Frayne News | Page 1

NAIDOC Celebra ons  

NAIDOC will be celebrated in our  Preparatory School on Tuesday the  28 July and in our Junior School on Wednesday, 30 July.   Students are invited to wear their sport uniform on their respec ve  NAIDOC celebratory day as they  engage in a broad range of ac vi es to learn and celebrate Aboriginal and Torres Strait Culture.  This year's theme is "Always Was,  Always Will Be", with an emphasis on the First Na ons people who have occupied and cared for our land for over 65,000 years.  We invite everyone in our community to embrace the ancient history of  Australia and look forward to a day to honour our heritage.  Mrs Veronica Parker Vice Principal

   

    

From the Principal  Dear Parents, Students and Friends of Ursula Frayne Catholic College,  

Welcome back to Term 3 a er what I trust was a relaxing break.    

As we begin the new term it gives me great pleasure to welcome David Toop (Year 6 Teacher) back to the College from an extended period of leave.  

It is with pleasure that I also introduce and welcome to the Frayne community Tanya Brooks (Teaching Assistant ‐Balmoral); Troy Coelho (Religious Educa on – Duncan); Mary‐Anne Jovanovic (Teaching Assistant – Balmoral); Mirella Spagnolo (English – Duncan) and Louise Zampogna (Teaching Assistant – Balmoral).  We congratulate Tanya, Troy, Mary‐Anne, Mirella and Louise on their appointments and wish them well as they commence their tenure.  

USEFUL LIFE SKILLS FOR SCHOOL  

The reason Frayne exists is to work in partnership with parents/carers to not only nurture young people to be “university, TAFE or job ready” but also to be good at learning and good at life within an environment in which God is part of the conversa on.  The College curriculum is not just about giving ‘informa on’ to students but encouraging them to reach beyond what they thought possible and become people who can make a posi ve difference in the wider community.  

As such, students need important life skills, both ‘so ’ skills that involve direct communica on, and the rou nes that establish independence and readiness for the world beyond school.  These are the skills that will also allow for more successful learning in the classroom and a greater sense of belonging at school and in the wider world context.  

admin@ufcc.wa.edu.au  

h ps://www.ufcc.wa.edu.au  

J u s t i c e | H o s p i t a l i t y | E x c e l l e n c e | C o m p a s s i o n | R e s p e c t

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 20 / WEEK 1 TERM 3 / 24 JULY 2020

Year 12 students recently had the opportunity to speak to various universi es (Cur n, ECU, Murdoch, Notre Dame &

UWA) at a mini ’Expo’ about entrance requirements and course selec on.

 

Frayne News | Page 2

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 20 / WEEK 1 TERM 3 / 24 JULY 2020

Addressing others respec ully Email or SEQTA messaging are common forms of wri en communica on between teachers and students, and, unless told otherwise,  students should begin with “Dear Mr/Mrs/Miss..” and not “Hey” or “Hi”. Students o en have very limited interac on, electronically or other‐wise, with adults who are not rela ves or friends of their parents.  They can be unsure how to address and interact with older people and authority figures.  Doing it right isn’t difficult, as long as they choose their words more carefully when talking to their friends and don’t put their feet up on the furniture.  

Managing their own schedules Students who have organised their own schedules – ge ng themselves to school, prac ce or training, showing up for events or simply ge ng home for dinner on  me – are more confident at school.  Let your children learn by managing their own schedules.  One parent I spoke with kept track of the number of minutes spent wai ng for her constantly late child, and deducted those minutes,  mes five, from his weekly screen  me.  When he had a good (not perfect) week, he got bonus minutes.  Screen  me, game  me – whatever is valued can be used to teach this life lesson.  

Ge ng around, especially on public transport How many students manage their own transporta on, whether it is driving themselves or knowing the schedules of public transport or using cycle ways?  Cycling with someone who rides every day is a fast way to learn about safe routes.  Parents can get their children into the habit of using public transport where it exists rather than take them everywhere in the car.  Some families make it a family rou ne to plan not only an event but the best method of ge ng them there.  

How would your child get on if they had to start work today? No ma er how adept your child is at learning, if they are trying to learn life skills at the same  me they are taking on the load and associated pressure of a new semester at school, they will be disadvantaged.  When students are not able to get to school on  me because they can’t get out of bed in the morning or don’t manage their  me well; when they miss assignments or take days off to avoid scheduled assessments or take late penal es because they don’t know how to priori se; when they are not paying a en on or are inconsiderate to their teacher and classmates because they are distracted by hunger or uncertain how to act, all of those things affect their capacity to learn.  

Ask yourselves how well your child would fare if their working life started today.  And if the answers make you unsure, you’ve got  me to change them.  Demonstrate and insist on good manners, especially when talking to other adults or people in posi ons of authority.  Insist your children look adults in the eye and greet them, answer ques ons clearly and make conversa on.  Let your teens organise their own a er‐school  me, maybe just one day a week.  Let them find out the consequences of spending all of their  me on a phone instead of ge ng work done.  Let them organise their own transporta on for one element of their lives.  

The good news Every young person will find their own way; every parent will let go in their own way.  But moving forward is easier for everyone – parent, student and teacher – when life skills are passed on before they are needed.  

CONGRATULATIONS Well done to Jacob Kudilil (Year 8) who recently became the Under 15 WA State Champion for Badminton.  Aitaua Enari (Year 9), Charisse Rond (Year 9) and Trinity Rond (Year 12) have been selected to play in the ACC All Stars trial match to  

select the ACC Rep Team to take on the best netball team from the Government schools.  Only 24 students were selected from across the 78 ACC schools.  Well done Aitaua and Charisse for being considered in a team usually consis ng of Year 11/12 students only. 

 

With regards and prayerful best wishes.  

Mr Geoff Mills, Principal

From the Principal cont... 

Reports and Parent/Teacher Interviews It has been terrific to welcome our students back for the commencement of Semester 2.  Whilst we were hopeful that we would be entering Phase 5 in the relaxa on of restric ons against COVID‐19, we are thankful for the great health our state currently maintains.  Please con nue to prac se physical distancing, regular washing of hands and refraining from sending your children to school if they are unwell.    On Monday, 27 July at 12 noon, Semester Reports will be released for all students from Kindy to Year 10.  The Pre‐Primary‐Year 10 reports this semester do not have the customary five‐point scale (A, B, C, D, and E grades) which you would be familiar with.  Due to COVID‐19 and the disrup on to learning and teaching in Semester 1, your child’s report will be reflec ve of their general progress within learning areas against the WA achievement standards. Parent teacher mee ngs will be held on Thursday 30 July, commencing at 2pm.  If you would like to secure an appointment, please access PTO (Parent Teacher Online) following the release of your child’s report.  Access to appointments will be available from 12 noon on 27 July by clicking on Appointment with my Child's Teacher/s or alterna vely visit the school website and this link can be found under the heading ‘Portals / PTO Login’.   The College will close at 12:15pm on Thursday the 30 July to accommodate for parent mee ngs. Mee ngs will commence at 1pm and conclude at 7pm.  

Mrs Veronica Parker, Vice Principal

 

Frayne News | Page 3

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 20 / WEEK 1 TERM 3 / 24 JULY 2020

ST JAMES THE APOSTLE  

The Feast of St James the Apostle, or James the Great as he is also called to dis nguish from James the Less, another apostle, is on 25 July.  James, the son of Zebedee is, one of the Twelve Apostles chosen by Jesus and is the patron saint of Spain and pilgrims.  

The New Testament places James in Galilee as he was a fisherman working with his father, his brother John and some hired men.  When  Jesus called the two brothers, they "immediately le  the boat and their father, and followed him".  Both brothers were called the "sons of thunder", maybe for their fiery temper and were rebuked by Jesus for ge ng upset with a Samaritan town that did not welcome them.  He is also one of three called by Jesus to witness the Transfigura on and to pray with him in Gethsemane.  The Acts of the Apostles tell us that King Herod had him executed by the sword and thus was the first of the apostles martyred.  

Tradi on tells us that St James spread the Gospel across Israel, the Roman kingdom and especially in Spain.  A er that, James returned to  Jerusalem where he was martyred.  As he was not allowed to be buried there, his remains were taken to Compostela, Spain, by some of his followers, who buried him.  In the ninth century his remains were discovered and a shrine was built.  Since then, people from all over the world have been walking to visit his tomb in the Cathedral of San ago of Compostela, making it one of the most popular pilgrimages in the world.  Known as "The Way" or "El Camino", it is even considered a UNESCO World Heritage Site.  S ll today, hundreds of thousands of  Chris ans, and many others, set out each year by foot, and some by bicycle, to visit his tomb.  All say that it is one of the most spiritual and pleasant experiences they have ever had, myself included!  

St Pope John Paul II did a pilgrimage to the tomb of the Apostle in August 1989 and said: "Many have joined my pilgrimage ‐ many more are also present in spirit ‐ all feeling summoned by the word of Christ: "I am the Way, the Truth and the Life" (Jn 14:6).  These same pilgrims transmit to the world of today the seed of hope in a new genera on of Christ's disciples, in mately mo vated and generously dedicated like the Apostle St James, to the adventure of spreading and giving root to the Good News throughout the world.  This is the primary reason that has moved me to come to the tomb of the Apostle: to announce from here that Christ is and will con nue to be "the Way, the Truth and the Life". In these very evoca ve words we discover the root of Christ's total revela on to man, to every individual, who must accept him as Way if he does not want to go astray, accept him as Truth if he does not want to fall into error, and open himself to the outpouring of Life ‐ eternal life ‐ which springs from him, if he does not want to let himself be taken in by ideologies and cultures of death and destruc on".  

Fr Jesus Bello, College Chaplain, Duncan Street Campus

Chaplain’s Reflection 

School photos will be taking place this Term and will consist of the tradi onal class photo and individual photos.  Please note the following in rela on to the schedule and uniform required:  BALMORAL CAMPUS  

Wednesday 26 August Kindy and Pre‐Primary Class and Individual photos  UNIFORM:  Kindy ‐ green polo Kindy shirt and black UFCC sports shorts     Pre‐Primary ‐ red Frayne sports shirt and black UFCC sports shorts 

 

Friday 28 August Years 1 to 6 Class and Individual photos UNIFORM: UFCC Sports uniform with the red shirt and black UFCC sports shorts (not trackpants) 

 DUNCAN CAMPUS  

COMING UP : Monday 3 August ‐ Year 12 Year 12 full group photo AND individual photos (Form ‐ Period 3—students to get marked off in Form and then report directly to the 

front car park for the group photo and then the Year 7 common area for the individual photo) UNIFORM:  Full winter uniform with the blazer and  e (no leavers’ jacket).  Please note that these photos are used for their Gradua on 

  folder.  

Friday 11 September Middle School Class and Individual photos  UNIFORM (TBC):  CLUSTER shirt and the UFCC black shorts.  Students must be wearing the Cluster shirt and not the sports shirt. 

 

Tuesday 15 September Senior School Class and Individual photos  UNIFORM (TBC):  CLUSTER shirt and the UFCC black shorts.  Students must be wearing the Cluster shirt and not the sports shirt.  

Please note that all other College uniform rules apply in rela on to hair, make‐up, shoes, socks and jewellery.   Ms Mary McGonigle, Community & Events Officer

School Photos 

 

Frayne News | Page 4

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 20 / WEEK 1 TERM 3 / 24 JULY 2020

Congratula ons to the following students who have been elected as their Class Representa ve on the Student Representa ve Council (SRC) for Semester Two:  

1R  Reuben Gallacher  1W  Fionn McCrann 2R  Benjamin Monaldi  2W  Levi Hadarin  3R  Ethan Binoy  3W  Lucy Openshaw 4R  Amirah Wiegele  4W  William Holzheimer 5R  William McKean  5W  James Delane   6G  Isabella Borges‐Cook  6R  Darragh Crowley  6W  Tia Hadarin  

They will serve on this very rewarding student leadership council for the rest of the school year.  

At our Campus Assembly on Wednesday 22 July, these newly appointed SRC members were presented with their ‘Councillor’ badges by our Principal, Mr Mills and the Head Girl and Head Boy of our College, Isabelle Milne and Samuel Commins. This was followed by their pledge to our school community to give of their best, set a good example and use this opportunity to grow and develop as leaders.  We look forward to their ideas and input over the next few months as representa ves of our campus student body.  

At the Assembly we made men on of the fact that the Semester One Class Representa ves will con nue to work alongside the Semester Two SRC members during Term 3. They will also accompany them when they a end a reflec ve leadership workshop facilitated by the Dun‐can Street Campus Senior School Student Councillors in the coming weeks.  

It was deligh ul to see the invited students from Years 1 ‐ 6 a end the Assembly to support their peers. In keeping with social distancing and capacity requirements, the Assembly was streamed live to the above listed classes so that the other students and our teachers could view this occasion.   

Ms Sabrina D’Cruze, Head of Preparatory School

Student Representa ve Council ‐ Balmoral Campus 

WELCOME TO TERM 3!  

Friends of Frayne have enjoyed being able to organise events and ini a ves aimed at con nuing  our Mission to create Community, Support and Friendship with College Families.  Term 3 is going to be busy!    

To kick things off this week, we provided our Junior School students with icy poles to celebrate com‐ple on of the Cross Country event.  Thank you to our Balmoral Campus Auxiliary Jess Pochintesta and Balmoral Campus Coordinator Samantha Swain for organising.    

BALMORAL CAMPUS DISCO ‐ FRIDAY 4 SEPTEMBER  

Details for the Balmoral Campus Disco will be released soon so please save the date and stay tuned.  

BALMORAL CAMPUS BOOK FAIR  

Arrangements are underway for this fantas c event set for the week 24‐27 August.  We will be asking for some parent helpers for this event so please get in touch with the Class Co‐ordinators to register your interest.  

DUNCAN STREET CAMPUS PARENT CATCH‐UP  

A fantas c opportunity for Duncan Street Campus parents to catch‐up has been organised for Friday 7 August at the Broken Hill Hotel,  hosted by our Duncan Street Campus Friends of Frayne representa ves, Sally, Kayo, Bronwyn, Alana and Julie‐Ann.  Please get in touch or go to our Facebook page to register your interest.  We hope to see you there!  

WANT TO KNOW MORE OR GET IN TOUCH?  

EMAIL: friendsoffrayne@ufcc.wa.edu.au Or find us on Facebook: friendsoffrayne Or on the College website: www.ufcc.wa.edu.au/friends‐of‐frayne   

Next mee ng: **VENUE CHANGE** Monday 27 July, 7pm, Balmoral Street Campus.   

Friends of Frayne  

Friends of Frayne News 

 

Frayne News | Page 5

Triple P Posi ve Paren ng Program  

Triple P is the paren ng program that provides parents with  ps and ideas towards raising happy and confident children.   The Triple P – Posi ve Paren ng Program is available to parents and carers of children in Western Australia through the Department of  Educa on, Child and Adolescent Health Service, WA Country Health Service, and the Department of Communi es.  Private providers also deliver Triple P.   Free Triple P Seminars are offered in various loca ons.   Click here for more informa on:  www.triplep‐paren ng.net.au/au‐uken/find‐help/triple‐p‐paren ng‐in‐western‐australia/   Please share this informa on with parents in your community.  All parents of children in the early years are eligible to par cipate in these programs.  

Are You Interested? 

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 20 / WEEK 1 TERM 3 / 24 JULY 2020

 

Frayne News | Page 6

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 20 / WEEK 1 TERM 3 / 24 JULY 2020

Are You Interested?