ii тур олимпиады «Интеллект xxi века» В озрастная...

11
II тур олимпиады «Интеллект XXI века» Возрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура: Россия, Тульская область, Ленинский район, село Алешня МОБУ «Алешинская СОШ» Название команды : «Синтез» Члены команды : Даньшина Анастасия, Давыдова Юлия, Белолипецкая Анастасия, Бутенко Сергей, Швец Ольга

Upload: errin

Post on 21-Jan-2016

57 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

II тур олимпиады «Интеллект XXI века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:. Россия, Тульская область, Ленинский район, село Алешня МОБУ «Алешинская СОШ» Название команды : «Синтез» - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

II тур олимпиады «Интеллект XXI века»Возрастная группа – 10-11 класс

Тема творческого тура:

Россия, Тульская область, Ленинский район, село АлешняМОБУ «Алешинская СОШ»

Название команды: «Синтез»Члены команды: Даньшина Анастасия, Давыдова Юлия,

Белолипецкая Анастасия, Бутенко Сергей, Швец Ольга

Page 2: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

Серебряный век Серебряный век (1880 – 1920 г.г.) – период расцвета русской поэзии в начале XX века, характеризующийся появлением большого количества поэтов, поэтических течений, проповедующих новую эстетику. Название дано по аналогии с Золотым веком. На авторство термина претендовали философ Н.Бердяев, писатели Н. Оцуп, С.Маковский.

Page 3: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

МодернизмМодернизм ( от франц.moderne – современный) – термин, которым обозначаются многие явления литературы и искусства 20-го века, именно этим веком рожденные, новые по сравнению с искусством, возникшим ранее, прежде всего с реализмом 19-го века. Русский модернизм был представлен разными литературными течениями: символизмом, акмеизмом и футуризмом.

Page 4: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

направление в европейском и русском искусстве 1870-1910-х годов. Сосредоточен преимущественно на художественном выражении посредством символа интуитивно постигаемых сущностей и идей, смутных, часто изощренных чувств и видений. Стремясь проникнуть в тайны бытия и сознания, символисты выразили неприятие буржуазности и позитивизма, тоску по духовной свободе, трагическое предчувствие мировых социально-исторических сдвигов.

Символизм - Символизм -

Page 5: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

«Старшие» символисты«Старшие» символисты Валерий Яковлевич Брюсов (1873 — 1924) Константин Дмитриевич Бальмонт (1867—

1942) Федор Сологуб (Федор Кузьмич Тетерников)

(1863 —1927) Михаил Алексеевич Кузмин (1875—1936) Дмитрий Сергеевич Мережковский (1866—

1941) Зинаида Николаевна Гиппиус (1869—1945)

«Младшие» символисты«Младшие» символисты Александр Александрович Блок (1880—1921) Андрей Белый (Борис Николаевич Бугаев)

(1880 —1934)

Page 6: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

Акмеизм Акмеизм Н.Гумилев, А.Ахматова, О.Мандельштам, С.Городецкий,

М.Зенкевич, В.Набурт в 1912 году назвали себя акмеистами (от греческого akme - высшая степень чего-либо, цветущая пора). Приятие земного мира в его зримой конкретности, освобождение поэзии от символистских порывов к "идеальному", от многозначности и текучести образов, усложненной метафоричности, возврат к материальному миру, предмету, точному значению слова, острый взгляд на подробности бытия, живое и непосредственное ощущение природы, культуры, мироздания и вещного мира, мысль о равноправии всего сущего - вот что объединяло в ту пору всех шестерых.

Page 7: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

«Цех поэтов» «Цех поэтов» - название поэтического объединения акмеистов в Петербурге. Основан Н. Гумилевым и С. Городецким в 1911 году и просуществовал до 1914 года. В «Цехе» состояли А. Ахматова (была секретарем), О. Мандельштам, Зенкевич, Нарбут и др. Название объединения подчеркивало отношение участников к поэзии как к профессии, ремеслу.Первое заседание объединения состоялось 20 октября 1911 года в квартире Городецкого.

Page 8: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

ФутуризмФутуризм (от лат . futurum - будущее) - авангардистское направление в европейском искусстве 1910 - 20-х гг. Стремясь создать "искусство будущего", декларировал отрицание традиционной культуры (наследия "прошлого"), культивировал эстетику урбанизма и машинной индустрии. Для поэзии футуристов характерно переплетение документального материала и фантастики, языковое экспериментирование ("слова на свободе" или "заумь").

Page 9: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

Кубофутуризм Кубофутуризм - направление в искусстве авангарда в начале 20-го века. Поэзия футуризма и живопись кубофутуризма (публично этот термин был озвучен в 1913 г. Корнеем Чуковским) тесно переплетены. К поэтам-кубофутуристам относились В. Хлебников, Е. Гуро, Д. и Н. Бурлюки, В. Маяковский, А. Крученых, Б. Лившиц. Многие из них выступали как художники

Page 10: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

Эгофутуризм - Эгофутуризм - русское литературное течение 1910-х

годов, развившееся в рамках футуризма. Для эгофутуризма характерно культивирование рафинированности ощущений, использование новых иноязычных слов, показное себялюбие. Основатель группы – И. Северянин. Кроме него в группу вошли поэты К. Олимпов, Г. Иванов, И. Игнатьев, Д. Крючков, П. Широков и др. Течение просуществовало около трех лет.

Page 11: II  тур олимпиады «Интеллект  XXI  века» В озрастная группа – 10-11 класс Тема творческого тура:

ИмажинизмИмажинизм (от лат. image – образ) – литературное течение в поэзии

20-го века, представители которого заявляли, что цель творчества состоит в создании образа. Основное выразительное средство имажинистов – метафора. Для творческой практики имажинистов характерен эпатаж, анархические мотивы. Основатели – А. Мариенгоф, В. Шершеневич и С. Есенин. К имажинизму также примыкали Р. Ивнев и Н. Эрдман.