1. MOODLE PARA PROFESORES

2. 1 QUE O MOODLE?Moodle un sistema de xestin de cursos en lia (course management system CMS) deseado para crear comunidades de aprendizaxe en rede. Trtase dun software libre que se instala nun servidor remoto que nos permite administrar unha pxina web de forma dinmica e colaborativa. Con Moodle realizamos a xestin de cursos que poden estar formados por calquera tipo de recurso: texto, documentos pdf, imaxes, pxinas web, son, vdeo entre outros. Permite a traballar con tarefas moi diversas, exames , enquisas, foros, wikis, chats e blogs. Tamn nos permite administrar alumnos e cualificacins. Anda que est deseado como ferramenta de educacin a distancia adptase perfectamente para o seu uso como apoio ao ensino presencial. 3. 2 DARSE DE ALTA COMO USUARIO DA PLATAFORMA1. Accedemos a plataforma do IES A SANGRIA: www.sangrinha.com2. Facemos clic en Acceso3. Accedemos a crear unha nova conta4. Na ficha que aparece a continuacin cubrimos os nosos datos, nome de usuario, contrasinal, enderezo de correo, etc.5. Despois de cubrir os datos facemos clic en crear a mia nova conta6. Xa estamos dados de alta na plataforma, agora aparece unha mensaxe na que se nos indica que para confirmar a alta temos que facelo seguindo as instrucins que sern enviadas a o noso correo electrnico.7. Despois de ir ao noso correo electrnico e confirmar a conta facendo clic no enlace que nos indican, brese a vent da plataforma Moodle e nos estamos dentro identificados.8. Se queremos abandonar a sesin debemos facer clic no enlace sar que aparece na parte superior dereita.Se queremos ver uns videotitoriais que ilustran como darse de alta nunha plataforma moodle podemos acceder a eles nas direccins que se mostran a continuacin:http://www.adelat.org/media/docum/moodle/docum/inscripcion01.htmhttp://www.adelat.org/media/docum/moodle/docum/inscripcion02.htm Despois de darse de alta como usuario da plataforma pomonos en contacto co administrador para que nos asigne un rol, ben sexa de profesor ou de creador de cursos, para poder empezar a engadir contidos a pxina. 4. 3 CREACIN DUNHA NOVA CATEGORA. A informacin en Moodle ten unha estrutura de cursos agrupados en categoras e subcategoras. Por exemplo:Unha categora: AULA ABERTA Unha subcategora dentro desta categora: TECNOLOXA Dentro desta subcategora un curso: INFOGRAFAS Para engadir unha categora:1.- Accedemos a unha das seccins SANGRIA VIRTUAL ou AULA ABERTA 2.- Pulsar activar edicin. 5. 3.- Pulsar en categoras de curso.4.- Escribe o nome da nova categora, FORMACIN MOODLE, e a continuacin fai clic en engadir nova categora. 6. 5.- Organizar a nova categora, FORMACIN MOODLE, respecto da estrutura xeral facendo clic no icona de despregar e seleccionando o lugar que ocupar esta categora. Unha vez que temos creada e posicionada a categora pasamos ao seguinte paso que ser engadir cursos dentro desta categora. Se fora necesario tamn se pode, seguindo o mesmo sistema que se acaba de describir, engadir as subcategoras que se consideren oportunas. 7. 4 ENGADIR UN NOVO CURSO Unha categora agrupa unha serie de cursos que estn relacionados entre si. Para engadir un novo curso na categora que acabamos de crear, FORMACIN MOODLE, seguimos os pasos que se mostran a continuacin:1. Accedemos a categora na que imos a crear o curso.2. Facemos clic no elemento Engadir novo curso para que se nos abra a vent que nos permite editar a configuracin do curso.3. Seleccionamos a categora, normalmente xa estamos dentro da categora que pretendemos. 8. 4. Damos un nome ao curso, este nome co que se visualizar o noso curso nos correspondentes mens, no noso exemplo nos chammoslle Moodle para profesores. 5. Dmos un nome abreviado ao curso que ser o nome que nos aparece no men de navegacin IntMood 6. Podemos darlle ou non un nmero de identificacin, no noso caso non llo daremos. 7. No cadro resumo facemos unha breve descricin do curso. 8. Seleccionamos o formato do curso, os formatos mis comns son: a. O formato social. Est baseado na proposta de temas de debate. b. O formato semanal. Trtase de organizar os contidos dunha forma temporal. c. O formato por tpicos. Este o mis clsico, organizamos a informacin a maneira dos libros de texto, por apartados. Para o exemplo que estamos a seguir seleccionamos este formato. 9. Seleccionamos o nmero de tpicos ou apartados que aparecern en pantalla cando se acceda ao curso. 10. Podemos configurar as demais caractersticas do curso, para o noso curso deixamos as que aparecen por defecto. 11. No apartado de inscricins seleccionamos as seccins que permitan deixalo aberto. 12. No apartado de dispoibilidade seleccionamos este curso est dispoible para estudantes e permitir o acceso a convidados sen chave as o acceso ao curso ser libre. 13. Por ltimo gardamos as modificacins e xa teremos configurado o curso. A partir de agora haber que introducir os contidos. O aspecto que ter o noso curso ca configuracin que acabamos de realizar e antes de introducir os contidos mis ou menos como aparece na figura. 5 ATRIBUR PAPEIS. 9. Para engadir contidos a un curso hai que ter asignado dentro dese curso o papel de profesor. Para atribur un papel ou rol a un usuario dentro dun curso hai que seguir os seguintes pasos: 1. Accedemos a categora, no noso caso AULA ABERTA/FORMACIN MOODLE. 2. Facemos clic en atribur papeis.3. brese unha nova vent na que aparecen os distintos papeis ou roles que podemos atribur para este curso. Seleccionamos profesor/a.4. Na nova vent localizamos, normalmente ca funcin de buscar, ao usuario que vai a facer as funcins de profesor e engadmolo ca frecha de seleccin ao cadro da esquerda. 5. Unha vez seleccionado o profesor ou profesores para o curso podemos acceder, usando omen de navegacin ao curso para empezar a introducir os contidos.6. TIPOS DE CONTIDOS. 10. Para empezar a introducir contidos temos que activar a edicin, no men despreglabe que aparece podemos seleccionar os distintos tipos de contido. 1. Ttulo. A dereita de cada un dos nmeros aparece unha icona dunha man cun lapis. Facendo clic neste smbolo brese un editor de texto html no que teclearemos o ttulo do apartado e introduciremos calquera outro contido, imaxes, iconas, taboas, etc que fagan referencia ao encabezamento do apartado. O ttulo pode ser unha hiperligazn que dea acceso a un contido de calquera tipo.2. Etiqueta. O activar inserir unha etiqueta brese un editor html igual ao do Ttulo, aqu podemos introducir os mesmos tipos de contidos que no apartado anterior ou deixar simplemente un texto. Tanto a Etiqueta como o Ttulo teen a particularidade de que os arquivos multimedia que enlacemos, tanto de vdeo como de son, mstranse directamente sen necesidade de acceder a travs do enlace.3. Pxina web de texto. Este recurso a maneira mis sinxela de inserir un texto simple, basta con copiar e pegar.4. Ligazn a un ficheiro ou sitio web. Este recurso permite enlazar o nome do recurso a unha pxina web, pegando a direccin no recadro correspondente, ou a un arquivo que subamos dende o noso ordenador.Para subir un arquivo e enlazar con el temos que seguir o seguintes pasos: a) En primeiro lugar facemos clic en Escoller ou cargar un ficheiro b) Na vent que se abre seleccionamos cargar ficheiros c) Agora facemos clic en Examinar e seleccionamos o arquivo que vamos a subir a 11. internet para enlazar con el e a continuacin facemos clic en Cargar este ficheiro. Este arquivo pode ser de calquera tipo, texto, son, vdeo, etc. d) Na vent onde sae o listado de arquivos seleccionamos escolla para insertar oarquivo no cadro de localizacin. e) Por ltimo seleccionamos en que xanela queremos que se abra o arquivo queacabamos de subir e completamos a accin en gardar modificacins. 5. Mostrar un directorio. Serve para acceder a estrutura de carpetas do sitio, para mostrar as carpetas e arquivos que desexemos e acceder directamente a eles. No noso exemplo creamos una carpeta de imaxes e accedemos a travs dela a un subdirectorio chamado carpetas do curso para logo acceder a ela. Para subir as imaxes todas nun paquete facmolo co auxilio dun arquivo comprimido .zip, estes arquivos zip poden descomprimirse no servidor e gracias a eles podemos subir grandes cantidades de arquivos de maneira moi rpida. O procedemento para subir un arquivo comprimido o mesmo que para subir calquera outro tipo de arquivo, unha vez no servidor entre as opcins que podemos realizar aparece a de descomprimir, o facer clic sobre esta opcin descomprimiremos o zip. 7. TIPOS DE ACTIVIDADES 12. As actividades que se poden manexar no Moodle son de moi diferentes tipos. Poderimolas englobar en dous grandes grupos: as que teen coma obxectivo a participacin e as que propoen a realizacin dunha tarefa de avaliacin directa. As primeiras chamarmoslles actividades participativas e as segundas avaliativas. Actividades participativas: 1. Base de datos. Con esta actividade podemos desear unha base de datos de calquera tipo que se ir completando ca aportacin dos membros que participen no curso. 2. Chat. Moodle da a posibilidade de configurar un sinxelo chat para comunicacins de texto en tempo real. Este medio de comunicacin til, entre outras aplicacins, para levar a cabo debates ou para ter titoras en lia en tempo real. 3. Foro. Un foro permite establecer unha discusin en torno a un tema, isto pode servir, por exemplo, para aclarar dbidas.Actividades avaliativas:1. Actualizacin dun so ficheiro. Esta actividade permite que o alumno realice un traballo no ordenador e cando remate poida envialo para que o profesor o cualifique. O arquivo enviado polo alumo queda almacenado no servidor2. Actividade fora de lia. Esta actividade est pensada para explicarlle a os alumnos o que teen que facer e/ou para deixar un enlace s cualificacins. A tarefa realizarase fora de lia (non ser no ordenador) pero o propoela a travs do ordenador queda o enlace reservado para as cualificacin. Este mdulo prctico para publicar as notas dos exames.3. Actualizacin avanzada de ficheiros. Esta actividade permite enviar varios arquivos relacionados cunha sola tarefa. O nmero de arquivos mximo estar determinado na configuracin da tarefa. 8. XESTIN DE ALUMNOS 13. Na configuracin dun curso pode determinarse quen ten acceso a os contidos de dito curso, basicamente existen tres tipos de usuarios potenciais da informacin que aparece publicada nun curso. Usuarios convidados sen chave, son usuarios que acceden libremente a pxina non estan rexistrados como usuarios da plataforma nin matriculados en ningn curso. Usuarios convidados con chave, son aqueles que estando rexistrados na plataforma non estn matriculados no curso. Estudantes, son os que estn matriculados nun curso. Como se comentaba con anterioridade o creador do curso quen decide que tipos de usuarios poden acceder a el. Independentemente de quen acceda ao curso, si se pretende dar un apoio as clases presenciais, o mis normal que os mesmos alumnos que temos nas clases presenciais estean matriculados no curso correspondente. Entre outras cousas isto permitira a xestin de cualificacins e a proposta de tarefas restrinxidas. Un alumnos pode matricularse nun curso de das maneiras. Pode solicitar a matrcula eles mesmos, para estes casos deberamos ter unha chave, que evitase a matrcula indiscriminada, que coeceran os alumnos que cumprisen determinadas condicins. A chave solicitaraselles cando tentasen acceder ao curso. Podemos, sendo creadores de cursos, seleccionar de entre os usuarios da plataforma aqueles que queremos matricular seguindo os pasos seguintes: 1. Accedemos a categora e unha vez al facemos clic en Atribur papeis.2. Cando visualicemos os papeis seleccionamos Alumno.3. Aparcenos un cadro con tdolos usuarios da plataforma, nos poderemos seleccionar aqueles que se matricularn e pasarmolos ao cadro dos seleccionados. 14. Que os alumnos estean matriculados nun curso permtenos a xestin das tarefas e das cualificacin deste alumno sendo isto unha gran vantaxe no apoio as clases non presenciais.