il giardino classe 1b scuola secondaria di primo grado di chignolo po a.s. 2013- 2014
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IL GIARDINO
Classe 1BScuola secondaria di primo grado di Chignolo
Po
a.s. 2013- 2014
Indice
• Presentazione• Cenni storici• Laboratorio• La semina• Il nostro giardino• Un giardino di storie………• Visita all’Orto botanico• Fiori di carta
Presentazione Il progetto “Il giardino” è stato realizzato per
conoscere meglio l’ambiente naturale che ci circonda, osservare le sue caratteristiche e i ritmi di crescita e per imparare ad apprezzare la sua bellezza e a rispettarla. L’attività è stata un’occasione per collaborare e conoscere il nostro territorio, sia quello vicino ( i nostri giardini) sia quello lontano (l’Orto botanico di Pavia) e per scoprirci… naturalisti e scrittori! Attraverso le presentazioni potete condividere il nostro lavoro.
Il Ciclo dell’acqua: piccolo “giardino” in vetro
un ecosistema in miniatura
un piccolo ecosistema chiuso
Inserire sul fondo di un vasetto di vetro un po’ di ghiaia e del terriccio mischiato a carbone attivo, posizionare delle piantine di begonia, violetta, felce. Guarnire con del muschio. Bagnare con un po’ d’acqua e chiudere bene.
OSSERVIAMO IL SUOLO
• La sedimentazione: abbiamo osservato che le componenti più pesanti tendono a scendere, quelle un po’ più leggere a rimanere più in superficie.
• L’aria nel suolo: il suolo contiene al suo interno spazi vuoti che contengono bolle d’aria, importanti per la vita nel suolo
• La biodegradabilità: funzione biodegradante del terreno che decompone nel tempo, le sostanza organiche; come abbiamo osservato con la buccia di banana ed il tappo di plastica.
LA CELLULA VEGETALE: OSSERVAZIONI AL MICROSCOPIO
OSSERVAZIONE DEI SEMIAiutandoci con forbici e lente di ingrandimento, abbiamo osservato sei tipi di semi: granoturco, fagiolo, seme di zucca, ibisco. Di questi tre sono dicoltiledoni: fagiolo, zucca e limone e tre sono monocotiledoni: ibisco, mais e panico,
LA GERMINAZIONE DEI SEMI
Quando le condizioni ambientali sono adatte, i semi cominciano a germinare, cioè dall’embrione si sviluppa una nuova piantina.La germinazione avviene attraverso diverse fasi:L’acqua entra nel seme che si gonfia fino a rompere il rivestimento esterno, la radichetta esce attraverso l’apertura che si è formata mentre compare anche un breve fusto.
LA SEMINA
Il breve fusto spinge i cotiledoni al di sopra della terra ed ha inizio la fotosintesiSi sviluppano i peli radicali e le radichette lateraliLe radici e il fusto si allungano, le foglie si ingrossano e si aprono, il rivestimento del seme cade, i cotiledoni cominciano a raggrinzirsi non appena il cibo in essi depositato si è consumato
LE PRIME PIANTINE
Crescono nuove foglie, il germoglio diventerà presto una piantina adulta.
NASCE IL NOSTRO GIARDINO………..Giada, Fabiola e Martina insieme alla prof.ssa Manenti sono uscite a trapiantare:
basilico, bocca di leone, girasole,pisello odoroso e timo.
Per prima cosa abbiamo preparato il terreno togliendo le erbacce e zappandolo. Successivamente abbiamo collocato a dimora le piantine.
Le abbiamo bagnate con l’acqua e…… giorno dopo giorno le abbiamo viste crescere.
La nostra classe è andata a visitare l’Orto botanico di Pavia per approfondire la conoscenza di alcune piante: le rose e le piante eduli. La visita all’Orto botanico è stata una delle tappe conclusive del nostro progetto
“Il giardino”
La creazione di fiori di carta con la prof.ssa Bardoneschi è stata la tappa finale del nostro progetto
“Il giardino”