hans j. schmidt unterrichtsmaterialien für den ti-30 multiview

68
enter delete insert clear 7 8 9 4 5 6 1 2 3 on off 0 . 2nd + 2 TQH & T # $CMWU -QR KG TXQTN CIGP \WO 6+:5 /WNVK8KG Y 6/ C4G0B 8=BCAD<4=CB !& 'K PICDG WPF MQTTGMVWT on bRWP[cTc ST] ATRW]Ta TX] on 7T[[XVZTXcd]S :^]caPbc STb 3Xb_[Phb [PbbT] bXRW TX]bcT[[T] 2nd + \PRWc SPb 3Xb_[Ph WT[[Ta 2nd \PRWc SPb 3Xb_[Ph Sd]Z[Ta 2dab^a 2nd on off bRWP[cTc ST] ATRW]Ta Pdb d]S [bRWc SXT 0]iTXVT X\ 3Xb_[Ph 7 8 9 4 5 6 1 2 3 0 . <Xc SXTbT] CPbcT] VXQbc Sd SXT VTf]bRWcT IPW[ TX] 3aRZT SXTbT CPbcTUa SPb :^\\P QTX STa 4X]VPQT e^] IPW[T] fXT "($ ^STa &%' 6XQ TX]\P[ SXT IPW[ "'$%& TX]) 3 5 8 . 6 7 B^[P]VT Sd ]^RW ]XRWc SXT CPbcT VTSaRZc WPbc ZP]]bc Sd SXT TX]VTVTQT]T IPW[ x]STa] X]ST\ Sd ST] 2dab^a \Xc SPWX] QTfTVbc f^ Sd TX]T n]STad]V e^a]TW\T] \RWcTbc 3PQTX ZP]]bc Sd TX]UPRW TX]T IXUUTaQTabRWaTXQT] Sd ZP]]bc IXUUTa] \Xc [bRWT] PQTa PdRW IXUUTa] SXT SdeTaVTbbT] WPbc \Xc TX]UVT] enter delete delete insert 2nd clear [bRWc 5TW[Ta\T[Sd]VT] d]S ¨bxdQTac§ SPb 3Xb_[Ph 6XQ TX]\P[ TX]) 3 5 8 6 7 enter + 3Pb 4aVTQ]Xb fXaS P]VTiTXVc BcT[[ SXa e^aSd WPbc SXRW eTacX__c d]S WxccTbc TXVT]c[XRW "$' %& aTRW]T] f^[[T] :TX] ?a^Q[T\ 3d ¨bRa^[[bc§ \Xc PdU SXT "'$ d]S SaRZbc ) enter 9Tcic ZP]]bc Sd ST] 5TW[Ta [TXRWc QTWTQT]) 3Ta Q[X]ZT]ST 2dab^a iTXVc P] SPbb STX] ATRW]Ta PdU TX]T 4X]VPQT fPacTc 1[TXQc SXTbT 4X]VPQT Pdb bRWP[cTc 0?3 C< 0dc^\PcXR ?^fTa 3^f] C< ST] ATRW]Ta Pdc^\PcXbRW ]PRW $ <X]dcT] PQ 3aRZT Ta]Tdc 3Ta ATRW]TabRWP[cTcbXRW fXTSTa TX] SXT e^aWTaVTVP]VT]T] ATRWT]^_TaPcX^]T] fTaST] P]VTiTXVc Prof. Dr. A. Bakus Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView ™ Tipps und Tricks Kopiervorlagen ab Sekundarstufe 1 Ihre Erfahrung. Unsere Technologie. Mehr Lernerfolg.

Upload: hahanh

Post on 17-Jan-2017

226 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

delete

insert

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

on

off

0 .

2nd

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

����� �� ������ ��

on �������� ��� ������ ����

on

���������� ��� �������� ��� ������� ������ ���� �����������

2nd –

+

����� ��� ������ �������

2nd ����� ��� ������ ��������

������

2nd on

off�������� ��� ������ ��� ��� ����� ��� ��������� �������

7 8 9

4 5 6

1 2 3

0 .

��� ������ ������ �� �� �� ������ ������ !��� ����

�� ��� ����� ����� " � ��� ����� �� �������� � ��� !����� ��� #$�%& ���� � �'(�

)� ������ ��� !��� $(&�'� ���* 3 58 . 6 7

������� �� ���� ����� ��� + ����� ���� ��� ����� ������ �� ��� ������� ��� !��� �������

����� �� ��� ������ ��� ����� ������� �� �� ���� �������� ��������� ��������

�� �� ������ �� ���"��� ���� !�""�� �������� ��� �� ������ !�""��� ��� ������� � �� ����

!�""���� ��� �� ��������� ����� ��� ���" ����

enter

delete

delete

insert

2nd

clear ����� ,�������������� ��� ���� ���� ��� �������

)� ������ ���* 3 58 6 7 enter+ ��� ���� ������� ���������

����� ��� ���� �� ���� ���� �������� ��� ������� ����������$&( - '� ������� ������� ���� .�� ���/

�� ���������� ��� ��" ��� $(& ��� �� ���� *enter

0���� ������ �� ��� ,����� ������ ��� ��*

��� �������� ������ ����� ��� ���� ���� ������ ��" ��������� � ������� 1��� � ����� ����� � ���� �������� �.���

2��������� .���� ������3 ��� ������ ����������� ����& ������� � ��� ��� ������ �

��� ������ �������� ���� ������ ���� ��� �������������������������������� ������ ����������

Prof. Dr.A. Bakus

Hans J. Schmidt

Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView ™

Tipps und Tricks Kopiervorlagenab Sekundarstufe 1

Ihre Erfahrung. Unsere Technologie. Mehr Lernerfolg.

Page 2: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

© 2007 Texas Instruments

Dieses Werk wurde in der Absicht erarbeitet, Lehrerinnen und Lehrern geeignete

Materialien für den Unterricht an die Hand zu geben. Die Anfertigung einer notwen-

digen Anzahl von Fotokopien für den Einsatz in der Klasse, einer Lehrerfortbildung

oder einem Seminar ist daher gestattet. Hierbei ist auf das Copyright von Texas

Instruments hinzuweisen. Jede Verwertung in anderen als den genannten oder den

gesetzlich zugelassenen Fällen ist ohne schriftliche Genehmigung von Texas

Instruments nicht zulässig. Alle Warenzeichen sind Eigentum ihrer Inhaber.

Layout: Texas Instruments; Figur Prof. Dr. A. Bakus © Hans J. Schmidt

Druck: Pinsker Druck und Medien

Hans J. SchmidtUnterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView™

Die vorliegenden Kopiervorlagen sind ausgelobt für den TI-30XS MultiView™.

Der Inhalt lässt sich 100%ig auch auf das Modell TI-30XB MultiView™ anwenden.

Page 3: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

delete

insert

mode

quit

log

10x

prb

angle

ex

ln clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:K

tan

tan-1

cos

cos-1

sin

sin-1

on

off

0reset

.

,(–)ans

x– 1 (

%

sto

recall

clear var

x y z ta b c

����hyp

2nd

stat

data

x2

nd

ndU

x10n

ndU

nd

+

table

f d

x

)

%

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

��� �� �����

Page 4: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

����� ��� �� �������������������� ���� ��� ������������ ��� ��� ��������������� ��� ���!����� �� ��� " �� #����� �� ��� ��� ������� ��� ���� �� ����� ���� �� ���$ ��� �� ���%��� ������%� ��� ���& ��� ��� ����� '����%���� ��������� �����$(�� ��� ���) �� ����*����� ������ ��� ��� (����� ������ ��������+ ����� �������� ����� ������ ����� ���������%��$ ��� ���� ������& ���� �� �%������������ �%������ ��������� �%������ ������ ���� �������� ������& �� ���� ��� ����� ����� ������������%���� ������& ���� � ���� �� ������ �%���� �����������$'�������+

Bruchrechnung Flächenberechnung Trapez Volumenberechnung Pyramide

Wurzelziehen Potenzieren Exponentialschreibweise

��� �������� ����� *������ ��� � ����� �� ������& ���� ��� '������� ���(�������� �� ������%�� ���� ��������%�� ����& ���� ��%� ������%������������������ ��� ���%�� ��������� ������$ ��%� *��������� ��� ����� ��������%� ��� ��������%��� (�������� ��� ���������� ���$ �%������������������� ,�$ ����� -- ��$+ �������� ����� ��� ��� ���) �� ����*�����.$

*��� ����� ��� ��� ���) �� ����*����� �� ��� /��������� �� ����%�� ���������� ���������� �� 0��� #$ �%�����

Eingabe der Funktion Einstellung der »Schrittweite« Wertetabelle

1��� �� ��� ����� ����� ��%� ��� �����%������%��������%��� �� ������������ ������� ,�$ ����� -� ��$.$ ��� �%���� �������� ��%�� ������������ �� �������������%�� & ������� �%� ������& ������&������& ������ �� ������ 2�����& ��� ��� �������� ��� ��������� ����� �����%�����$

einfacher Würfelwurf Minimum, unteres Quartil, Median oberes Quartil, Maximum

Page 5: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

��� ���������

��

������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������

����� ��� �� ������������ ���������������������������������������������������������������

����� �� ����� �� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������ ��� ����� �� ����� ���������������������������������������������������

���� ��� ��������� �� ����������������������������������������������������������������������������

����������� �� �� � ����� � �� �������������������������������������������������������������� � �� ��� ��� � �� ������ �������������������������������������������������������������� �� ��� ��� �� �� ��� � �� ���� �� ������ ����������������� �� ������ ����������� ������������������������������������������������������

������� ��� � � � ��������� �������������������������������������������������������������������

����� ������ �����������������������������������������������������������������������������������������������������

��� � � ����� �� �����������������������������������������������������������������������������������������

�� ��� �� ����� ��������������������������������������������������������������������������������������������

������� ��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� � ������� ��� ��������������������������������������������������������������������������������

����������� ������������� ���������������������������������������������������������������!������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������

��� ��� ��� ������� �������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ��� ������� ��������� ��� ���� ������������������������������������� ��� ��� ������� �� ��� ������� "�� ��� ��� �� � ��

��� �� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

��� ��� �� ��� � ���� ������������������������������������������������������������������������������������ ���� ��� �� ���������������������������������������������������������������������������

������ ���� ��� �� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������ ���� ��� �� ��������������������������������������������������������������

������ ����� ��� �� ���������������������������������������������������������������������������������������� ������ ����� ��� �� �������������������������������������������������������

������� ��� � ��� ����� �� ��� � ������������������������������������������������������

��# �������� ������� ���������������������������������������������������������������������������������� � �� ������������� ������������������������������������������������������������������������ �� ��$������ ���� ��� �������� �� ������������������������������������������� � � � ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � � � %����� � ���� �� ������ ���� � ����� �& ����������������������

����� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�� �

�� �

�� ��� �

�� �

�� ��� ��� ��� �

�� �

�� �

�� �

�� �

�� ��� �

�� ��� �

�� ��� ��� �

�� �

�� ��� �

�� ��� �

�� ��� �

�� �

�� ��� ��� ��� ��� �

�� �

'

()

*

+�+++'+�

+(

+)

+,

+-

'�'(

')'.

','*�'

�(

�.�-

(�(+

('(�

((

(,)+)�))).

)*

Page 6: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

delete

insert

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

on

off

0 .

2nd

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

����� �� ������ ��

on �������� ��� ������ ����

on

���������� ��� �������� ��� ������� ������ ���� �����������

2nd –

+

����� ��� ������ �������

2nd ����� ��� ������ ��������

������

2nd on

off�������� ��� ������ ��� ��� ����� ��� ��������� �������

7 8 9

4 5 6

1 2 3

0 .

��� ������ ������ �� �� �� ������ ������ !��� ����

�� ��� ����� ����� " � ��� ����� �� �������� � ��� !����� ��� #$�%& ���� � �'(�

)� ������ ��� !��� $(&�'� ���* 3 58 . 6 7

������� �� ���� ����� ��� + ����� ���� ��� ����� ������ �� ��� ������� ��� !��� �������

����� �� ��� ������ ��� ����� ������� �� �� ���� �������� ��������� ��������

�� �� ������ �� ���"��� ���� !�""�� �������� ��� �� ������ !�""��� ��� ������� � �� ����

!�""���� ��� �� ��������� ����� ��� ���" ����

enter

delete

delete

insert

2nd

clear ����� ,�������������� ��� ���� ���� ��� �������

)� ������ ���* 3 58 6 7 enter+ ��� ���� ������� ���������

����� ��� ���� �� ���� ���� �������� ��� ������� ����������$&( - '� ������� ������� ���� .�� ���/

�� ���������� ��� ��" ��� $(& ��� �� ���� *enter

0���� ������ �� ��� ,����� ������ ��� ��*

��� �������� ������ ����� ��� ���� ���� ������ ��" ��������� � ������� 1��� � ����� ����� � ���� �������� �.���

2��������� .���� ������3 ��� ������ ����������� ����& ������� � ��� ��� ������ �

��� ������ �������� ���� ������ ���� ��� �������������������������������� ������ ����������

Page 7: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

delete

insert

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0

reset

. (–)

(

2nd

+

)

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

������ ������ �������� �� �����

–+

2nd

7 913

enter

x :

(–)

( )

Addition Subtraktion Multiplikation Division Klammern

��� ������ ��������� ��� ���������� ������� ����������������� ������ ���� ���� ������� ��� ����������� ������ ������������� ������ ��� �� !"������ ������ �����#���������

���"���� �""� ����������� �#$ � ��� !"������ �����������"����� �� ��� ����#��� ���� �� ��� ����#������"�����������%������"& '� ()*+ • �

#������ � � ��� �����#� ��������� ,��"���%������"& � '� ( *+

��� ������ � ��"������ ������ � �� ��� �����#����"� ���� "���� �� ������ �����""���$ ���� ����� �����#�� "��� � ��� ������� �����

��� ������ � ��"������ ������ � ���� �#�� �� ���� �����""���$ � ��� ����� � ����������#�� ��� "������ ���� �������� ���� ��� ��������� ��� ���' �� �"���-��� "����""� ����� � ��#�� �� ����� �������� �#� � ������ ��� ����� ������ �#� ��$ �� ��� ����$� �� ����

���� ������ ����� ������� ������ �� ���""� ��� ��������������""���� ������ ����

+ x 7 enter

(–) 7 913 + enter

��� � ��"� ��������$ ���� � ������ � ��"����������""�� �������

2nd [ ] ����� ��� .���� �� ��� �� ��� ��� �����#����"�

2nd [ ] ����� ��� .���� �� ��� ���� ��� �����#����"�

[ ]

0reset

2

Page 8: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

������ ������ �������� �� ������� ���� ���������� ������ ����� ��� ������� ��������������� ����������� ��� ��� �� ��� �������

������������� ��� ������� ������ �������

��������� ��

� � ���� � ���� � ����� � ��� � ��� � �� � ������ � ��� � ��� � ���� � �������� � �� � � � ����� � ��� � ��� � ��� : � � ����������� � �������� � ������� � ������� � ��� � � � ��� � �������� � ��� � ��� � ��� � �������� � ���� � ��������� � � � ��� � ������� � � ���� � ���� � ���� � ������� � ��� � ����� : ���� � �

�� �!�"#$%&�'(

��� � �������� � ������ � ���� � ����������� � ���� � ������ � ���� � ���������� � ������� � ���� � ��������� � ��� � ���� � ���� � �� � ������� � ���� � �������������� � �������� � ����� � ��� � ����� � ������� � � � � � ���� � � ��� � � � �� � ���� � �� � �� � �� � �� � �� � ����� � ����� � ������ � ������������ � ������ � ������� � �����

� � !

� " � # $

% & � '

� (

Page 9: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

������ ������ �������� �� ��������� �� ������ ������� ������� ��������� ���������� ���� ������ ��� � ������ �������� ��������� �� ��� �������� ����� ��� ���������� ������� ��� ��� ������� ��� �� ����������������������� �� ��� ���� �� ��������� ����� ��������� ��� ��� ������� ������������� ��� ����

��� !���������� ��� ���� ��� �������������

Ergebnis Silben

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

� ���� ��� � ���� ���� � ���

� � �� ���� � �� ��

� ��� � ��� � ���� ��

��� � ��� ���� � � ����

�� �� ��� ��

��� �� � � ��

�� � ��� � ��

��� ��� � �� ��

(– 0,5) • 0,7 – 3,9 • (– 2,2) + 0,12

(– 18) • (– 7,5) – (– 108)

(0,5 + 7,8) • (– 0,5 + 1,42)

323 : (– 19) + (– 4002) : (– 87)

(– 27,63 – 80,45) : (– 5,6)

19,985 : (– 0,35)

(– 16,75) • 2,8 – 42 • (– 3)

163,66 : 9,8

341,64 : (– 14,6)

18,4 • (– 7,5) – (– 3) • 3 • 3 • 5

– 61,5 – 198,6 – 380,9

874 : (– 23) +4

– 16,8 + 3,8 • 16,5 – 36,5

98,3 • (– 5,7) + 82,25 • 6,9

96,32 : (– 17,2) – 25,5

(– 0,5) • (– 17) – (– 40)

– 38,7 – 12,6 • 4 – 4,1

(– 27,4 + 42,6) • (– 6,5) + 10,8

11930,31 : (– 182,7)

(– 19,5 + 38,6) • 5,2 – 32,32

Page 10: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

mode

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 .

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

���� ��� ���������� ������ ���� ������ ����������� ��� �������� ������ ���� ���

�� ��� ������ ��� ���������������� ����������� ���������

���� ����� �� ������� ��� ����� ��������

����� ���� ��� ��� !"�� ��

mode

��� �������� ��� �enter

���� ��������� ��� �� #���� ����������� ������ ��� ��������� ��� �����������������

���� ���$ %��&'( ���� )�*'85 61 2 . x 4 . 3 6

enter

�� ���� ���� ������ ���� �������������������� ����������� ������

���� �� ��� �������� �������� ����� ������������� ����� ����� �����������$

mode [ ] enter

�� �������������� ��� ��������

�������� ��� �������� ��� ����� ��� ��� ���������� ������� �� #���� + ����������� + ���������!����� ����� ��� ������ ��� ,����� & ���� ���� �� #���� �� ������ ������ ��� ������������������� ��� �� ��� ������ !����� �� ������ ���� ������� �� ��� !���������� ��� ����� ��-

� � � � ������

59,465 • 21,82(2. Nachkommastelle)

24,52 • 13,52(3. Nachkommastelle)

56,845 – 2,35896(4. Nachkommastelle)

17,44 • 158,049(2. Nachkommastelle)

2,64 • 3,2313(5. Nachkommastelle)

971487,68 : 56897(4. Nachkommastelle)

[ ]

Page 11: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

���� ��� ���������� ����� ������ ����� ������ ������ ����������� ����� � ��� ������ �����

������ �������� ������� ������ ������ � ������� ������ ����� ��� ��� ���������� ��� ! �"������ ���������� ���� � ���� �"������� �" ��� ����� ��������������� ���

�������� ������� ������ ����

240,5032 : 41 Nachkommastelle

2,724675 • 4,896475 Nachkommastellen

14,08973 – 6,72992 Nachkommastellen

3,74 • 6,1213581 Nachkommastelle

48,931046 : 3,86 Nachkommastellen

2 : 202,6351215 Nachkommastellen

28,3413 • 23,5651 Nachkommastelle

2,94536 + 10,129592 Nachkommastellen

2,34 • 2,7 • 2,67623 Nachkommastellen

378,23 : 6,8922 Nachkommastellen

7,832389 : 13,982 Nachkommastellen

1,9 • 1,8 • 2,338074 Nachkommastellen

0,03451 • 2,675786 Nachkommastellen

17,89 • 11,15482 Nachkommastellen

6,9 • 9,015142

3 Nachkommastellen

8,6 • 6,61902894 Nachkommastellen

36,896868 : 7,652 Nachkommastellen

8,826 • 12,5251 Nachkommastelle

3258,2 : 5,34 – 197,71118974 Nachkommastellen

3,4

9,42

7,36

3,46

4,82

5,09

6,731

7,9962

8,57

9,624

10,5

10,54

11,706

11,71

12,86

12,9

13,07

13,902

14,117

14,1214,1

15,92

16,908

22,9

25,71

32,194

33,447

50,03

54,88

55,2

56,9236

55,2

55,6

55,89257,98

6,0005

60,1

60,24

61,8

62,204

71,2

77,5

78,29

0,2

0,4

0,56

0,91

0,003

1,009

101,8

110,5

199,56

789,4

123,62

667,956,91

6211,4

967,9345

777,67

0,00987

12,876591

13,34129

64,908721

0,092341

412,4386

Page 12: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

mode

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

on

off

0 .

2nd

nd

ndU

x10n

ndU

nd

+

table

f d

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

����������� �� �� � ����� � ��

n

d

x10n

n

dUnd

���� �� ������ ������ ��� �������� ����������� ����� ����������� ��� ����������� ��� ������ �� �� ������ ��������� !���"

+ 2nd

2 3[ ] [ ]

3 1 [ ] 2 [ ] enter

��� ����!��� ��� ����������� ����� ���������"

��� ����!��� ��� ������������ #��� ���������"

2nd

nd

n

dU

enter

��� ����!��� ��� ����������!���� ���������"

��� ��� ��� ����������������$�����" ��� ����������� ������� ������� �������!���� ��"

��� ��������� ��� �� ��� ����������� %&����% ����'

2n

d 3 + 3 2ndnd

n

dU

1 nd 2 enter

x10n

n

dUnd

2nd enter

��� ����������� �������� !����� ��� (������� ���� ��� ����� ���� !����������� ����������� �����"

2nd table

f d

!��� � ������!�"

Page 13: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� � �� ��� ��� � �� ������

���

��

��

��

�� �

��

��

��

��

��

�� �

��

�� �

� �� �

��

����� �� ���� ��� ����� ��� ��� ����������������� �������� ������ ������� ���� ��� ������� ���� �� ����� �� ����� ��� ����� �� ����� !�� ����� ��� "�������� �������"���� ���� ������ ��� !���� ������� �� #������ ����������� ��� �� ���������� ������������ �� ����� ���������� " ����������� �� ������� ��� �� ���� ������� ���� ��

����� $ ��� ��� ���� ���������� " �� ������� ��� �% ���������& ��� �������������������������� ��������� " ������ ������ ��� ��� !���

�����

� �

� ��

��

� � � �

� ��

� �

� �

� ��

�� � �

�� �

�����

� �

� � �

��

� �

�� � �

��� �

��� �

���

� �

� � �

���

� �

� �

���

� � �

�� �

� �

��

� ���

�� � �

START

� �

��

��

��

��

��

��

��

��

����

���

��

� �

� �

��

��

��

��

� �

�� � �

��

� �

Page 14: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� �� ��� ��� �� ���� ���� ��� � �� ������

����� ��� ������������� ����� ��� ����� ��� ���������� �� ��� �������� ��������� �������� ���� ���� ������ ������ �� ���������� �������� ��������������� ������ ����� ���� ������ �������� !� �������� ��� �������� �����

+ 21

�����

� ��

29

42 •125

334– 8

23

84:

30

329 + 81

3

: 72

27+ 1

5

6• 4

3

38 +101

10 : 735

72

+ 1913

40

251

624– 4

16

55• 5

95

112–13

25

88

: 68

605– 26

5

14 +1511

70– 1 23

30• 1

143

436

– 2 17

90:1

269

963 – 825

88• 5

223

336: 692

771

•100

257+ 9

17

32– 4

21

32• 3

1

695 –471

140

• 241

144: 2

25

58+ 1

5

12: 175

272

121

2

523

20

105

12

11

4

1213

21

61

3

3514

15

123

10

217

8

79

10

67

12

1511

28

131

4

331

8

5

6

151

2

183

5 24

5

214

5

148

15

219

10

193

10

321

6

341

2

207

10

221

32

175

8

113

4

61

4

95

7

81

2

111

10

611

20171

2

34

5

44

5

323

10

233

10

163

10

311

8

241

8

311

8

321

8

161

2

31

24

1

2

51

2

231

2

241

2

261

2

271

2

281

2

291

2

245

6

265

6

275

6

285

6

295

6

305

6

315

6

11

11

55

6

45

6

325

6

21

11

31

11

41

11

51

11

61

11

71

11

8

91

11

21

7

31

7

41

7

51

761

7

71

7

81

7

91

7

103

8

11

7

113

8

123

8

133

8

143

8

153

8

163

8

173

8

1

2

171

9

181

9

191

9

111

912

5

12 131

9

141

9

1

93

+29

40– 1 67

70• 1

103

128:

132

175

• 137

544

+ 153

8

– 245

36: 1

469

711– 1

53

70

�����

:3

1

11

25

1

437

"�� ��� ������� �� �� ������� #����� ���� �� ���� �� ��� ����� ��������� �� �� "� ��� ������������� $�� ����� �� ���%6

1

7

+2ndnd

n

dU

12

enter2nd

7

4

6 1 [ ]

nd

n

dU

2 9 [ ] 2nd x10n

n

dUnd

[ ]

2

+ 2129

42

Page 15: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������ �� ������ �����������

���� �� ������ ������� ������� ��������� ������ ���� ������ ��� � ������ �������� ���� ������ ���������� ������������ �� ����� ������ ��� ��� ���������� ������� ���� ��� ��� ������ �� ���� ���� �����

��������� ����� ��� ������ ������ �� ���� ���� ��� ���� ����� ���� ��������� ��������� ��� ��� ����� � ����� �� ����������� ����� ��� �����! � ��� "���� ���� #������

58 �������� 52

125 �������� 3150 �������� 4

25 �������� 3780 ����

78 ���� 2

5 �������� 2140 �������� 7

16 � � � � 920 ��������

916 �������� 6

125 �������� 1125 �������� 9

80 �������� 12 ��������

8125 �������� 64

625 �������� 34 �������� 3

625 �������� 332 ��������

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

0,09375

0,625

0,75

0,5

0,4

0,62

0,512

0,5625

0,875

0,1125

0,4625

0,16

0,064

0,44

0,4375

0,0048

0,45

0,525

0,416

0,048

��� ��� ������$����� ��� �� ���� #������� ����� ����� �� ����� ����������� ������������������� ���� ��� ��������� �����

20 enter50.

toggle-key-Taste [to toggle (engl.) - umschalten]

Page 16: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0

reset

.

,(–)ans

2nd

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������� ��� � � � ���������

(–)ans

2ndans = (engl.) answer

Antwort

���� ������ ��������� ��� ������ �������� ������ ����������������� ��� ��� ������ ��� �� ��� ������ ������������������� ��� ������ �������� ����� ��� ������������������ �� � !

+7 41 enter

������� ��� ������ ��� on

off

2nd ��� ����� ��� �on

2nd"��� �� #���� (–)ans

enter ���$��� �������� �� ���

�������� ��� ������� ��������

�� $����� ��%��� &�� �����& �������� ������������ ���� ���

'���������������

���$��� �& �� ������ ������������ �������&������

+ – x :

"��� �� ����� ������ ����� (��� ���� �� ��� �������� ������$�������� ��%������ ���� � �� ���������� ����� )�������%����� ����� ���� ���� �� ��������� �������� ����� ���$�� ����� ����������'�������������� ����� ��%��%�� $������ ������� ��$���� ���� ��������

���

� ��

� �� ��

���� ��

� �� ��

� �

� ���

� ��

� ���

� �

� ��

� ���

� �

� ��

� ����

� ��

� �

� � � �

� ��

Page 17: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 . (–)

(

%

2nd

+

)

%

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

����� ������(

%

)

%

2nd 2nd

9 56

1

0

3

8

��� �������������� � � � ������ ��� ����� �� ���� ������������ �� ������� ��������� ! " � �� #$ € ����� ������������� � � ���� � ��� #$ € �� ������ � ����� ��� � �� ��%%" ���� ! ��� ���� %�� �� ��� ���� �% &��� ������� �� %������ � '()" €!

��� ��� ������������������ ����� ��� �� ��*

x (

%

2nd enter

������ � ����� +��� ���� ����� ����%� ������ ������� �������!

)

%

2nd���

[ ]nd 5 )

%

2nd enter

Beispiele:

��� ������� �� ������ ����� +� � +��� ��� ', €! �� ������ ��������� ���� ,$ � ������������� �������! -�� %�� ��� &���� ��� ��.

���� ������ ���� � ���% &�� ������ �������� / � ����� �� ����������� ($# €! -�� �� �� ��� ������� ������� ��� ������.

1 0 0 0 x 1 9 (

%

2nd + 3 1 0 0 0 enter

��� &���� %�� '# /$ € ����� ��!

4 9 6 0 : 2nd enter(

%

��� ��� �� �� ������� ��� #� € ������!

Page 18: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

����� ���������� �� ��� ��������������� ������������� ���� �� ������������ ���� ������ ��������

��������� ������ ������� ���������� ������ ������ ��� ����������������������� �� ��� �� �������� ��� ��������� ����� ��� ���������� ���������

���� ��� ���� ��� ��� ��� ������ �� ��������� ���������� ����� ��� �������� �����������

����������� ���������� ���������� ����������

������� ����Die Wohnungsmiete von 424 € wird um 7 % erhöht.Der Mieter muss jetzt 456,38 € bezahlen.

Knobis hat den Preis von 1021 € für einen Computer um 15 % gesenktund zeichnet ihn jetzt mit einem Preis von 870,37 € aus.

Bauer Paule Potatoe lieferte im letzten Jahr 62 Tonnen Kartoffeln an dieFirma Ships-Fresh. In diesem Jahr erntete er 12 % weniger, nämlich 54 560 kg.

7 % von 3 640 € sind 245,80 €.

Herr Paynix sparte bei 4 % Rabatt beim Kauf eines Flatscreens 65,60 €.Der Originalpreis betrug 1 640 €.

MacUrban gewährte auf einen Pullover, der 85 € kostete,12 % Rabatt und verlangte nur noch 78,40 €.

35 % von 2 340 t sind 891 t.

65 % von 2 560 kg sind 1 664 kg.

Sender wie RTF oder MATT1 dürfen maximal 20 % der Sendezeit Werbung bringen.Das sind bei 18 Stunden Sendezeit 3 Stunden und 36 Minuten.

1992 wurde in Wombledumms das Preisgeld um 10 % erhöht und betrug4 416 819 £. Im Jahr zuvor waren es nur lumpige 3 975 137 £.

Gärtner Greenthumb veredelt 300 Apfelwildlinge. Er weiß, dass dieVeredelung bei 85 % der Wildlinge klappt und rechnet mit 260 Apfelbäumen.

Von den 472 Schülern und Schülerinnen der Realschule an der Hellingmofer Straße sind75 % außerordentlich begabt. Das sind insgesamt 354 Jungen und Mädchen.

Herr Save-Emsig spart jeden Monat 5 % seines Gehaltes, nämlich 135 €.Er bezieht ein Gehalt von 2 700 €.

Erika Holi-Day zahlte für ihren 10-tägigen Urlaub 75 € pro Tag abzüglich 15 %,weil Vorsaison war. Die Rechnung des Hotels belief sich auf 673,50 €.

Der Zuckergehalt von Rüben liegt bei 18 %. Die Firma Brutella erhält von Bauer MacRunkel145 t Rüben und rechnet mit einem Zuckerertrag von 26,1 t.

Der Architekt Buildnix überschritt den Kostenvoranschlag eines Hauses um 17 400 €, daswaren 4 % der Gesamtsumme von 435 000 €.

Bei einer Bundestagswahl wurde in einer Stadt mit 243 000 Wahlberechtigten dieWahlbeteiligung mit 59 % angegeben, das waren 143 730 Stimmzettel.

Die Erdoberfläche beträgt ungefähr 510 000 000 km². Davon sind30 % Festland. Die Meeresoberfläche beträgt 359 000 000 km².

Die Rapgruppe »Give peas a chance« erhielt für einen Auftritt 325 000 €. Der ManagerSingnix erhielt davon 21 %. Der Gruppe blieben noch 256 750 €.

Von einem Eisberg sieht man 14 % der gesamten Höhe; über dem Wasser wurde er mit51,80 m gemessen. Die Gesamthöhe des Eisbergs beträgt 390 m.

Herr Radab verkaufte sein Auto für 9 800 €; das waren noch 35 % des Neupreises.Herr Radab hatte vor Jahren 28 000 € für den Pkw bezahlt.

Der Mathelehrer Drybone erhält eine Pension von 3010,23 €, das sind75 % seines letzten Gehaltes. Die Höhe dieses Gehalts lag bei 4473,80 €.

MacMoneypenny zahlte für den neuen BMW im Wert von 63 000 € 48 % an, den Restzahlte er in 24 Monatsraten ab. Eine Rate beträgt 1 365 €.

27 % von 73 800 £ sind 19 926 £.

Doris Decker erhielt beim Kauf eines Tennisschläger 30 % Rabatt und bezahltenur noch 175 €. Ursprünglich hatte der Schläger 227,50 € gekostet.

Page 19: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:K

on

off

0 . (–)

2nd

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� � � ����� ��

2nd

5 enter

Celsius in Fahrenheitumwandeln heißt mit9 multiplizieren, durch

5 dividieren und 32 Gradaddieren.

F = • C + 3295

... das alles kannmich nur periphär

tangieren.

������������ ����� ��� ����� �� °� ����� ��������� �� �������������� ���� ��� ������� °� ����� ����������� ������� ����� ������� ���������� �!"#" $ !�%"� ��� ��� �����&���'������( ��� ��� )��&������������������ ���*����� ��� ���� ��&���� ��������( �� ������� ��� ������� ���� �&���&����������������� ���*����������� ��� ���( �� �������� *�� ����������&�� +���������&���,������ ��� ������� ��� °� �� °� ����&����� �� ����� ���������������� ��&� ��&� ����� -��� ���* ��� '����� ��������

� ���*� ��� $ ������

����&���������� �&�������������� ��� . �( � / ���� 0000 �( ��� ����������� ���&���*���� ������ ������( ������ ��&� � ���&� ����&�����

:K

2nd :K

x + 23[ ]nd [ ]

���� ��( ���� ���� 1��������������&���� ���

� ������ �/ °� �� ���������� ���������0 2 4 enter

�/ °� � �2(� °�

(–) 3 0 enter

� % °� � � �� °�

2nd+��� �� ��� �&���� ,��� *�� ������ 3���&�����������&���( ���*�� �� ��&�� ���������( ��� ���������1�������� � ���&���0

:K

4 ����&������� ������ ������

� ������ � % °� �� ���������� ���������0

... ich habe eindickes Fell.

9

Page 20: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� � � ����� ��

��� ����������� �� ������ ��� ����� ��� ������� ������ �� �� ����� !������ ����� ���" �! ������ ���� ����� ��!�� ���� #��� �! �������������� ���� ��� #�����! �������� ���� ���� #���� ��� �!!�� ������ � ���� #����� �! ������������� �������� ������ �� �������������� �!������ ��� �����$���� ���� ������� ��������� ������ ������ ��� %� ��������������� ��� &����� ������ ���� �� ������ '���� ��� $������� ������" (�� ��� ��� �������� ������� ��� ��� ���)�

����� !�� $����

(�� ����� ���������� ����� �� ����!!�� �! ���� ���(�� ����� ���������� ������� ��� ��� �!

%� ����*

�� ����*

+� ����*

,� ����*

-� ����*

.� ����*

�� ����*

/� ����*

0� ����*

% � ����*

%%� ����*

%�� ����*

%+� ����*

%,� ����*

%-� ����*

%.� ����*

%�� ����*

%/� ����*

%0� ����*

� � ����*

�%� ����*

��� ����*

�+� ����*

�,� ����*

%� ����*

�� ����*

+� ����*

,� ����*

-� ����*

.� ����*

�� ����*

/� ����*

0� ����*

% � ����*

%%� ����*

%�� ����*

%+� ����*

%,� ����*

%-� ����*

%.� ����*

%�� ����*

%/� ����*

%0� ����*

� � ����*

�%� ����*

��� ����*

�+� ����*

�,� ����*

enter2nd :K

x 2 ������� ���! �� ������ � ����� ���

Page 21: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

on

off

0 . (–)

2nd

x2 –

+

x

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� ����� ��� �������

:

���� �� ������ ������ ��� �������� ����������� ����� ����������� ��� ����������� �������������� ��������� �� �� ���������������� ���!

Beispiel 1: 16 • 5378245

4

61

5 35 87

enter

xx

���� �� �� �� " ���

���� �� �� �� "#�$�% ���

2nd

[ ] 2

������� ��� ��� ���� ���&

Beispiel 2: 55 – 22 • 122

5 5 xx2–[ ] 2 2 x21 enter

���� ����� ������� �� �����Beispiel 3:

8 5

• 3857648018

x

2nd 7 6 4 8 0 1 x 3 8 enter

Beispiel 4:

x2

25 • 7569

2 5 x 2nd 7 5 6 9 enter

���� ����� ������� �� �����

���� ����� ������� �� �����

[ ]

���� ����� ������� �� �����

Page 22: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� ����� ��� ������������ ������ ����������� ����� �� ����� ���� ���������� ���� ������������ ������ ��� ��� �� ��������� ����� � ���������� ��������� � �������

������ ��� ��� �� ��� ����� ���� ��� ���������� ���������! ������������ ��� �" ���� ������ #�� ��� ������ ��� ��������� $��� #����

Start

� �

��

2346

3276

2124

17

36

3312

1431

899

2470

14264288

3726

3192

1598

2345

2346

2368

30

38

2604

644

2535

803

824

939

956

2336

1382

1388

1467

3478

1525

1536

1639

164

0

16931704

1782

1984

2852

2098

2235

2324

2325

233

8

2448

1575

2522

2549

2595

2512

2538

2564

261

2

1083

278

8

2889

3045

2964

299

8

3000

3056 3

095

3124

3126 3178

3190

1863

4958

3236

3278

3298

3315

3385

3398

3460

3556

4371

3705

3895

4112

84 – 1207

1015 · 2435

Start 522 – 358

26 · 37

22 · 322 – 698

55 – 22 · 122

28 · 43 – 13384

24 · 32 · 6436343

7

133 + 22 · 37

414736

211 + 224676

6 · 1414207613

34 · 64363435

74 + 789

5 · 93 + 2 · 53

47 – 1338610471696

195 · 835214

24 · 3129007214

46 – 540

228 · 48268096

5 · 1397983593

14 · 26552378414

7265726993

8737228163

162 · 19487171

7

25 · 28398241

4

Page 23: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

����� � �������� ��� ������ ��� ������������� ������ ������ ������

Regel 1:

Quadratwurzeln mit gleichem Radikanden können

addiert oder subtrahiert werden.

Beispiel: 5 6 + 2 6 – 4 6 = 3 6

����� ���������� ������ ���� ���������� � ������� ���

������������� � ���� ����� �������������� ������ �������

Regel 2:

Quadratwurzeln werden multipliziert, indem man die

Radikanden multipliziert

Beispiel: a · b = ab a,b > 0

Aus einem Produkt wird die Quadratwurzel gezogen,

indem man aus jedem Faktor die Wurzel zieht.

Beispiel: ab = a · b a,b > 0

���� ��!��� "�� ������ �������

Beispiel:

18 = 9 · 2 = 9 · 2 = 3 2

#��� ��� ������ ����� $������� ��� ����� #���� !������% ���� ����� ���� ������ ������ ������"����� ��� $������� �������� �������

Beispiel:2

5=

2 ·

5 ·

5

5=

2 · 5

5���� ��!����&

����� ����������� ���� ��� ������������� ��� �������% ���� ��� ������ ����������� ��� ���������������� ��������

Beispiele:2

3 + 2=

2 (3 – 2 )

(3 + 2 )(3 – 2 )=

2 (3 – 2 )

9 – 2=

6 – 2 2

7

2

5 – 2=

2 ( 5 + 2 )

( 5 – 2 )( 5 + 2 )=

2 ( 5 + 2 )

5 – 2=

2 5 + 2 2

2

�� !��� '��� ���������� �� ��� (���% ��� ���� ��"��!�� � ��������

�� ���� �� ������ ������% ��� ���� ��� #������������ �������� ���%

������� �� ��� ������)������ �

Page 24: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

����� � �����

4

8 – 2

���� ������ �� �� �������� ��� ������������ ��� ��� ������������� ������������ ���������� ��� ���� ��� ��������� ������� ����! "���� ��� �������� ��� �� ������

�������� �� ��� �� ������� ����� ������ ��� �������� �!

50

48 + 75 – 108

3 5 + 8 5 + 4 5

162

7

2

5 12

5

3 5

6

4

3 3

26

4 + 3

8 + 2

8 – 2

20

7 – 2

2

2 – 3

12

11 – 5

5 + 3

5 – 3

Page 25: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

log

10x

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 . (–)

2nd

x10n

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������� ����� ��� ������������������� ��� ��� �� ���� ��� �������� ��������� ����� ���� ���� ������� ������ � ����

Beispiele:

���������� ���� � ����� 149 600 000 km

������� ��� ���� 1 080 000 000 000 km3

����������� ����� ��������� 0,000 000 000 001 cm

����� ����� ����� 0,000 1 s

�������� ���� !�� ������ ������ ������!� ��� ���!�� ���"���� ��� ������������� ��� ����# ��� ���� ��� �������������������� ������!����� $��������% ������������

Beispiel 1: 149 600 000 km = 1,496 • 108 km

��� ���� ��� ��� ������ ��� �������&

894 61 . x10n

enter

�� ��� ������������������������!����� ��� �������������� ��!� ��� ����������# �� ��� ���� ������� ������ '���� ���� ������ �������!�� �����

��� '���� ���� ��( ������� ���� ������ ������!��� )������� ������������� ��� ������ �����������

Beispiel 1: 0,000 1 s = 1 • 10-4 s

1 x10n (–) enter4

��� '���� ���� ��* ������� ���� ����� ������!��� )������� ������������� ��� ������ �����������

������������� ������ ���� ���� �!�� �������� ������ �������&

2nd log

10x

8

9

1 0

enter2nd log

10x

enter

2nd log

10x

enter

���� ��� + ������� ����������� �������� ������

2nd log

10x

(–) enter3

2nd log

10x

(–) enter9

�����& , ���������� , �����������������

Page 26: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

����� � ������� ������� ������ �� �� �������� ��� ��� ������������� ���������

��� ���������� ��� ���� ������������� ������� ����� ���� ��� �������� ��� ����������������� �� ��� �� ������� ����� ���������� �����������

7,4 • 107 • 1,82 • 103

3,67 • 10–6 + 8,5 • 10–4

4,5 • 10–5 • 5,8 • 108

2,1 • 10–4 • 8,3 • 106

1 Lichtjahr = 9 460 500 000 000 000 m

0,000 000 000 000 061 g

30000 • 170000 • 400000

0,0000000475 : 320

410 + 9,212 + 129

4

– 56 • 8,3 • 106

0,0087 • 10–7 : (0,0004 • 108)

7 • 10–4 • 5 • 10–6 • 1,8 • 10–8

0,00042 • 0,000017 • 0,000023

630000000 : 0,0003

Durchmesser eines

Wasserstoffatoms: 0,00000001 cm

Die Masse der Erde beträgt

5 974 000 000 000 000 000 000 000 kg

Page 27: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

����������� �������������

Quadrat

Rechteck

Parallelogramm

Drachen

Dreieck

Trapez

Raute(Rhombus)

u = 4 • a

u = 2 • a + 2 • b oder u = 2 • ( a + b)

A = a • b

u = 4 • a

A =

u = 2 • a + 2 • b oder u = 2 • ( a + b)

A =

u = 2 • a + 2 • b oder u = 2 • ( a + b)

A = a • ha oder A = b • hb

A = a² oder A =e²2

e • f2

e • f2

a • ha

2

b • hb

2

c • hc

2

Du kannst dir auch merken: Grundseite mal Höhe durch 2.

a + c2

g1 + g2

2• hIn vielen Mathematikbüchern findest du:

u = a + b + c + d

A = m • h mit m =

A =

Du kannst dir auch merken: Addiere die beiden parallelenSeiten, dividiere durch 2 und multipliziere mit der Höhe.

oder oder

a

a

ae

ef b

b

ab

c

b

a (auch g1 möglich)

d m

ha

hb

h

fe

aa

a a

a

e f

b

ba

hb

ha

hc

c (auch g2 möglich)

a

u = a + b + c

A = A = A =

regelmäßigesSechseck

ha

a

a

u = 6a

A = a2 • 332

Page 28: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

���������������� ���� ��� ��� ������������� ��� ������� ������� �� ������ ������ �� �������������� ����� � ����� � �� ������� ������� ���� � ���� !�� ��������� " ��� ������� ������������������� !�������� � ��� ���� ���� ���� ������� � ��� ��������� ����

#�� ���� ����������� �� �� ����� ������� ��� ����� ���������� � ���� � ��� � �# ��� ������� ���� ��$ %�$$�

100,50 cm2

408,00 cm2

750,00 cm2

742,50 cm2

304,50 cm2

540,50 cm2

380,25 cm2

468,00 cm2

320,00 cm2

112,50 cm2

625,00 cm2

213,10 cm2

1600,00 cm2

234,00 cm2

232,50 cm2

844,00 cm2

940,00 cm2

1432,30 cm2

1158,90 cm2

880,00 cm2

927,50 cm2

540,00 cm2

SJPOLENLAIFNIOSCATUION

15cm

2,6 cm

1,8 cm

40 cm

10 cm 10 cm

30

cm

16

cm

18 cm

26 cm

34 cm

44 cm

14

cm

32

cm

26

cm

40 cm

15cm

11

cm

24

cm

34 cm

21 cm

29

cm

45 cm

12

cm

9cm

30 cm

18

cm

36 cm

26

cm

36 cm

22 cm

30 cm

20

cm

8cm

25 cm

20 cm

20

cm

20

cm

20

cm

Page 29: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0

reset

.

,(–)ans

sto

recall

clear var

x y z ta b c

2nd

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� ��� �������

Beispiel:

5

x

enterx y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

���� ��� � �� �������� � ���

8 enterx y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

sto

sto x y z tab c

���� ��� � �� �������� � ���

������ ������ ���� ������� ��� ������ ��clear 2nd on

off

��� ��� �� ��� ������� ������ ���� � ����� ���� ������� ������������������ ���������

2nd sto

recall

[ ]

������ ���� �� �������� � enter

����� ������ � �����������������

2nd sto

recall

[ ] enter enter

��� !������ ��� �������� ������� ������ ���� ��� ����������� ��� ��� ��� �������� "����������������� �������������� �� ��� "����# ����� ������������

2nd

clear var

x y z ta b c

���� ��� �������� ����� ��� � ��������enter

���� �� ��� ��� 2nd sto

recall

[ ] ������ ��$

� ������ ������ %����� ���� ��������� ��� ������ %������������ �� �� "� &�� ���� �� �� ����� ��� ������ ������������������� �� �� �� �� � ���� � ������� �� ��� ������� �����������������

Page 30: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� ��� ���������������� ��� ����

����� ��� ����������� ��� � ���� ������� ��� ��� �������� ��� ������������ ���� �� ���� ��� ������� ��������!������� "���� ������ ����� �������� �� ��#��� $��� ��� %���������! #�����&�!�'�� �� ��� ��&����� ��� (����������� ��������' �� ����� ����) (��� ��� ��� (����� ��� * ������ ����� �� ����� ��� ���� ����!���� ��� ��������!� ����� +�������� ��� ����� %����������� ���* �������� ����� ���� ��� ��&����' ��� &��!� ��� !��� !�� ���� �� ����� ������ ��� ��� ������%����������� �� ��� ������ ���� ���������� ����� +�����'�"���!� !���� ���� ����� ������ ��� ��������� �� ���)

a0 = 12,5

b0 = 4A = 50 FE (Flächeneinheiten)

,�� #����� ��!������� ���� �����!���! ��) ,�� (����� ��� * ��

��!������ -��*�',�� ���!��!����� � ��� # ���&������ ��� ����� �� ��� ������� #�����)

a1 =a0 + b0

2a1 =

12,5 + 4

2a1 = 8,25

(��� �- . /��*� ��� !��� �� ���� #-0 (��� ��� %����������� * %� #���!� ���� #- �� � � � � ������ ���� * )))) /��* . �� � � � � � ''' ' ���� ����� ������ ���� 1�� �� ���)

a1 = 8,25

A = 50 FE (Flächeneinheiten) b1 = 6,06

(��� ��� ����� �� ��������!��� ������� ����� �� ����� �� �- ��� #- ��� #����� ����� ��� �������)

a2 =a1 + b1

2a2 =

8,25 + 6,060606061

2a2 = 7,15530303

(��� �� . ��-**2 2 2� ��� !��� �� ���� #�0 (��� ��� %����������� * %� #���!� ����#- ��3/�/�4�4� ����� ���� * )))) ��-**2 2 2 .5��3/�/�4�4�',� ������ ��� ������ ���� ��������� ����������� %��� ��' (�� !�� �� �����0 $��� ����6

a3 =a2 + b2

2a3 =

7,15530303 + 6,987824246

2a3 = 7,071563638 b3 = 7,070572021

Page 31: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� ��� ���������������� ��� ����

���� ��� ��� ��������� ������������ ����� ��� �� ������� ������ ��

5 x y z tab csto

2nd sto

recall

[ ]

a4 =a3 + b3

2a4 =

7,071563638 + 7,070572021

2a4 = 7,071067829 b4 = 7,071067794

����� ����� ����� ����� ���� ���� �������� ��� �������� ���� ��� ������ ����� �������������������� ����� ���������! ����� ����� ����� ��������� ���� ����� �� " ��������!#���� ��� ��� ������ ���� �� ���������� ���� ��� ����� ����� ��� ����������� ������ ������ �����!

0x22nd 5 enter

$ ������ �� %���� ������ ����� �������� �� ���� ������ ��������� ��� ����� �� " ������� ����� ���� �������� � ������� ������!

21 . x y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

x y z tab c

&���� ���������� � � !

5 0 :

enter

enter enter

$ ������� ��� ����������'

2nd sto

recall

+ [ ] enter enter : 2 enter

�� ������ ����� ���� ����� �� ������������ ������� ����'

Ziehe die Wurzel aus 50

412,5

8,25

b0

b1

b2

b3

b4

b5

a0

a1

a2

a3

a4

a5

�� %���� ��� ����� ������ �������� ����������� ��'

x y z tab csto x y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab center

2nd sto

recall

[ ]5 0 : enter enter

2nd sto

recall

+ [ ] enter enter : 2 enter

����� ����

Page 32: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� ��� ���������������� ��� ����

x y z tab csto x y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab center

2nd sto

recall

[ ]5 0 : enter enter

2nd sto

recall

+ [ ] enter enter : 2 enter

x y z tab csto x y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab center

2nd sto

recall

[ ]5 0 : enter enter

2nd sto

recall

+ [ ] enter enter : 2 enter

sto2nd sto

recall

+ [ ] enter enter : 2

x y z tab csto x y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab center

2nd sto

recall

[ ]5 0 : enter enter

x y z tab csto x y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab cx y z t

ab center

2nd sto

recall

[ ]5 0 : enter enter

Page 33: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� ��� ���������������� ��� ����

Ziehe die Wurzel aus 50

4

6,060606061

6,987824246

7,070572021

7,071067794

7,071067812

12,5

8,25

7,15530303

7,071563638

7,071067829

7,071067812

b0

b1

b2

b3

b4

b5

a0

a1

a2

a3

a4

a5

��� ����� ��� �5 ��� �� ������� �������� �� �������� ������ ����� ��� ���� ��������� ��� ��������� � ������ !����"�������� ���� ������ �������� ��� ����� ��� #� � ��������� ���

�� �������� �� ����������� ���� ������ $�������� ������� ������� �� ������ ��������� ����� ��������� ����� ����� � ��� ������ ����� �� ��� ������� ��� ���� ��������

Ziehe die Wurzel aus 84

7 b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 39

5 b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 135

10 b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 441

15 b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 561

20 b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 1000

25 b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 6892

80 b0

b1

b2

b3

a0

a1

a2

a3

Ziehe die Wurzel aus 1654

40 b0

b1

b2

b3

a0

a1

a2

a3

Page 34: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� ��� ��������� ��� ������� ��� ��� ��� �� �

���� ������ ����������� � ���� ��� �� ��� ��� ��� �!��" �� ����� �# �� ����$��% �$��������� ��� �� ����$ ��!�� ������ &�'��##����%�� (�%���" � �� #�� ��� ��� �� ���'������� ��)����$��'���'��� ���� ����!��'���� ��� ��*+ ����� �� �� ,�#�� �-�� ��$ ��$$ �� #��!�� � ��� ��'�� ��� %" �� �� �� �����$ .�����% �����$��'� ���!�����// �� ,�#�� ���##����'��0

�4

=23

43

45

65

87

89

109

1011

1211

1213

1413

67

�� ����$ ���'�����'���� ��� �� ���� �� ���-����� ��� �� ����� 1���'���!�� ����� ��� ��'������ %�� �'����� !��'��##�&� $�� �$$�� ����� ������ ��� $� ����$ ������ ��� $����������� $��" �� �� ����$" ���'������ 2��� �� �� ����'��� � � (���!��" �� (�� �� ������%���� ��'�� (����%0

on

4

5

6

1 enterx y z tab c

xenter 2nd sto

recall

sto

� 3�� ��# �$$�� �����(� ��$�#�����!�� �����#��!� �(0

2 3: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter

&�� �� -���'� ��!�(� 4 �"���������

xenter 2nd sto

recall

3: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter

��� ��!�( �� �� -���'�5

&���� �����#��!� (���( �$$�� !���'�

&�� �� -���'� ��!�(� 4 �"////////�

4 xenter 2nd sto

recall

: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter

5 xenter 2nd sto

recall

: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter

6 xenter 2nd sto

recall

: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter7

xenter 2nd sto

recall

: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter78

xenter 2nd sto

recall

: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter8 9

� = 423

43

45

65

87

89

109

1011

1211

1213

1413( )6

7

Page 35: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� ��� ��������� ��� ������� ��� ��� ��� �� ��

1 xenter 2nd sto

recall

: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter90

1 xenter 2nd sto

recall

: enter x y z tab cstoenter enter x 4 enter0 1 1

���� �� ���� ��� ����� ���� ����� ����� ����� ������ �� ��� � � �� ���� �� ��� ����!!�� ��"���������� ��� �� ������ #������$

21 : 1 1

321 : 1

1 : 14 3

1 : 14 5

1 : 1 56

1 : 16 7

81 : 1 7

81 : 1 9

2 0 : 1 9

: 12 0 2

2 : 12 2

2 :2 2 3

:2 4 2 3

:2 6 2 5

:2 4 2 5

%����� �� �� &��� ������ ���� ������������ ���������' ������� ��� ����� � ����� ! � �������'

:2 6 72

:2 8 72

:2 8 92

:

3

2

: 1

:

:

4

5

:

5

:

6 7

8

:

7

8

:

9

0

:

9

:

1

0

2

:

1

2

:

3

:

4 3:

6 5

:

4 5:

6 7

:

:

3 0

3 0

3

3 2

3

3 4

3

3

6

3

3

4

4

4

4

4

4

4

4

92

3 1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

Page 36: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� �� �

on

2 xenter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 . (–)

����

2nd

x2 –

+

��� ��� �� ���������� ��� ������ ���� � ��� �����

���� enter

����� ������� ��� ����� ����� ����� ����� ��� ������ �������� ������ ��� ��� ��� ����� ���� ��� !� ���������� ������������ ��������� ���� ������ � ���"

x ���� enter7

Den Flächeninhalt eines Kreisesberechnest du so:

A = r2 • � oder A =

Den Umfang eines Kreises berechnest

du so: u = 2 • r • � oder u = d • �

d2 • �4

M

rd

d Durchmesser

M Mittelpunkt des Kreises

r Radius

#�� $��������� ��� ���� %� ��� ����� ��������" &���� ��� '����� ()*+ , )-) .� ��� �� ���������������� �� ��� !������������ ��� ���� )- %�������� �� ��� ����� ������� �� &����� ��� ����������� /����� ��� ���� ��� 0� �� ��� �� � ���0�)+)*1 �-*0* 21�10 �02+- �-+00 20��1 * �22 ����� ����" #����� ���� ���� �� ���� ����� ��������� $�������� ����������" 3������� ������ ��� 4���� ��� ���������������� ��� ������ ����������� /�� �� ���������"

Der Chinese Wang Fang π ≈14245

Vieta (1540 - 1603) π ≈ 1,8 + 1,8

Der Chinese Chang Höng π ≈ 10

Ptolemäus um 140 n. Chr.

Astromom, Geograph, Mathematiker π ≈ 317

120

Der dänische Astronom Tycho Brahe (um 1580) π ≈88

785

Simone Duchesne (um 1583) π ≈3922

2

Der chinesische Ingenieur Tsu Ch´ung-Chih (430 - 501) π ≈355113

Die Inder im 5. Jahrhundert π ≈74

2

Ramanujan (um 1914) π ≈2143

22

Die Inder in der Zeit von 3000 - 500 v. Chr.π

4≈

78

+1

8 • 29–

18 • 29

•16

–1

6 • 8

Die Inder in der Zeit von 3000 - 500 v. Chr. ≈2 + 2

34π

���� �� ���� ��� ����� ��� ��� !� ���������� ����� ������� ������ ����� � 56� �� ��������� ������� ����

Der Umfang diesesKreises beträgt 44 cm.

7 x2 x ���� enter

Der Flächeninhaltbeträgt 153,9 cm2.

Page 37: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� �� ���� ���� ��� ��� ������������� ��� ��� ������� �� ����� ������ �� �������������� ����� � ���� � �� ��� ������� ���� �����! "�� ��������� #���� ������� ���

���������������� "�������� � ��� ���� ���� ���� ������� � ��� ��������� ����� � "�������� $�����!

��� ����� ���������� ���� �� ��� ������� ���� ��% &�%%�!

7,5cm

7,5cm

4cm

14

cm

9cm

16

cm

9 cm

8 cm

9cm

8 cm

6cm

124°

100,53 cm2

104,36 cm2

75,12 cm2

63,62 cm2

92,04 cm2

54,94 cm2

38,55 cm2

64,00 cm2

32,00 cm2

68,35 cm2

112,98 cm2

113,10 cm2

87,12 cm2

134,79 cm2

132,54 cm2

100,91 cm2

50,27 cm2

105,13 cm2

58,90 cm2

62,01 cm2

113,44 cm2

109,12 cm2

STPHAENDALMNWOIGAKNUSY

7 cm

Page 38: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 .

,(–)

x y z ta b c

2nd

nd

+

table

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� �� ��� � ����table

����� ����� ���� ��� ��� ��� ���������� ��� ���������������� ���������� ������� �����

������ �������� ��� ��� �������������������� �������� ������

Übertrage die Wertetabelle ins Heft,berechne mit der Funktionsgleichungdie fehlenden Funktionswerte undzeichne den Graphen.

y = 3x – 5

x y

01

– 1234

������������� �������� �� ��� ���� ������� �� !�� ��� " • # $ # " • % # $ � " • & %' # $ (" • � # $)% " • " # $)* " • * # $)���� ���������� ��� ��������� �� ��� !����������������

0 1 2 3

123

x

y

y = 3 • x – 5

table

��� ���������� ��� ������������ ����� ��� ��� ������ ���

������ ��� ��� ��� +������� ���� 53 x y z ta b c –

enter

��� ������ ���� ������,��� ������� -��� ��������� �����

0��� ������ ���� ������,�� ������� ����������� ������� ����

[ ] 1 [ ] enter

��� ����� ���� �� ����� ������������, �� ��� �� ���� ��� ������ ���������� ������ �[ ]

Page 39: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� �� ��� � ����table ������ �������������� ���� �� ���������

�� ������� ���� ������������ �� ��� ��� ����

0 1 2 3

123

x

y

table

enter

y = x + 212

��������� ��� ������������� ������� �� �!��!��������� ����������

����

n

d

"��� ����� �� ��� �������� #����� ��� ������ ����

1 x yz ta b c[ ] 2 [ ] 2+ [ ]

2 [ ] enter

��� ����� ������������ �� $ ���� ��� ������ ��� �!����� ��� ����� ���

enter

�� ���� %���� ���������� �� ��� &���' ��� ��������� �������� �� �����Übertrage die Wertetabellen in dein Heft, berechne mit den Funktionsgleichungen die fehlenden Funktionswerteund zeichne die Graphen.

y = x – 2

x y

2– 5

3058

x y

04

– 42

– 23

0 1 2 3

123

x

y

25

y = x + 334

Page 40: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 . (–)

x y z ta b c

2nd

nd

+

table

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

��� ��� �� ��� � ����

x y

04

– 42

– 23

0 1 2 3

123

x

y

y = x + 334

3602

– 2

9232214

y = x + 3343

604,51,55,25

���������� ������� ��� ���� ������������ ��� ������� ���92

32

214

����� ��������� ���� ���� ������

!��� ���� ������ �������"

#������ ������ �� ���� ���

��� ��� ����� �� ��� ������������$ ��� �� �� ����� !�������������������� ������

����������� ������ ��

��� ����� ������������ ���� ���� ��������� ��"

�� ����� ��$ ���� �� �� ��������� �� ��������������� ���� ���%!� ���� ���� ��� �&����� �� ���%

#������ ������ �� ���� ��� ��� [ ]enter enter

��� ��� ������ ������ '���� ��� ��� ��� ����� ���������

0 enter 4(–) enter

Page 41: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

���������� ����� ��� ���������� ��� �������������� ��� ����������� �������������������� ��� ������ ��� �������

0 1 2 3

123

x

y

y =

x y x y

0 1 2 3

123

x

y

y =

y = y =

y = y =

0 1 2 3

123

x

y

0 1 2 3

123

x

y

x y x y

0 1 2 3

123

x

y

0 1 2 3

123

x

y

x y x y

Page 42: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������ ���� ��� ���������� ��� �������������� ��� ����������� ������������ ���������� ��� ������ ��� ��������

y = x2

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

y = x2 + 1

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

y = x2 – 3

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

y = x2 + 2,5

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

y = x2 – 5

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

1 2 30 x

y

1

2

3

Page 43: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

���������� ������ ���� ��� ���������� ��� �������������� ��� ����������� ������������ ���������� ��� ������ ��� ��������

y =

x y

y =

x y

y =

x y

y =

x y x y

1 2 30 x

y

1

2

3

y =

Page 44: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������ ����� ��� ��

�� ��

y

15°

30°

45°

60°

75°

90°

105°

120°

135°

150°

165°

180°

195°

210°

225°

240°

255°

270°

285°

300°

315°

330°

345°

360°

90°

360°

180°

270°

��� �

�� �

�� ��� �

�� �� �

�� ��� �

� �

� �

1 –1

–2

2

���� y

15°

30°

45°

60°

75°

90°

105°

120°

135°

150°

165°

180°

195°

210°

225°

240°

255°

270°

285°

300°

315°

330°

345°

360°

Vervollständige die Wertetabelle für die Funktion

mit der Gleichung y = sin � und zeichne den

Graphen der Funktion. Lasse deine Werte aufzwei Nachkommastellen runden.

Page 45: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

���������� ������ ����� ��� ��

�� ��

y

15°

30°

45°

60°

75°

90°

105°

120°

135°

150°

165°

180°

195°

210°

225°

240°

255°

270°

285°

300°

315°

330°

345°

360°

90°

360°

180°

270°

��� �

�� �

�� ��� �

�� �� �

�� ��� �

� �

� �

1 –1

–2

2

���� y

15°

30°

45°

60°

75°

90°

105°

120°

135°

150°

165°

180°

195°

210°

225°

240°

255°

270°

285°

300°

315°

330°

345°

360°

Vervollständige die Wertetabelle für die Funktion

mit der Gleichung y = und zeichne den

Graphen der Funktion. Lasse deine Werte aufzwei Nachkommastellen runden.

Page 46: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������� ��� � ��� ����� �� ��� �

���� ��������� ���� ���� ��� ���� ��� ����� �� ����� ����������������� �������� ��������� ������������

x entspricht der Wurfweite in m,y entspricht der Wurfhöhe in m.

�������� ���� ������������ ��� ������� ��� ���� ��� �� ��� �����������������!������ " �� �������� ��� ����� �������#��� ��� ������ ��� �����# ������ " �� ����� ��� ��� �#

�$�$�$

x

y

– 0,5 0 1 3 5 7 9 10 11 12 13 13,5 14 14,5

%� ���� &���� ���������� �� ��� '���( ��� ���� )������� ������ ��*+ �� �����,���� �� � ���!

y

x1 20 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1

2

3

4

5

6

%�� ����� �������� ������������" �� �� �!

%�� ����� ������ � ���!

��� ������������ ����" �� �� �!

x

y

5,00 5,25 5,50 5,75 6,00 6,25 6,50 14,095 14,096 14,097

Page 47: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������� ��� � ��� ����� �� ��� �

��� ����������������� �� ����� ������ ��������� ���� ������� ��� ��� ��������� � � !"#� $ !% $ "!������������ �����& ������ ����� ��� ����� ��� ������������ �������'

�������� ���� ������������ ��� ������� ��� (�������� �� ��� )��������������&

��� ��� �� ��� ������� *���! ��� ����� ���������'��� ����������� ����� ������ ���� ��� ��� ��++����� � ������ �������� ��� ��+�����&,��+������ ����� �������! ����� �� ��� ����������� �� & ��� ������������� ��� -������ ��+ ���.��������� ����� ����������&

�/

�/�/

x

y

– 2 –1,75 – 1,5 –1,25 – 1 0 1 2 3 3,75 4 4,25 4,5 4,75

�� ���� 0���� ���������� �� ��� 1���! ��� ���� ������� ������ ��23 �� �����,�� �� �� �����&

����������*��� ����������� ������� �&

����� ������ �� ����������� �� � ���������&

x

y

x

y

y

x– 1 0 1 2 3 4

1

2

– 2

–1,795 –1,794 –1,793 4,459 4,460 4,461

1,31 1,32 1,33 1,34 1,35

Page 48: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������� ��� � ��� ����� �� ��� �

x entspricht der Wurfweite in m,y entspricht der Wurfhöhe in m.

�������� ���� ������������ ��� ������� ��� ����� �������������� �� ��� ���������������

��

x

y

– 0,5 0 0,5 1 2 2,5 3 4 5 6 6,5 7 7,5 8

�� ���� ���� ���������� �� ��� !�"�# ��� ���� $������ ������ ��%& �� �����'����� �� � ����

������� ���������������(���� �� �����( �� �� ��

������� �������� ���� �������� ( �� �� �� ������� ��� � �� ��� ���)�����

���������� �������) ��� ���������� �� ��� ���������#����� ��� ���� *��"���� ������ ����# ��� ��� �����+� #&�� , �#-�, �#� ����������� � ����� ������ ��������� �������� �� �����( �� �� & � ��"�������# ���- �� ���)����� ����� �������"��� ��������

��� ������� ( �� ������� ��� ���� �������� (����.�������� ( �� �������� ��� ���� �������.����� ���� ��� ������� ��� ������ ���) �� ��� ���)����.��

y

x1 20 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

Page 49: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

prb

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 .

,(–)

2nd

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������������ �������prb ������ ���� �� ��� ������� �� ���������������������������

[prb = probability (engl.) - Wahrscheinlichkeit]

prb [ ] [rand = random (engl.) - Zufall]

nPr ������� ��� ��� ������ ����������� ����������� ���� �����������! ��� �� � ����������

��� ���� ��� ��� �����������"

nCr ������� ��� ��� ������ ����������� #�������������� � �� � ����������

����� ��� ������������� ��� ���������� ���$ ���� ��� %������������� ��� ��$ � ���� �� ����� �������$��� ���� �� �� &������� ��� �� ������ ��������� �� ������� ����

Erdbeer Vanille Zitrone Schoko Nuss

� ���� &��� ��� ���� %������� ��� �� ���� ��� '�� ��� ����� ��������� �������� � ��������������� ��������� ��������������� ���� ��( ��� %���������� ���� �� �������

E V Z S N

E V Z S N

V Z S N E Z S N E V S N E V Z

N

E V Z S

Z S N V S N ZV N ZV S S Z N S E N E Z N E Z S V S N E S N E V N E V S V Z E

N

Z N E V N E V Z V Z S E Z S E V S E V Z

EV

Z

EV

S

EV

N

EZ

V

EZ

S

EZ

N

ES

V

ES

Z

ES

N

EN

V

EN

Z

EN

S

VE

S

VE

Z

VE

N

VZ

S

VZ

E

VZ

N

VS

E

VS

Z

VS

N

VN

E

VN

Z

VN

S

ZE

V

ZE

S

ZE

N

ZV

E

ZV

S

ZV

N

ZS

E

ZS

V

ZS

N

ZN

E

ZN

V

ZN

S

SE

V

SE

Z

SE

N

SV

E

SV

Z

SV

N

SZ

E

SZ

V

SZ

N

SN

E

SN

V

SN

Z

NE

V

NE

Z

NE

S

NV

E

NV

Z

NV

S

NZ

E

NZ

V

NZ

S

NS

E

NS

V

NS

Z

) � � ������� ������ ������� ��� ���� )������������� �� )����������$ ���������� �� ���� ��� ���� %���������� ��������� ������$ ���� � * �����������������$ ���� ��$ ��� � �� ������������� ��� ����������� �������� ���� ����� �� ��� ���������� ���������������� ����������$ ���� ���� ��� )���������� � ������ ���$ ������� ��� ���������� �� ���� ���� ��� ����������� ��� ���� ���$ �� ������ ���������� � ��� ������������ ��������� ��������� ��������$������ � ��� * ������������� �� + ����������

EVZ EVS EVN

EZV

EZS EZN

ESV ESZ

ESN

ENV ENZ ENS

VESVEZ VEN

VZSVZE

VZN

VSE

VSZ VSN

VNE VNZVNS

ZEV

ZES ZEN

ZVE

ZVS

ZVN

ZSE

ZSV

ZSN

ZNE

ZNV

ZNS

SEV SEZ

SEN

SVE

SVZ SVN

SZE

SZV

SZN

SNE

SNV SNZ

NEV NEZ NES

NVE

NVZ

NVSNZE

NZV

NZS

NSE

NSV

NSZ

+� �� ,� -� .� *� �� /� 0� + �

Page 50: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������������ ����������� �� ���� ���������� ���� ��� ��� ���������� ������ ��� ��� ��� ����������� �� ���������� �������� ������� ���� ���������� �� ��� ��� nPr�

prb

8

94

5 1

2

3 enter

���� �� ��� ���� ���� �� ������ ���������� ��� ����������� �� ���������� �������� ������� ���� ���������� �� ��� ��� nCr�

prb5 3 enter

���� �� ����� ������ �� ����� ������������ �� ���� ���� ����� � !� ����������� " ���� #$���������% ��� &' (����� ������� ������ ���� �� � ���

������������������������������ ���� ���� �� ������������������������ )*'+*+)"�� ��������� ����� ����� �������������$���������������������������� ���������������� ������� ����� ��������������������� ��� �������������nCr,-��� ����. /�� ����������� �� ����������� ���������$����� ������������� ����������� ����������������� ������ ���� �� ������������ ��������� $����� ���� � �����������������������

2prb 6

.... ��������� ��� 0������ ��� ������ � ����������� $������" . #������ � �������% 1 ) � � � * � & � 2 � " 13�� /�� $��� �. #������ �������% ���� ��� ��� �� ����� ������������ ������ �� � �������� #����������������% �� ���� ���������� ������� �������/�� 4��������� / � / � / � / � �� 4� ������ ���� ��� * . 1 ) � � � * 1 " ������������ ������ ��������5/ � � / �� � / � � /� � /� / ��/�� ������ �� ��� ���� �� ����� ����������� 4����������� ���� ������� 6���� �� ���5

D

E

R

��� ���������� �� ���� �������� ��� ���������������� 4��������� � 4 7 / � 6 - � ���������������� ����������,/� �� + 4��������� ����� �� �� �� ���

prb 3 enter

�� ���� & *� ����������������� 4��������� �����������

Page 51: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������������ �������

��� ���� ��� � ��� ��� ���� ��� ����� ����������� ��� ������� ��� ��������� � �������� ������� ����� ����� ��!�����!� ������� ��� "������ ����� ��� �������!������ #!������� ���� #�� ��!������ ����� ��������

� ��� ������!��� $���% ��� ��������� �� �#��!��������

��

��

��

��

��

��

��

���

Franzl Backenhauer muss aus sechs Läufernvier für den Staffellauf auswählen.Wie viele Möglichkeiten hat er, wenn er schondie Startreihenfolge berücksichtigen möchte?

360 560

1510

720 ��

��

568

5005

1052

2464

��

��

35

780

70

840

��

120

60

20

75

��

��

1224

4368

812

512

�� �

220 755

1244

1320

� ��

64

49

3024

126�

�56

312

6720

99�

��

1716

286

418

512�

��

1680

48

144

70�

Bei einem Bewerbungstest soll Willy Worknix von8 Aufgaben 5 bearbeiten. Angesichts der vielenMöglichkeiten wird ihm ganz schummrig.

Für eine Schallplatte werden 9 aus 15 Schlagernvon Hilde Korn zusammengestellt. Wie vieleMöglichkeiten gibt es, wenn es nur zählt, dassein Schlager dabei ist oder nicht?

Doris Decker will an vier Tennisturnieren teilnehmen.Zur Auswahl stehen 7 mögliche Turnierorte.Unter wie vielen Möglichkeiten muss sie sichentscheiden?

Bei einer Versammlung sind acht Stühle unbesetzt.Vier Personen betreten gleichzeitig den Raum.Alle machen sich Gedanken über die Möglichkeiten,diese freien Stühle zu besetzen.

Lucky Feller hat drei Lose mit freier Auswahl gewonnenund kann unter 13 möglichen Hauptgewinnenauswählen. Er hat die Qual der Wahl unter wievielen Möglichkeiten?

Das Eiscafé »N ´Ice« bietet 9 verschiedene Sortenan. Mäxchen Coolfix will sich 4 verschiedene BällchenEis bestellen, wobei es ihm egal ist, in welcherReihenfolge sie in das Waffelhörnchen gelangen.

Das Alphabet der Hawaiianer hat 12 Buchstaben. Wieviele verschiedene Wörter lassen sich aus dreiBuchstaben bilden? Klar, dass diese Wörternicht immer sinnvoll sein können.

Unter den 16 Schülern und Schülerinnen desTechnikkurses werden fünf Praktikumsplätze beiSiemens verlost.

Sechs Grand-Prix-Fahrer Fahrer haben ungefährgleiche Chancen auf den Sieg. Wie viele Möglichkeitengibt es für die Besteigung des Siegerpodestes unddie anschließende Champagnerdusche, wobei esschon wichtig ist, ob ich als Erster auf das Podeststeige?

Page 52: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������������ �������

������� ��� ������ ������������� �������� ��� ��

prb [ ] [rand = random (engl.) - Zufall]

prb [ ] 1

2

enter enter

���������� ������� ��� ������ ��� ����� ��������� �� rand �������� ������������������� ������� �� � ������ ������������� ��� ���� ������� ��������! ����� �� ����� ������� "��� ����� rand��� ��������

1 prb [ ] 1 entersto

"��� �� ����� ������ prb [ ]

1

enter enter

���#��! �������� �� ������ ��������������

)

randint( ������� ���� ��������� ��������� ���� �������� ���� ���������� ������ � ��� ��������� �������� �� ��� ���� ���� ���������������������

21 prb [ ] entersto2

"��� �� ��� ������� ��� $���������� ���������� ��������! ���� ���#� ����� �������� ������%

prb [ ]

enterenter

2

2nd .

,

4 9

&��� ����� �� ��� ������ ���������! ��� ����� ��� '�������������� ������ ������

"��� �� #������������ ��� ������ �������� �� ��������� ��� #������ "����� ������� �������������������! ����� ��� �������� ����� �����������%

prb [ ] 2 1 .

,

6 ) enter2nd

Page 53: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

���� � �� �������������

21 prb [ ] entersto4 [ ] 2 1 .

,

6 )

enter

2nd

������� ��� ������ ������ ���������� ������ ������ �������� ���� ���� ����� ���������������� ��� ��� ��� ����� ����� ������ ������ ���� �������� ��� ��� ����� ���� ������������ ��������� ������ �� ��� �������� ��� �! �"����� ��� ��� ��� �� �������� �������# ��� ������� �������# ��� ���� ����� ������ ������ ��� ��� ��� ��� $��������� ����������� ��� ��� ���� ����# %� "������� &����'�������� ���� ������ ��� ���������������� ����� ������(��������� ��� ���������� ������� ��� ��') �� ������������ ����������� *������������ ������� ����� ��������� ���� ������ +����� ���# *�� ������ ��(����� ��� ��� ������� ��� ����� ,������� ����� �������� ��� ������ ������#

� ���� �

��� � ���� � ����

prb1

����� - �����

.��� ������ �� �� ����� ��������� ���� �/- �������������� ��� ���� ��������'&���� ���� ����������*��������� ���# $��� ������ ��� ��� ���� �� � ��� ������ ����� ������� ����#

enter enter

enter enter enter

��� 01'���

Page 54: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

���� � �� �������������

2 1 prb [ ] entersto4 [ ] 2 1 .

,)2nd

�������

prb1

1

2

3

4

5

6

7

8

1 2 3 4 5 6 7 8

������ ������������� ������ ����� ����� ��� ������� �� ������������� ������ ������� �� ���������������� ���� ����� ���� ������ �������������� ������������������ ��� ��� ����� ������� ��� �������������� �������!�� � ������� ��� ��� ���� ������� ����� ���� ���� ������ ���� ���� ���� ���� ������ ��"����������� �� ���� ���� �� ��"������� ��������� ���� ����������� �� ��� ������������������� ��� #�"���� �""���

��� ����� ������������ ������ ���

#������� �������� �� ���� ��� ������� ��� ��� $���� %�������� ������ ������� ���������� ������� ����� ��� ������ �������� � ��� ������ �� ��� �

�� ���� $�� � #�"���� ����� ������� ��� && �� ������ �� � ������������� ��� ������� ���� ����� ��������� ��� ���������� ������� ������� ��� ���������� ��� ������ '�������� ���� #��� ��"�������� ��� ����� �� ��� ������ ����� ( � �� & � )���� �)*� ���� ���� ����� #��� ���"��� �����������

��

1 8 8

enter enter

������� ��� ��� ���� ���������������

�� �������� ��� %��� ��� ��� ������ ����� ����� +���� ��� ����� ���� ������� ��� ��������� ���������� ���� ,���� �� ����� �� ��� ������ ���� �������� �� ������ -������� .�������/�������� ��� ��� ��"���� �������� ��� +����� �� ��� �������������� %����� � ��� ���

0�

������� �� ������ ���� ���� ���� ����� �� ���� ��� ��� ����� ��� ������ "���� ��� ����������� ��������� ����� ����� ���������� ����� ��� �������� ���� ��� /�����������������"�� ��� �������� �������� ���������� ���� �������

��

Page 55: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� �� ��������� ���� ����������� �� ��

��� ����� ��� �������������� ��� �������������

��• �

��� ��� ������������� ��� �������� ���� �� � ������ ��� ������������� ��� ������� ������ !�������� ���� �� � �

���� �������������� ��� �������" ���� ���� � ����������� ��# ������ ������" �!��#�� ��� ���� $�������� ������ ����� �� !������ ���� #���% ���� ��!���� &���� #�� �������������" ��� �# ������� ������������ ����" �� �� ����������� ������ ���� � "�� ������ #�� ���������� �'��# ��� �� ���" (����� �)��## ���#�� ��" ���� ��������� ���� ��������� ��(�����" ���� ��� �������� ������ ����������!���� ���

��

" ���� ��

��

���

P4P1

P8 P2P3

P9 P7

P5

P6

P13P12

P11

P15

P21P16

P17P18

P20

P26 P25

P24P23

P14

P22

P29

P32

P31

P27

P33

P30

P28

P19

P34

P35

P37

P38

P36

P40

P41

P39

P42

P10

r = 1

y4

x4

y34

x34

����� *���� ��� ��� !����##� !� ���� ���� ��� ��� +�� �# ��������# ������" � ���������������� ����� '������� ���#�� �� ����##�� ��!��" # ������ � �������'������ !� ���� ��� ����� *���� ���� ������ ������ ������������� �� �� ��� ������ ��� ��������%*����%������� �� ,����##�� ��� -�������� � ���� #�� ��# &(��� � �������� ��� ��" � ������� #�� ����# .����� / 0��%��%,������ �������� 0 �������� � �����" �������� $������������������� 0���� ������������� ����� � �( ��� ������ ��������" ��# ���������� ���� ���!�������!�� ����

��

��

��

���• �

0���� ,���������� ������ (�� ����� #�� �������� ����� $� ��� �!������� -����" ���� ������ ��� ���(�� ����� �!������� ��� $� �#����� �� ��� �!!����� �� ����� �" ���� �������#� �� ������������(������ ����" �� �� 11 �� ��� ������� ����� $��� &(���" 2� ����3 �!�� ��� !��30� ������ #�� 11 ���� ��" �� ���� ������ '��� ���������� ������!�����(�� �� ���#��� 411 � ��5 � � �61"���7/���1�0����������" �� ������� � ������������ ������ ���� ������� ����� �� ��� ��������� �������� �� �( ��� #����#�������� 8����� �##��� 0 ���� 2�" ���� ��� $� � $� 4� � �" �" 1" ��� 5 ���� ����� -���������� 4�� � ��5 (��������� ����0�� ��������� (����� �(������ ���� #��� � #�� ��# �������������� �(����� ��� &��������� 4�� � ��5������� �� �!�����(��" �! ���� ��� $� � $� ��������! ���� �������! ��� ������� ������ #�� ��#���� � �6� !�(������0�� ���� ������ ���(��� #�� ��# ���� ��� $����������,�������� $�4 "9�1 � " �95 ����� ��������! ��� ������� ������" ��� "9�1� : " �9� � "9����/797�

$1�4 "�/1 � ";/�5 ����� �������! ��� ������� ������" ��� "�/1� : ";/�� � �" /9 7;�7/�

Page 56: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� �� ��������� ���� ����������� �� ��

����� ������ ���������� ����� ���� ���� �� ���� �� �������� ��� ������ ��� ������������� ������� ��� ��� ��������! �� ��� �� "������#���� ������ ���� ������ ����� ��� ����� $������! ��� ��� ����������������

2 1 prb [ ] entersto4 [ ]prb 1

� ���� �

� ����� ��� ����� ��������

������ %��� ��������� �� ������ ��� �� �� ��� ���������� ��������! ���������� �� ��� ��&

enter

1 enter

��� ��� � �

sto x y z ta b c

[ ]prb 1 enter

��� ��� � ��

x2 enter

%����� ���� �� ��� � &

x2 enter entersto x y z ta b c

x y z ta b c

����� ������� �� ��� ������ ��� ������ %���� ��&

2nd sto

recall

%����� ���� �� ��� �� ��� ��&

[ ]prb 1 enter x2 enter entersto x y z ta b c

[ ]prb 1 enter x2 enter entersto x y z ta b c

x y z ta b c

2nd sto

recall

������� ��� ' "�������(

%��� �� ' "������� ���������������! ���������� �� ��� ������ ��� $��#��

�� "������#���� ����� ��� )��������� ������"������� *' + ��� ��������������

������ %��� ��� ,�%�� �������� ��(

�� ������ ������! ���� � � - �

� . ������ ����� ��� $��#� ��������� ���"������#������� ��� ���� ��� $����������������� �� ������ ���� ����� ������ ����� *���+ "������#������

��� - ��

� . �

Page 57: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

enter

clear

7 8 9

4 5 6

1 2 3

x

:

on

off

0 . (–)

2nd

stat

data

+

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

� � � ��� ������ �������� ���� ��� ��������������� �� ����� ������������� ������ ����� ���� ������ ��� ��� ������ �� ������������ ����������!

Nam

ekg 48 52 55 49 60 62 43 47 50 41 49 56

Lars

Ka

i

Maik

e

Holg

er

Svenja

Mart

in

Oliv

er

Ve

ren

a

Ka

tja

Sim

one

Sa

rah

Dennis

"���� "���� ������ ������� ������ �� ��� ������� #��$

stat

data2nd

84

enter [ ]

enter

��� �������#��� ��������������5 2 enter

��� ����������� ���� ��� "���� ���������� �����

����

%�� � ���� ����������

stat

data2nd enter [ ] ���� ���� ���� &���� ������

���� ��� �� ��� ��� ������������ "���������� ���� ��� ���������� ��� ������������ "���������� ���� ��� ����������'������������������

enter

[ ]

���� ��� ��������������'������������������ ���� ��� ����� ����� ������������ �'#���� ���� ��� ����� ����� ������������ ��'#����

data

Page 58: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

� � � ������� � ���� �� ������ ���� � ����� �

[ ]

����� ��� ������� ��� ������������ ���������������� ��� ������ ������� ��� ������������ ���������������� ��� ������ ������������ ��

[ ]

����� ��� ���� ������� ��� ������������ ���������������� ��� ������� ��� ������������ �����������

��� ��� ��� ���� �� ����������� �� ��� �� ���� ��� ������ �������� !����!���� ����"

x =x1 + x2 + x3 + ....... + xn

n

Mittelwert (arithmetisches Mittel) x ist die Summe aller Datenpunkte dividiert

durch die Anzahl der Datenpunkte:

Der Zentralwert oder Median ist der Wert in der Mitte der nach Größe geordneten

Datenpunkte.

Teilt man die nach Größe geordneten Datenpunkte in vier gleiche Teile, dann heißt

der Wert, für den mindestens 25 % der Daten vor diesem Wert liegen, unteres Quartil,

der Wert, für den mindestens 75 % der Daten vor diesem Wert liegen, oberes Quartil.

������� ������� ������� ������ ����� ������� ��� ������� ���� ����� ��� ��� � � ��� ����!��#!������������ ��� ����������� �� ���������� $������#!������ ������� ��������"%����� �� ��� &��#!�� ��� ���� $����� ��� &���� ��#! � ������!� ��� ��������� ��������'

Nam

ekg 48 52 5549 60 6243 47 5041 49 56

Lars

Ka

i

Maik

e

Holg

er

Svenja

Mart

in

Oliv

er

Ve

ren

a

Ka

tja

Sim

one

Sa

rah

Dennis

��������������

������' () * �� ����� �������' ** * ��������� �������' (� * ����� �� ������ ����� ����!����� $������#!������ ���!� � ���'

30 40 50 60 kg

obe

res

Quart

il

unte

res

Quar t

ilZ

en

tralw

er t

Min

imum

Maxim

um

min qu Z qo max

� ��� $������#!������ ��#!� ����� ����� +������" �� ���#!���� ���� ����� ��� ��� ���� �������� ��!����� ��������� ���� ������ ��� ��������� $������� ��� ��� ���#!���� ���#!�� ��� ���������� ����� ������� ����� $����� ���" ���#!������� ���#!���� �� ��� ���������� , !��� ���"

Fühler Fühler

Page 59: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

� � � ������� � ���� �� ������ ���� � ����� ��

������� ��

��� ����� ����������������� ����� ��� ������������������ ���� �� ������� �� ����� �������� ��� ��� !������� �������"�����"#������� ��������$1,

2,

3,

4,

5,

7

0

2

0

0

8

0

7

1

2

8

0

8

1

2

8

0

9

7

9

0

9

9

9

1

9

1

9

1

9

2

9

2 3 4 4 4 5 6 8

%������ �� ������ #���� ��� ������������� ������"#�������&

0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0

������� ��

�������$������$%����������$������� '������$������ '������$

������������ ��� ������� ������ ��!����( ��� ���� ������� �� ��� )���� ������ �������� ������& *��� ��� #�����������$

1,5 h0,0 h3,0 h

4,0 h2,0 h2,5 h

2,0 h3,5 h1,5 h

3,5 h2,5 h1,0 h

5,0 h6,5 h0,5 h

4,0 h0,5 h2,5 h

0,5 h1,5 h4,0 h

0,0 h2,5 h4,5 h

1,5 h3,0 h5,5 h

1,0 h2,5 h5,0 h

5,0 h5,5 h1,5 h

3,5 h3,0 h0,0 h

4,0 h5,0 h

4,5 h3,0 h

%������ �� ������ #���� ��� ������������� ������"#�������&�������$������$%����������$������� '������$������ '������$

0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0

������� ��

%������ ������� !�� !������� ���������&�� �( +( �( �,( �,( + ( +�( ++( +-( +-( +�( +�( +.( ( -( � ( .-( /��� ++( + ( + ( �( ( -( -( �( - ( --( -,( -/( , ( ,,( /�( /+( /�

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

��

��

�������$������$%����������$������� '������$������ '������$

�������$������$%����������$������� '������$������ '������$

Page 60: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

������

� �

� � �

� �

� �

� � � � �

� �

� �

�� � � �� � � ����� ��� � �� �� ������ ��� ������ ��� ��� �� �����

�� � �

� � � � ������

������

1 2 9 7 5 3

3 3 1 5 1 1

5 4 4 8 6 0

2 7 5 6 3 7

8 5 3 0 6 3

1 7 0 7 4 5

�� � �

3,4

9,42

7,36

3,46

4,82

5,09

6,731

7,9962

8,57

9,624

10,5

10,54

11,706

11,71

12,86

12,9

13,07

13,902

14,117

14,1214,1

15,92

16,908

22,9

25,71

32,194

33,447

50,03

54,88

55,2

56,9236

55,2

55,6

55,89257,98

6,0005

60,1

60,24

61,8

62,204

71,2

77,5

78,29

0,2

0,4

0,56

0,91

0,003

1,009

101,8

110,5

199,56

789,4

123,62

667,956,91

6211,4

967,9345

777,67

0,00987

12,876591

13,34129

64,908721

0,092341

412,4386

�� � ��

��

� ��

��

��

�� �

���

� �

START

����

���

!

��

"�

�#

#�

���

��

���

�� !

��#

���"

����

��

#�

���

��

���

���!

��

!

��

�� � �� ����� ���� �� ����

�� � ��+ 21

�����

! ��

29

42 •125

334– 8

23

84: 30

329 + 81

3

: 72

27+ 1

5

6• 4

3

38 +101

10 : 735

72

+ 1913

40

251

624– 4

16

55• 5

95

112–13

25

88

:68

605– 26

5

14 +1511

70– 1 23

30• 1

143

436

– 2 17

90:1

269

963 – 825

88• 5

223

336: 692

771

•100

257+ 9

17

32– 4

21

32• 3

1

695 –471

140

• 2 41

144: 2 25

58+ 1

5

12: 175

272

121

2

523

20

105

12

11

4

1213

21

61

3

3514

15

123

10

217

8

79

10

67

12

1511

28

131

4

331

8

5

6

151

2

183

5 24

5

214

5

148

15

219

10

193

10

321

6

341

2

207

10

221

32

175

8

113

4

61

4

95

7

81

2

111

10

611

20171

2

34

5

44

5

323

10

233

10

163

10

311

8

241

8

311

8

321

8

161

2

31

24

1

2

51

2

231

2

241

2

261

2

271

2

281

2

291

2

245

6

265

6

275

6

285

6

295

6

305

6

315

6

11

11

55

6

45

6

325

6

21

11

31

11

41

11

51

11

61

11

71

11

8

91

11

21

7

31

7

41

7

51

761

7

71

7

81

7

91

7

103

8

11

7

113

8

123

8

133

8

143

8

153

8

163

8

173

8

1

2

171

9

181

9

191

9

111

912

5

12 131

9

141

9

1

93

+29

40– 1 67

70• 1

103

128:

132

175

• 137

544

+ 153

8

– 245

36:1

469

711– 1

53

70

�����

:3

1

11

25

1

437

5

6275

1210

1

24

1

824

1

227

1

917

1

212

3

411

1

1011

1

9139

107

1

79

1

36

1

117

1

71

3

813

1

3222

5

64

1

72

5

625

4

52

3

1016

1

115

3

817

1

46

1

216

1

76

1

223

14

1534

3

816

8

1514

5

628

3

2052

5

79

7

8211

437

3

810

1

75

1

832

3

1019

1

113

4

54

5

631

�� � ��1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

0,09375

0,625

0,75

0,5

0,4

0,62

0,512

0,5625

0,875

0,1125

0,4625

0,16

0,064

0,44

0,4375

0,0048

0,45

0,525

0,416

0,048

332

58

34

12

25

3150

64125

916

78

980

3780

425

8125

1125

3625

920

2140

52125

6125

716

������������������������������������������������������������������������ � � � �

����������������� �� �� �� ������������� � � � ���������������������������������

�� ���� ��� ��� ��� ��� ���� ���� ��� ��� ��� ��� ���� ���� ��� ��� ��� ��� ���� ���� ��� ��� ��� ��� ������ � ��� � �� ��� ��������� � ��� � �� ��� ��������� � ��� � �� ��� ��������� � ��� � �� ��� �����

���!

Page 61: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� � ��

���

� ��

� ����

���� ��

� �� ��

� �

� ���

� ��

� ���

� �

� ��

� ���

� �

� ��

� ����

� ��

� �

� � � �

� ��

���

� �

� �

����

��

������

����

���

���� ����

� �

�����

���

����

���

��

��

���

��

�� � ��

1

2

4

8

1 6

3 2

6 4

1 2 8

2 5 6

5 1 2

1 0 2 4

2 0 4 8

4 0 9 6

8 1 9 2

1 6 3 8 4

3 2 7 6 8

6 5 5 3 6

1 3 1 0 7 2

2 6 2 1 4 4

5 2 4 2 8 8

1 0 4 8 5 7 6

2 0 9 7 1 5 2

4 1 9 4 3 0 4

8 3 8 8 6 0 8

1

3

7

1 5

3 1

6 3

1 2 7

2 5 5

5 1 1

1 0 2 3

2 0 4 7

4 0 9 5

8 1 9 1

1 6 3 8 3

3 2 7 6 7

6 5 5 3 5

1 3 1 0 7 1

2 6 2 1 4 3

5 2 4 2 8 7

1 0 4 8 5 7 7

2 0 9 7 1 5 1

4 1 9 4 3 0 3

8 3 8 8 6 0 7

1 6 7 7 7 2 1 5

�� � ��

���� � ���� �� ��� ��� � ���

Start

� �

���

� �

2346

3312

899

3192

2345

2368

� � �

�644

956

2336

1782

2522

2549

2595

2889

3045

2964

29

98

300

0

3126 3178

3190

1863

3236 3315

3398

3556

3895

�� � �� �� � ��

����� �� ������

�� � ��

�� ��� ���� ��� �� ������

��

��

��

��

��

��

��

���

��

������� ����Die Wohnungsmiete von 424 € wird um 7 % erhöht.Der Mieter muss jetzt 456,38 € bezahlen.

Knobis hat den Preis von 1021 € für einen Computer um 15 % gesenktund zeichnet ihn jetzt mit einem Preis von 870,37 € aus.

Bauer Paule Potatoe lieferte im letzten Jahr 62 Tonnen Kartoffeln an dieFirma Ships-Fresh. In diesem Jahr erntete er 12 % weniger, nämlich 54 560 kg.

7 % von 3 640 € sind 245,80 €.

Herr Paynix sparte bei 4 % Rabatt beim Kauf eines Flatscreens 65,60 €.Der Originalpreis betrug 1 640 €.

MacUrban gewährte auf einen Pullover, der 85 € kostete,12 % Rabatt und verlangte nur noch 78,40 €.

35 % von 2 340 t sind 891 t.

65 % von 2 560 kg sind 1 664 kg.

Sender wie RTF oder MATT1 dürfen maximal 20 % der Sendezeit Werbung bringen.Das sind bei 18 Stunden Sendezeit 3 Stunden und 36 Minuten.

1992 wurde in Wombledumms das Preisgeld um 10 % erhöht und betrug4 416 819 £. Im Jahr zuvor waren es nur lumpige 3 975 137 £.

Gärtner Greenthumb veredelt 300 Apfelwildlinge. Er weiß, dass dieVeredelung bei 85 % der Wildlinge klappt und rechnet mit 260 Apfelbäumen.

Von den 472 Schülern und Schülerinnen der Realschule an der Hellingmofer Straße sind75 % außerordentlich begabt. Das sind insgesamt 354 Jungen und Mädchen.

Herr Save-Emsig spart jeden Monat 5 % seines Gehaltes, nämlich 135 €.Er bezieht ein Gehalt von 2 700 €.

Erika Holi-Day zahlte für ihren 10-tägigen Urlaub 75 € pro Tag abzüglich 15 %,weil Vorsaison war. Die Rechnung des Hotels belief sich auf 673,50 €.

Der Zuckergehalt von Rüben liegt bei 18 %. Die Firma Brutella erhält von Bauer MacRunkel145 t Rüben und rechnet mit einem Zuckerertrag von 26,1 t.

Der Architekt Buildnix überschritt den Kostenvoranschlag eines Hauses um 17 400 €, daswaren 4 % der Gesamtsumme von 435 000 €.

Bei einer Bundestagswahl wurde in einer Stadt mit 243 000 Wahlberechtigten dieWahlbeteiligung mit 59 % angegeben, das waren 143 730 Stimmzettel.

Die Erdoberfläche beträgt ungefähr 510 000 000 km². Davon sind30 % Festland. Die Meeresoberfläche beträgt 359 000 000 km².

Die Rapgruppe »Give peas a chance« erhielt für einen Auftritt 325 000 €. Der ManagerSingnix erhielt davon 21 %. Der Gruppe blieben noch 256 750 €.

Von einem Eisberg sieht man 14 % der gesamten Höhe; über dem Wasser wurde er mit51,80 m gemessen. Die Gesamthöhe des Eisbergs beträgt 390 m.

Herr Radab verkaufte sein Auto für 9 800 €; das waren noch 35 % des Neupreises.Herr Radab hatte vor Jahren 28 000 € für den Pkw bezahlt.

Der Mathelehrer Drybone erhält eine Pension von 3010,23 €, das sind75 % seines letzten Gehaltes. Die Höhe dieses Gehalts lag bei 4473,80 €.

MacMoneypenny zahlte für den neuen BMW im Wert von 63 000 € 48 % an, den Restzahlte er in 24 Monatsraten ab. Eine Rate beträgt 1 365 €.

27 % von 73 800 £ sind 19 926 £.

Doris Decker erhielt beim Kauf eines Tennisschläger 30 % Rabatt und bezahltenur noch175 €. Ursprünglich hatte der Schläger 227,50 € gekostet.

453,68 €

867,85 €

254,80 €

4 015 290 £

255 Bäume

74,80 €

637,50 €

143 370 Stimmzettel

357 000 000 km2

370 m

4013,64 €

819 t

250 €

���� ��� ����

Page 62: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� � ��

100,50 cm2

408,00 cm2

750,00 cm2

742,50 cm2

304,50 cm2

540,50 cm2

380,25 cm2

468,00 cm2

320,00 cm2

112,50 cm2

625,00 cm2

213,10 cm2

1600,00 cm2

234,00 cm2

232,50 cm2

844,00 cm2

940,00 cm2

1432,30 cm2

1158,90 cm2

880,00 cm2

927,50 cm2

540,00 cm2

J

OL

L

IF

I

CAT

ION

�� � �� Ziehe die Wurzel aus 84

12

8,842105263

9,159253945

9,165149491

9,16515139

7

9,5

9,171052632

9,165153289

9,16515139

b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 39

7,8

6,09375

6,243121561

6,244997716

6,244997998

5

6,4

6,246875

6,24499828

6,244997998

b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 135

13,5

11,4893617

11,61821927

11,61895002

11,61895004

10

11,75

11,61968085

11,61895006

11,61895004

b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 441

29,4

19,86486486

20,96761758

20,99997499

21

15

22,2

21,03243243

21,00002501

21

b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 561

28,05

23,35067638

23,68303918

23,68543844

23,68543856

20

24,025

23,68783819

23,68543869

23,68543856

b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 1000

40

30,76923077

31,61094225

31,62277439

31,6227766

25

32,5

31,63461538

31,62277882

31,6227766

b0

b1

b2

b3

b4

a0

a1

a2

a3

a4

Ziehe die Wurzel aus 6892

86,15

82,96117966

83,01805082

83,01807032

80

83,075

83,01808983

83,01807032

b0

b1

b2

b3

a0

a1

a2

a3

Ziehe die Wurzel aus 1654

41,35

40,6637984

40,66939843

40,66939882

40

40,675

40,6693992

40,66939882

b0

b1

b2

b3

a0

a1

a2

a3

�� � ��

21 : 1 1

321 : 1

1 : 14 3

1 : 14 5

1 : 1 56

1 : 16 7

81 : 1 7

81 : 1 9

2 0 : 1 9

: 12 0 2

2 : 12 2

2 :2 2 3

:2 4 2 3

:2 6 2 5

:2 4 2 5

:2 6 72

:2 8 72

:2 8 92

:

3

2

: 1

:

:

4

5

:

5

:

6 7

8

:

7

8

:

9

0

:

9

:

1

0

2

:

1

2

:

3

:

4 3:

6 5

:

4 5:

6 7

:

:

3 0

3 0

3

3 2

3

3 4

3

3

6

3

3

4

4

4

4

4

4

4

4

92

3 1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

����������

����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�� � ��

Der Chinese Wang Fang

Vieta (1540 - 1603)

Der Chinese Chang Höng

Ptolemäus um 140 n. Chr.

Simone Duchesne (um 1583)

Der chinesische Ingenieur Tsu Ch´ung-Chih

Die Inder im 5. Jahrhundert

Die Inder in der Zeit von 3000 - 500 v. Chr.

Die Inder in der Zeit von 3000 - 500 v. Chr.

�����������

�����������

������

�����������

����������

�����������

�����������

�����������

�����������

�����������

����������

Der dänische Astronom Tycho Brahe

Ramanujan (um 1914)

JOLLIFICATION[engl. familiär: Festivität]

Page 63: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� � ��

0 1 2 3

123

x

y

y = x – 2

x y

2– 5

3058

x y

04

– 42

– 23

0 1 2 3

123

x

y

25

y = x + 334

– 3– 4– 4– 2

02

3602

– 2

65

45

65

9232214

y = x – 225

y = x + 334

100,53 cm2

104,36 cm2

75,12 cm2

63,62 cm2

92,04 cm2

54,94 cm2

38,55 cm2

64,00 cm2

32,00 cm2

68,35 cm2

112,98 cm2

113,10 cm2

87,12 cm2

134,79 cm2

132,54 cm2

100,91 cm2

50,27 cm2

105,13 cm2

58,90 cm2

62,01 cm2

113,44 cm2

109,12 cm2

S

H

EN

A

N

IGA

N

S

SHENANIGANS[engl. umgangssprachlichBlödsinn, Quatsch]

�� � ��

�� � ��

y = x2

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

96,25

42,25

10,25

00,25

12,25

46,25

9

y = x2 + 1

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

107,25

53,25

21,25

11,25

23,25

57,25

10

y = x2 – 3

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

63,25

1– 0,75

– 2– 2,75

– 3– 2,75

– 2– 0,75

13,25

6

y = x2 + 2,5

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

11,58,75

6,54,75

3,52,75

2,52,75

3,54,75

6,58,7511,5

y = x2 – 5

x y

32,5

21,5

10,5

0– 0,5

– 1– 1,5

– 2– 2,5

– 3

41,25

– 1– 2,75

– 4– 4,75

– 5– 4,75

– 4– 2,75

– 11,25

4

1 2 30 x

y

1

2

3

y = x2

y = x2 + 2,5

y = x2 – 3

y = x2 +1

�� � ��

�� ��

y

15

°30

°45

°60

°75

°90

°10

12

13

15

16

18

19

21

22

24

25

27

28

30

31

33

0°34

36

90

°

36

18

27

��� �

�� �

�� ��� �

�� �� �

�� ��� �

� �

� �

1 –1

–2

2

���� y

15°

30°

45°

60°

75°

90°

105°

120°

135°

150°

165°

180°

195°

210°

225°

240°

255°

270°

285°

300°

315°

330°

345°

360°

0,00

0,26

0,50

0,71

0,87

0,97

1,00

0,97

0,87

0,71

0,50

0,26

0,00

– 0,26

– 0,50

– 0,71

– 0,87

– 0,97

– 1,00

– 0,97

– 0,87

– 0,71

– 0,50

– 0,26

0,00

y=

sin

x

Page 64: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� � ��

x

y

– 0,5 0 1 3 5 7 9 10 11 12 13 13,5 14 14,5

y

x1 20 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1

2

3

4

5

6

��� ����� �������� ������������ ���� �� ��

��� ����� ������ � ����

��� ���� ��� ����� �������� �� ��

x

y

5,00 5,25 5,50 5,75 6,00 6,25 6,50 14,095 14,096 14,097

1,28 1,8 2,72 4,08 4,8 4,88 4,32 3,8 3,12 2,28 1,28 0,72 0,12 –0,52

4,8 4,845 4,88 4,905 4,92 4,925 4,92 0,001478 0,00022272 – 0,00103272

4,925

≈ 14,10

1,80

�� � ��

��������������� ����������� ���� �� ��

����� ������ �� ����������� �� � ����������

x

y

x

y

y

x– 1 0 1 2 3 4

1

2

– 2

–1,795 –1,794 –1,793

–0,00130375 –0,0003654 0,00057265

4,459

0,00119785

4,460

0,00026

4,461

–0,00067815

6,25

≈1,467

1,31

1,466585

1,32

1,46664

1,33

1,466665

1,34

1,46666

1,35

1,466625

Page 65: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

�� � ��

x

y

– 0,5 0 0,5 1 2 2,5 3 4 5 6 6,5 7 7,5 8

������� �������������������� �� ��������� �� ��

������� ������� ������������ ���� �� �� ������� �� � ����� �������

2,20

0,875 2,20 3,375 4,4 6 6,575 7 7,4 7,2 6,4 5,775 5 4,075 3

y

x1 20 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

≈ 7,41 8,00

D

E

E

R

R

R

E

D

R

R

D

D

E

E

D

�� � �� �� � ��

����������

��

��

��

��

��

��

��

���

360�

5005

��

35 ��

120

��

4368

�� ��

1320

��

126��

�56 �

286��

1680 ��

��

Page 66: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

�������� ��������� � �

� �

���

��� � ���� � ������ � ��

��� ������� ��������� ����� ������ ��� � ��� �!� �� � ��

1

2

3

4

5

6

7

8

1 2 3 4 5 6 7 8"�� #�� $% &������ '���� ( ���� ����� # � ��� ��������� ��������� ������

��� )������������������ #��� ��� ���* +��� ������������������� ���&������ *��*��#������ ���������� �� ������ �����'� � ��%,�� �%

$%

�� � ��� �

���

�� ���� ��� ����� ��������

,�� • % � ,� %

�� � �!

0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0

����*�*-����*�*-.������ ���-������� /������-������ /������-

����*�*-����*�*-.������ ���-������� /������-������ /������-

0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

�0

�0

����*�*-����*�*-.������ ���-������� /������-������ /������-

����*�*-����*�*-.������ ���-������� /������-������ /������-

�!�,��$%

,,!�� %,$,

(�����

����(�!�

,���

$��

����(��

%

Page 67: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

In der Reihe Prof. Dr. A. Bakus sind außerdem folgende Aufgabenhefte erhältlich,

die Ihnen ebenfalls den Einsatz von Texas Instruments Schulrechnern im Mathematik-

unterricht erleichtern sollen:

• Stationenlernen „Rund um den Taschenrechner“

von Hans J.Schmidt, Kathrein Schadow

Aufgabensammlung Mathematik rund um den TI-30 ECO RS

Best.-Nr. 3-02592-M02

• „Tipps und Tricks für Taschenrechner“

von Hans J. Schmidt

Einführung des TI-30 ECO RS ab Klasse 7

Best.-Nr. 3-02272-M02

• „Einsatz des Taschenrechners“

von Hans J. Schmidt

Übungsaufgaben mit dem TI-30X IIS in der Sekundarstufe I

Best.-Nr. 3-02191-M02

• „Einsatzmöglichkeiten des Taschenrechners“

von Hans J. Schmidt

Kopiervorlagen Mathematik für den TI-34 II

Best.-Nr. 3-02593-M02

Alle Ausgaben sind im Aulis Verlag Deubner, www.aulis.de, erschienen.

Page 68: Hans J. Schmidt Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView

����� ��� �� ��������������� ��� ������ �� ��� �

������� ��������� � �

��� ���������

��

������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������

����� ��� �� ������������ ���������������������������������������������������������������

����� �� ����� �� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������ ��� ����� �� ����� ���������������������������������������������������

���� ��� ��������� �� ����������������������������������������������������������������������������

����������� �� �� � ����� � �� �������������������������������������������������������������� � �� ��� ��� � �� ������ �������������������������������������������������������������� �� ��� ��� �� �� ��� � �� ���� �� ������ ����������������� �� ������ ����������� ������������������������������������������������������

������� ��� � � � ��������� �������������������������������������������������������������������

����� ������ �����������������������������������������������������������������������������������������������������

��� � � ����� �� �����������������������������������������������������������������������������������������

�� ��� �� ����� ��������������������������������������������������������������������������������������������

������� ��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� � ������� ��� ��������������������������������������������������������������������������������

����������� ������������� ���������������������������������������������������������������!������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������

��� ��� ��� ������� �������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ��� ������� ��������� ��� ���� ������������������������������������� ��� ��� ������� �� ��� ������� "�� ��� ��� �� � ��

��� �� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

��� ��� �� ��� � ���� ������������������������������������������������������������������������������������ ���� ��� �� ���������������������������������������������������������������������������

������ ���� ��� �� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������ ���� ��� �� ��������������������������������������������������������������

������ ����� ��� �� ���������������������������������������������������������������������������������������� ������ ����� ��� �� �������������������������������������������������������

������� ��� � ��� ����� �� ��� � ������������������������������������������������������

��# �������� ������� ���������������������������������������������������������������������������������� � �� ������������� ������������������������������������������������������������������������ �� ��$������ ���� ��� �������� �� ������������������������������������������� � � � ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � � � %����� � ���� �� ������ ���� � ����� �& ����������������������

����� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�� �

�� �

�� ��� �

�� �

�� ��� ��� ��� �

�� �

�� �

�� �

�� �

�� ��� �

�� ��� �

�� ��� ��� �

�� �

�� ��� �

�� ��� �

�� ��� �

�� �

�� ��� ��� ��� ��� �

�� �

'

()

*

+�+++'+�

+(

+)

+,

+-

'�'(

')'.

','*�'

�(

�.�-

(�(+

('(�

((

(,)+)�))).

)*

Haben Sie Fragen zu Produkten von Texas Instruments? Wenden Sie sich an Ihren Fachhändler. Eine Auswahl der TI Handelspartner finden Sie im Internet. Gerne steht Ihnen auch unser Customer Service Center mit Rat und Tat zu Seite. Nehmen Sie mit uns Kontakt auf:

E-Mail: [email protected] von Montag bis Freitag 9.00 – 17.00 Uhr

Texas Instruments

c/o Sitel NV

Woluwelaan 158

1831 Diegem

Belgien

Deutschland

Telefon: 06196-97 50 15

Telefax: 06196-97 50 44

education.ti.com/deutschland

Österreich

Telefon: 01-50 29 10 007

Telefax: 01-50 29 10 034

education.ti.com/oesterreich

Schweiz

Telefon: 044-27 30 688

Telefax: 022-71 00 036

education.ti.com/schweiz

Unterrichtsmaterialien für den TI-30 MultiView ™

CL2007ABAKUS/DACH

30XMV/SB/1E5/A

Ihre Erfahrung. Unsere Technologie. Mehr Lernerfolg.