gazİosmanpaŞa Ünİversİtesİ · gaziosmanpaşa Üniversitesi halen tokat-turhal karayolu...

KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ

TOKAT

2017

İÇİNDEKİLER

A. Kurum Hakkında Bilgiler 1

A.1.İletişim Bilgileri 1

A.2.Tarihsel Gelişimi 1

A.3.Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri 3

A.4.Eğitim-Öğretim Hizmetleri Sunan Birimleri 3

A.5.Araştırma Faaliyetinin Yürütüldüğü Birimleri 3

A.6.İyileştirmeye Yönelik Çalışmalar 3

B.Kalite Güvencesi Sistemi 4

C.Eğitim-Öğretim 11

C.1.Programların Tasarımı ve Onayı 11

C.2.Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme 12

C.3.Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma 15

C.4.Eğitim-Öğretim Kadrosu 17

C.5.Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler 19

C.6.Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi 22

Ç.Araştırma ve Geliştirme 23

Ç.1.Araştırma Stratejisi ve Hedefleri 23

Ç.2.Araştırma Kaynakları 28

Ç.3.Araştırma Kadrosu 29

Ç.4.Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi 30

D.Yönetim Sistemi 32

D.1.Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı 32

D.2.Kaynakların Yönetimi 33

D.3.Bilgi Yönetim Sistemi 36

D.4.Kurum Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi 39

D.5.Kamuoyunu Bilgilendirme 40

D.6.Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği 40

E.Sonuç ve Değerlendirme 41

EKLER DİZİNİ *

Ek 1 Öğrenci Sayıları 44

Ek 2 Akademik ve İdari Kadrolar 46

Ek 3 Mevcut Fiziki Kapalı Alanlar, Taşınmazların Dağılımı 51

Ek 4 Fakülte, Enstitü, Yüksekokul ve Meslek Yüksekokulu Programları 55

Ek 5 Laboratuvarlar 60

Ek 6 Araştırma ve Uygulama Merkezleri 64

Ek 7 Kalite Komisyonu Üyeleri 65

Ek 8 Öğretim Elemanı Değerlendirme Soruları 66

Ek 9 Tıp Fakültesi Ders Programı Örneği 67

Ek 10 Aday Öğrenci Kimlik Kartı 68

Ek 11 Tesis ve Altyapıların Kullanım Bilgileri 69

Ek 12 Öğrenci Kulüpleri 70

Ek 13 Lisanslı Yazılımlar 71

Ek 14 Organizasyon Şeması 72

Ek 15 Öğrenci Memnuniyet Anketi Soruları 73

* Eklerde sunulan bilgiler 31.12.2016 tarihi baz alınarak hazırlanmıştır.

BAĞLANTILAR

Bağlantı 1 – Gaziosmanpaşa Üniversitesi Stratejik Planı

http://www.gop.edu.tr/Icerik.aspx?d=tr-TR&mk=30458&m=stratejik_plan

Bağlantı 2 – Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

http://strateji.gop.edu.tr

Bağlantı 3 – Bologna Süreci Web Sayfası

https://obs.gop.edu.tr/oibs/bologna

Bağlantı 4 - Eğiticilerin Eğitimi Programı

http://www.gop.edu.tr/duyuruDetay.aspx?d=tr-TR&m=duyuru_detay&mk=30542&id=67

Bağlantı 5 – Açık Erişim Ders Notları

http://lms.gop.edu.tr/

Bağlantı 6 - Gaziosmanpaşa Üniversitesi Risk Yönetimi Yönergesi

http://strateji.gop.edu.tr/dosya/12_10_YYYY_10_35_15.pdf

Bağlantı 7 – İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimleri


Bağlantı 8 – Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi

http://gopusem.gop.edu.tr/

Bağlantı 9 - Gıda Tarım ve Hayvancılık İl Müdürlüğü işbirliği


Bağlantı 10 - Tokat Valiliği, Tokat Belediyesi Üniversitemiz işbirliği



Bağlantı 11 - Öğretmen Yetiştirmede Teori-Uygulama Çalıştayı


Bağlantı 12 - Gaziosmanpaşa Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi Yönergesi

https://kms.kaysis.gov.tr/Home/Goster/68582

Bağlantı 13 – Gaziosmanpaşa Üniversitesi Engelli Öğrenciler Eğitim-Öğretim ve Sınav

Uygulamaları Yönergesi


Bağlantı 14 - Gaziosmanpaşa Üniversitesi Muafiyet ve İntibak İşlemleri Yönergesi


Bağlantı 15 – Diploma Eki

http://diplomaeki.gop.edu.tr


http://strateji.gop.edu.tr/















http://diplomaeki.gop.edu.tr/

Bağlantı 16 - Girişimcilik Sertifika Programı


Bağlantı 17 - Önkuluçka Merkezi Açılışı


Bağlantı 18 - Sebze Fidesi ve Ceviz Fidanı Dağıtımı


Bağlantı 19 - Aşılı Tüplü Asma Fidanı Dağıtımı


Bağlantı 20 – Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi

http://www.yok.gov.tr/web/guest/icerik/-/journal_content/56_INSTANCE_rEHF8BIsfYRx/10279/18187

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Rektörlüğü, Tıp Fakültesi Klinik Araştırmalar Etik Kurulu

Yönergesi


Gaziosmanpaşa Üniversitesi Hayvan Deneyleri Yerel Etik Kurulu Yönergesi


Bağlantı 21 - Teknoloji Transfer Ofisi veri tabanı yetkinlik havuzu

http://tto.gop.edu.tr/sistem/arama.aspx

Bağlantı 22- 2016 Yılı Girişimci Ve Yenilikçi Üniversite Endeksi

https://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/2016_gyue_ilk50.pdf

Bağlantı 23 - Veri Toplama Sistemi

http://vts.gop.edu.tr

Bağlantı 24 – Gaziosmanpaşa Üniversitesi Risk Yönetim Yönergesi


Bağlantı 25 – Uzaktan Eğitim Portalı

http://guzemportal.gop.edu.tr

Bağlantı 26 – Bilimsel Araştırma Projeleri Otomasyonu

http://bap.gop.edu.tr

Bağlantı 27 – Mezun Bilgi Sistemi

https://obs.gop.edu.tr/oibs/kariyer/

Bağlantı 28 – Üniversitemiz Sosyal Medya Sayfaları


Bağlantı 29 - Gaziosmanpaşa Üniversitesi Yetkinlik Bazlı Performans Değerlendirme Yönergesi











http://vts.gop.edu.tr/


http://guzemportal.gop.edu.tr/

http://bap.gop.edu.tr/




1

A. KURUM HAKKINDA BİLGİLER

A.1. İletişim Bilgileri

Kalite Komisyonu Başkanı : Prof. Dr. Mustafa ŞAHİN - Rektör

Adres : Gaziosmanpaşa Üniversitesi Rektörlüğü

Taşlıçiftlik Yerleşkesi Tokat/TÜRKİYE

Telefon : (0 356) 2521616

e-posta

: [email protected]

[email protected]

[email protected]

A.2. Tarihsel Gelişim

A.2.1. Tarihçe

Adını Plevne Kahramanı Gazi Osman Paşa’dan alan Üniversitemiz, Yükseköğretim

Kurumları Teşkilatı Hakkındaki 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek

Kabulüne Dair 2809 sayılı Kanun ile 78 ve 190 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamelerde

Değişiklik Yapılması Hakkında 03.07.1992 tarih ve 3837 sayılı Kanunun 24’üncü maddesi

gereğince kurulmuştur.

Gaziosmanpaşa Üniversitesi, ilk olarak 01.11.1992 tarihinde Cumhuriyet

Üniversitesi'ne bağlı olarak kurulan Ziraat Fakültesi’ni bünyesine katarak Fen-Edebiyat

Fakültesi, Niksar Meslek Yüksekokulu, Tokat Meslek Yüksekokulu, Zile Meslek

Yüksekokulu, Erbaa Fen Bilimleri Enstitüsü ve Sosyal Bilimler Enstitüsü’nden oluşmuştur.

Gaziosmanpaşa Üniversitesi halen Tokat-Turhal karayolu üzerinde, Tokat il merkezine

9 km. uzaklıkta bulunan Taşlıçiftlik yerleşkesi ile şehir merkezindeki Ali Şevki Erek

Yerleşkesi, Sulusokak Deveciler Hanı ve 8 ilçede faaliyetlerini sürdürmektedir.

A.2.2. Mevcut Durum

A.2.2.1. Öğrenci Sayısı

Üniversitemizde 2016 yılı Eylül ayı itibariyle öğrenimini sürdüren öğrenci sayısı

33.622 olup bu öğrencilerden 12.701'i ön lisans, 16.981’i lisans, 3.538'i yüksek lisans ve

402'si doktora programına dâhildir (Ek-1).

A.2.2.2. İnsan Kaynakları

Üniversitemizde 1.228 akademik, 1032 idari olmak üzere toplam 2260 personel

bulunmaktadır (Ek-2).

16.98150%

12.70138%

4021% 3.538

11%

Lisans

Ön Lisans

Doktora

Yüksek Lisans

2

A.2.2.3. Fiziki Yapı

Üniversitemiz, il merkezinde Taşlıçiftlik ve Ali Şevki Erek Yerleşkeleri ile

Sulusokak’ta yer alan tarihi Deveciler Hanı’nda faaliyetlerine devam etmektedir.

Taşlıçiftlik yerleşkemiz 1.500 dekar arazi üzerinde 185.843 m2 kapalı alana sahiptir.

Bu yerleşkede;

Rektörlük binası,

Eğitim Fakültesi,

Fen-Edebiyat Fakültesi,

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi,

Ziraat Fakültesi,

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi,

İlahiyat Fakültesi,

Sağlık Bilimleri Fakültesi,

Hukuk Fakültesi,

Fen Bilimleri Enstitüsü,

Sosyal Bilimler Enstitüsü,

Eğitim Bilimleri Enstitüsü,

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu,

Yabancı Diller Yüksekokulu,

Tokat Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu,

Tokat Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu,

Bilimsel ve Teknolojik Araştırma ve Uygulama Merkezi,

Tokat Teknopark,

Ortak Derslikler,

15 Temmuz Kongre ve Kültür Merkezi,

Merkezi Kütüphane,

Yemekhaneler,

Isı Merkezi,

Kapalı Spor Salonu ve Açık Spor Tesisleri,

Konukevi,

Yarı Olimpik Yüzme Havuzu,

Çocuk Dünyası Uygulama Anaokulu,

Cami,

Sosyal Tesisler ve KYK yurtları

yer almaktadır.

Ali Şevki Erek Yerleşkesi 83.583 m2 alan üzerinde 92.635 m2 kapalı alana sahiptir. Bu

yerleşkede;

Tıp Fakültesi,

Diş Hekimliği Fakültesi,

Sağlık Bilimleri Enstitüsü ve

Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi

bulunmaktadır.

3

Ayrıca, il merkezinde, Sulusokak’taki 2188 m2 alan üzerinde 3050 m2 kapalı alana

sahip tarihi binada Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi yer almaktadır.

Almus, Artova, Erbaa, Niksar, Pazar, Reşadiye, Turhal, Zile ilçelerinde Yüksekokullar

ve Meslek Yüksekokulları bulunmaktadır (Ek-3).

A.3. Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri

Misyonumuz; evrensel değerlere sahip, insana, topluma ve doğaya saygılı, donanımlı,

ülkenin sosyo-kültürel ve ekonomik gelişimine katkı sağlayacak bireyler yetiştirmek, ulusal

ve uluslararası sorunlara çözümler üretmek, üniversitenin birikimlerini insanlığın hizmetine

sunmak.

Vizyonumuz; eğitim, araştırma ve uygulamada ülkemizde önde gelen ve uluslararası

düzeyde tanınan bir üniversite olmak.

Şeffaflık,

Hesap verilebilirlik,

Bilimsellik,

Katılımcılık,

Sosyal sorumluluk,

Evrensellik,

Paylaşımcılık,

Etik değerlere bağlılık

ilkeleri temel değerlerimizdir.

A.4.Eğitim-Öğretim Hizmeti Sunan Birimler

Üniversitemizde 11 fakülte, 4 enstitü, 6 yüksekokul, 15 meslek yüksekokulu ve 1

devlet konservatuvarı mevcuttur. (Ek-4)

A.5.Araştırma Faaliyetlerinin Yürütüldüğü Birimler

Üniversitemiz bünyesinde 179 laboratuvar (Ek-5), 10 çalışma atölyesi, 82 bireysel

çalışma sınıfı ve 15 araştırma ve uygulama merkezi bulunmaktadır (Ek-6). Tokat teknoloji

geliştirme bölgesinde bulunan ve öğretim elemanlarının da firma sahibi ve danışman olarak

yer aldıkları Tokat Teknopark’ta AR-GE faaliyetleri sürdürülmektedir.

A.6. İyileştirmeye Yönelik Çalışmalar

Tıp Fakültesi eğitim programında dış değerlendirme süreci başlatılmış olup, UTEAK-

TEPDAD tarafından değerlendirme çalışmaları devam etmektedir.

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Gıda Mühendisliği bölümünün MÜDEK

nezdinde yapmış olduğu akreditasyon başvurusu değerlendirme aşamasında olup Fen

Edebiyat Fakültesi ve Eğitim Fakültesi’nin bazı birimlerinin FEDEK ve EPDAD nezdinde

başvuru hazırlıkları devam etmektedir. Derslik ve laboratuvarlarımızda, gelişen teknolojilere

paralel olarak eğitim öğretim cihaz ve araçları sağlanmaktadır.

4

B. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ

B.1. Kurum, misyon, vizyon, stratejik hedefleri ve performans göstergelerini nasıl

belirlemekte, izlemekte ve iyileştirmektedir?

Gaziosmanpaşa Üniversitesi olarak katma değer sağlayan projeler üretmeyi, nitelikli

öğrenci yetiştirmeyi; bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda ulusal ve uluslararası platformlarda

rekabet edebilecek evrensel bir üniversite olmayı amaçlamaktayız.

Gaziosmanpaşa Üniversitesi, T.C. Anayasası ve 2547 sayılı Yükseköğretim

Kanununun ilgili maddelerinde belirtilen yetkiler ve sorumluklar çerçevesinde görevlerini

yürütmektedir. Kurumumuzda, 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile mali

mevzuat kapsamında tanımlanan yükümlülükler esas alınmaktadır. Ayrıca, Üniversitemiz

Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği çerçevesinde eğitim ve araştırma faaliyetlerini

sürdürmektedir.

Üniversitemizin misyon, vizyon, stratejik hedefleri ve performans göstergelerini

kapsayan 2014-2018 dönemi Stratejik Plan çalışmalarını yürütmek için “Stratejik Plan

Hazırlama Komisyonu” her birimi temsil edecek şekilde oluşturulmuştur. Komisyon

akademik ve idari birim çalışmalarını değerlendirerek üniversitemiz stratejik planını

oluşturmuştur. Hazırlanmış olan stratejik plan, Yönetim Kurulu ve Senatoda görüşülerek son

halini almış ve Rektörlük Makamının onayı ile yürürlüğe girmiştir. Stratejik Plan, Strateji

Geliştirme Daire Başkanlığı’nın sitesinde yayımlanmaktadır(Bağlantı 1).

Gaziosmanpaşa Üniversitesi misyonu ve vizyonunu ulusal ve uluslararası eğitim-

öğretim ve araştırma kriterlerini dikkate alarak belirlemektedir. Misyon ve vizyonu

çerçevesinde her yıl her birimden Kurum İç Değerlendirme Raporları alınmakta, her birimden

gelen stratejik amaçlar belirlenmekte, bu amaçlar doğrultusunda alt hedefler ve performans

göstergeleri oluşturulmaktadır. Her yıl performans göstergeleri izlenerek değerlendirme

raporları hazırlanmakta ve gerekli alanlarda iyileştirme çalışmaları yapılmaktadır.

B.2. Kurum, kurumsal performansının ölçülmesi, değerlendirilmesi ve sürekli

iyileştirilmesi için nasıl bir strateji izlemektedir?

Stratejik Planda yer alan amaç ve hedeflere ulaşmak için belirlenen performans

programlarının izlenmesi, değerlendirilmesi ve raporlanması Maliye Bakanlığı Bütçe ve Mali

Kontrol Genel Müdürlüğü tarafından merkezi olarak uygulamaya konulan “Bütçe Yönetim ve

Enformasyon Sistemi” kısaca “e-bütçe” sistemi ile Performans Bütçe Modülünde yer alan,

“Performans Göstergesi Gerçekleşmeleri İzleme Formu” üzerinden yürütülmektedir. Strateji

Geliştirme Daire Başkanlığı; stratejik planı, performans bütçesini, performans göstergelerini,

performans hedef ve açıklamalarını, faaliyetlerden sorumlu harcama birimlerine

duyurmaktadır. Harcama birimleri tarafından temin edilen veriler, Strateji Geliştirme Daire

Başkanlığına gönderilmekte olup, veriler konsolide edilerek, e-bütçe sisteminde yer alan

performans bütçe modülüne giriş yapılmaktadır. Bu veriler ile hazırlanan Performans

Programı Maliye Bakanlığına ve Kalkınma Bakanlığına gönderilmekte ve aynı zamanda

Sayıştay tarafından yapılan dış denetim kapsamında incelenmektedir.

Performans esaslı bütçeleme sisteminin temel unsurlarını Stratejik Plan, performans

programı ve faaliyet raporları oluşturmaktadır. Stratejik Plan ve performans programları

vasıtasıyla kamu idarelerinin temel politika hedefleri ile bunların kaynak ihtiyaçları arasında


5

bağlantı kurulmakta; söz konusu belgelerde öngörülen hedeflere ilişkin gerçekleşmeler

faaliyet raporlarıyla kamuoyuna açıklanmaktadır (Bağlantı 2). Harcama birimi bazında

hazırlanan yıllık Birim Faaliyet Raporları esas alınarak yıllık İdare Faaliyet Raporu,

Performans Durumu Raporu, Yatırım İzleme ve Değerlendirme Raporu, Yönetim Dönemi

Hesabı Raporları, İdare Taşınır Mal Yönetimi Ayrıntılı Hesap Cetveli, Kesin Hesap Cetveli,

Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu düzenlenerek kamuoyuna duyurulmaktadır.

Üniversitemiz Stratejik Planı doğrultusunda süreç işlemekte, performans göstergelerinin

gerçekleşme oranları tespit edilerek birimlerle paylaşılmaktadır.

Stratejik Planın hedeflerine ulaşılıp ulaşılamadığı belirli aralıklarla yapılan

toplantılarda ele alınmakta ve izlenmektedir. Bu haliyle Stratejik Plan iç değerlendirme

süreçlerinde önemli yer tutmaktadır. Kamu iç kontrol uyum eylem planında yer alan hükümler

çerçevesinde Üniversitemizdeki akademik ve idari birimlere her yıl düzenli olarak soru

formları gönderilmekte ve birimlerden gelen cevaplar analiz edilmektedir. Yapılan analizler

neticesinde akademik ve idari birimlerin eksik yönleri tespit edilmekte, mevcut durum Strateji

Geliştirme Daire Başkanlığı web sitesinde rapor halinde yayınlanarak tüm paydaşlara bilgi

verilmektedir (Bağlantı 2). Eksikliklerin giderilmesine yönelik iyileştirmeler yapılması

yönünde birimlerle toplantılar düzenlenmektedir.

Üniversitemizin stratejik hedefleri doğrultusunda Yönetim Bilgi Sisteminin ilk ayağını

oluşturan “Veri Toplama Sistemi” Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı ile Bilgi İşlem Daire

Başkanlığının koordineli çalışmasıyla uygulamaya geçmiştir. Veri Toplama Sistemine

Faaliyet Raporu, Bütçe ve Performans Formları, İç Kontrol Formları ve Risk Analiz Formları

bilgileri her birim tarafından girilmekte ve bu bilgiler tek merkezde toplanarak hızlı bir

şekilde değerlendirme sağlanmaktadır.

Türkiye, yükseköğretimde kalite güvencesi için önemli araçlar sağlayan Bologna

Süreci’ne 2001 yılında dâhil olmuştur. Gaziosmanpaşa Üniversitesi de Bologna Süreci

çalışmalarında Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS)’nin uygulanması, Diploma Eki

verilmesi, Eğitim-Öğretim Programlarının güncellenmesi ve Kalite Güvence Sistemi’nin

kurulması çalışmalarını tamamlamıştır.

Önlisans, Lisans ve Lisansüstü düzeyde programlara ait yeterlilikler Türkiye

Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ile uyumlu olarak belirlenmiş, ders öğrenme

çıktıları hazırlanmış, stajlar da dâhil tüm derslere AKTS kredileri verilerek Ders Bilgi

Paketleri web sitesi aracılığı ile görünür hale getirilmiştir (Bağlantı 3).

Stratejik Plan hedefleri doğrultusunda Üniversitemizde, yeni başlayan akademisyenler

öncelikli olmak üzere, öğretim elemanlarının daha nitelikli hizmet vermelerini sağlamak üzere

“Eğiticilerin Eğitimi Programı” her yıl periyodik olarak düzenlenmektedir (Bağlantı 4).

Bilişim teknolojisi altyapısı sürekli olarak iyileştirilmektedir. Bu kapsamda;

Tüm Fakülte ve Yüksekokulların Bölüm ve Programlarına yönelik yeterlilikler ve ders

öğrenme çıktıları tanımlanıp web aracılığı ile yayınlanmıştır.

Uzaktan eğitim altyapısı tamamlanmış ve hizmete sunulmuştur.

Mezun bilgi sistemi kurulmuş olup mezunlarımızın istihdam ve başarılarına yönelik

izleme çalışmaları sürdürülmektedir.

Web temelli öğrenme ve içerik yönetim sistemi geliştirilerek ders notları açık erişime

sunulmuştur. Bu sistem farklı ortam ve zamanlarda bulunan öğrencilerin bir araya





6

gelerek, bilgi alış verişine olanak sağlamış ve aynı zamanda ders ve laboratuvar

uygulama örneklerine ve ders notlarına ulaşılması sağlanmıştır (Bağlantı 5). Bu

gelişmeler akademik birimlere duyurularak sisteme giriş yapılmaya başlanmıştır.

Fiziki imkânların artırılması için çalışmalar sürdürülmektedir. Yüzme havuzu,

konukevi, tenis kortu, yürüyüş yolu gibi sosyal alanların yanında fakülte ve

yüksekokullarda eğitim ve öğretim faaliyetlerinin daha verimli yapılmasına olanak

sağlamak için fiziki yatırımlar yapılmaktadır.

Öğrencilerimizin kararlara katılımı sağlanmakta, bu ise öğrenci temsilcilikleri ve

öğrenci konseyi aracılığı ile gerçekleştirilmektedir. Öğrenci Konseyi Başkanı oy hakkı

olmaksızın Senato toplantılarına katılmakta, öğrenci ile ilgili kurullarda öğrencileri temsil

etmektedir. Öğrenci temsilcileri birimlerindeki sorunları tespit etmekte ve yönetime

iletmektedir. Sorunlar üzerinde çözüm önerileri geliştirilerek çözülmeye çalışılmaktadır.

Teknoloji yoğun üretim ve girişimciliği desteklemek, ileri teknolojiyi kullanan

firmalara üniversite içerisinde araştırma ve teknoloji transferi için uygun ortam yaratarak

bölgede yer almaları için gerekli teknolojik altyapıyı sağlamak, yapılan araştırmaların

ekonomik değere dönüşmesine katkı sağlamak için Bölge yönetici şirketi Tokat Teknopark

A.Ş. 21.01.2010 tarihinde kurulmuştur. Teknopark İdari Bina ve Kuluçka Merkezinin temeli

Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı desteği ile 05.06.2012 tarihinde atılmış olup 2014 yılı

başından itibaren proje kabulüne başlamıştır. Şirket ortakları Gaziosmanpaşa Üniversitesi,

Tokat İl Özel İdaresi, Tokat Belediyesi, Tokat Ticaret ve Sanayi Odası, Tokat Ticaret Borsası

ve Tokat Küçük Sanayi Sitesi Yapı Kooperatifidir. Üniversitemiz ve Tokat Teknopark

arasında yapılan protokol ile Teknoloji Transfer Ofisi 2015 yılından itibaren tüm modülleriyle

birlikte Tokat Teknoloji Geliştirme Bölgesi’nde hizmet vermeye devam etmektedir.

Üniversitemiz Senatosunca 2015 Yılı Eylül ayında kabul edilen "Gaziosmanpaşa

Üniversitesi Risk Yönetimi Yönergesi" (Bağlantı 6) yürürlüğe girmiştir. Anılan yönerge

kapsamında üniversitemiz birimlerince Birim Risk Koordinatörlükleri oluşturulmuştur. İlgili

birimler nezdinde bilgilendirme toplantıları yapılarak gerek eğitim-öğretim faaliyetlerimizde

ve diğer alanlarda aksayan yönlerimiz tespit edilmektedir. Tespit edilen eksikliklerin

giderilmesi amacına yönelik olarak ilgili birimlerden eylem planlarını oluşturmaları talep

edilmektedir.

Üniversitemizdeki her birimde İş Sağlığı ve Güvenliği eğitimleri verilmiştir (Bağlantı

7).

Üniversite yerleşkesinin ve yerleşkede bulunan yapılar ile açık alanların engelli

öğrenciler için ulaşılabilir olmasını sağlamak için alt yapı hizmetleri sürekli olarak gözden

geçirilmekte, eksiklikler tamamlanmaktadır.

Eğitim öğretim kalitesini artırmaya yönelik hedeflerin değerlendirilmesinde öğrenci ve

öğretim elemanları ile yapılan anketler değerlendirilerek süreç izlenmekte ve yönetilmektedir.

Ayrıca birimlerimizde öğretim elemanlarımızın verdiği derslere yönelik olarak öğrenciler

tarafından öğretim elemanının genel performansını irdeleyen değerlendirme anketleri

uygulanmaktadır. Var olan durumda bu anketlerin sonuçları öz değerlendirme yapabilmeleri

amacıyla öğretim elemanlarının dikkatine sunulmaktadır.

B.3. Kurumsal dış değerlendirme, program akreditasyonu, laboratuvar akreditasyonu ve

sistem standartları yönetimi çalışmaları, ödül süreçleri kapsamında kurumda geçmişte





7

gerçekleştirilen ve halen yürütülen çalışmalar varsa bu süreçlerin nasıl kurgulandığı ve

yönetildiği

B.3.1. MÜDEK Akreditasyonu

Üniversitemizin Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü,

dış değerlendirme süreci ön hazırlık çalışmalarını tamamlamış bulunmaktadır. 2017 yılı

başında Gıda Mühendisliği Bölümü, Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve

Akreditasyon Derneği'ne (MÜDEK) dış değerlendirme için başvurmuştur. Ayrıca,

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi’nin diğer bölümleri de MÜDEK akreditasyon

başvurusu için gerekli ön koşulları sağlama amacına dönük olarak hazırlıklarını

sürdürmektedir.

B.3.2. UTEAK - TEPDAD Akreditasyonu

Üniversitemiz Tıp Fakültesi, UTEAK- TEPDAD (Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon

Kurulu-Tıp Eğitimi Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) nezdinde dış

değerlendirme ve akreditasyon amaçlı olarak Şubat 2016'da başvurusunu yapmış ve

31.03.2016 tarihinde dış değerlendirme süreci başlatılmıştır. Bununla ilişkili olarak ilgili kurul

tarafından oluşturulan heyet tarafından bilgilendirme toplantısı yapılmıştır. Öğrenci

temsilcileri ve tüm akademisyenlerin bilgilendirilmeleri sonrası amaç ve hedefler, eğitim

programı, öğrencilerin değerlendirilmesi, öğrenciler, program değerlendirmesi, öğretim

elemanları, eğitsel kaynak ve olanaklar, yönetim ve yürütme ile sürekli yenilenme ve girişim

gibi alanlarda spesifik çalışmayı sağlayacak 3 ayrı alt kurul oluşturularak, Ulusal Tıp Eğitimi

Akreditasyon Kurulu’na sunulmuş, yürütülecek akreditasyon programı taslağı çıkarılmıştır.

Akreditasyon kapsamında 31 Ağustos 2017 tarihinde sunulacak olan öz değerlendirme

raporu hazırlama çalışmaları halen devam etmektedir. Bu kapsamda ulusal çekirdek eğitimi

müfredatı kapsamında dersler düzenlemiştir. Bunun yanı sıra İl Sağlık Müdürlüğü, Halk

Sağlığı Müdürlüğü, Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği, Devlet Hastanesi başhekimi,

Tokat Ruh Sağlığı ve Hastalıkları başhekimi, Tokat Tabip Odası başkanını da içeren dış

paydaşlarla eğitim-öğretim konusunda toplantılar yapılarak görüş ve önerileri alınmıştır.

Öğrenci temsilcisi ve temsilcilerinin eğitim ile ilgili fakülte kurullarındaki toplantılara

katılımı sağlanmıştır. Eğitim öğretim rehberi içeriği bağımsız çalışma saatlerini içerecek

şekilde hazırlanarak basılı hale getirilmiştir. Öz değerlendirme raporunun sunulmasını takip

eden dönemde Tıp Fakültesi ilgili kurul tarafından ziyaret edilerek, öğrenciler ve öğretim

üyeleri ile görüşmeler yapılarak sonuç raporu verilecektir.

B.3.3. Sağlık Hizmetleri Kalitesi Dış Değerlendirme Süreçleri

Hasta ve çalışan güvenliği ile hasta ve çalışan memnuniyetinin sağlanmasını esas alan

Sağlıkta Kalite Standartları ile bu standartların uygulanmasına ilişkin usul ve esasları

düzenleyen “Sağlıkta Kalitenin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesine Dair Yönetmelik”

27.06.2015 tarih ve 29399 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Adı

geçen yönetmeliğin 5. maddesinin 2. fıkrası uyarınca 01.07.2015 tarihli ve 2015.5411.106

sayılı makam onayı ile Sağlıkta Kalite Standartları (SKS)-Hastane (Versiyon-5) Setinin tüm

hastanelerde kullanımı 01.07.2015 tarihi itibari ile yürürlüğe girmiştir.

8

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi 20.10.2016

tarihinde Sağlık Bakanlığı Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Sağlıkta Kalite ve

Akreditasyon Daire Başkanlığı Değerlendirme Ekibi tarafından SKS-Hastane (Versiyon 5)

esas alınarak dış değerlendirmeden geçmiş ve değerlendirmeden 80 puan almıştır. Yapılan

iyileştirmelerle daha nitelikli sağlık hizmeti sunulması amaçlanmaktadır.

B.3.4. EPDAD Akreditasyonu

Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı akreditasyon çalışmaları

kapsamında dış değerlendirmesinin yapılması amacıyla Eğitim Fakülteleri Programlarını

Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği’ne (EPDAD) başvuru gerçekleştirilecektir. Mevcut

durumda Eğitim Fakültesinden iç değerlendirme sürecini koordine etmek üzere akreditasyon

komitesi üyeleri belirlenmiştir. Akreditasyon komitesi üyeleri, iç değerlendirme raporlarına

yönelik olarak hazırlık çalışmalarına başlamıştır.

B.4. Kurumun Kalite Komisyonu üyeleri nasıl belirlenmiştir ve kimlerden oluşmaktadır?

Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği gereğince Üniversitemizde 2016

yılında çalışmalara başlanmıştır. Üniversite Senatosunun 29.12.2016 tarihli ve 09.02 sayılı

kararı ile Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Mustafa ŞAHİN başkanlığında aynı fakülte, enstitü,

yüksekokul, meslek yüksekokulundan birden fazla olmamak ve farklı bilim alanlarından

olmak üzere senato tarafından Kalite Komisyonu üyeleri (Ek-7) oluşturulmuştur. Komisyon

üyeleri arasında genel sekreter, öğrenci temsilcisi ile ilgili daire başkanları da bulunmaktadır.

Senato tarafından belirlenen üyeler üç yıllığına seçilmiştir. Komisyonun çalışma usul ve

esasları üniversite senatosunca belirlenerek alt komisyonlar oluşturulmuş, alt komisyonlarda

oluşturulan raporlar kalite komisyonu üyeleri tarafından birleştirilip doküman hâline

getirilerek rapor hazırlanmıştır.

B.5. Kurumun Kalite Komisyonunun Kalite Güvencesi sisteminin kurulması ve işletilmesi

kapsamındaki yetki, görev ve sorumlulukları nelerdir? Komisyon kalite güvencesi sürecini

nasıl işletmektedir?

Komisyonun görev ve sorumlulukları şunlardır:

(1) Üniversitenin stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda, eğitim-öğretim ve

araştırma faaliyetleri ile idarî hizmetlerinin değerlendirilmesi ve kalitesinin geliştirilmesi ile

ilgili kurumun iç ve dış kalite güvence sistemini kurmak, kurumsal göstergeleri tespit etmek

ve bu kapsamda yapılacak çalışmaları Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından belirlenen

usul ve esaslar doğrultusunda yürütmek ve bu çalışmaları Senato onayına sunmak,

(2) İç değerlendirme çalışmalarını yürütmek ve kurumsal değerlendirme ve kalite

geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren yıllık kurumsal değerlendirme raporunu

hazırlamak ve senatoya sunmak, onaylanan yıllık kurumsal değerlendirme raporunu

Üniversite’nin internet sayfasında kamuoyuna duyurmak,

(3) Dış değerlendirme sürecinde gerekli hazırlıkları yapmak, Yükseköğretim Kalite

Kurulu ile dış değerlendirici kurumlara her türlü desteği vermek,

(4) Çalışmalarında ve raporlamalarında Üniversite düzeyinde standardı sağlamak,

(5) İç ve dış değerlendirme raporlarında ortaya çıkan ve iyileştirmeye ihtiyaç duyulan

alanlarla ilgili iyileştirme çalışmaları yapmaktır.

9

Kurumumuzda, “Yükseköğretim Kalite Güvence Yönetmeliği” ve “Yükseköğretim

Kalite Kurulunun Çalışma Usul ve Esasları” doğrultusunda kalite geliştirme çalışmalarının

yürütülmesini sağlamak amacıyla kurulan “Kalite Komisyonu’nun çalışma usul ve esasları

24.11.2016 tarihli ve 28 sayılı senato kararı ile belirlenmiştir. Komisyon çalışmalarını

“Eğitim-Öğretim Alt Komisyonu”, “Araştırma Faaliyetleri Alt Komisyonu”, “Yönetim

Hizmetleri Alt Komisyonu” ve “Kalite Güvencesi Alt Komisyonu” olmak üzere dört alt

komisyon oluşturarak sürdürmektedir.

B.6. İç ve dış paydaşların kalite güvencesi sistemine katılımı ve katkı vermeleri nasıl

sağlanmaktadır?

Gaziosmanpaşa Üniversitesi stratejik plandaki hedeflerini etkin bir şekilde

gerçekleştirmek için iç ve dış paydaşlarımızla bir araya gelerek hedefler paylaşılmakta ve

iyileştirmelere ortak katkılar sağlanmaktadır.

B.6.1. İç paydaşlar

B.6.1.1. Öğrenciler

Öğrencilerimizin kararlara katılımı öğrenci temsilcilikleri ve öğrenci konseyi aracılığı

ile gerçekleştirilmektedir.

Öğrenci kulüplerinin açılması teşvik edilerek üniversite olanaklarından yararlanmaları

ve etkinlikler düzenleyerek üniversite sosyal ve kültürel faaliyetlerine katılmaları

sağlanmaktadır.

Üniversitemizde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim hayatlarını

kolaylaştırabilmek için gerekli akademik ve sosyal ortamın hazırlanması ve eğitim-öğretim

süreçlerine tam katılımlarını sağlamak amacıyla Engelli Öğrenci Birimi kurulmuştur. Ayrıca

her birimde engelli temsilcisi bulunmakta olup engelli öğrencilerin sosyal ve kültürel

faaliyetlere katılmaları için yardım ve destek sağlanmaktadır.

Yurt dışı ve yabancı uyruklu öğrencilerin Ülkemizde öğrenim görme taleplerindeki

artış Üniversitemizce bir fırsat olarak görülmekte olup bu durum 2014-2018 stratejik

planımızda ifade edilmiştir. Bundan dolayı, Üniversitemizin önem verdiği konulardan biri de

yabancı uyruklu öğrenci sayısını arttırarak uluslararası bir yapıya kavuşmaktır. Bu amaçla

yabancı uyruklu öğrencilerin kayıttan mezuniyet aşamasına kadar çeşitli sorunlarının

çözümüne yardımcı olmak üzere Yabancı Uyruklu Öğrenci Koordinatörlüğü kurulmuştur.

Üniversitemize daha çok sayıda yabancı uyruklu öğrencinin kayıt yaptırabilmeleri için

“online başvuru sistemi” aktif hâle getirilmiştir.

B.6.1.2. Akademik ve İdari Çalışanlar

Rektör ve rektör yardımcılarımız birimlerin toplantılarına katılarak çalışanlarımızın

sorunlarını, isteklerini ve önerilerini yerinde dinlemekte ve böylece mensuplarımızın yönetim

sürecine katmak adına doğrudan ve nitelikli bir iletişim ağı kurulmaktadır.

Ayrıca hem akademik hem de idari personelin Üniversitenin hizmetlerinden

memnuniyet düzeylerini belirlemek ve gerekli iyileştirmeleri yapmak amacıyla memnuniyet

anketleri uygulanmakta, veriler değerlendirilerek süreç izlenmekte ve yönetilmektedir.

10

B.6.1.3. Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi

Üniversitemiz Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (Bağlantı 8); akademik

ve idari personeli, öğrencileri, öğrenci yakınlarını ve bölge halkını yeni bilgilerle donatmak ve

farklı eğitim ihtiyacını karşılamak üzere Üniversite birimlerimizin sahip olduğu

uzmanlıklarından yararlanan, kalite ve nitelik açısından üstün ve talebe uygun olarak

tekrarlanan, sertifika programı, kurs veya seminer tarzında kısa ve uzun süreli eğitim-öğretim

programları düzenlemektedir.

B.6.1.4. Teknopark

Teknopark bünyesinde; yenilikçilik ve girişimcilik kültürünün gelişmesini sağlamak,

üniversite sanayi işbirliği içerisinde kurumlarını barındıran bir ortam sunmak, bu ortamda yer

alan akademisyenlere, girişimcilere, şirketlere ve çalışanlarına uluslararası rekabet imkânı

sağlayacak kalitede profesyonel teknopark hizmetleri sunmak ve girişimciliği teşvik ederek

yeni şirketlerin kurulmasını ve mevcut şirketlerin yeniliğe dayalı olarak büyümesini sağlamak

amacıyla hizmet sunulmaktadır.

B.6.1.5. Diğer

Üniversitemiz Teknoloji Transfer Ofisinde girişimcilere iş fikirlerini hayata

geçirebilmeleri için eğitimler, mentörlük ve prototip atölyesi hizmetleri verilmeye

başlanmıştır.

Ayrıca Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi bünyesinde çalışanlara yönelik

Kardiyopulmoner Resüsitasyon Eğitimi, Enfeksiyon Kontrol Komitesi Personel Eğitimi ve

Oryantasyon Eğitimi verilmiştir.

B.6.2. Dış Paydaşlar

Üniversitemizin dış paydaşlarından olan aday öğrencilerin üniversitemizi tercih

etmeleri için çeşitli platformlarda tanıtım faaliyetleri yapılmaktadır. Bu yolla üniversitemizin

tanınırlığını ve tercih edilebilirliğini artırmak ve daha nitelikli öğrencilerin üniversitemize

gelmesini sağlamak amaçlanmaktadır.

Dış paydaşlarımızdan Tokat Valiliği ile işbirliği protokolleri imzalanarak ilgili

birimlerimiz ile koordineli çalışmaların sürdürülmesi sağlanmaktadır. Bu kapsamda İl Milli

Eğitim Müdürlüğü ile yapılan iş birliği ile okullarda akademik personelimizin paydaşlarımızla

birlikte çalışabilecekleri Akademik Çalışma Ofisleri açılmıştır. Gıda Tarım ve Hayvancılık İl

Müdürlüğü işbirliği ile merkezi ve ilçelerimizde tarımsal üretime yönelik eğitim ve uygulama

programları düzenlenmektedir (Bağlantı 9).

Tokat Valiliği, Tokat Belediyesi Üniversitemiz işbirliği ile konferans, sempozyum,

çalıştay, panel, eğitim semineri gibi faaliyetler düzenlenmektedir (Bağlantı 10). Ayrıca Tokat

İl Müftülüğü ve Orta Karadeniz Geçit Kuşağı Tarımsal Araştırma Enstitüsü Müdürlüğü ile

yapılan iş birlikleri çerçevesinde farklı zaman ve vesilelerle çeşitli etkinlikler icra

edilmektedir.

Öğrencilerimiz için staj alanları sağlayan üretim ve hizmet işletmeleri, barınma ve

yemek imkânı sağlayan işletmeler, öğretim elamanlarımıza araştırma geliştirme imkânı

sağlayan işletmeler çok önemli dış paydaşlarımızdandır. Beklentileri karşılama düzeyleri ve




11

konulan hedeflere ulaşılması için yapılması gerekenler düzenli aralıklarla kontrol

edilmektedir.

Üniversitemizde iç ve dış paydaşların kalite güvence sistemine katılımı için çeşitli

iletişim kanalları bulunmaktadır. Kurum sosyal medya hesapları (facebook, twitter, instagram

ve youtube) üzerinden yapılan etkinlikler paylaşılmakta, her türlü mesaj ve soru

değerlendirilmektedir.

C. EĞİTİM-ÖĞRETİM

C.1. Programların Tasarımı ve Onayı

C.1.1. Programların eğitim amaçlarının belirlenmesinde ve müfredatın (eğitim

programının) tasarımında iç ve dış paydaş katkıları nasıl ve ne seviyede gerçekleşmektedir?

Üniversitemiz eğitim-öğretim programları katılımcılık ve öğrenci odaklı olma ilkeleri

çerçevesinde sürekli iyileştirmelere açık olmayı benimsemiştir.

Programların eğitim amaçlarının belirlenmesi ve müfredatın (eğitim programının)

tasarımı Bölüm Akademik Kurulları tarafından belirlenmekte olup iç paydaşlar olan öğretim

elemanları ve öğrenciler ile dış paydaşlar olan mezunlar, işverenler ve kamu-özel sektör

temsilcilerinin katkıları (Bağlantı 11), varsa çekirdek eğitim müfredatı doğrultusunda çağın

gereklilikleri de göz önünde bulundurularak gerçekleştirilmektedir. Her dönem sonunda

akademik personel tarafından verilen dersler öğrenciler tarafından anketler (EK-8) yoluyla

değerlendirilmekte, belirli aralıklarla yapılan ana bilim dalı toplantılarında öğretim

elemanlarının görüş ve önerileri dikkate alınmakta ve programların ders içerikleri düzenli

olarak akademik birim kurulları tarafından güncellenmektedir. Güncellemeler ülke ve

bölgenin ihtiyaçları göz önünde bulundurularak, bilimsel, sosyal gelişmeler ve ihtiyaçlar

doğrultusunda yapılmakta, dış paydaşların katkıları program bazında farklı düzeylerde

gerçekleşmektedir. Özellikle bölüm seçmeli derslerinin belirlenmesinde öğrencilerin ilgi

alanları, görüş ve istekleri göz önünde bulundurulmakta, üniversite seçmeli derslerinde ise

öğrencinin kendi alanı dışında ilgi duyabileceği farklı alanlarda bilgi sahibi olması

amaçlanmaktadır.

C.1.2. Programların yeterlilikleri (mezun bilgi, beceri ve yetkinlikleri) nasıl

belirlenmektedir?

Program yeterlilikleri belirlenirken Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi

(TYYÇ) ile uyumu esas alınmaktadır. Programların eğitim amaçları belirlendikten sonra,

Bologna Süreci çerçevesinde bu amaçlara ulaşabilmek için öğrencilere verilecek derslerin

içerikleri, kazanımları, iş yükleri ve AKTS kredileri belirlenerek düzenlenmiştir ve

gerektiğinde tekrar gözden geçirilerek güncellemeler yapılmaktadır. Bologna Süreci ile

uyumlu ders bilgi paketlerine Üniversitemiz web sayfasından (Bağlantı 3) ulaşılabilmektedir.



12

Bir programda tanımlanan seçmeli ve zorunlu derslerin tümünü başarmak ve 100

üzerinden en az 60 genel not ortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik

koşuludur.

C.1.3. Programların yeterlilikleri belirlenirken Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler

Çerçevesiyle (TYYÇ) uyumu göz önünde bulundurulmakta mıdır?

Programların yeterlilikleri belirlenirken Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler

Çerçevesiyle (TYYÇ) uyumu göz önünde bulundurulmakta ve çalışmalar buna göre

yapılmaktadır. TYYÇ'de önlisans, lisans, yüksek lisans ve doktora şeklinde belirtilen düzeyler

için gerekli toplam AKTS ve öğrenci çalışma yükü aralıkları belirtilen bilgi, beceri ve

yetkinlikler esas alınarak belirlenmektedir.

C.1.4. Programların yeterlilikleriyle ders öğrenme çıktıları arasında ilişkilendirme

yapılmakta mıdır?

Üniversitemiz akademik birimlerinde görev yapan öğretim elemanlarınca, verdikleri

derslerin öğrenme çıktıları ile program yeterlilikleri arasındaki ilişkilendirmeler yapılmıştır.

Derslerin öğrenme çıktıları ile program öğrenme hedefleri arasındaki ilişkilendirmeler

Öğrenci Bilgi Sisteminde verilen matrisler ile gerçekleştirilmektedir (Bağlantı 3).

C.1.5. Kurumda programların onaylanma süreci nasıl gerçekleştirilmektedir?

Üniversitemizde bir programın açılmasının onaylanma süreci, akademik birimlerce

hazırlanan ders programlarının Bölüm Akademik Kurulu ve Fakülte/Enstitü/YO/MYO

kurullarında görüşülmesiyle başlar. Üniversite Eğitim Komisyonu’na sunulan programlar, bu

komisyondaki değerlendirmelerden sonra alınan kararlar ile senatoya sevk edilir.

Üniversitemiz Senatosu onayıyla uygun bulunan programlar son olarak Yükseköğretim

Kurulu'na sunulur. Programın açılması ile ilgili son karar Yükseköğretim Genel Kurulu'nca

verilir.

C.1.6. Programların eğitim amaçları ve kazanımları kamuoyuna açık bir şekilde

ilan edilmekte midir?

Üniversitemiz programlarının vizyonu, misyonu, eğitim amaçları, kazanımları, verilen

dersler ve bu derslerin içerikleri kurumumuz internet sayfası aracılığı ile kamuoyuna açık bir

şekilde ilan edilmektedir. Üniversitemiz tarafından hazırlanan broşür ve tanıtım

kataloglarında da eğitimin amaçları ve kazanımlarına yer verilmektedir.

C.2. Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme

C.2.1. Programlarda yer alan derslerin öğrenci iş yüküne dayalı kredi değerleri (AKTS)

belirlenmekte midir?

Bologna Süreci'ne uygun olarak hazırlanan AKTS (Avrupa Kredi Transfer Sistemi)

Ders Bilgi Paketi'nde derslerin kredileri, öğrenci iş yükleri ve değerlendirme süreçleri

açıklanmaktadır. Bahar ve güz yarıyıllarında yürütülen uygulamalı derslerin iş yükleri


13

belirlenerek programın toplam kredisine (AKTS) dâhil edilmektedir. Derslerin öğrenci iş

yüküne dayalı kredileri her yarıyıl 30 AKTS olmak üzere iki yıllık ön lisans programları için

toplam 120, dört yıllık lisans programları için toplam 240, beş yıllık lisans programları için

300 ve altı yıllık lisans programları için toplam 360 AKTS olarak belirlenmiştir (Bağlantı 3).

C.2.2. Öğrencilerin yurt içi ve/veya yurt dışındaki işyeri ortamlarında

gerçekleştirebilecekleri uygulama ve stajların iş yükleri belirlenmekte (AKTS kredisi) ve

programın toplam iş yüküne dâhil edilmekte midir?

Üniversitemizde Ziraat Fakültesi, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi ve Meslek

Yüksek Okulları’nda uygulanan yaz staj çalışmalarının iş yükleri belirlenmiş fakat toplam iş

yüküne (AKTS) dahil edilmemiştir. Bu durum Üniversitemiz Öğrenci Bilgi sisteminden

görülebilmektedir (Bağlantı 3).

C.2.3. Programların yürütülmesinde öğrencilerin aktif rol almaları nasıl teşvik

edilmektedir?

Programların geliştirilip yürütülmesinde “öğrenci merkezli öğrenme” anlayışı ön

planda tutulmaktadır. Araştırma projeleri, ödevler ve sunumlar öğretim süreçlerinin bir

parçası haline getirilerek öğrencilerin öğrenmede aktif bir rol almaları sağlanmaktadır.

Özellikle uygulamalı derslerde öğrencinin birebir katılımı sağlanmakta ve uygulayarak,

yaşayarak öğrenme ortamı sunulmaktadır.

Akademik birimlerimizde öğrencilerce seçilen öğrenci temsilcisi bulunmakta ve birim

kurullarına katılmaları teşvik edilmektedir. Öğrenci konseyi, öğrencilerin eğitim, sağlık, spor,

sosyal ve kültürel ihtiyaçları ile ilgili beklenti ve isteklerini yönetim organlarına iletmek,

üniversite yönetim organları ile öğrenciler arasında iletişim kurarak öğrencilerin eğitim ve

öğretim konusundaki kararlara katılımını sağlamak amacı ile görev yapmaktadır.

Ayrıca bazı birimlerimizde “eğitime genel bakış” başlığı altında, tüm öğrencilerin

görüşleri alınarak eğitim öğretim programlarının uygulanmasına yansıtılmaktadır. (EK-9)

Ancak, bazı programlardaki öğrenci sayılarının çokluğu, öğrencinin ve öğretim

elemanlarının hazır bulunuş düzeyi ve eğitim çalışanlarının mesleki alışkanlıkları nedeniyle

“öğrenci merkezli öğrenme” anlayışında istenilen düzeye erişilememiştir. Söz konusu hedefe

ulaşma çalışmaları devam etmektedir.

C.2.4. Başarı ölçme ve değerlendirme yöntemi (BÖDY) hedeflenen ders öğrenme çıktılarına

ulaşıldığını ölçebilecek şekilde tasarlanmakta mıdır?

Öğrencilerimizin başarıları ara sınavlar, dönem sonu sınavı, ödev, uygulama,

laboratuvar, proje, arazi çalışması, öğrenci ürün dosyası ve uygulamalar gibi farklı

değerlendirme yöntemleri ile ölçülmektedir. Bologna Süreci kapsamında programlarımızın

Ders Bilgi Paketleri hazırlanırken ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin öğrenme çıktılarını

ölçecek şekilde tasarlanmasına dikkat edilmiş ve programların ölçme yöntemleri Ders Bilgi

Paketi'nin yer aldığı ilgili web sayfalarında kamuoyu ile paylaşılmıştır ( Bağlantı 3).




14

C.2.5. Doğru, adil ve tutarlı şekilde değerlendirmeyi güvence altına almak için nasıl bir

yöntem (sınavların/notlandırmanın/derslerin tamamlanmasının/mezuniyet koşullarının

önceden belirlenmiş ve ilan edilmiş kriterlere dayanması vb.) izlenmektedir?

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav

Yönetmeliği, Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği, Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav

Yönetmeliği, Diş Hekimliği Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin ilgili maddelerinde

başarının değerlendirilmesine ilişkin ayrıntılar yer almaktadır. Dersi veren öğretim elemanı

dönem başında başarı değerlendirme kriterlerini öğrencilere ilan etmektedir. Başarı ölçme ve

değerlendirme yöntemleri öğrenci bilgi sisteminde her bir ders için ayrı ayrı belirtilmektedir.

Not giriş işlemleri OBS üzerinden dersi veren öğretim üyesi tarafından yapılmakta ve

öğrencilere ilan edilmektedir. Notların açıklanmasını takiben belirlenen süre içerisinde

öğrencilerin sınav sonucuna itiraz etme hakkı bulunmakta ve yapılan itirazlar bölümler

tarafından değerlendirilmektedir. Sınav evrakları öğretim üyeleri tarafından muhafaza

edilmekte ve arşivlenmektedir.

Üniversitemiz önlisans, lisans ve lisansüstü eğitim-öğretim ve sınav yönetmeliklerinde

mezuniyet koşulları da açık olarak belirtilmiştir.

C.2.6. Öğrencinin devamını veya sınava girmesini engelleyen haklı ve geçerli nedenlerin

oluşması durumunu kapsayan açık düzenlemeler var mıdır?

Öğrencileri bilgilendirmek amacıyla ders programları fakülte ve yüksekokullarca web

sayfalarında veya bölümlerin duyuru panolarında ilan edilmekte ve yasal devamsızlık hakları

konusunda öğrenciler bilgilendirilmektedir. Öğrencilerimizin devamını ve sınava girmesini

engelleyen geçerli nedenlerin oluşması durumunda yapılacak iş ve işlemler önlisans ve Lisans

Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği, Tıp Fakültesi

Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Diş Hekimliği Eğitim-Öğretim ve Sınav

Yönetmeliği'nin ilgili maddelerinde açıkça belirtilmiştir. Yönetmelikte anılan gerekçelerin

oluşması durumunda, ara sınavlara giremeyen öğrenciler için mazeret sınavı hakkı, dönem

sonu genel sınavlarına giremeyen öğrenciler için ise bütünleme sınav hakkı tanınmıştır.

C.2.7. Özel yaklaşım gerektiren öğrenciler (engelli veya uluslararası öğrenciler gibi) için

düzenlemeler var mıdır?

Özel yaklaşım gerektiren engelli öğrencilerimiz için Engelli Öğrenci Birimi

bulunmakta olup bu doğrultuda "Gaziosmanpaşa Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi

Yönergesi" hazırlanmıştır (Bağlantı 12). Yine bu amaçla engelli öğrencilerimizin eğitim ve

öğretim süreçlerinden daha iyi yararlanabilmeleri için "Gaziosmanpaşa Üniversitesi Engelli

Öğrenciler Eğitim-Öğretim ve Sınav Uygulamaları Yönergesi" hazırlanmış ve uygulamaya

konulmuştur (Bağlantı 13).

Uluslararası öğrenciler için Üniversitemiz Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı bünyesinde

oluşturulan birim, gerekli iş ve işlemleri yerine getirmektedir. Anılan birimin web sayfasına

ve tüm düzenlemelere Üniversitemiz Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ana sayfasından

ulaşılabilmektedir. Ayrıca Üniversitemizde Yabancı Uyruklu Öğrenci Koordinatörlüğü



15

oluşturulmuş olup bu birim aracılığıyla da uluslararası öğrencilerimize yardımcı

olunmaktadır.

C.3. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma

C.3.1. Öğrencinin kabulü ile ilgili tüm süreçlerde açık ve tutarlı kriterler uygulanmakta

mıdır?

Öğrenciler, ÖSYM’nin düzenlediği Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans

Yerleştirme Sınavı (LYS) sonuçlarına ve tercihlerine göre merkezi olarak yükseköğretim

kurumlarının ön lisans veya lisans programlarına yerleştirilir. ÖSYM puan barajını aşan ve

Devlet Konservatuarı, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ve Eğitim Fakültesi Güzel

Sanatlar Bölümü'nde öğrenim görmek isteyen aday öğrenciler için ayrıca özel yetenek

sınavları yapılır. Özel yetenek sınavları "Sınav Uygulama Kılavuzları" doğrultusunda

yürütülmekte ve sonuçlar web sitemizden duyurulmaktadır.

Yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci kabulünde ÖSYM tarafından yapılan

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) puanı, geçerliliği kabul edilen

yabancı dil puanı ve lisans başarı not ortalaması ile birlikte değerlendirme yapılmaktadır.

İlgili enstitülere başvurularını yapan adaylar ALES puanları, varsa yabancı dil puanları ve

lisans not ortalamaları sonucundaki sıralamaya göre programlara kontenjanlar dâhilinde kabul

edilmektedir.

Kurumumuzda "Gaziosmanpaşa Üniversitesi Yurt Dışı veya Yabancı Uyruklu Öğrenci

Kabul Yönergesi" esaslarına göre ön lisans ve lisans düzeyindeki programlara uluslararası

öğrenci kabulü yapılmaktadır. Uluslararası öğrencilerin üniversitemize müracaatları

yönergede belirtilen kriterler doğrultusunda online olarak alınmakta ve her birim tarafından

değerlendirmeler yapıldıktan sonra asil ve yedek listeler sistem üzerinden duyurulmaktadır.

Kayıt hakkı kazanan öğrencilerin işlemleri Yabancı Uyruklu Öğrenci Koordinatörlüğü

tarafından yürütülmektedir. Dil sorunu olan öğrenciler için GOÜ-TÖMER’de Türkçe eğitimi

verilmektedir.

C.3.2. Yeni öğrencilerin kuruma/programa uyumlarının sağlanması için nasıl bir yöntem

izlenmektedir?

Üniversitemizde birinci sınıfa kayıt yaptıran öğrencilerimize öğrenimin başladığı ilk

hafta içerisinde üniversite ve şehir gezileriyle tanıtım ve oryantasyon hizmeti verilmektedir.

Uygulamadaki aksaklıkların giderilmesi için gerekli çalışmalar devam etmektedir.

Ayrıca üniversitemize yeni kabul edilen öğrencilerimizin şehre ve üniversiteye

uyumlarını sağlama hedefine yönelik olarak üniversite seçmeli ders havuzuna "Şehir ve

Kültür" adlı ders eklenmiştir.

C.3.3-Başarılı öğrencinin kuruma/programa kazandırılması ve/veya öğrencinin

programdaki akademik başarısı nasıl teşvik edilmekte ve/veya ödüllendirmektedir?

16

Üniversitemizin tanıtımı için ilimiz başta olmak üzere muhtelif şehir ve platformlarda

lise son sınıf öğrencilerine yönelik olarak öğretim elemanlarımızın katılımı ile akademik

birimlerimizi tanıtıcı etkinlikler düzenlenmektedir. Bu yolla lise öğrencilerine üniversitemizi

ve akademik birimlerimizi gözlemleme imkânı verilerek üniversitemizi tercih etmeleri teşvik

edilmektedir.

Ayrıca, Tokat Milli Eğitim Müdürlüğü ile yapılan Eğitimde İşbirliği Protokolü

çerçevesinde, lise son sınıf öğrencilerine verilen “Aday Öğrenci Kimlik Kartı” ile başta

merkezi kütüphanemiz olmak üzere üniversitemizin imkânlarından yararlandırılma yoluyla

başarılı öğrenciler teşvik edilmektedir. (Ek-10)

C.3.4. Öğrencilere yönelik akademik danışmanlık hizmetleri ne kadar etkin şekilde

sunulmakta ve akademik gelişimleri nasıl izlenmektedir?

Üniversitemize kayıt olan her öğrenci için Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve

Sınav Yönetmeliğimize göre bir öğretim elemanı, ders seçim ve onaylanma sürecinde aktif rol

oynamak üzere danışman olarak görevlendirilmektedir.

Üniversitemiz öğretim elemanları ile yüz yüze görüşme imkânının yanında

öğrencilerle sürekli iletişim imkânı sunan öğrenci bilgi sistemi üzerinden de akademik

danışmanlık hizmeti verilmektedir.

Lisansüstü düzeyde akademik danışmanlık hizmetleri, her eğitim öğretim döneminde

öğrencilere zorunlu olarak verilen danışmanlık ve uzmanlık alan dersi gibi dersler ile

verilmektedir.

Ayrıca öğrenciler bireysel akademik danışmanları ile iletişim kurabilmekte ve

uzmanlık alanları kapsamında akademik eğitim alabilmektedirler.

Öğrenci yoğunluğu olan birimlerimizde danışmanlık hizmetlerinin daha işlevsel

olması için çalışmalar planlanmaktadır.

C.3.5. Öğrenci hareketliliğini teşvik etmek üzere ders ve kredi tanınması, diploma denkliği

gibi konularda gerekli düzenlemeler bulunmakta mıdır?

Üniversitemiz bünyesinde AB ülkelerine yönelik Erasmus Koordinatörlüğü, yurt içine

yönelik Farabi Koordinatörlüğü ve AB dışındaki ülkelere yönelik olarak da Mevlana

Koordinatörlüğü bulunmaktadır. Bu koordinatörlükler değişim programlarına yönelik

anlaşmalar yapmaktadır. Öğrencilerimiz yapılan anlaşmalar çerçevesinde yurtiçi ve yurt

dışındaki üniversitelerde değişim programlarına katılabilmektedir. İlgili koordinatörlükler her

yıl periyodik olarak toplantı ve eğitimler düzenlemekte ve öğrencileri bilgilendirme yoluyla

bu değişim programlarından yararlandırmaya teşvik etmektedir. Değişim programları

kapsamında alınan dersler ilgili yönetim kurullarınca değerlendirilerek denklikleri düzenli

olarak yapılmaktadır.

17

Üniversitemiz Bologna sistemine uyum çalışmalarını tamamlamış olup değişim

programlarından yararlanan öğrencilerin ders ve kredi tanınma işlemleri ilgili yönergeye göre

sisteme göre gerçekleşmektedir (Bağlantı 14).

Üniversitemiz, Diploma Eki Etiketi almaya hak kazanmış olup, mezun olan

öğrencilerimize diploma ile birlikte İngilizce Diploma Eki (Bağlantı 15) verilmektedir.

C.4. Eğitim-Öğretim Kadrosu

C.4.1. Eğitim-öğretim sürecini etkin şekilde yürütebilmek üzere yeterli sayıda ve nitelikte

akademik kadrosu bulunmakta mıdır?

Üniversitemizde eğitim-öğretim sürecini etkin şekilde yürütebilmek üzere yeterli

sayıda ve nitelikte akademik kadro bulunmaktadır. Ancak açılmış olan bazı bölüm ve

programlarda öğrenci alımının yapılabilmesi için ihtiyaç duyulan öğretim üyelerinin

yetiştirilmesine ve temin edilmesine yönelik çalışmalar devam etmektedir.

Unvan Sayı

Prof.Dr. 82

Doç.Dr. 94

Yrd.Doç.Dr. 320

Öğr. Gör. 276

Arş. Gör. 383

Uzman 30

Okutman 43

Toplam 1228

C.4.2. Eğitim-öğretim kadrosunun işe alınması, atanması ve yükseltilmeleri ile ilgili

süreçler nasıl yürütülmektedir?

Akademik personelin işe alınma, atanma ve yükseltilme süreçleri; 2547 sayılı

Yükseköğretim Kanunu, 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu, Öğretim Üyeliğine

Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği, Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Kadrolarına

Yapılacak Atamalarda Uygulanacak Merkezi Sınav ile Giriş Sınavlarına İlişkin Usul ve

Esaslar Hakkında Yönetmelik ve Yükseköğretim Kurulunca onaylanmış olan "Öğretim

Üyeliği Kadrolarına Başvuru Koşulları ve Uygulama İlkeleri" doğrultusunda yürütülmektedir.

Ayrıca yabancı uyruklu personel için 2547 ve 2914 sayılı yasaların ilgili maddeleri,

Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı Çalıştırılması Esaslarına

İlişkin Bakanlar Kurulu Kararı ve Yükseköğretim Kurulu Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve

Atanma Yönetmeliği uyarınca işe alınma, görev sürelerinin uzatımı ve yükseltilme süreçleri

uygulanmaktadır.

C.4.3. Kuruma dışarıdan ders vermek üzere öğretim elemanı seçimi ve davet edilme usulleri

nasıl gerçekleştirilmektedir?

Kurumumuzun ihtiyaç olan birimlerde ders vermek üzere 2547 sayılı Kanun’un 40/a-d

maddesi ile 31. maddesi uyarınca dışarıdan öğretim elemanı temin edilmektedir.

7%8%

26%

22%

31%

2%

4%

Prof.Dr. Doç.Dr. Yrd.Doç.Dr. Öğr. Gör. Arş. Gör. Uzman Okutman


http://diplomaeki.gop.edu.tr/

18

Ayrıca üniversitemizin uluslararası hedefleri doğrultusunda yabancı öğretim

elemanları temin edilmiş olup halen 9 yabancı öğretim elemanı görev yapmaktadır.

C.4.4. Kurumdaki ders görevlendirmelerinde eğitim-öğretim kadrosunun yetkinlikleri

(çalışma alanı/akademik uzmanlık alanı vb.) ile ders içeriklerinin örtüşmesi nasıl güvence

altına alınmaktadır?

Üniversitemizde öğretim elemanlarının ders vermek üzere görevlendirilmeleri,

öncelikli olarak birimlerin Bölüm Kurullarında ve ilgili Fakülte/Enstitü/Yüksekokul/Meslek

Yüksekokulların Yönetim Kurullarında görüşülerek kesinleşmektedir. Ders dağılımları

öğretim elemanlarının uzmanlık alanları dikkate alınarak ve mesleki etik ilkelerine göre

yapılmaktadır. Herhangi bir ders için görevlendirme dersin içeriğine bağlı olarak birim

içinden, mümkün olmadığı takdirde de Üniversitemizin farklı birimlerinden yapılmaktadır.

C.4.5. Eğitim-öğretim kadrosunun mesleki gelişimlerini sürdürmek ve öğretim becerilerini

iyileştirmek için ne gibi olanaklar sunulmaktadır?

Öğretim elemanlarının yurtiçi ve yurtdışı kongrelere, sempozyum, çalıştay ve

konferanslara katılmaları teşvik edilmekte, yılda en az iki kez ulusal bir kez uluslararası

toplantılara katılım için maddi destek sağlanmaktadır. Öğretim elemanı hareketlilik

programları aracılığı ile (Farabi ve Erasmus gibi) akademik kadronun yurt içi ve yurtdışında

diğer eğitim birimlerine gönderilmeleri sağlanmaktadır. Ayrıca öğretim elemanlarının bilgi ve

becerilerini artırmak amacıyla yurtiçi ve yurtdışındaki üniversitelerde aylıklı bulunmaları

teşvik edilmektedir.

Ayrıca eğitim-öğretim kadromuzun mesleki gelişimlerini sağlamaya yönelik olarak,

Eğitim Fakültemiz tarafından öğretim elemanlarımıza yönelik olarak “Eğiticilerin Eğitimi

Programı” düzenlenmiş ve 20 ayrı program ile akademisyenlerimizin tamamına yakınının bu

programa katılımı sağlanmıştır (Bağlantı 4).

Bununla birlikte kütüphanemizin kaynaklarının genişletip 7/24 hizmet verilmesi, veri

tabanlarına erişim imkânı sunulması ve sınıf ortamında kullanılacak materyallerin temin

edilmesi gerek eğiticilerimize gerekse öğrencilerimize sunduğumuz hizmetin niteliğini

artırmaktadır.

Ayrıca, üniversitemiz bünyesinde faaliyet gösteren Sürekli Eğitim ve Araştırma

Merkezi (GOPÜSEM) ve Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) gibi bazı birimler, öğretim

elemanlarımızın farklı bilimsel etkinlikleri gerçekleştirmesine ve mesleki gelişimlerine olanak

sağlamaktadır. Fulbright Programı kapsamında üniversitemizde görevlendirilen yabancı

okutmanlar tarafından akademik personele yönelik İngilizce konuşma etkinlikleri

düzenlenerek öğretim elemanlarının konuşma, tartışma, dinleme ve anlama becerilerini

geliştirmeleri sağlanmaktadır.


19

C.4.6. Eğitim-öğretim kadrosunun eğitsel performanslarının izlenmesi ve

ödüllendirilmesine yönelik mekanizmalar mevcut mudur?

Öğrencilerimize belirli aralıklarla yapılan anketler doğrultusunda eğitim öğretim

kadrosunun performansları değerlendirilmekte, bu doğrultuda “Ders Değerlendirme Anketi”

uygulanmakta ve sonuçlar bölüm başkanlıkları ve akademik birim yöneticileriyle

paylaşılmaktadır.

Söz konusu değerlendirme anketlerinin ölçeklendirilerek ödüllendirme sistemi

geliştirilmesi planlanmaktadır.

C.4.7. Kurum, eğitim bileşeni kapsamındaki hedeflere ulaşmayı sağlayacak eğitim-öğretim

kadrosunun, nicelik ve nitelik olarak sürdürülebilirliğini nasıl güvence altına almaktadır?

“Eğiticilerin Eğitimi Programı” üniversitemiz stratejik planına konmuş ve süreç

içinde uygulanma yoluna gidilmiştir. Ayrıca, öğretim elemanlarının nicelik ve niteliğinin

sürdürülebilmesi için eğitim, öğretim ve laboratuvar çalışma ortamları ile BAP veya dış

kurumların projelerine yönelik araştırma imkânlarının alt yapısı güçlendirilmektedir. Ayrıca,

kurum bünyesindeki doktora programlarında yetişen öğrenciler, öğretim kadrosunun

sürdürülebilirliği açısından önemli bir kaynak oluşturmaktadır.

C.5. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler

C.5.1. Kurum, eğitim-öğretimin etkinliğini arttıracak öğrenme ortamlarını (derslik,

bilgisayar laboratuvarı, kütüphane, toplantı salonu, programın özelliğine göre atölye,

klinik, laboratuvar, tarım alanları, müze, sergi alanı, bireysel çalışma alanı vb.) yeterli ve

uygun donanıma sahip olacak şekilde sağlamakta mıdır?

Üniversitemizde nitelikli bir eğitim-öğretim ortamı oluşturmak için Rektörlüğümüz

tarafından derslik, laboratuvar ve uygulama alanlarına altyapı projeleriyle destek

sağlanmaktadır. Yeni açılan program ve bölümlere laboratuvar aletleri, teknolojik cihazlar,

bilgisayar ve yazılımları temin edilerek eğitimin başlaması ile birlikte hazır ortam

sunulmaktadır.

7/24 hizmet vermekte olan kütüphanemizin hizmetleri iyileştirilmekte, öğrenci ve

öğretim elemanlarımızın online veri tabanları, e-kitap ve e-dergilerden etkin bir şekilde

yararlanması sağlanmaktadır. Kütüphanemizde erişime açık 133.086 basılı kaynak, 304.941

e-kitap, 34.432 e-dergi bulunmaktadır. Bunların haricinde bazı akademik birimlerimizde

okuma amaçlı salonlar, eğitim amaçlı odalar ile 24 saat açık olan kütüphaneler

oluşturulmuştur. Üniversitemize yeni başlayan öğrencilere ve öğretim elemanlarına kütüphane

hizmetlerini ve bilgi kaynaklarını tanıtmak amacıyla her eğitim yılı başında ve belirli

dönemlerde kütüphane oryantasyon programları düzenlenmektedir.

Ayrıca hizmete giren Kongre ve Kültür Merkezimiz her türlü etkinlik

düzenlenebilecek kapasiteye ve donanıma sahiptir.

20

C.5.2. Eğitimde yeni teknolojilerin kullanımını teşvik etmekte midir? Kurumda ne tür

teknolojiler kullanılmaktadır?

Eğitimde yeni teknolojilerin kullanımı teşvik edilmektedir. Bu anlamda güncel bilişim

ve teknolojik imkanlar kullanılmaktadır. Bu teknolojilerin nasıl kullanılacağına ilişkin belirli

aralıklarla, eğitim öğretim rehberinde de yer alacak şekilde seminer ve dersler verilmektedir.

Uzaktan eğitim teknolojisiyle birimlerimizde dersler yürütülmektedir. Eğitim fakültesi başta

olmak üzere birimlerimizde akıllı tahta kullanılmaktadır. Bazı bölümlerimizde ise kendi

alanlarıyla ilgili bilgisayar yazılım programları kullanılmakta ve derslerde öğrencilere

kullandırılarak eğitimleri verilmektedir.

C.5.3. Öğrencilerin mesleki gelişim ve kariyer planlamasına yönelik ne tür destekler

sağlanmaktadır?

Öğrencilerimizin mesleki gelişim ve kariyer planlaması için çeşitli mesleki ve teknik

geziler, kariyer günleri düzenlenmekte, hareketlilik programlarına katılımları teşvik

edilmekte, seçmeli ders havuzuna mesleki gelişime yönelik dersler eklenmektedir. Alanında

uzmanlaşmış veya kariyer yapmış kişiler davet edilerek konferanslar veya seminerler

düzenlenmektedir. TÜBİTAK 1601 Girişimcilik Sertifika Programı desteği kapsamında

başarılı girişimciler davet edilerek girişimcilik seminerleri, paneller, söyleşiler

gerçekleştirilmekte ve bu programlar kapsamında başarılı olmaları durumunda öğrencilere

Girişimcilik Sertifikası verilmektedir (Bağlantı 16). Her eğitim öğretim yılı başında

öğrencilerle ve öğretim elemanlarıyla yapılan görüşmeler/yazışmalar aracılığıyla gelişimi

destekleyecek yayın, kitap ve veri tabanları listesi alınıp Kütüphane ve Dokümantasyon Daire

Başkanlığına iletilerek temin yoluna gidilmektedir.

Öğrencilerin mesleki gelişim ve kariyer planlamalarına katkı sağlamak amacıyla,

İŞKUR ve KOSGEB ile protokoller imzalanmıştır. Uygun olan alanlarda eğitim

programımızda girişimcilik dersleri güncellenmiş olup mezunlarımıza KOSGEB tarafından

girişimcilik sertifikası verilebilmektedir.

Lisans öğrencilerimize yönelik, lisansüstü eğitim ve akademik kariyer hakkında

bilgilendirme çalışmaları yapılmaktadır.

C.5.4. Öğrencilerin staj ve işyeri eğitimi gibi kurum dışı deneyim edinmelerini gerektiren

programlar için kurum dışı destek bileşenleri nasıl sağlanmaktadır?

Öğrencilerin mesleki eğitimlerinin bir parçası olan staj ve işyeri eğitimleri ile ilgili

olarak kendilerine rehberlik edilmekte ve işlemler yönergelere uygun olarak yürütülmektedir.

Öğrencilerimizin staj yapabilecekleri müesseseler ziyaret edilerek staj imkânları

geliştirilmektedir. Bu yönergeler kapsamında staja tabi olan öğrencilerimize staj

yapabilecekleri kurum ve iş yerleri nezdinde gerekli yönlendirmeler yapılmakta, özellikle iş

yeri eğitimi esnasında, belirli aralıklarla gerçekleştirilen iş yeri ziyaretleri sayesinde,

öğrencinin staj verimliliği denetlenmekte ve varsa aksaklıklar giderilmektedir.


21

C.5.5. Öğrencilere psikolojik rehberlik, sağlık hizmeti vb. destek hizmetleri sunulmakta

mıdır?

Üniversitemiz Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, öğrencilerin beslenme,

çalışma, dinlenme, boş zamanlarını değerlendirme, beden ve ruh sağlığının korunması gibi

ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla gerekli imkânları sağlamaktadır. Üniversitemizde

öğrencilerimize yönelik rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmeti sunulmaktadır. Sağlık

Araştırma ve Uygulama Merkezi ile Diş Hekimliği Araştırma ve Uygulama Merkezinde

sunulan hizmetlerden faydalanılmakta, ayrıca Taşlıçiflik Yerleşkesinde Sağlık Araştırma ve

Uygulama Merkezi Aile Hekimliği ek polikliniğinde öğrencilerimize hizmet sunulmaktadır.

C.5.6. Öğrencilerin kullanımına yönelik tesis ve altyapılar (yemekhane, yurt, spor alanları,

teknoloji donanımlı çalışma alanları vs.) mevcut mudur?

Öğrencilerimize yemekhaneler, sosyal tesisler, 7/24 açık kütüphaneler ve çalışma

alanları, yarı olimpik yüzme havuzu, fitness salonu, kapalı spor salonu, stadyum, yürüyüş

yolu, il merkezi ve ilçelerde açık ve kapalı diğer spor alanları ile çeşitli imkânlar

sağlanmaktır. (Ek-11)

Öğrencilerin barınma ihtiyaçları, il/ilçe merkezinde ve kampüs çevresinde bulunan

Kredi ve Yurtlar Kurumuna bağlı yurtlar tarafından karşılanmaktadır.

C.5.7. Öğrenci gelişimine yönelik sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler ne ölçüde

desteklenmektedir?

Üniversitemizde Sağlık Kültür Spor Daire Başkanlığı tarafından desteklenen 59

öğrenci kulübü (EK-12) faaliyet göstermektedir. Öğrenciler kulüpler öncülüğünde yapılan

sanatsal, kültürel, sportif, bilimsel faaliyetler Üniversitemiz tarafından desteklenmektedir.

Halk oyunları, tiyatro vb. faaliyetler için ihtiyaç halinde usta öğreticiler ve çalıştırıcılar

görevlendirilerek altyapı desteği sağlanmaktadır.

C.5.8. Kurum, özel yaklaşım gerektiren öğrencilere (engelli veya uluslararası öğrenciler

gibi) yeterli ve kolay ulaşılır öğrenme imkânları ile öğrenci desteğini nasıl sağlamaktadır?

Üniversitemizde eğitim gören engelli öğrencilerimize eğitim-öğretim sürecinde, engel

durumlarından dolayı karşılaştıkları sorunları ortadan kaldırarak eğitimde fırsat eşitliğini

sağlamak ve başarılarına katkıda bulunmaya yönelik ders ve sınav uygulamaları yönergesi

hazırlanarak, hizmetler güvence altına alınmıştır. Engelli öğrencilerimizin ihtiyaçları

doğrultusunda ders materyalleri ve sarf malzemeleri temin edilmektedir. Kütüphanemizde

görme engelli öğrencilerimize optik okuyucu aracılığıyla kütüphanede bulunan kaynaklar

sesli okutulup kayıt yapma imkânı sağlanmaktadır. Ayrıca görme engelli öğrencilerimizin

talebi üzerine optik okuyucu ve dizüstü bilgisayar temin edilebilmektedir. Kampüs EYBİS

(Engelsiz Bilgilendirme ve Yönlendirme Sistemi) deneme aşamasında olup çalışmalar devam

etmektedir.

Uluslararası öğrenciler ise Üniversitenin Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı, Yabancı

Uyruklu Öğrenci Koordinatörlüğü tarafından desteklenmekte, özel eğitim ve oryantasyon

22

çalışmaları gibi öğretimlerini kolaylaştırıcı düzenlemeler yapılmaktadır. Öğrencilerin Türkçe

dil bilgisi düzeyi GOÜ-TÖMER tarafından oluşturulan komisyonca belirlenmekte, Türkçe dil

düzeyi yeterli olmayanlar hazırlık kurslarına devam etmektedir. Öğrenciler için

Üniversitemizin ve şehrimizin tanıtımı için periyodik etkinlikler yapılmaktadır.

C.5.9. Sunulan hizmetlerin/desteklerin kalitesi, etkinliği ve yeterliliği nasıl güvence altına

alınmaktadır?

Sunulan hizmetlerin kalitesi, etkinliği ve yeterliliği Rektörlük ve birimlerde kurulan

komisyonlar tarafından izlenmekte ve denetlenme yoluyla güvence altına alınmaktadır.

C.6. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi

C.6.1. İç paydaşların (öğrenciler ve çalışanlar) ile dış paydaşların (işveren, iş dünyası ve

meslek örgütü temsilcileri, mezunlar, vb.) sürece katılımı sağlanarak programın gözden

geçirilmesi ve değerlendirilmesi nasıl yapılmaktadır?

Programların amacına ulaşıp ulaşmadığını değerlendirmek üzere iç ve dış paydaşlarla

çalıştay (Din Eğitimi Çalıştayı, Öğretmen Eğitiminde Teori-Uygulama Çalıştayı, Mesleki

Eğitim Çalıştayı), toplantı, seminer vb. etkinlikler yapılarak öneri ve beklentiler tespit

edilmekte ve sonuçlar akademik birimlerle paylaşılarak uygulamaya konulmaktadır.

C.6.2. Gözden geçirme faaliyetleri ne sıklıkta, nasıl ve kimler tarafından yapılmaktadır?

Katkı veren paydaşlar nasıl belirlenmektedir? Bu paydaşlar karar verme sürecinin hangi

aşamalarına katılabilmektedir?

Akademik takvim yılı sonunda yapılan genel kurullarda öğretim elemanlarının katılımı

ile eğitim-öğretim değerlendirilmekte ve öneriler alınmaktadır. Bu kurullarda ortaya çıkan

tespitler ve yıl içerisindeki öğrenci değerlendirmeleri dikkate alınarak bölümler müfredatlarını

ve ders içeriklerini güncellemektedirler. Program gözden geçirme sıklığı, farklı akademik

birimlerde program alan ve içeriklerine bağlı olarak aylık, dönemlik veya yıllık

olabilmektedir. Bununla birlikte bölümlerin büyük bir çoğunluğu her dönem bir kez olmak

üzere en az yılda iki kez programlarını gözden geçirmektedirler.

Paydaşların belirlenme sürecinde, iç ve dış paydaşları temsil edebilecek düzeyde

çeşitlendirmeye gidilmektedir.

Bölümlerde kurulan komisyonlar (Eğitim Öğretim, Stratejik Plan, Dış ilişkiler, Alt

yapı, Laboratuvar ve Atık, Akreditasyon) gözden geçirme faaliyetini duruma göre her dönem

sonunda ya da yıllık olarak yapmakta, sonuçlar bölüm akademik kurullarında

değerlendirilmektedir. İç paydaşlarımız öğretim elemanları ile öğrenciler, dış paydaşlarımız

ise mezunlar ile kamu-özel sektör temsilcileridir. İç paydaşlarımızdan öğrencilerimize düzenli

olarak anketler yapılmakta ve sonuçlar eğitim öğretim komisyonu tarafından

raporlanmaktadır. Dış ilişkiler komisyonu dış paydaşlarımızdan mezunlarımıza anket

23

uygulanmaktadır ancak bu konuyla ilgili mezun öğrencilerimizin katılımı beklenildiği kadar

olmamaktadır. Kamu-özel sektör paydaşlarımızdan, öğrencilerimizin staj yaptığı kurumlardan

öğrencilerimizin değerlendirilmesi istenmekte ve raporlanmaktadır. Dış ilişkiler komisyonu

tarafından oluşturulan endüstri danışma kurulunda ise endüstri temsilcilerinin mühendisten

beklentileri, aradıkları özellikler ve mevcut duruma ilişkin görüşleri alınmakta ve

raporlanmaktadır. Komisyon raporları ilgili akademik kurullarda görüşülerek programlarda

iyileştirmeler yapılmaya çalışılmaktadır.

C.6.3. Değerlendirme sonuçları, programın güncellenmesi ve sürekli iyileştirilmesi için

nasıl kullanılmaktadır?

İç ve dış paydaşlarla yapılan toplantılar sonucunda alınan geri bildirimler ve

değerlendirmeler sonucunda ilgili program, yeni dersler eklenerek/çıkartılarak ya da

müfredatlarda gerekli düzenlemeler yapılarak güncelleme sağlanmaktadır.

C.6.4. Programların eğitim amaçlarına ilişkin hedeflerine ulaştığını; öğrencilerin ve

toplumun ihtiyaçlarına cevap verdiğini nasıl izlemekte ve ölçmektedir?

Programların eğitim hedeflerine ulaştığını izleme ve ölçmeye ilişkin değerlendirmeler,

mezunların geri bildirim yapmaları ile sağlanmaya çalışılmaktadır.

Ayrıca mezunlarımızın alanları ile ilgili çeşitli sınavlardaki (KPSS, TUS, ALES, vb.)

başarı durumları izlenmektedir.

C.6.5. Programların eğitim amaçları ve öğrenme çıktılarına ilişkin taahhütleri nasıl

güvence altına alınmaktadır?

Programların eğitim amaçları ve öğrenme çıktılarına uygun yürütülmesi, anabilim dalı

ve bölüm başkanlıkları tarafından takip edilmektedir.

Üniversitemizin birçok bölüm ve programı, iyileştirme süreçlerinde beklenti ve

hedeflerine ulaşıp ulaşamadıklarının değerlendirilmesi için ilgili akreditasyon kurumlarına

başvuru veya değerlendirme sürecindedir.

Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME

Ç.1. Araştırma Stratejisi ve Hedefleri

Ç.1.1. Kurumun araştırma stratejisi, hedefleri ve bu hedeflerin kimler tarafından

gerçekleştirileceği belirlenmiş midir?

Kurumumuzun araştırma stratejisi ve hedefleri, Üniversite Senatosu, Üniversite

Yönetim Kurulu, Üniversite Strateji Planlama Kurulu ve ilgili birim yöneticilerinin

organizasyonunda tüm paydaşların katılımı ile belirlenerek gerçekleştirilmektedir.

24

Ç.1.2. Kurumun araştırma stratejisi ve hedefleri nelerdir? Bu hedefler nasıl belirlenmekte

ve hangi sıklıkta gözden geçirilmektedir?

Üniversitemizin araştırma stratejisi ve hedefleri 2014-2018 stratejik planı kapsamında;

Kurumumuzun araştırma stratejisi; bilimsel araştırmayı teşvik edici ve destekleyici yol ve

yöntemlerin geliştirilmesi olarak belirlenmiştir. Bu kapsamda, ulusal ve uluslararası bilimsel

etkinliklere katılımın desteklenmesi, bilimsel yayın sayısının artırılmasının teşvik edilmesi,

lisansüstü tezlerin yayın haline getirilmesi, Üniversitemiz birimlerince yayınlanmakta olan

akademik dergilerin uluslararası standartlara yükseltilmesi ve atıf dizinlerine girebilmelerinin

sağlanması, bilimsel faaliyetlerin (yurt içi-yurt dışı kongrelere katılım, arazi çalışmaları,

kongre ve sempozyum organizasyonu, çalıştay, atölye, konser, sergi vb.) belirli kriterler

çerçevesinde desteklenmesi, Üniversite araştırmacıları tarafından alınan kurum dışı destekli

proje sayısının ve toplam destek miktarının artırılmasının teşvik edilmesi, öğrenci kongreleri

ve çalıştaylarının desteklenmesi başlıca hedeflerimizdir. Bu hedefler bölgesel kalkınma

öncelikleri, üniversite kapasitesi ve iyi uygulama örnekleri göz önüne alınarak

belirlenmektedir. Bu hedefler ve stratejiler her yıl ilgili birimler tarafından

güncellenmektedir.

Ç.1.3. Kurumun araştırma stratejisi bütünsel ve çok boyutlu olarak mı ya da tek bir

araştırma alanına yönelik olarak mı ele alınmıştır? Kurumun temel araştırma ve

uygulamalı araştırmaya bakışı nasıldır?

Kurumumuzun araştırma stratejisi üniversite alt yapımızın disiplinler arası çalışmaya

uygun, zengin alt yapıya sahip olması nedeni ile bütünsel ve çok boyutlu olarak ele

alınmaktadır. Bu nedenle her alanda bütünsel ve çok boyutlu araştırmalar yapılmaktadır.

Temel ve uygulamalı öncü araştırmalar Bilimsel Araştırmalar Komisyonu Başkanlığınca

desteklenmektedir.

Ç.1.4. Kurum, araştırmada öncelikli alanları ile ilgili araştırma faaliyetlerinde bulunmakta

mıdır?

Ç.1.4.1. Araştırmada öncelikli alanlarında UYGAR merkezleri var mı? Varsa bu

merkezlerin hedefleri belirlenmiş, çıktıları izlenmekte ve değerlendirilmekte midir?

Üniversitemiz akademik birimlerinde temel ve uygulamalı araştırmaların yapıldığı

birimler bulunmaktadır. Bu kapsamda;

Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi,

Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi,

Diş Hekimliği Araştırma ve Uygulama Merkezi,

Tarımsal Uygulama ve Araştırma Merkezi,

Palyatif Bakım Uygulama ve Araştırma Merkezi

etkin faaliyet göstermektedir.

25

Yukarıda adı geçen Uygulama ve Araştırma (UYGAR) Merkezleri yönetmeliklerinde

belirtilen hedefler doğrultusunda faaliyetlerini yürütmekte ve her yıl sonunda faaliyet

raporları ile izlenmektedir.

Ç.1.4.2. Araştırmada öncelikli alanlar ile ilgili, iç ve dış paydaşların önerileri

doğrultusunda, bilimsel ve/veya sektörel toplantılar düzenlemekte midir?

Tokat ekonomik yapısı öncelikle tarım, tarıma dayalı sanayi ve hayvancılık sektörleri

üzerine kurulu olan bir bölgede yer almaktadır. Ayrıca ilimizde taş ve toprak (mermer ve

tuğla), orman ürünleri, tekstil, dokuma ve hazır giyim sanayileri diğer sanayi kolları arasında

sayılabilir. Yapılan ihtiyaç analizleri doğrultusunda bölge sektörlerinin öncelikli iyileştirme

alanları belirlenerek Üniversitenin rol alacağı iş paketleri oluşturulmaktadır. Bu iş paketlerinin

yerine getirilmesi için Üniversitemiz koordinesinde iç paydaşlar (Üniversitemize bağlı

araştırma merkezleri, koordinatörlükler, teknopark) ve dış paydaşlar (OKA, DOKAP,

bakanlıklara bağlı diğer birimler, tarım ve sanayi ile ilgili sivil toplum kuruluşları) ile

bilimsel ve sektörel toplantılar düzenlenmektedir. Bu kapsamda yapılan faaliyetlere

kurumumuz hem insan kaynağı hem de fiziki destek sağlamaktadır (Bağlantı 17).

Ç.1.5. Kurumun araştırma faaliyetleri ve diğer akademik faaliyetleri (eğitim- öğretim,

topluma hizmet) arasında nasıl bir etkileşim bulunmaktadır? Buna yönelik bir stratejisi var

mıdır?

Kurumumuzun araştırma faaliyetleri ile diğer akademik faaliyetler arasında yatay

bileşenleri olan organik bir ilişki vardır. Sosyal inovasyon çalışmalarında bulunan

akademisyenlerin yenilikçi uygulamaları ilgili sivil toplum kuruluşları ile paylaşılarak

topluma hizmette bilimsel araştırmaların aktif olarak kullanılmasına destek olunmaktadır. Bu

doğrultuda;

Araştırma faaliyetlerinin Üniversite genelinde yaygınlaştırılması için yürütülen

lisansüstü ve lisans tezlerinin desteklenmesi,

Üniversite akademik personelinin proje yazma yeterlilikleri ve patent desteğine

yönelik eğitimlerin verilmesi,

Üniversitemizde yürütülen projelerde lisansüstü öğrencilerinin bursiyer olarak

görev almasının sağlanması,

Araştırma faaliyetlerinin Üniversitede yaygınlaştırılması için Ar-Ge ve İnovasyon

çerçevesinde lisans/lisansüstü derslerin verilmesi,

UYGAR merkezlerinde yapılan araştırma çıktılarının ilgili merkezlerden hizmet

alan toplum kesimlerinin faydasına sunulmasının sağlanması, (Bağlantı 18, Bağlantı

19),

Paydaşlarla yapılan işbirlikleri sonucundaki projeler ile bölgenin imkanlarının

artırılmasının sağlanması gibi hedefler gerçekleştirilmektedir.

Ç.1.6. Kurum, araştırma stratejisinin bir parçası olarak kurumlar arası araştırma

faaliyetlerini desteklemekte midir? Bu tür araştırmalara uygun platformlar geliştirmekte

midir? Bu tür araştırmaların çıktılarını nasıl izlemekte ve değerlendirmektedir?





26

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK), Bilim, Sanayi ve

Teknoloji Bakanlığı, Orta Karadeniz Kalınma Ajansı (OKA), Doğu Karadeniz Projesi

(DOKAP), Küçük ve Orta Ölçekli İşletmeleri Geliştirme ve Destekleme İdaresi Başkanlığı

(KOSGEB), Yeşilırmak Havzası Kalkınma Birliği ve Tokat İl Özel İdaresi ile yapılan

çalışmalar ve projeler akademik imkânlarımızla desteklemektedir. Bu kapsamda, Teknoloji

Transfer Ofisi, Tokat Teknopark ve Tokat Kamu Üniversite Sanayi İşbirliği (KÜSİ)

temsilciliği ile bölge sanayisinin gelişmesine yönelik platformlar oluşturulmuştur. Bu tür

işbirliklerinin çıktıları, kurumlar arası yapılan sözleşmeler kapsamında izlenmekte ve


Ç.1.7. Kurum, araştırma stratejisi olarak disiplinler arası ve/veya çok disiplinli araştırma

faaliyetlerini desteklemekte midir? Bu tür araştırmalara uygun platformlar geliştirmekte

midir? Ve bu tür araştırmaların çıktılarını nasıl izlemekte ve değerlendirmektedir?

Üniversitemizde çok disiplinli araştırma faaliyetleri desteklenmektedir. Ayrıca

araştırma stratejisi olarak disiplinlerarası ve çok disiplinli araştırma faaliyetleri BAP

tarafından öncelikli desteklenen projeler kapsamında yer almaktadır. Disiplinlerarası

çalışmalarda farklı birimlerden araştırmacıların bir araya gelmesinde Teknoloji Transfer Ofisi

ara yüz olarak etkin bir rol oynamaktadır. Uluslararası araştırma olanakları sunmak için

Üniversitemiz ilgili araştırmacılara mentörlük desteği sunmakta ve üstlendiği ara yüz görevini

aktif hale getirmeyi hedeflemektedir. Bu tür araştırmaların çıktıları sonuç raporları ve bilimsel

yayınlarla ile uygulamaya aktarılarak sonuçlar izlenmektedir.

Ç.1.8. Kurum, yerel/bölgesel/ulusal kalkınma hedefleriyle kendi araştırma stratejileri

arasında nasıl bir bağ kurmaktadır?

Üniversitemiz, 2014-2018 Stratejik Plan hedeflerine ve ülke bilim politikalarına uygun

olarak üniversite sanayi, çevre, sağlık işbirliğinin geliştirilmesine, toplumun sorunlarına

yönelik araştırma, uygulama, eğitim projelerinin desteklenmesine önem vermektedir. Ayrıca

toplumla ilişkileri güçlendirecek ve toplumun ekonomik, bilimsel, sosyokültürel ve sanatsal

açıdan gelişimine katkıda bulunulması ile ilgili çok ortaklı/disiplinli araştırmalara,

kurumlararası ve/veya uluslararası ortaklıklara, lisansüstü çalışmalara, temel bilimler içerikli

ve sonuçları uygulamaya yönelik araştırmalara öncelik vermektedir.

Bölgesel olarak OKA ve DOKAP, yerel olarak da Tokat İl Özel İdaresi faaliyet

planları doğrultusunda bölge planı ve operasyonel programlara yönelik, ekonomik, sosyal ve

kültürel gelişmeyi hızlandırmak ve rekabet gücünü artırmak için araştırmalar yapmak,

yürürlükte olan strateji ve eylem planlarına yönelik faaliyetler amaçlanmıştır. Bu doğrultuda

adı geçen kurumlar ve Üniversitemiz işbirliği ile bölge plan ve programlarına uygun

çalışmalar yürütülmektedir.

Ç.1.9. Yapılan araştırmalar bölgesel/ulusal açıdan değerlendirildiğinde ekonomik ve sosyo-

kültürel katkısı var mıdır? Nasıl teşvik edilmektedir?

Bu bağlamda, Teknopark idare binası ve kuluçka merkezi 2014 yılında hizmete

sunulmuştur. Aralık 2016 itibariyle Teknoparkta yer alan 27 firmanın 16’sı Üniversitemiz

27

Öğretim elemanları tarafından kurulmuştur. Bu firmalar biyoteknoloji, yazılım, elektrik-

elektronik, gıda ve tarım teknolojileri alanlarında faaliyet göstermekte olup yerel ve ulusal

katkılar sağlamaktadır. Bu kapsamda yapılan araştırmaların patent alması ve araştırmacıların

şirket kurmaları BAP, GOÜ Teknoloji Transfer Ofisi ve Tokat Teknopark tarafından teşvik

edilmekte ve desteklenmektedir.

Ç.1.10. Kurumun, araştırmada etik değerleri benimsetme ile ilgili girişimleri (Etik

Komisyonu, İntihali önlemeye yönelik özel yazılımlar, vs.) var mıdır?

Üniversitemiz bünyesinde, Klinik Araştırmalar Etik Kurulu, Hayvan Deneyleri Yerel

Etik Kurulu ve Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği komisyonları oluşturulmuştur (Bağlantı 20-

1, Bağlantı 20-2, Bağlantı 20-3). Yapılacak olan akademik çalışmalar için gerekli onay ve

inceleme işlemleri bu kurullar tarafından yürütülmektedir. Ayrıca lisans/lisansüstü tezlerin ve

bilimsel makalelerin taranması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığınca

hizmete sunulan intihali önlemeye yönelik özel yazılımlar kullanılmaktadır.

Ç.1.11. Araştırmaların çıktıları (proje raporu, yayın, patent vb.) ödüllendirilmekte midir?

Üniversitemizde, araştırmaların çıktıları (proje raporu, yayın, patent vb.)

ödüllendirilmekte olup, özellikle yurt dışı bilimsel toplantılar için bu çıktılara göre kurumca

destek sağlanmaktadır.

Ç.1.12. Araştırma fırsatları ile ilgili kurum içi gerekli bilgi paylaşımı yapılmakta mıdır?

Araştırma fırsatları ile ilgili kurum içi bilgi paylaşımları Teknoloji Transfer Ofisi

tarafından elektronik ortamda duyurulmaktadır. Ayrıca Rektörlük tarafından birimlere resmi

yazı ile bildirilmektedir.

Ç.1.13. Verilen doktora derecelerinin çeşitliliği ve doktora öğrencilerinin yurtiçi ve yurtdışı

üniversitelerde öğretim görevlisi olarak işe başlama oranları takip ediliyor mu? Kurum

tarafından verilen doktora derecesi ile akademik ortamda iş bulan öğrencilerin oranı

nedir?

Konu ile ilgili olarak mezun olan doktora öğrencilerimizin yurtiçi ve yurtdışı

üniversitelerde öğretim elemanı olarak işe başlama oranları üniversitemiz öğrenci mezun

takip sistemimiz tarafından izlenmektedir. Sistemdeki veri güncellemesi mezunlar tarafından

yapıldığı için tüm mezunlarımızın takip edilmesi istenilen düzeyde olmamaktadır.

Ç.1.14. Kurum, araştırma öncelikleri kapsamındaki faaliyetleri için gerekli fiziki/teknik

altyapının ve mali kaynakların oluşturulmasına ve uygun şekilde kullanımına yönelik

politikalara sahip midir?

Araştırma kapsamındaki faaliyetler için gerekli olan fiziki/teknik altyapı ve mali

kaynakların sağlanmasına yönelik politikalar yürütülmektedir. Bu politikalar sonucunda,

akademik çalışmaların, sanayiye yönelik çalışmaların ileri düzey analizleri için





28

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma

Merkezi ve girişimcilerin desteklenmesi amacıyla Ön Kuluçka Merkezi hayata geçirilmiştir.

Ayrıca fiziki ve teknik alt yapının ve mali kaynakların geliştirilmesine yönelik kapasite

artırımı çalışmaları yapılmaktadır.

Ç.1.15. Kurum, öncelikleri kapsamındaki araştırma faaliyetlerinin nicelik ve nitelik olarak

sürdürülebilirliğini nasıl güvence altına almaktadır?

Kurum, öncelikleri kapsamındaki araştırma faaliyetlerinin nicelik ve nitelik olarak

sürdürülebilirliğini, Bilimsel Araştırma Projeleri desteği ile sağlamaktadır. Ayrıca Teknoloji

Transfer Ofisi tarafından sağlanan patent tescil süreçlerindeki destekler ile hem araştırmacıları

hem de üretilen çıktıları güvence altına almaktadır. Kurum dışı araştırma faaliyetleri de

kurumumuzla yapılan sözleşmelerle güvence altına alınmaktadır.

Ç.2. Araştırma Kaynakları

Ç.2.1. Kurumun fiziki/teknik altyapısı ve mali kaynakları, araştırma öncelikleri

kapsamındaki faaliyetleri gerçekleştirmek için uygun ve yeterli midir?

Kurumumuzun fiziki/teknik altyapısı ve mali kaynakları, araştırma öncelikleri

kapsamındaki faaliyetleri gerçekleştirmek için uygun ve yeterli düzeydedir. Kurumumuzun

sahip olduğu Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi ilgili

bölümlerin laboratuvarlarında mevcut olan altyapı araştırma öncelikleri kapsamındaki

faaliyetleri gerçekleştirmek için uygun olmakla birlikte, Üniversitemizin gelişim potansiyeli

göz önüne alındığında yeterlilik düzeyinin artırılmasına yönelik çalışmalar yapılmaktadır.

Ç.2.2. Kurum içi kaynakların araştırma faaliyetlerine tahsisine yönelik açık kriterler

mevcut mudur? Bu kriterler nasıl belirlenmekte ve hangi sıklıkta gözden geçirilmektedir?

Kurum içi kaynakların araştırma projelerine tahsisi, Bilimsel Araştırma Projeleri

Komisyonunca önerilen projelerin Ülkenin Beş Yıllık Kalkınma Planı hedefleri, evrensel ve

ulusal bilime katkıları, ülkenin teknolojik, ekonomik, sosyal ve kültürel gelişimine katkıları

esas alınarak yapılmaktadır.

Ç.2.3. Araştırma faaliyetlerine kurum içi kaynak tahsisine yönelik öncelikler mevcut ise ne

tür parametreler (kurumun araştırma öncelikleri ile uyum, çok ortaklı/ disiplinli

araştırmalar, kurumlar arası ve/veya uluslararası ortaklıklar, lisansüstü çalışmalar, temel

araştırma, uygulamalı araştırma, deneysel geliştirme, çıktı/performans vb.) dikkate

alınmaktadır.

Üniversitemiz araştırma teknik altyapısının iyileştirilmesine dönük proje önerileri

birincil öncelikli olarak değerlendirilmektedir. Kaynak tahsisinde lisansüstü tez projeleri de

ikincil öncelikte ele alınmaktadır. Ayrıca uygulamaya yönelik bireysel araştırma projeleri ile

fikri ve sınai haklara yönelik proje önerileri de dikkate alınmaktadır.

29

Ç.2.4. Kurum, kaynakların etkin/verimli kullanımı sağlamak ve ilave kaynak temin

edebilmek için iç/dış paydaşlarla işbirliğini ve kurum dışından kaynak teminini nasıl teşvik

etmekte ve desteklemektedir.

Araştırma faaliyetlerine ilave kaynak temin edebilmek için dış projeler düzenli olarak

duyurulmakta, eğitimler verilmekte ve aşağıdaki paydaşlarla işbirliğine gidilmektedir.

Kalkınma Bakanlığı

TÜBİTAK

KOSGEB

AB Ulusal Ajansı

OKA

DOKAP

İl Özel İdaresi

Kelkit Havzası Kalkınma Birliği

Yeşilırmak Havzası Kalkınma Birliği

Ç.2.5. Kurum dışından sağlanan mevcut dış destek (proje desteği, bağış, sponsorluk vb.)

kurumun stratejik hedefleri ile uyumlu ve yeterli midir?

Kurum dışından sağlanan dış destek temininde 2016 yılı stratejik plan hedeflerine

ulaşılamamıştır. Ayrıca bazı dış kaynaklı projelerde gerekli eş finansman temininde bütçe

uygulamalarından doğan güçlükler nedeniyle bu tür kaynaklardan yeterince

faydalanılamamaktadır.

Ç.2.6. Kurum, araştırma faaliyetlerinin etik kurallara uygun olarak yürütülmesini

sağlamak için ne tür destekler (Fikir ve Sanat Eserleri Kanununun gereğini yerine getirme,

lisanslı yazılım kullanımı) sunmaktadır?

Üniversitemiz eğitim ve araştırma faaliyetlerinin etik kurallarına uygun olarak

yürütülmesi için kullanılan yazılımların lisansları Üniversitemiz Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

tarafından ve ilgili proje bütçelerinden sağlanmaktadır. Aynı zamanda “Fikir ve Sanat Eserleri

Kanunu” kapsamında çalışmalar yürütülmektedir. (Ek-13)

Ç.2.7. Kurum, araştırma bileşeni ile ilgili hedefleri kapsamında ihtiyaç duyulan

kaynakların (fiziki/teknik altyapı, mali kaynaklar) sürdürülebilirliğini nasıl sağlamaktadır?

Üniversitemiz araştırma çalışmaları için ihtiyaç duyulan fiziki ve teknik altyapı ile

projelerde ihtiyaç duyulan mali destekler genel bütçe kaynaklarından ve Üniversitemiz döner

sermaye işletmelerinden yasa gereği yapılan kesintilerle sağlanmaktadır.

Ç.3. Araştırma Kadrosu

Ç.3.1. Kurum, işe alınan/atanan araştırma personelinin gerekli yetkinliğe sahip olmasını

nasıl güvence altına almaktadır?

30

Üniversitemizde 2547 sayılı kanununun ve yönetmeliklerinin ilgili maddeleri ile

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Atama ve Yükseltilme Yönergesi uyarınca işlem yapılmaktadır.

Ç.3.2. Araştırma kadrosunun yetkinliği nasıl ölçülmekte ve değerlendirilmektedir?

Araştırma kadrosunun yıllık faaliyet raporları ve akademik teşvik kriterlerine göre

yetkinlikleri ölçülmekte ve değerlendirilmektedir.

Ç.3.3. Araştırma kadrosunun yetkinliğinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesi için ne gibi

imkânlar sunulmaktadır?

Araştırma kadrosunun yetkinliğinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesi için; Bilimsel

Araştırma Projeleri Koordinatörlüğünce çeşitli proje türleri ile Üniversitemiz akademik

personeli çalışmaları desteklenmektedir. Ayrıca yıllık faaliyet raporları ve akademik teşvik

kriterleri doğrultusunda almış oldukları puanlara göre yurtiçi ve yurtdışı akademik faaliyetleri

için Üniversite kaynaklarından destek sağlanmaktadır.

Bunlara ek olarak araştırma kadrosunun yetkinliğinin geliştirilmesi için çeşitli

kurumlardan proje, patent ve girişimcilik eğitimleri üniversiteye bağlı Teknoloji Transfer

Ofisi aracılığı ile gerçekleştirilmektedir.

Ç.3.4. Atama ve yükseltme sürecinde araştırma performansını nasıl değerlendirmektedir?

Üniversitemiz akademik atama ve yükseltilme yönergesi kriterlerinde belirtilen

faaliyet puanlarına göre araştırma performansları değerlendirilmektedir.

Ç.3.5. Araştırma bileşeni kapsamındaki hedeflerine ulaşmayı sağlayacak araştırma

kadrosunun nicelik ve nitelik olarak sürdürülebilirliğini nasıl güvence altına almaktadır?

Üniversitemiz stratejik planı doğrultusunda öncelikli birimler başta olmak üzere tahsis

edilen kadrolarla sağlanmaktadır. Bu bağlamda, eğitim-öğretim hizmeti veren birimlerdeki

öğrenci başına düşen öğretim elemanı sayısı dikkate alınıp, eğitim-öğretim ve araştırma

potansiyeli doğrultusunda dağılım yapılmaktadır. Ayrıca kurum içi eğitimler, çalıştaylar,

ulusal ve uluslararası toplantı katılım desteği ile araştırma kadrosuna niteliğin geliştirilmesi

yönünde destek sağlanmaktadır.

Ç.4. Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Ç.4.1. Kurumun araştırma performansı verilere dayalı ve periyodik olarak ölçülmekte ve

değerlendirilmekte midir?

Üniversitemizin araştırma performansı YÖKSİS, Teknoloji Transfer Ofisi veri tabanı

(Bağlantı 21) ve BAP verilerine dayalı olarak periyodik olarak ölçülmekte ve



31

Araştırma performansının değerlendirilmesinde,

Ç.4.1.1. Doktora programlarına yönelik bilgiler (doktora programlarına kayıtlı öğrenci ve

mezun sayıları, mezunların akademik ortamda ve/veya sanayi kuruluşlarında çalışma

oranları, yurt içi ve yurt dışında çalışma oranları vb.)

Üniversitemizde 2016-2017 eğitim-öğretim yılı döneminde; Fen Bilimleri

Enstitüsünde 196, Eğitim Bilimleri Enstitüsünde 31, Sosyal Bilimler Enstitüsünde 115 ve

Sağlık Bilimleri Enstitüsünde 60 doktora öğrencisi öğrenim görmektedir. Aynı zamanda

enstitülerimizden bugüne kadar 267 doktora öğrencisi öğrenimlerini tamamlayarak mezun

olmuştur.

Üniversitemizde doktora programında kayıtlı veya mezun olanların bir kısmı

akademik ortamda diğerleri ise diğer kamu kuruluşlarında ve özel sektörde istihdam

edilmektedir. Bunların oranlarına dair bilgiler mezun takip sistemi ile izlenmeye

çalışılmaktadır.

Ç.4.1.2. Bölge, ülke ve dünya ekonomisine katkıları.

Üniversitemizin lisansüstü eğitim çıktıları ile hem ulusal hem de uluslararası düzeyde

çalışmalar yapan birçok bilim insanı yetiştirilmiştir. Bölgesel ve ulusal düzeyde ise UYGAR

merkezleri aracılığı ile tarım, sanayi ve sağlık sektörlerine katkı sağlanmakta, Tokat

Teknopark vasıtasıyla Üniversite-Sanayi işbirliğine, Girişimcilik, Ar-Ge ve Yenilikçilik

Ekosistemine de katkıda bulunulmaktadır.

Ç.4.1.3. Kurumun mevcut araştırma faaliyetleri, araştırma hedefleriyle uyumu ve bu

hedeflerin sağlanmasına katkısı kalite göstergesi olarak değerlendirilmekte ve izlenmekte

midir?

Kurumun mevcut araştırma faaliyetleri, araştırma hedefleriyle uyumu ve bu hedeflerin

sağlanmasına katkısı ilgili kurullarımız tarafından, belirlenen kriterlere göre

değerlendirilmekte ve izlenmektedir.

Ç.4.2. Araştırmaların kalitesinin değerlendirilmesi ve izlenmesine yönelik mekanizma

mevcut mudur?

Araştırma sonuçlarının/çıktılarının ulusal ve uluslararası dizinlerde yer alan dergilerde

makale olarak yayımlanması ya da patente dönüşmesi ve ticarileşmesi gibi parametrelerle

izlenmektedir.

Ç.4.3. Kurum, araştırma performansının kurumun hedeflerine ulaşmasındaki yeterliliğini

nasıl gözden geçirmekte ve iyileştirilmesini nasıl gerçekleştirmektedir?

Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı tarafından üniversitelerin araştırma, girişimcilik

ve yenilikçilik performanslarına göre sıralandığı “girişimci ve yenilikçi üniversite

endeksinde” Üniversitemiz 2013 yılında 47., 2015 yılında 46. ve 2016 yılında 42. sırada yer

alarak ilk 50 üniversite arasına girmiştir (Bağlantı 22). Yirmiüç farklı gösterge ile

değerlendirilen endeks sonuçları doğrultusunda gerekli iyileştirmeleri yapmak için


32

değerlendirme toplantıları, olumlu sorgulama çalışmaları gibi var olan potansiyelin

iyileştirilmesine yönelik çalışmalar yapılmaktadır.

D. YÖNETİM SİSTEMİ

D.1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı

D.1.1. Kurumun, yönetim ve idari yapılanmasında benimsediği bir yönetim modeli

bulunmakta mıdır?

Gaziosmanpaşa Üniversitesi’nin yönetim ve organizasyonu, 2547 sayılı Yüksek

Öğretim Kanunu ve bu kanuna dayanılarak çıkarılan Akademik Teşkilat Yönetmeliği

hükümlerine göre oluşturulmuştur (Ek-14).

İdari yapılanması, Yükseköğretim kurumlarının idari teşkilatının kuruluş ve

görevlerine ilişkin esasları düzenleyen “Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim

Kurumlarının İdari Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname” ye göre

düzenlenmiştir. Üniversitemizde mevzuat gereği dikey yapılanma yönetim modeli

uygulanmaktadır.

D.1.2. Operasyonel süreçlerini (eğitim-öğretim ve araştırma) ve idari/destek süreçlerini

nasıl yönetmektedir?

Gaziosmanpaşa Üniversitesi operasyonel ve idari faaliyetlerini etkin ve verimli

yürütülebilmesi için ilgili akademik ve idari personelin eğitim, bilgi ve becerilerini dikkate

alarak yasal mevzuata uygun görevlendirmeleri gerçekleştirir. Her bir görev için yönetici ve

çalışanların sorumluluk ve yetkilerini, mevzuat çerçevesinde belirlenmiş görev tanımlarını

ilgilisine bildirir. Ayrıca Üniversitemiz faaliyet ve süreçlerine ilişkin verileri toplamak, analiz

etmek, üst yönetime ve ilgili kurumlara rapor sunmak üzere “Veri Toplama Sistemi” nden

yararlanılmaktadır (Bağlantı 23).

D.1.3. İç kontrol standartlarına uyum eylem planını ne kadar etkin düzeyde

uygulanmaktadır?

Maliye Bakanlığı Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğünce Kamu İç Kontrol

Standartlarının uygulanması için iç kontrol bileşenleri çerçevesinde hazırlanan ve uygulama

adımları ile örneklerini içeren Maliye Bakanlığının 07 Şubat 2014 tarihli ve 13 Sayılı Onayı

ile yürürlüğe giren Kamu İç Kontrol Rehberi Üniversitemiz web adresinde duyurular

bölümünde yayımlanmış ve çalışmalar rehber doğrultusunda sürekli izlenmektedir.

İç kontrol sisteminin etkin bir şekilde uygulanmasının sağlanması amacıyla eğitimler

verilmiş, standart formlar oluşturulmuş, izleme ve değerlendirmenin etkinliğinin artırılması

amacıyla iş ve işlemlere ilişkin toplantılar düzenlenmiş, iç kontrol bileşenleri özelinde

incelenmesi ve sistemin iyileştirmeye açık alanlarının tespit edilerek düzeltici önlemlerin

belirlenmesini kapsayan bir süreç doğrultusunda birimlerden her yıl rehberde belirtilen soru

formları doğrultusunda düzenli olarak izleme değerlendirme yapılmış ve üst yöneticiye


33

raporlanmıştır. Kamu İç Kontrol Standartları kapsamında iş akışları, iş tanımları, iş analizleri

görev tanımları ve diğer hususlarda çalışmalar yapılmış ve düzenlenen dokümanlar web

sitemizde yayımlanmıştır. Üniversitemize ait tüm birimlerin yayımlanan söz konusu

dokümanları örnek alarak kendi web sitelerinde yayınlamaları ve çalışmalarını buna göre

yürütmeleri sağlanmıştır.

Risk değerlendirme alanıyla ilgili olarak İç Kontrol Rehberi doğrultusunda

Üniversitemiz Risk Yönetim Yönergesi hazırlanarak Üniversitemiz senatosunda görüşülüp

kabul edilmiş, sonrasında çalışmalar başlatılarak İdare risk koordinatörü ile birim risk

yönetim ekipleri oluşturulmuştur (Bağlantı 24). Birimlerimiz risk yönetim ekipleri tarafından

hazırlanan risk kayıt formları strateji geliştirme daire başkanlığına gönderilmiştir. Kurum risk

kayıtlarının hazırlanması ve üst yöneticiye sunulması için çalışmalar devam etmektedir.

2016 yılı iç kontrol sistemi soru formlarına verilen cevaplar değerlendirildiğinde;

Üniversitemiz birimleri; misyonlarını, organizasyon şemalarını, personelin görev

tanımlarını, iş akış süreçlerini tespit etmiş ve bu süreçlerdeki imza ve onay mercileri

belirlenmiştir.

Üniversitemiz birimleri faaliyetlerini stratejik plan ve performans programına uyumlu

gerçekleştirmekte, birim risk yönetim ekiplerini görevlendirmiş, risklerini tespit etmiş ve

riskleri önleyici kontrol faaliyetlerini, uygulamaya geçirmiştir.

Üniversitemiz birimleri görevler ayrılığı ilkesini ve vekalet sistemini uygulamakta,

bilgi sistemlerine veri ve bilgi girişi ile bunlara erişim konusunda yetkiler vermekte,

hiyerarşik kontroller yapmaktadır.

Üniversitemiz birimleri yazışma ve arşivleme için Elektronik Belge Yönetim Sistemi

ile iç iletişimi sağlamak için e-posta adresleri kullanmakta, faaliyet raporu hazırlamaktadır.

Üniversitemiz birimleri İç Denetim ve Dış Denetim Raporları, ön mali kontrol görüş

yazıları, web sayfaları ve personel ile düzenli toplantılar düzenleyerek izleme faaliyetini

gerçekleştirmektedir.

Sonuç olarak; Kontrol Ortamı Standardı, Risk Değerlendirme Standardı, Kontrol

Faaliyetleri Standardı, Bilgi ve İletişim Standardı ve İzleme Standardı etkinliklerinin yüksek

seviyede olduğu anlaşılmaktadır.

İç kontrol sistemi değerlendirme soru formları analiz sonuçları ile iç ve dış denetim

raporları, ön mali kontrole ilişkin veriler birlikte değerlendirildiğinde kurumumuzda iç kontrol

mekanizmalarının uygulamasının yerleştiği, iç kontrol sisteminin yapılandırılması

çalışmalarının kurum personeli tarafından sahiplenildiği, katılımcı, gayretli ve yapıcı bir

yaklaşım gösterildiği ve İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı’nda yer alan

faaliyetlerin mümkün olduğunca iyi bir şekilde yerine getirilmeye çalışıldığı anlaşılmaktadır.

D.2. Kaynakların Yönetimi

D.2.1. İnsan kaynaklarının yönetimi nasıl ve ne kadar etkin olarak gerçekleştirilmektedir?


34

Akademik personel istihdamında birimlerin ihtiyaçları göz önünde bulundurularak

yıllık planlama (yeni açılacak bölüm ve programlar için asgari şartları sağlamak üzere) ve yıl

içinde görülen hareketlilik doğrultusunda öğretim elemanı temini yapılmaktadır.

İdari personel istihdamı ise tahsis edilen kontenjan dâhilinde açıktan (KPSS) veya

naklen atama yoluyla yapılmaktadır.

Ayrıca Terörle Mücadele Kanunu, Sosyal Hizmetler Kanunu, Engelli Kamu Personeli

Seçme Sınavına göre kurumumuza yerleştirilen idari personel unvan ve alanına göre en uygun

pozisyonda istihdam edilmektedir.

D.2.2. İdari ve destek hizmetleri sunan birimlerinde görev alan personelin eğitim ve

liyakatlerinin üstlendikleri görevlerle uyumunu sağlamak üzere nasıl bir sistem

kullanılmaktadır?

Üniversitemiz personelinin işle ilgili bilgi, beceri ve niteliğini artırmaya, gelişimini

destekleme ve üst görevlere hazırlamaya yönelik eğitim, seminer vb. programlar

düzenlenmektedir. Diğer kurum ve kuruluşların düzenlediği nitelik artıracak eğitim, seminer

ve konferanslara katılımlar sağlanmaktadır. İlgili mevzuat gereğince personelimize iş sağlığı

ve güvenliği ile ilgili eğitim verilmiş olup süreç görevli uzmanlarımızca yürütülmektedir.

Ayrıca personelimizin geçici nedenlerle (izin, rapor, mazeret vs.) görevden ayrılması

durumlarında iş ve işlemlerin sürekliliğini sağlamak için iş zenginleşmesi kapsamında bir

personele birden fazla alanda gerekli yetkinliğe kavuşması için hizmet içi eğitimler

verilmektedir.

D.2.3. Mali kaynakların yönetimi nasıl ve ne kadar etkin olarak gerçekleştirilmektedir?

Üniversitemiz bütçesi, hazırlık sürecinden mali kaynakların en iyi şekilde kullanılması

için ödenek taleplerinde 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun ilgili

maddeleri ve diğer yasal yükümlülükler ile birlikte Bütçe Hazırlama Rehberinde belirtilen

ilkeler ve esaslara uyularak hazırlanmaktadır.

Cari Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu yayınlandıktan sonra kurum ödeneklerini

birimlere dağıtılmaktadır. Bütçe ödeneklerinin etkin, verimli ve yerinde kullanımını sağlamak

amacıyla ödeneklerin dağılımında, harcama birimlerinin önceki yıllardaki ödenekleri,

harcama kapasiteleri, yıl içi ihtiyaçları, öğrenci sayıları, meydana gelen hizmet veya fiziki

mekan genişlemeleri, harcama birimlerinin performansları ve hizmetlerin yerindeliği ve

Üniversitemiz tarafından oluşturulan diğer objektif kriterler dikkate alınarak dağıtılmaktadır.

Ödenek ihtiyacının öncelikle toplulaştırılmış tertibin mevcut ödeneğinden

karşılanması yoluna gidilmektedir. Elektrik, doğalgaz, su, telefon, bilgiye abonelik ve internet

erişimi gibi mal ve hizmet alım giderlerinin, serbest ödenek yetersizliği nedeniyle zamanında

ödenmemesi suretiyle ek mali yük oluşturarak kamu zararına neden olmaması için, tertipler

itibarıyla serbest ödenekler öncelikle bu giderlere ilişkin faturaların ödenmesinde

kullanılmaktadır. Bu kapsamda, Ödenek Gönderme Belgesine bağlanarak diğer birimlere

gönderilen ödeneklerden kullanılmayan ve kısa süre içerisinde kullanılmayacağı anlaşılan

35

tutarlar tenkis edilerek, Ayrıntılı Finansman Programı Birim Detayının değiştirilmesi ve/veya

ödenek değişikliği yapılması suretiyle ödenek ihtiyacı karşılanmaktadır. Ayrıca yılsonu

harcama tahmini yapılarak, diğer toplulaştırılmış tertiplerdeki kullanılmayacağı anlaşılan

ödeneklerden, ödenek aktarmaya ilişkin esaslar dâhilinde kurum içi ödenek aktarma suretiyle

ödenek ihtiyacı karşılanmaktadır. Bunların dışında Üniversitemizin likit ve finansman durumu

dikkate alınarak likit karşılığı ödenek eklemesi yapılarak ödenek ihtiyacı karşılanmaya

çalışılmakta, yukarıda belirtilen alternatifler değerlendirildikten sonra yedek ödenek talebine

gidilmektedir.

Eğitim-öğretim hizmetleri kapsamında yılı bütçesi ile tahsis edilen ödenekler en etkin

şekilde kullanılmaktadır. Birimlerin öğretim elemanı sayıları, öğrenci sayıları ve fiziki

büyüklükleri dikkate alınarak eğitim-öğretim hizmetlerinde aksaklıklara yol açmayacak

şekilde kaynaklar birimlere dağıtılmakta, bütçe imkânları doğrultusunda bilimsel çalışmalara

destek verilmektedir.

D.2.3. Taşınır ve taşınmaz kaynakların yönetimi nasıl ve ne kadar etkin olarak

gerçekleştirilmektedir?

Taşınır kaynakların yönetimi

Taşınır ve taşınmaz kaynakların yönetimi 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol

Kanunu ve ikincil mevzuatına uygun yönetilmektedir. Taşınır malların yönetimi Muhasebat

Genel Müdürlüğü Kamu Harcama ve Muhasebe Bilişim Sistemi alt modülü olan Taşınır Kayıt

ve Yönetim Sistemi üzerinden Taşınır Mal Yönetmeliğine uygun olarak elektronik ortamda

yürütülmektedir. Harcama birimlerinde, harcama yetkilileri taşınırların etkili, ekonomik,

verimli ve hukuka uygun olarak edinilmesinden, kullanılmasından, kontrolünden, kayıtlarının

tutulmasından, Taşınır Mal Yönetim Hesabının hazırlanmasından sorumludurlar. Bu

sorumluluklarını Taşınır Kayıt Yetkilileri ve Taşınır Kontrol Yetkilileri aracılığıyla yerine

getirmektedirler. Taşınır Konsolide Görevlileri mali hizmetler birim yöneticisine bağlı olarak,

kurum üst yönetici adına idare taşınır hesaplarını birleştirmek ve İdare Taşınır Mal Yönetimi

Ayrıntılı Hesap Cetveli ile İdare Taşınır Mal Yönetim Hesabı İcmal Cetvelini

hazırlamaktadırlar. Ayrıca taşınmaz malların kaydı Merkezi Yönetim Muhasebe

Yönetmeliğine göre gerçekleştirilmektedir.

2007 yılı itibariyle Üniversitemiz taşınırlarının envanterleri çıkarılmış olup, muhasebe

kayıtları tamamlanmıştır. Taşınır Mal yönetmeliğinin 11. Maddesinde “Kamu idarelerince

yapılabilecek düzenlemeler ile defter ve belgelerin elektronik ortamda tutulması” kapsamında

Gaziosmanpaşa Üniversitesi ile Maliye Bakanlığı (Muhasebat Genel Müdürlüğü) 01/01/2013

tarihinden itibaren geçerli olan “Taşınır Kayıt ve Yönetim Sistemi” kullanımına ilişkin

protokol ile tamamlanmıştır.

Tüm harcama birimleri için verilen ödenek kadar, ilgili bütçe tertipleri dahilinde

harcamalar yapabilmektedir. Harcama dışı (Devir Alma, Devretme, Bağış Alma, Kullanılmaz

Hal Çıkış, Tüketim Suretiyle Çıkış vb.) işlemlerinde ise Harcama yetkililerinin onayı,

Konusunda Uzman personellerin komisyon oluşum aşamasında ve Maliye Bakanlığının

36

belirlemiş olduğu parasal limit ve oranlar tebliğinde belirtilen oranlar ve üst yöneticinin

uygun gördüğü ve kabul ettiği işlemler dahilinde gerçekleşmektedir.

Taşınır İhtiyaç talep eden birimler, sarf malzeme ve demirbaş malzeme ihtiyaçlarını

KBS İstek yetkilisi rolündeki personelin talebiyle, İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığındaki

Taşınır Kayıt Yetkilisi tarafından karşılanmaktadır.

Taşınır Kayıt Yetkilileri ve Taşınır Kontrol Yetkililerinin ortak sorumlulukta olduğu

Harcama Birimi Taşınır Mal Yönetim Hesabı Cetveli, Yıl Sonu Sayımına İlişkin Sayım

Tutanağı, Taşınır Sayım ve Döküm Cetveli, yıl sonu itibarıyla en son düzenlenen Taşınır

İşlem Fişi’nin sıra numarasını gösterir tutanak harcama yetkilisi adına düzenlenerek yıl sonu

taşınır mal hesabı sonlandırılmaktadır.

Taşınır malların kullanımında etkin, ekonomik ve verimlilik unsurları esas alınarak

gereksiz depolamanın ve tasarruflu harcama hedeflenerek kurum vizyonu belirlenmiştir.

Taşınmaz Kaynakların Yönetimi

Taşınmaz kaynakların yönetim dayanağı 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol

Kanununda yer almaktadır. “Kamu İdarelerine Ait Taşınmazların Kayıtlarına İlişkin

Yönetmelik” kapsamında tapulu ve tahsisli taşınmazlar “say 2000i Muhasebe Sistemi” ne

girilmektedir. Taşınmaz kayıtları Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı tarafından kayıt

altına alınmaktadır.

Üniversitemizin mülkiyetinde ve kullanımında olan taşınmazların gelir getirici

işlemlerde gelen talepler değerlendirilerek 2886 sayılı Devlet İhale Kanunun ilgili maddesi

gereğince yapılan ihaleler sonucunda elde edilecek gelirlerden oluşacak kamu kaynağının

etkili ve verimli kullanılması esası oluşturmaktadır. Elde edilen gelir, Üniversitemiz

hizmetlerinde kullanılmak üzere bütçemize öz gelir olarak aktarılmaktadır.

D.3. Bilgi Yönetim Sistemi

D.3.1. Her türlü faaliyet ve sürece ilişkin verileri toplamak, analiz etmek ve raporlamak

üzere nasıl bir bilgi yönetim sistemi kullanılmaktadır?

Üniversitemizce geliştirilen ve tedarik edilen “Bilgi Yönetim Sistemi”, her türlü

faaliyet ve sürece ilişkin verileri toplamak, değerlendirmek, analiz etmek ve raporlamak

üzere mali ve mali olmayan programlar içermektedir. Mevcut sistemlerin bir çoğu entegre

şekilde çalışmaktadır.

Üniversitemizin, kurumsal zeka alt yapısını oluşturmak amacıyla tüm birimlerimizin

veri toplama ihtiyaçlarını karşılayabilecek sistem uygulamaya konulmuştur. Veri Toplama

Sistemi (VTS) verilerin toplanması, değerlendirilmesi ve raporlanmasını sağlamaktadır

(Bağlantı 23).

Üniversitemiz Yönetim bilgi sistemi çerçevesinde sunulan imkanlar:


37

Elektronik Belge Yönetim Sistemi 2014, EBYS ile entegre çalışan KEP (Kayıtlı

Elektronik Posta) sistemi ise 2015 yılından itibaren kullanılmaya başlanmıştır.

Ek ders ödemelerinin düzenli şekilde yapılmasını ve KBS’ye hızlı şekilde

aktarımını sağlamak amacıyla Ek Ders Otomasyonu geliştirilmiştir.

Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi ve Diş Hekimliği Araştırma ve Uygulama

Merkezinde hastalarımızın başvurusundan itibaren taburcu olma sürecine kadarki

tüm işlemler elektronik ortamda hastane bilgi yönetim sistemleriyle takip

edilmektedir. Söz konusu merkezlerimizde radyoloji görüntüleme ve arşivleme

sistemleri mevcuttur. Bu sistemler ilaç takip sistemi, Armakom, Medula ve

Sağlık.net gibi sistemlerle entegre çalışmaktadır.

Öğrenci ve personelimize kurumsal e-posta hizmeti sunulmaktadır.

Merkez ve ilçe kampüslerimize kablosuz internet hizmeti alt yapısı kurulmuştur.

Öğrenci ve personelimizle iletişim sağlamak amacıyla bilgi sistemlerimizle entegre

SMS bilgilendirme sistemi kullanılmaktadır.

Öğrenci ve personelimizin yemekhane, havuz, bina girişleri ve kampüs araç girişi

gibi yerlerde kontrollü geçiş ve ödeme sistemi için kullandığı akıllı kart

uygulamaları mevcuttur.

Uzaktan eğitimin sağlanabilmesi amacıyla açık kaynak kodlu (MODAL) alt yapısı

kurularak hizmete alınmıştır (Bağlantı 25).

Enstitü ve özel yetenek sınavları için başvuru ve değerlendirme sistemleri

kullanılmaktadır.

Tüm Web sayfalarının yönetimi için bünyemizde Web sayfası yönetim paneli

geliştirilmiştir. Bu sistem sayesinde birimler kendi web sayfalarını

yönetebilmektedir.

Personel Otomasyonu yazılımı yeni teknolojiler ile geliştirilmiş olup test

aşamasına getirilmiştir.

D.3.1.1. Eğitim - öğretim faaliyetlerine yönelik olarak hangi konuları (öğrencilerin;

demografik bilgileri, gelişimi ve başarı oranı, program memnuniyeti vb.) kapsamaktadır?

Kullanmakta olduğumuz Öğrenci Bilgi Sistemi ile öğrencilerin eğitim-öğretim

faaliyetleri takip edilmektedir. Öğrenci Bilgi Sistemi aşağıdaki modülleri içermektedir.

Yeni Kayıt İşlemleri

Belgeler ve Raporlama

Ders Tanımlama Müfredat İşlemleri

Bologna Süreci İşlemleri

http://guzemportal.gop.edu.tr/

38

Hazırlık Eğitimi İşlemleri

Kayıt Yenileme / Danışman Onay

Sınav/Staj Değerlendirme İşlemleri

Anket ve Değerlendirme Sistemi (Memnuniyet, Ders Değerlendirme, Öğretim Elemanı Değerlendirme)

Öğrenci ile İlgili Yönetim Kurulu Kararları

Harç İşlemleri

Akademik Takvim

Başarı İstatistikleri / Ders Başarı İstatistikleri

Ders Kayıt İstatistikleri

Müfredat Kontrol İşlemleri

Online Başvuru İşlemleri

Yabancı Uyruklu Öğrenci İşlemleri

Yatay Geçiş Modülü

Mezuniyet İşlemleri

Mezunlar Portalı

Yönetmelik, Yönerge, Usul ve Esaslar, Yönetim Kurulu Kararları, Senato

Kararları

Diploma İşlemleri

YÖKSİS Entegrasyon İşlemleri

Öğrenci anketlerimiz öğrenci bilgi sistemi üzerinden düzenli olarak yapılmaktadır

(EK-8, EK-15).

D.3.1.2. Ar-Ge faaliyetlerine yönelik olarak hangi konuları (araştırma kadrosunun;

ulusal/uluslararası dış kaynaklı proje sayısı ve bütçesi, yayımlarının nicelik ve niteliği,

aldığı patentler, sanat eserleri vb.) kapsamaktadır?

Kurumumuzdaki proje bilgilerinin takibi Bilimsel Araştırma Projeleri otomasyonu (e-

bap) ve Proje Yönetim Sistemi ile yapılmaktadır.

Bilimsel Araştırma Projeleri otomasyonu ile proje kayıtlarının alınması ve

değerlendirilmesi, bütçe işlemlerinin takibi ve istatistiksel raporları üretmek gibi süreçlerin

online olarak yürütülebilmektedir (Bağlantı 26).

http://bap.gop.edu.tr/

39

Üniversitemizde kullanılan “Yetkinlik Arama Motoru”(GUYAM) ile akademik

personelimizin uzmanlık alanları ve yetkinlikleri ile ilgili bilgiler tek havuzda toplanmıştır

(Bağlantı 21).

YÖKSİS veri tabanında bulunan öğretim üyelerimize ait proje, yayın, patent bilgileri

de sistemlerimizde entegre olarak kullanılmaktadır.

D.3.1.3. Mezunlara yönelik olarak hangi konuları (mezunların; istihdam oranları ve

istihdamın sektörel dağılımı, nitelikleri vb.) kapsamaktadır?

Mezunlarımızın bilgileri mezun bilgi sistemine aktarılmıştır. 2016-2017 güz

döneminden itibaren mezun olanlar sisteme dâhil olmuş olup önceki mezunların katılımları da

devam etmektedir (Bağlantı 27).

D.3.2. Kurumsal iç ve dış değerlendirme sürecine yönelik bilgiler nasıl ve hangi sıklıkta

toplanmaktadır?

Üniversitemizde kurumsal iç değerlendirme sürecine yönelik olarak bilgiler Üniversite

Kalite Komisyonu, alt komisyonlar ve akademik birim kalite komisyonlarının periyodik

toplantıları ve elde edilen veriler ile değerlendirilmektedir.

D.3.3. Toplanan verilerin güvenliği, gizliliği (kişisel bilgiler gibi gizlilik gerektiren verilerin

güvenliği ve üçüncü şahıslarla paylaşılmaması) ve güvenilirliği (somut ve objektif olması)

nasıl sağlanmaktadır?

Kurumumuzdaki Yönetim Bilgi Sistemleri kapsamında elde edilen tüm verilerin

güvenliğini sağlamak amacıyla; “Gaziosmanpaşa Üniversitesi Bilgisayar, Bilgisayar Ağı,

İnternet Ve Elektronik Posta Kullanımı Yönergesi” çerçevesinde veriye erişim yetkilendirme

dâhilinde yapılmakta, kurumsal güvenlik duvarı, SSL şifreleme sistemleri, virüs tarama

sistemleri, özel yedekleme sistemleri kullanılmaktadır. Bilgi Güvenliği kapsamında hizmet

alınan firmalar ile gizlilik sözleşmeleri imzalanmaktadır.

D.4. Kurum Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi

D.4.1. Kurum dışından alınan idari ve/veya destek hizmetlerinin tedarik sürecine ilişkin

kriterleri belirlenmiş midir?

Kurum dışından idari ve destek hizmetleri 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu ve ikincil

mevzuatına göre tedarik edilmektedir.

Temizlik, özel güvenlik, yemekhane işçilik, bakım-onarım, destek personeli, büro,

yardımcı sağlık hizmet alımları teknik şartname hazırlanarak, harcama birimleri tarafından

yapılmaktadır. Şartnameye göre uygun hizmetin satın alınması, muayene ve kabulü ve

uygulama sürecinde denetlenmesi ilgili birim ve komisyonlar tarafından

gerçekleştirilmektedir.





40

D.4.2. Kurum dışından alınan bu hizmetlerin uygunluğu, kalitesi ve sürekliliği nasıl

güvence altına alınmaktadır?

Kurum dışından alınan hizmetlerin uygunluğu, kalitesi ve sürekliliğinin sağlanmasına

katkıda bulunmak amacı ile iç paydaş anketleri (EK-8) yapılmaktadır. Ayrıca kurum dışından

alınan hizmetler ilgili komisyonlar marifetiyle denetlenmektedir. Üniversitemiz web

sayfasında “bize ulaşın” linki altında şikayet, öneri ve teşekkür başlıkları ile hizmetlerle ilgili

geri bildirimler alınmaktadır.

D.5. Kamuoyunu Bilgilendirme

D.5.1. Kurum, topluma karşı sorumluluğunun gereği olarak, eğitim-öğretim, araştırma

geliştirme faaliyetlerini de içerecek şekilde faaliyetlerinin tümüyle ilgili güncel verileri

kamuoyuyla paylaşmakta mıdır?

Üniversitemizde gerçekleştirilen eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, Üniversite-

sanayi, Üniversite-kamu işbirliklerinde yapılan faaliyetler; sempozyum, kongre, çalıştay,

panel, konferans vb. bilimsel faaliyetler ile her türlü kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler

Üniversitemiz web sayfasında duyurular bölümünde ve sosyal medya sayfaları (Bağlantı 28)

ile (facebook, twitter, youtube, instagram vb.) duyuru ortamlarında yerleşkelerimiz ve kent

merkezinde duyurulmaktadır. Etkinliklerden sonra hazırlanan haber metinleri web sayfamızda

ve sosyal medyada paylaşılmaktadır. Üniversitemizde yapılan faaliyetler belli aralıklarla web

sayfamızda ve basılı olarak yayımlanarak kamuoyuna sunulmaktadır.

Ayrıca kurumumuzun malî-idarî yıllık/dönemlik idarî faaliyet raporları, yatırım

programı izleme değerlendirme raporları, kurumsal malî durum ve beklentiler raporları,

performans programı raporları ile diğer faaliyetlere ilişkin güncel veriler ilgili birimlerimizin

web sayfalarında kamuoyu ile paylaşılmaktadır.

D.5.2. Kamuoyuna sunulan bilgilerin güncelliği, doğruluğu ve güvenilirliği nasıl güvence

altına alınmaktadır?

Kullanılan duyuru sistemlerinde kurum ve alt birim yöneticilerinin kontrolünde bilgi

güncel ve doğru bir şekilde kamuoyuna ulaştırılmaktadır.

D.6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği

D.6.1. Kurum, kalite güvencesi sistemini, mevcut yönetim ve idari sistemini, yöneticilerinin

liderlik özelliklerini ve verimliliklerini ölçme ve izlemeye imkân tanıyacak şekilde

tasarlamış mıdır?

İdari personelin performans ve gelişme potansiyelinin ölçülmesi Üniversitemiz

Senatosu tarafından 24.01.2014 tarihinde kabul edilen “Gaziosmanpaşa Üniversitesi Yetkinlik

Bazlı Performans Değerlendirme Yönergesi” doğrultusunda yılda bir defa yapılmaktadır

(Bağlantı 29).



41

Eğitim Fakültesi, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi ve Tıp Fakültesinde

başlatılan akreditasyon süreçleri ile mevcut yönetim ve idari sistemleri, yöneticilerin liderlik

özelliklerini ve verimliliklerini ölçme ve izleme sistemleri doğrultusunda çalışmalar devam

etmekte olup diğer birimlerimizde de hazırlıklar yapılmaktadır.

D.6.2. Yönetim ve idarenin kurum çalışanlarına ve genel kamuoyuna hesap verebilirliğine

yönelik ilan edilmiş politikası var mıdır?

Stratejik plan ve performans programları vasıtasıyla kamu idarelerinin temel politika

hedefleri ile bunların kaynak ihtiyaçları arasında bağlantı kurulmakta; söz konusu belgelerde

öngörülen hedeflere ilişkin gerçekleşmeler ise faaliyet raporları aracılığıyla kamuoyuna

açıklanmaktadır. Harcama birimi bazında düzenlenecek yıllık Birim Faaliyet Raporu esas

alınarak yıllık İdare Faaliyet Raporu, Yatırım Programı İzleme ve Değerlendirme Raporu,

Yönetim Dönemi Hesabı Raporu, İdare Taşınır Mal Yönetimi Ayrıntılı Hesap Cetveli, Kesin

Hesap Cetveli, Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu düzenlenmektedir. Bunun

yanında Sayıştay tarafından dış denetim değerlendirme raporları düzenlenmekte olup, bu

raporlar 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol kanunu uyarınca kamuoyuna

http://strateji.gop.edu.tr web adresinde açıklanmaktadır.

E. SONUÇ VE DEĞERLENDİRME

Üniversitemiz; kuruluşunun 25. yılında 33.622 öğrencisi, 1.228 akademik ve 1032

idari personeli ile eğitim öğretim, araştırma ve hizmetlerini sürdürmektedir. Misyonumuz,

vizyonumuz, kalite politikamız ve ilkelerimiz doğrultusunda gelişimini sürdüren

Üniversitemizde kalite kültürünün farkındalığının arttırılması ve geliştirilmesi amacıyla

çalışmalar devam etmektedir. Üniversitemizin güçlü yönleri ile iyileşmeye açık yönleri

aşağıdaki başlıklar altında özet olarak sunulmuştur.

Kalite Güvencesi

Üniversitemizin stratejik plan hedefleri doğrultusunda Senato, Kalite Komisyonu,

Bologna Eşgüdüm Komisyonu ve Eğitim Komisyonu’nun çalışmaları ve programlı

toplantılarıyla eğitim-öğretimde kalite süreci izlenmekte ve değerlendirilmekte, sonuçlara

göre düzeltici ve önleyici faaliyetler yapılmaktadır.

Düzenli aralıklarla yapılan iç değerlendirmeler dışında, Tıp Fakültemiz ile

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültemizde dış değerlendirme süreci başlatılmış olup diğer

birimlerimiz için de başvuru hazırlıkları yapılmaktadır. Ayrıca Sağlık Araştırma ve Uygulama

Merkezimiz Sağlık Bakanlığının ilgili birimlerince dış değerlendirmeden geçmektedir.

Kurumumuzda, kalite geliştirme çalışmalarının yürütülmesini sağlamak amacıyla

“Eğitim-Öğretim”, “Araştırma Faaliyetleri”, “Yönetim Hizmetleri” ve “Kalite Güvencesi” alt

komisyonları kurulmuştur. Bu komisyonlar kurumsal kalitenin iyileştirmeye açık alanları ile

ilgili çalışmaları yürütmektedir.


42

Üniversitemiz akademik birimlerinde yer alan programların dış değerlendirme

süreçlerine başvurmalarının teşvik edilmesi, tespit edilen eksikliklerin giderilerek dış

değerlendirme öncesi hazırlıkların yapılması, doktora derecesi alan öğrencilerin akademik

kurumlarda istihdamına ilişkin veri izleme sürecinde yetersizlikler olması da iyileştirmeye

açık yönler arasındadır.

Eğitim Öğretim

Üniversitemizde tüm öğretim elemanlarına yönelik; olumlu sınıf ortamı oluşturma,

alan eğitimi, ölçme değerlendirme, öğretim ilke ve yöntemleri, eğitimde teknoloji kullanımı,

yetişkin eğitimi, probleme dayalı öğrenme, iletişim, eğitimde drama, öğretmenlik

uygulamaları, öğrenci hak ve ödevleri konularını içeren "Eğiticilerin Eğitimi Programı”

uygulanarak eğitim öğretim ortamları güçlendirilmiştir.

Bologna süreci kapsamında ders müfredatlarında güncelleme yapılması

sağlanmaktadır. Üniversitemize yeni kayıt olan öğrencilere uyum eğitimleri uygulanarak

kuruma adaptasyonları hızlandırılmaktadır. Uygulanan anketlerle eğitim-öğretimi etkileyen

kriterler değerlendirilmekte ve gerekli iyileştirmeler yapılmaktadır. Kütüphanemiz 7/24

hizmet vererek öğrenci ve kurum çalışanlarının kaynaklara erişimi ve uygun çalışma ortamı

sağlamaktadır. Eğitim öğretim alt yapısı güncel teknolojik imkânlardan yararlanılarak

sürdürülebilir nitelikli eğitim için uygun ortamlar hazırlanmaktadır.

Engelli öğrenciler ve yabancı uyruklu öğrencilere hizmet veren birimler, bu

öğrencilerin kuruma uyumları ve eğitim-öğretim imkânlarından üst düzeyde

faydalanabilmeleri için işlevsel çalışmalar yürütmektedir. Yabancı uyruklu öğrencilerin dil

sorunlarını gidermek üzere kurulan GOÜ-TÖMER’de dil eğitimi verilmektedir.

Değişim ve hareketlilik programlarıyla öğretim elemanlarımız ve öğrencilerimiz

yurtiçi ve yurtdışı faaliyetlere katılmaktadır. Müfredatımız güncellenerek çift anadal ve

yandal programları teşvik edilmekte ve yaygın olarak uygulanması hedeflenmektedir.

Bazı bölümlerde eğitim-öğretim programlarının uygulama ağırlıklı yürütülmesi ve

verimliliğin sağlanması için gerekli öğretim elemanı sayısına ulaşılması, uluslararası değişim

programlarından daha fazla sayıda öğrenci ve öğretim elemanının faydalanması, öğrencilerin

sosyal ve kültürel ihtiyaçlarını daha yaygın ve üst düzeyde karşılayabilecekleri yaşam

alanlarının artırılması iyileştirilmeye açık yönler arasındadır.

Araştırma Geliştirme

Üniversitemizde AR-GE çalışmalarını güçlendirmek, proje kültürünü artırmak,

araştırma yapan öğretim elemanlarının ve öğrencilerin araştırma projelerine destek sağlayan

kurumların kaynaklarından daha fazla faydalanabilmelerini sağlamak ve projeyle ilgili tüm

birimleri koordine etmek için Teknoloji Transfer Ofisi kurulmuştur. Teknoloji Transfer

Ofisinde yürütülen faaliyetlerle akademisyen ve sanayicilerin iş birliği ile bölge ve ülkemiz

sanayisine katkı amaçlanmaktadır. Tokat Teknopark'ta 2016 yılında hizmete giren Ön

Kuluçka Merkezi ile araştırmacılarımıza yeni bir uygulama alanı oluşturulmuştur. Teknopark

43

bünyesinde yürütülen AR-GE çalışmaları, KOSGEB ve TÜBİTAK proje destekleri ile

bilginin ürüne dönüştürülmesi konusunda öğretim elemanlarımız ve öğrencilerimizin katkıları

sağlanmaktadır. BAP birimince bilimsel araştırma projelerine ve çalışmalara destek

verilmekte, desteklenen projelerin ulusal ve uluslararası düzeyde yayımlanması teşvik

edilmektedir.

Girişimci ve yenilikçi üniversite endeksi sıralamasında ilk kez 2013 yılında 47. sıra ile

ilk 50 içinde yer alan Üniversitemiz, yapılan iyileştirmelerle 2016 yılında 42. sıraya

yükselmiştir.

Yerel ve bölgesel kalkınmaya yönelik araştırmaların geliştirilebilmesi için yeni teknik

altyapı ve mali kaynaklara ihtiyaç olması, kurumsal kaynakların tahsisinde öncelikli araştırma

ve proje konularının güncellenmesine ihtiyaç duyulması iyileştirmeye açık alanlar arasındadır.

Yönetim Sistemi

Üniversitemizde iç kontrol sistemi, etkin bir şekilde uygulanmaktadır. Kamu İç

Kontrol Standartları kapsamında iş akışları, iş tanımları, iş analizleri, görev tanımları ve diğer

hususlarda çalışmalar yapılmış ve dokümanlar web sitemizde yayımlanmıştır. Risk

değerlendirme alanıyla ilgili olarak Üniversitemiz Risk Yönetim Yönergesi hazırlanarak

çalışmalar başlatılmış, idare risk koordinatörü ile birim risk yönetim ekipleri oluşturulmuştur.

Üniversitemizde personel, taşınır ve taşınmazlar gibi kaynaklar ile idari faaliyetlerin

etkin ve verimli yürütülebilmesi için veri tabanı ve bilgi yönetim sistemleri mevcuttur.

Üniversitemiz faaliyet ve süreçlerine ilişkin veriler “Veri Toplama Sistemi” aracılığıyla

toplanarak analiz edilmekte, üst yönetime ve ilgili kurumlara raporlanmaktadır.

Üniversitemiz Yönetim Bilgi Sistemi çerçevesinde idari, akademik ve hizmet

uygulamaları çerçevesinde farklı yazılım sistemleri kullanılmaktadır. Yönetim hizmetlerinin

etkinliğini artırmak için Bilgi Yönetim Sisteminin ihtiyaç duyulan modüllerinin güncel

teknolojilerle yeniden geliştirilmesi, mevcut otomasyon sistemlerinin entegrasyon seviyesinin

artırılması ve halen YÖKSİS verileri üzerinden yürütülen akademik özgeçmiş ve/veya

akademik veri yönetim sisteminin geliştirilmesi iyileştirilmeye açık alanlar arasındadır.

44

EK-1 Öğrenci Sayıları

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SAYILARI

OKULLAR Normal

Öğretim

II. Öğretim Yüksek

Lisans

Doktora Toplam

FAKÜLTELER

Diş Hekimliği Fakültesi 193 - - - 193

Eğitim Fakültesi 2.397 208 - - 2.605

Fen-Edebiyat Fakültesi 1.574 992 - - 2.566

Güzel Sanatlar Fakültesi - - - - -

Hukuk Fakültesi - - - - -

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2.311 2.109 - - 4.420

İlahiyat Fakültesi 746 590 - - 1.336

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 1.576 - - - 1.576

Sağlık Bilimleri Fakültesi 810 - - - 810

Tıp Fakültesi 595 - - - 595

Ziraat Fakültesi 715 - - - 715

Toplam 10.917 3.899 - - 14.816

YÜKSEKOKULLAR

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 445 226 - - 671

Erbaa Sağlık Yüksekokulu 223 - - - 223

Niksar Uygulamalı Bilimler YO - - - - -

Turhal Uygulamalı Teknoloji ve İşl. YO 166 - - - 166

Yabancı Diller Yüksekokulu - - - -

Zile Dinçerler Turizm İşletmeciliği ve Ot. YO 675 402 - - 1.077

Devlet Konservatuvarı 28 - - - 28

Toplam 1.537 628 2.165

MESLEK YÜKSEKOKULLARI

Adalet MYO - - - - -

Almus MYO 488 - - - 488

45

Artova MYO 230 - - - 230

Erbaa MYO 1.427 141 - - 1.568

Erbaa Sağlık Hizmetleri MYO 276 120 - - 396

Niksar Sosyal Bilimler MYO 548 175 - - 723

Niksar Teknik Bilimler MYO 624 24 - - 648

Pazar MYO 408 - - - 408

Reşadiye MYO 382 - - - 382

Tokat Sosyal Bilimler MYO 1.167 522 - - 1.689

Tokat Teknik Bilimler MYO 1.611 1.027 - - 2.638

Turhal MYO 1.022 215 - - 1.237

Turhal Sağlık Hizmetleri MYO 526 277 - - 803

Zile MYO 1.314 177 - - 1.491

Toplam 10.023 1.678 12.701

ENSTİTÜLER

Sağlık Bilimleri Enstitüsü - - 167 60 227

Fen Bilimleri Enstitüsü - - 1.435 196 1.631

Sosyal Bilimler Enstitüsü - - 1.077 115 1.192

Eğitim Bilimleri Enstitüsü - - 721 31 752

Tıp Fakültesi Uzmanlık Öğrencisi - - 106 - 106

Diş Hekimliği Fakültesi Uzmanlık Öğrencisi - - 32 - 32

Toplam 3.538 402 3.940

Normal Öğretim II. Öğretim Toplam

Ön Lisans 10.023 1.678 12.701

Lisans 12.454 4.527 16.981

Yüksek lisans 3.538 - 3.538

Doktora 402 - 402

Genel Toplam 26.417 6.205 33.622

Not: Tıp Fakültesi ve Diş Hekimliği Fakültesi uzmanlık öğrencileri Yüksek lisans öğrencisi olarak değerlendirilmiştir.

46

EK-2 Akademik Personel Dolu Kadro

Unvan Kadroların Doluluk Oranına Göre Dolu Boş Toplam

Profesör 82 35 117

Doçent 94 39 133

Yrd. Doçent 320 100 420

Öğretim Görevlisi 276 24 300

Okutman 43 8 51

Çevirici - 2 2

Eğitim- Öğretim Planlamacısı - 2 2

Araştırma Görevlisi 383 87 470

Uzman 30 16 46

Toplam 1.228 313 1.541

47

Eğitim Birimlerine Göre Akademik Personel Dağılımı

Birim Prof. Doçent Y. Doç.

Öğ. Gör.

Okutman Araş. Gör.

Uzman TOPLAM

Ziraat Fakültesi 35 9 26 3 17 90

Fen-Edebiyat Fakültesi 26 17 34 5 42 5 129

İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi 5 9 31 2 32 79

Tıp Fakültesi 9 31 81 6 122 1 250

Eğitim Fakültesi 2 8 47 9 34 100

Mühendislik Ve Doğa Bilimleri Fakültesi 3 8 29 1 33 74

Güzel Sanatlar Fakültesi 1 6 7

Diş Hekimliği Fakültesi 1 2 21 35 2 61

İlahiyat Fakültesi 1 19 6 15 41

Hukuk Fakültesi 9 9

Sağlık Bilimleri Fakültesi 2 8 9 15 34

Devlet Konservatuvarı 3 1 4 8

Zile Dinçerler Turizm İşletmeciliği Ve Otelcilik Y.O.

7 5 4 16

Yabancı Diller Yüksekokulu 3 3

Erbaa Sağlık Yüksekokulu 2 4 6

Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu 2 4 3 3 1 13

Niksar Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu 1 1

Turhal Uygulamalı Teknoloji Ve İşletmecilik Y.O.

3 3

Tokat Sağlık Hizmetleri Myo 1 1

Erbaa Sağlık Hizmetleri Myo 6 6

Turhal Sağlık Hizmetleri Myo 8 8

Turhal Myo 24 24

Tokat Teknik Bilimler Myo 1 3 32 2 38

Tokat Sosyal Bilimler Myo 1 18 2 21

Niksar Teknik Bilimler Myo 13 13

Niksar Sosyal Bilimler Myo 15 15

Erbaa Myo 31 1 32

Reşadiye Myo 13 13

Almus Myo 2 15 17

Zile Myo 1 23 24

Artova Myo 9 9

Pazar Myo 15 1 16

Fen Bilimleri Enstitüsü 6 6

Sosyal Bilimler Enstitüsü 6 6

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Rektörlük 40 15 55

ÜNİVERSİTE TOPLAMI 82 94 320 276 43 383 30 1.228

*2547 sayılı Kanun’un 35’inci maddesine göre 83 araştırma görevlisi yüksek lisans ve doktora için

muhtelif üniversitelerdedir.

48

İdari Personel Dolu Kadro

İDARİ PERSONEL

HİZMET SINIFI DOLU BOŞ TOPLAM

Genel İdari Hizmetler 439 116 555

Sağlık Hizmetleri Sınıfı 335 299 634

Teknik Hizmetleri Sınıfı 124 30 154

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 4 0 4

Din Hizmetleri Sınıfı 0 1 1

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 87 14 101

Sözleşmeli Personel 34 0 34

Geçici Personel 9 0 9

TOPLAM 1032 460 1.492

49

İdari Birimlere Göre İdari Personel Dağılımı

S.N. Birimi GİH SHS THS AHS DHS YHS Toplam

1 Adalet Meslek Yüksekokulu 0

2 Almus Meslek Yüksekokulu 6 1 7

3 Artova Meslek Yüksekokulu 6 1 7

4 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 4 1 5

5 Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 5 9 14

6 Devlet Konservatuvarı 3 3

7 Diş Hekimliği Fakültesi 6 3 9

8 Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü 36 1 37

9 Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2 2

10 Eğitim Fakültesi 10 3 13

11 Erbaa Meslek Yüksekokulu 11 4 15

12 Erbaa Sağlık Hizmetleri MYO 3 2 5

13 Erbaa Sağlık Yüksekokulu 2 2

14 Fen Bilimleri Enstitüsü 5 2 7

15 Fen-Edebiyat Fakültesi 13 2 3 18

16 Genel Sekreterlik 19 3 2 24

17 Güzel Sanatlar Fakültesi 4 4

18 Hukuk Fakültesi 2 2

19 Hukuk Müşavirliği 2 4 6

20 İç Denetim Birimi 3 3

21 İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı 76 5 81

22 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 13 1 4 18

23 İlahiyat Fakültesi 5 5

24 Kütüphane ve Dokümantasyon D.Bşk. 6 6 1 13

25 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fak. 9 1 10

26 Niksar Sosyal Bilimler Meslek MYO 10 1 1 12

27 Niksar Teknik Bilimler Meslek MYO 1 1

28 Niksar Uygulamalı Bilimler Y.O. 1 1

29 Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 16 2 18

30 Pazar Meslek Yüksekokulu 2 2

31 Personel Daire Başkanlığı 35 1 3 39

32 Reşadiye Meslek Yüksekokulu 4 1 5

33 Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi 23 296 15 6 340

50

34 Sağlık Bilimleri Enstitüsü 5 5

35 Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 18 2 7 27

36 Sosyal Bilimler Enstitüsü 4 1 5

37 Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 16 1 17

38 Tıp Fakültesi 8 1 9

39 Tokat Sosyal Bilimler MYO 7 2 3 12

40 Tokat Teknik Bilimler MYO 2 2

41 Sağlık Bilimleri Fakültesi 3 1 4

42 Tokat Sağlık Hizmetleri MYO 2 2

43 Turhal Meslek Yüksekokulu 8 6 14

44 Turhal Sağlık Hizmetleri MYO 6 2 8

45 Turhal Uygulamalı Teknoloji ve İşletmecilik Yüksekokulu

1 1 2

46 Yabancı Diller Yüksekokulu 4 4

47 Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 6 68 7 81

48 Zile Dinçerler Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu

10 1 4 15

49 Zile Meslek Yüksekokulu 11 2 5 18

50 Ziraat Fakültesi 21 5 10 36

TOPLAM 439 335 124 4 87 989

51

EK-3 Mevcut Fiziki Kapalı Alanlar, Taşınmazların Dağılımı

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Taşınmazlarının Dağılımı

Yerleşke Adı Mülkiyet Duruma göre Taşınmaz alanı (m2) Toplam (m2)

Üniversite Maliye Haz. Diğer

Taşlıçiftlik Yerleşkesi 1.148.987,05 300.744,04 0,00 1.449.731,09

Araştırma Uyg.Hast. 0,00 83.583,31 0,00 83.583,31

Lojmanlar 3.339,00 0,00 0,00 3.339,00

Deveciler Hanı 0,00 0,00 2.188,00 2.188,00

Turhal Yerleşkesi 0,00 112.265,97 0,00 112.265,97

Zile Yerleşkesi 111.525,45 33.358,93 0,00 144.884,38

Erbaa Yerleşkesi 21.609,41 0,00 0,00 21.609,41

Niksar Yerleşkesi 1.437,34 819.064,00 0,00 820.501,34

Reşadiye MYO 3.257,85 2.800,06 1.519,09 7.577,00

Almus MYO 0,00 31.843,00 0,00 31.843,00

Artova MYO 0,00 7.768,71 6.582,29 14.351,00

Pazar MYO 7.410 0,00 0,00 7.410,00

TOPLAM 1.297.565,10 1.391.428,02 10.289,38 2.699.283,50

52

BİRİMLER MEVCUT FİZİKİ KAPALI ALANLAR (m2)

İdari Binalar

Eğitim alanları Sosyal alanlar Sirkülasyon alanı

Spor alanları Toplam (m2)

Derslik Laboratuvar Kantin Kafeterya

Lojman Yurtlar Açık Spor Tesislerİ

Kapalı Spor

Tesisleri

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

3.191 1.140 1.520 90 0 0 6.980 0 0 12.921

Müh. ve Doğa Bilimleri Fak. Ek Bina

7.583 0 0 0 0 0 0 0 0 7.583

Ziraat Fakültesi 13.525 938 1.680 197 0 0 0 0 0 16.340

İç su balıkçılık tesisleri 0 0 263 0 0 0 0 0 0 263

Arıcılık Geliştirme 0 0 80 0 0 0 0 0 0 80

Fırın 0 0 190 0 0 0 0 0 0 190

Koyunculuk Geliştirme 0 0 864 0 0 0 0 0 0 864

Koyunculuk samanlık 0 0 225 0 0 0 0 0 0 225

Hangar(Ziraat Fak. Atölye) 0 0 830 0 0 0 0 0 0 830

Tavukçuluk Geliştirme (Kümes)

0 0 730 0 0 0 0 0 0 730

Doğal Boyalar, Ar-ge 0 0 604 0 0 0 0 0 0 604

Tarla Bitkileri Uygulama Lab.

0 0 88 0 0 0 0 0 0 88

Bahçe Bitkileri Uyg. Ön Haz.Lab.

0 0 110 0 0 0 0 0 0 110

Tarımsal Arş. Ve Uyg. Merkezi Ek Bina

84 0 0 0 0 0 0 0 0 84

Eğitim Fakültesi 2.600 2.948 942 170 0 0 8.882 0 0 15.542

Eğitim Fakültesi Müzik Binası

130 1400 0 0 0 0 0 0 0 1.530

Fen-Edebiyat Fakültesi 10.315 2.375 3.353 405 0 0 0 0 0 16.448

İlahiyat Fakültesi 9.982 390 165 189 0 0 0 0 0 10.726

İlahiyat Fakültesi (Yeni Bina)

2.572 4675 328 9093 16.648

İktisadi ve İdari Bilimler Fak.

3.203 3.860 360 240 0 0 2.487 0 0 10.150

Tokat Sağlık Yüksekokulu 450 820 135 0 0 795 0 0 2.200

Beden Eğitimi ve Spor YO 670 650 80 62 0 0 738 0 830 3.030

Tokat Teknik Bilimler MYO 3.203 3.860 360 240 0 0 2.487 0 0 10.150

Tokat Sosyal Bilimler MYO

Merkezi Araştırma Laboratuvarı

250 80 1.350 0 0 0 1.000 0 0 4.200

Ortak Derslik Binası 5.877 3154 0 212 0 0 2.852 0 0 12.095

Konferans Salonu 2.001 0 0 0 0 0 0 0 0 2.001

Merkezi Kütüphane 3.470 0 0 0 0 0 0 0 0 3.470

Kapalı Yüzme Havuzu 153 30 0 104 0 0 2.139 0 1.646 4.072

Kapalı Spor Salonu 0 0 0 0 0 0 0 0 3.275 3.275

Açık Spor Tesisleri 0 0 0 0 0 0 0 23.670,52

1.940 1.940

Merkezi Kafeterya 0 0 0 2.098 0 0 0 0 0 5.050

Merkezi Yemekhane 0 0 0 4500 0 0 0 0 0 4.500

Rektörlük 4.950 0 0 0 0 0 0 0 0 4.950

Konukevi 20 0 0 295 745 0 405 0 0 2.390

53

Isı Merkezi 2.050 0 0 0 0 0 0 0 0 2.050

Atölye 440 0 0 0 0 0 0 0 440

Ayniyat, Şoför Binası 514 0 0 0 0 0 0 0 0 514

Kampüs lojmanları 0 0 0 0 1.656 0 304 0 0 1.960

Tekel depoları 5.600 5.600

Sağlık Araş.Uyg.Merkezi Poliklinik Binası

11.842 0 0 970 0 0 0 0 0 12.812

Sağlık Araş.Uyg.Merkezi Yatan Hasta Binası

22.000 0 0 0 0 0 0 0 0 22.000

500 Yataklı Hastane Ek Binası

31.192

Radyasyon Onkoloji Binası 2.085

Tıp Fakültesi Morfoloji Binası

605,13 899,85 2.071,00 303,08 0 0 4.889,82 0 0 13.900

Diş Hekimliği Fakültesi 0 0 2.100

Devlet Konsevatuarı 0 0 3.050

Sürekli Eğitim Merkezi 177 146 0 34 0 0 21 0 0 378

Ali Şevki Erek Yerleşkesi Isı Merkezi

577 0 0 0 0 0 0 0 0 577

Meydan lojmanları 0 0 0 0 1.093 0 248 0 0 1.341

Fidanlık lojmanları 0 0 0 0 2.360 0 840 0 0 3.200

Zile Dinçerler Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik YO

2.351 620 0 606 0 2.400 1.656 0 0 7.633

Zile Meslek Yüksekokulu 1.116 1.200 135 385 0 0 1.314 0 0 4.150

Turhal Meslek Yüksekokulu 2.300 3.000 875 0 0 0 0 6.175

Turhal Sağlık Hizmetleri MYO

Niksar Teknik Bilimler MYO 1.116 1.200 135 385 0 0 1.314 0 0 4.150

Niksar Sosyal Bilimler MYO

Erbaa Meslek Yüksekokulu 3.461 3.084 222 1.395 0 0 5.578 0 0 13.740

Erbaa Sağlık Hizmetleri MYO

Reşadiye Meslek Yüksekokulu

485 402 76 151 0 0 418 0 0 1.532

Almus Meslek Yüksekokulu 1.034 1.528 470 430 0 0 1.038 0 0 4.500

Artova Meslek Yüksekokulu 423 1.016 135 94 0 0 1.304 2.972

Pazar Meslek Yüksekokulu 720 458 71 24 0 0 633 0 0 1.906

GENEL TOPLAM 325.236

54

BİRİMLER MEVCUT FİZİKİ KAPALI ALANLAR (m2)

İDARİ BİRİMLER

EĞİTİM ALANLARI SOSYAL ALANLAR SİRKÜLASYON ALANI

SPOR ALANLARI TOPLAM (m2) DERSLİK LAB. KANTİN

KAFETERYA LOJMAN YURTLAR Açık Spor

Tesislerİ Kapalı Spor

Tesisleri

TAŞL

IÇİF

TLİK

YER

LEŞK

ESİ

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fak. 10.774 1.140 1.520 90 0 0 6.980 0 0 20.504

Ziraat Fakültesi 13.525 938 1.680 197 0 0 0 0 0 16.340

İç su balıkçılık tesisleri 0 0 263 0 0 0 0 0 0 263

Arıcılık Geliştirme 0 0 80 0 0 0 0 0 0 80

Fırın 0 0 190 0 0 0 0 0 0 190

Koyunculuk Geliştirme 0 0 864 0 0 0 0 0 0 864

Koyunculuk samanlık 0 0 225 0 0 0 0 0 0 225

Hangar(Ziraat Fakültesi Atölye) 0 0 830 0 0 0 0 0 0 830

Tavukçuluk Geliştirme (Kümes) 0 0 730 0 0 0 0 0 0 730

Doğal Boyalar, Ar-ge 0 0 604 0 0 0 0 0 0 604

Tarla Bitkileri Uygulama Lab. 0 0 88 0 0 0 0 0 0 88

Bahçe Bitkileri Uyg ön Haz.Lab. 0 0 110 0 0 0 0 0 0 110

Tarımsal Arş.ve Uyg. Merk. Ek Bina 84 0 0 0 0 0 0 0 0 84

Eğitim Fakültesi 2.600 2.948 942 170 0 0 8.882 0 0 15.542

Eğitim Fakültesi Müzik Binası 130 1400 0 0 0 0 0 0 0 1.530

Fen-Edebiyat Fakültesi 10.315 2.375 3.353 405 0 0 0 0 0 16.448

İlahiyat Fakültesi (eski) 9.982 390 165 189 0 0 0 0 0 10.726

İlahiyat Fakültesi (yeni) 2.552 4.347 328 328 0 0 9.093 0 0 16.648

İktisadi ve İdari Bilimler Fak. 3.203 3.860 360 240 0 0 2.487 0 0 10.150

Tokat Sağlık Yüksekokulu 450 820 135 0 0 795 0 0 2.200

Beden Eğitimi ve Spor YO 670 650 80 62 0 0 738 0 830 3.030

Tokat Teknik Bilimler MYO 3.203 3.860 360 240 0 0 2.487 0 0 10.150

Tokat Sosyal Bilimler MYO

Merkezi Araştırma Laboratuvarı 250 80 1.350 0 0 0 1.000 0 0 4.200

Şehit Ömer Halisdemir Konferans Salonu

2.001 0 0 0 0 0 0 0 0 2.001

15Temmuz Kongre ve Kültür Merkezi

5.877 3.154 0 212 2.852 12.095

Merkezi Kütüphane 3.470 0 0 0 0 0 0 0 0 3.470

Kapalı Yüzme Havuzu 153 30 0 104 0 0 2.139 0 1.646 4.072

Kapalı Spor Salonu 0 0 0 0 0 0 0 0 3.275 3.275

Açık Spor Tesisleri 0 0 0 0 0 0 0 23.670,52 1.940 1.940

Merkezi Kafeterya 0 0 0 2.098 0 0 0 0 0 5.050

Merkezi Yemekhane 0 0 0 4.500 0 0 0 0 0 4.500

Eğitim Fakültesi Kantini 0 0 0 0 0 0 0 0

Rektörlük 4.950 0 0 0 0 0 0 0 0 4.950

Konukevi 20 0 0 295 745 0 405 0 0 2.390

Isı Mekezi 2.050 0 0 0 0 0 0 0 0 2.050

Atölye 440 0 0 0 0 0 0 0 440

Ayniyat, Şoför Binası 514 0 0 0 0 0 0 0 0 514

Kampüs lojmanları 0 0 0 0 1.656 0 304 0 0 1.960

Tekel depoları 5.600 5.600

ŞEH

İR M

ERK

EZİ

Sağlık Arş.Uyg.Merkezi Poliklinik Binası

11.842 0 0 970 0 0 0 0 0 12.812

Sağlık Arş.Uyg.Merkezi Yatan Hasta Binası

22.000 0 0 0 0 0 0 0 0 22.000

500 Yataklı Hastane Ek Binası 31.192

Radyasyon Onkoloji Binası 2.085

Tıp Fakültesi Morfoloji Binası 605,13 899,85 2.071,00 303,08 0 0 4.889,82 0 0 13.900

Diş Hekimliği Fakültesi 0 0 2.100

Devlet Konsevatuarı 0 0 3.050

Sürekli Eğitim Merkezi 177 146 0 34 0 0 21 0 0 378

Ali Şevki Erek Yerleşkesi Isı Merkezi 577 0 0 0 0 0 0 0 0 577

Meydan lojmanları 0 0 0 0 1.093 0 248 0 0 1.341

Fidanlık lojmanları 0 0 0 0 2.360 0 840 0 0 3.200

İLÇ

ELER

Zile Dinçerler Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik YO

2.351 620 0 606 0 2.400 1.656 0 0 7.633

Zile Meslek Yüksekokulu 1.116 1.200 135 385 0 0 1.314 0 0 4.150

Turhal Meslek Yüksekokulu 2.300 3.000 875 0 0 0 0 0 6.175

Turhal Sağlık Hizmetleri MYO

Niksar Teknik Bilimler MYO 1.116 1.200 135 385 0 0 1.314 0 0 4.150

Niksar Sosyal Bilimler MYO

Erbaa Meslek Yüksekokulu 3.461 3.084 222 1.395 0 0 5.578 0 0 13.740

Erbaa Sağlık Hizmetleri MYO

Reşadiye Meslek Yüksekokulu 485 402 76 151 0 0 418 0 0 1.532

Almus Meslek Yüksekokulu 1.034 1.528 470 430 0 0 1.038 0 0 4.500

Artova Meslek Yüksekokulu 423 1.016 135 94 0 0 1.304 2.972

Pazar Meslek Yüksekokulu 720 458 71 24 0 0 633 0 0 1.906

GENEL TOPLAM 131.020 39.546 17.572 14.782 5.854 2.400 57.416 23.670,52 7.691 325.236

55

EK-4 Fakülte, Enstitü, Yüksekokul ve Meslek Yüksekokulu Programlar Birim türü

Birimin adı Programın adı Program türü Programın

seviyesi Programın dili

FAK

ÜLT

E

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Müzik Öğretmenliği

Normal Öğretim

Lisans

Türkçe

Resim İş Öğretmenliği

Fen Bilgisi Öğretmenliği

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık İkinci Öğretim

Sınıf Öğretmenliği

Normal Öğretim

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Türkçe Öğretmenliği

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Okul Öncesi Öğretmenliği

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Biyoloji

Kimya

Matematik

Coğrafya

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Sanat Tarihi

Sanat Tarihi İkinci Öğretim

Tarih Normal Öğretim

Tarih İkinci Öğretim

Türk Dili ve Edebiyatı Normal Öğretim

Türk Dili ve Edebiyatı İkinci Öğretim

Moleküler Biyoloji ve Genetik Normal Öğretim

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER

FAKÜLTESİ

İktisat Normal Öğretim

Lisans

Türkçe

İktisat İkinci Öğretim

İşletme Normal Öğretim

İşletme İkinci Öğretim

Kamu Yönetimi Normal Öğretim

Kamu Yönetimi İkinci Öğretim

Maliye Normal Öğretim

Maliye İkinci Öğretim

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Normal Öğretim

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler İkinci Öğretim

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Normal Öğretim

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri İkinci Öğretim

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ

FAKÜLTESİ

Biyomühendislik

Normal Öğretim

Gıda Mühendisliği

Harita Mühendisliği

Mekatronik Mühendisliği

Elektrik-Elektronik Mühendisliği

İnşaat Mühendisliği

Bilgisayar Mühendisliği

Makine Mühendisliği

TIP FAKÜLTESİ Tıp

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Diş Hekimliği

ZİRAAT FAKÜLTESİ

Bahçe Bitkileri

Bitki Koruma

Biyosistem Mühendisliği

Tarım Ekonomisi

Tarla Bitkileri

Toprak Bilimi ve Bitki Besleme

Zootekni

SAĞLIK BİLİMLERİ Ebelik

56

FAKÜLTESİ Hemşirelik

İLAHİYAT FAKÜLTESİ

İlahiyat

İlahiyat

İlköğretim Din Kül. ve Ah. Bil. Öğrt.

İlköğretim Din Kül. ve Ah. Bil. Öğrt. İkinci Öğretim

YÜK

SEK

OK

UL

DEVLET KONSERVATUARI

Türk Müziği Bölümü Normal Öğretim

Lisans

Türkçe

ERBAA SAĞLIK YO Sağlık Yönetimi

ZİLE DİNÇERLER TURİZM

İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YO

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik İkinci Öğretim

Yiyecek ve İçecek İşletmeciliği Normal Öğretim

BEDEN EĞTİTİMİ ve SPOR YO

Antrenörlük Eğitimi Normal Öğretim

Antrenörlük Eğitimi İkinci Öğretim

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Normal Öğretim

TURHAL UYG. BİLİMLER VE İŞL.

YO Bankacılık ve sigortacılık Normal Öğretim

MES

LEK

YÜ

KSE

KO

KU

LU

TOKAT SOSYAL BİLİMLER MYO

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Normal Öğretim

Önlisans

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İkinci Öğretim

Çocuk Gelişimi Normal Öğretim

Çocuk Gelişimi İkinci Öğretim

İşletme Yönetimi

Normal Öğretim

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

Turizm ve Otel İşletmeciliği

Uygulamalı İngilizce ve Çevirmenlik İngilizce

TOKAT TEKNİK BİLİMLER MYO

Bilgisayar Programcılığı

Türkçe

Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim

Elektrik Normal Öğretim

Elektrik İkinci Öğretim

Elektronik Teknolojisi Normal Öğretim

Gaz ve Tesisatı Teknolojisi

Harita ve Kadastro

Harita ve Kadastro İkinci Öğretim

İnşaat Teknolojisi Normal Öğretim

İnşaat Teknolojisi İkinci Öğretim

Makine Normal Öğretim

Makine İkinci Öğretim

Önlisans

Türkçe

Mobilya ve Dekorasyon

Normal Öğretim

Tekstil Teknolojisi

ALMUS MYO

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı

Ormancılık ve Orman Ürünleri

Laboratuvar Teknolojisi

Sosyal Güvenlik

Avcılık ve Yaban Hayatı

Posta Hizmetleri

ARTOVA MYO

Maliye

İş Sağlığı ve Güvenliği

Çağrı Merkezi Hizmetleri

ERBAA MYO

Bankacılık ve Sigortacılık

Bankacılık ve Sigortacılık İkinci Öğretim

Basım ve Yayın Teknolojileri

Normal Öğretim


Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı

Grafik Tasarımı

Halkla İlişkiler ve Tanıtım

İşletme Yönetimi

Moda Tasarımı

57

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

Özel Güvenlik ve Koruma

ERBAA SAĞLIK HİZMETLERİ MYO

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik İkinci Öğretim

İlk ve Acil Yardım Normal Öğretim

NİKSAR SOSYAL BİLİMLER MYO



Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Normal Öğretim

Turizm ve Otel İşletmeciliği

Yerel Yönetimler

Yerel Yönetimler İkinci Öğretim

Adalet Normal Öğretim

NİKSAR TEKNİK BİLİMLER MYO


Elektrik

Mekatronik

Normal Öğretim

Önlisans

Türkçe

Ormancılık ve Orman Ürünleri

PAZAR MYO



Çocuk Gelişimi

Sosyal Hizmetler

Evde Hasta Bakımı

REŞADİYE MYO


Sağlık Kurumları İşletmeciliği

Çocuk Gelişimi

Yaşlı Bakımı

Dış Ticaret

TURHAL MYO


Biyomedikal Cihaz Teknolojisi

Biyomedikal Cihaz Teknolojisi İkinci Öğretim

Elektrik

Normal Öğretim

Elektronik Haberleşme Teknolojisi

İşletme Yönetimi

Mekatronik

Mekatronik İkinci Öğretim

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Normal Öğretim

Grafik Tasarımı

TURHAL SAĞLIK HİZMETLERİ MYO

Sağlık Kurumları Yöneticiliği

Sağlık Kurumları Yöneticiliği İkinci Öğretim

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Normal Öğretim

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik İkinci Öğretim

Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama Normal Öğretim

ZİLE MYO




Normal Öğretim

Gıda Teknolojisi

Lojistik

Mekatronik

Otomotiv Teknolojisi

Yerel Yönetimler

Maliye Normal Öğretim Önlisans

Türkçe

ENST

İTÜ

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans

Lisansüstü

Eğitim Programları ve Öğretim Doktora

Eğitim Programları ve Öğretim Tezli Yüksek Lisans

Eğitim Programları ve Öğretim Tezsiz Yüksek

Lisans Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezli Yüksek Lisans Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

58

Fen Bilgisi Eğitimi

Matematik Eğitimi

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Doktora

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Tezli Yüksek Lisans

Sınıf Öğretmenliği Eğitimi

Sosyal Bilimler Eğitimi

Türkçe Eğitimi

İlköğretim

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Bahçe Bitkileri Doktora

Bahçe Bitkileri Tezli Yüksek Lisans

Bitki Koruma Doktora

Bitki Koruma Tezli Yüksek Lisans

Biyoloji Doktora

Biyoloji Tezli Yüksek Lisans

Biyomühendislik Doktora

Biyomühendislik Tezli Yüksek Lisans

Biyosistem Mühendisliği Doktora

Biyosistem Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans

Fizik Doktora

Fizik Tezli Yüksek Lisans

Gıda Mühendisliği Doktora

Gıda Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans

Kimya Doktora

Kimya Tezli Yüksek Lisans

Matematik Doktora

Matematik Tezli Yüksek Lisans

Mekatronik Mühendisliği Doktora

Mekatronik Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans

Lisansüstü Türkçe

Su Ürünleri Mühendisliği

Tarım Ekonomisi Doktora

Tarım Ekonomisi Tezli Yüksek Lisans

Tarla Bitkileri Doktora

Tarla Bitkileri Tezli Yüksek Lisans

Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Doktora

Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Tezli Yüksek Lisans

Zootekni

Tezli Yüksek Lisans İnşaat Mühendisliği

Elektrik-Elektronik Mühendisliği

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Acil Tıp Hemşireliği

Anatomi Yüksek Lisans

Biyokimya Doktora

Biyokimya

Yüksek Lisans Biyoistatistik

Biyoistatistik ve Tıp Bilişimi

Ebelik Tezli Yüksek Lisans

Ebelik Tezsiz Yüksek

Lisans

Fizyoloji

Yüksek Lisans

Halk Sağlığı

Histoloji - Embriyoloji

Mikrobiyoloji

Tıbbi Biyokimya

Tıbbi Biyoloji Doktora

Tıbbi Biyoloji Yüksek Lisans

Tıbbi Mikrobiyoloji Tezli Yüksek Lisans

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

Ekonomi ve Finans Tezsiz Yüksek

Lisans

Felsefe ve Din Bilimleri

59

Kamu Yönetimi Tezli Yüksek Lisans

Maliye

Tarih Doktora

Tarih Tezli Yüksek Lisans

Lisansüstü

Türkçe

Tarih Öğretmenliği Tezsiz Yüksek

Lisans

Temel İslam Bilimleri

Tezli Yüksek Lisans Turizm İşletmeciliği

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik

Türk Dili ve Edebiyatı

Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Tezsiz Yüksek

Lisans

İktisat Doktora

İktisat Tezli Yüksek Lisans

İşletme Doktora

İşletme Tezli Yüksek Lisans

İşletme Tezsiz Yüksek

Lisans

60

EK-5 Üniversitemiz Laboratuvarları

BÖLÜM ADI LABORATUVAR ADI

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Bilgisayar Laboratuvarı Mekatronik Mühendisliği

Endüstriyel Otomasyon ve Robotik Laboratuvarı

Elektrik Motorları ve Güç Elektroniği Laboratuvarı

Elektronik ve Ölçme Laboratuvarı

Makine Mühendisliği Elektromobil Laboratuvarı

Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Laboratuvarı

Biyomühendislik

Anaerobik Mikrobiyoloji Laboratuvarı (Araştırma Laboratuvarı)

Mikrobiyoloji ve Mikrobiyal Biyoteknoloji (Araştırma Laboratuvarı)

Biyokimya ve Protein Mühendisliği ve Rekombinant Protein (Araştırma Laboratuvarı)

Bitki Doku Kültürü(Araştırma Laboratuvarı)

Bitki Fizyolojisi ve Genetiği Laboratuvarı

Hayvan Doku Kültürü Laboratuvarı

Organik Kimya ve Biyopolimer Sentezi Araştırma Laboratuvarı

Endüstriyel Mikrobiyoloji ve Biyoteknoloji Laboratuvarı

Öğrenci Laboratuvarı



Gıda Mühendisliği


Gıda Kimyası Laboratuvarı

Gıda Mikrobiyolojisi Laboratuvarı

Et Teknolojisi Laboratuvarı

Temel İşlemler Laboratuvarı

Meyve Sebze Laboratuvarı

Tahıl Teknolojisi Laboratuvarı

Fermantasyon Tek. Laboratuvarı

Elektrik ve Elektronik Mühendisliği

Elektronik ve Ölçme Laboratuvarı

Elektrik Makinaları Laboratuvarı

İşaret İşleme ve Haberleşme Laboratuvarı

Antenler ve Mikrodalga Laboratuvarı

Mikrodenetleyiciler Laboratuvarı

Harita Mühendisliği Uzaktan Algılama ve CBS Laboratuvarı

İnşaat Mühendisliği

Yapı ve Deprem Laboratuvarı

Ulaştırma ve Zemin Laboratuvarı

Bilgisayar Laboratuvarı

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Ortak Kullanım Bilgisayar Laboratuvarı -1

Bilgisayar Laboratuvarı -2

Kimya Bölümü

Öğrenci -1

Öğrenci -2

Anorganik (Araştırma)

Atomik Hazırlık (Araştırma)

Organik -1 (Araştırma)




BALAB (Araştırma)

Biyokimya (Araştırma)

Fizikokimya (Araştırma)

Analitik Kimya-1 (Araştırma)

Analitik Kimya-2 (Araştırma)

Polimer (Araştırma)

Fizik Bölümü

Katı Hal Fiziği-1(Araştırma)

Genel Fizik (Öğrenci)

Modern Fizik (Öğrenci)

61

Nano Triboloji AFM (Araştırma)

CMS Merkezi (Öğrenci)

Optik (Öğrenci)

Elektronik (Öğrenci)

Yarı İletkenlik (Araştırma)

Biyoloji-Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü

Moleküler Biyoloji-1(Araştırma)

Moleküler Biyoloji-2(Araştırma)

Biyokimya(Araştırma)

Moleküler Genetik (Öğrenci)

Moleküler Hücre Biyolojisi (Öğrenci)

Akaroloji (Araştırma)

Moleküler Biyoloji Teknoloji (Araştırma)

Bitki Biyoteknolojisi ve Doku Kültürü (Öğrenci)

Argoloji (Araştırma)

Mikoloji (Araştırma)

Entomoloji(Araştırma)

Mikrobiyoloji-Moleküler (Araştırma)

TOKAT SOSYAL BİLİMLER MYO

Büro Hizmetleri ve Sekreterlik Bölümü BYS Laboratuvarı (Bilgisayar Laboratuvarı)

Muhasebe ve Vergi Bölümü LAB-3

Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölümü LAB-3

Yönetim ve Organizasyon Bölümü LAB-3

Yabancı Diller ve Kültürler Bölümü LAB-3

Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölümü Turizm Uygulama Laboratuvarı

Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Bilgisayar Laboratuvarı

TOKAT TEKNİK BİLİMLER MYO

Elektrik ve Enerji Bölümü Elektrik Laboratuvarı

Elektronik ve Otomasyon Bölümü Elektronik Laboratuvarı

Makine ve Metal Teknolojileri Bölümü Makine Laboratuvarı

Tekstil, Giyim, Ayakkabı ve Deri Bölümü Tekstil Laboratuvarı

İnşaat Bölümü İnşaat Laboratuvarı


SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Ebelik Bölümü Beceri Laboratuvarı

Ebelik Bölümü Ana-Çocuk Sağlığı Laboratuvarı

Ebelik Bölümü Doğum Laboratuvarı

Hemşirelik Bölümü İlkyardım Laboratuvarı

ALMUS MYO

Kimya ve Kimyasal İşleme Teknolojileri Bölümü Kimya ve Kimyasal İşleme Teknolojileri Laboratuvarı (2 adet)

Ormancılık Bölümü Ormancılık Laboratuvarı (2 adet)


Araştırma Laboratuvarı

ERBAA MYO

Tasarım Bölümü-Moda Tasarımı Programı Dikiş Atölyesi Görsel İşitsel Tek.Medya Yap.Bölümü-Basım Yayın Teknolojileri Programı

Baskı Atölyesi

Tasarım Bölümü-Grafik Tasarımı Programı Grafik Atölyesi

Bilgisayar Teknolojileri Bölümü-Bilgisayar Programcılığı Bilgisayar Laboratuvarı

ERBAA SAĞLIK HİZMETLERİ MYO

Tıbbı Hiz. Bölümü-İlk ve Acil Yardım Programı İlk Yardım Atölyesi Tıbbı Hiz. Bölümü Tıbbi Dok. Ve Sek.- İlk ve Acil Yardım Ortak


ERBAA SAĞLIK YÜKSE OKULU

Sağlık Yönetimi Bölümü Bilgisayar Laboratuvarı

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Bilg.Öğretim Tekn. Eğitimi Bölümü Bilgisayar Laboratuvarı-1



Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Fizik Laboratuvarı

62

Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Kimya Laboratuvarı

Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Biyoloji Laboratuvarı

PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU


REŞADİYE MESLEK YÜKSEKOKULU


UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ (UZEM)

Stüdyo Laboratuvar

DOĞAL BOYALAR ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ

Öğrenci Laboratuvarı-1

Öğrenci Laboratuvarı-2

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

Dil Laboratuvarı (2 adet)

ZİLE DİNÇERLER TURİZM İŞL.VE OT. YÜKSEKOKULU

Bilgisayar Laboratuvarı (2 adet)

TURHAL MESLEK YÜKSEKOKULU

Bilgisayar Teknolojileri Bölümü Bilgisayar Laboratuvarı

Elektronik ve Otomasyon Bölümü Elektronik ve Ölçme Laboratuvarı

Elektronik ve Otomasyon Bölümü PLC Laboratuvarı

Elektrik ve Enerji Bölümü Kontrol ve Kumanda Laboratuvarı

TURHAL SAĞLIK HİZMETLERİ MYO

Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Fantom Laboratuvarı

Multidisipliner Laboratuvarı

Öğrenci Çalışma Laboratuvarı

NİKSAR TEKNİK BİLİMLER MYO

Tüm Bölümler Bilgisayar Laboratuvarı

Elektronik ve Otomasyon Bölümü Elektrik ve Enerji Bölümü

PLC –Elektrik Makinaları-Kumanda Atölyesi

Otomasyon Atölyesi

Ev Cihazları Atölyesi

Elektrik ve Enerji Bölümü Sarım Atölyesi

NİKSAR SOSYAL BİLİMLER MYO Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölümü Turizm Uygulama Odası

Tüm Bölümler Bilgisayar Laboratuvarı

TIP FAKÜLTESİ

Multidisipliner Laboratuvarı

Anatomi Laboratuvarı

Klinik Beceri Laboratuvarı


Diğer Temel Tıp Bilimleri (Eğitim Laboratuvarı)

ZİLE MYO Bilgisayar Teknolojileri Bölümü-Bilgisayar Programcılığı Programı


Finans, Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü Bilgisayar Destekli Uygulama Laboratuvarı

Otomotiv Teknolojisi Programı Mikroişlemci Laboratuvarı (Bilgisayar Laboratuvarı)

Mekatronik Programı Mekatronik Laboratuvarı (Bilgisayar destekli)

Otomotiv Teknolojisi Programı Otomotiv Atölyesi

Mekatronik Programı Çizim Laboratuvarı

Gıda İşleme Bölümü-Gıda Teknolojisi Programı Gıda Laboratuvarı

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı-1

Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı-2

İLAHİYAT FAKÜLTESİ

Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı

ARTOVA MYO

63

Büro Hizmetleri ve Sekreterlik Bölümü Çağrı Merkezi Hizmetleri Programı

Çağrı Merkezi Laboratuvarı

Öğrenci Bilgisayar Laboratuvarı GÜBİTAM (Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi)

Çevre Toprak Bitki Ve Su Analiz Birimi Enstrumantal Analiz ,Toprak Analiz, Bitki Analiz , Uzaktan Algılama Analiz Laboratuvarı

Elektrik Elektronik ve Mekanik Birimi Yapı Denetim Malzemeleri, Mekanik, Elektrik Ve Elektronik, Ulaştırma Ve Elektronik Laboratuvarı

Gıda Tespiti Ve Kalıntı Analiz Birimi Gıda Kalıntı Analiz , Gıda Kimyasal Analiz Laboratuvarı

ZİRAAT FAKÜLTESİ

Bahçe Bitkileri Bölümü

Bağcılık Laboratuvarı Meyvecilik Laboratuvarı Biyoaktif Laboratuvarı Doku Kültürü Laboratuvarı Sebzecilik Doku Kültürü Laboratuvarı

Bitki Koruma Bölümü

Entomoloji Laboratuvarı Fitopatoloji Laboratuvarı Herboloji Laboratuvarı

Biyosistem Mühendisliği Bölümü

Toprak İşleme Laboratuvarı Biyolojik Materyal Laboratuvarı Termodinamil Laboratuvarı

Su Ürünleri Mühendisliği Bölümü Su Ürünleri Laboratuvarı -1 Su Ürünleri Laboratuvarı-2

Tarla Bitkileri Bölümü

Yem Bitkileri Laboratuvarı Biyoteknoloji Laboratuvarı Endüstri Bitkileri Laboratuvarı Tahıllar Laboratuvarı Tarla Bitkileri Uygulamaları Laboratuvarı

Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Bölümü

Bitki Besleme Laboratuvarı Toprak Fiziği Laboratuvarı Toprak Biyolojisi Laboratuvarı Toprak Kimyası Laboratuvarı

Zootekni Bölümü Hayvan Besleme Laboratuvarı Hayvan Yetiştirme Laboratuvarı


64

EK-6 Araştırma ve Uygulama Merkezleri Araştırma ve Uygulama Merkezleri

1. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi

2. Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi

3. Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi

4. Danişmendliler Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi

5. Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi

6. Doğal Boyalar Araştırma ve Uygulama Merkezi

7. Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi

8. Palyatif Bakım Uygulama ve Araştırma Merkezi

9. Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi

10. Sert Kabuklu Meyve Türleri Araştırma ve Uygulama Merkezi

11. Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi

12. Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi

13. Tarımsal Uygulama ve Araştırma Merkezi

14. Türkçe Öğretim Uygulama ve Araştırma Merkezi

15. Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

65

EK-7 Kalite Komisyonu Üyeleri

Adı Soyadı Birimi

1. Rektör Prof. Dr. Mustafa ŞAHİN Komisyon Başkanı

2. Prof. Dr. Mücahit EĞRİ Rektör Yardımcısı

3. Prof. Dr. Mustafa ÇOLAK Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü

4. Prof. Dr. Fikret ERDEMİR Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi

5. Prof. Dr. Ebubekir ALTUNTAŞ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü

6. Prof. Dr. Sefa TARHAN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekan V.

7. Prof. Dr. Nuray KIZILASLAN Pazar Meslek Yüksekokulu Müdürü

8. Prof. Dr. Rüstem CANGİ Tarımsal Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

9. Prof. Dr. Güngör YILMAZ Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi

10. Doç. Dr. Nail YILDIRIM Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi

11. Doç. Dr. Fatih YILMAZ Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü

12. Yrd. Doç. Dr. Süleyman PAK İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi

13. Yrd. Doç. Dr. Emel CANPOLAT Fen-Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi

14. Yrd. Doç. Dr. Emre ASLAN İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi

15. Ekrem ANAÇ Genel Sekreter V.

16. Ertuğrul EĞRİ Strateji Geliştirme Daire Başkanı

17. Ayhan KAYA Öğrenci İşleri Daire Başkanı

18. Mehmet Fatih ADIGÜZEL Bilgi İşlem Daire Başkanı

19. Emine YILDIZ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanı

20. Gamze ALTINIŞIK Öğrenci Temsilcisi

66

EK-8 Öğretim Elemanı Değerlendirme Soruları

67

EK-9 Tıp Fakültesi Ders Programı Örneği

20 Ekim 2016 Perşembe

08:30 – 09:15 İkinci Haberciler Fizyoloji Ş.ÖZSOY

09:25 – 10:10 İkinci Haberciler Fizyoloji Ş.ÖZSOY

10:20 – 11:05 Hücre Dışı Matriks Proteinleri Tıbbi Biyoloji Ö.ATEŞ

11:15 – 12:00 Hücre Dışı Matriks Proteinleri Tıbbi Biyoloji Ö.ATEŞ

13:30 – 14:15 Dekan ile Eğitime Genel Bakış

14:25 – 15:10 UYG: Multidisipliner Toplantı

15:20 – 16:05 İngilizce

16:15 – 17:00 İngilizce

23 Kasım 2016 Çarşamba

08:30 – 09:15 Bağımsız Çalışma Saati

09:25 – 10:10 Tablo ve Grafik Düzenleme Biyoistatistik O.DEMİR

10:20 – 11:05 Mutagenler ve Mutasyonlar Tıbbi Biyoloji A.RÜSTEMOĞLU

11:15 – 12:00 Mutagenler ve Mutasyonlar Tıbbi Biyoloji A.RÜSTEMOĞLU

13:30 – 14:15 Enzim Kinetiği Tıbbi Biyokimya İ.BENLİ

14:25 – 15:10 Enzim Kinetiği Tıbbi Biyokimya İ.BENLİ



23 Aralık 2016 Cuma

08:30 – 09:15 Kıkırdak Dokusu Hist. ve Emb. F.GEVREK

09:25 – 10:10 Kıkırdak Dokusu Hücreleri Hist. ve Emb. F.GEVREK

10:20 – 11:05 Üst Ekstremite Eklemleri Anatomi H.I.SAPMAZ

11:15 – 12:00 Üst Ekstremite Eklemleri Anatomi H.I.SAPMAZ



15:20 – 16:05 Seçmeli Ders


20 Ocak 2017 Cuma


09:25 – 10:10 Maternal Kalıtım Tıbbi Biyoloji Ö.ATEŞ

10:20 – 11:05 Maternal Kalıtım Tıbbi Biyoloji Ö.ATEŞ

11:15 – 12:00 Hasta ve Olay Yerinin Değerlendirilmesi Acil Tıp S.KOYUNCU





68

Ek-10 Aday Öğrenci Kimlik Kartı

69

Ek-11 Tesis ve Altyapıların Kullanım Bilgileri

2016 Yılı Öğrenci ve Personele Sunulan Yemek Hizmeti

Yenilen Yemek Sayısı (Adet)

Öğrenci Ücretsiz

Öğrenci

Personel Misafir Toplam

Taşlıçiftlik Yerleşkesi 376.426 41.559 56.168 1.935 476.088

Ali Şevki Erek Yerleşkesi 61.844 2.404 3.303 - 67.551

Almus MYO 20.229 570 893 - 21.692

Artova MYO 11.102 581 317 - 12.000

Erbaa Yerleşkesi 61.891 4.207 3.053 - 69.151

Niksar Yerleşkesi 19.469 1.528 2.056 - 23.053

Pazar MYO 7.185 358 208 - 7.751

Reşadiye MYO 12.152 349 302 - 12.803

Turhal Yerleşkesi 40.893 3.813 2.436 - 47.142

Zile Yerleşkesi 37.929 3.686 1.282 - 42.897

Toplam 649.120 59.055 70.018 1935 780.128

2016 Yılı Üniversitemiz Yarı Olimpik Yüzme Havuzu

Öğrenci Üye Sayısı 1.226

Personel Üye Sayısı 86

Tek Seans Öğrenci 5.646

Tek Seans Personel 932

Tek Seans Misafir 1.285

Yüzme Kursiyer Sayısı 208

Ders ve Seçmeli Ders, Yüzme Takımı, Gençlik

Kulübü

506

Toplam 9.889

70

EK-12 Öğrenci Kulüpleri

Kulüp Adı Danışman Kulüp Başkanı Bağlı Olduğu Birim

Sosyal Kültürel Sportif Etkinlik Kulübü Öğr.Gör.Altuğ ÇAĞATAY Buçe ŞAHİN Almus Meslek Yüksekokulu

Türk Halk Oyunları Kulübü Okutman Özgür Zafer ALKAYA Hasan BİLGİN Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu

Sinerji Kulübü Yrd. Doç. Dr. Işıl SARIKAYA Ahmet AKTAŞ Diş Hekimliği Fakültesi

Düşünce Mektebi Öğr. Gör. Niyazi ÖZDEMİR Ömer YÜCEL Eğitim Fakültesi

Genç Tema Kulübü Doç.Dr.Ömer Faruk SÖNMEZ Emre DEMİR Eğitim Fakültesi

Kitap ve Kültür Kulübü Arş.Gör.Selçuk ARIK Elif KESLER Eğitim Fakültesi

Sosyal Bilgiler Kulübü Doç.Dr.Ömer Faruk SÖNMEZ Adem GÜNGÖR Eğitim Fakültesi

Sinema Kulübü Yrd.Doç.Dr.Mehmet Emin AKSOY Mertkan KARATAŞ Eğitim Fakültesi

Bilişim ve Teknoloji Kulübü Arş.Gör.Tuğba KOCADAĞ Sercan YILDIRIM Eğitim Fakültesi

Satranç Kulübü Arş.Gör.Tuğba KOCADAĞ Said KIVRAK Eğitim Fakültesi

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Kulübü Arş.Gör.Şefika SÜRÜCÜ Seher YILMAZ Eğitim Fakültesi

Genç Yöneticiler Kulübü Öğr.Gör.Ersin IRK Tansu GÜNGÖR Erbaa Sağlık Yüksekokulu

Moleküler Biyoloji ve Genetik Kulübü Arş.Gör.Dr.Ercan ÇAÇAN Hüseyin Enes DERYA Fen-Edebiyat Fakültesi

Kritik Analitik Düşünce Kulübü Arş.Gör.Ahmet AKGÜL Ümit BAL Fen-Edebiyat Fakültesi

Enderun Kulübü Doç.Dr.Alpaslan DEMİR Emrul YEŞİLDAĞLI Fen-Edebiyat Fakültesi

Bilim ve Sanat Kulübü Yrd.Doç.Dr.Necibe Canan USTA Damla DEMİRALP Fen-Edebiyat Fakültesi

Kimya Bilim Kulübü Doç.Dr.Yakup BUDAK Büşra SARISOY Fen-Edebiyat Fakültesi

Üniversiteli Aktif Gençlik Kulübü Öğr.Gör.Niyazi ÖZDEMİR Muhyiddin İkbal KESKİN Fen-Edebiyat Fakültesi

Akademik Tarih Kulübü Yrd.Doç.Dr.Murat HANİLÇE İlknur ANAYURT Fen-Edebiyat Fakültesi

Sanat Tarihi Kulübü Arş.Gör.Emel ŞENER BOY Mert AVCIOĞLU Fen-Edebiyat Fakültesi

Tiyatro Kulübü Yrd.Doç.Dr.Hüseyin Baha ÖZTUNÇ Mustafa AYDIN Fen-Edebiyat Fakültesi

İş Sağlığı ve Güvenliği Kulübü Doç.Dr.Yakup BUDAK Sibel ÇİFTÇİ Fen-Edebiyat Fakültesi

Genç Sosyal Politikacılar Kulübü Yrd.Doç.Dr.Umur AŞKIN Ferhat ÖZEREN İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Girişimcilik Kulübü Yrd.Doç.Dr.Mihriban COŞKUN ARSLAN İsmail Şamil GENÇ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Stratejik Araştırmalar Kulübü Arş.Gör.Ümit ŞİMŞEK Sinan ZIVKARA İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Genç Maliyeciler Kulübü Arş.Gör. Gamze ÇİMEN Murat GÖRMÜŞ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

İşletme ve Ekonomi Kulübü Doç.Dr.S.Serdar KARACA Nurbanu SEÇGİN İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Bilinçli Gençler Kulübü Doç.Dr.S.Serdar KARACA Fikriye TOMBULEFE İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Toplum Bilimciler Kulübü Arş.Gör.Ümit ŞİMŞEK Yasin KAÇMAZ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Etik ve Değerler Kulübü Yrd.Doç.Dr.Mehmet AYAS İpek CÜCÜK İlahiyat Fakültesi

İlahiyat Gençlik Kulübü Yrd.Doç.Dr.Nazım BÜYÜKBAŞ Eda EKİCİ İlahiyat Fakültesi

Düşüncenin Sesi Kulübü Öğr.Gör.Şaban BANAZ Mustafa KOÇ İlahiyat Fakültesi

Doğal Afet, İlkyardım ve Kurtarma Kulübü Yrd.Doç.Dr.Muhammet OKUDAN Ali GÜRSES İlahiyat Fakültesi

Rehber Gençlik Kulübü Öğr. Gör. Şehmus ÜNVERDİ Zübeyir DAĞLI İlahiyat Fakültesi

Ar-Ge ve İnovasyon Kulübü Doç.Dr.Mahmut HEKİM Ercan UMAÇ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Jeodezi ve Fotogrametri Kulübü Arş.Gör.Ahmet DELEN Yunus TOPALOĞLU Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Gıda Mühendisleri Kulübü Yrd.Doç.Dr.Mehmet TOKATLI İrem Nur MALKOÇ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Medeniyet Mühendisliği Kulübü Arş.Gör.Mehmet Selim GEYİKLİ Gizem Nur COŞKUN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Mekatronik Enerji Kulübü Arş.Gör.Cemil KÖZKURT Müslüm YILDIZBAKAN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Biyomühendislik Kulübü Yrd.Doç.Dr.Sinan EĞRİ Eda ATASOY Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Doğa ve Turizm Kulübü Öğr.Gör.Derya DEMİR Salih DEĞİRMENCİ Reşadiye Meslek Yüksekokulu

Sportif Gençlik Kulübü Öğr.Gör.Lütfiye SÖNMEZ Abdulsamet ACU Reşadiye Meslek Yüksekokulu

Bilişim Kulübü Öğr.Gör.Emrah ÇEVİK Emine BULUR Reşadiye Meslek Yüksekokulu

Puzzle Kulübü Öğr.Gör.Zeynep ACUNGİL Sema Özge KAHVECİ Sağlık Bilimleri Fakültesi

Kızılay Kulübü Öğr.Gör.Zeynep ACUNGİL Bilal POLAT Sağlık Bilimleri Fakültesi

Neocortex Kulübü Yrd.Doç.Dr.İlhan Bahri DELİBAŞ Gamze Nur ZENGİN Tıp Fakültesi

Turkmsıc Kulübü Yrd.Doç.Dr. Çiğdem KUNT İŞGÜDER Mehmet Sefa ULUDAĞ Tıp Fakültesi

TEBA Kulübü Yrd.Doç.Dr.Selçuk ÇETİN Cansu UZUNSELVİ Tıp Fakültesi

Dinamik Gençlik Kulübü Doç.Dr.Ömer ATEŞ Şehmus BARAN Tıp Fakültesi

Yeşilay Kulübü Yrd.Doç.Dr.Rıza ÇITIL Muhammet ALMAS Tıp Fakültesi

Çocuk Gelişimi Kulübü Öğr.Gör.Nagehan AKGÜL Buse BELER Tokat Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu

Uluslararası Öğrenci Kulübü Doç.Dr.Fatih YILMAZ Sohbet KULLİYEV Yabancı Diller Yüksekokulu

İngilizce Konuşma Kulübü Okutman Mustafa ÇİĞDEM Ayşegül GÜLGÜN Yabancı Diller Yüksekokulu

Mutfak Sanatları ve Araştırmaları Kulübü Arş.Gör.Sertaç SERT Olcay BİLGEL Zile Dinçerler Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu

Seyahat, Kültür ve Sanat Kulübü Yrd.Doç.Dr.Cemal İNCE Umut Barış KOÇLUK Zile Dinçerler Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu

Bitki Koruma Kulübü Arş.Gör.Bahadır ŞİN Çağdaş KARADEMİR Ziraat Fakültesi

Havacılık Kulübü Arş.Gör.Şükrü KARAGÜL Sami BOYAR Ziraat Fakültesi

Genç Ziraatçiler Kulübü Yrd. Doç. Dr. Yasin Bedrettin KARAN Mehmet KESKİN Ziraat Fakültesi

Bahçe Sanat Atölyesi Kulübü Öğr.Gör.Dr. Hakan KARADAĞ Fatmanur ÇEZİK Ziraat Fakültesi

71

Ek-13 Lisanslı Kullanılan Yazılımlar

Yazılım Adı Kullanan Birim

Ms Office 2013 Tüm Birimler

Ms Visio Tüm Birimler

Matlab Eğitim Laboratuvarlarında

Mapple Eğitim Laboratuvarlarında

Netcad Eğitim Laboratuvarlarında

Autocad Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

SPSS 20 Eğitim Laboratuvarlarında, ve Araştırma için tüm Üniversitemizde

Solidworks Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Solidcam Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

Protools Konservatuvar

Yordam Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Ansys Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

http://kutup.gop.edu.tr/

72

Ek-14 Organizasyon Şeması

73

Ek-15 Öğrenci Memnuniyet Anketi Soruları

gazİosmanpaŞa Ünİversİtesİ · gaziosmanpaşa Üniversitesi halen tokat-turhal karayolu...

Documents