Français 11/2/15• Ecrivez six phrases; trois cours que

tu aimes et trois cours que tu n’aimes pas.

• What has three teeth and sixty feet?• Le monde – the world. Je ne connais

personne au monde qui soit … . I don’t know anyone in the world who is … .

Goals – Practice agreeing and disagreeing in writing and speaking.

Les Devoirs – Rough draft dialogue 2-1.

Français 11/3/15• Repondez au phrases suivantes: Tu aimes

l’EPS? Tu n’aimes pas le DPS? J’aime le latin. Je n’aime pas la chorale.

• Did you hear about the man who fell into the upholstery machine?

• Plus tôt – earlier. Tu aurais dû te préparer plus tôt. You should have gotten ready earlier.

Goals – Practice for Orale 2-1. Start with reading dialogues together.

Les Devoirs – Write Final Draft Dialogue 2-1. Separate piece of paper!

Français 11/4/15• Cinq minutes preparer à l’orale 2-1. • Why did the bully go to beauty

school?• L’été – summer. L’été me manque. I

miss summer.Goals – Complete Orale 2-1. Introduce “Avoir.”Les Devoirs – Read Grammaire p. 55. Write a

sentence for each form of avoir.

Français 11/5/15• Ouvrez vos livres à la page 55. Tu as quoi

le matin?• Why are there fences around cemeteries?• L’hiver – winter. Avec ce temps froid, on a

l’impression d’être en hiver. With this cold weather, it feels like it’s winter.

Goals – Finish orale 2-1. Introduce the verb avoir. Practice writing and speaking

Les Devoirs – #15, à la page 56.

Français 11/6/15• Ouvrez vos livres à la page 57. Faites #16.• What is the skeleton’s favorite musical

instrument?• L’hiver – winter. Avec ce temps froid, on a

l’impression d’être en hiver. With this cold weather, it feels like it’s winter.

Goals – Work with avoir, days of the week and times.

Les Devoirs – #17, à la page 57.