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Fortbildungen für Physiotherapeuten | Ergotherapeuten | Masseure | Heilpraktiker | Logopäden | Sporttherapeuten und -wissenschaftler | Gesundheits- und Krankenpflegerim Zeitraum von September 2019 bis Dezember 2020 in Dresden, Passau, Weiden, Sörnzig und Fuhlendorf

www.wad.de

WAD Fortbildungsbroschüre 2020

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Individuelle Weiterbildungen – Unsere Angebote für Ihr Team!

Inhouse-SchulungenGern organisieren wir für Ihr Team eine unternehmensspezifische Schulung in Ihren Räumlichkeiten mit:

• Vorheriger Beratung zu aktuellen Themen• Prüfung von Vorkenntnissen und Erfahrungen Ihrer Mitarbeiter• Gemeinsamer Festlegung der Fortbildungsinhalte• Erarbeitung eines Festpreis-Kostenangebotes (je nach Stundenumfang und sonstigen Unterrichtsmaterialien in Abhängigkeit von der Teilnehmerzahl)

Jubiläums- und WeihnachtsweiterbildungenZu Ihrer nächsten Firmenfeier möchten Sie mal etwas „ganz anderes“ mit Ihrem Team machen? Wir organisieren Ihre Veranstaltung zur gemeinsamen Wissenserweiterung:

• in gemütlicher Atmosphäre in den thematisch schön gestalteten Seminarräumen unserer Fortbildungszentren• zu einem gewünschten Termin und Thema • mit frei wählbarer „Pausenversorgung“ und Kochmöglichkeit in der kleinen Küche nebenan

Konnten wir Ihr Interesse wecken? Dann freuen wir uns auf Ihren

Anruf oder Ihre E-Mail. Wir lassen Ihnen gern ein individuelles

Angebot gemäß Ihren Wünschen zukommen!

Unser Team ist gern für Sie da! WAD

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»Sorge Dich gut um Deinen Körper. Es ist der einzige Ort zum Leben, den du hast.«

Jim Rohn

Liebe Kursinteressentinnen und Kursinteressenten,

den eigenen Beruf möglichst lange motiviert, möglichst gesund und mit Freude auszuüben, ist für die Vielzahl der Menschen ein großer Wunsch.

Der immer größer werdende Mangel an Fachkräften führt vielerorts zu Termindruck, Unzufriedenheit am Arbeitsplatz sowie psychischem und körperlichem Stress. Die persönlichen Stressbewältigungsstrategien kommen an ihre Grenzen, das Auftanken der eigenen Kraftreserven ist mühsam und kommt zunehmend zu kurz. Oft vergessen wir in der Hektik des Alltags, wie wichtig es ist, die eigene Gesundheit nicht außer Acht zu lassen und achtsam mit uns zu sein.

Um jedoch andere Menschen in der Erhaltung ihrer Gesundheit zu unter-stützen, ist es unabdingbar, das eigene Wohlbefinden in den Fokus zu stellen.

Aus diesem Grund finden Sie in unserer aktuellen Fortbildungsbroschüre neben vielen neuen und bewährten therapeutischen und pädagogischen Fortbildungen auch Weiterbildungsmöglichkeiten, welche ebenso auf die Wahrung Ihres körperlichen, geistigen und seelischen Wohlergehens ausgerichtet sind und ihre individuelle Widerstandkraft stärken. Denn nur ein gesunder Therapeut kann Gesundheit therapieren.

Wir freuen uns auf Sie, herzliche GrüßeIhre

Sandra Ullrich & das Team der WAD Bildungsakademie GmbH

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ImpressumHerausgeber WAD Bildungsakademie GmbH Dresden | Heidenauer Straße 23 01259 Dresden | Internet www.wad.de | E-Mail info@wad.de (Kursanmeldungen bitte unter fortbildung@wad.de)Geschäftsführerin Anke LeibnerAufsichtsratvorsitzender Wilhelm MixaUst.-IdNr. DE 156 556 009Sitz der Gesellschaft Dresden | HRB 34900 | Amtsgericht DresdenLayout Grafikdesign Anne Kulessa | www.anne-kulessa.deCoverfotografie Sandra Ullrich

Druck Druckhaus Dresden GmbHNeue

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INHALT

TherapieAlltagsorientiertes Vertigotraining in der Ergotherapie .................................................94Aromatherapie für Kinder ..................................................................................................9Aromatherapie in der Pflege und Geriatrie NEU ..................................................................9Atemphysiotherapie der AG Atemphysiotherapie ..........................................................10AtlastherapieNEU ................................................................................................................14Atlastherapie in der Logopädie ........................................................................................28Atmung-Rippen-BWS-Behandlung in der Logopädie ....................................................27Ayurvedische Ernährung NEU .............................................................................................15Ayurvedische Massage NEU ..............................................................................................16Babymassage ...................................................................................................................16Becken-Sacro Iliakal Gelenk-Os coccygis, Wirbelsäulenbehandlung i. d. Logopädie ...26Bewegungsanalyse – Normale Bewegung ......................................................................17Bewegungsanalyse – Schwerpunkt OEX .........................................................................17Bobath – Grundkurs in der Befundaufnahme und Behandlung Erwachsener mit neurologischen Erkrankungen (IBITA anerkannt) NEU .....................................................18Chinesische Fußreflexzonentherapie ..............................................................................20Chiropraktik Basis-Kurs .................................................................................................. 21Craniosacrale Therapie NEU ...............................................................................................22Das Kniegelenk in der therapeutischen Praxis ...............................................................50Das LOVT-Konzept (Lösungsorientiertes Verhaltenstraining) ....................................... 51Das Physiopathische Stimmkonzept nach Reinhard Wolf .............................................23Diaphragmabehandlung .................................................................................................. 31Die Neuropathologie verstehenNEU ...................................................................................94Dornmethode / Breuss-Massage nach dem ganzheitlichen Prinzip..............................32Entspannung für Kinder ...................................................................................................33erego®-Training – Segmentale Stabilisation ..................................................................34Ernährung – parietale und viszerale Auswirkungen .......................................................34Fasziales Beckenbodentraining – Level 1 NEU ..................................................................37Faszienbehandlung in der Logopädie ..............................................................................25Faszination Faszien: Faszien-Wissen rund um die Wirbelsäule NEU ...............................35Funktionelles Alltagstraining NEU .....................................................................................92Funktionsorientierte Faszien Therapie (FOFT) - Grundkurs - ........................................38Funktionsorientierte Faszien Therapie (FOFT) - Aufbaukurs - ......................................39Ganzheitliche Skoliosebehandlung .................................................................................42Ganzheitliches Gedächtnistraining .................................................................................. 41Gerätegestützte Krankengymnastik ...............................................................................43Gesichtslymphdrainage in der Logopädie .......................................................................30Gewaltprävention für Ärzte, Therapeuten und Pflegekräfte NEU ......................................45Grafomotorische Störungen ............................................................................................98Handtherapie ....................................................................................................................45Hot Stone Massage – »Ein Erlebnisseminar für Therapeuten« .....................................47

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Kiefergelenk-Behandlung von Craniomandibulären Dysfunktionen – CMD ..................48Kiefergelenk-Kurs mit Cranium (CMD/TMD) in der Logopädie ......................................25Kinesio-Tape-Methode .....................................................................................................49Lern- und Gedächtnisstörungen NEU ................................................................................99Lese-Rechtschreibstörungen NEU .....................................................................................97Manualtherapeutische Befundung und Behandlungstechniken für Säuglinge und Kinder bis 14 Jahre – faszia-muskulo-skeletale Therapie .............................................54Manuelle Lymphdrainage /KPE ......................................................................................52Manuelle Therapie ...........................................................................................................54Mobilisation nervaler Strukturen Dierlmeier Konzept® – Kompaktkurs ......................55MT-Kiefergelenk ..............................................................................................................56MT-Senior-Ausbildung / Advanced Manual Therapy ......................................................59Neurale Strukturen – Testen und Behandeln ..................................................................60Neuropsychologische Diagnostik und Training b. neurologischen Erkrankungen NEU ..93OEX-Triggerpunkt-Schmerztherapie für Ergotherapeuten ............................................ 61Orthokonzept – Teil 1 NEU ..................................................................................................62Osteopathie Ausbildung nach Dr. Barthel .......................................................................63Parkinson – Workshop .....................................................................................................67PNF – Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitation .......................................................67PNF in der Logopädie mit oro-fazialer Behandlung .......................................................29Rechenstörungen NEU ........................................................................................................97Schlüsseldiaphragmen in der Therapie ..........................................................................68Schädelasymmetrien und kindliche Entwicklungsverzögerungen ................................70Schluckaktivierung unter neurologischen Gesichtspunkten in der Logopädie .............29Schröpfen – ein fast vergessenes Ausleitungsverfahren ................................................72Schulkinder mit Aufmerksamkeitsstörungen NEU ...........................................................98Schulter: Das komplexe Beschwerdebild aus der Sicht des Physiotherapeuten ..........70Schwindel untersuchen und behandeln .........................................................................95Seelenarbeit mit Kindern NEU ............................................................................................73Selbstregulation spielerisch fördern Trainerausbildung EL-KIDS -NEU .........................74Sensorische Integration – Intensivkurs NEU ......................................................................74Sitztanz in der Alten- und Behindertenarbeit .................................................................76Spiraldynamik® ...............................................................................................................77Sportphysiotherapie .........................................................................................................78Sympathikus-Therapie nach Dr. Heesch® ......................................................................79Tatort Parkinson und Multiple Sklerose (ED) Grundlagen – Diagnostik – Therapie ......93Therapie nach Dr. Terrier .................................................................................................. 81Tibetanische Klopfmassage NEU ........................................................................................82Triggerpunkt- und Myofasziale Schmerztherapie ..........................................................83Ueda-Therapie Japan (Grundkurs)NEU .............................................................................85VegetoOsteopathieTM .........................................................................................................86Viszero-Fasziale Osteopathie: Gynäkologie .....................................................................90

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Weiterbildung zum Fachtherapeut NEUROTRAINER NEU ................................................ 91Weiterbildung zum Fachtherapeut Schule NEU .................................................................96Zentrifugalmassage nach Siegel ...................................................................................100

PräventionAchtsamkeit, Stressreduktion - Rückengesundheit RSV ................................................102Autogenes Training .........................................................................................................108Beckenbodentraining in der Gruppe ZPP, RSV ....................................................................103Bewegtes Lernen im Schulalltag NEU .............................................................................104Core Training für den Rücken RSV ...................................................................................105Elternabende mal anders NEU .........................................................................................105Entspannung für Kinder .................................................................................................107Entspannungspädagoge Kursleiterausbildung für Autogenes Training/ Progressive Muskelrelaxation ZPP ...................................................................................107Fasziales Beckenbodentraining – Level 1 .....................................................................109Faszientraining in der Gruppe ZPP, RSV ..............................................................................110Functional Training RSV ....................................................................................................112Funktionelles Zirkeltraining ZPP, RSV ................................................................................. 111Fußgymnastik für Kinder ...............................................................................................113Ganzkörperkraftraining für alle NEU ................................................................................114Gesunde Ernährung – Gesunder Rücken RSV .................................................................115Herz-Kreislauf-Trainer Indoor ZPP, RSV .............................................................................116Käfersport (Kinder 0-3 Jahre) NEU ...................................................................................117Nordic Walking, Walking – Lizenz ZPP, RSV ........................................................................118Pilates für den Rücken RSV ..............................................................................................119Pilates-Trainer Ausbildung ZPP .......................................................................................120Progressive Muskelrelaxation .......................................................................................108Purzelbaum und Hampelmann (Kinder 3-6 Jahre) NEU ................................................. 121Resilenztrainer NEU ..........................................................................................................123Rückenschule am Arbeitsplatz RSV .................................................................................126Rückenschullehrer KddR – Lizenz des Forum Gesunder Rücken ZPP ..........................129Rücken – Kombinationskurs aus Functional Training – Yoga – Faszientraining RSV .....124Rücken – Kombinationskurs aus Pilates – Mobilität – Beweglichkeit NEU, RSV ..............125Rückentraining RSV .......................................................................................................... 131Sturzprophylaxe Trainer (Lizenz) ................................................................................. 131Therapeutische Rückenschule RSV ................................................................................133Stressreduktion und Entspannungsförderung im Alltag von ErzieherInnen und LehrerInnen NEU ...............................................................................................................133Wirbelsäulengymnastik – unter Berücksichtigung seniorenspezifischer Einschränkungen RSV ......................................................................................................134Yoga in der Rückenschule RSV .........................................................................................135Yoga-Lehrer–Ausbildung ZPP, RSV ......................................................................................136

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*PassauManuelle Lymphdrainage/KPE .....................................................................................139Manuelle Therapie Zertifikatskurs (10 Module) ...........................................................140Achtsamkeit, Stressreduktion - Rückengesundheit .....................................................143Rückenschullehrer KddR – Lizenz des Forum Gesunder Rücken ...............................147

Dozentenbewertung .......................................................................................................150Kursanmeldung .............................................................................................................. 151Ihr Weg zum Wissen – wo Sie uns finden ...................................................................... 151Fördermöglichkeiten unserer Kursangebote ................................................................152Förderung beantragen – so funktioniert es ...................................................................153Organisatorisches ..........................................................................................................154Unser Service für Sie ......................................................................................................155Unsere Räumlichkeiten mieten .....................................................................................156Persönliche Notizen ....................................................................................................... 161

Unsere InserentenLeonidov Praxismaterial ..................................................................................................69Heilpraktikerschule Mehner & Bussard ........................................................................ 101International Academy of Osteopathy ............................................................................ 101Cantienica .......................................................................................................................130Forum Gesunder Rücken ............................................................................................. US 4

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Aromatherapie für Kinder

Da Kinder sehr feine Näschen haben, können sie bereits sehr früh in die achtsame Pflege ihrer Gesundheit mit einbezogen werden. Sie können sehr sinnlich wahrnehmen, welcher Naturduft in einer gegebenen Situation passend wäre. Die »Standleitung zum Gehirn« steht also bei Kindern bestens parat, um wohltuende und gar heilende Duftmoleküle zu erkennen. Mit der entsprechenden Vorsicht und Sachkenntnis kann die wundervolle Welt der Düfte bei Kindern z. B.: � zur Verbesserung der Lernfähigkeit � zur Steigerung der Konzentration � für das seelische Wohlbefinden (Unruhe, Überreiztheit, Stress, ADHS) � zum Immunschutz � bei Schmerzen (Zahnweh, Bauchschmerzen, Blähungen) � zur Unterstützung des Bewegungsapparates

Kursinhalte � Grundlagen zu ätherischen Ölen, wie Geschichte, Gewinnung, Botanik � Qualitätsunterschiede und spezielle Anwendungsregeln � Wirkungsweise der vielfältigen Aromen über das Gehirn und den Körper � Beschreibung von ätherischen Ölen mit speziellem Infoblatt � Arbeiten mit ätherischen Ölen

Zielgruppe Erzieher und LehrerReferentin Julia Dießner I Ergotherapeutin, Entspannungstherapeutin, Lehrkraft

für ErgotherapieSeminardauer 8 Unterrichtseinheiten | 8 FortbildungspunkteSeminarkosten 90 Euro

Termin 2020 Sa. 11.07.20 09.00 – 16.15 Uhr

Aromatherapie in der Pflege und GeriatrieKursinhalte Weltweit nimmt die Anwendung ätherischer Öle im klinischen Bereich in der Pflege, der Geriatrie und in der Palliativmedizin zu. Trotzdem stehen wir hier in Deutschland noch am Anfang der Entwicklung.

Mit teilweise über 500 hoch wirksamen Inhaltsstoffen sind diese Wunder der Natur ein gesundheitliches Vielstoff-System, welches über unser limbisches System, die Hypophyse und den Hypothalamus ganz sanft Einfluss auf unseren Gemütszustand nehmen kann. Dazu gibt es viele wissenschaftliche Untersuchungen. Ja sogar ihr wirksamer Einsatz bei multiresistenten Krankenhauskeimen oder Krebs konnte belegt werden.

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Düfte wirken sowohl auf körperlicher, als auch auf psychischer Ebene, unabhängig davon ob sie in Form von Einreibungen, Massagen, Kompressen und Bädern zur Anwendung kommen oder zu Raumbeduftung eingesetzt werden.Besonders in Situationen, in denen die Kommunikation stockt, der Kontakt schwierig ist, können Düfte wie eine Brücke sein, um den nötigen Zugang zu finden. Dabei ist es wichtig, biographiebezogen zu arbeitenIn diesem Seminar lernen Sie sehr kompakt die Wirkungsweise ätherischer Öle, die viel-fältigen Anwendungsmöglichkeiten ätherischer Öle in der Pflege, Geriatrie und Palliativ-medizin sowie die Regeln zur korrekten Anwendung kennen. Ebenfalls erlernen und üben Sie Teilmassagen (Hand-, Arm,- und Fußmassage).

Zielgruppe alle interessierten Therapeuten und Fachkräfte Referentin Julia Dießner I Ergotherapeutin, Entspannungstherapeutin, Lehrkraft

für ErgotherapieSeminardauer 14 Unterrichtseinheiten | 14 Fortbildungspunkte Seminarkosten 150,00 Euro

Termin 2020 Fr. 11. 12. 20 15.00 – 20.00 Uhr bis Sa. 12. 12. 20 09.00 – 16.15 Uhr

Atemphysiotherapie der AG Atemphysiotherapie Diese Fortbildungsreihe orientiert sich an den »Empfehlungen zur physiotherapeutischen Atemtherapie« der Deutschen Atemwegsliga e. V. und der AG Atemtherapie im Deutschen Verband für Physiotherapie (ZVK) e. V. (S. Weise, P. Kardos, D. Pfeiffer-Kascha, H. Worth, Dustri-Verlag 2008). Basierend auf anatomisch-physiologischen und pathophysiologischen Grundlagen werden ein tieferes Verständnis der funktionellen Störungen der Atmungs- organe und spezielle praktisch / therapeutische Fähigkeiten vermittelt.

Jedes Modul behandelt in 16 bis 22 Unterrichtseinheiten einen spezifischen, in sich abge-schlossenen Themenkomplex. Zu jedem dieser Themenkomplexe werden die typischen funktionellen Störungen identifiziert, die entsprechenden Behandlungsziele definiert und die atemphysiotherapeutischen Behandlungstechniken mit ihren angenommenen Wirk-mechanismen zum Einsatz gebracht. Dabei ist das praktische Erlernen und die korrekte Anwendung effektiver physiotherapeutischer Techniken Schwerpunkt eines jeden dieser Module. Die einzelnen Module bauen nicht zwingend aufeinander auf, jedoch ist die Teil-nahme in der vorgegebenen Reihenfolge empfehlenswert. Jedes in sich abgeschlossene Modul erhält Fortbildungspunkte entsprechend der Richtlinien.Diese Fortbildungsreihe »Atemphysiotherapie« wird von der Deutschen Atemwegsliga e.V. und der Deutschen Gesellschaft für Pneumologie und Beatmungsmedizin e.V. unterstützt und empfohlen. Die Physiotherapeuten, die sechs Grundmodule (M1– M3, M4 oder M4 / E2, M5 – M6) dieser Fortbildung absolviert haben, werden in der Liste atemtherapeutisch qualifizierter Physiotherapeuten farblich hervorgehoben.

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Diese Adressenliste ist interessierten Patienten und niedergelassenen Pneumologen über die Atemwegsliga www.atemwegsliga.de zugänglich.

Modulübersicht (siehe auch www.ag-atemphysiotherapie.de)M1 Endobronchiale Obstruktion: SekretretentionM2 Diagnostik und BefundM3 Exobronchiale Obstruktion: Elastizitätsverlust u. Überblähung d. Lunge, Instabilität der AtemwegeM4 Physiotherapie in der BeatmungsmedizinM4 / E2 Atemphysiotherapie in der Pädiatrie (vormals E2) M5 Restriktion der LungeM6 Medizinische Trainingstherapie und körperliche Aktivität bei chronischen LungenerkrankungenE1 Einführung in die LungenauskultationE3 Störungen der Atemregulation – Dysfunktionales Atmen

Kursinhalte – Modul 1 Endobronchiale Obstruktion1. Anatomie der oberen und unteren Atemwege und der Lunge2. Physiologie

� Mukoclearance mit Mukoziliärer Clearance, Hustenmechanismus, Bronchialkaliber-schwankungen, Atemwegswiderstände

3. Pathophysiologie � Hyper-, Dyskrinie, Bronchospasmus, Schleimhautschwellung, Störung der oberen Atemwege

4. Befund5. Therapeutische Ziele

� Verbesserung der Sekretolyse, Sekretmobilisation, Sekrettransport, Sekretelimination � Senken erhöhter Atemwegswiderstände � Reduktion von dyspnoebedingter Angst

6. Techniken:zum Sekretmanagement � Inhalationstechniken, Techniken der PEP-Atmung mit /ohne Oszillationen � modifizierte Autogene Drainage � Techniken der Thoraxkompression � Kombinationstechniken »Rota-Kom-PEP« mit einseitiger Thoraxkompression � Intervallatmung, »KEPRRI« � aktives Air-Stacking � Hustenvermeidungstechniken, Hustentechniken � manuelle und apparative Hustenassistenz � »Zwerchfell-Jumping« � Techniken zur Reinigung und Pflege der oberen Atemwege zum Senken erhöhter Atemwegswiderstände � Techniken der PEP-Atmung

7. Vermittlung von Selbsthilfetechniken:

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� bei Sekretretention � bei Asthma bronchiale � bei unproduktivem Husten � bei chron. Erkrankungen der oberen Atemwege

Kursinhalte – Modul 3 Exobronchiale Obstruktion1. Anatomie und Physiologie der Atempumpe2. Pathophysiologie

� Veränderungen der Atemmechanik bei Elastizitätsverlust und Überblähung der Lunge � Instabilität der Atemwege � Bedeutung für den muskuloskelettalen Anteil der Atempumpe � Dekonditionierung des Zwerchfells � Dekonditionierung der Skelettmuskulatur

3. Krankheitsbilder � Lungenemphysem, COPD, CF und andere

4. Befunderhebung5. Therapeutische Ziele

� Offenhalten zentraler und peripherer Atemwege � Minderung dynamischer Überblähung � Ökonomisierung der Atemarbeit auch unter körperlicher Belastung � Minderung von Dyspnoe bei Aktivitäten des täglichen Lebens � Verbesserung der Funktionsstellung muskuloskelettaler Anteile der Atempumpe � Effektive Hustenclearance bei Instabilität der Atemwege und Insuffizienz der Bauch-muskulatur

� Verbesserung des Trainingszustands der Skelettmuskulatur 6. Techniken

� PEP-Atmung, Kombination mit manuellen Entblähungstechniken � Hustenvermeidungstechniken, Hustentechniken � Techniken zur Kräftigung des Bauchmuskelkorsetts � Mobilisation, Kräftigung und Dehnung der muskuloskelettalen Anteile der Atempumpe � Inspiratorisches Atemmuskeltraining � Techniken zur Positionsverbesserung des Zwerchfells � Angepasstes Kraft- und Ausdauertraining der Skelettmuskulatur � Kopplung von Atmung und Bewegung, ADL

Kursinhalte – Modul 5 Restriktion der Lunge1. Anatomie / Physiologie2. Pathophysiologie

Restriktion der: � Lunge � Pleura � Thorax � Atempumpe

3. Befund4. Therapeutische Ziele

Verbessern / Erhalten: � Ventilations- / Diffusions- / Perfusionsverhältnisse

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� Thoraxbeweglichkeit � Pleuraverschieblichkeit � Atemmuskelaktivität � Wirbelsäulen-Aufrichtung � Sekretelimination

5. Techniken � konzentrisches und exzentrisches Atemmuskeltraining � aktives und passives Vergrößern des AZV � Umlagerungstechniken, Lagerung � Phonationstechniken � Dehnzüge, Schergriffe, Haut- und Muskeltechniken � Thoraxkompression � Sekretmanagement � Air-Stacking � manuelle und apparative Hustenassistenz � schnellender Thorax, PNF am Thorax

Kursinhalte – M4 / E2 Atemphysiotherapie in der Pädiatrie 1. Anatomie

� Reifeentwicklung des Atmungssystems (intra- und extrauterin) � Anatomische Besonderheiten des Frühgeborenen / Säuglings / Kleinkindes

2. Physiologie � Besonderheiten der Atemphysiologie des Frühgeborenen / Säuglings / Kleinkindes

3. Pathophysiologie � Bedeutung für die Atemmechanik � Ventilation / Diffusion / Perfusion � Skelettmuskulatur � Frühkindliche Entwicklung

4. Krankheitsbilder � Frühgeborene: Grundlagen zu Neonatologie u. Beatmung � Atemnotsyndrom des FG, Bronchopulmonale Dysplasie � Säuglinge / Kleinkinder: akute Bronchitis / Pneumonie im Kindesalter � Neuromuskuläre Erkrankungen � Cystische Fibrose

5. Befund � Frühgeborene � Säuglinge � Kleinkinder

6. Therapeutische Ziele Verbesserung von: � Ventilations- / Perfusionsmissverhältnis � Sekretelimination � Thoraxbeweglichkeit � Atemmuskelaktivität � Muskulärer Koordination

7. Physiotherapeutische TechnikenAdäquate Techniken für alle Altersstufen � Frühgeborene: Lagerung, Kontaktatmung, Stabilisierung des Thorax, Atemreizpunkte � Säuglinge / Kleinkinder: Inhalation, Thoraxkompression, Modifizierte Autogene Drai-nage, Vibrationen, Phonationstechniken, Atem-PT auf und mit dem Pezziball, Vor-schläge für eine kindgerechte Umsetzung der Atem-PT

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� Neuromuskulär Erkrankte: aktives und passives Vergrößern des Atemzugvolumens, Umlagerungstechniken, Lagerung, Dehnzüge, Schergriffe, Haut- und Muskeltechniken, Air-Stacking, Phonationstechniken, manuelle u. apparative Hustenassistenz, konzent-risches und exzentrisches Atemmuskeltraining

Zielgruppe PhysiotherapeutenReferent Lehrteam AG Atemphysiotherapie im Deutschen Verband für Physio-

therapie (ZVK) e.V.Seminardauer Modul 1 19 Unterrichtseinheiten | 19 Fortbildungspunkte Modul 3 9 Unterrichtseinheiten | 19 Fortbildungspunkte Modul 5 17 Unterrichtseinheiten I 17 Fortbildungspunkte Modul M4/E2 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten 245,00 Euro je Modul inkl. Skript

Termine 2020M 1: Sa. – So. 18.01. – 19.01.20 09.00 – 18.00 | 09.00 – 17.00 UhrM4/E2: Fr. – So. 24.01. – 26.01.20 16.00 – 19.00 | 09.00 – 18.00 / 09.00 – 15.00 UhrM 5: Sa. – So. 17.10. – 18.10.20 09.00 – 18.00 | 09.00 – 15.15 UhrM 3: Sa. – So. 07.11. – 08.11.20 09.00 – 18.00 | 09.00 – 17.00 Uhr

Atlastherapie Den obersten Halswirbelkörper bezeichnen wir als Atlas. Hier treffen auf engstem Raum alle neurologischen Verbindungen zwischen Kopf und Körper zusammen. Daher entfaltet die Atlastherapie ihre Wirkung direkt auf den Informationsfluss im Nervensystem des Menschen und kann so heilsame Impulse für den gesamten Organismus geben. Das neurophysiologische Behandlungskonzept beeinflusst Störungen im Bereich von Atlas, Axis und Occiput, wobei dem Atlas eine Schlüsselposition zukommt, von dem erhebliche Beeinträchtigungen ausgehen können. Dies kann etwa das Kiefergelenk, die Körperstatik und Motorik, den Muskeltonus, Organfunktionen sowie die nervale Steuerung des Gewebes betreffen.

In diesem Kurs lernen Sie den Atlas von einer neuen Seite kennen. Wir beleuchten auf eine sehr anschauliche Art und Weise den Occiput-Atlas-Axis-Komplex und gewinnen dadurch umfassende Kenntnisse der funktionellen Zusammenhänge.

Kursinhalte � Anatomie / Biomechanik HWS � Einfluss der Ligamente � Sicherheitsteste � Befund- Folgeerkrankungen (z.B. Schädelasymmetrien etc.), Palpation � Allgemeine und spezifische Behandlungstechniken

Zielgruppe Masseure, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten

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Referent Reinhard Wolf, Physiotherapeut, Osteopath, Kinderbobath und ManualtherapeutSeminardauer 16 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 190,00 Euro

Termine 2019 Di – Mi 10.09. – 11.09.19 Tag 1: 09.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Termine 2020 Di. – Mi. 11.02. – 12.02.20 Tag 1: 09.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr Mi. – Do. 20.05. – 21.05.20 Tag 1: 14.30 – 19.30 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Ayurvedische ErnährungIn diesem Seminar werden die Grundlagen des Ayurveda vermittelt. Ziel ist der Ausgleich der drei Doshas Vata, Pitta, Kapha durch entsprechende, individuell abgestimmte Nah-rungsmittel.Die Einwirkung der Elemente und der Geschmacksrichtungen sowie ihre Wirkung auf die Doshas werden erklärt, ebenso der Einfluss der Tages- und Jahreszeiten auf den Stoff-wechsel. Des Weiteren werden allgemeine Ernährungsregeln sowie die unterschiedliche Wirkungsweise von Lebensmitteln auf den Körper ausführlich besprochen. Dabei kommt der Vorbeugung von Krankheiten und der Heilung auf sanfte Art eine besondere Bedeu-tung zu.

Kursinhalte � Philosophie des Ayurveda � die fünf Elemente � die sechs Geschmacksrichtungen � die drei Konstitutionstypen � das Verdauungsfeuer – Agni

Zielgruppe Ernährungsberater, Therapeuten sowie Interessenten, die den Ein-stieg in das Thema Ayurvedische Ernährung suchen

Referentin Frau Katja Wolff | Physiotherapeutin, Yogalehrerin BYV, Ayurveda-Praktikerin Paracelsus Schulen

Seminardauer 23 Unterrichtseinheiten Seminarkosten 250,00 Euro

Termin 2020 Do. – Sa. 05.11. – 07.11.20 Tag1 – 2: 09.00 – 17.00 | Tag: 3 09.00 – 13.00 Uhr

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Ayurvedische Massage

Ayurveda, die indische Lehre vom langen, gesunden Leben; diese Jahrtausende Lehre ver-eint das Wissen um das Zusammenspiel von Körper – Geist – Seele.

KursinhalteIn diesem Seminar sollen die Grundlagen des Ayurveda vermittelt werden: � die fünf Elemente � die drei Doshas Vata, Pitta, Kapha und ihre Subdoshas � ganzheitliche Wahrnehmung des Menschen

Aufbauend auf diese Grundlagen werden die Ayurvedischen Massagen erlernt; diese die-nen dem Ausscheiden von Giften und Ablagerungen (Schlackenstoffen), stärken und näh-ren den Körper auf entspannte Weise: � Abhyanga – Ganzkörperölmassage einschließlich Kopf und Gesicht � Garshan – Seidenhandschuhmassage � Marmapunkte – Energiepunkte im Körper

Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure, Wellnesstrainer Referentin Frau Katja Wolff | Physiotherapeutin, Yogalehrerin BYV, Ayurveda-

Praktikerin Paracelsus SchulenSeminardauer 23 Unterrichtseinheiten Seminarkosten 250 Euro

Termin 2020 Do. – Sa. 11.06. – 13.06.20 Tag 1 – 2: 09.00 – 17.00 | Tag 3: 09.00 – 13.00 Uhr

Babymassage

Ein neugeborenes Kind möchte nur eines: geliebt zu werden. Ein wundervoller Weg, ihm das zu zeigen und die Nähe die es braucht zu geben, ist die Babymassage. Berührungen, aus denen Mutter und Kind viel Kraft schöpfen und wundervolle Momente der Zuneigung und Zärtlichkeit gewinnen. In diesem Kurs erlernen Sie neben den theoretischen Grund-lagen alle Massagegriffe, sowie das Handling des Kindes während der Behandlung. Zusätzlich werden Informationen zur Organisation eines eigenen Kurses und zur Kurs-konzeptentwicklung gegeben.

Kursinhalte � Geschichte der Babymassage � Wirkung und Ziele der Babymassage � Kurzen Überblick über die Meilensteine der Entwicklung und über auffällige Pathologien � Organisation eines eigenen Kurses � Erlernen der Babymassagegriffe an Brust, Bauch, Rücken, Arme, Beine und Gesicht � Handling zur Babymassage � Passende Bewegungs- und Dehnungsübungen

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Zielgruppe Erzieher, Kinderkrankenschwestern, Physiotherapeuten, Ergothera-peuten, Heilpraktiker, Hebammen, Tagesmütter,

Referentin Kristin Walther | Vojta und Bobath-KindertherapeutinSeminardauer 8 Unterrichtseinheiten | 8 FortbildungspunkteSeminarkosten 85,00 Euro

Termin 2019 So. 10.11.19 09.00 – 15.00 Uhr

Bewegungsanalyse – Normale BewegungZweieinhalbtägige Bewegungsanalyse des Menschen als Basis für Befund und Behand-lung von Erwachsenen mit neurologischen Schädigungen

In diesem Kurs wird in Theorie und praktischer Arbeit die Grundlage der physiologischen/effizienten Bewegung und deren Analyse erörtert.Als Schwerpunkt wird die Variabilität von Bewegung und deren Individualität vermittelt. Dabei spielt die neuromuskuläre Analyse der motorischen Aktivitäten einzelner Körper-abschnitte zueinander und deren Verhalten bei Bewegungsübergängen eine wichtige Rolle.

Kursinhalte � Posturale Kontrollmechanismen � Analyse und Fazilitation verschiedener posturaler Sets und Bewegungsübergänge � Bedeutung der posturalen Kontrolle (posturale Orientierung und Stabilität) � Praktische Arbeit � Demonstration eines Patienten mit Hemiparese zur Darstellung der gelernten Kurs-

inhalteDieser Kurs wird dringend als Vorbereitung für einen Bobath-Grundkurs empfohlen! Es ist äußerst sinnvoll, sich im Vorfeld mit elementaren Grundkenntnissen, analytischen Denkprozessen und Fazilitation von Bewegung auseinanderzusetzen.

Zielgruppe Physiotherapeuten, ErgotherapeutenReferent Julia Gerda Fickert, Physiotherapeutin, Bobath-Grundkurs-Instrukto-

rin IBITA, www.vebid.deSeminardauer 25 Unterrichtseinheiten | 25 FortbildungspunkteSeminarkosten 285,00 Euro

Termin 2020 Do. – Sa. 23.01. – 25.01.20 Tag 1 – 2: 09.00 – 17.15 | Tag 3: 08.30 – 12.30 Uhr

Bewegungsanalyse – Schwerpunkt OEXPosturale Kontrolle für Reich- und Greiffunktion der oberen Extremität

Zweieinhalbtägige Studie der Bewegungsanalyse des Menschen als Basis für Befund und Behandlung von Erwachsenen mit neurologischen Schädigungen.

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In Theorie und praktischer Arbeit aneinander und anhand einer Patientendemonstration wird die Bedeutung der posturalen Kontrolle für die verschiedenen Funktionen der oberen Extremität vermittelt.

Kursinhalte � Posturale Kontrollmechanismen � Grundsätzliche Prinzipien der Analyse und Fazilitation von Bewegung � Biomechanische Voraussetzungen � Neuromuskulärer Zusammenhang: posturale Kontrolle für Funktionen der oberen Ex-

tremität: Reichen und Greifen � Praktische Arbeit � Patienten-Demonstration

Es ist grundsätzlich sehr sinnvoll, einen Bewegungsanalyse-Kurs vor einem Bobath-Grundkurs zu absolvieren, um sich im Vorfeld mit elementaren Grundkenntnissen, analyti-schen Denkprozessen und Fazilitation von Bewegung auseinanderzusetzen.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, andere interessierte Berufs-gruppen

Referent Julia Gerda Fickert, Physiotherapeutin, Bobath-Grundkurs-Instruk-torin IBITA, www.vebid.de

Seminardauer 25 Unterrichtseinheiten | 25 FortbildungspunkteSeminarkosten 285,00 Euro

Termin 2019: So. – Die. 29.09. – 01.10.19 Tag1 – 2: 09.00 – 17.15 | Tag 3: 08.30 – 12.30 Uhr

Termin 2020: Do. – Sa. 24.09. – 26.09.20 Tag1 – 2: 09.00 – 17.15 | Tag 3: 08.30 – 12.30 Uhr

Bobath – Grundkurs in der Befundaufnahme und Behandlung Erwachsener mit neurologischen Erkrankungen (IBITA anerkannt)

Das Bobath-Konzept wird international in der Rehabilitation zur Behandlung von Patienten mit Störungen des zentralen Nervensystems eingesetzt. Es basiert auf einem Therapie-ansatz, der für Individuen mit Pathophysiologie des zentralen Nervensystems entwickelt wurde. Erstellt wurde das Konzept von Karel und Berta Bobath in den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts und an Hand von Modellen der motorischen Kontrolle und der Neuro-wissenschaften, die in der damaligen Zeit verfügbar waren, erklärt.

Es hat sich permanent weiter entwickelt und arbeitet heute auf der Grundlage der jeweils aktuellen Erkenntnisse aus der Biomechanik, den Neuro- und Bewegungswissenschaften, die sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert haben.

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Voraussetzungen � Abgeschlossene Berufsausbildung zum Physio- oder Ergotherapeuten � Mindestens ein Jahr Berufstätigkeit in Vollzeit (ab Datum der Zulassung) � Erfahrung in der praktischen Arbeit mit erwachsenen Patienten mit erworbenen Hirn-

schädigungen! � Für das erfolgreiche Erreichen des Zertifikats wird vorausgesetzt, dass zwischen den

einzelnen Kursteilen intensiv mit Patienten mit neurologischen Störungen (z. B. Zustand nach Schlaganfall, MS, Parkinson-Syndrom, Schädelhirntraum etc.) gear-beitet wird, um die Kursinhalte durch die Praxis vertiefen zu können.

Nach Abschluss des Kurses ist der Kursteilnehmer in der Lage: � die Geschichte und die ständig weitergehende Entwicklung des Bobath- Konzeptes zu

verstehen. � die Prinzipien der Internationalen Klassifizierung von Funktionsfähigkeit, Behinderung

und Gesundheit (ICF) in ihre Befundaufnahme und Behandlung Erwachsener mit neu-rologischen Erkrankungen zu integrieren.

� Effiziente Haltungs- und Bewegungskontrolle in Vorbereitung auf und während der Behandlung zu analysieren und während funktioneller Aktivitäten zu fazilitieren.

� Die funktionellen Auswirkungen von Läsionen des ZNS zu verstehen. � Dysynergische und / oder ineffiziente Bewegungen und Funktionen zu beobachten und

zu analysieren, sowie sie während der Behandlung zu beeinflussen. � Die Prinzipien der motorischen Kontrolle, des motorischen Lernens, der neuralen und

muskulären Plastizität in ihrer Behandlung an zu wenden. � Die Beziehung zwischen Befundaufnahme und Behandlung zu verstehen und den fort-

laufenden Prozess der klinischen Beweisführung zu benutzen. � Die theoretischen Behandlungsprinzipien individuell an den Patienten innerhalb seines

Umfeldes anzupassen und anzuwenden. � Effektive manuelle Geschicklichkeit zu entwickeln und sie in die Gestaltung einer

geeigneten Umgebung und anderer Einflüsse mit einzubeziehen, um Funktionen wie-derherzustellen.

� Die Bedeutung vom Einsatz passender Ergebnismessungen anzuerkennen, um evidenz-basierte Praxis zu fördern.

� Das eigene Lernen durch kritisches Lesen, durch Selbsteinschätzung und Austausch mit anderen fortzuführen.

Im Verlauf des Bobath-Grundkurses werden schriftliche, mündliche und praktische Lehr-/Lernzielkontrollen durchgeführt. Zwischen dem zweiten und dem dritten Kursteil wird von jedem Teilnehmer eine Projektarbeit erstellt. Die erfolgreichen Absolventen erhalten ein Zertifikat.Dieser Grundkurs ist zur Abrechnung der Bobath-Therapie für Erwachsene mit den Sozial-versicherungsträgern anerkannt.

Hinweis der DozentinEs ist unbedingt zu empfehlen, vor dem Bobath-Grundkurs ein Seminar »Normale Bewe-gung – Bewegungsanalyse« zu besuchen!

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Die Analyse normaler Bewegung stellt einen wichtigen Grundpfeiler des Bobath-Konzeptes dar. Ohne die Kenntnisse, wie sich ein gesundes Individuum bewegt, ist es nur sehr schwer möglich, zielgerichtet auf die Probleme, insbesondere auf die veränderten Bewegungsstra-tegien eines Patienten mit erworbenen Hirnschädigungen, einzugehen.Der Bobath-Grundkurs besteht aus drei Teilen, die nur zusammen belegt werden können!

Zielgruppe Physiotherapeuten, ErgotherapeutenReferent Monika Peßler MSc | Physiotherapeutin, Bobath-Senior-Instruktorin

IBITA, www.vebid.deSeminardauer Mindestens 156 Unterrichtseinheiten | 156 FortbildungspunkteSeminarkosten 1 800,00 Euro inkl. Unterrichtsmaterial und Anmeldegebühr

Termin 2020Teil 1: So. – Fr. 01.03. – 06.03.20 Täglich 09.00 – 18.00 UhrTeil 2: Mo. – Fr. 20.04. – 24.04.20 Täglich 09.00 – 18.00 UhrTeil 3: Mo. – Fr. 13.07. – 17.07.20 Täglich 09.00 – 18.00 Uhr

Chinesische FußreflexzonentherapieDie Chinesische Fußreflexzonentherapie beruht auf den Forschungen und Entwicklungen des RWO-SHR-Health-Institut in Taipeh/Taiwan. Seit über 30 Jahren wird dort diese Methode laufend weiterentwickelt. Die Normalisierung und Harmonisierung der Körperfunktionen über eine durchdachte Behandlungstechnik ist das Ziel. Aber auch das Behandeln chroni-scher und schwerwiegender Krankheiten ist Erfolg versprechend. Vorbeugende und die Erholung unterstützende Funktionen des Organismus werden an- geregt. Das hormonelle System wird gezielt angesprochen, ebenso können jederzeit Befindlichkeitsstörungen wie z.B. Hals- und Kopfschmerz oder Übelkeit gelindert werden. Mit der von der WHO anerkannten Methode kann man jederzeit auch andere Therapien ergänzen oder begleiten. Die komplette ca. 30-minütige Behandlung wird von vielen Patienten / Gästen im Selbstzahlerbereich sehr angenommen.

Kursinhalte � Indikation, Kontraindikation, mögliche Reaktionen � Wirkungswege, Behandlungsvorbereitung � Lage und optimale Behandlung der ca. 140 Fußreflexzonen mit einer sehr ausgereiften

Grifftechnik und einem systematischen Ablauf � Erste Grundlagen der Traditionellen Chinesischen Medizin TCM wie Energiefluss, Qi,

YIN-YANG-Prinzip, 5 Wandlungsphasen � Grunderklärung der organspezifischen Formenkreise der TCM, die andere Wege der

Krankheits- oder Symptombehandlung zeigen � Für Interessierte der ideale Einstieg in die Chinesische Medizin ohne großen zeitlichen

Aufwand. Diejenigen, die bereits mit der TCM arbeiten, finden sicher auch hier zusätz-liche Erkenntnisse

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Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure und alle anderen Heil- bzw. medizini-schen Fachberufe

Referentin Christian Reikowski | Masseur und medizinischer Bademeister, Fußreflexzonentherapeut, ausgebildet im RWO-SHR-Institut in Taipeh

Seminardauer 18 Unterrichtseinheiten (Basiskurs = B)Seminarkosten 250,00 Euro (B)

Termin 2019 Sa. – So. 30.11. – 01.12.19 08.30 – 16.45 Uhr

Termine 2020 Sa. – So. 09.05. – 10.05.20 Sa. – So. 21.11. – 22.11.20 jeweils 08.30 – 16.45 Uhr

Chiropraktik Basis-KursDer Chiropraktik Basiskurs richtet sich vor allem an Ärzte, Physiotherapeuten, Heilpraktiker und Osteopathen. Die Chiropraktik ist GebüH abrechenbar. In diesem Kurs lernen Sie sehr praxisorientiert Blockaden der Wirbelsäule und Rippengelenke zu erkennen und diese effektiv zu lösen.Im theoretischen Teil des Kurses lernen wir die spezielle Biomechanik sowie die Anatomie und ihre Umgebungsstrukturen kennen. Ein wichtiger Aspekt ist hier die Neurologie und der Einfluss auf das Segment. Für eine erfolgreiche Behandlung ist die richtige Befundung der Blockaden Voraussetzung. Im intensiven praktischen Üben erlangen wir die Fähigkeit, differenziert segmentaler Befundung der Wirbel- und Rippengelenke. Ganzheitliche Betrachtungsweisen der Zusammenhänge zwischen Wirbelsäule, Organen und Funktions-ketten kommen in diesem Kurs nicht zu kurz. Besonderen Wert legen wir auf die Sicher-heitstests die zu jeder professionellen Chiropraktik gehören. Im nächsten Schritt erarbei-ten wir uns die Zielgerichtete Manipulationstechnik. Hierfür werden wir viel Raum zum Üben verwenden. Chiropraktik arbeitet mit schnellen und energiereichen Impulsen (High velocity low amplitude (HVLA)).Der altgriechische Begriff Chiropraktik bedeutet Hand und Tätigkeit. Die moderne Chiro-praktik entstand Ende des 18. Jahrhunderts und wurde von Daniel David Palmer begründet. Und wurde seither immer weiter entwickelt. Das Ziel der Chiropraktik ist, die Funktionsfähigkeit und das Zusammenspiel von Gelenken und Muskulatur zu normalisieren. Fehlstellung, Verschiebungen und Blockaden (Subluxa-tionen) werden erkannt und gezielt behandelt. Der bewusste Verzicht auf Hilfsmittel prägen die Tätigkeit eines Chiropraktikers. Die Chiropraktik bildet eine wichtige Schnitt-stelle zwischen den verschiedenen Medizinischen Disziplinen, eingeschlossen Zahnmedizin.

Kursinhalte: � Einführung � Definition � Kontraindikation � Lendenwirbelsäule � Brustwirbelsäule – Halswirbelsäule C3-TH1 � Spezifische Anatomie

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� Biomechanik � Neurologie � Ganzheitliche Ansätze � Befunderhebung � Sicherheitstests � Manipulation

Wichtige Hinweise zum Kurs � Manuelle Therapie Kenntnisse der Wirbelsäule sind für diesen Kurs Voraussetzung � Grundlagen der spezifischen Anatomie, Biomechanik und Tests werden wiederholt � Voraussetzungen zur Ausübung der Chiropraktik: In Deutschland ist eine Heilkundeer-

laubnis gesetzlich vorgeschrieben (für Ärzte durch die Approbation, für Therapeuten die Heilpraktiker Anerkennung vom jeweiligen Gesundheitsamt). Für ausländische Therapeuten gelten die Vorschriften der jeweiligen Länder.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Heilpraktiker und Osteopathen, ÄrzteReferenten Werner Janis Dumbs | Physiotherapeut und HeilpraktikerSeminardauer 18 Unterrichtseinheiten | 18 FortbildungspunkteSeminarkosten 270,00 Euro

Termin 2020 Sa. – So. 08.02. – 09.02.20 Tag 1: 09.00 – 17.30 | Tag 2: 09.00 – 16.00 Uhr

Craniosacrale TherapieDieser Kurs ist konzipiert als eine begleitete Einführung in die »Kunst des Fühlens«. Um das Gefühlte sinnvoll interpretieren zu können, erhalten Sie das nötige anatomische und physiologische Hintergrundwissen. Dieses Wissen erlaubt Ihnen, die Craniosacrale Therapie als Diagnose- und Behandlungsansatz einzusetzen und sich gleichzeitig ihrer Möglichkeiten und Grenzen bewusst zu werden.Die Craniosacrale Therapie vervollständigt das parietale Konzept und ermöglicht, primäre und sekundäre Läsionen durch alle Bereiche des Körpers zu erkennen und zu behandeln. Sie lernen, Bewegungen im craniosacralen System zu spüren und zu interpretieren. Die Craniosacrale Therapie aktiviert die Selbstheilungskräfte des Patienten und kann wegen ihrer Sanftheit auch bei Störungen im Säuglings- und Kindesalter angewendet werden.

Kursinhalte: � Einführung, Geschichte � Anatomie (Knochen, Suturen, membranöses System) � PRM (primärer respiratorischer Mechanismus) � Zehn Punkte Basistherapie � Biomechanik SSB (Symphysis Sphenobasilaris) � Pathologie SSB � Behandlung Suturen � Stillpoint � Behandlung primärer und sekundärer SSB-Läsionen � Anatomie und Biomechanik Gesichtsschädel � Anatomie und Physiologie Ventrikelsystem

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� Biomechanik � Neurologie � Ganzheitliche Ansätze � Befunderhebung � Sicherheitstests � Manipulation

Wichtige Hinweise zum Kurs � Manuelle Therapie Kenntnisse der Wirbelsäule sind für diesen Kurs Voraussetzung � Grundlagen der spezifischen Anatomie, Biomechanik und Tests werden wiederholt � Voraussetzungen zur Ausübung der Chiropraktik: In Deutschland ist eine Heilkundeer-

laubnis gesetzlich vorgeschrieben (für Ärzte durch die Approbation, für Therapeuten die Heilpraktiker Anerkennung vom jeweiligen Gesundheitsamt). Für ausländische Therapeuten gelten die Vorschriften der jeweiligen Länder.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Heilpraktiker und Osteopathen, ÄrzteReferenten Werner Janis Dumbs | Physiotherapeut und HeilpraktikerSeminardauer 18 Unterrichtseinheiten | 18 FortbildungspunkteSeminarkosten 270,00 Euro

Termin 2020 Sa. – So. 08.02. – 09.02.20 Tag 1: 09.00 – 17.30 | Tag 2: 09.00 – 16.00 Uhr

Craniosacrale TherapieDieser Kurs ist konzipiert als eine begleitete Einführung in die »Kunst des Fühlens«. Um das Gefühlte sinnvoll interpretieren zu können, erhalten Sie das nötige anatomische und physiologische Hintergrundwissen. Dieses Wissen erlaubt Ihnen, die Craniosacrale Therapie als Diagnose- und Behandlungsansatz einzusetzen und sich gleichzeitig ihrer Möglichkeiten und Grenzen bewusst zu werden.Die Craniosacrale Therapie vervollständigt das parietale Konzept und ermöglicht, primäre und sekundäre Läsionen durch alle Bereiche des Körpers zu erkennen und zu behandeln. Sie lernen, Bewegungen im craniosacralen System zu spüren und zu interpretieren. Die Craniosacrale Therapie aktiviert die Selbstheilungskräfte des Patienten und kann wegen ihrer Sanftheit auch bei Störungen im Säuglings- und Kindesalter angewendet werden.

Kursinhalte: � Einführung, Geschichte � Anatomie (Knochen, Suturen, membranöses System) � PRM (primärer respiratorischer Mechanismus) � Zehn Punkte Basistherapie � Biomechanik SSB (Symphysis Sphenobasilaris) � Pathologie SSB � Behandlung Suturen � Stillpoint � Behandlung primärer und sekundärer SSB-Läsionen � Anatomie und Biomechanik Gesichtsschädel � Anatomie und Physiologie Ventrikelsystem

Der Kurs schließt mit einer internen Prüfung in Theorie und Praxis, für die Sie ein Zeugnis erhalten.Dieser Kurs ist in drei Teile unterteilt, welche nur gemeinsam belegt werden können: Kursteil 1:

Einführung in die »Kunst des Fühlens« der feinen Körperrhythmen, in die Bedeutung der intracranialen Membranen und ihrer Wechselwirkungen mit dem restlichen Körper sowie in das 10-Punkte-Programm nach Upledger (ein in sich geschlossenes System aus Behandlungstechniken)

Kursteil 2: Darstellung der anatomischen Details der Schädelbasis mit den Durchstiegspforten der Hirnnerven, Arterien und Venen

Kursteil 3: Kennenlernen der Details einzelner Hirnnerven und ihrer Funktionen, Pathologien im cranialen Bereich mit möglichen Ursache-Folge-Ketten nervöser oder biochemischer Art, Integration der Craniosacralen Therapie in alle Körpervorgänge, Beziehung der Craniosacralen Therapie zu anderen Behandlungsansätzen (z. B. Kinesiologie, TCM)Für OsteopathInnen: Zugelassen beim Bundesverband für Osteopathie (bvo) als aner-kannte postgraduierte Weiterbildung.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ergotherapeuten Referent Rüdiger Aratsch | Physiotherapeut, Osteopath B. Sc., Dozent FobiAkSeminardauer 102 Unterrichtseinheiten | 102 FortbildungspunkteSeminarkosten 1 095,00 Euro inkl. Skript und Buch

Termine 2020Teil 1: Do. – So. 03.09. – 06.09.20 Tag 1: – 3 09.00 – 17.30 | Tag 4: 09.00 – 13.00 UhrTeil 2: Do. – So. 24.09. – 27.09.20 Tag 1: – 3 09.00 – 17.30 | Tag 4: 09.00 – 13.00 UhrTeil 3: Do. – So. 19.11. – 22.11.20 Tag 1: – 3 09.00 – 17.30 | Tag 4: 09.00 – 13.00 Uhr

Das Physiopathische Stimmkonzept nach Reinhard Wolf Ein körperbezogenes ganzheitliches Konzept für Babies, (Klein-) Kinder und Erwachsene mit Maßnahmen für den orofazialen Bereich

Logopädische Therapie, das bedeutet in der Regel die direkte Arbeit an Stimme und Sprache. Nachhaltige Therapieerfolge sind in vielen Fällen allerdings nur dann zu erzielen, wenn wir uns von der Betrachtung einzelner Symptome hin zu einem ganzheitlichen Ansatz orien-tieren. Die Integration manueller Techniken, die dem physiotherapeutischen Behand-lungsansatz entliehen sind, ermöglicht in der logopädischen Praxis, den Patienten in sei-ner Gesamtheit unter Einsatz Ihrer Hände zu begreifen und zu behandeln. Hier setzt das »physiopathische Stimmkonzept nach Reinhard Wolf« an. Mit speziell für die logopädische Praxis konzipierten Techniken schaffen Sie auf Basis einer ganzheitlichen Behandlungs-strategie für Ihre Patienten die optimalen systemischen Voraussetzungen für eine nach-haltig erfolgreiche Therapie.

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Das Konzept besteht aus folgenden Kursen, welche auch einzeln belegt werden können. Kursteile des Gesamtkonzepts (auch einzeln belegbar): Kurs 1: Sprachentwicklung bei Schädelasymmetrien in der Logopädie (PSK 1)Kurs 2: Kiefergelenk-Kurs mit Cranium (CMD/TMD) in der Logopädie (PSK 2)Kurs 3: Faszienbehandlung in der Logopädie (PSK 3)Kurs 4: Becken-Sacro Iliakal Gelenk-Os coccygis, Wirbelsäulenbehandlung in der Logo-

pädie (PSK 4)Kurs 5: Atmung-Rippen-BWS-Behandlung in der Logopädie (PSK 5)Kurs 6: Atlastherapie in der Logopädie (PSK 6)Kurs 7: Schluckaktivierung unter neurologischen Gesichtspunkten in der Logopädie (PSK 7)Kurs 8: PNF in der Logopädie mit oro-fazialer Behandlung (PSK 8)Kurs 9: Gesichtslymphdrainage in der Logopädie (PSK 9)

EinzelkursinhalteKurs 1: Sprachentwicklung bei Schädelasymmetrien in der LogopädieGanzheitlicher Behandlungsansatz bei Schädelasymmetrien und Entwicklungsverzöge-rungen mit logopädischem SchwerpunktBei sog. KISS-Kindern treten häufig Probleme in der Sprachentwicklung im Zuge einer generellen Entwicklungsverzögerung auf. Während die logopädische Arbeit darin besteht, der Sprachentwicklungsverzögerung entgegen zu wirken, um der altersgerechten Sprach-entwicklung näher zu kommen, soll dieser Ansatz auch die Störungen im System behan-deln. Die ganzheitlich angelegte Behandlung der Schädelknochen, Muskeln und Faszien kann die Symptomatik entscheidend verbessern. Hierbei steht die Normalisierung von Gelenk- und Tonusstörungen im Mittelpunkt, mit dem Ziel bestehenden Bewegungsein-schränkungen entgegen zu wirken. Folglich können auch logopädische Übungen, z. B. im Bereich der Mundmotorik, angewendet werden, die ohne eine vorherige Behandlung des Systems gar nicht oder nur schwer umsetzbar wären.

Kursinhalte � Anatomie und Physiologie � Erklärung der einzelnen Schädelknochen mit Suturen � Befund (Anamnese, Inspektion, Palpation) � Behandlung: � Sensibilisierung der Finger zum Fühlen und Wahrnehmen lebendiger, anatomischer

Strukturen � Schädelknochenrestriktionen � Schädelasymmetrien � Mobilisation der einzelnen Schädelknochen � Weichteiltechniken – Releasetechniken zur Muskelentspannung � Handling � Kindgerechtes Handling (vom Heben, Tragen bis zur Behandlung) � Symptome, Risikofaktoren � Zusammenhang KISS Symptomatik und evtl. ADHS, Lernproblematik

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� Indikationen, Kontraindikationen � Fallbeispiele (Fotos, Videos)

Kurs 2: Kiefergelenk-Kurs mit Cranium (CMD/TMD) in der LogopädieSpezifische Spannungszustände erkennen und erfolgreich behandeln.Veränderungen und Probleme im Bereich des Kiefergelenkes können sich in Form von leichten Missempfindungen bis hin zu Artikulations- und Schluckstörungen zeigen. Hier gibt es diverse logopädische Übungsreihen zur Lockerung des Systems. Dabei ist es wichtig, die Beschwerden zu lokalisieren und praktische Hilfe zu leisten. Der Lehrgang bietet Einblicke in die theoretischen Hintergründe, informiert über spezifische Krankheitsbilder und ihre Entstehung, und stellt erprobte Behandlungsstrategien für die tägliche Praxis dar. So können beispielsweise Techniken zur Lösung von Kieferblockaden Vorarbeit für logopä-dische Lockerungsübungen sein, um dann die artikulatorischen Symptome der Kieferpro-blematik effektiv zu behandeln. Logopädinnen und Logopäden sollen somit lernen, das Kiefergelenk so zu behandeln, dass möglichst wenig oder bestenfalls keine Einschränkun-gen für das logopädische Arbeiten verbleiben.

KursinhalteTheorie:

� Zusammenhänge und Wechselwirkungen zwischen den umliegenden Gelenken und Strukturen

� Darstellung der Funktionszusammenhänge zwischen HWS, Kiefergelenk und Cranium � Anatomie, funktionelle Anatomie, Befund, Biomechanik, Untersuchung und Differenti-

aldiagnostik � Erkennen von klinischen Mustern, Behandlung Kiefergelenk � Muskelbehandlung, Weichteilbehandlung, Eigenprogramm (Automobilisation und

-stabilisation) � Auswirkungen auf den Gesamt-Bewegungsapparat � Untersuchung des Kiefergelenkes � Aufsteigende und absteigende Ketten diagnostizieren

Praxis: � Befund � Suturenpalpation und Behandlung � Eigendehnung bestimmter Muskelgruppen � Postisometrische Muskeltechniken � Techniken zur Lösung von Kiefergelenksblockaden � Behandlung von Dysfunktionen/Klickgeräuschen � Hilfe zur Selbsthilfe (Eigenübungen) � Behandlung des Kiefergelenkes

Kurs 3: Faszienbehandlung in der LogopädieAufbau und Bedeutung des myofaszialen Systems für Diagnostik, Behandlung sowie das aktive Training.Kaum eine Struktur in unserem Körper hat in den letzten Jahren derartig für Aufsehen

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gesorgt, wie die Faszien – unser Bindegewebe. Sie reagieren auf Stress, Dysbalancen und Störungen im System mit Verengung, Verkrampfung und Verfilzung. Dies blockiert die elastischen Funktionen im Körper. Im Bereich der Logopädie betrifft das die Atmung und folglich auch die Stimmgebung.

Daher ist es wichtig, vor der Anbahnung der physiologischen costoabdominalen Atmung auch die Faszien zu bearbeiten. Dieser Kurs befasst sich intensiv mit den Faszien und den myofaszialen Meridianen inklusive visueller, palpatorischer und funktioneller Faszienprü-fung. Um wie oben beschrieben mit Hilfe der Faszienarbeit beispielsweise die Stimme zu bearbeiten, lernen Sie in diesem Kurs mit Hilfe von Release Techniken manuell, mit aktivem myofaszialem Training effektiv zu behandeln. Dabei werden Strategien erarbeitet, um Dysfunktionen zu beseitigen und die myofasziale Balance wieder herzustellen.

KursinhalteTheorie:

� Anatomie, Beschreibung, Aufgaben � Anatomie Hyoid, Platysma

Praxis (Behandlung): � Listening � Arachnoidea, Pia mater, Dura mater � Falx � Kopffaszie � Augenfaszien � Ear-Pull-Technik � Rückenfaszie � 3 Röhrentest (Brustkorbfaszie) � Platysma, Hyoid � Eingeweidefaszien � Diaphragmen � Behandlung Hyoid, Platysma � Narbenbehandlung

Kurs 4: Becken-Sacro Iliakal Gelenk-Os coccygis, Wirbelsäulenbehandlung in der Lo-gopädieUnser Becken als Basis für eine kraftvolle Stimme.Das Becken ist die stabile Grundlage einer gesunden Stimme. Störungen und Dysfunktion in diesem Bereich haben direkten Einfluss auf die Haltung, Atmung und Stimmgebung. Speziell für die Erarbeitung der physiologischen und starken Kraftstimme ist die Integration der Beckenboden-Muskulatur unabdingbar. Dafür muss grundlegend die Funktionalität des Beckens gewährleistet sein. In diesem Kurs lernen Sie umfangreich die Behandlung des Beckenbereiches, um eine gute Grundlage ihrer stimmtherapeutischen Arbeit zu er-zielen.

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KursinhalteTheorie:

� Anatomie Becken-Sakrum-ISG-Os coccygis-WS (LWS/BWS) � Anatomie Beckenbänder � Befund

Praxis: � Spezifische Behandlung Becken-Sakrum-ISG-Os coccygis � Spezifische Behandlung LWS/BWS

� Mob der Rippengelenke � Hochgeschwindigkeitsmob � Mob des Sternums � Hoch, -mittel, -Tiefthorakale Mob

� Behandlung der Beckenbänder � Muskeldehnungen

Kurs 5: Atmung-Rippen-BWS-Behandlung in der LogopädieDer Stimme neue Räume öffnen.

Spannungszustände und Dysbalancen im Brustraum sind nicht selten ursächlich beteiligt, wenn Atmung und Sprache ins Stocken geraten. Differenzierte Atemübungen empfehlen sich daher insbesondere bei eingeschränkter Beweglichkeit bis hin zur Bettlägerigkeit und Krankheitsbildern wie Aphasie, Parkinson, Dysarthrie oder Multipler Sklerose sowie Ventilationsstörungen wie bei COPD oder Fibrosen. Grundlegend sind hier die Kenntnisse der Anatomie und Physiologie des Atemgeschehens und der physiologischen Stimmbildung.Mit gezielter Muskelarbeit, bewusster Dehnung und Entspannung von BWS, HWS und Kehlkopf können Sie Ihren Patienten Luft und Raum für positive Veränderungen schaffen.Über die somatische Ebene hinaus eröffnen Sie Freiräume für einen leichteren Fluss des sprachlichen Ausdrucks und optimieren so die Ergebnisse der logopädischen Therapie.

KursinhalteTheorie:

� Anatomie (BWS, Diaphragma, Lungen) � Atemmuskeln g Inspiration: � Diaphragma, Mm. Scaleni, Mm. intercostales externi � Atemmuskeln g Exspiration: � Mm. intercostales interni, M. transversus thoracis, Mm. subcostales � Atemhilfsmuskulatur g Inspiration: � M. sternocleidomastoideus, M. trapezius, M. pektoralis major, � M. pektoralis minor, M. serratus anterior, M. latissimus dorsi � Atemhilfsmuskulatur g Exspiration: � M. rectus abdominis � M. obliquus externus abdominis

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� M. obliquus internus abdominis � M. lattissimus dorsi � M. quadratus lumborum � M. longissimus

Praxis: � Allgemeine Untersuchung/Mob/Behandlung der BWS � Untersuchung/Mob/Behandlung des Diaphragmas � Behandlung/Dehnung der Atem- und Atemhilfsmuskeln � Kontaktatmung � Techniken zur Sekretlösung

Kurs 6: Atlastherapie in der LogopädieDas neurophysiologische Behandlungskonzept bei Störungen im Bereich von Atlas, Axis und Occiput.Im Bereich des obersten Halswirbelkörpers, dem Atlas, treffen auf engstem Raum alle neurologischen Verbindungen zwischen Kopf und Körper zusammen. Der Atlas nimmt hier eine Schlüsselposition ein, von der erhebliche Beeinträchtigungen ausgehen können. Dies kann etwa das Kiefergelenk, die Körperstatik und Motorik, den Muskeltonus, Organfunktio-nen sowie die nervale Steuerung des Gewebes betreffen. Funktionelle Einschränkungen im Atlas-Bereich haben ein weitreichendes Störungspoten-tial bis hin zu vehementer Beeinträchtigung der gesamten Körpermotorik. Zur möglichen Symptomatik zählen zum Beispiel Kiefergelenksdysfunktionen und Okklusionsstörungen, migräneartige Kopfschmerzen im Nacken-, Schläfen- und Stirnbereich mit möglicher Ausstrahlung ins Gesicht bis hin zu schweren vegetativen Entgleisungen sowie eine dra-matische Verschlechterung der posturalen Anpassung (Gleichgewichtsreaktionen) im Alltag. Über den Occiput-Atlas-Axis-Komplex lassen sich also diverse funktionelle und statische Veränderungen der gesamten Wirbelsäule beeinflussen. Die Atlastherapie wirkt direkt auf den Informationsfluss im Nervensystem des Menschen und kann so heilsame Impulse für den gesamten Organismus geben. Anhand einfacher Funktionsdiagnostik soll diese Prob-leme erkannt und mit Hilfe von manualtherapeutischen und myofascialen Techniken be-seitigt werden.

KursinhalteIm Wechsel Theorie/Praxis: � Anatomie/Biomechanik HWS, Occiput/Sphenoid � Befundung und Differentialdiagnostik OAA � Einfluss der Ligamente � Sicherheitsteste � Befund- Folgeerkrankungen (z.B. Schädelasymmetrien, Kieferprobleme, Gleichge-

wichtsstörungen etc.) � Palpation versch. Strukturen � Allgemeine und spezifische Behandlungstechniken � Dekoaptation C0/C1

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Kurs 7: Schluckaktivierung unter neurologischen Gesichtspunkten in der LogopädieManuelle Techniken in der Schluckrehabilitation

Wenn die Beweglichkeit von Muskeln, Nerven, Gelenken oder Bindegewebe in Folge von Verletzungen, Erkrankungen oder nach Operationen eingeschränkt ist, kann es zu Schluck-, Stimm- und Sprechstörungen kommen, die den Alltag der Betroffenen massiv beeinträchtigen. Ziel der Therapie muss es sein, die Funktionen der nicht-kontraktilen (Fascien und Nerven), sowie kontraktilen (Muskeln) Strukturen zu mobilisieren, um das Schlucken und die lebenswichtige Funktion der Atmung zu fördern. Die Manuelle Schluckaktivierung setzt dabei auf die Hände des Therapeuten.

Mit Hilfe gezielter therapeutischer Griffe wird die Biomechanik optimiert, die notwendige Elastizität wiederhergestellt und die posturale Kontrolle reorganisiert. Über die Mobilisation der betroffenen Strukturen hinaus kommen verbale und manuelle Anleitungen sowie Übungen für die Atem-Schluck-Koordination und die Nahrungsaufnahme zum Einsatz. Die manualtherapeutischen Griffe können vom Patienten in seine Alltagsroutine integriert und somit zu einer praktischen Lebenshilfe werden.

KursinhalteIm Wechsel Theorie/Praxis: � Grundlagen der posturalen Kontrolle und die Bedeutung für den Alltag � Palpation versch. anatomischen Strukturen � Koordination Kopf-, Nacken-, Schultergürtelbewegungen � Analyse und Therapie der Atem-Schluck-Koordination � Gesichts- und Zungenaktivitäten � Techniken zur Verbesserung der Elastizität von Schluck-, Stimm- und Sprechmus-

kulatur � Biomechanische Voraussetzungen d. Haltungskontrolle (posturale Kontrolle) erkennen

� um praxisrelevante Therapieabläufe zu entwickeln � um ADL-bezogen Schluckreaktionen auszulösen

� Rumpfaktivität (oberer/unterer Rumpf) � Tonuslösung � Transfers � Infra-, suprahyoidale Muskulatur � Fazilitation der mimischen Muskulatur

Kurs 8: PNF in der Logopädie mit oro-fazialer BehandlungBewegungspotenziale aufspüren und gezielt einsetzenPNF, das steht für die Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitation, ein Behandlungsansatz, der den Patienten vermittelt, wie sie im Alltag weitgehend mobil bleiben, indem sie ihr persönliches Bewegungsspektrum voll ausschöpfen. In Abhängigkeit von der individuellen Befundung können einzelne Bewegungsabläufe unter Einsatz von Propriozeption und Stimuli in ihrer Komplexität gezielt gefördert werden. Daher eignet sich die PNF-Therapie ganz besonders bei Patienten mit Einschränkungen

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der Mobilität im Rahmen von degenerativen, orthopädischen oder neurologischen Erkran-kungen.In der logopädischen Praxis schaffen PNF-Techniken eine ideale Grundlage zur Behandlung von Schluck- und Sensibilitätsstörungen. So lassen sich Sprech- und Stimm-probleme über eine Optimierung der Körperhaltung und des biomechanischen Zusammenspiels von Rumpfmuskulatur, Wirbelsäule, Kopf und Kiefer deutlich verbessern.

KursinhalteIm Wechsel Theorie/Praxis: � Definition/ Entstehen/Prinzipien der PNF � Verbindung von Anatomie und Biomechanik � Ursache-/Folgeketten von Rumpf, Wirbelsäule, Kopf und Kiefer � Erhaltung/Verbesserung der Funktionen der Gesichtsmuskulatur � Aktivierung von Zungenmotorik, Zungenbein und Kehlkopfmuskulatur � Förderung der Diaphragmaaktivität � Kopf-, Arm- und Handbewegungsmuster

Kurs 9: Gesichtslymphdrainage in der LogopädieSanft aber effektiv: Entstauungstechniken für die logopädische PraxisDie Bedeutung eines intakten Lymphgefäßsystems zeigt sich unweigerlich bei der Therapie von Dysphagien und nach Operationen in den Bereichen von Kopf, Hals, Mund und Kiefer, speziell nach Eingriffen im Rahmen einer onkologischen Behandlung.Eine Ödembildung innerhalb dieser Strukturen beeinflusst nachhaltig Ihren Therapie- erfolg.Die Lymphdrainage bietet hier einen wirksamen Ansatz gerade im Zusammenspiel mit den Techniken des logopädischen Behandlungsspektrums. Sie gilt als eine etablierte physika-lische Therapie mit unzähligen Wirksamkeitsnachweisen. In der täglichen Praxis leistet sie wertvolle Unterstützung bei Traumata, Schwellungen oder Spannungszuständen und unterstützt mit Hilfe von sanftem Druck und tiefer Entspannung auf einer stofflichen wie ganzheitlichen Ebene die Heilprozesse des mensch-lichen Organismus.

KursinhalteTheorie:

� Anatomie des Lymphsystems � Tributargebiete und deren Abflussbereiche � Lymphstationen � Indikation/Kontraindikation

Praxis: � Vorbehandlung der Lymphstationen � Grifftechniken � Gesichts- und HWS-Lymphdrainage � Griffführung und Behandlung bei Kieferproblemen/Zahnextraktionen � Griffführung und Behandlung bei Post-Op´s (Neck-Dissektion, Zungen-, Kehlkopfkar-

zinomen etc.)

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Zielgruppe Logopädinnen; Logopäden; Schüler und Studenten im 3. LJInhalte Herr Reinhard Wolf | Heilpraktiker der Physiotherapie, Osteopath,

Kinderosteopath, Kinderbobath- und ManualtherapeutSeminardauer Kurs 1 – 8 je 16 UE Kurs 9 8 UE Seminarkosten Kurs 1 – 8 je 230 Euro Kurs 9 115 Euro

Termine 2020 PSK 1 22.05.20 09.00 – 18.00 Uhr 23.05.20 09.00 – 14.00 UhrPSK 2 23.05.20 14.30 – 19.30 Uhr 24.05.20 09.00 – 18.00 UhrPSK 3 14.09.20 09.00 – 18.00 Uhr 15.09.20 09.00 – 14.00 UhrPSK 4 15.09.20 14.30 – 19.30 Uhr 16.09.20 09.00 – 18.00 UhrPSK 5 17.11.20 09.00 – 18.00 Uhr 18.11.20 09.00 – 14.00 UhrPSK 6 18.11.20 14.30 – 19.30 Uhr 19.11.20 09.00 – 18.00 UhrPSK 7 09.06.20 09.00 – 18.00 Uhr 10.06.20 09.00 – 14.00 Uhr PSK 8 15.04.20 09.00 – 18.00 Uhr 16.04.20 09.00 – 14.00 UhrPSK 9 20.11.20 09.00 – 18.00 Uhr

Weitere Infos / bitte mitbringen:Bequeme Kleidung, eigenes großes Handtuch, Einmalhandschuhe. Für Kurs 9 kurze Hose und Bikinioberteil

DiaphragmabehandlungSie lernen in diesem Kurs die viszeralen (organischen) und somatischen (körperlichen) Zusammenhänge bei Funktionsstörungen im Bereich des Schultergürtels (oberes Dia-phragma) sowie des thorakolumbalen Übergangs (Diaphragma respiratoria) kennen und behandeln. Dabei legen wir sehr viel Wert auf die engen Verknüpfungen der unterschied-lichen Systeme: nervales System, vaskuläres System, verbindende fasziale oder sonstige bindegewebige Strukturen und natürlich Organe und Gelenke des Bewegungsapparates. Sie erarbeiten sich tief gehende Erkenntnisse in der Anatomie der zervikothorakalen und thorakolumbalen Diaphragmen, ihrer Organe sowie deren Verbindungen. Weiter lernen Sie alle relevanten nervalen und vaskulären Versorgungen kennen. Sie er-forschen die funktionellen und physiologischen Zusammenhänge und erarbeiten sich strukturierte Untersuchungstechniken, die es Ihnen ermöglichen, für jeden Patienten eine

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individuelle Behandlungsstrategie zu entwickeln, welche zur Ursache der Beschwerden vordringt und diese löst.

Der menschliche Körper besitzt nicht nur ein, sondern gleich mehrere Diaphragmen. In der Literatur werden diese meist nicht als Diaphragma bezeichnet, obwohl sie in ihrer Funktion genau diese Aufgaben erfüllen. Sowohl die obere Thoraxapertur als auch das Diaphragma respiratoria regulieren den Ausgleich der Druckverhältnisse vom Becken/LWS bis zum Kopf. Diese Spannungsunterschiede können für verschiedenste Probleme verantwortlich gemacht werden. Alleine dafür lohnt es sich, diese Regionen einmal etwas genauer zu betrachten.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure mit MT, Heilpraktiker, Interessierte Referent Christian Selzle Physiotherapeut, Osteopath B.Sc. Ost., Dozent FobiAkSeminardauer 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten 240,00 Euro

Termine 2019 Sa. – So. 26.10. – 27.10.19 beide Tage 09.00 – 17:30 Uhr

Dornmethode / Breuss-Massage nach dem ganzheitlichen PrinzipDie sanfte Gelenk-und Wirbelkorrektur nach Dorn ist eine echte Lebenshilfe für alle. Mit einfachem Hebelgriff kann jeder sofort ohne Schmerzen und Gefahr das Gelenk in die rechte Position bringen. Die Methode ist ohne Gefahren, sie ist keine Chiropraktik. Ver-schobene Wirbel und Gelenke werden in Bewegung schmerzfrei eingerichtet.Der Kurs wird ergänzt durch die Breussmassage, eine sanfte energetische Wirbelsäulen-massage. Sie löst seelische und körperliche Verspannungen.

Ergänzend beinhaltet der Kurs außerdem die ganzheitliche Befundung und spezielle auf Dorn bezogene manuelle und osteopathische Techniken.

Kursinhalte � Dorn-Konzept | Grundprinzipien | Anatomie � Befundung der Wirbelsäule und der Muskulatur � Zusammenhänge zwischen Wirbeln und Organen � Erkennen/Korrektur von Beinlängendifferenzen, Becken- und Wirbelfehlstellungen � Selbstübungen für zu Hause � Möglichkeiten/Grenzen bei der Behandlung � Breuss-Massage � Massage zur Anregung minderversorgter Bandscheiben � Therapie von Wirbelsäulenleiden z.B. LWS-Syndrom, Lumbago etc.

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Zielgruppe Masseure, Physiotherapeuten, ErgotherapeutenReferent Reinhard Wolf | Physiotherapeut, Osteopath, Kinderbobath und

ManualtherapeutSeminardauer 16 Unterrichtseinheiten | 16 FortbildungspunkteSeminarkosten 190,00 Euro

Termine 2019 Mi. – Do. 11.09. – 12.09.19 Tag 1: 14.30. – 19.30 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Termine 2020 Mi. – Do. 12.02. – 13.02.20 Tag 1: 14.30. – 19.30 Uhr | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr Di. – Mi. 19.05. – 20.05.20 Tag 1: 09.00 – 18.00 Uhr | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Entspannung für KinderIn diesem Seminar werden für Kinder geeignete Entspannungsverfahren und Entspan-nungsübungen vermittelt, die sowohl im Vorschulbereich, in der Schule als auch zu Hause anwendbar sind. Dazu zählen Techniken des Autogenen Trainings, der Atem- und Tiefen-muskelentspannung sowie Fantasiereisen und Entspannungsgeschichten. Involviert sind ebenso Tänze zur Entspannung, Spiellieder und Stille-Übungen. Nach dem Seminar sind Sie in der Lage, das Erlernte kindgerecht zu vermitteln und anzuwenden.

Kursinhalte � Autogenes Training � Progressive Muskelentspannung � Fantasiereisen, Entspannungsgeschichten � Atementspannung � Tänze zur Entspannung und Spiellieder � Stille-Übungen und Verlangsamung � Entspannung für Kinder zu Hause, Alltagstransfer � Kursgestaltung, Praxistipps

Zielgruppe Physio- und Ergotherapeuten, Erzieher, Heilpädagogen, Sportwissen-schaftler, Sport- und Gymnastiklehrer, Gesundheitspädagogen, Psy-chologen

Referentin Dr. Katharina Wick | Entspannungstherapeutin und PsychologinSeminardauer 15 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 195,00 Euro

Termin 2020 Fr. – Sa. 10.07. – 11.07.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 1: 09.00 – 18.00 Uhr

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erego®-Training – Segmentale Stabilisation

Wie stabilisiert sich die Wirbelsäule? Was gibt einem Gelenk Halt? Welche speziellen Muskeln sind präventiv und auch rehabilitativ zu trainieren? Welche Art Muskeltraining ist das Beste für die Stabilität und den Erhalt von Wirbelsäule und Gelenken?

Fragen, mit denen wir Physiotherapeuten uns auseinandersetzen müssen und häufig kei-ne Antworten finden. Diese Weiterbildung bietet Ihnen viele praktikable Lösungen. Sie kön-nen die hier gezeigten Übungsprogramme auf einfache Weise in Ihre Patientenarbeit inte-grieren, um nachhaltig Schmerzsyndrome zu verringern und die Funktion der Gelenke zu verbessern.

Kursinhalte � Grundlagen der Gelenkstabilität � Sensomotorische Tests � Das sog. erego-Training® als Möglichkeit zur segmentalen Stabilität � Übungsprogramme zur Stabilisierung der Wirbelsäule, des Beckens und der Extremi-

tätsgelenke (speziell: Knie, Schulter und Fuß) � Möglichkeiten zur Integration des Verfahrens im Bereich Rehazentrum und Fitness-

einrichtung � Gruppentraining (z.B. in einer Wirbelsäulen-Gymnastik oder Rückenschule)

Zielgruppe PhysiotherapeutenReferent Markus Frey | PT, MT, Rückenschullehrer; Sportphysiotherapeut Matthias Fenske | PT, MT, Rückenschullehrer, Feldenkrais-LehrerSeminardauer 20 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 210,00 Euro

Termin 2019 Mi. – Do. 04.12. – 05.12.19 täglich 09.00 – 18.00 Uhr

Termin 2020 Mi. – Do. 02.12. – 03.12.20 täglich 09.00 – 18.00 Uhr

Ernährung – parietale und viszerale AuswirkungenPatienten mit rezidivierenden Blockaden der Wirbelsäule und wechselnden Beschwerden am parietalen System begegnen uns tagtäglich. In Kombination dazu leiden immer mehr Menschen z. B. unter chronischer Müdigkeit, Allergien, Nebenhöhlen- und Hautbeschwer-den oder Nahrungsmittelunverträglichkeiten. Häufig ist eine Störung des metabolen Systems dafür ursächlich.

Was vor einigen Jahren noch Ausnahmen waren, wird zunehmend zum Normalzustand. Ein verändertes Ernährungsvorhalten, vor allem aber veränderte Nahrungsbestandteile,

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stellen ein großes Problem dar. Wenn Ihnen das bei Ihren Patienten bekannt vorkommt und Sie es leid sind, trotz fundierter therapeutischer Kenntnisse den Symptomen hinterherzu-laufen, wird dieser Kurs einen maßgeblichen Teil zu Ihren zukünftigen Therapieerfolgen beitragen.In diesem Kurs erfahren Sie, wie sich Ernährung somatoviszeral auswirken kann, wie Sie ein metaboles Syndrom erkennen und wie Sie diesem gemeinsam mit Ihren Patienten ent-gegenwirken können.Es werden Kenntnisse vermittelt, mit denen Sie ein metaboles Syndrom mittels Anamnese, Inspektion, Palpation und segmentaler Untersuchung rasch erkennen können.Sie erfahren, wie sich Störungen unserer Verdauungs- und Entgiftungsorgane fascial und neurovegetativ auswirken und welche Folgen dies für das parietale System haben kann.Die Teilnehmer erhalten Informationen, wie bestimmte Nahrungsbestandteile das meta-bole System beeinflussen und wie sich Unverträglichkeiten auswirken. Der Therapeut wird somit zum kompetenten Berater für seinen Patienten, um kausal einem metabolen Syn-drom entgegenzuwirken.

Kursinhalte � Kurzer Überblick über Anatomie und Physiologie der Verdauungs- und Entgiftungsor-

gane sowie deren fascialer und neurovegetativer Bezug zur Wirbelsäule � Funktionelle Störungen metaboler Organe und deren Entstehen � Ernährung � Palpation wichtiger viszeraler Strukturen � Differenzialdiagnostik vizceraler / parietaler Ursachen � Therapiemöglichkeiten / Austestung von Unverträglichkeiten

Zielgruppe Physio-und Ergotherapeuten, Sportpädagogen, Sportwissenschaftler, Interessierte. Auch Schüler der Physio-und Ergotherapieausbildung sind herzlich willkommen.

Referent Sebastian Lang | Osteopath und Physiotherapeut

Seminardauer 24 Unterrichtseinheiten | 24 FortbildungspunkteSeminarkosten 295,00 Euro

Termin2019 Fr. – So. 01.11. – 03.11.19 Tag 1 – 2: 09.00 – 17.30 | Tag 3: 09.00 – 12.30 Uhr

Faszination Faszien: Faszien-Wissen rund um die WirbelsäuleKlinische Anwendung bei Skoliosen, Haltungsfehlern und Rückenschmerzen

Die Faszien bilden ein körpereigenes Netzwerk aus faserigem kollagenem Bindegewebe. Dieses Netzwerk umhüllt und verbindet alle Organe, Muskeln, Nerven und Gefäße. Während das Fasziennetz in der Vergangenheit weitgehend vernachlässigt wurde, erlangte es in jüngster Zeit durch neue Messtechnologien eine rapide zunehmende wissenschaftliche Aufmerksamkeit. Neue Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass Fasziengewebe die

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Muskelkraftübertragung maßgeblich beeinflussen; sie bilden auch die wichtigste Grundlage unserer Körperwahrnehmung (Propriozeption) sowie vieler myofaszialer Schmerzsyndrome.Dieser Workshop beginnt mit einem Update zu neuen Erkenntnissen über die biomechani-schen Funktionen des körpereigenen Fasziennetzes. Dieser Hintergrund wird dann auf ein neues Verständnis für die Behandlung mehrerer häufiger muskuloskelettaler Dysfunktionen rund um den Brustkorb angewandt. Zusätzlich zu den neuesten Forschungsinformationen aus der Sicht eines Körpertherapeuten wird der Workshop spezifische praktische Anlei-tungen zu verschiedenen Ansätzen und Arbeitstechniken enthalten, die darauf abzielen, spezifische sensorische Rezeptoren in der Faszie (Ruffini-, Golgi-, Pacini und interstitielle Endungen) zu stimulieren und den Faszien eine ausreichende Flüssigkeitsschere zu geben, um ihr metabolisches Verhalten zu beeinflussen.Dazu gehören Arbeiten an der dichten Schicht der Fascia Profunda (»Tauchanzug«), an muskulösen Septen und an Verwachsungen innerhalb der »Oberflächlichen Scherzone« am Boden der Oberflächlichen Faszie. Bei vielen dieser Techniken werden die Klienten an-geleitet, die praktische Arbeit mit aktiven Mikro-Bewegungsbeteiligungen von innen zu unterstützen und so die Gewebearbeit spezifischer, kooperativer und nachhaltiger zu gestalten. Richtlinien für die beste Orchestrierung solcher Mikrobewegungsbeteiligungen werden gegeben und in klinische Sitzungen integriert.

Ca. 50% des Workshops werden sich auf eine Vielzahl praktischer und sehr detaillierter Anleitungen konzentrieren. Diese zielen in erster Linie darauf ab, myofasziale Pathologien rund um den Brustkorb zu lösen und umfassen unter anderem: � Arbeiten mit Skoliose, insbesondere mit idiopathischer juveniler Skoliose. Wie kann

man die neuesten Forschungsergebnisse zur Ätiologie sinnvoll nutzen? Tipps und Tricks für die Arbeit mit dieser hochinteressanten myofaszialen Deformität.

� Erweichung starrer Bereiche in der Brustwand � Öffnen von gekrümmten oder abgeflachten Bereichen � Freisetzung von Kyphose und Witwenbuckel � Und nicht zuletzt: die Arbeit mit myofaszialen Rückenschmerzen, die von thorakolum-

balen Faszien asugehen

Zielgruppe Physiotherapeuten, ManualtherapeutenReferent ROBERT SCHLEIP Dr. biol.hum. Dipl.Psych. | Leiter der Fascia Re-

search Group der Universität Ulm sowie Forschungsdirektor der European Rolfing Association.

Er war Co-Initiator des 1. Fascia Research Congress (Harvard Medical School, Boston 2007), mit dem der wissenschaftliche Durchbruch auf diesem neuen Feld gelang. Seither ist er im wissenschaftlichen Komi-tee der Nachfolgekongresse.

Seminardauer 16 Unterrichtseinheiten | 16 FortbildungspunkteSeminarkosten 380,00 Euro

Termin 2020 Sa. – So. 18.04. – 19.04.20 Tag 1: 12.00 – 19.00 | Tag 2: 09.00 – 17.30 Uhr

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Fasziales Beckenbodentraining – Level 1

Die Sicht auf den Beckenboden und die Interventionen in Therapie und Training lag bislang vorwiegend auf den muskulären Schichten. Aufgrund der aktuellen Faszienforschung wird jedoch deutlich, dass die Funktionalität des Beckenbodens maßgeblich von den elastischen Faszien mitbestimmt wird. Senkungen oder Beckenbodenschwäche gehen mit dem Spannungsverlust der Kollagengewebe einher. Das vormals elastisch federnde ›Trampolin‹ verliert an Spannkraft und wird zur ›ausgeleierten‹ Hängematte. Mit Folgen für die Kontinenz, die Rückengesundheit und die sexuelle Vitalität. Diese Erkenntnisse führen zu einer Neuorientierung im Training, das weit weniger muskulär-statisch, sondern wesentlich stärker faszial-federnd ausgerichtet ist. In dieser Weiterbildung steht der Beckenboden im Faszienfokus.

Inhalte in Theorie und Praxis:

Grundlagen der Anatomie des funktionellen Beckenbodens � Das knöcherne Becken, muskuläre Lagen und funktioneller Beckenboden � Trainingskonzept des inneren Diamanten � Gesunde Funktion und die wichtigsten Dysfunktionen

Was sind Faszien? � Aktuelle Definition, Nomenklatur und das funktionelle Fasziensystem � Die extrazelluläre Matrix (EZM): Fasern und Grundsubstanz � Bindegewebszellen und deren spezifische Aufgaben

Die Bedeutung des Fasziensystems für die vitale Beckenbodenfunktion � Anatomie der Faszien des abdominalen Netzwerkes und des Beckenbodens � Elastische SpeIcherkapazität: Grundlage für Kontinenz und für Kraftschluss � Das Sinnesorgan Faszien: sensorische Innervation und Körperwahrnehmung � Flüssige Grundsubstanz, geschmeidige Gewebe, gesunder Stoffwechsel � Faszienfreundliche Ernährung: Empfehlungen zur Ernährung

Die vier Basis Prinzipien des Faszientrainings Beckenboden in Theorie und Praxis � Federn, Dehnen, Nähren, Wahrnehmen: Praktische Anwendung jedes Trainingsprin-

zipes in Einzelübungen und Miniflows � Fasziale Perspektiven zum Atem in Bezug zum Beckenboden � Kontraindikationen, Trainingshinweise und Remodellierzeiten � Selbstbehandlungs Techniken mit der Faszienrolle und dem FBT Ballset

Genetische Disposition, Kraftübertragung und gesunde Tonusregulation � Konstitutionelle Bindegetypen, Diagnose, Tests und Trainingshinweise � Das Trainingsprinzip fasziales Tonisieren zur Gewebestraffung bei Beckenboden-

schwäche � Praktische Abläufe zur Tonisierung für die myofasziale Zuglinien mit Bezug zum

Beckenboden

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� Der Einfluss von hormonellen und biochemischen Faktoren auf die Kollagensynthese � Faszien Training für die Rumpfstabilität und einen starken, elastischen Rücken � Stress, Schmerz und Faszien als Organ der Emotion � Die Wirkung von psychischem Stress, Trauma, Schlaf auf das Fasziensystem � Spezifische Stimulation der faszialen Mechanorezeptoren zur unterstützenden Thera-

pie bei senso-motorischer Amnesie � ›Release and Restore‹: Regeneration durch Wahrnehmungs-Verfeinerung. Lösende

Atemsequenzen, schmelzende Dehnungen und die Praxis der inneren Achtsamkeit

Zielgruppe Physiotherapeuten, Osteopathen, Bewegungslehrer und TrainerReferentin Divo Müller | Heilpraktikerin, Körpertherapeutin, Autorin

· Leiterin der Somatics Academy München, www.somaticsacademy.com

· Begründerin des Bewegungskonzeptes Bodybliss, www.bodybliss.de · Fascial Fitness Mit-Begründerin und Senior Mastertrainerin · International gefragte Referentin und Kursleiterin · Publikationen von Fachartikeln, mehreren Büchern und DVDs · Zusammen m. d. renommierten Faszienforscher Dr. Robert Schleip

entstanden topaktuelle Faszientrainings Konzepte wie ›Fascial Toning‹ und das ›fasziale Beckenbodentraining‹

Seminardauer 30 Fortbildungspunkte | 30 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 580,00 EuroTermine 2020 Do. – So. 27.02. – 01.03.20 Tag 1 – 2: 09.00-17.00 | Tag 3: 09.00 – 18.00 Uhr | Tag 4: 09.00 – 16.00 Uhr

Funktionsorientierte Faszien Therapie (FOFT) - Grundkurs

Bis vor einigen Jahren hat man die Rolle des faszialen Gewebes als Ursache und beitra-genden Faktor bei Funktionsstörungen unterschätzt bis ignoriert. Das allgegenwärtige Gewebe wurde als eine passive Struktur betrachtet und eher als Füllorgan mit einer Dämp-fungsfunktion.

Erst die neusten instrumentalgestützten, diagnostischen Techniken, wie hochauflösender Ultraschall, mit der Möglichkeit exakte Messungen des Gewebes durchzuführen (Elastizi-tät, Festigkeit, Durchmesser, Gleitfähigkeit) und damit verbundene dynamische Eigen-schaften, haben die Aufmerksamkeit auf die Faszien gelenkt bzw. verstärkt. Es umhüllt sämtliche Organe, Muskeln, Knochen, Nerven und Gefäße. Fasziales Gewebe verbindet alles miteinander, hält alle Teile des Körpers zusammen und gleichzeitig trennt es diese vonein-ander. Es ist ein Organ der Form, gibt dem Körper Stabilität, Geschmeidigkeit und ermöglicht damit selektive Bewegungen. Es ist das verbindende Strukturelement des Körpers. Funktionell betrachtet kann die Faszie als ein körperweites vernetztes dreidi-mensionales Spannungsübertragungssystem verstanden werden. Ein gesundes dynami-

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sches Fasziensystem (Elastizität, Gleitfähigkeit, sensorisches Feedback) trägt zur Effizienz im Bewegungsverhalten bei. Es verbessert die Bewegungskontrolle, schützt vor Überlas-tungsschäden und stimuliert das Immunsystem.

Aktualisieren Sie Ihre Kenntnisse und vollziehen Sie einen Paradigmenwechsel bezüglich der Anatomie des Bewegungssystems. Erkennen Sie die Relevanz der myofaszialen Kontinu-ität und Kontiguität und erweitern die klinische Interpretation der Haltung und Bewegung in Bezug auf die Faszien-Dysfunktion. Lernen Sie die Hintergründe und die Wirkungsprin-zipien der Faszientechniken kennen und lernen Sie diese in den verschiedenen klinischen Situationen fachgerecht anzuwenden

Kursinhalte � Die myofasziale Anatomie und deren Relevanz für die Therapie � Die myofasziale Dysfunktion zu diagnostizieren � Fasziale Manipulationstechniken (mit und ohne Instrumente) � Die Grundprinzipien der faszienorientierten Bewegungslehre � Relevante Anatomie des Myofaszialen Systems � Das Tensegrity Modell als Stabilisationssystem

Zielgruppe Physiotherapeuten, ÄrzteReferent Salah Bacha | PT, MT, CAS, CIFK, Faszientherapeut Aktuelle Tätigkeit: Lehre in FBL Functional Kinetics, Lehrauftrag an

der FH JOANNEUM Graz (Bachelorstudiengang Physiotherapie), Lehrauftrag an der Uni Basel (Masterstudiengang Funktional Kinetics)

Seminardauer 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten 290,00 Euro inkl. Skript

Termin 2020 So. – Die. 01.11. – 03.11.20 Tag 1: 13.00 – 18.30 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr Tag 3: 09.00 – 16.00 Uhr

Funktionsorientierte Faszien Therapie (FOFT) - Aufbaukurs-

Bis vor einigen Jahren hat man die Rolle des fazialen Gewebes als Ursache und beitragenden Faktor bei Funktionsstörungen unterschätzt bis ignoriert. Das allgegenwärtige Gewebe wurde als eine passive Struktur betrachtet und eher als Füllorgan mit einer Dämpfungs-funktion. Erst die neusten instrumentalgestützten, diagnostischen Techniken, wie hochauflösender Ultraschall, mit der Möglichkeit exakte Messungen des Gewebes durchzuführen (Elastizität, Festigkeit, Durchmesser, Gleitfähigkeit) und damit verbundene dynamische Eigenschaften, haben die Aufmerksamkeit auf die Faszien gelenkt bzw. verstärkt. Es umhüllt sämtliche Organe, Muskeln, Knochen, Nerven und Gefäße. Fasziales Gewebe verbindet alles mitein-ander, hält alle Teile des Körpers zusammen und gleichzeitig trennt es diese voneinander.

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Es ist ein Organ der Form, gibt dem Körper Stabilität, Geschmeidigkeit und ermöglicht damit selektive Bewegungen. Es ist das verbindende Strukturelement des Körpers.

Funktionell betrachtet kann die Faszie als ein körperweites vernetztes dreidimensionales Spannungsübertragungssystem verstanden werden. Ein gesundes dynamisches Faszien-system (Elastizität, Gleitfähigkeit, sensorisches Feedback) trägt zur Effizienz im Bewe-gungsverhalten bei. Es verbessert die Bewegungskontrolle, schützt vor Überlastungsschä-den und stimuliert das Immunsystem.

Aktualisieren Sie Ihre Kenntnisse und vollziehen Sie einen Paradigmenwechsel bezüglich der Anatomie des Bewegungssystems. Erkennen Sie die Relevanz der myofaszialen Kontinu-ität und Kontiguität und erweitern die klinische Interpretation der Haltung und Bewegung in Bezug auf die Faszien-Dysfunktion. Lernen Sie die Hintergründe und die Wirkungsprinzipien der Faszientechniken kennen und lernen Sie diese in den verschiedenen klinischen Situationen fachgerecht anzuwenden.

Kursziel: � Aktualisieren und erweitern Sie Ihre Kenntnisse bezüglich der Anatomie und Funktions-

weise des Fasziensystems � Lernen Sie die Relevanz der myofaszialen Kontinuität und Kontiguität � Erweitern Sie die klinische Interpretation der Haltung und der Bewegung in Bezug auf

die Faszien-Dysfunktion

Lernziel: � Sie kennen die Funktionsweise des Fasziensystems als Basis der Funktionsorientier-

ten Faszien Therapie und können die klinische Interpretation für die Intervention nutzen � Sie kennen die Hintergründe und die Wirkungsprinzipien der neuen Faszien-Techniken

und können diese in den verschiedenen klinischen Situationen fachgerecht anwenden

Hintergrund:Funktionsorientierte Faszien Therapie ist ein Konzept, das neuste Erkenntnisse über die Funktionsweise des Fasziensystems nutzt und ständig aktualisiert. Es integriert und führt Ideen von Klinikern und Wissenschaftler zusammen. Der Leitgedanke ist die Analyse und klinische Interpretation des Beitrags den die Faszien in Bezug auf die Funktion bzw. Dys-funktion des Bewegungssystems leisten.

Lehrplan: � Rekapitulation und Vertiefung der für die Klinik relevanten Anatomie und Funktion

des Faszien-Gewebes � Tiefe myofasziale Kontinuität und ihre Bedeutung für die Stabilisation und Atmung � Myofasziale Kontinuität zwischen oberen Extremitäten und Rumpf, klinische Bedeu-

tung z. B. bei Karpaltunnel und TOS � Myofasziale diagonale Kontinuität zwischen Extremitäten und Rumpf, klinische

Relevanz für die Funktion

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� Haltungs- und Bewegungsanalyse mit dem Fokus: Dysfunktion der tiefen Faszien und Armfaszien

� Faszien-Techniken für die tiefen Faszien (Arme. Beine und Rumpf) � Faszien-Techniken für die Diagonale Funktionsketten � Faszien-Techniken in Funktionsstellungen � Instrumentengestützte Faszien-Techniken (weitere Beispiele) � Faszien-Training: Prinzipien und praktische Beispiele

Voraussetzung ist die Teilnahme am Grundkurs Funktionsorientierte Faszien Therapie.Als Vorbereitung haben die Teilnehmer die Aufgabe die Inhalte des Basiskurses zu reflek-tieren und die während des Basiskurses angegebene Literatur zu lesen.

Zielgruppe Physiotherapeuten, ÄrzteReferent Salah Bacha | PT, MT, CAS, CIFK, Faszientherapeut Aktuelle Tätigkeit: Lehre in FBL Functional Kinetics, Lehrauftrag an

der FH JOANNEUM Graz (Bachelorstudiengang Physiotherapie), Lehrauftrag an der Uni Basel (Masterstudiengang Funktional Kine-tics)

Seminardauer 24 Unterrichtseinheiten | 24 FortbildungspunkteSeminarkosten 350,00 Euro inkl. Skript

Termine 2019 Mo. – Mi. 25.11. – 27.11.19 Tag 1: 13.00 – 18.30 | Tag 2: 09.00 – 18.30 Uhr | Tag 3: 09.00 – 14.00 Uhr

Ganzheitliches GedächtnistrainingBereits ab dem 50. Lebensjahr nehmen Klagen über Vergesslichkeit und Konzentrations-mangel zu. Und das Gehirn scheint sich so mancher Anforderung zu verweigern. Aber: geistige Fitness ist keine Frage des Alters, sondern abhängig vom Training. Methoden, die angewendet werden können, um die Leistungsfähigkeit zu erhalten – oder zu verbessern, spielen eine wesentliche Rolle.

Das Ganzheitliche Gedächtnistraining ist eine Strategie, die diesem Aspekt durch Vielsei-tigkeit für Geist, Körper und Seele Rechnung trägt.

Kursinhalte � Was bedeutet Gedächtnistraining? � Biopsychosoziale Aspekte � Grundlagen des Gedächtnisses und der Gehirnfunktionen � Wahrnehmung, Konzentration, Wortfindung, Merkfähigkeit

Durch zahlreiche praktische Übungen erhalten Sie einen Überblick über die Vielzahl der Möglichkeiten im Gedächtnistraining.

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Zielgruppe Altenpfleger, Ergotherapeuten, Physiotherapeuten und InteressierteReferentin Ilka Königstein-Simons | Gedächtnistrainerin, Ausbilderin bei Bun-

desverband Ganzheitliches Gedächtnistraining e.V.Seminardauer 8 Unterrichtseinheiten | 8 FortbildungspunkteSeminarkosten 80,00 Euro

Termin 2020 Mi. 01.07.20 09.00 – 16.00 Uhr

Ganzheitliche Skoliosebehandlung- Grundkurs in Anlehnung an die Schroth-Therapie

Basiskurs (B)Eine Skoliose ist eine Veränderung der Wirbelsäule, die weder aktiv noch passiv vollständig ausgleichbar ist. Sie ist mit einer Deformierung und gleichzeitigen Verdrehung der Wirbel-körper, insbesondere im Scheitel der Krümmung verbunden. Durch die Verdrehung (Rotation) entsteht auf der Konvexseite der Krümmung der sog. Rippenbuckel, auf der Gegenseite (Konkavseite) das Rippental. Die Thoraxdeformierung ist auch an der Vorder-seite des Brustkorbs zu erkennen. Die zunehmende Verkrümmung der Wirbelsäule ist im Allgemeinen gleichzeitig mit einer zunehmenden Versteifung verbunden. Eine Skoliose setzt sich i.d.R. aus einer Primär- und einer Sekundärkrümmung zusammen. Die Primär-krümmung, meist im Brustwirbelsäulenbereich, ist stärker ausgeprägt, die Wirbelkörper zeigen die stärkeren Deformierungen und sind stärker verdreht. Die zunehmende Verkrümmung der Wirbelsäule geht gleichzeitig mit einer Versteifung einher.

Kursinhalte � Theorie: Erklärung »Skoliose«, Ursachen, Blockmodell, Foto- / Videovorstellung,

Skolioseeinteilung, Ursachen einer Skoliose, Indikation / Kontraindikation, Befun-dung (Stand, Sitz, RL), Ilium ant / post, Inflare / Outflare, Nomenklatur nach Schroth, Zusammenhang Atlas-Skoliose (absteigende M-Kette), Zusammenhang OSG-Skoli-ose (aufsteigende M-Kette), ADL-Tipps (Beruf, Freizeit, Sport)

� Praxis: Palpation, Beckenkorrekturen nach Schroth, Test / Behandlung (Becken- ligamente), spezifische Behandlung, Korrekturen (Mobilisation- und Korrekturgriffe), Derotationübungen (Raffen), 3-D Korrekturatmung, Mobilisation (Ilium ant, post), Anleiten eines Heimprogramms, Haltungsschulung

� Erlernen der Behandlung von verschiedenen Skoliosen von Kindern bis zum Erwach-senen

� Betrachtung der Ursache-Folge-Ketten und deren Auswirkung auf die Skoliose

Aufbaukurs (A)Voraussetzung ist der Besuch des GrundkursesUnbehandelt entwickeln KISS-Kinder nicht selten Skoliosen, Gleichgewichts- und Koordi-nationsstörungen, die die so betroffenen Kinder und Jugendliche physiologisch wie psychologisch immer weiter aus dem Gleichgewicht bringen können.

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Vertiefen Sie die Basiselemente des Grundkurses nach Schroth aus ganzheitlicher Pers-pektive und erlernen Sie dynamische Korrekturtechniken, die helfen, die äußere und innere Balance des Patienten wiederherzustellen.

Kursinhalte � Theorie: Wiederholung der Schroth-Elemente, Theorie der vier- und mehrbogigen

Skoliosen, Beschreibung / Funktion der Faszien, Zusammenhang (Skoliose und KIDD), Foto- / Videovorstellung,

� Praxis: Allgemeine Wiederholung, Korrekturen in verschiedenen ASTEN – BL, SL, RL, mit Stäben, dynamische Korrekturen (über Extremitäten), Atemkorrektur (12er Span-nung), Muskelzylinder, Behandlung von vier- und mehrbogigen Skoliosen, Vertiefung der Schroth-Behandlung, Behandlung / Dehnung der Faszien

Zielgruppe Masseure, Physiotherapeuten, ErgotherapeutenReferent Reinhard Wolf | PT, Osteopath, Kinderosteopath, -bobath und Manual-

therapeutSeminardauer Je 20 Unterrichtseinheiten | je 20 Fortbildungspunkte Seminarkosten 240,00 Euro je A und B

TermineBasiskurs Aufbaukurs

So. – Mo. 15.09. – 16.09.19 Mo. – Die. 04.11. – 05.11.19So. – Mo. 09.02. – 10.02.20 Fr. – Sa. 13.11. – 14.11.20So. – Mo. 17.05. – 18.05.20 Kurszeiten immer von 09.00 – 18.00 Uhr

Gerätegestützte Krankengymnastik (Physiotherapie an Geräten / KG-Gerät)

Theorie und Praxis

Therapie zur Behandlung von Patienten mit: � chronisch degenerativen Skelett- und Extremitätenerkrankungen � posttraumatischen und/oder postoperativen Zuständen der Extremitäten und des

Rumpfes bzw. der Wirbelsäule � Muskeldysbalancen, Muskelinsuffizienzen, krankheitsbedingten Muskelschwächen,

peripheren Lähmungen � Therapie zur Behandlung mit den für den Einsatz der Abrechnung vorgeschriebenen

Geräten: � Sequenztrainingsgeräten � Hebel- und Seilzugapparaten (Besondere Aspekte: Sicherheit, Einstellungen, Funktio-

nalität, Anwendungsprinzipien, Krafttrainingsmethoden und -geräte, Exzentertechnik, muskelphysiologische Belastungsformen, Belastungssteuerung, Trainingsstrategien an Sequenztrainingsgeräten, Hebel- und Seilzugapparaten)

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Trainingsgrundlagen / Trainings- und Bewegungslehre � allgemeine und spezifische Trainingsprinzipien, motorische Hauptbeanspruchungs-

formen � Biomechanik, mechanische Bewegungswissenschaft, Statik, Dynamik � Bestimmung von Gelenk- und Muskelkräften, Belastungsintensitäten, Umfängen � Belastungsnormativa � Kinetik, Kinematik (physikalische Größen, Zielsetzungen, Messungen, Dokumentationen) � indikationsspezifisches Training an Extremitäten und Wirbelsäule (Indikationen, Kont-

raindikationen) � propriozeptives Training � neuromuskuläres Training � Kraft- und Kraftausdauertraining � Einsatz der Geräte für alltagsspezifische Übungen � Erläuterung von Übungen mit eigenem Körpergewicht und einfachen Geräten für

Heimübungen � praktische Eigenerfahrung � indikationsspezifischer Einsatz der Geräte gemäß Heilmittelkatalog auf der Grundlage

der Leistungsbeschreibung

Dieser Qualifikationslehrgang berechtigt zur Abrechnung der Position »Gerätegestützte Krankengymnastik (Physiotherapie an Geräten / KG-Geräte)«.

Zielgruppe PhysiotherapeutenReferent Ansgar Winkelmann und Team | www.ansgar-winkelmann.de, Arzt,

Physiotherapeut, Dozent für Anatomie an der Paracelsus Medizini-schen Privatuniversität Salzburg / Lektor der Fachhochschule Salz-burg / Lehrbeauftragter für Manuelle Therapie und Anatomie in vivo der Fachhochschule Salzburg, Geschäftsführer des Ergotherapeuti-schen Fortbildungszentrums (DEFZ), IKK-Fachlehrer Manuelle Therapie / OMT 2, Senior- und Clinical-Instructor für Manuelle Thera-pie / Cyriax, Sportphysiotherapie / Physiotherapie an Geräten (VdAK-Anerkennung), Medizinische Trainingstherapie (MTT) / Medizinisches Aufbautraining (MAT)

Seminardauer 40 Unterrichtseinheiten | 40 FortbildungspunkteSeminarkosten 380,00 Euro

Termine 2019: Do. – So. 21. – 24.11.19 Tag 1 – 3: 09.00 – 18.00 | Tag 4: 09.00 – 17.00 Uhr

Termine 2020: Do. – So. 26.03. – 29.03.20 Tag 1 – 3: 09.00 – 18.00 | Tag 4: 09.00 – 17.00 Uhr Do. – So. 09.07. – 12.07.20 Do. – So. 26.11. – 29.11.20

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Gewaltprävention für Ärzte, Therapeuten und Pflegekräfte – wenn Helfer sich schützen müssen

Es wird gepöbelt, gespuckt, gebissen und geschlagen. Die Gewalt gegenüber Therapeuten, Ärzten, Rettungssanitätern und Pflegern nimmt immer mehr zu. Helfer sind brutalen Angriffen von Patienten und deren Angehörigen ausgesetzt. Brennpunkte sind nicht nur die Notaufnahmen. Gewaltausbrüche gehören mittlerweile auf jeder Station, in zahlreichen Praxen und bei Rettungseinsätzen zum Alltag.

Durch die jahrelangen Erfahrungen in Coachings und Trainings mit unterschiedlichsten Zielgruppen lernen Teilnehmer die kritische Situationen frühzeitig zu erkennen und sicher zu entschärfen. Sie können klare Grenzen ziehen und doch situationsangemessen handeln. Sie bekommen Strategien an die Hand, um aggressives Verhalten zu deeskalieren und trainieren aktiv an Beispielen bedrohlicher Situationen aus ihrem Alltag.

Kursinhalte � Gefahrenerkennung und Gefahrenvermeidung � Deeskalierende Gesprächsführung in kritischen Situationen � Verhalten in Konfliktsituationen (Verhalten, wenn eine Deeskalation nicht mehr mög-

lich ist) � Theoretische Hintergründe (z. B. Ursachen von Gewalt / Sicherheitskonzepte vor Ort) � Täter-Opfer-Zusammenhänge � Vermittlung rechtlicher Grundlagen (Handlungsgrenzen und -spielräume) � Realistische Selbstverteidigung zur Eigensicherung

Zielgruppe Gesundheitswesen, Pysio- und Ergotherapeuten, Pflege, Ärzte, Sani-täter

Referent Dr. Jürgen Fritzsche | Doktor der Biologie, M.A. der Sportwissen-schaften, Gewaltschutz-& Karatetrainer, www.experts-training.de

Seminardauer 10 Unterrichtseinheiten Seminarkosten 120,00 Euro

Termin 2020 Di. 25.02.20 09.00 – 18.00 Uhr

HandtherapieDie Akademie für Handrehabilitation wurde am 20. 03. 2002 in Bad Pyrmont gegründet. Am 01. 11. 2007 wurde der Gesellschaftssitz mit einem eigenen Fortbildungsinstitut nach Bad Münder verlagert. Die AFH besteht aus Ergo-therapeuten, Physiotherapeuten und Ärzten (Handchirurgen bzw. Fachärzten aus dem Bereich der Schmerztherapie / Anästhesie, Dermatologie, Röntgenologie / Radiologie, Neurologie, etc.), mit allen zeitgemäßen Zusatzqualifikationen.

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Die wissenschaftliche bzw. medizinische Leitung obliegt Herrn Prof. Dr. Bernd Rieck, Dr. Janos Hankiss sowie Herrn Frank Blömker. Die wissenschaftlich konzeptionelle Leitung liegt bei Frau cand. Dr. rer. medic. Sabine Baumgart Bc., M.Sc.Phys. Die Teamleitung der Ergotherapeutin Frau Annika Heinz B. A. für Medizinalfachberufe mit dem Wahlpflichtmodul Handrehabilitation. Dieses interdisziplinäre Team hat die handtherapeutische Konzeption »der zertifizierte Handtherapeut der Akademie für Handrehabilitation (AFH)« für Ergo- und Physiotherapeuten entwickelt.

Ziel dieser Weiterbildung soll die Vereinigung aller therapie-relevanten Vorgehensweisen (Funktionsanalyse, ICF, Verlaufsdokumentation, etc.) aus unterschiedlichen Berufsgruppen sein. Absolventen dieser Weiterbildung sind in der Lage, sämtliche Techniken in Theorie und Praxis optimal anzuwenden, um Garant einer hochqualifizierten Therapie, im Sinne der Handtherapie und Handrehabilitation, zu sein. Mit Wirkung zum 01. 01. 2014 wurde die Konzeption um zwei Schienenkurse erweitert und umfasst somit 288 Unterrichtseinheiten, aufgeteilt in 18 Einzelseminare inkl. Abschluss-prüfung.

Kursinhalte � HT1 Einführungskurs Hand: »Die Anatomie der Hand«   � HT2 Basiskurs Hand I: »Finger- und Daumengelenke«   � HT3 Basiskurs Hand II: »Hand- und Radioulnargelenk«   � HT4 Basiskurs Hand III: »Hand und Weichteiltechniken«    � HT5 Basiskurs Hand IV: »Hand und Narbenbehandlung«   � HT6 Basiskurs Hand V: »Hand, Tape, Cast und Fertigorthesen«    � HT7 Basiskurs Hand VI: »Hand und Schienenbau Teil I«   � HT8 Basiskurs Hand VII: »Hand und Sportverletzungen«    � HT9 Aufbaustufe Hand I: »Hand und Ellenbogen« � HT10 Aufbaustufe Hand II: »Hand und Schulter«    � HT11 Aufbaustufe Hand III: »Hand und Wirbelsäule«   � HT12 Aufbaukurs Hand IV: »Hand, HWS und Kiefergelenk � HT13 Aufbaustufe Hand V: »Hand, ADL und Eigenübungen«  � HT14 Intensivstufe Hand I: »Hand und Neurologische Pathologien«   � HT15 Intensivstufe Hand II: »Hand und Systemerkrankungen«  � HT16 Intensivstufe Hand III: »Hand und Schienenbau Teil II« � HT17 Prüfung Hand I: »Vorbereitung: Intensivcoaching«  � HT18 Prüfung Hand II: »Abschlussprüfung und Zertifizierung«

Zum Absolvieren der Prüfung müssen alle Seminare belegt werden!

Weitere Informationen zur AFH finden Sie unter www.handakademie.de.Module HT17 und HT18 können nur direkt bei der AfH belegt werden

Zielgruppe Physio- und Ergotherapeuten (Schüler können Einzelseminare be-suchen, die Prüfung kann jedoch erst mit dem Berufsabschluss absolviert werden).

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Referenten Team Akademie für Handrehabilitation, www.handakademie.deSeminardauer 16 Unterrichtseinheiten je Modul | je Modul 16 FörderungspunkteSeminarkosten 320,00 Euro (HT1) 260,00 Euro (HT 2 – 5, HT 8 – 15) 330,00 Euro (HT 6) 400,00 Euro (HT 7, HT 16)

Termine 2019HT4 Di. – Mi. 27.08. – 28.08.19 HT5 Do. – Fr. 29.08. – 30.08.19 HT6 Sa. – So. 31.08. – 01.09.19 HT11 Di. – Mi. 03.09. – 04.09.19HT12 Do. – Fr. 05.09. – 06.09.19 HT13 Sa. – So. 07.09. – 08.09.19HT9 Do. – Fr. 10.10. – 11.10.19 HT10 Sa. – So. 12.10. – 13.10.19HT8 Mo. – Di. 14.10. – 15.10.19 Seminarzeiten täglich von 9.00 – 16.30 Uhr

Termine 2020HT7 Do. – Fr. 16.01. – 17.01.20 HT16 Sa. – So. 18.01. – 19.01.20 HT1 Di. – Mi. 31.03. – 01.04.20 HT2 Do. – Fr. 02.04. – 03.04.20HT3 Sa. – So. 04.04. – 05.04.20 HT4 Di. – Mi. 23.06. – 24.06.20 HT5 Do. – Fr. 25.06. – 26.06.20 HT6 Sa. – So. 27.06. – 28.06.20HT9 Di. – Mi. 18.08. – 19.08.20 HT10 Do. – Fr. 20.08. – 21.08.20HT8 Sa. – So. 22.08. – 23.08.20 HT7 Do. – Fr. 22.10. – 23.10.20 HT16 Sa. – So. 24.10. – 25.10.20 HT1 Di. – Mi. 15.12. – 16.12.20HT2 Do. – Fr. 17.12. – 18.12.20 HT3 Sa. – So. 19.12. – 20.12.20 HT11 Di. – Mi. 17.03. – 18.03.20 HT12 Do. – Fr. 19.03. – 20.03.20 HT13 Sa. – So. 21.03. – 22.03.20 Seminarzeiten täglich von 9.00 – 16.30 Uhr

Hot Stone Massage – »Ein Erlebnisseminar für Therapeuten«Zwei Tage die Seele baumeln lassen und dabei neue Energien tanken! Drei unterschiedliche Hot Stone Anwendungen am eigenen Körper erleben, deren Durchführung und weitere therapeutische Behandlungstechniken erlernen. Hot Stone Massage – ist eine faszinierende Verbindung aus Massage, verschiedenen Behandlungsmöglichkeiten, Energiearbeit und der wohltuenden Wirkung von kalten und heißen Steinen. Der gesamte Organismus wird mit neuer Energie (Wärme) und Vitalität aufgeladen. Diese Massageform bildet nicht nur die perfekte Verbindung zwischen Therapie und Wellness sondern bietet für Fachpersonal aus dem therapeutischen und präventiven Bereich ein weiteres Standbein. Was diese Massage so beliebt macht, ist die tiefe – fast meditative Ruhe, die das erhitzte Gestein in den Körper bringt. Das angesagte Massagezeremoniell kann in Praxen für Massage u. Physiotherapie sowie in SPA´s und Wellnesshotels angeboten werden.

Kursinhalte:Tag 1 (Hot-Stone-Massage)

� Theorie und Praxis

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� Entspannte und Erlebnisorientierte Techniken � Aufbau und Durchführung der Behandlungen

Tag 2 (Stone-Therapie) � Therapeutische und Therapiebegleitende Techniken � Pflege und Reinigung der Steine � Wirtschaftlichkeit und Marketing

Die gesamten Materialien werden für das Seminar den Teilnehmern zu Verfügung gestellt.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Krankengymnasten, Masseure, Heilpraktiker, Wellnesstrainer und Ärzte

Referenten Herrn Steffen Haupt | Physiotherapeut, Wellnesstrainer www.naturium.deSeminardauer 18 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 210,00 Euro

Termine 2019 Mi. – Do. 30.10. – 31.10.19 Tag 1: 10.00 – 19.00 Uhr | Tag 2: 9.00 – 16.00 Uhr

Termine 2020 Sa. – So 18.04. – 19.04.20 Tag 1: 10.00 – 19.00 Uhr | Tag 2: 9.00 – 16.00 Uhr

Kiefergelenk-Behandlung von Craniomandibulären Dysfunk-tionen – CMD

Dieser Kurs beinhaltet die Entstehung, Symptomatik, Untersuchung und Behandlung von Kiefergelenksdysfunktionen und deren Krankheitsbildern. Nach dem Kurs soll der Teil-nehmer in der Lage sein, Problemstellungen im Rahmen des Kiefergelenkes auch unter Berücksichtigung der Gesamtstatik zu erkennen und im anzustrebenden Fall in Zusam-menarbeit mit einem Zahnarzt zu beheben. Dazu werden neben der Vermittlung der notwendigen Anatomie, Biomechanik und Patho- mechanik Arbeitsbeispiele gegeben, die es erlauben, zwischen Zahnarzt und Physiothe-rapeut zu kommunizieren, sich gegenseitig zu informieren und dadurch Grundlagen für eine interdisziplinäre Zusammenarbeit bilden.

Kursinhalte � Anatomische und entwicklungstechnische Voraussetzungen � Statik und Biomechanik, Pathomechanik � Physiologische Abläufe-Ätiologie der Fehlfunktionen, Arthropathien � Myalgie, MDP-Syndrom, Funktionstest � Manualtherapeutische Untersuchungen und Behandlungsmethoden � Myofasziale Triggerpunkte: Schmerzauslöser und Dysfunktionen beseitigen � Funktionelle, osteopathische und neurale Aspekte � Selbsttherapie/ -training - Unterlagen für Patienten � Unterstützende Behandlungsmöglichkeiten

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� Grundlagen der Schienentherapie, Aqualizer, Splints und Aufbissbehelfe � Beurteilung und physiotherapeutische Behandlung von intra- und extraartikulär auf-

tretenden Störungen unter Berücksichtigung der Gesamtstatik und der in diesem Zu-sammenhang stehenden Bewegungsabläufe

VoraussetzungenPhysiotherapie: Anatomische Grundkenntnisse Kopf, Kiefergelenk, HWS auffrischen Literaturhinweis:CMD ›Der etwas andere Kopf- und Gesichtsschmerz. Craniomandibuläre Dysfunktionen‹ CMD (Broschiert) von Horst Kares / Hans Schindler / Rainer Schöttl

Zielgruppe Physio-, Ergotherapeuten, Masseure, Zahnärzte, Ärzte, HPsReferenten Dr. med. dent. Lars Peter Hegenberg | Zahnarzt; Walter Lieb | Senior-

instruktor der Internationalen Triggerpunkt-Akademie (ITA)Seminardauer 34 Unterrichtseinheiten | 34 FortbildungspunkteSeminarkosten 380,00 Euro

Termine 2019 Sa. – Di. 07.09. – 10.09.19 Tag 1 – 3: 09.00 – 17.00 | Tag 4: 09.00 – 16.00 Uhr Sa. – Di. 07.12. – 10.12.19 Tag 1 – 3: 09.00 – 17.00 | Tag 4: 09.00 – 16.00 Uhr

Termine 2020 Sa. – Di. 12.09. – 15.09.20 Tag 1 – 3: 09.00 – 17.00 | Tag 4: 09.00 – 16.00 Uhr Sa. – Di. 05.12. – 08.12.20 Tag 1 – 3: 09.00 – 17.00 | Tag 4: 09.00 – 16.00 Uhr

Kinesio-Tape-MethodeDie Kinesio-Tape-Methode wurde vor 20 Jahren vom Chiropraktiker und Kinesiologen KENZO KASE entwickelt. Die Hauptwirkung des Kinesio Tape beruht ausschließlich auf dem propriozeptivem Weg, da aufgrund einer speziellen Anlagetechnik die Reizung der Hautrezeptoren sowie die Tonisierung bzw. Detonisierung der darunterliegenden Musku-latur bewirkt wird. Des Weiteren wird eine Gefäßzirkulation und Lymphgefäßtätigkeit sowie eine positive Schmerzbeeinflussung bewirkt.

Kursinhalte – Basiskurs � Material und mögliche Anlagetechniken � Muskel-, Ligament-, Korrektur-, Lymph-, Fascien- und Stabilisationstechniken � Behandelbare Krankheitsbilder wie z.B. Ischialgie, Lymhödeme, Epicondylitis, Gelenk-

distorsionen, VKB Plastik, Instabilitäten, Arthrose, Impingement-syndrom, Muskelver-letzungen, Fibrosen und Narben

Kursinhalte – Aufbaukurs � Anwendung von Screening- und Muskeltest-Techniken bei Akupunktur- und Trigger-

punkten

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� Meridiantechniken � Kombination versch. Anlagen

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ärzte, Masseure, Heilpraktiker, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten

Referent Pierre Mailand PT, Sportphysiotherapeut des DOSB, Kinesio-Tape In-structor

Seminardauer Basiskurs 20 Unterrichtseinheiten Aufbaukurs 10 UnterrichtseinheitenSeminarkosten Basiskurs 310,00 Euro inkl. Tapematerial Aufbaukurs 160,00 Euro inkl.Tapematerial

Termin 2020Basis Fr. – Sa 01. – 02.05.20 Tag 1: 09.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 17.00 UhrAufbau So. 03.05.20 09.00 – 17.00 Uhr

Das Kniegelenk in der therapeutischen PraxisDie Nachbehandlung der vorderen Kreuzbandplastik gestaltet sich in der Praxis häufig als schwierig, da von ärztlicher Seite unterschiedliche Vorgaben ausgegeben werden, wie z.B. Belastung, Bewegungsumfang oder zeitliche Limitierung etc.

Der Kurs soll helfen diese Vorgaben besser umzusetzen und den Patienten schneller zur Schmerzarmut, Bewegungsverbesserung zu Kraft- und Koordinationssteigerung zu ver-helfen. Bei den Kraft und Koordinationsübungen wird bewusst auf maschinelle Unterstüt-zung verzichtet. Nach intensiver Anatomie und Biomechanik des Kniegelenkes wird beson-ders auf die Funktion und die Verletzungsmechanismen der Kreuz- und Seitenbänder hingewiesen.

Zum besseren Verständnis für arthroskopische Eingriffe stehen zwei Filme zur Verfügung, wo die Operationstechnik mit Patellarsehnendrittel und Semitendinosussehne dargestellt wird. Physiotherapeutische Techniken zur Weichteil- und Gelenkmobilisation sowie Kräfti-gungs-und Koordinationsschulung in der Frühphase bis zur intensiven Belastungsphase werden gelehrt. Zudem werden Nachbehandlungsrichtlinien mit Semitendinusossehne und Patellarsehnendrittel besprochen und mitgegeben.

Kursinhalte � Anatomie und Biomechanik des Kniegelenks � Info zu Verletzungsmechanismen, klinische Tests � Filme (Operationstechnik mit Patellarsehnendrittel und Semitendinosussehne) � Physiotherapie von der Frühphase bis zur intensiven Belastungsphase (Kniemobilisie-

rung, -kräftigung, -koordinationsschulung) � Konservative und operative VKB-Versorgung � Innenband und Meniskusläsionen

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� Allgemeine Knieinstabilitäten � Knie-TEPs � Arthroskopien etc.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure, Sporttherapeuten/-lehrer und Ergo-therapeuten

Referent Udo Blinzig | Physiotherapeut, Manualtherapeut, TerrierinstruktorSeminardauer 16 Unterrichtseinheiten | 16 FortbildungspunkteSeminarkosten 190,00 Euro

Termin 2019 Mo. – Die. 02.12. – 03.12.19 Tag1: 09.00 – 18.00 |Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Termin 2020 Mo. – Die. 07.12. – 08.12.20 Tag1: 09.00 – 18.00 |Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Das LOVT-Konzept (Lösungsorientiertes Verhaltenstraining)Das LOVT- Konzept wurde entwickelt, um Therapeuten und anderen Fachkräften ein Hilfs-mittel an die Hand zu geben um effektiv in Familien und anderen Beziehungssystemen zu arbeiten.Grundlagen sind die Erkenntnisse der Verhaltenstherapie, der Lern- /Motivationspsycho-logie und der Bindungsforschung.

Die gewünschten Veränderungen können meist nicht erreicht werden, wenn sich bestimmte Interaktionsmuster nicht verändern und auch ein anderes Bewusstsein innerhalb des Systems Einzug hält, dass diese Veränderungen ermöglicht.Daher sind die Bindungsarbeit und die verhaltenstherapeutisch-systemorientierte Famili-enarbeit Grundpfeiler des LOVT- Konzeptes. Videoanalyse und videogestütztes Arbeiten sind ein fundamentales Mittel in der Arbeit mit dem LOVT-Konzept. Durch das Analysieren relevanter Videosequenzen und videogestütztes Training lernen Teilnehmer unbewusste Verhaltensmuster in verschiedenen Situationen zu erkennen und durch Veränderung in der Interaktion schwierige Situationen besser zu meistern.So kann mit Hilfe des erworbenen Grundlagenwissens und der Videoarbeit das Verhalten von Kindern besser verstanden werden. Es werden Lösungswege zur Deeskalation und zur Motivation aufgezeigt.

Das LOVT- Konzept vermittelt nicht einen Lösungsweg, es lehrt auf der Basis wissen-schaftlicher belegter Erkenntnisse vielfältig einsetzbare grundlegende Strategien für jeden die passende (beste?) Lösung zu finden.

Tag 1: theoretisches Grundlagenwissen und Zusammenhänge an Videobeispielen lebensnah erklärt.

Tag 2: Fortsetzung Tag 1; Eigene Fallbeispiele der Teilnehmer

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Zielgruppe Therapeuten, Pädagogen, ErzieherReferentin Sabine Berndt | Psychotherapeutin (HPG), system. Familienthera-

peutin, LOVT/TeBa Lehrtherapeutin, Ergotherapeutin,Seminardauer 16 Unterrichtseinheiten | 16 FortbildungspunkteSeminarkosten 270,00 Euro

Termin 2019 Mi. – Do. 25.11. – 26.11.19 Tag 1: 9.30 – 16.30 Uhr | Tag 2: 9.30 – 16.00 Uhr

Manuelle Lymphdrainage /KPE In Zusammenarbeit mit der Földisch ule, Lehrinstitut der Földiklinik (Fachklinik für Lymphologie)

Voraussetzung: Nachweis der Staatlichen Anerkennung zum Physiothera-peuten, Krankengymnasten, Masseur med. Bademeister

Kursinhalte Basis- und Therapieseminar (B) � Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Lymphgefäßsystems � Vier-Säulen-Therapie der KPE als Methode der Wahl zur:

� Lymphödembehandlung � ML (Wirkprinzipien, Grifftechnik, Behandlungsaufbau) � Krankengymnastik unter besonderer Berücksichtigung der entstauenden Bewegung, Kompression und Hautpflege

� Methodik der Anwendung der KPE oder einzelner KPE-Elemente bei: � Ödemen unterschiedlicher Ursache, Lymphödem und Lipödem � Phlebo-lymphostatischen Ödemen bei chronischer venöser Insuffizienz � Zyklisch-idiopathischem Ödemsyndrom � Lymphostatischer Enteropathie � Postrekonstruktivem Lymphödem und Ödemen bei sterilen Entzündungen � Traumatischen Ödemen, Ödemen bei Arthrose und Rheumatoidarthritis � Algodystrophie (Sudeck-Syndrom) und Sklerodermie

HinweiseBasis- und Therapieseminar können auch zeitlich getrennt voneinander belegt werden. Beide Kursteile müssen innerhalb von sechs Monaten abgeschlossen sein. Der Lehrgang ist zur Abrechnung mit den Sozialversicherungsträgern anerkannt.Neu: Zusätzlich zum Präsenzunterricht bieten wir eLearning zur Unterstützung des theo-retischen Unterrichts an.

Kursinhalte Refresher (R) � Auffrischung der Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Lymphgefäßsystems � Behandlungsaufbau bei versch. Krankheitsbildern � Tipps und Tricks für die Behandlungssystematik � Auffrischung und Vertiefung der erlernten Bandagetechniken

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Der Kurs dient außerdem dem Erfahrungsaustausch und bietet die Möglichkeit konkrete Probleme aus der Behandlungspraxis zu erörtern.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure med. Bademeister, KrankengymnastenReferenten Ärztlich-theoretischer Teil: Arzt der Földiklinik | Fachklinik für Lym-

phologiePraktischer Teil: Fachlehrer ML / KPE der Földischule | Lehrinstitut der Földiklinik www.foeldischule.de

Seminardauer 200 Unterrichtseinheiten zzgl. Abschlussprüfung | 200 Fortbildungs-punkte

Refresher 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten Basis-und Therapieseminar 1.350,00 Euro Refresher 220,00 Euro

Die Kursanmeldung erfolgt direkt über:Földischule GmbH | Schwarzwaldstr. 78 B | 79117 FreiburgTelefon 0761. 406921 eMail: info@foeldischule.de www.foeldischule.de

4-wöchige Ausbildungbundesweit in zahlreichen Kursorten

Lehrinstitut für Manuelle Lymphdrainage, Komplexe Physikalische Entstauungstherapie

Zertifi katskursberechtigt zur Abrechnung mit den Krankenkassen

Der schnellste Weg zur Anmeldung: online unter www.foeldischule.de

Weiterführende Kurse

Refresher, Klinikworkshops und Intensivtraining

Die Kurse der Földischule werden von der Agentur für Arbeit gefördert. Wir beraten Sie gerne. Tel.: 0761 40 69 21

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Termine 2019 02.09. – 27.09.19 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 Uhr 11.11. – 06.12.19 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 UhrTermine 2020 06.01. – 31.01.20 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 Uhr 09.03. – 03.04.20 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 Uhr 25.05. – 19.06.20 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 Uhr 31.08. – 25.09.20 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 Uhr 28.09. – 23.10.20 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 Uhr 02.11. – 27.11.20 Mo – Do: 08.30 – 17.00 | Fr 08.00 – 13.00 Uhr

Refresher 2019: Fr. – Sa. 27.09. – 28.09.19 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 UhrRefresher 2020: Fr. – Sa. 11.09. – 12.09.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Manualtherapeutische Befundung und Behandlungstechniken für Säuglinge und Kinder bis 14 Jahre – faszia-muskulo-skeletale TherapieSie erarbeiten sich in folgenden Bereichen ein umfassendes Wissen: Embryologie, Anamne-seführung, sensomotorische frühkindliche Entwicklung sowie Entwicklung des Kindes bis zum Schulkind. Darüber hinaus eröffnen sich Ihnen Befundmöglichkeiten in neurologischen und differentialdiagnostischen Bereichen. Durch das Erlernen von globalen und auch spe-zifischen Behandlungen oder Behandlungsstrategien, gelingt es Ihnen, die vorliegenden Läsionen oder Funktionsstörungen effektiver zu korrigieren.Der Begründer dieser Kursreihe (Rudi Amberger) hat vor 20 Jahren seine Ausbildung in Manueller Therapie absolviert. Bereits damals hat ihn die Leidenschaft für dieses thera-peutische Verfahren gefesselt und nicht mehr losgelassen.Fasziniert von den vielfältigen Möglichkeiten, die sich durch dieses therapeutische Verfah-ren eröffnen, absolvierte er in den Jahren 1996 bis 2000 seine Fachlehrerausbildung. Durch das Osteopathiestudium in der Zeit von 1995 bis 2001 konnte er die Manuelle Therapie in seinem eigenen Curriculum durch die funktionelle Denkweise und den Einblick in benach-barte Strukturen und Gewebe bereichern. Schließlich war es dann das Masterstudium der Kinderosteopathie, was ihn dazu bewog, mit diesem Wissen und dieser Erfahrung einen eigenständigen Kurs Manuelle Therapie Kinder zu konzipieren.

Kursinhalte:Modul I (Säuglinge) � Einführung und Besonderheiten bei Säuglingen und Kindern � Embryologie � Anamnese � Die Kunst der Palpation � Sensomotorische Entwicklung � Halte- und Stellreaktionen � Mit der Palpation zur Befunderhebung � Klinische Befunderhebung � Safety-Tests � Behandlung

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Modul II (Kinder bis 14 Jahre) � Kurze Wiederholung von Modul I � Anamnese � Die Entwicklung bis zum Schulkind � Die Entwicklung vom Schulkind bis zum Kind mit 14 Jahren � Möglichkeiten der Befunderhebung � Safety- Tests � BehandlungModul I und II können nur zusammen belegt werden.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure, andere nach AbspracheReferent Rudi Amberger | Kinderosteopath MSc (Univ. Wales), Osteopath D.O.,

Fachlehrer Manuelle Therapie, Dozent FobiAkSeminardauer 62 Unterrichtseinheiten | 62 FortbildungspunkteSeminarkosten 840,00 Euro inkl. Skript

Termin 2020 Mod. I Do. – So. 03.09. – 06.09.20 Tag 1 – 2: 09.00 – 17.00 | Tag 3: 09.00 – 12.15 UhrMod. II Do. – So. 22.10. – 25.10.20 Mobilisation nervaler Strukturen Dierlmeier Konzept® – KompaktkursHeute wissen wir, dass das Nervensystem von zentraler Bedeutung bei der Beurteilung von Störungen im muskuloskeletalen und faszialen System ist. Es ist also sinnvoll, entlang der Nerventrakte für Erklärungen der Symptome unserer Patienten zu suchen. Dazu ist es nötig, bisherige Interpretationen zu überdenken und neue Hypothesen über die eigentliche Ursache des Problems aufzustellen. Fakt ist, dass sich das Nervensystem mit seinen Endästen in jedes Gewebe unseres Körpers einflicht und dieses beeinflusst bzw. steuert. Selbst wenn die offensichtliche Gewebeläsion beseitigt wurde, können im Heilungsverlauf entstandene Bewegungseinschränkungen im Nervensystem vorhanden bleiben.

Durch geschicktes Testen von Spannung und Gegenspannung kann Aufschluss darüber gewonnen werden, welcher Nerv betroffen ist und wo genau die Beweglichkeit beeinträch-tigt ist. Nervenmobilisation ist vielfältig und ergänzend einsetzbar, z.B.: Traumata, Degene-ration von Wirbelsäule/Bandscheiben/Bandscheibenvorfälle, postoperative Zustände, Ischialgien, Cervicobrachialgien, Kopfschmerz, Migräne, Schwindel, Tinnitus, Taubheits-gefühle und Missempfindungen, Carpaltunnelsyndrom, Epicondylitis, u.v.m.. In 3,5 Tagen leitet Sie dieser Kompaktkurs mit Hilfe eines Kursbuches durch alle relevanten theoreti-schen und praktischen Fakten – in einfachen Worten erklärt, logisch strukturiert und leicht in den Praxisalltag integrierbar. Das Wichtigste, der Kurs zeigt Ihnen eine neue Herange-hensweise mit Techniken, die unmittelbar in ihr derzeitiges Behandlungskonzept integriert werden können, ohne auf bisher gelerntes verzichten zu müssen.

Sie können das gesamte periphere Nervensystem entlang seiner Verläufe untersuchen und mittels vielfältiger Techniken diagnostizieren und mobilisieren sowie Restriktionen mit

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Berührungsflächen erkennen und behandeln. Durch dieses Konzept erkennen Sie, von welcher zentralen Bedeutung gesunde Nervenstrukturen für ein funktionierendes musku-loskeletalen und fasziales Zusammenspiel sind. So können Sie im Anschluss den Patienten zu ursprünglicher Leistungsfähigkeit zurückführen bzw. zu einem beschwerdefreien Alltag verhelfen.

In diesem Kurs lernen Sie auf eine anschauliche und unkomplizierte Art und Weise das Nervensystem (neu) kennen bzw. endlich zu verstehen. Dabei gilt es zunächst zwischen nervaler und nicht-nervaler Struktur zu differenzieren um so weiterführend eine exakte Diagnose der betroffenen neurogenen Struktur zu stellen. Für die anschließende Behand-lung bekommen Sie ein vielfältiges Spektrum an Techniken an die Hand, die bis hin zu Ma-nipulationen neurogener Strukturen reichen. Diese helfen Ihnen, bei selbst chronifizierten Patienten einen Durchbruch in der Therapie zu erzielen.

Kursinhalte: � Funktionelle Anatomie und Physiologie des Nervensystems kompakt – Neurologische

Untersuchung allgemein � Untersuchung und Behandlung der Rückenmarkshäute � Untersuchung und Behandlung der Plexi cervicalis, brachialis, lumbalis, sacralis - Un-

tersuchung und Behandlung der peripheren Nerven � Manuelle Palpation und Manipulation der peripheren Nerven � Behandlung der Gleit- u. Grenzflächen peripherer Nerven

Zielgruppe PhysiotherapeutenReferentin Tina Golombek | Physiotherapeutin, Heilpraktikerin, Fachdozentin

Neurologie (Dierlmeier-Konzept) in Deutschland und ÖsterreichSeminardauer 38 Unterrichtseinheiten | 38 FortbildungspunkteSeminarkosten 435,00 Euro

Termine 2020 Mi. – Sa. 20.05. – 23.05.20 Tag 1 – 3: 09.00 – 17.30 | Tag 4: 09.00 – 16.00 Uhr

MT-Kiefergelenk Physiotherapie bei Tinnitus, Schwindel, Kopfschmerzen und Migräne

Tinnitus, Schwindel, Kopfschmerz und Migräne gehören zu den am häufigsten gestellten medizinischen Diagnosen. Das Kiefergelenk ist, insbesondere im Zusammenhang mit der Halswirbelsäule, in vielen Fällen der täglichen Praxis der Ort für die Beschwerdeent- stehung bei unseren Patienten. Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit Patienten mit diesen spezifischen Beschwerden gezielt und sinnvoll helfen zu können.

Dieser Lehrgang beinhaltet sowohl die theoretischen Hintergründe, die Krankheitsbilder und ihre Entstehung zu erfassen, als auch die erfolgreichsten praktischen Behandlungs-strategien.

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Kursinhalte � Differentialdiagnostik, Untersuchung, Behandlung und Eigenbehandlung des Kiefer-

gelenks � Klassifizierung und Differentialdiagnostik von Tinnitus-, Schwindel-, Kopfschmerz-

und Migräneformen � Erläuterung und Vorstellung physiotherapeutischer und ärztlicher Diagnose- und The-

rapieformen � Erläuterungen von bildgebenden Verfahren (Rö, CT, MRT u.a.) � Entspannungs-, Mobilisations- und Stabilisationstherapie � Schwindeltraining

Zielgruppe PhysiotherapeutenReferent Ansgar Winkelmann | Arzt, Physiotherapeut, Dozent für Anatomie an

der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität Salzburg / Lektor der Fachhochschule Salzburg / Lehrbeauf-tragter für Manuelle Therapie und Anatomie in vivo der Fachhochschule Salzburg, Geschäftsführer des Ergotherapeutischen-Fortbildungszentrums (DEFZ), IKK-Fach-lehrer Manuelle Therapie / OMT 2, Senior- und Clinical-Instructor für Manuelle Therapie / Cyriax Sportphysiotherapie / Physiotherapie an Geräten (VdAK-Anerkennung), Medizinische Trainingstherapie (MTT) / Medizinisches Aufbautraining (MAT), www.ansgar-winkelmann.de

Seminardauer 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten 220,00 Euro inkl. Hilfsmittel und Lehrgangsskript

Termine 2019 Fr. – Sa. 15.11. – 16.11.19 Tag 1: 09.00 – 18.30 | Tag 2: 09.00 – 17.00 Uhr

Termine 2020 Mo. – Di. 30.03. – 31.03.20 Tag 1: 09.00 – 18.30 | Tag 2: 09.00 – 17.00 Uhr Mo. – Di. 19.10. – 20.10.20

Manuelle Therapie Ad modum Kaltenborn und Evjenth

Voraussetzung: Nachweis der Staatlichen Anerkennung zum Physiotherapeuten bzw. Krankengymnasten

Im Rahmen dieser Zertifikatsausbildung zur Abrechnungsposition »Manuelle Therapie« werden Sie auf aktuellstem medizinischem Niveau in der Untersuchung und Behandlung des gesamten Bewegungsapparates sowie des Nervensystems geschult. Praxisnähe und therapeutische Effektivität sind die Leitlinien unserer gemeinsamen Arbeit. Durch die au-ßergewöhnliche Kombination der Vermittlung des theoretischen und praktischen Wissens mit erprobten und innovativen pädagogischen Verfahren führt diese Ausbildung garantiert mit großer Freude beim Lernen zum Erfolg.

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ZertifikateNach Absolvierung aller MT-Kurse und mit Erlangen des Zertifikats der Manuellen Therapie erhalten Sie zusätzlich auch die Bescheinigung »Präventiv- und Rehabilitativtherapeut/-in Osteoporose Winkelmann Concepts«. Mit Abschluss des in der Ausbildung beinhalteten MT-Reha-Lehrgangs erhalten Sie auch das Zertifikat Physiotherapie an Geräten.

Hinweise � Die Mindestdauer der Weiterbildung, vom Kostenträger (IKK) vorgeschrieben, beträgt

zwei Jahre. � Zwischen den einzelnen Kurseinheiten sollte möglichst ein Abstand von drei Monaten

liegen. � Die Weiterbildung sollte innerhalb von vier Jahren abgeschlossen werden. � Die Zertifikatsprüfung, bestehend aus einer Hausarbeit sowie einer schriftlichen und

einer praktischen Prüfung, kann frühestens nach zwei Jahren erfolgen. � Der Kurs MT-Reha wird auch als KG-Geräte-Lehrgang anerkannt.

Zielgruppe Physiotherapeuten, KrankengymnastenReferent Ansgar Winkelmann und Team | Arzt, Physiotherapeut, Dozent für

Anatomie an der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität Salzburg / Lektor der Fachhochschule Salzburg / Lehrbeauftragter für Manuelle Therapie und Anatomie in vivo der Fachhochschule Salzburg, Ge-schäftsführer des Ergotherapeutischen-Fortbildungszentrums (DEFZ), IKK-Fachlehrer Manuelle Therapie / OMT 2, Senior- und Clini-cal-Instructor für Manuelle Therapie / Cyriax Sportphysiotherapie / Physiotherapie an Geräten (VdAK-Anerkennung), Medizinische Trai-ningstherapie (MTT) / Medizinisches Aufbautraining (MAT),

www.ansgar-winkelmann.deSeminare UEX = Grundkurs Untere Extremität | 52 UE OEX = Grundkurs Obere Extremität | 52 UE UWS = Grundkurs Unterer Abschnitt WS | 52 UE BAS = Basiskurs | 20 UE OWS = Grundkurs Oberer Abschnitt WS | 52 UE REHA= Rehabilitationstraining | 40 UE REF = Refresherkurs Extremitäten/WS | 32 UE AEX + AWS = Aufbaukurs Extremitäten und Wirbelsäule | 52 UE ZERT = Zertifikatsprüfung Seminarkosten Inklusive Hilfsmitteln, umfangreichen Lehrgangsskripten, Internet-

und USB-Service UEX = Grundkurs Untere Extremität 380,00 Euro OEX = Grundkurs Obere Extremität 380,00 Euro UWS = Grundkurs Unterer Abschnitt 380,00 Euro BA = Basiskurs 190,00 Euro OWS = Grundkurs Oberer Abschnitt WS 380,00 Euro

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REHA= Rehabilitationstraining 380,00 Euro REF = Refresherkurs Extremitäten/WS 260,00 Euro AEX + AWS = Aufbaukurs Extremitäten und Wirbelsäule 380,00 Euro ZERT = Zertifikatsprüfung 190,00 Euro

Serienbeginn jeweils im Februar / Juli / September 2020 mit dem UEX-Modul. Die genauen Termine finden Sie unter www.wad.de

MT-Senior-Ausbildung / Advanced Manual TherapyPOMT-Praktische Orthopädische Manuelle Therapie

Die Therapien für Fortgeschrittene in der Manuellen Therapie sind die Schnellen Mobilisa-tionen. Sie helfen Blockierungen von Gelenken und Wirbel-säulenabschnitten schonend und effizient zu lösen. Basierend auf Techniken und Strategien aus der Osteopathie, Chiro-therapie und Manuellen Therapie liegt der Schwerpunkt dieser Qualitätsausbildung auf zeitoptimierten und schonenden Untersuchungs- und Behandlungstechniken.

Kursinhalte � Geschichte der Schnellen Mobilisationen / Biopsychosozialer Ansatz � Indikationen und Kontraindikationen der Schnellen Mobilisation � Bildgebende Verfahren � Hauptpathologien, die mit Bewegungseinschränkungen (»Blockierungen«) einhergehen � Pathologie- und Behandlungsketten � Physiologie-Themen (BGW, Muskeln, Gelenke, Schmerz, Neurophysiologie) � Aufklärung und Einverständniserklärung � Dokumentation der Sicherheitsteste und der Therapie � Differentialdiagnostik, Sicherheitsteste, Schnelle Mobilisation

ModulübersichtModul 1 Grundlagen der Manipulationstechniken, Clinical Reasoning der Ext-

remitäten, Techniktraining zur Steigerung der Geschwindigkeit und Reduzierung von Kraft und Mobilisationsweg, Differentialdiagnostik, Fortgeschrittene Untersuchungs-, Mobilisations- und Manipulations-techniken von Fuß, Unterschenkel, Knie, Hüfte, Handwurzel, Ellenbo-gen, Schulter, Schultergürtel

Modul 2 LWS, ISGModul 3 CTÜ, BWS, RippenModul 4 Obere HWS, untere HWS

Die Reihenfolge der einzelnen Module ist frei wählbar.

Zielgruppe Physiotherapeuten mit Abschluss der MT-Ausbildung Referent Ansgar Winkelmann | Arzt, Physiotherapeut, Dozent für Anatomie an

der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität Salzburg / Lektor der

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Fachhochschule Salzburg / Lehrbeauftragter für Manuelle Therapie und Anatomie in vivo der Fachhochschule Salzburg, Geschäftsführer des Ergotherapeutischen-Fortbildungszentrums (DEFZ), IKK-Fach-lehrer Manuelle Therapie / OMT 2, Senior- und Clinical-Instructor für Manuelle Therapie / Cyriax Sportphysiotherapie / Physiotherapie an Geräten (VdAK-Anerkennung), Medizinische Trainingstherapie (MTT) / Medizinisches Aufbautraining (MAT), www.ansgar-winkelmann.de

Seminardauer 18 Unterrichtseinheiten je Modul | 18 Fortbildungspunkte je ModulSeminarkosten 220,00 Euro je Modul

Termin 2019 Mo. – Di 30.09. – 01.10.19 täglich von 09.00 – 17.30 Uhr

Termine 2020Mod. 3 So. – Mo. 09.02. – 10.02.20 täglich von 09.00 – 17.30 Uhr Mod. 4: Mo. – Di. 12.10. – 13.10.20

Neurale Strukturen – Testen und BehandelnDas Nervensystem verläuft über die Gesamtheit des Körpers. Es muss sich den Bewegun-gen der Gelenke in hohem Maße anpassen können. Kommt es zu funktionellen Störungen im muskulo-skelettären System, so gibt es in vielen Fällen auch eine neurale Problematik.

Das Nicht-Beachten dieser Störquelle hat zur Folge, dass der Patient weiter unter Schmerz, Hypomobilität und Kraftlosigkeit leidet. Obwohl neurodynamische Tests in jede Standard-untersuchung gehören, werden sie von vielen Therapeuten aus Unsicherheit oder gar Unkenntnis häufig nicht oder falsch durchgeführt. Dieser Kurs vermittelt eine klare Über-sicht der wichtigsten Untersuchungen und deren klinische Relevanz. Zum besseren Ver-ständnis der Pathogenese neurodynamischer Störungen werden Hintergründe aus den Bereichen Neuroanatomie und Neurophysiologie geliefert. Die TeilnehmerInnen lernen die neuralen Strukturen bei verschiedenen Krankheitsbildern wie z. B. Karpaltunnelsyndrom, Epicondylitis oder auch der Lumboischialgie zu testen und behandeln.

Der Aufbaukurs ist für die Kollegen gedacht, die den Kurs Neurale Strukturen-Testen und Behandeln in den vergangenen Jahren bei Herrn Blinzig oder Vorgängern belegt haben und sich sowohl mit der Thematik als auch der Technik und Behandlung der mechani-schen Engpässe (MI), sowie zahlreichen Fall¬beispielen noch einmal einen Tag auseinan-der setzen möchten.

Kursinhalte – Basiskurs � Funktionelle Anatomie und Neurophysiologie � Pathomechanik und Pathophysiologie � Differentialdiagnostik und Behandlungstechniken der neuromeningialen Strukturen

mit Zuordnung von Krankheitsbildern

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� Patientenselbstbehandlung � Neurodynamische Tests der oberen und unteren Extremität � Behandlung neuraler Strukturen bei Adhäsionen und Verkürzungen

Zielgruppe Physiotherapeuten und ErgotherapeutenReferent Udo Blinzig | Physiotherapeut, Manualtherapeut, TerrierinstruktorSeminardauer Basiskurs 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten Basiskurs 210,00 Euro

Termine 2019: Mo. – Di. 23.09. – 24.09.19 beide Tage 09.00 – 18.00 Uhr

Termine 2020 Di. – Mi. 29.09. – 30.09.20 beide Tage 09.00 – 18.00 Uhr

OEX-Triggerpunkt-Schmerztherapie für Ergotherapeuten

»Der Triggerpunkt, wie er heute definiert wird, ist gewiss die häufigste Manifestation des Schmerzes im Bewegungssystem, wenn nicht im Organismus überhaupt.« Prof. Karl Lewit

Triggerpunkttherapie ist die Kunst, durch eine regionale neuro-, muskulo-, skeletale Diffe-renzialdiagnostik den Auslöser (auf englisch »Trigger«) und die Ursache = Causa zu finden für Schmerz, Kraftverlust, Blockaden, Entzündung (Periostitis, Tendovaginitis, Bursitis, Arthritis) bis Arthrose, Vegetative Dystonie (Durchblutungsstörung - Sudek, Hautbeschwer-den….), periphere Nervenengpässe (z.B. Karpaltunnel) und gezielt zu therapieren.

Die häufigsten Ursachen sind mechanische und statische Überlastung sowie Verletzung. Gerade in Bezug auf einen möglichen Direktzugang (direct access), also Blankoverordnung, wird dieses Wissen zu Ihrer therapeutischen Kompetenz beitragen.

Kursinhalte � Geschichte, Grundlagen, Behandlungskonzept � Praxis: Oberarm, Ellenbogen, Unterarm, Hand � Befund, Dokumentation und Therapie

Zielgruppe Ergotherapeuten, HandtherapeutenReferenten Walter Lieb | Seniorinstruktor der Internationalen Triggerpunkt-Aka-

demie (ITA) Volkmar Fricke | ITA-Instruktor, PT, MT www.triggerpunkt-akademie.de Seminardauer 25 Unterrichtseinheiten | 25 FortbildungspunkteSeminarkosten 280,00 Euro

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Termine 2020 Mo. – Mi. 16.03. – 18.03.20 Tag 1: 9.00 – 17.30 | Tag 2: 8.30 – 17.30 Tag 3: 8.30 – 14.00 Uhr

Orthokonzept – Teil 1Das Ortho-Konzept© ist ein ganzheitliches manualmedizinisches Behandlungskonzept, auf wissenschaftlicher Grundlage zur Effizienzoptimierung in der Therapie, was auf völlig neue Art und Weise die aussagekräftigsten Techniken der manuellen Medizin, der struktu-rellen Osteopathie und die wissenschaftlichen Erkenntnisse der modernen europäischen und amerikanischen Chiropraktik zu einem ganzheitlichen Therapiekonzept zusammen-fügt. Das »effiziente« und »nachhaltige« Therapiekonzept in der Orthopädie ist durch die notwenige Kombination der effektivsten, wissenschaftlich fundierten Therapieform, ge-wachsen, in 20 Jahren Leistungssport!

Unser Ziel ist es schnelle, erfolgreiche und nachhaltige Therapieergebnisse zu gewährleis-ten durch die Kombination der effektivsten Therapietechniken am muskuloskelettalen Sys-tem. Nicht die einzelne Technik, sondern die Symbiose verschiedener hocheffizienter Techniken entscheiden über Erfolg und Nachhaltigkeit.

Es ist heute bewiesen, dass der Körper auf jede Funktionsstörung immer in seiner Ge-samtheit reagiert und keinesfalls nur im Bereich der auslösenden Störung, das heißt eine iliosakrale Funktionsstörung kann bei einem Patienten zu einem Reizknie führen, bei ei-nem anderen aber Kopfschmerzen oder eine Kiefergelenksproblematik hervorrufen. Daher kann eine Therapie auf lange Sicht nur erfolgreich sein, wenn genau diese Zusam-menhänge mittels adäquater Untersuchungstechniken präzise diagnostiziert und entspre-chend durch sichere und effektive Behandlungstechnik therapiert werden. In der zehnjährigen Entwicklungsarbeit des Konzeptes haben wir es uns zur Aufgabe ge-macht, nicht nur die sichersten und praktikabelsten Techniken zu selektieren, sondern ausschließlich Techniken zu verwenden, deren Funktionalität dank der modernen Biome-chanik und auf Grundlage der funktionellen Anatomie stets bewiesen werden kann. Neben der faszialen Manipulation gehört somit auch immer die muskuläre Stabilisation mittels adäquater Funktionsübungen in das Gesamtkonzept. Nur so können wir auf Dauer Funktionsstörungen sanieren und gleichzeitig aktive Präven-tion betreiben.• Chiropraktik: 100% sichere Justierungstechniken in Anlehnung an führende amerika-

nische und europäische Systeme. Die Justierung aber nur als Möglichkeit, »neu« die Verwendung der 3D Grifftechniken aus der Chiropraktik zur Mobilisation nach Kriterien der manuellen Therapie mit deutlich schnellerem Erfolg durch Anlehnung an die Arth-rokinematik!!!

• ManipulativeFaszientherapie: tiefe Faszienkorrekturen, die Restriktionen zuverlässig am Ort der Fixierung lösen, unter Berücksichtigung der funktionellen Ketten

• Triggerpunktbehandlungen: Die effektivsten myofaszialen Triggerpunkte als Schlüs-selpunkte und die richtigen Parameter für eine erfolgreiche Therapie

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• MedizinischesFunktionstraining nach modernen sportwissenschaftlichen Standards zur Fixierung der wiederhergestellten Statik, getreu unserem Motto:

• »findit,fixit,trainit!« � Teil 1: Becken-Bein-Region � Teil 2: Schulter-Arm-Region � Teil 3: Wirbelsäule

Die Reihenfolge der Kurse ist verbindlich.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ärzte, Masseure, Heilpraktiker, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten

Referent Lehrteam Pierre Mailand | PT, Sportphysiotherapeut des DOSBSeminardauer 25 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 465,00 Euro

Termin 2020 Fr. – So. 13.11. – 15.11.20 Tag 1 – 2: 09.00 – 16.30 | Tag 3: 09.00 – 16.00 Uhr

Osteopathie Ausbildung nach Dr. BarthelDie Osteopathie ist ein heilkundliches Behandlungssystem, welches Mitte des 19. Jahr-hunderts in den USA von Dr. Andrew Tayler Still entwickelt wurde.

Es wird davon ausgegangen, dass Erkrankungen des Menschen von Störungen des Zu-sammenspiels von Muskeln, Gelenken, Bändern und Faszien ausgingen und dies wieder-um eine Funktionseinschränkung der inneren Organe mit sich führte. Ziel ist es, nach Möglichkeiten Krankheiten erfolgreich ohne Medikamente und Chirurgie zu behandeln. Diese osteopathische Ausbildung setzt das Absolvieren aller Module M1 – W3 mit insge-samt ca. 725 Stunden voraus und ist zur Abrechnung bei der AOK und der Techniker Kran-kenkasse anerkannt. Die Module M1 – W3 können auch als eigenständige Fortbildungen besucht werden.

Kursinhalte – Craniosacrale Osteopathie (M1)Die Craniosacrale Osteopathie (CSO) ist ein Konzept mit jahrzehntelanger Tradition und bezieht sich in Diagnostik und Therapie auf die Dysfunktionen des »cranialen Rhythmus«. Es beinhaltet die gestörte Funktion aller Schädelkno-chen, pathologischen Spannungs-mustern, der Hirn- und Rückenmarkshäute, Liquorfluktuationsstörungen, Fehlfunktionen des Sakrum und der von diesen lokalen Störungen ausgehenden Dysfunktionen und Er-krankungen des ganzen Organismus.

T 1 – Rhythmen und Diaphragmen Philosophie der Osteopathie, Geschichte der CSO, Physiologie und Pathologie des

cranialen Rhythmus, Behandlung der Duralröhre, Entspannungstechniken der Dia-phragmen und des intrakraniellen Membransystems, Temporomandibulargelenk (TMG), Venolymphatische Techniken, spezielle WS- und Sakrumtechniken

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T 2 – Gehirn- und Gesichtsschädel Diagnostik und Behandlung der verschiedenen sphenobasilären Dysfunktionen, int-

raorale Techniken, erweiterte TMG-TechnikenT 3 – Gesichtsschädel Diagnostik und Therapie der Dysfunktionen der Knochen des Gesichts; Orbita-Techni-

ken; Behandlung am Auge; Ganglion pterygopalatinum, Sinus-venosus-Techniken, spezielle Techniken der Dura mater, weitere Stillpunkttechniken, Hemisphärenunwindig

T 4 – Anatomie und Behandlung der Hirnnerven Arbeit mit der Viscoelastizität des GehirnsDie Teile (T) 1 – 4 können nur zusammen belegt werden

Kursinhalte – Viscerale Osteopathie (M2)In diesem Kurs werden die Grundlagen der Visceralen Osteopathie, Anatomie und Funktion der inneren Organe und Techniken zur Diagnostik und Therapie von Funktionsstörungen der inneren Organe erlernt. Gegenstand der Diagnostik und Therapie sind General Liste-ning, Local Listening, Inhibition und gezielte Behandlungstechniken. Ziel der Behandlung wird sein, das Zusammenspiel zwischen Mobilität, Motilität und den Bandaufhängungen der inneren Organe in Einklang zu bringen und damit dem Körper seine visceralen Funkti-onsstörungen zu nehmen.Inhalte (T1 – 3): � Magen-Darm-Trakt � Urogenitalsystem � Organe des oberen Abdomen � Thorax

Die Teile (T) 1-3 können nur zusammen belegt werden.

Kursinhalte – Myofasciale Releasetechniken (M3)Die myofascialen Entspannungstechniken sind eine moderne Ergänzung zur klassischen manuellen Therapie. Sie umfassen eine Kombination aus Weichteiltechniken, Muskelener-gietechnik und craniosacraler Techniken. Zudem beziehen sie sich auf die dreidimensiona-le Dysfunktion von aktiven und passiven Komponenten des muskuloskelettalen Systems und auf neuromuskuläre und visko-elastisch-bindegewebige Strukturen. Akute oder chro-nisch traumatische Einflüsse, auch entzündliche Veränderungen führen zu pathologischen Spannungsmustern dieser Faszien und sind damit auslösende und chronifizierende Fakto-ren unterschiedlicher Fehlfunktionen und Erkrankungen des Bewegungsapparates, vieler Organe und Organsysteme. Die Therapie ist praktisch eine »Faszienlösung«.Inhalte (T1 – T4): Intensives Üben und Behandeln, Besprechung von Fallbeispielen Die Teile (T) 1 – 4 können nur zusammen belegt werden.

Kursinhalte – Kinderkurs Osteopathie ( M4)Der Kinderkurs basiert auf der Absolvierung der craniosacralen, visceralen und myofascia-len Ausbildung. Neben den Hinweisen auf bereits erlernte Techniken werden altersphysio-logisch bedingte, kindsgemäße Techniken vermittelt und bei Behandlungen von Kindern demonstriert.

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T1 – Schwangerschaft und Geburt, Entwicklungsdiagnostik, Diagnostik und Therapie der Wirbelsäule bzw. andere spezifische Techniken, Dreimonatskoliken, Torticollis, Still-probleme, Schädelmolding

T2 – Kindertypische Erkrankungen (Otitis, Adenoide, Sinusitis, bronchopleurapulmonale Störungen), Diagnostik und Therapie von Dysfunktionen im Bereich der Extremitäten

Die Teile (T) 1-2 können nur zusammen belegt werden.

Kursinhalte – Energie Medizin ( M5)Das menschliche Energiefeld zeigt sich in der Aura und im Meridian- und Chakrasystem.Die Aura steht über die Chakren mit dem physischen Körper in Verbindung. Die »bewegen-de« Energie beeinflusst die Funktionsweise von Körper, Geist und Seele. Sie nimmt Ein-fluss auf den Behandlungsverlauf, ermöglicht und fördert die Integration der Behand-lungsmethoden. In den Kursen wird sowohl die energetische Präsenz der Therapeuten, als auch der energetische Zustand der Patienten betrachtet. Die Wechselwirkungen dieser beiden Energiefelder und deren Auswirkungen auf die Strukturen des Körpers und somit auch auf die Selbstheilungskräfte des Patienten werden aufgezeigt.Inhalte (1 – 3): Vektoren-Achsen-System, Chakren, Meridiansystem, Aura, 2-Punkt-

Methode (ME, QCT, Quantenheilung)Die Teile (T) 1 – 3 können nur zusammen belegt werden.

Kursinhalte – Die Schulter aus osteopathischer SichtGanzheitliche Behandlung von Schulterbeschwerden mit Berücksichtigung von myofascia-len und organspezifischen, somatoemotionalen und energetischen Aspekten.Inhalte: Intensives Üben und Behandeln, Besprechung von FallbeispielenDer Schulterkurs basiert auf der Absolvierung der craniosacralen, visceralen und myofas-zialen Ausbildung.

Kursinhalte – Osteopathie intensiv Der Kurs »Osteopathie intensiv« ist die klinische Anwendung aller Bereiche der Osteopathie. Über ein praktisches Herangehen an die tägliche Arbeit werden die Fähigkeiten eines jeden Therapeuten verfeinert und klinische Zusammenhänge verdeutlicht. Jeden Tag werden die KursteilnehmerInnen vom Kursleiter behandelt, die anderen drei Teilnehmer assistieren.Inhalte: Integration von craniosacralen, visceralen, myofascialen, somatoemotionalen

und energetischen Techniken in einen Behandlungsablauf.

Praxis – WorkshopIm Praxis-WS haben die Kursteilnehmer die Möglichkeit, nach vorheriger Anmeldung maximal vier »Problempatienten« vorzustellen. Die Teilnahme am WS ist ausdrücklich nicht an eine Patientenvorstellung gebunden.Der Fokus liegt auf hoher Praxisrelevanz durch die Schulung komplexer kausaler Behand-lungsabläufe.

Ziele des WS sind in Interaktion von Dozent und Teilnehmern gemeinsame: � Anamneseerhebung

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� Diagnostik � funktionelle Differenzialdiagnostik � Erstellen eines individuellen Behandlungsplanes auf der Basis eines vom Patienten

formulierten Behandlungszieles � ganzheitliche osteopathische Behandlung mit bis zu 4 Therapeuten � Auswertung im Hinblick auf das angestrebte Behandlungsziel � Erarbeiten möglicher weiterer Behandlungsoptionen.

Behandlungspreis je Patient: 120 Euro / 60 Minuten zeitabhängig, Behandlungstermine für Patienten: 9 Uhr, 11 Uhr, 14 Uhr und 16 UhrBehandlungsdauer: ca. 90 – maximal 120 Minuten je Patient

Kursvoraussetzungen: mindestens Absolvierung der cranialen, visceralen, myofaszialen und energetischen Ausbildungsteile

Anmeldung / Vorschläge der Patienten bei Dr. Bernd Barthel per E-Mail bis spätestens eine Woche vor Kurstermin an: bernd.barthel@eumetis.de

Weitere Information Die gesamte Osteopathieausbildung dauert über vier Jahre.

120 Stunden somato-emotionale Releasetechnik sowie die dazugehörigen Workshops werden außerhalb der WAD angeboten und absolviert. Bitte kontaktieren Sie dafür Herrn Dr. Barthel direkt, über seine Homepage: www.eumetis.de

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ärzte, Heilpraktiker – jeweils mit Abschluss der manuellen Therapie

Referent Dr. med. Bernd Barthel | Facharzt für Neurologie und Psychiatrie / Chirotherapie, Osteopathie

Seminare Craniosacrale Osteopathie (M1) 105 UE 1260,00 € Energiemedizin in der Osteopathie (M2) 75 UE 900,00 € Myofasciale Releasetechnik (M3) 100 UE 1200,00 € Kinderkurs Osteopathie (M4) 50 UE 600,00 € Osteopathie Intensiv (M5) 40 UE 1000,00 € Schulter aus osteop. Sicht (M6) 40 UE 480,00 € Viscerale Osteopathie (M7) 75 UE 900,00 € Workshops (W1/W2/W3) je 10 UE je 120,00 € Praxis-Workshops je 10 UE je 120,00 € Osteopathie Abschlussprüfung je 190,00 €

Wir haben noch die letzten freien Plätze in folgenden Kursen:Energie Medizin: Teil 1 Do. – Sa. 07.11. – 09.11.19 Teil 2 Do. – Sa. 23.01. – 25.01.20 Teil 3 Do. – Sa. 05.03. – 07.03.20

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Praxis Workshop Osteopathie Mi. 04.12.19 Sa. 15.02.20 Sa. 24.10.20Kinderkurs OsteopathieTeil 1 Do. – Sa. 01.10. – 03.10.20Teil 2 Do. – Sa. 10.12. – 12.12.20

Parkinson – WorkshopDas Krankheitsbild Parkinson wird unter verschiedenen Aspekten vorgestellt.

Kursinhalte � Allgemeine Informationen zur Erkrankung � Neurophysiologie, Pathologie und die verschiedenen Erscheinungsformen der Er-

krankung � Kurzer Einblick in die medikamentöse Therapie � Der Schwerpunkt der Fortbildung beschäftigt sich mit der analytischen Befundaufnahme

(Clinical Reasoning Process) und der Entwicklung therapeutischer Behandlungsan-sätze

� Ergotherapeutische, logopädische, neuropsychologische und pflegerische Aspekte werden kurz erörtert

� Ideen für Gruppen-Behandlung, Eigentraining, Kurzinformationen zum Thema Hilfs-mittel und Sturzprophylaxe werden vermittelt

Zielgruppe Physiotherapeuten, ErgotherapeutenReferent Julia Gerda Fickert | Physiotherapeutin, Bobath-Grundkurs-Instruk-

torin IBITA, www.vebid.deSeminardauer 25 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 285,00 Euro

Termin 2019 Fr. – So. 20.09. – 22.09.19 Tag 1-2: 09.00 – 17.15 | Tag 3: 09.00 – 13.00 Uhr

Termin 2020 Mo. – Mi. 21.09. – 23.09.20 Tag 1-2: 09.00 – 17.15 | Tag 3: 09.00 – 13.00 Uhr

PNF – Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitationin der neuro-orthopädisch-traumatologischen Rehabilitation

HinweisBei Anmeldung müssen Sie eine mindestens einjährige Berufserfahrung mit mindestens 15 Wochenarbeitsstunden nachweisen. Bitte reichen Sie dazu die Kopie Ihrer Berufsurkunde und eine entsprechende Bestätigung Ihres Arbeitgebers bei Ihrer Anmeldung mit ein.

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gung der Grundprinzipien des motorischen Lernens sowie die differenzierte Beeinflussung der motorischen und posturalen Kontrolle sind Bestandteil des Konzeptes, Mit diesem Kurs sind Sie in der Lage, das PNF-Konzept nicht bestimmten Krankheitsbildern, sondern Symptomen zuzuordnen. Durch die Befund orientierte Auswahl der Ausgangs-stellungen und Bewegungsabläufe auf der Matte, der Bank, im Sitz, im Stand und in der Fortbewegung, sowie durch die Anwendung von definierten Techniken und Behandlungs-verfahren wird eine vom Aufbau her aufgaben- und zielorientierte Behandlung mit PNF erarbeitet. Sie findet auf allen Ebenen des ICF statt, von der Fazilitation zur Partizipation.

Kursinhalte Basis- (B) und Aufbaukurs (A) � PNF-Definition, Philosophie, Grundprinzipien � Befund und Therapieplan nach ICF � Direkte und indirekte Behandlung � Techniken � 3 D Bewegungsorganisation des Rumpfes, der Extremitäten und des Kopfes � Ganganalyse- und Training nach J.Perry � Mattenprogramm mit Stadien der motorischen Kontrolle � Therapie des facio-oralen Traktes, Atmung

Der Kurs besteht aus Basis (Teil 1+2)- und Aufbaukurs (Teil 3).Diese Teile können nur zusammenbelegt werden und das Zertifikat wird erst nach kom-pletter Absolvierung des Kurses (Teil 1-3) sowie erfolgreicher Prüfung erlangt.

Zielgruppe Physiotherapeuten mit mind. 1 Jahr BerufserfahrungReferent Marianne Heidmann | Physiotherapeutin, M.Sc. Neurorehabilitation,

IPNFA Senior Instructor, anerkannte PNF FachlehrerinSeminardauer 150 Unterrichtseinheiten | 150 FortbildungspunkteSeminarkosten 1 375,00 Euro Termine 2020 (Dresden)Teil 1: Mo. – Fr. 24. – 28.02.20 Tag 1 – 4: 09.00 – 18.00 | Tag 5: 09.00 – 15.00 UhrTeil 2: Mo. – Fr. 23. – 27.03.20 Tag 1 – 4: 09.00 – 18.00 | Tag 5: 09.00 – 15.00 UhrTeil 3: Mo. – Fr 26. – 30.10.20 Tag 1 – 4: 09.00 – 18.00 | Tag 5: 09.00 – 15.00 Uhr

Schlüsseldiaphragmen in der TherapieSie lernen in diesem Kurs die viszeralen (Organe) und somatischen (Körper) Zusammen-hänge bei Funktionsstörungen im Bereich des Schultergürtels und der oberen Thoraxapertur sowie des thorakolumbalen Übergangs und des Diaphragmas kennen und behandeln. Dabei legen wir sehr viel Wert auf die engen Verknüpfungen der unterschiedlichen Systeme: nervales System, vaskuläres System, verbindende fasziale oder sonstige bindegewebige Strukturen und natürlich Organe und Gelenke des Bewegungsapparates. Sie erarbeiten sich tief gehende Erkenntnisse in der Anatomie der zervikothorakalen und thorakolumba-len Diaphragmen, ihrer Organe sowie deren Verbindungen. Weiter lernen Sie alle relevan-ten nervalen und vaskulären Versorgungen kennen.

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Sie erforschen die funktionellen und physiologischen Zusammenhänge und erarbeiten sich strukturierte Untersuchungstechniken, die es Ihnen ermöglichen, für jeden Patienten eine individuelle Behandlungsstrategie zu entwickeln, welche zur Ursache der Beschwerden vordringt und diese löst. Unser Ziel ist es nicht, Ihnen ein bestimmtes Behandlungsschema aufzuzeigen, sondern Sie zu einem selbstständig logisch denkenden Therapeuten zu quali-fizieren.Sowohl die obere Thoraxapertur als auch das Diaphragma fungieren als Signalgeber für Störungen der Druckverhältnisse vom Becken/LWS bis zum Kopf. Hierzu zählen wieder-kehrende Kopfschmerzen, ein- oder beidseitiges Schweregefühl und/oder Parästhesien in den Extremitäten, Reflux, Sodbrennen, Druck im Oberbauch und gestaute Extremitäten. Dies sind nur wenige Beispiele, wofür es sich lohnt, sich diese Regionen einmal etwas genauer anzuschauen. Der Kurs wurde von das mediABC, Herrn Rudi Amberger, konzipiert.

Kursinhalte: � Anatomie Schultergürtel/obere Thoraxapertur sowie ThLÜ/Diaphragma und den um-

gebende Strukturen � Funktionelle Anatomie und Biomechanik im parietalen und viszeralen Bereich � Palpation und Abgrenzung einzelner Strukturen � Palpation zur Befunderstellung � Differentialdiagnostische Tests � Safetys � Behandlung in diesem Bereich

Zielgruppe Physio-und Ergotherapeuten, Sportwissenschaftler und InteressierteReferent Christian Selzle | Physiotherapeut, Osteopath B-Sc. Ost., Dozent FobiAkSeminardauer 25 Unterrichtseinheiten | 25 FortbildungspunkteSeminarkosten 335,00 Euro

Termin 2019 Fr. – So. 29.11. – 01.12.19 Tag 1 – 2: 09.00 – 17.30 | Tag 3: 09.00 – 13.00 Uhr

Dr. Dimitre Leonidov, Sömmerringstr. 12, 55118 Mainz, Tel. 06131-2756133, Fax 06131-2756134

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Schulter: Das komplexe Beschwerdebild aus der Sicht des PhysiotherapeutenDas Schultergelenk mit seiner komplizierten Biomechanik, aber auch mit seiner Pathologie und Traumatologie, stellt ein häufiges Problem in der physiotherapeutischen Praxis dar. Durch verbesserte diagnostische und operative Verfahren steigt die Anforderung an den Therapeuten ständig. Der Kurs soll helfen diesen Anforderungen gerecht zu werden! Nach intensiver Anatomie und Biomechanik des Schultergelenkes und des Schultergürtels so-wie der an der Funktionseinheit benachbarten Gelenke, stehen dem Lehrgangsteilnehmer zwei Filme zur Verfügung, in denen die Operationstechniken bei Schulter-TEP und eine arthroskopische Schulteroperation dargestellt werden. Gelehrt werden physiotherapeu-tische Techniken zur Weichteil- und Gelenkmobilisation sowie Kräftigungs- und Koordina-tionsschulung in der Frühphase bis zur intensiven Belastungsphase.Nachbehandlungsrichtlinien bei verschiedenen Krankheitsbildern werden besprochen und mitgegeben.

Kursinhalte � Gezielter Befund und Therapie nach OP´s, bei akuten und chronischen Schmerzen,

sowie der daraus resultierenden Bewegungseinschränkung � Behandlung der periartikulären Strukturen, Gelenk- und Nervenmobilisation � Kräftigungs- und Koordinationsübungen � Patientenselbstbehandlung � Anatomie und Biomechanik der Schulter � Pathologie z.B. Impingement – Syndrom, Rotatorenmanschettenruptur etc. � Filme über OP-Techniken

Zielgruppe Physiotherapeuten und Masseure/med. Bademeister, Ergotherapeu-ten, Sporttherapeuten und -lehrer

Referent Udo Blinzig | Physiotherapeut, Manualtherapeut, TerrierinstruktorSeminardauer 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten 210,00 Euro

Termine 2019 Mi. – Do. 27.11. – 28.11.19 beide Tage 09.00 – 18.00 Uhr

Termine 2020 Di. – Mi. 07.04. – 08.04.20 beide Tage 09.00 – 18.00 Uhr Mi. – Do. 02.12. – 03.12.20

Schädelasymmetrien & kindliche EntwicklungsverzögerungenKausalketten und therapeutische Perspektive bei Schiefhalssyndrom, Schreibabys, KISS-und AD(H)s-Kindern nach craniosakralen Gesichtspunkten

Stundenlang schreiende Babys, vermeintlich ungeschickte Kindergartenkinder, frustrierte Schüler mit massiven Lernstörungen und Konzentrationsproblemen – wenn es den Kindern

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schlecht geht, leidet schnell die gesamte Familie. Oft steckt hinter den komplexen Symp-tomen die Diagnose KISS, die Kopfgelenkinduzierte Symmetrie-Störung.Hier kann eine rechtzeitige Überprüfung der Wirbelsäule und insbesondere der Kopf- gelenkfunktion der erste Schritt hin zum entscheidenden Entwicklungsschub sein. Das hier vorgestellte Therapiekonzept bietet neue Ansätze in der KISS-Behandlung. KIDD, die Kopfgelenk induzierte Dyspraxie und Dysgnosie, bezieht sich auf das ältere (Schul-)Kind mit manifestierter Symptomatik. Dieser Behandlungsansatz auf Basis der Manualtherapie darf nicht als Wunderheilung missverstanden werden. Doch bei korrekter Befundung zeigen sich immer wieder schon nach wenigen Behandlungseinheiten erstaunlich nachhaltige Fortschritte in der motorischen und psychosozialen Entwicklung. Voraussetzung für den Behandlungserfolg und elementarer Bestandteil des Seminars ist die intensive Auseinan-dersetzung mit den kindlichen Reflexen sowie eine entsprechende Anamnese in einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern.

Kursinhalte – Basiskurs (B) � Anatomie: Erklärung der einzelnen Schädelknochen mit Suturen (Neurokranium), Zu-

sammenhang KISS- Kaiserschnitt-Zangengeburt-Saugglocke, Zusammenhang KISS Symptomatik und evtl. ADHS, Lernproblematik, Übersicht spez. Hirnnerven, Fotos und Videobeispiele

� Befundung: Allgemein (Haltung, Dysbalancen), Spezifisch in Bezug auf KISS, Mobili-tätsuntersuchung der einzelnen Schädelknochen, Speziell (Saug-, Schluckstörungen), Kondyläre Kompression

� Symptome, Risikofaktoren, Folgen � Indikationen, Kontraindikationen � Kraniales System: Test und Zusammenhänge, Behandlung bei Verklebungen � Praxis: Behandlungstechniken | Grundprinzipien der craniosacralen Behandlung,

Palpation g Suturen, Liquorauswurf, Behandlung Mobilisation der einzelnen Schädel-knochen / Suturen (craniosacrale Techniken), Mobilisationstechniken g Atlas, Sphe-noid, Occiput, Weichteiltechniken g OAA-Bereich, Behandlung bei abgeflachtem Occi-put, Mobilisation Atlas/Axis, Behandlung bei kondylärer Kompression g Foramen jugulare Syndrom

Kursinhalte – Aufbaukurs (A)Vertiefung der Grundlagen mit neuen Elementen – Zusammenhänge – Ursachen-Symptome. Schädelasymmetrien erkennen und behandeln. Erkennen und Behandlen von Augen-, Kieferproblemen, Kopfschmerzen und Faszienverklebungen des Viszerokraniums. Erkennen von Problemen in Verbindung des intrakranialen Membransystem � Anatomie: Erklärung Verlauf und Bedeutung der Faszien, Nerv optikus, N. okkulomoto-

rius, Erläuterung Orbita, Symptome bei KIDD (Schul-, Lernprobleme, soziale Probleme) � Befundung: Allgemein (Haltung, Dysbalancen), Augenproblematik, Test Duraverkle-

bung (Slump-Test), HWS-Problematik, Fotos � Persistierende Restreaktionen frühkindlicher Reaktionen (Reflexe): - Erläutern einiger

frühkindlicher Reaktionen (Reflexe)g zur Befundung, Zusammenhang/Behandlung ADHS/LRS/Legasthenie bei persistierenden Reflexen

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� Behandlungstechniken: Vertiefung der Mobilisation/Behandlung der einzelnen Schä-delknochen/Suturen (Schädelasymmetrien), Vertiefung der Mobilisation Atlas/Axis, Mobilisation von Knochen und Suturen der Orbita, Spezielle Augenübungen und Dehn-techniken der Faszien, Ear-Pull (Lösen von Verklebungen im Schädelbereich), Memb-rantechniken g Behandlung der Falx cerebri (Kopfschmerzbehandlung), Slump-Test g Duramobilisation bei KIDD, Behandlung bei persistierenden frühkindlicher Reaktionen (Reflexe), Ausgleichsgriffe

Hinweis: Voraussetzungen für den Aufbaukurs sind der Grundkurs KISS sowie Kenntnisse der Schädelanatomie – speziell Gesichtsschädel und deren Nähten.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, MasseureReferent Reinhard Wolf | Physiotherapeut, Osteopath, Kinderbobath- und

ManualtherapeutSeminardauer 20 Unterrichtseinheiten / 20 Fortbildungspunkte je A und BSeminarkosten 240,00 Euro je A und B

Termine 2019Basiskurs: Fr. – Sa. 13.09. – 14.09.19 beide Tage von 09.00 – 18.00 Uhr Aufbaukurs: Mi. – Do. 06.11. – 07.11.19 beide Tage von 09.00 – 18.00 Uhr

Termine 2020Basiskurs Fr. – Sa. 07.02. – 08.02.20 beide Tage von 09.00 – 18.00 Uhr Fr – Sa 15.05. – 16.05.20Aufbaukurs: So. – Mo. 15.11. – 16.11.20 beide Tage von 09.00 – 18.00 Uhr

Schröpfen – ein fast vergessenes AusleitungsverfahrenDas Schröpfen ist ein Ausleitungsverfahren, welches mehr als 5000 Jahre alt ist. Es zählt zu den Heilmethoden, die ohne Medikamente angewandt werden. Es ist eine sehr wirkungsvolle Therapie bei verschiedensten Krankheiten und Beschwerden. Ziel des Schröpfens ist es, die Selbstheilungskräfte des Organismus anzuregen und gestörte Körperfunktionen zu regulieren. Das Schröpfen gilt traditionell als schmerzlindernd,durchblutungsfördernd und Immunsystem stimulierend. Sehr häufig wird diese Therapieform in der Alternativmedizin eingesetzt und ist inzwischen auch durch wissenschaftliche Publika-tionen in der Schulmedizin ein anerkanntes Heilverfahren.

Kursinhalte � Kurzer Einblick in die Geschichte des Schröpfens � Definition und Ziel des Schröpfens � Das trockene Schröpfen – Das blutige Schröpfen

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� Indizierte Krankheiten und Beschwerden

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und alle InteressiertenReferentin Ute Friedländer | Physiotherapeutin (OMT), HeilpraktikerinSeminardauer 8 Unterrichtseinheiten | 8 FortbildungspunkteSeminarkosten 70,00 Euro

Termine 2019 Do. 12.12.19 09.00 – 16.00 UhrTermine 2020 Fr. 08.05.20 immer 09.00 – 16.00 Uhr Fr. 04.09.20 Fr. 16.10.20

Seelenarbeit mit Kindern»Ich möchte nur einmal ein Kind sein – nur einmal frei sein.«

Die Entwicklung eines Kindes verläuft nicht immer optimal. Kinderseelen sind manchmal vielfältigen Traumatisierungen ausgesetzt. Oft schon sehr früh erleben Kinder Trennungen, werden ausgegrenzt, durchleiden Ängste und Verluste, oder sie werden mit Übergriffen konfrontiert und müssen Misshandlungen erleiden. Zur »Seelenarbeit mit Kindern« werden Techniken wie Spieltherapie, Krafttiere, Phantasie-figuren, verschiedene Entspannungs-techniken, Aromatherapie, künstlerisch-kreativer Ausdruck der Musik und der Märchen-welt vorgestellt. Dieses Seminar soll keine spirituelle Weiterbildung sein, jedoch ist Offenheit der Teilnehmer für die kindliche Erfahrungswelt hilfreich.Folgende Themen werden angesprochen: � Traumata verstehen � Verarbeitung im Gehirn, neurologische Prozesse � Trauerbewältigung und Tod von geliebten Personen sowie geliebten Tieren � Trennung / Scheidung der Eltern und anderen Familienangehörigen � Gewalt in der Familie � Suchtproblematik � Missbrauch von Kindern � Schul- und Leistungsprobleme

Zielgruppe mit Kindern arbeitende Therapeuten, Erzieher, PädagogenReferentin Julia Dießner I Ergotherapeutin, Entspannungstherapeutin, Lehrkraft

für ErgotherapieSeminardauer 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten 250,00 Euro

Termine 2020 Fr. – So. 24. – 26.04.20 1. Tag: 15.00 – 20.00 | 2. Tag: 09.00 – 16.15 | 3. Tag: 09.00 – 14.30 Uhr

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Selbstregulation spielerisch fördern Trainerausbildung EL-KIDS -

Das EL-KIDS Elterntraining richtet sich an Eltern mit Kindern im Alter von zwei bis drei Jahren. Es stellt ein präventives und wissenschaftlich evaluiertes Angebot für Fachkräfte dar, die mit jungen Familien arbeiten. Es zielt auf die Unterstützung der kindlichen Selbst-regulation durch Stärkung der Elternkompetenzen und co-regulatorischen Verhaltens-weisen ab. Anhand des manualisierten Trainingsprogramms können Fachkräfte Eltern Möglichkeiten aufzeigen, wie sie spielerisch, stressfrei und in liebevoller Atmosphäre die kindliche Entwicklung der Selbstregulation unterstützen können. Der Kurs adressiert insbesondere auch Fachkräfte die mit Familien mit frühgeborenen Kindern arbeiten. Frühgeborene Kinder weisen ein erhöhtes Risiko auf, Selbstregulations-schwierigkeiten zu entwickeln. Eine Unterstützung der Selbstregulation frühgeborener Kinder (z.B. im Rahmen der Frühgeborenen-Nachsorge) ist daher zentral um mögliche Probleme frühzeitig zu erkennen und ihnen kompetent entgegenzuwirken.Die zweitägige Trainerausbildung versetzt die Kursteilnehmer in die Lage, das EL-KIDS Elterntraining eigenständig durchzuführen.

Kursinhalte

� EL-KIDS Modul 1: Entwicklung der Selbstregulation: Einführung, Risikofaktoren und die Rolle der elterlichen Co-Regulation

� EL-KIDS Modul 2: „Scaffolding“ und Unterstützungsstrategien (Fragen, Hinweise, An-leitungen, Rückmeldungen)

� EL-KIDS Modul 3: Emotionsregulation und ein feinfühliges Elternverhalten (Spiegeln, Gefühle benennen und Grenzen setzen)

� EL-KIDS Zusatzmodul: Umgang mit Stress im Erziehungsalltag

Zielgruppe Pädagogen, Psychologen, Psychotherapeuten, ErgotherapeutenReferentin Dr. Kim Gärtner | PsychologinSeminardauer 16 Unterrichtseinheiten | Seminarkosten 240,00 Euro

Termine 2020 Sa. – So. 31.10. – 01.11.20 beide Tage 09.00 – 16.00 Uhr

Sensorische Integration – IntensivkursQualifizierungsmaßnahme in der Pädiatrie

Ziel des vierteiligen Seminars ist die kompakte und praxisorientierte Vermittlung des Kon-zeptes der Sensorischen Integration. Es wird im besonderen Wert auf eine hohe Effizienz, Konkretheit und Alltagsrelevanz gelegt. Neben der Vermittlung der wesentlichen klassi-schen Inhalte der SI werden besonders folgende Aspekt zusätzlich gewichtet: � Differenzialdiagnostik

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� SI als Teil eines multimodalen Ansatzes � SI in Kombination mit anderen Konzepten

Die TeilnehmerInnen erhalten einen klientzentrierten Praxisleitfaden, der sie durch den gesamten therapeutischen Prozess führt. Sie können damit ihr erlangtes Wissen in der konkreten klinischen Situation für den Patienten gewinnbringend anwenden.

Teil 1 – Präsenzzeit 40 LE, Selbstlernzeit 24 LEDieser Teil vermittelt wesentliche theoretische Grundlagen sowie Basiskompetenzen in der Befundung, Behandlungsplanung, Beratung, Therapieevaluation und Reflexion (Clini-cal Reasoning).

Inhalte: � Entstehung, Grundannahmen und Merkmale der SI � Bezugssysteme/Bezugsrahmen der Ergotherapie und der SI � Internationale Klassifikationssysteme und SI � Entwicklungspsychologie � Neurophysiologie und Neuroanatomie � Theoretische Grundlagen der Sensorischen Verarbeitungsstörung � Befunderhebung (Anamnese, Beobachtung) � Gezielte/Klinische Beobachtungen als teilstandardisiertes Befundinstrument � Rahmenbedingungen der SI-Therapie, Behandlungssetting, Behandlungsplanung

Teil 2 – Präsenzzeit 40 LE, Selbstlernzeit 24 LEDieser Teil behandelt die klinischen Erscheinungsbilder »Sensorische Diskriminationsstö-rung« und »Sensorisch basierte Motorikstörung«.

Inhalte: � spezifische Befundverfahren � Therapie und Evaluation � Beratung und Reflexion der therapeutischen Vorgehensweise � praktische Anwendung an Patienten/Klienten � Umfeldanpassung in der jeweiligen Kategorie.

Teil 3 – Präsenzzeit 32 LE, Selbstlernzeit 20 LEDieser Teil behandelt das klinische Erscheinungsbild »Sensorische Modulationsstörung«.

Inhalte: � spezifische Befundverfahren � Therapie und Evaluation � Beratung und Reflexion der therapeutischen Vorgehensweise � praktische Anwendung an Patienten/Klienten � Umfeldanpassung in der jeweiligen Kategorie

Teil 4 – Präsenzzeit 16 LEAbschluss der Maßnahme durch eine Fallarbeit und Supervision

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Die Weiterbildung schließt ab mit dem Zertifikat: »Ergotherapeut In mit Fachweiterbildung in der Sensorischen Integrationstherapie«

Lernziele der Weiterbildung � Wissen über die Theorie der Sensorischen Integration bzgl. Inhalte, Entwicklung und

möglicher Abweichungen � Kenntnis über Zuweisungs- und Ausschlusskriterien bzgl. Sensorisch-Integrativer

Störungen (Differenzialdiagnostik) � Durchführung und Interpretation diagnostischer Assessments zur Ziel- und Maßnah-

menauswahl � Einsatz der spezifischen SI-Therapiekriterien in der Behandlung des Patienten/Klienten � Anwendung der spezifischen SI-Therapiekriterien in der Beratung der Eltern sowie

Kindergarten und Schule

Zielgruppe ErgotherapeutenReferenten Jürgen Jäger und Michael Ertl | Ergotherapeuten, SI-Lehrtherapeu-

ten DVE, Lerntherapeuten THERAPLUSSeminardauer 128 Unterrichtseinheiten | 128 FortbildungspunkteSeminarkosten 1 498,00 Euro

Termin 2019Mod. 1 Mi. – So. 30.10. – 03.11.19 Termine 2020Mod. 2 Mi. – So. 19.02. – 23.02.20Mod. 3 Sa. – Die. 20.06. – 23.06.20 Mod. 4 Sa. – So. 12.09. – 13.09.20

Sitztanz in der Alten- und BehindertenarbeitDas Tanzen im Sitzen ist eine geeignete Methode, Menschen im Alter oder mit Behinde-rung durch Musik, Rhythmus und Bewegung zu aktivieren.Dabei werden gleichzeitig Koordination, das Gedächtnis und die Beweglichkeit trainiert, und ausserdem macht es viel Freude, sich zur Musik zu bewegen.In diesem Seminar erlernen Sie Tänze, die vor allem in der Arbeit mit dementen Teilneh-mern und behinderten Menschen Anwendung finden.

Ziele / Inhalte � Bedeutung des Sitztanzes für Senioren und Behinderte � Voraussetzungen und Bedingungen � Viele praktische Tanzbeispiele

Zielgruppe Physiotherapeuten, ErgotherapeutenReferent Ilka Königstein-Simons | Gedächtnistrainerin, Ausbilderin bei Bun-

desverband Ganzheitliches Gedächtnistraining e.V.

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Seminardauer 8 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 80,00 Euro | 8 FortbildungspunkteTermnine 2020 Di. 30.06.20 09.00 – 16.00 Uhr

Spiraldynamik®

Von Kopf bis Fuss alles zum Thema Bewegungskoordination: Der Lehrgang Basic med ist die Spiraldynamik® Basisausbildung.

Kursinhalt – Basiskurs Teil 1 – 4Sie erleben die Zusammenhänge zwischen Anatomie und Bewegungspotential, zwischen Theorie und Praxis. Sie haben die Kompetenz, die globalen Zusammen¬hänge der menschlichen Bewegungskoordination zu verstehen, die individuellen Haltungs- und Bewegungsgewohnheiten zu erkennen und einzuordnen. Das erweiterte medizinisch-the-rapeutischen Repertoire befähigt Sie, die Bewegungsqualität bei sich selbst und bei Ihren Patienten gezielt und nachhaltig zu optimieren. � Spiraldynamik®-Prinzipien � 3D-Anatomie unter Spiraldynamik®-Gesichtspunkten � Therapeutische Prinzipien: Aufzeigen von Therapiestrategien anhand ausgewählter

Krankheitsbilder � Pädagogische Prinzipien: Didaktik der Bewegungsschulung, physiopädagogische

Patientenführung � 3D-Analyse: 3D-Status, 3D-Bewegungsanalyse, Risikoanalyse und Interpretation,

Erkennen von Details und Globalzusammenhang � Wahrnehmungsschulung: eigene Defizite erkennen und verändern � Manuelle Bewegungsführung: Spiral- und 8er-Bewegungen, Stimulation der Impuls-

zentren � Bewegungsschulung: entdeckend, aktiv und kreativ � Integration der neuen Bewegungsqualität in den Alltag � Anwendungsvielfalt in Bewegungspädagogik, Sport, Bewegungskunst etc. � Hilfe zur Selbsthilfe für sich selbst, für Patienten und Klienten

MethodikDie Lerninhalte werden im Wechsel von verschiedenen Lehr- und Lernformen, in Theorie und Praxis erarbeitet. Das tägliche Spiraldynamik® Körpertraining erweitert das individu-elle Bewegungsrepertoire und erleichtert die Integration des Gelernten ins persönliche Bewegungsverhalten und in die professionelle Arbeit. Aufgabenstellungen zwischen den einzelnen Kursmodulen und Lernerfolgskontrollen fördern das Selbststudium. Dozenten unterstützen die Kursteilnehmenden individuell.

Literatur»Lehrbuch zum neuen Denkmodell der Physiotherapie; Band 1 – Bewegungssystem« (Chris-tian Heel/Verlag: Thieme) Preis ca. 40,00 Euro (nicht in der Lehrgangsgebühr enthalten)

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Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte, Sporttherapeuten, Mas-seure/med. Bademeister

Referentin Silke Petermann | Dipl. Sportwissenschaftlerin, Heilpraktikerin und Dozentin für Spiraldynamik, www.spiraldynamik.com

Seminardauer Basiskurs 160 Unterrichtseinheiten | 160 FortbildungspunkteSeminarkosten Basiskurs 2 200,00 Euro zzgl. Fachbuch

Termine 2020Teil 1: Mo. – Do. 20.04.-23.04.20 immer täglich 09.00 – 17.00 UhrTeil 2: Mo. – Do. 15.06.-18.06.20Teil 3: Mo. – Do. 07.09.-10.09.20Teil 4: Mo. – Do. 09.11.-12.11.20

SportphysiotherapieDiese Ausbildung zum VdAK-/EAP-qualifizierten Sportphysiotherpapeuten verknüpft den aktuellsten Wissensstand mit der Praxiserfahrung aus über 20 Jahren Top-Athletenbe-treuung.

Dadurch, dass alle Instruktoren als medizinische Betreuer, Trainer und Athleten aktiv tätig sind, werden ausschließlich für die tägliche Praxis relevante Inhalte vermittelt. An der Kernfrage »Was sind die modernen Anforderungen an einen Sportphysiothera-peuten?« gliedern sich logisch die Unterrichtseinheiten, in denen erarbeitet wird, was die Aufgaben sind, welches Equipment benötigt wird, welche Tapes sinnvoll und anwendbar sind, wie eine Akutversorgung aussieht und wie sich die weitere Rehabilitation der wich-tigsten Sportverletzungen sowie die Arbeit in der Verletzungsprävention gestalten.

Kursinhalte � Sportphysiotherapeutische Versorgung von Muskel-, Sehnen- und Gelenkverletzungen

wie z. B. Außenbandrupturen, Achillodynien, Meniskusläsionen, Wirbelsäulenverlet-zungen, Schulterinstabilitäten, Tennisellenbogen

� Tapeseminar � Fitness-, Leistungs- und Dehnungsteste � Vor- und Nachbetreuung von Training und Wettkampf in Form von speziellen Massagen,

Aktivierungs- und Deaktivierungsprogrammen sowie gezielter physikalischer Sport-therapie

� Sämtliche Inhalte werden nach dem Prinzip »Aus der Praxis für die Praxis« vermittelt

Zielgruppe Physiotherapeuten, KrankengymnastenReferent Ansgar Winkelmann und Team | Arzt, Physiotherapeut, Dozent für

Anatomie an der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität Salzburg / Lektor der Fachhochschule Salzburg / Lehrbeauftragter für Manuelle Therapie und Anatomie in vivo der Fachhochschule Salzburg, Ge-schäftsführer des Ergotherapeutischen-Fortbildungszentrums (DEFZ),

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IKK-Fachlehrer Manuelle Therapie / OMT 2, Senior- und Clinical-Inst-ructor für Manuelle Therapie / Cyriax, Sportphysiotherapie / Physio-therapie an Geräten (VdAK-Anerkennung), Medizinische Trainingsthe-rapie (MTT) / Medizinisches Aufbautraining (MAT),

www.ansgar-winkelmann.deSeminardauer 30 Unterrichtseinheiten | 30 FortbildungspunkteSeminarkosten 295,00 Euro

Termin 2020 Fr. – Sa. 17.07.-19.07.20 Tag 1 – 2: 09.00 – 19.00 | Tag 3 09.00 – 17.00 Uhr

Sympathikus-Therapie nach Dr. Heesch®

Teil 1: Lokale chronische Erkrankungen erfolgreich behandeln

Mit der Sympathikus-Therapie lernen Sie eine neue Herangehensweise bei lokalen chro-nischen Störungen der oberen und unteren Extremitäten kennen.Es wird nicht wie üblich die Erkrankung, sondern die Ursache ihrer Chronifizierung behandelt.In diesem Kurs lernen Sie das Modell der vertebro-vegetativen Kopplung kennen. Es soll Ihnen bewusst werden, dass auch das vegetative Nervensystem, hier der Sympathikus, eine entscheidende Ursache oder aber einen Ko-Faktor bei der Entstehung von lokalen chronischen Erkrankung darstellen kann.In diesem ersten Kurs befassen wir uns zunächst mit chronischen Störungen der oberen und unteren Extremitäten. Es werden einfache manuelle Techniken gezeigt, um Blockaden zu lösen. Außerdem lernen Sie hilfreiche Reflexpunkte kennen, die diese Therapie unter-stützen. Sie werden mit einer ganz sanften Technik stimuliert, die Mikropressur heißt.Das vegetative Nervensystem spielt bei der Entstehung von lokalen chronischen Erkran-kungen, auch des muskuloskeletalen Systems, eine Rolle die bisher nicht bekannt war. Es regelt nicht nur die Funktion innerer Organe und Drüsen, sondern spielt ebenfalls eine große Rolle bei der Regeneration des Bewegungssystems. Diese Aufgabe fällt demSympathikus zu. Kann er nicht abschalten und ist dauerhaft aktiv, können sich Gewebe des Bewegungsapparates nicht regenerieren. Diese Situation entsteht, wenn durch Wirbel-blockaden der Sympathikus im Grenzstrang direkt irritiert wird.Lokale Störungen der Trophik sind die Folge. Diese Irritationen können – je nach Höhe im Grenzstrang – den Ausbruch unterschiedlichster Erkrankungen verursachen, welche dann auf dem Boden der gestörten Trophik entstehen.Beispiele sind: Schulter-Arm-Syndrom, Epicondylitis, Störungen im Bereich der Hände, Becken- und Knieschmerzen, Achillodynie und Fersenschmerzen, nächtliche Waden-krämpfe, Restless-Legs-Syndrom u.a.

Kursinhalte � Kurze Einführung in Anatomie und Funktion des Sympathikus � Theorie: Das Modell der vertebro-vegetativen Kopplung

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� Diagnostik und Therapie bestimmter Blockierungen an der Brustwirbelsäule � Mobilisationstechniken für die Rippen betroffener Wirbel � Auffinden von therapierelevanten Tenderpoints auf dem Rippenbogen � Diagnostik und Therapie am Iliosakralgelenk � Auffinden therapierelevanter Tenderpoints am ISG � Faszientherapie mit Mikropressur � Mikropressur an den gelernten Tenderpoints an der Wirbelsäule � Akupern: Anwendungen des Akupunkturpflasters für die Nachhaltigkeit � Sympathikus-Therapie in Fallbeispielen erproben

Teil 2: Neuropathische und internistische Syndrome

Das Kursziel besteht darin, die mechanische Irritation des Grenzstranges als Ursache oder Ko-faktor unterschiedlicher neurologischer und internistischer Syndrome erkennen und behandeln können. Im ersten Kurs haben Sie erfahren, wie sich eine Irritation des Sympathikus im Grenz-strang im Bereich der Extremitäten auswirken kann. Hierbei war eine Störung efferenter sympathischer Fasern ursächlich.

Der Grenzstrang ist aber nicht nur ein Leiter vegetativer Fasern, sondern er führt auch sensible Fasern, nicht nur der Organe, sondern auch von der Körperoberfläche und den Extremitäten, die hier teilweise einen Umweg von der Peripherie zum Rückenmark nehmen. Er ist also so etwas wie ein »Kabelbaum« verschiedener neurologischer Fasern. Insofern können auch sensible Fasern im Grenzstrang mechanisch irritiert werden. Dadurch können neuropathische Syndrome entstehen, die nicht den Dermatomen oder der gewohnten neurologischen Diagnostik unterliegen. Das ist verwirrend und erst durch die mechanische Grenzstrangirritation verständlich und ursächlich zu therapieren.Ebenso hängen sehr oft Syndrome im Bereich des Kopfes, wie Migräne und Kopfschmerzen, Augenprobleme, Schwindel oder Tinnitus mit der Wirbelsäule zusammen. Die Korrektur der diese Syndrome verursachenden Atlasfehlstellung wird mit einer sehr sanften Technik gezeigt.Ein weiteres Thema sind funktionelle Organstörungen (ohne Befund):Folgende funktionelle Störungen aus dem internistischen Bereich können erfolgreich manualtherapeutisch angegangen werden:Herzrhythmusstörungen, die nur in Ruhe auftreten, Sodbrennen im Liegen, Magenbe-schwerden o. B. sind etwas, die wir mit der Sympathikus-Therapie direkt angehen können.Die Arbeit nach dem Modell der vertebro-vegetativen Kopplung gibt eine klare Anleitung, welcher Wirbel, welches Organ über den Grenzstrang mechanisch-regulativ irritieren kann. Ist die vegetative Reizleitung nach Lösung der Blockierung wieder frei, kann sich auch die Funktionsstörung des Organs auflösen. Das Lernziel des Kurses zielt auf darauf ab, sich bewusst zu werden, dass durch eine me-chanische Irritation des Grenzstrangs sowohl vegetative als auch sensible Fasernirritiert werden können. Die Fähigkeit entwickeln die vielfältigen Syndrome, die sich daraus ergeben können, erfolgreich zu behandeln.

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Kursinhalte: � Neuroanatomie und Grenzstrangirritation � Behandlung von Syndromen im Kopfbereich � Neurologische und internistische Syndrome genauer betrachtet � Einfache neurologische Tests für Zweifelsfälle � Korrektur der Körperstatik (im Falle von Rezidiven) � Sicheres Beherrschen der manuellen Techniken aus beiden Kursteilen � Die Möglichkeit Patienten vorzustellen

Die Kursteile können einzeln belegt werden. Als Voraussetzung für Sympathikus Teil 2 ist die Absolvierung von Teil 1.

Nach dem Besuch des zweiten Kurses erhält man das Zertifikat Sympathikus-Therapeut und kann in die Therapeutenliste des Instituts für Sympathikus-Therapie aufgenommen werden. Informationen finden Sie unter: www.sympathikus-therapie.de

Zielgruppe Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ergotherapeuten (Erfahrungen in der Manuellen Therapie oder Dorntherapie sind von Vorteil)

Referent Dr. med. Dieter Heesch | Arzt für Allgemeinmeidzin und Naturheilver-fahren

www.sympathikus-therapie.deSeminardauer je 18 Unterrichtseinheiten | je 18 FortbildungspunkteSeminarkosten je 280,00 Euro inkl. Skript und Starter-Set (Therapiestift, Poster)

Termine 2020Teil 1: Sa. – So. 22.02. – 23.02.20 Tag 1: 09.30 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 16.00 UhrTeil 2: Sa. – So. 18.04. – 19.04.20 Tag 1: 09.30 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 16.00 Uhr

Therapie nach Dr. Terrier(ehemals Manipulativmassage nach Dr. Terrier)

Mobilisierende Weichteiltechnik der Wirbelsäule und der Extremitätengelenke, im Konzept der Manuellen Therapie, als auch eine gute Kombination zur Triggerpunktbehandlung.Terrier ist eine manuelle Reflextherapie für alle peripheren Gelenke und für die Wirbelsäule, die der Schweizer Arzt für Rheumatologie, Rehabilitationsmedizin und Chirotherapie Dr. med. J.C. Terrier (1918 – 1992) entwickelte.

Terrier verbindet, während einer gelenkschonenden passiven Mobilisation, Grifftechniken der klassischen Massage für periartikuläre Weichteilstrukturen mit der gleichzeitigen Längs- oder Querdehnung dieser Strukturen. Daneben kommen Traktions-, Gleit- und Lateralisierungstechniken zur Anwendung.Indikationen: bei allen noch reversiblen arthromuskulären Störungen der Periarthropathie, Arthrose und bei Funktionsstörungen nach Trauma oder Operation.Der gesamte Lehrgang ist in drei Kursinhalte unterteilt, die unabhängig voneinander be-legt werden können.

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Kursinhalte � Teil 1: HWS, Schultergelenk und Schultergürtel � Teil 2: BWS, LWS,Hüftregion � Teil 3: Extremitätengelenke: Knie, Sprung- und Fußgelenke, Ellenbogen, Hand und Fin-

gergelenke

Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure, Ergotherapeuten, ärztliche Manual-therapeuten

Referent Udo Blinzig | Manualtherapeut und Terrierinstruktor, Internationale Arbeitsgemeinschaft für Terrier Therapie IAFT

Seminardauer 25 Unterrichtseinheiten je Teil | 25 Fortbildungspunkte je TeilSeminarkosten 259,00 Euro je Teil

Termine 2019T3: Fr. – So. 20.09. – 22.09.19 Tag1 u. 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 14.00 UhrT1: Fr. – So. 29.11. – 01.12.19 Tag1 u. 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 14.00 Uhr

Termine 2020 T2: Sa. – Mo. 04.04. – 06.04.20 Tag1 u. 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 14.00 UhrT3: Sa – Mo. 26.09. – 28.09.20 Tag1 u. 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 14.00 UhrT1: Fr. – So. 04.12. – 06.12.20 Tag1 u. 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 14.00 Uhr

Tibetanische KlopfmassageEnergielos? Ausgebrannt? Burnout? Depressiv? Psychische Probleme? Hierfür ist die tibetanische Klopfmassage wie Balsam für das körperliche, geistige und seelische Wohlbefinden.Mit dieser tiefenergetischen Behandlungsmethode gelangen Körper und Psyche in einen sehr tiefen Entspannungszustand, so dass Blockaden gelöst werden und blockierte Energien wieder fließen können. Jede Zelle des Körpers wird durch sanfte Schläge in wohltuende Schwingung gebracht. Der Körper entgiftet dadurch sehr stark und setzt vermehrt sogenannte »Glückshormone« frei. Welche Wirkung hat die Klopfmassage?Die sanfte Stimulation des Körperwassers mittels rhythmischer Schläge wirkt nicht nur entspannend, sie reguliert auch verschiedene zelluläre Prozesse, die sich im Organismus abspielen. Die Klopfmassage beeinflusst zudem die Psyche positiv. Das Klopfen setzt im Gehirn eine Vielzahl an Endorphinen frei, die nicht nur ein Wohlbehagen auslösen, sondern auch schmerzreduzierend wirken. Gestresste Menschen kommen wieder zur Ruhe und können besser schlafen.Die Tibetanische Klopfmassage ist eine einfache, aber sehr effektive Behandlungsmethode.

Zielgruppe alle interessierten Therapeuten (Vorkenntnisse sind nicht notwendig)Referentin Julia Dießner I Ergotherapeutin, Entspannungstherapeutin, Lehrkraft

für Ergotherapie

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Seminardauer 8 Unterrichtseinheiten | 8 FortbildungspunkteSeminarkosten 90,00 Euro

Termine 2020 Sa. 28.03.20 09.00 – 16.15 Uhr So. 08.11.20 09.00 – 16.15 Uhr

Triggerpunkt- und Myofasziale Schmerztherapie In Kooperation mit der Internationalen-Triggerpunkt-Akademie (ITA)

Präsenzfortbildung plus E-Learning! Die Myofasziale Triggerpunkttherapie bietet Therapeuten und Ärzten eine Zusatzausbil-dung, die sie befähigt eine regionale Neuro-, Muskulo-, Skeletale Differenzialdiagnostik zu erstellen und spezifisch zu behandeln. Die Auslöser (=Trigger) für Schmerz, Bewegungs-einschränkung (Blockierung), Kraftverlust, Entzündung, Arthrose und vegetativer Dystonie (Sudeck, Tinnitus, Schwindel…) werden anschaulich erklärt und gezielt behandelt. Des Weiteren werden Ursachen (Causa) und deren vielschichtig unterhaltende Faktoren ver-mittelt sowie das Erkennen und Zuordnen von charakteristischen Schmerzmustern und Chronifizierungsprozessen. Bewältigungsstrategien sowie Alltagsanweisung des Patien-ten ergänzen die Kursinhalte.

»Der Triggerpunkt, wie er heute definiert wird, ist gewiss die häufigste Manifestation des Schmerzes im Bewegungssystem, wenn nicht im Organismus überhaupt.« (Prof. Karl Lewit)

Gerade in Bezug auf einen möglichen Direktzugang (direct access), also Blankoverordnung, wird dieses Wissen zu Ihrer therapeutischen Kompetenz beitragen!

KursinhalteBasiskurse (Level 1): Das Häufigste zuerst!BK 1 – Basiskurs � Geschichte, Grundlagen I, Behandlungsmöglichkeiten � Praxis: Kopf, HWS, Schultergürtel, Schultergelenk � Befund, Behandlung und Dokumentation

BK 2 – Basiskurs � Grundlagen II � Praxis: Rumpf, LBH-Region � Behandlung, Befund und Dokumentation

BK 3 – Basiskurs � Unterhaltende (perpetuierende) Faktoren � Praxis: obere und untere Extremität � Behandlung, Befund und Dokumentation – Level I

Aufbaukurse (Level 2): Refresher und Komplettierung!AK 4 – Aufbaukurs (Voraussetzung: BK1) � Unterhaltende (perpetuierende) Faktoren II

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� Praxis: HWS, Schultergürtel, Schultergelenk AK 5 – Aufbaukurs (Voraussetzung: BK2) � Management des chronischen myofaszialen Schmerzsyndroms I � Praxis: BWS, Lenden-/Becken-/Hüft-Region

AK 6 – Aufbaukurs (Voraussetzung: BK3) � Management des chronischen myofaszialen Schmerzpatienten II � Praxis: untere und obere Extremität

HinweisWir empfehlen mit BK1 zu beginnen und die Reihenfolge möglichst einzuhalten. Der The-rapeut erreicht Level 1 nach Abschluss der Basiskurse, in denen die häufigsten Praxisfälle behandelt werden. Nach Abschluss der Aufbaukurse erreicht der Therapeut Level 2 und erlernt die Behandlung der restlichen Schmerzmuster.

Referent Walter Lieb und Volkmar Fricke und ITA-Team www.triggerpunkt-akademie.deE-Learning BK1 findet mit dem Referenten und den Kursteilnehmern im Fortbildungszentrum statt. Dort wird Wissen vermittelt und praktisch geübt.Physiofortbildung ergänzt diese Fortbildung durch innovatives E-Learning, in dem der Lernstoff multimedial wiederholt und vertieft wird. So können die Teilnehmer in Ruhe lernen, wann und wo sie wollen.

Der Online-Kurs umfasst: � eine Erweiterung der theoretischen Grundlagen der Triggerpunkt-Therapie � 56 Videos zu Untersuchung und Therapie � interaktive Übungsfragen

Kursinteressenten können einen Blick in den Online-Kurs werfen unter: http://kw.my/OLd5hB

BK2, BK3 und AK4-5 finden ausschließlich mit dem Referenten und den Kursteilnehmern im Fortbildungszentrum stattZielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte, Sportlehrer, Masseure

mit BerufsabschlussSeminardauer 25 Unterrichtseinheiten je TP-Kurs | 25 Fortbildungspunkte je TP-

KursSeminarkosten 330,00 Euro (TP1, inkl. E-Learning = 3 Jahre Internetzugang unter

http://physiofortbildung.thieme.de), 270,00 Euro je (TP2,TP3)Termine 2019BK1: Fr. – So. 06. – 08.09.19 Tag 1: 15.00 – 19.00 | Tag 2-3: 08.30 – 17.15 UhrBK2: Fr. – So. 06. – 08.12.19 Tag 1: 15.00 – 19.00 | Tag 2-3: 08.30 – 17.15 Uhr BK 4: Mi. – Do. 04. – 06.12.19 Tag 1 – 2: 08.30 – 17.30 | Tag 3: 08.30 – 14.00 Uhr

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Termine 2020BK 2: Fr. – So. 13.03. – 15.03.20 Tag 1: 15.00 – 19.00 | Tag 2-3: 08.30 – 17.15 UhrBK 3: Fr. – So. 11.09. – 13.09.20 Tag 1: 15.00 – 19.00 | Tag 2-3: 08.30 – 17.15 UhrBK 1: Fr. – So. 04.12. – 06.12.20 Tag 1: 15.00 – 19.00 | Tag 2-3: 08.30 – 17.15 UhrAK 5: Di. – Do. 08.09. – 10.09.20 Tag 1: 15.00 – 19.00 | Tag 2-3: 08.30 – 17.15 Uhr

Ueda-Therapie Japan (Grundkurs) Behandlung von muskulärem Hypertonus wie Spastizität bei zerebralen Bewegungsstö-rungen (Kinder und Erwachsene)

Die Ueda-Techniken zielen darauf ab, muskulären Hypertonus wie z. B. Spastizität zu reduzieren und somit das aktive und passive Bewegungsausmaß zu vergrößern. Hierdurch werden verbesserte Voraussetzungen für viele weitere motorische Funktionen wie z. B. Atemfunktion, Haltung oder Gleichgewicht geschaffen. 1988 entwickelte der japanische Kinderorthopäde Dr. Tadashi Ueda die Ueda-Therapie und präsentierte sie auf nationalen und internationalen Konferenzen. 1989 fand der erste zertifizierte Kurs in Japan statt.

Ursprünglich für die Behandlung von Kindern mit infantiler Zerebralparese entwickelt, wird die Ueda-Therapie inzwischen auch mit Erfolg bei der Behandlung von erwachsenen Patienten mit Hemiplegie, Parkinson, Multipler Sklerose etc. angewandt. Gerade auch für schwer und in mehrfacher Hinsicht beeinträchtigte Personen ist die Ueda-Therapie eine geeignete Behandlungsoption. Seit 2011 finden auch regelmäßige Kurse in Deutschland statt.

Die Kursteilnehmer erlernen das gezielte Einsetzen der Ueda-Therapie bei Patienten zur Tonusregulation und Verbesserung der Beweglichkeit, um so die Ressourcen und Möglich-keiten des Patienten zu erweitern. Sie verstehen die Wirkungsweise der Ueda-Therapie und können diese gezielt an Patienten einsetzen. Sie erlernen die Anwendung der Basis- und einiger Zusatztechniken sowie die Prinzipien der Ueda-Therapie.

Kursinhalte: � Einführung in die Ueda-Therapie � Theoretischer Hintergrund: Formen, Entstehung und Bedeutung von muskulärem

Hypertonus sowie Wirkmechanismen der Ueda-Therapie � Basistechniken: Nacken, Schulter-Becken, Schultergürtel, obere und untere Extremi-

tät; Vermittlung einiger Zusatztechniken � Durchführung der Techniken in unterschiedlichen Ausgangspositionen � Fallbeispiele

Zielgruppe Physio- und Ergotherapeuten, andere Berufsgruppen nach AbspracheReferenten Dozententeam UEDASeminardauer 20 Unterrichtseinheiten | 20 FortbildungspunkteSeminarkosten 265,00 Euro

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Termine 2020 Sa. – So. 21.11. – 22.11.20 jeweils von 09.00 – 17.30 Uhr

VegetoOsteopathieTM

Die VegetoOsteopathie ist ein ganz spezielles und von Dr. Michael Foti entwickeltes Behandlungskonzept innerhalb der Osteopathie. Sie ist die Synthese aus klassischer Osteopathie, schulmedizinischem Wissen und einer ganzheitlichen Betrachtungsweise eines jeden Menschen.

Neben muskulären, neurologischen und knöchernen Aspekten werden bei der Vegeto- Osteopathie auch Stoffwechsel- und Ernährungsfragen untersucht und darüber hinaus besonderer Wert gelegt auf die Hinterfragung geistiger, emotionaler oder energetischer Ursachen der Symptom- oder Krankheitsentstehung. Je nach Ergebnis werden identifizierte körperliche Blockaden manualmedizinisch, osteopathisch und cranio-sacral-therapeutisch behandelt.

VegetoOsteopathie Kurs 1: ManipulationskursBei der ganzheitlichen Betrachtung des Beschwerdebildes eines Patienten spielt das Axialsystem (Wirbelsäule) eine wichtige Rolle. Mechanische Störungen im Bewegungsver-halten eines Wirbelsegmentes (Vertebrom) können ein direkter Symptomverursacher sein, viel häufiger fungieren diese jedoch als Indikator für eine Störung im vegetativen Zusam-menspiel der Organsysteme der Primär-Neuro-Endokrinen-Achse oder innerhalb des segmetalen Regulationskomplexes.Hierbei ist die einfache Bewegungseinschränkung (Restriktion) von einem totalen Bewe-gungsverlust eines Wirbelsegmentes (sog. Blockade) zu unterscheiden. Letztgenannter ist gleichbedeutend mit einem Funktionsverlust des Vertebroms.Restriktionen sind i.d.R. vom Körper bis zu einem gewissen Grad gut kompensierbar. Für Blockaden gilt dies nur sehr eingeschränkt. Der Bewegungsverlust eines Gelenkes führt auf Dauer ausnahmslos zu Schäden lokal an der betreffenden Struktur oder entfernt in einer anderen Region. Daher sollten Strukturblockaden schnellst möglich nach deren Entstehung spezifisch behandelt, d.h. deblockiert werden. Die schonendste Art der gezielten Deblockaden eines betroffenen Wirbelsegmentes im o.g. Sinne erfolgt gemäß dem Prinzip High-velocity-low-amplitude (HVLA)-Methode, auch Spezifische-Impuls-Technik (SIT) genannt.

Der Schwerpunkt des Kurses liegt im Erlernen der wichtigsten Manipulationstechniken für die Beseitigung von Blockaden der Wirbelsäule und des Iliosacralgelenks. Darüber hinaus erfahren Sie in diesem Kurs viel über das Zusammenwirken emotionaler Ursachen und Strukturblockaden, über allgemeine und spezifische Untersuchungen der Wirbelsäule und des Iliosacralgelenks und über die wichtigsten Safety-Tests für das sichere Manipulieren.Ziele des Kurses sind es, den Stellenwert einer Manipulation von Wirbelgelenken im Rahmen eines ganzheitlichen Behandlungskonzeptes individuell für den betreffenden Patienten zu erkennen, bewusste oder unbewusste Ängste des Therapeuten (aber auch

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des Patienten) vor Hochgeschwindigkeitstechniken abzubauen, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu bestärken und Sicherheit in den gezeigten Manipulationstechniken zu vermitteln, um das Gelernte am folgenden Werktag bereits anwenden zu können.

VegetoOsteopathie Kurs 2: Visceral- und CranioSacralkursIm vorangegangenen Manipulationskurs erarbeitete Techniken werden in diesem Speziali-sierungskurs mit dem visceralen und craniosacralen System zusammengeführt. Der Schwerpunkt des Kurses liegt im Erlernen effektiver visceraler Techniken. Während der Durchführung der Behandlungsgriffe ist das Augenmerk darauf gerichtet, dass der Patient seinen Körper wieder intensiver wahrnimmt und lernt, sich zu fühlen. Basis hierfür ist das Erlernen einer natürlichen und freien Atmung. Aus der Erfahrung, dass parietale und vis-cerale Befunde i.d.R. durch übergeordnete Problematiken der Primär-Neuro-Endokrinen-Achse bedingt sind und über diese unterhalten werden, richten wir den Fokus in diesem Kurs auch auf das autonome Nervensystem und arbeiten an dessen Zentren. Sie erhalten eine Einführung in die wichtigsten Regulationstechniken der Visceralorgane und den vege-tativ am stärksten beeinflussenden Cranio-Sacral- und Korrekturtechniken für Läsionen des Steißbeins (sowohl extern und endo-rektal).

Ziel des Kurses ist es, Menschen in Heilberufen Möglichkeiten an die Hand zu geben, das Therapiespektrum so zu erweitern, dass man sog. »Therapieversagern« effektiv begegnen und Ihnen auf diese Weise ursächlich helfen kann.

VegetoOsteopathie Kurs 3: Synthese- und IntegrationskursJeder Behandler sendet bewusst oder unbewusst Informationen an den Patienten aus, die seinem eigenen Wertesystem, seiner momentanen körperlichen Verfassung oder erlernten, anerzogenen oder antrainierten Verhaltensmustern entspringen. Sich dieser energetischen Aspekte bewusst zu werden und diese möglichst zu neutralisieren kann einen entschei-denden Beitrag liefern, dem Patienten effektiv in seinem Heilbestreben begleiten zu können. Ging es im Teil II unter anderem darum, dass der Patient seinen Körper wieder intensiver wahrnimmt, liegt das Augenmerk im Teil III auf der Eigen-Wahrnehmung des Therapeuten.Der Schwerpunkt des dritten Teiles liegt im Erlernen effektiver Techniken im Cranio-Sacralen System. Zusätzlich erhalten Sie eine Ausbildung in der Durchführung endorektaler Techniken zur Behandlung der Prostata und endovaginaler Techniken zur Behandlung von Blase und Uterushaltebändern. Darüber hinaus dient der Kurs einer tiefer gehenden Syn-these der drei osteopathischen Kerngebiete parietal-, visceral- und craniosacraler Be-handlungsmöglichkeiten und deren Integration im o.g. Kontext.

Ziel dieses Kurses ist es, Sicherheit in der Anwendung der in Teil I und II eingeübten Tech-niken zu vermitteln, Sensibilität in der Wahrnehmung für sich selbst und den Patienten zu intensivieren und den Behandler an seine eigenen (im Idealfall unbwussten) Grenzen heranzuführen, diese Hemmnisse in der Patientenbehandlung aufzudecken und ggf. im Kurs noch zu beseitigen. Das Aufdecken und Erkennen der eigenen Blockade und deren Beseitigung ist die Voraussetzung, um Blockaden (egal welcher Qualität) am Patienten erkennen und lösen zu können.

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VegetoOsteopathie Kurs 4: Extremitäten- und KiefergelenkkursWas wäre der Körper ohne seine Gliedmaßen? Jeder, der einmal eine Verletzung einer un-serer Extremitäten und die damit verbundenen Einschränkungen unserer Lebensqualität erlebt hat versteht um die Bedeutung unserer »Greif-, Arbeits-, Fortbewegungs- und Kau-werkzeuge«. Egal ob es um Möglichkeiten von A nach B zu gelangen, um das Greifen, Zuführen und das verdauungsgerechte Zerkleinern der Nahrung oder gar des körperlichen Ausdrucks unseres Selbst in Form von sprachlicher oder nonverbaler Kommunikation geht, Einschränkungen dieser Funktionen sind oft bedeutender, als der Betroffene glaubt. Aufsteigende Ursache-Folge-Ketten beeinträchtigen nicht zuletzt mechanisch oder neurologisch auch die Funktion anderer Körperregionen, wie beispielsweise unserer Organe. Im Gegenzug führen absteigende Ursache-Folge-Ketten zu Funktionsstörungen in den Extremitäten, deren rechtzeitige Erkennung und erfolgreiche Behandlung hilft, beispiels-weise Gelenkersatz zu vermeiden oder hinaus zu zögern. Je nachdem wie bewußt der Betroffene sich seiner Selbst und seines Körpers ist, empfindet dieser die Einschränkungen seiner Extremitäten von eher lästig bis hin zu massiv behin-dernd, ohne dass dies oft mit dem morphologischen Bild einer Röntgen- oder MRT-Auf-nahme in Einklang zu bringen ist.

In diesem Kurs lernen Sie die aus meiner Sicht wichtigsten anatomisch-funktionellen Zusammenhänge der Extremitäten und des Kiefergelenks untereinander und in Verbindung mit den axialen, fascialen und visceralen Systemen, deren CranioSacrale Integration und Basiskenntnisse aus der Fußreflexzonentherapie. Wir untersuchen sowohl das Kiefergelenk mit seinen korrespondierenden Knochen des Viscerocraniums, wie auch die Extremitäten-gelenke praktisch und üben bewährte Therapiegriffe für die jeweilige Struktur ein.

VegetoOsteopathie 5: Extremitäten und Kiefergelenkkurs BWas wäre der Körper ohne seine Gliedmaßen? Jeder, der einmal eine Verletzung einer unserer Extremitäten und die damit verbundenen Einschränkungen unserer Lebensqualität erlebt hat versteht um die Bedeutung unserer »Greif-, Arbeis-, Fortbewegungs- und Kau-werkzeuge«. Egal ob es um Möglichkeiten von A nach B zu gelangen, um das Greifen, Zuführen und das verdauungsgerechte Zerkleinern der Nahrung oder gar des körperlichen Ausdrucks unseres Selbst in Form von sprachlicher oder nonverbaler Kommunikation geht, Einschränkungen dieser Funktionen sind oft bedeutender, als der Betroffene glaubt. Aufsteigende Ursache-Folge-Ketten beeinträchtigen nicht zuletzt mechanisch oder neurologisch auch die Funktion anderer Körperregionen, wie beispielsweise unserer Organe. Im Gegenzug führen absteigende Ursache-Folge-Ketten zu Funktionsstörungen in den Extremitäten, deren rechtzeitige Erkennung und erfolgreiche Behandlung hilft, beispiels-weise Gelenkersatz zu vermeiden oder hinaus zu zögern. Je nach dem wie bewußt der Betroffene sich seiner Selbst und seines Körpers ist, empfin-det dieser die Einschränkungen seiner Extremitäten von eher lästig bis hin zu massivst behindernd, ohne daß dies oft mit dem morphologischen Bild einer Röntgen- oder MRT-Aufnahme in Einklang zu bringen ist.

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In diesem Kurs lernen Sie die aus meiner Sicht wichtigsten anatomisch-funktionellen Zu-sammenhänge der oberen Extremität und dem facialen Teil Kiefergelenks (Viscerocrani-um) untereinander und in Verbindung mit den axialen, fascialen und visceralen Systemen, deren CranioSacrale Integration und praktische Einführung in die Arbeit mit dem Wesens-kern. Wir untersuchen sowohl das Kiefergelenk mit seinen korrespondierenden Knochen des Viscerocraniums, wie auch die Extremitätengelenke praktisch und üben bewährte The-rapiegriffe für die jeweilige Struktur ein.

VegetoOsteopathie 6: Authentizität und MenschlichkeitBei der ganzheitlichen Betrachtung des Beschwerdebildes eines Patienten spielt die physische wie psychisch-emotionale Beweglichkeit und Bewegungsfähigkeit eine ent-scheidende Rolle. Beides hängt miteinander zusammen und steht in direktem Bezug. So kann eine plötzlich eintretende körperliche Bewegungseinschränkung (ausgelöst z.B. durch einen Unfall) kann ein emotionaler Trigger sein für psychische Folgeerkrankungen. Ebenso verhält sich dies umgekehrt, so dass eine psychische Erkrankung oder seelisch-emotionale Problematik mit der Zeit ein körperliches Beschwerdebild mit Funktionsein-schränkung oder -Verlust des Bewegungsapparates, des Gewebes und / oder Organe nach sich zieht. Um aus ganzheitsmedizinischer Sicht eine vollständige Heilung zu erzielen ist es daher wichtig, die Hintergründe von Bewegungseinschränkung und -verlust zu verstehen und mittels spezieller Techniken und Methoden an die jeweiligen emotionalen Blockaden zu gelangen, um diese final zu heilen.

Der Schwerpunkt des Kurses liegt im praktischen Erlernen einer Körperwahrnehmung und eines Körpererlebens, das über die mechanisch-strukturelle Ebene hinausgeht und andere Ebenen, wie die emotionale, seelische und zelluläre Ebene mit einbezieht. Die Focussierung auf einen physiologischen Atem ist dabei ein zentrales Element. Darüber hinaus gilt es, über verschiedene Bewegungsübungen ein neues und bewusstes Heran-gehen an die individuellen, dem eigenen Körper entspringenden und vor allem authenti-schen Bewegungsformen zu erlernen.

Ziele des Kurses sind es, ein äußerst sensibles und präzises Körpergefühl zu entwickeln bzw. zu stärken um damit eine maximal mögliche innere Verbindung zum eigenen Körper und Zugang zu den darin innewohnenden Bewegungsimpulsen zu erlangen, und um Bewegung organisch, physiologisch und gesundheitserhaltend bzw. -fördernd auszuführen. Gleichzeitig wird der Therapeut geschult, den Patienten entsprechend anleiten zu können, tiefer liegende ggf. emotionale Problematiken, die hinter einer Bewegungseinschränkung oder eines -Verlusts stehen können, zu erkennen und Sicherheit in einer neuen Herange-hensweise am Patienten zu erlangen, um das Gelernte am folgenden Werktag bereits anwenden zu können.

Die Ausbildung in der VegetoOsteopathie umfasst 6 Kursmodule à 3 Tage, wobei die Kurse aufeinander aufbauen und mit dem Kurs 1 beginnen. Kursteil eins bis sechs können auch separat gebucht werden, doch nur in der Kursreihen-folge absolviert werden.

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Zielgruppe Physiotherapeuten, Osteopathen mit Abschluß oder in Ausbildung, Chiropraktiker, Ärzte und Heilpraktiker, Hebammen, Masseure, Logo-päden, Ergotherapeuten

g alle mit guten Grundkenntnissen in der Anatomie der WirbelsäuleInhalte VegetoOsteopathie™Referent Dr. med. Michael Foti | Physiotherapeut-Manualtherapeut-Ganzheitli-

cher Coach-Osteopath-Arzt Dr. med. Gerlinde Laeverenz-Foti | Ganzheitlicher Coach – Ärztin für

Ganzheitsmedizin Seminardauer Je Kurs 30 Unterrichtseinheiten | 30 FortbildungspunkteSeminarkosten 395,00 Euro | Kurs (inkl. Skript)

Termine 2019Teil 1: Do. – Sa. 17.10. – 19.10.19 alle Kurse: jeden Tag von 09.00 – 18.00 UhrTeil 2: Fr. – So. 08.11. – 10.11.19Teil 3: Do. – Sa. 12.12. – 14.12.19

Termine 2020Teil 1: Do. – Sa. 09.01. – 11.01.20 alle Kurse: jeden Tag von 09.00 – 18.00 Uhr Do. – Sa. 17.09. – 19.09.20Teil 2: Di. – Do. 04.02. – 06.02.20 alle Kurse: jeden Tag von 09.00 – 18.00 Uhr Do. – Sa. 29.10. – 31.10.20Teil 3: Do. – Sa. 19.03. – 21.03.20 Do. – Sa. 10.12. – 12.12.20Teil 4: Fr. – So. 24.04. – 26.04.20Teil 5: Do. – Sa. 14.05. – 16.05.20Teil 6: Di. – Do. 02.06. – 04.06.20

Viszero-Fasziale Osteopathie: GynäkologieViszero-Fasziale Osteopathie ist eine modulare Kursreihe aus der FobiAk-Schmiede. Mit dem Modul Gynäkologie wird eine Synthese rund um das weibliche Becken geschaffen, die alle Körperebenen miteinbezieht. Sie lernen auf anatomischer und physiologischer Ebene alle Organe, Organaufhängungen, faszial und ligamentär verbindende Strukturen kennen sowie alle ver- und entsorgenden Gefäße und Nerven. Auf dieser Grundlage werden Sie verstehen, alle notwendigen diagnostischen und therapeutischen Möglichkeiten anzu-wenden.

Lernziel des Kurses ist die Vermittlung aller relevanten theoretischen Grundlagen mit einem tiefen Verständnis für die organspezifischen, physiologischen Eigenschaften sowie aller funktionellen Zusammenhänge zwischen den Organen und deren benachbarten Strukturen. Sowie die unmittelbare praktische Anwendbarkeit in der täglichen Praxis.Schmerzen und Funktionsstörungen gehören bei unseren weiblichen Patienten zu den häufigsten Beschwerden im Bereich des Beckens und der Beckenorgane. Die wechselsei-

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tige Beeinflussung der unterschiedlichen Organe, ihrer Grenzflächen und ihrer Aufhänge- bzw. Stützsysteme können häufig ursächlich für derart gelagerte Beschwerden sein. Durch eine ausführliche, visualisierte Wissensvermittlung ist der Teilnehmer in der Lage, das viszero-fasziale Becken mit all seinen Organen und begleitenden Strukturen systema-tisch zu untersuchen und Störfelder aufzuspüren. Durch die Synthese der viszeralen Osteopathie und den neusten wissenschaftlichen Er-kenntnissen der Faszientherapie werden zwei Therapiemethoden miteinander gekoppelt, die für sich alleine stehend aus der therapeutischen Landschaft nicht wegzudenken wären.

Kursinhalte: � Anatomie und Physiologie der Beckenorgane � Bedeutung der Grenzflächen � Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu Faszien � Funktionelle strukturierte Untersuchungsmöglichkeiten � Effektive Behandlungsmöglichkeiten

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und weitere medizinische Be-rufsgruppen

Referent Thomas Mummert | B.Sc. Physiotherapie, Fachlehrer MT und KGG, B.Sc. Osteopathie, Dozent FobiAk

Seminardauer 25 Unterrichtseinheiten | 25 FortbildungspunkteSeminarkosten 375,00 Euro

Termin 2020 Fr. – So. 18.12. – 20.12.20 Tag 1 – 2: 09.00 – 17.30 | Tag 3: 09.00 – 13.00 Uhr

Weiterbildung zum Fachtherapeut NEUROTRAINERQualifizierungsmaßnahme in der Neurologie

Das Gesundheitswesen wandelt sich dynamisch und ist gekennzeichnet durch wachsende Forderungen an Kompetenz und Qualität.

Dies gilt in besonderem Maße auch für die therapeutische Expertise bei neurologischen Erkrankungen. Wissenschaft und Forschung entwickeln sich sprunghaft und verlangen seit geraumer Zeit nach entsprechenden Fachweiterbildungen. Dazu werden Sie als Kursteilnehmer_In: � praktisch anwendbares Wissen über effektive neurophysiologische- und psychologi-

sche konzeptübergreifende Anwendungsverfahren erwerben � die Sichtweise der ICF in Befundung und Therapie integrieren und in Handlungskonse-

quenzen umsetzen � Kompetenzen aus Physio- und Ergotherapie nutzen (z.B. Lagerung und Transfer, Oku-

lomotorisches Training, Hilfsmittelversorgung und -einsatz) � in die rehabilitative Behandlung ressourcenorientiert den Alltag mit einbeziehen, um

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Selbstständigkeit, Teilhabe und Lebensqualität Ihrer Patienten im häuslichen und so-zialen Umfeld wieder rasch zu verbessern

� wesentliche Beratungsinhalte und Orientierungshilfen für Betroffene und Angehörige erwerben

� die erworbenen Inhalte in der eigenen Praxis erproben und die Ergebnisse reflektieren

Die Weiterbildung zeichnet sich aus durch:einen hohen Übungsanteil und kontinuierlichen Austausch – Wissen wird nicht nur theore-tisch vermittelt, sondern auch praktisch eingeübt. Dazu werden zum einen Videoanalysen und Übungsaufgaben eingesetzt. Zum anderen setzen Sie die Weiterbildungsinhalte im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit um und haben die Gelegenheit, eigene Patientenfälle vorzustellen und zu diskutieren. Die gesamte Weiterbildung besteht aus 5 Modulen (NT 1 – 5) � NT 1 FAT 1 - Funktionelles Alltagstraining 32 LE � NT 2 Neuropsychologische Diagnostik und Therapie 24 LE � NT 3 Tatort - Morbus Parkinson – Multiple Sklerose 24 LE

(Voraussetzung: FAT1 oder Bobath-Grundkurs) � NT 4 FAT 2 - Die Neuropathologie verstehen 20 LE

(Voraussetzung: FAT1 oder Bobath-Grundkurs) � Schwindel untersuchen und behandeln 16 LE

Die Qualifizierungsmaßnahme wird bei Absolvierung aller 5 Weiterbildungsteile mit dem Zertifikat »Neurotrainer« abgeschlossen.

Während der gesamten Weiterbildungsmaßnahme stehen die Dozenten auch per Email und Messenger für die Teilnehmer zur Verfügung

Funktionelles Alltagstraining (FAT 1) – NT 1 – � Neurophysiologische Grundlagen � Neuromuskuläre Funktionen � Sensomotorische Entwicklung � Normale Bewegung � ICF orientierte Befunderhebung / Therapieplanung / Therapiedurchführung / Reflexion � Praktische Umsetzung anhand von Fallbeispielen, Handling

Durch das Seminar soll das Verständnis für das Gesamtsystem »ZNS« verbessert werden, um aufbauend auf der Theorie, sowie durch praktische Beispiele, die Therapie so funktionell und alltagsrelevant wie möglich zu gestalten. Der Transfer zwischen Theorie und Praxis wird in Form von Fallbeispielen (Video), Handling, Gruppenarbeit, Selbsterfahrungsbei-spiele sowie durch Exkurse in die Neurologie und Neuropathologie vertieft. Neben den Therapieansätzen bei Multipler Sklerose und Morbus Parkinson, die in den jeweiligen sen-somotorischen Systemen besprochen werden, liegt ein weiterer Schwerpunkt beim häu-figsten neurologischen Krankheitsbild, der »Hemiplegie«.

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Ziel des Seminars:Das ZNS verstehen – die Symptomatik verstehen um letztendlich unsere Patienten zu ver-stehen. Wir versuchen Voraussetzungen zu schaffen, um das MÖGLICHE, und nicht das UNMÖGLICHE zu verlangen und so auf möglichst motivierte und motivierende Art und Weise zur verbesserten Selbständigkeit im Alltag beizutragen.

Das Buch zum Kurs:Karl-Michael Haus »Neurophysiologische Behandlung von Erwachsenen«; 3. Auflage, Springer Berlin Heidelberg

Neuropsychologische Diagnostik und Training bei neurologischen Erkrankungen – NT 2 –Im Verlauf neurologischer Erkrankungen (Parkinson - MS - Schlaganfall) können sich die Fähigkeiten zu Aufmerksamkeit, Konzentration, Gedächtnis und weiteren neuropsycholo-gischen Leistungen verändern. Mittels entsprechender Untersuchung können diese Veränderungen dargestellt und interpretiert werden. Im Verlauf des Seminars werden alltagsnahe Übungs- und Kompensationsstrategien erarbeitet.

Inhalte der Weiterbildung � Funktionelle Neuroanatomie und Physiologie neuropsychologischer Hirnfunktionen

als Grundlage für klinische Diagnostik und Behandlung � Bewährte Assessments der klinischen Diagnostik � Alltagsrelevanz der Befunde auf den Ebenen der ICF nach dem Gesundheitsmodell der

WHO � Hypothesengeleitete Therapieplanung und Festlegung realistischer Behandlungsziele

nach Befunden und Alltagsrelevanz der krankheitsbedingten Einschränkungen � Symptomorientiertes Training und Transfer in den Alltag � Möglichkeiten der Kompensation und Umfeldmaßnahmen

Ziel der WeiterbildungMit Abschluss des Seminares haben die Teilnehmer ein aktuelles Wissen über die wichtigs-ten neuropsychologischen Störungen sowie deren diagnostische Erfassung. Sie sind in der Lage neue Behandlungsideen zu entwickeln und sehen die Patienten im Kontext des Krankheitsverarbeitungsprozesses.

Tatort Parkinson und Multiple Sklerose (ED) Grundlagen – Diagnostik – Therapie – NT 3 – Seit Jahren ist ein stabiler Zuwachs an entsprechenden Patienten in der ambulanten Praxis zu verzeichnen. Um diesen gerecht zu werden, ist eine Aktualisierung des Wissens und der therapeutischen Fertigkeiten bezüglich der Befundung, der Therapie / Training und Beratung unabdingbar.

Ablauf der Weiterbildung:Nach der Einführung in die wesentlichsten medizinischen und theoretischen Grundlagen der Krankheitsbilder, werden Befundmöglichkeiten hinsichtlich der vielfältigen Symptome beider neurologischen Erkrankungen aufgezeigt. Es erfolgt die Vermittlung von realisti-

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schen therapeutischen Maßnahmen zur Erweiterung des Behandlungsrepertoires, um den Problemen dieser oftmals komplexen und teilweise auch schwer zu behandelnden Krankheitsbilder entgegenzuwirken. Inhalte � Klinik der Multiplen Sklerose; Pathogenese, Symptomatik, Verlauf � Klinik des Morbus Parkinson; Pathogenese, Symptomatik, Verlauf � Betätigungsorientierte Befundung � Funktionelle Befundung � Behandlungsplanung bzgl. der sensomotorischen und neuropsychologischen Ein-

schränkungen im Alltag sowie realistische Zielsetzung � Praxisnahe Vorstellung verschiedener Behandlungsansätze auf motorischer, kogniti-

ver, psychischer und sozialer Ebene

Ziel des SeminarsDas Seminar soll Ihnen Anregungen und Hinweise zu einer sinnvollen und realistischen Therapiegestaltung geben. Dies geschieht durch die praxisnahe Vermittlung diagnosti-scher und therapeutischer Tools sowie wesentlicher Aspekte der Patienten- und Angehöri-genberatung, um Voraussetzungen zu schaffen, das MÖGLICHE und nicht das UNMÖGLI-CHE zu verlangen und so auf möglichst motivierte und motivierende Art und Weise zur verbesserten Selbständigkeit im Alltag beizutragen.Voraussetzung: Teilnahme am Seminar FAT 1 oder Bobath-Grundkurs

Die Neuropathologie verstehen (FAT 2) – NT 4 –Man sagt, in unserem Gehirn finden sich über 100 Milliarden Neuronen, d.h. es gibt mehr Neurone im Kopf als Menschen auf der Erde leben! So hat jeder von uns seine eigene kleine, kommunizierende Welt im Kopf! Durch einen Schlaganfall bricht diese Kommunikation quasi »schlagartig« zusammen.Umliegende intakte Regionen, wie bspw. die kontralaterale Hemisphäre, versuchen unmit-telbar die Kommunikation aufrecht zu erhalten bzw. wieder herzustellen (=Bewältigung des Alltags), was wir im späteren als »Kompensation« beschreiben (assoziierte Bewegungen).Dies ist jedoch in der Regel anstrengend, unökonomisch und schmälert zudem die Aktivi-täten auf der betroffenen Seite. Es entwickelt sich ein »Circulus vitiosus«, der die betroffene Kommunikation zunehmend erschwert! Hohe kompensatorische Anspannungen zeigen sich vor allem bei schlaffen Paresen. Das ZNS leitet seine Aktionspotentiale auf die »gesunde«, wahrnehmbarere Körperseite, während die Stimulation der betroffenen Seite nahezu ausbleibt.Reichen die kompensatorischen Strategien nicht mehr aus, so nutzt das ZNS noch intakte subkortikale Zentren, wie bspw. Hirnstamm und RM und aktiviert elementare Bewegungs-programme zur Haltungsbewahrung. Wir sprechen von einer pathologischen oder besser »enthemmten« Anspannung (assoziierte Reaktionen / Spastizität). Inhalte des Seminars � Kompensation u. pathologisch enthemmte Bewegungsmuster vs. Physiologie

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� Befunderhebung/ Statuserfassung � Mobilisation der druckempfindlichen und bewegungseinschränkenden Myogelosen � Bahnung von Bewegungskompetenzen entsprechend der sensomotorischen Entwick-

lung; stabilisierend von kranial nach kaudal u. mobilisierend von proximaler nach distaler – Kopffreiheit erarbeiten etc.

� Funktioneller Aufbau lateraler und ventraler Beckenstabilität (Grund der Überforde-rung / Myogelosen beseitigen)

� Besprechung mitgebrachter Videofallbeispiele der Teilnehmer � Therapie mit Alltagsmedien und Transfer in den Alltag

Ziel des Seminars Hintergründe (Kompensation/ neuromuskuläre Pathologie) der Hemiplegie erfahren, Probleme patientenspezifisch erfassen, ressourcenorientiert und alltagsrelevant die Therapie gestalten: »Das Mögliche verlangen – nicht das Unmögliche!« Voraussetzung: Teilnahme am Seminar FAT 1 oder Bobath-Grundkurs

Schwindel untersuchen und behandeln Alltagsorientiertes Vertigotraining in der Ergotherapie – NT 5 –Schwindel gilt als eines der am häufigsten genannten Symptome beim Allgemeinarzt. Auch in der therapeutischen Praxis werden wir öfters mit diversen Schwindelsymptomen von Patienten konfrontiert. Die Ursachen dieser Beschwerden sind sehr unterschiedlich.Die Fortbildung zielt vorwiegend auf die Diagnostik (spezifische Schwindelanamnese, klinische Beobachtungen und apparative Diagnostik) und Therapie von peripherem bzw. zentralem vestibulären Schwindel ab (Lagerungs- und Mobilisationsübungen, störungs- und ressourcenorientiert). Die Behandlung des zervikalen Schwindels ist nicht Inhalt die-ses Seminars.Die Diagnose und Behandlungsmöglichkeiten sind nicht nur einfach in der Durchführung und sehr effektiv in ihrer Wirkung, sie genügen auch höchsten wissenschaftlichen Ansprü-chen (siehe Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Neurologie; Schwindel: Diagnose / Therapie).Ziel des zweitägigen Lehrganges ist es, den Teilnehmern das nötige Rüstzeug an die Hand zu geben, erfolgreich Schwindelpatienten untersuchen und anschließend spezifisch be-handeln und beraten zu können. Zielgruppe Ergotherapeuten, Pädagogen, Erzieher, Personen, die in der Frühför-

derung sowie in der Alten- und Behindertenarbeit tätig sindReferenten Karl-Michael Haus, Jürgen Jäger und Michael Ertl; Ergotherapeuten, Bobath-Therapeuten, Lehrtherapeuten DVESeminardauer NT 1: 32 Unterrichtseinheiten | 32 Fortbildungspunkte NT 2: 24 Unterrichtseinheiten | 24 Fortbildungspunkte NT 3: 24 Unterrichtseinheiten | 24 Fortbildungspunkte NT 4: 20 Unterrichtseinheiten | 20 Fortbildungspunkte NT 5: 16 Unterrichtseinheiten | 16 Fortbildungspunkte

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Seminarkosten NT 1: 457,00 Euro NT 2: 343,00 Euro NT 3: 343,00 Euro NT 4: 318,00 Euro NT 5: 248,00 EuroTermine 2020NT 1: Do. – Sa. 30.04. – 03.05.20NT 2: Mo. – Mi. 02.11. – 04.11.20NT 3: Fr. – So. 19.06. – 21.06.20NT 4: Do. – Sa. 22.10. – 24.10.20NT 5: Mo. – Di. 14.09. – 15.09.20

Weiterbildung zum Fachtherapeut SchuleQualifizierungsmaßnahme in der Pädiatrie

Die Weiterbildung zum »Fachtherapeut Schule« will den wachsenden Spezialisierungsan-forderungen therapeutischer, pädagogischer und sonderpädagogischer Einrichtungen zum Thema Schule gerecht werden. Unser Ziel ist es, für Sie die Qualität von Evaluation, Behandlung und Beratung von Schulkindern sowie Eltern und Lehrern ständig weiter zu entwickeln, um dadurch die Effektivität Ihrer Interventionen langfristig zu sichern.

Die Weiterbildung beinhaltet konkrete Maßnahmen für die Diagnostik und das Training bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen, Rechenstörungen, mangelhaften grafomotori-schen sowie psychisch-kognitiven Voraussetzungen. Die Inhalte der Fortbildung sollen es den Teilnehmern ermöglichen, innerhalb des Systems Schule die Lernmotivation und das Lernverhalten der betroffenen Schüler positiv zu verändern und die durch Lernstörungen verursachten Folgen für die zukünftige Entwicklung zu begrenzen bzw. zu verhindern.

Ziel der Weiterbildungsmaßnahme:Die Teilnehmer sollen die in den Seminaren erarbeiteten diagnostischen Verfahren und Trainingsprogramme systematisch anwenden können. Anhand der Befundprofile können Sie spezifische, auf die individuelle Situation der Patienten abgestimmten, Trainings- und Beratungsinhalte sowie Transfers in den Alltag der Betroffenen durchführen und deren Effektivität überprüfen.

Die gesamte Weiterbildung besteht aus 5 Modulen (FTS 1 – 5) � FTS 1 Lese-Rechtschreibstörungen 32 UE � FTS 2 Rechenstörungen 32 UE � FTS 3 Grafomotorische Störungen 32 UE � FTS 4 Schulkinder mit Aufmerksamkeitsstörungen 24 UE � FTS 5 Lern- und Gedächtnisstörungen 14 UE

Die Qualifizierungsmaßnahme wird bei Absolvierung aller fünf Weiterbildungsteile mit dem Zertifikat »Fachtherapeut Schule« abgeschlossen. Alle 5 Module sind in sich abge-schlossene Fortbildungen und können auch einzeln belegt werden.

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Während der gesamten Weiterbildungsmaßnahme stehen die Dozenten auch per Email und Messenger für die Teilnehmer zur Verfügung

Modul 1 Lese-RechtschreibstörungenLese-Rechtschreibstörungen basieren auf einer Vielzahl von ätiologischen und mitbedin-genden Faktoren. Viele dieser Faktoren sind im Leistungskatalog der Ergotherapie aufge-führt (z. B. auditive und visuelle Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen, weitere di-verse neuropsychologische Störungen usw.). Für ein effektives therapeutisches Vorgehen sind nicht nur Kenntnisse über diese Faktoren relevant, sondern auch spezifisches Wissen über Lese-Rechtschreibleistungen.

Inhalte der Weiterbildung sind u. a.: � Definition; Symptomatologie, ätiologische und mitbedingende Faktoren � Konzepte der Legasthenieforschung � Entwicklung von Lese-Rechtschreibfertigkeiten � Behandlung und Therapie von Vorläuferkompetenzen wie Phonologische Bewusstheit

und Graphem-Phonem-Korrespondenz � Befundung von Lesefertigkeit, Leseverständnis und Rechtschreibleistung mit Scree-

nings und standardisierten Verfahren wie ELFE 1-6, ZLT-II, WRT-Reihe u.a. � Therapeutische Interventionsmöglichkeiten mit silben- oder morphemorientiertem

Training, metakognitive Maßnahmen sowie PC-gestütztes Training � Vorstellung diverser Trainingsprogramme wie dem ELFE-Training, dem SOT (Symbol-

geleitete-orthografische Trainingsmethode) u.a.

Modul 2 RechenstörungenDie Zahl der Kinder, die aufgrund einer Rechenschwäche außerschulische Lernförderung benötigen, ist in den letzten Jahren deutlich angestiegen. Dies hängt in hohem Maße damit zusammen, dass neben der Lese- und Rechtschreibschwäche nun auch Rechenschwäche an Schulen zum Thema geworden ist und erst jetzt verstärkt ein Handlungsbedarf wahrge-nommen wird.Das Problem erkannt zu haben, heißt aber noch lange nicht, damit adäquat umgehen zu können. Nicht nur Lehrkräfte, sondern auch Therapeuten sind oft unsicher in Bezug auf die Diagnostik und Förderung von Kindern mit Rechenschwäche.

Inhalte der Weiterbildung sind u.a.: � Definition, Symptomatologie, ätiologische und mitbedingende Faktoren � Konzepte der Dyskalkulieforschung � Entwicklung von mathematischen Vorläuferkompetenzen � Befundung mathematischer Leistungen mit Screenings und standardisierten Testver-

fahren wie dem ZAREKI-R, DBZ 1 u.a. � Therapeutische Interventionsmöglichkeiten durch metakognitive Maßnahmen sowie

Umfeld- und Beratungsarbeit � Vorstellung diverser Trainingsprogramme wie dem Dortmunder Zahlenbegriffstrai-

ning, Finger-Bilder-Rechnen u.a.

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Modul 3 Grafomotorische StörungenGrafomotorische Störungen können den Schreiblernprozess, die Informationssicherung sowie das Lernen insgesamt empfindlich beeinträchtigen. Dies kann auch Folgen für die weitere psycho-emotionale Entwicklung der betroffenen Kinder haben.

Inhalte der Weiterbildung sind u.a.: � Neurophysiologische und psychologische Modelle des Schreiblernprozesses und sei-

ner Vorstufen innerhalb der kindlichen Entwicklung � Die spezifische Entwicklung grafomotorischer Fertigkeiten und die Bedeutung dieser

Entwicklungsmethoden für die Diagnostik und das Training (Basic-Scribbles) � Umfassende grafomotorische Diagnostik ab Eingangsklassenalter in Durchführung

und Interpretation wie GMT, KGB, Marburger Komplexbild sowie qualitativer und quan-titativer Schreibanalyse

� Zusätzlich feinmotorische und grafomotorische Überprüfungstools � Planung und Durchführung eines individuell angepassten Trainings, u. a. mit »Den Stift

im Griff« und »Marburger Graphomotorischen Übungen« sowie dem Schreiben unter-stützende Maßnahmen und Hilfsmittel

Modul 4 Schulkinder mit AufmerksamkeitsstörungenAufmerksamkeitsbedingte Schwierigkeiten bei schulischen Anforderungen stellen die be-troffenen Kinder sowie Eltern und Lehrer immer wieder vor große Herausforderungen.

Nicht selten entsteht schon in der frühen Grundschulzeit ein Teufelskreis aus Überforde-rung, Misserfolgserleben, immer geringer werdender Anstrengungsbereitschaft bis hin zu offener Leistungsverweigerung beim Schulkind. Seitens der Eltern und Lehrer herrscht oft Ratlosigkeit und gegenseitige Schuldzuweisung, Appelle und allgemeine kindbezogene Maßnahmen bringen oftmals nicht den erwünschten Erfolg. Langfristig besteht die Gefahr, dass die betroffenen Kinder trotz normaler oder sogar überdurchschnittlicher Intelligenz nur einen mangelhaften Bildungsabschluss erreichen und ihre psychosoziale und emotio-nale Entwicklung bis ins Erwachsenenalter einen ungünstigen Verlauf nimmt. Die Teilnehmer erhalten einen bewährten Praxisleitfaden, der sie sicher durch die relevan-ten diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen führt.Inhalte der Weiterbildung sind u.a.: � Kurzer theoretischer Abriss über die Theorie von Aufmerksamkeitsstörungen � Erlernen der Durchführung, Auswertung und Interpretation des TEA-Ch sowie d2-R � Durchführung aussagekräftiger Arbeitsproben � Trainingsmaßnahmen in Anlehnung an LAUTH & SCHLOTTKE (Basis- und Strategie-

training) � Anwendung grundlegender operanter Techniken und Strategien zur Verhaltensmodifi-

kation � Transfer der Trainingsinhalte in Schule und Elternhaus sowie weitere umfeldzentrierte

Maßnahmen

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Modul 5 Lern- und GedächtnisstörungenGedächtnisstörungen bei den Betroffenen sind im Alltag oft Ursache von Leistungsproble-men in der Schule sowie in anderen Lebensbereichen. Die Schüler verfügen trotz ausrei-chender Intelligenz nur über unzureichende bzw. ineffektive Strategien zur Bewältigung von Gedächtnisanforderungen.Der Kurs bietet zunächst eine Einführung in die entwicklungsbezogenen Grundlagen des Gedächtnisses und in die Diagnostik von Merk- und Lernstörungen anhand standardisier-ter Verfahren und Arbeitsproben. Anschließend wird das Anwenden der Trainingsprogram-me praxisnah erläutert und praktisch erprobt sowie auf schulrelevante Anforderungen übertragen.Mit dem »Reminder-Training« und dem „MEMO-Training“ können Merk- und Lernstrate-gien vermittelt werden, die es Schülern ermöglichen, Anforderungen des Lern- und Leis-tungsalltags besser zu bewältigen. Spielerisch werden u. a. Visualisierungs- und Verbali-sierungsfähigkeiten ausgebaut und die Konzentrationsfähigkeit gesteigert. Ein begleitendes Übungsprogramm für zu Hause sowie Tipps und Hinweise für die Elternbera-tung sind ebenfalls Bestandteil des Trainings.

Hauptinhalte der Weiterbildung sind: � Kennenlernen von Gedächtnisstrategien � Üben der Anwendung von Gedächtnisstrategien � Variable Übertragung der Gedächtnisstrategien auf diverse Anforderungen � Herausfinden der eigenen Präferierungen

Zielgruppe Ergotherapeuten, Pädagogen, Erzieher, Personen, die in der Frühför-derung tätig sind

Referent Jürgen Jäger und Michael Ertl; Ergotherapeuten, Lehrtherapeuten DVE, Lerntherapeuten TheraPlus

Seminardauer Modul 1: 32 Unterrichtseinheiten | 32 Fortbildungspunkte Modul 2: 32 Unterrichtseinheiten | 32 Fortbildungspunkte Modul 3: 32 Unterrichtseinheiten | 32 Fortbildungspunkte Modul 4: 24 Unterrichtseinheiten | 24 Fortbildungspunkte Modul 5: 14 Unterrichtseinheiten | 14 FortbildungspunkteSeminarkosten Modul 1: 434,00 Euro Modul 2: 434,00 Euro Modul 3: 434,00 Euro Modul 4: 336,00 Euro Modul 5: 232,00 EuroTermine 2020Mod. 1: Mi. – Sa. 24.06. – 27.06.20Mod. 2: Mi – Sa 16.09. – 19.09.20Mod. 3: So – Mi 22.03. – 25.03.20Mod. 4: Do – Sa 05.11. – 07.11.20Mod. 5: Termin findet in 2021 statt und wird noch bekannt gegeben

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Zentrifugalmassage nach Siegel

Die Zentrifugalmassage ist eine effektive Methode zur Behandlung von Schulter-Arm-Pro-blematiken. Elemente der Manuellen Therapie und der Krankengymnastik verbinden sich sinnvoll mit Klassischer Massagetherapie. Die Griffrichtung der Massage ist in großen Teilen zentrifugal ausgerichtet. Ein weiteres Spezifikum ist die Arbeit mit Wasser und Seife als Gleitmittel.Im Kurs erlernen Sie die komplette Behandlungsmethode und werden befähigt, sie sofort praktisch anzuwenden. Die Technik der Zentrifugalmassage wird dabei von Hand zu Hand weitergegeben.

Kursinhalte � Theoretische Grundlagen und geschichtlicher Hintergrund � Indikationen und Kontraindikationen � Möglichkeiten und Grenzen der Behandlungsmethode � Praktische Übung in 2er-Gruppen der Phasen I – IV der Behandlungsmethode mit

Phase I in Seitlage: Griffe um die Brust- und Schulterpartie, Phase II in Seitlage: spezi-elle Griffe bei der Epikondylitis, Phase III in Rückenlage: Griffe am gesamten Arm, Phase IV im Sitzen: beidseitige Behandlung des gesamten Schulter-Nackenbereichs

� Wiederholung und Festigung der Phasen I-IV, Abschlussbehandlung

Zielgruppe Physiotherapeuten, Med. Bademeister, Masseure/med. Bademeister, Ergotherapeut

Referent Peter Greif | Fachphysiotherapeut (Leipzig)Seminardauer 14 Unterrichtseinheiten | 14 FortbildungspunkteSeminarkosten 130,00 Euro

Termin 2019 Sa. – So. 23.11. – 24.11.19 Tag 1: 09.00 – 16.30 | Tag 2: 08.00 – 13.30 Uhr

Termine 2020 Sa. – So. 14.03. – 15.03.20 Tag 1: 09.00 – 16.30 | Tag 2: 08.00 – 13.30 Uhr Sa. – So. 28.11. – 29.11.20 Tag 1: 09.00 – 16.30 | Tag 2: 08.00 – 13.30 Uhr

The International Academy of Osteopathy (IAO) | www.osteonews.info/modulareausbildungc/o Weiterbildungsakademie Dresden, Heidenauer Straße 23, 01259 Dresden

BERUFSBEGLEITEND

(DIPLOM/MASTER)STUDIERENOSTEOPATHIE

Am STANDORT

DRESDEN

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Achtsamkeit, Stressreduktion - Rückengesundheit

Es gibt kein Medikament, das gegen Stress oder Schmerz unempfindlich macht, kein Wun-dermittel, mit dem Probleme von selbst verschwinden und Heilung einsetzt. Es verlangt den bewussten Einsatz unserer Kräfte, um physisches und psychisches Wohlbefinden, Entspannung und Lebensqualität zu erlangen.

Das Konzept der Achtsamkeit, welches ursprünglich aus der buddhistischen Philosophie stammt und in der buddhistischen Tradition zum Erlangen unbedingten Wohlbefindens praktiziert wird, ist eine mögliche strategische und methodische Maßnahme zur Erhaltung bzw. zur Linderung der Rückengesundheit. Untersuchungen der letzten Jahre zeigen zunehmend, dass sich mit der Meditationspraxis der Achtsamkeit einer Reihe stressbe-dingter, aber auch anderer Erkrankungen begegnen lässt.

Das Erlernen der Achtsamkeit führt zu einem verantwortungsvollen Umgang mit sich selbst und ist kein Ersatz für eine medizinische Behandlung, sondern ist als eine unver-zichtbare Ergänzung zu sehen. Das Achtsamkeitstraining integriert typische formelle Me-ditationspraktiken, zum Beispiel die Sitzmeditation, Gehmeditation oder achtsame Bewe-gung. Die Aufmerksamkeit wird dabei auf das Erleben von Körperempfindungen, Emotionen oder Gedanken gerichtet, und diese werden so wahrgenommen, wie sie in ei-nem gegebenen Moment auftreten und wieder vergehen.

Nehmen Sie diese Erfahrung für sich selbst mit und erweitern Sie mit Hilfe der Achtsam-keit die Inhalte ihrer Rückenschule.

Kursinhalte � Funktionelle Zusammenhänge (Physische und psychische Anatomie) � Geschichtliche Entwicklung der Achtsamkeit � Techniken der Achtsamkeit � Integrität verschiedener Techniken (MBSR, Meditation, Zen) � Grundlagen der Achtsamkeitsarbeit � Lehr- und Vermittlungsmethoden, pädagogische Grundlagen

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeut, Sportwissenschaftler, Trainer, Masseure, Ärzte, Interessierte

Referentin Andreas Mundt (Sportwissenschaftler, Sporttherapeut, Gesundheits-ökonom, Yogalehrer)

Seminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termin 2020 Mo. – Di. 12. – 13.10.20 Tag1: 10:00 – 18:00 | Tag2: 09:00 – 14:00Uhr

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Beckenbodentraining in der Gruppe»Die starke Mitte«

Inhalte Die Bedeutung des Beckenbodens als zentrale Basis unseres Körpers spielt in der Neuen Rückenschule eine tragende Rolle. In diesem Kurs wird der Zusammenhang des Beckenbodens mit anderen Muskelgruppen verdeutlicht und die Integration in kom-plexe Bewegungsmuster wird durch viele parktische Übungen erfahrbar gemacht. Sie ler-nen zudem wie Sie die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zielgerichtet in ihr Trai-ning integrieren können. Dieser Kurs befähigt Sie zur selbstständigen Durchführung von Techniken des Beckenbodentrainings im Rahmen von Präventionskursen nach §20 SGB, sowie der Weitergabe der Kursinhalte an Ihre Kursteilnehmer.

Kursinhalte � Anatomie und Physiologie der Beckenbodenmuskulatur � Wahrnehmungs- und Sensibilisierungsübungen � Aktivierung durch reaktives Training � Atmung als Synergismus zwischen Beckenboden und Zwerchfell

Nach Abschluss der notwendigen 15h Lehreinheiten (Beckenbodentraining) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Beckenbodentraining in der Gruppe«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenver-laufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Sportwissenschaft-ler (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport- / Gymnastik-lehrer (staatl. anerkannt), Ärzte (Sportmediziner, Orthopäden, Fach-ärzte für physikalische und rehabilitative Medizin), Übungsleiter, Personal-Trainer, Trainer Rehasport und Funktionstraining, Rücken-schullehrer

Referent Dr.paed. Olaf Rößler und Team Forum Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro (inkl. Skript) 165,00 Euro für Mitglieder Forum Gesunder Rücken

Termine 2019 Mo. – Di. 18.11. – 19.11.19 Tag 1: 10.00 – 17.00 | Tag 2: 09.00 – 15.00 Uhr

Termine 2020 Di. – Mi. 28.04. – 29.04.20 Tag 1: 10.00 – 17.00 | Tag 2: 09.00 – 15.00 Uhr Fr. – Sa. 02.10. – 03.10.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

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Bewegtes Lernen im SchulalltagIn diesem Kurs geht es um die Qualifizierung der Lehrer_Innen zum Thema »Bewegtes Lernen«. Erleben und Reflektieren von einrichtungsspezifischen Potentialen, Möglichkei-ten und der Gestaltung eines bewegten Unterrichts. Die Begründung reicht dahin gehend, dass die Konzentrationsfähigkeit der Kinder im Un-terricht nicht optimal ist und soll durch Auflockerungs- und Bewegungspausen verbessert werden. Durch einen gesunden Arbeitsplatz und einer abwechslungsreichen Haltung sollen Haltungs – und Überlastungsschäden durch Einseitigkeit und zu schwere Lasten vermieden werden. Bereits Bewegungen mit geringer Intensität (Gehen, Aufstehen und Setzen) reichen aus, um die Sauerstoff- und Zuckerversorgung des Gehirns zu verbessern und dadurch die Informationsverarbeitung zu optimieren. Psychische Komponenten (nicht mehr still sitzen sowie die Motivationserhöhung durch eigene Aktivität) tragen dazu bei, das Lernen zu erleichtern und eine Schule mit mehr Schülerorientierung zu gestalten.

Der Kurs zielt außerdem auf den Aufbau einer gesunden Lebensweise & Stärkung von psychischen Ressourcen ab. Die Teilnehmer werden über gesundheitsrelevante Themen zum Thema Rückengesundheit informiert und erleben deren Wirksamkeit im Rahmen praktisch ausgerichteter Seminarphasen selbst. Dabei soll ebenfalls auf die Bedeutung des bewegten Unterrichts eingegangen werden.

Kursinhalte � Wissensvermittlung zum Thema Bewegtes Lernen � dynamisches Sitzen � Einrichtungsspezifische Möglichkeiten zu Aktivitäten im Klassenzimmer (z.B. Beweg-

tes Sitzen) � aktive Unterrichts- und Pausengestaltung – mehr Bewegung im schulischen Alltag

(z.B. Vier-Ecken-Methode, Lauf-Diktat, Pausenspiele � Aufbau und Funktion der Wirbelsäule - Übungen zur Dehnung, Kräftigung und Stabili-

sation - Rückengerechtes Alltagsverhalten - Körperwahrnehmungsübungen - dyna-misches Sitzen der Lehrer

� Bewegtes Lernen: Auflockerungsminuten, Entspannungsphasen, individuelle Bewe-gungszeiten, bewegungsorientierte Projekte, bewegte Pausen und einem insgesamt bewegten Schulleben (Spielveranstaltungen, Spiel und Sportfeste, Wandertage und Klassenfahrten) sowie Zusammenarbeit mit den Eltern

Zielgruppe Pädagogen, Erzieher und Lehrer sowie Kursleiter im KindersportReferentin Frau Anke Otto | Magister Sportwissenschaften mit Schwerpunkt Psy-

chologie/Soziologie)Seminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 180 Euro

Termin 2020 Sa. – So. 29.02.-01.03.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

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Core Training für den Rücken Rückenschul-Verlängerungskurs

Probleme mit dem Rücken? Unzufrieden mit dem eigenen Körper? Die Antwort finden Sie im Programm: Core Training für den Rücken. In dem Lehrgang wird auf die Aspekte von Einstellung und Motivation, Ernährung und Regeneration eingegangen. Der Mittelpunkt bildet dabei das motivierende Core-Training mit Schwerpunkt auf die Rumpfstabilisierende Muskulatur und die Problemzonen.Ein starke und belastbare Rumpfmuskulatur ist auf Dauer der beste Schutz zur Vorbeu-gung von Rückenbeschwerden. Der Kurs vermittelt über die Grundausbildung zum Rückenschullehrer hinausgehende Kenntnisse zur Förderung der Rückengesundheit und zum Training der rumpfspezifischen Fitness. Dabei wird nicht nur die oberflächlich liegende Rumpfmuskulatur entwickelt, sondern die für die Stabilität und Feinjustierung der Wirbel-säule bei nur minimalen Positionsänderungen verantwortliche Tiefenmuskulatur gezielt gefördert. Durch ein Muskelschlingentraining werden beide Systeme koordinativ vernetzt. Neben dem rückenspezifischen Training liegen weitere Kursschwerpunkte auf Aspekte der Einstellung und Motivation sowie der Regeneration und Erholung (einschließlich Ernäh-rung).

Kursinhalte � Einstellung/Motivation � Ernährung: Essen ist Ihr Freund nicht der Feind � Bewegung mit Schwerpunkt Problemzonen � Erholung und Regeneration

Zielgruppe Physiotherapeuten, Sportwissenschaftler (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport-/Gymnastiklehrer (staatl. anerkannt), Ergo-

therapeuten, Ärzte, Masseure mit Abschluss nach 1994, PsychologenReferenten Dr. paed. Olaf Rößler und Team Forum Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termine 2020 Sa. – So. 04.07. – 05.07.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Elternabende mal anders

Ziel des Kurses ist es, den Erziehern und Lehrern Möglichkeiten und »Werkzeug« an die Hand zu geben und einen spannenden und bewegungsreichen / entspannten Elternabend durchzuführen. Es wird vermittelt, wie man den Eltern im Rahmen einer theoretischen und praktischen Abendveranstaltung Möglichkeiten aufzeigt, wie sie mit ihrem Kind Bewe-gungssituationen / Entspannungssituationen in den Alltag integrieren können und welche zentrale Bedeutung Bewegung / Entspannung für die kindliche Entwicklung und das

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Eltern-Kind-Verhältnis hat. Darüber hinaus soll durch eine Kombination von theoretischen und praktischen Hinweisen und Wissen zu Methoden und Techniken den Erziehern Möglichkeiten aufgezeigt werden, um die Eltern ins Boot zu holen beim Transfer und An-wendung dieser Inhalte in den Alltag der Familien.

Darüber hinaus gilt es die ErzieherInnen dahingehend zu schulen, sodass sie zum einen sich selbst der Bedeutung von Bewegung und des Wechselspiels von An- und Entspannung nochmals bewusstwerden und dies weitergeben können sowie zum anderen später eigen-ständig in der Lage sind, in weiteren Veranstaltungen den Eltern dieses Wissen anschaulich zu vermitteln und Veranstaltungen dieser Art durchzuführen.

Die Bewegungsentwicklung verläuft nach gleichbleibenden Gesetzmäßigkeiten, nicht aber nach einem festen Terminplan. Das Erreichen bestimmter Meilensteine (also entschei-dender Fähigkeiten) ist dabei wichtiger als der Blick auf das Lebensalter. Kinder entwi-ckeln sich in ihrem eigenen Tempo, daraus können sich größere Altersunterschiede beim Erreichen einer motorischen Fähigkeit ergeben, das ist der Grundsatz nach dem diese Fortbildung ausgerichtet ist.

Kursinhalte � Methodisches Vorgehen/Ablauf eines Elternabends � Wissen und Inhalte zum Thema und Möglichkeiten der Förderung des � Bewegungs-/ Entspannungszustandes der Kinder im Alltag. � Erstellen möglicher Arbeitsblätter und Aufgaben für zu Hause, um � nachhaltige Effekte zu fördern. � Kennenlernen entsprechende Möglichkeiten und Strategien � Anwenden neu erworbener Fähigkeiten � theoretische und praktische Vermittlung der Bedeutung von Bewegung und Entspan-

nung für Kinder und Förderungsmöglichkeiten – praktische Beispiele für gemeinsame Spiele und Alltagssituationen zur An- und Entspannung der Kinder

� Verdeutlichung von Bewegung im Kindesalter � Verdeutlichung von Stress im Kindesalter � Methodisch didaktisches Vorgehen beim Vermitteln spezieller Übungen, die für die

Motorik grundlegend sind. � Entwicklungspsychologie und ihre Theorien � Psychomotorik und die Persönlichkeitsentwicklung

Zielgruppe Pädagogen, Erzieher und Lehrer sowie Kursleiter im KindersportReferentin Frau Anke Otto | Magister Sportwissenschaften mit Schwerpunkt Psy-

chologie/Soziologie)Seminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 180 Euro

Termin 2020 Fr. – Sa. 16.10. – 17.10.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

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Entspannung für Kinder

In diesem Seminar werden für Kinder geeignete Entspannungsverfahren und Entspan-nungsübungen vermittelt, die sowohl im Vorschulbereich, in der Schule als auch zu Hause anwendbar sind. Dazu zählen Techniken des Autogenen Trainings, der Atem- und Tiefen-muskelentspannung sowie Fantasiereisen und Ent¬spannungsgeschichten. Involviert sind ebenso Tänze zur Entspannung, Spiellieder und Stille-Übungen. Nach dem Seminar sind Sie in der Lage, das Erlernte kindgerecht zu vermitteln und anzuwenden.

Kursinhalte � Autogenes Training � Progressive Muskelentspannung � Fantasiereisen, Entspannungsgeschichten � Atementspannung � Tänze zur Entspannung und Spiellieder � Stille-Übungen und Verlangsamung � Entspannung für Kinder zu Hause, Alltagstransfer � Kursgestaltung, Praxistipps

Zielgruppe Physio- und Ergotherapeuten, Erzieher, Heilpädagogen, Sportwissen-schaftler, Sport- und Gymnastiklehrer, Gesundheitspädagogen, Psy-chologen

Referentin Dr. Katharina Wick | Entspannungstherapeutin und PsychologinSeminardauer 15 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 195,00 Euro

Termin 2020 Fr. – Sa. 10.07. – 11.07.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Entspannungspädagoge – Kursleiterausbildung für Autogenes Training und Progressive Muskelrelaxation

Der Kurs besteht aus den Teilen Autogenes Training (AT) und Progressive Muskelrelaxation (PMR). Die Kursteile können auch einzeln belegt werden.

Die Ausbildung zum Entspannungspädagogen vermittelt neben den theoretischen Hinter-gründen vor allem praktische Kenntnisse und Fertigkeiten. Da Autogenes Training und PMR am meisten verbreitet und am besten evaluiert sind, liegt der Schwerpunkt auf diesen beiden Verfahren. Darüber hinaus stellen der Austausch in der Gruppe sowie das Auspro-bieren des Gelernten einen wesentlichen Bestandteil dar. Neben der Selbsterfahrung und dem individuellen Feedback soll es an Spaß nicht fehlen. Nicht zuletzt werden methodisch-didaktische Elemente vermittelt. Der Kurs befähigt damit, ein Kurskonzept zu erarbeiten, welches bspw. von den Krankenkassen anerkannt wird. Als Kursleiter eröffnet sich Ihnen ein breit gefächertes Anwendungsgebiet.

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Autogenes TrainingDas Autogene Training ist eine klassische, anerkannte und gut belegte Methode zur konzentrativen Selbstentspannung, die sowohl in der Therapie als auch im Rahmen der Rückenschule zur psychologischen Schmerzbehandlung eingesetzt werden kann. Der Übende nutzt dazu seine eigene Vorstellungsfähigkeit von Ruhe, Schwere und Wärme zur Regulation des Eigenzustandes.

Kursinhalte � Einweisung in das Konzept "Autogenes Training" � Theorie, Entstehungsgeschichte � Grundlagen zu Stress, Stressbewältigung, Regulation des Eigenzustandes � Spezifische Wirkungen von Entspannung � Schwereübung, Wärmeerlebnis, Herzregulierung � Potenziale, Grenzen des Verfahrens � Kursgestaltung bei Erwachsenen, Kindern und Jugendlichen

Progressive MuskelrelaxationMit der von E. Jacobson entwickelten Methode „Progressive Relaxation“ erlernst du eines der heute am häufigsten eingesetzten Entspannungsverfahren in Prävention und Therapie.Die Methode spricht den psychischen wie physischen Bereich an, bietet vielfältige aufga-ben- und symptomorientierte Variationsmöglichkeiten, kann in Gruppenarbeit und Einzel-behandlung eingesetzt werden und ist relativ leicht erlernbar.

Kursinhalte � Einweisung in das Konzept "Progressive Muskelrelaxation“ � Grundkenntnisse zum Entspannungstraining und zur Spannungsregulation � theoretische Einordnung der Methode „Progressive Relaxation“ und ihre Wirkungs-

richtungen � Selbsterfahrung � Didaktik und Methodik der Progressiven Relaxation bis zur Fortgeschrittenenstufe � Kurzübungen für den Alltag � Kursgestaltung bei erwachsenen, Kindern und Jugendlichen

Nach Abschluss der notwendigen jeweils 32h Lehreinheiten (PMR und AT) erhalten Sie den Zugriff auf die Konzept „Progressive Muskelrelaxation“ und „Autogenes Training“, welche bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert sind. Darin enthalten sind das jewei-lige Konzept, die Stundenverlaufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Erzieher, Heilpädagogen, Sportwissenschaftler, Sport- und Gymnastiklehrer, Gesundheitspäda-gogen, Psychologen

Referenten Dr. Katharina Wick | Entspannungstherapeut und Psychologin Dr. paed. Olaf Rößler und Team Forum Gesunder Rücken RückenSeminardauer 64 Unterrichtseinheiten | 32 Unterrichtseinheiten je AT und PMRSeminarkosten 780,00 Euro | 390,00 Euro je AT und PMR

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Termine 2020AT Fr. – So. 05.06. – 07.06.20 jeden Tag 09.00 – 18.30 UhrPMR Fr. – So. 13.03. – 15.03.20 jeden Tag 09.00 – 18.30 Uhr

Fasziales Beckenbodentraining – Level 1Die Sicht auf den Beckenboden und die Interventionen in Therapie und Training lag bislang vorwiegend auf den muskulären Schichten. Aufgrund der aktuellen Faszienforschung wird jedoch deutlich, dass die Funktionalität des Beckenbodens maßgeblich von den elasti-schen Faszien mitbestimmt wird. Senkungen oder Beckenbodenschwäche gehen mit dem Spannungsverlust der Kollagengewebe einher. Das vormals elastisch federnde ‚Trampolin’ verliert an Spannkraft und wird zur ,ausgeleierten' Hängematte. Mit Folgen für die Konti-nenz, die Rückengesundheit und die sexuelle Vitalität. Diese Erkenntnisse führen zu ei-ner Neuorientierung im Training, das weit weniger muskulär statisch, sondern wesentlich stärker faszial-federnd ausgerichtet ist. In dieser Weiterbildung steht der Beckenboden im Faszienfokus.

Inhalte in Theorie und Praxis: Grundlagen der Anatomie des funktionellen Beckenbodens � Das knöcherne Becken, muskuläre Lagen und funktioneller Beckenboden � Trainingskonzept des inneren Diamanten � Gesunde Funktion und die wichtigsten Dysfunktionen

Was sind Faszien? � Aktuelle Definition, Nomenklatur und das funktionelle Fasziensystem � Die extrazelluläre Matrix (EZM): Fasern und Grundsubstanz � Bindegewebszellen und deren spezifische Aufgaben

Die Bedeutung des Fasziensystems für die vitale Beckenbodenfunktion � Anatomie der Faszien des abdominalen Netzwerkes und des Beckenbodens � Elastische SpeIcherkapazität: Grundlage für Kontinenz und für Kraftschluss � Das Sinnesorgan Faszien: sensorische Innervation u. Körperwahrnehmung � Flüssige Grundsubstanz, geschmeidige Gewebe, gesunder Stoffwechsel � Faszienfreundliche Ernährung: Empfehlungen zur Ernährung

Die vier Basis Prinzipien des Faszientrainings Beckenboden in Theorie und Praxis � Federn, Dehnen, Nähren, Wahrnehmen: Praktische Anwendung jedes Trainingsprin-

zipes in Einzelübungen und Miniflows � Fasziale Perspektiven zum Atem in Bezug zum Beckenboden � Kontraindikationen, Trainingshinweise und Remodellierzeiten � Selbstbehandlungs Techniken mit der Faszienrolle und dem FBT Ballset

Genetische Disposition, Kraftübertragung und gesunde Tonusregulation � Konstitutionelle Bindegetypen, Diagnose, Tests und Trainingshinweise � Das Trainingsprinzip fasziales Tonisieren zur Gewebestraffung bei Beckenboden-

schwäche � Prakt. Abläufe zur Tonisierung für die myofasziale Zuglinien mit Bezug zum Becken-

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� Der Einfluss von hormonellen und biochemischen Faktoren auf die Kollagensynthese � Faszien Training für die Rumpfstabilität und einen starken, elastischen Rücken � Stress, Schmerz und Faszien als Organ der Emotion � Die Wirkung von psychischem Stress, Trauma, Schlaf auf das Fasziensystem � Spezifische Stimulation der faszialen Mechanorezeptoren zur unterstützenden Thera-

pie bei senso-motorischer Amnesie � ›Release and Restore‹: Regeneration durch Wahrnehmungs-Verfeinerung. Lösende

Atemsequenzen, schmelzende Dehnungen und die Praxis der inneren Achtsamkeit

Zielgruppe Der Kurs richtet sich an Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten, Osteopathen, Bewegungslehrer und Trainer

Referentin Divo Müller, Heilpraktikerin, Körpertherapeutin, Autorin � Leiterin d. Somatics Academy München, www.somaticsacademy.com � Begründerin des Bewegungskonzeptes Bodybliss, www.bodybliss.de � Fascial Fitness Mit-Begründerin und Senior Mastertrainerin � International gefragte Referentin und Kursleiterin � Publikationen von Fachartikeln, mehreren Büchern und DVDs � Zusammen mit dem renommierten Faszienforscher Dr. Robert Schleip entstanden topaktuelle Faszientrainings Konzepte wie ›Fascial Toning‹ und das ›fasziale Beckenbodentraining‹

Seminardauer 30 Fortbildungspunkte | 30 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 580,00 Euro

Termine 2020 Do. – So. 27.02. – 01.03.20 Tag 1 – 2: 09.00-17.00 | Tag 3: 09.00 – 18.00 Uhr | Tag 4: 09.00 – 16.00 Uhr

Faszientraining in der GruppeKaum eine Struktur unseres Körpers hat in den letzten Jahren für so viel Aufsehen gesorgt, wie die Faszien – das Bindegewebe. Sie lernen die neuesten wissenschaftlichen Erkennt-nisse zielgerichtet in ihr Training zu integrieren. Dieser Kurs befähigt Sie zur selbstständi-gen Durchführung von Techniken des Faszientrainings im Rahmen von Präventionskursen nach §20 SGB V und sie werden befähigt, diese an Ihre Kursteilnehmer weiterzugeben.

Kursinhalte � Einführung in die Welt der Faszien � Faszienbahnen � Das Prinzip Tensegrity � Zusammenhang von Schmerzzuständen und Faszien � Training der Faszien durch gezielte Übungen � Dehnung und Entspannung

Nach Abschluss der notwendigen 15h Lehreinheiten (Faszientraining) erhalten Sie den Zu-griff auf das Konzept »Faszientraining in der Gruppe«, das bei der Zentralen Prüfstelle für

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Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenverlaufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Sportwissenschaft-ler (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport- / Gymnastik-lehrer (staatl. anerkannt), Ärzte (Sportmediziner, Orthopäden, Fach-ärzte für physikalische und rehabilitative Medizin), Übungsleiter, Personal-Trainer, Trainer Rehasport und Funktionstraining, Rücken-schullehrer

Referent Dr. paed. Olaf Rößler und Team Forum Gesunder Rücken RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro (inkl. Skript) 165,00 Euro für Mitglieder Forum Gesunder Rücken

Termine 2019: Mo. – Di. 11.11. – 12.11.19 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Termine 2020: Mi. – Do. 26.02. – 27.02.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr Sa. – So. 28.11. – 29.11.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Funktionelles ZirkeltrainingRückenschul-Verlängerungskurs

In diesem Kurs finden Sie neue und erweiterte Übungsanregungungen zur Schulung der allemeinen Rückengesundheit und zum Training der rückenspezifischen Fitness mittels Methoden des funktionellen Zirkeltrainings. Schwerpunkte sind unter anderem ein funkti-onelles Kraftausdauer-, und Schnellkrafttraining unter propriozeptiven und vestibulär sti-mulierenden Aspekten.

Es werden Unterrichtsmöglichkeiten für verschiedene Leistungslevel mit dem eigenen Körper sowie mit Kleingeräten (vor allem Theraband, CLX, Kurzhantel, Togu-Brasil, Schlin-gentrainer, Kettleball, Fitball, instabile Unterlagen wie Togu Jumper, Blackroll) vermittelt. Die klassischen Methoden des Zirkeltrainings werden hier kombiniert mit Methoden des Intervalltrainings.

Kursinhalte � Funktionelles Kraftausdauer-, und Schnelligkeitstraining � Haltungsaufbau, Haltungskontrolle, segmentale Stabilisation, Einsatz globaler Mobili-

satoren und Stabilisatoren � Kurskonzeption, Ziele, Inhalte, Methoden � Trainingssteuerung und Belastungsgestaltung � Einsatz von Kleingeräten unter propriozeptiven und vestibulären Gesichtspunkten � Aspekte der Körperwahrnehmung

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� Umgang mit Risikogruppen (z. B. Training bei chronischem Schmerz) � Entspannung und Regeneration, Mobilisation � Alltagstransfer

Nach Abschluss der notwendigen 15-stündigen Lehreinheiten (Funktionelles Zirkeltraining) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Funktionelles Zirkeltraining«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenverlaufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Funktionelles Zirkeltraining nach §20 können durchführen: Sportwissenschaftler, Sport- und Gymnastiklehrer, Physiotherapeuten, ÄrzteZusätzlich können auch alle Bewegungsfachkräfte teilnehmen sowie Therapeuten mit der Ausbildung zum Rückenschullehrer, die Ideen für einen Aufbaukurs zur Rückenschule suchen und sich mit Schwerpunkt auf Rückentraining und Wirbelsäulengymnastik spezia-lisieren möchten (Kurs wird zur Verlängerung der Rückenschullizenz KddR anerkannt).

Zielgruppe Physiotherapeuten, Sportwissenschaftler (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport-/Gymnastiklehrer (staatl. anerkannt), Ergo-

therapeuten, Ärzte, Masseure mit Abschluss nach 1994, PsychologenReferenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termine 2020 Sa. – So. 11.01. – 12.01.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr Sa. – So. 19.12. – 20.12.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Functional TrainingRückenschul-Verlängerungskurs

In diesem Kurs finden Sie neue und erweiterte Übungsanregungungen zur Schulung der Rückengesundheit und zum Training der rückenspezifischen Fitness. Schwerpunkte sind unter anderem ein funktionelles Kraft- und Kraftausdauertraining unter propriozeptiven und vestibulär stimulierenden Aspekten. Es werden Unterrichtsmöglichkeiten für ver-schiedene Leistungslevel mit und ohne Zusatzgeräte (vor allem Theraband, Kurzhantel, Gewichtsmanschetten, Fitball, instabile Unterlagen) vermittelt.

Sie lernen einzigartige Trainingssysteme kennen, die ein umfassendes, effektives Ganz-körpertraining in bisher nicht gekannter Form ermöglichen. Es arbeiten neben den lokalen Stabilisatoren ebenfalls die gesamte Bauch- und Beckenbodenmuskulatur gegen die auf den Körper wirkenden Kräfte. Zusätzlich werden die globalen Rückenmuskeln sowie die schulter- und becken¬gürtel-stabilisierende Muskulatur in besonderem Maße angespro-chen. Nach diesem Kurs sind Sie in der Lage, diese neuen und überaus motivierenden Trends in Ihren Kursen aufzugreifen und freudvoll umzusetzen.

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Kursinhalte � Anatomische Grundlagen, Trainingseffekte, Verletzungsprophylaxe, Risikogruppen � Einsetzbarkeit von funktionellen Trainingsgeräten in Prävention, Fitness und Rehabili-

tation � Grundlagen Functional Training und Einsatz von Trainingsgeräten � Stundenaufbau und Übungen

Nach Abschluss der notwendigen 15-stündigen Lehreinheiten (Functional Training) erhal-ten Sie den Zugriff auf das Konzept »Funktional Training – Rückengesundheit«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenverlaufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Physiotherapeut/in, Sportwissenschaftler/in (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport- / Gymnastiklehrer/-in (staatl. anerkannt), Ergotherapeut/-in, Ärzte (Sportmediziner, Orthopäden, Fachärzte für physikalische und rehabilitative Medizin), Masseure mit Ausbildung nach 1994, Übungsleiter, Personal-Trainer, Trainer Rehasport und Funktionstraining, Rückenschullehrer

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termine 2020 Fr. – Sa. 18.09. – 19.09.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Fußgymnastik für KinderRegelmäßige Fußgymnastik ist eine ebenso einfach wie wirkungsvolle Maßnahme zur Gesundheitsvorsorge. Wenig Bewegung, schlechtes Schuhwerk, verfrühte Einlagen, Veranlagung sind nur eine kleine Auswahl von Gründen, warum so viele Kinder mit Fuß-fehlstellungen auffällig sind. Schon mit wenig Aufwand kann die Fußmuskulatur gekräftigt sowie die Koordination und Feinmotorik verbessert werden. Dieser Kurs gibt Einblick in Theorie und spielerische Behandlung von kindlichen Füßen.Fußgymnastik passt bestens in den Rahmen des Schulsports an Grundschulen. Mit einem kleinen, leicht beschaffbaren Sortiment an Gegenständen kann ohne sonstigen Vorberei-tungsaufwand ein abwechslungsreiches Programm durchgeführt werden.

Kursinhalte: � Theorie zu Anatomie des Fußes und der möglichen Fehlstellung sowie deren Auswir-

kung auf den restlichen Körper � Bewegungsspiele für die Füße � Gruppenspiele � Entspannungsübungen für die Füße

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Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sportlehrer, Pädagogen, ErzieherReferent Frau Kristin Walther | Physiotherapeutin, Vojta- und Bobath-Kinder-

therapeutinSeminardauer 5 Unterrichtseinheiten | 5 FortbildungspunkteSeminarkosten 55,00 Euro

Termin 2019 Sa. 09.11.19 15.30 – 19.00 Uhr

Ganzkörperkraftraining für alle (ZPP Kurs- ID 20190204-S9246)

Dieses Trainingsprogramm wurde vom internationalen Bestsellerautor Mark Lauren ent-wickelt. Es bietet die Möglichkeit Workouts zur Rehabilitation, zum Training und aktiven Regeneration systematisch zusammen zu stellen. Alle athletischen Grundlagen werden dabei abgedeckt. Die Teilnehmer sollen lernen sich mit maximaler Effizienz und möglichst wenig Aufwand zu bewegen. Effizienz bestimmt Leistung. Beim Gesundheitstraining wird besonders Wert auf eine Verbesserung der allgemeinen Beweglichkeit und Mobilität gelegt, wobei die Übergänge von liegenden in kriechende und stehende Positionen einen Schwer-punkt bilden.

Diese Fähigkeiten bilden das Fundament, um die körperlichen Herausforderungen des Alltages bis ins hohe Alter meistern zu können. Durch den klar strukturierten Aufbau lassen sich die Übungen sehr gut in den Therapiealltag integrieren und bieten eine hervorragende aktive Ergänzung zur manuellen Therapie oder Osteopathie.

Kursinhalte � Erlernen der Grundübungen: � isolierte Bodenübungen � integrierte Kriechübungen � integrierte Standübungen � Übergänge zwischen den verschiedenen Ausgangspositionen � Zusammenstellen von individuellen Workouts und Programmen � Beispiele für die Anwendung in der Rückenschule/ Physiotherapie und Rehasport

Dieser Kurs ist von der Zentralen Prüfstelle für Prävention unter der ID-Nummer 20190204-S9246 zertifiziert. Die Teilnehmer erwerben die Fähigkeit diesen Kurs »Ganz-körperkrafttraining für alle« entsprechend den Richtlinien §20 Abs. 1 und 2 SGB V anzu-bieten.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Trainer, OsteopathenReferent Martin GöttertSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro

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Termin 2020 Sa. – So. 06.06. – 07.06.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Gesunde Ernährung-Gesunder RückenRückenschul-Verlängerungskurs

Dieser Kurs befähigt Sie zur selbstständigen Durchführung von Kursen zur Körperfett- reduktion bei gleichzeitigem Muskelaufbau. Sie erhalten dazu Kenntnisse über gesunde Ernährung und optimale Bewegungsformen und werden befähigt, diese an Ihre Kursteil-nehmer weiterzugeben. Nach einem Eingangscheck werden mit Ihnen die Grundlagen der gesunden Ernährung nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen besprochen. Sie lernen die wichtigsten Ursachen für das Übergewicht kennen sowie motivierende Wege zur Körperfettreduktion bei gleichzeitigem Muskelaufbau in Theorie und Praxis. Ein Schwerpunkt wird dabei auf die effektive Ernährung von Sportlern gesetzt.

Kursinhalte � Grundlagen der Ernährung - Nährstoffbedarf � Individuelle Ernährungsfeststellung, Tests, Fragebögen � Ernährungskonzepte, Kurs- und Stundenaufbau, Methodik-Didaktik � Ernährungsumstellung in Kombination mit Bewegung, Verhaltensänderung � Geeignete Sportarten und Belastungsformen (Indoor / Outdoor), Kraft- und Ausdauer-

training - Konsequenzen für die Ernährung � Modellstunden - Praxis � Leistungsdiagnostik und Trainingssteuerung, Belastungsdosierung

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Masseure/med. Bademeister, Ärzte, medizinisches Fachpersonal und Interes-sierte

Referent Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termin 2020 Sa. – So. 13.06. – 14.06.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr Sa. – So. 10.10. – 11.10.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

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Herz-Kreislauf-Trainer Indoor Kursleiter für Gesundheitssport

Voraussetzungen: möglichst praktische Erfahrungen mit Aerobic- oder Step-Aerobic- Programmen bzw. anderen Herz-Kreislauf-Trainingsformen zur Musik sowie ein guter Gesundheits - und Fitnesszustand ohne behandlungsdürftige Erkrankungen

KursinhalteHier werden wirkungsvolle und zielführende Trainingsmethoden für ein motivierendes Herz-Kreislauftraining vermittelt Im Mittelpunkt des Ausbildungskurses steht dabei vor allem das rhythmische Bewegen auf Musik (mit Modulen aus Tanz, Aerobic, Step Aerobic, Zirkeltraining, Coretraining). In dieser Basis-Ausbildung werden die nötigen Kenntnisse und Grundlagen als Voraussetzung für weiterführende Ausbildungen/Workshops im Aero-bic und Step Aerobic bzw. Kraft-Ausdauer-Indoor Bereich vermittelt. Schwerpunkte liegen auf der Schulung hinsichtlich Musik und Bewegung, sowie Schritte und Choreografien, aber auch im motivierenden Anleiten und Führen von Gruppen. Nach Beendigung dieses Lehrganges sind Sie in der Lage, selbständig präventive Herz-Kreislauf-Kurse mit Schwer-punkt auf Indoor-Aktivitäten (rhythmische Bewegung auf Musik) durchzuführen. Weiterhin werden Sie befähigt Aerobic- und Step Aerobic-Module in Rückenschulen, Osteoporose- und Rehasportgruppen etc. zu integrieren.

Nach Abschluss der notwendigen 15-stündigen Lehreinheiten (Herz-Kreislauf-Trainer Indoor) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Herz-Kreislauf-Trainer – Indoor«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist, welche sie befähigt (bei entsprechender beruflicher Qualifikation) Präventivkurse gemäß § 20 SGB V anzubieten. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenverlaufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Zielgruppe für das Präventionsprinzip: Reduzierung von Bewegungs-mangel durch gesundheitssportliche Aktivität laut aktuellem Leitfa-den Prävention

- Physiotherapeut/in, Masseur und medizinischer Bademeister - Sport- und Gesundheitswissenschaftler/in - Sport- und Gymnastiklehrer - Ärzte Alle anderen Personen (z.B. Ergotherapeuten und Masseure) können

teilnehmen, dürfen aber keine Kurse nach § SGB V abrechnen. Das betrifft unsere Herz-Kreislauf-Kurse (Indoor, Walking, Nordic Walking, Wirbelsäulengymnastik etc.). Beim anderen Präventionsprinzip Vorbeugung und Reduzierung spezieller gesundheitlicher Risiken durch geeignete Verhaltens- und gesundheitsorientierte Bewegungs-programme dürfen dann auch Ergotherapeuten und Masseure teil-nehmen und sind als Anbieter zugelassen (Rückenschule, Sturzpro-phylaxe, Osteoporose).

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder Rücken

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Seminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des Forum Gesunder Rücken

Termin 2020 Do. – Fr. 05.11. – 06.11.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Käfersport (Kinder 0-3 Jahre)In diesem Lehrgang werden Programme zur Förderung von Kindern im Alter von 0-3 Jahren vorgestellt. Es werden dabei auf die unterschiedlichen Entwicklungsstufen der Kinder im eingegangen.Ganz unter dem Motto: »Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht.« (Spruch aus Afrika)

Die Bewegungsentwicklung verläuft nach gleichbleibenden Gesetzmäßigkeiten, nicht aber nach einem festen Terminplan. Das Erreichen bestimmter Meilensteine (also entscheiden-der Fähigkeiten) ist dabei wichtiger als der Blick auf das Lebensalter. Kinder entwickeln sich in ihrem eigenen Tempo, daraus können sich größere Altersunterschiede beim Erreichen einer motorischen Fähigkeit ergeben, das ist der Grundsatz nach dem diese Fortbildung ausgerichtet ist.Die Entwicklung der Kinder sollte vor allem im Alter von 0-3 Jahre ganzheitlich gefördert werden. Dabei werden verschiedene Situationen im Umfeld Familie vorgestellt um die indi-viduelle Interessen der Kinder zu fördern, Neugierde zu wecken, sowie das Bedürfnis nach neuen Erfahrungen zu unterstützen.

Die ersten Lebensmonate und Jahre sind geprägt von einer rasanten Entwicklungs- sprüngen, die einer gesonderten Betrachtungsweise bedarf. Oftmals unterschätzen wir die Kleinen in diesem Kurs erfahren Sie Möglichkeiten Kinder entsprechend ihrer Entwicklung zu fördern in allen Bereichen (Sprache, Wahrnehmung, Spieltrieb, Sozialver-halten, Persönlichkeitsentwicklung, Motorik)Neben der Bewegung steht auch die funktionelle Entwicklungsdiagnostik und Psycho- motorik im Vordergrund. Freuen Sie sich auf vielfältige Bewegungsideen, Lieder und Möglichkeiten der Diagnostik zu den unterschiedlichen Entwicklungsphasen.

Kursinhalte � Altersgemäße Förderung der motorischen Grundeigenschaften � Psychologische Aspekte zur kindlichen Entwicklung und pädagogische Konsequenzen � Kursstundengestaltung mit Berücksichtigung gesundheitspädagogischer, didaktisch-

methodischer Aspekte � Methodisch didaktisches Vorgehen beim Vermitteln spezieller Übungen, die für die

Motorik grundlegend sind. � Bewegungsangebote ohne Materialien � Bewegungsangebote mit Alltagsmaterialien

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� Überprüfungsmöglichkeiten motorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten in den einzel-nen Altersstufen

� Kursstundengestaltung mit Berücksichtigung gesundheitspädagogischer, didaktisch-methodischer Aspekte

� Funktionelle Entwicklungsdiagnostik � Entwicklungspsychologie und ihre Theorien � Psychomotorik und die Persönlichkeitsentwicklung � Unterstützungsmöglichkeiten auch für die Eltern � Evaluationsmöglichkeiten für Kinderkurse

Zielgruppe Pädagogen, Erzieher und Lehrer sowie Kursleiter im KindersportReferentin Frau Anke Otto | Magister Sportwissenschaften mit Schwerpunkt Psy-

chologie/Soziologie)Seminardauer 8 Unterrichtseinheiten | 8 FortbildungspunkteSeminarkosten 80 Euro

Termin 2020 So. 13.09.20 10.00 – 17.00 Uhr

Nordic Walking, Walking – LizenzIm Fortbildungskurs werden Trainingsmethoden für Walking und Nordic Walking ver- mittelt, wobei der Fokus auf dem Nordic Walking liegt (Techniktraining, Fehlersehen, Videoanalyse, Möglichkeiten der Evaluation). Neben der Haltungs- und Bewegungsschulung unter Aspekten der Körperwahrnehmung wird ein besonderer Schwerpunkt auf das motivierende Leiten des Kurses gelegt.Der Kurs thematisiert die jeweiligen Eigenschaften der Sportarten Walking bzw. Nordic Walking von der Kurskonzeption, über die Kursplanung bis hin zum Stundenaufbau (Ziele, Inhalte, Methoden). Neben Aspekten der funktionellen Anatomie werden sportmedi- zinische und leistungsphysiologische Grundlagen der Trainingssteuerung und Belastungs-gestaltung besprochen. Es werden Trends, Materialien und Hilfsmittel rund um die Sportart vorgestellt.Der richtige und funktionelle Einsatz der Stöcke bei verschiedenen Beschwerdebildern wird gezeigt, sowie gesundheitliche Risiken beim Ausüben dieser Life-Time-Sportarten besprochen.Sie lernen in diesem Lehrgang die speziellen Eigenschaften unterschiedlicher Outdoor-Sportarten von Walking bis zum Nordic Walking beim Training mit Kunden / Patienten motivierend umzusetzen. Innerhalb präventiver und therapeutischer Zielstellungen lernen Sie Kurse zu konzipieren und durchzuführen sowie eine Gruppe anzuleiten. Weiterhin werden Sie befähigt Nordic Walking Module in Rückenschulen, Osteoporose- und Reha-sportgruppen etc. zu integrieren. Sie erhalten eine Lizenz zum Lizenz zum Herz-Kreislauf-Trainer – Outdoor für Walking und Nordic Walking.Nach Abschluss der notwendigen 15-stündigen Lehreinheiten (Nordic Walking) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Nordic Walking«, das bei der Zentralen Prüfstelle für

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Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenverlaufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Die Fortbildung wird zur Verlängerung des Zertifikats ‘Rückenschullehrer KddR‘ aner-kannt.

Zielgruppe Zielgruppe für das Präventionsprinzip: Reduzierung von Bewegungs-mangel durch gesundheitssportliche Aktivität laut aktuellem Leitfa-den Prävention

- Physiotherapeut/in, Masseur und medizinischer Bademeister - Sport- und Gesundheitswissenschaftler/in - Sport-/ und Gymnastiklehrer - Ärzte Alle anderen Personen (z.B. Ergotherapeuten und Masseure) können

teilnehmen, dürfen aber keine Kurse nach § SGB V abrechnen. Das betrifft unsere Her-Kreislauf-Kurse (Indoor, Walking, Nordic Walking, Wirbelsäulengymnastik etc.). Beim anderen Präventionsprinzip Vor-beugung und Reduzierung spezieller gesundheitlicher Risiken durch geeignete Verhaltens- und gesundheitsorientierte Bewegungspro-gramme dürfen dann auch Ergotherapeuten und Masseure teilneh-men und sind als Anbieter zugelassen (Rückenschule, Sturzprophyla-xe, Osteoporose).

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken Termine 2020 Do. – Fr. 07.05. – 08.05.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Pilates für den RückenRückenschul-Verlängerungskurs, Aufbaukurs auf den Pilates Basiskurs

Pilates ist ein anspruchsvolles, systematisches sehr effektives Ganzkörpertraining. Sie werden innerhalb dieser Fortbildung erlernen, wie Sie Kunden bzw. Patienten mit chroni-schen sowie pathologischen Wirbelsäulenbeschwerden optimal mit der Pilates-Methode betreuen bzw. das Stundenbild methodisch und didaktisch auf diese Zielgruppe ausrichten können. Ein weiteres Thema wird die Integration der Pilates-Methode in eine Rückenschule sein. Mit Hilfe der »Zentrierung« bzw. das »Power House«, eines von sieben Pilates-Prinzipen, können Sie die Rückenproblematiken der Teilnehmer positiv beeinflussen. Erweitern Sie ihre Kompetenzen in Sachen Pilates mit Hilfe dieses Workshops. Das Ziel ist, dass ganzheitliche Körpertraining, in dem vor allem die tief liegenden, kleinen, aber meist schwächeren Muskelgruppen angesprochen werden, so zu vermitteln, dass der

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bereits vorhandene Kundenkreis mit den speziellen pathologischen Beschwerdebild »rund um den Rücken« besser versorgt werden kann.Möchten Sie Pilates als Präventionskurs nach §20 SGB V anbieten, ist es notwendig, die Pilates – Trainer Lizenz (Basic-Ausbildung mit 100 Stunden) zu erwerben.

Der Kurs wird als Refresherkurs zur Rückenschule KddR anerkannt.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Sportwissenschaftler (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport-/Gymnastiklehrer (staatl. anerkannt), Ergo-

therapeuten, Ärzte, Masseure mit Abschluss nach 1994, Motologen, Übungsleiter, Personal-Trainer, Rückenschullehrer (Kurs wird als Refresherkurs zur Rückenschule KddR anerkannt), Pilates Trainer mit Basis Seminar

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termine 2020 Sa. – So. 10.10. – 11.10.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Pilates-Trainer Ausbildung ZPP-zertifiziert

Joseph H. Pilates, ein deutscher Pionier der Trainingswissenschaft, entwickelte zu seiner Zeit eine Methode zur Ansteuerung und Kräftigung der Körpermitte. Fernöstliche Theorien verbunden mit funktionellen Körperübungen führten diesbezüglich zu einem sanfteren und rehabilitativ ausgerichteten Training zur Zentrierung und Stabilisierung des Körpers. Gleichzeitig entwickeln sich Kraft und Beweglichkeit. Sie lernen während ihrer umfassenden Ausbildung, wie Sie ein ausgeglichenes und für den Teilnehmer sicheres Workout gestalten. Sie werden als angehender Pilates Trainer die Königsdisziplin dieser Methode erlernen, dass Matwork-Training. Das Matwork-Training ist bei der »Zentralen Prüfstelle für Prävention« (ZPP) anerkannt. Inhalte, wie zum Beispiel diverse Kleingeräte bzw. therapeutische Interventionen, die zum Bewegungserfolg bei den Patienten bzw. im Gruppentraining führen, sind Teile der Ausbil-dung. Sie entwickeln innerhalb dieser neun Tage ihre individuelle Stärke im Unterrichten dieser einzigartigen Trainingsform und erleben die positive Veränderung am eigenen Kör-per.

Mit einer anerkannten Grundqualifikation und einer Kombination aus einer erfolgreich abgeschlossenen Pilates – Trainer Ausbildung (100 Stunden) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Pilates Matwork Prävention«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention hinterlegt ist. Somit können Sie nach dem §20 SGB V andere Zielgruppen in Sachen Prävention erreichen.

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Kursinhalte � Pilates – Geschichte, Philosophie � Pilates – Lernmethoden und Prinzipien � Körperwahrnehmungs- und Körperbewusstseins-Übungen � Gymnastik vs. Pilates-Übungen � Pilates Basis-Übungen � Anleitung, Durchführung und Korrektur von Pilates Übungen � Methodik & Didaktik � Umgang mit Kleingeräten (z.B. Pilatesrolle, Redondoball) � Pilates-Prinzipien: Umsetzung & Verbindung � Therapeutische Grundlagen in Anwendung � Variation von Basisübungen � Effizientes Gruppentraining � Gestaltung von Trainingseinheiten für unterschiedliches Leistungsniveau � Selbststudium � Theoretische und praktische Prüfung � Zertifiziertes Kurskonzept über 10 Stunden

Zielgruppe Physiotherapeut/in , Sportwissenschaftler/in (Staatsexamen, Magis-ter, Diplom, Bachelor) ,Sport- / Gymnastiklehrer/-in (staatl. aner-kannt) , Ergotherapeut/-in , Ärzte (Sportmediziner, Orthopäden, Fach-ärzte für physikalische und rehabilitative Medizin) , Masseure mit Ausbildung nach 1994 Übungsleiter, Personal-Trainer, Trainer Rehas-port und Funktionstraining, Rückenschullehrer und andere interes-sierte Personen

Referent Andreas Mundt (Sportwissenschaftler, Sporttherapeut, Gesundheits-ökonom, Yogalehrer)

Seminardauer 100 Unterrichtseinheiten | 100 FortbildungspunkteSeminarkosten 950,- Euro

Termine 2020 Mod. 1: Fr. – So. 06.03. – 08.03.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 16.00 UhrMod. 2: Sa. – Mo. 25.04. – 27.04.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 16.00 UhrMod. 3: Fr. – So. 08.05. – 10.05.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 | Tag 3: 09.00 – 16.00 Uhr

Purzelbaum und Hampelmann (Kinder 3-6 Jahre)In diesem Lehrgang werden Programme zur Förderung von Kindern im Alter von 3-6 Jahren vorgestellt. Es werden dabei auf die unterschiedlichen Entwicklungsstufen der Kinder im eingegangen.

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Ganz unter dem Motto: »Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht.« (Spruch aus Afrika)

Die Bewegungsentwicklung verläuft nach gleichbleibenden Gesetzmäßigkeiten, nicht aber nach einem festen Terminplan. Das Erreichen bestimmter Meilensteine (also entschei-dender Fähigkeiten) ist dabei wichtiger als der Blick auf das Lebensalter. Kinder entwickeln sich in ihrem eigenen Tempo, daraus können sich größere Altersunter-schiede beim Erreichen einer motorischen Fähigkeit ergeben, das ist der Grundsatz nach dem diese Fortbildung ausgerichtet ist.

Die Entwicklung der Kinder sollte vor allem im Alter von 0-6 Jahre ganzheitlich gefördert werden. Dabei werden verschiedene Situationen im Umfeld Familie vorgestellt um die indi-viduelle Interessen der Kinder zu fördern, Neugierde zu wecken, sowie das Bedürfnis nach neuen Erfahrungen zu unterstützen.Es werden grundlegende Übungen: vom Purzelbaum zur Vorwärtsrolle, vom Hüpfen zum Hampelmann, vom Zappeln zum Tanzen, sowie spannende Bewegungsspiele methodisch erklärt und vorgestellt.Es sind erlebnisreiche Bewegungsangebote enthalten, um gezielt Anreize zur Unterstüt-zung und Weiterbildung des Kindes in ganz unterschiedlichen Bereichen (Bewegung, Aufbau eines positiven Selbstkonzeptes, Sozialverhalten, Sprache, Wahrnehmung etc.) zu setzen. Die Bewegung steht dabei stets im Vordergrund, denn prinzipiell ist der Bewegungsdrang von Kindern ungebremst, doch leider haben sie in allen Entwicklungsphasen aufgrund der schnelllebigen Zeit wenig Gelegenheit sich frei zu entfalten. Dabei ist die positive Be-wegungserfahrung für Kinder extrem wichtig, denn diese stärken die Motorik, die Intelli-genz und die die Persönlichkeitsentwicklung. Im Alltag sowie im Umfeld von Familie, Schule und Kita bewegen sich die Kinder heutzutage laut WHO viel zu selten. Spielekonsolen und andere verrückte Technikerfindungen üben einen hohen Reiz auf die Kinder aus. Einfache und lustige Spiele mit wenig Materialauf-wand kennen die Kinder nicht mehr. Doch die Erfahrung zeigt, dass diese besonders viel Freude bereiten und für die Gesunder-haltung sowie vorbeugend gegen schlechte Körperhaltungen wichtig sind. Bereits viele Erstklässler haben eine schlechte Körperhaltung und klagen über Rückenbeschwerden. Bewegungsspiele, Entspannungselemente und altersgerechte Übungen helfen, die Freude an der Bewegung zurückzugewinnen und die Wahrnehmung für den eigenen Körper zu schulen. Durch die Vermittlung neuer Bewegungsmuster und der Verbesserung von Koordination und Muskelkraft wird der junge Rücken gestärkt und einer schlechten Haltung vorgebeugt. Als Kursleiter in Ihrer Tätigkeit erhalten Sie neue Spielideen, sowie Möglichkeiten Kinder-kurse in allen Bereichen des Settingansatz zu initiieren.

Kursinhalte � Möglichkeiten in der Arbeit als Kursleiter im Settingbereich � Das »Wunderwerk Körper«: kindgerecht erklärt und als Gesundheitsressource genutzt

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� Altersgemäße Förderung der motorischen Grundeigenschaften � Psychologische Aspekte zur kindlichen Entwicklung und pädagogische Konsequenzen � Kursstundengestaltung mit Berücksichtigung gesundheitspädagogischer, didaktisch-

methodischer Aspekte � Methodisch didaktisches Vorgehen beim Vermitteln spezieller Übungen, die für die

Motorik grundlegend sind. (Rolle vorwärts/rückwärts uvm.)

Zielgruppe Pädagogen, Erzieher und Lehrer sowie Kursleiter im KindersportReferentin Frau Anke Otto | Magister Sportwissenschaften mit Schwerpunkt

Psychologie/Soziologie)Seminardauer 5 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 180 Euro

Termine 2020 Fr. – Sa. 12.06. – 13.06.20 Tag 1: 1.00 – 18.00 Uhr | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Resilienz oder Das Geheimnis der inneren Stärke»Du musst stark sein in dieser Welt«

In einer Welt, die von Effizienz und Effektivität geprägt ist, klarzukommen, ist nicht immer ganz einfach. Hierbei ist Resilienz zu einem der Schlüsselbegriffe der letzten Jahre gewor-den. Die Widerstands- und Leistungsfähigkeit, mit der man scheinbar »leicht und erfolg-reich« durchs Leben gehen kann, ist allerdings nicht im Selbstlauf zu erreichen.Im Seminar erfahren Sie, warum manche Menschen problematische Situationen und Rückschläge besser verarbeiten als andere und was SIE dafür tun können, dass Ihnen das auch mehr und mehr gelingt. Neben einer Einführung in die 7 Schlüssel und den 4 Dimen-sionen der Resilienz gibt das Seminar eine Sammlung von Aufgaben und Anregungen, mit denen Sie die Seminarideen nachhaltig in Ihr Leben integrieren können.

Speziell geht es in diesem Kurs um:Die mentale Dimension der Resilienz � neuronale Grundmechanismen für das menschliche Gehirn in Anlehnung an Vera F.

Birkenbihl � Entwicklung einer effektiven Neurogenese (Neubildung von Gehirnzellen) � Entwicklung von Denkprozessen durch Förderung der Exekutivfunktionen � geistige Anregung durch ein nachhaltiges Aufgaben- und Trainingssystem für 2 Monate � Verbesserung des Selbstvertrauens mit dem Ziel eines positiveren Selbstbildes � Aussagen der positiven Psychologie zur Verbesserung der Resilienz

Die körperliche Dimension der Resilienz � die Rolle von Bewegung zur Anregung von Geist und Körper � sinnvolle Bewegungsarten für verschiedene Altersgruppen � die Anregung von BDNF (Brain-derived neurotrophic factor) als wichtigem Wachs-

tumsfaktor � Übungen aus den Bewegungssystemen LifeKinetik, Vital4Brain und Bal-A-Vis-X

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Die soziale Dimension der Resilienz � die Rolle der Gemeinschaft für das persönliche Wohlbefinden � Hormonsysteme und ihre Wirkung (Dopamin, Serotonin, Oxytocin) � Macht »Recht haben« resilienter? � Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg � die sechs Bereiche der Psychologie des Überzeugens

Die emotionale Dimension der Resilienz � die Relativitätsprinzipien der Psyche nach Vera F. Birkenbihl � Integration von Achtsamkeit ins Leben � Entwicklung von Ruhe und Gelassenheit � Bedeutung des vegetativen Nervensystems mit Sympathikus und Parasympathikus in

Balance

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Lehrer; Er-zieher, alle, am Thema Interessierte

Referent Dr. Dieter Böhm - erster zertifizierter Birkenbihl-Trainer Deutschlands - Sachbuchautor - Zertifizierung für das persolog®-Persönlichkeitsmodell - Life Kinetik®-Trainer - Lehrbeauftragter an der Universität Magdeburg - Ausbildung in Bal-A-Vis-X bei Bill Hubert (USA) und Jane Oliver (GB) - Vital4Brain-Coach - Mitglied der Akademie für Neurowissenschaftliches Bildungsma-

nagement (AfNB)Seminardauer 30 Unterrichtseinheiten | 30 FortbildungspunkteSeminarkosten 500,00 Euro

Termin 2020 Mo. – Mi. 02.02. – 04.02.20 jeweils 09.00 – 17.00 Uhr,

Rückenschul-VerlängerungskursKombinationskurs aus Functional Training – Yoga - Faszientraining

Dies ist ein Kombinationskurs bestehend aus grundlegenden Modulen dem Functional Training, dem Yoga und dem Faszientraining. Sie erhalten einen Einblick in diese drei Trai-ningsmethoden und deren Techniken und Übungen, welche Sie dann in die Rückenschul-gruppen integrieren können.

Kursinhalte � Module aus dem Functional Training � Module aus dem Yoga � Module aus Faszientraining

Der Kurs wird zur Verlängerung Rückenschullizenz anerkannt.

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Zielgruppe Physiotherapeut/in, Sportwissenschaftler/in (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport- / Gymnastiklehrer/-in (staatl. anerkannt), Ergotherapeut/-in, Ärzte (Sportmediziner, Orthopäden, Fachärzte für physikalische und rehabilitative Medizin), Masseure mit Ausbildung nach 1994, Übungsleiter, Personal-Trainer, Trainer Rehasport und Funktionstraining, Rückenschullehrer

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken sowie für Schüler und StudentenTermine 2019 Fr. – Sa. 13.09.– 14.09.19 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag: 2 09.00 – 18.00 Uhr

Termine 2020 Fr. – Sa. 17.01. – 18.01.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag: 2 09.00 – 18.00 Uhr

Rückenschul-VerlängerungskursKombinationskurs aus Pilates – Mobilität – Beweglichkeit

Dies ist ein Kombinationskurs bestehend aus grundlegenden Modulen des Pilates- Trainings, des Mobilitäts- und Beweglichkeitstraining. Sie erhalten einen Einblick in diese drei Trainingsmethoden und deren Techniken und Übungen, welche Sie dann in die Rückenschulgruppen integrieren können.

Kursinhalte � Module aus dem Pilates Training � Module aus dem Mobilitätstraining � Module aus dem Beweglichkeitstraining

Der Kurs wird zur Verlängerung Rückenschullizenz anerkannt.

Zielgruppe Physiotherapeut/in, Sportwissenschaftler/in (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport- / Gymnastiklehrer/-in (staatl. anerkannt), Ergotherapeut/-in, Ärzte (Sportmediziner, Orthopäden, Fachärzte für physikalische und rehabilitative Medizin), Masseure mit Ausbildung nach 1994, Übungsleiter, Personal-Trainer, Trainer Rehasport und Funktionstraining, Rückenschullehrer

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken sowie für Schüler und StudentenTermine 2020 Mo. – Di. 13.07 – 14.07.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

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Rückenschule am ArbeitsplatzRückenschul-Verlängerungskurs

Am Arbeitsplatz gibt es eine Vielzahl von Risikofaktoren für den Rücken. Mit gezielten arbeitsplatzbezogenen Maßnahmen kann auch im Betrieb chronischen Erkrankungen entgegengewirkt werden. Der Kurs vermittelt neben den wichtigsten Bausteinen der Verhaltens- und Verhältnisprävention diverse Praxisbeispiele und Modelle zur Durchführung einer Rückenschule im Setting Arbeitsplatz. Dabei analysieren Sie verschiedene Berufs-gruppen und Arbeitstätigkeiten um Haltungen zu beurteilen und Verhaltensweisen zu bewerten, um Schwächen aber auch sich bietende Chancen darin zu erkennen. Sie ent-wickeln arbeitsplatzbezogene Ausgleichsprogramme zur Stärkung individueller Gesund-heitsressourcen und Verminderung von Risikofaktoren. Auch die gesetzlichen Grundlagen der betrieblichen Gesundheitsförderung werden thematisiert.

Kursinhalte � Arbeitsplatzbezogene verhaltens- und verhältnisorientierte Gruppenverfahren zur

Vorbeugung und zum Abbau von Belastungen und Beschwerden im Bereich des Muskel- und Skelettsystems

� Modelle, Organisation, Gesetzliche Grundlagen, Finanzierung � Risiko- und Schutzfaktoren am Arbeitsplatz (Biopsychosozialer Ansatz), Sinn einer

betrieblichen Gesundheitsförderung, Ziele, Inhalte, Argumente � Arbeitsplatzanalyse, Praxisbeispiele, Chancen und Schwierigkeiten � Umgang mit Schmerz, Entspannung und Stressbewältigung am Arbeitsplatz � Bewegungspausen � Training von Kraft, Beweglichkeit, Ausdauer und Koordination unter Aspekten der

sensomotorischen Stimulation und Körperwahrnehmung – Trainings-Zirkel – Einsatz von Kleingeräten

Zielgruppe Physiotherapeuten, Sportwissenschaftler (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport-/Gymnastiklehrer (staatl. anerkannt), Ergo-

therapeuten, Ärzte, Masseure, PsychologenReferenten Dr. paed Olaf Rößler und Dozententeam Forum Gesunder RückenSeminardauer 15 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro Mitglieder Forum Gesunder Rücken

Termine 2019 Di. – Mi. 01. – 02.10.19 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 UhrTermine 2020 Mo. – Di. 11.05. – 12.05.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

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Hinweis zu weiteren PräventionskursenRückenschul- und zahlreiche weitere Präventionskurse sind ein wichtiges Standbein vieler medizinisch-therapeutischer Anbieter. Sicher wissen Sie, dass diese Kurse die gesetzlich vorgeschriebenen Vorgaben nach § 20 Abs. 1 SGB V erfüllen müssen, um Ihren Patienten einen Zuschuss von den Krankenkassen für die Kursteilnahme zu ermöglichen. Folgende Fortbildungen in diesem Bereich sind den Richtlinien des GKV-Handlungsleitfadens angepasst und helfen Ihnen, Ihr Kursangebot zu erweitern:

· Herz-Kreislauf-Trainer Indoor · Nordic Walking und Walking – Herz-Kreislauf-Trainer Outdoor · Präventionstrainer · Entspannungspädagoge · Seniorensporttrainer

Den GKV-Handlungsleitfaden finden Sie als Download unter:www.gkv-spitzenverband.de/media/dokumente/presse/publikationen/Leitfaden_Praevention-2014_barrierefrei.pdf

Folgende Seminarangebote des Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V. sind bei der Zentralen Prüfstelle Prävention zertifiziert:

· Die Neue Rückenschule (KddR) · Nordic Walking · Progressive Muskelrelaxation · Autogenes Training · Kinderrückenschule · Herz-Kreislauf-Training – Indoor · Rückentraining · Faszientraining · Wirbelsäulengymnastik · Sturzprophylaxe · Aquatraining · Weitere Kurse folgen

Für Sie als zukünftiger Teilnehmer der genannten Kurse bedeutet dies, dass Sie für die Anerkennung Ihrer eigenen Kurse bei der Zentralen Prüfstelle keine Stun-denbilder oder Teilnehmerunterlagen mehr zur Prüfung einreichen müssen. Sie müssen lediglich den Nachweis Ihrer staatlich anerkannten Grundqualifikation und die Teilnahmebescheinigung des Seminars (gilt als Einweisung in das Programm) hochladen.

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Information zur Rückenschullehrerausbildung

Was bedeutet KddR?KddR ist die Konföderation der deutschen Rückschulen (www.kddr.de). Die Konföde-ration ist ein Zusammenschluss neun großer Rückenschulverbände mit dem Ziel, die Ausbildung zum Rückenschullehrer zu vereinheitlichen und auch qualitativ zu über-wachen. Dazu hat die KddR mit den Spitzenverbänden der Krankenkassen einheit-liche Richtlinien zur Rückenschullehrerausbildung vereinbart. Die Krankenkassen erkennen deshalb alle Fortbildungen, die durch Dozenten der in der KddR zusam-mengeschlossen Verbände gehalten werden, an.

Wer sind die Mitgliedsverbände in der KddR?Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V. | BBGS (Bundesverband staatl. anerkann-ter Berufsfachschulen für Gymnastik u. Sport) | BdR (Bundesverband der deutschen Rückschulen) | DGymB (Deutscher Gymnastikbund) | DVGS (Deutscher Verband für Gesundheitssport und Sporttherapie) | IFK (Bundesverband selbständiger Physiothe-rapeuten) | Seminar Wirbelsäule-Rückenschule-Schmerztherapie | VPT (Verband Phy-sikalische Therapie) | ZVK (Zentralverband der Physiotherapeuten / Krankengymnasten)

Was muss man bei der Buchung eines Verlängerungskurses beachten?Wenn Sie einmal eine Rückenschullehrerausbildung besucht haben, müssen Sie nach spätestens drei Jahren einen Verlängerungskurs absolvieren oder sich zumindest in dieser Frist für einen Verlängerungskurs angemeldet haben, sonst verfällt die Aner-kennung durch die Krankenkassen. Alle von uns angebotenen Verlängerungskurse finden Sie in der Broschüre auf den Seiten 129 ff. oder unter www.forum-ruecken.de.

Kann man die Rückenschullehrerausbildung und den Verlängerungskurs bei ver-schiedenen Fortbildungseinrichtungen bzw. verschiedenen Anbietern absolvieren?Ja.

Wenn die Rückenschullehrerausbildung und der Verlängerungskurs bei verschie-denen Einrichtungen besucht wurden, wie erhält der Teilnehmer dann seine Zerti-fikatsverlängerung?Die Verlängerung der Rückenschullehrerlizenz um weitere drei Jahre erfolgt in der Regel durch den Kursanbieter, welcher die ursprüngliche (Rückenschullehrer-) Lizenz ausgestellt hat. Senden Sie dazu Ihre Teilnahmebestätigung des Verlänge-rungskurses per E-Mail oder Fax an diesen Verband und beantragen Sie eine Ver-längerung Ihrer Lizenz um weitere 3 Jahre. Bitte geben Sie dabei auch unbedingt Ihre aktuelle Postanschrift und eventuelle Namensänderungen an.

Für die Verlängerung von Lizenzen, die vom Forum Gesunder Rücken ausgestellt sind, verwenden Sie am besten den Lizenzverlängerungsassistenten unter www.lizenzverlaengerung.de.

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Rückenschullehrer KddR – Lizenz des Forum Gesunder Rücken

Unsere von den Krankenkassen anerkannte Fortbildung zum / zur Rückenschullehrer_In orientiert sich an den Zielen, Inhalten und dem Curriculum der Konföderation der deut-schen Rückenschulen (KddR) entspricht dem aktuellen Handlungsleitfaden von 2014 zum § 20 SGB V.

Rückenbeschwerden sind die Volkskrankheit Nummer 1: etwa 80 Prozent der Bevölkerung leiden im Laufe ihres Lebens darunter. Die »Neue Rückenschule« ist ein ganzheitlicher Ansatz, der die neuen Erkenntnisse für die Prävention berücksichtigt. Kernziele sind dabei die Stärkung der physischen und psychosozialen Gesundheitsressourcen, eine veränderte Einstellung zum Rückenschmerz und Verminderung rückenspezifischer Risikofaktoren.

Der Kurs vermittelt allgemeine Grundlagen der Rückenschule und zum Rückenschmerz als biopsychosoziales Problem sowie Informationen zu Aufbau, Organisation und Finanzie-rung einer Rückenschule und zur Qualitätssicherung. Dabei werden unter anderem Aspekte der Körperwahrnehmung, Krankheitsbilder des Rückens, Schulung von Haltung und Bewegung – einschließlich rückenspezifische Trainingsprogramme, Schmerz- und Stressmanagement sowie Techniken zur Entspannung und Life-Time-Sportarten themati-siert.

Nach Abschluss der notwendigen 60-stündigen Lehreinheiten (Rückenschullehrer KddR) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Die Neue Rückenschule«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenver-laufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Physiotherapeut/in, Sportwissenschaftler/in / Dipl.-Sportlehrer_In Sport- und Gymnastiklehrer/-in, Ergotherapeut/-in, Fitnessökonom/

in (BSA/DHFPG), Gesundheitsmanager/in (BSA/DHFPG), Ärzte (Allge-meinmediziner, Sportmediziner, Orthopäden), Masseure mit Ausbil-dung nach 1994

Der oben genannte Personenkreis erhält nach erfolgreichem Ab-

schluss der Fortbildung die Lizenz: Rückenschullehrer/in des Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V. / KddR sowie sämtliche Stun-denbilder und Teilnehmerunterlagen!

Die Lizenz wird von der Zentralen Prüfstelle für Prävention anerkannt. Weiterhin können in Ausnahmefällen und nach vorheriger Absprache

Bewegungsfachleute oder Personen mit anderem Berufsabschluss teilnehmen. Diese Teilnehmer können jedoch nicht Rückenschulleh-rer/in im Sinne der KddR-Richtlinien werden. Sie erhalten am Ende des Kurses eine Teilnahmebestätigung.

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Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 60 Unterrichtseinheiten | 60 FortbildungspunkteSeminarkosten 490,00 Euro (420,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken 370,00 Euro für Schüler und Studenten)

Termine 2019 Mo. – Sa. 09.12. – 14.12.19 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2 – 5: 09.00 – 18.00 | Tag 6: 09.00 – 16.00 UhrTermine 2020 Mo. – Sa. 09.03. – 14.03.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2 – 5: 09.00 – 18.00 | Tag 6: 09.00 – 16.00 Uhr Mo. – Sa. 05.10. – 10.10.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2 – 5: 09.00 – 18.00 | Tag 6: 09.00 – 16.00 Uhr

Das CANTIENICA®-Training eignet sich perfekt als Ergänzung zu Ihrem Therapieangebot. Gruppenlektionen, Personal Training, Einzellektionen, Workshops, Ferienangebote – mit der Ausbildung zur CANTIENICA®-Trainerin, zum CANTIENICA®-Trainer bereichern Sie Ihr Angebot nach Maß. Sie schaffen Kundenbindung über die Therapie hinaus und können damit nachhaltige Erfolge erzielen.

Die CANTIENICA®-Grundausbildung beinhaltet neben dem Methodenwissen auch einen didaktischen Teil. Die präzise verbale Anleitung und das einzigartige CANTIENICA®-Coaching bringen Präzision und Qualität in jede Übung.

Infos zu den Ausbildungen unter www.cantienica.com/ausbildungen

Werden Sie CANTIENICA®-Instruktor/in.

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Rückentraining Rückenschul-Verlängerungskurs

Kursinhalte � Neue Praxisanregungen bei der Gestaltung von präventiven und therapeutischen

Kursen � Anatomie und Physiologie in Verbindung mit einer Vielzahl von fortgeschrittenen

Übungen und Übungsvariationen � Funktionelles Kraft- und Kraftausdauertraining (Ansteuerung lokaler Stabilisatoren,

Einsatz globaler Mobilisatoren) � Unterrichten verschiedener Leistungslevel mit und ohne Zusatzgeräten (Schwerpunkt

Theraband, Kurzhantel, Gewichtsmanschetten, Fitball, instabile Unterlagen), Übungs-progression

� Freudbetonte Trainingskonzeption unter propriozeptiven und vestibulären Aspekten mit Schwerpunkt auf die Körperwahrnehmung und aufrechte Haltung

� Umgang mit Schmerz während des Trainings und im AlltagNach Abschluss der notwendigen 15-stündigen Lehreinheiten (Rückentraining) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Rückentraining«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenverlaufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Teilnehmer mit Ausbildung zum Rückenschullehrer, welche über die Grundausbildung hinausgehende Kenntnisse erwerben möchten so-wie interessierte Übungsleiter und Therapeuten (Physio-, Ergo-, Sporttherapeuten, Sport- und Gymnastiklehrer, Ärzte etc.)

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken Termine 2020 Do. – Fr. 11.06. – 12.06.20 Tag1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Sturzprophylaxe Trainer (Lizenz) Rückenschul-Verlängerungskurs

Der Kurs richtet sich an Trainer und Therapeuten, welche Kenntnisse zur Sturzprophylaxe und zum Sturztraining erwerben und in präventiven und rehabilitativen Kursen bzw. bei der Einzelbehandlung umsetzen möchten. Es werden die Folgen und Ursachen von Stürzen sowie Sturzrisiken thematisiert, sowie Einflussmöglichkeiten darauf. Inhalte des Kurses sind vor allem Aktivitäten zur Vorbeu-gung eines Sturzes (Modifikation des Umfeldes, Training motorischer Grundeigenschaften, Atemschulung, Beweglichkeit, Wahrnehmung). Ein weiterer Schwerpunkt besteht in der Vorstellung von Fallkonzepten, Übungsrichtlinien und Sicherheitsaspekten. Es werden Möglichkeiten der Evaluation und Tests vorgestellt, sowie auf verschiedene Aspekte des Einzel- bzw. Gruppentrainings eingegangen.

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Kursinhalte � Säulen der Sturzprophylaxe � Risikofaktoren erkennen und beseitigen, Gesundheitsressoursen stärken, All-

tagstransver � Ulmer Modell � Haltungs- und Bewegungsschulung � Kleine Spiele und alternative Aufwärmformen � Funktionelles Kraft- und Kraftausdauertraining (Haltungsaufbau, Haltungskontrolle,

segmentale Stabilisation, Einsatz globaler Mobilisatoren und Stabilisatoren) � Kurskonzeption, Ziele, Inhalte, Methoden, Argumente � Einsatz von Kleingeräten unter propriozeptiven und vestibulär-stimulierenden

Gesichtspunkten (feedback-Training) � Stolperschule, Fallschule � Körperwahrnehmung, Umgang mit Schmerz während des Trainings und im Alltag � Entspannung und Regeneration � Evaluation, Tests

Sein Leben lang kämpft der Mensch gegen die Schwerkraft. Wenn er den Kampf verliert, kommt es zum Sturz. Schließt man gewollte Stürze aus (z. B. beim Sport) drohen zum Teil schwere Verletzungen. Die Gründe für ungewollte Stürze sind vielfältig. Neben mangelhaft entwickelten konditio-nellen und koordinativen Fähigkeiten stellen psychosoziale Risikofaktoren, wie Ängste (z. B. Bewegungsangst) oder auch Vereinsamung ein nicht zu unterschätzendes Gefahrenpoten-tial dar.

Ein erfolgreiches Sturztraining erfordert somit Konzepte, die neben dem reinen Training des sensomotorischen Systems und der Muskelkraft auch Akzente z. B. im Umgang mit Stürzen oder der Verarbeitung von Stürzen setzt. Nach dem Lehrgang sind sie in der Lage, diese Konzepte im Umgang mit Gruppen bzw. Patienten umzusetzen.Nach Abschluss der notwendigen 15-stündigen Lehreinheiten (Sturzprophylaxe Training) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Sturzprophylaxe-Training«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenver-laufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Teilnehmer mit Ausbildung zum Rückenschullehrer, welche über die Grundausbildung hinausgehende Kenntnisse erwerben möchten so-wie interessierte Übungsleiter und Therapeuten (Physio-, Ergo-, Sporttherapeuten, Sport- und Gymnastiklehrer, Ärzte etc.)

Referenten Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken Termine 2019 Mi. – Do. 13.11. – 14.11.19 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

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Termine 2020 Mo. – Di. 24.02. – 25.02.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr Mo. – D.i 30.11. – 01.12.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Therapeutische Rückenschule Rückenschul-Verlängerungskurs

Die Therapeutische Rückenschule wird gesondert von der präventiven Rückenschule betrachtet. Sie beschäftigt sich vor allem mit der Verhinderung einer Chronifizierung von Rückenschmerzen. Weiterhin im Mittelpunkt steht die Wiedererlangung körperlicher Belastbarkeit trotz Existenz von Rücken-beschwerden.

Kursinhalte � Erläuterung der Verhinderung einer Chronifizierung von Rückenschmerzen � Möglichkeiten des Trainings zur Wiedererlangung körperlicher Belastbarkeit trotz

Existenz von Rückenschmerzen � Behandlung verschiedener Krankheitsbilder und deren praktische Konsequenzen � Vorstellung von Möglichkeiten zur Entlastung und Intervention sowie Therapie und

Selbsthilfe � Einsatz von Geräten (z.B. Pezziball, Slackline, Theraband, usw.) unter propriorezeptiven

Ansatz

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sportwissenschaftler, Sport-lehrer, Sportassistenten, Übungsleiter

Referenten Dr. paed Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termine 2019 Mo. – Di. 09.12. – 10.12.19 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Termine 2020 Fr. – Sa. 05.06. – 06.06.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Stressreduktion und Entspannungsförderung im Alltag von ErzieherInnen und LehrerInnen

Aufbau einer gesunden Lebensweise und Stärkung von psychischen Ressourcen durch Übermittlung von Stressbewältigungsstrategien und aktiven Entspannungsmöglichkeiten sind Ziele dieses Workshops. Dadurch soll es zu einer Stressreduktion bei den Erzieherin-nen im Alltag kommen und die praktischen entspannungsfördernden Kompetenzen der ErzieherInnen für ihren Alltag gesteigert werden durch das Erlernen von wirksamen All-

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tags-EntspannungsMethoden. Die Teilnehmer werden über gesundheitsrelevante Themen, wie Entspannungsförderung durch PR und AT informiert und erleben deren Wirksamkeit im Rahmen praktisch ausgerichteter Phasen selbst, anhand von verschiedenen Übungen und Techniken zum Aufbau einer gesunderen Lebensweise. Dabei findet ein Training der Entspannungsverfahren statt.

Kursinhalte � theoretische und praktische Vermittlung von Möglichkeiten und der Bedeutung von

aktiven Entspannungstechniken (PR,AT,Yoga) im Alltag, � Blitzentspannungsübungen für den Alltag � Progressive Muskelrelaxation � Achtsamkeitstraining � Resilienztraining � Stress- und Spannungsabbau durch Bewegung � Methoden zum Stressabbau (Stressoren identifizieren und bewältigen) durch Vermitt-

lung von Stressbewältigungsstrategien � das ABC-Stressmodell nach Albert Ellis � individuelle Stressanalyse � Anti-Stressritualen für den Alltag � Beantwortung der Fragen: – Was hat der Stress mit mir zu tun? – Wie wirkt sich mein

Stress auf die Kinder und mein privates Umfeld aus? – Wie kann ich in Stress-Situa-tionen richtig reagieren?

Zielgruppe Pädagogen, Erzieher und Lehrer sowie Kursleiter im KindersportReferentin Frau Anke Otto | Magister Sportwissenschaften mit Schwerpunkt

Psychologie/Soziologie)Seminardauer 8 Unterrichtseinheiten | 8 FortbildungspunkteSeminarkosten 80,00 Euro

Termin 2020 So. 12.01.20 10.00 – 17.00 Uhr

Wirbelsäulengymnastik – unter Berücksichtigung senioren-spezifischer Einschränkungen

Viele Kursteilnehmer in den klassischen Rückenschulkursen stellen dem Kursleiter aufgrund ihrer altersbedingten Einschränkungen eine große Herausforderung.

Dieser Kurs widmet sich speziell dieser Altersgruppe der Senioren und vermittelt eine gro-ße Übungsauswahl für das motorische Training, sowie für die Beweglichkeit der Wirbel-säule unter Berücksichtigung der altersspezifischen Einschränkungen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem angepassten Training des Herz-Kreislauf- und Stoffwechsel-systems.

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Dieser Kurs befähigt Sie zur selbstständigen Durchführung eines Wirbelsäulengymnastik-kurses im Rahmen von Präventionskursen nach §20 SGB, sowie der Weitergabe der Kurs-inhalte an Ihre Kursteilnehmer.

Kursinhalte � Kurskonzepterstellung nach den Richtlinien das §20 SGB � Didaktische und methodische Grundlagen zur Gestaltung einer Wirbelsäulengymnastik � Spiele und Trainingsformen speziell für ältere Kursteilnehmer � Große Übungsauswahl unter Berücksichtigung von altersspezifischen Einschränkungen � Strategien der Schmerzbewältigung � Einsatz von altersgerechten Training mit Geräten

Nach Abschluss der notwendigen 15-stündigen Lehreinheiten (Wirbelsäulengymnastik) erhalten Sie den Zugriff auf das Konzept »Wirbelsäulengymnastik«, das bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention zertifiziert ist. Darin enthalten sind das Konzept, die Stundenver-laufspläne und die Teilnehmerunterlagen.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Sportwissenschaftler (Staatsexamen, Magister, Diplom, Bachelor), Sport- / Gymnastiklehrer (staatl. anerkannt), Ärzte (Sportmediziner, Orthopäden, Fachärzte für physikalische und rehabilitative Medizin), Übungsleiter, Personal-Trainer, Trainer Rehasport und Funktionstraining, Rückenschullehrer

Referent Dr. paed. Olaf Rößler und Dozententeam Forum Gesunder RückenSeminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro (inkl. Skript) 165,00 Euro für Mitglieder Forum Gesunder Rücken

Termine 2019 Fr. – Sa. 06.09. – 07.09.19 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Termine 2020 Fr. – Sa. 04.09. – 05.09.20 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Yoga für den RückenRückenschul-Verlängerungskurs

Die indische Tradition Yoga beinhaltet viele haltungs- und atemgeleitete Übungen (Asanas) die besonders für die therapeutische Indikation von Rückenbeschwerden genutzt werden können. Zudem wird das Erlernen wesentlicher yogaspezifischer didaktischer Fähigkeiten im Umgang mit Ihren Kunden bzw. Patienten ein weiterer Schwerpunkt dieser Fortbildung sein.

Neben Asanas und Pranama steht im Mittelpunkt des Kurses das Erlernen von grundle-genden Yoga-Techniken zur Entspannung.

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Kursinhalte � Funktionelle Anatomie � Grundlagen in Körperstatik � Erkrankungen im Bereich der Wirbelsäule und Konsequenzen für Yoga � praktische Umsetzung von Asanas speziell für den Rücken � Einsatz verschiedener Hilfsmittel � Entspannungstechniken � allgemeine Unterrichtsdidaktik bei Rückenproblemen (Kommunikation) � Aufbau einer Rückenyogastunde

Die Fortbildung wird zur Verlängerung des Zertifikats »Rückenschullehrer« anerkannt.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sportwissenschaftler, Sport-lehrer, Sportassistenten

Referenten Dr. paed Olaf Rößler und Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 15 UnterrichtseinheitenSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termine 2019 Fr. – Sa. 22.11. – 23.11.19 Tag 1: 14.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 18.00 Uhr

Termine 2020 Sa. – So. 01.02. – 02.02.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr Sa. – So. 17.10. – 18.10.20 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2: 09.00 – 14.00 Uhr

Hatha Yoga Kursleiter, Trainer, LehrerHatha-Yoga ist ein ganzheitliches, traditionelles Programm zur Steigerung der physischen und psychischen Konstitution. Beweglichkeit, Kraft, Atmung, Konzentration, innerliche Losgelöstheit sowie individuelles Wohlbefinden sind Inhalte von Hatha Yoga. Unabhängig von religiösen Ansätzen verbindet die Yoga Ausbildung Tradition, Forschung und Therapie. Viele spirituelle Interpretationen sowie die Ergebnisse eines jahrtausendelangen Prozesses konnte die Wissenschaft in weiten Teilen mit westlichem Verständnis erklären und ebnete so den Weg für Therapie und Prävention.

Hinsichtlich der Yogaausbildung werden drei Kursmodule angeboten, die einzeln buchbar sind. Die Ausbildung zum Kursleiter (60 Stunden) beinhaltet substanzielle Inhalte des Hatha Yoga und ist die Grundlage für alle weiteren aufbauenden Kursreihen sowie befähigt Sie, einen Kurs mit Yogaelementen zu leiten.

Das Kursmodul Hatha-Yoga Trainer (300 Stunden) ist die weiterführende Stufe zur Vertie-fung des Basiswissens. Therapeutische Integrität, Übungswege verschiedener Großmeister und philosophische sowie geschichtliche Entwicklung des Yoga werden vermittelt.

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Die letzte Ausbildungsstufe Hatha Yoga Lehrer (500 Stunden) komplettiert das Yogawissen. Innerhalb von zwei Jahren, die sich aus Präsenzphasen und Selbstudium zusammensetzen, ist die Entwicklung zu einem vollständig ausgebildeten Hatha Yoga Lehrer abgeschlossen. Mit dem erfolgreichen Abschluss als Hatha Yoga Lehrer (500 Stunden) sowie einer anerkannten Grundqualifikation (laut Präventionsleitfaden) können Sie yogaorientierte Präventionskurse im Setting bzw. als individuellen Ansatz, die das Prädikat der Anerken-nung durch die Krankenkassen erhalten, anbieten.

Außerdem ist eine Anerkennung außerhalb der Grundqualifikation möglich, sofern zusätz-lich 200 Stunden nachgewiesen werden. Dieses Privileg ist laut dem Spitzenverband der Krankenkassen nur dem Hatha Yoga Lehrer vorenthalten. Ein fertiges anerkanntes Hatha Yoga Konzept nach §20 SGB V mit Stundenbilder und Teilnehmerunterlagen liegt vor.

Kursinhalte � Hatha Yoga Kursleiter

� Einführung in die Philosophie � Grundtechnik der Didaktik und Methodik, � Kommunikation und Pädagogik, � Ásana (stehend, sitzend, stützend, drehend), � Atemübungen (Pránáyáma) � Wahrnehmungstechniken � Übung der Sinne (Pratyáhara)

� Hatha Yoga Trainer � Satkriya � Methodiken verschiedener Großmeister (Rishikesh-Reihe, Besonderheiten zu Sivan-anda-, Iyengar-, Jivamukti-, Vini-, Therapeutischer und Restorativer Yoga, Yoga-Nidra,

� Kundalini-Yoga (Sichtweise und Grundlagen des Kundalini Yoga), � Asthanga (in der Tradition von T. Krishnamacharya) � Mudra (Bandhas, Hand- und Haltungsgesten), � Adjustments, � therapeutische Integrität � Pránáyáma (die grundlegenden acht Techniken, Methodik), � Anatomie, Physiologie, Bewegungslehre, Gesetzmäßigkeiten � Erweiterung der Wahrnehmungstechniken,

� Hatha Yoga Lehrer � Yoga und alternative Heilmethoden, Ayurveda � Erweiterung & Alternativen von Àsana und Pránáyáma � Existenzgründung & Marketing � Philosophie und Psychologie � Meditation und Techniken der Achtsamkeit � Hausarbeit von mindestens zehn Seiten

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Die Ausbildung ist unterteilt in die Module Yoga-Kursleiter, Yoga-Trainer und Yoga-Lehrer, welche einzeln gebucht werden können und aufbauend zum Endzertifikat Yoga-Lehrer (500 Stunden) führen. Zielgruppe Sportwissenschaftler, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseu-

re, Ärzte, Interessierte, usw.Referent Andreas Mundt, (Sportwissenschaftler, Sporttherapeut, Yogalehrer)Seminardauer Modul 1: Yoga-Kursleiter: 60 Unterrichtseinheiten Modul 2: Yoga-Trainer: 300 Unterrichtseinheiten Modul 3: Yoga-Lehrer: 500 Unterrichtseinheiten Seminarkosten Modul 1: Yoga-Kursleiter: 650,00 Euro Modul 2: Yoga-Trainer: 1 285,00 Euro Modul 3: Yoga-Lehrer: 735,00 Euro

Der Gesamtpreis für die Ausbildung zum Yogalehrer mit 500 Stunden beträgt 2 670,00 Euro.

Termine 2020 Yoga – Kursleiter Sa. – Do. 11.01. – 16.01.20 oder Di. – So. 01.09. – 06.09.20 (Präsenzmodul 1)

Yoga – Trainer Do. – Di. 14.05. – 19.05.20, Sa. – So. 11.07. – 12.07.20, Präsensphase am Wochenende Sa. – Do. 12.12. – 17.12.20, theoretische und praktische Prüfung Do. 17.12.20

Yoga – Lehrer Sa. – Do. 24.04. – 29.04.21 (Präsenzmodul 4) Sa. – So. 11.09. – 12.09.21 (Zusatzmodul 2)theoretische und praktische Prüfung: Fr . 17.12.21Uhrzeiten täglich von 09.00 – 18.00 Uhr

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Manuelle Lymphdrainage/KPE In Zusammenarbeit mit der Földischule, Lehrinstitut der Földiklinik (Fachklinik für Lymphologie)

Kursinhalte Basis- und Therapieseminar (B) � Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Lymphgefäßsystems � Vier-Säulen-Therapie der KPE als Methode der Wahl zur:

· Lymphödembehandlung · ML (Wirkprinzipien, Grifftechnik, Behandlungsaufbau) · Krankengymnastik unter besonderer Berücksichtigung der entstauenden Bewe-

gung, Kompression und Hautpflege � Methodik der Anwendung der KPE oder einzelner KPE-Elemente bei:

· Ödemen unterschiedlicher Ursache, Lymphödem und Lipödem · Phlebo-lymphostatischen Ödemen bei chronischer venöser Insuffizienz · Zyklisch-idiopathischem Ödemsyndrom · Lymphostatischer Enteropathie · Postrekonstruktivem Lymphödem und Ödemen bei sterilen Entzündungen · Traumatischen Ödemen, Ödemen bei Arthrose und Rheumatoidarthritis · Algodystrophie (Sudeck-Syndrom) und Sklerodermie

HinweiseBasis- und Therapieseminar können auch zeitlich getrennt voneinander belegt werden. Beide Kursteile müssen innerhalb von sechs Monaten abgeschlossen sein. Der Lehrgang ist zur Abrechnung mit den Sozialversicherungsträgern anerkannt.Neu: Zusätzlich zum Präsenzunterricht bieten wir eLearning zur Unterstützung des theo-retischen Unterrichts an.

Kursinhalte Refresher (R) � Auffrischung der Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Lymphgefäßsystems � Behandlungsaufbau bei versch. Krankheitsbildern � Tipps und Tricks für die Behandlungssystematik � Auffrischung und Vertiefung der erlernten Bandagetechniken

Der Kurs dient außerdem dem Erfahrungsaustausch und bietet die Möglichkeit konkrete Probleme aus der Behandlungspraxis zu erörtern.

Zielgruppe Physiotherapeuten, Masseure med. Bademeister, KrankengymnastenVoraussetzung: Nachweis der Staatlichen Anerkennung zum Physiotherapeuten,

Krankengymnasten, Masseur med. BademeisterReferenten Ärztlich-theoretischer Teil: Arzt der Földiklinik | Fachklinik für Lym-

phologie Praktischer Teil: Fachlehrer ML/KPE der Földischule | Lehrinstitut der

Földiklinik www.foeldischule.de

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Seminardauer 180 Unterrichtseinheiten (Präsenz) + 20 UE e-learning, insgesamt 200 Unterrichtseinheiten | 200 FortbildungspunkteRefresher 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 1 350,00 Euro Refresher 200,00 Euro

Die Kursanmeldung erfolgt direkt über: Földischule GmbH | Zum Engelberg 18 | 79249 Merzhausen Telefon 0761. 406921 email: info@foeldischule.de Internet www.foeldischule.de

Termine 2020 Mo. – Do. 16.11. – 11.12.20 Tag 1 – 4: 08.30 – 17.00 | Fr. 11.12.20 Tag 5: 08.00 – 13.00 Uhr

Manuelle Therapie Zertifikatskurs (10 Module)- Optional mit KG Gerät

Kursziel: Unser Ziel ist es, dass Sie den Kurs nicht nur mit einem Zertifikat verlassen, sondern als kompetenter Manualtherapeut mit einem tiefen Verständnis für die funktionellen Zusam-menhänge über alle Körperebenen hinweg. Sie fühlen sich in der Materie sicher und treten so mit Freude und Offenheit dem Patienten entgegen. Sie arbeiten mit einer ganzheitlichen Perspektive und logisch begründet und es gelingt Ihnen so, den Patienten an der Behand-lung teilhaben zu lassen und die Perspektiven, den Verlauf und den roten Faden der Be-handlung aufzuzeigen.

Lernziel: Sie erarbeiten sich ein fundiertes und vor allem anwendungsbereites theoretisches und praktisches Wissen in der Manuellen Therapie. Dieses Wissen versetzt Sie in die Lage, über eine Behandlung am Schmerzort hinaus das Beschwerdebild des Patienten funktionell zu ergründen und mit diesem Verständnis nachhaltig bis zur Ursprungsläsion zu behandeln. Dabei wenden Sie keine fertigen Behandlungsrezepte an, sondern erstellen eigenständig und mit Blick über den Tellerrand der MT hinaus eine individuelle und fundierte Behand-lungsstrategie.

Hintergrund: Unser Kooperationspartner, das mediABC, bietet seit 2001 den Zertifikatskurs Manuelle Therapie an. Sie unterrichten dabei deren eigenes, von den Krankenkassen anerkanntes Curriculum der Integrativen Manuellen Therapie. Die Integrative Manuelle Therapie ist ein undogmatisches, praxisnahes Modell, das die Manuelle Therapie als in der Osteopathie verwurzelt begreift. Seit 2017 wird mit dem eigenen bei Thieme erschienenen Lehrbuch iMT unterrichtet.

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Nähe zur Osteopathie Diese Nähe zur Osteopathie zeigt sich im Curriculum im Schwerpunkt auf der funktionellen Anatomie und in der Integration verschiedener Behandlungsebenen: parietal, viszeral und nerval. In den Kursen wird sehr viel Wert auf gute anatomische Kenntnisse und funktionelle Denkweise gelegt. Diese sind die Voraussetzungen dafür, Läsionen in einer Ursachen-Folge-Kette (UFK), wie sie in der osteopathischen Medizin unabdingbar ist, zu erkennen und sie in einer sinnvollen Reihenfolge abzubauen. Der Lehrplan umfasst sowohl Extremitäten und Wirbelsäule mit besonderem Schwerpunkt auf Biomechanik und funktioneller Anatomie – als auch das parietale System und vermittelt darüber hinaus Einblicke in die Bedeutung viszeraler und neuraler Strukturen für die Manualtherapie.

Theorie visualisieren und verstehen Doch gerade die funktionelle Anatomie ist hoch komplex und erschließt sich oft nicht sofort. Deswegen hat die Integrative Manuellen Therapie auch einen didaktisch-methodischen Anspruch: Sie visualisiert Theorie, d.h. sie vermittelt kompliziertes Wissen in anschaulichen Bildern. Diese bildhaften Vorstellungen von Abläufen ermöglichen ein tiefes und nach-haltiges Verständnis der Zusammenhänge - und dieses Verständnis wird zur Grundlage für eine analytisch-logische und eigenständige Herangehensweise der Teilnehmer an die Probleme eines Patienten. Im Lehrbuch iMT finden Sie daher über 1000 farbige Abbildungen, die Ihnen dabei helfen.

Blick über den Tellerrand Es werden Ihnen keine fertigen Rezepte zur Behandlung geliefert, sondern Sie trainieren gemeinsam mit dem Dozenten das Denken in logischen Ketten. Diese Ursache-Folge-Ketten halten sich oft nicht an die Grenzen der Fachbereiche. Wir ermutigen Sie daher schon in der Ausbildung, immer wieder den Blick über den Tellerrand hinauszuwagen und die Erkennt-nisse und Sichtweisen der verschiedensten Behandlungsmethoden für die Erweiterung Ihres eigenen Verständnisses heranzuziehen. Wichtig ist uns, dass Sie die Manualtherapie verstehen und sicher und mit Freude einsetzen und nicht, dass Sie das Konzept der Integ-rativen manuellen Therapie eins zu eins umsetzen. Sie werden in unseren Kursen in die Lage versetzt, die Erkenntnisse verschiedener Konzepte zu bewerten und zu einem patien-tenorientierten Behandlungskonzept zu integrieren.

Prüfung:Unsere engagierten Fachlehrer fordern und fördern Sie mit Zwischenprüfungen in den Kursteilen V und VIII, anhand derer Sie selbst Ihren Lernerfolg überprüfen können. Diese Zwischenprüfungen zählen nicht zur Abschlussprüfung. Zwischen Modul VIII und IX erstellen Sie ein schriftliches Behandlungsprotokoll, dessen Bewertung in die praktische Prüfungs-leistung einfließt. Die theoretische und praktische Prüfung ist in das letzte Modul (X, Refresher) integriert. Die theoretische Prüfung besteht aus einem schriftlichen Test, für den Sie drei Stunden Bearbeitungszeit haben. Die praktische Prüfung dauert jeweils 30 Minuten und wird vor einer Prüfungskommission aus Fachlehrer, Ärztlichem Leiter und institutsunabhängigem Beisitzer abgelegt. Die Prüfungsordnung regelt den Ablauf der Ab-schlussprüfung für die Integrative Manuelle Therapie im Detail.

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Hinweise:Zur Option KG Gerät: im Kursteil IX können Sie optional das Zertifikat KG Gerät erwerben – mit nur 20 Unterrichtseinheiten zusätzlich! Diese Option kostet Sie nur 255 Euro mehr. Im Vergleich zu einem separaten KGG-Kurs sparen Sie damit rund 150 Euro!

Zum KurswechselSie haben die Möglichkeit, unkompliziert versäumte Module an anderen Kursorten nach-zuholen.

Zum QuereinstiegSie können bis spätestens Modul II in den Kurs einsteigen. Sie erhalten dann Nachhol-termine für das verpasste Modul I.

Zum LehrgangsmaterialWir arbeiten im Kurs mit unserem eigenen, bei Thieme erschienenen Lehrbuch »Integrative Manuelle Therapie«. Über 500 Seiten mit über 1000 farbigen Abbildungen stark, wird Ihnen das Buch ein treuer Begleiter durch die Fortbildung und für den Praxisalltag! Das Lehr-buch hat einen Wert von 89,99 Euro. Sie erhalten dieses im ersten Modul. Modul I kostet daher einmalig 389,99 Euro.

Zielgruppe Physiotherapeuten (mit Zertifikat), Masseure und Ergotherapeuten (mit Teilnahmebestätigung, kein Zertifikat)

Referent Thomas Mummert, B.Sc. Physiotherapeut, B.Sc. und M.Sc. Osteopa-thie, Fachlehrer MT und KGG, Autor Integrative Manuelle Therapie (Thieme, 2017) | Josef Daniel, Physiotherapeut, staatlich geprüfter Sport-und Gymnastiklehrer mit Zu-satzqualifikation Sporttherapie und Fachlehrer an der DAA Schule für Physiotherapie in den Bereichen Orthopädie, Innere, physikalische Therapie und Bewegungserziehung

Seminare Sie erlernen zu jedem Thema spezielle Anatomie und funktionelle Anatomie, Befund (inkl. Safety-Tests), Behandlung (mit Weichteilbe-handlung).

Modul I: Einführung, Anatomie in vivo, Grundlagen und Gesetze der MT, Be-funderhebung

Modul II: LWS, BWS, Rippen Modul III: Knie, Fuß Modul IV: ISG, Becken, Hüfte Modul V: SIG, Ursache-Folge-Ketten, Zwischenprüfung Modul VI: Hand, Ellenbogen Modul VII: HWS, OAA, Kiefer Modul VIII: Schulter(gürtel), Ursachen-Folge-Ketten, Zwischenprüfung Modul IX: Muskel- & Neurophysiologie, Bindegewebsphysiologie & Wundhei-

lung, Grundlagen der Trainingstherapie, Muskuläre Behandlungen, Segmentale Stabilisation, Mobilisation des Nervensystems, optional: KG-Gerät (20 UE für Praxis zusätzlich)

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Modul X: Refresher Modul XI: TheorieprüfungModul XII: praktische PrüfungSeminarkosten Modul I: 389,99 Euro Modul II-X: jeweils 325,00 Euro Prüfungsgebühr: 195,00 Euro Optional Modul IX KG: 255,00 Euro 3510,00 € inkl. Skript +Lehrbuch

Serie 2019:Mod. I: 07.11 – 10.11.19 Tag 1 – 3: 09.00-17.30 | Tag 4: 09.00 – 13.00 UhrMod. II: 05.03. – 08.03.20Mod. III: 11.06. – 14.06.20Mod. IV: 24.09. – 27.09.20Mod. V: 14.01. – 17.01.21Mod. VI: 08.04. – 11.04.21Mod. VII: 01.07. – 04.07.21Mod. VIII: 14.10. – 17.10.21Mod. IX: 20.01. – 23.01.22KG optional: 24.01. – 25.01.20Mod. X: 29.03. – 01.04.22Mod. XI: 30.03.22Mod. XII: 02.04. – 03.04.22

Serie 2020Mod. I: 08.10. – 11.10.20Mod. II: 25.02. – .28.02.21Mod. III: 22.04. – 25.04.21Weitere Termine in 2021 und 2022 werden noch bekannt gegeben

Achtsamkeit, Stressreduktion - RückengesundheitEs gibt kein Medikament, das gegen Stress oder Schmerz unempfindlich macht, kein Wun-dermittel, mit dem Probleme von selbst verschwinden und Heilung einsetzt. Es verlangt den bewussten Einsatz unserer Kräfte, um physisches und psychisches Wohlbefinden, Entspannung und Lebensqualität zu erlangen. Das Konzept der Achtsamkeit, das ur-sprünglich aus der buddhistischen Philosophie stammt und in der buddhistischen Traditi-on zum Erlangen unbedingten Wohlbefindens praktiziert wird, ist eine mögliche strategi-sche und methodische Maßnahme zur Erhaltung bzw. zur Linderung der Rückengesundheit. Untersuchungen der letzten Jahre zeigen zunehmend, dass sich mit der Meditationspraxis der Achtsamkeit einer Reihe stressbedingter, aber auch anderer Erkrankungen begegnen lässt. Das Erlernen der Achtsamkeit führt zu einem verantwortungsvollen Umgang mit sich selbst und ist kein Ersatz für eine medizinische Behandlung, sondern ist als eine un-verzichtbare Ergänzung zu sehen. Das Achtsamkeitstraining integriert typische formelle

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Meditationspraktiken, zum Beispiel die Sitzmeditation, Gehmeditation oder achtsame Be-wegung. Die Aufmerksamkeit wird dabei auf das Erleben von Körperempfindungen, Emoti-onen oder Gedanken gerichtet, und diese werden so wahrgenommen, wie sie in einem ge-gebenen Moment auftreten und wieder vergehen. Nehmen Sie diese Erfahrung für sich selbst mit und erweitern Sie mit Hilfe der Achtsamkeit die Inhalte ihrer Rückenschule.

Kursinhalte � Funktionelle Zusammenhänge (Physische und psychische Anatomie) � Geschichtliche Entwicklung der Achtsamkeit � Techniken der Achtsamkeit � Integrität verschiedener Techniken (MBSR, Meditation, Zen) � Grundlagen der Achtsamkeitsarbeit � Lehr- und Vermittlungsmethoden, pädagogische Grundlagen

Zielgruppe Physiotherapeuten, Ergotherapeut, Sportwissenschaftler, Trainer, Masseure, Ärzte, Interessierte

Referent Andreas Mundt (Sportwissenschaftler, Sporttherapeut, Gesundheits-ökonom, Yogalehrer)

Seminardauer 15 Unterrichtseinheiten | 15 FortbildungspunkteSeminarkosten 195,00 Euro 165,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken

Termin 2019 Sa. – So. 19. – 20.10.19 Tag1: 10.00 – 18.00 | Tag2: 09.00 – 14.00Uhr

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Hinweis zu weiteren PräventionskursenRückenschul- und zahlreiche weitere Präventionskurse sind ein wichtiges Standbein vieler medizinisch-therapeutischer Anbieter. Sicher wissen Sie, dass diese Kurse die gesetzlich vorgeschriebenen Vorgaben nach § 20 Abs. 1 SGB V erfüllen müssen, um Ihren Patienten einen Zuschuss von den Krankenkassen für die Kursteilnahme zu ermöglichen. Folgende Fortbildungen in diesem Bereich sind den Richtlinien des GKV-Handlungsleitfadens angepasst und helfen Ihnen, Ihr Kursangebot zu erweitern:

· Herz-Kreislauf-Trainer Indoor · Nordic Walking und Walking – Herz-Kreislauf-Trainer Outdoor · Präventionstrainer · Entspannungspädagoge · Seniorensporttrainer

Den GKV-Handlungsleitfaden finden Sie als Download unter:www.gkv-spitzenverband.de/media/dokumente/presse/publikationen/Leitfaden_Praevention-2014_barrierefrei.pdf

Folgende Seminarangebote des Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V. sind bei der Zentralen Prüfstelle Prävention zertifiziert:

· Die Neue Rückenschule (KddR) · Nordic Walking · Progressive Muskelrelaxation · Autogenes Training · Kinderrückenschule · Herz-Kreislauf-Training – Indoor · Rückentraining · Faszientraining · Wirbelsäulengymnastik · Sturzprophylaxe · Aquatraining · Weitere Kurse folgen

Für Sie als zukünftiger Teilnehmer der genannten Kurse bedeutet dies, dass Sie für die Anerkennung Ihrer eigenen Kurse bei der Zentralen Prüfstelle keine Stun-denbilder oder Teilnehmerunterlagen mehr zur Prüfung einreichen müssen. Sie müssen lediglich den Nachweis Ihrer staatlich anerkannten Grundqualifikation und die Teilnahmebescheinigung des Seminars (gilt als Einweisung in das Programm) hochladen.

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Information zur Rückenschullehrerausbildung

Was bedeutet KddR?KddR ist die Konföderation der deutschen Rückschulen (www.kddr.de). Die Konföde-ration ist ein Zusammenschluss neun großer Rückenschulverbände mit dem Ziel, die Ausbildung zum Rückenschullehrer zu vereinheitlichen und auch qualitativ zu über-wachen. Dazu hat die KddR mit den Spitzenverbänden der Krankenkassen einheit-liche Richtlinien zur Rückenschullehrerausbildung vereinbart. Die Krankenkassen erkennen deshalb alle Fortbildungen, die durch Dozenten der in der KddR zusam-mengeschlossen Verbände gehalten werden, an.

Wer sind die Mitgliedsverbände in der KddR?Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V. | BBGS (Bundesverband staatl. anerkann-ter Berufsfachschulen für Gymnastik u. Sport) | BdR (Bundesverband der deutschen Rückschulen) | DGymB (Deutscher Gymnastikbund) | DVGS (Deutscher Verband für Gesundheitssport und Sporttherapie) | IFK (Bundesverband selbständiger Physiothe-rapeuten) | Seminar Wirbelsäule-Rückenschule-Schmerztherapie | VPT (Verband Phy-sikalische Therapie) | ZVK (Zentralverband der Physiotherapeuten / Krankengymnasten)

Was muss man bei der Buchung eines Verlängerungskurses beachten?Wenn Sie einmal eine Rückenschullehrerausbildung besucht haben, müssen Sie nach spätestens drei Jahren einen Verlängerungskurs absolvieren oder sich zumindest in dieser Frist für einen Verlängerungskurs angemeldet haben, sonst verfällt die Aner-kennung durch die Krankenkassen. Alle von uns angebotenen Verlängerungskurse finden Sie in der Broschüre auf den Seiten 147 ff. oder unter www.forum-ruecken.de.

Kann man die Rückenschullehrerausbildung und den Verlängerungskurs bei ver-schiedenen Fortbildungseinrichtungen bzw. verschiedenen Anbietern absolvieren?Ja.

Wenn die Rückenschullehrerausbildung und der Verlängerungskurs bei verschie-denen Einrichtungen besucht wurden, wie erhält der Teilnehmer dann seine Zerti-fikatsverlängerung?Die Verlängerung der Rückenschullehrerlizenz um weitere drei Jahre erfolgt in der Regel durch den Kursanbieter, welcher die ursprüngliche (Rückenschullehrer-) Lizenz ausgestellt hat. Senden Sie dazu Ihre Teilnahmebestätigung des Verlänge-rungskurses per E-Mail oder Fax an diesen Verband und beantragen Sie eine Ver-längerung Ihrer Lizenz um weitere 3 Jahre. Bitte geben Sie dabei auch unbedingt Ihre aktuelle Postanschrift und eventuelle Namensänderungen an.

Für die Verlängerung von Lizenzen, die vom Forum Gesunder Rücken ausgestellt sind, verwenden Sie am besten den Lizenzverlängerungsassistenten unter www.lizenzverlaengerung.de.

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Rückenschullehrer KddR – Lizenz des Forum Gesunder Rücken Unsere von den Krankenkassen anerkannte Fortbildung zum / zur Rückenschullehrer / in orientiert sich an den Zielen, Inhalten und dem Curriculum der Konföderation der deut-schen Rückenschulen (KddR) entspricht dem aktuellen Handlungsleitfaden von 2014 zum § 20 SGB V. Rückenbeschwerden sind die Volkskrankheit Nummer 1: etwa 80 Prozent der Bevölkerung leiden im Laufe ihres Lebens darunter. Die »Neue Rückenschule« ist ein ganzheitlicher Ansatz, der die neuen Erkenntnisse für die Prävention berücksichtigt. Kernziele sind dabei die Stärkung der physischen und psychosozialen Gesundheitsressourcen, eine veränderte Einstellung zum Rückenschmerz und Verminderung rückenspezifischer Risikofaktoren.Der Kurs vermittelt allgemeine Grundlagen der Rückenschule und zum Rückenschmerz als biopsychosoziales Problem sowie Informationen zu Aufbau, Organisation und Finanzie-rung einer Rückenschule und zur Qualitätssicherung. Dabei werden unter anderem As-pekte der Körperwahrnehmung, Krankheitsbilder des Rückens, Schulung von Haltung und Bewegung – einschließlich rückenspezifische Trainingsprogramme, Schmerz- und Stress-management sowie Techniken zur Entspannung und Life-Time-Sportarten thematisiert.

Zielgruppe Physiotherapeut/in, Sportwissenschaftler/in / Dipl.-Sportlehrer/in Sport- und Gymnastiklehrer/-in, Ergotherapeut/-in, Fitnessökonom/

in (BSA/DHFPG), Gesundheitsmanager/in (BSA/DHFPG), Ärzte (Allge-meinmediziner, Sportmediziner, Orthopäden), Masseure mit Ausbil-dung nach 1994

Der oben genannte Personenkreis erhält nach erfolgreichem Ab-schluss der Fortbildung die Lizenz: Rückenschullehrer/in des Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V./ KddR sowie sämtliche Stun-denbilder und Teilnehmerunterlagen!

Die Lizenz wird von der Zentralen Prüfstelle für Prävention anerkannt. Weiterhin können in Ausnahmefällen und nach vorheriger Absprache

Bewegungsfachleute oder Personen mit anderem Berufsabschluss teilnehmen. Diese Teilnehmer können jedoch nicht Rückenschulleh-rer/in im Sinne der KddR-Richtlinien werden. Sie erhalten am Ende des Kurses eine Teilnahmebestätigung.

Referenten Dozententeam FORUM Gesunder RückenSeminardauer 60 Unterrichtseinheiten | 60 FortbildungspunkteSeminarkosten 490,00 Euro (420,00 Euro für Mitglieder des FORUM Gesunder Rücken 370,00 Euro für Schüler und Studenten)

Termine 2019 Mo. – Sa. 23.09. – 28.09.19 Tag 1: 10.00 – 18.00 | Tag 2 – 5: 09.00 – 18.00 | Tag 6: 09.00 – 16.00 Uhr

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Der wunderschöne Ostseekurort am Darß bietet das ideale Umfeld für das Erlernen von Hatha Yoga – einer ganzheitlichen Therapieform, die Kraft und Energie für den Alltag und eine stabile Mitte schenkt.

Termin 2020: Mittwoch – Montag, 29. 04. – 04. 05. 2020Kursgebühr: 490,00 Euro

Variante 1 – Komplettpreis 660,00 Euro

Variante 2 – Komplettpreis 840,00 Euro

Übernachtung im Gruppenhaus: Sieben Nächte Nächte – 170,00 Euro

Übernachtung in Ferienwohnungen: Sieben Nächte – ab 350,00 Euro (größenabhängig)

Ihr Referent ist Andreas Mundt, Yoga- und Meditationslehrer (Sportwissenschaf-ten, Sporttherapeut, Osteopathie)

Yoga an der Ostsee – Hatha Yoga (Lösen von körperlichem und geistigem Stress)für Physiotherapeuten | Yogalehrer | Yogatherapeuten | Heilpraktiker | Ergotherapeuten | Sporttherapeuten | Sportwissenschaftler | medizinisches Fachpersonal | sowie Interessierte

Ob Anfänger oder Fortgeschrittene – in den täglichen Yogaseminaren findet jeder seinen Platz zum Üben und Lernen. Die Yogaübungen, die im Kurs vermittelt werden, haben ihren Ursprung im traditionellen und philosophischen Yoga (frei von religiösen Abhandlungen). Es werden Bewegungen individuell erlernt (ása-nas), die Atmung kontrolliert (Pránáyáma) und der Geist (Meditation) beruhigt. Weitere Inhalte sind die »Yogische Philosophie«, therapeutische und osteopa-thische Integration in den Yogasitzungen sowie der Umgang mit dem Thema Stress. Die erlernten Yoga-Elemente aus dem Kurs können dann von den Teilnehmern in bestehende Therapiekonzepte integriert werden bzw. individuell genutzt werden. Die Yoga-Woche ist so konzipiert worden, dass Sie über das praktische Üben selbst die Erfahrung geistiger Ruhe und Entspannung und die wohltuende und gesundheitsfördernden Wirkung wahrnehmen können.

Die Yogaeinheiten finden jeweils früh am Morgen vor dem Frühstück und später am Abend statt. In der Zwischenzeit laden die herrlichen Strände und Wälder zu langen Spaziergängen und Radtouren ein. Auch ein entspannter Bummel ohne Zeitdruck und Hektik in den schönen Erholungsorten wie z. B. Wieck oder Prerow kann dazu genutzt werden, die im Seminar vermittelten Entspannungs- und Meditationsübungen in den Alltag zu integrieren und das »Abschalten« zu üben. Die Yoga-Woche an der Ostsee vermittelt Ihnen einerseits neue Kenntnisse und Fertigkeiten, die Sie in Ihre therapeuti-sche Arbeit integrieren können und unterstützt Sie andererseits durch den bewusst gewählten Veranstaltungsort an der Ostsee aktiv bei Selbsterfahrung stressreduzierender Therapieformen.

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Passauebiz GmbHDr.-Geiger-Weg 4 | 94032 Passau

Telefon 0351. 4 96 92 61Fax 0351. 4 96 92 60E-Mail fortbildung@wad.de Web www.wad.de

Kursanmeldung

Für Kursanmeldungen und alle Fragen, Anregungen sowie Wünsche bitten wir Sie, uns wie folgt zu kontaktieren:

WAD Bildungsakademie GmbH Schulgasse 2 | 01067 Dresden

Ihre Ansprechpartnerinnen Sandra Ullrich (Leiterin)Annekatrin HellerEvelyn PetratTetiana Lievantova

Ihr Weg zum Wissen – wo Sie uns finden

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Fördermöglichkeiten unserer Kursangebote

BildungsprämieErwerbstätige, deren zu versteuerndes Jahreseinkommen 20 000 Euro (bei Alleinstehenden) bzw.40 000 Euro (für gemeinsam Veranlagte) nicht übersteigt sowie mindestens 15 Stunden / Woche erwerbstätig sind, können die Bildungsprämie jährlich beantragen. Der staatliche Zuschuss er-möglicht die Ermäßigung der Kurs oder Prüfungsgebühren um 50 % bei einer Kursgebühr von max. 1 000 Euro. Weitere Informationen unter www.bildungspraemie.info oder der kostenlosen Hotline 0800 2623000.

WeiterbildungsstipendiumDas Programm fördert Absolventen eines bundesgesetzlich geregelten Fachberufes im Gesund-heitswesen mit einem Durchschnitt von 1,9 oder besser und einem maximalen Alter von 25 Jah-ren (bis zu drei Jahre später unter Berücksichtigung von Grundwehr- oder Zivildienst, Elternzeit u.a.). Die Fördersumme beträgt bei einem Eigenanteil von 10 % pro Fördermaßnahme insgesamt maximal 6 000 Euro (innerh. von drei Jahren). Weitere Informationen unter www.weiterbildungs-stipendium.de oder der Telefonnummer 0228 629310

Weiterbildungsscheck Sachsen – individuell oder betrieblichBeschäftigte, Berufsfachschüler (ab vollendetem 18. Lebensjahr) und arbeitslose Nichtleis-tungsempfänger können sich ihre Kurs- und Prüfungsgebühren in Abhängigkeit vom Einkom-men über den Weiterbildungsscheck Sachsen bis zu 80 % fördern lassen. Die Kursgebühren müssen dabei mind. 1 000 Euro betragen. Sächsische Unternehmen können unabhängig von der Höhe der Kursgebühr für ihre Beschäftigten, Praktikanten und Werkstudenten sowie Selbständi-ge mit dem Einzelbetrieblichen Förderverfahren eine Förderung in Höhe von bis zu 70 % der Lehr-gangskosten beantragen. Bitte beachten Sie eine Bearbeitungszeit von bis zu acht Wochen sei-tens der SAB. Weitere Informationen unter www.sab.sachsen.de oder der Telefonnummer 0351 49104930.

BildungsgutscheinFür die Fortbildung Manuelle Lymphdrainage können Empfänger von ALG I bzw. Leistungen nach SGB II (Hartz IV), Arbeitslose mit abgeschlossener Berufsausbildung oder drei Jahren Berufs-erfahrung sowie Arbeitnehmer, denen die Kündigung droht, einen Bildungsgutschein der Agen-tur für Arbeit bzw. des Jobcenters beantragen. Mit diesem Förderprogramm können 100 % der Fortbildungskosten sowie ggf. weitere Kosten erstattet werden. Bitte vereinbaren Sie rechtzeitig einen Termin mit Ihrer örtlichen Agentur für Arbeit bzw. Jobcenter. Weitere Informationen unter www.arbeitsagentur.de

WeGebAU Für die Fortbildung Manuelle Lymphdrainage können Arbeitnehmer in kleinen/mittleren Un-ternehmen, die von ihren Arbeitgebern für die Dauer einer Qualifizierung unter Fortzahlung des Arbeitsentgelts freigestellt werden, einen Zuschuss in Abhängigkeit von Alter und Qualifi-kationsniveau zwischen 50% und 75% der Lehrgangskosten (inkl ggf. zusätzliche Kosten und Arbeitsentgeltzuschuss) beantragen. Weitere Informationen unter www.arbeitsagentur.de

Förderung beantragen – so funktioniert es

Bildungsgutschein – bis zu 100 % Förderung (gilt nur für den Kurs MLD) � Wählen Sie einen Fortbildungsanbieter für Ihren Kurs, der nach AZAV zertifiziert ist. � Vereinbaren Sie einen Beratungstermin mit der für Sie zuständigen Agentur für Arbeit

bzw. Ihrem Jobcenter. � Liegen die Voraussetzungen für eine Förderung vor, erhalten Sie einen Bildungsgut-

schein. Dieser ist drei Monate gültig. � Der Bildungsgutschein kann innerhalb dieser drei Monate beim Fortbildungsanbieter

eingereicht werden. Hinweis: Der Kurs muss innerhalb des Gültigkeitszeitraumes des Bildungsgutscheins begonnen werden.

� Für die Übernahme der Kosten legt der Fortbildungsanbieter die Anmeldebestätigung vor Kursbeginn der zuständigen Agentur für Arbeit vor.

Weiterbildungsprämie – bis zu 80 % Förderung � Suchen Sie sich einen Fortbildungsanbieter aus und holen Sie sich von diesem Anbie-

ter sowie zwei weiteren jeweils ein schriftliches Angebot zum Kurs ein. In Ihrem Antrag begründen Sie kurz Ihre Auswahlentscheidung zum wirtschaftlichsten Angebot.

� Für den »Weiterbildungsscheck individuell« füllen Sie persönlich den Antrag aus. Für den »Weiterbildungsscheck betrieblich« füllt Ihr Arbeitgeber den Antrag aus.

� Reichen Sie den Antrag auf Förderung gemeinsam mit den drei Preisangeboten für die Fortbildung sowie einer Kopie Ihres Personalausweises mindestens acht Wochen vor Beginn des Kurses bei der Sächsischen Aufbaubank (SAB) – Förderbank – ein. Hinweis: Sie müssen Ihren Hauptwohnsitz in Sachsen haben.

� Sobald die SAB die Förderung bestätigt und Ihnen den Weiterbildungsscheck zugesagt hat, können Sie sich verbindlich zum Kurs anmelden und am Kurs teilnehmen.

� Abschließend reichen Sie die Rechnung, den Zahlungsnachweis sowie eine Kopie der Teilnahmebescheinigung /des Zertifikats bei der SAB ein.

Bildungsprämie – bis zu 50 % Förderung � Wählen Sie eine Beratungsstelle unter www.bildungspraemie.info/de/beratungsstelle-

suchen-25.php und vereinbaren Sie einen Termin. � Die Beratungsstelle berät Sie zu allen wichtigen Fragen (Sind die Fördervoraussetzun-

gen erfüllt? Welche Weiterbildung möchten Sie machen? Was soll das Ziel des Kurses oder Lehrgangs sein? Haben Sie schon einen konkreten Anbieter gefunden? etc.).

� Schließlich kann die Beraterin bzw. der Berater Ihnen einen persönlichen Prämiengut-schein ausstellen und das weitere Vorgehen erläutern.

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Organisatorisches

Unsere Broschüre wurde mit größtmöglicher Sorgfalt erstellt. Dennoch sind Fehler oder Irrtümer leider nicht ausgeschlossen. Wir behalten uns in diesen Fällen Änderungen vor. Die WAD Bildungsakademie GmbH haftet nicht für die inhaltliche Richtigkeit und Anwendbarkeit der vermittelten Lehrinhalte. Bei Anwendungsdemonstrationen und Übungen, die Teilnehmer an Patienten oder anderen Teilnehmern vornehmen, handeln diese auf eigene Gefahr und eigenes Risiko. Seminare, bei denen eine Abrechnung bei den Krankenkassen möglich ist, werden gemäß den Richtlinien des IKK-Bundesverbandes und bei Rückenschulkursen gemäß den Richtlinien des Forums Gesunder Rücken – besser leben e.V. durchgeführt.

DatenschutzDatenschutz ist uns sehr wichtig. Wir arbeiten nach dem BDSG und der DSG-VO. Nähere Informa-tionen erteilen wir Ihnen gern unter www.wad.de.

Teilnahmebescheinigung | Zertifikate | zusätzliche LeistungenSie erhalten nach Abschluss des Seminars eine Teilnahmebescheinigung, nach Prüfungskursen ein Zertifikat. Sollte bis Seminarende die Rechnung offen sein, senden wir Ihnen diese Unterlagen nach Begleichung gegen eine Bearbeitungsgebühr von 10 Euro zu. Wenn Sie zu einem späteren Zeitpunkt ein Duplikat dieser Schriftstücke oder weitere Bescheinigungen benötigen, erheben wir hierfür eine Bearbeitungsgebühr von 10,00 Euro zzgl. gesetzlich gültiger Umsatzsteuer.

VersicherungBitte beachten Sie: Wir haften weder für Unfälle jedweder Art, noch Verlust, Beschädigung oder Diebstahl mitgebrachter Gegenstände.

VerpflegungWir möchten Sie darauf hinweisen, dass es uns leider nicht möglich ist, einen Imbiss bzw. Vollver-pflegung anzubieten. Warme und kalte Getränke sowie Snacks stehen selbstverständlich in den Frühstücks- und Kaffeepausen für Sie bereit.

ÜbernachtungsmöglichkeitenSofern Sie in Dresden gut und günstig übernachten möchten, unterstützen wir Sie gern. Die WAD Bildungsakademie hat mit einigen Hotels, die sich nahe unserer Fortbildungseinrichtung befinden, Kooperationsverträge. Bitte sprechen Sie uns an – wir helfen Ihnen gern, ein Zimmer zu finden.

ParkplätzeLeider kann uns der Vermieter unserer Fortbildungsräume keine Parkplätze in der Tiefgarage bzw. vor dem Haus zur Verfügung stellen. Aus diesem Grund haben wir Ihnen eine Übersicht mit güns-tigen Parkmöglichkeiten in der Umgebung zusammengestellt. Von allen Parkplätzen laufen Sie maximal zehn Minuten bis zum Medizinischen Fortbildungszentrum. Bitte sprechen Sie uns an – gern senden wir Ihnen unsere Übersicht zu.

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Unser Service für Sie

Neben persönlichem Service während der gesamten Kurszeit und kleinen Snacks zum Frühstück sowie am Nachmittag, unterstützen wir Sie gerne bei der Beratung von Kursbuchungen, Förder-möglichkeiten (siehe Seite 108 – 109) und sonstigen Anliegen.

Übernachtungsmöglichkeiten und ParkplätzeDa einige unserer Teilnehmer aus der Ferne anreisen, hat die WAD mit einigen Hotels, die sich nahe unserer Fortbildungseinrichtung befinden, Kooperationsverträge. Bitte sprechen Sie uns an – wir helfen Ihnen gern, ein Zimmer im Herzen Dresdens zu finden. Gern senden wir Ihnen auch eine Übersicht mit Parkmöglichkeiten in der Umgebung.

Praxisnahes Lernen mit renommierten DozentenEs macht uns stolz, auf jahrelange Kooperationen mit diversen Dozenten und Firmen sowie kontinuierlich angebotenen Kursen schauen zu können.Seit vielen Jahren ist die Földischule unser Kooperationspartner für die Qualifikation zum Lymphdrainagetherapeuten hier an der WAD Dresden. Wählen Sie eine Ausbildung bei einer der renommiertesten Lymphdrainageschulen weltweit. Erhöhen Sie dadurch Ihre berufliche Qualifikation und Ihre Attraktivität für den Arbeitsmarkt! Auf der Facebookseite »Thieme liebt Physiotherapeuten« wurde die Fortbildung Manuelle Therapie von Ansgar Winkelmann im Jahr 2014 in der Kategorie »Physio-Fortbildung, von der ich bisher am meisten profitiert habe« auf Platz 1 gewählt. Wir freuen uns sehr, das Dozententeam von Herrn Winkelmann zu unseren langjährigen Kooperationspartnern zählen zu dürfen.

Seminare, bei denen eine Abrechnung mit den Krankenkassen möglich ist, werden gemäß den Richtlinien des IKK-Bundesverbandes und bei Rückenschulkursen gemäß den Richtlinien des Forums Gesunder Rücken – besser leben e. V. durchgeführt. Das Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V. hat bei der Zentralen Prüfstelle für Prävention einen Großteil der Kurse zertifizieren lassen, was für Sie bedeutet, dass keine Stundenbilder und Teilnehmerunterlagen mehr zur Prüfung eingereicht werden müssen. Weitere Informationen finden Sie auf Seite 80.

Seminar-RücktrittsversicherungSie haben einen interessanten Kurs bei uns gefunden und verbindlich gebucht, erkranken aber kurzfristig und müssen die Fortbildung stornieren – in einem solchen Fall entschädigt Sie eine Seminar-Rücktrittsversicherung. Diese können Sie z. B. bei folgenden Anbietern abschließen: www.hansemerkur.de/produkte/reiseversicherung/ruecktritt/seminar-versicherung oder www.reiseversicherung.de/de/versicherung/eintrittskarten-seminare/seminar-versicherung.html. Bitte schließen Sie eine solche Versicherung erst nach Erhalt der Buchungsbestätigung ab.

Verschenken Sie einen GutscheinMachen Sie doch Ihren Kollegen oder Familienangehörigen eine Freude mit einem Gutschein für die WAD Bildungs-akademie! Bestimmen Sie einfach den Wert und wir schicken Ihnen den Gutschein bequem per Post zu.

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Unsere Räumlichkeiten mieten

Gern können Sie für Ihre Veranstaltung einzelne Räume des Medizinischen Fortbildungs-zentrums anmieten. Am Standort Dresden stehen Ihnen dafür Liegenräume, ein Sport-raum und unser Aufenthaltsraum inkl. Küche zur Verfügung. In den Kursräumen stellen wir Ihnen auch gern Tische und Stühle nach Ihren Bedürfnissen bereit. Am Standort Passau stehen Ihnen ein gut ausgestatteter Liegenraum sowie ein Balkon, der zum Entspannen einlädt, und die hauseigene Caféteria zur Verfügung. Bitte sprechen Sie uns an – gerne prüfen wir die Verfügbarkeit und unterbreiten Ihnen ein Angebot!

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Ausbildung und Studium an der WADErgo- und Physiotherapie mit besonderem ProfilInterdisziplinär Lernen»Gemeinsam lernen – zusammen arbeiten« ist das interdiszip-linäre Lehrkonzept der WAD – ausgerichtet an den Anforderungen moderner medizinisch-therapeutischer Einrichtungen. In der Praxis werden Patienten häufig durch Physio- und Ergotherapeuten neben- bzw. nacheinander betreut, ohne dass die einzelnen Berufs- gruppen darüber informiert sind bzw. ihre Behandlung an der Arbeit der anderen Fachbereiche ausrichten. Um einen optimalen und möglichst dauerhaften Behandlungserfolg zu erzielen, ist das Wissen um die Therapiemaßnahmen anderer Fachbereiche von großem Vorteil. Im gemeinsamen Methodikunterricht sowie anhand von zahlreichen Fallbeispielen und abwechslungsreichen Projekten lernen unsere Schüler in interdisziplinären Teams, zusammenhängende Aufgabenkomplexe zu lösen, die sie zur Bewältigung von beruflichen Alltagssituationen befähigen. Einige Beispiele:

Sportfest für GrundschülerBei der gemeinsamen Konzeption können unsere Schüler im zweiten Ausbildungsjahr ihre Fachkenntnisse aus dem Bereich Prävention / Rehabilitation fachbereichsübergreifend sowie praxisnah umsetzen und soziale Fähigkeiten schulen.

ProjekttageJedes Jahr erarbeiten unsere Schüler zu einem aktuellen Thema gemeinsam interdisziplinäre Ansatzpunkte aus den Ergebnissen der fachspezifischen Analysen.

Präventionsangebot Packesel-WorkshopUnsere Schüler des ersten Ausbildungsjahres zeigen Grund-schülern die Funktionsweise der Wirbelsäule und wie man den Ranzen richtig packt bzw. richtig trägt sowie Übungen, um den Rücken zu stärken.

Ausbildungsbegleitendes StudiumAbiturienten, die ein ausbildungsbegleitendes Studium an unseren Kooperationshoch-schulen aufnehmen, erhalten nach nur 4,5 Jahren einen Berufsabschluss und zusätzlich den akademischen Grad „Bachelor of Science“.

WAD Bildungsakademie GmbH | Heidenauer Straße 23 | 01259 Dresden | www.wad.de

Ich melde mich verbindlich zur unten genannten Fortbildung an. (Bitte alle Angaben ausfüllen) Kursbezeichnung: …………………………………..………………………………………………………………………

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Ich habe die AGB des Medizinischen Fortbildungszentrums der WAD Bildungsakademie GmbH, insbesondere die Belehrungen zum Widerruf, zum elektronischen Geschäftsverkehr sowie den Hinweis zur Seminarausfallsversicherung auf der Homepage gelesen und ich akzeptiere diese.

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Hiermit stimme ich der Speicherung meiner personenbezogenen Daten zum Zweck von Fortbildungsbesuchen sowie der dazugehörigen Rechnungsstellung zu. Sofern ich einen Kurs besuche, der in Kooperation mit einem anderen Fortbildungsveranstalter stattfindet (eine Übersicht dazu findet sich auf www.wad.de), willige ich ein, dass meine Daten an unsere Kooperationspartner weitergegeben werden. (Bitte nach dem Lesen links ankreuzen)

Hiermit stimme ich der Speicherung meiner personenbezogenen Daten zum Versand der jährlichen

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Kursanmeldung WAD Medizinisches Fortbildungszentrum Schulgasse 2 | 01067 Dresden Telefon 0351/496 92 61 | Fax 0351/496 92 60 fortbildung@wad.de I www.wad.de

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Persönliche Notizen

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Individuelle Weiterbildungen – Unsere Angebote für Ihr Team!

Inhouse-SchulungenGern organisieren wir für Ihr Team eine unternehmensspezifische Schulung in Ihren Räumlichkeiten mit:

• Vorheriger Beratung zu aktuellen Themen• Prüfung von Vorkenntnissen und Erfahrungen Ihrer Mitarbeiter• Gemeinsamer Festlegung der Fortbildungsinhalte• Erarbeitung eines Festpreis-Kostenangebotes (je nach Stundenumfang und sonstigen Unterrichtsmaterialien in Abhängigkeit von der Teilnehmerzahl)

Jubiläums- und WeihnachtsweiterbildungenZu Ihrer nächsten Firmenfeier möchten Sie mal etwas „ganz anderes“ mit Ihrem Team machen? Wir organisieren Ihre Veranstaltung zur gemeinsamen Wissenserweiterung:

• in gemütlicher Atmosphäre in den thematisch schön gestalteten Seminarräumen unserer Fortbildungszentren• zu einem gewünschten Termin und Thema • mit frei wählbarer „Pausenversorgung“ und Kochmöglichkeit in der kleinen Küche nebenan

Konnten wir Ihr Interesse wecken? Dann freuen wir uns auf Ihren

Anruf oder Ihre E-Mail. Wir lassen Ihnen gern ein individuelles

Angebot gemäß Ihren Wünschen zukommen!

Unser Team ist gern für Sie da! WAD

WAD

Fortbildungen für Physiotherapeuten | Ergotherapeuten | Masseure | Heilpraktiker | Logopäden | Sporttherapeuten und -wissenschaftler | Gesundheits- und Krankenpflegerim Zeitraum von September 2019 bis Dezember 2020 in Dresden, Passau, Weiden, Sörnzig und Fuhlendorf

www.wad.de

WAD Fortbildungsbroschüre 2020

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