izvještaj o radu - korak po korak · pučko otvoreno učilište korak po korak ilica 73, 10000...

Pučko otvoreno učilište Korak po korak Ilica 73, 10000 Zagreb

T: 01/4854 935, 4854 936 F: 01/4854 022 www.korakpokorak.hr

Izvještaj o radu

2012

Pučko otvoreno učilište Korak po korak – Izvještaj o radu u 2012. 2

Upravno vijeće

Jadranka Bjelica, prof.

prof. dr. sc. Vlatka Domović

Danica Eterović

Gorana Hitrec, prof.

prof. dr. Vlasta Vizek Vidović

Predsjednica upravnog vijeća

prof. dr. sc. Vlasta Vizek Vidović

Ravnateljica

Nives Milinović, dipl.ing.

Voditeljica Programa za vrtiće

Helena Burić, prof.

Voditeljica Programa za škole

Sanja Brajković, prof.

Administrativna i računovodstvena asistentica

Sunčana Vidaković


Iza nas je još jedna, iznad svih očekivanja, uspješna godina. Učilište je bilo suorganizator velike međunarodne konferencije, uz časopise smo izdali i pet knjiga, implementirali smo inovativne projekte i još puno različitih aktivnosti. Godinu smo završili u malom minusu, ali nam je budžet bio veći nego ikad prije.

Slijedi pregled ostvarenih aktivnosti u sljedećim područjima:

1. Projekti 2. Podrška profesionalnom razvoju odgojno-obrazovnih djelatnika 3. Suradnja s domaćim i inozemnim partnerima 4. Ured 5. Financijsko poslovanje

1. Projekti

'Izgradnja zajedničkog razumijevanja kvalitete odgojno-obrazovnog procesa'

Cilj projekta je bio potaknuti raspravu o kvaliteti odgojno-obrazovnog procesa među različitim dionicima i predstaviti resurse koje je razvila ISSA koji nam pomažu u definiranju i unapređivanju kvalitete odgojno-obrazovnog procesa. Projekt je financirao OSF. U okviru projekta objavili smo knjige iz ISSA-inog Paketa resursa za unapređenje kvalitete 'Teorija u praksi' i 'Koraci prema kvalitetnoj praksi'. Oba naslova smo izdali posebno za odgajatelje i za učitelje. Na ovom zahtjevnom poslu radili smo jednu i pol godinu.

Knjigama 'Koraci prema kvalitetnoj praksi' dodali smo DVD sa snimkama iz naših grupa i razreda koji ilustriraju pojedine segmente kvalitetnog poučavanja. Namjerno smo zajedno stavili primjere iz vrtićke i školske prakse kako bismo naglasili da se ISSA-ini standardi kvalitete odnose na poučavanje djece od treće do desete godine života i kako bi odgajatelji i učitelji imali priliku vidjeti kako se ti standardi primjenjuju i u vrtićkom i u školskom okruženju.

Na seminaru 'Kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa u vrtiću i osnovnoj školi' okupili smo tridesetak sudionika iz različitih institucija (AZOO, NCVVO, CIRO, učiteljski i filozofski fakulteti iz Rijeke, Zagreba i Osijeka, gradske uprave za obrazovanje grada Zagreba i Rijeke, vrtići i osnovne škole). Seminar je održan 12. i 13. travnja 2012. u Mariji Bistrici. Predstavili smo 'ISSA-inu definiciju kvalitetne pedagoške prakse', odnosno standarde kvalitete rada odgajatelja i učitelja, kao i priručnike 'Teorija u praksi' i 'Koraci prema kvalitetnoj praksi'. Također,


predstavili smo i načine korištenja tih resursa u unapređenju kvalitete rada odgajatelja i učitelja (samoevaluacija, mentorski rad, zajednice učenja)

Diskusije tijekom seminara su pokazale da je dijalog o kvaliteti procesa među različitim akterima u odgoju i obrazovanju nužno potreban, te da je kvalitetu odgojno-obrazovnog procesa potrebno definirati, kao i da je potrebno raditi na izgradnji zajedničkog razumijevanja kvalitete procesa na svim razinama.

'Osnaživanje roditelja romske nacionalnosti za podršku razvoju i učenju njihove djece'

Projekt je započeo 2010. u partnerstvu s četiri osnovne škole koje pohađa velik broj djece romske nacionalnosti (više od 50%): OŠ Vladimira Vidrića iz Kutine, OŠ Orehovica iz Orehovice, OŠ Dr. Ivana Novaka iz Macinca i OŠ Tomaša Goričanca iz Male Subotice (područna škola u Držimurcu Strelcu), a financira ga OSF.

Ciljevi projekta su razviti kapacitete škola za suradnju s roditeljima, razviti povjerenje i partnerstvo između roditelja i škola kroz tjedne radionice koje osnažuju roditelje za podršku njihovoj djeci i obogatiti kućno okruženje za učenje. Dodatan, ne manje važan cilj, je integracija roditelja romske nacionalnosti u zajednicu kroz zajednički rad i druženje na radionicama s roditeljima većinske nacionalnosti.

Tijekom provedbe u 2011. godini djelatnici škola educirani su o različitim strategijama suradnje s roditeljima, o interkulturalnoj osjetljivosti i osjetljivosti za društvenu pravdu.

U veljači 2012. educirali smo 17 voditelja radionica za roditelje iz četiri partnerske škole (10 učitelja/ice, 3 romska pomagača, 2 stručne suradnice, ravnatelja OŠ Orehovica i ravnateljicu OŠ Macinec) i pripremili radne materijale za djecu i roditelje.

U ožujku su se u svakoj od škola počele održavati radionice za roditelje, odnosno za članove obitelji djece predškolaca koja se na jesen upisuju u školu. U periodu od ožujka do srpnja u radionicama je sudjelovalo 150 roditelja/članova obitelji koji su često dolazili u pratnji djece.


Na svakoj su radionici radili s materijalima koji potiču razvoj predčitačkih i predmatematičkih vještina kod djece i s tim su materijalima nastavljali raditi s djecom kod kuće. Svaki mjesec su čitali po jednu slikovnicu koju su ponijeli kućama i nastavili čitati s djecom. Roditelji su razmjenjivali iskustva i znanja vezane uz odgojne teme poput razvijanja samopoštovanja djece, razvijanja samodiscipline, uvažavanja dječjeg temperamenta i sl.

Iako je većina djece uključena u program predškole, interes roditelja je bio iznad naših očekivanja, što pokazuje veliku zainteresiranost za školovanje njihove djece. Predstavnik OSF-a je posjetio škole i prisustvovao radionicama. Radionice su se nastavile u rujnu s novim grupama roditelja, te je do kraja godine u njima sudjelovalo 196 roditelja i članova obitelji. Projekt bi trebao završiti u lipnju 2013.

'Izgradnja zajednica učitelja koji uče'

Projekt je započeo u 2010., a tijekom 2011. godine zajednice učenja su osnovane u 19 osnovnih škola (11 škola iz Zagreba, 2 iz Samobora i po jedna iz Sesveta, Bilja, Rijeke, Siska, Martijanca i Tužnog) i u njima je sudjelovalo 203 učitelja. U 2012. projekt smo proširili na Splitsko-dalmatinsku i Šibensko-kninsku županiju. Dvadeset dvije učiteljice su educirane za vođenje zajednica. Zajednice su osnovane u 10 osnovnih škola (Split, Šibenik, Knin, Supetar, Tučepi, Rogoznica, Kaštel Stari) i do kraja godine u njihovom radu je sudjelovalo 90 učitelja. Oni su se u okviru svojih škola profesionalno razvijali služeći se ISSA-inom definicijom kvalitetne pedagoške prakse, člancima i video-snimkama koji prikazuju kvalitetnu praksu. Ti su im materijali pomogli u samorefleksiji i postavljanju ciljeva za unapređenje vlastite prakse. AZOO je rad zajednica uvrstila u svoj program stručnog usavršavanja za Splitsko-dalmatinsku i Šibensko-kninsku županiju kao 15-satni modul stručnog usavršavanja. 'Stare' zajednice su dobile dodatnu podršku za svoj rad kroz dvodnevni seminar za 14 voditelja zajednica i dvodnevni seminar za 56 učitelja-članova zajednica o korištenju ISSA-inog Paketa resursa za unapređenje kvalitete. Svi sudionici su dobili knjige 'Teorija u praksi' i 'Koraci prema kvalitetnoj praksi'. U školskoj godini 2011/2012 četrnaest od početnih devetnaest zajednica osnovanih u 2010. je nastavilo s radom i u njima je sudjelovalo 128 učitelja.

Sanja Brajković, voditeljica projekta, i Gabrijela Žokalj, jedna od 'starih' voditeljica zajednice učenja, su s voditeljicama zajednica održale tri supervizijska susreta.

Jedan od važnih rezultata projekta je i knjiga 'Zajednica učenja' koju je Sanja Brajković napisala na temelju naših iskustava, kao i znanstvenih istraživanja i spoznaja o značaju stručnog usavršavanja/profesionalnog razvoja učitelja koji se temelji na potrebama škole i samih učitelja i koje učitelji, kroz zajedništvo i profesionalnu suradnju, kreiraju sami.


Roma Early Childhood Inclusion (RECI)

OSF je angažirao Učilište da organizira provođenje RECI studije u Hrvatskoj. RECI je studija o položaju i uključenosti djece romske nacionalnosti predškolske dobi. Takva studija je već provedena u Rumunjskoj, Srbiji i Makedoniji. Partneri u ovom projektu su OSF, REF, UNICEF i Institut 'Ivo Pilar'. Projekt smo započeli četverodnevnom edukacijom za društvenu pravdu (seminar 'Živjeti različitosti') održanoj u studenome u kojoj su sudjelovali članovi istraživačkog tima iz 'Ive Pilara' i predstavnici škola i Roma iz pet lokacija koje su odabrane za provođenje studije (Međimurje, Baranja, Rijeka, Zagreb i Sisak).

Kampanja 'Promjena počinje u svakome od nas'

Projekt je započeo regionalnom konferencijom u Neumu, a nastavljen je provođenjem nacionalnih kampanja. U suradnji s COI Step by Step iz Bosne i Hercegovine tiskali smo plakate za kampanju, magnete, privjeske za ključeve i označivače za knjige, koje su vizualno osmislile kolegice iz BiH. Kroz male akcije u školama i objavljivanje na facebooku nastojimo djecu i odrasle uključiti u 'dobra djela' koja utječu na kvalitetu života djece i zajednice. Projekt je djelomično financirao OSF, a djelomično Zagrebačka banka.

Natječaji za projekte

• Projekt Kampanja 'Promjena počinje u svakome od nas' kojeg smo prijavili na natječaj Zagrebačke

banke je odobren i Učilištu je dodijeljena donacija u iznosu od 24.107 kn.

• Na natječaj IPA 'Human Resources Development' smo u 2011. prijavili koncept projekta 'Quality education for Roma children' u partnerstvu s osnovnim školama iz Macinca i Male Subotice. Traženi iznos donacije je 150.000 EUR. Koncept je pozitivno evaluiran pa smo u rujnu predali cjelovit projektni prijedlog.

• Na isti natječaj smo bili prijavili i koncept projekta 'Inkluzija je IN' u partnerstvu s Gradom Zagrebom i DV Savica iz Zagreba, no on nije prošao.

• Projekt 'Sustained Professional Improvement through Reflective and Analytical Learning – European Network of Learning Communities in Early Years Services / SPIRAL' koji je prijavljen na natječaj Lifelong Learning Programe – Call 2011 – COMENIUS nije odobren. U tom projektu Učilište je bilo partner ISSA-i i DECET-u i drugim europskim organizacijama.

• Projekt 'Western Balkans Network for Social Inclusion in Education' koji je bio prijavljen na natječaj Partnership Programmes for Civil Society Organisations, European Commission nije odobren. Nositelj projekta bio je Kosova Education Center, a Učilište je bilo jedan od partnera.r.


2. Podrška profesionalnom razvoju odgojno-obrazovnih djelatnika

Program stručnog usavršavanja odgajatelja i stručnih suradnika u vrtićima za pedagošku godinu 2012./2013. tiskali smo u 650 primjeraka. Program je organiziran oko četiri područja našeg rada: Interkulturalizam i življenje različitosti, Pravo na primjeren odgoj i obrazovanje, Razvojno-primjerena praksa i Kvaliteta i razvoj. Tiskani Program smo u rujnu poslali svim vrtićima. Program je stavljen na našu web stranicu i elektroničkom poštom poslan na adrese vrtića.

Program stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika u osnovnim školama za pedagošku godinu 2012./2013. tiskali smo u 940 primjeraka. Program je organiziran oko četiri područja rada: Interkulturalizam i življenje različitosti, Praksa – kvaliteta – izvrsnost i Pristup usmjeren na dijete. Tiskani Program smo u rujnu poslali svim školama. Uz to, Program je stavljen na našu web stranicu i elektroničkom poštom poslan svim osnovnim školama, kao i svim bivšim polaznicima naših edukacija.

Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika u predškolskom odgoju i obrazovanju

Održana su 43 dana seminara (prethodne godine je održano 39 dana) u kojima je sudjelovalo 426 polaznika (prošle godine 413), što smatramo dobrim rezultatom.

Nastavili smo suradnju s Andreom Pereković, pedagoginjom u Nacionalnom centru za koreografiju „Ballet Preljocaj” iz Francuske, koja je za odgajateljice održala 5 jednodnevnih radionica 'Kreativni ples u radu s djecom'.

Tip seminara - mjesto održavanja

Šifra seminara

Datum početka Broj dana Broj sudionika

Napredni vrtićki seminar, Zagreb NV028 25.11.2011. 4 20

Uvodni vrtićki seminar, Zadar UV035 20.1.2012. 6 36

Inkluzija, Novigrad IN011 27.1.2012. 5 30

Inkluzija, Split

IN012 3.3.2012. 5 34

Uvodni vrtićki seminar, Split

UV036 9.3.2012. 6 19

Modeliranje poželjnog dječjeg ponašanja, Split

MD013 21.4.2012. 1 29

Kreativnost kao razvojna kategorija, Split

KR002 21.4.2012. 1 35

Kreativnost kao razvojna kategorija, Vrsar

KR003 3.5.2012. 1 34


Kreativnost kao razvojna kategorija, Zadar

KR004 16.6.2012. 1 28

Uvodni vrtićki seminar, Split UV037 6.10.2012. 6 31

Kreativni ples, Zagreb KP026 19.10.2012. 1 13

Kreativni ples, Umag KP027 22.10.2012. 1 27

Kreativni ples, napredna Umag KP028 23.10.2012. 1 23

Kreativni ples, napredna Zadar KP029 25.10.2012. 1 12

Kreativni ples, Zadar KP030 26.10.2012. 1 21

Kreativni ples, Split KP031 27.10.2012. 1 23

Modeliranje poželjnog dječjeg ponašanja, Korenica

MD014 15.12.2012. 1 11

Ukupno dana/sudionika 43 426

Stručno usavršavanje osnovnoškolskih odgojno-obrazovnih djelatnika

Održana su 33 dana seminara za osnovne škole u kojima je sudjelovalo 425 polaznika. Od toga su 23 dana seminara realizirana kroz projekte, 4 dana u suradnji s NCVVO, dok su samo 6 seminarskih dana financirale škole ili sami polaznici.

U okviru projekta 'Osnaživanje roditelja romske nacionalnosti za podršku učenju i razvoju njihove djece' održani su seminari 'Poticajno roditeljstvo' i 4 seminara 'Partnerstvo s obiteljima'' (11 dana).

U okviru projekta 'Izgradnja zajednica učitelja koji uče' održan je seminar 'Zajednica učitelja koji uče' i dva seminara 'Kompetentni učitelji 21. stoljeća' (8 dana).

U okviru RECI projekta održan je seminar 'Živjeti različitosti' (4 dana).

U suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja održana je 'Uspješna škola' za timove pet osnovnih škola iz Šibensko-kninske županije (4 dana).

Uz seminare, održane su radionice za 265 učitelja i pedagoga na aktivima (6 dana).

Tip seminara- mjesto održavanja

Šifra seminara

Datum početka Broj dana Broj sudionika

Seminar za predmetne nastavnike, Pazin

UP012 5.11.2011. 1 25

Uvodni seminar, Zagreb US048 12.9.2011. 2 31

Modeliranje poželjnog dječjeg ponašanja, Tučepi

MDS04 10.3.2012. 1 19


Praćenje i ocjenjivanje, Matulji PS002 19.1.2012. 1 45

Zajednice učitelja koji uče, Split ZUKU2 21.4.2012. 4 23

Uspješna škola, Šibenik SI010 28.5.2012. 4 30

Kompetentni učitelji 21.stoljeća, Zagreb

KOMPUC21-1

19.5.2012. 2 21

Kompetentni učitelji 21.stoljeća, Zagreb

KOMPUC21-2

8.9.2012. 2 35

Kreativni ples, Pazin KP025 24.10.2012. 1 26

Poticajno roditeljstvo, Lužnica PR001 22.2.2012. 3 17

Partnerstvo s obiteljima, Kutina PS005 8.9.2012. 2 25

Partnerstvo s obiteljima, Orehovica PS004 28.6.2012. 2 31

Partnerstvo s obiteljima, Mala Subotica PS003 27.8.2012. 2 47

Partnerstvo s obiteljima, Macinec PS006 23.8.2012. 2 22

Živjeti različitosti, Ivanićgrad ZR013 23.11.2012. 4 28

Kompetentni učitelji 21. stoljeća, Zabok

Aktiv učitelja 7.2.2012. 1 30

Odgoj za različitosti, Klinča sela Aktiv učitelja 29.2.2012. 2 45

Mentoriranje učitelja upristupu usmjerenom na dijete, Osijek

Aktiv pedagoga

8.5.2012. 1 60

Kompetentni učitelji 21. stoljeća, Split

Županijsko vijeće

3.7.2012. 1 90

Kompetentni učitelji 21. stoljeća, Zagreb

Učiteljsko vijeće

29.11.2012. 1 40

Ukupno dana /sudionika 39 690

Mentorska podrška vrtićima

Suradnja s DV Savica iz Zagreba na podizanju kvalitete rada nastavila se i u 2012. Mentoriranje u DV Pahuljica na Rabu, DV Duga i DV Girotondo u Umagu, nastavila je provoditi mentorica Eda Tomljanović. Mentorski rad s vrtićima doveo je i do međusobnog povezivanja vrtića koji rade na unapređenju kvalitete rada prema ISSA-inoj definiciji kvalitetne pedagoške prakse. Umrežavanje vrtića ostvareno je i na relaciji vrtića iz Zagreba, Umaga i Rijeke.


Izvrsnost Na svečanosti održanoj 26. ožujka u Školskom muzeju dodijeljeni su ISSA Certifikata za visoku kvalitetu poučavanja. Certifikat su dobile Sanja Božić, učiteljica iz Osnovne škole Frana Krste Frankopana iz Zagreba, Bojana Gotlin, odgajateljica iz Dječjeg vrtića Savica iz Zagreba, Lidija Grobenski, odgajateljica iz Dječjeg vrtića Malešnica iz Zagreba, Romana Lisec Vrbanović, učiteljica iz Osnovne škole Samobor iz Samobora i Vesna Perhoč, učiteljica iz Osnovne škole Dr. Ivana Novaka iz Macinca. Ovo veliko međunarodno priznanje kojeg International Step by Step Association dodjeljuje odgajateljima i učiteljima za visoku kvalitetu poučavanja usmjerenog na dijete, dobitnicama je uručila Jadranka Bjelica, članica upravnog vijeća POU Korak po korak. U ime Agencije za odgoj i obrazovanje dobitnicama je čestitala Sanja Urek, pomoćnica ravnatelja. Prikazali smo kratke snimke iz grupa i razreda naših dobitnica koji se mogu pogledati na našoj internetskoj stranici. Ova dodjela je bila posljednja jer se na razini ISSA-e odustalo od dodjele Certifikata.

Časopis 'Dijete, vrtić, obitelj'

Časopis 'Dijete, vrtić, obitelj' je nastavio uspješno izlaziti. Broj pretplata se sa 623 u 2011. povećao na 629 u 2012. Iako se radi o neznatnom povećanju, zadovoljni smo što se silazni trend zaustavio.

Naklada je ostala 850 primjeraka.

Izašla su tri broja s temama Povezivanje, Kreativni poticaji za kvalitetnu praksu i Sukonstrukcija profesionalnog

razvoja koji je bio posvećen ISSA/DECET konferenciji. Četvrti broj s temom Nova perspektiva za odgajatelje će izaći na proljeće 2013.


Uredništvo časopisa je nepromijenjeno. Helena Burić je glavna urednica, a uredništvo čine: prof. dr. Jasna Krstović, mr.sc. Zdenka Karabatić, mr.sc. Sanja Kobešćak, vms Ljiljana Vučemilović i Tijana Vidović.

Časopis 'Djeca u Europi'

Četvrta godina izlaženja časopisa Djeca u Europi protekla je uspješno zahvaljujući kontinuiranoj potpori Grada Zagreba. Časopis je u uključen u zajedničku pretplatu s časopisom 'Dijete, vrtić, obitelj' i ima 629 pretplatnika. Tiska se u Italiji u nakladi od 850 primjeraka, a troškove grafičke pripreme i ove je godine pokrila Bernard van Leer fondacija.

U 2012. je izašao jedan broj s temom Podrška prijelazu iz vrtića u školu, a drugi broj s temom Muškarci u ranom odgoju i obrazovanju je izašao početkom 2013.

Časopis 'Dijete, škola, obitelj'

Trideseti broj časopisa Dijete, škola, obitelj koji je trebao izaći još u 2011. izašao je u 2012. s temom Mediji i tehnologija. Zbog malog broja pretplatnika kojih je u 2012. bilo 300, odlučili smo da više nećemo tiskati časopis. Razmišljamo o izdavanju e-časopisa.

3. Suradnja s domaćim i inozemnim partnerima Učilište je nastavilo razvijati dobru suradnju s Agencijom za odgoj i obrazovanje koja nam je bila partner u ISSA/DECET Konferenciji i u projektu 'Zajednica učitelja koji uče'. Također, AZOO omogućuje polaznicima nekih naših edukacija upis u ettaedu bazu stručnih skupova AZOO, poziva nas da izlažemo na stručnim skupovima koje organizira, a predstavnici AZOO sudjeluju na našim događanjima (dodjela ISSA Certifikata, seminar o kvaliteti odgojno-obrazovnog procesa, ISSA/DECET konferencija).

S Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja je nastavljena suradnja u okviru projekta 'Samovrednovanje osnovnih škola', te je održan seminar 'Uspješna škola' za timove za kvalitetu osnovnih škola Šibensko-kninske županije.

Kao član Koordinacije udruga za djecu Učilište je sudjelovalo u izradi preporuka u području odgoja i obrazovanja koje su izložene na konferenciji 'Politika prema djeci: Europska unija, Vijeće Europe, Hrvatska', održanoj u studenome u Saboru u organizaciji Pravobraniteljice za djecu, ureda UNICEF-a za Hrvatsku i Koordinacije udruga za djecu.


Nansen dijalog centar iz Osijeka je angažirao Učilište da u okviru projekta Interkulturalno obrazovanje u vukovarskim vrtićima provede edukaciju odgajatelja za integriranje interkulturalnih sadržaja i vrijednosti u odgojno-obrazovne programe.

U okviru kolegija Profesija odgajatelja i refleksivna praksa na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu koji izvodi nositeljica kolegija prof.dr.sc. Vlatka Domović, Helena izvodi seminare za studente. Seminari se odnose na dekodiranje procesa rada odgajatelja uz pomoć ISSA-ine definicije kvalitetne pedagoške prakse, a naši priručnici Teorija u praksi i Koraci prema kvalitetnoj praksi ušli su u popis obavezne literature studenata predškolskog odgoja.

Učilište je surađivalo s brojnim vrtićima i osnovnim školama kroz edukacije, mentoriranje, projekte, pripremu novih projekata za natječaje i studijske posjete.

Učilište je bilo domaćin francuskoj udruzi Horizon koja je bila u studijskoj posjeti Hrvatskoj i organiziralo je sudionicima posjetu dječjim vrtićima Špansko, Malešnica i Dječja igra, te Učiteljskom fakultetu. U Zagrebu je u listopadu održan međunarodni sastanak stručnjaka koji će raditi na reviziji priručnika Kurikulum

za vrtiće. Učilište im je organiziralo posjetu dječjim vrtićima Malešnica, Špansko i Savica. Sudionici ovog posjeta bili su i gosti iz Afrike (Mozambik, Južnoafrička Republika, Lesoto i Liberija).

Partnerska organizacija Centar za pedagoške inicijative Step by Step iz Bosne i Hercegovine je preuzela naš projekt Zajednica učitelja koji uče i implementirala ga u BiH. Sanja je za voditelje zajednica učitelja iz Bosne i Hercegovine na Jahorini održala trodnevni seminar. Također, s COI Step by Step smo surađivali na realizaciji kampanje 'Hoću, mogu, mijenjam' koja je započela četvrtom regionalnom konferencijom edukatora održanoj u Neumu pod nazivom ‘Promjena počinje u svakome od nas’. Na konferenciji je sudjelovalo 20-tak naših suradnika i suradnica iz Hrvatske.

Mogli bismo reći da je centralni događaj godine bila ISSA/DECET konferencija pod naslovom Sukonstrukcija profesionalnog razvoja: Put prema kvaliteti, pravednosti i uvažavanju različitosti u odgoju i obrazovanju koju su

organizirali ISSA (International Step by Step Association), DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training) i Pučko otvoreno učilište 'Korak po korak'. Oko 340 odgajatelja, učitelja, ostalih odgojno-obrazovnih djelatnika, istraživača, predstavnika nevladinih organizacija i donositelja obrazovnih politika iz 47 zemalja i s 5 kontinenata, sastalo se u Opatiji od 15. do 17. listopada kako bi sudjelovali u konferenciji Konferenciju, kojoj je pokrovitelj predsjednik RH, prof. dr. sc. Ivo Josipović, Konferenciju su otvorili su predstavnici Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta i Agencije za odgoj i obrazovanje. Sudionici su imali priliku slušati uvodna izlaganja eminentnih stručnjaka Petera Mossa, Michela Vandenbroecka i Edite Slunjski koji su o ulozi edukatora, profesionalnom razvoju i kompetentnim sustavima govorili iz različitih kutova. Imali su priliku birati između 130 održanih sesija u kojima su učili iz zanimljivih primjera iz prakse i istraživali inovativne metode za stvaranje sustava koji odgojno-obrazovnim djelatnicima osiguravaju stjecanje kompetencija za pružanje kvalitetnog odgoja i obrazovanja. Ovaj prestižni međunarodni događaj bio je i izvrsna prilika da se strani sudionici upoznaju s uspjesima i izazovima hrvatskog odgojno-obrazovnog sustava kroz 16 sesija koje su vodile sudionice iz Hrvatske. Konferencija nas je sve jako angažirala ali se veliki trud koji smo uložile da bi bila uspješna isplatio;


reakcije sudionika su bile izvrsne i mnogi su nam rekli da im je to bila najdraža konferencija, i po kvaliteti sesija i po izvanrednoj atmosferi kojoj je sigurno doprinijela i ljepota opatijskog ambijenta.

Partner u Konferenciji bila nam je Agencija za odgoj i obrazovanje koja je Konferenciju uvrstila u svoj program stručnih skupova, tako da su se sudionici iz Hrvatske upisali u ettaedu bazu. Ova uspješna međunarodna konferencija je zasigurno učvrstila ugled Učilišta u našoj obrazovnoj javnosti.

Neposredno prije Konferencije u Opatiji je 15. listopada 2012. osnovan REYN (Romani Early Years Network), međunarodna mreža koja će djelovati u okviru ISSA-e i okupljati odgajatelje, učitelje, ostale obrazovne stručnjake i paraprofesionalace koji se bave odgojem i obrazovanjem djece romske nacionalnosti od rođenja do završetka osnovne škole i rade s njihovim obiteljima. Na osnivanju mreže sudjelovalo je 40 stručnjaka iz 16 zemalja, uključujući i sudionike iz Hrvatske. Svrha REYN-a je osnaživanje članova, osobito Roma, kroz razmjenu iskustava, on-line tečajeve, studijske posjete, partnerske projekte i sl. Većina sudionika REYN sastanka nastavila je sudjelovati u Konferenciji, a na proslavi s romskom muzikom sudjelovala je većina sudionika Konferencije. Prateća događanja uz Konferenciju bila su sastanak Upravnog odbora i godišnja skupština ISSA-e, tako da se u Opatiji tih dana bila okupila cijela ISSA. S International Step by Step Association smo nastavili intenzivno surađivati. Učilište je najaktivniji član ISSA-e; bili smo uključeni u brojna ISSA-ina radna tijela i komisije. Nives: ISSA Board, ISSA Audit Committee, Task Force on Financial Policies and Procedures Relevant to ISSA Members, Task Force on Income Generation and Sustainability, ISSA-DECET Conference 2012 Organizing Committee. Sanja: Program Committee, ISSA Reliability Coordinators, Work Group for Developing Leaflets for Parents and Teachers. Helena: Work Group for Developing Leaflets for Parents and Teachers.

Sanja je kao ISSA-ina koordinatorica za pouzdanost s albanskim kolegicama održala opažanja u vrtićima u Albaniji kako bi razvijale zajedničko razumijevanje kvalitete.

Kroz partnerski ugovor između ISSA-e i Učilišta za 2011. godinu, Sanja je bila angažirana na razvoju Instrumenta

za procjenu kvalitete odgojno-obrazovne prakse i na razvoju videoteke. Kao članica Programske komisije ISSA-e Sanja je stekla pravo na korištenje sredstava ISSA Professional Development Funda namijenjenog profesionalnom razvoju u iznosu od 2.500 USD. Sredstava smo upotrijebili za pokrivanje troškova Sanjinog i Heleninog sudjelovanja na seminaru u Budvi, Sanjinog i Nivesinog sudjelovanja na regionalnoj konferenciji u Neumu i Heleninog doktorskog studija.

Helena je članica međunarodnog uredništva časopisa Djeca u Europi.


4. Ured

Grad Zagreb nam je u svibnju utrostručio stanarinu, kao i svim korisnicima gradskih prostora. Uložili smo žalbu na temelju činjenice da se prostor koji koristimo nalazi u dvorišnoj zgradi. Žalba je uvažena, no nova smanjena stanarina obračunava se tek od siječnja 2013.

Uredska oprema je obnovljena novim računalom.

Izlaganja na stručnim skupovima

1. Sanja je na 8. danima osnovne škole Splitsko-dalmatinske županije održala uvodno izlaganje

'Kompetentni učitelji 21. stoljeća', 26.1.2012., Kaštel Lukšić

2. Sanja je održala predavanje 'Uspješno mentoriranje u pristupu umjerenom na dijete' za članove aktiva pedagoga Splitsko-dalmatinske županije u okviru 8. dana osnovne škole Splitsko-dalmatinske županije, Kaštel Lukšić, 27.1.2012.

3. Sanja je na državnom stručnom skupu za ravnatelje osnovnih škola u organizaciji AZOO održanom u Vodicama 27.-29.2.2012. održala predavanje 'Kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa'. Na skupu je sudjelovalo više od 600 ravnatelja.

4. Sanja je održala predavanje 'Kompetentni učitelji 21. stoljeća' na Županijskom vijeću učitelja razredne nastave u Splitu; 3.7.2012.

5. Sanja je održala predavanje 'Uspješno mentoriranje u pristupu umjerenom na dijete' na Državnom stručnom skupu za pedagoge u Osijeku; 8.5.2012.

6. Sanja je održala predavanje 'Okruženje za učenje usmjereno na dijete' za studente 4. godine psihologije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu, 14.5.2012.

7. Helena je na 16. Danima dječjih vrtića Grada Zagreba vodila fokus grupu u okviru teme 'Postignuća i projekcije u djelatnosti predškolskog odgoja Grada Zagreba', 4.5.2012.

8. Sanja je održala predavanje 'Učiteljske kompetencije' na aktivu učitelja razredne nastave u Krapinskim Toplicama 7.12.2012.

9. Sanja je održala trening za voditelje zajednica učenja u Bosni i Hercegovini, 14.-16.5.2012.

10. Helena i Bojana Gotlin održale su prezentaciju Raspravom o elementima kvalitete do izgradnje zajednice koja uči na ISSA/DECET konferenciji, Opatija, 15-17.10.2012.

11. Helena, Bojana Gotlin, Brecht De Schepper, Katrien Van Laere i Caroline Boudry održali su prezentaciju Refleksivne metodologije profesionalaca - Izgradnja čvršćih veza između roditelja i praktičara, na ISSA/DECET konferenciji, Opatija, 15-17.10.2012.

12. Sanja je na ISSA/DECET konferenciji održala prezentacije 'Zajednice učenja' s Vesnom Marjanović i Gabrijelom Žokalj i 'Kompetentni učitelji 21. stoljeća' s Mihaelom Ionescu i Zoricom Trikić, Opatija, 15-17.10.2012.

13. Nives je predsjedala ISSA/DECET konferencijom, Opatija, 15-17.10.2012.

14. Sanja je za ISSA-u održala trening za nacionalne koordinatore za kvalitetu u Albaniji, Tirana, 12.-16.11.2012.

15. Sanja i Helena su s prof.dr.sc. Vlatkom Domović održale dvodnevni seminar 'Kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa u vrtiću i osnovnoj školi', Marija Bistrica, 12.-13.4.2012.

16. Helena je objavila sažetak rada 'Mentoriranje odgajatelja: put za stjecanje kompetencija' na znanstveno-stručnoj konferenciji 'Teorija i praksa ranog odgoja', Zenica, 21.4.2012.

17. Helena je na poziv poljske fondacije Comenius održala predavanje o razvoju mentorskog sustava u dječjim vrtićima na skupu 'Competency in the Early Education', Varšava, 15.3.2012.


18. Helena je na poziv AZOO održala predavanje za pripravnike i mentore Uspješno mentoriranje u pristupu usmjerenom na dijete, Zagreb, 20.9.2012. i 26.10.20

Sudjelovanje u radnim grupama

1. Sanja je sudjelovala na sastanku ISSA koordinatora za kvalitetu poučavanja, Kišinjev, Moldavia, 31.1.-

3.2.2012.

2. ISSA Program Commitee Meeting, sudjelovala Sanja, Budimpešta, 13.-16.2.2012.

3. ISSA Program Commitee Meeting, sudjelovala Sanja, Istambul, 22.-25.5.2012.

4. Children in Europe - Editorial Board Meeting, 16.-17.3.2012., Varšava, sudjelovala Helena

5. Nives je sudjelovala na sastanku ISSA-ine radne grupe za Income Generation and Sustainability, Bukurešt, 25-26.1.2012

6. Nives je bila članica ISSA Audit Committee i Task Force on Financial Policies and Procedures Relevant to ISSA Members

7. Sanja i Helena su bile članice ISSA Work Group for Developing Leaflets for Parents and Teachers

8. Nives je bila članica Organizacijskog odbora ISSA/DECET konferencije 2012 Sukonstrukcija

profesionalnog razvoja: put prema kvaliteti, pravednosti i uvažavanju različitosti

9. ISSA Board Meeting, Kirgistan, 4.-7.9.2012. sudjelovala Nives

10. Radna posjeta ISSA Boarda, Kazahstan, 8-10.9.2012., sudjelovala Nives

11. ISSA Board Meeting, sudjelovala Nives, Opatija, 14.10.2012.

12. Osnivanje mreže REYN, sudjelovala Sanja, Opatija, 14.10.2012.

13. ISSA Council Meeting, Opatija, sudjelovale Sanja i Nives, 26.-27.10.2011.

14. Helena je bila članica organizacijskog odbora 16. Dana dječjih vrtića Grada Zagreba

Sudjelovanje na konferencijama, skupovima, seminarima

1. Sanja je sudjelovala na edukaciji za pružanje podrške očevima u organizaciji ACEV-a iz Turske, Istambul,

19.-23.3.2012.

2. Helena i Sanja su sudjelovale na ISSA Thematic meetingu ‘Strengthening the Quality of Practices through Documentation’ (Edukacija za izradu video snimaka uz pomoć programa Power Director; predstavljanje rada na dokumentaciji stručnjaka s Instituto degli Innocenti/Florence iz San Miniata, Leiden, Nizozemska, 23.-24.4.2012.

3. Sanja i Helena su sudjelovale na seminaru ‘Quality Management in Education Process’ kojeg je vodio prof. Koby Gutterman s Tel Aviv Universitya, Budva, 3.-7.6.2012.

4. Nives i Sanja su sudjelovale na konferenciji Are civil rights and obligations connected to environmental

issues in education? u organizaciji NEPC-a, Zagreb, 28.-29.11.2012.

5. Stručna rasprava 'Dvadeset godina u Hrvatskoj: Otvoreno društvo u doba globalizacije', Zagreb, 1.6.2012., sudjelovala Nives

6. Nives je sudjelovala u tematskoj grupi za obrazovanje Koordinacije udruga za djecu

7. Regionalna konferencija 'Promjena počinje u svakome od nas', sudjelovale Sanja i Nives, Neum, 28.8.-1.9.2012.

8. ISSA/DECET konferencija, sudjelovale Nives, Helena i Sanja, 15.-17.10.2012.


9. Znanstvena konferencija 'Perspektive obrazovnih politika u visokom obrazovanju – pogled na europsku dimenziju ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja', Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 26.10.2012., sudjelovala Nives

10. 'Festival' diplomskih radova prve generacije magistrica ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 27.10.2012., sudjelovala Helena

11. Okrugli stol 'Jednake mogućnosti – bolja integracija romske djece u obrazovni sustav RH', Čakovec, 7.11.2012., sudjelovale Nives i Sanja

12. Konferencija'Politika prema djeci: Europska unija, Vijeće Europe, Hrvatska', Hrvatski sabor, 27.11.2012, sudjelovale Nives i Helena

13. Helena je sudjelovala u edukaciji Integrativna supervizija, 2011.-2012. (Agencija za odgoj i obrazovanje)

Vidljivost

'Školske novine' su u 2012. objavile 7 priloga o našem radu: članak o zajednicama učenja, o seminaru 'Kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa', o dodjeli ISSA Certifikata, o školsko-pedagoškoj periodici (od 22 časopisa koji izlaze u Hrvatskoj 3 časopisa su naša), najavu ISSA/DECET konferencije, te dva članka o ISSA/DECET Konferenciji.

'Svaki tjedan KORAK jedan' nastavlja 'izlaziti'. Na oko 500 e-mail adresa polaznika naših edukacija i/ili škola svakog ponedjeljka stižu obavijesti, najave seminara, prijedlozi aktivnosti i igara koje na zanimljiv i zabavan način potiču učenje i razumijevanje i sl. Mislimo da je to dobar način da zadržimo kontakte s učiteljima i prisutnost u školama.

Učilište se aktiviralo na facebooku, no još trebamo osmisliti pravi način korištenja ove društvene mreže.

5. Financijsko poslovanje

Obavljena je nezavisna stručna revizija temeljnih financijskih izvještaja za 2011. godinu koja je dala pozitivno mišljenje o načinu vođenja financija u Učilištu. Izvještaj je poslan Open Society Instituteu koji je reviziju i financirao.

Učilište je u 2012. godini ostvarilo prihod u iznosu od 1,791.960 kn, što je 18% više nego u 2011. U 2012. Učilište je dobilo 44% više sredstava iz donacija nego u 2011., a prihodi od seminara su se smanjili za 24% u odnosu na 2011., što je značajno izmijenilo strukturu prihoda. Dok su u 2011. donacije činile 45% prihoda, u 2012. su činile 54%.


Donacije:

• Donacija Grada Zagreba u iznosu od 37.000 kn za izdavanje časopisa 'Djeca u Europi'.

• Donacija Zagrebačke banke za projekt Kampanje 'Promjena počinje u svakome od nas' u iznosu od 24.107 kn.

• Donacija Open Society Institutea u iznosu od 1.600 USD za projekt Kampanje 'Promjena počinje u svakome od nas'. Nositelj projekta je centar za interaktivnu pedagogiju iz Srbije.

• Donacija Open Society Institutea u iznosu od 20.000 USD: 15.000 USD namijenjeno je sudjelovanju na međunarodnim sastancima, reviziji financijskog poslovanja, prevođenju ISSA-inih materijala i evaluaciji, a 5.000 USD je potpora Učilištu.

• Dio donacije Open Society Institutea u iznosu od 25.000 USD (ukupna donacija iznosila je 39.993 USD) za nastavak projekta 'Building Professional Learning Communities'.

• Dio donacije Open Society Institutea u iznosu od 102.710 USD (ukupna donacija iznosila je 109.210 USD, 6.500 USD knjiženo u 2011.) za provedbu 2. dijela projekta 'Empowering Roma Parents to Support their Children's Development and Education' do prosinca 2012.

izvještaj o radu - korak po korak · pučko otvoreno učilište korak po korak ilica 73, 10000...

Documents