Frayne News | Page 1

 

Calendar  Amendments  Please note the following  changes to the College Calendar:  Pupil Free Day Friday 29 May Please note that this will now be a normal school day.  The proposed student free day as adver sed in the calendar has been cancelled.  Whether we are on site or at home, learning for all students will be as usual.   Year 10 Immunisa on Tuesday 12 May The immunisa ons for Year 10  students has, at this stage, been postponed un l Tuesday 28 July.  They will confirm with us a week prior if the immunisa ons are able to go ahead.    

From the Principal  

Dear Parents, Students and Friends of Ursula Frayne Catholic College,  

This week it was wonderful to welcome students back to school with some physically present on the campuses and others at home.  As we return from the extended holiday break a er what has been a quite remarkable start to the school year, I have reflected on all that has been achieved; and again thank and acknowledge the dedica on and efforts of our staff, parents and students.  Witnessing the seamless transi on from in‐class learning to learning at home has been inspiring.  I trust that the new term has been a posi ve start as we con nue to adjust to COVID‐19 implica ons.  

OVERCOMING DISCOURAGEMENT  

As the year has unfolded, I have been very impressed by the posi ve manner in which our learning and faith sharing community, centred in Christ has posi vely responded to the oppor‐tuni es and challenges posed by the COVID‐19 pandemic.  However, children and teenagers are very observant – they see things changing, they hear the news and they talk with whoever they can about what’s happening.  For some young people, this is a natural and healthy way to manage their uncertain es or worries about the situa on.  But for others, who may experience difficulty in adap ng to new and unfamiliar experiences of learning and teaching, this can  result in discouragement.  As such, I offer the following words of encouragement.  According to legend, the devil once adver sed his tools for sale at a public auc on.  However, there was one oddly shaped tool that was labelled “Not for sale”.  Asked to explain why this was so, the devil answered, “I can spare my other tools, but I cannot spare this one. It is the most useful implement that I have. It is called ‘Discouragement’ and when I get this tool into a person’s heart, I can plant anything there that I may desire.”  

admin@ufcc.wa.edu.au  

h ps://www.ufcc.wa.edu.au  

J u s t i c e | H o s p i t a l i t y | E x c e l l e n c e | C o m p a s s i o n | R e s p e c t

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 10 / WEEK 1 TERM 2 / 1 MAY 2020

Pre‐Primary students happy to be back a er the break.

 

Frayne News | Page 2

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 10 / WEEK 1 TERM 2 / 1 MAY 2020

Of course, discouragement doesn’t suddenly arrive unannounced.  It arrives gradually and is built slowly into the memory and when it has been sufficiently reinforced by ongoing experiences, it can become a front‐line memory through which life can be viewed.   Most importantly for staff and parents is how to ensure that our children are spared from excessive discouragement.  Avoiding the tendency to discourage them would be a step in the right direc on.  Following that, we need to look for opportuni es to ac vely encourage them  towards posi ve behaviour, values and a tudes.  Instead of focussing on a young person’s mistakes we need to build on their strengths.  We can help them experience the joy of achievement and then use the strengths they called upon for this success to encourage further achieve‐ments to build a posi ve memory bank.   Some mes, we can allow our own personal achievements to be the measure whereby we accept the achievements of our children: we  accept their achievement provided it was up to our standard.  We can’t impose our adult standard on our children, otherwise, we risk damag‐ing their sense of security, self‐confidence and even courage.  Our children are gi s in our lives and through our words and ac ons they need to know that we love and value them for themselves, because they are our children.  As such, building posi ve memories even during these challenging  mes is invaluable.   If our children know that we have confidence in them, even though their progress might be slow, this could be the difference between  success and failure.  To show confidence in our children we must really believe that our children are capable of success otherwise, they will have to overcome our doubts as well as their own.  We can engender confidence by being realis c in our expecta ons, by giving suitable  responsibili es, by asking our children’s opinion, by not taking over when our children become frustrated with a task as we con nue to  support them to build posi ve memories.   As our children learn to do more for themselves and do it successfully, as they show confidence in striking out into new ventures and experi‐ences, as they develop their own posi ve personal standards, we can rejoice in the fact that they are becoming independent and maturing in a responsible manner.  They have good memories of themselves and have avoided the devil’s “Not for sale” tool.  And our bonus as adults – we, too, will have posi ve memories.  Our adapta on so quickly to different and unfamiliar ways of learning has certainly cons tuted, from my perspec ve, a very large deposit into our individual and collec ve memory banks and our efforts con nue to be a source of inspira on and encouragement.   

COVID‐19 UPDATE  

There are a number of things that you can con nue to do in order to assist us over the coming weeks:    Support your child to engage with all ac vi es if learning from home.  Ask for help if you need it and try to enjoy the experience as best 

you can.    If sending your child to either the Duncan or Balmoral campuses:  

Only send them if they are in good health.   Ensure your child has their own drink bo le and, in the case of younger students, food that can be opened without assistance.  If possible, provide your child with hand sani ser.  We currently have this available in classrooms, but supply is s ll extremely  

limited.   Refrain from entering the school grounds and prac se social distancing.   Encourage older students to walk or ride independently.  Provide up to date contact details and ensure a parent or carer is readily available to collect an unwell child from school.  

  

STAFFING MATTERS  

It gives me great pleasure to announce that during the holidays Olivia Vallis and Dylan celebrated the safe arrival of their gorgeous baby boy, Benji who was born on Tuesday 14 April 2020 at 9.35am (3.120 kgs).  As we begin the new term, we welcome back to the College Andy Dalton, Kendra Edmonds, Ingka Iwansantoso and Kylie Sammels who  enjoyed Long Service Leave during Term 1.   Thank you for your ongoing understanding and support.  We hope and pray that our rhythm of rou ne and normality can return in the  coming months and we turn our hearts and minds to the vulnerable and those who are dealing with hardships and uncertainty in their lives.  With regards and best wishes.  Mr Geoff Mills Principal    

From the Principal cont... 

 

Frayne News | Page 3

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 10 / WEEK 1 TERM 2 / 1 MAY 2020

PEACE AND HOPE  

At the beginning of this second term, our Easter joy should s ll con nue because Christ has destroyed death and given us ‘Peace and Hope’.  The Easter season con nues for 50 days, up un l Pentecost Sunday.  During this  me Jesus appeared to his disciples to give them the Good News: "Death is conquered".  Jesus is alive and wants to give this new life to all, for this his first words to them were: “Peace be with you”.  No reproaches or blame but peace and mercy.  Peace is not only a gree ng but the gi  of the Risen Christ.  

Pope Francis, during the Easter Vigil this year, encouraged the whole world under quaran ne to receive the light of Christ in Easter: “Like a new flame this Good News springs up in the night, the night of a world already faced with epochal challenges and now oppressed by a pan‐demic severely tes ng our whole human family.  This is not a  me for self‐centeredness, because the challenge we are facing is shared by all, without dis nguishing between persons.  The resurrec on of Christ is the victory of love over the root of evil, a victory that does not ‘by‐pass’ suffering and death, but passes through them, opening a path in the abyss, transforming evil into good.  This is the unique hallmark of the power of God.”  

Easter offers humanity a different ‘contagion,’ the Pope said, a message transmi ed from heart to heart ‐ for every human heart awaits this Good News.  It is the contagion of Hope.  

Let us accept the gi s and graces that the Risen Christ brings to us.  Let his Peace transform our life and his Hope make us instruments of compassion to others to bring the Good News of Easter everywhere we go.  Christ has truly Risen, He is alive and is among us!  

Fr Jesus Bello, College Chaplain, Duncan Street Campus  

Chaplain’s Reflection 

The College Advisory Board met on Tuesday 28 April with the agenda including the Principal’s Report and Finance.  The Board mee ng sched‐uled for 24 March, 2020 was not held due to restric ons around COVID‐19.  

Our primary focus for the evening was to discuss the impact COVID‐19 is having on our College community – families, students and staff.  Included in these discussions was the Financial Management of the College, with our focus concentrated on the following:  People first  Support to families, students and staff  Providing a safe workplace environment  Maintaining good fiscal management, ensuring our College maintains enrolments and con nues to provide financial assistance where 

necessary.  

During the current Pandemic, the College Board have reduced the agenda items to concentrate mainly on the immediate ma ers.  We envis‐age that other agenda items will be added progressively over the next few months.  

The College Board is very mindful of the impact COVID‐19 is having on families on all kinds of levels, we thank all those families that are able to con nue to support the College at this challenging  me.  

Mrs Tania Baharom, Board Chair

Board Briefing 

This year the Year 3 students have a focus on being compassionate people.  Prior to the break, the Year 3’s made Easter cards for the residents of Mercy Place Nursing Home.  Due to the current COVID‐19 restric ons in place to limit the visitors to residen al care facili‐es, the children decided to make Easter 

cards for the residents to help cheer them  up and brighten their day.  It was a wonder‐ful example of compassion in ac on and they did indeed spread some light, hope and love to those in need.   Mrs Anabel Sampedro Year 3R Teacher  

Year 3’s “Be Compassionate” Focus 

 

Frayne News | Page 4

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 10 / WEEK 1 TERM 2 / 1 MAY 2020

Achieve   .   Skills   .   Pathways   .   Innova on   .   Resilience   .   Excellence  

Welcome back to Term 2 and although we s ll have physical restric ons in place, there are s ll opportuni es for you all to par cipate in  Career events to assist you in making informed decisions, star ng with the Virtual Careers Expo next week.  

WA universi es are now adver sing ‘early offers’ and I will be distribu ng informa on next week via SEQTA to all Year 12 students so that they can consider if they want to apply.    

UNIVERSITY OPEN DAYS  

As with all things COVID‐19, there is some uncertainty about what is happening with the university open days and decisions will be open to change:   ECU has decided to take its Open Day online with a Virtual Open Day   UWA s ll has informa on up saying that the Open Day is going ahead on 2 August   Cur n is s ll adver sing its Open Day for 16 August in Perth and 31 July in Kalgoorlie.  Murdoch is s ll adver sing its Open Day for 26 July.    CQU is running Virtual Open Days on 1 and 15 August  

VIRTUAL CAREERS EXPO : 7‐8 MAY  

The Virtual Careers Expo is an  innova ve and interac ve collabo‐ra on between Australia’s major ter ary educa on providers,  designed to showcase the wide range of op ons available to  students as they prepare for life a er school. You can register HERE  

As always, students can make  appointments in Student Services or send me a SEQTA message.  

Ms Maureen Johnson Learning Area Co‐ordinator, VET & Careers 

Friends of Frayne  

Welcome to Term 2.  We hope that families had a chance to  unwind over the holidays.  A special thank you to the College for  their unwavering commitment to preparing us for Term 2.  

SCHOLASTICS BOOK CLUB  

Friends of Frayne are happy to report that Scholas cs Book Club will con nue to offer their services to UFCC, albeit a  li le differently for Term 2.  In an effort to reduce handling, the latest catalogue has been released online for book orders.  To view this catalogue please click on the following link: h ps://scholas c.com.au/book‐club/virtual‐catalogue‐1/  Further details on mode of delivery of online orders will be advised closer to delivery date.  Please get your orders in by Monday 18 May 2020.  (Please note that payment method is by credit card only).  Please use the Scholas cs  Limited Online Ordering and Payment pla orm (LOOP).  Thank you to Samantha Swain, our Book Club Co‐ordinator.    

WANT TO KNOW MORE OR GET IN TOUCH?  

EMAIL: friendsoffrayne@ufcc.wa.edu.au Or find us on Facebook: friendsoffrayne Or on the College website: www.ufcc.wa.edu.au/friends‐of‐frayne   

Next mee ng: Tuesday 12 May, 7pm. (The mode of the mee ng will be advised soon in keeping with current Social Distancing requirements).  

Friends of Frayne  

 

Frayne News | Page 5

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 10 / WEEK 1 TERM 2 / 1 MAY 2020

Are You Interested?