2012/2.

Szlovéniai magyar gyermeklap II/16.

2 I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

IFI – muravidéki magyar ifjúsági lap Megjelenik havonta egyszer a Népújság mellékleteként.

Kiadja a Magyar Nemzetiségi Tájékoztatási Intézet, LendvaIgazgató: Lázár Beáta, Felelős szerkesztő: Király M. Jutka

Szerkesztőség: a Népújság szerkesztőségeCím: Fő utca 124., 9220 Lendva, Szlovénia, tel.: 02/5776-180, e-mail: ifi@nepujsag.net

A Dobronaki Kétnyel-vű Általános Iskola az idén második alkalommal szervezte meg a szlovén nyelvű szavalóversenyt, melyen az idén mintegy 70 tanuló vett rész a régió négy kétnyelvű és négy egynyelvű általános isko-lájából. Sajnos a zord idő-járási viszonyok miatt az apátistvánfalvi iskolások a Rába-vidékről nem tudtak részt venni a versenyen.

Az 1–5. osztályos korosz-tályban az előadásokat Olga

Sikeres szlovén szavalóverseny Dobronakon Paušič, Mira Unger és Aga ta Horvat szlovéntanárok érté-kelték, míg a 6–9. osztályos korosztályban a zsűrit Štefan Kardoš író, Go razd Žilavec színművész és Na taša Litrop szlovéntanár alkotta.

A kétnyelvű általános is-kolák tanulói jól szerepeltek a versenyen: az 1. osztályo-sok között Sakač Tia (1. Sz. Lendvai KÁI) első lett, Bogdan Lara (Göntérházi KÁI) pedig harmadik, a 2. osztályosok között Ferenc Nika (1. Sz. Lendvai KÁI) a

2. helyezést érte el, Könye Gloria (Pártosfalvi KÁI) pedig a 3. helyezést, a 3. osztályos csoportban Žižek Kaja (Göntérházi KÁI) má-sodik lett. A 4. osztályosok között Bakan Urisk Lara (Dobronaki KÁI) a 2. helyet szerezte meg, míg Lainšček Lea (Pártosfalvi KÁI) 3. lett, az 5. osztályosok kor-csoportjában Kontrec Tjaša (1. Sz. Lendvai KÁI)

A kis szavalók a dobronaki szavalóversenyen.

1. helyezett lett, Tivadar Martina (Göntérházi KÁI) a 2. helyezést érte el, míg Toplak Anna (Dobronaki KÁI) 3. helyezett lett. A 6. osztályosok között Štihec Lucija (1. Sz. Lendvai KÁI) első lett, Jaklin Barač Tjaša (Dobronaki KÁI) má-sodik, a 7. osztályos kor-csoportban Horvat Lara (Dobronaki KÁI) lett az első és Kramberger Jan

(Pártosfalvi KÁI) a harma-dik. A 8. osztályos kate-góriában Bogdan Attila (Dobronaki KÁI) a 2. he-lyezést érte el, Sapač Lea (Pártosfalvi KÁI) pedig 3. helyezett lett, a 9. osztályo-sok között Göncz Norbert (1. Sz. Lendvai KÁI) lett az első, a második helye-zés pedig Šanca Klaudiáé (Göntérházi KÁI) lett.

kmj

Sikeres szlovén szavalóverseny Dobronakon

A szombathelyi Weöres Sándor Színház hétfőn délelőtt egy különleges előadással várta a tovább-tanulás és pályaválasz-tás előtt álló diákokat a

Pályaválasztás a színpadonlendvai Színház- és Hang-versenyteremben. A né-zőtér jócskán megtelt, gyerekek érkeztek a Mura-vidék kétnyelvű általános iskoláiból, illetve a ma-

gyarországi Őrségből is.Szakmák színháza cím-

mel nem is kérdéses, miről szólt a darab. Az előadás célja az volt, hogy egy ked-ves történetbe csomagolva

bemutassák a gyerekeknek a munkaerőpiacon legin-kább keresett szakmákat, mint az ács, állványozó, lakatos, szabó, hegesz-tő vagy éppen az ápoló, mindezt egy kis humorral és egy csepp varázslattal. Ezzel az előadással a diá-

kok segítséget kaphatnak a pályaválasztás előtt ab-ban, hogy olyan szakmát válasszanak, ami a jövőben számukra biztos anyagi

megélhetést és társadal-mi, erkölcsi megbecsülést biztosít. A darab külön-legessége a vetítővászon megelevenedése volt, a történet egyidejűleg ját-szódott a színpadon és a vásznon.

AkA nézőtér a továbbtanulás előtt álló diákokkal telt meg, az előadást nagy tapssal jutalmazták.

A darab főszereplője, Jancsi tanácstalanul áll a pályaválasztás előtt, de a történet végére több szakmával is megismerkedik.

Pályaválasztás a színpadon

3I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Kifutón: Pál Péter

Mit olvasol jelenleg?– Coelho Alkimistáját.Van-e kedvenc zenekarod, szólóénekesed?– Demjén Ferenc, Pataki Attila, Kárpátia.Ha klasszikus zene, akkor…– Minden.Kedvenc költőd, prózaíród?– Radnóti Miklós, Juhász Gyula, József Attila.Állatbarát vagy-e? Van-e házi kedvenced? – Van három teknősöm és egy kutyám.

Voltaképpen mindenki színész, de én az is szeretnék maradniVoltaképpen mindenki színész, de én az is szeretnék maradniPál Péter, az 1. Lendvai Számú KÁI nyolcadikosa sokoldalú te-hetség: szavalóként, irodalmi próbálkozások résztvevőjeként, hangszeres előadóként is ismert. Ha az említett területekről va-lami oknál fogva hiányzik, arra a zsűrin kívül már más is felfigyel. Ha ott van, akkor sem „felhőtlen” a dolog, mert rögvest „külön” (különdíj, kiemelt helyezés stb.) kategóriát kell kitalálni számára. Hogy milyen is valójában, arra a következőkben választ kapunk.

– Mikor kezdett érde-kelni a nyelv és a művészi kifejezés?

– Hadd kezdjem ma-gával a nyelvvel: amióta a józan eszemet tudom, meggyőződésem, hogy vol-taképpen ez az a bizonyos

„titok”, amit oly sokan ku-tatnak. Példaként vegyük a Bábel-történetet, amikor a szentírási dokumentumok szerint mindenki egy nyel-ven beszélt. De amikor az égig érő torony felbőszítette a mennyei hatalmakat, s Isten összekeverte a nyel-veket, akkor keletkezhetett a kultúra. Én ebben az épít-ményben csupán egy tégla vagyok.

– S a kultúra mint olyan?

– A kultúra már „böl-csős” korom óta életem jelentős tényezője, amely persze nagyon különböző módokon tükröződik a kör-nyezetemben. Az alkotás tüze, ha szabad így fogal-

tudok kovácsolni: legtöbb-ször azokat a verseket vagy zongorázáskor azokat a ze-nei műveket adom elő, ame-lyekre a szerző is büszkén tekintett fel. Szerintem egy versmondónak vagy akár színésznek az a küldetése,

hogy hatást próbáljon kel-teni, a figyelmet önmagára és mondanivalójára tudja irányítani. A hatás – legyen az pozitív, negatív, preven-tív, primitív… – nem abban rejlik, hogy valaki naponta nyolc-tíz órát rág egy-egy szöveget, de fogalma sincs, hogy mi a közlendője, sem hogy milyen körülmények közt íródott, hanem abban, hogy valaki egy humoros műnél már olvasáskor fel-felröhög, hogy egy költe-

maznom, konkrétan akkor gyújtotta fel bennem a láng-jait, amikor talán hétéves koromban megírtam első úgynevezett „versemet”. Azóta nem hagy nyugton az a tény, hogy majd a „túl-világba menet” csak ez ma-

rad, meg az emlékek. És hogy mások hagyatékát – amiért annyi kín gyúlt fel a szemükben, amiért annyi papír szakadt el és amiért annyit robotoltak –, egy könyvcsomót kézbe vegyünk. Hogy ezt a szent gondolkodást közvetíthes-sem, ezért, és csakis ezért mondok verseket.

– A z elmúlt két év igencsak mozgalmas volt számodra, hiszen díjak tömkelegét sikerült be-söpörnöd itthon és kül-földön…

– A két év alatt, ami-óta intenzíven „kul tú rás-kodom”, megismertem a legfontosabb képességei-met, azokat, amikből előnyt

arról, hogy színész szeret-nék-e lenni. Ha belegondo-lok, erre a kérdésre nagyon egyszerű a válasz: bármi legyek is, orvos, tanár, tu-dós, sportoló vagy bármi más, én színész szeretnék maradni. Mert a világon mindenki előadó, de van köztük olyan is, aki ezt művészi fokon gyakorolja. Én ez szeretnék lenni, ettől senki az ég alatt soha nem foszthat meg.

Bence Lajos

mény hallatán kicsordul a könnye, hogy egy filozofi-kus könyv olvasásától akár napokig hánykolódik az ágyban.

– El tudnád magyaráz-ni az Anyám tyúkja és a Psalmus Hungaricus című nagyvers közötti nehéz-ségbeli különbséget?

– Dsida Jenő említett Psalmus Hungaricus című költeményének megtanulá-sához például kevesebb idő kellett nekem, mint egykor az Anyám tyúkjára. Mert akkor még csak a tanárnő,

valamint a szüleim miatt, nem utolsó sorban az ötö-sért tanultam. De mostanra „benőtt a fejem lágya” – ahogy mondani szokták, és most már ha egy efféle mű magával ragad, szinte füg-gővé válok, hogy meg kell tanulnom, bár néha magam sem hiszek a sikerben. De végül is sikerült, és megéri a fáradozást!

– S mi leszel, ha nagy leszel?

– Sokszor faggattak már

4 I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Osztálylátogatóban a dobronaki hetedikeseknél

Szeretik az iskolájukat, szorgalmasak és vidámakA dobronaki iskola folyosóján állítólag van egy úgynevezett biza-lomláda, ami arra szolgál, hogy a diákok megfogalmazzák azokat a dolgokat, amikkel nem értenek egyet vagy amin szeretnének változtatni. Ezeket kérdés formájában szépen megfogalmazva papírra vetik és a ládába dobják, havonta egyszer pedig a láda tartalma kiürül, s a benne szereplő kérdésekre választ kapnak a kérdezők, méghozzá a faliújságon. A hetedikesek csak ritkán élnek e demokratikus lehetőséggel, azt mondják, ők nagyon is elégedet-tek mindennel.

Martin egy olyan osz-tály első embere, ahol még senki nem járt az igazga-tó irodájában – szeren-csés osztályfőnök tehát Vladimira Ilič, ezt talán nem túlzás állítani. A többi tanárnak sem sűrűn gyűlik meg a baja a gyerekekkel, állítólag nincs panasz a magatartásukra. Martin szerint a 7. osztály egy összetartó, klassz csapat. Mindössze hatan vannak, két lány és négy fiú, de annál nagyobb köztük az összetartás. Mindany-nyian szeretnek tanulni, az osztályátlag is jónak mondható. Az iskolaév jó hangulatban, vidáman te-lik, sokat viccelődnek egy-mással, jókat beszélgetnek és segítenek egymásnak, ahol csak tudnak. Néha piszkálják egymást, mint a jó testvérek, ebből szokott lenni inkább a konfliktus, de a harag mindig gyorsan elszáll. A kicsinyke osz-tályban a háromnegyed óra alatt, amit náluk töl-töttünk, mindenkit meg-ismertünk egy kicsit.

Lara az osztály legjobb tanulója, saját elmondása szerint mindig is szorgal-mas volt és ezért az elmúlt iskolaévek alatt is kitű-nő eredménnyel végzett. Erőssége a matematika, jól boldogul a számok dzsun-

gelében. Nincs kedvenc tantárgya, hiszen minden tárgyat egyformán szeret. A tanulás mellett a spor-tokat is kedveli és egy éve tanul zongorázni. Kedves és beszédes lány, aki köny-nyen barátkozik, szereti a jó társaságot és szereti a barátaival eltölteni a sza-badidejét.

Barátnője, az osztály másik leányzója Éva. Ő is zenei vonalon érzi magát otthon, zeneiskolába jár,

ahol klarinétozni tanul. Hogy művészi lelke más irányban is kibontakoz-zon, festeni, rajzolni is szokott, amolyan hobbi-szinten. Hogy mit fest, az az aktuális hangulatától is függ. Amikor szép az idő, akkor a téma is derűsebb, sokszor a természetből merít ihletet. A sportokat ő is szereti, tagja is az is-kolai kézilabdacsapatnak, ahová hetente kétszer jár edzésre.

Botond az osztályban a másik művészlélek. Ő rajz-ceruzával fejezi ki mindazt, ami a fejében megszületik. A fantázia hozza ki belőle a nonfiguratív alkotásokat, vagy ha éppen olyan kedve van, másokat örökít meg portrén. A kézügyessége pedig egyre jobb lesz, ne-gyedikben megnyert egy rajzversenyt, ezután az el-várás másoktól is nagyobb lett, hogy képezze tehetsé-gét, ezért egyre többször fog ceruzát a kezébe. De ahogy minden fiú, ő is oda-van a sportokért, szeret focizni és pingpongozni. Ez utóbbit keresztapjával űzi, aki lelkesen tanítgatja, de az iskolában is van lehe-tőség a játékra. Kedvenc tantárgya is a testnevelés, no meg a rajz és a technika.

Botond jobb szom-szédja Rok. Ez a fiú is

élvezi a sportokat. Ahogy minden fiúnak, neki is egyik kedvence a foci, de van más is, amiben ottho-nosan mozog, mégpedig a gördeszkázás. Sajnos a tél nem a legkedvezőbb időszak erre a sportra, de ahogy az idő javul, úgy kerül elő a deszka is a ga-rázsból. Nyáron a lendvai gördeszkapályára is el szo-kott menni, ahol a deszkás haverokkal kipróbálják az új trükköket. Rok persze tanulni is szeret, kedvenc tantárgya a történelem. Még szabadidejében az interneten is szokott ku-tatgatni, az így szerzett tudást a tanórán ügyesen fel is használja.

Egy másik fiú, József is szereti a történelmet, és kedvenc tanára is a töritanár. De elárulta azt is, hogy a jó humora és a foci végett kedveli igazán a tanárját, aki minden pénteken együtt rúgja a fi-úkkal a bőrt, ő tartja a foci-edzést. Különben Józsinál a bringa sem porosodik a sufniban, szeret tekerni, alig várja a tavaszt, hogy nyeregbe pattanhasson.

No lám, már vissza is értünk az osztályelnökhöz,

Szeretik az iskolájukat, szorgalmasak és vidámak

A dobronaki 7. osztályosok balról: Botond, Rok, József, Lara, Éva, Martin.

5I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Ferenc Grega (1. Sz. Lendvai KÁI): – Szerintem rendkívül fontos a parlament, hi-szen évről évre s o k h a s o n l ó téma került már feldolgozásra. Voltak persze

közös megállapítások, például hogy mindenki lehet hős. Az internet, az egészséges táplálkozás, az ökológia lehetne a következő évekre a téma. A gyerekek nem buták, gondolkodnak, és az is fon-tos, hogy ez az üzenet eljusson a felnőttekhez.

A régió kilenc iskoláját tömörítő, a rendszervál-tás tájékán született kez-deményezés eddig is sike-res volt, fogalmazta meg véleményét Irena Kumer pedagógiai intézetvezető, aki a kérdésfelvetést és a vitát így összegezte az 1.Számú Lendvai KÁI-ban megrendezett 22. Gyermekparlamenten: mindenkiből lehet hős,

Jól sikerült a lendvai gyermekparlament

A szülő is lehet hős, és mi is azok vagyunkHogy szükség van-e az iskolák közötti gyermekparlament tevé-kenységére? Határozottan igen a válasz, hiszen a „Korunk hősei – Kik azok, és miért?” témában a gyerekek képviselői a felnőtt parlamenti képviselőtársaik bölcsességét meghazudtoló válaszokat fogalmaztak meg.

Martinhoz. Ő a szószóló az osztályban, talpraesett fiú, az osztály dolgait igyekszik kézben tartani. Legkedve-sebb tantárgya a szlovén és kedvenc tanára is a szlo-véntanárnő. Szabadidejé-ben számítógépes játékok-kal szeret játszani, ehhez csatlakozik testvére is, így egymás ellen versenyez-hetnek. Martin odahaza is szorgalmas, amiben tud, besegít, főleg a házkörüli férfimunkában. Ilyenkor télen nem is kérdéses, ki hordja be a tűzifát és ki gondoskodik a háziálla-

tokról. Két macskája és egy kutyája is számíthat a barátságára, őket sem hagyja játék nélkül.

Megismertünk min-denkit, a beszélgetés in-nen már könnyebb. Egy ilyen kicsi osztályban min-denki jól ismeri a másikat, ahogy a tanárok is jól tud-ják mindenkiről, kinek mi az erőssége vagy a gyen-géje. Az órai munkában pedig nem lehet elbújni a másik háta mögött, itt bizony mindenki szem előtt van. De ők ezt már kitapasztalták, és tudják,

hogy sokkal érdemesebb lelkiismeretesen készül-ni minden órára, mint a szerencsére bízni a dolgot feleltetésnél. A szorga-lomnak pedig megvan a gyümölcse, eljárnak sza-való- és fogalmazási ver-senyekre, matek, német tanulmányi versenyekre. A tanuláson kívül pedig aktívak az iskolai életben is. Néptáncolnak, citeráz-nak, sportolnak, sőt a két lány még főzőszakkörre is beiratkozott, és már szép eredménnyel is büszkél-kedhetnek, hiszen az idei

iskolák között megtartott Arany Fakanál versenyen a dobronaki iskola csapata vitte el az ezüstérmet.

Az osztály életében az összetartás is nagyon fon-tos, a kirándulások, az is-kolai rendezvények is csak akkor igazán élvezhetők, ha jó a csapat és mindenki kijön a másikkal. Így van ez farsangkor is, amikor mindannyian maskarát öl-tenek magukra. Az iskolai farsangolás idén különle-ges lesz, hiszen egy arc-festő fog érkezni hozzájuk. Jelmezötletek is vannak

már, de ez maradjon az ő titkuk. A bál után még a faluban is körbejárnak. Ilyenkor bekopogtatnak a házakhoz és előadnak egy-egy rövid köszöntőt vagy éneket. – Az édessé-get meg is kell szolgálni, a maskara pedig akkor az igazi, ha nem ismernek fel minket – mondják. – No meg az összegyűjtött ap-rópénz sem utolsó, amivel jól fel lehet tölteni otthon a malacperselyt.

Jó farsangolást min-denkinek!

Abraham Klaudia

és ti is azok vagytok, akik ilyen téma feldolgozásába kezdtetek.

A kis képviselők a mai kor hősei között olyan neveket említettek, mint az aranylabdás Messi vagy Shakira énekesnő, vagy a színészvilág sze-replőit, akik a sikeresség mellett sokat áldoznak az éhezők vagy a természe-ti katasztrófák sújtotta

vidék lakóinak megsegí-tésére.

Egy másik vélemény szerint a szülők maguk is a mai kor hősei, sőt min-denki az lehet, akit nem önös érdekek vezetnek.

A kétnyelvű általános iskolák tanulóit a Gyer-mekparlament szüksé-gességéről, a felvetett kérdésekről és a vitaanyag aktualitásáról kérdeztük:

Gaál Martina (Göntérházi KÁI): – Nekem nagyon tetszett az őszinteség, ami meghatá-rozta a hozzászólásokat. A szülők mint hősök? Nagyon igaznak tartom, hiszen ők azok, akik vigyáznak ránk és mindenben segítenek.

Pucko Ma­rija (Dob ro­nak i K ÁI): – Nagyon jó volt, hiszen úgy gondo-l o m , h o g y nagyon jól közelítettünk e nehéz, sok

esetben a következő generációkat is érintő kérdéshez. Miért éppen ilyen példaképeket választunk? Nehéz lemérni, de azt hiszem, hogy mégis több a pozitív hős, mint a negatív.

Bence Lajos

A szülő is lehet hős, és mi is azok vagyunk

A diákparlament üzenete: a mai kor hősei a szülők – vigyáznak és mindenben segítenek, mert a nevelés nem könnyű.

6 I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

E szokások világszerte fennmaradtak. Közülük sok világhírűvé vált: ki ne ismerné a riói vagy a velencei karnevált? Tágabb környezetünkben is élnek

a farsangi hagyományok. Ptujban és környékén a kurentok elől iszkol a tél, míg Mohácson a busók rémisztgetik a hideget.

Hiszitek vagy sem, itt, nálunk is van egy ilyen fé-lelmetes szörnyeteg, törté-netesen a szalmásmedve, amelyet utoljára 1999-ben láttak Felsőlakosban. Vagy inkognitóban járja vidé-künket, vagy elköltözött. Nem tudjuk, merre kószál. Viszont jó lenne visszacsa-logatni, hogy most már

végezze rendesen a dol-gát, hogy tavaszodjék úgy, ahogy az meg vagyon írva!

Hogy is készült? Kutat-tunk-kerestünk az írások közt, s nini, egy régi Nép-

újságban rá is bukkantunk egy cikkre. Íme:

Feltámadt a szalmásmedve(Népújság, 1999. február 18.)„Felsőlakosban majd-

hogynem húsz év után ismét felelevenítették a régi – igen titokzatos és szertartásszerű – farsangi szokást: szalmás-medvét készítettek. Mesterei Tóth Laci, Magyar Laci és Fehér Feri voltak, akik még emlékeznek, hogyan is készül a valódi, hiteles szalmásmedve.

Először is megfelelő szalma kell hozzá, hiszen a felbálázott és összetört szalmából nem le-het jó szalmakötelet készíteni. (Mint megtudtuk, a lakosiak Goricskóra mentek beszerezni a szalmát, de a végén a hazai szalmát használták fel.) A karnyi vastagságú szalmakö-telet aztán rá kell csavarni a „medveszerepet” vállaló fiúra. Az egész testét szalma takarja, csupán a fején van másféle ál-arc, leggyakrabban vászonból vagy régi harisnyából készült maszk. A medve derekáról nem hiányozhatnak a csengők, valamint a lánc, amin körbeve-zetik a faluban. Kíséretében több jelmezes van, közöttük a

dobos is, aki felhívja a falusiak figyelmét a szalmásmedvére, aki kiűzi a házakból a rosszat, véget vet a télnek. A szalmás-medve legendájához tartozik az is, hogy nemegyszer azzal ijesztgették, hogy felgyújtják a bundáját, s akkor menekülnie kellett.

A felsőlakosiak nem kis meglepetést szereztek a tény-leg „rég nem látott” szal-másmedve megjelenésével a faluban. Sokunkat gondolat-ban visszakalauzoltak gyer-

mekkorunk farsangjainak emlékeibe.”

Szóval: hajrá, srácok! Élesszétek fel a szalmás-

medvét! Van még néhány nap keddig!

Napjainkban a farsan-gi bálokon kergetik a telet, szebbnél szebb jelmezekben, maskarákban jelennek meg a szórakozni vágyók. Elsősor-ban falvainkban él e hagyo-mány. A kis maskarák nappal járják az utcákat, sötétedés után viszont a nagyobbacs-kák. Finom fánkkal, üdítővel kínálják őket – sajnos, már ez is egyre ritkábban látható. Néhol újraéledt a vágy, s fel-

vonulásokat, rendezvényeket szerveznek ez alkalomból.Éppen ezért kerestük fel az 1. Sz. Lendvai KÁI nyolca-

dikosait, hogy kiderítsük, hogyan áll a dolog:

Szeretjük a farsangot – van, aki jelmezben, van, aki nélküle

Hass Nadja, 8.a:Öcsémmel rendszeresen jel-mezt öltünk és Zsitkócban házalunk. Az ottaniak a szép maszkokat aprópénzzel és fánkkal díjazzák. Nagyma-mám is minden évben otthon süti a fánkot.

Farsang, a télűző...Az idei farsang inkább hozta, mint vitte a telet, ugyanis a hagyomány szerint ez utóbbi lenne a dolga. A halandók már a pogány időkben különböző jelmezbe öltözve űzték a telet, a rémisztő, félelmetes álarcok azzal a céllal készültek, hogy a dermesztő, hideg tél meg-ijedjen és elmeneküljön, helyet adva a kikeletnek.

Mohácson a busók rémisztik el a telet.

Egy mai jelmez.

A muravidéki farsang félelmetes szörnyetege, a szalmásmedve.

A ptuji kurentek.

Farsang, a télűző...

7I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Hogyan is lesznek ha-verokból „lávörök”? Nehéz kérdés. Kicsit olyan ez, mint amikor kémiaórán a tanár mindenféle vac-kot beledobál egy üstbe, hagyja állni, majd kicsen-getés előtt 5 perccel elkezd bugyborékolni és a szivár-vány színeiben játszani. Egyre több időt töltötök együtt, aztán már napi szinten beszéltek másfél órát telefonon, még kettőt MSN-en, pedig előtte egész délután együtt lógtatok. A legintőbb jel, amikor vélet-lenül kicsit jobban elered a nyelved, és beszólsz valami éleset, bántót. Hazamész, és egész este azon filózol, hogy hogyan lehetett vol-na ezt szebben megfogal-mazni, vajon nem sértő-dött-e meg, hogy lehettél ennyire szívtelen, mi lesz ezután. Aztán egyszer csak állsz a tükör előtt, rádöb-bensz, hogy a szokásos 10 perc helyett már vagy fél órája csinosítod magad, lövöd a sérót, pedig láttá-tok már egymást rosszabb napokon is. Valami elkez-dődött...

Ilyenkor persze az em-ber fia/lánya pánikba esik. Nyilván hatalmas változá-sokkal jár, amikor az ember

Nincs is annál jobb, mint amikor egy kedves barátságból bimbózó, majd mindent elsöprő szerelem alakul ki. Nem kell annyit görcsöl-ni az első randin, nem egy tökidegenről van szó, alapjáraton már ismeritek egymást. Igen ám, de mi van akkor, ha mindennek vége szakad? Megmenthető-e még a barátság?

egy barátságot elmélyít – a szó szoros értelmében. Ha szerencsés vagy, a vonza-lom láthatóan kölcsönös, ha nem, akkor itt vár rád a legnehezebb lépés: meg-mondani a másiknak, mit érzel. Ez rizikós dolog, ha a barátod nem osztja érzel-meidet, az akár a kapcsolat végét is jelentheti, de nem automatikusan. Ha kiadod magadból a dolgot, meg-

könnyebbülsz, így tiszta lapokkal indulhattok. Ter-mészetesen kell egy kis szünet, amíg hanyagoljá-tok a már intimebbnek számító gesztusokat, hogy kézen fogva járkáltok, bir-kóztok, együtt alszotok.

Ezt végiggondolva min-den valamire való Homo Sapiensnél bekapcsol az ősi ösztön, a védekezés,

ami ez esetben a tagadás. Nem is úgy van, nem is hiányzik, csak hozzászok-tam, hogy mostanában sokat vagyunk együtt, és a többi és a többi.

Tételezzük fel, hogy érzelmeid nyitott szívekre találtak. Ilyenkor persze a haverok furcsán néznek

majd rátok, de ne aggódj, ez a helyzet csak átme-neti. Hamar megszokják az új felállást – pláne ha már előtte is sülve-főve együtt voltatok –, és utána úgy fognak rátok tekinte-ni, mint álompárra. Azt hinnétek, hogy anyunak-apunak is nehéz lesz meg-magyarázni, de mivel ők a szüleitek, valószínűleg

előbb tisztában voltak a szituval, mint ti magatok.

Isten ments, hogy el-jussatok eddig a szakaszig, de sajnos előfordulhat, hogy a szerelem termé-szeténél fogva elmúlik. Az emberek zöme ilyenkor görcsösen elkezd küzdeni kapcsolatáért, de ha leg-belül tudod, hogy valami nem stimmel, jobb, ha hagyod a dolgot meghalni amíg még szép. Az utolsó idők általában már csak erőltetett próbálkozások, melyek a „régi szép” időkre hivatkoznak. Ellenben ha éretten kezelitek a dolgot, és még időben elfogadjá-tok, hogy a dolognak vége, talán még megmentheti-tek a barátságot.

Ezen viszont már tény-leg sokat kell melózni! Hagyjátok megnyugodni a viharos érzelmeket, be-széljetek ritkábban, és amikor már nem fáj olyan cefetül a másik elvesztése (de csakis ekkor!), üljetek össze egy kávéra egy sem-leges helyen, és beszéljétek át, kivel mi történt az el-múlt hetekben. Így szépen lassan, rengeteg idővel res-taurálható a barátság, de van egy aranyszabály: Ha még egy morzsányit is dü-hös/féltékeny/szerelmes vagy, hanyagold a témát!!!

Adj magadnak és egyko-ri párodnak elegendő időt, hogy fel tudjátok dolgoz-ni a történteket, enélkül ugyanis nem lesz más, csak szenvedések, nyüglődések, veszekedések és sírások végtelen tengere!

AK

A kezdeti bizsergés

Vida Veronika, 8.a:Általában a barátaimmal beöltözünk és faluról falura csatangolunk. Gyakran ve-szünk részt a felvonulásokon és jókat bulizunk.

Adorjan Mark, 8.a:Minden évben „beöltözök”, kedvenc jelmezem a bohóc. Délután Hosszúfaluban já-rom az utcákat, este ellá-togatok a nagymamámhoz Völgyifaluba, és belesek a bálba is. Amikor szünidőben van a farsang, kicsit tovább maradok... A völg yifalui bálnak már nagy a hagyo-mánya, több mint húsz éve folyik, mesélték az ottaniak. Az idén felvonulás is lesz. Mindenképpen ott leszek!

Požonec Mária Dorothea, 8.a:Az idén beöltözve fogok síelni Kopén. Este ott is lesz karne-vál, így ott folytatjuk a bulit.

Hartmann Samira, 8.c:Nem szoktam beöltözni, de azért kedvelem a jelmezes arcokat, legjobban a horror-maszkok tetszenek. Az idén otthon maradok, mivel téli szünet lesz.

Ftičar Anton, 8.c:Én sem szoktam jelmezbe öltözni. Otthon szívesen fo-gadom a maskurákat, fánk-kal és cukorkával kínálom őket, a felnőtteknek fröccsöt is adunk.

Nagy Peter, 8.c:Délutánonként otthon vár-juk a kis maskurákat, és fánkkal, aprópénzzel kínál-juk őket. A család gyakran vesz részt a ptuji kurentek felvonulásán. Az idén is elmegyünk.

Gal Dejvid, 8.c:Én is szeretem a farsangot, ennek ellenére nem öltök maszkot. Inkább a fánksütés izgalmas számomra, hiszen ha tehetem, nagymamám-nak segítek a konyhában. A lekváros fánk a kedvencem.

Készítették: az 1. Sz.Lendvai KÁI tudósítói

Haver lover – avagy barátságból szerelem

Fiús, lányos dolgok

Haver lover – avagy barátságból szerelem

A tagadás

Amikor már...

A fekete leves

8 I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Érdekességek

Peter Gene Hernández – Bruno Mars – 1985. október

8-án született Honoluluban, öt testvére van: Jaime, Ti-ara, Tahiti, Presley és Eric. Édesanyja, Bernadette fi-lippínó származású, még gyermekkorában emigráltak a szülei Hawaiira a Fülöp-szigetekről; édesapja, Pete pedig Puerto Ricóból szár-mazik. Szülei egy show-n találkoztak, ahol édesanyja hula-táncosnő volt, édes-apja pedig ütős hangszeren szolgáltatta a zenét a ven-dégeknek. Mivel zenészcsa-ládból származik, ezért nem meglepő, hogy már egészen kis korától ő is a zenének szentelte az életét. Négy-

éves korában egy ötnapos koncertsorozatra ment a családi zenekarral, a The Love Notes-szal, majd 1992-ben szerepelt a Nászút Las

Vegasba című filmben, ahol a gyerek Elvis Presleyt ala-kította. Gyermek- és fiatal korában több musical-ben is szerepelt szülővárosában, majd miután 2003-ban vég-zett a Theodore Roosevelt Középiskolában, zenei kar-rierjének beindítása érde-kében Los Angelesbe köl-tözött.

Miután megérkezett Los Angelesbe, 2004-ben aláírt egy szerződést a Motown Records-szal, itt ismerte meg a dalszerző és producer Philip

Lawrence-t. Ezután Bruno Mars, Philip Lawrence és Ari Levine közösen kezdtek dalokat írni, majd nem sok-kal később megalakították a

The Smeezingtons nevű pro-dukciós csapatot. 2006-ban Lawrence bemutatta Brunót Aaron Bay-Schucknak, az Atlantic Records egyik me-nedzserének, aki ekkor meg-hallgatott néhány gitárral

kísért dalt Brunótól. A me-nedzser azonnal le akarta szerződtetni az énekest, ez azonban csak körülbelül három év múlva valósult meg. A lemezszerződés he-lyett inkább a menedzser azt a megbízást adta a The Smeezingtonsnak, hogy a kiadó más előadói számára írjanak dalokat. Brunónak az volt a végső célja, hogy szó-

Poszterünkön: Bruno Mars

Valóban a Marsról jött volna?lóelőadó legyen, de nagyon szeretett másoknak is dalt írni, hiszen ezzel dalszerzői képességeit is tudta fejleszte-ni, és így sikerült megtalálnia önmagát, azt az előadót, akit ma az egész világ Bruno Marsként ismer és szeret. Olyan előadóknak írt dalo-kat, mint Alexandra Burke, Travie McCoy, Adam Levine, Brandy, Sean Kingston és Flo Rida; emellett háttér-énekesként közreműködött a Sugababes Sweet 7 című albumának dalaiban. A világ akkor figyelt fel a nevére, amikor B.o.B.-vel közösen elkészített dala, a Nothin’ On You, valamint Travie McCoyjal készített duettje, a Billionaire a világ több vezető listáján is top 10-es dal lett. Ezt követően 2010. május 11-én megjelentette első EP-jét, amelynek címe It’s Better If You Don’t Understand volt. A hanganyag a Billboard 200-as listáján a 99. helye-zésig jutott, és egy kislemez

került róla kimásolásra, a The Other Side.

Debütáló albuma, a Doo-Wops & Hooligans di-gitális formában 2010. ok-tóber 4-én, CD formájában pedig másnap, október 5-én jelent meg. A lemez előhír-nökeként már július 19-én megjelent az album első kislemeze, a Just The Way You Are című dal, amelyhez

a videoklip szeptember 8-án jelent meg. A dal meghódí-totta az amerikai Billboard Hot 100-as listájának első helyét is. Az album alig egy hónappal a megjelenés után már több mint 55 ezer példányban talált gazdára. Nem csak a hallgatóság körében lett nagy siker a lemez, a kritikusok is csak pozitív visszajelzéseket ad-tak róla. A Doo-Wops & Hooligansról további két kislemezes dal, a Liquor Store Blues és a The Lazy Song jelent meg. Az It Will Rain a Twilight-sorozat Haj-nalhasadás című részének főcímzenéje. A film zenei albuma 2011. november 7-én jelent meg.

AK

Az 53. Grammy Awardson a legjobb popelőadó kategóriában megnyerte az aranygramofont.

Valóban a Marsról jött volna?

A Lazy Song című dal videoklipje a majmokkal fergeteges – 10 pont!

Bruno hétévesen szerepelt a Nászút Las Vegasba című filmben, ahol a gyerek Elvis Presleyt alakította.

• Művészneve még két-éves korában ragadt rá. A „Bruno” becenevet Bruno Sammartino bir-kózó után kapta apjától, a „Mars” nevet pedig a lányok ragasztották rá, akik azt mondták neki, hogy olyan, mint-ha nem ebből a világból származna, hanem a Marsról jött volna.

• Bár Peter az igazi neve, még az édesanyja sem szólítja így.

• Kalap- és napszemüveg-mániás.

• Kedvenc előadói és pél-daképei közé tartozik Michael Jackson, Elvis Presley és Prince is.

• Négy tetoválása van: egy cigány nő portréja a bal alkarján, egy vas-macska a jobb alkarján, egy kés alatt a Pete’s boy felirat a bal felkarján és az édesanyja neve (Bernadette) egy piros szívben a bal vállán.

Élete

Karrier

9I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Horoszkóp

Párizs, 1910-et írunk. Pánik uralkodik mindenütt, hiszen egyre na-gyobb az árvíz és ráadásul egy szörnyeteg ólálkodik a város falai közt. A rendíthetetlen Maynott rendőrpa-rancsnok és emberei éjt nappallá téve a szörnyre vadásznak, eddig sikertelenül. Úgy tűnik, hogy a montmartre-i kaba-ré, a The Rare Bird reflektorfénye nem is lehet olyan rossz hely a rejtőzködésre, ahol egyébként a talpraesett éne-kesnő, Lucille a sztárattrakció. A nagy kalandba akaratlanul belekeveredik a félénk kaszanova, Emile, valamint Raoul, a simamodorú kifutófiú. Össze-fogva a melegszívű kabarésztárral, Lucille-lel, na meg egy különc tudóssal és annak csupa ész majmával, közösen próbálják megmenteni a nem is olyan félelmetes szörnyet, Frank Urat a város kegyetlen rendőrparancsnokától.

„A szünetekben vicceket mesélek, aztán addig ne-vetek a saját humoromon, amíg ki nem csordul a könny a szememből. A röhögéstől lecsúszom a székemről, és az asztal alatt nevetek tovább. A többiek mind velem hahotáznak. Mindenki a haverom.” Ezekkel a szavak-kal mutatkozik be Lelle, az iskolában mindig jókedvű tizenöt éves lány. Otthon viszont sajnos már más a helyzet. A jókedvnek hűlt helye sincs, hiszen Lelle nő-vére, a 17 éves Cody megszökött otthonról. Tettének fő oka az édesapjuk, akinek valójában fogalma sincs semmiről, és aki tönkretette Cody egész életét. Lelle az idegösszeroppanás előtt álló édesanya segítségére sem számíthat. Szerencsére itt van Arthur, a szomszéd fiú, aki önzetlenül segítséget nyújt Lellének. A regény, mely mu-latságos és sokkoló fordulatokban egyaránt bővelkedik, egy modern család legintimebb pillanataiba avatja be az olvasót. Az irodalom „Spice girl”-jének is nevezett fiatal német írónő Lelle gondolatai nyomán ismerteti a felnőtté válás keserveit és örömeit. A regény 12 éven felülieknek ajánlott.

Micsoda mázlista vagyokAlexa Henning von Lange:

Ajánlja: Farkaš Brigita, könyvtáros

A párizsi mumus

Rendező: Bibo Bergeron, Játékidő: 90 perc, Zene: Mathieu Chedid

(Un monstre a Paris) Szinkroni-zált francia animációs film

Móra, 2003

Kos

Megint sok a tennivalód, óriási kihí-vást jelent számodra ez az időszak, de túl fogsz jutni rajta hamarosan és végre fellélegezhetsz. Egészség-ügyi szempontból is figyelj jobban magadra, megfázás vagy egyéb nyavalya a láthatáron. Tuszkolj ma-gadba naponta legalább egy almát!

Bika

A suliban ebben a hónapban akadhat-nak gondok, mert mindaz, amire számí-tottál, tulajdonképpen késik. Ráadásul olyan valaki akaszkodik a nyakadra, akit korábban sem szíveltél, most pedig egyenesen utálod. Ha hátsó szándékot gyanítasz a hirtelen jött barátság mö-gött, még idejében pattintsd le!

Ikrek

Úgy érezheted, mintha az élet napos oldalán sétálgatnál, és ezt az idősza-kot ki is kell használnod. Bele kell vág-nod merészen a dolgokba, mert most egészen biztosan bejönnek. Ámor is elkényeztet, olyan a kisugárzásod, hogy senki nem tud ellenállni, egyik kalandot követi a másik.

Mérleg

Csalódás van a láthatáron, néhány olyan ember van a közeledben, akik kétszínűek és bármikor elárulhatnak. Az iskolában is légy résen, figyelmet-lenség, hiányosság miatt bonyodal-maid lehetnek. Február végét használd pihenésre! Március elején a szerelem váratlanul felbukkan.

Skorpió

Ha megfeledkezel a régi barátaidról, az nagyon nagy hiba. Mert a győ-zelmedben az ő erejük, energiájuk, drukkjuk is benne volt. De ha őket most mellőzöd, akkor lehet, hogy nem marad igaz barátod. A szerelem-ben szakításveszélyes ez a hónap, de ne csüggedj, jön másik vonat!

Nyilas

Most sem fogsz unatkozni, de nagyon jó eredményeket érhetsz el külön-böző területeken, amelyeket vétek lenne nem kihasználni. Ne utasítsd vissza mások segítő szándékát, lehet, hogy jól fog jönni a segítség. A sze-relemben megerősítést kapsz, hogy tényleg Ő az igazi.

Rák

Ideges vagy valaki miatt, aki nagyon közel áll hozzád, de ne aggódj, a dolgok hamarosan rendeződnek! Március első hetében jó hírt fogsz kapni. A szerelmeddel úgy érzed, a sors a tenyerén hordoz benneteket, és jó lehetőségeket kaptatok. Becsüld meg, ne kacsingass más után.

Oroszlán

A suliban nagyon jól alakulnak az ügyeid, kreatív és leleményes vagy, ezzel elbűvölöd néhány tanárodat. Talán azt is sikerül megnyerned, aki régóta pikkel rád. A szerelemben nem alakul minden úgy, ahogy szeretnéd, akibe fülig beleszerettél, kilométerek-ben mérhetően távol van tőled.

Szűz

Az első és a legfontosabb lépés, hogy önmagaddal köss békét, és akkor az ügyeid a lehető legjobban alakulnak. A szüleidnek még mindig engedelmes-kedned kell, tiszteld őket, hiszen rájuk mindig számíthatsz. Március elején talán pont az ő jótanácsaikra lesz szükséged, mert valami izgalmas dolog vár rád.

Bak

Egy idősebb valaki – talán a suliból – keltette fel az érdeklődésedet. Ha eddig még nem beszéltetek, akkor itt az ideje, hogy megragadd a mobilt és legalább egy sms-t küldj neki. Mert lehetséges, hogy ő nem mer közeledni, miközben teljesen beléd habarodott.

Vízöntő

Új, izgalmas dolgok elé nézel, se-gítséget és támogatást kapsz a barátaidtól, a szerelmedtől, sőt még olyan emberektől is, akiket szinte alig ismersz. Légy merész és vágj bele az ismeretlenbe! Szerencsés időszak előtt állsz, a március csak jókat ígér számodra.

Halak

Most az lenne a legjobb, ha elfelejte-néd a régi rosszat, ami miatt folyton aggódsz, a jövőt tervezd és ne nézz vissza. Légy optimista, meglátod, hogy végül minden jól alakul. Már-ciusban egy új emberrel fogsz meg-ismerkedni, aki megmutatja neked, hogy minden lehetséges.

10 I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Hogy tavaszra formában légy!

A kifogástalan öltözet nem minden, igen fontos a testtartás helyessége.Nézzük: járásunk legyen termé-szetes, ugyanúgy fejtartásunk is. Ne tartsuk tehát fel a fejün-ket, de ne is lógassuk.Járás közben karjaink termé-szetesen lógnak, és nem fesze-sek, mint a katonáknak díszme-netben. A lábunkat se engedjük szabadjára. Ne csámpázzunk se befelé, se kifelé. Igyekezzünk egyenesen járni.Ha nem egyedül megyünk az utcán, igyekezzünk a társunk-kal lépést tartani.Meg kell em-lítenünk az ülést is. A legkézenfek-vőbb, hog y ülés közben a kezünket vagy az ülőalkal-m a t o s s á g r a , vagy az asz-talra tesszük. Lábunkat ne rakjuk túl-ságosan szét, ne üljünk fordítva a székre, ne csúszunk a fotelba nyakig...Ha állva beszélgetünk, ne áll-dogáljunk egyik lábunkról a másikra, ne topogjunk. Ha van szék a közelben, nyugodtan a támlájára támaszkodhatunk, de semmi esetre se könyököl-jünk.

Összefoglalva: a helyes test-tartás első követelménye a természetesség. Ne pózoljunk. Tanuljuk meg, mit kell tennünk kezünkkel és lábunkkal. A csú-nya tartás és az ízléstelen ülés kiábrándító.

Ifi-bontonA jó megjelenés – helyes testtartás

Farsangi tippek

Lusta vagy sportolni? Íme, né-hány egyszerű tipp, mellyel köny-nyen megmozgathatod testedet!

Válaszd a lépcsőt! Tudom, a lift sokkal kényelme-sebb, de hogy egy kicsit meg-mozgasd a lábaidat, fenekedet, válaszd a lépcsőt! Hidd el, a lépcsőzés formában tart, sőt még a plusz kilóktól is megsza-badulhatsz.

Sétálj! Ha a suli nincs több kilométe-res távolságra, akkor inkább válaszd a sétát! A gyaloglás edzésben tart, ráadásul meg-mozgatja az összes izmodat. Naponta ajánlott a közepes

tempójú séta, minimálisan 30–40 percig. Plusz ráadás, hogy a gya-loglás alkalmával még ismerked-hetsz is. :)

Shoppingolj! Kösd össze a kellemest a hasznos-sal! A boltról boltba futkozással nemcsak megmozgathatod a lábaidat, hanem még meg is lep-heted magad valami aprósággal. A vásárolgatás vagy csak nézelődés

kikapcsol, és mégis átmozgat, persze csak ha gyalog teszed.

Kapcsolódj ki a kutyusoddal! Házi kedvenceddel vedd célba a parkokat és kapcsolódjatok ki! A játékot nem csak kutyusod hálálja meg, hanem a szerve-zeted is.

Vedd kezedbe a portörlőt! Bár sokan utálják a házimun-kát, mégis hasznos sport lehet azoknak, akik nem szeretnek sportolni. A takarítás során nemcsak tisztává varázsolod a lakást, hanem még testedet is megmozgatod. Nem utolsó sorban a szüleid is büszkék lesznek rád.

Farsangolni akkor igazán érdekes, ha olyan jelmezbe sikerül bújnod, amiben el is játszhatod a szerepet, és a maskarát saját kezűleg készítheted el. Három tippünk van számotokra:

Hot­dogEzt a jelmezt varrni kell, ami nem kevés munka és segítségre is szükséged van. Ezért az egyszerűbb változatát ajánljuk: színes kartonból egy-kettőre elkészítheted.

AvatárA lényeg, hogy kék legyél! Szükséged lesz egy kék szteccsnadrágra, és egy szűk pólóra. Ezután sötétebb csíkokkal kell dekorálnod a ruhád, filctollal vagy ruhafestékkel.

MadárijesztőMinden kreativitásodat kiélheted, hiszen a madárijesztő bármilyen hacu-kát magára vehet. A lényeg, hogy sok szalma lógjon a testedről.

Farsangi tippek

11I F I 2 0 1 2 . f e b r u á r 1 6 .

Viccek, találós kérdések

Sok szerencsét a megfejtéshez!

Végül várná!

Zenekart vezénylő embernek

A magyar Münchausen

(János)

Spanyol női név

Zavaros nem!

Mars határai!

Péter, csehül

Emese!

„A” kisnövésű emberekre

Legkisebb közös ... (matek)

Rádiusz

Az egyik szülőm

Életre kelő, magához

térő

E. Ű.

Öblíteni kezd!

Dehogy

Alul

Azonos betűk

Szúró-fegyver

Nem rugalmas

B. S. T.

Egykor

...gramm

Gyapjas, bundás

Voltjele

Félre!

Darabokrazúzá

Vagy, angolul

Zavaros víz!

Megtalálják, rálelnek

Papírra vet

Kiütés jele

Hajdani európai nép

Paripa

Tátsd ki a szád!

Római 50

Vissza: kutrica

G

1

2 U

1

2

3

A New York Times írTA Bruno Marsról: „ő az egYik legsokoldAlúbb és legjoBBan eMészthető pop-előadó, akinek köNNYed és soulos hangja van, aMit...

3

Az anya megkéri lányát:– Kislányom, légy szíves, töltsd meg a sótartót.Eltelik egy óra. – Mit piszmogsz? Még mindig nem vagy kész?!– De anyu, tudod milyen nehéz ezeken az apró lyukakon átnyom-kodni?

– Apu, mit szólnál hozzá, ha kap-nál tőlem a születésnapodra egy új kulcstartót?– Kedves volna tőled, de egy jó bizonyítványnak jobban örülnék.– Késő, a kulcstartó már megvan.

Hittanórán megkérdezi a tanár Mórickát:– Mit csináltak a zsidók, miután átkeltek a Vörös-tengeren?– Kiültek a partra száradni.

Hazamegy a gyerek az iskolából és odaszalad az anyjához:– Anya, anya! Az iskolában Backstreetboys-nak hívnak!– Kik hívnak így?Erre a gyerek:– Everybodyyy, je, je!

– Jaj, mama annyira örülök, hogy nem Franciaországban születtem!!! – szólal meg a hat-éves Kálmánka.– Miért, kisfiam?– Mert nem tudok franciául.

– Apa, le tudod írni a nevedet csukott szemmel?– Igen, hova?– Ide az ellenőrzőmbe.

A tanítónő észreveszi, hogy Móricka grimaszokat vág, ezért rászól:– Fiam, ezt nem szabad! Amikor kislány voltam, az anyukám azt mondta, ha grimaszolok, úgy fog maradni az arcom!Móricka ránéz:– És úgy is maradt.

A gyermek lázasan fekszik, a vizsgálat végén megkérdi az orvost:– Tessék hozzám őszintének lenni! Tessék megmondani a szomorú igazságot! Erős va-gyok, el tudom viselni! Mikor kell iskolába mennem?

Vallási kérdésA katolikus vallás engedélye-

zi-e, hogy valaki feleségül vegye az özvegye nővérét?

Életkor „Tegnapelőtt 17 éves voltam,

jövőre 20 leszek.” Mikor és hány évesen mondja ezt, aki mondja?

A soha nem látott titok

– Tudod, én agglegény vagyok, így mindig egyedül készítem el a reggelimet.

– És mi ebben az érdekes?– Jószerivel semmi. De ma

főztem magamnak egy teát és egy lágy tojást, s pár perc múlva olyat láttam, amit előttem még nem látott soha senki emberfia.

– Mi volt az?

Megoldás: A tojás belseje, amelyet senki emberfia nem látott, amíg a párbeszéd első szereplője a tojást fel nem törte.

Megoldás: Ezt 18 évesen mondja január 1-jén az a személy, akinek a születésnapja december 31-én van. December 30-án még 17 éves, de-cember 31-én betölti a 18. életévét, abban az évben, amikor ezt a kijelen-tést teszi, 19 éves lesz, és a következő évben tölti be a 20-at.

Megoldás: Természetesen nem, hiszen ha valakinek özvegye van, akkor az illető már igencsak halott.

Bruno M

ars