hubungan antara konsep diri dan kualitas dukungan...
TRANSCRIPT
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KUALITAS DUKUNGAN SOSIAL
DENGAN PENERIMAAN DIRI PADA WANITA PENDERITA LUPUS DI
SURABAYA
SKRIPSI
OLEH :
LINA. PURNAMA. SARI
NIM. 20151770020
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURABAYA
2019
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KUALITAS DUKUNGAN SOSIAL
DENGAN PENERIMAAN DIRI PADA WANITA PENDERITA LUPUS DI
SURABAYA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surabaya
Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh
Derajat Sarjana Psikologi
OLEH :
LINA PURNAMA SARI
NIM. 20151770020
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURABAYA
2019
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kehadirat Allah S.W.T yang senantiasa selalu melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya tanpa terputus kepada penulis, terlebih selama proses penulisan skripsi ini
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Hubungan antara
Konsep Diri dan Kualitas Dukungan Sosial dengan Penerimaan Diri Pada Wanita Penderita
Lupus”.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan
antara konsep diri dan kualitas dukungan sosial dengan penerimaan diri pada wanita penderita
lupus. Skripsi ini diajukan dan disusun dalam rangka memenuhi ujian akhir Studi S1 Psikologi
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Penulisan skripsi ini tidak dapat terlaksana dengan lancar tanpa adanya dukungan dari
beberapa pihak, oleh karena itu penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :
1. Allah S.W.T dan Nabi Muhammad S.A.W yang senantiasa melimpahkan rahmat dan
karuniaNya selama proses penulisan skripsi ini sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini.
2. Untuk orang tua penulis, Bapak Hadi Sugiarto dan Ibu Purwati terimakasih sudah
memberikan kasih sayangnya, selalu memotivasi dan mendukung baik moral maupun
materi serta yang selalu memanjatkan doa disetiap sela waktunya demi kelancaran dan
kesuksesan penulis dalam mengerjakan skripsi dan menyelesaikan perkuliahannya.
3. Bapak Dr. dr. Sukadiono, M.M selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya
4. Ibu Dra. Wiwik Juwarini Prihastiwi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah
memberikan ilmu, pengetahuan dan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis.
5. Ibu Dewi Ilma Antawati, M.Psi selaku Wakil Dekan dan sekaligus menjadi Dosen
Pembimbing Utama dan Pembimbing Akademis yang senantiasa selalu bersedia
meluangkan begitu banyak waktu, tenaga, pemikiran, masukan, usaha, dan bantuan
yang besar kepada penulis selama proses pembelajaran hingga terselesaikannya skripsi
ini.
6. Bapak Agus Poerwanto, S.Psi., M.Kes selaku Dosen Pembimbing skripsi kedua yang
senantiasa selalu bersedia meluangkan begitu banyak waktu, tenaga, pemikiran,
masukan, usaha, dan bantuan yang besar kepada penulis selama proses pembelajaran
hingga terselesaikannya skripsi ini.
7. Ibu Fety Khosianah, M.Psi, Psikolog selaku Dosen Pengajar, yang telah memberikan
ilmu, pengetahuan dan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis.
8. Ibu Hetty Murdiyanti, S.Psi., M.Kes selaku Dosen Pengajar, yang telah memberikan
ilmu, pengetahuan dan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis.
9. Ibu Rinanti Resmadewi, S.Psi., M.Psi, Psikolog selaku Dosen Pengajar, yang telah
memberikan ilmu, pengetahuan dan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis.
10. Ibu Marini, S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku Dosen Pengajar yang telah memberikan
ilmu, pengetahuan, dan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis.
11. Ibu Dra. Siti Attiyatul Fahiroh., M.Si sebagai Dosen Pengajar, yang telah memberikan
ilmu, pengetahuan dan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis.
12. Seluruh staff admin Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surabaya yang
telah memberikan pelayanan dengan baik
13. Untuk Ibu Suparmi dan Bapak Kastamin terimakasih sudah memberikan kasih
sayangnya, selalu memotivasi dan mendukung serta yang selalu mendoakan disetiap
waktunya demi kelancaran dan kesuksesan penulis dalam mengerjakan skripsi dan
menyelesaikan perkuliahannya.
14. Mas Rudy yang selalu memberikan semangat dan doa kepada penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
15. Mas Dedik Wahyu Setiawan , terimakasih yang sudah tiada hentinya sabar dan selalu
memberi dukungan, semangat, doa, menyediakan waktu untuk membantu, menemani
dan mengantar jemput penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
16. Untuk seluruh Keluarga Besar Bapak Hadi Sugiarto dan Ibu Purwati, terimakasih atas
segala doa, motivasi serta semangatnya kepada penulis dalam mengerjakan skripsi ini
dan menyelesaikan perkuliahannya.
17. Teman-teman skripsweet, Fika, Widya, Jayanti, Gadis, Ria, Isma, Shinta, Rizka,
Adinda, dkk yang selalu memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
18. Tim Pasang Surut, Nurul, Aliffian, Amirul, terimakasih untuk semua suka dukanya
selama mengerjakan skripsi atas semua kesabaran mendengarkan keluh kesah sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
19. Adinda Zora dan Nanda Lesia, terimakasih atas jalinan pertemanan suka duka selama
ini serta memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
20. Untuk seluruh Keluarga Besar Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surabaya khususnya angkatan 2015, terimakasih untuk suka dukanya selama empat
tahun ini serta telah memberikan semangat dan kebersamaan saling membantu.
21. Mbak Finda, terimakasih telah mengijinkan, memberikan kemudahan, serta membantu
penulis dalam mengambil data sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
22. Untuk anggota komunitas lupus kirana, terimakasih atas ketersediaannya dalam
menjadi responden serta membantu dan meluangkan waktunya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
MOTTO
Lakukanlah segala sesuatu untuk beribadah kepadaNya bukan berlomba-lomba
untuk menjadi unggul dari yang lainnya. Tetaplah rendah hati atas apa yang sudah
dicapai karena sejatinya kita hanyalah sebuah wadah yang kosong tanpaNya. Tetaplah
berjuang, berdoa, bersabar dan semangat menggapai cita-cita di dalam keridhoanNya.
Teruslah mengucap rasa syukur atas segala yang sudah dilalui dari hari ke hari karena
setiap hal yang kita lalui sudah dalam skenarioNya dan akan selalu memiliki makna
yang indah di kemudian harinya.
Jangan pernah ragu karena Allah akan selalu memberikan yang terbaik di waktu
yang terbaik pula kepada hambanya walau proses yang dilaluinya bukanlah sesuatu
yang mudah dan penuh dengan lika liku. Percayalah Allah tidak akan pernah menguji
hambanya melebihi kemampuan yang hambanya miliki. Lakukanlah semua yang
terbaik, selebihnya serahkan kepadaNya
DAFTAR ISI
Halaman Sampul Depan ............................................................................... i
Halaman Judul ............................................................................................. ii
Halaman Pernyataan .................................................................................... iii
Halaman Persetujuan ................................................................................... iv
Halaman Pengesahan ................................................................................... v
Kata Pengantar ............................................................................................ vi
Motto ........................................................................................................... xi
Abstrak ....................................................................................................... xii
Abstract .................................................................................................... xiii
DAFTAR ISI ............................................................................................. xiv
DAFTAR TABEL ................................................................................... xviii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xix
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xx
BAB I . PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 12
C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 13
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis .......................................................................... 13
2. Manfaat Praktis ............................................................................ 13
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Systemics Lupus Erythematosus
1. Definisi Systemics Lupus Erythematosus .................................... 14
2. Gejala Systemics Lupus Erytehmatosus ....................................... 14
B. Penerimaan Diri
1. Definisi Penerimaan Diri .............................................................. 16
2. Komponen Penerimaan Diri ......................................................... 17
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Diri ................. 18
4. Tahapan Proses Penerimaan Diri ................................................. 20
5. Tanda-Tanda Penerimaan Diri ..................................................... 22
C. Konsep Diri
1. Definisi Konsep Diri .................................................................... 23
2. Aspek-Aspek Konsep Diri ........................................................... 23
3. Terbentuk Konsep Diri ................................................................. 24
4. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Diri ........................ 25
5. Karakteristik Konsep Diri Negatif dan Positif ............................. 26
D. Dukungan Sosial
1. Definisi Dukungan Sosial ............................................................ 28
2. Aspek-Aspek Dukungan Sosial ................................................... 28
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Dukungan Sosial ............... 29
4. Dampak-Dampak Dukungan Sosial Bagi Kesehatan Mental ...... 30
E. Hubungan Antara Konsep Diri dan Penerimaan Diri Pada Wanita Penderita Lupus
................................................................................. 32
F. Hubungan Antara Kualitas Dukungan Sosial dan Penerimaan Diri Pada Wanita
Penderita Lupus ..................................................................... 34
G. Kerangka Konseptual ......................................................................... 37
H. Hipotesis ............................................................................................. 37
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian .............................................................................. 38
B. Identifikasi Variabel Penelitian ........................................................ 38
C. Definisi Operasional ........................................................................ 39
D. Populasi, Sampel dan Tehnik Sampling
1. Populasi ........................................................................................ 41
2. Sampel dan Tehnik Sampling ....................................................... 41
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 42
F. Validitas, Daya Diskriminasi Aitem dan Reliabilitas Alat Ukur
1. Validitas Alat Ukur ....................................................................... 47
2. Daya Diskriminasi Aitem ............................................................. 47
3. Reliabilitas Alat Ukur ................................................................... 48
G. Teknik Analisis Data .......................................................................... 49
H. Kerangka Kerja ................................................................................... 50
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Penelitian
1. Gambaran Umum Tempat Penelitian .......................................... 51
2. Gambaran Umum Subyek Penelitian .......................................... 51
B. Hasil Analisis Data Penelitian
1. Uji Reliabilitas dan Day Diskriminasi Aitem
a. Uji Daya Diskriminasi Aitem ............................................... 52
b. Uji Reliabilitas Alat Ukur ..................................................... 58
2. Uji Asumsi
a. Uji Normalitas Data .............................................................. 60
b. Uji Linearitas Data ................................................................ 63
3. Uji Hubungan
a. Analisis data .......................................................................... 65
b. Hasil Kategorisasi Jenjang .................................................... 68
c. Pembahasan ........................................................................... 72
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................................... 75
B. Saran ................................................................................................. 75
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 77
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................... 81
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Skor Skala Likert
Tabel 3.2 Blue Print Skala Penerimaan Diri
Tabel 3.3 Blue Print Skala Konsep Diri
Tabel 3.4 Blue Print Skala Dukungan Sosial
Tabel 4.1 Distribusi Aitem Valid dan Gugur Skala Penerimaan Diri
Tabel 4.2 Distribusi Aitem Valid dan Gugur Skala Konsep Diri
Tabel 4.3 Distribusi Aitem Valid dan Gugur Skala Dukungan Sosial
Tabel 4.4 Hasil Uji Reliabilitas Penerimaan Diri
Tabel 4.5 Hasil Uji Reliabilitas Konsep Diri
Tabel 4.6 Hasil Uji Reliabilitas Dukungan Sosial
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Data Penerimaan Diri
Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas Data Konsep Diri
Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas Data Dukungan Sosial
Tabel 4.10 Hasil Uji Linearitas Penerimaan Diri dengan Konsep Diri
Tabel 4.11 Hasil Uji Linearitas Penerimaan Diri dengan Dukungan Sosial
Tabel 4.12 Hasil Uji Regresi Berganda
Tabel 4.13 Tabel Kategorisasi Penerimaan Diri
Tabel 4.14 Tabel Kategorisasi Konsep Diri
Tabel 4.15 Tabel Katergorisasi Dukungan Sosial
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Kerangka Konsep
Gambar 2 Kerangka Kerja
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Tabulasi Data
Lampiran 2 Tabulasi Data Utama
Lampiran 3 Reliabilitas dan Validitas Penerimaan Diri
Lampiran 4 Reliabilitas dan Validitas Konsep Diri
Lampiran 5 Reliabilitas dan Validitas Dukungan Sosial
Lampiran 6 Normalitas Penerimaan Diri
Lampiran 7 Normalitas Konsep Diri
Lampiran 8 Normalitas Dukungan Sosial
Lampiran 9 Uji Linearitas
Lampiran 10 Uji Regresi Berganda
DAFTAR PUSTAKA
Alwisol. (2007). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
Apollo & Cahyadi. (2012). Konflik Peran Ganda Perempuan Menikah Yang Bekerja
Ditinjau dari Dukungan Sosial Keluarga dan Penyesuaian Diri. Jurnal Widya Warta
No. 02 Vol. 0854-1981.
Arntsen, K.A. (2011). Lupus Facts and Knowledge. Lupus Research Institute.
Atkinson, R.L. dkk. (2000). Pengantar Psikologi. Jilid 1. Jakarta: Interaksara
Azwar, S. (2014). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, Saifuddin. (2012). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bart, Smet. (1994). Psikologi Kesehatan. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Bastaman, H,D. (2007). Logoterapi, Psikologi Untuk Menemukan Makna Hidup dan
Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Burns, R.B. (1993). Konsep Diri: Teori, Pengukuran, Perkembangan dan Perilaku.
Jakarta: Arcan.
Calhoun, J.F., & Acocella, J.R. (1990). Psychology of Adjusment and Human
Relationship. New York: Mc Graw Hill.Inc
Calhoun, JF & Acocella, J.R. (1995). Psychology of Adjusment and Human Relationship.
New York: Mc Graw Hill.Inc
Chaplin, J.P. (2004). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Cronbach, L.J. (1963). Educational Psychology. New York: Harcourt, Brace & World,
Inc.
Emmons, R.A. & Colby, P.M. (1995). Emotional Conflict and Well-Being : Relation to
perceived availability, daily utilization and observer report of social support.
Journal of Personality and Social Psychology.
Eriany, P. & Lucia, R.A.C. (2015). Penerimaan Diri Pada Remaja Penderita Lupus.
Jurnal Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
Germer, C.K. (2009). The Mindful Path To Self-Compassion. USA: The Guilford Press.
Hall, S.C. & Lindzey, G. (1993). Teori-Teori Holistik (Organismik Fenomenologis):
Psikologi Kepribadian 2. Yogyakarta: Kanisius.
Hjelle, L.A & Zeigler, D.J. (1992). Personality Theories : Basic Assumptions, Research
And Application. Tokyo : MC Graw Hill
Hurlock & Elizabeth. (1996). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Speanjang-
Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Hurlock, E. B. (1995). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Infodatin. (2017). Situasi Lupus di Indonesia. Pusat Data dan Informasi Kementerian
Kesehatan Republik Indonesia.
Isnawati, Dian, & Suhariadi R. (2013). Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan
Penyesuaian Diri Masa Persiapan Pensiun Pada Karyawan PT. Pupuk Kaltim.
Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi Vol. 1 Februari 2013. Surabaya: Universitas
Airlangga.
Johnson, Doyle Paul. (1994). Teori Sosiologi Klasik dan Modern. Jakarta: Gramedia.
King, A. Laura. (2012). Psikologi Umum (Sebuah Pandangan Apresiatif). Jakarta:
Salemba Humanika.
Kuntjoro. (2002). Hubungan Dukungan Sosial dengan Tingkat Sosial pada Lansia.
Surakarta: Fakultas Ilmu Kesehatan Muhammadiyah.
Kurniawan, M.D. (2013). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penerimaan Diri
Pada Lansia di Panti Wredha Budhi Dharma. Universitas Ahmad Dahlan
Yogyakarta.
Kustanti, E. & Prasetyo, R. (2015). Bertahan Dengan Lupus : Gambaran Resiliensi Pada
Odapus. Jurnal Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.
Lestari, S. & Masykur, M. (2014). Hardiness Pada Wanita Penderita Lupus. Jurnal
Psikologi vol. 3 no. 4 Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.
Margaretha & Paramitha, R. (2013). Pengaruh Penerimaan Diri Terhadap Penyesuaian
Diri Penderita Lupus.
Maruli, A. (2011). Lupus dan Harapan Yang Tak Pernah Pupus. Antara.
Nurmalasari, Y. (2011). Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Harga Diri Pada
Penderita Penyakit Lupus. Universitas Gunadarma
Rakhmat, Jalaluddin. (2005). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakary.
Sarafino, E.P. (1990). Health Psychology: Biophysical interactions. Toronto: John Wiley
& Sons.
Sarafino, E.P. (1994). Health Psychology: Biopsychological Interactions. New York:
John Wiley & Sons, Inc.
Sarafino, E.P. (2006). Health Psychology. Inggris: John Willey & Sons.
Sari, D.J., & Reza, M. (2013). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penerimaan
Diri Pada Remaja Penderita HIV Di Surabaya. Jurnal Penelitian Psikologi.
Universitas Negeri Surabaya.
Satnrock, J.W. (2003). Adolescence Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga
Savitri, T. (2005). Aku dan Lupus. Jakarta: Puspa Swara.
Schultz, Duane. (1991). Psikologi Pertumbuhan: Model-model Kepribadian Sehat.
Yogyakarta: Kanisius.
Soendari, T. & Tambunan, I. L. (2008). Konsep Diri Orang Yang Mengalami Penyakit
Lupus. Universitas Pendidikan Bandung.
Sternberg & Robert, J. (2001). Psychology In Search of The Human Mind. Orlando:
Harcourt, Inc.
Sugiyono. (2010). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Syafi’i, M. (2012). Dukungan Sosial Dalam Membangun Keterampilan Resiliensi Pada
Penderita Lupus. Program Studi Psikologi Fakultas Dakwah Institut Agama Islam
Negeri Sunan Ampel.
Utami, S. (2008). Proses Penerimaan Diri Pada Wanita Penderita Syctemics Lupus
Ertythematosus (SLE). Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.