jane, former esl and general education teacher also worked as a school administrator and at a...
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Jane, former ESL and general education teacher also worked as a school administrator and at a national educational research laboratory. She works long-term with schools worldwide to improve teaching and supervision in order to improve student learning.
Jane authored Improving Student Learning One Teacher at a Time (2007) and Feedback: the Hinge that Joins Teaching and Learning (2011). Her current manuscript pending publication is i5: teaching innovation (2012).
Jane is the co-author of Dimensions of Learning Teacher and Training Manuals (1996), Assessment, Grading and Record Keeping (1999), Classroom Instruction That Works (2001), Improving Student Learning One Principal at a Time (2009) and Minding the Achievement Gap One Classroom at a Time (2012).
From Caracas, Venezuela, Jane earned degrees at the University of Colorado in Boulder and Duke University.
www.learninghorizon.net
Jane E. Pollock, [email protected]
Desarrollo Profesional en Pedagogía y Evaluación Formativa
Jane E. Pollock, Ph.D
Mejorando el aprendizaje, un maestro a la vez
2012-13 grupo piloto de 20 maestros
Formación on-line Aplicación en aula
Estructuración de clase integrando estrategias de aprendizaje
G - set a goal
A – access prior knowledge
N – new information
A – apply thinking/practice
G – generalize, goal review
Estrategia Tamaño del Efecto
Promedio
Ganancia Percentil
2 Comparar: Identificar similitudes y diferencias. Clasificar
1.61 +45%
3 Hacer resúmenes y tomar apuntes 1.00 +34%
4 Reforzar el esfuerzo y ofrecer reconocimiento
.80 +29%
5 Tareas y ejercicios de práctica .77 +28%
6 Representaciones no-linguísticas .75 +27%
7 Aprendizaje cooperativo .73 +27%
8 Establecer objetivos y proveer Retro-alimentación
.61 +23%
9 Generar y poner a prueba hipótesis .61 +23%
10 Preguntas y organizadores de información .59 +22%
9 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE PRODUCEN ALTO RENDIMIENTO
Estrategias de evaluación formativa y retroalimentación efectiva
1. Autoevaluación formativa por parte del estudiante
2. Cuadernos Interactivos
3. Evaluación y retroalimentación con base en estándares y logros de aprendizaje
Esta formación contribuye a dar respuestas a 2 Acciones Requeridas por SACS AdvancEd
AR 1: Mejorar el sistema de evaluación incorporando más evaluación formativa *
AR 2: Plan de Desarrollo profesional