escola pode ajudar neste processo”, explica Neide Aracri, diretora da EMEI 1º de Maio.

São Caetano atende toda a demanda da eduCação InfantIl

Educação Infantil

novembro/2015 - SÃO CAETANO 2Educação Infantil

Escola como Espaço dE socialização da cultura

A infância vive a cultura e as escolas de São Caetano do Sul buscam atender às características da criança contemporânea. Os educadores da rede municipal programam situações de aprendizagens

contextualizadas e significativas que cultivam o “saber”, primando por uma formação mais autônoma, crítica e criativa. Desta forma, as escolas promovem atividades diversificadas para

proporcionarem às crianças e familiares momentos de prazer e intercâmbio cultural.

EMEI Orlando Moretto “Projeto Maleta Literária”

EMI Alice Pina Bernardes “Festa da Família”

Creche Zilda Natel “Biblioteca Circulante”

EMEI Romeu Fiorelli“Festa da Família”

EMEI Abelardo Galdino Pinto “O Prazer Nas Boas Leituras”

EMEI Irineu da Silva“Projeto História 2015”

EMEI José Corona“Conhecendo Aleksandro Reis”

EMEI Luiz José Giorgetti “Confecção do Tapete de Retalhos”

EMEI Antônio de Oliveira“Pai de aluno realizando apresentação musical”

EMEI Fernando Piva “Biblioteca Circulante”

novembro/2015 - SÃO CAETANO3 Educação Infantil

A participação da família em todo o processo educativo das crianças contribui significativamente para uma educação de sucesso, com sucesso, para o sucesso...Para estimular esta participação, todas as escolas de Educação Infantil de São Caetano do Sul promovem

diversas atividades visando fortalecer o vínculo entre Família e Escola. Dentre elas, destacamos as oficinas com pais e crianças, reuniões de pais, intercâmbio de atividades, festas típicas e festa da família.

Interação

EMI Matheus Constantino“Festa Junina”

Lar Samaritano da Mãe Operária “Festa Junina”

EMI Alfredo Rodrigues “Festa da Família ”

EMI Maria P. Leandrini“Reunião de Pais”

EMI Candinha M. Fedato Projeto “Oficina de Pais”

EMEI Fernando Pessoa“Homenagem às Mães”

EMI Gastão Vidigal “Inauguração do Tanque de Areia”

EMEI João Barile“Oficinas de Saída”

EMEI Jacob J. Lorenzini “Oficinas de Entrada”


Atividades extracurriculares

Brincadeira é coisa séria

Construindo a identidade e a autonomia

As atividades extracurriculares com objetivo pedagógico auxiliam no desenvolvimento das crianças, uma vez que ampliam os olhares e experiências infantis. A rede municipal de Educação Infantil de São Caetano do Sul vivencia esta proposta planejando situações em que nossos pequenos possam buscar conhecimentos em outros espaços sociais, propiciando momentos concretos e significativos, ressignificando, ampliando e associando conhecimentos aos já adquiridos.

A rotina das nossas escolas tem espaço privilegiado para a garantia do BrINCAr, dada a importância desse ato para a faixa etária que atendemos na Educação Infantil. Brincando dentro de vários contextos na rotina escolar, a criança se expressa, interage, aprende, recria situações do cotidiano e desenvolve aspectos motor, afetivo, social e cognitivo.

Desde muito pequenas, as crianças podem ser incentivadas a realizarem pequenas ações para, progressivamente, irem definindo sua identidade e desenvolvendo sua autonomia. No contexto das escolas municipais de Educação Infantil de São Caetano, são vários os momentos em que são privilegiadas atividades que permeiam o“fazer” e a construção da autoimagem positiva.

EMI Josefina Cipre Russo “Visita ao Aquário de São Paulo”

EMEI Fortunato Ricci“Passeio à Cidade do Livro”

Creche Oswaldo Cruz“Dia do Desafio entre Cidades”

EMEI Marilene de Oliveira Larocca“Oficina de Brinquedos”

EMI Maria D’Agostini “Explorando os Sentidos”

EMI Josefa da Cunha Leite“Construindo a Autonomia”

EMI Antonia Capovilla Tortorello“Projeto Mascote”

EMI Ângela Massei“Escovação”

novembro/2015 - SÃO CAETANO5 Educação Infantil

A Ludicidade no Ensinoda Matemática

Oficina de Convívio

A Matemática desenvolve o raciocínio lógico, a

capacidade de pensar e resolver situações-problema. E

é por meio do lúdico que as EMEIs, EMIs e creches da

Prefeitura de São Caetano oferecem experiências em

que as crianças são desafiadas a construir e a atribuir

significados aos conhecimentos matemáticos.

A Oficina de Convívio é uma prática que acontece

quinzenalmente, em todas as EMEIs, EMIs e

creches da Prefeitura de São Caetano do Sul, com

o propósito de proporcionar a interação entre as

crianças de diferentes faixas etárias. Programadas e

organizadas de modo a despertar a curiosidade das

crianças por meio de propostas bem diversificadas,

estimulam o desenvolvimento da autonomia,

socialização e a livre escolha.

EMI Marily Chinaglia Bonaparte

“Sequência de Trilhas Feitas pelas Crianças”

EMEI Prof.ª Inês dos Ramos

EMEI Emílio Carlos EMEI José Ferrari

EMI Thereza Coan Fiorotti

EMEI 1° de Maio “Brincando com os Números”

EMEI Francisco Falzarano“Projeto Coleções”


As escolas municipais de Educação Infantil de São Caetano possibilitam às crianças momentos em que podem desfrutar da Ciência por meio de experiências de fácil manuseio. Experimentam, observam, manuseiam, refletem, elaboram hipóteses, enfim, se encantam com o experimento e os resultados.

A curiosidade se instala e as crianças querem saber como as coisas funcionam! Pura diversão!! Muitas aprendizagens!!!

Experiências Científicas na Educação Infantil

EMEI Octávio Tegão“O Lixo que não é Lixo”

EMI Claúdio Musumeci“Circuito com Brinquedos de Reciclados”

EMEI Rosa Perrela “Semeando e colhendo”

EMEI Helena Musumeci

“Construindo com Reciclados”

EMEI Castorina Faria Lima

“Simulação da hora do banho”

Pensando na defesa e na proteção do meio ambiente, hoje tão alterado pela ação inconsciente do homem, nossas escolas desenvolvem projetos e sequências visando estimular atitudes e hábitos saudáveis nas crianças, para que elas formem uma nova visão sobre o meio ambiente, tornando-as agentes transformadores em relação à conservação ambiental.

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EMI Maria Simonetti Thomé “Transformação de Elementos” EMEI Pedro José Lorenzini

“Projeto Pequeno Cientista”


Prefeitura de São Caetano facilita deslocamentos de 5.500 estudantes

Algumas ações às vezes passam despercebidas pela maior parte da população, mas fazem uma grande diferença na vida das pessoas. Esse é o caso da criação do primeiro currículo escolar unificado da história da cidade, lançado em 2014, pela Prefeitura de São Caetano, após ampla discussão com os educadores da rede municipal.

Com o currículo unificado, todas as escolas municipais passaram a seguir uma mesma linha pedagógica, garantindo maior qualidade no aprendizado de todos os estudantes. Desta forma, os pais podem ter a certeza de que seus filhos, em qualquer uma das 61 escolas da rede, vão ter acesso ao ensino que é referência para todo o Brasil.

Os investimentos da Prefeitura de São Caetano em Educação não se restringem à qualidade do ensino e infraestrutura das escolas. A questão dos deslocamentos dos alunos também foi enfrentada pela administração municipal que desenvolveu programas que beneficiam cerca de 5.500 crianças e jovens.

Desde o início de 2015, pegar ônibus para ir e voltar da escola sai de graça para os estudantes de São Caetano, graças ao programa Passe Escolar Gratuito, criado por Paulo Pinheiro. A iniciativa já contempla 3.500 crianças, jovens e adultos. Tem direito à gratuidade o estudante comprovadamente residente em São Caetano, matriculado em estabelecimento de Ensino Fundamental, Médio e Superior; em curso de suplência; cujas instituições de ensino estejam localizadas a mais de 800 metros de sua residência.

A Prefeitura também ampliou o Programa Auxílio Transporte Escolar, que concede r$

garante ensino de qualidade em todas as escolas

100 mensais para estudantes da rede pública utilizarem os serviços de vans em seus deslocamentos. Foram 1.000 novas vagas apenas em 2015, totalizando 1.900 beneficiados. O benefício é concedido a estudantes de Educação Infantil e Ensino Fundamental que residem em local distante, no mínimo, 1.500 metros do estabelecimento de ensino que frequentam e que tenham renda familiar máxima de oito salários mínimos.

novembro/2015 - SÃO CAETANO 8

A Prefeitura de São Caetano do Sul entregou neste ano os melhores kits de materiais escolares da história da cidade. repletos de produtos de marcas reconhecidas, em variedade e qualidade inéditas na rede, os kits beneficiaram cerca de 21 mil estudantes da Educação Infantil, Ensinos Fundamental e Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). O investimento da administração foi de r$ 2.647.958,20.

As 61 escolas municipais de São Caetano recebem sete kits diferentes, de acordo com o nível escolar e necessidades pedagógicas de cada etapa da vida dos alunos. São materiais, como cadernos de capa dura, agendas, canetas hidrográficas, giz de cera, tesoura, cola líquida, lápis de cor, kits de pintura e estojos personalizados. Além dos produtos entregues aos alunos, as escolas de São Caetano também receberam da Prefeitura um vasto material de papelaria.

Os alunos que receberam os kits elogiaram a qualidade dos materiais, assim como os professores – na Educação Infantil, por exemplo, os kits ficam na escola para uso nas atividades pedagógicas em sala de aula. “Nunca recebemos um kit tão bom. Dá para ver que a Secretaria de Educação escolheu os materiais com muito cuidado, com produtos de qualidade para cada faixa etária. Eu agradeço em nome dos alunos”, afirmou a professora Viviane Graciele de Araújo, da EMI Thereza Coan Fiorotti.

Em mais uma ação que mostra a agilidade da Prefeitura de São Caetano do Sul em atender bem a população, em 2015, pela primeira vez na história da cidade, as crianças da rede municipal de ensino receberam os kits de uniforme escolar na primeira semana de aulas. Todos os mais de 20 mil estudantes sulsancaetanenses receberam o kit formado por duas camisetas gola polo; uma camiseta sem manga; um blusão; duas calças compridas e duas bermudas unissex.

“A entrega do uniforme pela Prefeitura ajuda muito na rotina de casa. Além disso, é muito bom para a igualdade dos alunos. Meu filho adora, porque sempre está vestido igual aos coleguinhas”, explicou Aline Aparecida Bochetti, moradora do Bairro Barcelona e mãe de Adalberto, de 4 anos, que exibe orgulhoso seu uniforme – ele é aluno da Creche Zilda Natel. O valor do investimento realizado pela Prefeitura para a compra dos kits foi de cerca de r$ 3 milhões.

São Caetano entrega melhor kit de materiais escolares da história

Uniforme escolar é entregue para mais de 20 mil alunos no início das aulas


Práticas Pedagógicas

Ensino Fundamental

EMEF AnAclEto cAMpAnEllA AulA AbertA – VAmos FAzer umA AulA juntos?

EMEF DoM BEnEDito pAulo AlvEs DE souzAmonitorAmento dA AlFAbetizAção e dA construção de AprendizAgem

Com o intuito de permitir aos pais a oportunidade de participarem mais ativamente na vida escolar de seu filho e de compreenderem os objetivos e as propostas das oficinas, a EMEF Anacleto Campanella realizou, durante o ano, o projeto “Aula Aberta”. As famílias foram convidadas a vivenciar junto aos seus filhos oficinas temáticas.

As oficinas foram planejadas para ocorrer após o horário da aula, com duração de 50 minutos. Pais e familiares tiveram a opção de escolher a oficina que gostariam de participar, tornando mais agradável a participação e estimulando sua interação com a criança em seu ambiente escolar.

A EMEF destaca que a atividade é gratificante para as famílias e ainda mais para os alunos que, com orgulho, apresentam o professor aos pais ou familiares, mostrando as salas e os ambientes da escola. Os pais se mostram interessados em conhecer a rotina do filho, o que os deixa interessados em participar cada vez mais. Ainda se surpreendem com o que é ensinado nas aulas e com as habilidades que os filhos demonstram.

As famílias já puderam vivenciar Aulas Abertas de Artes Visuais, Artes Cênicas, Expressão Corporal, Iniciação Esportiva, Iniciação Científica, robótica, Italiano, Música e Inglês.

A EMEF Dom Benedito Paulo Alves de Souza realiza HTPCs (horas de trabalho pedagógico coletivo) formativas. Durante as atividades, coordenadores e professores socializam boas estratégias realizadas em sala de aula, objetivando disseminar boas práticas no que se refere ao olhar intencional para o aluno por meio do monitoramento da alfabetização e da construção de aprendizagem, utilizando estratégias diversificadas planejadas com ações personalizadas, em todas as suas vertentes.

Ao promover reflexões em equipe para acompanhar a construção de aprendizagens personalizadas dos alunos, por meio de parcerias produtivas, jogos, material concreto, mesa alfabeto, calculadora, uso de netbooks e otimizando o tempo de aprendizagem em sala de aula, a equipe da EMEF Dom Bendito alcança seu maior objetivo: o ensino qualificado e a excelência em Educação.

novembro/2015 - SÃO CAETANO 10Ensino Fundamental

EMEF lEAnDro KlEinsessão de leiturA simultâneA monteiro lobAto

EMEF ElvirA M. c. pAolilo BrAiDotutoriA entre pAres: projeto sejA solidário

Para comemorar a Semana Monteiro Lobato, os alunos do Fundamental I da EMEF Leandro Klein assistiram a uma Sessão Simultânea de Leitura promovida pelos professores. Ao final, houve oficina de marcadores de textos, máscaras, desenho e pintura. Todas as portas das salas de aula foram decoradas pela professora de Arte, Malu, com os personagens que aparecem na literatura de Lobato.

A qualidade do aprendizado sempre foi o que impulsionou o esforço de muitos professores. No entanto, alguns alunos não atingem os objetivos estipulados. Mas como fazer para que aprendam o que ficou para trás em pouco tempo? Desta dificuldade surgiu a ideia da professora de Língua Portuguesa, Conceição da Silva Zacheu russo, que trabalha com os 9ºs anos da EMEF Elvira M. C. Paolilo Braido, de usar a solidariedade dos demais colegas.

A criação do Projeto Seja Solidário foi motivada pela busca de conscientização dos alunos para o ato de serem solidários e praticarem a empatia, reconhecendo as necessidades do outro. Em sala de aula, um dos problemas cruciais é a assimilação do conhecimento, que se apresenta de maneira diferenciada entre os alunos de uma mesma classe.

Ainda no 1º trimestre do ano, foi criado o projeto de tutoria em Língua Portuguesa para os alunos dos 9os anos da EMEF Elvira M. C. Paolilo Braido. A atividade funcionava de forma simples: os alunos que tiveram bom desempenho na disciplina e se dispuseram a ajudar os colegas com maior dificuldade se tornaram tutores, ajudando nos exercícios e dinâmicas propostas pela professora.

Em média, para cada aluno que estava de recuperação, havia dois alunos para ajudá-lo. Após a realização da nova rodada de provas, o resultado foi bastante positivo. Os estudantes que ajudaram os colegas receberam certificados simbólicos em reconhecimento por seu ato solidário, em um momento de grande confraternização entre os estudantes.

Segundo o pensador Paulo Freire, a Educação sozinha não revoluciona a sociedade, mas pode transformar pessoas para que se engajem nessa tarefa. Educar, em sua linguagem, é o duplo movimento da existência humana de “ler e transformar o mundo”.

novembro/2015 - SÃO CAETANO11 Ensino Fundamental

EMEF proF. Décio MAchADo GAiAFeirA literáriA “dê páginAs A suA imAginAção”

Com o objetivo de promover momentos de interação entre família e escola, a EMEF Prof. Décio Machado Gaia, localizada no Bairro Boa Vista, promoveu este ano a Feira Literária “Dê asas à sua imaginação”. Com a atividade, de maneira lúdica, foi possível envolver tanto os alunos como a comunidade escolar em atividades de leitura.

EMEF proF. EDA MAntoAnEllireunião compArtilhAdA, umA ideiA que deu certoA EMEF Prof.ª Eda Mantoanelli realizou, neste ano, reuniões Compartilhadas. O objetivo desta ação foi aproximar ainda mais as famílias da escola e, principalmente, promover a cultura de um olhar focado no outro e na diversidade que nos cerca.

O grande desafio da escola hoje é garantir a aprendizagem e, principalmente, manter um contato direto com as famílias, trazendo-as para dentro das escolas, a fim de criar um vínculo, uma proximidade que possa favorecer a aprendizagem e o bem-estar dos educandos. Com essa proposta, a equipe gestora e a equipe de professores da EMEF Prof.ª Eda Mantoanelli puderam perceber a mudança no que se refere ao índice de presença dos pais na escola, aumentando bastante o número de participantes.

Para a Educação de São Caetano e a EMEF Prof.ª Eda Mantoanelli, a parceria entre famílias e escola é a grande aliada do sucesso escolar dos alunos.


Meio Ambiente

Ensino Fundamental

EMEF proF. rosAlvito coBrAhorA dA hortA

EMEF luiz olinto tortorElloestudAntes desenVolVem dispositiVo pArA economiA de águA

A preocupação com a escassez de água e a necessidade de um consumo mais consciente fez com que os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Luiz Olinto Tortorello desenvolvessem um dispositivo para evitar o desperdício nos sistemas de caixas de descarga dos vasos sanitários. O projeto fez tanto sucesso que virou destaque no programa “Como Será?”, da rede Globo, no quadro Aluno Nota 11.

Supervisionados pelo professor de Ciências Wilson roberto Santana, o Pará, os alunos desenvolveram o dispositivo de economia com base no Princípio de Arquimedes. Eles instalaram nas caixas acopladas aos vasos sanitários garrafas PET preenchidas com 1 litro de água. Desta forma, a cada acionamento da descarga, um litro de água é poupado no novo enchimento da caixa acoplada.

Os dispositivos foram instalados em todas as caixas acopladas da escola. “Com este projeto, chegamos a uma economia de até 7.600 litros de água por dia”, explica o professor Pará. “Estamos contribuindo com o bem-estar da sociedade com um projeto que tem custo zero para aplicação. É o capital intelectual da escola a serviço da cidade”.

A escola é o espaço onde a criança dá continuidade ao seu processo de socialização. Tendo como compromisso a abordagem dos princípios da educação ambiental de forma sistemática e transversal em todos os níveis de ensino, as unidades escolares desenvolveram o projeto “horta na escola” procurando viabilizar conhecimentos e ações que envolvem a relação entre teoria e prática, a fim de perceber a correlação entre os cuidados com o ambiente e a alimentação como fonte de vida, desenvolvendo uma visão integral do mundo em que vivemos.

Com isso, os alunos da EMEF Prof. rosalvito Cobra descobriram algumas técnicas de plantio, como deve ser feito o manejo do solo, o cuidado com as plantas, assim como técnicas de proteção da estrutura do solo, levando os jovens a perceberem a horta como um espaço vivo, onde todos os organismos juntos formam uma cadeia, proporcionando uma produção sustentável e fonte de alimentação saudável.

Os alunos que participaram do projeto foram recebidos no Palácio da Cerâmica, sede da Prefeitura de São Caetano, e receberam diplomas pela ação. São eles: André Zuchi, Amanda Mattos, Caroline Pereira, Gabriel Ayres, Giovanna Fileto, ramon Silvati, Marcella Guizelini, Luana Miranda Martine, Beatriz Dantas, Giovani Catalano, Laura Ledis, Felipe Evaristo e Tamires Aparecido.

novembro/2015 - SÃO CAETANO13 Ensino Fundamental

EMEFM ArquitEto oscAr niEMEyErlixo eletrônico: reciclAr, o exemplo começA em cAsA

Atualmente vivemos numa sociedade de consumo e uma das consequências desse fato é a geração, em progressão geométrica, de resíduos eletroeletrônicos. Pensando em disponibilizar para os cidadãos um local de descarte ambientalmente correto desses resíduos, sensibilizar os alunos e, consequentemente, torná-los multiplicadores da causa ambiental, toda a equipe da EMEFM Arquiteto Oscar Niemeyer se uniu e implantou um projeto com essas características.

A EMEFM Arquiteto Oscar Niemeyer já trabalha com campanhas de reciclagem de lixo eletrônico desde 2013, mobilizando alunos e pais. Mas agora o projeto foi expandido para atender toda a população que não sabe como descartar materiais velhos, como televisões, computadores, monitores e celulares. A escola não recebe pilhas, lâmpadas (por uma questão de segurança dos alunos), toners, cartuchos e aparelhos muito grandes, como fogões ou geladeiras.

Ao final do processo, um certificado de destinação ambientalmente adequada é emitido pela ONG e encaminhado ao morador que fez o descarte correto dos materiais, comprovando a sua participação na logística reversa de equipamentos eletroeletrônicos. A importância da proposta possibilitou a adesão de novos pontos de coleta e, atualmente, temos mais três novos pontos permanentes de coleta na cidade. São eles: EMEF Bartolomeu Bueno da Silva, o Centro Digital e a EME Professor Vicente Bastos. Outras unidades ainda estão em treinamento.

EMEF proF. olyntho voltArElli FilhosemAnA do meio AmbienteDesenvolver a conscientização a respeito dos problemas ambientais e das responsabilidades de cada um para a preservação do meio ambiente. Este foi o objetivo da atividade realizada pela EMEF Prof. Olyntho Voltarelli Filho, que recebeu a equipe do Parque Botânico e Escola de Ecologia Jânio da Silva Quadros para palestra com alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental.

Após o encontro, foram realizadas as seguintes atividades: confecção de boneco de alpiste com os alunos do Fundamental I e montagem de um jardim vertical na escola com os estudantes do Fundamental II.


No atual panorama de mudanças climáticas e ambientais globais, tornam-se indispensáveis as ações de difusão de informações e de mobilização social na prevenção dos desastres de origem hídrica, uma vez que a água é o bem ambiental mais diretamente afetado pelas alterações do clima.

Na EME Prof.ª Alcina Dantas Feijão, os projetos escolares desenvolvidos sobre essa temática ambiental visam desenvolver uma verdadeira sensibilização dos estudantes e de toda a comunidade escolar para uma atuação consciente na gestão hídrica do país, integrando estratégias, estimulando o engajamento e o protagonismo de educadores, educandos, gestores e comunidade escolar por meio de atuação articulada e em rede.

Os conteúdos ambientais devem envolver todas as disciplinas do currículo e estarem interligados com a realidade da comunidade, para que o aluno perceba a correlação dos fatos e tenha uma visão integral do mundo em que vive. Nesse sentido, a EMEF 28 de Julho, preocupada com a formação do aluno, promove, por meio de projetos ambientais, a preservação e a conservação do meio ambiente, para que o aluno tome consciência de sua responsabilidade como cidadão.

Um dos projetos que permanece como atividade rotineira na escola é a campanha de coleta do óleo de cozinha. Ele objetiva conscientizar toda a comunidade escolar sobre o prejuízo que o óleo causa ao meio ambiente se descartado de forma incorreta. Nessa campanha, foi criado um ponto fixo de coleta de óleo na escola, que continua arrecadando óleo utilizado pelas famílias e pela comunidade do entorno.

Outro projeto que vem se consolidando a cada ano na EMEF 28 de Julho é o da Horta que, com a criação dos canteiros, fez com que os alunos se preocupassem mais com os espaços disponíveis para o cultivo de alimentos naturais sem agrotóxicos. Nesse projeto, os alunos participam desde o plantio das sementes na sementeira até a colheita e preparação de pratos e sucos saudáveis.

O projeto do Conselho do Meio Ambiente com os alunos do Fundamental II tem o objetivo de integrar as crianças e jovens à realidade que os cerca e buscar soluções para os problemas ambientais atuais, sendo preparados como agentes transformadores e ao exercício da cidadania, por meio de uma conduta ética. Todos os projetos têm trazido bons frutos para a escola e é possível perceber nos alunos uma preocupação maior com o meio ambiente.

EMEF 28 DE JulhoAções sustentáVeis dA emeF 28 de julho

EME proF.ª AlcinA DAntAs FEiJãorecursos hídricos


Corporeidade

Ensino Fundamental

EMEF ÂnGElo rAphAEl pEllEGrinoginásticA AcrobáticA – pirâmide humAnA

EMEF lAurA lopEsViVA melhor, ViVA sem drogAs

A condição de imaginação e linguagem consubstancia o mover humano numa outra dimensão que não somente se explica no movimentar de um corpo-objeto de um local para outro. A motricidade humana não se reduz a pensar no deslocamento de um corpo no espaço-tempo. Ser-motrício é orientar-se em direção às coisas e aos outros e, em tais direcionamentos, mais do que simples deslocamentos, compreende abrir-se num leque de sentidos e relações que projetam um mundo de distintas possibilidades existenciais e expressivas.

Esse conceito é representado no trabalho da Formação de Pirâmide Humana, da EMEF Ângelo raphael Pellegrino, onde estão reunidos os aspectos técnicos, estéticos, criativos e expressivos como resultado da interação dialógica de seus praticantes.

O ser-motrício, na experiência da escola, desdobra-se nas duas dimensões possíveis da expressividade, da experiência vivida e da re-experiência traduzida pela linguagem que, como corporeidade, também é parte do mundo da experiência, unicamente compreendida como pertencente à esfera de complementaridade.

Vivemos em tempos difíceis, em que as drogas rodeiam a sociedade. Entre elas, o tabaco, causador de malefícios irreversíveis à saúde daqueles que consomem ou convivem em ambiente de fumantes.

Como parte integrante do projeto “Não às Drogas e Sim à Vida”, os alunos do 1º, 2º e 3º anos da EMEF Laura Lopes entrevistaram uma ex-fumante, com o objetivo de se familiarizar acerca do uso do tabaco, conhecer os seus danos, refletir sobre a qualidade de vida e ressaltar que, embora seja uma droga lícita, é extremamente nociva à saúde, podendo levar à morte.


EMEF sEnADor FláquErimc – AlimentAção sAudáVel e A práticA de AtiVidAde FísicA

EMEF sylvio roMErocirAndA culturAl nA emeF sylVio romero

A EMEF Senador Fláquer, que em 2015 comemorou 95 anos de fundação, desenvolveu o projeto IMC – Alimentação Saudável e a Prática de Atividade Física, com turmas do Ensino Fundamental I e II. A ação visou conscientizar os alunos desde muito pequenos para importância de ter hábitos alimentares saudáveis, sensibilizando-os sobre as doenças provenientes da obesidade, despertando a prática de atividades físicas como hábito de vida saudável.

Para tanto foram realizadas a verificação do índice de massa corpórea dos alunos, coletadas nas aulas de Educação Física nos três trimestres, e levantamento dos hábitos alimentares e da prática de atividades físicas realizadas pelos alunos, despertando neles hábitos de uma vida saudável.

A EMEF Sylvio romero oferece aos alunos uma diversidade de opções para o horário do almoço e o horário da saída. Toda a proposta partiu de assembleias realizadas ao longo desses anos com alunos, pais, professores, funcionários e equipe gestora. Tem por objetivo melhorar a qualidade das ações desenvolvidas no recreio, almoço e saída, oportunizando às crianças experiências e vivências no campo das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Esportes, Fuxico, Informática, Jogo e Brincadeiras, Circo e Leitura.


CULTURA

Ensino Fundamental

EMEF BArtoloMEu BuEno DA silvAreceitA de FAmíliA promoVe A integrAção escolA e FAmíliA

EMEF oswAlDo sAMuEl MAssEiidentidAde, memóriA e composição

Os alunos do 2º ano da EMEF Bartolomeu Bueno da Silva realizaram uma atividade diferenciada, em junho, para compreenderem de forma lúdica o gênero textual receita Culinária. Os alunos, juntamente com suas famílias, escolheram uma receita e registraram o momento de preparação da mesma por meio de fotos ou vídeos, encaminhando posteriormente à coordenação pedagógica.

A adesão das famílias foi muito significativa tanto na preparação das receitas como no envio dos registros. Para finalizar este momento de aprendizagem, os alunos fizeram um agradável lanche coletivo, trazendo petiscos preparados com seus familiares.

Após este agradável momento de compartilhamento, os professores finalizaram as aulas escrevendo uma receita coletiva visando fixar as características deste gênero textual.

Atualmente, o mundo digital e o avanço tecnológico oferecem cada vez mais acesso às diversas formas de fazer fotografias. Entretanto, a fotografia de celular contribuiu para que o ato de fotografar seja uma prática acessível a todos, possuindo imediatismo nos momentos de registros, quer seja em reuniões com os amigos, um simples ‘clique’ do visual, ou até mesmo uma forma de mostrar o acontecimento do momento.

A fotografia envolve reflexão, contextualização e pesquisa. Nela, apreciamos e interpretamos a arte, conhecemos períodos históricos, a cultura envolvida e a história individual das pessoas, trabalhando-se uma linguagem que tem características como a luz, ângulo, perspectiva, composição, planos, texturas, foco e movimento.

Por esta razão, a EMEF Oswaldo Samuel Massei desenvolveu o projeto fotográfico Identidade, Memória e Composição. A atividade tem como elemento pedagógico os conteúdos de História, de Fotografia e o tema da Mostra Cultural da escola: Luz. Um tema muito discutido filosoficamente no século XVIII (conteúdo de 8° e 9° ano) e objeto de prioridade na Fotografia.


EMEF pADrE luiz cAprAgincAnA 2015 integrA comunidAde escolAr do cAprA

EME proF. vicEntE BAstossemAnA do Folclore

Com o objetivo de integrar alunos, professores, funcionários e a família, ou seja, toda comunidade escolar, a EMEF Padre Luiz Capra realizou em 2015 uma divertida Gincana abordando diversos conteúdos programáticos do Currículo Municipal e do Currículo de Oficinas.

A programação foi baseada em diversas atividades iniciadas em março e que duraram até a Semana da Criança, em outubro. As tarefas consistiram em campanhas solidárias propostas pelo Fundo Social de Solidariedade de São Caetano e, principalmente, em ações, torneios e competições de cunho pedagógico.

A gincana contou com frentes de tarefas, como Elaboração do Mascote da Sala, Produção de Texto, Leitura Simultânea, Soletra, Mostra Artística, Dia do Folclore e Festa Junina. Cada classe recebeu a pontuação conforme suas conquistas em torneios e competições, como o Mini Torneio de robótica e o Torneio de Matemática.

Os alunos do Ensino Fundamental II regular da EME Professor Vicente Bastos participaram durante o ano de uma série de atividades com o objetivo de valorizar e resgatar a cultura brasileira e o nosso folclore.

Como finalização, foram confeccionados um Painel de Entrada com retalhos de tecido e outro, com materiais diversos, ambos com base na releitura da obra do artista Henrique Hammler.

A escola recebeu a visita do artista plástico, que realizou uma palestra e workshop para os alunos do 9º ano. Henrique Hammler falou sobre sua

vida e obra, despertando a atenção dos alunos e da comunidade escolar para a cultura popular brasileira.

Aluno finalizando releitura da obra do artista Henrique Hammler.


1ª MostrA DE práxis EDucAtivA rEMohc/cEcApE

cEcApEsão cAetAno discute A inclusão nAs escolAs

cEcApEtutoriA: umA pArceriA dA Alley educAtion com o cecApe

Como parte da programação de formação de professores da rede municipal de São Caetano, no 1º semestre de 2015, a rede Educativa de Motricidade Humana e Corporeidade (rEMoHC) e o Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação (Cecape) Dra. Zilda Arns organizaram a 1ª Mostra de Práxis Educativa.

A intenção do evento foi reunir, para exposição e debate, os temas de trabalho desenvolvidos pelos professores a partir da práxis cotidiana. Orientados pela metodologia de pesquisa e ação somadas à compreensão da significativa contribuição das experiências educativas na formação do pensamento crítico-transformador, os trabalhos apresentados destacaram a importância das interlocuções do docente diante das temáticas e problemáticas de estudo relevantes à formação das crianças e jovens.

Os trabalhos permitiram o desenvolvimento da consciência situada que, ao promover a ação de delimitação das problemáticas cotidianas próprias da tarefa educativa, vislumbraram a abertura de horizontes de atuação pedagógica rompendo, desse modo, com a retórica da impossibilidade de promover inovações corajosas nas práticas de sala de aula.

O Workshop Desafios da Inclusão, realizado em agosto no Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação (Cecape) Dra. Zilda Arns, estimulou o debate entre educadores para promover reflexões sobre as diferenças, gerando ações articuladas que possibilitem o avanço da diversidade no contexto escolar. O evento foi destinado aos educadores da rede municipal de São Caetano do Sul.

O evento contou com a palestra Desafios da Inclusão, do professor Lino Macedo, Oficinas Temáticas e a exposição de banners, materiais pedagógicos e recursos de tecnologia assistiva.

O programa Tutoria da Fundação Itaú Social e Alley Education é um dos resultados do projeto-piloto Excelência em Gestão Educacional, realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de São Caetano com o objetivo de desenvolver metodologias de gestão e supervisão do trabalho pedagógico que fortaleçam o compromisso da direção, coordenação, corpo docente e famílias dos alunos.

A Tutoria é uma metodologia de formação que tem sido oferecida para o professor na sua prática de sala de aula e para as lideranças responsáveis pela gestão pedagógica da escola, durante o desempenho de suas funções. No cotidiano da escola, o tutor – geralmente um profissional mais experiente – reconhece e valoriza as competências do tutorado para, assim, desencadear o processo de aprendizagem e agregar novos conhecimentos de caráter prático e modelar ao contexto em que está atuando.

Ensino Fundamental


implAntAção do documento de AVAliAção do desenVolVimento dA criAnçA nA educAção inFAntil

mesA educAdorA pArA A primeirA inFânciA cApAcitA proFissionAis

cEcApEencontro culturAl e pedAgógico dA educAção inFAntil

Atendendo à meta estabelecida pelo Plano Nacional de Primeira Infância 2011-2022, que estabelece em todos os municípios, no prazo máximo de três anos, um sistema de acompanhamento, controle e supervisão da Educação Infantil nos estabelecimentos públicos e privados, a Secretaria de Educação de São Caetano do Sul, em parceria com o Cecape, implantou pela primeira vez na Educação Infantil um documento unificado do desenvolvimento das crianças dirigido aos pais.

A equipe de formadoras do Cecape realizou a capacitação de todos os professores, diretoras e proaudis da Educação Infantil. A formação teve início com a palestra da professora Jussara Hoffman, fundamentando a proposta do formato do documento para as equipes gestoras e prosseguiu com as oficinas práticas, abordando o conhecimento sobre a criança e suas características , o papel do adulto em seu desenvolvimento, o que observar e como registrar. As propostas geraram reflexões para os vários olhares sobre a criança e a evolução do seu desenvolvimento a fim de se criar uma documentação legítima e ética.

Com o intuito de promover um espaço para socialização de práticas pedagógicas e com a finalidade de desenvolver um olhar sensível do educador para reconhecer e respeitar os ritmos e os tempos das crianças da primeira infância, as equipes gestoras das EMIs, EMEIs e creches de São Caetano realizaram em setembro, no Cecape, o Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil “Além do que se vê”. O evento ofereceu palestras, oficinas e exposições com os destaques das unidades infantis. Para falar sobre o tema O Desenho Infantil: Papel dos Professores e Desenvolvimento da Arte da Criança, a Prefeitura de São Caetano convidou rosa Iavelberg, arte-educadora e professora doutora da Faculdade de Educação da USP, especialista em formação de educadores e na utilização da arte como ferramenta pedagógica.

O Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância é um espaço de capacitação profissional aberto a professoras e auxiliares de primeira infância das escolas municipais de São Caetano. Ele é fruto de um projeto criado em parceria pelo Fundo do Milênio para a Primeira Infância da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e o Grupo Gerdau, com apoio local da Prefeitura sulsancaetanense.

A formação dos profissionais acontece durante o período de um ano, com encontros quinzenas e com temas pertinentes à Educação Infantil. As atividades acontecem no Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação (Cecape) Dra. Zilda Arns, coordenadas pelas educadoras Monica Pinheiro de Souza Melin, Silvia Nunes da Costa e Maria José Campos Suárez.

Os encontros são dinâmicos e aliam a teoria à prática. Durante o ano, são realizadas oficinas, palestras, workshops e eventos culturais para ampliar os olhares e saberes dos educadores da rede municipal de São Caetano.

Palestra com a educadora Jussara Hoffmann

novembro/2015 - SÃO CAETANO21 Educação complementar

A Prefeitura de São Caetano oferece aos moradores diversos cursos gratuitos na educação complementar. A Escola Municipal de Idiomas Paulo Sérgio Fiorotti (rua Visconde de Inhaúma, 905, Bairro Oswaldo

Cruz), oferece formação em Inglês, Alemão, Espanhol, Francês, Italiano e Português. Há ainda turmas especiais para a Terceira Idade.

Informações pelo telefone 4238-4921.

Os moradores da cidade também podem complementar seus estudos na Escola Municipal de Informática Prof.ª Neusa Maria Nunes Branco (Avenida Goiás, 950, Bairro Santa Paula). São dezenas de opções de cursos

profissionalizantes semestrais, como os de Montagem e Manutenção de Computadores; redes de Computadores; Lógica e Programação;

Criação de Websites (Web Design); Design Gráfico e Vetorial – Corel Draw; Modelagem e Animação 3D (Blender); e Noções de Banco de Dados

(Acess). Informações pelos telefones 4226-1480 e 4224-5692.

No Centro Digital (Avenida Goiás, 950, Bairro Santa Paula), o foco são as oficinas de menor duração. Todos os cursos são gratuitos e voltados a alunos das escolas municipais, estaduais e particulares

sancaetanenses, além de moradores da cidade e servidores da Prefeitura, com destaque para o ensino de linguagem de

programação para os jovens. Informações pelo telefone 4226-2245.

A Educação de São Caetano também investe na conscientização ambiental. São diversas as atividades realizadas durante o ano pelo

Parque Botânico e Escola de Ecologia Jânio da Silva Quadros (rua da Paz, 10, Bairro Mauá), que recebe estudantes em visitas guiadas e nas

principais datas relacionadas ao folclore nacional e preservação da natureza. Informações pelo telefone 4238-3027.

São Caetano oferece ensino gratuito de Idiomas e Informática

novembro/2015 - SÃO CAETANO 22Educação complementar

O Programa de robótica Lego Education, levado às escolas municipais de São Caetano do Sul pela Prefeitura em 2015, já colhe os primeiros frutos. A atividade pedagógica complementar auxilia os jovens da cidade no desenvolvimento do raciocínio lógico e capacidade de concentração, além de favorecer o trabalho em equipe. E para apresentar aos pais e comunidade um pouco deste trabalho desenvolvido, a Secretaria de Educação promoveu em 2015 o I Torneio Municipal de robótica, no Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação (Cecape) Dra. Zilda Arns.

Os estudantes se prepararam para a competição durante os últimos meses, desenvolvendo o design e a programação de seus robôs. No dia do torneio, as máquinas tinham de cumprir um circuito de atividades, sob os olhares atentos dos juízes, estudantes e torcidas. Os valores do trabalho cooperativo também contaram pontos na hora da premiação. “Além da robótica, queremos estimular o trabalho em equipe entre os jovens”, explicou Paula Marcassa, da empresa parceira da Prefeitura no programa municipal.

A animação do público deu o tom do torneio. Muitos torcedores levaram faixas e cartazes de incentivo aos competidores – como o que dizia simplesmente “Orgulho das Mamães”, numa brincadeira e reconhecimento aos esforçados estudantes, que se dedicaram ao máximo para fabricar robôs funcionais e prontos para os desafios propostos. “Acho que nós ficamos mais tensas do que eles”, admitiu Carla Luzini, mãe de Pietro, 11 anos, aluno da Escola Municipal de Ensino (EME) Prof. Vicente Bastos, do Bairro São José. Ao final das duas rodadas, a grande vencedora do I Torneio Municipal de robótica foi a equipe da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Senador Fláquer, do Bairro Fundação, formada pelos alunos Lucas Gabriel, rhian, Iasmin, Bruna, Matheus e Arthur, do 9º ano, e Mariana, do 8º. Os estudantes da EME Prof. Vicente Bastos ficaram com o vice-campeonato no desafio do circuito.

O I Torneio Municipal de robótica também premiou as equipes da EMEF Bartolomeu Bueno da Silva, do Bairro Santo Antônio, pelo melhor Design e Programação, e da EMEF Ângelo raphael Pellegrino, do Bairro Mauá, pela dinâmica de trabalho em equipe.

A Prefeitura de São Caetano do Sul homenageou em agosto, em evento no Teatro Paulo Machado de Carvalho, os alunos da cidade que receberam prêmios em diversas olimpíadas científicas estaduais e nacionais. Nada menos que 277 estudantes sulsancaetanenses conquistaram 320 medalhas em torneios de conhecimento como olimpíadas de Matemática, Química, Robótica, Física, Língua Portuguesa e Astronomia e Astronáutica. Além dos alunos, que receberam diplomas em reconhecimento por seu desempenho, cerca de 70 professores que auxiliam os jovens em sua caminhada acadêmica também foram homenageados pela Prefeitura de São Caetano. Os familiares dos jovens estudiosos compareceram em grande número ao teatro para homenagear os feitos acadêmicos dos estudantes.

PrEf EI t ura homEnagEIa alunos mEdalhIs t as Em olImPíadas CIEn t íf ICas

Robótica auxilia o desenvolvimento do raciocínio e o trabalho em equipe

Senador Fláquer


Bolsa USCS 100% muda o

destino de jovens em São Caetano

Prefeitura também investe no

Ensino Técnico Profissionalizante

“Em nome dos alunos da USCS, eu agradeço à Prefeitura. Eu não tenho condições de pagar a faculdade e só vou poder me formar em Pedagogia por conta desta ação. Isso vai marcar a minha vida”. Com estas palavras emocionadas, a jovem Bruna dos Santos Encarnação celebrou o recebimento da Bolsa USCS 100%, concedida pela Prefeitura de São Caetano do Sul a 500 moradores da cidade que não teriam condições financeiras de arcar com os estudos.

O programa inédito foi lançado neste ano pela Administração e permitirá que centenas de estudantes com dificuldades financeiras realizem o sonho de se formar na universidade. A Bolsa USCS 100% é a concretização do conceito de justiça social que permeia todas as iniciativas da Prefeitura de São Caetano.

Janete rocha, moradora do Bairro Fundação e mãe do estudante Gustavo rocha, que cursa o 2º ano de Jornalismo na USCS, resume o sentimento das famílias beneficiadas pela ação da Prefeitura. “Eu trabalho em São Paulo como auxiliar técnica de Educação. Somos só eu, meu filho e minha mãe em casa, e o orçamento é apertado. Com esta bolsa 100% que a Prefeitura concedeu, a situação vai melhorar muito”, avaliou. “Os estudos do meu filho são prioridade e agora teremos a tranquilidade de que ele vai se formar na faculdade”.

Assim como as famílias se esforçam para garantir a formação dos filhos, o compromisso da Prefeitura de São Caetano com a Educação exige grande empenho. No caso específico das bolsas para o Ensino Superior, são diversos os programas municipais: além dos 500 beneficiados com a Bolsa USCS 100% e bolsas 50% para a Pós-Graduação, outros 800 estudantes recebem algum grau da gratuidade na USCS; cerca de 300 têm bolsas no Instituto Mauá de Tecnologia (IMT); quase 950 recebem o Auxílio Educacional Complementar (AEC) para concluírem seus cursos em universidades de outras cidades; e outros 31 têm bolsa da Faculdade Paulista de Serviço Social.

Além do apoio aos alunos no Ensino Superior, a Prefeitura de São Caetano também investe no Ensino Técnico Profissionalizante. São centenas de vagas anuais na Educação Profissional Técnica da Escola Municipal de Ensino (EME) Prof.ª Alcina Dantas Feijão,

para os cursos noturnos em Administração, Contabilidade, Informática, Logística e Publicidade.

A administração também mantém o Programa Auxílio para Cursos Técnicos Profissionalizantes (Sancatec), que paga um

benefício mensal de r$ 300 para estudantes sulsancaetanenses matriculados em curso técnico presencial devidamente

autorizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. São mais de 120 beneficiados só em 2015.

jornal da educação (prefeitura de são caetano)

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