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L’économie sociale et la contribution des associations de femmes au DD dans les collectivités de Koumbili (province du Nahouri) et de Siéna (province du Nayala) au Burkina Faso Social Economy and the Contributions of Women’s Associations in Sustainable Development in Koumbili and Siéna in Burkina Faso Corinne Guindon, Omer Chouinard et Louis Favreau [email protected] omer.chouinard@umoncton.ca

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L’économie sociale et la contribution des associations de femmes au DD dans les collectivités de Koumbili (province du Nahouri) et de Siéna (province du Nayala) au Burkina Faso - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Introduction

L’économie sociale et la contribution des associations de femmes au DD dans les collectivités de Koumbili

(province du Nahouri) et de Siéna (province du Nayala) au Burkina Faso

Social Economy and the Contributions of Women’s Associations in Sustainable Development in Koumbili and

Siéna in Burkina Faso

Corinne Guindon, Omer Chouinard et Louis [email protected]

[email protected]

Page 2: Introduction
Page 3: Introduction

Introduction

• Recherche exploratoire qui se veut un diagnostique de la portée du DD en tant que paradigme du développement et de modalité de progrès dans deux villages du Burkina Faso (Koumbili et Siéna).The current study focuses on sustainable development practices in Burkina Faso as a means for rural populations in Koumbili and Siéna to achieve growth and development through an alternate development model, or paradigm.

Page 4: Introduction

Introduction• Elle repose sur deux études de cas, soit l’AME à

Koumbili et l’AME à Siéna.It rests on two case studies (women’s associations) : the AME in Koumbili and the AME in Siéna

• Elle se focalise sur le rapport qu’entretiennent le DD, l’économie sociale et les associations de femmesIt focuses on the relationship between sustainable development, social economy and women’s associations

Page 5: Introduction

Objectifs de rechercheResearch Objectives

1. Comprendre le rôle et les contributions environnementales, socioculturelles et économiques de l’AME à Koumbili (commune de Guiaro) et de l’AME à Siéna (commune de Yaba) dans un contexte d’économie sociale.To understand the role played by the AME in Koumbili (commune of Guiaro) and the AME in Siéna (commune of Yaba) in a social economy perspective, as well as their environmental, social and economic contributions.

Page 6: Introduction

Objectifs de rechercheResearch Objectives

2. Comprendre dans quelle mesure les associations de femmes renforcent les compétences et les capacités individuelles et collectives des femmes tout en les aidant à valoriser leurs contributions au sein de leurs collectivités respectives.To Understand in what respect women’s associations help build the individual and collective capacities of women while helping them recognize the value of their contributions to their community.

Page 7: Introduction

Objectifs de rechercheResearch Objectives

• Cette recherche s’inscrit dans le cadre du projet “Gestion des écosystèmes basée sur les communautés au Burkina Faso” (ACDI-AUCC-PUCD 2005-2010).

• Ce partenariat entre l’Université de Moncton et l’Université de Ouagadougou (Centre d’étude pour la promotion, l’aménagement et la protection de l’environnement) avait pour but de permettre aux organisations et aux associations paysannes des villages de Koumbili et de Siéna de contribuer activement à l’élaboration et à l’exécution de projets locaux de développement communautaires qui sont axés sur l’environnement, la santé et l’éducation.

Page 8: Introduction

Objectifs de rechercheResearch Objectives

• This research initiative was made possible thanks to the collaboration of the project “Gestion des écosystèmes basée sur les communautés au Burkina Faso” (ACDI-AUCC-PUCD 2005-2010). Its goal is to provide the organizations and associations in Koumbili and Siena with the necessary resources and tools to develop local community projects which focus on themes such as the environment, health and education.

Page 9: Introduction

Méthodologie

Trois outils de recherche:1.L’analyse documentaire2.L’entretien semi-dirigé (11 entretiens d’une

durée moyenne de deux heures et demi chacun) à l’aide d’une grille d’enquête

3.L’observation directe

Page 10: Introduction

Questions de rechercheResearch Questions

1. Quelles sont les contributions environnementales, socioculturelles et économiques de l’AME à Koumbili dans la commune de Guiaro et à Siéna dans la commune de Yaba, situées respectivement dans les provinces du Nahouri et du Nayala? What are the environmental, social and economic contributions of the AME in Koumbili (province of Nahouri) and in Siena (province of Nayala)?

Page 11: Introduction

Questions de rechercheResearch Questions

2. Est-ce que ces contributions occasionnent des changements environnementaux et socioéconomiques dans les collectivités de Koumbili et Siéna?Are these contributions responsible for creating environmental and socioeconomic change in Koumbili and Siena?

Page 12: Introduction

Questions de rechercheResearch Questions

3. Dans quelle mesure l’AME à Koumbili et l’AME à Siéna contribuent-elles aux changements qui répondent aux objectifs du DD compris dans la définition d’Amekotou (2004), dont la protection de l’environnement, la promotion de la femme, la promotion de l’éducation, l’alphabétisation, la santé et la nutrition, et l’autonomie des activités économiques des femmes au Burkina Faso?Are the AME in Koumbili and Siena responsible for creating changes in their communities which relate to the dimensions of sustainable development comprised in our selected definition of sustainable development (Amekotou, 2004), such as environmental protection, the empowerment of women, education, literacy, health and nutrition and economic independence of women in Burkina Faso?

Page 13: Introduction

Concepts clés

1. Économie sociale2. Développement durable (DD)

Page 14: Introduction

1. Économie sociale

• Est reconnue pour son “utilité sociale et écologique” (Favreau, 2008, p.13).

• La création des associations de femmes est redevable à la présence de trois critères:L’identité collectiveLa nécessitéLe désir de la société civile de participer à un nouveau

processus de développement et à la construction d’une société nouvelle

(Favreau, 2008, p.28)

Page 15: Introduction

1. Économie sociale• Au sein de l’économie sociale en Afrique noire,

les associations et les coopératives ont pour objectifs:

1. La finalité de services aux membres ou à la collectivité plutôt que le profit;

2. L’autonomie de gestion;3. Le processus de décision démocratique;4. La primauté des personnes et du travail sur le

capital dans la représentation des revenus.(Assogba, 2000, p.22)

Page 16: Introduction

1. Économie sociale

• Favreau (2002) estime que les réseaux de coopération parmi lesquels s’inscrivent les associations de femmes sont représentatifs de l’émergence d’une société civile internationale qui fait la promotion de valeurs telles la justice sociale, l’égalité d’opportunités entre hommes et femmes, la démocratie et le développement solidaire basé sur l’épanouissement socioéconomique des populations (Favreau, 2002, p.23).

Page 17: Introduction

1. Économie sociale

• Les réseaux d’économie sociale et solidaire “mettent à l’avant des préoccupations non marchandes, sont des instruments d’information et d’éducation indispensables et contribuent à alimenter en permanence les débats avec les États et les institutions internationales sur les risques que l’avenir comporte et la nécessité de construire une mondialisation équitable” (Favreau et al., 2002, p.23).

Page 18: Introduction

2. Développement durable

• “Un processus qui conduit à l’élargissement de la gamme de possibilités qui s’offre à chacun. Le développement humain durable est centré sur les personnes. Il se veut plus démocratique et plus participatif. Il repose enfin sur un juste équilibre entre la population, l’exploitation des ressources, le développement et la protection de l’environnement” (Amekotou, 2004, p.57).

Page 19: Introduction

2. Développement durable

• La définition du DD ci-haut inclue 3 indicateurs clés:A.Dimension environnementaleB. Dimension socioculturelleC.Dimension économique

Page 20: Introduction
Page 21: Introduction

Caractéristiques du Burkina Faso

• Pays sahélien d’Afrique de l’Ouest d’une superficie de 274 000 km2 (INSD, consulté le 9 avril

2010, www.insd.bf).• Population de 14 252 012 millions d’habitants

en 2008 (INSD, consulté le 9 avril 2010, www.insd.bf).• Pays enclavé par le Mali, le Niger, le Bénin, le

Togo, le Ghana et la Côte-d’Ivoire, il possède un nombre limité de cours d’eau.

Page 22: Introduction

Caractéristiques du Burkina Faso

• Trois zones climatiques distinctes:1.Zone sahélienne2.Zone soudano-sahélienne3.Zone soudanienne

Page 23: Introduction
Page 24: Introduction

Caractéristiques du Burkina Faso

• On estime qu’environ 80% de la population nationale s’engage auprès d’activités agricoles (production du mais, du mil, du riz et des arachides).

• La sylviculture et l’élevage (ovins et bovins) sont des secteurs clés de l’économie formelle et informelle.

Page 25: Introduction

Caractéristiques du Burkina Faso

• Les secteurs ci-haut interpellent particulièrement les femmes puisqu’elles assurent la subsistance des populations.

• Les femmes représentent 51,7% de la population totale du Burkina Faso (Ministère de

l’environnement et du cadre de vie, 2008, p.5).

Page 26: Introduction

Caractéristiques du Burkina Faso

• Le BF occupe officiellement la 178e position en terme de PIB/habiant et la 159e position au niveau de l’IDH (Favreau & Fall, 2007, p.226).

• L’éducation s’avère l’une de ces ressources sociales qui demeure largement inaccessible aux fillettes et aux femmes.

Page 27: Introduction

Caractéristiques du Burkina Faso

• En 2003, le taux de scolarisation au niveau primaire était de 46% pour les filles et de 58% pour les garçons (INSD, consulté le 9 avril

2010,www.insd.bf).• Gouvernement autoritaire actuellement sous

la présidence de Blaise Compaoré (depuis 1987).

Page 28: Introduction

Terrains d’enquête

1. Koumbili: village de la commune de Guiaro dans la province du Nahouri dont le chef-lieu est Pô.

2. Siéna: village de la commune de Yaba dans la province du Nayala dont le chef-lieu est Toma.

Page 29: Introduction

1. Koumbili• Koumbili se situe à 43 km au sud de

Ouagadougou (province de Kadiogo) dans la province du Nahouri.

• Représente l’un des 19 villages faisant partie de la commune de Guiaro (INSD, juillet 2008, p.36)

• Comptait 2000 habitants en 2008 (INSD, juillet 2008, p.36).

• Deux populations autochtones: 1. Les Kassena (parlent le Kassem)2. Les Nankana

Page 30: Introduction

1. Koumbili

• L’organisation sociale: rapports lignagers et le droit d’aînesse (Haut-commissariat, octobre 2008, p.6).

• Les femmes jouent un rôle de soutien important au sein de la famille et elles jouissent d’une équité foncière avec les hommes.

Page 31: Introduction

1. Koumbili

• Les quantités de produits agricoles disponibles ont diminué depuis 10-15 dernières années (changements pluviométriques, déforestation, feux de brousse et augmentation démographique).

• Le climat soudano-sahélienne du village enregistre des précipitations annuelles moyennes de 900mm pour la période 1971-2000.

• Son climat humide et ses richesses naturelles se prêtent bien au maraîchage.

Page 32: Introduction

2. Siéna

• Le village de Siéna se situe dans la commune rurale de Yaba dans la province du Nayala.

• Il représente l’un des 22 villages de cette commune rurale.

• Se situe au nord-est de la capitale nationale Ouagadougou dans la boucle du Mouhoun.

• Les Samos sont les autochtones du villages. Ils parlent de San.

Page 33: Introduction

2. Siéna

• Chez les Samo, le statut social de la femme est favorable (accès à foncier et participation aux activités de jardinage, de maraîchage et d’élevage).

• Siéna est doté d’une zone pluviométrique de 600-900mm de pluie/année.

Page 34: Introduction

2. Siéna

• Paysage plus aride que le village de Koumbili.• Les populations de la province du Nayala sont

présentement confrontées à une dégradation accélérée du couvert végétal et des ressources naturelles dans leur ensemble, notamment lignagères.

Page 35: Introduction

Contributions de l’AME à Koumbili et de l’AME à Siéna

1. Contributions environnementales2. Contributions socioculturelles3. Contributions économiques

Page 36: Introduction

1. Contributions environnementales

• La lutte contre la désertification (composte et reboisement dans le bosquet).

• Utilisation de produits et de matériaux naturels (composte, tiges de mil pour clôturer le jardin, balai et cendre pour éloigner les insectes et pour pulvériser le jardin).

• Maximisation des espaces cultivables en faisant une rotation des cultures (remplacer produits récoltés par plants de mil et de piment) pour regénérer la terre.

Page 37: Introduction

2. Contributions socioculturelles• Promotion de l’éducation des enfants (plus

particulièrement celle des fillettes) par l’entremise de:Sensibilisation et élimination du stéréotype que

l’accès à l’éducation est un droit réservé aux hommes (promotion de l’équité hommes/femmes).

Action sociale: mères éducatrices assument un rôle de relai entre les femmes, les populations et les autorités publiques qui se chargent de questions liées aux conditions de la femme.

Suivis scolairesPrésence des élèves aux cours

Page 38: Introduction

2. Contributions socioculturelles

• Promotion de la femme• Sécurité alimentaire (amélioration de la qualité et

de la variété de produits agricoles) par l’entremise d’une gestion environnementale soutenable (jardins, maraîchage, bosquet).

• Alphabétisation: Lecture Écriture Calcul Santé (prévention et traitement de maladies)

Page 39: Introduction

2. Contributions socioculturelles

• Entretien du domaine scolaire (nettoyage des salles de classes, balayage de la cuisine scolaire, entretien de la cour).

• Fonctionnement de la cantine scolaire en collaboration avec l’APE et les enseignants (préparation des repas pour les élèves).

Page 40: Introduction

3. Contributions économiques

• Formations: maraîchage et jardinage L’AME à Siéna développe l’expertise des mères éducatrices en

matière de production, de transformation et de commercialisation de produits (ex: transformation du mil en couscous).

• Les mères éducatrices écoulent leurs produits (tomate, chou, oignon, aubergine, laitue, mil, piment) sur le marché local.

• La participation actives des femmes au marché local (AGR variées) augmente les revenus collectifs de l’association.

Page 41: Introduction

3. Contributions économiques

• D’un point de vue individuel, le marché permet aux femmes d’avoir un petit revenu pour acheter des condiments et pour diversifier les repas.

• L’AME à Siéna facilite l’accès aux petits crédits aux mères éducatrices qui souhaitent s’engager dans le petit commerce.L’allocation s’effectue en fonction du temps

qu’investie chaque femme au marché et à son adhésion à une association.

Page 42: Introduction

Conclusion

• La solidarité et la coopération mises à profit par les deux associations révèlent la présence d’une économie sociale et solidaire au BF.

• Cette économie gagne de l’importance dans un contexte de changement social propre au DD.

Page 43: Introduction

Conclusion

• L’AME à Koumbili et l’AME à Siéna sont fonction de certains changements environnementaux, socioculturels et économiques indispensables au DD qui contribuent, bien qu’à petite échelle, à améliorer progressivement le bien-être individuel et collectif des populations locales.

Page 44: Introduction

Conclusion

• Leurs activités prennent la forme d’un engagement collectif qui améliore la qualité de vie des populations par l’entremise d’une instrumentalisation de principes clés tels:

1.La responsabilisation2.La participation3.L’épanouissement4.L’action sociale

Page 45: Introduction

Conclusion

• Les profits qui sont générés par l’AME à Koumbili et à Siéna sont encore trop limités pour mener à des investissements collectifs dans le développement de services sociaux et dans la création d’infrastructures sociales.

• Ainsi, l’État devra assumer un rôle central au niveau du renforcement des capacités féminines dans un contexte de DD au BF.

Page 46: Introduction

MERCI!


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