PANDUAN PENJAMINAN

KUALITIPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

BAB 1 PENGOPERASIAN

PENJAMINAN KUALITI PBS DEFINISI

• Penjaminan kualiti adalah piawaian untuk menentukan kualiti pelaksanaan PBS mengikut garis panduan yang ditetapkan. Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PBS dilakukan melalui Pementoran, Pemantauan, Penyelarasan dan Pengesanan oleh personel di peringkat Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN), Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan sekolah. Penjaminan Kualiti PBS dijalankan secara formal mengikut jadual yang ditetapkan atau secara informal mengikut keperluan KPM / JPN / PPD / Sekolah.

PERSONALIA PENJAMINAN KUALITI

PERINGKAT PPD PERINGKAT SEKOLAH

Pegawai Pendidikan Daerah

Penolong Pegawai Pendidikan Daerah

School Improvement Specialist Coaches (SISC+)

School Improvement Partner (SIP+)

Petugas yang dilantik oleh PPD (PKw)

Pengetua / Guru Besar

Penolong Kanan Pentadbiran Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Penolong Kanan Ko Kurikulum Penolong Kanan Petang Penolong Kanan Pendidikan Khas

Guru Kanan Mata Pelajaran / Ketua Bidang

Ketua Panitia

Guru Cemerlang

Jurulatih Utama

Mana-mana guru yang dilantik oleh Pengetua / Guru Besar / JK PBS

AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI - SEKOLAH

Menerima laporan PenjaminanKualiti daripada Ketua Panitia

DEFINISI / TEMPOH / JENIS• Pementoran adalah proses menyampaikan maklumat mengenai

pelaksanaan PBS berdasarkan arahan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

• Aktiviti pementoran dijalankan sebelum, semasa dan / atau selepas pelaksanaan PBS

• Dijalankan secara i. Formal Pementoran formal dijalankan secara terancang dan berjadual dalam

mesyuarat atau sesi peningkatan profesionalisme guru. ii. Informal Pementoran informal dijalankan sebelum, semasa atau selepas

pelaksanaan PBS tanpa jadual yang ditetapkan.

BAB 2 PEMENTORAN PBS

CONTOH-CONTOH PROGRAM PEMENTORAN PBS – SECARA DALAMAN

• Penataran/ taklimat/ bengkel pembinaan RPT• Bimbingan penulisan RPH• Penataran/taklimat/ bengkel pembinaan item

(termasuk item KBAT) yang betul dan tepat mengikut kehendak PPPM – Prinsip pembinaan item ditekankan

• Ceramah/ taklimat/ bengkel peningkatan kualiti pengajaran guru – (pedagogi + pentaksiran)

• Ceramah/ taklimat/ bengkel modul perekodan offline• Bimbingan profesional antara guru ( secara informal)• Lain-lain program pementoran dalaman

CARTA ALIR PEMENTORAN

Mentor menghantar laporan kepada Penyelaras Pementoran (jika pementoran dibuat peringkat sekolah) atau kepada KetuaPanitia ( jika pementoran dibuat di peringkatpanitia) sebelum dilapor dalam mesyuarat JK PBS peringkat sekolah

PENILAIAN KEFAHAMAN DAN KEBERKESANAN PROGRAM PEMENTORAN

i. PKM 1 – Instrumen Penjaminan Kualiti - Pementoran. Instrumen PKM 1 diisi oleh Mentee selepas pementoran

dijalankan.

ii. PKM 2 - Laporan Penjaminan Kualiti - Pementoran. Laporan disediakan oleh Mentor berdasarkan dapatan dari

instrumen PKM 1

Rujuk PKM1 dan PKM2 dalam Panduan Penjaminan Kualiti PBS muka surat 20 dan 21

BAB 3 PEMANTAUAN PBS

DEFINISI / TEMPOH / JENIS

• Pemantauan adalah satu proses mengawal selia bagi memastikan pelaksanaan PBS mengikut arahan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. • Aktiviti pemantauan dijalankan sebelum, semasa dan / atau selepas

pelaksanaan PBS • Dijalankan secara i. Pemantauan dalaman: Pemantauan dalaman dilaksanakan oleh pihak sekolah. ii. Pemantauan luaran : Pemantauan luaran dilaksanakan oleh pegawai yang dilantik oleh KPM, JPN dan PPD.

CONTOH-CONTOH PROGRAM PEMANTAUAN PBS

1. Pemantauan PS

1.1. Memantau proses PdP guru menggunakan instrumen SKPM Standard 4 (PdP) – 12 Aspek dilihat (terutamanya 4.3, 4.4, 4.5, 4.7, 4.8)

1.2. Pemantauan hasil kerja murid – (buku latihan/ buku kerja/ buku aktiviti murid) sebagai evidens

1.3 Pemantauan fail PBS, fail panitia yang melibatkan PBS ( PLBS, PAFA, PEKA) , program-program peningkatan kualiti guru panitia dan laporan –laporan pelaksanaan 4P

1.4 Lain-lain program pemantauan

CARTA ALIR PEMANTAUAN

atau rumusan laporan SKPM 4

PENILAIAN KEFAHAMAN DAN KEBERKESANAN PROGRAM PEMANTAUAN

i. PKP 1A – Instrumen Penjaminan Kualiti - Pemantauan Pelaksanaan Pentaksiran Sekolah

• Instrumen diisi oleh Pemantau yang menjalankan pemantauan pelaksanaan Pentaksiran Sekolah.

ii. PKP 2A - Laporan Penjaminan Kualiti - Pemantauan Pelaksanaan Pentaksiran Sekolah

• Laporan disediakan oleh Pemantau berdasarkan maklumat dari instrumen PKP 1A

iii. Rumusan Pencerapan PdP guru (SKPM Standard 4)Rujuk PKP1A dan PKP2A dalam Panduan Penjaminan Kualiti PBS muka surat 30 dan 33

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAHRUMUSAN PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN GURU

Nama Sekolah SMK INTEGRASI DAERAH Nama Guru Rahman bin Abdul Opsyen Matematik Subjek dicerap Matematik Kelas dipantau 3 INTELEK

STANDARD 4 : PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN NO.

ASPEK ASPEK KRITERIA KRITIKAL RUMUSAN SKOR

4.1 Penglibatan Murid Penglibatan aktif murid membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan 54.2 Pengurusan Pembelajaran Murid Penguasaan pembelajaran murid selaras dengan objektif yang ditetapkan 54.3 Hasil Kerja Murid Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran 54.4 Perancangan dan Persediaan Guru Perancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan keberkesanan

pengajaran. 54.5 Kaedah Penyampaian Kaedah penyampaian yang sesuai meningkatkan pencapaian objektif pelajaran 54.6 Kemahiran Komunikasi Komunikasi berkesan memudahkan pemahaman dan menggalakkan

pembelajaran murid. 54.7 Penggunaan Sumber Pendidikan Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu mengukuhkan

pembelajaran murid 64.8 Pentaksiran Pentaksiran yang berterusan meningkatkan keberkesanan P&P 64.9 Teknik Penyoalan Teknik penyoalan yang berkesan meningkatkan pemahaman murid. 6

4.10 Penguasaan Isi Kandungan Penguasaan isi kandungan yang mendalam membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat

6

4.11Pengurusan Kelas (Bilik Darjah/ Makmal/ Bengkel/ Padang)

Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk keberkesanan P&P 5

4.12 Amalan Profesionalisme Keguruan Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap guru 6

JUMLAH SKOR DIPEROLEH 65

SKOR MIN (jumlah skor diperoleh / 12) 5.42

PERATUS PENCAPAIAN [(jumlah skor diperoleh / 12)-1] /5 *100) 88.33TARAF PENCAPAIAN #REF!

DEFINISI / TEMPOH / JENIS• Penyelarasan adalah satu proses untuk memastikan keseragaman

kefahaman permintaan deskripsi dalam PPPM dan keseragaman pemberian skor antara pentaksir dan penyelaras (lebih kepada PP dan juga PBS bagi PLBS, PAFA dan PEKA Sains)

• Aktiviti penyelarasan dijalankan sebelum, semasa dan/ atau selepas pelaksanaan PBS

• Dijalankan secarai. Penyelarasan dalaman Penyelarasan dalaman dilaksanakan oleh pihak sekolah ii. Penyelarasan luaran Penyelarasan luaran dilaksanakan oleh pegawai yang dilantik oleh

PPD, JPN dan KPM.

BAB 4 PENYELARASAN PBS

PELAKSANAAN PENYELARASAN

• JK PBS peringkat sekolah / panitia menentukan tarikh, tempat dan masa penyelarasan

• Mengadakan perbincangan mengenai - Kefahaman tentang deskripsi deskriptor dalam PPPM, tugasan dan

panduan penskoran (PLBS, PAFA dan PEKA Sains)- Kesesuaian dan ketepatan instrumen yang akan digunakan.- Ketepatan item yang dibina dengan mengambil kira tingkah laku

yang dipamerkan, cakupan kriteria/ aspek dan dimensi kualiti tingkah laku (qualifier) • Pemilihan evidens murid mengikur aras pencapaian untuk proses penyelarasan skor (PLBS, PAFA dan PEKA Sains)• Membanding skor yang diberikan oleh guru (PLBS, PAFA dan PEKA Sains)• Menyelaras pemberian skor (PLBS, PAFA dan PEKA Sains)• Menyediakan laporan penyelarasan – Penyelaras Penyelarasan akan membentangkan laporan dalam mesyuarat JK Induk PBS Sekolah

PERSONALIA PENYELARASANi. Penyelarasan dalaman dijalankan oleh:

Ketua Panitia, Guru Cemerlang, Jurulatih Utama dan/ atau mana-mana guru yang dilantik oleh Pengetua / Guru Besar.

ii. Penyelarasan luaran dijalankan oleh: Pegawai KPM, Pegawai yang dilantik oleh KPM, Ketua

Pentaksir Kebangsaan (KPK), Pegawai yang dilantik oleh JPN, Ketua Pentaksir Negeri (KPN), Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw), Pentaksir Kawasan (PKw)

CARTA ALIR PENYELARASAN

PENILAIAN KEFAHAMAN DAN KEBERKESANAN PROGRAM PENYELARASAN

i. PKS 1A – Instrumen Penjaminan Kualiti - Penyelarasan Penskoran Antara Panduan Penskoran, Pemeriksaan Guru Dan Penyelaras.

• Instrumen ini diisi oleh Penyelaras Dalaman semasa melakukan penyelarasan penskoran hasil kerja murid.

• Instrumen ini hendaklah diserahkan kepada Penyelaras Luar apabila mereka datang untuk membuat Penyelarasan.

• Pengetua / Guru Besar hendaklah merujuk kepada skor yang telah diselaras semasa membuat pengesahan skor

ii. PKS 1B – Instrumen Penjaminan Kualiti – Penyelarasan Penskoran. • Instrumen diisi oleh Penyelaras yang menjalankan penyelarasan

iii. PKS 2 – Laporan Penjaminan Kualiti – Penyelarasan Penskoran. • Laporan disediakan oleh Penyelaras berdasarkan maklumat dari

instrumen PKS 1B

Rujuk PKS1A, PKS1B dan PKS2 dalam Panduan Penjaminan Kualiti PBS muka surat 42, 43 dan 44

DEFINISI / TEMPOH / JENIS

• Pengesanan ialah satu proses untuk menilai instrumen pentaksiran.

• Aktiviti pengesanan dijalankan sebelum dan selepas pelaksanaan PBS • Dijalankan secara

i. Pengesanan Dalaman Pengesanan dalaman dilaksanakan oleh pihak sekolah ii. Pengesanan Luaran Pengesanan luaran dilaksanakan oleh pegawai yang dilantik oleh PPD, JPN dan KPM.

BAB 5 PENGESANAN PBS

OBJEKTIF PENGESANANi. Memastikan instrumen pentaksiran menepati kehendak dokumen

kurikulum dan permintaan dalam PPPM

ii. Memastikan item yang dibina sesuai dengan konstruk yang diukur

iii. Memastikan item yang dibina menepati prinsip pembinaan item

iv. Memastikan item yang dibina sesuai dengan tahap penguasaan murid

v. Memastikan item menggunakan laras bahasa yang sesuai

vi. Memastikan masa yang diperuntukkan mencukupi

vii. Memastikan kebolehtadbiran dan kebolehlaksanaan instrumen pentaksiran

viii. Mencadangkan penambahbaikan instrumen pentaksiran.

PERSONALIA PENGESANAN

i. Penyelarasan dalaman dijalankan oleh: Ketua Panitia, Guru Cemerlang, Jurulatih Utama dan/ atau mana-mana guru yang dilantik oleh Pengetua / Guru Besar.

ii. Penyelarasan luaran dijalankan oleh: Pegawai Lembaga Peperiksaan, Pegawai yang dilantik oleh

LP, Jurulatih Utama Kebangsaan, Pegawai yang dilantik oleh JPN ( Jurulatih Utama Negeri, Jurulatih Utama Daerah)

CARTA ALIR PENGESANAN

i. PKK 1 - Instrumen Penjaminan Kualiti - Pengesanan. Instrumen diisi oleh Personel Pengesanan yang menjalankan pengesanan.

ii. PKK 2 - Laporan Penjaminan Kualiti - Pengesanan. Laporan disediakan oleh Personel Pengesanan berdasarkan maklumat dari instrumen PKK 1.

PENILAIAN KEFAHAMAN DAN KEBERKESANAN PROGRAM PENGESANAN

Rujuk PKK1 dan PKK2 dalam Panduan Penjaminan Kualiti PBS muka surat 50 & 51

SEKIANTERIMA KASIH