Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

1

January 20, 2015

Feb 10­12:48 PM

Section 6-6 Trapezoids and Kites

Learning Targets: -Determine whether a quadrilateral is a trapezoid, isosceles trapezoid, or kite

By: Applying the definition and properties of these figuresto a given figure

So that: we can find missing segments and angles of trapezoids and kites.

Feb 10­12:49 PM

Review

Feb 10­12:50 PM

Review

Feb 10­12:50 PM

Review

Feb 10­12:51 PM

Review

Feb 10­12:51 PM

Review

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

2

January 20, 2015

Feb 10­12:52 PM

Review

Feb 10­12:52 PM

Feb 10­12:52 PM

­trapezoid

• bases• legs of a trapezoid• base angles

Feb 10­12:54 PM

• isosceles trapezoid

• midsegment of a trapezoid (median)

• kite

Feb 10­12:55 PM Feb 10­12:55 PM

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

3

January 20, 2015

Feb 10­12:55 PM Feb 10­12:55 PM

Feb 10­12:56 PM Feb 10­12:56 PM

Feb 10­12:56 PM Feb 10­12:56 PM

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

4

January 20, 2015

Feb 10­12:57 PM Feb 10­12:57 PM

Feb 10­12:57 PM Feb 10­12:58 PM

Feb 10­1:01 PM Feb 10­1:01 PM

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

5

January 20, 2015

Feb 10­1:02 PM Feb 10­2:32 PM

Feb 10­2:32 PM Feb 10­2:32 PM

Feb 10­2:33 PM Feb 10­2:33 PM

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

6

January 20, 2015

Feb 10­2:33 PM Feb 10­2:33 PM

Feb 10­2:34 PM Feb 10­2:34 PM

Homework (Day 1)

P. 440 - 442 #'s 1, 2, 8-12 all

17-21 odd35, 41, 43, 53-57 odd

Feb 10­2:34 PM

Homework (Day 2)

P. 440-442 #'s 6, 7, 13, 24-27 all 36, 49, 50, 54, 56

Feb 16­12:07 PM

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

7

January 20, 2015

Feb 16­12:09 PM Feb 16­12:10 PM

Feb 16­12:11 PM Feb 16­12:12 PM

Feb 3­3:28 PM Feb 16­12:12 PM

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

8

January 20, 2015

Feb 16­12:13 PM Feb 16­12:14 PM

Feb 16­12:14 PM Feb 16­12:15 PM

Feb 16­12:16 PM Feb 16­12:16 PM

Geom Lesson 6­6 Trapezoids and Kites.notebook

9

January 20, 2015

Feb 16­12:17 PM Feb 1­4:01 PM

Parallelogram (Def:  both opp. sides  )­both opp sides ­both opp. 

(and conv.)(and conv.) ­cons.  supplem.

­1 pr. opp sides   and

Rhombus (Def:  w/all  sides)­diag. bisect opp. ­diagonals ­ 

­ if 1 diag. of      bisects opp. then rhombus

Rectangle (Def:     w/ 4 rt.  )­diags. ­ if diags. of     , then rectangle

­diags. bisect e/o (and conv.)­if 1 rt.  then 4 rt. 

(& conv.)

(and conv.)

­if 1 pr. consec. sides  , rhombus

Square (both                  )and

­all properties of rectangle and rhombus 

Feb 3­3:29 PM

Not ParallelogramsTrapezoid:  (Def:  exactly 1 pr. opp. sides parallel)

­Isosceles trap:  each pr. base ­If trap. has 1 pr. base  , then isosceles trap.­Isos. trap has  diagonals (and converse)

­midsegment is parallel to each base, and  sum of bases

Kite (Def:  2 prs. adjacent, congruent sides)

­diagonals 

­exactly 1 pr. opp