il semantic web per l’e-learning e l’e-government: un approccio basato sulle topic maps
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Il Semantic Web per l’e-learning e l’e-government: un approccio basato sulle Topic Maps. G.Adorni , M.Coccoli , G.Vercelli , G.Vivanet E-Learning & Knowledge Management Lab . Università di Genova. Web Semantico. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
G.ADORNI, M.COCCOLI, G.VERCELLI, G.VIVANET
E-LEARNING & KNOWLEDGE MANAGEMENT LAB.UNIVERSITÀ DI GENOVA
Il Semantic Web per l’e-learning e l’e-government:un approccio basato sulle Topic Maps
Web Semantico
E-Learning ed E-Government; Teramo, 13/12/2007
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the phrase "semantic web" stands for a
vision in which computers-software as
well as people can find, read,
understand and use data over the World
Wide Web to accomplish useful goals
for users [Passin, 2004]
Topic Maps e XTM
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Standard ISO/IEC 13250:2000Definisce un modello formale di
rappresentazione della conoscenza e delle relative risorse informative (enfasi sulla “rintracciabilità delle informazioni”)
La seconda edizione (2003) include XML Topic Maps (XTM) 1.0, sistema di codifica delle Topic Maps, basato su XML
Il Topic Maps Data Model (2006) definisce e formalizza il modello astratto
Nel 2007 vi è stato il rilascio delle specifiche XTM 2.0Lo standard è in continua evoluzione…
The TAO of Topic Maps
TAO, acronimo per Topic, Association e Occurrence(gli elementi fondamentali di una topic map)
Topic: simbolo usato dentro una topic map per rappresentare un subject
Association: la relazione tra topicsOccurrence: l’istanza di un topic
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Subject e Topic
Un subject può essere qualunque cosa riguardo alla quale è possibile fare una dichiarazione; è dunque un oggetto di discorso, l’oggetto del nostro pensiero (un concetto, un nome, un luogo, etc.).
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Italia
Subject Topic
Knowledge Layer e Information Layer
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knowledge layer
information layer
ItaliaCoppa
del Mondo
isWinnerOf
Caratteristiche dei Topics
Le principali caratteristiche di un topic sono:
Nome: possibilità di specificare zero o più nomi per ciascun topic (es. contesti didattici multilinguistici/culturali); possibilità di specificare delle varianti per ciascun name (es. output differenti);
Occorrenze: interne o esterne alla mappa (off-line o in-line); ogni topic può essere istanziato da zero o più risorse informative (occorrenze);
Ruolo associativo: serve ad assicurare una direzionalità ai legami associativi; ogni topic può essere inserito in una o più relazioni associative.
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Italia
Nomi: Italia, Nazionale Italiana di Calcio (variante: Nazionale Italiana)
Occorrenze
Ruolo associativo: winner
Scope
Il limite di validità delle caratteristiche di un topic è fissato dagli scopes. Gli scopes rappresentano in un certo senso dei contesti che possono essere
associati a ciascun topic; in tal modo abbiamo la possibilità di definire per uno stesso topic insiemi di caratteristiche (nomi, occorrenze e ruolo associativo) differenti.
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Mondiali 2006
Europei 2008Italia
Altre caratteristiche
Identificazione univoca dei topics (generalmente tramite URI)Possibilità di definire types (classi) di topics, associations,
occurrences, etc. Costrutti predefiniti per relazioni classe-sottoclasse e tipo-istanzaPossibilità di compiere operazioni di merging (fusione) di topics
dall’esterno…
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Italia
Francia
Spagna
Nazionali di calcio
topic typetopics
Topic Maps: ambiti di applicazione
Archivistica e biblioteconomia digitaleWeb semanticoCostruzione di siti, portali e sistemi informativi (es. italian opera
topic map)Knowledge managementModelli commercialiE-learning / Semantic learningE-Government…
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Topic Maps per l’e-learning
Progettazione percorsi di apprendimentoProgettazione materiali didattici (standard SCORM)Progettazione piattaforme [QUIS]Flessibilità e personalizzazioneGestione repository materiali didattici [TM4L]…
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Topic Maps ed e-learningprogettazione percorsi di apprendimento
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Topic 1
Topic 2
Topic 4
Topic 3
Topic 1
Topic 2
Topic 4 Topic
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Topic 1
Topic 2
Topic 4
Topic 3
Definizione di un vocabolario di relazioni, indipendente dal dominio di conoscenza:
• classe-sottoclasse (TMDM)• tipo-istanza (TMDM)• propedeuticità• causalità• sequenzialità• indifferenza• correlazione• …
Topic Maps ed e-learningprogettazione percorsi di apprendimento (2)
Topic Maps: e-government
Sviluppo portali web [Governement.no; Kulturnett.no]Erogazione servizi online [City of Bergen]Gestione sistemi informativi/amministrativiGestione archivi documentaliSupporto all’erogazione di servizi [IRS Call Center]Integrazione processi E-learning/E-government…
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Punti di debolezza e spunti di riflessione
Insufficienti tools a disposizione (ma sopratutto poco user-friendly...)
Pochi testi sull’argomentoComunità di sviluppo non molto numerosa (ma molto attiva!)Comunità italiana inesistenteRischi di eccessiva ingegnerizzazione della conoscenza
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Contatti
Grazie per l’attenzione…
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www.elkm.unige.it
Lab. E-Learning & Knowledge ManagementDIST - Università di Genova