THE CURRENT M

ICH

ELA

NG

ELO

~ C

AR

AV

AG

GIO

~ V

IVA

LDI ~

RU

BLEV

~ F

RA A

NG

ELIC

O ~

SA

SSO

FER

RA

TO

~ W

ILLI

AM

BYR

D ~

BA

CH

~ L

EON

AR

DO

DA V

INC

I ~ D

VO

RA

K ~

GIO

TT

O

April/June 2010

Living Water College of the Arts Volume 4, Issue 2

EXCITING NEW PROGRAM: DRAW LIKE THE MASTERS 2010

Mass and  occasion for  Reconciliation.   

By the end of  the program,  students will  have had the  opportunity to not only enhance their artistic portfolio, but increase their public profile by displaying their work.  Last summer, a unity of purpose, faith, and interest among the students of Living Water College began enduring friendships and artistic collaborations.  Consider joining this growing community of artists. 

for the same goals as did the Renaissance artists.  Through ongoing study of the philosophy of Art, students will develop new purpose to their art and discover unlimited inspiration, causing them to view their craft in a refreshingly different light.  This is why the Living Water program can be so effective for artists at a variety of stages in their craft.  Imagine the potential of understanding art through the eyes of ancient writers alongside creative and inspired students.   

In the beautiful, peace‐filled countryside of Derwent, Draw Like the Masters will offer ample opportunity for the surroundings to provide inspiration.  Faith will permeate all aspects of the artistic and academic program, and each student will be encouraged to integrate personal faith with dynamic art and challenging thought.  To this end, non‐Catholic Christians will feel welcome and supported in their faith.  Daily morning and evening prayer along with bi‐weekly evenings of prayer and praise will nurture all students, and Catholic students will enter into full expression of their faith in daily 

Living Water College is pleased to offer another program this summer: Draw Like the Masters, an opportunity to integrate classical drawing with study of the philosophy of Art, in the context of personal faith.   Whether a person is an amateur architect, sketch artist, or accomplished artist, this program will help enrich their craft.  

Students will refine their technique in Perspective, Light & Shade, and Composition.  The instructors will lead students through drawing techniques employed by the great artists of the Renaissance, paying attention to emulating the true form of the subject through studying and understanding its meaning intellectually .  During the Renaissance, the effect of this study gave us art which was as richly symbolic as it was masterfully produced.  Here lies the key: an artist must mindfully understand the spirit of his subject in order to replicate it well. 

 

The drawing program at Living Water College aims 

To apply or learn further details: Contact our office, 780‐741‐2488 or visit our website: www.livingwatercollege.com  

Exciting New Program: Draw Like the Masters

1

Book Review: Living Water 2

Alberta Community Spirit Grant Awarded

2

Herman Poulin: Sculptor, Painter, Teacher

3

“Beauty for Truth’s Sake” & Second Spring

4

INSIDE THIS ISSUE: 

Page 2

LIVING WATER ~ MEDITATIVE ESSAYS ON CHRISTIAN CREATIVITY BY STEPHEN MICHAEL VOLK A Review by Deacon Kenneth Noster

COMMUNITY SPIRIT GRANT AWARDED

to great art.  Living Water College is that reconstruction.  

Each of us has a part to play, some larger, some smaller, but our humble efforts are vivified by the Holy Spirit, the living memory of the Church, who creates and desires to create, even as you read this.  

The part Stephen Volk is called to play comes to life in this most compelling book.  When I finally got to it I was positively stirred, and I couldn’t put it down.  How often have you felt self‐conscious thinking or speaking about beauty or goodness; responding to a slick, cynical world?  Then take this book to a secret place and blush as you read it.  By the time you are finished you will be eager to speak out, to let God inspire you in the 21st century arts for His honour and glory.  

Stephen shows us the mind and purpose of the Creator, and we want to create thus. 

Foreword  On the last day of the feast, the great day, Jesus stood up and proclaimed, “If any one thirst, let him come to me and drink.  He who believes in me, as the scripture has said, ‘Out of his heart shall flow rivers of living water.’” (Jn 7:38 RSV)  

Too many craftsmen of our time have transplanted their art far from the rivers of living water.  Cut off from the vitality of faith and reason, their expression has become gnarled and poor, an attempt to express themselves without reference to universal truths.    

Living Water College of the Arts has been developed to help artists integrate their art with their faith and reason, an integration that made it possible for the great classical artists to impact not only their contemporaries, but all people of all times.  The intellectual and spiritual culture that surrounded the great artists no longer exists in the public square.  It must be consciously reconstructed in order for artists to benefit from the personal formation necessary 

Through this collection of essays, the author, Stephen Michael Volk, has done a sterling job of expressing the role of the artist in our culture.  

His book balances a clear expression of the power and purpose of art with illustrations of the mis‐use of art and its dire consequences.  Volk’s refreshing variety of essays, universal in their appeal and meaning, culminates with the Nov 21, 2009 address to artists by Pope Benedict XVI.  This address by our Holy Father is itself a must‐read, but Stephen’s book prepares the soil of our mind to understand and appreciate the Pope’s words more fully and recognize the tremendous significance of his vision for the Church and the world.    

Here follows the foreword to Stephen Volk’s timely book of essays:     

Living Water Arts Foundation has been awarded a grant of $25,000 through the Alberta Community Spirit Program.  This Alberta Government program matches a portion of the donations made to Living Water by our benefactors.  In this way, they encourage charitable giving in Alberta and they help support this 

province’s  non‐profit organizations. We thank the province for this much‐needed assistance, and we are indebted to our benefactors for providing the donations that made this matching grant possible. 

How  often  have  you  felt  self‐conscious  thinking  or  speaking about  beauty  or  goodness; responding  to  a  slick,  cynical world?  

Page 3

ARTIST’S CORNER: HERMAN POULIN - SCULPTOR, PAINTER, TEACHER by Nicole Dunn

nothing back.  They do not fear his opinion of their work.  Because this innocence and authenticity is invaluable to an artist, yet so difficult to hold on to as one grows older and more experienced, Mr. Poulin likes to thank his students at the beginning of each lesson for allowing him the “privilege” of seeing their creativity in action.  Herman will be sharing his expertise with the students of the Draw Like the Masters program this summer.  

“Art happens up here,” he says, motioning in a circle above his head, “always 2 inches above the mind.”  By this he means that while an artist can have the intention of producing something particular and pre‐conceived, there will always be that element of creation which is beyond his control, something commanded by a greater Artist.  The power of inspiration, the accidental flick of a brush, the dawning of a new idea mid‐stroke, these are examples which point to a guiding Force, capable of steering the artist.  Herman believes through experience that God’s touch is in all his work, which is why he is so grateful for his talent.   

Some of the diversity and impact of Herman’s work is captured in his monuments which depict the pioneer days of Alberta: fur trader, Angus Shaw (Bonnyville); explorer and mapmaker, David Thompson (Lac la Biche); and 

plural: “we”.  He explains: “I say ‘we’ create art because I have been given a gift and know that my art doesn’t come just from me.”  Herman’s faith is integral to his work.  

His family is also his inspiration.  He and his wife, Brigitte, have been married for 38 years and have 4 children.  Brigitte assists Herman in his teaching, and one can immediately tell how much this means to him.  As Herman puts it, his family is his “source of help, encouragement, and a legacy.”   

When Herman visited Living Water College he expressed not only a great passion for doing his own art, but also for teaching it to others.  After 31 years of working for Canada Post, Herman retired and was able to devote his time to producing art and doing a variety of workshops across the province.  As he says: “I am now fulfilling my goal by teaching school students and adults alike . . . and a talent triples once it is shared.  What a world!”  The joy he derives from instructing others fills his eyes as he describes the variety of short courses he has performed with all kinds of students.  He says the most priceless students are the pre‐schoolers who have never before tried their hand at a particular medium.  Herman perceives them to have a courageous trust in him, demonstrated by their willingness to put all they have into their subject, holding 

One of Living Water College’s closest neighbours is Herman Poulin, from St. Paul, Alberta.  Over the past 35 years he 

has filled his art studio with a gallery of pencil drawings, oil and acrylic paintings, stained glass, gallery maquettes and limited edition relief carvings; but his greatest passion has always been sculpture.  He is most inspired when working in 3 dimensions and has produced many statues, some integrated into large concrete, wood, and bronze monuments, now gracing a number of Alberta communities and the grounds of the Alberta Legislature.  

Although he possessed creative genius from the very beginning, marvelling at the art of the Creator while helping on his father’s farm, Herman began his art business, HuB Designs and Gallery, in 1977, following years of private art lessons and a post‐secondary education at Alberta College of Art in Calgary, Alberta.  He attended numerous workshops with professionals like Vancouver’s J.G. Dallaire and Canada Post stamp designer Andrew Weber; but Herman declares: “My greatest inspiration lies within my personal library compiled with countless books of the masters, geniuses, historians.”    

Herman’s love for creation is apparent whenever he speaks, and he continually attributes his gifts and inspiration to Someone greater than he.  Convinced that he has never created a work of art on his own, Herman always refers to his work in the first person 

David Thompson  (concrete/bronze) 

“I am now  fulfilling my goal by teaching . . . and a talent triples once  it  is  shared.    What  a world!”  

...Continued on  pg. 4 

Box 100 Derwent, Alberta 

T0B 1C0 

Restoring Faith & Reason to the Arts

Poulin, continued from pg. 3 

E‐mail:  admin@livingwatercollege.com 

Phone: (780) 741‐2488 Fax: (780) 741‐2204 

Living Water College of the Arts

Page 4

“BEAUTY FOR TRUTH’S SAKE” & SECOND SPRING by Nicole Dunn

Hudson’s Bay Company surveyor, Peter Fidler (Elk Point). He has also created tributes to the Metis and the francophone community.  Even with the legacy of all these significant pieces of art, it may well be Herman’s work in education that leaves his greatest mark on Alberta, as he says, “in an even more fruitful way, opening many minds to the splendor of this artistic world.”  

Herman  welcomes  visitors  to  his studio  in  St.  Paul  and  continues  to 

“For every great change, every rebirth or renaissance in human culture, has been triggered by the retrieval of something valuable out of the past, making new, creative developments possible.  The Italian Renaissance, for example, was triggered by the fifteenth‐century re‐discovery of the Classical Greek civilization.  Similarly today, we may legitimately hope that ressourcement, a “return to sources,” and in particular to the pattern of humane learning as it was traditionally understood in the West, though expressed in new ways, will lead to a renaissance, the birth of a culture more appreciative of life and wisdom….”   

This excerpt is taken from a newly published book by Stratford Caldecott, entitled Beauty for Truth’s Sake, which  addresses a hopeful and necessary change: “the re‐enchantment of education.”  Caldecott expresses his view of how wisdom, true learning, can become again attainable through attention to one’s impact on culture , 

to the need for beauty to be found and taught in art, science and the cosmos, and that the elements of faith and reason be integrated again as in the past tradition of the  West.  He quotes T.S. Eliot as he claims: “We need to retraces our steps to find the ‘wisdom we have lost in knowledge,’ the  ‘knowledge  we have list in information.’”  This book is an essential work to our times and an excellent read.  It can be found for sale on Amazon.com.   

Stratford Caldecott is also the director of Second Spring, a website and journal of faith and culture.  The purpose of the Second Spring Association is to connect those “organizations and individuals involved in the renewal of Christian culture.”  They have resources online as well as in print and serve as a valuable portal in bringing together those who are determined to have a positive impact on contemporary culture.  Please visit their website: www.secondspring.co.uk 

Peter Fidler (36 ft. wood) 

Rest on the Flight into Egypt by Titian (Longleat Estate)  "The Light shines in the darkness, and the darkness has not overcome it." Second Spring is intended to lift up hearts and minds in the direction of those abiding things – truth, goodness and beauty – which outlast and inspire a civilization. Guided by angels, Joseph and Mary are protecting the child Jesus by fleeing the jealousy of Herod. After residing in Egypt for a time, Joseph will again hear the words, 'Arise, take the child and his mother and go...', when all is safe for the return to Israel.  (Matthew 2: 13‐21.) (Taken from the Second Spring website) 

accept  commissions.    He  can  be reached at hubco1@telus.net .