i. pendahuluan -...

1

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Hakikat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Atas

dasar itu, maka pembangunan sumber daya manusia menjadi pilar terpenting bagi kemajuan

bangsa karena manusia merupakan subjek utama dari pembangunan itu sendiri. Namun demikian,

pembangunan sumber daya manusia di Indonesia masih menjadi agenda besar pembangunan

nasional yang belum terselesaikan. Hal ini tercermin dalam laporan Bank Dunia tentang indeks

sumber daya manusia (Human Capital Index) pada tahun 2018 menyebutkan bahwa indeks

sumber daya manusia Indonesia sebesar 0,53 sehingga menempatkan Indonesia pada peringkat

ke 87 dari 157 negara. Oleh karena itu, Pemerintah menyatakan bahwa pada tahun 2019

pembangunan nasional difokuskan pada pembangunan sumber daya manusia. Salah satu agenda

pembangunan sumber daya manusia yang sangat penting adalah peningkatan kualitas sumber

daya aparatur pemerintahan sebagai ujung tombak pelaksanaan pembangunan. Langkah nyata

yang dilakukan dalam menciptakan kualitas aparatur pemerintahan adalah melalui penyediaan

Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang kompeten. Hal tersebut diawali dengan proses seleksi penerimaan

PNS yang transparan dan akuntabel agar dapat menjaring Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) yang

memadai dan memenuhi kriteria sesuai dengan standar kompetensi sumber daya aparatur

pemerintahan yang dibutuhkan. Tahapan selanjutnya adalah pembentukan karakter PNS melalui

jalur Pelatihan Dasar Calon PNS.

Pendidikan dan pelatihan masih diyakini sebagai salah satu upaya yang efektif untuk

menanamkan nilai-nilai dalam rangka pembentukan karakter. Hal ini sejalan dengan amanat

Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara dan Peraturan Lembaga

Administrasi Negara No.12 Tahun 2018 tentang kewajiban mengikuti Pelatihan Dasar bagi seluruh

CPNS. Dalam peraturan tersebut ditegaskan pula kewajiban CPNS untuk menjalani masa

percobaan yang dilaksanakan melalui proses Diklat terintegrasi untuk membangun integritas

moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang

unggul dan bertanggungjawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi di bidangnya.

Untuk mewujudkan hal tersebut, diperlukan sebuah penyelenggaraan Pelatihan yang inovatif dan

terintegrasi, yaitu penyelenggaraan Pelatihan yang memadukan pembelajaran klasikal dan non-

klasikal di tempat Pelatihan dan di tempat kerja sehingga memungkinkan peserta mampu

menginternalisasi, menerapkan, dan mengaktulisasikan, serta membuatnya menjadi kebiasaan

(habituasi), dan merasakan manfaatnya, sehingga terpatri dalam dirinya sebagai karakter PNS

yang profesional.

2

B. Tujuan dan Sasaran

Tujuan Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III ini adalah agar Peserta

mampu menerapkan nilai-nilai sebagai PNS profesional yang berkarakter yaitu PNS yang memiliki

sikap dan perilaku disiplin, menjunjung nilai- nilai dasar PNS, dan mengetahui kedudukan dan

peran PNS dalam NKRI, serta menguasai bidang tugasnya secara profesional sebagai pelayan

masyarakat sesuai prinsip-prinsip tata pemerintahan yang baik (good governance). Sasaran

penyelenggaraan Pelatihan Dasar bagi CPNS Golongan III adalah terwujudnya PNS yang

profesional dan berkarakter sebagai pelayan masyarakat.

C. Kompetensi

Kompetensi yang dibangun dalam Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III adalah

kompetensi PNS sebagai pelayan masyarakat yang profesional, yang diindikasikan dengan

kemampuan:

1. Menunjukkan sikap perilaku dan disiplin PNS;

2. Mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya;

3. Mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS dalam kerangka NKRI; dan

4. Menunjukkan penguasaan kompetensi teknis yang dibutuhkan sesuai bidang tugas.

3

II. KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum

Untuk mencapai kompetensi PNS sebagai pelayan masyarakat yang profesional dan

berkarakter seperti yang diuraikan pada Bab I, struktur kurikulum Pelatihan Dasar Calon PNS

Golongan III terbagi dalam dua bagian yaitu:

1. Kurikulum Pembentukan Karakter PNS, yang terdiri dari:

a. Agenda Sikap Perilaku dan Displin PNS;

b. Agenda Nilai–Nilai Dasar PNS;

c. Agenda Kedudukan dan Peran PNS Dalam NKRI;dan

d. Agenda Habituasi.

2. Kurikulum Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas, yang terdiri dari:

a. Kompetensi Teknis Umum/Administrasi; dan

b. Kompetensi Teknis Substantif.

Kurikulum pembentukan karakter PNS, diuraikan sebagai berikut:

1. Agenda Sikap Perilaku dan Displin PNS

Agenda pembelajaran ini membekali peserta dengan kemampuan untuk menunjukan sikap

perilaku dan kedisiplinan dalam suatu kesiapsiagaan yang mencerminkan sehat jasmani

dan mental dalam menjalankan tugas jabatan PNS secara profesional sebagai pelayan

masyarakat. Kemampuan tersebut diperoleh melalui pembelajaran mata pelatihan

Kesehatan Jasmani dan Mental, Tata Upacara Sipil dan Keprotokolan, dan Kesiapsiagaan

secara terintegrasi. Setelah mempelajari mata pelatihan tersebut, peserta menerapkannya

sebagai proses pembentukan sikap perilaku sebagai PNS Profesional selama

penyelenggaraan pelatihan.

2. Agenda Nilai- Nilai Dasar PNS

Agenda pembelajaran ini membekali peserta dengan nilai-nilai dasar yang dibutuhkan

dalam menjalankan tugas jabatan PNS secara profesional sebagai pelayan masyarakat

yang meliputi kemampuan:

berakuntabilitas, mengedepankan kepentingan nasional, menjunjung tinggi standar etika

publik, berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas jabatannya, dan tidak

korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya.

Kemampuan tersebut diperoleh melalui pembelajaran mata Pelatihan Akuntabilitas PNS,

Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi. Setelah mempelajari mata

4

Pelatihan tersebut, peserta melakukan studi lapangan dengan tujuan untuk memperkuat

pemahaman terhadap pembelajaran internalisasi Nilai-Nilai Dasar PNS.

3. Agenda Kedudukan dan Peran PNS Dalam NKRI

Agenda pembelajaran ini membekali peserta dengan pengetahuan tentang kedudukan dan

peran PNS untuk menjalankan fungsi ASN sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan

publik, dan perekat dan permersatu bangsa sehingga mampu mengelola tantangan dan

masalah keragaman sosial-kultural dengan menggunaan perspektif Whole of Government

dalam mendukung pelaksanaan tugasjabatannya. Kemampuan tersebut diperoleh melalui

pembelajaran mata Pelatihan Manajemen ASN, Pelayanan Publik, dan Whole of

Government. Setelah peserta mempelajari mata Pelatihan tersebut, peserta melakukan

studi lapangan dengan tujuan untuk memperkuat pemahaman terhadap pembelajaran

Pengetahuan tentang Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI.

4. Agenda Habituasi

Agenda pembelajaran ini memfasilitasi agar peserta melakukan proses aktualisasi melalui

pembiasaan diri terhadap kompetensi yang telah diperolehnya melalui berbagai mata

Pelatihan yang telah dipelajari. Melalui agenda pembelajaran ini, peserta akan dibekali

dengan konsepsi dan tahap aktualisasi, penyusunan dan penyajian rancangan aktualisasi,

pelaksanaan aktualisasi di tempat kerja dan penyajian hasil aktualisasi di tempat kerja

dengan menyajikan berbagai bukti belajar yang relevan.

Selain mempelajari kurikulum pembentukan karakter PNS di atas, peserta Pelatihan Dasar

Calon PNS Golongan III diberikan pemahaman tentang orientasi yang membekali peserta

dengan materi Overview Kebijakan Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan

III, Dinamika Kelompok, dan Review Kebijakan Penyelenggaraan Pelatihan.

Untuk mendapatkan penguatan materi institusional, peserta Pelatihan mendapatkan

pembelajaran Kebijakan Pengembangan Sumber Daya Aparatur, dan Muatan Teknis

Substansi Lembaga (MTSL) untuk memahami visi, misi, fungsi, dan tugas organisasi atau

instansi, serta nilai-nilai organisasi instansinya yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja

individu, unit, dan organisasinya.

Kurikulum Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas, diuraikan sebagai berikut:

1. Kompetensi Teknis Umum/Administrasi

Kurikulum penguatan kompetensi teknis umum/ administratif, memfasilitasi peserta

mempelajari Mata Pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan

5

keterampilan yang bersifat umum/administratif dan diperlukan untuk mendukung

pelaksanaan tugas.

2. Kompetensi Teknis Substantif

Kurikulum penguatan kompetensi teknis substantif, memfasilitasi peserta mempelajari

Mata Pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang

bersifat spesifik (substantif dan/atau bidang) yang diperlukan untuk mendukung

pelaksanaan tugas; atau memfasilitasi peserta untuk memiliki pengetahuan dan

keterampilan pada pembentukan jabatan fungsional tertentu sesuai dengan formasi

jabatannya.

B. Mata Pelatihan

1. Mata Pelatihan untuk pembelajaran agenda Sikap Perilaku dan Displin PNS adalah sebagai

berikut:

a. Kesehatan Jasmani dan Kesehatan Mental;

b. Tata Upacara Sipil dan Keprotokolan; dan

c. Kesiapsiagaan Bela Negara.

Ketiga mata pelatihan tersebut dirancang dan disampaikan secara terintegrasi untuk mencapai

tujuan kurikulum agenda Sikap Perilaku dan Displin PNS dengan memberi penekanan pada

kemampuan praktik.

2. Mata Pelatihan untuk pembelajaran agenda Nilai-Nilai Dasar PNS adalah sebagai berikut:

a. Akuntabilitas;

b. Nasionalisme;

c. Etika Publik;

d. Komitmen Mutu;

e. Anti Korupsi; dan

Keenam mata Pelatihan tersebut dirancang dan disampaikan secara terpisah dalam satu

kesatuan untuk mencapai tujuan kurikulum pembelajaran agenda Nilai-Nilai Dasar PNS,

dengan memberi penekanan pada kemampuan dalam memaknai dan menginternalisasi nilai-

nilai dasar PNS.

3. Mata Pelatihan untuk pembelajaran agenda Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI adalah

sebagai berikut:

a. Manajemen ASN;

b. Pelayanan Publik; dan

6

c. Whole of Government.

Keempat mata Pelatihan tersebut dirancang dan disampaikan secara terpisah dalam satu

kesatuan untuk mencapai tujuan kurikulum pembelajaran agenda Kedudukan dan Peran PNS

dalam NKRI, dengan memberi penekanan pada kemampuan berpikir kritis terhadap konsep dan

praktik penyelenggaraan pemerintahan.

4. Mata Pelatihan untuk agenda Habituasi dilakukan melalui kegiatan pembelajaran sebagai

berikut:

a. Konsepsi Aktualisasi;

b. Penjelasan Aktualisasi;

c. Rancangan dan Pembimbingan aktualisasi;

d. Evaluasi Rancangan aktualisasi;

e. Aktualisasi di tempat kerja;

f. Persiapan Evaluasi aktualisasi; dan

g. Evaluasi Aktualisasi.

Ketujuh kegiatan pembelajaran tersebut dirancang dan disampaikan secara terpisah di tempat

Pelatihan dan di tempat kerja dalam satu kesatuan untuk mencapai tujuan kurikulum agenda

habituasi.

5. Mata Pelatihan untuk Orientasi Peserta Pelatihan adalah sebagai berikut:

a. Overview Kebijakan Penyelenggaraan Pelatihan;

b. Dinamika Kelompok; dan

c. Review Kebijakan Penyelenggaraan Pelatihan.

6. Kebijakan Pengembangan Sumber Daya Aparatur dan Muatan Teknis Substansi Lembaga

(MTSL).

7. Mata Pelatihan dalam kurikulum penguatan kompetensi teknis bidang tugas adalah sebagai

berikut ;

a. Tata Naskah Surat Dinas ;

b. Penulisan dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar;

c. Teknik Presentasi; dan

d. Pembinaan Karir dalam Jabatan Fungsional Peneliti (khusus CPNS formasi peneliti)

Pada mata pelatihan huruf a, b dan c, seluruh peserta wajib mengikuti, sedangkan huruf d

khusus untuk peserta CPNS Peneliti.

7

III. PESERTA

Persyaratan peserta Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III:

1. Surat pengusulan mengikuti Pelatihan Dasar CPNS Golongan III dari Biro Organisasi dan

Sumberdaya Manusia;

2. Keterangan sehat dari Dokter Pemerintah;

3. Penugasan dari satuan kerja peserta; dan

4. Pernyataan tertulis di atas kertas bermaterai tentang kesediaan mematuhi ketentuan yang

berlaku dalam penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon PNS.

Jumlah peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan III paling banyak 40 orang dalam satu

kelas per angkatan.

8

IV. METODE PEMBELAJARAN

Mengingat tujuan dan sasaran Pelatihan Dasar CPNS serta kurikulumnya menekankan pada

peningkatan kompetensi PNS, maka pendekatan yang digunakan adalah proses belajar mengajar

orang dewasa (andragogi). Peserta pendidikan dan pelatihan dipacu untuk berpartisipasi aktif

dalam setiap kesempatan yang ada, saling asah, saling asih, dan saling asuh. Dalam penerapan

sistem ini perlu dipahami benar akan hal-hal sebagai berikut :

a. Para peserta adalah orang dewasa yang ingin tetap diperlakukan sebagai orang dewasa, tidak

diperlakukan sebagai anak-anak yang harus selalu dituntun.

b. Peserta dilibatkan di dalam proses belajar mengajar melalui komunikasi dua arah. Peserta

diberi kesempatan untuk turut menyumbang perbaikan dan kesempurnaan proses diklat yang

efektif.

c. Pengalaman peserta ini dapat menjadi bahan yang sangat berguna dan akan berdampak positif

dalam pengayaan wawasan baik antar peserta maupun dengan pengajar.

Berdasarkan pendekatan tersebut, maka metode yang digunakan dalam proses Pelatihan

Dasar CPNS adalah sebagai berikut:

a. Ceramah;

b. Sumbang Saran (brainstorming);

c. Studi Kasus;

d. Diskusi;

e. E-learning.

f. Praktek Kesiapsiagaan Bela Negara;

g. Coaching & Mentoring on dan off campus;

h. Penulisan Rancangan Aktualiasi dan Laporan Aktualisasi, yang terintegrasi dengan penugasan

Uji Kompetensi bagi kandidat Jabatan Fungsional Peneliti;

i. Seminar/Presentasi Individu;

j. E-learning (dikhususkan pada Mata Ajar ANEKA dan Penguatan Kompetensi Bidang Tugas)

9

V. EVALUASI PESERTA

Penilaian terhadap Peserta meliputi: evaluasi akademik, evaluasi aktualisasi, evaluasi sikap

perilaku, dan evaluasi penguatan kompetensi teknis bidang tugas serta evaluasi akhir.

1) Evaluasi Sikap Perilaku

Evaluasi sikap perilaku dilakukan setelah peserta menyelesaikan pembelajaran agenda sikap

perilaku bela negara, dengan menggunakan pemantauan sikap dan perilaku peserta selama

pelatihan dengan bobot 10% yang terbagi menjadi ;

a. Evaluasi Sikap Perilaku selama pelatihan tatap muka (on campus) sebesar 5 %

b. Evaluasi Sikap Perilaku selama proses habituasi (off campus) sebesar 5 %

Formulir evaluasi Sikap Perilaku selama off campus menggunakan form Evaluasi 1.B Form

penilaian Evaluasi Sikap dan Perilaku selama off campus, wajib ditandatangani oleh mentor

dan Kepala Satuan Kerja dengan melampirkan rekapitulasi kehadiran selama off campus.

2) Evaluasi Akademik

Penilaian akademik diberikan kepada peserta dengan bobot 20% untuk menilai pemahaman

peserta pada mata Pelatihan agenda nilai-nilai dasar PNS dan agenda kedudukan dan peran

PNS dalam NKRI yang diberikan oleh pengajar.

Penilaian akademik diberikan secara terintegrasi setelah seluruh mata Pelatihan agenda nilai-

nilai dasar PNS dan agenda kedudukan dan peran PNS dalam NKRI dipelajari melalui ujian tulis

sebanyak 5 JP pada sesi pembelajaran Evaluasi Akademik. Jenis soal pada ujian tulis Tipe A

dapat berbentuk pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan, jawaban singkat, essai, atau

kombinasi diantaranya dengan bobot 10% (termasuk diantaranya evaluasi hasil kuis pada saat

pembelajaran e-learning dengan bobot 3%) dan ditambah soal tipe B berbentuk kasus dengan

bobot 10%. Penyelesaian soal kasus diukur melalui kualitas analisis pemecahan masalah yang

ditunjukan melalui jawaban peserta dengan menggunakan indikator penilaian minimal yang

terdiri dari 3 (tiga) aspek penilaian dengan rincian sebagai berikut:

No Aspek Bobot (10%)

1 mendeskripsikan rumusan kasus dan/atau masalah pokok, aktor

yang terlibat dan peran setiap aktornya berdasarkan konteks

deskripsi kasus.

3%

2 melakukan analisis terhadap:

a. bentuk penerapan dan pelanggaran terhadap nilai-nilai dasar

PNS, dan pengetahuan tentang kedudukan dan peran PNS

dalam NKRI oleh setiap aktor yang terlibat berdasarkan konteks

3%

10

deskripsi kasus.

b. dampak tidak diterapkannya nilai-nilai dasar PNS dan

pengetahuan tentang kedudukan dan peran PNS dalam NKRI

berdasarkan konteks deskripsi kasus.

3 mendeskripsikan gagasan-gagasan alternatif pemecahan masalah

berdasarkan konteks deskripsi kasus. 4%

3) Evaluasi Aktualisasi

a) Penilaian Rancangan Aktualisasi

Penilaian rancangan aktualisasi dilakukan melalui presentasi seminar rancangan aktualisasi

pada sesi evaluasi rancangan aktualisasi dengan indikator penilaian dan bobot sebagai

berikut:

No Indikator Bobot (20%)

1 Kualitas penetapan isu 5%

2 Jumlah rencana kegiatan 3%

3 Kualitas rencana kegiatan 5%

4 Relevansi rencana kegiatan dengan Aktualisasi 5%

5 Teknik Komunikasi 2%

Jumlah 20%

Kualitas Penetapan Isu

Level (L) kualitas penetapan isu adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4 Isu yang diangkat aktual dan berdampak pada unit kerja atau cakupan yang lebih luas.

3 Isu yang diangkat aktual namun hanya berdampak pada individu.

2 Isu yang diangkat tidak aktual. 1 Tidak dapat dikategorikan sebagai isu.

1) Jumlah kegiatan

Level jumlah kegiatan adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4 Terdapat 5 kegiatan atau lebih

3 Terdapat 4 kegiatan

2 Terdapat 3 kegiatan

1 Terdapat 0-2 kegiatan

2) Kualitas Kegiatan

11

Level (L) kualitas kegiatan adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4 Kegiatan yang dipilih relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan tahapan tergambar jelas.

3 Kegiatan yang dipilih relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan tahapan tidak tergambar jelas.

2 Kegiatan yang dipilih kurang relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan tahapan tergambar dengan jelas.

1 Kegiatan yang dipilih tidak relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan tahapan tidak tergambar dengan jelas.

Relevansi kegiatan dengan Aktualisasi

Level (L) relevansi kegiatan dengan Aktualisasi adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4 Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS, dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang mendasari kegiatan relevan dengan seluruh kegiatan yang telah ditetapkan.

3 Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI yang mendasari kegiatan relevan dengan sebagian besar kegiatan yang telah ditetapkan.

2 Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang mendasari kegiatan relevan dengan separuh kegiatan yang telah ditetapkan.

1 Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang mendasari kegiatan relevan dengan sebagian kecil kegiatan yang telah ditetapkan.

3) Teknik Komunikasi

Level (L) teknik komunikasi adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4 Peserta mampu menjelaskan rancangan aktualisasi dengan baik, dan mampu merespons pertanyaan.

3 Peserta mampu menjelaskan rancangan aktualisasi dengan baik, tetapi kurang mampu merespons pertanyaan.

2 Peserta kurang mampu menjelaskan rancangan aktualisasi dan kurang mampu merespons pertanyaan.

1 Peserta tidak mampu mempresentasikan rancangan aktualisasi.

Penilaian rancangan aktualisasi menggunakan formulir 3.A.

12

b). Penilaian Pelaksanaan Aktualisasi

Penilaian pelaksanaan aktualisasi dilakukan melalui presentasi seminar pelaksanaan

Aktualisasi pada sesi evaluasi pelaksanaan Aktualisasi dengan indikator penilaian dan

bobot sebagai berikut:

No Indikator Bobot (30%)

1. Kualitas pelaksanaan kegiatan 5%

2. Kualitas aktualisasi 20%

3. Teknik komunikasi 5%

Jumlah 30%

Kualitas pelaksanaan kegiatan

Level (L) kualitas pelaksanaan kegiatan adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4 Peserta mampu melaksanakan seluruh kegiatan dan melahirkan gagasan kreatif dengan persetujuan pembimbing.

3 Peserta mampu melaksanakan sebagian besar kegiatan dan melahirkan gagasan kreatif dengan persetujuan pembimbing.

2 Peserta mampu melaksanakan separuh kegiatan dan melahirkan gagasan kreatif dengan persetujuan pembimbing.

1 Peserta mampu melaksanakan sebagian kecil kegiatan dan melahirkan gagasan kreatif dengan persetujuan pembimbing.

Kualitas Hasil Aktualisasi

Level (L) kualitas Aktualisasi adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4

Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang mendasari kegiatan bermanfaat bagi stakeholder dan/atau pimpinan, berkontribusi terhadap pencapaian visi, misi dan tujuan organisasi, serta memperkuat nilai organisasi.

3

Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang mendasari kegiatan hanya bermanfaat bagi stakeholder atau pimpinan, tetapi kontribusinya terhadap pencapaian visi, misi dan tujuan organisasi, serta memperkuat nilai organisasi tidak tergambar dengan jelas.

2 Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang mendasari kegiatan terjadi, tetapi tidak terurai dengan jelas.

1 Tidak terjadi Aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI.

13

Teknik Komunikasi

Level (L) kualitas teknik komunikasi pada saat presentasi seminar hasil Aktualisasi

adalah sebagai berikut:

Level Uraian

4 Peserta mampu menjelaskan hasil aktualisasi dengan baik dan mampu merespon pertanyaan.

3 Peserta mampu menjelaskan hasil aktualisasi dengan baik, tetapi kurang mampu merespon pertanyaan

2 Peserta kurang mampu menjelaskan hasil aktualisasidan kurang mampu merespon pertanyaan.

1 Peserta tidak mampu mempresentasikan hasil aktualisasi.

Penilaian pelaksanaan aktualisasi menggunakan Formulir Evaluasi 3.B, dan rekapitulasi

penilaian pelaksanaan aktualisasi menggunakan Formulir Evaluasi 3.C

Nilai indikator rancangan aktualisasi dan pelaksanaan aktualisasi yang diperoleh pada

setiap level nilai ditetapkan melalui nilai konversi dari setiap level sebagai berikut:

Level Nilai

4 80,1 - 100

3 60,1 - 80

2 40,1 - 60

1 0-40

4) Evaluasi Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas

Evaluasi penguatan kompetensi teknis bidang tugas dilakukan setelah peserta menyelesaikan

pembelajaran pada kurikulum penguatan kompetensi bidang tugas. Rekapitulasi penguatan

kompetensi teknis bidang tugas diberikan bobot sebesar 20% dengan rincian sebagai berikut :

a Penugasan E-Learning Penguatan Kompetensi Bidang Tugas diberikan bobot sebesar 5%.

Penilaian evaluasi penguatan kompetensi bidang tugas melalui metode e-learning

menggunakan formulir Evaluasi 4.A.

NO STANDAR KOMPETENSI MATA PELATIHAN JP Nilai

1 Mampu menyusun kalimat dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar

Teknik Penulisan Bahasa Indonesia

3

2 Memahami peraturan terkait tTata naskah surat dinas

Tata Naskah Surat Dinas

3

3 Mampu mengkomunikasikan hasil kerja dengan baik

Teknik Presentasi 3

4 Memahami peraturan tentang Jabatan Fungsional Peneliti dengan baik

Pembinaan Karir Jabatan Fungsional

Peneliti (khusus CPNS Peneliti)

3

14

b Laporan Penguatan Kompetensi Bidang Tugas diberikan bobot sebesar 15%. Penilaian

evaluasi penguatan kompetensi teknis bidang tugas selama off campus dilakukan oleh

Mentor dengan menggunakan formulir 4.B.

NO FORMASI STANDAR KOMPETENSI PENGUATAN KOMPETENSI

1. PENELITI AHLI PERTAMA

1. Mampu mengkomunikasikan hasil penelitian di pertemuan ilmiah internal instansi.

2. Mampu menulis karya tulis ilmiah dalam bentuk artikel di prosiding ilmiah/Jurnal Nasional Terakreditasi sebagai kontributor anggota

1. Menyusun Literatur Review (5 jurnal/buku terbaru)

2. Presentasi hasil review di lingkup Satuan Kerja (PPT dan bukti photo)

2. PENELITI AHLI MUDA

1. Mampu mengkomunikasikan hasil penelitian di pertemuan ilmiah eksternal instansi.

2. Mampu menulis karya tulis ilmiah dalam bentuk artikel di prosiding ilmiah/Jurnal Nasional Terakreditasi sebagai kontributor utama

1. Menyusun proposal kerjasama penelitian

2. Presentasi proposal dengan melibatkan peserta sesuai bidang kepakarannya dari luar instansi (PPT dan bukti photo)

3 NON PENELITI

1. Memahami peraturan terkait jabatan yang ditugaskan

2. Mampu mengkomunikasikan hasil kerja kepada atasan

1. Menyusun laporan deskriptif terkait bidang tugasnya, dan strategi merumuskan permasalahan serta alternative pemecahannya diperkuat dengan landasan teori, berupa buku, jurnal atau peraturan (5 lembar A4, 1.5 spasi)

2. Presentasi laporan didepan pimpinan (PPT dan bukti photo)

Rekapitulasi penilaian evaluasi penguatan kompetensi bidang tugas dilakukan menggunakan

formulir Evaluasi 4.C

15

5) Evaluasi Akhir

Evaluasi akhir dilakukan untuk menentukan kualifikasi kelulusan peserta Pelatihan Dasar Calon

PNS Golongan III oleh Tim yang ditetapkan oleh Lembaga Pelatihan Pemerintah Terakreditasi

yang menyelenggarakan Pelatihan. Susunan Tim adalah sebagai berikut:

a. Kepala Lembaga Diklat sebagai Ketua;

b. Penanggung jawab Evaluasi Program;

c. Tim Penjamin Mutu

d. Coach; dan

e. Penyelenggara sebagai anggota

Evaluasi akhir dilakukan dengan melakukan rekapitulasi hasil evaluasi akademik, evaluasi

aktualisasi, evaluasi sikap perilaku, dan evaluasi penguatan kompetensi teknis bidang tugas

sesuai pembobotan masing-masing, sehingga menghasilkan nilai akhir. Dalam menetapkan

nilai akhir, Tim mempertimbangkan penilaian deskriptif dari Pembimbing (coach dan mentor)

dan penetapan nilai akhir menggunakan Formulir Evaluasi 5.

Batas nilai kelulusan akhir (passing grade) adalah di atas 70 (tujuh puluh).

6) Kualifikasi Kelulusan

Kualifikasi kelulusan peserta Pelatihan ditetapkan sebagai berikut:

a. Sangat Memuaskan (skor 90,1 - 100);

b. Memuaskan (skor 80,1 - 90,0);

c. Cukup memuaskan (skor 70,1 - 80,0);

d. Kurang memuaskan (skor 60,1 - 70,0);

e. Tidak Memuaskan (skor ≤ 60)

Peserta Pelatihan yang memperoleh kualifikasi Tidak Memuaskan atau jumlah

ketidakhadiran peserta melebihi 6 (enam) sesi atau 18 (delapan belas) jam

pelajaran atau 2 (dua) hari secara kumulatif, dinyatakan Tidak Lulus.

Peserta Pelatihan yang memperoleh kualifikasi Kurang Memuaskan dinyatakan Ditunda

Kelulusannya dan peserta Pelatihan dimaksud wajib mengikuti pembelajaran remedial untuk

memenuhi syarat kelulusan terhadap komponen penilaian yang kurang. Pembelajaran remedial

dilakukan maksimal 15 hari kerja setelah Pelatihan berakhir dengan memperhatikan komponen

penilaian yang kurang. Tim melakukan evaluasi akhir ulang terhadap peserta yang ditunda

kelulusannya untuk menetapkan hasil akhir kelulusan.

15

VI. TATA TERTIB

A. Tata tertib Penyelenggaraan Diklat

Peserta pelatihan diwajibkan untuk:

1. Mentaati Kode sikap perilaku Pelatihan Dasar CPNS yang tertuang dalam Peraturan LAN no 12

Tahun 2018 tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil;

2. Mentaati semua tata tertib yang ditetapkan Panitia Penyelenggara Diklat Pusbindiklat LIPI dan

Instruktur;

3. Menandatangani “Surat Pernyataan Kesediaan Mengikuti Tata Tertib" bermaterai cukup dan

diserahkan pada saat registrasi di Pusbindiklat LIPI (materai disiapkan oleh peserta);

4. Menjaga ketertiban dan kelancaran pelaksanaan Pelatihan Dasar CPNS;

5. Mengikuti diklat dengan sungguh-sungguh, disiplin dan penuh dedikasi;

6. Mengikuti seluruh kegiatan dan rangkaian program Diklat. Ijin hanya diberikan apabila terjadi

hal-hal yang bersifat keadaan memaksa/darurat, sakit keras dan musibah yang menimpa diri

atau keluarga inti, dengan melalui prosedur perijinan khusus dan diketahui satuan kerjanya,

yang dibuktikan dengan surat keterangan;

Kehadiran peserta dan kedisiplinan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi

penilaian dalam evaluasi pengamatan sikap dan perilaku;

7. Mengikuti ketentuan kerapian rambut sebagai berikut:

a. Peserta laki-laki:

Berambut pendek (0,5 cm) bagi peserta laki-laki, merapikan jenggot/jambang.

b. Peserta Wanita:

Mengikat rambut dengan rapi bagi yang berambut panjang dan menggunakan jepit bagi

yang berambut pendek, serta mengenakan kerudung putih polos bagi peserta yang

berkerudung dan aksesoris lainnya.

8. Menggunakan pakaian sesuai dengan ketentuan, pada saat registrasi, pengarahan program,

pembukaan/penutupan dan pembelajaran harian, dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Peserta laki-laki:

1) Kemeja katun warna putih polos, lengan panjang, tidak ketat;

2) Celana panjang katun warna hitam polos dan tidak ketat, bukan bahan jeans atau

kaos;

3) Berdasi hitam polos;

4) Ikat pinggang warna hitam polos;

5) Sepatu pantofel hitam polos tertutup dan kaos kaki putih polos setinggi betis.

16

b. Peserta Wanita:

1). Kemeja/blus katun warna putih polos, lengan panjang, dimasukkan rok, tanpa motif,

tanpa asesoris, tidak menerawang dan tidak ketat;

2). Rok panjang hitam polos, tanpa belahan, tidak ketat (nyaman untuk digunakan duduk

di lantai, menggunakan legging bila diperlukan), bukan bahan jeans atau kaos;

3). Sepatu pantofel hitam polos tertutup (tinggi hak sepatu maksimal 3 cm) kaos kaki

putih polos setinggi betis.

9. Membawa pakaian dan sepatu olahraga;

10. Menggunakan Name Tag peserta selama berada di dalam lingkungan Pusbindiklat Peneliti

LIPI;

11. Berlaku Sopan kepada Panitia, Pengajar/Widyaiswara/Instruktur dan sesama Peserta, dan

menyampaikan salam “DISIPLIN” setiap bertemu;

12. Menginap di asrama pada hari pembelajaran, kecuali Sabtu sore (setelah pembelajaran) atau

hari Libur Nasional, dan sudah harus kembali lagi ke Pusbindiklat Peneliti LIPI hari Minggu

malam sebelum pk. 20.00;

13. Menandatangani “Surat Pernyataan Melakukan Pelanggaran” apabila melakukan pelanggaran,

dan akumulasi pelanggaran yang dilakukan akan menentukan kelulusan.

Peserta pelatihan tidak diperkenankan untuk:

1. Merokok di lingkungan Pusbindiklat LIPI;

2. Membawa kendaraan roda dua dan/atau empat menginap di lingkungan Pusbindiklat LIPI;

3. Membawa keluarga/bayi menginap di asrama Pusbindiklat LIPI;

4. Keluar asrama, kecuali di luar jam pembelajaran untuk keperluan tertentu, dengan mengisi

Formulir Ijin, dan sudah harus kembali sebelum pk. 20.00;

5. Menerima kunjungan keluarga, kecuali di luar jam pembelajaran, maksimal sampai dengan pk.

20.00.

B. Kode Sikap Perilaku Pelatihan Dasar CPNS

1. Hadir tepat waktu mengikuti kegiatan pembelajaran tidak kurang dari 95% atau setara

dengan 2 sesi pembelajaran dari total 64 sesi pembelajaran di tempat pelatihan;

2. Menghormati tenaga pengajar, penyelenggara, dan sesama peserta lainnya;

3. Menyelesaikan semua tugas yang diberikan oleh penceramah, pengajar, dan penyelenggara

pelatihan ;

4. Berpakaian sopan selama mengikuti kegiatan pelatihan ; dan

17

5. Berperilaku peduli dalam menjaga kebersihan dan kenyamanan di lingkungan pelatihan.

6. Tidak merokok selama pembelajaran berlangsung ;

7. Tidak membawa senjata ke dalam tempat pelatihan ;

8. Tidak melakukan plagiarisme dalam bentuk apapun selama mengikuti pelatihan;

9. Tdak memberi gratifikasi kepada penceramah, widyaiswara, pengelola, dan penyelenggara

pelatihan.

10. Tidak melakukan pelanggaran norma, hukum, moral dan susila selama mengikuti pelatihan;

dan

11. Tidak membawa dan mengkonsumsi minuman keras, narkoba, dan zat-zat adiktif lainnya di

dalam tempat pelatihan.

C. Tata tertib di Kelas

Petugas Piket Kelas diwajibkan untuk:

a. Hadir 15 menit sebelum jam pembelajaran dimulai;

b. Menyiapkan/melakukan pengecekan peralatan dan kelengkapan Kegiatan Belajar Mengajar

(menghubungi Petugas Sekretariat);

c. Berperan aktif membantu Widyaiswara/Fasilitator;

d. Memakai PIN tanda Petugas Piket pada saat bertugas;

e. Menjemput Widyaiswara/Fasilitator di Ruang Pengajar pada saat jam pembelajaran akan

dimulai;

f. Memimpin salam Pelatihan Dasar CPNS “DISIPLIN” sebelum dan setelah pembelajaran

dimulai;

g. Memimpin penghormatan dan melaporkan keadaan jumlah peserta diklat yang hadir di

kelas kepada Widyaiswara/Fasilitator;

h. Membacakan Biodata Widyaiswara/Fasilitator;

i. Memimpin doa sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai;

j. Menghubungi petugas sekretariat berkaitan dengan proses pembelajaran dan kebutuhan

kelas, menyampaikan pengumuman-pengumuman dari panitia, mengkoordinir penugasan

dan sebagainya;

k. Membangunkan peserta untuk kegiatan pagi;

l. Mengedarkan Formulir Ijin Meninggalkan Asrama setiap Sabtu pagi (bagi Petugas Piket

Kelas Sabtu) dan menyerahkan pada petugas sekretariat;

18

m. Mengembalikan dan menyerahkan kepada petugas sekretariat kelengkapan dan peralatan

setelah selesai kegiatan belajar mengajar;

Catatan:

Petugas Piket Kelas ditunjuk sesuai dengan format dan penugasan yang diberikan oleh panitia.

Peserta di kelas diwajibkan untuk:

a. Hadir 15 menit sebelum jam pembelajaran dimulai;

b. Menandatangani Daftar Hadir (bukan paraf);

c. Memakai Name Tag yang telah disediakan;

d. Menggunakan pakaian, atribut dan perlengkapan diklat sesuai dengan yang telah

ditentukan;

e. Menyebutkan nama dan unit kerja di tempat setiap kali bertanya, menjawab maupun

berpendapat di dalam kelas;

f. Meminta ijin kepada Widyaiswara/Fasilitator bila meninggalkan kelas dan kembali ke kelas

tidak lebih dari 10 menit;

g. Menjaga ketertiban dan kebersihan kelas.

Peserta di kelas tidak diperkenankan untuk:

a. Menggunakan gawai (handphone) dan/atau alat komunikasi lainnya selama proses

pembelajaran (dikecualikan jika ada penugasan dari Widyaiswara/Fasilitator), gawai

(handphone) hanya boleh diaktifkan/digunakan pada jam istirahat;

b. Membuka laptop/tablet (sabak elektronik) di kelas, kecuali ada penugasan khusus dari

Widyaiswara/Fasilitator;

c. Memakai sandal, celana pendek, sarung atau pakaian yang tidak sopan di lingkungan

kelas.

D. Tata tertib di Asrama

Peserta di asrama diwajibkan untuk:

1. Menempati kamar yang telah ditentukan oleh penyelenggara;

2. Berpakaian sopan dan rapi;

3. Menerima tamu dan keluar masuk asrama maksimal sampai dengan pukul 20.00 WIB di Lobby

asrama, lebih dari jam tersebut peserta wajib berada di kamar masing-masing untuk

beristirahat;

4. Menjaga ketertiban asrama;

19

5. Menjaga kerapihan dan kebersihan kamar;

6. Memastikan pintu harus dalam keadaan terkunci setiap meninggalkan kamar, mematikan

lampu, alat listrik dan kran air setiap keluar kamar mandi;

7. Menitipkan kunci kamar di resepsionis lobby asrama;

8. Meminta ijin dari PIC dan mengisi Formulir Ijin Keluar Asrama serta meninggalkan name tag di

pos jaga gerbang depan, bagi peserta yang akan meninggalkan asrama di luar jam

pembelajaran untuk keperluan tertentu (misal: foto copy, membeli keperluan pribadi di luar

asrama) dan disarankan untuk keperluan yang benar-benar penting;

9. Mengisi formulir ijin khusus bagi ibu-ibu yang menyusui/pumping di jam-jam istirahat;

10. Mengisi Formulir Ijin Meninggalkan Asrama yang diedarkan setiap Sabtu pagi oleh Petugas

Piket Kelas, bagi Peserta yang akan tinggal di luar asrama pada hari Sabtu sore setelah

pembelajaran, hari Minggu atau hari libur nasional.

Peserta di asrama tidak diperkenankan untuk:

1. Berpindah kamar;

2. Memindahkan fasilitas, baik yang ada di dalam kamar maupun di lingkungan asrama;

3. Membawa kunci kamar keluar lingkungan asrama (kunci wajib dititipkan pada resepsionis

lobby asrama);

4. Menerima tamu/keluarga di dalam kamar, tamu wajib diterima di Lobby asrama;

5. Memakai celana pendek, rok pendek, pakaian terbuka, sarung, sandal jepit ataupun

daster/baju tidur bagi peserta wanita di luar kamar;

6. Membawa tamu/keluarga/bayi menginap di asrama;

7. Merokok di lingkungan asrama (kamar, selasar);

8. Membuat keributan di asrama pada jam-jam istirahat;

9. Merusak Fasilitas/Sarana dan Prasarana

Catatan:

Disediakan fasilitas olahraga seperti: volley, basket, futsal, tenis meja dan fitness yang dapat

digunakan pada jam istirahat.

E. Tata tertib di Ruang Makan

1. Peserta akan disediakan snack pagi dan sore, serta makan pagi, siang dan malam, sesuai

dengan porsi yang telah ditentukan;

2. Tidak disediakan menu khusus bagi peserta yang alergi/pantangan pada jenis makanan

tertentu;

20

3. Kegiatan makan dilakukan bersama-sama dengan tertib, sesuai dengan jadwal yang telah

ditentukan;

4. Petugas Piket Kelas diwajibkan menjaga ketertiban kelasnya masing-masing;

5. Peserta diwajibkan meletakkan piring, gelas, sendok dan garpu kotor di tempat yang telah

disediakan, termasuk memisahkan sampah basah dan kering;

6. Tidak diperkenankan memakai celana pendek, rok pendek, baju terbuka, sarung, sandal jepit

ataupun daster/baju tidur di ruang makan;

7. Tidak diperkenankan melakukan diskusi/mengerjakan tugas di ruang makan di atas pukul

20.00 WIB;

F. SANKSI BAGI PESERTA YANG MELANGGAR TATA TERTIB

1 Jika peserta terbukti secara sah dan menyakinkan melakukan pelanggaran terhadap kode

sikap perilaku angka (1), pada rentang sesi pertama diberi teguran lisan (kartu putih), pada

rentang sesi kedua diberi surat teguran (kartu kuning), dan pada sesi berikutnya peserta

dipulangkan (kartu merah) ;

2 Jika peserta terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan pelanggaran terhadap kode sikap

perilaku angka (2) sampai dengan huruf (7), pelanggaran pertama diberikan peringatan lisan

(kartu putih), pelanggaran kedua diberikan surat peringatan (kartu kuning), pada pelanggaran

ketiga peserta dipulangkan (kartu merah) ;

3 Jika peserta terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan pelanggaran terhadap kode sikap

perilaku huruf (8) sampai dengan (9) , peserta langsung dipulangkan ;

4 Jika peserta terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan pelanggaran terhadap tata tertib

peserta di kelas, asrama, dan ruang makan, pelanggaran pertama diberikan teguran lisan

(kartu putih), pelanggaran kedua diberikan surat peringatan (kartu kuning), dan pelanggaran

selanjutnya peserta langsung dipulangkan (kartu merah). Pelanggaran yang dimaksud adalah

pelanggaran yang diberikan pada kasus yang sama, pelanggaran pada kasus yang berbeda

tetap mendapatkan sanksi mulai dari awal yaitu berupa ; teguran lisan, surat peringatan, dan

dipulangkan;

5 Akumulasi jumlah kartu putih sebanyak 3 kartu, langsung dikonversi menjadi 1 kartu kuning,

dan jenis apapun pelanggaran selanjutnya dapat menyebabkan peserta dipulangkan dari

tempat pelatihan;

6 Pengurangan nilai sikap dan perilaku untuk pemegang kartu putih adalah 0.5 poin, sedangkan

kartu kuning adalah 2 poin.

21

G. Lain-lain

1. Merokok di lingkungan Pusbindiklat LIPI masuk kategori pelanggaran berat (kecuali di tempat-

tempat yang telah ditentukan);

2. Apabila peserta mengalami gangguan kesehatan (sakit ringan) disediakan obat-obatan

secukupnya. Bagi peserta yang mengalami sakit serius dan perlu konsultasi/periksa ke dokter

atau harus opname di rumah sakit, pihak penyelenggara tidak memberikan biaya pengobatan;

3. Bagi peserta hamil atau sakit diwajibkan melapor ke PIC atau panitia penyelenggara untuk

diberikan tanda khusus;

4. Hal-hal yang belum diatur secara tertulis akan disampaikan kemudian secara lisan/langsung

oleh panitia pada saat Pengarahan Program.

H. Tugas Ketua Angkatan/Ketua Kelas/Wakil Ketua Kelas

1. Ketua Angkatan bertugas mewakili seluruh peserta dalam hal hubungan dengan panitia

penyelenggara diklat, mengkoordinir kegiatan-kegiatan peserta diklat bersama dengan Ketua

Kelas;

2. Ketua Kelas bertugas mewakili kelasnya dalam hubungan dengan Ketua Angkatan, PIC dan

panitia penyelenggara diklat, serta bertanggung jawab untuk menciptakan ketertiban kelas

serta kelancaran proses kegiatan belajar;

3. Ketua Kelas bertugas mengkoordinir kegiatan-kegiatan kelas dan di luar kelas;

4. Ketua Kelas bertugas mengkoordinir tugas-tugas kelas;

5. Ketua Kelas wajib melaporkan bila ada peserta kelasnya yang sakit;

6. Wakil Ketua Kelas bertugas membantu tugas-tugas Ketua Kelas;

7. Untuk kegiatan harian, Ketua Kelas/Wakil Ketua Kelas dibantu petugas piket kelas.

22

Lampiran 1

PAKAIAN PESERTA PELATIHAN DASAR CPNS GOL III LIPI TAHUN 2019

23

Lampiran 2

JADWAL PELATIHAN DASAR CPNS LIPI GOL III GEL II TAHUN 2019

KELAS A

24

JADWAL PELATIHAN DASAR CPNS LIPI GOL III GEL II TAHUN 2019 KELAS A

E-Learning ANEKA (15-19 Juli 2019 ) @3JP/Hari E-Learning Kompetensi Bidang (22-24 Juli 2019 ) @3JP/Hari

WAKTU MATA DIKLAT PEMATERI

HARI 1, MINGGU 28 JULI 2019

13.00 - 16.00 Registrasi Peserta (R. Makan) Panitia

16:00 - 17:00 Gladi Bersih (R. Makan) Pusdik Zeni

HARI 2, SENIN 29 JULI 2019

07.30 - 09.00 Pembukaan Kepala LIPI

09.00 - 10:00 Pengarahan BNN BNN

10:00 - 10:15 REHAT KOPI

10:15 - 12:15 Overview Kebijakan Penyelenggaraan Diklat (PLG) WI & Bidang Diklat

12:15 - 13:15 ISTIRAHAT/ MAKAN SIANG

13:15 - 14:15 Overview Kebijakan Penyelenggaraan Diklat (PLG) SDA

14:15 - 14:30 REHAT KOPI

14:30 - 18:00 Dinamika Kelompok WI

18:00 - 19:00 ISTIRAHAT/ MAKAN MALAM

19:00 - 20:15 Dinamika Kelompok SDA

HARI 3, SELASA 30 JULI 2019

05:00 - 06:00 Sarapan WI

06.00 - 07.30 Orientasi Kampus

07.30 - 09.00 Ceramah: Kebijakan Pengembangan SDM Aparatur Menpan RB

09.00 - 09.15 REHAT KOPI

09.15 - 12.15 Ceramah: MTSL Kepala LIPI

12.15 - 13.15 ISTIRAHAT/ MAKAN SIANG

13.15 - 14.45 Ceramah: MTSL BOSDM

15.30 - 15.45 REHAT KOPI

HARI 4, RABU 31 JULI 2019

04:30 - 05:15 Pendampingan Rohani : Sholat Subuh Berjamaah WI

06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Konsepsi Aktualisasi Plt. Ka Pusbindiklat & Indra

Riswadinata

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Analisis Isu Kontemporer Pusdik Zeni


13.15 - 15.30 Analisis Isu Kontemporer SDA

25

15.30 - 15.45 REHAT KOPI


HARI 5, KAMIS 1 AGUSTUS 2019

06.00 - 07:00 Sarapan

07:00 - 07:30 APEL PAGI Pusdik Zeni

07.30 - 09.45 Wasbang dan Nilai Bela Negara Pusdik Zeni

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Wasbang dan Nilai Bela Negara SDA


13.15 - 15.30 Kesiapsiagaan Bela Negara SDA

15.30 - 15.45 REHAT KOPI



19:30 - 20:00 APEL SORE Pusdik Zeni

HARI 6, JUMAT 2 AGUSTUS 2019


06.00 - 07.30 Sarapan


07.30 - 09.45 Kesiapsiagaan Bela Negara Pusdik Zeni

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI




HARI 7, SABTU 3 AGUSTUS 2019

06.00 - 07.30 Sarapan


07.30 - 09.45 Kesiapsiagaan Bela Negara Pusdik Zeni

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI




HARI 8, MINGGU 4 AGUSTUS 2019

HARI 9, SENIN 5 AGUSTUS 2019

26


06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Akuntabilitas Yana Kusdiana

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Akuntabilitas SDA



15.30 - 15.45 REHAT KOPI

15.45 - 17.15 APEL SORE Pusdik Zeni

HARI 10, SELASA 6 AGUSTUS 2019

05:00 - 06:00 Olah Raga

06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Nasionalisme Sutrisno Heru Sukoco

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Nasionalisme SDA



15.30 - 15.45 REHAT KOPI


HARI 11, RABU 7 AGUSTUS 2019

06.00 - 7:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Etika Publik M. Nurul Furqon

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Etika Publik SDA



15.30 - 15.45 REHAT KOPI



05:00 - 06:00 Olah Raga

06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Komitmen Mutu Yetvi Rosalita

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Komitmen Mutu SDA



15.30 - 15.45 REHAT KOPI

27




06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Anti Korupsi KPK

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.00 Anti Korupsi SDA


13.30 - 16.00 Anti Korupsi Indra Riswadinata

16.00 - 16.15 REHAT KOPI



06.00 - 07.30 Sarapan


07.30 - 09.45 Manajemen ASN Yoke Pradanatama

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Manajemen ASN SDA





06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Pelayanan Publik Yogta Indah K.

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Pelayanan Publik SDA


13.15 - 15.30 WOG Alfa Fadila Juliana R

15.30 - 15.45 REHAT KOPI

15.45 - 18.00 WOG SDA




06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Evaluasi Akademik Bidang Diklat

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 11.30 Evaluasi Akademik SDA

11.30 - 12.15 Penjelasan Aktualisasi Plt. Ka. Pusbindiklat & Indra

Riswadinata

28


13.15 - 15.30 Penjelasan Aktualisasi SDA

15.30 - 15.45 REHAT KOPI




06.00 - 7:30 Sarapan

07.30 - 09.45 Pembimbingan Rancangan Aktualisasi

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Pembimbingan Rancangan Aktualisasi Coach


13.15 - 15.30 Pembimbingan Rancangan Aktualisasi SDA

15.30 - 15.45 REHAT KOPI


16.00 18.00 Penugasan Mandiri


06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Evaluasi Rancangan Aktualisasi Mentor, Coach & Penguji

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Evaluasi Rancangan Aktualisasi Mentor, Coach & Penguji


13.15 - 15.30 Evaluasi Rancangan Aktualisasi SDA

15.30 - 15.45 REHAT KOPI

15.45 - 17.30 Pembekalan Habituasi Indra Riswadinata & Yetvi

Rosalita

00:00 - 03.00 Caraka Malam Bidang Diklat, WI & Pusdik

Zeni

minimal 30 hari kerja (off campus)

(16 Agustus 2019 - 15 September 2019)

Habituasi

29


KELAS B

30

JADWAL PELATIHAN DASAR CPNS LIPI GOL III GEL II TAHUN 2019 KELAS B

E-Learning ANEKA ( 15-19 Juli 2019 ) @3JP/Hari E-Learning Kompetensi Bidang ( 22-24 Juli 2019 ) @3JP/Hari








10:00 - 10:15 REHAT KOPI

10:15 - 12:15 Overview Kebijakan Penyelenggaraan Diklat (PLG) WI & Bidang

Diklat



14:15 - 14:30 REHAT KOPI





05:00 - 06:00 Orientasi Kampus SDA

06.00 - 07.30 Sarapan


09.00 - 09.15 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Konsepsi Aktualisasi

Plt. Ka Pusbindiklat &

Indra Riswadinata

09.45 - 10.00 REHAT KOPI



31


15.30 - 15.45 REHAT KOPI



06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Wasbang dan Nilai Bela Negara Pusdik Zeni

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI






06.00 - 07:00 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI





06.00 - 7:00 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI






32


06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Akuntabilitas Yogta Indah K.

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



05:00 - 06:00 Olah Raga

06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Nasionalisme Martin Hadi

Juliansah

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Etika Publik Indra

Riswadinata

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



05:00 - 06:00 Olah Raga

06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Komitmen Mutu Naily Kamaliah

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




33

15.30 - 15.45 REHAT KOPI




06.00 - 07:00 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI



13.30 - 16.00 Anti Korupsi Indra

Riswadinata

16.00 - 16.15 REHAT KOPI



06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Manajemen ASN Indra

Riswadinata

09.45 - 10.00 REHAT KOPI






06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Pelayanan Publik M. Nurul Forqon

09.45 - 10.00 REHAT KOPI



13.15 - 15.30 WOG Pontas Sinaga

15.30 - 15.45 REHAT KOPI

15.45 - 18.00 WOG SDA




06.00 - 07:00 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI


34

11.30 - 12.15 Penjelasan Aktualisasi

Plt. Ka. Pusbindiklat &

Indra Riswadinata



15.30 - 15.45 REHAT KOPI




06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Pembimbingan Rancangan Aktualisasi 09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Evaluasi Rancangan Aktualisasi Mentor, Coach

& Penguji

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI

15.45 - 17.30 Pembekalan Habituasi Indra

Riswadinata & Yetvi Rosalita

00:00 - 03.00 Caraka Malam Bidang Diklat, WI & Pusdik

Zeni



Habituasi

35


KELAS C

36


KELAS C

E-Learning ANEKA ( 15-19 Juli 2019 ) @3JP/Hari E-Learning Kompetensi Bidang ( 22-24 Juli 2019 ) @3JP/Hari








10:00 - 10:15 REHAT KOPI

10:15 - 12:15 Overview Kebijakan Penyelenggaraan Diklat (PLG) WI & Bidang Diklat



14:15 - 14:30 REHAT KOPI





05:00 - 06:00 Orientasi Kampus SDA

06.00 - 07.30 Sarapan


09.00 - 09.15 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Konsepsi Aktualisasi Plt. Ka Pusbindiklat &

Indra Riswadinata

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI


37


06.00 - 07:00 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI






06.00 - 07.30 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI





06.00 - 07.30 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI







06.00 - 07:00 Sarapan


38

07.30 - 09.45 Akuntabilitas Pontas Sinaga

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



05:00 - 06:00 Olah Raga

06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Nasionalisme Alpha Fadila Juliana R.

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



06.00 - 07.30 Sarapan


07.30 - 09.45 Etika Publik Yetvi Rosalita

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



05:00 - 06:00 Olah Raga

06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Komitmen Mutu Yoke Pradanatama

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI




06.00 - 07:00 Sarapan

39



09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.00 Anti Korupsi SDA


13.30 - 16.00 Anti Korupsi Indra Riswadinata

16.00 - 16.15 REHAT KOPI



06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Manajemen ASN Bryan Eri Pradipta

09.45 - 10.00 REHAT KOPI






06.00 - 07:00 Sarapan


07.30 - 09.45 Pelayanan Publik Naily Kamaliah

09.45 - 10.00 REHAT KOPI



13.15 - 15.30 WOG Yuta Inten

15.30 - 15.45 REHAT KOPI

15.45 - 18.00 WOG SDA




06.00 - 07:00 Sarapan



09.45 - 10.00 REHAT KOPI


11.30 - 12.15 Penjelasan Aktualisasi Plt. Ka. Pusbindiklat &

Indra Riswadinata



15.30 - 15.45 REHAT KOPI



40


06.00 - 7:30 Sarapan

07.30 - 09.45 Pembimbingan Rancangan Aktualisasi 09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI



06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Evaluasi Rancangan Aktualisasi Mentor, Coach &

Penguji

09.45 - 10.00 REHAT KOPI




15.30 - 15.45 REHAT KOPI

15.45 - 17.30 Pembekalan Habituasi Indra Riswadinata &

Yetvi Rosalita

00:00 - 03.00 Caraka Malam Bidang Diklat, WI &

Pusdik Zeni



Habituasi

41

RUNDOWN KEGIATAN APEL PAGI DAN APEL SORE (Untuk semua kelas)

APEL PAGI

WAKTU KEGIATAN KETERANGAN

04.30 - 05.15 Sholat Subuh Berjamaah Pakaian Belajar

05.15 - 05.45 Senam Pagi

05.45 - 06.00 Persiapan Makan Pagi

06.00 - 06.30 Makan Pagi

06.30 - 06.45 Persiapan Apel

06.45 - 07.15 Apel Pagi

07.15 - 07.30 Masuk Kelas

07.30 - dst Pembelajaran

APEL SORE

WAKTU KEGIATAN KETERANGAN

17.00 - 17.15 Persiapan Apel Sore*

17.15 - 17.45 Apel Sore

17.45 - 19.00 I s h o m a

19.00 - 21.00 P e n u g a s a n M a n d i r i

21.00 - 04.30 Istirahat

* Pada hari tertentu waktu Apel Sore disesuaikan dan dapat diganti dengan Penugasan mandiri

42

RUNDOWN KEGIATAN SEMINAR AKHIR (Untuk semua kelas)

HARI 1, SENIN 16 SEPTEMBER 2019

07.30 - 12.00 Registrasi Bidang Diklat


13.00 - 15.30 Pembimbingan Pra Evaluasi Aktualisasi Coach

15.30 - 15.45 REHAT KOPI

HARI 2, SELASA 17 SEPTEMBER 2019

06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 15.00 Evaluasi Aktualisasi (Seminar) Mentor, Coach,

Penguji

HARI 3, RABU 18 SEPTEMBER 2019

06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Review Kebijakan Penyelenggaraan Pelatihan Bidang Diklat

09.45 - 10.00 REHAT KOPI

10.00 - 12.15 Latihan Pusdik Zeni


13.15 - 15.30 Latihan SDA

15.30 - 18.00 Istirahat

18.30 - 19.00 Makan Malam

19.00 - 21.00 Inagurasi Bidang Diklat & Pusdik

Zeni

HARI 4, KAMIS 19 SEPTEMBER 2019

06.00 - 07.30 Sarapan

07.30 - 09.45 Penutupan Kepala LIPI

7

Formulir Evaluasi 1.A

Penilaian Sikap Perilaku Agenda I, II, dan III (Sikap Perilaku, Nilai-nilai Dasar PNS, Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI)

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III

NO

NAMA PESERTA

INDIKATOR PENILAIAN JUMLAH

Kedisiplinan

(1 %)

Kepemimpinan

(2 %)

Kerjasama

(1 %)

Prakarsa

(1 %)

(5 %)

1

2

3 dst

Cibinong, ……………………..2019 Penilai

(..............................................)

Lampiran 3. Formulir Evaluasi

8


Penilaian Sikap Perilaku Agenda IV

(Habituasi)


SATUAN KERJA :……………………………………………………..

NO

NAMA PESERTA

INDIKATOR PENILAIAN JUMLAH TANDA

TANGAN

MENTOR

Kedisiplinan

(1 %)

Kepemimpinan

(2 %)

Kerjasama

(1 %)

Prakarsa

(1 %)

(5 %)

1

2

3 dst

Kota………, 13 September 2019 Kepala Satuan Kerja asal peserta

(..............................................) NIP...........................................

Catatan : Dikirimkan melalui TNDE dan email [email protected] pada saat selesai off campus dengan melampirkan rekapitulasi

kehadiran peserta dari tanggal 16 Agustus sampai dengan 12 September 2019

mailto:[email protected]

9

Formulir Evaluasi I.C

Rekapitulasi Penilaian Sikap Perilaku (bobot 10%)

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III LIPI

NO

NAMA PESERTA

PENILAI

JUMLAH

(10%)

PUSBINDIKLAT

(5%)

SATUAN KERJA

(5%)

1

2

3 dst

115

Cibinong, ……………………..2019 Penilai

(..............................................)

10

Formulir Evaluasi 2.A Penilaian Evaluasi Akademik


Kegiatan : Kuis E-Learning mata diklat ANEKA

Hari/Tanggal :

NO

NAMA PESERTA

NILAI KUIS E-LEARNING (SOAL TIPE A) JUMLAH

(3 %) A N E K A

1

2

3

Cibinong, ….. Agustus 2019 Penilai

(...................................................)

Catatan : kuis dilakukan pada saat pra pelatihan melalui metode pembelajaran e-learning

11

Formulir Evaluasi 2.B Rekapitulasi Penilaian Evaluasi Akademik


Kegiatan : Ujian Akademik

Hari/Tanggal :

NO

NAMA PESERTA

SOAL TIPE A SOAL TIPE B JUMLAH NILAI

(20 %) E-Learning

(3 %)

Ujian Tulis

(7 %)

Penilaian I

(2%)

Penilaian II

(2%)

Penilaian III

(3%)

Penilaian IV

(3 %)

1

2

3

Cibinong, ….. Agustus 2019 Penilai

(.........................................................)

12


REKAPITULASI EVALUASI RANCANGAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III

Instansi Penyelenggara :

Gelombang :

Tempat Pelaksanaan :

Waktu Pelaksanaan :

Jumlah Peserta :

No

Nama Peserta

INDIKATOR

Jumlah

(20%)

Kualitas

Penetapan Isu

(5%)

Jumlah

Kegiatan

(3%)

Kualitas

Kegiatan

(5%)

Relevansi

Kegiatan dengan

aktualisasi

(5%)

Teknik

Komunikasi

(2%)

1

2

3 dst

Cibinong, Agustus 2019 Pengelola Evaluasi

(..........................................................) NIP.......................................................

Catatan : Digunakan setelah seminar rancangan aktualisasi.

13

Formulir Evaluasi 3.B

REKAPITULASI PENILAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III

Instansi Penyelenggara :

Gelombang :

Tempat Pelaksanaan :

Waktu Pelaksanaan :

Jumlah Peserta :

NO NAMA PESERTA INDIKATOR JUMLAH

(30%) Kualitas Pelaksanaan

Kegiatan (5%)

Kualitas Aktualisasi

(20%)

Teknik Komunikasi

(5%)

1

2

3 dst


(..........................................................) NIP.......................................................

Catatan : Digunakan setelah seminar rancangan aktualisasi.

14

Formulir 4.A

EVALUASI PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS

PENUGASAN E-LEARNING PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III

NO

NAMA PESERTA

MATA PELATIHAN

NILAI

(5%)

Teknik

Penulisan

dalam Bahasa

Indonesia

Tata Naskah

Surat Dinas

Teknik

Presentasi

Pembinaan

Karir JF

Peneliti

1 Nama peserta Peneliti √ √ √ √

2 Nama peserta Non Penel √ √ √

3 dst


(..........................................................)

NIP.....................................................

Catatan : diisi dengan nilai sesuai hasil penugasan e-learning penguatan kompetensi bidang tugas.

15

Formulir Evaluasi 4.B

EVALUASI PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS JABATAN


Nama Peserta : NIP : JABATAN : UNIT KERJA :

NO JENIS PENGUATAN KOMPETENSI WAKTU

PELAKSANAAN

BUKTI /OUTPUT NILAI

(15%)

1

2

........................, Agustus 2019 MENTOR

(..........................................................) NIP.......................................................

Catatan: Untuk CPNS Peneliti diisi sesuai jenis penguatan kompetensi jabatan. Untuk CPNS Non Peneliti diisi sesuai jenis tugas jabatan yang saat ini diemban Informasi jenis penguatan kompetensi bidang tugas seperti yang tertulis dalam sub bab Evaluasi Penguatan Kompetensi Bidang

Tugas pada halaman 13 buku panduan ini.

16

Formulir 4.C

REKAPITULASI EVALUASI PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS


Nama Peserta : NIP : JABATAN : UNIT KERJA :

NO

NAMA PESERTA

PENGUATAN KOMPETENSI BIDANG TUGAS

NILAI

(20%) Penugasan e-Learning

(5%)

Laporan Penguatan

Kompetensi Bidang Tugas

(15%)

1

2

3


(..........................................................) NIP.......................................................

17

Formulir 5

REKAPITULASI NILAI AKHIR EVALUASI PESERTA PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III

Lembaga Pelatihan : Gelombang : Tempat Pelaksanaan : Jumlah Pesera :…………..orang laki-laki, ………..orang perempuan =

NO Nama Peserta Penilaian

Akademik

(20%)

Penilaian

Rancangan

Aktualisasi

(20%)

Penilaian

Pelaksanaan

Aktualisasi

(30%)

Penilaian

Sikap dan

Perilaku

(10%)

Penilaian

Penguatan

Kompetensi

Bidang (20%)

Nilai

Akhir

(100%)

Kualifikasi

Kelulusan

Peringkat

1

2

3


(..........................................................) NIP.......................................................

Catatan : Digunakan pada saat off campus, formulir ini dilampirkan dalam Laporan Hasil Aktualisasi pada Seminar Aktualisasi tanggal 17 September 2019, beserta bukti fisik dalam bentuk foto, video, testimoni, print out dokumen, dsb.

18

SISTEMATIKA LAPORAN

PENGUATAN KOMPETENSI BIDANG TUGAS

HALAMAN JUDUL (COVER DALAM) LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

(Menjelaskan perlunya dilaksanakan kegiatan penguatan kompetensi teknis sesuai bidang tugas jabatan masing-masing) 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan 1.3. Manfaat 1.4. Ruang Lingkup Kegiatan (Standar kompetensi bidang tugas yang harus dikuasai dalam

melaksanakan tugas jabatannya)

BAB II PELAKSANAAN PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS Pelaksanaan Kegiatan penguatan kompetensi teknis bidang tugas, yang

menjelaskan tentang: - Jenis penguatan kompetensi teknis bidang tugas yang dilakukan saat masa habituasi

tujuan diberikannya penguatan kompetensi teknis bidang tugas.

- mata pelatihan/materi pelatihan penguatan kompetensi teknis bidang tugas yang diberikan

- nama tempat diselenggarakannya penguatan kompetensi teknis bidang tugas.

BAB III PENUTUP

3.1. Kesimpulan 3.2. Saran

LAMPIRAN- LAMPIRAN 1. Formulir Kegiatan penguatan kompetensi teknis bidang tugas. 2. Bukti kegiatan/evidence. 3. Foto-foto kegiatan, testimoni, video dsb

19

LAMPIRAN 4.

PETUNJUK PENGGUNAAN JARINGAN INTERNET

USERNAME DAN PASSWORD PROXY SERVER LIPI

INTERNET UNTUK PESERTA DIKLAT

Untuk peserta dari LIPI silahkan menggunakan username dan password yang

terdaftar di intra LIPI

SETTING KONEKSI

1. IP sudah diberikan secara DHCP (IP otomatis) dengan nama SSID : Pusbin_kelas

2. Pengaturan di browser :

a. Internet Explorer 1. Pilih tools ->Internet Options, seperti terlihat dari gambar dibawah

20

2. Pilih tabulasi Connections dan pilih LAN Settings, seperti gambar

3. Setting IP di bagian Proxy Server. Bisa dilihat pada gambar dibawah

192.168.0.3

21

Mozilla Firefox 1. Pilih Tools ->Options

2. Pilih Menu Advanced

22

3. Pilih Tabulasi Network Kemudian Pilih Settings

4. Masukkan IP berikut Port

192.168.0.3

23

Lampiran 5

PENYELENGGARA DIKLAT PUSBINDIKLAT PENELITI – LIPI

Plt. Kepala Pusbindiklat LIPI Kepala Bidang Penyelenggaraan Diklat

Ratih Retno Wulandari, M.Si. Ragil Yoga Edi, LLM. 081218196604

Kasubbid. Pendidikan Bergelar, Pelatihan

Teknis, dan Manajemen Aparatur

Kasubbid. Diklat Fungsional

Muhammad Yunus Zulkifli, MA. 081218259115

Arvita Rosmawati, M.Si. 08111103025

24

Lampiran 6

Staf Penyelenggara

Octi Selviyana, S.I.A. 081316236265

Utami Dwi Astuti, S.S. 08562007852

Siti Miati, SE. 081310933279

Tri Budhi Suwarsono,

S.Pd.

081384383157

Hendriansyah 081325048831

Budi Herliman, S.Sos. 08561315707

25

Tim Pengembang

Teknologi Pembelajaran

Niken Sepa 081314300928

Afifudin Ferdiansyah, S.E. 081213319341

PRAMUDIKLAT

Andrianto Eko W. 082115135145

Fadilah Akbar, A.Md. 081381165436

TIM IT DIKLAT

Andri Agus R., S.Kom. 08999111527

26

WI untuk Pendamping Kelas

Indra Riswadinata, S.H., M.H. 08111110367 PIC KELAS A

Yetvi Rosalita, S.T., M.Si. 081388041963 PIC KELAS B

Yogtavia Indah Kurniadewi, S.E 08119590754 PIC KELAS C

Tim SARPRAS

Sabrul Wasfi, S.E. 08111110367

Sugihartati 081388041963

Dra. Ratih Umi Wahyuni 08119590754

27

Person In Charge (PIC) Pelatihan Dasar CPNS LIPI Gol III Gel II LIPI Tahun 2019

No Nama Keterangan

1 Muhammad Yunus Z., M.A.

081218259115

PIC KELAS A

Siti Miati, S.E. 081310933279

Hendriansyah 081325048831

Indra Riswadinata, M.H. 08111110367

2 Tri Budhi Suwarsono, S.Pd. 081384383157

PIC KELAS B

Utami Dwi Astuti, S.S. 08562007852

Afifudin Ferdiansyah, S.E. 081213319341

Yetvi Rosalita, M.Si. 0816863675

3 Budi Herliman, S.Si. 08561315707

PIC KELAS C

Octi Selviyana, S.I.A. 081316236265

Niken Rahayu Sepa, S.Pd. 081314300928

Yogtavia Indah Kurniadewi, S.E. 08119590754

30

HYMNE LIPI

Pencipta : N. Simanungkalit

MASA DEPAN

PERUBAHAN CEPAT

TAK TENTU ARAH DAN KEAJEGAN

HADAPKAN ETOS KERJA NALAR TEPAT

MASA TUMBUH KEHIDUPAN CANGGIH

KITA BAGAIKAN MENITI BUIH

MASA TANTANGAN

MEREBAK, MELEDAK

IMBAS ILMU DAN BUDAYA SERENTAK

BERKATILAH

TUHAN MAHA ESA

KAMI INSAN LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA

31

Ikuti Lomba Ajang Kreatifitas

1. Mengunggah cuplikan video/gambar/infografis terkait perubahan yang sudah dilakukan untuk LIPI

2. Berikan caption yang bersemangat untuk membangun LIPI sebagai institusi riset kelas dunia

3. Tag ke IG @pusbindiklatlipi atau FB Pusbindiklat LIPI dengan Hastag #2019LATSARCPNSLIPI #LATSARLIPI2019GEL2

4. Diberikan Hadiah Menarik dan penghargaan untuk 2 Orang Pemenang

32

Catatan

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.........................................................................................................................................

i. pendahuluan -...

Documents