LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:00 10:00

P-5B P-6B P-6A P-2A P-3A

10:00 10:50

Equipo CARIDAD

P-2B P-4A Eq. J.MANUEL

I-3A I-5B

10:50 11:40

COORD. EQUIPO DEL PLEB

Equipo TERESA

Equipo MARTA / ROSA

Equipo

JOSE MANUEL

11:40 12:10

RECREO

PRÉSTAMO

12:10 13:10

I-5A I-4B Equipo

JOSÉ MANUEL P-1A / P-1B I-3B

13:10 14:00

P-3B P-5A P-4B P-6A / P-6B I-4B

A C T I V I D A D E S E X T R A - C U R R I C U L A R E S

16:00 TALLER BIBLIOTECA

A.M.P.A.

TALLER BIBLIOTECA

A.M.P.A. 17:00

PLAN DE LECTURA, ESCRITURA Y BIBLIOTECA

Este año ofrecemos una hora para que todos los grupos de alumnos puedan disponer de los recursos y el espacio de la Biblioteca Escolar, como un elemento necesario y complementario al aula.

En dicha sesión los alumnos podrán realizar el préstamo y devolución individual, además de otras actividades organizadas por su profesor/a o por el Equipo de biblioteca en la que se necesite el ambiente o los fondos disponibles a nivel de Centro además de los existentes a nivel de aula.

Igualmente, en la sesión del recreo, este año los martes, los muy aficionados a la lectura también podrán realizar préstamos y devoluciones de los fondos de la Biblioteca escolar, hacer consultas de los materiales existentes, aprovechar para leer tranquilamente,…

Horario de la biblioteca escolar

Uno entra un día a la biblioteca y sin saber cómo

encuentra en un rincón, sobre una mesa, algunos

libros que desconocía.

Y los toca, los coge, los huele, los abre y

mira con avidez su contenido.

Mariano Coronas.

Pretendemos mejorar los hábitos de lectura y escritura de los alumnos y hacer que los libros formen parte de la actividad cotidiana, tanto como fuente de placer como para ampliar el conocimiento.

Concretamos nuestro proyecto en un plan que ha sido aprobado por el Claustro y nuestro Consejo Escolar. Anualmente venimos renovándolo, concretando sus objetivos con diversas actuaciones recogidas en la Programación General Anual. Los bloques que pretendemos trabajar son:

Mejorar la gestión, organización y evaluación de la biblioteca y del plan de

actuaciones.

Fomentar el conocimiento de la biblioteca y sus recursos. Dar a conocer las

actuaciones.

Fomentar la capacidad de informarse e investigar. Enriquecer el trabajo de las aula

y las materias.

Promover la lectura de diversidad de tipos de textos.

Motivar la escritura como herramienta de autor.

Implicar a diversidad de agentes, personas, entidades,… de manera coordinada.

C/ Estación, 31

02600 - VILLARROBLEDO

En Internet en:

http://duendes-libronylibreta.blogspot.com

Correo electrónico: biblioteca.virrey@gmail.com

Quién lo realiza, todos los docentes, alumnos, padres y madres del colegio que desean implicarse.

Quién lo coordina, el Equipo interdisciplinar de apoyo a la biblioteca, formado este curso por las siguientes personas:

Coordinador/a: José Manuel Garrido.

Equipo: Marta Larios, Teresa Cortés, Rosa García y Caridad Clemente.

Otros implicados: alumnos y madres “Ayudantes de biblioteca”.

Quienes colaboran, el Centro de Profesores, la Red de bibliotecas públicas, la Asociación de Madres y Padres de Alumnos y otras entidades y administraciones.

Todo ello con el apoyo y colaboración del Equipo Directivo del Centro.

¿Quiénes debemos participar?

Contenido: ¿Qué es el PLEB?

¿Quiénes participamos?

Nuestros objetivos

Actividades

Calendario de este curso

Horario de la biblioteca

BIBLIOTECAS ESCOLARES EN RED

PLAN DE LECT URA , ESCR IT URA Y B IB LIOT ECA CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

VIRREY MORCILLO – VILLARROBLEDO CURSO 2009-2010

¿Qué es el Plan de lectura, escritura y biblioteca (PLEB)?

PLAN DE LECTURA, ESCRITURA Y BIBLIOTECA

1. Aumentar el nivel de lectura y escritura de nuestros alumnos y alumnas, mejorando su técnica de lectura y escritura, su comprensión y expresión.

2. Continuar desarrollando el PLEB, favoreciendo la implicación de toda la comunidad educativa: docentes, familias, alumnado, etc.

3. Organizar y dinamizar la Biblioteca Escolar y las aulas, favoreciendo el uso de multitud de libros y otras fuentes de información con la implicación de todos.

4. Fomentar la coordinación y colaboración con entidades externas al cen-tro.

5. Mejorar los recursos existentes en la Biblioteca Escolar y en las aulas.

Nuestros objetivos son...

Actividades.

PARA LOS ALUMNOS

1 hora específica de lectura a la semana.

Visitas asiduas a la Biblioteca Escolar.

Sesiones de técnicas de fomento de la lectura y escritura.

Certámenes, concursos, animaciones, proyectos de

investigación, etc.

Participación en actividades de la Red de bibliotecas públicas,

actividades municipales de educación y cultura, etc.

Talleres extraescolares organizados por el AMPA.

PARA LOS PADRES.

Colaboración en sesiones de la hora de lectura en las aulas.

Sesiones de información y formación.

Boletines de formación temáticos.

Participación en sesiones de animación a la lectura.

PARA LOS MAESTROS

Creación de un Equipo de biblioteca formado por diversos

docentes y especialistas que gestionan, dinamizan y coordinan.

Participación en jornadas y cursos de formación.

Elaboración de recursos específicos de apoyo a la lectura,

escritura y la biblioteca.

Organización y dinamización de la Biblioteca Escolar.

AGENTES EXTERNOS AL CENTRO

Fomento de la coordinación de profesionales, entidades y

actuaciones.

Difusión de propuestas, actividades y materiales mediante

diversos canales de información.

Organización de propuestas.

Convocatoria de actividades de formación.

Fomento de proyectos, certámenes y exposiciones centradas

en la lectura y la escritura.

C.E.I.P. VIRREY MORCILLO - Villarrobledo

TEMA / AUTOR

CONMEMORACIONES Y

JORNADAS

Octubre EL ESPACIO.

“De la biblioteca a la

luna y más allá”.

24/10: Día de Bibliotecas.

V Concurso marca-páginas.

Noviembre

Diciembre

Enero

SANTIAGO GARCÍA-

CLAIRAC.

V Jornadas “San Valentón, me

molas un montón”.

IV Recital de poesía.

Febrero

Marzo

Abril

LOS SUPERHÉROES 23/04: Día del libro – II Maratón

de cuenta-cuentos. Mayo

Junio

Durante el presente curso nos planteamos que las propuestas de lectura y escritura estén relacionadas en todos los niveles, siempre que sea posible, y de manera coordinada con otras entidades con los siguientes ejes de trabajo.

Así esperamos unir esfuerzos y rentabilizar recursos y actuaciones. Esperamos la colaboración de todos. ¡Estáis invitados!

Calendario de este curso

Todo esto no es un programa cerrado. Piensa, lee, imagina, investiga,… y aporta tus sugerencias. Te esperamos. ¡COLABORA!

Los alumnos y alumnas de los últimos cursos que deseen colaborar e implicarse más en el Plan de lectura, escritura y biblioteca pueden decírselo a su tutor/a o al bibliotecario para organizar los “Ayudantes de biblioteca”.

Las familias que quieran implicarse, también pueden colaborar con el grupo de “Ayudantes de biblioteca”.