informatiepakket schoolvaardigheidstoetsen

InformatiepakketSchoolvaardigheidstoetsen

www.boomonderwijs.nl

Let op: dit informatiepakket bevat toetsopgaven. Wij vragen u daarom dit pakket vertrouwelijk te behandelen.

✓ Opelkmomentinhetjaaraftenemen✓ ToegelatendoordeOnderwijsinspectie✓ COTAN-ok

2 Informatiepakket Schoolvaardigheidstoetsen

DevisieoptoetsenmetdeSVT’s:

1. Beperk uw toetskalender Met de SVT’s toetst u normaal gesproken

één keer per jaar, maar een extra afname op een ander moment in het schooljaar is ook mogelijk.

2. Bepaal uw eigen toetsmoment De SVT’s zijn continu genormeerd. Dit betekent

dat u de SVT’s op elk gewenst moment in het schooljaar kunt afnemen. U bent dus niet gebonden aan vaste toetsmomenten.

3.Toetswatuwiltweten Met de SVT’s toetst u precies wat u wilt

weten. Dus geen leesvaardigheid als het om rekenen gaat: de SVT Rekenen-Wiskunde bevat voornamelijk kale sommen. En geen meerkeuzevragen als het om spelling gaat: de SVT Spelling is een 100% woorden- en werkwoordendictee.

HetleerlingvolgsysteemvanBoomtestuitgeversOnderwijsbestaatuitdeSchoolvaardigheidstoetsen TechnischLezen, BegrijpendLezen, Hoofdrekenen en Rekenen-Wiskunde. In 2015 wordt dit pakket aangevuld met de Schoolvaardigheidstoets Spelling.

Eindelijkeenkeuze!

‘In de onderbouw toetsen wij de instrumentele vaardighe-den, zoals technisch lezen en hoofdrekenen, twee keer per jaar: de ontwikkeling gaat in de onderbouw erg snel. In de andere groepen is eens per jaar voldoende.’

‘De Schoolvaardigheidstoetsen brachten bij ons op school vooral rust, ook voor de leerlingen: we bepa-len zelf het toetsmoment, we toetsen minder en de toetsen hebben een kortere afnameduur.’

‘Aanvankelijk gebruikten wij de SVT’s voor een second opinion, nu is het onze ‘first opinion’. Wel zo makkelijk!’

DEKENMERKENOPEENRIJTJE:

✓ Opelkmomentinhetjaaraftenemen.✓ Methodeonafhankelijk.✓ Sluitenaanbijdereferentieniveaus.✓ Handmatigscoren,snelengemakkelijk

online normeren.✓ RapportageinCitoA-EenCitoI-V,

percentiel en DLE.✓ Basissetsmetafgepastmateriaalvoor

scholen en RT-praktijken.✓ COTAN-ok.✓ ToegelatendoordeOnderwijsinspectie.✓ IntezettenvoorindicatiestellingLWOO

enPrO.

3

Inhoud van dit informatiepakket

Bentugeïnteresseerd?Wijkomengraagbijulangs!

AlleSchoolvaardigheidstoetsenzijntebestellenoponzewebsite.

Wiltumeerinformatie?Wijkomengraagbijulangs.Neemcontact met ons op om een afspraak te maken: (020) 524 45 14 of [email protected].

Dit pakket biedt u inhoudelijke informatie over de Schoolvaardigheidstoetsen.

Hetiseenaanvullingopdebrochure‘Kiesvoorhetandereleerlingvolgsysteem!’engeeftueenindrukvanhettoetsmateriaal:

✓ deinhoudvandeBasisset ✓ deopgavenvoordeleerlingen ✓ eenoverzichtvandeafname-ennormeringsmaanden ✓ derapportage

Isdebrochurediebijditinformatiepakkethoortaldooreencollegameegenomen,of wilt u meer gratis informatiepakketten bestellen? Vraag deze dan aan op onze website: www.boomonderwijs.nl

Let op: dit informatiepakket bevat toetsopgaven.Wij vragen u daarom dit pakket vertrouwelijk te behandelen.


Voorbeeld van een individueel rapportWanneerudescorevandeleerlinginhetBoomtestcentrumhebtingevoerd,wordtdegenormeerdescoregerapporteerdinDLE,AVI,Cito-niveauAt/mEenIt/mVenpercentiel.Ukuntookeengroepsrapportaanmaken.

5SchoolvaardigheidstoetsTechnischLezen

MetdeSchoolvaardigheidstoetsTechnischLezen stelt u het niveau van de technische leesvaardigheid van de leerling vast, aan de hand van een tekst die de leerling hardop leest.

SignaleerleeszwakkeleerlingentijdigDe SVT Technisch Lezen is in het bijzonder van belang voor het tijdig signaleren van leeszwakke leerlingen in de eerste schooljaren, waarin het technisch lezen systematischwordtaangeleerdengeoefend.Hetgrootstedifferentiërendvermogenbezitdetoetsdanook voor de periode groep 3 tot eind groep 5 van het basisonderwijs.Nadeeersteschooljarenkuntudetoetsgebruiken om het niveau verder te bewaken.

Hoevlotkandeleerlinglezen?

Materiaalenafname• Twee leeskaarten (parallelle versie): De mug (282

woorden) en De kat (284 woorden).• De leerling krijgt de opdracht om binnen één minuut

zoveel mogelijk van de tekst te lezen.• Ophetscoreformulierhoudtudescorevande

leerling bij.• UvoertdescoreinhetBoomtestcentrumin.Daar

wordt de genormeerde score gerapporteerd in DLE, AVI,Cito-niveauAt/mEenIt/mVenpercentiel.

VOORBEELD

©Boom

testuitgevers

Reproductie niet to

egestaan


Overzichtnormerings-enafnamemaandenDe toets is breed genormeerd. Dit biedt de mogelijkheid de leerling op het eigen niveau een toets aan te bieden. Zo kunt u een relatief sterke lezer een relatief moeilijke toets laten maken en relatief zwakke lezer een relatief makkelijke toets laten maken. De toetsscorekuntuvervolgensnormerenophetdaadwerkelijkeonderwijsniveau(deactueleonderwijsmaand)vandebetreffendeleerling.Zovoorkomtudateenzwakkerelezerbijhetmakenvandetoetsdoortemoeilijkeopgavenontmoedigdraakt,blijftdesterkerelezeruitgedaagdenvergelijktudescoresmetdeactueleonderwijsmaandzodatereenreëelbeeldontstaatvanhetvaardigheidsniveauvandebetreffendeleerling.

7SchoolvaardigheidstoetsBegrijpendLezen

MetdeSchoolvaardigheidstoetsBegrijpendLezen stelt u het niveau van begrijpend lezenvandeleerlingvast.

Hoegoedkandeleerlingbegrijpendlezen?

Voor een objectief beeld van het niveauDe opgaven van de toets zijn meerkeuzevragen, die zijn ontwikkeld op basis van de huidige inzichten en sluiten aan bij de referentieniveaus.

Deinhoudweerspiegeltdevaardighedenenstrategieëndie kinderen aan het eind van de basisschool moeten beheersen om teksten goed te kunnen begrijpen.

DeSVTBegrijpendLezenistegebruikenbijelkemethode om een objectief beeld te krijgen van het niveau van begrijpend lezen.

Materiaalenafname✓ Hettoetsboekjemetdeopgavenvoorgroep4t/m8

gaat de hele schoolcarrière van de leerling mee.✓ De leerling maakt de opgaven in het toetsboekje (groep 4 en 5) of op een antwoordblad (groep 6, 7 en 8).✓ Aantalopgavenpergroep: groep 4: 21, groep 5: 25, groep 6: 39, groep 7: 35, groep 8: 37.✓ Inhetscoreboekjestaathetjuisteantwoordennoteert

uhoeveelgoedeantwoordendeleerlingheeftgegeven.✓ UvoertdescoreinhetBoomtestcentrumin.Daar

wordt de genormeerde score gerapporteerd in DLE, Cito-niveauAt/mEenIt/mVenpercentiel.


VOORBEELD

©Boom

testuitgevers

Reproductie niet to

egestaan


Voorbeeld van een individueel rapportWanneerudescorevandeleerlinginhetBoomtestcentrumhebtingevoerd,wordtdegenormeerdescoregerapporteerdinDLE,Cito-niveauAt/mEenIt/mVenpercentiel.Ukuntookeengroepsrapportaanmaken.

19Schoolvaardigheidstoets Spelling

Bij één toetsafname per schooljaarToets Groep Voorjaar* Aantal opgavenWoorden 3 blok12_AofB 30

4 blok23_BofA 305 blok34_AofB 306 blok45_BofA 307 blok56_AofB 308 blok56_BofA 30

Toets Groep Voorjaar* Aantal opgavenWerkwoorden 6 blok12_A 36

7 blok12_B 368 blok23_A 36

* vanaf januari

Bij twee toetsafnames per schooljaar – najaar en voorjaarToets Groep Voorjaar* Aantal opgavenWoorden 3 x blok12_B

4 blok23_A blok23_B5 blok34_A blok34_B6 blok45_A blok45_B7 blok56_A blok56_B8 blok56_A blok56_B

Toets Groep Voorjaar* Aantal opgavenWerkwoorden 6 Blok12_A Blok12_B

7 Blok12_A Blok23_B8 Blok23_A Blok23_B

* De SVT Spelling is, net als de andere SVT’s continue genormeerd. De SVT Spelling kan dus op elk gewenst moment inhetschooljaarwordenafgenomen.Bovenstaandschemakanwordenopgevatalseenleidraad.

© 2014, Boom test uitgevers, AmsterdamOverzicht onder voorbehoud van wijziging: de toets verschijnt in de eerste helft van 2015

Leidraad afnameschema* SVT Spelling

Bentuopzoeknaareenspellingtoetswaarbijuwleerlingendedicteewoordenen-werkwoordenzelfmoetenopschrijven?Zoektueenlandelijkgenormeerde,methodeonafhankelijke toets die het niveau van actieve spelling bepaalt? Dan is de Schoolvaardigheidstoets Spellingprecieswatuzoekt!

Dicteezondermeerkeuzevragen

Materiaalenafname✓ De toets bestaat uit een woorddictee voor groep 3

t/m8eneenwerkwoorddicteevoorgroep6t/m8.✓ DetoetsheefteenA-eneen(parallelle)B-versieen

kan één of twee keer per jaar worden afgenomen.✓ De leerling maakt steeds 30 opgaven (woorddictee),

ingroep6t/m8aangevuldmet36opgaven(werkwoorddictee).

✓ Uleesteenzinvoor;deleerlingschrijfthetgevraagde(werk)woordop.Inhetinstructieboekjestaathetjuiste antwoord en noteert u hoeveel (werk)woorden deleerlinggoedheeftgespeld.

✓ NainvoervandescoreinhetTestcentrumwordt de genormeerde score gerapporteerd in vaardigheidsscore,DLE,Cito-niveauAt/mEenIt/mVen percentiel.

21Schoolvaardigheidstoets Hoofdrekenen

Metde Schoolvaardigheidstoets Hoofdrekenen kunt u het niveau van de hoofdrekenvaardigheid van de leerling vaststellen.

Hoe vlot kan de leerling hoofdrekenen?

SignaleerrekenzwakkeleerlingentijdigDeSVTHoofdrekenenkanwordengebruiktvoorhetsignaleren van rekenzwakke leerlingen in de eerste schooljaren, waarin het hoofdrekenen veel aandacht krijgt.

Hetgrootstedifferentiërendvermogenbezitdetoetsvoor de periode groep 3 tot eind groep 5 van het basisonderwijs.

Naafloopvandezeperiodekuntudetoetsgebruikenom het niveau verder te bewaken.

Materiaalenafname✓ Hetrekenbladbestaatuitinmoeilijkheidoplopende

plus-, min-, keer- en deelsommen. De eerste 60 sommen zijn plus en min, door elkaar; in de volgende 85 sommen komen keer en deel erbij; de laatste 55 sommenbetreffenalleenkeerendeel,ookweerdoorelkaar.

✓ De leerling krijgt de opdracht om binnen vijf minuten zoveel mogelijk sommen te maken.

✓ Met behulp van de scoremal bepaalt u de score van de leerling.

✓ UvoertdescoreinhetBoomtestcentrumin.Daarwordt de genormeerde score gerapporteerd in DLE, Cito-niveauAt/mEenIt/mVenpercentiel.

VOORBEELD

©Boomtestuitgevers

Reproductie niet toegestaan Uitval?NeemdeTempoTestAuto-matiseren(TTA)af>ziepagina37


Overzichtnormerings-enafnamemaandenDe toets is breed genormeerd. Dit biedt de mogelijkheid de leerling op het eigen niveau een toets aan te bieden. Zo kunt u een relatief sterke rekenaar een relatief moeilijke toets laten maken en relatief zwakke rekenaar een relatief makkelijke toets laten maken. De toetsscore kunt u vervolgens normeren op het daadwerkelijke onderwijsniveau (de actuele onderwijsmaand) van de betreffendeleerling.Zovoorkomtudateenzwakkererekenaarbijhetmakenvandetoetsdoortemoeilijkesommenontmoedigdraakt,blijftdesterkererekenaaruitgedaagdenvergelijktudescoresmetdeactueleonderwijsmaandzodatereenreëelbeeldontstaatvanhetvaardigheidsniveauvandebetreffendeleerling.

MaandBlok 1

Groep 3Blok 2

Groep 4Blok 3

Groep 5Blok 4

Groep 6Blok 5

Groep 7Blok 6

Groep 8Leerjaar 3November 3 3 3 3 3 3December 4 4 4 4 4 4Januari 5 5 5 5 5 5Februari 6 6 6 6 6 6Maart 7 7 7 7 7 7April 8 8 8 8 8 8Mei 9 9 9 9 9 9Juni 10 10 10 10 10 10Leerjaar 4September 11 11 11 11 11 11Oktober 12 12 12 12 12 12November 13 13 13 13 13 13December 14 14 14 14 14 14Januari 15 15 15 15 15 15Februari 16 16 16 16 16 16Maart 17 17 17 17 17 17April 18 18 18 18 18 18Mei 19 19 19 19 19 19Juni 20 20 20 20 20 20Leerjaar 5September 21 21 21 21 21 21Oktober 22 22 22 22 22 22November 23 23 23 23 23 23December 24 24 24 24 24 24Januari 25 25 25 25 25 25Februari 26 26 26 26 26 26Maart 27 27 27 27 27 27April 28 28 28 28 28 28Mei 29 29 29 29 29 29Juni 30 30 30 30 30 30Leerjaar 6September 31 31 31 31 31 31Oktober 32 32 32 32 32 32November 33 33 33 33 33 33December 34 34 34 34 34 34Januari 35 35 35 35 35 35Februari 36 36 36 36 36 36Maart 37 37 37 37 37 37April 38 38 38 38 38 38Mei 39 39 39 39 39 39Juni 40 40 40 40 40 40Leerjaar 7September 41 41 41 41 41 41Oktober 42 42 42 42 42 42November 43 43 43 43 43 43December 44 44 44 44 44 44Januari 45 45 45 45 45 45Februari 46 46 46 46 46 46Maart 47 47 47 47 47 47April 48 48 48 48 48 48Mei 49 49 49 49 49 49Juni 50 50 50 50 50 50Leerjaar 8September 51 51 51 51 51 51Oktober 52 52 52 52 52 52November 53 53 53 53 53 53December 54 54 54 54 54 54Januari 55 55 55 55 55 55Februari 56 56 56 56 56 56Maart 57 57 57 57 57 57April 58 58 58 58 58 58

23

Een weinig talige rekentoetsMetdeSchoolvaardigheidstoetsRekenen-Wiskundetoetst u het rekenniveau van uw leerlingen.

MethodeonafhankelijketoetsNaasthetlerenlezenishetlerenrekenendebelangrijk-ste schoolvaardigheid die leerlingen in het basisonder-wijs wordt aangeleerd.

De SVT Rekenen-Wiskunde is bedoeld om het rekenni-veauvanleerlingeningroep3t/m8vasttestellen.De opgaven van de toets bestrijken alle aspecten van het rekenonderwijs en zijn een afspiegeling van de leerstofinhetbasisonderwijs,zondereenspecifiekerekenmethode te volgen.

De SVT Rekenen-Wiskunde is dus te gebruiken bij elke rekenmethode om een objectief beeld te krijgen van het rekenniveau.

Materiaalenafname✓ Hettoetsboekjemetdeopgavenvoorgroep 3t/m8gaatdeheleschoolcarrièrevandeleerling

mee.✓ De leerling maakt de opgaven in het toetsboekje. ✓ Aantalopgavenpergroep: Groep 3: 10 opgaven (met 58 subopgaven), groep 4: 9

(40), groep 5: 11 (49), groep 6: 9 (57), groep 7: 11 (48) en groep 8: 9 (42).

✓ EriseenAntwoordenboekjemetdejuisteantwoorden; in het scoreboekje noteert u hoeveel goedeantwoordendeleerlingheeftgegeven.

✓ UvoertdescoreinhetBoomtestcentrumin.Daarwordt de genormeerde score gerapporteerd in DLE, Cito-niveauAt/mEenIt/mVenpercentiel.

SchoolvaardigheidstoetsRekenen-Wiskunde


VOORBEELD

©Boom

testuitgevers

Reproductie niet to

egestaan

25SchoolvaardigheidstoetsRekenen-Wiskunde

VOORBEELD

©Boom

testuitgevers

Reproductie niet to

egestaan


VOORBEELD

©Boom

testuitgevers

Reproductie niet to

egestaan

37

NaastdeSVTHoofdrekenen(ziepagina21)biedenwijookde TempoTestAutomatiseren(TTA:deopvolgervandeTTR).Dezetest–in2minutenperonderdeelaftenemen–isbedoeldalsdiagnostischinstrumentvoorleerlingendieopdeSVTHoofdrekenenuitvallen.

TempoTestAutomatiseren

Achterblijvenderekenprestaties?AnalyseerdefoutenMetdeTempoTestAutomatiseren(TTA)kuntudeautomatiseringsgraadvanoptellen,aftrekken,vermenigvuldigenendelenvaststellenenanalyseren.

DeTTAisontwikkeldvoorkindereningroep3(vanafdemaand januari) tot en met 8 van het basisonderwijs.

De leerkracht neemt de test af.

Signaleerendiagnosticeerrekenzwakkeleerlingen tijdigDeTTAkaninhetbijzondereenrolspelenbijhettijdig signaleren en diagnosticeren van rekenzwakke leerlingen in de eerste schooljaren, waarin het automatiseren en hoofdrekenen veel aandacht krijgen. Deresultatenopdetestkunnenverdergeanalyseerdworden met het meegeleverde computerprogramma. Dit programma brengt de fouten per soort in beeld, weergegevenineenleerlingprofiel.Zokuntuvaststellenwaar de schoen wringt; het is uw aangrijpingspunt voor eventuele remedial teaching.

lees meer op www.boomonderwijs/tta

TempotestAutomatiseren


Voorbeeld van een groepsrapportVan elke Schoolvaardigheidstoets kunt u zowel individuele rapporten maken als groepsrapporten.Opdezepagina’szietueenvoorbeeldvaneengroepsrapportvandeSVTBegrijpendLezen.

COTAN:deSVT’sTechnischLezen,BegrijpendLezen,HoofdrekenenenRekenen-WiskundezijnallemaalpositiefdoordeCOTANbeoordeeld.Opwww.cotandocumentatie.nl vindt u de beoordelingen en de toelichting daarop.

Onderwijsinspectie&leerlingvolgsysteem: sindsmei2012accepteertdeInspectienaastdeSVT’sTechnischLezenenHoofdrekenen,ookdeSVT’sBegrijpendLezen en Rekenen-Wiskunde als instrumenten waarmee u de ontwikkelingen van uw leerlingen op deze schoolse (cognitieve)vaardighedenkuntvolgen(systeemvaninstrumenten: indicator 7.1).

Onderwijsinspectie&opbrengstmeting: met ingangvanschooljaar2014-2015kuntudeSVT’sBegrijpendLezen en Rekenen-Wiskunde óók gebruiken om u bij de Inspectieoveruwtussenopbrengstenteverantwoorden.Opwww.boomonderwijs.nl/svtenindeInspectienotitieAnalyse en waardering van opbrengsten PO leest u hier meer over.

IndicatiestellingLWOOenPrO: de SVT’s Technisch Lezen,BegrijpendLezenenRekenen-Wiskundestaanop de lijst van toegestane instrumenten van de Regeling screenings- en testinstrumenten LWOO en PrO. U mag deze dus gebruiken om leerachterstand aan te tonen bij leerlingendievoorLWOOenPrOinaanmerkingkomen.

DeSVT’senCOTAN,Onderwijsinspectie,indicatiestelling, leerlingadministratiesystemen

Leerlingadministratiesystemen: u normeert de toetsresultaten van uw leerlingen in het Testcentrum vanBoomtestuitgevers.Degenormeerdescoreswilt u daarna uiteraard graag overhevelen naar uw leerlingadministratiesysteem.Voordeze‘overheveling’iseen standaard ontwikkeld (ook wel bekend onder de naam ‘UWLR’of‘ECK2’),waaraanookBoomzichconformeert.HetisonzeintentieomhetTestcentrumz.s.m.aandediverseleerlingadministratiesystementekoppelenenzodeadministratieve druk bij u te verminderen. Ga naar www.boomonderwijs.nl/svt voor de actuele stand van zaken.

Prinsengracht747-751Postbus15970|1001NLAmsterdam(020)[email protected]

Is de brochure die bij dit informatiepakket hoort al door een collega meegenomen, of wilt u meer gratis informatiepakketten bestellen?Vraagdezedanaanoponzewebsite.

Bent u geïnteresseerd? Wijkomengraagbijulangs!AlleSchoolvaardigheidstoetsenzijntebestellenop onze website.

Wilt u meer informatie? Wij komen graag bij u langs.Neemcontactmetonsopomeenafspraakte maken.

www.boomonderwijs.nl

‘Het ministerie schrijft voor dat we een LOVS gebruiken; mooi dat we daarin nu echt een keuze hebben!’

De Schoolvaardigheidstoetsen meten wat u wilt weten!

informatiepakket schoolvaardigheidstoetsen

Documents