herzlich willkommen zur elternorientierung über die ......2019/08/26 · wer eine sprache lernen...
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Herzlich willkommen
zur Elternorientierung über die
Sekundarstufe I vom 26.8.2019 !
„Ich wünsche uns allen zum Wohle
Ihrer Kinder eine gute
Zusammenarbeit!“
D. Wildhaber, Münsingen, 26.8.2019 1
Zur Präsentation
Die Präsentation von heute Abend ist ab morgen Dienstag unter Aktuelles aufgeschaltet.
www.schuleschlossmatt.ch
Allgemeine Hinweise zum Lehrplan unterwww.erz.be.ch/lehrplan21
Hinweise zur Beurteilung mit Lehrplan 21 unterwww.erz.be.ch/beurteilung
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Inhalte EO 7. KlassenTeil 1 (Aula): 19.00 – 19.45 Uhr Begrüssung und Überblick: Daniel Wildhaber
2langues1ziel: Andreas Röthlisberger
Elternrat Münsingen: Frau Burkhard
Kinder- und Jugendfachstelle: Toby Ruest
Schulsozialarbeit: Laura Cardinale
Integrative Förderung: i.V. Daniel Wildhaber
Sekundarstufe I / Beurteilung / Promotionen: Daniel Wildhaber
Ihre Fragen an die Schulleitung
Teil 2 (Klassenzimmer): ab 19.45 Uhr Klasse 7e_Staub: Aula-Trakt, Klassenzimmer, 2. Stock
Klasse 7f_Werren: Trakt Nord, Klassenzimmer, 1. Stock
Klasse 7g_Horisberger: Trakt Nord, Klassenzimmer, 2. Stock
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2langues1ziel
Schwimmen lernt man im Wasser
Sprachen lernt man immersiv
Trockenschwimmen wird heute belächelt.
Wer schwimmen lernen will, der muss ins Wasser eintauchen.
Wer eine Sprache lernen will, der muss in sie eintauchen können.
Zur Theorie im Klassenzimmer gehört die Praxis im Austausch.
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Chance: Partnerschaft mit dem Wallis
„Deux langues – ein Ziel“
Ziel:
nachhaltige Schulpartnerschaften
Grundlagenpapier von beiden Erziehungsdirektoren unterzeichnet
Unterstützung des Lehrplanes.
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2langues1ziel
Lehrplan Sprachen - Passepartout
Menschen aus der französischenKultur begegnen und mit ihnenKontakte pflegen.
• Bei direkten Begegnungen (im Austausch oder in den Ferien) mit französischsprachigen Personen alltägliche Informationen zu einem Thema von Interesse verstehen.• Mündliche Texte (z.B. ab Audio-CD) verstehen, die die Region, den Wohnort, die Schule der Partnerklasse beschreiben.
• Kurze E-Mails und persönliche Briefe in französischer Sprache verstehen, die von Verwandten, Bekannten oder gegebenenfalls von Austauschpartner/-innen geschrieben werden.• Schriftliche Texte verstehen, die die Region, die Stadt, das Dorf, die Schule der Partnerklasse beschreiben.
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2langues1ziel
Lehrplan Sprachen - Passepartout
Menschen aus der französischenKultur begegnen und mit ihnenKontakte pflegen.
• Mit dem Austauschpartner / der Austauschpartnerin bei einer direkten Begegnung einfache Gespräche oder ein kurzes, vorbereitetes Telefongespräch führen.
• Sich und sein eigenes Umfeld (Familie, Wohnort…) einer französischsprachigen Person schriftlich vorstellen.• Mit dem Austauschpartner / der Austauschpartnerin per SMS, E-Mail oder Brief Kontakt aufnehmen.
… und weitere …
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2langues1ziel
Partnerschulen:
Münsingen – Martigny, Collège Octodure
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2langues1ziel
Ablauf des Austausches
September – März
•September 2019: Anmeldung bis am 12. September 2019
•Oktober 2019: Tandembildung
•Briefkontakt
•30.11.2019: Familientreffen in Siders. (Organisation übernimmt die Schule, ca. 08 – 14 Uhr)
Austauschwoche (Sa 21. März – So 30. März 2020)
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Collège Octodure Martigny
2langues1ziel
2langues1ziel
Was bedeutet dieser Austausch für unsere Familie? Familienleben im gewohnten Rahmen
Bringen oder Holen im Wallis (Sa/So)
Familientreffen im November oder Dezember (wichtig)
Hochdeutsch sprechen
Sich etwas Zeit nehmen:
Gemeinsam spielen
Gemeinsam kochen, essen, abwaschen ….
Eventuell einen Ausflug machen (z.B. nach Bern, …)
Als Eltern anwesend sein
Rückzugsmöglichkeit geben – Gast nicht überfordern
Handyregeln durchziehen – Handyzeiten festlegen und durchziehen
Kosten: Kosten als Gastgeber und fürs Bringen oder Holen des Kindes, sonst keine. Sie erhalten auch an diese Kosten einen Beitrag.
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Anmeldung: Freiwillig oder obligatorisch?
Grundsatz: Alle SuS aus Münsingen sollen teilnehmen können
Der Austausch 2L1Z ist ein Projekt der Münsiger Schulen. Es sollen möglichst alle SuSmitmachen.
Es kann Gründe geben, dass die Teilnahme nicht möglich ist. Bitte mit der Klassenlehrperson offen darüber reden. Vielleicht lässt sich ein Problem lösen.Falls Terminprobleme bestehen, so kann die Familie einen Wunsch auf die Anmeldung schreiben.
Grosse Anzahl teilnehmender SuS - Partnerzuteilung ist schwierig. Wir sind dankbar für Flexibilität: Kind des andern Geschlechtes möglich Eventuell mehrere Kinder aufnehmen
Wie wir den Unterricht während der Austauschwoche mit den Schülerinnen und Schülern gestalten, die nicht am Austausch teilnehmen, bestimmen wir Lehrpersonen dann zu gegebener Zeit.
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2langues1ziel
Koordination für Münsingen (RA und SM)
Andreas RöthlisbergerSchule Schlossmatt079 750 54 28 [email protected]
Er bestimmt zusammen mit den Koordinatoren im Wallis definitiv die Partnerschaften und wer wann wo ist.
Weitere Infos gibt’s mit dem Anmeldeformular von der der Klassenlehrperson oder am Infoabend.
Bei Fragen: Herrn Röthlisberger oder die KLP fragen!
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2langues1ziel
Falls vieles noch unklar… vor allem für diejenigen, die zum ersten Mal mitmachen:
Oder einfach mit mir Kontakt aufnehmen. 13
2langues1ziel
Elternrat Münsingen
Frau Angela Burkhard informiert.
Willkommen im Elternrat!
«Der Elternrat stärkt das Vertrauensverhältnis zwischen allen Beteiligten.»
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Elternrat Münsingen
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Aktivitäten & Aktuelles
o Eltern-Kafi im Café Viva: 21. August 2019 9h15 – 9h45
06. September 2019 14h00 – 14h30
12. September 2019 9h15 – 9h45
o Vortrag: „Immer mehr: Gamen, YouTube, Whatsapp & Co. Wie gehen wir mit neuen Medien um?“
11. September 2019
oAktion „Clean-up Aare“: 14. September 2019
o Elternratssitzung Gasthof Ochsen:
13. November 2019 19h30
Neumitglieder heissen wir ab 19h00 im Ochsen Stübli willkommen!
1aktuelle Informationen: www.elternrat-muensingen.ch
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Schulsozialarbeit begleitet Kinder und Jugendliche im Prozess des Erwachsenwerdens
und hilft ihnen, Lösungen für ihre persönlichen und sozialen
Probleme zu finden,
berät, unterstützt und vermittelt Schülerinnen und Schüler,
Lehrpersonen und Eltern bei sozialen Themen,
ist eine eigenständige und unabhängige Fach- und Beratungsstelle
ist eine unkomplizierte Anlaufstelle direkt im Schulhaus,
arbeitet mit Einzelpersonen (SchülerInnen, Eltern, Lehrpersonen),
Gruppen, Klassen oder mit der ganzen Schule (Schulprojekte,
Schulentwicklung),
arbeitet in den Bereichen Prävention, Früherkennung und Intervention.
Die Beratungen sind freiwillig und kostenlos. Die Fachpersonen stehen
unter Schweigepflicht.
Für das Schulzentrum Schlossmatt ist Frau Erika Liechti zuständig.
Büro im Neubau PRISMA
Tel. 031 724 55 30
E-Mail: [email protected]
Integrative Förderung
Die Volksschule Münsingen arbeitet mit Lehrpersonen zur Integrativen
Förderung (früher Heilpädagogisches Ambulatorium) zusammen. Die
hauptsächlichen Tätigkeitsbereiche der IF - Lehrpersonen sind:
Prävention von Lernstörungen
Schaffung günstiger Voraussetzungen zur Förderung von Schülerinnen
und Schülern
Unterstützung des Lernens durch entsprechende Hilfen und Strategien
Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Beratung von Lehrpersonen und Eltern in ihrem Bildungs- und
Erziehungsauftrag
Kurzinterventionen in Klassen oder mit einzelnen Kindern und
Jugendlichen
Integrative Förderung innerhalb des Klassenverbands oder in Lerngruppen
Unterricht in den Klassen, auch im Teamteaching
Für die 7. – 9. Klassen Schlossmatt ist Frau Martina Roth zuständig.
Tel. 079 416 73 75 E-Mail: [email protected] 18
Die Schüler/innenbeurteilung
nach Lehrplan 21 ist….
… förderorientiert
… lernzielorientiert
… umfassend (indem sie die
Kompetenzbereiche und Handlungsaspekte
ausgewogen berücksichtigt und die
überfachlichen Kompetenzen miteinbezieht)
… transparent und nachvollziehbar
Förderorientierte Beurteilung
Beurteilung des Lernstandes
zum Abschluss einer
Lerneinheit
Prognostische Beurteilung
Förderorientierte Beurteilung
beobachten, unterstützen, motivierende
Rückmeldungen geben
Selbstbeurteilung
Einschätzung der fachlichen und
überfachlichen Kompetenzen
Im Rahmen von Lernsituationen
In jedem Fach
Das Standortgespräch
K1 K2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Zyklus 1 Zyklus 2 Zyklus 3
Standortgespräch/Elterngespräch
Beurteilungsberichte
Schullaufbahnentscheide / Übertrittsprotokoll
Beurteilung: Übersicht
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Promotionsordnung Sek
Maximal drei obligatorische Fächer dürfen ungenügend
sein, davon nur eines der Fächer Deutsch, Französisch
und Mathematik.
Es gibt kein Probesemester mehr, jedoch individuelle
Schullaufbahnentscheide, wenn diese angezeigt sind.
Nach dem 1. Semester des 7. Schuljahres erhalten alle
Schülerinnen und Schüler einen Zwischenbericht.
Ende Schuljahr erhalten die Schülerinnen und Schüler
einen Beurteilungsbericht. Ist dieser ungenügend, muss
das Schuljahr wiederholt werden oder in die Realschule
gewechselt werden.
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Promotionsordnung Real
Die Mehrheit der obligatorischen Fächer muss genügend
sein.
Ende Schuljahr erhalten die Schülerinnen und Schüler
einen Beurteilungsbericht.
Ist ein Beurteilungsbericht ungenügend, kann das
Schuljahr wiederholt werden.
Individuelle Schullaufbahnentscheide
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Einheitliche Praxis
Beurteilung
Selbstbeurteilung
Information der Eltern
Auftrag Sekundarstufe I: Abschluss mit
Anschluss
Schulen der Sekundarstufe I bereiten vor auf
die Bildungsgänge der Sekundarstufe II:
Berufsausbildung
Weiterführende Schulen
Maturitätsschulen
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Sekundarstufe I
Wir sind: Seit Jahren Partnerschule PHBern.
Zukünftige Lehrpersonen absolvieren Praktika.
Mitglied von Gewerbe trifft SchuleAlle SuS der 7. Klassen VSM und VSW erkunden 3 Berufe in
Ausbildungsbetrieben der Region. Projektleitung:
Gewerbeverein und Volksschulen Münsingen und Wichtrach.
2020 zum 8. Mal.
Wir entwickeln den MINT-Unterricht weiter.Wir sind und der Bedeutung von Mathematik, Informatik, Natur
und Technik bewusst und entwickeln diese Fachbereiche stetig
weiter.35
Schulmodell Münsingen
Für Real-‐ und Sekundarklassen gilt inhaltlich der gleiche Lehrplan.
In der Sekundarschule werden höhere Anforderungen an die Schülerinnen und
Schüler gestellt als in der Realschule.
Real- und Sekundarschulklassen werden getrennt geführt. Innerhalb der
Schulstufen wird zusammengearbeitet, auch klassenübergreifend.
In Projekten, in einzelnen Fächern und in vielen Fakultativfächern und in allen
Angeboten der Schule können die Klassenverbände aufgelöst werden.
Wir bieten ein flexibilisiertes 9. Schuljahr an, in welchem die SuS sich gezielt auf
die Zeit nach der obligatorischen Schule vorbereiten können.
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Fächer an der
Sekundarstufe I
Obligatorische Fächer (Hauptfächer):
Natur-Mensch-Gesellschaft (Natur, Geografie, Gesellschaft)
Deutsch
Französisch
Englisch
Mathematik
Gestalten (BG, TTG)
Musik
Sport
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Fächer an der Sekundarstufe I
Fremdsprachen (Italienisch und Schnupperkurs Latein)
Angebote der Schule in ICT, Naturkunde, Technik und
Schulmediation
Angebote der Schule im musischen und handwerklichen Bereich (Gestalten, Band, Musical-Theater)
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Sekundarstufe I
Eine Schule – zwei Wege –
ein gemeinsames Ziel:
Abschluss mit Anschluss!
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Schlüsselkompetenzen Portfolio
Teamfähigkeit
Einsatzfreude
Lernbereitschaft
Verantwortungsbewusstsein
Zuverlässigkeit
Organisationsfähigkeit
Ausdauer
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Unsere Wünsche an die Eltern
unserer Kinder:
Sie arbeiten mit allen Lehrpersonen zusammen,
besonders mit der Klassenlehrperson.
An sämtlichen Elternanlässen ist nach Möglichkeit
ein Elternteil anwesend.
Sie verlangen von den Kindern, dass die – wenigen -
Hausaufgaben erledigt werden.
In der Berufswahl Ihres Kindes tragen Sie zusammen
mit dem Kind die Hauptverantwortung, nicht die
Schule.
Sie erziehen ihre Kinder und nehmen sich die Zeit
dafür.41
Ihre Fragen
Besondere Anliegen bitte an
031 724 55 52 (Evtl. Combox)
Fragen allgemeiner Art an die
Schulleitung
Fragen an die Klassen- und
Fachlehrpersonen im Klassenteil 42
Elternabende 7e, 7f, 7g
Klasse 7e_Staub: Aula-Trakt, Klassenzimmer, 2. Stock
Klasse 7f_Werren: Trakt Nord, Klassenzimmer, 1. Stock
Klasse 7g_Horisberger: Trakt Nord, Klassenzimmer, 2. Stock
Danke für Ihre Aufmerksamkeit.
Ihnen und Ihren Kindern zusammen mit uns Lehrpersonen alles Gute!
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